Perspektywy rozwoju nauki i techniki w najbliższej przyszłości. Perspektywa ludzka

Perspektywy rozwoju nauki i techniki w najbliższej przyszłości. Perspektywa ludzka
21.09.2019

Przez cały okres przedrewolucyjny zachował się ustrój stanowy, status stanowy w różnych aspektach. System stanowy stopniowo zaczyna ulegać erozji, równolegle tworzą się klasy społeczeństwa kapitalistycznego. Stany i klasy statusowe często się nie pokrywają, a system stanowy w końcu staje się mniej adekwatny do rzeczywistości.

Estates - grupa społeczna, której przedstawiciele mają określone prawa i obowiązki, które są prawnie ustanowione i dziedziczone. Przynależność do klasy jest trudna do zmiany

Klasy są grupą społeczną, której przedstawiciele różnią się między sobą miejscem w systemie produkcji społecznej iw stosunku do środków produkcji. Status klasowy nie jest jasno określony w ustawach, klasa nie ma określonych praw i obowiązków, status klasowy nie jest dziedziczony.

W Rosji oficjalnie zalegalizowano system stanowy (szlachta, duchowieństwo, filistynizm, kupcy, chłopstwo + określone majątki - obywatele honorowi, kozacy, cudzoziemcy, klasa służby wojskowej). Znaczenie klasy kupieckiej , w okresie poreformacyjnym wielu przedsiębiorców pochodzenia chłopskiego nie spieszyło się z wstąpieniem w szeregi klasy kupieckiej. W klasie kupieckiej obok tradycyjnych kupców istniała warstwa kapitalistycznych biznesmenów-kapitalistów. Burżuazja rozwarstwiła się na burżuazję, proletariat, tradycyjną drobnomieszczaństwo, niektórzy deklasują się i opadają na dno społeczne.

Powstaje burżuazja i proletariat, klasa średnia zaczęła się formować w latach reform stołypińskich, w okresie poreformacyjnym klasa średnia była w powijakach, niejednorodna, nieliczna i mało wpływowa. Po części klasa średnia powstała z klasy średniej.

szlachta kilka, pod koniec XIX wieku. 1,5-3% (kwestia szlachectwa osobistego jest niejasna). Formalnie szlachta pozostaje stanem dominującym, ponieważ:

1. ma ekonomicznie opłacalne monopole - destylacja i produkcja cukru

2. Szlachta zachowała przywileje polityczne, tylko oni mogli przewodniczyć radom ziemstw, tylko przedstawiciele szlachty kierowali radami szkolnymi.

3. szlachta z pewnością panowała w ziemstvos, od 1890 r. - oficjalnie

4. zajmował stanowisko wodzów ziemstw (1889)

5. Zachowane przywileje w klasowych instytucjach edukacyjnych (korpus stronicowy, Liceum Carskie Sioło)

Szlachcie na ogół łatwiej było służyć dzięki więzom rodzinnym, ale generalnie majątek nie stanowił jednej całości. Małe majątki bankrutowały zaraz po reformie, średnie po pewnym czasie, liczba szlachty bezrolnej. Część szlachty zostaje sproletaryzowana, część staje się burżuazją. Nie wszyscy szlachcice mogli sobie pozwolić na prowadzenie interesów, wielu wstąpiło w szeregi inteligencji, a niektórzy zostali wysłani jako inżynierowie lub robotnicy do zakładów przemysłowych lub kolejowych. W rezultacie istnieje znaczna nierównowaga między statusem a sytuacja ekonomiczna szlachta traci wiodącą rolę w rolnictwie, pozostawiając sobie wpływy polityczne.



Burżuazja jako klasa składa się z przedstawicieli różnych stanów. Dzieli się na duże, średnie i małe. Burżuazja średnia jest słabo reprezentowana, bardziej widoczna jest burżuazja duża i mała. Drobnomieszczaństwo jest wieloetniczne, wielowyznaniowe, bardzo niejednorodne w swoim składzie; właściwa rosyjska drobnomieszczaństwo jest tradycyjnie reprezentowane przez filistynizm i inne bardzo zróżnicowane kategorie społeczne (czasem typu przedkapitalistycznego) w handlu miejskim i administracyjnym. Drobnomieszczaństwo jest częściowo kapitalizowane, traci swój tradycyjny charakter i integruje się system kapitalistyczny. Znaczna część Niemców (zwłaszcza w krajach bałtyckich, Polsce, Nowej Rosji i na Zakaukaziu). Mieszczanie niemieccy byli w znacznym stopniu włączeni w stosunki kapitalistyczne. Na zachodzie i południu Rosji istniała znaczna część żydowskiej drobnomieszczaństwa – połowa wszystkich rosyjskich kupców, w pełni zintegrowanych z kapitalizmem ® – starcia na gruncie etno-wyznaniowym. Na Zakaukaziu znaczna część drobnomieszczaństwa należała do małych narodowości (tradycyjny sposób życia). W Azji Środkowej drobnomieszczaństwo zajmuje się działalnością przedkapitalistyczną - handlem i rzemiosłem. W regionie Wołgi, Uralu i Syberii zauważalne są lokalne, w większości na wpół tradycyjne zawody. Zawód drobnomieszczaństwa: handel (sklepikarze, rzemieślnicy, rzemieślnicy). Ta warstwa jest zauważalna w Moskwie (Okhotny Ryad). Okhotnoryadtsy z wielkim trudem dostosowują się do kapitalizmu (szybki wzrost konkurencji). Przedsiębiorcy wspierali istniejący system na mocy tradycyjnego światopoglądu, aw carat widzieli przedmurze stabilności.

Średnia burżuazja ma niewielkie wpływy i składa się głównie z ludności wiejskiej.

Wielka burżuazja jest wieloetniczna: w Polsce kraje bałtyckie - Niemcy, na zachodzie i południu - Żydzi (obwód łódzki - 50:50 Niemcy i Żydzi), na Zakaukaziu - Ormianie (Mantaszewowie, Leanozowie), Azerbejdżanie (Taszewowie, Nibievs), w Azji Środkowej burżuazja dopiero zaczynała się kształtować.

Naukowiec Gindin (?) podzielił wielką burżuazję na 2 typy (warunkowo): Petersburg, Moskwa.

Wspólne cechy:

Obecność znacznej warstwy obcokrajowców (Tsindal, Knop - St. Petersburg, Hartman, Tukhon, Broley)

Powszechne stosowanie nowych maszyn i urządzeń (zwłaszcza wśród przemysłowców)

Szybki rozwój, powszechne stosowanie metod kapitalistycznych, szybka reprodukcja operacji bankowych i organizacja systemu bankowego (finansiści)

Różne metody eksploatacji pracowników, synteza intensyfikacji i ekstensyfikacji metod gospodarowania.

Różnice:

burżuazja moskiewska burżuazja petersburska
Przedsiębiorcy pochodzenia rosyjskiego - znacząca rola chłopstwa i kupców, którzy położyli podwaliny pod przedsiębiorczość (Guczkowowie, Konowalowowie, Tretiakowowie, Prochorowowie, Morozowie, Iwanowie, Zubkowowie). Staroobrzędowcy przez wyznanie, rodzinne interesy. Rosjanie wywodzą się z biurokracji, inżynierowie i technicy (Putiłow, Wyszniegradski, Gubonin). Kierunek nikoński prawosławia przez spowiedź. Preferowali spółki akcyjne formy przedsiębiorstw.
Inwestowanie w przemyśle lekkim, szczególnie w przemyśle tekstylnym ® większa orientacja na klienta, mniejsze uzależnienie od państwa i zamówień. Duża zależność od rozkazów rządowych.
Szerokie rozprzestrzenianie się dobroczynności i mecenatu. Utworzono muzea, wystawy, instytucje edukacyjne, instytucje kultury (MKhAT) Nie przeceniaj ich wagi moralnej w społeczeństwie
Podwójne stanowisko w kwestii pracy to surowe metody wyzysku robotników, z drugiej strony moskiewscy przedsiębiorcy byli zainteresowani zwiększeniem siły nabywczej ludności. Interesowali się polityką socjalną państwa, płacami. Sztywni w kwestii roboczej z czysto racjonalnego stanowiska byli zagorzałymi przeciwnikami wszelkich ustępstw.
Czuli się pokrzywdzeni przez politykę gospodarczą autokracji, byli zainteresowani utworzeniem organu przedstawicielskiego. Na początku XX wieku. burżuazja moskiewska finansowała partie i ruchy strajkowe. Istniał między nimi ścisły związek z biznesem kolejowym, przemysłowym (przemysł ciężki). Przemysł był aktywnie wspierany przez państwo.
Ekonomicznie potężny, ale politycznie ślepy. Lojalny wobec autokracji

Generalnie burżuazja rosyjska nie znalazła zrozumienia i poparcia w społeczeństwie, ponieważ wartości i myślenie burżuazyjne nie były zakorzenione w społeczeństwie. W Rosji rewolucja burżuazyjna była niemożliwa - 3 sposoby:

I. Imperialna modernizacja

II. Rewolucja socjalistyczna (pod warunkiem pojawienia się sztywnego reżimu autorytarnego)

III. Antyburżuazyjna antyautokratyczna kontrrewolucja.

15. Rosyjski proletariat epoki poreformacyjnej: źródła i warunki powstania, status społeczny i pozycja.

Trudno oddzielić proletariuszy od rzemieślników i rzemieślników, zwłaszcza w pierwszej dekadzie poreformacyjnej. Lenin oszacował liczbę pracowników na 10 milionów ludzi:

3,5 mln - robotnicy rolni (pracownicy sezonowi)

1 milion pracowników budowlanych (pracownicy sezonowi)

2 miliony – chałupnicy

2 mln - zatrudnionych w leśnictwie, rzemieślnikach, w rzemiośle.

1,5 mln - naprawdę pracują (górnictwo, fabryka, kolej) - 15%. Wzrost dość szybki Źródła formacji: rzemieślnicy, filistynizm, szlachta, chłopstwo (główne źródło)

Wielu robotników zachowało związek z ziemią ® duża rotacja siły roboczej (na wiosnę część robotników opuściła swoje przedsiębiorstwa), do początku XX wieku. ich udział¯. Pełnili podwójną rolę zarówno proletariuszy fabrycznych, jak i chłopów. Ziemię pozostawiono jako siatkę bezpieczeństwa, nie obawiali się szczególnie zwolnień. W wielu branżach, które wymagają ciągłego cyklu, stopniowo zwiększa się liczba stałych pracowników. Do początku XX wieku. odsetek dziedzicznych proletariuszy nie przekraczał 40%.

Większość proletariuszy była niewykwalifikowana — duża koncentracja siły roboczej. Udział wysoko wykwalifikowanych jest niewielki. Nie było arystokracji robotniczej. Rosyjski proletariat był najwyższy stopień zmarginalizowani – ludzie ze wsi, zmuszeni do pracy, znaleźli się w innym środowisku społecznym o różnych warunkach pracy (taka sama intensywność pracy). Z czasem połączenie z ziemią zostało utracone. A klasa robotnicza, z powodu braku integracji w stosunkach kapitalistycznych, Zachodnia Europa to była zupełnie inna sytuacja. Masy pracujące, jako marginalne, były podatne na idee socjalistyczne. Marginalny charakter czynił z proletariatu materiał palny, ponadto warunki życia i pracy były rzeczywiście bardzo trudne (zwłaszcza w pierwszej dekadzie poreformacyjnej).

Proletariat był dobrze zorganizowany. Powstawały artele robotnicze, kierowane przez starszych (na obraz i podobieństwo społeczności wiejskiej). Artele mogli organizować strajki, samo istnienie arteli ułatwiało strajk. Mimo że środowisko pracy było niejednorodne, łatwo poddawano je umiejętnej, kompetentnej propagandzie socjalistycznej. Umiejętnie udało się sparaliżować działalność kilku fabryk jednocześnie. Robotnicy byli podatni na wszelkiego rodzaju hasła i agitacje socjalistyczne.

Ale sama klasa robotnicza była politycznie bezradna i amorficzna.

Losy szlachty rosyjskiej w związku z reformą chłopską poświęcił broszurze K.D. Kavelin „Szlachta i wyzwolenie chłopów” (1862). Kavelin przyznał w nim, że reforma pogrążyła szlachtę w opłakanym stanie, zarówno pod względem ekonomicznym, jak i moralnym. Większość, materialnie zmartwiona i rozgoryczona wobec rządu, staje przed pytaniem: „Co teraz stanie się ze szlachtą?” „Stanowisko tej klasy jest teraz rzeczywiście krytyczne” – napisał Kavelin. „Przechodzi nagły wstrząs, jakiego nigdy wcześniej nie doświadczył. To jest o nie o chwilowym nieporządku, ale o przyszłym istnieniu i losie majątku, który do tej pory zawsze stał na czele edukacji i każdego sukcesu w Rosji. Jednocześnie reforma miała też ogromne znaczenie pozytywne, gdyż postawiła szlachtę w warunkach obiecujących jej najszczęśliwszą przyszłość. Sytuacja z 19 lutego zapobiegła katastrofie grożącej od dołu – to jest przede wszystkim. Po drugie, reforma dała szlachcie możliwość „korygowania starych błędów, powiązania swoich interesów z dobrodziejstwami i korzyściami innych warstw, zajęcia trwałej i honorowej pozycji społecznej w kraju oraz przywrócenia dawnego, osłabionego obecnie wpływu na życie narodu. stan."

Kavelin nie miał wątpliwości, że szlachta rosyjska w razie potrzeby będzie w stanie umocnić swoje pierwsze miejsce wśród innych klas. Sam fakt istnienia nierówności klasowych nie wydawał mu się naganny. " naturalne właściwości i własność — uważał — są nieusuwalnym, wiecznym źródłem nierówności ludzi i różnicy między klasami wyższymi i niższymi we wszystkich społeczeństwa ludzkie przez cały czas, na wszystkich etapach rozwoju. Przyczyną walki klasowej, która wypełniła historię narodów, nie była obecność warstw wyższych w społeczeństwie, ale krótkowzroczność ich zachowań. Ekskluzywność, przywileje, egoizm – to według Kavelina pułapki, na które upadały klasy wyższe w większości stanów.

Reforma chłopska uczyniła nieuniknionym przejście szlachty z pozycji uprzywilejowanej, dziedzicznej i zamkniętej do klasy obszarników cieszących się tym samym prawa obywatelskie jak reszta klas. Istotną cechą, charakterystyczną różnicą szlachty pozostanie tylko duża własność ziemska. drobni właściciele ziemscy szlachetne pochodzenie w związku z tym zwrócą się do właścicieli niewielkich majątków ziemskich z innych majątków iz czasem stworzą z nimi jedną posiadłość. W ten sam sposób w szeregi szlachty wstąpią wielcy właściciele ziemscy, nieszlachcice.

Nowe pogrupowanie majątków według własności i własności gruntów, które otworzyło możliwość przejścia z jednego majątku do drugiego, powinno było je połączyć w jedną całość i zapobiec katastrofalnemu rozłamowi. „W wyniku tego”, pisał Kavelin, „cały lud będzie stanowił jedno organiczne ciało, z którego każdy będzie zajmował najwyższy lub najniższy szczebel tej samej drabiny; górne osiedle będzie kontynuacją i dopełnieniem dolnego, a dolne będzie służyło jako żłobek, fundament i punkt wyjścia dla wyższego. To, czym zachwyca się cały świat w Anglii, co stanowi źródło jej siły i wielkości, z czego jest tak słusznie dumna przed innymi narodami, to właśnie poprawny, normalny stosunek między klasami niższymi i wyższymi, organiczna jedność wszystkich narodów. elementy, otwierające możliwość niekończącego się pokojowego rozwoju poprzez stopniowe reformy, które uniemożliwiają rewolucję klas niższych przeciwko klasom wyższym - to wszystko będzie z nami, jeśli tylko szlachta zrozumie swoją obecną pozycję i rozważnie ją wykorzysta .

Kavelin próbował wpajać ideę, że wyzwolenie chłopów ziemią, które wzbudziło oburzenie szlachty przeciwko rządowi, postawiło klasę wielkich właścicieli ziemskich w idealne warunki. Przydział ziemi chłopom stworzył, jego zdaniem, bezprecedensowy typ stosunków społecznych. „Zdecydowana większość ludzi, z najdrobniejszymi wyjątkami, cały naród”, pisał Kavelin, „będziemy zaangażowani w dobro własności ziemskiej. W ten sposób pozbywamy się głodnego proletariatu i nierozerwalnie z nim związanych teorie równości własności, nie dającej się pogodzić zawiści i nienawiści do klas wyższych oraz ich ostatniego rezultatu - wstrząsającej rewolucji społecznej, najstraszniejszej i nieuniknionej ze wszystkich. organizm ludowy w swoich podstawach, aw każdym razie katastrofalny dla klas wyższych. Żadne sukcesy w przemyśle i handlu w Rosji nie były w stanie zmienić jej agrarnego, rolniczego charakteru, stworzyć, w przeciwieństwie do klas obszarniczych, burżuazji i proletariatu. Właściciele ziemscy zawsze pozostaną klasą dominującą.

Historia więc, wbrew woli samej szlachty, przygotowała dla niej wyjątkowo sprzyjające warunki. „Oddanie ziemi wszystkim chłopom dało mu granitowy, niezniszczalny fundament, komunikacja z innymi klasami uczyni z niego prawowitego przedstawiciela kraju; a przewaga własności ziemskiej i interesów rolniczych zwiąże go nierozerwalnymi więzami z większością ludności, która ma te same interesy, i na zawsze zachowa dla niego znaczenie klasy wyższej.

Szlachta mogła skorzystać z dobrodziejstw historii i zachować się jako klasa wyższa tylko wtedy, gdy pokornie zaakceptowała podstawy reformy chłopskiej, wykazała szczere pragnienie zbliżenia się z innymi klasami i starała się uzyskać jak największy wpływ na przebieg spraw lokalnych i samorządu terytorialnego. Program zdefiniowany przez Kavelina w artykule „Szlachta a emancypacja chłopów” wymagał ponadto, aby szlachta poważnie zadbała o zachowanie swoich majątków.

Według Kavelina jednym z „najbardziej kapitalnych” warunków odrodzenia szlachty rosyjskiej było jej przesiedlenie z miast do ich posiadłości. Ten krok obiecywał wiele dobrych konsekwencji. „Stały pobyt większości szlachty w majątkach otwierałby szlachcie możliwość zachowania ich dla siebie, dawałby mu sensowny kierunek i pożyteczną działalność; jednocześnie z takiego przesiedlenia prowincje odrodziłyby się pod każdym względem: wypełniłyby się porządnymi, światłymi ludźmi, szerzyłyby się w nich zwyczaje i wymagania oświatowe, rozwijałoby się lokalne życie społeczne i lokalne interesy, nieobecność przez co Rosja tak bardzo cierpi.

Już po śmierci Hercena Kavelin w latach 70. zmuszony był do radykalnej zmiany swoich początkowo optymistycznych ocen reformy 1861 r. i perspektyw odrodzenia szlachty. W korespondencji i ustnych wypowiedziach w tych sprawach Kavelin niejako ożywia formuły i słowa, którymi posługiwali się wcześniej wydawcy Kolokola. „Cały system nakazów i obyczajów wśród chłopów i obszarników” – pisał w 1876 r. ze wsi K.K. Grotu, - czysto feudalny, który z zewnątrz tylko zeskrobuje Regulamin z 19 lutego, ale mocno osadzony jest w moralności. System fortec powoli ulega erozji. Właściwie zmieniły się etykiety, a nie istota sprawy. Raportowanie w październiku 1881 r. D.A. Milutin o wykupieniu przez chłopów ziem ziemiańskich „krok po kroku na wielką skalę”, Kavelin już porównał przyszłość rosyjskiej klasy wyższej z losami kronik: „Nikt nie zauważy, jak to zniknie z twarzy ziemia zatopiona we wznoszących się falach narodu rosyjskiego”. Szlachta wydaje mu się teraz „rodzajem najazdu, który przez tak długi czas utrudniał i nadal hamuje rozwój mas”.

W serii artykułów opublikowanych w czasopiśmie Vestnik Evropy w 1881 roku, a następnie wydanych jako osobna książka pt. Kwestia chłopska. Studium na temat znaczenia biznesu chłopskiego w naszym kraju, przyczyn jego upadku, działań na rzecz poprawy rolnictwa i życia mieszkańców wsi, „Kavelin skupił się na analizie„ osobliwych cech, które odróżniają nasze życie społeczne i państwowe od życie reszty Europy. Nazywając Rosję „królestwem chłopskim”, uważał, że definicja ta „bardzo trafnie określa Rosję ze względu na jej najbardziej charakterystyczną cechę…”. Należy podkreślić, że według Kavelina „bezprecedensowy i bezprecedensowy typ wiejskiego państwa wiejskiego” jest nie tyle historyczna rzeczywistość, ile szansa na „realizację tego nowego połączenia elementów społecznych”.

Dzięki reformom z lat 60. XIX wieku „ogromna większość ludności imperium, przez długi czas zmieciona i przyćmiona cienką warstwą klas rządzących, wyrosła z ziemi do ludzkiej i cywilnej egzystencji”. Ale według Kavelina był to dopiero początek długiego i złożonego procesu „rozwoju, zaopatrzenia i wychowania wśród nas chłopstwa, ponieważ z jego materialnego zadowolenia, rozwój mentalny a stan moralny zależy przede wszystkim od obecnej sytuacji i przyszłych losów państwa rosyjskiego i narodu rosyjskiego ...

Bez jej udoskonalenia – ostrzegał Kavelin – wszystko, co zrobimy, będzie zbudowane na piasku, pierwszy wiatr zdmuchnie jak domki z kart wszystko, nad czym pracowaliśmy, bez względu na to, ile siły życiowej, umiejętności, talentu i poświęcenia włożymy nasza praca » .

Skład Rządu Tymczasowego został ustalony wieczorem 2 marca. W jej skład weszli: minister-przewodniczący książę G.E. Lwow, kadeci PN Milyukov, A.A. Manuilov, N.V. Nekrasov, Octobrists A.I. Guchkov i I.V. Godnev oraz inni politycy burżuazyjni. A.F. Kiereński był tam jedynym socjalistą.

Go of the world”, konsolidacja „wszystkich klas i elementów ludu”, „ostateczna konsolidacja wolności politycznej i władzy ludowej w Rosji”. I masy pracujące okazywały swoją sympatię im, a nie bolszewikom swoim przerażającym apelem do ludności cywilnej o kontynuowanie walki aż do utworzenia w kraju „Tymczasowego Rządu Rewolucyjnego” i przeniesienia tej walki na arenę międzynarodową – w sojusz z „proletariatem walczących krajów” przeciwko „ciemiężcom i zniewalcom, przeciwko rządom carskim i klikom kapitalistycznym” (Manifest KC SDPRR (b) z 27 lutego 1917 r.).

W krajowych filmach fabularnych zbudował fabrykę filmową w Moskwie, kilka kin. Wśród pierwszych filmów fabularnych znalazły się Dama pikowa i Ojciec Sergiusz w reżyserii Ya A. Protazanova.

Uwagę społeczeństwa przyciągają również problemy kultury fizycznej ludności, rozwój sportu. Pierwsze kluby sportowe (szermierka, łyżwiarstwo, pływanie, żeglarstwo i wioślarstwo) pojawiły się w główne miasta Rosja w połowie XIX wieku. Były jednak zamknięte, szlachetne i elitarne. Dopiero od końca stulecia zaczęły powstawać towarzystwa sportowe dostępne dla ogółu społeczeństwa, zajęcia gimnastyczne dla młodzieży. Powstały ogólnorosyjskie związki w różnych dyscyplinach sportowych i zaczęto organizować pierwsze mistrzostwa. Rosja znalazła się wśród 12 krajów, które w 1894 roku na kongresie w Paryżu podjęły historyczną decyzję o odrodzeniu Igrzyska Olimpijskie oraz utworzenie Międzynarodowego Komitetu Olimpijskiego (MKOl). Reprezentacja kraju zaczęła brać udział w tych igrzyskach od 1908 roku i natychmiast zdobyła pierwszego krajowego mistrza olimpijskiego - łyżwiarza figurowego N. A. Panina-Kolomenkina. W 1912 r. powstał w Petersburgu Wszechrosyjski Związek Piłki Nożnej, który stał się częścią Międzynarodowej Federacji Piłki Nożnej (FIFA, założonej w 1904 r.). Szachista M. I. Chigorin odniósł wiele wspaniałych zwycięstw w turniejach międzynarodowych, kładąc tym samym podwaliny pod słynną rosyjską szkołę szachową w przyszłości. Chwała wielkiego rosyjskiego zapaśnika I. M. Poddubnego grzmiała w całym kraju.

Początek 20 wieku zaznaczył się intensywnym rozwojem prasy i wydawnictwa książkowego w Rosji. Manifest z 17 października 1905 r. wprowadził, choć nie w pełni, wolność prasy. Została zwolniona z uprzedniej cenzury, z mocą wsteczną poddana ściganiu sądowo-administracyjnemu za publikacje o charakterze antyrządowym. Choć pojęcie „antyrządowe” było przez władze interpretowane niezwykle szeroko, perspektywy wydawnicze były teraz znacznie atrakcyjniejsze niż dotychczas.


Jeśli na początku XX wieku. W kraju ukazywało się 125 gazet prawniczych, a następnie w 1913 r. – ponad 1000. Liczba czasopism do tego czasu osiągnęła jeszcze większą liczbę – 1263. Jednocześnie wraz z tradycyjnymi „grubymi” czasopismami przeznaczonymi dla segmentów wykształconych społeczeństwa zaczęły pojawiać się bardziej "chude" - czysto rozrywkowe, "do czytania rodzinnego", damskie, dla dzieci i młodzieży itp. Niektóre z nich cieszyły się dużym zainteresowaniem i ukazywały się w masowych wydaniach.

Produkcja książek znacznie się rozwinęła: pod względem ogólnej liczby wydanej literatury Rosja w tym czasie zajmowała trzecie miejsce na świecie (po Niemczech i Japonii). Zauważalnym zjawiskiem w kulturze rosyjskiej jest działalność wielu wydawców książek, m.in. I.D. Sytin, A.S. Suvorin i

AF Marksa. Sytin zasłynął publikacjami dostępnymi dla ogólnego czytelnika: drukami popularnymi, różnymi broszurami, podręcznikami szkolnymi. Suvorin i Marks postępowali w tym samym duchu, publikując masowe wydania dzieł pisarzy rosyjskich i zagranicznych, książki o sztuce i prace popularnonaukowe. Istnieją wydawnictwa, na przykład bracia Sabashnikov, specjalizujący się w publikacji poważnej literatury naukowej.

W późny XIX- początek XX wieku. Rosyjska nauka wysuwa się na pierwszy plan. W jej różnych dziedzinach pojawiają się w tym czasie naukowcy, których odkrycia zmieniają tradycyjne wyobrażenia o otaczającym ich świecie. W dziedzinie nauk przyrodniczych tak rewolucyjną rolę odegrały prace fizjologa I.P. Pavlova, który opracował całkowicie nową metodę badania żywych organizmów. Za odkrycia w dziedzinie fizjologii trawienia Pawłow, pierwszy wśród rosyjskich naukowców, otrzymał Nagrodę Nobla (1904). Inny rosyjski przyrodnik, I. I. Miecznikow, został laureatem Nagrody Nobla za badania w dziedzinie patologii porównawczej, mikrobiologii i immunologii. Podwaliny nowych nauk (biochemia, biogeochemia, radiogeologia) położono na przełomie XIX i XX wieku.

B. I. Vernadsky.


Wyprzedzając swój czas, pracowali naukowcy, którzy poświęcili się rozwojowi zasadniczo nowych dziedzin nauki. N. E. Zhukovsky, który odegrał ogromną rolę w rozwoju aeronautyki, położył podwaliny pod nowoczesną hydro- i aerodynamikę. W 1902 pod jego kierownictwem zbudowano tunel aerodynamiczny - jeden z pierwszych w Europie, w 1904 powstał pierwszy w Europie instytut aerodynamiczny. Najjaśniejszym zjawiskiem nie tylko w rosyjskiej, ale i światowej nauce była praca K.E. Ciołkowskiego, który położył podwaliny pod teorię napędu rakietowego i teoretycznej astronautyki.

Sytuacja rewolucyjna w Rosji na początku XX wieku. towarzyszył wzrost ogólnego zainteresowania polityką, humanistyka, historia, filozofia, ekonomia, prawo. Te nauki z „gabinetu” przekształciły się w publicystykę, wielu naukowców zaczęło angażować się w działalność polityczną. Pod koniec XIX - początek XX wieku. szczególnego znaczenia nabiera filozofia religijna, której fundamenty położył W. S. Sołowjow. Z niezwykłą siłą i przekonywaniem wystąpił przeciwko materializmowi, który zdominował naukę rosyjską, starając się wzbogacić filozofię o idee zaczerpnięte z chrześcijaństwa. Za Sołowjowem tak wybitni filozofowie jak N. A. Berdiajew, S. N. Bułhakow, P. A. Florensky, S. N. i EN Trubetskoy, S. JI. Frank i inni

W tej chwili się wydaje cała linia wybitna praca związana z różne obszary badania historyczne: „Eseje o historii kultury rosyjskiej” PN Miljukowa, „Reforma chłopska” A. A. Korniłowa, „Historia Młodej Rosji” M. O. Gershenzona. Coraz większą uwagę historyków przyciągają problemy natury ekonomicznej. Poważne studia nad historią gospodarki rosyjskiej stworzyli „legalni marksiści” M.I. Tugan-Baranowski i P.B. Struve. Brylant kurs wykładowy o historii Rosji, profesor Uniwersytetu Moskiewskiego V. O. Klyuchevsky, opublikowany na początku XX wieku.

Nazwiska rosyjskich językoznawców F. F. Fortunatov, A. A. Shakhmatov, N. V. Krushevsky są związane z rozwojem szeregu podstawowych zagadnień językoznawstwa ogólnego i narodzinami językoznawstwa jako nauki. W krytyce literackiej najważniejszą postacią był A. N. Veselovsky, jeden z założycieli porównawczej szkoły historycznej, który pracował nad porównywaniem zabytków różnych epok i narodów.

Literatura i sztuka. Literatura przełomu XIX i XX wieku. istniał i rozwijał się pod rządami potężnych
wpływ kryzysu, który objął prawie wszystkie aspekty życia w Rosji.

Wielcy pisarze realiści XIX wieku, kończący swoją drogę twórczą i życiową, z wielką siłą artystyczną potrafili oddać sens tragedii i nieładu ówczesnego rosyjskiego życia: JI. N. Tołstoj („Zmartwychwstanie”, „Żywy trup”) i A.P. Czechow („Ionych”, „Dom z antresolą”, „Mewa” itp.). Kontynuatorzy realistycznych tradycji I. A. Bunin, A. I. Kuprin, JI. Z kolei N. Andreev, A. N. Tołstoj stworzyli wspaniałe przykłady sztuki realistycznej. Jednak wątki ich prac z roku na rok stawały się coraz bardziej niepokojące i ponure, ideały, które ich inspirowały, stawały się coraz bardziej niejasne. Afirmujący życie patos, tak charakterystyczny dla XIX-wiecznych rosyjskich klasyków, pod jarzmem smutnych wydarzeń, stopniowo znikał z ich twórczości.

Do pewnego stopnia podobne cechy tkwiły także w twórczości M. Gorkiego, najpopularniejszego wówczas pisarza realistycznego. Wrażliwy obserwator, niezwykle ekspresyjnie odtwarzał w powieściach, opowiadaniach i esejach ciemne strony rosyjskiego życia: chłopską dzikość, filisterską obojętność, nieograniczoną arbitralność władzy (powieść Foma Gordiejew, dramaty Drobni mieszczanie, Na dole ). Znacznie mniej przekonujące twórczo były próby znalezienia siły zdolnej stawić opór temu życiu, najpierw wśród włóczęgów (powieść „Czelkasz”), potem wśród rewolucyjnego proletariatu (powieść „Matka”).

Szlachta i burżuazja

Zniesienie pańszczyzny i inne reformy liberalne nie mogły nie wpłynąć na strukturę społeczną społeczeństwa rosyjskiego, a zwłaszcza na szlachtę. Odegrała ogromną rolę w rozwoju rosyjskiej państwowości, spraw wojskowych, a także kultury iw ogóle w rozkwicie życia intelektualnego kraju w XIX wieku. Większość oświeconych, głównych kolekcjonerów, mecenasów sztuki, kolekcjonerów, wielu artystów, architektów i artystów pochodziła ze szlachty. Wielka literatura rosyjska w znaczącym okresie jej historii w XVIII-XIX wiek był prawie wyłącznie szlachetny.

Szlachta stanowiła także podstawę kształtującej się wówczas inteligencji rosyjskiej, do której należała z powołania, chcąc „służyć ludowi” jako lekarze, nauczyciele, inżynierowie ziemstw. Większość rewolucjonistów pochodziła pierwotnie ze szlachty. To szlachta jako pierwsza wchłonęła idee Oświecenia i Rewolucji Francuskiej, utworzyła tajne stowarzyszenia dekabrystów, kręgi intelektualne lat 30.-1850. Wybitni reformatorzy z czasów Aleksandra II wywodzili się ze środowiska szlacheckiego (w tym najwyższego). Niemniej w rewolucyjnych organizacjach „Ziemia i Wolność”, „Narodnaja Wola”, a później w kręgach marksistowskich było wielu szlachciców, którzy zerwali ze swoją klasą. Najbardziej uderzającym przykładem był szlachcic Władimir Uljanow (Lenin).

I choć wielu myślicieli rosyjskich pierwszej połowy XIX wieku (m.in. A. S. Puszkin) uważało szlachtę za główne źródło siły intelektualnej, bastion honoru i siłę oparcia państwa, czas szlacheckiej ekskluzywności zaczął mijać od połowa XIX wieku. Tak, nawet pod koniec XVIII wieku rósł wpływ nowej warstwy w życiu społeczeństwa rosyjskiego - tak zwanych „raznochintsów”, ludzi z różnych warstw społeczeństwa rosyjskiego. Utalentowane, zdolne dzieci księży, kupców, żołnierzy, chłopów, „cudzoziemców” zostają wybite na szczyt, zaczynają odgrywać coraz bardziej znaczącą rolę w życiu intelektualnym, kulturalnym, a nawet politycznym kraju. W rozważanej epoce są lepiej niż szlachta przystosowani do okrutnych warunków walki o przetrwanie, zdobywając wykształcenie w Rosji i za granicą, stają się czołowymi inżynierami, pisarzami, tworzą nową elitę intelektualną w Rosji, zdobywają niezależność ekonomiczną i bogactwo.

Jednak zniesienie pańszczyzny doprowadziło nie tylko do upadku szlachty, nie tylko do wyginięcia gniazd szlachty i rodów, ale także stało się bodźcem do rozwoju i odnowy szlachty rosyjskiej w drugiej połowie XIX i XX wieku. początku XX wieku. Pozbawione dochodów od poddanych, najzdolniejsze potomstwo szlachty pędzą po wykształcenie. A pod koniec XIX wieku z powodzeniem konkurują z raznochintsy w różnych zawodach - od inżynierów i lekarzy po wydawców i pisarzy. Udział imigrantów ze szlachty wśród postaci kultury rosyjskiej epoki srebrnej jest bardzo znaczący, a wpływy ogromne.

Szlachta z pochodzenia nie była pozbawiona ducha przedsiębiorczości. Stopniowo burżuazja tworzy się z najróżniejszych warstw dawnego społeczeństwa feudalnego. W XVIII wieku jego rozwój hamowała polityka władz, które z jednej strony zachęcały do ​​przedsiębiorczości na wszelkie możliwe sposoby, nieodpłatnie przekazując ziemie, surowce mineralne, a nawet chłopów pańszczyźnianych przemysłowcom, ale z drugiej strony, regulowały swoją działalność przedsiębiorczą w każdy możliwy sposób, uniemożliwiając konkurencję i rozwój wolnego rynku towarów i pracy. Ostatecznie długi czas po reformach Piotra Wielkiego, które na pierwszy rzut oka doprowadziły do ​​bezprecedensowego szybkiego rozwoju przemysłu, do swoistej „industrializacji” kraju, rosyjska burżuazja, uświadamiając sobie swoje miejsce w społeczeństwie, swoją siłę, nie wzniosła się ponad poziom kupców. Rosyjscy przedsiębiorcy XVIII i pierwszej połowy XIX wieku byli albo nośnikami świadomości klasy kupieckiej z jej wąskimi żądaniami, albo dążyli do uzyskania szlachty i zlania się z klasą panującą. Taki jest los utalentowanych przedsiębiorców XVII-XVIII wieku, Stroganowa i Demidowów, którzy już w drugim lub trzecim pokoleniu zatracili tradycje i sposób myślenia swoich przedsiębiorczych przodków.

Ale ta sytuacja stopniowo się zmienia. Gwałtowny rozwój kapitalizmu w drugiej połowie XIX w. sprzyjał wprowadzeniu do przedsiębiorczości, budownictwa przemysłowego i kolejowego oraz bankowości osób nieszlacheckiego pochodzenia, mieszczan, kupców. Właściciele największych domów bankowych w ówczesnej Rosji, bracia Ryabuszynscy, pochodzili ze staroobrzędowców, baronowie Gunzburgowie, „król kolei” Samuil Polyakov pochodził z tradycyjnych rodzin żydowskich. Ogólnie rzecz biorąc, rozwój kapitału bankowego był decydujący dla rozwoju produkcji. Pierwsze banki w Petersburgu pojawiły się za cesarzowej Elżbiety Pietrownej. Już wtedy wyznaczono dwa główne obszary działalności bankowej – wspieranie kupców i przedsiębiorców oraz wspieranie szlachty w zachowaniu własności ziemskiej.

Jednak, podobnie jak w innych dziedzinach życia, lata 60. XIX wieku stały się punktem zwrotnym dla bankowości. Główna cecha Przemiany tamtych lat polegały na powstaniu wielu prywatnych, akcyjnych banków i domów bankowych skoncentrowanych na działalności kredytowej, różnorodnym finansowaniu budownictwa przemysłowego, kolejowego i handlu (głównie poprzez korporatyzację). Weksle, towarzystwa ubezpieczeń wzajemnych, kasy oszczędnościowe, domy pożyczkowe i inne instytucje finansowe wyrosły w obfitości, budując nowe budynki, które mieniły się lustrzanym szkłem i zachwycały wykwintną dekoracją.

Giełda, założona w 1703 r., nadal odgrywała ważną rolę, która kilkakrotnie zmieniała swoją lokalizację, aż w 1816 r. przeniosła się do słynnego nowego budynku na Mierzei Wasiljewskiej. W 1910 r. Giełda została podzielona na Akcje i Towary. Obie zostały zamknięte w 1917 roku.

Powstająca w Rosji burżuazja była pod wieloma względami niezdecydowana, posłuszna władzom, od których w warunkach rosyjskich w dużej mierze zależała jej pomyślność.

Budynek Giełdy Papierów Wartościowych w Petersburgu.

Ale stopniowo, w miarę rozwoju stosunków kapitalistycznych w kraju, bogacenia się burżuazji i zwiększania jej zdolności do wpływania na gospodarkę i politykę, powstała pewna „masa krytyczna” żądań i aspiracji burżuazji, która w latach Duma Państwowa (1905-1917) zaowocowała dość wyraźnymi programami ideologicznymi, tworzeniem partii burżuazyjnych, nominacją przywódców, którzy odegrali ważną rolę w toku rewolucji.

Procesy polityczne odzwierciedlały zmiany w gospodarce. Przez cały XIX wiek rozwój gospodarczy kraju nie był jednolity. Z jednej strony otwarto nowe fabryki, z których wiele później stało się chlubą rosyjskiego przemysłu (tylko w Petersburgu: 1841 - fabryka fortepianów J. D. Beckera, 1842 - firma jubilerska Faberge, 1856 - Bałtyckie Zakłady Okrętowe, 1857 - zakład metalowy). Ale z drugiej strony rozwój przemysłu znalazł odzwierciedlenie w ogólnym kryzysie, w jaki kraj wkroczył w połowie XIX wieku. Kryzys był spowodowany konserwatywną polityką rządu Mikołaja I. Oczywiście za jego rządów nowy sprzęt sprowadzano z Anglii do rosyjskich przedsiębiorstw i używano silników parowych. Jednak Rosja nie znała burzliwej rewolucji przemysłowej, której doświadczała w tym czasie Anglia, Francja i inne kraje europejskie. Dopiero po klęsce wojna krymska wraz z początkiem reform Aleksandra II w gospodarce zaczęły zachodzić zasadnicze zmiany. W latach 60. XIX wieku budownictwo przemysłowe i handlowe przeżywało niezwykły rozkwit. Było to szczególnie widoczne w przemyśle tekstylnym i ciężkim. W 1862 r. Założono fabrykę Ludwig Nobel (obecnie rosyjska fabryka diesla), w 1868 r. inżynier N. I. Putiłow kupił państwową odlewnię żelaza i przekształcił ją w zaawansowane wówczas przedsiębiorstwo - fabrykę Putiłowa (obecnie Kirow). W Petersburgu, Moskwie, na Uralu iw innych miejscach, jeden po drugim, powstawały różne przedsiębiorstwa przemysłu ciężkiego i lekkiego, liczne firmy i domy handlowe, spółki kredytowe, spółki akcyjne, ubezpieczeniowe itd. Petersburg niemal natychmiast stał się miastem inżynierii mechanicznej, a następnie elektrycznej, chemicznej i innych rozwijających się gałęzi przemysłu. Szczególnie wysokie wskaźniki budownictwa przemysłowego były zauważalne w latach 1900-1913. Rozwój kapitalizmu w Rosji w drugiej połowie XIX wieku, pojawienie się rozległego rynku pracy najemnej, wolnego kapitału, aktywnego budownictwa przemysłowego, wielu bardzo skomplikowanych maszyn, bez których produkcja przemysłowa nie byłaby już możliwa - wszystko to doprowadziło do tworzenie klasy robotniczej. W latach 80. XIX w. przyjęto podstawy prawa pracy. Stopniowo, w latach 1910., w dużych ośrodkach przemysłowych rozwinęła się wykwalifikowana klasa robotnicza, pojawił się i ukształtował ruch związkowy, a odwieczna walka przedsiębiorców i najemników zaczęła zmieniać warunki zatrudnienia. Pod koniec XIX – na początku XX wieku powstało wiele organizacji charytatywnych i edukacyjnych „Niedziela” i inne szkoły, przyczyniające się do edukacji robotników, kształtowania własnej idei ich miejsca w społeczeństwie. Wśród robotników wyróżnia się „pracująca arystokracja” – najbardziej wykwalifikowani, doświadczeni robotnicy i rzemieślnicy, którzy żyli nie gorzej niż pracownicy. Ale takich pracowników było bardzo mało. Rosja nie była wówczas krajem uprzemysłowionym; większość robotników stanowili niedawni imigranci ze wsi, niekiedy ściśle związani z ziemią, wnoszący do miasta typową psychologię chłopską, daleką od psychologii prawdziwego proletariusza - robotnika najemnego nie z pierwszego pokolenia. To właśnie ta masa w latach rewolucji stała się siłą napędową i jednocześnie narzędziem w walce radykałów”. partie polityczne dla mocy.

Z książki Życie codzienne Florencja w czasach Dantego autor: Antonetti Pierre

Z książki Początki totalitaryzmu autor Arendt Hanna

Z książki Skarby jubilerskie rosyjskiego dworu cesarskiego autor Zimin Igor Wiktorowicz

Z księgi Richelieu. Zbawiciel Francji czy podstępny intrygant? autor Nieczajew Siergiej Juriewicz

Aneks 2 RICHELIEU I BURGEOZA A oto równie ciekawa opinia o kardynale de Richelieu dziewiętnastowiecznego socjologa i publicysty N.K. Michajłowski: „Ta nieelastyczna osoba, która odkryła, że ​​ma to do sprzedajności stanowisk dobra strona która eliminuje niskich ludzi

Z książki 1 sierpnia 1914 autor Jakowlew Nikołaj Nikołajewicz

Burżuazja wkradła się do władzy Zabójstwo Rasputina, pisał z niesmakiem Milukow, było próbą wyeliminowania niebezpieczeństwa „na sposób bizantyński, a nie europejski”. W tym samym duchu, jak nalegała caryca, Mikołaj II powinien działać. Inspiruje męża w każdy możliwy sposób - konieczne jest ścięcie

autor Kertman Lew Efimowicz

Burżuazja i nowa szlachta u władzy Przez 11 lat po ustanowieniu republiki władza była niepodzielna w rękach grup burżuazyjno-szlacheckich. „Zad” Długiego Parlamentu, kontynuowanie dyskusji i sformalizowanie woli orzeczenia

Z książki Geografia, historia i kultura Anglii autor Kertman Lew Efimowicz

Zwycięska burżuazja Reforma parlamentarna z 1832 r., zniesienie ustaw zbożowych w 1846 r., zwycięstwo zasad wolnego handlu, porażka ruchu czartystowskiego - to były główne kamienie milowe wzrostu burżuazji angielskiej w pierwszej połowie XIX wieku. Daleko przed wszystkimi innymi

Z książki Historia Francji w trzech tomach. T. 1 autor Skazkin Siergiej Daniłowicz

Z książki Kim są papieże autor Sheinman Michaił Markowicz

Papiestwo i burżuazja imperialistyczna Papież Rzymu, podobnie jak najwyżsi książęta Kościoła wszystkich religii, jest ściśle związany z burżuazją imperialistyczną.Nowoczesna organizacja kościelna w krajach kapitalistycznych jest częścią aparatu państwowego burżuazji, ponieważ

Z książki „Inne spojrzenie na Stalina” przez Martensa Ludo

Zachodnia burżuazja i czystki W zasadzie czystek z lat 1937-1938 osiągnęło swój cel. Wyrządzili wiele szkód, popełniono wiele błędów, ale nie dało się tego uniknąć, mając na uwadze sytuację wewnątrzpartyjną. Większość nazistowskiej piątej kolumny zginęła

autor Lenin Władimir Iljicz

Dobrze odżywiona burżuazja i głodna burżuazja Le Temps jest jednym z najbardziej wpływowych organów konserwatywnej burżuazji francuskiej. Prowadzi najbardziej desperacką kampanię przeciwko socjalizmowi i rzadko kiedy na jej łamach nie widnieją nazwiska Marksa, Bebla, Guesde, Jaurèsa z

Z książki Ukończone dzieła. Tom 11. Lipiec-październik 1905 autor Lenin Władimir Iljicz

Śpiąca burżuazja i przebudzona burżuazja Wyobraźcie sobie, że niewielka liczba ludzi walczy z rażącym, brzydkim złem, które nie jest rozpoznawane lub na które masy śpiących są obojętne. Który główne zadanie zmagający się? 1) obudź się jak najwięcej

Z książki Ukończone dzieła. Tom 26. lipiec 1914 - sierpień 1915 autor Lenin Władimir Iljicz

Burżuazja i wojna Pod jednym względem rząd rosyjski nie pozostał w tyle za swoimi europejskimi odpowiednikami: podobnie jak oni zdołał oszukać „swój” naród na imponującą skalę. Również w Rosji uruchomiono ogromny, potworny aparat kłamstw i zawiłości,

Z książki Ukończone dzieła. Tom 23. marzec-wrzesień 1913 autor Lenin Władimir Iljicz

Burżuazja i pokój Konferencja parlamentarzystów francuskich i niemieckich, która odbyła się w Bernie w ubiegłą niedzielę 11 maja (28 kwietnia OS), raz jeszcze przypomina o stosunku burżuazji europejskiej do wojny i pokoju.

Z książki Ukończone dzieła. Tom 24. wrzesień 1913 - marzec 1914 autor Lenin Władimir Iljicz

Likwidatorzy i burżuazja Jeśli ktokolwiek by w to wątpił, musi przede wszystkim zwrócić uwagę na stosunek polityków burżuazyjnych i prasy burżuazyjnej do likwidacjonizmu, jego idei i walki z marksistowską organizacją robotniczą. Każdy, kto jest zaznajomiony z

Z książki Ukończone dzieła. Tom 22. lipiec 1912 - luty 1913 autor Lenin Władimir Iljicz

Burżuazja i reformizm Argumenty Recha w żywotnej kwestii strajków zasługują na ogromną uwagę robotników. Liberalna gazeta cytuje oficjalne dane o ruchu strajkowym:

Biblioteka
materiały

Klasa 11 Historia Rosji Fabuła. Historia Rosji klasa 11:

Temat I Rosja na początku XX wieku i w trakcie podręcznik dla generała organizacja:

pierwsza rosyjska rewolucja podstawowy poziom/

AA Lewandowski i inni -

M.: Oświecenie, 2014

Słowniczek terminów i pojęć: Czytać §§ piętnaście

1 poziom

Modernizacja, industrializacja, społeczność, system pracy, wielkie reformy, prawosławie, judaizm, buddyzm, hierarchia, ziemstwo, burżuazja, kułak, resztki feudalne, podatki, islam, autokracja

2 poziom

Trójprzymierze, Ententa, reakcja, Ochrana, rutyna, Konstytucja, kwestia chłopska, Zubatowszczyna, odszkodowania, „Blada osiedlenia”, biurokracja, klasa średnia, Kozacy, koncentracja produkcji, filistynizm, sztandary

3 poziom

Kolej Transsyberyjska, rynek, robotnicy, eksport kapitału, ekspansja, redystrybucja świata, manewrowanie, liberałowie, prowokacja, organizacja podziemna, żandarmi, arystokracja robotnicza, agitacja, kwestia pracy, Zgromadzenie Ustawodawcze, rusyfikacja

Osoby:

1 poziom

Aleksander III, Mikołaj II, S.Yu. Witte, V.K. Plehve, S.V. Zubatow, L. Martow, A.N. Kuropatkin, S.O. Makarow, PA Stołypin, GA Gapon, RI Kondratenko, AM Stessel, V.V. Wierszczagin, W.M. Czernow, W.I. Lenin (Uljanow), P.P. Schmidt

2 poziom

PN Milukow, A.I. Guczkow, N.E. Markowa, W.M. Purishkevich, Bogrov, I.P. Pawłow,

ID. Sytin, USA Bierdiajew, N.E. Żukowski, W.W. Majakowski, K.S. Stanisławski,

F.I. Chaliapin, A.N. Skriabin, A.S. Suworin, I.I. Miecznikow, W. Szczuszew

Daktyle:

1894, 27.01.2004, 19.06., 19.01.1905, 17.10.1905, 1905, 12.11.1905, 19.02., 19.07.06, 19.03.1907

Zagadnienia do dyskusji:

1. Jak wyglądało społeczeństwo rosyjskie pod koniec XIX wieku? różni się od amerykańskiego i chińskiego?

2. Jakie czynniki przyczyniły się lub utrudniły rozwój społeczno-gospodarczy?

rozwój Rosji pod koniec XIX wieku - początek XX wieku?

3. Jakie problemy społeczne spowodował stan sektora rolnego?

4. Porównaj modernizację w Rosji i krajach zachodnich?

5. Jakie były główne osiągnięcia? Polityka zagraniczna Rosja

za panowania Aleksandra I?

6. Na jakich warstwach społecznych mogła liczyć rosyjska autokracja?

na początku XX wieku?

7. Jaka była relacja między polityką wewnętrzną i zagraniczną Rosji na początku XX wieku?

8. Wojna rosyjsko-japońska: „Wstyd narodowy” czy „Szkoła odwagi”?

9. Jakie wydarzenia XIX wieku. przyczynił się do powstania rewolucjonisty

a ruch ziemstvo?

10. Jaką politykę prowadziła autokracja w XIX wieku? w związku z

do ludności nierosyjskiej?

11. Jakie cele wyznaczyli przywódcy ziemstwa („Rozmowa”, „Unia Wyzwolenia”)?

12. W jakich sprawach partie socjalistyczne i liberalna opozycja?

wspólne poglądy, a jakie różnice? Co to spowodowało?

13. Porównaj system wielopartyjny w Rosji i krajach zachodnich.

14. Jaka jest Pana zdaniem rola w kształtowaniu Manifestu z 17 października?

Rosyjski system wielopartyjny i parlamentaryzm?

15. Dlaczego siły rewolucyjne nie odniosły sukcesu podczas rewolucji 1905 roku?

16. Jakie znasz projekty ograniczenia monarchii w historii Rosji?

17. Dlaczego wybory w I Państwie. Czy przeszli przez kurie do Dumy?

18. Jakie zmiany zaszły w administracji państwowej w okresie?

pierwsza rosyjska rewolucja?

19. Dlaczego wydarzenie z 3 czerwca 1907 r.? scharakteryzowany jako zamach stanu?

20. Jakie są skutki rewolucji 1905-1907? w Rosji?

21. Jakie lekcje płyną z rewolucji 1905-1907? w Rosji?

22. Rewolucja: zło czy dobro?

Klasa 11 Historia Rosji

Temat 2. Monarchia w przededniu upadku §§ 6 - 9

Słowniczek terminów i pojęć:

1 poziom

Marksizm, nacjonalizacja, bolszewicy, mieńszewicy, sposób życia, proletariat, robotnicy, obcokrajowcy, wyrzutkowie, inteligencja, oligarchia finansowa, kapitalizm monopolistyczny (imperializm), socjaldemokraci, socjalizacja ziemi, dyktatura proletariatu, trudowicy

2 poziom

BUND, RSDLP, Octobrists, Black Sett, zamach stanu 3 czerwca, kadeci, lumpen, Duma Państwowa, strajk, Rada Deputowanych, Monarchia 3 czerwca, pasy, suwerenność, ultimatum, gospodarstwo, otręby

3 poziom

« srebrny wiek”, lewicowcy, centryści, prawicy, „wahadło październikowe”, „wekhiści”, renegat, masakra Leny, strefa wpływów, Zemgor, aneksja, wzajemna odpowiedzialność, wojna błyskawiczna (blitzkrieg), uczelnie publiczne, nagroda Nobla, symbolika, modernizm

Osoby:

1 poziom

Azef, R.V. Malinowski, S.N. Bułhakow, M.O. Gershenzon, PA Florensky, I.A. Bunina,

AA Szachmatow, A.I. Kuprin, mgr Gorki (Pieszkow), A.P. Czechow, A.N. Benois, tj. Grabar, K.S. Malewicz, W.D. Nabokov, W.W. Kandinski

2 poziom

MAMA. Romanow, N.I. Podwojejski, L.G. Korniłow, G.E. Zinowjew, B.V. Sawinkow, AI mgr Ryków Spiridonova, G.E. Lwów, AF. Kiereński, A.V. Łunaczarski, N.S. Czcheidze,

ŻOŁNIERZ AMERYKAŃSKI. Pietrowski. I.G. Tsereteli, PN Milukow, M.V. Aleksiejew

Daktyle:

1903, 14-15.05.1905, 06.08.1905, 3.06.1907, 1.11.1907, 1909, 9.11.1906, 1911, 1912, 28.08.1914

Zagadnienia do dyskusji:

    Jakie kroki podjęto, aby zmienić strukturę państwa?

po reformie z 1861 roku?

2. Jaka była „moc” i „słabość” systemu politycznego 3 czerwca?

3. Jaka jest rola parlamentaryzmu w historii Rosji początku XX wieku?

4. Jakie było stanowisko P.A. Stołypin w odniesieniu do rewolucji, monarchii

a Duma Państwowa?

5. Co zrobiła reforma rolna P.A. Stolypin i jak to wpłynęło

czy ona jest w społeczeństwie?

6. Jacy wybitni reformatorzy? Rosja XIX w. wiesz? Czym jest ich

los polityczny?

7. Jak resztki pańszczyzny wpłynęły na rozwój gospodarki i społeczeństwa?

8. Czy można twierdzić, że idee kolekcji „Kamienie milowe” przyczyniły się do tego?

rozwój myśli społecznej?

9. Cele, działania i rezultaty reformy rolnej Stołypina?

10. Jakie siły społeczno-polityczne mogłyby P.A. Stolypin i jakie imprezy

A za co poddał swoją działalność krytyce?

11. Jakie są polityczne, ekonomiczne i społeczne przyczyny zniszczenia?

społeczność chłopska?

12. Jak łączy się I wojna światowa i rewolucja w Rosji?

13. Jakie są zmiany w stosunkach międzynarodowych w XIX wieku. pociągnięty

Wojna krymska (wschodnia)?

14. Jak wiąże się kryzys bałkański z wybuchem I wojny światowej?

15. Dlaczego RSDLP zajęła w wojnie stanowisko defetystyczne?

16. Jakie wnioski powinniśmy wyciągnąć z I wojny światowej?

17. Jakie procesy modernizacji rosyjskiej wpłynęły na rozwój kultury?

na początku XX wieku?

18. Jaki był wkład Rosji w kulturę światową drugiej połowy XIX wieku?

19. Jakie były perspektywy istnienia i rozwoju szlachty,

burżuazja, chłopstwo, proletariat w warunkach modernizacji Rosji?

20. Opisz politykę wewnętrzną Mikołaja II w latach 1907-1914?

21. Jaka jest rola partii politycznych w historii Rosji w pierwszych dekadach XX wieku?

Klasa 11 Historia Rosji

Temat 3. Rosja w wirze rewolucji. §§ 10 - 15

Powstanie nowej Rosji (1917 - 1920)

Słowniczek terminów i pojęć:

1 poziom

Frakcja polityczna, „prochownia” Europy, „niepokój patriotyczny, komitety wojskowo-przemysłowe, blok postępowy, rewolucyjny defetyzm, amnestia, mieńszewicy, Rząd Tymczasowy, Socjal-Rewolucjoniści, Piotrogrodzka Rada Delegatów Robotniczych i Żołnierskich, dwuwładza, koalicja rząd, Black Setki, anarchizm, kadeci

2 poziom

Order Petrosowietu nr 1, RSDLP (b), braterstwo, Czerwona Gwardia, „Rewolucyjna obrona”, rewolucja socjalistyczna, odszkodowanie, ultimatum, obóz koncentracyjny, dekret o pokoju, dekret o ziemi, II Zjazd Sowietów, Zjazd Wszechrosyjski Sowietów, nacjonalizacji, komitetów, odrębnego świata

3 poziom

Konferencja Państwowa, Zgromadzenie Ustawodawcze, aneksja, światowa rewolucja proletariacka, Rada Komisarzy Ludowych, RSFSR, Ogólnorosyjski Centralny Komitet Wykonawczy, Lewicowi Rewolucjoniści Społeczni, Komitet Wojskowo-Rewolucyjny, Komisariaty Ludowe, przywłaszczenia, biało-czerwony terror, Czeka, Rewolucyjna Rada Wojskowa , ruch „zielony”, trybunał rewolucyjny

Osoby:

1 poziom

FUNT. Kamieniew, A.I. Denikin, L.D. Trocki, N.I. Bucharin, M.V. Czernow, IV Stalin (Dzhugaszwili), A.I. Guczkow, A.V. Kołczak, P.N. Krasnov, M.N. Tuchaczewski, N.N. Judenicz, I.I. Vatsetis E.K. Miller, AI Jegorow, AI Dutov, V. Mirbach

2 poziom

Śr. Frunze, rano Krymow, K.E. Woroszyłow, L.M. Kaganowicza S.M. Kirow, PN Wrangla,

W.M. Mołotow (Skryabin), Tichon, Sergij, N.A. Bierdiajew, G.V. Cziczerin, A.I. Ryków,

CM. Eisenstein, A. Bely, K.S. Stanisławski

Daktyle:

23.02.1917, 27.02.1917, 03.02.1917, 25.10.1917, 1.05.1918, 1.10.1918, 03.03.1918, 17.07.1918, 11. 13.1918, 16.13.1918.

Zagadnienia do dyskusji:

    Czy istniała alternatywa dla rewolucji w Rosji w 1917 roku? Jeśli tak, dlaczego ona?

nie został wdrożony?

2. Dlaczego rewolucja przyniosła zwycięstwo bolszewikom?

3. Jaka jest siła i słabość demokracji rosyjskiej po lutym 1917 roku?

4. Co oznaczało hasło bolszewików „Cała władza w ręce Sowietów!”? przed i po 4 lipca 1917?

5. Jak rozwinęły się stosunki między Rządem Tymczasowym a Sowietem Piotrogrodzkim?

w okresie dwuwładzy?

6. Jakie masz argumenty za i przeciw dalszemu istnieniu podwójnej władzy?

w kraju?

7. Dlaczego po lutym 1917. Rozłam w społeczeństwie tylko rósł?

8. Jakie cele realizował LG? Korniłow wznieca bunt przeciwko

Rząd Tymczasowy?

9. Sformułuj i uzasadnij swoją opinię na temat osobowości A.F. Kiereńskiego?

10. Dlaczego bolszewikom udało się szybko ugruntować swoją władzę w Rosji?

11. Dlaczego bolszewicy utworzyli rząd jednopartyjny?

12. Dlaczego myślisz, że pierwszy? akty prawne Bolszewicy byli

Dekrety o pokoju i ziemi?

13. Jakie trudności napotkali bolszewicy jako partia rządząca7

14. Jakie konsekwencje polityczne uważasz za powstanie?

system jednopartyjny w sowiecka Rosja?

15. Jakie kraje i dlaczego brały udział w interwencji przeciwko Rosji Sowieckiej?

16. Co, Twoim zdaniem, miała wojna domowa w Rosji Sowieckiej?

17. Dlaczego idea światowej rewolucji zawiodła?

18. Czy istniał związek między końcem I wojny światowej a wydarzeniami?

Wojna domowa?

19. Jaka jest tragedia wojen domowych? Które z nich są potrzebne

uczyć się lekcji7

20. Jak bolszewicy zorganizowali obronę władzy sowieckiej podczas wojny domowej?

21. Jakie, Twoim zdaniem, są powody zwycięstwa „Czerwonych” w wojnie secesyjnej?

22. Czy uważasz, że V.I. Lenin i bolszewicy jako patrioci? Uzasadnij swój punkt widzenia.

Klasa 11 Historia Rosji

Temat 4 Rosja, ZSRR: lata NEP(a) §§ 16 - 19

Słowniczek terminów i pojęć:

1 poziom

Prawo narodów do samostanowienia, Armia Ochotnicza, Komitet Ocalenia Ojczyzny i Rewolucji, ekonomia dyrektywna, kontrola robotnicza, dyktatura żywności, interwencja, „Zjednoczona i niepodzielna Rosja”, Najwyższa Rada Gospodarcza, „wywłaszczenie wywłaszczycieli”, Vikzhel, „polityka sowietyzacji”, państwo buforowe, „Komunizm wojenny, wycena nadwyżek, Armia Czerwona

2 poziom

VKP(b), kołchoz, chervonets, nacjonalizacja ziemi i surowców mineralnych, uprzemysłowienie, GPU (OGPU), kułak, seksot, „miara ochrona socjalna”, Sekretarz Generalny, Rabfak, VLKSM (Komsomol), program edukacyjny, Rada Komisarzy Ludowych ZSRR, Komisariat Ludowy, III Międzynarodowy

3 poziom

„Wolne Sowiety”, NEP, podatek w naturze, NEPman, koncesja, giełda pracy, system racjonowania, „renowacja”, Politbiuro, „nowa opozycja”, Gułag, „Epoka Srebra”, „spotkanie w piżamie”, „Plan Dawesa”, federacja , autonomia , umowy lokarneńskie

Osoby:

1 poziom

N.V. Ustryałow, S.N. Bułhakow, AA Achmatowa, W.W. Majakowski, W.I. Niemirowicz-Danczenko, S.A. Jesienin, P.P. Konczałowski, W.E. Meyerhold, K.S. Mielnikow, N.D. Kondratiew, M.N. Ryutin, G.L. Piatakow, ID. Papanin, K.E. Ciołkowski, W.A. mgr Czkałowa Szołochow

2 poziom

AI Ryków, SM. Kirow, KB Radka. AI Tupolew, W.A. Degtyarev, MI Koszkin,

P. Hindenburg, A. Shiklogruber, F. Franco, I. Ribbentrop, S.I. Syrcow, A.F. Ioffe,

MAMA. Ławrentiew, W.S. Grizodubova, PL Kapitsa, MV Keldysh, NI Wawiłow,

Daktyle:

1922, 29.10.1918, 07.1927, 01.21.1924, 12.1927, 08.1922, 1919, 12.30.1922, 01.1924

Zagadnienia do dyskusji:

    Porównaj cele i wyniki reformy rolnej P.A. Stołypin

oraz Nowa Polityka Gospodarcza.

2. Porównaj ekonomiczną efektywność „komunizmu wojennego” i NEP-u.

4. Jak w latach dwudziestych współgrały ze sobą polityka i kultura?

5. Dlaczego ateizm był najważniejszą zasadą ideologiczną w państwie sowieckim?

6. Dlaczego ateistyczni bolszewicy poparli renowację?

7. Dlaczego kierownictwo w Partii Komunistycznej oznaczało władzę nad państwem?

8. Jaka była ideologiczna presja na postacie kultury w latach dwudziestych?

9. Jakie znaczenie dla partii rządzącej miało powstanie ZSRR? dla obywateli?

i dla społeczności światowej?

10. Dlaczego kwestia narodowa miała w Rosji wielkie znaczenie?

11. Jaki był sprzeczny charakter programu bolszewickiego w kwestii narodowej?

12. Jakie czynniki przyczyniły się do powstania ZSRR?

13. ZSRR: państwo federalne czy unitarne?

14. Jakie było miejsce ZSRR w społeczności światowej w latach dwudziestych?

15. Kiedy iw jakim celu powstały I i II Międzynarodówki?

16. Dlaczego i kiedy podjęto decyzję o utworzeniu Trzeciej Międzynarodówki (Komintern)?

17. Które kraje i dlaczego zostały uznane za głównych przeciwników politycznych?

ZSRR w latach dwudziestych?

18. Jaka była dwoistość polityki ZSRR na arenie międzynarodowej?

19. Jakie są osiągnięcia i błędy w polityce zagranicznej ZSRR w latach 20.?

Klasa 11 Historia Rosji

Temat 5 ZSRR: lata przymusowej modernizacji §§ 20 - 24

Słowniczek terminów i pojęć:

1 poziom

Zaufanie, suwerenność, plan autonomizacji, postulat, państwo unitarne, samofinansowanie, „nożyce” cen, kryzys marketingowy, „ograniczenia kułaków jako klasy”, locum tenens, „smenowechowizm”, możliwość budowania socjalizmu w jednym kraj”, autonomia kulturowo-narodowa, zasada proletariackiego internacjonalizmu, Federacja Zakaukaska, zasada pokojowego współistnienia

2 poziom

Kolektywizacja, „specjaliści burżuazyjni”, plan pięcioletni, podatek progresywny, PGR, MTS, wywłaszczenia, dni robocze, osadnicy specjalni, artel, gmina, TOZ, sabotaż, sabotaż, „wielki terror”, „wrogowie ludu”

3 poziom

Faszyzm, „likwidacja kułaków jako klasy”, socjalistyczna konkurencja, „kadry decydują o wszystkim”, gospodarka dyrektywna, nomenklatura, „pożyczki uprzemysłowione”, system kart, polityka ustępstw, NSDAP, plan „Barbarossa”, wojna prewencyjna, układ monachijski, Rada Najwyższa ZSRR , totalitaryzm

Osoby:

1 poziom

N.N. Polikarpow, Św. Iljuszyn, W.K. Kokkinaki, M.M. Gromow, W.I. Mukhina, F.A. Sandacz, A.S. Jakowlew, A.V. Szczuszew, Zh.Ya. Kotin, V.N. Tołmaczow, A.P. mgr Smirnow Bułhakow, A.N. Tołstoj, B.L. Pasternak, A.Ya. Tairov, F.V. Tokariew

2 poziom

SA Gierasimow, D.D. Szostakowicz, A.P. Płatonow, SS Prokofiew, O.E. Mandelstam, I.G. Ehrenburg, AA Płastow, A.P. Gajdar, MV Grekow, A.T. Twardowski, K.I. Shulzhenko, KM. Simonow, LO. Utiosow, ID. Shadr, PD Korin, LA Ruslanova, S. Baldwin

Daktyle:

1930, 1929-1933, 1928/29-1932/33, 1933-1937, 12.05.1936, 23.08.1939,

1927-1928, 1934, 1929-1936, 1936-1939

Pytania do dyskusji:

1. Jaka jest istota i główne kierunki kardynalnych zmian w gospodarce ZSRR?

2. Kiedy podjęto pierwsze próby industrializacji? Rosyjska gospodarka?

3. Jakie były korzyści z ruchu spółdzielczego dla chłopów?

4. Porównaj „kryzys sprzedaży” i „kryzys zakupów zbóż”. Zidentyfikuj podobieństwa i różnice

w przyczynach, przejawach i sposobach wyjścia z kryzysu, proponowanych

partia bolszewicka.

5. Jakie są kierunki „przymusowej modernizacji”?

6. Udowodnij, że w latach pierwszych planów pięcioletnich ZSRR stworzył kolosalny przemysł”

skok. Wyjaśnij: po co?

7. Istota, przyczyny, główne działania i skutki kolektywizacji?

8. Dlaczego w trakcie „kolektywizacji (solidnej)” dokonano wyboru na korzyść?

artele?

9. Dlaczego kolektywizację nazwano tragedią chłopstwa rosyjskiego?

10. Osiągnięcia i straty w życiu politycznym i duchowym społeczeństwa w latach 30. XX wieku.

11. Dlaczego państwo sowieckie prowadziło politykę represji?

12. W jakim celu I.V. Stalin postawił tezę „o zaostrzeniu walki klasowej”.

jak ZSRR zbliża się do socjalizmu”?

13. Jakie są powody nowego zwycięstwa I.V. Stalin nad przeciwnikami politycznymi?

14. Jakie cele wyznaczyli twórcy „wielkiego terroru” i jego konsekwencje?

dla społeczeństwa?

15. Jakie są przyczyny prześladowania przez bolszewików religii i Kościoła?

16. Jaki system społeczno-polityczny rozwinął się w ZSRR pod koniec lat 30. XX wieku?

17. Jakie były symbole państwowe ZSRR (herb, flaga, hymn)

w latach 30.?

18. Jakie nowe rzeczy wprowadziła do życia politycznego Konstytucja z 1936 roku?

19. Dlaczego nie było masowych demonstracji przeciwko władzom w ZSRR?

20. Porównaj reżimy polityczne I.V. Stalin i V.I. Lenina.

21. Jak i dlaczego w latach 30. zmieniła się rola ZSRR na arenie międzynarodowej?

22. Gdzie i dlaczego w latach 30. powstały ośrodki napięć międzynarodowych?

23. Jaki jest udział ZSRR w hiszpańskiej wojnie domowej 1936-1939?

24. Opisz politykę ZSRR i demokracji zachodnich wobec

do nazistowskich Niemiec?

25. Dlaczego negocjacje anglo-francusko-sowieckie (1939) zakończyły się fiaskiem?

26. Jakie są przyczyny i konsekwencje podpisania paktu o nieagresji?

27. Porównaj konsekwencje Układu Monachijskiego (1939) i Paktu Ribbentrop-Mołotow.

28. Jak pakt Ribbentrop-Mołotow wpłynął na pozycję ZSRR w polityce zagranicznej?

Klasa 11 Historia Rosji

Temat 6 Wielka Wojna Ojczyźniana (II wojna światowa) §§ 25 - 28

Słowniczek terminów i pojęć:

1 poziom

Liberalna gospodarka, wymuszona industrializacja, kryzys zakupów zboża, koniunktura, „odchylenie prawicowe”, „sprawa Szachty”, proces Partii Przemysłowej, operacja „Lew Morski”, państwowy socjalizm, państwowe rezerwy mobilizacyjne, II wojna światowa, Fuhrer, blitzkrieg, plan „Barbarossa ”, Plan Ost, Trzecia Rzesza

2 poziom

Bezwarunkowa kapitulacja, Droga życia, Operacja Tajfun, Operacja Bagration, Milicja Ludowa, Młoda Gwardia, Lend-Lease, Rozkaz nr 227, Koalicja Antyhitlerowska, Wehrmacht, Kwatera Główna Naczelnego Dowództwa (SVG), Komitet Obrony Państwa ( GKO ), fundamentalna zmiana, Reichstag, partyzanci, robotnicy podziemia, przymus pozaekonomiczny

3 poziom

Armia radziecka, straż sowiecka, operacja „Wojna kolejowa”, sabotaż, operacja „Koncert”, „Katiusza”, ROA, Drugi Front, kolaborant, reżim okupacyjny, dyskryminacja rasowa, Komisariat Rzeszy, ludobójstwo, rusofobia, region partyzancki, centrala partyzantów ruch

Osoby:

1 poziom

PO POŁUDNIU. Gawriłow, N.F. Kuzniecow, M.V. Kantaria, P.K. Ponomarenko, Z. Kosmodemyanskaya,

G.K. Żukow, W. Talalikhin, N. Gastello U. Gromova, V.G. Mgr Klochkov Jegorow, A. Matrosow, S.A. Kovpak, O. Koshevoy, M. Raskina, V. Dubinin

2 poziom

AA Własow, F.I. Kuzniecow, D.G. Pavlov, N.F. Watutin, MP Kirponos, i.v. Panfiłow, AM Wasilewski, K.K. Rokossowski, L.M. Kaganowicz, N.A. Wozniesieński, I.Kh. Bagramyan, AA Goworow, G.M. Malenkow, A.I. Eremenko, N.A. Bułganin, AF Fiodorow, AN Saburow

Daktyle:

22.06.1941, 11.07.1941, 20.10.1941, 12.05.1941, 12.1941, 01.1942,

22.07.1942, 19.11.1942, 07.05.1943, 09.08.1943, 11.1943, 02.1945,

25.04.1945, 08.07.1945

Zagadnienia do dyskusji:

1. Periodyzacja Wielkiego Wojna Ojczyźniana(II wojna światowa)?

2. Jaka jest treść planu Barbarossa?

3. Jaka jest treść planu Ost?

4. Podaj opis głównych wydarzeń początkowego okresu II wojny światowej?

5. Nakreślić treść wydarzeń z okresu radykalnej zmiany w czasie II wojny światowej?

6. Jakie są główne wydarzenia ostatniego etapu II wojny światowej?

7. Jakie są przyczyny zwycięstwa ZSRR w II wojnie światowej?

8. Jakie to ma znaczenie? wielkie zwycięstwo dla każdego z nas?

9. Jaka jest rola i znaczenie ruchu partyzanckiego podczas II wojny światowej?

10. Co jest wspólnego i jakie są różnice między ruchem partyzanckim a podziemiem?

11. Jakie są przyczyny masowości ruchu partyzanckiego w czasie II wojny światowej?

12. Czy można usprawiedliwić kolaborację? Wyjaśnij swoją opinię?

13. Jaką rolę w Zwycięstwie w II wojnie światowej odegrała gospodarka dyrektywna? Czy rynek?

ekonomia zapewnić zwycięstwo? Dlaczego tak myślisz?

14. Udowodnij, że ZSRR wygrał wojnę gospodarek. Jakie czynniki się do tego przyczyniły?

15. Jaka jest podstawa jedności narodów ZSRR w czasie II wojny światowej? Jak to się objawiło?

16. Jakie zmiany w polityce wewnętrznej państwa sowieckiego nastąpiły w ciągu lat?

II wojna światowa? Na co te zmiany wskazywały?

17. Jaki jest rzeczywisty wkład sojuszników ZSRR w zmiażdżenie wspólnego wroga?

18. Przyczyny zwycięstwa krajów koalicyjnych w II wojnie światowej?

19. Jakie cele wyznaczyli alianci podczas wojny i pod jej koniec?

20. Jakie sprzeczności powstały między sojusznikami podczas wspólnej walki?

z faszyzmem?

21. Jakie lekcje należy wyciągnąć z Wielkiej Wojny Ojczyźnianej i Drugiej?

wojna światowa?

Klasa 11 Historia Rosji

Temat 7. Ostatnie lata rządów Stalina §§ 29 - 31

Słowniczek terminów i pojęć:

1 poziom

Wolna Francja, satelity, wyznanie, reparacje, donos, Wielka Trójka, Zimna Wojna, Plan Marshalla, Rada Bezpieczeństwa ONZ, konwersja, CMEA, NATO, demobilizacja, kompleks wojskowo-przemysłowy, rozległy rozwój gospodarczy, Holokaust

2 poziom

Obóz socjalistyczny, „żelazna kurtyna”, doktryna „powstrzymywania komunizmu”, doktryna „odrzucenia komunizmu”, plan Dropshot, rewolucja naukowa i technologiczna, społeczeństwo postindustrialne, Trizonia, intensywna ścieżka rozwoju gospodarczego, rekrutacja organizacyjna, rentowność, awaryjne rezerwy państwowe, repatrianci, kosmopolityzm, reparacje, zasada finansowania szczątkowego

3 poziom

Kraj "Demokracji Ludowej", "Żubr", kraje "Trzeciego Świata", antysemityzm, "kłanianie się na Zachód", socrealizm, futuryzm, abstrakcjonizm, " rewolucja kulturalna”, „kolesie”, lumpen, Glavrepertkom, Glavlit, pożyczki państwowe, system gwarancji socjalnych

Osoby:

1 poziom

I. Zemnukhov, S. Tyulenin, L.P. Beria, A.I. Mikojan, G. Rundshtendt, A.P. Pokryszkin, V. Leeb, F. Paulus, S.A. Bandera, F. Bock, DB Kabalewski, Ch. de Gaulle, D. Karbyshev, I.N. Kozhedub, G. Goth, A.V. Chrulew

2 poziom

W. Churchill, G. Truman, F. Roosevelt, J. Marshall, V.M. Mołotow, N.A. Wozniesieński, L.P. Beria, F. Joliot-Curie, AA Żdanow, I.B. Tito, G.M. Malenkow, S.P. Korolow,

S.V. Vuchetich, T.D. Łysenko, A.I. Mikojan

Daktyle:

03.1946, 04.1949, 1946-1950, 12.1947, 10.1952, 05.03.1953

Zagadnienia do dyskusji:

1. Która strona odpowiada za rozpoczęcie zimnej wojny?

2. Jakie były interesy geopolityczne kierownictwa sowieckiego w Europie, Azji?

i Afryka? Co im podyktowało? Uzasadnij swój punkt widzenia.

3.Co zmieniło się w stosunkach międzynarodowych od II wojny światowej? Kto

jest za to odpowiedzialny? Udowodnij swój punkt widzenia.

4. Dlaczego po II wojnie światowej ZSRR zmierzał w kierunku rozwoju gospodarki?

na przedłużonej ścieżce? Argumentuj swoją opinię.

5. Jakie problemy musieli rozwiązać naród sowiecki w drugiej połowie lat czterdziestych?

6. Co może wyjaśnić wysokie wskaźniki ożywienia i rozwoju przemysłu?

7. Dlaczego powoli został przywrócony i rozwinięty? Rolnictwo?

8. Jakie osiągnięcia ludzi w tamtym okresie mogą być przedmiotem naszej dumy?

9. Jakie są Pana zdaniem przyczyny powrotu stalinowskiego kierownictwa do modelu przedwojennego?

Rozwój gospodarczy?

10. Czy procesy, które miały miejsce w ZSRR można nazwać „cudem gospodarczym”?

Uzasadnij swoją odpowiedź.

11. Jakie są główne kierunki? Polityka wewnętrzna Stalinowskie przywództwo?

Co je spowodowało i jak skuteczne były?

12. Dlaczego państwo nie porzuciło represyjnej polityki wobec

obywatelom pod koniec II wojny światowej?

13. Przeciw jakim warstwom społecznym były skierowane represje z lat 1945-1953?

Jakie niebezpieczeństwo stanowili dla stalinowskiego reżimu?

14. Jakie argumenty możesz przedstawić za lub przeciw opinii, że rozpoczął się ogólny kryzys?

Radziecki model socjalizmu państwowego w latach pięćdziesiątych?

15. Czym Twoim zdaniem jest wielkość i tragedia naszego kraju?

we wczesnych latach pięćdziesiątych?

Klasa 11 Historia Rosji

Temat 8. ZSRR za panowania N.S. Chruszczow §§

Słowniczek terminów i pojęć:

1 poziom

Rehabilitacja, kult jednostki, nomenklatura, opozycja, dysydenci, OGPU, NKWD, destalinizacja, samizdat, „podziemia”, zagospodarowanie dziewiczych ziem, rady gospodarcze, moratorium, partokracja, „ziemie północne”, operacja „Anadyr”

2 poziom

Społeczeństwo obywatelskie, „Chruszczow”, „Odwilż”, „lata sześćdziesiąte”, woluntaryzm, subiektywizm, „rozległa konstrukcja komunizmu”, dogmat, ugrupowanie antypartyjne, lojalność, „gorączka administracyjna”, „rewizjonizm”, proletariat, „formalizm”, " Kryzys karaibski", przetasowania personelu

3 poziom

Rotacja, Gosplan, BAM, petrodolary, koszary, ograniczenia, neostalinizm, „pierestrojka”, denacjonalizacja własności, deficyt budżetowy, dezintegracja, SALT-1, ateizm, kubizm, lewicowi moderniści, konstruktywizm

Osoby:

1 poziom

N.S. Chruszczow, M.M. Zoszczenko, A.T. Twardowski, G.N. Chukhrai, AA Wozniesieński, BA Achmadulina, B.Sz. Okudżawa, E.I. Nieznany, E.A. Evtushenko, A.N. Kosygin, wiceprezes Aksenov, ON Jefremow, Yu.P. Lubimow, N.N. Semenov, A.N. Prochorow, D.A. Granin

2 poziom

B.L. Pasternak, J. Kennedy, I. Nagy, V.S. Wysocki, I.K. Arkhipova, G.P. Wiszniewskaja, E.V. Obrazcowa, AD Sacharow, W.W. Wasiliew, M.M. Plisiecka, M.L. Rostropowicz,

K.M. Simonow, V.I. Biełow, G.S. Ułanowa, LI. Breżniew, A.I. Sołżenicyn

Daktyle:

1955, 02.1956, 04.10. 1957, 1959, 1961, 12.04. 1961, 08.1961, 06.1962, 10.1962, 10.1964

Zagadnienia do dyskusji:

1. Jak zmienił się reżim polityczny w ZSRR w wyniku reform Chruszczowa?

2. Innowacje i dogmaty w sferze kultury: ich wpływ na życie duchowe społeczeństwa.

3. Co zmusiło N.S. Chruszczowa na krytykę kultu jednostki Stalina? O czym milczał?

i dlaczego?

4. Jakie czynniki przyczyniły się do dojścia do władzy N.S. Chruszczow?

5. Jaka jest, Twoim zdaniem, główna zasługa N.S. Chruszczow,

jak przywódca polityczny?

6. Dlaczego działalność i osobowość S.N. Chruszczow powoduje sprzeczne oceny?

7. Jakie postępy w nauce i kulturze osiągnięto w połowie lat pięćdziesiątych - na początku lat sześćdziesiątych.

i dzięki czemu? Uzasadnij swoją opinię.

8. Jaka jest rola „odwilży” i pokolenia lat sześćdziesiątych w historii naszego kraju?

Uzasadnij swoją odpowiedź.

9. Jakie były nowe podejścia do rozwiązywania problemów gospodarczych i społecznych?

w drugiej połowie lat pięćdziesiątych - pierwszej połowie lat sześćdziesiątych?

10. Udowodnij, że rozwój przemysłu ciężkiego pozostał priorytetem

kierunek rozwoju gospodarki narodowej? Jakie postępy poczynił kraj?

w tym czasie?

11. Jakie zmiany zaszły w życiu narodu radzieckiego w okresie rządów Chruszczowa?

12. Dlaczego na początku lat sześćdziesiątych. ludzkość jest na krawędzi katastrofy nuklearnej?

13. Jakie wydarzenia najdotkliwiej przejawiły konfrontację polityczną?

dwa systemy społeczno-polityczne?

14. Jakie zmiany zaszły w obozie socjalistycznym do połowy lat 60.?

Co było w nich pozytywne, a co negatywne?

Klasa 11 Historia Rosji

Temat 9. ZSRR w ostatnich latach swojego istnienia §§

Słowniczek terminów i pojęć:

1 poziom

Stagnacja, mafia, kontrakt brygadowy, nonkonformizm, „wojna praw”, „proces nowogarewski”, pucz sierpniowy, GKChP, szara strefa, konfederacja, samofinansowanie, SALT-2, obrona przeciwrakietowa, OBWE, świat jednobiegunowy, START- 1

2 poziom

Przemysły naukochłonne, integracja rolno-przemysłowa, „doktryna Breżniewa”, terytorialne kompleksy produkcyjne, nowe myślenie polityczne, „rozwinięte społeczeństwo socjalistyczne”, odprężenie napięć międzynarodowych, przyspieszenie rozwoju społeczno-gospodarczego kraju, konceptualizm moskiewski, „terapia szokowa” , liberalizacja cen, wymienialność rubla, bon, czynnik ludzki, interfront, sztuka społeczna

3 poziom

LDPR, inflacja, prywatyzacja, korporatyzacja, dywidendy, oligarchia, Jabłoko, impeachment, mufti, wybór Rosji, separatyści, Zgromadzenie Federalne, dewaluacja, patriarcha

Osoby:

1 poziom

Yu.V. Andropow, AA Gromyko, K.U. Czernienko, M.S. Gorbaczow, N.I. Ryżkow, W.S. Pawłow, SS Shatalin, GA Yavlinsky, B.N. Jelcyn, G.I. Janajewa, W.A. Kriuczkow, A.I. Łukjanow,

D.T. Yazov, B.K. Pugo, W. Brandt, G. Kohl

2 poziom

SS. Szuszkiewicz, L.M. Krawczuk, F.A. Abramow, wiceprezes Astafiew, W.M. Szukszyn, T.N. Tołstaja, T.M. Leoznowa, LA Kulidzhanov, A.I. Chaczaturian, S.I. Rostocki, SS Goworuchin,

EA Ryazanov, P.A. Pyriew, LI Gaidai, V.V. Mieńszow, A.Ya. Eshpay

Daktyle:

07.10. 1977 1982

Zagadnienia do dyskusji:

    Jakie są Pana zdaniem przyczyny systemowego kryzysu sowieckiego modelu gospodarczego?

    Jakie były główne osiągnięcia i problemy gospodarki radzieckiej?

w drugiej połowie lat 60. - początku lat 80.?

    Jakie były osiągnięcia w sferze społecznej podczas kierownictwa L.I. Breżniewa?

    Dlaczego próby reformowania sowieckiej gospodarki dyrektywnej?

nie przyniósł pozytywnych rezultatów?

    Jak wyglądała struktura społeczna społeczeństwa radzieckiego i jego społeczna?

stratyfikacja do 1980 w porównaniu do 1939? Na co to wskazuje?

    Zidentyfikuj pozytywy i negatywy dyrektywy i rynku

gospodarka. Której gospodarki uważasz za zwolennika i dlaczego?

7. Jak objawił się kryzys systemu sowieckiego w sferze życia duchowego społeczeństwa?

8. Jakie zjawiska sowieckiej rzeczywistości przyczyniły się do powstania nieoficjalnych?

kultura (kontrkultura) w jej różnych przejawach?

9. Jak sowiecki konformizm w literaturze i sztuce wiąże się z głównymi nurtami?

rozwój kultury światowej?

10. Druga połowa lat 70. - pierwsza połowa lat 80. często określane jako „lata

stagnacja." Czy zgadzasz się z tym stwierdzeniem? Uzasadnij swoją odpowiedź.

11. Istnieją różne opinie na temat przyczyn i skutków restrukturyzacji. A co z twoim punktem widzenia?

12. Jakie wydarzenia z okresu pierestrojki można uznać za ważne dla dalszego rozwoju?

nasz kraj? Dlaczego tak myślisz?

13. Wartość pierestrojki w historii. Czy uważasz, że można się zreformować?

Radziecki system polityczny? Uzasadnij swoją odpowiedź.

14. Upadek ZSRR: zjawisko naturalne czy wynik splotu okoliczności?

15. Jakie są przyczyny zaostrzenia stosunków międzyetnicznych w ZSRR?

16. Co pokazują wyniki referendum z marca 1991 roku?

17. Jakie problemy pojawiły się w życiu byłych obywateli ZSRR po upadku państwa?

18. Opisz rolę M.S. Gorbaczow w stosunkach międzynarodowych 1985-1991?

19. Jakie znaczenie ma wojna afgańska w historii ZSRR i stosunkach międzynarodowych?

20. Jaka jest pierestrojka w ZSRR i zmiany społeczno-polityczne?

w Europie Wschodniej?

21. Jaki okres w historii narodu sowieckiego nazwałbyś najbardziej heroicznym? najtrudniejsze dla ludzi? najważniejsze dla naszego współczesnego życia?

Klasa 11 Historia Rosji

Temat 10. Rosja w latach 90. XX wieku - początek XXI wieku §§

Słowniczek terminów i pojęć:

1 poziom

Komunistyczna Partia Federacji Rosyjskiej, wyznanie, drenaż mózgów, operacja antyterrorystyczna, moratorium, wyrzutki, pion władzy, republika parlamentarno-prezydencka, republika prezydencka, kolorowe rewolucje, republika parlamentarna, sekty totalitarne, produkty naukowe Duma Państwowa, Rada Federacji, Rada Państwa

2 poziom

System adresowy pomoc społeczna, okręgi federalne, izba publiczna, innowacje, inwestycje, regres, ratyfikacja, społeczeństwo obywatelskie, porozumienie o rozgraniczeniu kompetencji, monitoring finansowy, G20, Unia Celna, OUBZ, WTO, APEC

3 poziom

Społeczeństwo postindustrialne, Porozumienie Chasawjurt, jakość życia, wielobiegunowy świat, pozycja geopolityczna, G8, świat dwubiegunowy, Rewolucja Róż, Rewolucja Tulipanów, Pomarańczowa Rewolucja, BRICS, Rada Europy, Szanghaj Szóstka

Osoby:

1 poziom

VS. Czernomyrdin, G.A. Ziuganow, W.W. Żyrinowski, S.M. Mironow, D.A. Miedwiediew,

AV Rutskoj, E.M. Primakow, E.T. Gajdar, AB Czubajs, ME Fradkov, BE Niemcow,

D. Dudajew, SK Shoigu, I.S. Iwanow, Ż.L. Alferow, S. W. Ławrow

2 poziom

W.G. Rasputin, F.A. Iskander, AA Tarkowski, N.S. Michałkow, wiceprezes Todorowski,

W. Pielewin, A.N. mgr Sokurow Zacharow, Yu.M. Solomina OP. Mgr Tabakow Uljanow, W.A. Gergiev, GB Volchek, V.F. Efros, I.S. Głazunow, E.F. Swietłanow

Daktyle:

19-21.08. 1991, 03-04.10.1993, 1997, 31.12.1999, 09.2000, 01.01.2015, 08.08.2008, 03.16.2014, 03.21.2014

Zagadnienia do dyskusji:

1. Jakie są pozytywne i negatywne strony przejścia na rynek?

2. Omów symbole państwowe Rosji – herb, flagę i hymn.

3. Jak oceniasz rolę B.N. Jelcyn w historii Rosji? Udowodnij swój punkt widzenia.

4. Jakie czynniki przyczyniły się do zmiany struktura społeczna Rosyjski

społeczeństwo?

5. Czy można argumentować, że w Rosji tworzy się społeczeństwo obywatelskie?

Udowodnij swój punkt widzenia.

    Jak myślisz, jakie negatywne zjawiska istnieją w naszej kulturze?

Jak można je przezwyciężyć.

    Jaką rolę odegrały wydarzenia w Czeczenii w życiu Rosji końca XX wieku? jak oni byli

używane przez Zachód?

8. Jak rozwiązano kwestię ziemi na początku XXI wieku?

9. Jakie są główne problemy w rozwoju rosyjskiej gospodarki?

10. Wymień globalne problemy naszych czasów. Jaką rolę odgrywa Rosja?

te problemy?

11. Jak rozwijały się stosunki między Rosją a NATO w latach 90.? Podaj opis

obecny etap ich rozwoju.

12. Jakie są obecne trendy w rozwoju WNP?

13. Rosja i WTO: plusy i minusy.

Klasa 11 Historia Rosji

Tabela chronologiczna

Temat1

1894 - wstąpienie Mikołaja II na tron

1897 - wprowadzono złotą walutę

1903 - upadek "Zubatovshchiny"

1883 - Utworzenie Trójprzymierza (Niemcy, Austro-Węgry,

Włochy)

1894 - Związek Rosyjsko-Francuski

1898 - Rosja wydzierżawiła Port Arthur

27.01.2004 - Początek wojny rosyjsko-japońskiej

sierpień 1904 - "Siedzisko Shahei"

Luty 1905 - porażka pod Mukden

14-15 maja 1905 - Bitwa pod Cuszimą

08.1905 - Pokój w Portsmouth

1901 - utworzenie partii rewolucjonistów społecznych (SR)

1898 - I Zjazd SDPRR w Mińsku

1903 - II Kongres RSDLP w Londynie

1904 - Utworzenie „Unii Wyzwolenia”

01/09/1905 - „Krwawa niedziela”

06.1905 - powstanie na pancerniku „Potiomkin”

11.1905 - powstanie na "Oczakowie"

08/06/1905 - Bulygin Duma

17 października 1905 - królewski „Manifest”

12.1905 - powstanie zbrojne w Moskwie

11 grudnia 1905 - dekret królewski o wyborach do Dumy

20 lutego 1906 - dekret królewski o reformie Rady Państwa

07/09/1906 - Rozproszenie Pierwszej Dumy

02.1906 - II Duma Państwowa

06.03.1907 - Rozproszenie II Dumy Państwowej, nowa ordynacja wyborcza

Temat2

06.03.1907 - Regulamin wyborów do Dumy Państwowej

11/01/1907 - początek prac III Dumy Państwowej

1909 - publikacja zbioru artykułów „Kamienie milowe”

11.09.1906 - Dekret o przeniesieniu gminnych działek na własność prywatną

1911 - zabójstwo P.A. Stołypin

1912 - masakra Leny

28.08.1914 - wejście Rosji do Pierwszego wojna światowa

Temat3

27 lutego 1917 - utworzenie Piotrogrodzkiego Sowietu ..., utworzenie Tymczasowego

Komitet Dumy Państwowej

23 lutego 1917 - początek ogólnomiejskiego strajku w Piotrogrodzie

03/02/1917 - abdykacja Mikołaja II, utworzenie Rządu Tymczasowego

04.03.1917 - powrót Lenina do Rosji, „Tezy kwietniowe”

18.04.1917 - Notatka Milukowa o kontynuacji wojny

07.04.1917 - zbrojna demonstracja w Piotrogrodzie

07.08.1917 - „rząd zbawienia rewolucji” A.F. Kiereński

12-15.08.1917 - Spotkanie państwowe w Moskwie

10-27. 08.1917 - bunt Korniłowa

09.01.2017 - ogłoszenie Rosji republiką

12 października 1917 - utworzenie Komitetu Wojskowo-Rewolucyjnego w Piotrogrodzie

25 października 1917 - napaść na Pałac Zimowy, aresztowanie Rządu Tymczasowego

01.05.1918 - otwarcie Wszechrosyjskiego Zgromadzenia Ustawodawczego w Piotrogrodzie

01.10.1918 - utworzenie RSFSR

lipiec 1918 - przyjęcie Konstytucji RSFSR

07/06/1918 - zabójstwo niemieckiego ambasadora Mirbacha, powstanie lewicowej eser;

03.03.1918 - Pokój Brzeski

13.11.1918 - unieważnienie pokoju brzeskiego

14-16 listopada 1920 - zdobycie Krymu przez Armię Czerwoną. Koniec wojny domowej

17.07.1918 - egzekucja rodziny Romanowów

Temat4

1922 - przekształcenie Czeka w GPU, stworzenie Glavlit

29 października 1918 - powstał KSM (od 1926r. - VLKSM)

07.1927 - „deklaracja” Sergiusza

21.01.2024 - śmierć V.I. Lenina

12.1927 - pokonanie opozycji

08.1922 - „Statek filozoficzny”

1919 - Dekret o wyeliminowaniu analfabetyzmu

30 grudnia 1922 - I Zjazd Rad ZSRR. (tworzenie ZSRR)

01.1924 - I Konstytucja ZSRR

Temat5

1929-1933 - światowy kryzys gospodarczy

1927-1928 - kryzys skupu zbóż w ZSRR

1928/29-1932/33 - pierwszy plan pięcioletni

1929 - początek rywalizacji socjalistycznej w ZSRR

1933-1937 - drugi plan pięcioletni

1930 - likwidacja bezrobocia w ZSRR

1927 - XV Zjazd Partii (kurs ku kolektywizacji)

1928 - pojawienie się MTS

1929 - początek ciągłej kolektywizacji

01.1934 - XVII Zjazd KPZR (b)

1929-1936 - ogólne czystki na imprezie

12.01.1934 r - zabójstwo S.M. Kirow

1930 - wprowadzenie obowiązkowego szkolnictwa podstawowego (na wsi) oraz

w miastach - siedem lat

12.05.1936 r - przyjęcie nowej (stalinowskiej) konstytucji ZSRR

1936-1939 - Hiszpańska wojna domowa

1934 - wejście ZSRR do Ligi Narodów

23.08.1939 - Pakt o nieagresji między ZSRR a Niemcami

Motyw 6

22.06.1941 r - początek II wojny światowej

11.07.1941 - parada w Moskwie

20.10.1941 - wprowadzenie stanu oblężenia w Moskwie

12.05.1941 r - kontrofensywa Armii Czerwonej pod Moskwą

22.07.1942 r - Zamówienie nr 227

19.11.1942 - początek kontrofensywy pod Stalingradem (początek radykalnej zmiany)

07.05.1943 - Bitwa pod Kurskiem (ostatni punkt zwrotny w trakcie wojny)

25.04.1945 - spotkanie nad Łabą

05/09/1945 - kapitulacja Niemiec

09.08.1943 - Sergiusz zostaje wybrany patriarchą

01.1942 - rejestracja prawna koalicja antyhitlerowska

12.1941 - podpisanie Deklaracji Narodów Zjednoczonych (26 państw)

11.1943 - Konferencja w Teheranie (Stalin, Roosevelt, Churchill)

02.1945 - Konferencja Jałtańska „Wielkiej Trójki”

07-08.1945 - Poczdamska Konferencja „Wielkiej Trójki”

08.08.1945 - wypowiedzenie wojny Japonii przez ZSRR;

Temat7

03.1946 - Przemówienie W. Churchilla w Fulton. (Początek zimnej wojny)

04.1949 - tworzenie NATO; I Światowy Kongres Pokoju

1946-1950 - czwarty plan pięcioletni

12.1947 - reforma monetarna

10.1952 - XIX Kongres strona [VKP(b)]

03.05.1953 - śmierć I.V. Stalina

Temat8

02.1956 - XX Zjazd KPZR

1959 - XXI Zjazd KPZR

1961 - XXII Zjazd KPZR. Przyjęcie Programu Budowlanego

komunizm

06.1962 - wydajność pracowników w Novocherkassk

1955 - edukacja policji

08.1961 - budowa muru berlińskiego

10.1962 - Kryzys karaibski

10.1964 - usunięcie N.S. Chruszczow od władzy

Temat9

1982 - przyjęcie Programu Żywnościowego

1974-1984 - budowa Magistrali Bajkał-Amur

1977 - przyjęcie nowej Konstytucji ZSRR

03.1985 - wybór Sekretarza Generalnego KC KPZR M.S. Gorbaczow

04.1986 - wypadek włączony Elektrownia jądrowa w Czarnobylu

03.1990 - wybór M.S. Gorbaczow Prezydent ZSRR

18-19.08.1991 - przewrót sierpniowy

08.12.1991 - Umowa Białowieska

21 grudnia 1991 - upadek ZSRR

25 grudnia 1991 - dodanie M.S. Gorbaczow obowiązków Prezydenta ZSRR

1975 - Konferencja Bezpieczeństwa i Współpracy w Europie (Helsinki)

1979-1989 - Wojna w Afganistanie

Temat 10

3-4.10.1993 - wprowadzenie stanu wyjątkowego w Moskwie i ostrzał gmachu Rady Najwyższej”

31 grudnia 1999 r. - dobrowolna rezygnacja B.N. Jelcyn

09.2000 - utworzenie Unii Celnej

01.01.2015 - utworzenie Euroazjatyckiej Wspólnoty Gospodarczej

1997 - porozumienie o utworzeniu państwa związkowego (Rosja i Białoruś)

08.08.2008 - zmuszenie Gruzji do pokoju

16.03.2014 - referendum w ARC

21.03.2014 - wjazd Republiki Krymu do Federacji Rosyjskiej