Psychologiczne cechy produkcji niektórych rodzajów prezentacji do identyfikacji. Psychologiczne aspekty oceny wyników prezentacji w celu identyfikacji. Rozdział VI. Psychologia indywidualnych czynności śledczych

Prezentacja do identyfikacji jako jedno z odrębnych działań śledczych, które otrzymały dość szczegółowe uregulowania prawne, nie została jeszcze w pełni zbadana w zakresie leżących u jej podstaw wzorców psychologicznych.

Proces identyfikacji można przedstawić jako schemat, który łączy jego rozwój i istotę. Schemat zawiera trzy główne elementy:

a) postrzeganie wyglądu osoby lub znaków przedmiotu,

b) komunikat o oznakach pojawienia się lub oznakach postrzeganych przedmiotów,

c) identyfikacja postrzeganych obiektów w liczbie prezentowanych.

W ich cechy psychologiczne ach, każdy z tych elementów ma specyfikę wynikającą z ich istoty. Analiza psychologicznych cech dwóch pierwszych elementów schematu, jak wynika z ich nazwy, obejmuje badanie percepcji wyglądu osoby lub percepcji znaków innych obiektów, a także raport z tego, co było postrzegane w trakcie przesłuchania poprzedzającego identyfikację.

W literaturze psychologicznej i kryminalistycznej dość wyraźnie określone są dwie formy percepcji obiektów, które w istotny sposób wpływają na proces późniejszej identyfikacji.

1. Analityczny, tj. polega na percepcji, w której rozróżnia się (analizuje) poszczególne oznaki pojawienia się i oznaki przedmiotów. Na przykład: kolor oczu, kształt nosa, kolor włosów, znaki specjalne.

2. Syntetyczny, polegający na postrzeganiu obiektu jako całości bez podkreślania indywidualnych cech. Taki ukryty psychologicznie proces syntezy cech wyglądu, który pozwala w jednej chwili dostrzec wygląd osoby lub przedmiotu, jest bardzo interesujący z punktu widzenia możliwości wykorzystania jego wyników do śledztwa w sprawie przestępstwa.

3. Analityczno-syntetyczny. Ta forma percepcji w procesie raportowania informacji może być diagnozowana na podstawie takich danych jak selektywne komunikowanie poszczególnych cech wraz z syntetycznym (ukrytym, ale dającym się wyodrębnić i analizować) postrzeganiem innych cech. Wiedza o tym wszystkim, co zostało powiedziane, jest niezwykle ważna w diagnozowaniu formy percepcji w procesie przesłuchania. Ustalenie formy (analitycznej lub syntetycznej) pociąga za sobą odpowiednio różne taktyki przesłuchań, które w pierwszym przypadku będą miały charakter utrwalania otrzymanej informacji i jej doprecyzowania, a w drugim – system technik pozwalających na wzbudzenie powiązań skojarzeniowych, które przyczyniają się do ożywienia w pamięci poszczególnych chwil związanych z percepcją.

Indywidualni psychologowie przy rozważaniu procesu wyświetlania wygląd zewnętrzny Istnieją dwa poziomy wiedzy:

1) konkret-sensory (percepcja) i

2) abstrakcyjno-logiczna (interpretacja).

Wzorce psychologiczne leżące u podstaw procesu identyfikacji w dużej mierze determinują taktykę jego wytwarzania. Pierwszym momentem warunkującym jest przesłuchanie poprzedzające przedstawienie do identyfikacji. Taktyczną konieczność jego realizacji, uregulowaną w kodeksach postępowania karnego, wyjaśnia się następująco:

a) znaczenie uzyskania informacji o tym, co jest nadrukowane;

b) konieczność rejestrowania danych o postrzeganym wyglądzie w celu zagwarantowania poprawności nadchodzącej identyfikacji.

Aspekt psychologiczny działa tu w dwóch kierunkach: zapewnienie szybkiego wdrukowania informacji o spostrzeganym przedmiocie, zapobiegające utracie informacji w wyniku naturalnych procesów zachodzących w pamięci; pełnienie funkcji kontroli nad przyszłą identyfikacją i doborem materiału identyfikacyjnego (osoby podobne), co zapewnia możliwość i wiarygodność identyfikacji.

Momentem psychologicznym, który determinuje taktykę przedstawiania się do identyfikacji, jest wymaganie określonej liczby obiektów (osób) zapewniających optymalne warunki aby zidentyfikować to, co jest prezentowane. Liczba osób wskazana w kodeksach postępowania karnego (nie więcej niż trzy), wśród których znajduje się osoba możliwa do zidentyfikowania, ma podłoże psychologiczne, wynikające z danych eksperymentalnych dotyczących najlepszej koncentracji uwagi przy sortowaniu znaków w procesie porównywania obiektów . W przypadkach, gdy liczba prezentowanych obiektów przekracza wskazaną, następuje rozproszenie uwagi. Duża liczba porównywanych obiektów wyklucza szybkość porównywania, rozkłada uwagę w bardzo szerokim zakresie, co nie przyczynia się do wyraźnego działania funkcji porównania.

Stan psychiki w momencie percepcji znacząco wpływa na objętość i kompletność postrzeganego, o czym decyduje to, czy postrzegający jest uczestnikiem zdarzenia, czy obserwatorem. Stan psychiki w dużej mierze zdeterminowany jest również charakterem wydarzenia, stopniem wrażenia emocjonalnego. Na przykład zdarzenie związane z napadem, chuligańskie działania emocjonalnie wpływa na ofiarę i świadka w różny sposób, ponieważ pierwszy jest uczestnikiem zdarzenia. Poczucie podniecenia, lęku, wywołane wydarzeniem, istotnie subiektywizuje postrzegane nie tylko w sensie znacznej przesady, ale także utraty informacji związanych z percepcją wyglądu. Ta okoliczność tłumaczona jest dwoma czynnikami. Z jednej strony uczucie strachu, które sprawia, że ​​odbiera się wydarzenie jako bardziej znaczące niż w rzeczywistości (duża grupa zaatakowana - właściwie trzy osoby; uzbrojona w pistolety - w rzeczywistości nożem; atakowana krzykiem i groźbami - w rzeczywistości nie padło ani jedno słowo itp.). Z drugiej strony skup się. W związku z uczuciem strachu wygląd jest również postrzegany hiperbolicznie. Wzrost staje się duży (ogromny), oczy - błyszczące, czarne włosy - rude itp. ta sprawa może nastąpić zastąpienie tego, co jest naprawdę postrzegane przez stereotypowe wyobrażenia o atakującym złodzieju. Niezwykle ważne jest uwzględnienie tego w procesie przesłuchiwania ofiary przy ustalaniu oznak pojawienia się napastnika, w tym przypadku świadek może podać znacznie bardziej obiektywne informacje o wyglądzie sprawcy, co tłumaczy jego stan emocjonalny, co pozwala na dokładniejsze skupienie uwagi na postrzeganych.

Istotną rolę w określeniu kompletności postrzeganego odgrywa skupienie uwagi, od którego zależy stopień adekwatności postrzeganego. Kierunek uwagi świadka wyznacza zainteresowanie postrzeganym, a także stosunek zainteresowania do własnego stanu, myśli itp. Znana koincydencja podmiotu refleksji i postrzeganego sprawia, że ​​ten ostatni jest bardziej szczegółowy. Zainteresowanie, które determinuje skupienie uwagi, przyczynia się do kompletności i szczegółowości percepcji. Dlatego często informacja o tym, co jest postrzegane w kierunku uwagi, zawiera szczegóły poddające w wątpliwość ich autentyczność.

Ogromne znaczenie dla kompletności percepcji ma czas jej trwania, czyli obiektywny czas, w którym występuje.

Kompletność i poprawność tego, co jest postrzegane, zależy od stanu fizycznego osoby (złe samopoczucie, ból), który powstał zarówno w momencie postrzegania, jak i istnieje przez pewien czas. Nie ma w tym przypadku wątpliwości, że zły stan wpływa negatywnie na kompletność percepcji, ponieważ odczucia bólu rozpraszają uwagę. Jednak to ostatnie wcale nie wyklucza możliwości percepcji przez podmiot. Ból u ofiary, powstały w związku z popełnieniem przestępstwa, również negatywnie wpływa na percepcję.

Stopień percepcji w dużej mierze zależy od takich czynników subiektywnych, jak stan narządów zmysłów postrzegającego, głównie od braku funkcji tego ostatniego, takich jak słaby wzrok, słuch, węch itp. Związane z tym błędy w postrzeganiu mogą dawać nieprawdziwe informacje o tym, co jest postrzegane.

Poprawność, percepcja, jak wspomniano wcześniej, determinowana jest nie tylko przez czynniki subiektywne, ale także przez szereg czynników obiektywnych. Należą do nich tradycyjnie czynniki; wyróżniony przez psychologię ogólną jako wpływający na przebieg i kompletność percepcji. Wśród nich - oświetlenie postrzeganego obiektu, odległość, z której odbywa się obserwacja, pogoda, czas zdarzenia. Zależność percepcji od tych czynników jest oczywista i nie wymaga szczegółowego rozpatrzenia, jest w naturalnej zależności typu „ gorsze oświetlenie- gorsza percepcja”, choć ma pewne cechy podyktowane indywidualnymi cechami postrzegającego podmiotu.

Identyfikacja jest uważana za proces i wynik identyfikacji osoby przez zmysłowo-wizualną manifestację (percepcję). Proces identyfikacji realizowany podczas identyfikacji posiada szereg specyficznych cech, które odróżniają go od innych form identyfikacji. Główna różnica polega na ukształtowaniu obrazu, który jest podstawą późniejszej identyfikacji, na jego utrwaleniu w pamięci, jego aktualizacji w procesie przesłuchania poprzedzającego identyfikację, wreszcie w ukrytej formie identyfikacji, kontroli nad co nie zawsze jest możliwe. Formowanie obrazu, który może posłużyć do późniejszej identyfikacji, jest w swoim mechanizmie podobny do formowania się innych form refleksji, a mianowicie: materialnie utrwalonych, gdyż są one wynikiem interakcji w pierwszym przypadku mentalnym (obserwacja, percepcja) , w drugim przypadku mechanicznego (odbicie materiału w wyniku oddziaływania obiektów)

Zespół cech wdrukowanych ma charakter indywidualny i zależy od różnorodnych danych subiektywnych i obiektywnych, które wpływają na percepcję. Należy tu zauważyć tylko jedno: percepcja równoczesna jest sztywnym zespołem cech, które nie podlegają ani mentalnemu, ani faktycznemu zróżnicowaniu i mają pełnię, w pełni ukrytą, utrwaloną nie zewnętrznie, ale tylko wewnętrznie - przez psychikę człowieka. postrzegający. Analitycznie postrzegany wygląd, mimo swojej niekompletności (percepcja utrwala wystarczające i konieczne znaki nie w pełni), pozwala nazwać wyróżnione znaki i odróżnić je jako wzorcowe do późniejszej identyfikacji podczas identyfikacji. Dla badacza ważne jest poznanie tych cech kształtowania się wyglądu podczas percepcji.

Rozstrzygając kwestię mocy dowodowej wyników identyfikacji, śledczy lub sędzia kieruje się swoim wewnętrznym przekonaniem, które wynika z wszechstronnego rozważenia materiału dowodowego dostępnego w sprawie.

Prezentacja do identyfikacji jako jedno z odrębnych działań śledczych, które otrzymały dość szczegółowe uregulowania prawne, nie została jeszcze w pełni zbadana w zakresie leżących u jej podstaw wzorców psychologicznych.

Proces identyfikacji można przedstawić jako schemat, który łączy jego rozwój i istotę. Schemat zawiera trzy główne elementy:

a) postrzeganie wyglądu osoby lub znaków przedmiotu,

b) komunikat o oznakach pojawienia się lub oznakach postrzeganych przedmiotów,

c) identyfikacja postrzeganych obiektów w liczbie prezentowanych.

W swojej psychologicznej charakterystyce każdy z tych elementów posiada specyfikę wynikającą z ich istoty. Analiza psychologicznych cech dwóch pierwszych elementów schematu, jak wynika z ich nazwy, obejmuje badanie percepcji wyglądu osoby lub percepcji znaków innych obiektów, a także raport z tego, co było postrzegane w trakcie przesłuchania poprzedzającego identyfikację.

W literaturze psychologicznej i kryminalistycznej dość wyraźnie określone są dwie formy percepcji obiektów, które w istotny sposób wpływają na proces późniejszej identyfikacji.

1. Analityczne, tj. polega na percepcji, w której rozróżnia się (analizuje) poszczególne oznaki pojawienia się i oznaki przedmiotów. Na przykład: kolor oczu, kształt nosa, kolor włosów, znaki specjalne.

2. Syntetyczny, polegający na postrzeganiu obiektu jako całości bez podkreślania indywidualnych cech. Taki ukryty psychologicznie proces syntezy cech wyglądu, który pozwala w jednej chwili dostrzec wygląd osoby lub przedmiotu, jest bardzo interesujący z punktu widzenia możliwości wykorzystania jego wyników do śledztwa w sprawie przestępstwa.

3. Analityczno-syntetyczny. Ta forma percepcji w procesie raportowania informacji może być diagnozowana na podstawie takich danych jak selektywne komunikowanie poszczególnych cech wraz z syntetycznym (ukrytym, ale dającym się wyodrębnić i analizować) postrzeganiem innych cech. Wiedza o tym wszystkim, co zostało powiedziane, jest niezwykle ważna w diagnozowaniu formy percepcji w procesie przesłuchania. Ustalenie formy (analitycznej lub syntetycznej) pociąga za sobą odpowiednio różne taktyki przesłuchań, które w pierwszym przypadku będą miały charakter utrwalania otrzymanej informacji i jej doprecyzowania, a w drugim – system technik pozwalających na wzbudzenie powiązań skojarzeniowych, które przyczyniają się do ożywienia w pamięci poszczególnych chwil związanych z percepcją.

Psychologowie indywidualni, rozważając proces eksponowania wyglądu zewnętrznego, wyróżniają dwa poziomy wiedzy:

1) konkret-sensory (percepcja) i

2) abstrakcyjno-logiczna (interpretacja).

Wzorce psychologiczne leżące u podstaw procesu identyfikacji w dużej mierze determinują taktykę jego wytwarzania. Pierwszym momentem warunkującym jest przesłuchanie poprzedzające przedstawienie do identyfikacji. Taktyczną konieczność jego realizacji, uregulowaną w kodeksach postępowania karnego, wyjaśnia się następująco:

a) znaczenie uzyskania informacji o tym, co jest nadrukowane;

b) konieczność rejestrowania danych o postrzeganym wyglądzie w celu zagwarantowania poprawności nadchodzącej identyfikacji.

Aspekt psychologiczny działa tu w dwóch kierunkach: zapewnienie szybkiego wdrukowania informacji o spostrzeganym przedmiocie, zapobiegające utracie informacji w wyniku naturalnych procesów zachodzących w pamięci; pełnienie funkcji kontroli nad przyszłą identyfikacją i doborem materiału identyfikacyjnego (osoby podobne), co zapewnia możliwość i wiarygodność identyfikacji.

Momentem psychologicznym determinującym taktykę prezentacji dla identyfikacji jest wymaganie określonej liczby obiektów (osób) zapewniającej optymalne warunki identyfikacji prezentowanego. Liczba osób wskazana w kodeksach postępowania karnego (nie więcej niż trzy), wśród których znajduje się osoba możliwa do zidentyfikowania, ma podłoże psychologiczne, wynikające z danych eksperymentalnych dotyczących najlepszej koncentracji uwagi przy sortowaniu znaków w procesie porównywania obiektów . W przypadkach, gdy liczba prezentowanych obiektów przekracza wskazaną, następuje rozproszenie uwagi. Duża liczba porównywanych obiektów wyklucza szybkość porównywania, rozkłada uwagę w bardzo szerokim zakresie, co nie przyczynia się do wyraźnego działania funkcji porównania.

Stan psychiki w momencie percepcji znacząco wpływa na objętość i kompletność postrzeganego, o czym decyduje to, czy postrzegający jest uczestnikiem zdarzenia, czy obserwatorem. Stan psychiki w dużej mierze zdeterminowany jest również charakterem wydarzenia, stopniem wrażenia emocjonalnego. Na przykład zdarzenie związane z napadem, chuligańskie działania emocjonalnie wpływa na ofiarę i świadka w różny sposób, ponieważ pierwszy jest uczestnikiem zdarzenia. Poczucie podniecenia, lęku, wywołane wydarzeniem, istotnie subiektywizuje postrzegane nie tylko w sensie znacznej przesady, ale także utraty informacji związanych z percepcją wyglądu. Ta okoliczność tłumaczona jest dwoma czynnikami. Z jednej strony uczucie strachu, które sprawia, że ​​odbiera się wydarzenie jako bardziej znaczące niż w rzeczywistości (duża grupa zaatakowana - właściwie trzy osoby; uzbrojona w pistolety - w rzeczywistości nożem; atakowana krzykiem i groźbami - w rzeczywistości nie padło ani jedno słowo itp.

P.). Z drugiej strony skup się. W związku z uczuciem strachu wygląd jest również postrzegany hiperbolicznie. Wzrost staje się duży (ogromny), oczy - błyszczące, czarne włosy - rude itp. W tym przypadku może nastąpić zastąpienie tego, co naprawdę jest postrzegane przez stereotypowe wyobrażenia o atakującym złodzieju. Niezwykle ważne jest uwzględnienie tego w procesie przesłuchiwania ofiary przy ustalaniu oznak wyglądu napastnika, w tym przypadku świadek może podać znacznie bardziej obiektywne informacje o wyglądzie przestępcy, co tłumaczy jego stan emocjonalny, który umożliwia dokładniejsze skupienie uwagi na tym, co postrzega.

Istotną rolę w określeniu kompletności postrzeganego odgrywa skupienie uwagi, od którego zależy stopień adekwatności postrzeganego. Kierunek uwagi świadka wyznacza zainteresowanie postrzeganym, a także stosunek zainteresowania do własnego stanu, myśli itp. Znana koincydencja podmiotu refleksji i postrzeganego sprawia, że ​​ten ostatni jest bardziej szczegółowy. Zainteresowanie, które determinuje skupienie uwagi, przyczynia się do kompletności i szczegółowości percepcji. Dlatego często informacja o tym, co jest postrzegane w kierunku uwagi, zawiera szczegóły poddające w wątpliwość ich autentyczność.

Ogromne znaczenie dla kompletności percepcji ma czas jej trwania, czyli obiektywny czas, w którym występuje.

Kompletność i poprawność tego, co jest postrzegane, zależy od stanu fizycznego osoby (złe samopoczucie, ból), który powstał zarówno w momencie postrzegania, jak i istnieje przez pewien czas. Nie ma w tym przypadku wątpliwości, że zły stan wpływa negatywnie na kompletność percepcji, ponieważ odczucia bólu rozpraszają uwagę. Jednak to ostatnie wcale nie wyklucza możliwości percepcji przez podmiot. Ból u ofiary, powstały w związku z popełnieniem przestępstwa, również negatywnie wpływa na percepcję.

Stopień percepcji w dużej mierze zależy od takich czynników subiektywnych, jak stan narządów zmysłów postrzegającego, głównie od braku funkcji tego ostatniego, takich jak słabe widzenie, słuch, węch itp. Związane z tym błędy w postrzeganiu mogą dawać nieprawdziwe informacje o tym, co jest postrzegane.

Poprawność, percepcja, jak wspomniano wcześniej, determinowana jest nie tylko przez czynniki subiektywne, ale także przez szereg czynników obiektywnych. Należą do nich tradycyjnie czynniki; wyróżniony przez psychologię ogólną jako wpływający na przebieg i kompletność percepcji. Wśród nich - oświetlenie postrzeganego obiektu, odległość, z której odbywa się obserwacja, pogoda, czas zdarzenia. Zależność percepcji od tych czynników jest oczywista i nie wymaga szczegółowego rozpatrzenia, jest w naturalnej relacji typu „gorsze oświetlenie – gorsza percepcja”, choć posiada pewne cechy podyktowane indywidualnymi właściwościami postrzeganego podmiotu.

Identyfikacja jest uważana za proces i wynik identyfikacji osoby przez zmysłowo-wizualną manifestację (percepcję). Proces identyfikacji realizowany podczas identyfikacji posiada szereg specyficznych cech, które odróżniają go od innych form identyfikacji. Główna różnica polega na ukształtowaniu obrazu, który jest podstawą późniejszej identyfikacji, na jego utrwaleniu w pamięci, jego aktualizacji w procesie przesłuchania poprzedzającego identyfikację, wreszcie w ukrytej formie identyfikacji, kontroli nad co nie zawsze jest możliwe. Formowanie obrazu, który może posłużyć do późniejszej identyfikacji, jest w swoim mechanizmie podobny do formowania się innych form refleksji, a mianowicie: materialnie utrwalonych, gdyż są one wynikiem interakcji w pierwszym przypadku mentalnym (obserwacja, percepcja) , w drugim przypadku mechanicznego (odbicie materiału w wyniku oddziaływania obiektów)

Zespół cech wdrukowanych ma charakter indywidualny i zależy od różnorodnych danych subiektywnych i obiektywnych, które wpływają na percepcję. Należy tu zaznaczyć tylko jedno: percepcja równoczesna jest sztywnym zespołem cech, które nie podlegają ani mentalnemu, ani faktycznemu zróżnicowaniu i mają pełnię, w pełni ukrytą, utrwaloną nie zewnętrznie, ale tylko wewnętrznie - przez psychikę człowieka. postrzegający. Analitycznie postrzegany wygląd, mimo swojej niekompletności (percepcja utrwala wystarczające i konieczne znaki nie w pełni), umożliwia nazwanie wyróżnionych znaków i zróżnicowanie ich jako wzorcowych do późniejszej identyfikacji podczas identyfikacji. Dla badacza ważne jest poznanie tych cech kształtowania się wyglądu podczas percepcji.

Rozstrzygając kwestię mocy dowodowej wyników identyfikacji, śledczy lub sędzia kieruje się swoim wewnętrznym przekonaniem, które wynika z wszechstronnego rozważenia materiału dowodowego dostępnego w sprawie.

Przedstawienie do identyfikacji - czynność śledcza, polegająca na przedstawieniu różnych osób i przedmiotów materialnych w celu ich identyfikacji (ustalenia tożsamości). Przedmiotami identyfikacji mogą być ludzie (identyfikuje się je po wyglądzie, cechach funkcjonalnych, cechach głosu i mowy), zwłoki i części zwłok, zwierzęta, różne przedmioty, dokumenty, pomieszczenia, teren. Przedmioty naturalne lub ich wizerunki są prezentowane do identyfikacji.

Osoby identyfikujące są wstępnie pytane o okoliczności, w jakich widziały daną osobę lub przedmiot, o znaki i cechy, dzięki którym mogą ją zidentyfikować. Podczas tego przesłuchania nie są dozwolone pytania prowadzące.

Specyfika przesłuchania poprzedzającego identyfikację polega na tym, że w procesie jego prowadzenia, taktyczne i psychologiczne sztuczki mające na celu urzeczywistnienie postrzeganego i wdrukowanego w pamięć badanego obrazu przedmiotu.

Psychologiczna charakterystyka prezentacji do identyfikacji opiera się na analizie dwóch głównych procesów:

asymilacja znak rozpoznawczy pewien przedmiot

Wykorzystując te cechy, aby odróżnić ten obiekt od innych podobnych do niego.

Osobę identyfikującą przesłuchuje się wstępnie o okoliczności, w jakich widział osobę przedstawioną do identyfikacji, a także o znaki i cechy, za pomocą których może ją zidentyfikować. Przesłuchanie dotyczące zewnętrznych oznak lipy odbywa się zgodnie ze schematem, według którego sporządzany jest portret słowny. Badacz, przesłuchując przyszłą osobę identyfikującą, zachęca ją do zapamiętania i scharakteryzowania tego, jak duża ilość znaki wyglądu. W praktyce Sądu Najwyższego ZSRR szczególnie podkreślano, że przesłuchując osobę identyfikującą należy m.in. widziałem, w jakim świetle. W ten sposób, bardzo ważne mają nie tylko cechy przedmiotu, ale warunki jego percepcji .

W celu pełnego i dokładnego uzyskania niezbędnych informacji śledczy musi wykonać główne zadania przesłuchania prowadzonego przed zgłoszeniem do identyfikacji. Wyjaśniając w trakcie przesłuchania okoliczności, w jakich obiekt był obserwowany, śledczy musi ustalić:

1) informacje ogólne o charakterze tej osoby, skłonnościach, wieku, zawodzie itp.

2) czynniki subiektywne – w jakim stanie osoba przesłuchiwana znajdowała się przed obserwacją, w trakcie i po obserwacji obiektu;

3) na czym skupiał swoją uwagę;

4) miejsce obserwacji, od którego momentu rozpoczął obserwację;

5) czas, w którym zdarzenie miało miejsce, pora dnia; czas trwania percepcji w czasie;

6) siłę i kierunek świecenia, pogoda, obecność efektów hałasu;

7) odległość, z jakiej obiekt był postrzegany;

8) stopień znajomości spostrzeganego obiektu;

9) cechy pamięci przyszłej osoby identyfikującej (lepiej zapamiętuje twarze, daty, głosy);

10) czy osoba przesłuchiwana ma wady wzroku, zaburzenia psychiczne;

Jako jednostka, osoba charakteryzuje się cechami morfokonstytucyjnymi, neurotypologicznymi, płciowymi i wiekowymi; jako osoba – jest uważany za przedstawiciela określonej grupy społecznej. Oznacza to, że percepcja osoby jest nieodłącznym elementem nadawania obiektowi indywidualnych i osobistych odcieni, jego własnego subiektywnego sposobu widzenia. Dane eksperymentalne wskazują, że różnica w indywidualnej percepcji jest bardzo znacząca.

Biorąc pod uwagę psychologiczne cechy przedstawienia do identyfikacji, w zależności od statusu procesowego osoby identyfikującej, należy zauważyć, że w celu przeprowadzenia przedstawienia do identyfikacji należy ustalić status procesowy osoby identyfikującej oraz osoby identyfikowanej , mogą być świadkami, oskarżonymi, podejrzanymi i pokrzywdzonymi, ale którymi z kolei mogą być osoby dorosłe (kobiety, mężczyźni), dzieci (mniejszość), osoby starsze, osoby zdrowe psychicznie, chore psychicznie, osoby zdrowe fizycznie oraz osoby z niepełnosprawnością ruchową, osoby, które zostały wcześniej pociągnięte do odpowiedzialności karnej. Jest to ważne przy opracowywaniu taktyki i psychologiczne sztuczki identyfikacja.

Więc A.F. Koni zwrócił uwagę na "zdolność kobiety do zapominania mniej, ale popełniania więcej błędów",

JESTEM. Zinin w swojej pracy „Wygląd osoby w kryminalistyce” szczegółowo bada wpływ na percepcję osoby, cechy percepcji kobiecej, czynnik wieku, przynależność postrzegającego do pewnej Grupa etniczna, poziom intelektualny, orientacja zawodowa. Zależność percepcji od treści życia psychicznego człowieka, od cech jego osobowości.

Percepcja aktywuje ślady przeszłych doświadczeń. Dlatego ten sam przedmiot może być postrzegany inaczej. różni ludzie. W przeciwnym razie, mówiąc, ofiara, świadek, podejrzany, oskarżony może bezwzględnie wyrazić inny opis wcześniej widziane zdarzenie lub opisywać cechy obiektu na różne sposoby. Czasami śledczy przesłuchuje kilka osób, które następnie będą identyfikować, i spotyka się z takim zjawiskiem, gdy każdy z przesłuchiwanych opisuje tę samą osobę do identyfikacji na różne sposoby.

Więc V.I. Gromow słusznie uważał, że nawet przy przestrzeganiu wymogu szczegółowej i dokładnej identyfikacji przestępcy przy pierwszym przesłuchaniu ofiary, istnieją dziwactwa, które na pierwszy rzut oka są niewytłumaczalne, co czasami każe wątpić w wiarygodność identyfikacji przez jednego lub innego świadka, który po przedstawieniu mu oskarżonego złożył prawidłowe, szczegółowe i jasne zeznanie. Faktem jest, że twarz, którą widzimy w jednym pokoju, w takim czy innym kostiumie, w takim oświetleniu, W TEJ czy innej pozie, wydaje nam się zupełnie inna od nas samych, gdy widzimy ją w innym pokoju, w innym ubraniu, w innym oświetlenie lub gdy trzyma się inaczej niż wcześniej, lub przyjął inną postawę, wykonywał inne ruchy itp. Różnica w wrażeniach otrzymanych od tego samego podmiotu, w zależności od środowiska, w jakim go widzimy, może czasami zmusić śledczego do przedstawienia osoby do identyfikacji na miejscu zbrodni, w tym samym środowisku, w tym samym oświetleniu , jak to było w czasie zbrodni.

Zidentyfikowany podmiot jest przedstawiony w liczbie co najmniej trzech osób, możliwie podobnych pod względem zewnętrzne znaki. Osoby przedstawiane do identyfikacji nie powinny różnić się istotnie wiekiem, wzrostem, budową ciała, kształtem poszczególnych części twarzy, kolorem włosów i fryzurą. Wszystkie osoby przedstawione wraz z osobą identyfikowaną muszą być zaznajomione z zasadami postępowania w celu identyfikacji. (Jeżeli osoba identyfikująca jest osobą niepełnoletnią, to lepiej przeprowadzić identyfikację w znanym jej środowisku. Jeżeli osoba identyfikująca ma mniej niż 14 lat, to podczas przygotowań do identyfikacji obecny jest nauczyciel lub psycholog.)

w Kodeksie postępowania karnego Federacji Rosyjskiej, część 8, art. 193. Możliwe jest przedstawienie osób do identyfikacji decyzją śledczego w warunkach uniemożliwiających obserwację wzrokową osoby identyfikującej przez osobę identyfikowaną, w celu zapewnienia jej bezpieczeństwa. W większości przypadków głównym powodem odmowy świadków i ofiar udziału w prezentacji w celu identyfikacji jest obawa o ich bezpieczeństwo oraz bezpieczeństwo ich bliskich i znajomych. Dziś jako jedną z możliwości prowadzenia tego rodzaju czynności śledczych można wykorzystać specjalnie wyposażone pomieszczenie, przeszklone z jednostronnym odbicie lustrzane, za którym znajdują się osoby przedstawione do identyfikacji, a osoba identyfikująca znajduje się po drugiej stronie szyby.

wykop- zajęcie od indywidualnych obywateli, a także przedsiębiorstw, instytucji i organizacji znanych wcześniej dokumentów i przedmiotów, które mają znaczenie dla sprawy karnej.

Zajęcie jako niezależne działanie dochodzeniowe jest pod wieloma względami podobne do przeszukania. Ale notch też ma swoją specyfikę cechy psychologiczne wynikające z proceduralnych cech tego działania dochodzeniowego.

W aspekcie psychologicznym napad a przeszukanie w mniejszym stopniu ma charakter eksploracyjny. Podczas wykopalisk z reguły nie ma potrzeby przeprowadzania akcji poszukiwawczych, a w przypadku sprzeciwu wykopaliska można przeprowadzić przymusowo. Jeżeli jednak przedmioty lub dokumenty, które mają zostać zajęte, nie tylko nie zostaną przekazane śledczemu (pod różnymi pretekstami), ale także zostaną celowo ukryte, to zamiast zajęcia dokonuje się przeszukania.

Należy zauważyć, że problematyka jako jedna z psychologicznych cech napadu ma również inny (niż podczas rewizji) charakter. Podczas wyszukiwania sami stwarzają problem przedmioty do zajęcia:śledczy z reguły ma bardzo niepełne dane na ich temat w momencie przeszukania i ich lokalizacji (ukrywanie).

Podczas wyodrębniania faktycznym problemem jest: wstępny(przed rozpoczęciem wykopalisk) ustalenie przedmiotu, dokument do zajęcia. Badacz często musi zdecydować, który (który) z wielu przedmiotów, dokumentów, z którymi się zapoznaje, bada, jest pożądany.

Jeśli rozmawiamy o w przypadku korespondencji pocztowej i telegraficznej śledczy musi zdecydować, czy ograniczyć się do przedstawienia czynności dochodzeniowej (zajęcie korespondencji i jej zbadanie), czy też przeprowadzić czynność dochodzeniową (zajęcie).

Sytuacja konfliktowa możliwa w trakcie wykopalisk również ma inny zabarwienie psychologiczne. Jeżeli w trakcie zajęcia przedmioty lub dokumenty podlegające zajęciu wydane dobrowolnie, wtedy zajęcie jest uzupełnione faktem, że śledczy je zatrzymuje. W tym samym przypadku, jeśli przedmioty, które mają zostać zajęte, nie są dobrowolnie wydane, śledczy musi podjąć starania, aby zapobiec rozwojowi sytuacja konfliktowa i podjąć środki w celu dalszej produkcji określonego działania dochodzeniowego.

Do poprawna aplikacja metody oddziaływania psychologicznego- sugestia i perswazja - śledczy musi poznać pochodzenie negatywne podejscie tej osoby na żądanie dobrowolnego wydania przedmiotu zajętego w czasie zajęcia. Czasami odmowę dobrowolnej ekstradycji przedmiotu tłumaczy się nie „winnym” stosunkiem osoby do tego przedmiotu, ale obawą przed ujawnieniem okoliczności jego powstania. życie intymne, niechęć do sprawiania kłopotów krewnemu, znajomemu, sąsiadowi lub koledze. Aby przezwyciężyć takie negatywne nastawienie w takich przypadkach, śledczy może się zwrócić Specjalna uwaga tej osoby do ostrzeżenia świadków poświadczających, specjalistów i innych obywateli obecnych przy zajęciu, o odpowiedzialności za ujawnienie okoliczności życia intymnego osoby zajmującej ten pokój lub inne osoby. Śledczy musi również wyjaśnić, że ma prawo do przymusowego zajęcia, a działania tej osoby są nielegalne.

Głównym czynnikiem psychologicznym zajęcia jest psychologiczne oddziaływanie na podejrzanego i oskarżonego, gdyż ci ostatni dowiadują się, jakie obciążające ich dokumenty znajdują się w posiadaniu śledczego. W wielu przypadkach otrzymanie przez śledczego dokumentów obciążających przestępcę jest głównym aktem postępowania przygotowawczego. Jednak w tym przypadku, podobnie jak w trakcie poszukiwań, dokonuje się refleksyjne myślenie, wypracowywana jest odpowiednia linia dalszego postępowania.
Wyniki zajęcia wpływają zarówno na psychologię działalności śledczego, jak i na całą taktykę śledztwa wstępnego.

prezentacja do identyfikacji - akcja śledcza, polegająca na przedstawieniu różnych osób i przedmiotów materialnych w celu ich identyfikacji.

Identyfikacja - jest to porównanie, porównanie jednego obiektu z drugim (lub jego wyobrażeniem mentalnym) na podstawie ich cech wyróżniających, w wyniku którego ustala się ich tożsamość.

Identyfikacja- proces i rezultat odnoszenia prezentowanego obiektu do pewnego wcześniej ukształtowanego obrazu mentalnego. Odbywa się to na podstawie percepcyjnego (związanego z percepcją zmysłową) porównania obrazu aktualnej percepcji z obrazem zapisanym w pamięci. Przedmiotami identyfikacji mogą być ludzie (ich identyfikacja może odbywać się na podstawie wyglądu, cech funkcjonalnych, cech głosu i mowy), zwłoki i części zwłok, zwierzęta, różne przedmioty, dokumenty, pomieszczenia, teren. Identyfikację można przeprowadzić poprzez przedstawienie naturalnych obiektów lub ich wizerunków.

Cel identyfikacji w praktyce śledczej:

• • ustalenie indywidualnej, a czasem grupowej tożsamości obiektów.

Przedmioty identyfikacji mogą być świadkowie, ofiary, podejrzani i. Prezentacji do identyfikacji nie można przeprowadzić, jeżeli osoba identyfikująca jest niepełnosprawna umysłowo lub fizjologicznie lub gdy identyfikowany przedmiot nie posiada cech identyfikujących. Osoby zaznajomione z osobami możliwymi do zidentyfikowania nie mogą być zapraszane w charakterze świadków.

Przed identyfikacją

Osobę identyfikującą wypytuje się o okoliczności, w których obserwowała odpowiednią osobę lub przedmiot, o znaki i cechy, dzięki którym może zidentyfikować ten przedmiot. Po bezpłatnej historii, osobie identyfikującej zadawane są pytania wyjaśniające. W ramach przygotowań do identyfikacji osób, osobie identyfikującej zadawane są pytania zgodnie z systemem „portret werbalny” (płeć; wzrost; budowa ciała; cechy strukturalne głowy;: gęstość, długość, falistość, kolor, fryzura; twarz: wąska, szeroki, średniej szerokości, owalny, okrągły, prostokątny, kwadratowy, trójkątny, prosty, wypukły, wklęsły, cienki, pełny, średnio pełny; kolor skóry; czoło; brwi; oczy; nos; usta; broda; cechy charakterystyczne twarze; znaki specjalne itp.) Wyjaśniono funkcjonalne znaki identyfikacyjne: postawa, chód, gestykulacja, mowa i cechy głosu. Zachowania są zdefiniowane. Opisano odzież (od nakrycia głowy po buty), przedmioty, które są stale z możliwą do zidentyfikowania osobą (okulary, laska, fajka itp.).

Podczas przesłuchania poprzedzającego identyfikację konieczne jest również ustalenie miejsca, czasu i warunków obserwacji przedmiotu możliwego do zidentyfikowania, w związku z którym osoba możliwa do zidentyfikowania znajdowała się w tym miejscu, kto inny mógł ją zobaczyć. Okazuje się stan psychiczny osoby identyfikującej podczas obserwacji obiektu, jej zainteresowanie wynikiem sprawy.

Rodzaje identyfikacji:

1. 1. symultaniczny - natychmiastowy, jednorazowy;
   2. sukcesywne - stopniowe, rozmieszczane w czasie.

Może mieć charakter percepcyjny (rozpoznawanie) i konceptualny (przypisywanie obiektu do określonej klasy obiektów).

Rozpoznawanie obiektów to złożony kompleks ludzkiej aktywności umysłowej, który zapewnia jego orientację w środowisku. Jest to związane ze zdolnością osoby do rozróżniania w różnych obiektach ich stabilnych cech - znaków (w kryminalistyce te stabilne właściwości obiektów nazywane są cechy identyfikacyjne). Jasny, wizualny wyraz charakterystycznej cechy konkretnego przedmiotu nazywamy znakiem. Znak może być nieznaczącym znakiem, ale działać jako stabilny indywidualny sygnał identyfikacyjny. Jeżeli przedmiot nie posiada oznaczeń, jego identyfikacja odbywa się na podstawie kombinacji innych trwałych cech. Znaki to sygnały informacyjne, przez które ludzie poruszają się w kompleksie środowisko przedmiotowe odróżnić jeden przedmiot od drugiego.

Więcej o identyfikacji

Identyfikacja – ustalenie obecności tożsamości lub jej braku w porównywanych obiektach – jest głównym mechanizmem realizacji identyfikacji kryminalistycznej.

Identyfikacja różni się:

1. 1. zgodnie z modelem mentalnym (rozpoznawanie);
   2. zgodnie z materialnie ustalonymi odbiciami śladowymi obiektu;
   3. identyfikacja całości według jej części.

Identyfikowane jest wszystko, co ma dyskretność (cały zestaw cech).

Istnieją ogólne i szczególne cechy identyfikacyjne. Ogólne znaki scharakteryzować kategoryczną pewność przedmiotu, jego rodzajową przynależność (osoba, mieszkanie, samochód, buty). Cechy szczególne charakteryzują indywidualne-wyróżniające cechy obiektu.

Znak to ta strona przedmiotu, dzięki której można go rozpoznać, zdefiniować i opisać jako konkretny przedmiot.

Każdy rzeczywisty i wyobrażalny przedmiot ma stabilny zestaw cech. Jednak znaki mogą być istotne i nieistotne, własne i przypadkowe. Wiarygodnej identyfikacji można dokonać tylko na podstawie istotnych własnych znaków i znaków.

Istotną cechą— znak, który z konieczności należy do przedmiotu w każdych warunkach, znak, bez którego przedmiot nie może istnieć, co odróżnia dany przedmiot od wszystkich innych przedmiotów.

własny znak- cecha, która jest nieodłączna we wszystkich przedmiotach tej klasy, ale nie jest niezbędna.

Atrybuty przedmiotu odzwierciedlone w osobie są atrybutami pojęcia. Pojęcie odzwierciedla całość istotnych cech przedmiotów i zjawisk. Rozpoznawanie odbywa się na podstawie pojęć i idei - mentalnych modeli pamięci figuratywnej. Indywidualny proces identyfikacji zależy od kształtowania się standardów percepcyjnych, jakich znaków rozpoznawczych używa dany podmiot, jak strukturalnie zorganizowana jest jego aktywność percepcyjna.

Z ogólnej orientacji osobowości, jej rozwój mentalny zależy od tego, jakie cechy identyfikacyjne obiektu przyjmuje jako cechy istotne, stabilne. Proces porównywania porównywanych obrazów wymaga rozwoju zdolności analitycznych i podejmowania decyzji - cechy wolicjonalne. Proces identyfikacji zależy od siły obrazu referencyjnego przechowywanego w pamięci, od warunków jego aktualizacji. Im słabiej rozwinięty umysłowo i intelektualnie człowiek, im niższy jest jego ogólny poziom kulturowy, tym większe prawdopodobieństwo fałszywej, błędnej identyfikacji, tym większe prawdopodobieństwo identyfikacji przez nieznaczne, drugorzędne znaki.

Podczas tworzenia obrazu referencyjnego jego różne cechy mogą wchodzić w określone kombinacje. Podczas postrzegania możliwego do zidentyfikowania obiektu znaki te mogą pojawiać się w innej kombinacji. Może to znacznie skomplikować proces identyfikacji.

Istnieją znaki wystarczające i niezbędne do identyfikacji obiektu. Tak więc dla identyfikacji osoby po jej wyglądzie takimi znakami są: cechy charakterystyczne jego twarze opisane w systemie „portret werbalny”. Ślady odzieży nie mogą być wystarczające i konieczne. Zazwyczaj w obiekcie wyodrębnia się jeden zespół jego cech. I dopiero motywacja osoby identyfikującej do czynności analitycznych umożliwia wyjaśnienie poszczególnych niezależnych znaków identyfikacji.

Identyfikacja osoby po wyglądzie

Dla identyfikacji konkretnej osoby istotne są warunki jej początkowej percepcji, zjawiska percepcji społecznej, stan psychiczny obserwatora, selektywna orientacja jego percepcji, środowisko percepcji. Postrzegając osobę, ludzie przede wszystkim wyróżniają te cechy, cechy, które w danej sytuacji są najistotniejsze lub kontrastują z otoczeniem, nie spełniają oczekiwań społecznych. Na szczególną uwagę zasługuje wzrost osoby, kolor włosów i fryzury, wyraz oczu, ułożenie nosa, ust, podbródka, a także cechy mowy i zachowania. Postrzeganie osoby przez osobę zależy od oceny statusu, różnych „aureoli”, interpretacji szablonów. W ocenach i opisach innych osób jednostki wychodzą z „obrazu Ja”, mimowolnie korelując je z własnymi cechami.. Niscy ludzie przeceniają wzrost wysocy ludzie, wysoki - bagatelizuj wzrost niewymiarowych. Osoby szczupłe wyolbrzymiają pełnię ciała osób o przeciętnej otyłości, a osoby otyłe uważają te ostatnie za szczupłe. Dla ewolucji cechy fizyczne Na jednostkę istotny wpływ ma tło percepcji, cechy ludzi z nią wchodzących w interakcje. Wrażenie sylwetki osoby w dużej mierze zależy od kroju ubioru. Wskazania o kolorze różnych przedmiotów są często błędne. Duże rozbieżności mogą dotyczyć określania wieku osoby (zwłaszcza osób w średnim i starszym wieku).

Opisywanie cech osoby możliwej do zidentyfikowania podczas przesłuchania wstępnego jest procesem złożonym i czasochłonnym, wymagającym pewnej pomocy metodologicznej. Oprócz sformułowania „portret słowny” można tutaj użyć różne środki widoczność (rysunki, fotografie, przezrocza, system "identitykit" - wykonanie portretu przez wybór) różne formy części twarzy).

Najbardziej pouczające oznaki wyglądu osoby to cechy jego twarzy. Opisując osobę, najczęściej wymienia się kształt jej twarzy, kolor oczu, kształt i wielkość nosa, czoło, ułożenie brwi, warg i podbródka. Najbardziej znaczące i podlegające pierwotnemu zapamiętywaniu są następujące oznaki wyglądu fizycznego osoby: wzrost, kolor włosów i oczu, kształt i wielkość nosa oraz ułożenie ust. Całość tych znaków stanowi podstawową podstawę identyfikacji osoby po jej wyglądzie. Często elementy podlegają preferencyjnej fiksacji. projekt zewnętrzny: odzież, fryzura, biżuteria. Lepiej zapamiętać takie cechy wyglądu zewnętrznego jednostki, które działają jako odstępstwo od normy.

Wygląd osoby jest postrzegany w sposób złożony - jego wzrost, sylwetka, postawa, rysy twarzy, głos, mowa, mimika i gesty łączą się w jeden obraz. Mimika twarzy i gestykulacja jako wskaźniki stanu psychicznego człowieka są zawsze przedmiotem uwagi. Indywidualnie ekspresyjny jest chód osoby - złożona zdolność motoryczna (lokomocyjna) osoby, którą wyróżniają elementy stereotypowe. Należą do nich długość kroku, rytm, plastyczność, szybkość i inne cechy. Chód może wskazywać na przynależność osoby do określonego Grupa społeczna(chód żołnierza, marynarza, tancerza, starca). Integralnym elementem chodu jest postawa osoby podczas ruchu – stosunek pozycji ciała do głowy, efekty dźwiękowe kroków.

Identyfikacja osoby na podstawie jej wypowiedzi ustnej

Zgodnie z głosem i indywidualnymi cechami mowy (akcent, dialekt, fonetyka i słownictwo). Jednocześnie osoba identyfikująca jest szczegółowo wypytywana o okoliczności, w jakich usłyszał mowę osoby identyfikowanej, o cechy mowy, na których ma nastąpić identyfikacja. W sąsiednich dwóch sąsiednich pokojach, Badacz Otwórz drzwi, ale będąc poza zasięgiem wzroku osoby identyfikującej, rozmawia po kolei z przedstawionymi osobami i podaje im przygotowany wcześniej tekst do głośnego odczytania, zawierający te słowa, za pomocą których można dokonać identyfikacji. Następnie śledczy prosi osobę identyfikującą, aby podała, na jaki numer w kolejności priorytetu odpowiedziała osoba, którą zidentyfikował, a jeśli tak, na jakie znaki mowy dokonano opisu. Cały przebieg rozpoznawania mową ustną jest rejestrowany za pomocą nagrania dźwiękowego.

W przypadku braku możliwości przedstawienia osoby do identyfikacji, jej identyfikacji można dokonać za pomocą jej zdjęcia, które przedstawiane jest jednocześnie ze zdjęciami innych osób w ilości co najmniej trzech. Wszystkie powyższe wymagania są spełnione.

Wyniki prezentacji do identyfikacji podlegają weryfikacji i ocenie badacza – mogą okazać się błędne z powodu celowo fałszywej identyfikacji oraz z powodu błędu sumienia. Jeżeli śledczy ma uzasadnione wątpliwości co do zdolności osoby identyfikującej do prawidłowego postrzegania i odtworzenia spostrzeganego, wyznacza się kryminalistyczne badanie psychologiczne (zgodnie z art. 79 kpk RSFSR).

Identyfikacja przedmiotu

Identyfikacja obiektów wiąże się również z psychicznymi cechami percepcji i zapamiętywania ich cech dystynktywnych. Świat rzeczy jest nieskończenie różnorodny. W praktyce postępowania sądowego do identyfikacji przedstawiane są najczęściej przedmioty gospodarstwa domowego, narzędzia i przyrządy. aktywność zawodowa, obiekty najbliższego otoczenia osoby.

Najczęstszą cechą grupową obiektów jest ich kształt, kontur. Istnieje próg przestrzenny różnicy kształtu - minimalna odległość, na podstawie którego ten obiekt można rozpoznać, a także próg postrzegania głębi, który ogranicza przestrzenne rozpoznawanie reliefu, objętości obiektu. Szacunki wielkości obiektów są subiektywne - zależą od oka jednostki, jego cech oceniających. Percepcja obiektów w różne warunki mogą towarzyszyć różne iluzje - fałszywe sądy o prawdziwych właściwościach przedmiotów. Tym samym efekt napromieniowania prowadzi do wyolbrzymiania rozmiarów jasnych i dobrze oświetlonych obiektów. Wszystkie części większej figury wydają się większe niż te same części na mniejszej figurze, górna część figury jest przeszacowana przy określaniu jej wymiarów. Przestrzeń wypełniona tematem jest postrzegana jako bardziej rozszerzona. Kontury niektórych postaci są postrzegane nieadekwatnie pod wpływem konturów tła. Integralność percepcji występuje nawet przy braku poszczególnych części obiektu. Percepcja zbioru obiektów (otoczenia) zależy od pozycji obserwatora, wielkość obiektów znajdujących się blisko siebie jest zawyżona. Wrażenia kolorystyczne zależą również od wzajemnego oddziaływania tonacji kolorystycznych. Percepcja terenu jest przez człowieka opisywana jako część przestrzeni, ograniczona pewnymi obiektami. Gdy punkt widzenia się zmienia, identyfikacja terenu może być znacznie utrudniona. Spacerując po nieznanym terenie, człowiek tworzy mentalny obraz swojej trasy (mapa trasy), a obserwując teren z ustalonego punktu – planu-schematu, podkreśla punkty odniesienia dla jego przyszłego rozpoznania. Orientacja w nieznanym obszarze odbywa się według najbardziej zauważalnych, chwytliwych punktów orientacyjnych, zgodnie z ich stosunkiem. Zewnętrzna granica postrzeganej przestrzeni na otwartej przestrzeni jest ograniczona przez odległość progową przestrzennej różnicy obiektów.

Wszystkie postrzegane obiekty są „przyczepione” do punktu obserwacji. Jednocześnie subiektywnie ocenia się ich oddalenie i względne położenie, a system subiektywny odniesienia, wykorzystywane są reprezentacje topograficzne (orientacja przestrzenna dzieci i młodzieży może być niewystarczająca). Znajomość cech percepcji obszaru, miejsca jest niezbędna do kwalifikowanego przesłuchania poprzedzającego identyfikację obszaru, a także kwalifikowanej weryfikacji ekspozycji na miejscu.

Złożona czynność umysłowa to słowne opisanie przez identyfikującego znaków przedmiotu nadchodzącej identyfikacji oraz samego procesu identyfikacji i ostatecznej decyzji. Trudności opisu nie należy interpretować jako niemożności identyfikacji. Rozpoznanie jest genetycznie wcześniejszą formą aktywności umysłowej niż reprodukcja, przypominanie. Dostrzegając wielokrotnie przedmiot identyfikacji, jednostka może zapamiętać jego dodatkowe cechy identyfikacyjne. Wiarygodności identyfikacji nie można kwestionować ze względu na niekompletność wstępnego opisu przedmiotu identyfikacji. W niektórych przypadkach o indywidualności obiektu mogą decydować nawet nie jego indywidualne cechy, ale zespół nieistotnych cech. Podstawą do jej identyfikacji może być losowy zbiór zawartości damskiej torebki.

Każdy przypadek jest wyjątkowy i indywidualny.

Aby uzyskać najbardziej szczegółowe porady dotyczące Twojego problemu, wystarczy wybrać jedną z oferowanych opcji.

Prezentacja do identyfikacji – czynność śledcza polegająca na przedstawieniu różnych osób i przedmiotów materialnych w celu ich identyfikacji . Identyfikacja- jest to porównanie, porównanie jednego obiektu z drugim (lub jego wyobrażeniem mentalnym) na podstawie ich cech wyróżniających, w wyniku którego ustala się ich tożsamość. Identyfikacja- proces i rezultat odnoszenia prezentowanego obiektu do pewnego wcześniej ukształtowanego obrazu mentalnego. Odbywa się to na podstawie percepcyjnego porównania obrazu bieżącej percepcji z obrazem zapisanym w pamięci. Przedmiotami identyfikacji mogą być ludzie (ich identyfikacja może odbywać się na podstawie wyglądu, cech funkcjonalnych, cech głosu i mowy), zwłoki i części zwłok, zwierzęta, różne przedmioty, dokumenty, pomieszczenia, teren. Identyfikację można przeprowadzić poprzez przedstawienie naturalnych obiektów lub ich wizerunków.

W praktyce badawczej przedmioty są przedstawiane do identyfikacji w celu ustalenia ich indywidualnej, a czasem grupowej tożsamości. Podmiotami identyfikacji mogą być świadkowie, ofiary, podejrzani i oskarżeni. Prezentacji do identyfikacji nie można przeprowadzić, jeżeli osoba identyfikująca jest niepełnosprawna umysłowo lub fizjologicznie lub gdy identyfikowany przedmiot nie posiada cech identyfikujących. Osoby zaznajomione z osobami możliwymi do zidentyfikowania nie mogą być zapraszane w charakterze świadków.

Przed rozpoczęciem identyfikacji osoba identyfikująca jest wypytywana o okoliczności, w których zaobserwowała odpowiednią osobę lub przedmiot, o znaki i cechy, dzięki którym może zidentyfikować ten przedmiot. Po bezpłatnej historii, osobie identyfikującej zadawane są pytania wyjaśniające. W ramach przygotowań do identyfikacji osób, osobie identyfikującej zadawane są pytania zgodnie z systemem „portretu werbalnego” (płeć; wzrost; budowa ciała; cechy strukturalne głowy; włosy: gęstość, długość, falistość, kolor, fryzura; twarz: wąska , szeroki, średniej szerokości, owalny, okrągły, prostokątny, kwadratowy, trójkątny, prosty, wypukły, wklęsły, cienki, pełny, średnio pełny; kolor skóry; czoło; brwi; oczy; nos; usta; usta; podbródek; charakterystyczne cechy twarz, znaki specjalne itp.) Wyjaśniane są funkcjonalne znaki identyfikacyjne: postawa, chód, gestykulacja, cechy mowy i głosu. Zachowania są zdefiniowane. Opisano odzież (od nakrycia głowy po buty), przedmioty, które są stale z możliwą do zidentyfikowania osobą (okulary, laska, fajka itp.).

Podczas przesłuchania poprzedzającego identyfikację konieczne jest również ustalenie miejsca, czasu i warunków obserwacji przedmiotu możliwego do zidentyfikowania, w związku z którym osoba możliwa do zidentyfikowania znajdowała się w tym miejscu, kto inny mógł ją zobaczyć. Okazuje się stan psychiczny osoby identyfikującej podczas obserwacji obiektu, jej zainteresowanie wynikiem sprawy.

Rozpoznawanie może być jednoczesne – natychmiastowe, natychmiastowe i następujące po sobie – krok po kroku, rozłożone w czasie. Może mieć charakter percepcyjny (rozpoznawanie) i konceptualny (przypisywanie obiektu do określonej klasy obiektów).

Rozpoznawanie obiektów to złożony kompleks ludzkiej aktywności umysłowej, który zapewnia jego orientację w środowisku. Identyfikacja wiąże się ze zdolnością człowieka do rozróżniania w różnych obiektach ich trwałych cech - znaków. (W kryminalistyce te stabilne właściwości obiektów nazywane są cechami identyfikacyjnymi).

Jasny, wizualny wyraz charakterystycznej cechy konkretnego przedmiotu nazywa się omen. Znak może być nieznaczącym znakiem, ale działać jako stabilny indywidualny sygnał identyfikacyjny. Jeżeli przedmiot nie posiada oznaczeń, jego identyfikacja odbywa się na podstawie kombinacji innych trwałych cech.

oznaki- są to sygnały informacyjne, za pomocą których ludzie orientują się w złożonym środowisku przedmiotowym, odróżniają jeden przedmiot od drugiego.

Identyfikacja- ustalenie obecności tożsamości lub jej braku w porównywanych obiektach - główny mechanizm realizacji identyfikacji kryminalistycznej. Istnieje rozróżnienie między identyfikacją przez model myślowy (rozpoznawanie), przez materialnie utrwalone śladowe odbicia przedmiotu, a identyfikacją całości przez jej części.

Identyfikowane jest wszystko, co ma dyskretność (cały zestaw cech). Istnieją ogólne i szczególne cechy identyfikacyjne.

Cechy ogólne charakteryzują kategoryczną pewność przedmiotu, jego przynależność rodzajową (osoba, mieszkanie, samochód, buty).

Cechy szczególne charakteryzują indywidualne-wyróżniające cechy obiektu.

Znak to ta strona przedmiotu, dzięki której można go rozpoznać, zdefiniować i opisać jako konkretny przedmiot. Każdy rzeczywisty i wyobrażalny przedmiot ma stabilny zestaw cech. Jednak znaki mogą być istotne i nieistotne, własne i przypadkowe. Wiarygodnej identyfikacji można dokonać tylko na podstawie istotnych własnych znaków i znaków. Istotnym atrybutem jest znak, który z konieczności należy do przedmiotu w każdych warunkach, znak, bez którego przedmiot nie może istnieć, co odróżnia dany przedmiot od wszystkich innych przedmiotów.

Znak własny - znak, który jest nieodłączny we wszystkich przedmiotach tej klasy, ale nie jest niezbędny. Znaki przedmiotu, odzwierciedlone w umyśle człowieka, są znakami pojęcia. Pojęcie odzwierciedla całość istotnych cech przedmiotów i zjawisk.

Rozpoznawanie odbywa się na podstawie pojęć i idei - mentalnych modeli pamięci figuratywnej. Zależy to od ogólnej orientacji osobowości, jej rozwoju umysłowego, które cechy identyfikujące przybieranego obiektu jako cechy istotne, stabilne. Proces porównywania porównywanych obrazów wymaga rozwoju zdolności analitycznych, a podejmowanie decyzji wymaga cech silnej woli. Proces identyfikacji zależy od siły obrazu referencyjnego przechowywanego w pamięci, od warunków jego aktualizacji. Im słabiej rozwinięty umysłowo i intelektualnie człowiek, im niższy jest jego ogólny poziom kulturowy, tym większe prawdopodobieństwo fałszywej, błędnej identyfikacji, tym większe prawdopodobieństwo identyfikacji przez nieznaczne, drugorzędne znaki.

Istnieją znaki wystarczające i niezbędne do identyfikacji obiektu. Tak więc dla identyfikacji osoby po jej wyglądzie takimi cechami są charakterystyczne cechy jego twarzy, opisane w systemie "portretu werbalnego". Ślady odzieży nie mogą być wystarczające i konieczne. Zazwyczaj w obiekcie wyodrębnia się jeden zespół jego cech. I dopiero motywacja osoby identyfikującej do czynności analitycznych umożliwia wyjaśnienie poszczególnych niezależnych znaków identyfikacji.

Dla identyfikacji konkretnej osoby istotne są warunki jej początkowej percepcji, zjawiska percepcji społecznej, stan psychiczny obserwatora, selektywna orientacja jego percepcji, środowisko percepcji. Opisywanie cech osoby możliwej do zidentyfikowania podczas przesłuchania wstępnego jest procesem złożonym i czasochłonnym, wymagającym pewnej pomocy metodologicznej. Oprócz sformułowania „portret słowny” można tu zastosować różne pomoce wizualne (rysunki, fotografie, przezrocza, system „identyfikatorów” – wykonanie portretu poprzez wybór różnych kształtów części twarzy).

Najbardziej pouczające oznaki wyglądu osoby to cechy jego twarzy.. Opisując osobę, ludzie często odwołują się do: kształt twarzy, kolor oczu, kształt i wielkość nosa, czoło, ułożenie brwi, ust, podbródka. Najbardziej znaczące i podlegające pierwotnemu zapamiętywaniu są następujące oznaki wyglądu fizycznego osoby: wzrost, kolor włosów i oczu, kształt i wielkość nosa oraz ułożenie ust. Całość tych znaków stanowi podstawową podstawę identyfikacji osoby po jej wyglądzie. Często elementy projektu zewnętrznego podlegają pierwotnej fiksacji: odzież, fryzura, biżuteria. Lepiej zapamiętać takie cechy wyglądu zewnętrznego jednostki, które działają jako odstępstwo od normy.

Na żądanie prawa podmiot możliwy do zidentyfikowania przedstawiany jest w składzie co najmniej trzech osób, możliwie zbliżonych wyglądem.Osoby przedstawiane do identyfikacji nie powinny znacząco różnić się wiekiem, wzrostem, budową ciała, kształtem poszczególnych części twarzy , kolor włosów i fryzurę. Wszystkie osoby przedstawione wraz z osobą możliwą do zidentyfikowania muszą być zaznajomione z zasadami przedstawiania się do identyfikacji. Jeśli osoba identyfikująca jest osobą niepełnoletnią, identyfikacja najlepiej przeprowadzić w znajomym środowisku. Jeżeli osoba identyfikująca ma mniej niż 14 lat, wówczas podczas przygotowania do identyfikacji obecny jest nauczyciel lub psycholog.

Po przedstawieniu do identyfikacji za pomocą oznak pojawiania się, wszystkim uczestnikom wyjaśnia się cel tej czynności dochodzeniowej, ich prawa i obowiązki. Osoba identyfikowalna zapraszana jest do zajęcia dowolnego miejsca w gronie prezentowanych osób. Osoba identyfikowana zajmuje wybrane przez siebie miejsce pod nieobecność osoby zapraszającej osobę identyfikującą. (Osobę identyfikującą można wezwać telefonicznie z sąsiedniego lokalu.) Po ustaleniu tożsamości zapraszanej osobie identyfikującej wyjaśnia się jej prawa i obowiązki. Następnie osobie identyfikującej zadawane są następujące pytania: „Czy rozpoznajesz któregoś z przedstawionych Ci obywateli? Należy pamiętać, że w pozycji stojącej i w ruchu pojawia się większa liczba znaków identyfikacyjnych.

Jeżeli osoba identyfikująca udzieli pozytywnej odpowiedzi, śledczy dowiaduje się, na podstawie których dokonano identyfikacji. Jeśli odpowiedź jest negatywna, okazuje się, czy przyczyną tej odpowiedzi jest słabe zapamiętywanie cech identyfikowalnych, tj. trudności w identyfikacji lub osoba identyfikująca jest głęboko przekonana, że ​​wśród przedstawionych osób nie ma osoby możliwej do zidentyfikowania.

Identyfikację osoby można również przeprowadzić na podstawie jej struktury mowy.. Zgodnie z głosem i indywidualnymi cechami mowy (akcent, dialekt, fonetyka i słownictwo). Jednocześnie osoba identyfikująca jest szczegółowo wypytywana o okoliczności, w jakich usłyszał mowę osoby identyfikowanej, o cechy mowy, na których ma nastąpić identyfikacja. W kolejnym z dwóch sąsiednich pomieszczeń śledczy przy otwartych drzwiach, ale niewidoczny dla osoby identyfikującej, rozmawia kolejno z przedstawionymi osobami i podaje im do głośnego odczytania wcześniej przygotowany tekst zawierający słowa, za pomocą których można przeprowadzić identyfikację. Następnie śledczy prosi osobę identyfikującą, aby podała, na jaki numer w kolejności priorytetu odpowiedziała osoba, którą zidentyfikował, a jeśli tak, na jakie znaki mowy dokonano opisu. Cały przebieg rozpoznawania mową ustną jest rejestrowany za pomocą nagrania dźwiękowego.

W przypadku braku możliwości przedstawienia osoby do identyfikacji, jej identyfikacji można dokonać za pomocą jej zdjęcia, które przedstawiane jest jednocześnie ze zdjęciami innych osób w ilości co najmniej trzech. Wszystkie powyższe wymagania są spełnione.

Wyniki prezentacji do identyfikacji podlegają weryfikacji i ocenie badacza – mogą okazać się błędne z powodu celowo fałszywej identyfikacji oraz z powodu błędu sumienia. Jeżeli badacz ma uzasadnione wątpliwości co do zdolności osoby identyfikującej do prawidłowego postrzegania i odtwarzania postrzeganego, wyznaczane jest sądowo-psychologiczne badanie.

Identyfikacja przedmiotów wiąże się również z cechami psychicznymi percepcji i zapamiętywania ich cech dystynktywnych.W praktyce postępowania sądowego najczęściej przedstawiane są przedmioty gospodarstwa domowego, narzędzia i narzędzia pracy do identyfikacji. Najczęstszą cechą grupową obiektów jest ich kształt, kontur. Istnieje próg różnicy kształtu przestrzennego - minimalna odległość, z której dany obiekt może być rozpoznany, a także próg postrzegania głębi, który ogranicza przestrzenne rozpoznawanie rzeźby i objętości obiektu. Szacunki wielkości obiektów są subiektywne - zależą od oka jednostki, jego cech oceniających.

Wszystkie postrzegane obiekty są „przyczepione” do punktu obserwacji. Jednocześnie subiektywnie ocenia się ich oddalenie i względne położenie, tworzony jest subiektywny układ odniesienia i wykorzystywane są reprezentacje topograficzne. (Orientacja przestrzenna dzieci i młodzieży może być niewystarczająca). Znajomość cech percepcji obszaru, miejsca jest niezbędna do kwalifikowanego przesłuchania poprzedzającego identyfikację obszaru, a także kwalifikowanej weryfikacji ekspozycji na miejscu.