Podstawowe właściwości i cechy osobowości. Lista pozytywnych ludzkich cech moralnych

Podstawowe właściwości i cechy osobowości. Lista pozytywnych ludzkich cech moralnych
Podstawowe właściwości i cechy osobowości. Lista pozytywnych ludzkich cech moralnych
28.09.2019

Komentarz eksperta IT: Przejawianie inicjatywy nie jest funkcją ani obowiązkiem – to cecha, którą człowiek wykaże, jeśli zda sobie sprawę z jej wartości, a nie, jeśli uzna ją za zbędną. Bardzo skuteczna metoda zademonstrować pracownikowi znaczenie jakiejkolwiek jakości i stymulować jej manifestację - aby ta jakość była integralnym elementem Kultura korporacyjna znacząca wartość dla firmy. Osiąga się to poprzez osobisty przykład liderów, promowanie pożądanych postaw i zachowań, tworzenie wspierających systemów motywacji. Jednocześnie część pracowników, którzy nie są zbliżeni do odpowiednich wartości, odejdzie z firmy. Z drugiej strony ci, którym ten rodzaj kultury przypadnie do gustu, zrobią to, co jest potrzebne, bez dodatkowej kontroli i ponaglania ze strony przywódców.
Ważny dodatek – jakość „inicjatywy” musi koniecznie iść w parze z „osobistą odpowiedzialnością”, w przeciwnym razie inicjatywa zamieni się w zwykłe krzyki z tłumu, po których nie będzie nic.

Konsultant w firmie doradczej ITeam
Alena Simonova

Era nowych technologii komplikuje świat, w którym żyjemy i pracujemy; Ciągłe zmiany społeczno-gospodarcze, rosnąca złożoność zadań do rozwiązania powodują konieczność odpowiedniego rozwoju narzędzi i metod zarządzania. Niewystarczające kompetencje menedżerów w sprawach zarządzania prowadzi do tego, że stosuje się najłatwiejszy (i daleki od najefektywniejszego) sposób obcowania ze światem – według wzorca, w staromodny sposób, według opracowanej raz na zawsze technologii. wszystko zgodnie z modelem. Jednak, jak zauważyli A.V. Avilov i E.B. Morgunov w swojej pracy „Trudności w zarządzaniu”, ze względu na wyjątkowość każdej organizacji, szef przedsiębiorstwa nie może ulepszyć swojego przedsiębiorstwa, kopiując schematy organizacyjne, technologiczne i inne „wzorcowego” przedsiębiorstwa .

Od połowy XX wieku. Badania naukowe w dziedzinie psychologii zarządzania doprowadziły do ​​wymiernych osiągnięć, które jednak wciąż są żenująco mało wykorzystywane w praktyce. Prowadzi to do niewystarczająco kompetentnego zarządzania dostępnymi zasobami przedsiębiorstwa, a najsłabiej opanowany jest zasób ludzki.

oferuję z punkt psychologiczny rozważenie dostępnych możliwości ujawnienia twórczego, intelektualnego i wolicjonalnego potencjału osób pracujących w organizacji, a także warunków jego manifestacji.

Sztuka zarządzania opiera się na dwóch fundamentalnych zasadach:

  1. uzyskanie pożądanego efektu przy minimalnych kosztach;
  2. otrzymujący maksymalny efekt przy korzystaniu z danych ograniczonych zasobów.

Obie zasady są wdrażane, a skuteczność podejmowanych decyzji wzrasta, gdy menedżer zachęca pracowników do inicjatywy i zachęca ich do zabierania głosu. kreatywne pomysły, wrażenia, porady i praktyczne sugestie - inicjatywy. Pracownicy wykazujący inicjatywę wyprzedzają decyzje kierownika, nie czekają, aż im powiedzą, co i jak powinni zrobić, wyrażają swoją wizję sytuacji i oferują możliwe rozwiązania problemy.

Inicjatywa - inicjatywa, pierwszy krok w każdym biznesie; przedsiębiorstwo.

Warunki sprzyjające przejawianiu inicjatywy

Na forum naszej strony (www.sovetnikn.spb.ru) odbyła się internetowa dyskusja na ten temat -Parametry, które promują / utrudniają manifestację inicjatywy. Uczestnicy odpowiedzieli na 4 główne pytania. Oto kilka cytatów.

  1. Co w Twojej pracy otwiera możliwości dla Twojej inicjatywy?
    • Brak specjalnej wiedzy szefów i ich obecność we mnie, moja własna kreatywność.
    • Niepewność, brak wyraźnych ram i granic.
    • Moje osobiste życzenie. Motywacja przywódcza. Pełna swoboda działania.
    • Potrzebować!
    • Moje osobiste zainteresowanie efektem końcowym.
    • Ekspercki poziom zrozumienia zadania, które wykonuje organizacja.
    • Możesz pracować tylko z osobą, z interakcji, z którą uzyskasz akceptowalny wynik i pozytywne emocje.
  2. Co w Twojej pracy utrudnia manifestację inicjatywy?
    • Przekonanie szefów o ich wyjątkowej „kreatywności” i przeciętności innych.
    • Brak zainteresowania moimi pomysłami.
    • Lenistwo.
    • Dobrobyt!
    • Przekonanie, że nikt nie potrzebuje naszej inicjatywy, my potrzebujemy wykonawców, nawet jeśli nie zawsze dobrych.
    • Lider namawiał do wykazania inicjatywy, zgłaszania pomysłów, a nawet obiecał ją zachęcić, ale to tylko słowami, ale w rzeczywistości pomysły nie są potrzebne, ponieważ chce mieć wszystko w swoich rękach, boi się czegoś przegapić.
  3. Co robisz, aby Twoja piosenka nie dostała „gardła”?
    • Unikam, alternatywę, udowadniam i przekonuję wynikami.
    • Z dumą wyjeżdżam; Nalegam sam; Staram się znaleźć argumenty na moją korzyść; podstępny; Ignoruję to, co mi się nie podoba; zemsta; przeciwnie; pogodzić się na chwilę; Zaczynam to robić dla siebie (najbardziej opłacalna opcja - jeśli ludzie nie widzą swojego szczęścia, to nie mogę ich zobaczyć?); Odkładam na chwilę i metodycznie przygotowuję grunt. Nigdy nie odmawiam realizacji moich pomysłów. Mogę się też pochwalić.
    • Jeśli szef jest głupcem, to nie warto z nim pracować. Albo załóżmy, że ma na swoją korzyść ważkie argumenty, wtedy musisz coś zmienić „w sobie”! Lepiej się nie zmieniać! Lepiej otworzyć własną firmę, choć małą, ale własną.
    • Jeśli jest zainteresowanie i poziom ekspercki: wybierz dokładne miejsce, czas i uszy (komu śpiewać); szukaj sojuszników, stwórz sytuację, w której konsekwencje mojej inicjatywy będą korzystne dla grupy wsparcia.
    • Jeśli nikt nie potrzebuje twojego pomysłu, a ty chcesz go zrealizować, stwórz potrzebę, manipuluj obrazem świata innych.
  4. Jak pomagasz swoim pracownikom zrealizować ich potencjał?
    • Angażuję, motywuję, naciskam z autorytetem.
    • Staram się inspirować otaczających mnie ludzi, zachęcając, drażniąc i żartując.
    • Jestem dość lojalny wobec firmy, w której pracuję. I staram się ją sprowadzić, a zatem jej pracowników największa korzyść. Jeśli zespół robi jedną rzecz, to dlaczego nie pomóc kolegom.
    • Uczę. Tworzę środowisko. Silny musi pracować w środowisku silnych. Deleguję funkcje organizacyjne i rozwój procesów.
    • Jeśli chcemy, aby pracownicy organizacji przejęli inicjatywę i kreatywność do rzeczy, musisz oddzielić funkcje. Na przykład inicjatywy są pobierane od generatorów, przeglądane i przekazywane wykonawcom.

Podsumowując dyskusję, łatwo jest sformułować listę warunki sprzyjające przejawianiu inicjatywy:

  • standaryzacja algorytmu innowacji;
  • motywacyjny system wynagrodzeń. Osobisty interes materialny;
  • świadomość konsekwencji bezpieczeństwa dla samego pracownika (inicjatywa nie powinna być „karana”);
  • podział funkcji i praca zespołowa;
  • świadomość pracownika o społecznych korzyściach z wykonywanej pracy i w efekcie wzrost jego osobistej oceny w organizacji, poczucie własnej ważności;
  • dostępność wiedzy i uprawnień do realizacji inicjatyw. Zaufanie ze strony kierownictwa do profesjonalizmu pracownika;
  • świadomość pracownika o celach, do których dąży cały zespół.

    Inicjatywa to cecha wolicjonalna, dzięki której człowiek działa twórczo. To aktywna i odważna pozycja, która odpowiada czasowi i warunkom, elastyczności działań i czynów człowieka. Inicjatywa manifestuje się świadomie i intencjonalnie, a nie pod wpływem niezrozumiałego spontanicznego impulsu. Z reguły wiąże się to z napięciem sił fizycznych i duchowych tego, kto je manifestuje. Szanse na jego manifestację pojawiają się, gdy osoba ma wewnętrzny interes w zmianie istniejącej sytuacji na lepsze. To lider jest odpowiedzialny za stworzenie tych warunków w organizacji.

W tym celu musi przyjąć na siebie rolę przywódczą i umiejętnie w pełni wypełniać swoje obowiązki i funkcje kierownicze (tabela 13).

Tabela 13 Funkcje menedżera

funkcja wyznaczania celów

Ustalenie celów zespołu i środków do ich osiągnięcia

Administracyjno-organizacyjne

Tworzenie organów zarządzających, podział zadań między podwładnych, koordynacja ich działań i kontrola wykonania decyzji

Ekspert

Doradztwo pracownicze

stymulacja dyscyplinarna

Ocena jakości pracy podwładnych, ustalanie nagród i kar

Wykonawczy

Przed organizacjami zewnętrznymi

propaganda edukacyjna

Stworzenie korzystnego klimatu społeczno-psychologicznego w zespole, rozwój umiejętności i inicjatyw podwładnych, dobór i rozmieszczenie personelu, udział w szkoleniu rezerwy do awansu

W ramach funkcji administracyjnych, organizacyjnych i dyscyplinarnych stymulujących, regulować inicjatywę pracowników, standaryzacja algorytmu innowacji.

Możesz dać pracownikom swobodę działania w ramach określonego zadania, ograniczając przy tym ścisłe granice odpowiedzialności osobistej. Plan działań komunikacyjnych do naśladowania jest następujący:

  1. pomysł zaproponowany przez pracownika;
  2. uzasadnienie tego pomysłu, w tym, jeśli to możliwe, prognozę wyniku sprawy w postaci wyliczeń pisemnych – rodzaj studium wykonalności lub biznesplanu;
  3. określenie celowości i możliwości realizacji pomysłu, jego ochrony;
  4. ustalenie terminu realizacji projektu;
  5. ustalenie osobistej odpowiedzialności ideologa w przypadku negatywnego wyniku;
  6. ustalenie wynagrodzenia w przypadku pozytywnego wyniku.

W wyniku zastosowania tego schematu powstaje równy i równie odpowiedzialny tandem „pracownik” firmy, powstaje wzajemne zaufanie i szacunek, który przynosi korzyści wszystkim i przynosi zysk. Inwestycja wewnętrzna ma miejsce, gdy firma inwestuje w osobisty projekt pracownik na rzeczywistych gwarancjach, z uzasadnioną nadzieją na osiągnięcie zysku.

Jednocześnie inicjatywa aktywnego pracownika nieco maleje, staje się rozsądna i celowa i jest przez niego kierowana we właściwym kierunku. Człowiek przestaje być spryskiwany bezowocnymi snami, koncentruje się na postawionym przez siebie zadaniu. Taki pracownik może zostać poproszony o poprowadzenie nowego kierunku lub wzięcie udziału w jego pracy. Wynik jest korzystny dla obu stron.

Zarządzanie inicjatywą poprzez systemy płacowe

Tania siła robocza drogo kosztuje przedsiębiorstwo: zabija inicjatywę. Z reguły pracownik o niskich kwalifikacjach, niedoświadczony, który nie ma nic do stracenia, ma niskie zarobki. Nie ma jednak sensu wypłacanie wysokiej pensji pracownikowi, który słabo wykonuje swoje obowiązki.

Do rozwiązania złożonego problemu adekwatnego wynagrodzenia stosują systemy wynagradzania składające się z części stałej i zmiennej (tabela 14). System wynagradzania pozwala nie dopłacać tym, którzy na to nie zasługują, oraz zachęcać tych, którzy wykazują wyniki przydatne dla organizacji.

Tabela 14 Skład nagrody pieniężnej

Systemy wynagradzania powinny orientować pracowników na osiąganie wyników, firma potrzebuje biorąc pod uwagę wyniki zarówno grupy, jak i indywidualnego pracownika. Zasady podziału wynagrodzeń powinny być znane pracownikom, a ich realizacja powinna być kontrolowana. Ponadto muszą elastycznie reagować na zmiany w otoczeniu zewnętrznym i wewnętrznym przedsiębiorstwa. Przejrzysty i zrozumiały system wynagradzania, będący jedną z dźwigni zarządzania inicjatywą menedżera, buduje wśród pracowników poczucie pewności i bezpieczeństwa.

Inicjatywę stymuluje sam system wynagrodzeń, który preferuje tych, którzy chcą zwiększyć swoje dochody, a najbardziej zasłużonym przyznaje prawo do nagród i premii.

Nagrody dzielą się na dwa rodzaje:

  • premia za wynik pośredni zależy od ilościowych i jakościowych wskaźników pracy jednostki lub pracownika (może wynosić od 10 do 70% wynagrodzenia zasadniczego);
  • premia za końcowy efekt pracy firmy uzależniona jest od ilościowych wskaźników efektywności ekonomicznej firmy (może wynosić od 30 do 300% miesięcznego wynagrodzenia pracownika).

Nagroda daje pracownikowi możliwość realizacji swoich ambicji, ale w bardzo wąskich granicach. Na przykład kierownik sprzedaży z osobistymi zdolnościami przywódczymi ma możliwość zarządzania tylko własną sprzedażą, ale nie wpływa bezpośrednio na działania innych pracowników.

Jeśli jednak funkcje administracyjno-organizacyjne, dyscyplinarno-stymulacyjne i reprezentacyjne są dobrze opanowane przez szefów przedsiębiorstw, to z reguły mało uwagi poświęca się funkcji wyznaczania celów, eksperckiej i edukacyjno-propagandowej. Niemniej jednak wdrożenie właśnie tych funkcji pozwala menedżerowi odpowiednio zarządzać procesem tworzenia warunków w trakcie środowisko wewnętrzne organizacji, by dostosowywać je do swoich potrzeb, być nie tylko koordynatorem działań, ale także ich inicjatorem: prawdziwym menedżerem, liderem.

Lider transformacji – agent zmiany

Termin „przywództwo transformacyjne” został wprowadzony do nauk psychologicznych w latach 70-tych. XX wiek B. Oparzenia. Amerykańscy naukowcy B. Bass i B. Avolio szczegółowo zbadali i ujawnili jego znaczenie, przedstawiając opis lidera transformacji w ramach czterech „ja”: oraz indywidualne podejście, oraz Stymulacja intelektualna, oraz inspirowana (inspirująca) motywacja i oraz wpływ rozdwojony (charyzma).

Zindywidualizowane rozważania lub przywództwo poprzez rozwój ludzi

Przede wszystkim ten styl przywództwa wiąże się z dbałością lidera o rozwój pracowników i ich osobiste zainteresowania. Lider zna potrzeby swoich współpracowników i stwarza warunki do ich zadowolenia: daje pracownikom możliwość spełnienia Ciekawa praca i uczyć się. Zleca im zadania, które rozwijają ich umiejętności i wzmacniają pewność siebie. W tym przypadku sami pracownicy dążą do rozwijania swoich umiejętności zawodowych i przejmowania inicjatywy.

Samozadowolenie odgrywa ogromną rolę w przypadku braku lub drobnej manifestacji inicjatywy pracowników. Walcząc z tą chorobą, lider musi nieustannie inicjować wyzwania, rozbudzając w ludziach nowe, wyższe potrzeby, inspirując nową motywację. Ta ostatnia realizowana jest poprzez uznanie zasług i zachęty niematerialne (np. szkolenia, możliwości kariery, organizacja wygodnego miejsca pracy, reżim pracy) lub konstruktywna krytyka. Planowanie kariery dla każdego pracownika w organizacji polega na identyfikacji ludzkich możliwości (skłonności, potrzeb rozwojowych) i podejmowaniu działań zapewniających ich realizację (plan rozwoju kariery). Wydajność przedsiębiorstwa jako całości wzrasta poprzez zwiększenie wydajności każdego pracownika.

Stymulacja intelektualna, czyli przywództwo poprzez stymulację

Lider zachęca pracowników do korzystania z wyobraźni, samodzielnego myślenia, poszukiwania nowych kreatywne sposoby rozwiązywanie typowych problemów. Jednocześnie lider przyjmuje na siebie obowiązek wysłuchiwania wszelkich pomysłów, nawet tych najgłupszych. Jednym z jej głównych celów jest rozwijanie pewności siebie i samodoskonalenia u pracowników. Takie podejście zachęca ludzi do ponownego przemyślenia własnych pomysłów, szukania i znajdowania nowych sposobów rozwiązywania starych problemów. Lider kładzie nacisk na inteligencję, racjonalność, ostrożność i Najlepszym sposobem rozwiązywanie przydzielonych zadań.

W tym miejscu warto wspomnieć o niezbędnym zaufaniu do profesjonalizmu, który można zdefiniować jako stosunek wiedzy eksperckiej do autorytetu w relacji specjalista/menedżer.

Powszechnie przyjmuje się, że kierownik przedsiębiorstwa jest kompetentny w różnych obszary zawodowe czynności prowadzone przez specjalistów kierowanego przez niego przedsiębiorstwa. Taka „kompetencja” lidera osiągana jest kosztem jego własnej, dość specyficznej działalność zawodowa. Jednocześnie nie jest w stanie w pełni opanować posiadanej wiedzy eksperckiej. dobry specjalista. Prowadzi to do tego, że praca na wszystkich szczeblach jest wykonywana słabo: prawdziwy specjalista jest wywłaszczany, kierownik z kolei nie ma wystarczająco dużo czasu, aby jakość wykonania własne działania.

Wspólna i szczera analiza rozbieżności w trakcie podejmowania decyzji przyczynia się do tego, że inicjatywa, odpowiedzialność i wykonanie są rozdzielane za obopólną zgodą. Interakcję między pracownikami a menedżerem określa zasada wzajemnego zaufania do sił i zdolności twórczych, podczas gdy menedżer zachęca do każdej inicjatywy członków grupy twórczej.

Inspirowana (inspirująca) motywacja (Inspiracyjna motywacja) lub Przywództwo przez inspirowanie ludzi

Lider kreuje jasny obraz przyszłości, który jest jednocześnie optymistyczny i możliwy do zrealizowania, zachęca innych do podnoszenia oczekiwań, redukuje złożoność poprzez sprowadzenie problemu do kluczowych zagadnień, posługuje się prostym językiem, aby przekazać pracownikom misję organizacji. Pracownicy z tego typu przywództwem są gotowi dołożyć dodatkowego wysiłku, próbując zrealizować misję organizacji.

Wyidealizowany wpływ lub charyzmatyczne przywództwo

Lider stara się być wzorem do naśladowania dla swoich pracowników, jest w ciągłym procesie wzrostu i rozwoju. Tworzy wizję przyszłości i misję, stawia wysokie cele, wykazuje wytrwałość i determinację w ich realizacji, poświęca swoje egoistyczne interesy na rzecz innych, co zasługuje na szacunek i zaufanie.

Różnica między przywództwem transformacyjnym a klasycznym zarządzaniem polega na tym, że definiuje się je w kategoriach „wizji” i „działania”, a nie „zadań” i „relacji”.

„Wizja” wiąże się z tworzeniem obrazu przyszłego celu. „Akcja” jest bezpośrednio związana z zachowaniem. Według R. Diltsa „wizja bez działania pozostaje tylko snem, a działanie bez wizji pozostaje bezsensownym zamieszaniem”.

Świat wokół nas szybko się zmienia. Dziś nie tylko konsument dyktuje warunki, ale same marki kontrolują zachowanie ludzi. Z tego punktu widzenia sami liderzy muszą mieć przedsiębiorczy sposób myślenia, charakteryzujący się inicjatywą i umiejętnością tworzenia nowych rzeczy: marek, rynków i podejścia do zarządzania.

* * *

Podsumowując, chciałbym zauważyć, że aby kompetentnie zarządzać zasobami ludzkimi przedsiębiorstwa i uzyskać maksymalny efekt przy minimalnych kosztach, menedżer musi wykazać osobistą inicjatywę: nie lekceważąc klasycznych technik zarządzania, wzbogacaj je umiejętnymi metodami zarządzania ludźmi.

Dążenie do celu poprzez tworzenie kreatywnego środowiska pracy, zrobienie kroku w kierunku indywidualne zdolności i talenty ludzi, budząc w nich ukryte rezerwy osobiste, pobudzając chęć eksperymentowania i edukując chęć wzięcia odpowiedzialności za bieżące wydarzenia i osiągane wyniki, lider staje się inicjatorem dla pracowników najlepszy przykład i wzór do naśladowania.

cechy charakteru- stabilny cechy wewnętrzne osoby, które są oceniane pozytywnie. Są to pozytywne cechy charakteru, wiedza, umiejętności i zdolności. Szerszą kategorią są cechy osobowości, które obejmują zarówno pozytywne, jak i inne cechy osobowości. Istnieje ciekawa klasyfikacja: wszystkie cechy można podzielić na dwie duże kategorie: cechy wewnętrzne (forma bogata wewnętrzny świat osoby) oraz zewnętrzne (zachowanie i wizerunek), które tworzą piękny znak. Pod Święty spokój rozumiemy te cechy, które nie rzucają się w oczy, ale sprawiają, że osoba jest mile widzianym gościem w każdym towarzystwie.

Cechy, które sprawdzają się w przypadku jasnego szyldu: Artyzm, zdolność do występu; Piękny wygląd, umiejętność ubierania się; Dostarczona, wyraźna mowa; Miły gest. Cechy, które sprawdzają się w przypadku bogatych treści: Pozycje percepcji, umiejętność patrzenia na sytuację pod różnymi kątami; Umiejętność dbania o innych; Umiejętność myślenia, wolność myśli; Pozytywne nastawienie; Mądrość. Niektóre cechy charakterystyczne dla rozwiniętej osobowości i mniej powszechne w osobowości masowej umieściliśmy w sekcji Samodoskonalenie. Takim cechom przypisywaliśmy pozytywną, konstruktywną, odpowiedzialność, energię, celowość, umiłowanie porządku, chęć współpracy, a także umiejętność i nawyk życia z miłością – niestety tych cech wyraźnie brakuje, przynajmniej dla Rosjan, obojga w związkach pracowników i krewnych. Wiele osobistych cech można z powodzeniem rozwinąć pracując z własnym ciałem. W szczególności inscenizacja niezbędnych gestów (gestów zewnętrznych, a następnie gestów wewnętrznych) powoduje: niezbędne cechy osobowość. Istnieje wiele innych sposobów pracy nad sobą.

wolicjonalne cechy osobowości

Cechy wolicjonalne osobowości- są to te powstałe w procesie pozyskiwania doświadczenie życiowe cechy osobowości związane z realizacją woli i pokonywaniem przeszkód na ścieżka życia. W psychologii charakteru wyróżnia się wiele wolicjonalnych cech osoby. Główne, podstawowe cechy wolicjonalne osoby, które determinują większość zachowań behawioralnych, obejmują celowość, inicjatywę, determinację, wytrwałość, wytrzymałość i dyscyplinę. Wszystkie te cechy wiążą się z etapami realizacji aktu woli.
celowość- jest to świadoma i aktywna orientacja jednostki na określony rezultat działalności. Celowość jest uogólnioną cechą motywacyjno-wolicjonalną osoby, która determinuje treść i poziom rozwoju innych cech wolicjonalnych. Rozróżnij celowość strategiczną i taktyczną. Celowość strategiczna to zdolność człowieka do kierowania się przez całe życie pewnymi wartościami, przekonaniami i ideałami. Celowość taktyczna wiąże się ze zdolnością jednostki do wyznaczania sobie jasnych celów. indywidualne działania i nie odwracaj się od nich w trakcie realizacji.
Inicjatywa- jest to aktywna orientacja jednostki na wykonanie działania. Akt woli zaczyna się od inicjatywy. Manifestacja inicjatywy to zdecydowany wysiłek, zmierzający nie tylko do przezwyciężenia własnej inercji, ale także do autoafirmacji, nadania określonego kierunku aktowi wolicjonalnemu. Inicjatywa kojarzy się z niezależnością.
Niezależność jest świadomym i aktywnym otoczeniem jednostki, na które nie ma wpływu różne czynniki, krytycznie oceniają rady i sugestie innych, działają w oparciu o ich poglądy i przekonania. Niezależność może się objawić tylko wtedy, gdy istnieje pewna wytrzymałość.
Fragment- to świadome i aktywne nastawienie jednostki do konfrontacji z czynnikami utrudniającymi realizację celu, co przejawia się samokontrolą i samokontrolą. Wytrzymałość jest przejawem hamującej funkcji woli. Pozwala „spowolnić” te działania, uczucia, myśli, które przeszkadzają w realizacji zamierzonego działania. Osoba z rozwiniętą jakością wytrzymałości (osoba powściągliwa) zawsze będzie mogła wybrać optymalny poziom aktywności, który spełnia warunki i jest uzasadniony konkretnymi okolicznościami.
Determinacja- właściwość osoby, przejawiająca się w jej zdolności do podejmowania i realizacji szybkich, rozsądnych i stanowczych decyzji. Wspiera inicjatywę w wyznaczaniu celu działania. Jest aktywnie wdrażany w wyborze dominującego motywu i właściwego działania oraz w doborze odpowiednich środków do osiągnięcia celu. Zewnętrznie zdecydowanie przejawia się brakiem wahania. Zdecydowanie nie wyklucza kompleksowego i głębokiego rozważenia celu działań, sposobów jego osiągnięcia, przeżywania złożonej walki wewnętrznej, zderzenia motywów. Zdecydowaność przejawia się również w realizacji decyzji. Osoby decydujące charakteryzują się szybkim przejściem od wyboru środków do wykonania samego działania.
Odwaga to umiejętność przeciwstawiania się strachowi i podejmowania uzasadnionego ryzyka, aby osiągnąć swój cel. Odwaga jest warunkiem wstępnym kształtowania zdecydowania.

Cechami przeciwstawnymi do decyzyjności, z punktu widzenia wolicjonalnej regulacji, są z jednej strony impulsywność, rozumiana jako pośpiech w podejmowaniu i realizacji decyzji, kiedy człowiek działa bez zastanowienia się nad konsekwencjami, pod wpływem chwilowych impulsów, wybierając pierwszy środek lub cel, który przychodzi do ręki. Zdecydowanie natomiast przeciwstawia się niezdecydowanie, które objawia się zarówno wątpliwościami, długotrwałym wahaniem przed podjęciem decyzji, jak i niekonsekwencją w ich realizacji.


Energia- to jakość osobowości związana z koncentracją wszystkich jej sił, aby osiągnąć cel. Jednak sama energia nie wystarczy, aby osiągnąć rezultaty. Musi połączyć się z wytrwałością.
trwałość- to cecha osobowości, przejawiająca się umiejętnością mobilizowania sił do stałej i długotrwałej walki z trudnościami, dążenia do postawionych sobie celów. Wytrwałość może przekształcić się w słabo kontrolowaną wolę, objawiającą się uporem. Upór to cecha osobowości wyrażająca się w nieuzasadnionym stosowaniu wolicjonalnych wysiłków ze szkodą dla osiągnięcia celu.
organizacja- jakość osoby, przejawiająca się umiejętnością racjonalnego planowania i usprawniania przebiegu wszystkich jego działań.

Dyscyplina to cecha osobowości, przejawiająca się w świadomym podporządkowaniu swojego zachowania ogólnie przyjętym normom, ustalony porządek, wymagania biznesowe.


samokontrola- to cecha człowieka, wyrażająca się w umiejętności kontrolowania swoich działań, podporządkowania swojego zachowania rozwiązaniu świadomie postawionych zadań. W procesie rozwiązywania problemów samokontrola zapewnia regulację działań opartych na wyższych motywach, ogólne zasady pracy, opiera się pojawiającym się chwilowym impulsom.
Wola- jest to element świadomości osobowości, dlatego nie jest cechą wrodzoną, ale kształtuje się i rozwija w procesie stawania się osobowością. Rozwój woli osoby wiąże się z przekształceniem mimowolnych procesów umysłowych w arbitralne, to znaczy z nabyciem przez osobę kontroli nad jego zachowaniem, z rozwojem wolicjonalnych cech osobowości w pewnego rodzaju złożony kształt zajęcia. Aby rozwinąć cechy wolicjonalne, osoba musi wyznaczyć cele, które są dla niej ważne i skierować swoje wolicjonalne wysiłki na pokonanie przeszkód na drodze do osiągnięcia tych celów. Im więcej przeszkód osoba pokona, tym bardziej rozwinięta będzie jego sfera woli. Jednak traumatyczne wydarzenia lub działania skierowane przeciwko osobie mogą złamać jej wolę. Dzięki obecności woli człowiek czuje i realizuje swoją indywidualność, zdolność do wzięcia odpowiedzialności za własne zachowanie.

Cechy społeczno-psychologiczne osoby

Przy ogólnym nierozwijaniu się problemu cech osobowości dość trudno jest nakreślić zakres jego cech społeczno-psychologicznych. Nie jest przypadkiem, że w literaturze przedmiotu pojawiają się różne opinie w zależności od rozwiązania bardziej ogólnych problemów metodologicznych. Najważniejsze z nich to:


1. Odróżniające interpretacje samego pojęcia „osobowość” w psychologii ogólnej, omówione powyżej. Jeśli „osobowość” jest synonimem terminu „osoba”, to oczywiście opis jej cech (właściwości, cech) powinien zawierać wszystkie cechy osoby. Jeśli „osobowość” sama w sobie jest tylko cechą społeczną osoby, to zbiór jej właściwości powinien ograniczać się do właściwości społecznych.


2. Niejednoznaczność w posługiwaniu się pojęciami „właściwości społecznych osobowości” i „właściwości społeczno-psychologicznych osobowości”. Każde z tych pojęć jest używane w pewnym układzie odniesienia: kiedy mówi się o „społecznych właściwościach osoby”, robi się to zwykle w ramach rozwiązania ogólnego problemu relacji między biologicznym a społecznym; kiedy używają pojęcia „właściwości społeczno-psychologicznych osoby”, często robią to, sprzeciwiając się podejściu socjopsychologicznemu i ogólnej psychologii (jako opcja: rozróżnienie między właściwościami „wtórnymi” i „podstawowymi”). Ale to użycie pojęć nie jest ścisłe: czasami są one używane jako synonimy, co również komplikuje analizę.


3. Na koniec najważniejsze: różnica między ogólnymi podejściami metodologicznymi do rozumienia struktury osobowości – traktując ją albo jako zbiór, zbiór pewnych cech (właściwości, cech), albo jako specyficzny system, którego elementy nie są „cechami”, ale innymi jednostkami manifestacji.


Dopóki nie uzyska się jednoznacznych odpowiedzi na fundamentalne pytania, nie można oczekiwać jednoznaczności w rozwiązaniu bardziej szczegółowych problemów. Dlatego na poziomie analizy socjopsychologicznej występują również punkty sprzeczne, na przykład w następujących punktach: a) wykaz cech (właściwości) socjopsychologicznych jednostki i kryteriów ich doboru; b) stosunek cech (właściwości) i zdolności jednostki (ponadto chodzi o „zdolności społeczne i psychologiczne”).

Osobiste cechy zawodowe

Cechy i zdolności psychologiczne są pogrupowane w następujących 11 kategoriach: werbalne - umiejętność rozumienia znaczenia słów, pojęć, umiejętności językowe; numeryczne - umiejętność szybkiego i dokładnego wykonywania operacji arytmetycznych; umiejętność reprezentowania obiektu w dwóch lub trzech wymiarach; umiejętność rozróżniania nawet najdrobniejszych detali przedmiotów, obrazy graficzne; umiejętność poprawiania słów, liter, cyfr; umiejętność szybkiego i dokładnego koordynowania pracy rąk, palców i oczu w ruchu – koordynacja ruchowa; umiejętność szybkiego i dokładnego manipulowania małe przedmioty(zręczność palców); umiejętność zręcznego operowania rękami (sztuczka); umiejętność koordynowania ruchów oczu, rąk i nóg zgodnie z sygnałami wizualnymi; umiejętność postrzegania, porównywania i rozróżniania kolorów i odcieni; zdolność uczenia się – umiejętność rozumienia, rozumowania, wyciągania wniosków (inteligencja ogólna).


Każdą cechę należy rozpatrywać pod kątem jej znaczenia zawodowego (najczęściej ocenia się je w pięciostopniowej skali), w wyniku czego powstaje profil niezbędnych cech psychologicznych. Jednak nie tylko umiejętność determinowania sukcesu zawodu. Inne indywidualne cechy, które determinują zaufanie osoby do różne warunki. Tak więc istnieje 12 czynników „temperamentu”, które są adekwatne do różnych sytuacji w pracy - pojęcie „temperamentu” jest tutaj używane raczej jako „temperament społeczny”, oznaczający możliwości energetyczne danej osoby w zakresie komunikacji z innymi ludźmi: sytuacje związane z szerokim zakresem zmieniających się obowiązków; sytuacje związane z powtarzającymi się krótkimi cyklami, wykonywanymi w określonej kolejności zgodnie z ustalonymi zasadami; sytuacje, które nie wymagają niezależne działanie i podejmowanie decyzji; sytuacje związane z zarządzaniem, planowaniem i kontrolą działań własnych i cudzych; sytuacje wymagające nawiązania kontaktów innych niż przewidziane w pouczeniu; sytuacje związane z pracą w warunkach względnej izolacji od ludzi; sytuacje wymagające przywództwa i wpływu na ludzi; sytuacje wymagające nieoczekiwanych działań i ryzyka oraz wymagające czujności i samokrytyki; sytuacje wymagające szybkiej sensorycznej oceny sytuacji i podejmowania decyzji; sytuacje wymagające oceny informacji za pomocą przyrządów pomiarowych; sytuacje związane z interpretacją uczuć, idei lub faktów; sytuacje wymagające dokładnej znajomości tolerancji i norm.


Definicja cech ważnych zawodowo opiera się na ocenie eksperckiej i jest wynikiem uzgodnienia, które cechy są najważniejsze, a które mniej ważne. W odniesieniu do wielu zawodów problem ten nie może być rozwiązany w sposób jednoznaczny: na przykład w przypadku rodzajów działalności zawodowej, które są monotonne, istotne są cechy, dzięki którym człowiek jest odporny na zmęczenie, a dla zawodów związanych z sytuacjami ekstremalnymi ważna jest umiejętność wytrzymywania silnych bodźców, podejmowania decyzji i brania za nie odpowiedzialności. Ponadto wiele zawodów można wykonywać zarówno na co dzień, jak i w specjalne warunki(np. lekarz okręgowy lub wojskowy), chociaż czynności i operacje składające się na treść zawodu pozostają na ogół takie same. Zatem opis zawodu powinien zawierać raczej granice typowych sytuacji i akceptowalne wartości cech psychologicznych. Wymieniamy rodzaje indywidualnych cech psychologicznych, które są istotne dla pomyślnego opanowania zawodu przez osobę.


1. indywidualne właściwości typologiczne (siła, mobilność, dynamika i labilność) system nerwowy), co w przypadku niekorzystnych wskaźników dla zawodu można zrekompensować rozwojem indywidualny styl zajęcia.


2. właściwości sensoryczne i percepcyjne, z których głównym jest poziom czułości analizatorów. Pod wpływem doświadczenia i wymagań zawodowych ta cecha może ulec zmianie: np. rozwija się tzw. „ucho techniczne”, które umożliwia rozpoznanie nieprawidłowości w mechanizmach, a próg różnicowej dyskryminacji barw maleje, dzięki czemu hutnicy potrafi określić temperaturę pieca martenowskiego. Zmysłowa podstawa działania stawia wymagania zdolnościom sensorycznym osoby iw ten sposób je rozwija.


3. ludzka uwaga (właściwości uwagi), wśród których najważniejsze są czasami dystrybucja i przełączanie, czasami stabilność. Właściwości uwagi nadają się do ćwiczeń w znikomych granicach, są jednak kompensowane przez czynnik emocjonalny (zainteresowanie) i rozwój nawyków.


4. właściwości psychomotoryczne, dzięki którym człowiek wybiera lub rozwija system działań prowadzących do osiągnięcia celu (do tych cech należą cechy statyczne, np. drżenie zawodowe, a także szybkość reakcji). Ponieważ zmienia się treść pracy zawodowej (we wczesnych stadiach rozwoju techniki czynnikiem decydującym był czynnik siły, a obecnie coraz większego znaczenia nabierają czynniki czasowe i przestrzenne), stawiane są nowe wymagania właściwościom psychomotorycznym. Wykazano, że dobrze reagują na ćwiczenia.


5. cechy mnemoniczne. Rozwijać się może także pamięć zawodowa, do której stosuje się specjalne techniki mnemoniczne, zwiększające motywację zawodową i aktywizujące zapamiętany materiał w czynnościach.


6. cechy wyobrażeniowe (właściwości wyobraźni) i umysłowe.


7. cechy wolicjonalne (mają znaczenie w różnym stopniu dla różnych zawodów), przyczyniające się do zdolności pokonywania wewnętrznych i zewnętrznych trudności w procesie pracy.

Moralne cechy osoby

Morał to system wewnętrznych reguł człowieka, który determinuje jego zachowanie i stosunek do siebie i innych ludzi. System wewnętrznych zasad człowieka kształtuje się pod wpływem wielu czynników: rodziny, osobiste doświadczenie, Edukacja szkolna, public relations i inne. W zależności od wartości, na podstawie których kształtują się te wewnętrzne zasady, moralność może być rasowa, nacjonalistyczna, religijno-fanatyczna, humanistyczna. Nie ma potrzeby wyjaśniać, kim są rasiści, nacjonaliści, fanatycy religijni. Jeśli ktoś myśli, że nie ma moralności, to głęboko się myli. Ci ludzie mają moralność, a to wymaga szlachetnego stosunku do siebie i niszczenia obcych. Nawiasem mówiąc, są to czysto genetyczne programy, które odziedziczyliśmy po naszych odległych przodkach. Pomagali przetrwać prymitywnym ludziom, ale obecnie nie robią nic poza krzywdą, a ponadto kaleczą ludzi. Jak wiecie, programy genetyczne są korygowane poprzez edukację. Jednak społeczeństwo, w którym oficjalnie głoszone są idee rasowe, nacjonalistyczne lub religijno-fanatyczne, tylko wzmacnia te programy genetyczne. Czy może być? osobowości twórcze pomiędzy nimi? Oczywiście całkiem sporo. Ale jest jedno ale. Wyniki ich twórczości mają wartość dla ludzi tylko wtedy, gdy mają na celu rozwój życia, sugerując poprawę warunków życia wszystkich ludzi. Rasiści, nacjonaliści i fanatycy religijni z reguły nie mają wielu takich wyników, ponieważ zdecydowana większość ich prac poświęcona jest poszukiwaniu pewnych dowodów wyższości swojej rasy, narodu czy religii oraz sposobom niszczenia innych. A ponieważ nie ma takiej wyższości i nie może być, to odpowiednie wyniki. Wielu naprawdę utalentowanych ludzi, odurzonych trucizną rasizmu, nacjonalizmu czy fanatyzmu religijnego, nie będzie w stanie osiągnąć wybitnych wyników w kreatywności.

Prawdziwa twórczość jest zawsze humanistyczna, a główną wartością moralną humanizmu jest szacunek dla wszystkich ludzi, bez względu na ich rasę, narodowość i przekonania religijne.


Pracodawca ma znaczenie zarówno osobiste, jak i biznesowe cechy pracownika. Jakie umiejętności są ważniejsze? Jak radzić sobie z cechami negatywnymi? Każdy zawód ma swoją własną charakterystykę. O tym, jak to zrobić właściwy wybór i jak ocenić przyszłego pracownika, powiemy w naszym artykule.

Cechy biznesowe i osobiste

Cechy biznesowe pracownika to jego zdolność do wykonywania określonych obowiązków pracowniczych. Najważniejsze z nich to poziom wykształcenia i doświadczenie zawodowe. Przy wyborze pracownika kieruj się korzyściami, jakie może on przynieść Twojej firmie.

Cechy osobowe charakteryzują pracownika jako osobę. Stają się ważne, gdy kandydaci na jedno stanowisko mają cechy biznesowe na tym samym poziomie. Cechy osobowe charakteryzują stosunek pracownika do pracy. Skoncentruj się na niezależności: nie musi wykonywać Twojej pracy, ale musi w pełni radzić sobie z własną.

Cechy biznesowe Cechy osobiste
Poziom wykształcenia Dokładność
Specjalność, kwalifikacje Działalność
Doświadczenie zawodowe, zajmowane stanowiska ambicja
Produktywność pracy Bezkonfliktowy
Umiejętności analityczne Szybka reakcja
Szybka adaptacja do nowych systemów informatycznych Uprzejmość
Szybko uczący się Uwaga
Dbałość o szczegóły Dyscyplina
Elastyczność myślenia Inicjatywa
Chęć do pracy w godzinach nadliczbowych pracowitość
Alfabetyzacja Towarzyskość
Myślenie matematyczne Maksymalizm
Umiejętności interakcji z klientem trwałość
Umiejętności komunikacja biznesowa Zaradność
Umiejętności planowania Czar
Umiejętności przygotowania raportu organizacja
Umiejętności oratorskie Odpowiedzialne podejście do pracy
Umiejętności organizacyjne Przyzwoitość
Przedsiębiorstwo Poświęcenie
Uczciwość zawodowa integralność
sumienność Punktualność
Możliwość obsługi wielu projektów jednocześnie Determinacja
Umiejętność podejmowania szybkich decyzji samokontrola
Umiejętność pracy z duża ilość Informacja Samokrytyka
strategiczne myślenie Niezależność
Dążenie do samodoskonalenia Skromność
Kreatywne myslenie Tolerancja na stres
Negocjacje / Korespondencja Biznesowa Takt
Możliwość negocjacji Cierpliwość
Umiejętność wyrażania myśli wymaganie
Umiejętność znalezienia wspólnego języka pracowitość
Umiejętność nauczania Pewność siebie
Umiejętność pracy zespołowej równowaga
Umiejętność przekonywania ludzi celowość
Umiejętność przekonywania Uczciwość
Dobre dane zewnętrzne Energia
Dobra dykcja Entuzjazm
Dobra forma fizyczna etyka

Wybór cech

Jeżeli w CV wpisano więcej niż 5 cech, jest to sygnał, że kandydat nie jest w stanie dokonać właściwego wyboru. Co więcej, standardowa „odpowiedzialność” i „punktualność” stały się powszechne, więc jeśli to możliwe, zapytaj, co oznaczają te ogólne pojęcia. Doskonały przykład: wyrażenie „wysoka wydajność” może oznaczać „zdolność do pracy z dużą ilością informacji”, podczas gdy liczyłeś na „chęć do pracy w godzinach nadliczbowych”.

Takie ogólne pojęcia, jak „motywacja do pracy”, „profesjonalizm”, „samokontrola”, wnioskodawca może ujawnić w innych wyrażeniach, bardziej konkretnie i sensownie. Zwróć uwagę na niekompatybilne cechy. Aby zweryfikować uczciwość wnioskodawcy, możesz poprosić o zilustrowanie przykładami wskazanych przez niego cech.

Negatywne cechy pracownika

Czasami są one również umieszczane w CV przez osobę poszukującą pracy. W szczególności takie jak:

  • Nadpobudliwość.
  • Nadmierna emocjonalność.
  • Chciwość.
  • Mściwość.
  • Bezczelność.
  • Niezdolność do kłamstwa.
  • Nieumiejętność pracy w zespole.
  • Niepokój.
  • Drażliwość.
  • Brak doświadczenia zawodowego/wykształcenia.
  • Brak poczucia humoru.
  • Złe nawyki.
  • Pasja do plotek.
  • prostota.
  • pewność siebie.
  • Skromność.
  • Słaba komunikacja.
  • Chęć wywołania konfliktu.

Wnioskodawca uwzględniony w CV negatywne cechy może być uczciwy lub lekkomyślny. Taki akt nie usprawiedliwia się, ale jeśli chcesz poznać możliwe problemy z tym wnioskodawcą, poproś go o wymienienie jego negatywnych cech. Bądź gotów dać osobie możliwość zrehabilitowania się i zaprezentowania negatywnych cech w korzystnym świetle. Na przykład niepokój wskazuje na łatwą adaptację i szybkie przechodzenie z jednego zadania do drugiego, a prostolinijność wskazuje na korzyści, jakie może przynieść przy zawieraniu umowy.

Bądź gotów dać osobie możliwość zrehabilitowania się i zaprezentowania negatywnych cech w korzystnym świetle.

Cechy dla różnych zawodów

W prawie wszystkich czynnościach potrzebne są pewne cechy zawodowe. Możesz ułatwić pracę aplikantom i jednocześnie zawęzić ich krąg, wpisując informacje o pożądanych cechach w ogłoszeniu o pracę. Dla pracownika zajmującego się promocją lub rozrywką głównymi cechami są umiejętności komunikacyjne, umiejętność pracy w zespole i zdobywania ludzi. Na liście zwycięskich cech znajdą się również: urok, pewność siebie, energia. Na liście handlowej najlepsze cechy będą wyglądać tak: elastyczność myślenia, umiejętność interakcji z klientem, umiejętność negocjacji, praca w zespole, a także szybkość reakcji, uprzejmość, wytrwałość, aktywność.

Lider w każdej dziedzinie powinien charakteryzować się takimi cechami zawodowymi, jak zdolności organizacyjne, umiejętność znalezienia wspólnego języka i pracy w zespole, zaradność, brak konfliktów, wdzięk i umiejętność nauczania. Równie ważna jest umiejętność podejmowania szybkich decyzji, pewność siebie, uważność i równowaga.

Mocne strony pracownika pracującego z dużą ilością danych (księgowy lub Administrator systemu): dbałość o szczegóły, dokładność, szybkie uczenie się, uważność, organizacja i oczywiście umiejętność pracy z dużą ilością informacji.

Charakterystyka sekretarza obejmuje różne pozytywne cechy: umiejętności interakcji z klientami, komunikacji biznesowej, umiejętność czytania i pisania, umiejętność negocjacji i korespondencji biznesowej, umiejętność radzenia sobie z kilkoma sprawami jednocześnie. Zwróć także uwagę na dobre dane zewnętrzne, uważność, takt i równowagę, staranność. W każdym zawodzie przyda się odpowiedzialność, uważność i odporność na stres. Ale wnioskodawca, wpisując takie cechy w CV, nie zawsze traktuje je poważnie.

W każdym zawodzie przyda się odpowiedzialność, uważność i odporność na stres. Ale wnioskodawca, wpisując takie cechy w CV, nie zawsze traktuje je poważnie.

Ocena kwalifikacji zawodowych pracownika

Aby nie tracić czasu i pieniędzy na testowanie nowych pracowników, czasami firmy oceniają ich przed zatrudnieniem. W tym celu stworzono nawet specjalne centra oceny personelu. Lista metod oceniania dla tych, którzy wolą robić to sami:

  • Listy polecające.
  • Testy. Obejmuje to konwencjonalne testy uzdolnień i testy uzdolnień, a także testy osobowości i testy tła.
  • Badanie wiedzy i umiejętności pracownika.
  • Odgrywanie ról lub studia przypadków.

Gra fabularna pomoże Ci w praktyce przekonać się, czy kandydat jest dla Ciebie odpowiedni. Odegraj codzienną sytuację na jego stanowisko i zobacz, jak sobie radzi. Na przykład oceń jego umiejętności interakcji z klientem. Niech kupujący będzie Twoim kompetentnym pracownikiem lub Tobą, a wnioskodawca pokaże, do czego jest zdolny. Możesz wyznaczyć mu cel do osiągnięcia podczas gry lub po prostu obserwować styl pracy. Ta metoda powie znacznie więcej o wnioskodawcy niż kolumna „Cechy osobiste” w CV.

Decydując o kryteriach oceny możesz opierać się na: cechy biznesowe: punktualność, potencjalna ilość i jakość wykonywanej pracy, doświadczenie i wykształcenie, umiejętności itp. Aby uzyskać większą efektywność, skoncentruj się na cechach niezbędnych na stanowisku, na które aplikuje oceniany kandydat. Aby być pewnym pracownika, weź pod uwagę jego cechy osobiste. Możesz samodzielnie przeprowadzić ocenę w postaci rankingu kandydatów, umieszczając + i - według określonych kryteriów, rozkładając je według poziomu lub przyznając punkty. Unikaj błędów punktowania, takich jak uprzedzenia lub stereotypy lub przecenianie jednego kryterium.

Jakie cechy człowieka oprócz pozytywnych i negatywnych wyróżnia się w psychologii i gdzie stosuje się tę klasyfikację? Dlaczego potrzebna jest świadomość tego zagadnienia i jakie to przynosi korzyści? Co obejmuje pojęcie „cech osobistych”? Jacy oni są? Odpowiedź znajduje się poniżej w tym artykule.

Co daje wiedzę o cechach osoby?

Świadomość i umiejętność czytania i pisania w sprawach psychologicznych jest rodzajem broni. Umiejętność korzystania z niego pomaga uniknąć kłopotów i walczyć z wrogami - zarówno wewnętrznymi, jak i zewnętrznymi.

Opanowanie wiedzy z zakresu cech osobowości pozwala:

  • zwiększyć swój poziom samoświadomości;
  • głębsze zrozumienie społeczeństwa;
  • naucz się poprawnie ustalać priorytety
    i budować z nimi relacje.

Ubiegając się o pracę, spotykając się z osobą płci przeciwnej, wchodząc w interakcję z ludźmi na ulicach wieczornego miasta, pierwszym zadaniem jest zawsze dowiedzieć się, kto jest przed tobą, jakim on jest. Jak z nim współdziałać. A co w końcu przyniesie ta czy inna taktyka zachowania. Nie można zrozumieć drugiego bez uprzedniego zrozumienia siebie. Z drugiej strony ocena osobistych cech innych osób pozwala na porównanie się z nimi.

Klasyfikacja cech osobistych

Cechy osobowe to zespół złożonych składników zarówno biologicznych, jak i społecznie uwarunkowanych składników osobowości. Wykazują wszystkie cechy wewnętrznych właściwości psychicznych:

  • poszczególne fragmenty wewnętrzne w osobie
  • zespół stanów i właściwości pojedynczego osobnika;
  • cechy charakteru;
  • typ temperamentu;
  • cechy zachowania;
  • charakter komunikacji i;
  • stosunek do siebie itp.

Do cech osobistych człowieka zalicza się również system ZUN: wiedza, umiejętności, umiejętności.

Własności osobiste mają różne klasyfikacje:

  • pozytywny;
  • negatywny;
  • silnej woli;
  • profesjonalny;
  • oraz cechy moralne.

Przed przystąpieniem do analizy niektórych aspektów osobowości należy pamiętać, że wszelkie klasyfikacje w tej kwestii i ocena cech osobowych są bardzo warunkowe. Wyjaśnia to fakt, że wszystko na świecie jest względne, nawet pojęcie dobra i zła. Podział opiera się na ogólnie przyjętych normach moralnych i moralnych. Zgodzimy się, że przypiszemy słowo „warunkowo” do każdej definicji: warunkowo dodatnia, warunkowo ujemna itp. Na przykład agresywność jest cechą warunkowo ujemną. Ona będzie miała spalić na panewce w jednej sytuacji, ale w sytuacji konieczności wstawania się za sobą, będzie to jedyna prawdziwa.

Negatywne cechy osoby

Negatywne cechy osobowości to cechy, które są niepożądane dla samego człowieka i otaczających go osób i wymagają korekty, które są niepożądane i. Jest ich bardzo dużo. Pełna lista Mógłbym ułożyć małą broszurę. Oto tylko kilka z nich:

  • oszustwo;
  • hipokryzja;
  • szorstkość;
  • lenistwo;
  • skłonność do depresji;
  • agresywność;
  • nienawiść;
  • niecierpliwość;
  • pasywność;
  • słaba wola;
  • tchórzostwo;
  • drażliwość;
  • niechlujstwo.

Te i podobne cechy osobiste człowieka decydują o ich właściwym podsumowaniu: niechlujny człowiek będzie wyglądał nieporządnie i odtworzy wokół siebie odpowiednią atmosferę. Nieodpowiedzialne - pracuj słabo i zawiedź siebie i zespół.

Pozytywne cechy osoby

Pozytywne cechy człowieka są kategorią jego wewnętrznego dobra, które przynosi zarówno jemu, jak i otaczającym go osobom pozytywne doświadczenia i poczucie satysfakcji. Pełna lista pozytywnych cech będzie nie mniej imponująca. Wymienimy też tylko kilka:

  • życzliwość;
  • reakcja na coś;
  • pracowitość;
  • cierpliwość,
  • odpowiedzialność;
  • spokój;
  • życzliwość;
  • lojalność;
  • altruizm;
  • uczciwość;
  • pewność siebie.

Nie ma idealnych ludzi: właściciele tylko pozytywnych cech istnieją tylko w bajkach. Jest jednak wielu takich, w których przeważają pozytywne cechy osoby. Często obecność tych właściwości jest osobistymi cechami lidera. Dzięki nim liderzy są w stanie pozyskać, zdobyć zaufanie i przewodzić.

Dla tych, których charakter jest zdominowany przez negatywne cechy osoby, jest dobra wiadomość: wady mogą odgrywać rolę „kopa” do szybkiego skoku naprzód i wewnętrznego rozwoju. Jest dostępny dla każdego.

wolicjonalne cechy osobowości

Osobiste cechy wolicjonalne
sformułowane cele. Dotknijmy głównych.

Celowość - skupienie się osoby na wybranym wyniku działania. Ta właściwość dzieli się na odmianę strategiczną i taktyczną. Pierwszy to ogólnie działania osoby z prezentacji jej pozycji moralnych, wartości i ideałów. Drugi to przemieszczanie się jednostki „krokami”, od jednego mikro-celu do drugiego, aż do osiągnięcia wyniku.

Inicjatywa - skupienie się osoby na manifestacji czegoś. Zwykle poprzedza początek aktu wolicjonalnego. Ta własność jest własnością niezależnych osób. Inicjatywa kojarzy się z niezależnością.

Niezależność to dobrowolna i aktywna postawa człowieka w podejmowaniu decyzji zgodnie z jego zasadami i przekonaniami.

Wola - nie jest uważana za cechę wrodzoną, ale jest uważana za cechę, której powstanie następuje na podstawie osobistego wyboru osoby.

Osobiste cechy zawodowe

Wpływają na to takie cechy osoby, które można nazwać: osobistymi cechami przywódcy. Istnieje kilka kategorii:

  • składnik werbalny – odpowiada za zdolność rozumienia znaczenia informacji przekazywanych za pomocą słów;
  • numeryczne – umiejętność szybkiego rozwiązywania w umyśle przykładów arytmetycznych;
  • trygonometryczny - zdolność widzenia mentalnego w 2-3 wymiarach;
  • wizualny - dbałość o szczegóły, równa grze dla dzieci „znajdź 10 różnic”;
  • korekta – umiejętność szybkiego poprawiania słów, liczb;
  • koordynacja - umiejętność szybkiej koordynacji motoryki małej i dużej rąk, nóg, a także dobrej koordynacji ruchowej;
  • wizualny - umiejętność koordynowania kierunku spojrzenia z ruchem nóg, ramion;
  • porównywanie - podatność na kolor i jego odcienie, umiejętność ich dostrzegania i rozróżniania;
  • zdolność uczenia się – umiejętność pojmowania znaczenia, zdolność rozumowania, umiejętność wyciągania poprawnych wniosków (inteligencja ogólna).

Specjalne cechy zawodowe

Każda z tych właściwości jest uznawana za zgodnie ze znaczeniem zawodowym. Na przykład osoba, która nie jest w stanie rozróżniać kolorów (ślepota barw), jest przeciwwskazana do prowadzenia pojazdów. Osoba z niskim wskaźnikiem zdolności liczenia nie zostanie uznana za wiodącego ekonomistę.

Należy również wymienić takie cechy osobowości, bez których opanowanie zawodów w zasadzie nie będzie możliwe:

  1. Właściwości o charakterze indywidualnie typologicznym (wytrzymałość, siła fizyczna, labilność układu nerwowego) - innymi słowy odporność na stres.
  2. Właściwości analityczne, które pozwalają z czasem nabyć unikalne zdolności. Przykład: „słuch techniczny” – umiejętność bez przyrządów, wyłącznie na podstawie doświadczenia, zrozumienia przyczyny nieprawidłowego działania mechanizmu.
  3. Uważność - bezpośrednio zależy od zainteresowania i chęci posiadania aktualnych informacji o rzeczywistości, aby odpowiednio ją ocenić.
  4. Psychomotoryka – szczególne właściwości i percepcja człowieka, którymi kieruje się przy wyborze sposobu działania, aby osiągnąć swoje cele. Obejmuje to również szybkość analizy oraz umiejętność szybkiego analizowania sytuacji i podejmowania decyzji. Jak pokazuje praktyka, ta umiejętność dobrze się rozwija.
  5. cechy mnemoniczne. Związany z pamięcią. Pamięć zawodowa jest również swobodnie szkolona.
  6. Cechy wyobrażeniowe - umiejętność wyobrażenia i złożonych procesów myślowych
  7. Cechy silnej woli - nie są obowiązkowe dla każdego zawodu, ale zawsze są niezbędne do przezwyciężenia trudności w procesie pracy.

Moralne cechy osoby

Moralność to zbiór dobrowolnie przyjętych dla siebie reguł człowieka, które mają decydujące znaczenie w zachowaniu człowieka i jego stosunku do siebie i innych.

Powstaje pod wpływem wielu składników:

  • wartości rodzinne;
  • indywidualne doświadczenie;
  • wpływ szkoły;
  • społeczeństwo.

W definicji rozróżnia się takie podgatunki jak:

  • rasowy;
  • religijny;
  • humanistyczny.

Rola postaw moralnych jest ważna dla każdej grupy społecznej. Istnieje opinia, że ​​rasistom, fanatykom i innym brakuje zasad moralnych i cech moralnych. Ten osąd jest błędny i nienaukowy. Ponadto, według badań, takie grupy społeczne mają korzenie genetyczne i nie zawsze mogą być kontrolowane przez człowieka.

Każda osoba ma pewien zestaw skonkretyzowany specjalnie dla tej osoby. Jeśli te cechy uzupełnimy takimi pojęciami, jak indywidualne umiejętności, wiedza i pewne umiejętności, to w końcu otrzymamy obszerną kategorię o nazwie Część cech została ustanowiona przez jednostkę od urodzenia, a druga została nabyta przez całe życie. Po przeanalizowaniu tych pojęć można określić, jakie cechy charakteryzują osobę.

Czym jest zestaw osobowości?

Nie będzie zbyteczne tworzenie listy cech charakteryzujących daną osobę. Zwyczajem jest rozgraniczanie indywidualne cechy na dwa współzależne składniki - jest to wewnętrzny świat osoby i jej zewnętrzne położenie.

Demonstracje zewnętrzne zazwyczaj obejmują:

  1. Wrodzony lub nabyty kunszt lub innymi słowy umiejętność publicznego przemawiania.
  2. Atrakcyjny wygląd i możliwość pięknego łączenia elementów garderoby.
  3. Umiejętności oratorskie i jasność wymowy w mowie.
  4. Kompetentne i wyrafinowane posiadanie w sposób niewerbalny Komunikacja.

Czy dana osoba wpływa na indywidualne cechy?

Jakie cechy charakteryzują osobowość, czyli jej treść wewnętrzną, przedstawia następująca klasyfikacja:

  1. Wszechstronna analiza sytuacji i bezkonfliktowe postrzeganie napływających informacji.
  2. wrodzona filantropia.
  3. Bezstronne myślenie.
  4. Przeważnie pozytywne postrzeganie.
  5. Mądrość w rozumowaniu.

Strukturalny aspekt indywidualności

Dla pełniejszego zrozumienia, jakie cechy charakteryzują osobowość, warto podkreślić strukturę osobowości. Warunkowo można wyobrazić sobie cztery poziomy:

  • I. Poziom temperamentu z uwzględnieniem cech predyspozycji genetycznych, w szczególności indywidualnego układu nerwowego człowieka.
  • II. Poziom indywidualnych procesów psychicznych, ujawniający cechy, które są determinowane przez specyfikę percepcji i wyobraźni, pamięci i woli, wrażeń i uwagi, myślenia.
  • III. Poziom wpływający na doświadczaną część osobowości, czyli cechy z zakresu wiedzy, umiejętności, nawyków i nawyków.
  • IV. Poziom orientacji społecznej obejmuje cechy, które odzwierciedlają stosunek jednostki do świat zewnętrzny. Kierują i regulują psychologiczne podstawy ludzkich zachowań - są to zainteresowania i postawy, przekonania i postawy społeczne, zasady moralne.

Ogniwem łączącym wszystkie cztery poziomy są takie indywidualne cechy, które charakteryzują osobę jako potrzeby i charakter, zdolności i egocentryzm, które wraz z powyższymi poziomami tworzą osobistą powłokę jednostki.

Jakie cechy osobowości wiążą się z sukcesem?

Według N. Leifrida istotnym warunkiem sukcesu jest odpowiedzialność. Cecha ta jest rozpatrywana z punktu widzenia samodyscypliny, czyli gotowości jednostki do samodzielności, uczenia się i efektywności na drodze do sukcesu.

Zazwyczaj, to pytanie rozpatrywane pod kątem sukcesu sławni ludzie, a mianowicie określa się, jakie cechy charakteryzują osobę odnoszącą sukcesy. Podsumowując informacje zawarte w pracach na ten temat, możemy mówić o takich cechach jak kreatywność, optymizm, nieugaszona wiara w sukces i ciągła motywacja.

Opierając się na danych statystycznych psychologii, warto zauważyć, że wyjątkowo wysoka motywacja do osiągania znaczących wyników odgrywa dominującą rolę w sukcesie znanych osób.

Czy można sklasyfikować indywidualne cechy, które prowadzą do sukcesu?

Jakie cechy charakteryzują osobę zdolną do osiągnięcia sukcesu można znaleźć w klasyfikacji:

  1. Wewnętrzny rdzeń autoafirmacji. Najwcześniejsze spojrzenie na narodziny
    udane cechy, wyrażone w uporze wobec opinii innych.
  2. Umiejętność rozumienia ludzi. Umiejętność szybkiego analizowania tematów i odpowiedniego budowania strategii radzenia sobie z nimi.
  3. Tolerancja na stres. Stabilność psychiczna jest kluczem do zdrowia fizycznego.
  4. Odpowiednia elastyczność. Umiejętność znalezienia podejścia różni ludzie i czas na kompromis lub wycofanie się.
  5. Dar przekonywania. Umiejętność kompetentnego działania na dostępnych danych.
  6. Twórcza inicjatywa. Najważniejszy aspekt powodzenie.

Metodologia charakteryzująca jednostkę

Istnieje technika, która wyjaśnia, jak scharakteryzować osobę. Wymaga analizy zachowania jednostki i uogólnienia uzyskanych danych.

Obejmuje następujące etapy analizy:

  • I. Ustalenie własnej opinii o sobie. Jednocześnie cechy charakteru przejawiające się w stosunku do siebie, a mianowicie skromność lub pewność siebie lub niepewność, umiejętność kalkulacji własnych sił, samokrytycyzm lub determinacja i odwaga lub samokontrola i wytrwałość lub brak woli i letarg.
  • II. Ustalenie relacji badanego podmiotu z otaczającymi go ludźmi. Jeśli istnieją takie cechy, jak uczciwość i sprawiedliwość, towarzyskość i uprzejmość, takt lub chamstwo, pogarda itp., to musisz dowiedzieć się, w jakim stopniu.
  • III. Ustalenie pozycji jednostki w społeczeństwie oraz opinii innych pracowników na jej temat.
  • IV. Definicja w szczególności cech pamięci, myślenia i uwagi.
  • V. Ustalenie obszarów zainteresowań podmiotu, a mianowicie sfery pracy, edukacji, sportu lub twórczości.
  • VI. Określenie podatności emocjonalnej na konkretną sytuację. Może to być szybka reakcja w trakcie rozwiązywania problemów lub odwrotnie, brak jakiejkolwiek reakcji.
  • VII. Określanie stopnia odpowiedzialności. Na przykład traktuje pracę poważnie i wykonuje ją dobrze, z inicjatywą lub bez niej.

Niezbędna jest zatem analiza tematu w oparciu o wymagane cele cechy.

Jak rozpoznać indywidualność osoby?

Zrozumienie, jakie cechy danej osoby charakteryzują ją jako osobę, może pomóc w różne obszary zwłaszcza w środowisku zawodowym.

Pojęcie „osobowość” jest interpretowane jako osoba o cechach czysto indywidualnych, które zależą od środowiska społecznego. Mogą to być cechy emocjonalne, silna wola i intelektualność.

Lista znaków skorelowanych z osobą

Istnieje grupa pewnych funkcji, które pozwalają rozpoznać osobę, a mianowicie:

  • podmiot świadomy całokształtu swoich cech społecznych;
  • osoba uczestnicząca w życiu społeczno-kulturalnym społeczeństwa;
  • osoba, która posiada indywidualne cechy, które przejawiają się w relacjach społecznych poprzez komunikację i pracę;
  • jednostka jest wyraźnie świadoma swojej osobliwości i znaczenia w świecie społecznym.

Pojęcie osobowości oznacza, że ​​podmiot ma jasno wyrażone własne zdanie w odniesieniu do tego, co dzieje się wokół niego, to znaczy istnieje światopogląd. Jednostka jest zawsze podana pytania filozoficzne o życiu, o jego własnym znaczeniu na tym świecie. Innymi słowy, istnieją idee, poglądy i kształtujące daną osobę.