Konferencije o djeci sa smetnjama u razvoju. Sveruska naučno-praktična konferencija „Sveobuhvatna podrška djeci sa smetnjama u razvoju: problemi i perspektive. Pitanja za diskusiju
Pročitajte također
6. i 7. februara sveruski naučno-praktična konferencija sa međunarodnim učešćem „Sveobuhvatna podrška deci sa smetnjama u razvoju“ invalidnosti zdravlje: problemi i izgledi". Svrha konferencije je proučavanje iskustava vodećih stručnjaka u oblasti sveobuhvatne podrške djeci sa smetnjama u razvoju u kontekstu modernizacije obrazovnih sistema, socijalna zaštita i zdravstvo u Rusiji.
Učesnici su diskutovali savremenim metodama sveobuhvatnu podršku djeci sa smetnjama u razvoju i djeci sa smetnjama u razvoju, koju sprovode nadležni državna vlast i lokalne samouprave, obrazovne ustanove, socijalna i zdravstvena zaštita.
Jedan od predavača i govornika na konferenciji bio je i doktor psihologije, profesor Katedre za oligofrenopedagogiju i specijalne psihologije MPGU Lyubov Ivanovna Plaksina, koja je bila na čelu otvaranja vrtića za djecu s oštećenjem vida u Ruskoj Federaciji.
U Snežinsku Chelyabinsk region Na osnovu MBDOU br. 25 održana je gostujuća rubrika „Aktuelna pitanja obrazovanja djece sa smetnjama u razvoju u kontekstu implementacije Federalnog državnog obrazovnog standarda za predškolsko obrazovanje“. Učesnicima sekcije Plaksin L.I. predstavio autorski model korektivno-razvojnog okruženja predškolskih obrazovnih ustanova za djecu sa oštećenjem vida.
U okviru uvodnog obilaska vrtića, Ljubov Ivanovna je visoko ocenila stvorene uslove za pristupačno razvojno predmetno-prostorno okruženje za decu sa smetnjama u razvoju i savremenu tehnološku oftalmološku jedinicu. Ponudila je specifične izglede dalji rad u ovom pravcu.
Reci prijateljima:
U kontaktu sa
Drugovi iz razreda
14 / 02 / 2018Prikaži diskusiju
Diskusija
Još nema komentara
18 / 09 / 2019Profesor Katedre za orijentalne jezike Bitkeeva A.N., kao i vanredni profesori Kaplunova M.Ya., Tang Meng Wei i asistenti katedre Daiji Bamao i Liao Pei Yu izlagali su na međunarodnoj konferenciji...
18 / 09 / 2019Dragi čitaoci! Od 17. septembra iz čitaonice Biblioteke Filološkog instituta otvoren je pristup resursima Elektronske biblioteke sažetaka i disertacija u sklopu Nacionalne elektronske biblioteke. Nacionalna elektronska biblioteka (NEL)...
15 / 09 / 2019U glavnom gradu Republike Srbije, Beogradu, 13. septembra održan je međunarodni konsultativni sastanak o ažuriranju standarda nastavni plan i program UNESCO o medijskoj i informacijskoj pismenosti (MIL).
Da li ste znali da naučnici širom sveta koriste pozorište kao sredstvo za harmonizaciju ličnosti i psihoterapije? 19. novembra 2019. u Moskvi će se održati jedinstven događaj - psiholozi i psihoterapeuti Rusije...
06 / 09 / 2019Psihološka služba MPGU-a dobila je diplomu kao nominovana na XX nacionalnom takmičenju „Zlatna psiha“ po rezultatima 2018. godine u dodatnoj nominaciji „Psihologija za ljude!“, odnosno Edukativni psihološki projekat godine.
06 / 09 / 2019U grupu eksperata uključena je šefica UNESCO-ovog Odsjeka za medijsku i informatičku pismenost i medijsko obrazovanje građana Moskovskog državnog pedagoškog univerziteta, šefica Odsjeka za medijsko obrazovanje na Institutu za novinarstvo, komunikacije i medijsko obrazovanje, Irina Vladimirovna Zhilavskaya dodijeliti GAPMIL nagradu.
02 / 09 / 2019Jedan od događaja u Moskvi međunarodni forum„Grad obrazovanja“ bila je diskusija na temu „Medijska pismenost u digitalnom dobu – zašto je važna?“ u organizaciji UNESCO-ovog Instituta za informacione tehnologije u obrazovanju i UNESCO-ove katedre za medijsku i informatičku pismenost i medijsko obrazovanje građana na Moskovskom državnom pedagoškom univerzitetu.
01 / 09 / 2019Brzi razvoj digitalne tehnologije otvara nove mogućnosti i izglede za naučne analize. Stoga je pravilno upravljanje naučnim podacima ključna komponenta velikih i interdisciplinarno istraživanje. Za rješavanje ovih problema u okruženju...
22 / 08 / 2019Vanredni profesor Katedre za ruski jezik Filološkog instituta MPGU A. I. Griščenko, član Biblijske komisije Međunarodnog komiteta slavista, učestvovao je na XIV godišnjoj konferenciji Evropskog udruženja biblijskih studija,...
22 / 08 / 2019William Murner - laureat nobelova nagrada za razvoj metode za proučavanje pojedinačnih molekula, profesor primenjene hemije na Univerzitetu Stanford, počasni profesor Moskovskog državnog pedagoškog univerziteta. Na XXI Mendeljejevskom kongresu profesor će ispričati kako je došao do...
U pripremi je za objavljivanje zbirka materijala na osnovu rezultata istraživačkog rada na Institutu strani jezici, poznatije kao martovska kolekcija. Predstavlja materijale studenata, dodiplomskih, postdiplomskih studenata i nastavnika Instituta za strane jezike. Kolekcija...
25 / 07 / 2019Kod vanrednog profesora Katedre za ruski jezik Filološkog instituta MPGU A. I. Grishchenko na međunarodnom naučni časopis"Scrinium" u izdanju transkontinentalne izdavačke kuće "Brill" - jednog od svjetskih lidera u humanitarnom izdavaštvu knjiga i indeksirane u...
22 / 07 / 2019U 4. broju 2019. godine, naučno-teorijski časopis Instituta za filozofiju Ruske akademije nauka „Pitanja filozofije“ objavio je članak V.S. Meskova „Matematika i budućnost pedagogije“, koja sumira rezultate Sveruske naučno-praktične konferencije sa međunarodnim učešćem...
15 / 07 / 2019Od 2. do 5. jula 2019. godine u Moskvi je održan XVI Evropski kongres psihologije/ECP2019. Nastavnici katedre: profesor, doktor Ps.S. D.B. Bogoyavlenskaya, vanredni profesor, dr. Murafa S.V., vanredni profesor, dr. Fedoseeva A.M., magistar N. Khakhlacheva bili su aktivni učesnici naučnih...
10 / 07 / 201924. juna 2019. godine u Institutu UK „Interdisciplinarni problemi obrazovanja i kognitivne nauke“ postdiplomske škole Obrazovanje" u skladu sa odlukom III Sveruske konferencije sa međunarodnim učešćem "Kognitivna nauka i kultura" Koordinacija...
08 / 07 / 2019Slijedeći moto Moskovskog pedagoškog državni univerzitet: „Verni tradiciji, otvoreni za inovacije“, osoblje odseka za crtanje sprovodi ciljanu naučnu, metodičku, kreativnu, stručnu obuku za studente – diplomce likovno-grafičkog odseka Instituta lepih umetnosti Moskovskog državnog pedagoškog univerziteta. radim...
08 / 07 / 2019Nastavnici sa Katedre za obrazovnu psihologiju Moskovskog državnog pedagoškog univerziteta prisustvovali su svečanom otvaranju i učestvovali u radu XVI Evropskog psihološkog kongresa (ECP 2019), koji je prvi put održan u Rusiji od 2. do 5. jula. .
08 / 07 / 2019Gotovo čitavu godinu smo se svi pripremali za dugo očekivani događaj, XVI. Evropski kongres psihologije: odabrali smo najznačajnije rezultate naših istraživačkih aktivnosti, preveli tekst što je moguće preciznije, pokušali da unesemo kreativne elemente. ..
07 / 07 / 2019Nastavnici Katedre za socijalnu pedagogiju i psihologiju Moskovskog državnog univerziteta učestvovali su u radu XVI Evropskog psihološkog kongresa: od 3. do 5. juna 2019. godine u zgradi Šuvalov Moskovskog državnog univerziteta po imenu M.V. Lomonosov sa...
06 / 07 / 2019Dana 4. jula 2019. godine, u okviru 16. Evropskog psihološkog kongresa, održan je simpozijum „PORODIČNA PSIHOLOGIJA“ sa sudomaćinima – profesorom Katedre za psihologiju razvoja ličnosti Natalijom Afanasjevnom Cvetkovom (MPGU, Moskva) i profesorom Vincentom. ..
04 / 07 / 2019Odsjek za psihologiju rada i psihološko savjetovalište Pedagoško-psihološkog fakulteta učestvovao je 3. juna 2019. godine na XVI Evropskom psihološkom kongresu. Ovog dana održana je prezentacija poster izvještaja u...
03 / 07 / 2019Od 16. do 30. juna 2019. u tri glavna muzejska prostora u Moskvi (Garaža, Tretjakovska galerija i Muzej Moskve) održan je prvi međumuzejski festival „Point of Move“ posvećen temi migracija i etnokulturnih...
Dragi čitaoci! Moskovski državni univerzitet je u martu 2018. godine ustanovio godišnju nagradu „Izbor čitalaca Moskovskog državnog univerziteta“ za nastavno osoblje - autore neperiodičnih publikacija objavljenih u okviru implementacije Izdavačkog plana u Kancelariji...
01 / 07 / 2019Međunarodna naučno-praktična konferencija „Antropološko znanje kao sistemski faktor u profesionalnom pedagoškom obrazovanju“, posvećena 170. godišnjici rođenja ruskog učitelja i psihologa P.F. Kaptereva, Kurski državni univerzitet, Kursk, 18-19. juna 2019.
26 / 06 / 201925. juna 2019. godine održana je 30. međunarodna konferencija „Moderno informacione tehnologije u obrazovanju.” Na konferenciji su učestvovali nastavnici sa Katedre za teoriju i metodiku nastave matematike i računarstva...
25 / 06 / 2019Rektor Lubkov A.V. uručio diplomu o dodjeli počasnog zvanja “Počasni radnik MPGU” Eleni Igorevni Korzinovoj, profesoru Katedre za dizajn i medijske tehnologije u umjetnosti, Likovno-grafičkog fakulteta, Institut likovnih umjetnosti, dr. pedagoške nauke,...
25 / 06 / 2019U junu 2019. godine u glavnom gradu se održava niz stručnih skupova i naučnih i praktičnih konferencija na kojima se razmatraju prijedlozi izmjena i dopuna Strategije. nacionalne politike Moskva grad na...
23 / 06 / 2019Dana 31. maja 2019. godine u Ruskoj državnoj biblioteci održana je tradicionalna naučno-praktična konferencija „M.A.” Šolohov u savremeni svet" Na konferenciji su učestvovali vodeći naučnici Šolohova: dopisni član RAN N.V. Kornienko, doktor filozofije...
22 / 06 / 2019Predstavnici delegacije MSPU su 21. juna učestvovali na plenarnom sastanku rektora univerziteta članica Kinesko-ruske unije visokih pedagoških obrazovnih institucija...
21 / 06 / 201920. juna 2019. godine, šef Katedre za metodiku nastave ruskog jezika, doktor pedagoških nauka. Vanredni profesor V.D. Yanchenko i doktor pedagoških nauka Profesor E.V. Krivorotova je učestvovala na Sveruskoj naučno-praktičnoj konferenciji sa međunarodnim učešćem na Novom ruskom univerzitetu „Savremena komunikologija: nauka...
15 / 06 / 2019Početkom juna 2019. godine sumirani su rezultati prve faze Projektnog konkursa za objavljivanje naučnih radova za 2019. godinu (konkurs „d“). Među podržanim projektima je i prijava za objavljivanje monografije „KONTEKST OBRAZOVANJE U...
14 / 06 / 2019Filološki institut bio je domaćin Međunarodne konferencije na kojoj su učestvovali istraživači ruske književnosti iz bližeg i daljeg inostranstva, kolege iz Surguta, Arzamasa i drugih ruskih gradova, nastavnici sa moskovskih univerziteta,...
13 / 06 / 2019Jedanaesti Lotman čita „Vrijeme, istorija, biografija. Teorijski aspekti proučavanje ego dokumenata. Konferencija je održana na Univerzitetu u Talinu od 31. maja do 2. juna, a predstavljeno je više od 60 izveštaja iz Argentine, Belgije, Italije,...
11 / 06 / 2019Učenici i osoblje IFTIS-a učestvovali su na XVII sveruskoj školi-seminaru „Fizika i primena mikrotalasnih pećnica“ po imenu A.P. Suhorukov („Talasi-2019“), koji se održao od 26. maja do 31. maja 2019. godine u Krasnovidovu (Možajski...
11 / 06 / 2019Niz velikih događaja održanih u okviru međunarodnog medijskog foruma “ Obrazovanje nastavnika u digitalnom društvu: izazovi, problemi, izgledi“, kao i u vezi sa 220. godišnjicom rođenja A.S. Puškina.
10 / 06 / 2019Od 7. do 8. juna 2019. godine u Vilniusu (Litvanija) održana je III međunarodna naučna i praktična konferencija „Crkva...
10 / 06 / 2019Od 6. do 7. juna 2019. godine održana je XI naučno-praktična konferencija „Dopunsko stručno obrazovanje: od zahtjeva do priznanja“ u organizaciji Nastavno-metodološkog konzorcijuma „MAPDO“ na bazi Federalne državne autonomne obrazovne ustanove visokog obrazovanja. “RSU nafte i gasa (NRU) nazvan po I.M.
09 / 06 / 2019Čestitamo Olgi Nikolajevni Stepanovi, šefici Katedre za fizičku kulturu, sport i zdravlje Moskovskog državnog pedagoškog univerziteta i Irini Vitalievni Mihajlovoj, vanrednoj profesorici Ruskog državnog univerziteta, na trećem mestu na takmičenju „Najbolje“ Istraživački članak – 2018”,...
07 / 06 / 2019Od 19. do 22. maja 2019. godine održana je II Međunarodni kongres"Na ruskom. U kontekstu višejezičnosti“, posvećen problemima organizovanja obrazovnih i slobodnih aktivnosti za djecu ruskog govornog područja, pomoći porodicama koje govore ruski u školovanju djece...
07 / 06 / 2019Nastavnici Geografskog fakulteta Moskovskog državnog pedagoškog univerziteta učestvovali su na drugoj Sveruskoj naučno-praktičnoj konferenciji " Moderne tendencije i perspektive razvoja hidrometeorologije u Rusiji" u organizaciji Irkutskog državnog univerziteta, u saradnji sa Institutom za solarno-terestrijalnu fiziku SO...
06 / 06 / 2019Moskovski državni pedagoški univerzitet je od 6. do 7. juna postao platforma na kojoj su se odvijali brojni važni događaji uz učešće predstavnika stručne zajednice iz desetina regiona Rusije, kao i međunarodne organizacije i stranih zemalja...
05 / 06 / 2019Zaposlenici Odsjeka za psihologiju L.V. Korneva i T.B. Kiseleva je učestvovala na II moskovskoj konferenciji o terapiji pijeskom. Legenda ovog trenda, Lenore Steinhardt, autorka svima omiljene knjige o terapiji pijeskom, pokazala je...
04 / 06 / 2019Poštovani korisnici! Predstavljamo vam najpopularnije publikacije u elektronskoj biblioteci MPGU u maju 2019. Najpopularniji među korisnicima su: edukativni, metodički i praktični priručnici, kao i završni radovi....
03 / 06 / 2019Turnir medijske i informatičke pismenosti „#KnowMIG“, koji održava REC „UNESCO Katedra za medijsku i informatičku pismenost i medijsko obrazovanje građana“ Moskovskog pedagoškog univerziteta uz podršku Udruženja stručnjaka za medijsko obrazovanje, obuhvata više i više obrazovne organizacije u regionima Rusije i dostiže novi – međunarodni nivo.
03 / 06 / 201928. maja 2019. godine, III Sveruski Naučni skup sa međunarodnim učešćem “Kognitivna nauka i kultura”. Na konferenciji su učestvovale 104 osobe...
29. maj – 1. jun 2019 Gileva Evgenia Sergeevna, viši predavač na Katedri za strane jezike u osnovna škola Institut za djetinjstvo, učestvovao je na međunarodnoj naučno-praktičnoj konferenciji „Problem unapređenja stručnih kompetencija nastavnog osoblja...
Pozivamo Vas da učestvujete:rukovodioci obrazovnih organizacija, nastavno osoblje, specijaliste podrške (logopedi, logopedi, edukativni psiholozi, edukatori), rukovodioci i specijalisti PMPK, PMPK, ljekari, predstavnici dobrotvornih i javne organizacije, zajednica roditelja, apsolventi, postdiplomci, studenti, kao i osobe zainteresovane za pomoć deci sa smetnjama u razvoju.
Svrha konferencije:rasprava o teorijskim, metodološkim, organizacionim i metodološkim aspektima kontinuirane podrške djeci sa smetnjama u razvoju u ranoj i ranoj fazi predškolsko obrazovanje.
PROBLEMSKO PODRUČJE KONFERENCIJE
Teorijski i metodološki pristupi pružanju sveobuhvatne pomoći djeci ranog i predškolskog uzrasta sa invaliditetom i njihovim porodicama.
Organizacione i metodološke osnove za podršku ranom i predškolskom obrazovanju.
Interresorna interakcija u organizovanju i pružanju sveobuhvatne pomoći djeci ranog i predškolskog uzrasta sa smetnjama u razvoju i njihovim roditeljima.
Savremeni psihološki i pedagoški dijagnostički alati u aspektu ranog otkrivanja razvojnih poremećaja kod djece.
Rani razvoj i korekcija kao Prva faza u sistemu inkluzivnog obrazovanja djece sa smetnjama u razvoju.
Organizacija i sadržaj obrazovanja djece sa smetnjama u razvoju u obrazovnim organizacijama.
Inovativne psihološko-pedagoške tehnologije za korektivno-razvojnu pomoć djeci ranog i predškolskog uzrasta sa smetnjama u razvoju.
Klinički, pedagoški i socio-psihološki aspekti podrške u sistemu sveobuhvatne njege djece ranog i predškolskog uzrasta sa različitim smetnjama u razvoju.
Moderne tehnologije psihološko-pedagoška podrška porodici djeteta ranog i predškolskog uzrasta sa smetnjama u razvoju.
Osposobljavanje i usavršavanje specijalista u sistemu kontinuirane podrške deci ranog i predškolskog uzrasta sa smetnjama u razvoju i njihovim roditeljima.
Oblici rada i interakcije između učesnika konferencije:plenarne i sekcijske sjednice, poster prezentacije, majstorski tečajevi, okrugli stolovi o najrelevantnijim, praktično značajnim aspektima pomoći djeci ranog i predškolskog uzrasta; izrada zajedničkih projekata, predlozi za unapređenje sistema rane sveobuhvatne pomoći, međuodeljenska interakcija i prevođenje uspešnog iskustva u radu sa decom ranog i predškolskog uzrasta. Učesnici konferencije su dobrodošli jer izvještaji predstavljaju uspješne praktično iskustvo rad sa djecom u prvim godinama života, kao i izvještaji o “teškim slučajevima” ili problemima koji u ovom trenutku još nemaju rješenje.
Radni jezik konferencije je ruski
ORGANIZACIONI ODBOR KONFERENCIJE
1. Oksana Georgievna Prikhodko – direktorka Instituta specijalno obrazovanje i sveobuhvatne rehabilitacije, šef Odsjeka za logopediju, Državna autonomna obrazovna ustanova visokog obrazovanja, Moskovski državni pedagoški univerzitet, doktor pedagoških nauka, prof.
2. Levčenko Irina Jurjevna – rukovodilac laboratorije za inkluzivno obrazovanje Instituta za specijalno obrazovanje i kompleksnu rehabilitaciju Državne autonomne obrazovne ustanove visokog obrazovanja MSPU, doktor psihologije, profesor.
3-DNEVNA ONLINE KONFERENCIJA
Eksterni centar za obuku nastavnika poziva vas da učestvujete
na Sveruskoj praktičnoj konferenciji
“Inkluzivno obrazovanje: organizacija, zakonska i metodološka podrška procesa”
Svi znamo da trenutno Ministarstvo obrazovanja Ruske Federacije aktivno razvija okvir za pružanje pristupačnih i kvalitetno obrazovanje za osobe sa invaliditetom. U tom smislu raste opterećenje za nastavnike, jer moraju biti spremni da implementiraju inkluzivno i integrisano obrazovanje.
Glavne teme konferencije:
- Pravni, organizacioni i ekonomski aspekti organizovanja inkluzivnog obrazovanja;
- Osnovni psihološki i pedagoški principi rada sa djecom sa smetnjama u razvoju.
- Pitanja metodičke podrške aktivnostima nastavnika, psihologa i drugih stručnjaka uključenih u realizaciju inkluzivnog obrazovanja.
- Stvaranje inkluzije obrazovno okruženje
- Profesionalne kompetencije nastavnik inkluzivnog obrazovanja
Na konferenciji vi:
- Upoznajte vodeće stručnjake u oblasti implementacije inkluzivnog obrazovanja
- Saznajte koje organizacije i kako podržavaju provođenje inkluzivnog obrazovanja i odgoja djece sa smetnjama u razvoju
- Obogatite svoj arsenal glavnim metodama pružanja stručne pedagoške pomoći školarcima sa smetnjama u razvoju i kompetencijama u oblasti rješavanja profesionalnih problema u obuci i obrazovanju školaraca sa smetnjama u razvoju u kontekstu implementacije inkluzivnog i integriranog obrazovanja
- Učestvujte u nizu majstorskih kurseva nastavnika koji već dugi niz godina aktivno provode inkluzivno obrazovanje
Svaki dan konferencije uključuje:
- Izvještaj vodećeg stručnjaka u ovoj oblasti
- Mini govori nastavnika koji provode inkluzivno obrazovanje (pokrivanje lično iskustvo, metodološki i autorski razvoj)
- majstorska klasa ( konkretan primjer rad sa djecom sa smetnjama u razvoju)
ODABERITE SVOJ FORMAT UČEŠĆA:
Dragi slušaoci! Nakon registracije za učešće, veza sa prenosom uživo će biti objavljena na vašem ličnom nalogu.
Prijavite se na svoj Personal Area koristeći svoju prijavu i lozinku i slijedite link s nazivom konferencije. Budite oprezni, prilikom odabira načina plaćanja pomoću računa Sberbanke, vrijeme obrade plaćanja je od 1 do 3 radna dana. Ako vaša uplata još nije stigla, registrujte se na .
PROGRAM DOGAĐAJA:
| VRIJEME | TEMA DOGAĐAJA |
|---|---|
| 15.00 |
Perfileva Maria Yurievna, šef odjela za obrazovanje ROOI Perspective |
| 15.30 |
Šta edukatori trebaju znati o autizmu? Rute, orijentiri Ekaterina Muškarci, filolog, novinar, koautor adaptacije i suorganizator implementacije prvog domaćeg inkluzivnog modela obrazovanja za djecu sa autizmom, direktor Centra za probleme autizma, osnivač i sadržajni direktor međunarodne naučno-praktične konferencije |
| 16.00 |
Bagaradnikova Elena Vyacheslavovna,član Koordinacionog vijeća za osobe sa invaliditetom pri OP RF, član Savjeta MGARDI. Član radne grupe za probleme obrazovanja djece sa ASD pri Ministarstvu obrazovanja Ruske Federacije, član radne grupe za probleme obrazovanja djece sa smetnjama u razvoju pri Komitetu za nauku i obrazovanje Državna Duma RF. Izvršni direktor Regionalna organizacija za pomoć djeci sa poremećajima iz autističnog spektra „Kontakt“. Član Koordinacionog saveta za decu sa invaliditetom i druga lica sa invaliditetom pri Javnoj komori Ruske Federacije. Član Saveta Moskovskog gradskog udruženja roditelja dece sa invaliditetom (MGARDI) |
| 16.30 |
Izgradnja inkluzivnog okruženja u srednja škola Gračeva Svetlana Nikolajevna, šef SPPSS, nastavnik-defektolog, VSS kvalifikacionu kategoriju, Kuznjecova Anastasija Sergejevna, nastavnik logopeda, VKS/ drugo mjesto u kategorijama" Najbolja praksa psihološko-pedagoška podrška inkluzivnom obrazovanju" (Moskovska državna budžetska obrazovna ustanova "Škola br. 1467")
|
| 17.15 |
Povetkina Tatyana Evgenevna, Kandidat pedagoških nauka, vanredni profesor Katedre za opštu i socijalnu pedagogiju Voronješkog državnog pedagoškog univerziteta |
Uloga javne organizacije u razvoju inkluzije u školama
| VRIJEME | TEMA DOGAĐAJA |
|---|---|
| 15.00 |
Inkluzivno obrazovanje i njegovo obezbjeđivanje resursa
discipline koje se predaju:
|
| 15.30 |
Model inkluzivnog obrazovnog sistema za djecu sa smetnjama u razvoju Jednake prilike„u predškolskom okruženju Kazakova Oksana Yurievna, edukativni psiholog. Telnova Svetlana Anatoljevna, nastavnik-defektolog. Nefedova Olga Sergejevna, nastavnik logoped. GBDOU vrtić br. 4, okrug Kronštat u Sankt Peterburgu.
|
| 16.00 |
Koristeći daljinski obrazovne tehnologije u radu sa decom sa smetnjama u razvoju (iskustvo Lenjingradska oblast) Goryunova Marina Aleksandrovna- menadžer , Ph.D. ped. nauke, Lebedeva Margarita Borisovna- profesor, doktor pe. nauke, Semenova Julija Aleksandrovna- Metodolog, menadžer projekta učenje na daljinu invalidna djeca, Pavlova Natalija Nikolajevna- metodičar odjeljenja. Katedra za matematiku, informatiku i IKT LOIRO |
| 17.00 |
Buricheva Natalia Andreevna, edukativni psiholog, koledž za mala preduzeća br. 4, predškolska zgrada 1, Moskva |
| 17.20 |
Khalikova Dinara Ramisovna, direktor projekta ICOM Rusija (ICOM Rusija) |
| 17.40 |
Vladislav Malashchenko,Osnivač dobrog hleba od dobrih ljudi (Kijev) |
Samsonova Elena Valentinovna, rukovodilac Naučno-metodološkog centra Instituta za probleme inkluzivnog obrazovanja Moskovskog državnog univerziteta za psihologiju i obrazovanje. 
Socijalizacija osoba sa mentalnim invaliditetom| VRIJEME | TEMA DOGAĐAJA |
|---|---|
| 15.00 |
Kusainova Aizhay Isaevna, viši nastavnik, ogranak AD "Orleu" Republički zavod za usavršavanje rukovodilaca i pedagoških radnika obrazovnog sistema |
| 15.30 |
Negoda Elena Viktorovna, nastavnik psihologije na KGA POU "Dalekoistočni tehnički koledž", edukativni psiholog (radno iskustvo u "Službi za psihološku, pedagošku i socijalnu podršku hraniteljskih porodica u Ussurijsku") |
| 16.00 |
Anna Petrovna Usova, koordinator za inkluziju, nastavnik-defektolog, GBOU škola br. 2083, Moskva. |
| 16.30 |
Efikasan rad nastavnik u razredu resursa Malkova Natalia, Centar za primijenjenu bihejvioralnu analizu (Sankt Peterburg) kustos predavača u resursnim klasama. |
| 16.50 |
Magnetic nastavna sredstva u korektivnoj pedagogiji Podospeeva Svetlana Stanislavovna, Direktor razvoja kompanije „Ruski magneti“, Sankt Peterburg |
| 17.00 |
Integracija djece sa smetnjama u razvoju u obrazovni proces kroz oblike vannastavnog rada“ (radno iskustvo Državne autonomne obrazovne ustanove RME „Baumanski licej“) Dolgorukova Aleksandra Pavlovna,zamjenik generalni direktor Državna autonomna obrazovna ustanova Republike Mari El "Baumanski licej" za obrazovni rad, rukovodilac Centra za učenje na daljinu za decu sa smetnjama u razvoju |
| 17.30 |
Pugach Vladimir, kandidat medicinskih nauka, vanredni profesor društvenih i inženjerske psihologije, psihijatar, medicinski psiholog. Od 1997. godine aktivno se bavi proučavanjem problema ADHD-a. Autor 159 naučne publikacije u medicini, pedagogiji, psihologiji. Jedini psiholog u Rusiji koji ima američke patente za izume u psihologiji. Smješten na rang listi 70 najboljih praktičnih psihologa u Rusiji. |
Problemi metodičke podrške nastavnicima koji sprovode inkluzivno obrazovanje
|
BESPLATNO- uključuje pristup onlajn prenosu Konferencije STANDARD(499 rubalja) sa računom sertifikat o učešću. Uključuje i dobijanje sertifikata o učešću Sveruska konferencija, pristup online prijenosu, pristup svim video zapisima i materijalima Konferencije. PRIMIUM(799 rubalja) kao govornik u odsustvu. Uključuje objavljivanje sažetaka u zbirci Konferencije, dobijanje sertifikata govornika Sveruske konferencije, pristup onlajn emitovanju, pristup svim video zapisima i materijalima Konferencije. UZ PRIJEM IDENTIFIKACIJE po programu „Savremene tehnologije za inkluzivno obrazovanje učenika sa smetnjama u razvoju u srednjim školama u kontekstu implementacije Federalnog državnog obrazovnog standarda“ trajanje: ili „Savremena inkluzivna praksa u predškolskoj ustanovi obrazovne ustanove», 72 sata - 2500 rubalja |
|
Svi učesnici, plaćeni za program usavršavanja„Savremene tehnologije za inkluzivno obrazovanje učenika sa smetnjama u razvoju u srednjoj školi u kontekstu implementacije Federalnog državnog obrazovnog standarda“ 72, 108 sati ili „Savremena inkluzivna praksa u predškolskoj obrazovnoj ustanovi“, 72 sata Pristup onlajn emitovanja, sav materijal sa konferencije i sertifikat o učešću na Sveruskoj konferenciji.
Vaša pitanja u vezi sa učešćem, nastupima i partnerstvima pošaljite na...
Rusija, Jekaterinburg
Forma za učešće: honorarno
Državna autonomna obrazovna ustanova daljeg stručnog obrazovanja SO „Institut za razvoj obrazovanja“ održava 1. novembra 2018. godine Sverusku naučnu i praktičnu konferenciju „Deca sa smetnjama u razvoju i invaliditetom u savremenom obrazovnom prostoru: strategije za psihološku i pedagošku podršku. "
Svrha konferencije je stručna i javna rasprava o sadržaju, mehanizmima, efektivne prakse psihološko-pedagoška podrška djeci sa smetnjama u razvoju u procesu savladavanja osnovnih i prilagođenih osnovnih opštih obrazovni programi opšte obrazovanje, dodatno obrazovanje, stručno osposobljavanje i stručno obrazovanje.
Aktuelna pitanja planirana za diskusiju na konferenciji:
1. Strategije psihološko-pedagoške podrške djeci sa ograničenim zdravljem i smetnjama u savladavanju prilagođenih obrazovnih programa predškolskog vaspitanja i obrazovanja: iskustvo rane pomoći djeci, implementacija zahtjeva Federalnog državnog obrazovnog standarda za predškolsko obrazovanje u obrazovne aktivnosti sa različitim kategorijama djece sa smetnjama u razvoju, modelima za osmišljavanje i implementaciju prilagođenih obrazovnih programa za predškolsko vaspitanje i obrazovanje, praksama tutorske podrške djeci i interakcije sa roditeljima itd.
2. Iskustvo i izgledi obrazovno-vaspitnog djelovanja u skladu sa zahtjevima Federalnog državnog obrazovnog standarda za osnovno opšte obrazovanje učenika sa smetnjama u razvoju: pristupi izradi i implementaciji prilagođenih programa osnovnog općeg obrazovanja, implementacija popravni fokus učenje kroz učionicu i vannastavne aktivnosti, metodološki aspekti formiranja univerzal obrazovne aktivnosti među učenicima, pristupi ocjenjivanju obrazovnih postignuća učenika, iskustvo u organizaciji vannastavnih aktivnosti učenika, interakcija nastavnika i nastavnika u procesu podrške učenicima itd.
3. Prvo iskustvo u implementaciji Federalnog državnog obrazovnog standarda za učenike sa mentalna retardacija(intelektualne smetnje): aktuelna pitanja nastave pojedinca obrazovnih predmeta, tehnološki pristupi formiranju osnovnih vaspitno-obrazovnih radnji za učenike sa različitim stepenom ozbiljnosti intelektualnog oštećenja, iskustvo u dizajniranju sistema za procenu učeničkih postignuća, inovacije u organizaciji vannastavnih aktivnosti učenika i vaspitno-obrazovni rad, iskustvo u realizaciji specijal individualni programi razvoj, tutorska podrška studentima.
4. Strategije psihološko-pedagoške podrške razvoju prilagođenih obrazovnih programa osnovnog općeg obrazovanja djece sa smetnjama u razvoju: iskustvo u primjeni Federalnog državnog obrazovnog standarda za osnovno opće obrazovanje u odgojno-obrazovnim aktivnostima sa učenicima sa smetnjama u razvoju, metodički aspekti prilagođavanja programa rada obuke, kursevi vannastavnih aktivnosti, metodički pristupi formiranju i ocjenjivanju formiranja univerzalnih obrazovnih radnji kod učenika, pristupi ocjenjivanju obrazovnih postignuća učenika, iskustvo u pripremi učenika za državnu završnu certifikaciju.
5. Psihološko-pedagoška podrška djeci sa smetnjama u razvoju u savladavanju prilagođenih dodatnih osnovnih općih razvojnih programa: iskustvo u inkluzivnom dodatnom obrazovanju djece sa smetnjama u razvoju, metodički aspekti prilagođavanja programa dodatnog obrazovanja djece u skladu sa karakteristikama psihofizičkog razvoja učenika i njihovog potencijal, iskustvo učešća djece u kreativnim udruženjima i takmičarski događaji različitim nivoima.
6. Formiranje obrazovnog okruženja za osposobljavanje osoba sa invaliditetom u sistemu stručnog osposobljavanja: iskustvo i izgledi za inkluzivno obrazovanje, iskustvo u prilagođavanju sadržaja obrazovnih programa, metode vaspitno-obrazovnih aktivnosti i pristupi ocjenjivanju obrazovnih postignuća učenika sa smetnjama u razvoju.
7. Poboljšanje profesionalna kompetencija nastavno osoblje u pitanjima organizovanja obrazovnih aktivnosti sa učenicima sa smetnjama u razvoju: efektivna praksa organizacije metodološki rad u obrazovnim organizacijama, razvoj predmetnih, psihološko-pedagoških, metodičkih i komunikativna kompetencija nastavnici u pripremi za implementaciju nacionalni sistem rast nastavnika i prelazak na novi model sertifikacije.
Zaposleni su pozvani da učestvuju na konferenciji obrazovne organizacije, predškolske obrazovne organizacije, centri psihološke, pedagoške i medicinsko-socijalne podrške, organizacije za siročad i djecu bez roditeljskog staranja, organizacije za dodatno obrazovanje djece, strukovno obrazovne organizacije, organizacije visokog i dodatnog stručnog obrazovanja, predstavnici javnih organizacija, roditelji (zakonski zastupnici) djece sa smetnjama u razvoju i djece sa invaliditetom.
Kada kontaktirate organizatore događaja, obavezno se pozivajte na web stranicu Conference.ru kao izvor informacija.
Organizatori: SAOU DPO Sverdlovsk region„Institut za razvoj obrazovanja“, Jekaterinburg
Kontakt informacije: Email pošta: [email protected]
Prijave: Informativno pismo (.io).pdf, 149.332 KB)
Našli ste grešku? Odaberite ga, pritisnite Ctrl i Enteristovremeno.
* 26. marta 2018. naučna elektronska biblioteka eLibrary.ru je prestao da indeksira zbirke članaka na osnovu rezultata dopisnih konferencija u RSCI.
30. juna 2016. godine u Državnoj budžetskoj obrazovnoj ustanovi visokog obrazovanja MO „Akademija“ društveni menadžment» Održala se II M međuregionalna konferencija „Varijabilni oblici obrazovanja učenika sa smetnjama u razvoju u obrazovnim organizacijama: iskustvo, perspektive razvoja i saradnje“.
Konferenciju su organizovali regionalni naučno-metodološki centar za obrazovanje djece sa smetnjama u razvoju na daljinu.
Svrha konferencije: uvesti efektivne forme inkluzivno obrazovanje učenika sa smetnjama u razvoju (u daljnjem tekstu HIA), uključujući korištenje tehnologija učenja na daljinu, te raspravljati o aktuelnim pitanjima implementacije Federalnog državnog obrazovnog standarda za učenike sa invaliditetom u obrazovnim organizacijama Moskovske regije i drugih regija Ruske Federacije.
Konferenciju su moderirali prorektor ASOU L.N. Gorbunova i direktor RCDO ASOU O.A. Savelyeva.
Program konferencije je uključivao plenarnoj sjednici i rad četiri sekcije:
1. Osobine psihološko-pedagoške podrške učenicima sa smetnjama u razvoju u uslovima inkluzivnog obrazovanja i korišćenjem obrazovnih tehnologija na daljinu.
2. Vannastavne aktivnosti i dodatno obrazovanje u inkluzivnom i obrazovanju na daljinu za djecu sa smetnjama u razvoju.
3. Implementacija Federalnog državnog obrazovnog standarda za učenike sa smetnjama u razvoju u Moskovskoj regiji: rezultati implementacije i perspektive razvoja.
4. Stvaranje posebnih uslova u obrazovnoj organizaciji za obrazovanje djece sa smetnjama u razvoju.
Tokom konferencije razmatrana su sledeća pitanja:
Interakcija učesnika u obrazovnom procesu o psihološkim i pedagoškim pitanjima u uslovima inkluzivnog obrazovanja učenika sa smetnjama u razvoju i korišćenjem daljinskih obrazovnih tehnologija;
Mogućnost korištenja specijal tehnička sredstva I softver za organizaciju razrednih i vannastavnih aktivnosti u kontekstu implementacije Federalnog državnog obrazovnog standarda za učenike sa smetnjama u razvoju u Moskovskoj regiji;
Uslovi za organizovanje inkluzije edukativni prostor, uključujući pristupačno okruženje u obrazovnim organizacijama;
Uspješno iskustvo socijalizacije učenika sa smetnjama u razvoju u kontekstu varijabilnih oblika obrazovanja, uključujući dodatno obrazovanje, učenika sa smetnjama u razvoju;
Iskustvo u stručnom osposobljavanju osoba sa invaliditetom i osoba sa invaliditetom;
Rad centara za psihološku i pedagošku podršku osobama sa invaliditetom u okviru međuresorne interakcije.
Konferenciji su prisustvovali zaposleni iz različitih odjela ASOU-a, rukovodstvo i nastavno osoblje obrazovnih organizacija Moskovske regije i niza regija Rusije koje implementiraju inkluzivne i Edukacija na daljinu studenti sa smetnjama u razvoju i invaliditetom; specijalisti za sistem podrške (tutori, edukativni psiholozi, logopedi, logopedi). Profesor katedre iznio je plenarni izvještaj na konferenciji korektivna pedagogija i specijalne psihologije FSAOU DPO AIC i PPRO Prof. Gribova O.E. Ukupno učesnika konferencije - 263 osobe.
Učesnici konferencije su pokazali veliko interesovanje za pitanja o kojima se raspravljalo. Tokom izlaganja više puta je naglašena potreba redovnog održavanja konferencije. Prilikom sumiranja rezultata konferencije, nastavnici su izrazili uvjerenje da će osnovne tehnike i metode rada koje u sekcijama demonstriraju oni koji imaju iskustva u učenju na daljinu i inkluzivnom obrazovanju biti od koristi svima koji budu počeli raditi u okviru Federalnog saveza. Državni obrazovni standard za obrazovanje 1. septembra. Konstatovano je da je konferencija pomogla jačanju saradnje među nastavnicima u moskovskoj regiji.