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actividades de un maestro educación adicional Implica especializarse en la enseñanza a niños fuera del currículo escolar obligatorio. Un trabajador así debería tratar principalmente con asociaciones de estudiantes, por ejemplo, grupos de interés. A menudo, el trabajo de un profesor de educación adicional implica supervisar secciones y estudios. Un adulto así debe guiar el club que se le ha confiado, ayudando a los niños a desarrollar su potencial.

Importante y necesario

Un maestro que trabaja con niños fuera del marco estrictamente limitado del plan de estudios escolar debe centrarse en los intereses de los jóvenes que se le han confiado, así como evaluar sensatamente las habilidades de quienes están bajo su supervisión. El estándar profesional de un docente de educación adicional presupone la capacidad de trabajar con grupos de niños y la capacidad de formar grupos de ellos, dentro de los cuales el trabajo será coordinado y exitoso.

Difícil y responsable

Trabajar en una especialización así no es fácil. Los maestros involucrados en la educación adicional de los niños deben determinar de forma independiente los métodos y formas óptimos de interacción con las personas que se les confían. Debe poder seleccionar herramientas educativas que muestren resultados positivos al interactuar con un grupo específico que tiene sus propias características específicas.

Al mismo tiempo, el estándar para un docente de educación adicional presupone la capacidad de organizar eventos con la participación de gran número individuos, así como la capacidad y experiencia de realizar clases continuas con un grupo de estudiantes. Conciertos, exposiciones, veladas festivas: todo esto recae en un profesor así, cuya tarea principal es desarrollar el potencial creativo de cada alumno de confianza.

Deber…

Como se desprende de las normas vigentes en nuestro país, los docentes de educación adicional son personas que trabajan con los estudiantes fuera del marco del programa de educación general, sin embargo, se debe tener en cuenta el sistema educativo al momento de desarrollar cada lección. El profesor responsable de un círculo o sección no sólo debe mantenerlo en funcionamiento. Son los profesores de educación complementaria quienes están llamados a interesar a los estudiantes y mantener su interés durante una larga visita a la asociación.

...y obligado

Desde un punto de vista pedagógico, el docente debe ser capaz de justificar por qué prefiere una u otra forma de interacción con el grupo. La tarea de los profesores de educación complementaria no es sólo desarrollo creativo estudiantes, sino también el uso de métodos nuevos y eficaces para ello, mostrando los aspectos más puntuaciones más altas.

Trabajo de investigación para divertirse.

No es ningún secreto que los profesores de educación adicional son personas que deben tener un enfoque científico y profesional en la creación de una atmósfera relajada. La educación adicional es una educación opcional, por lo que el maestro es la persona más interesada en la alta asistencia de su círculo. Y esto sólo es posible cuando los niños están interesados. Al mismo tiempo, el profesor está obligado a utilizar únicamente métodos pedagógicos. Entonces resulta que el plan de un maestro de educación adicional es todo un trabajo científico dedicado a la cuestión de cómo hacer que el aprendizaje de cosas nuevas sea un proceso divertido y emocionante para los niños.

Largo camino hacia el éxito

Cualquier docente involucrado en el campo de la educación complementaria debe ser capaz de aplicar métodos pedagógicos, psicológicos y fisiológicos. Al mismo tiempo, el maestro del año en educación adicional es tal mejor maestro en su campo, que siente el equilibrio entre conveniencia, gasto de esfuerzo y tiempo y efectividad.

Última tecnología y experiencia contrastada

En su trabajo, un profesor de educación adicional (las vacantes, por cierto, muestran que estos especialistas reciben salarios bastante bajos) debe poder utilizar las últimas herramientas tecnológicas, máquinas informáticas. No estaría de más utilizar fuentes de Internet para encontrar la mayor cantidad soluciones interesantes y métodos de organización de clases. Los recursos educativos que debe utilizar un docente en su labor son bastante diversos, y los mejores resultados los muestran los especialistas que utilizan los consejos de diversas publicaciones.

Al mismo tiempo, las vacantes para profesores de educación adicional demuestran claramente que en la mayoría escuelas modernas Sólo se contratan profesores que sepan utilizar una computadora. La situación es tal que la administración está fomentando nuevos enfoques para proceso educativo, nuevos métodos para presentar información a los niños de una manera que les resulte interesante, y el personal debe adaptarse a estos requisitos.

Para todos y para todos

Por cierto, la educación especializada es necesaria no sólo para que los niños realicen su potencial creativo. Hoy en día, la demanda de profesores de formación profesional adicional es bastante alta. Su tarea es trabajar con adultos. Principalmente esto es especial educación profesional- formación avanzada, ampliando la base de datos de los edificios sobre las técnicas utilizadas en su campo. Pero no sólo eso: los profesores de adultos, en el marco de la educación complementaria, también pueden ofrecer a sus alumnos oportunidades de autorrealización creativa.

Conocimiento y experiencia: trabajar juntos

No importa con quién trabaje el docente, su tarea es utilizar los últimos avances metodológicos, enfoques psicológicos y técnicas pedagógicas para lograr una rápida asimilación de la información y mantener un alto nivel de interés en la audiencia. Al mismo tiempo Profesor de escuela debe tener una idea de higiene escolar, así como tener una cierta base de conocimientos en psicología diferentes edades. Esto le permitirá trabajar con éxito con cualquier audiencia. Solo los mas nuevos Sistemas de información no puede proporcionar una cantidad suficiente de información sobre las reglas de comportamiento en una clase, círculo o grupo; es necesario tener una serie de habilidades profesionales específicas.

Prestando atención a todos

La tarea de un docente involucrado en programas educativos adicionales es estar atento a todos los que han expresado su deseo de inscribirse en un círculo o sección. Al mismo tiempo, es el docente el garante del respeto de las libertades y derechos previstos por la Constitución a todo ciudadano del país, independientemente de su edad.

Al mismo tiempo, un especialista en el campo de la educación adicional debe preparar programas educativos e implementarlos de tal manera que todos los estudiantes que se le confían se desarrollen y descubran algo nuevo por sí mismos. Para hacer esto, debe poder elaborar un programa, un plan y hacer esfuerzos para convertir sus planes en realidad.

Enfoque creativo para personas creativas.

El objetivo principal del programa educativo adicional es ayudar a todos los que estén interesados ​​en la autorrealización. Esto significa que el área de responsabilidad del docente son aquellos que han manifestado su deseo de inscribirse en su círculo. El docente debe encontrar el camino hacia cada alumno, abrirlo, identificar sus habilidades y brindarle asistencia en su desarrollo. Esto ayudará a los estudiantes a convertirse camino de la vida ayudará a todos los niños a desarrollarse. Si el niño ha elegido con éxito un club para sí mismo y el maestro ha adoptado un enfoque responsable en el programa de educación adicional, esto le permitirá identificar todas sus inclinaciones. hombre joven y desarrollar habilidades que serán útiles en el futuro.

La tarea del docente responsable de la educación adicional es organizar actividades en una variedad de formas y tipos. En este caso, es necesario tener en cuenta las características de personalidad de todos los asistentes al círculo o sección. Por supuesto, entre los estudiantes diferentes años Puede haber individuos que sean bastante diferentes entre sí, y esto obliga al profesor a adaptarse a ellos, y no a adaptar a los niños a un programa una vez desarrollado. La tarea del maestro es motivar a cada alumno que se le confía para que quiera desarrollar sus habilidades, aprender más y educarse más.

ayuda y guia

Un profesor no sólo debe ser capaz de motivar a los alumnos que se le han confiado, sino también marcar el vector adecuado de desarrollo. Al mismo tiempo, su tarea es enseñar a los niños la independencia. Es muy importante que los escolares se den cuenta de que ellos mismos pueden controlar la investigación si están interesados ​​en ella y están dispuestos a asumir la tarea de forma responsable. El profesor que participa en el programa extraescolar enseña a los niños que le han sido confiados a conectar la teoría y la práctica, les muestra que no hay que tener miedo a los problemas y, junto con los alumnos, analiza cómo encontrar una salida a una situación difícil. .

Al mismo tiempo educación extra- Se trata siempre de un diálogo activo y animado en el que participan ambas partes: niños y adultos. En tareas adicionales, los estudiantes deben expresar sus opiniones sin temor a decir algo incorrecto. El maestro enseña a los niños a discutir tareas, problemas, preguntas, a encontrar una salida productiva a cualquier situación y también a analizar lo que sucede en el mundo que los rodea. La tarea principal de la educación adicional es dejar claro a los niños que deben pensar en todo lo que está sucediendo y solo entonces tomar una decisión.

Análisis y evaluación

Un docente de educación complementaria debe estar al tanto de los logros de los alumnos que se le confían. Su tarea es poder apoyar, influir y estimular a tiempo para lograr sus objetivos. Además de una ayuda y un apoyo tangibles, la tarea del docente es analizar lo que sucede en la vida del alumno, para lo cual es necesario que pueda aplicar sus habilidades docentes y sus conocimientos profesionales específicos.

Otro tarea importante maestro de educación adicional es la capacidad de evaluar la efectividad del programa y comprender con qué éxito los alumnos que se le han confiado dominan las habilidades incorporadas en el curso educativo adicional fuera del marco. enseñanza. Al mismo tiempo, la actividad creativa también debe analizarse y evaluarse mediante el esfuerzo conjunto de adultos y niños. Todo esto te permite activar interés cognitivo. Los profesionales recomiendan utilizar lo último. tecnologías informáticas, para estimular el interés de los escolares y hacer que el proceso de análisis sea más visual y preciso.

viaje especial

Profesor de educación adicional programa educativo, debe conocer bien a los estudiantes que se le confían, comprender el nivel de su potencial y ayudar a realizar a las personas más prometedoras. Los estudiantes especialmente talentosos deben tener la oportunidad de recibir apoyo de su profesor en cualquier momento para que su don pueda desarrollarse sin obstáculos. Si hay estudiantes en el grupo que tienen discapacidades del desarrollo, también es necesario practicar con especial atención, gentileza y creatividad para que tanto los propios niños como los escolares de su entorno se sientan seguros, cómodos, entre personas amables.

Paso a paso: solo adelante

El profesor no sólo debe poder reunir a su propio grupo en la clase, sino también saber motivar a los participantes del círculo para un evento masivo. Su área de responsabilidad será organizar dicho evento y mantener el interés en el grupo de participantes. Para ello, tendrás que recurrir a la experiencia y conocimientos acumulados en el campo del trabajo de masas. Al mismo tiempo, dicho especialista debe poder hablar en un consejo metodológico, en una reunión de profesores y expresar su opinión profesional, realizar una presentación del plan de trabajo elaborado. En una palabra, a pesar de que la educación adicional no está incluida en el programa obligatorio, el comportamiento responsable en dicho trabajo debe practicarse con no menos cuidado que cuando se trabaja dentro del marco de un programa establecido por la ley.

Trabajamos con niños y sus padres.

La educación adicional consiste principalmente en trabajar con niños, pero aún así el maestro se ve obligado a contactar a sus padres. En particular, es necesario organizar periódicamente reuniones de padres, comunicarse con la generación mayor, transmitiéndoles información sobre sus hijos, su potencial, capacidades y necesidades. El maestro debe asesorar a los padres, ayudarlos y también brindarles toda la asistencia posible para crear un diálogo entre generaciones, lo cual es especialmente difícil en la adolescencia rebelde.

La seguridad es lo primero

El docente protege la vida de los alumnos que le son confiados y es responsable de su salud en el marco de las clases que organiza. Debe cumplir con las normas de seguridad, protección laboral, leyes y reglamentos establecidos en nuestro país. En algunos casos, el profesor también coordina el trabajo de aquellos que ocupan puestos inferiores a él en su escuela y también participan en la educación adicional de los escolares.

Detrás últimos años En Rusia se ha abierto más de un centro educativo adicional. Actualmente, en la pedagogía doméstica existe un interés creciente por la educación extraescolar. Esta situación es bastante comprensible. Los profesores de educación adicional son empleados de tiempo completo. Trabajan de forma permanente. Son estas personas las responsables de organizar el tiempo libre de los escolares, así como de la parte significativa del tiempo libre de los estudiantes.

Responsabilidades laborales

Las actividades de un profesor de educación adicional incluyen:

• Creación condiciones favorables formar creatividad niños;
• organizar casos reales que tengan un resultado específico;
• involucrar a los estudiantes en actividades actividades extracurriculares;
• Ayudar a los escolares a demostrar sus propias capacidades organizativas.

Estos especialistas no deberían tener antecedentes penales. Se proporciona un certificado de ausencia como confirmación.

¿Cómo convertirse en profesor de educación adicional?

Dado que las actividades de dicho empleado tienen como objetivo desarrollar la personalidad del niño y satisfacer plenamente las necesidades de comunicación informal de los escolares, debe ser un verdadero profesional. EN Instituciones educacionales No existe especialización para docente de educación extraescolar. La educación superior se puede obtener en cualquiera de las facultades de una universidad clásica. Básicamente, los profesores de educación adicional son personas que tienen un diploma que indica la especialización "maestro". clases primarias", "maestro cultura Física", etc. A pesar de las particularidades del trabajo, existen bastantes similitudes con el clásico. proceso educativo. Por ejemplo, la implementación técnicas innovadoras en el trabajo educativo.

¿Qué debería poder hacer un maestro así?

La educación adicional es similar a los deberes de un maestro regular. Implica derechos y responsabilidades, indica opciones de formación avanzada y métodos de recompensa por el trabajo de calidad. Sus actividades requieren el dominio de contenidos, métodos y técnicas pedagógicas modernas. Es imposible lograr el resultado deseado sin la capacidad de establecer objetivos específicos, buscar un componente significativo y sin una estrecha cooperación con los niños y colegas. Un profesor de educación adicional aprende todas estas sutilezas en cursos de formación avanzada. Debe realizarlos al menos una vez cada 4 años (como los profesores de las escuelas normales).

Características de la profesión.

El plan a largo plazo de un docente de educación adicional pasa por predecir el resultado final de su trabajo, buscando formas y métodos óptimos de desarrollo infantil. Es precisamente por el grado de profesionalidad, interés, valores morales Depende directamente del deseo de los niños de adquirir nuevos conocimientos y habilidades. Básicamente, los profesores de educación adicional son personas que no dedican su tiempo personal a sus alumnos. Siempre están dispuestos a dar consejos a los niños y ayudarlos en situaciones difíciles.

Sistema educativo extraescolar

El Centro de Educación Continua está ubicado no solo en ciudades importantes, pero también en pequeño ciudades de provincia RF. En total, existen más de 20 mil establecimientos de este tipo en el país. A ellos asisten miles de niñas y niños. La educación adicional implica actividades extracurriculares con niños. Estas personas se dedican a dotar de personal a varios estudios creativos, tratan de mantener un contingente, utilizan programas especiales. Tal estructura implica la presencia de muchas secciones y círculos de diversas orientaciones: artística, deportiva, vocal, intelectual.

La certificación periódica de los docentes de educación adicional se realiza de acuerdo con las mismas reglas que en la regular. Instituciones educacionales. El ministerio competente de la Federación de Rusia, consciente de la importancia del trabajo extracurricular, lo ha hecho obligatorio en las escuelas, gimnasios y liceos. Si en algunos centros educativos adicionales se ofrece a los niños varios tipos actividades, luego en las instituciones educativas a menudo eligen 2-3 tipos prioritarios de trabajo extracurricular. Por ejemplo, en la escuela hay secciones deportivas, hay un estudio de danza. Por supuesto, una elección tan limitada de tiempo libre no contribuye a la formación de una personalidad desarrollada armoniosamente y no satisface plenamente las necesidades de los estudiantes y sus padres. Es por eso que existen en el país numerosas instituciones independientes diseñadas específicamente para el trabajo extracurricular con escolares y adolescentes.

Posiciones educativas adicionales

• Actitud positiva y sensibilidad.
• Comprender las necesidades de los niños.
• Importante nivel intelectual.
• Ciertas habilidades y habilidades.
• Ciudadanía activa.
• Sentido del humor.
• Alto potencial creativo.
• Tolerancia de opiniones y creencias.

La autoeducación de un profesor de educación adicional es un requisito previo para su certificación exitosa. Existe una clasificación de especialistas. Podrán pertenecer a la categoría más alta, primera, o tener la condición de “apropiados para el cargo desempeñado”.

Indicadores de la más alta calificación de un docente de educación adicional.

El término "competencia profesional" se introdujo en uso a finales de los años 90 del siglo XX. Según la terminología, los profesores de educación adicional son profesores. Tienen un diploma pedagógico secundario especializado o superior. Estas personas tienen intereses personales y cualidades profesionales permitiéndoles liderar actividades exitosas. Un docente recibe la categoría más alta si realiza nivel alto actividades educacionales. Al mismo tiempo, está obligado a demostrar resultados estables de su trabajo.

¿Cómo mejorar tus habilidades?

Para mejorar la propia, es necesario desarrollar constantemente la individualidad creativa y la receptividad a todas las innovaciones científicas. El docente debe adaptarse fácilmente a las realidades. ambiente educativo. Necesita responder a todos los cambios que se están produciendo en la vida moderna. currículum escolar. La profesionalidad de un docente está directamente influenciada por su espiritualidad y desarrollo intelectual. Todos los cambios que se están produciendo en la modernidad. sistema educacional, obligan a los profesores a mejorar su profesionalidad y cualificaciones. Mejoran constantemente su propia competencia. El objetivo principal de la educación adicional rusa es la formación de la personalidad integral del niño, un verdadero patriota capaz de defender su patria. Un graduado de un centro de formación fuera de horario debe estar preparado para la adaptación social, la superación personal y la autoeducación.

Estándar pedagógico de máxima calificación.

Es el docente quien actúa como garante de la implementación de todos los objetivos marcados. En este sentido, los requisitos para la profesionalidad docente han aumentado considerablemente. Actualmente existe una discusión abierta sobre las cualidades que debe tener un docente del siglo XXI. De acuerdo a los resultados encuesta pública Se creará un estándar que se convertirá en el estándar para las comisiones de certificación. Considerando requisitos modernos, podemos destacar las principales formas de formación competencia profesional maestro:

1. Participación activa en el trabajo de grupos creativos y asociaciones metodológicas.
2. Implementación propia Actividades de investigación. Realización de investigaciones con los estudiantes.
3. Estudiar tecnologías innovadoras e introducirlas en sus actividades profesionales.
4. Una variedad de opciones de apoyo pedagógico.
5. Sistematización y puesta a disposición de la propia experiencia docente a compañeros.
6. Aplicación de tecnologías educativas de la información en el trabajo.
7. Participación en varios concursos pedagógicos, festivales, foros, demostración de clases magistrales a compañeros.

Secuencia de aumento del nivel de profesionalismo.

Para mejorar sus habilidades, un docente de educación adicional debe pasar por las siguientes etapas:

1. Realización de autoanálisis.
2. Identificación de objetivos de desarrollo.
3. Buscar tareas.
4. Desarrollo de un mecanismo para lograr el objetivo planteado.
5. Realización de análisis en base a los resultados de las actividades.

Los niños que asisten a centros educativos adicionales seleccionan de forma independiente una sección o club. El ambiente que reina en el aula cautiva a los estudiantes, les da confianza en sí mismos y les permite desarrollarse. habilidades de liderazgo, un sentido de competencia sana. Diferentes formas El trabajo utilizado en la educación adicional brinda a los niños la oportunidad de estudiar en un área que les resulta clara e interesante. Para que el trabajo del círculo sea eficaz, el líder elabora un programa de formación, planificación temática. Él debe poseer todo Marco legislativo, proteger y respetar los derechos de sus estudiantes, vigilar el cumplimiento de las normas seguridad contra incendios durante las clases.

Conclusión

El profesor confirma periódicamente la idoneidad para el puesto desempeñado mediante la aprobación de la certificación. Estos controles los llevan a cabo comisiones especiales, grupos formados por profesores con categoría de expertos. La certificación le permite mostrar el nivel de habilidad de un maestro. Su resultado afectará directamente el nivel de su salarios. La solicitud presentada a la comisión de certificación enumera todos los logros del propio profesor, así como de sus alumnos, durante los últimos cinco años. Se proporcionan como prueba copias de diplomas, certificados y reconocimientos. verdadero profesional comparte voluntariamente sus conocimientos con colegas y conduce clases abiertas, organiza clases magistrales. El interés en la educación adicional indica el deseo de los niños de vivir una vida extracurricular activa y vibrante.

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Áreas de estudio

• Educación en Gestión (Gestión)
• Formación docente
• Psicología
• Pedagogía especial y correccional.
• Tecnologías TI
• Idiomas extranjeros
• cultura fisica y deporte
• Pedagogía social, trabajo social.
• Turismo

Ventajas

• Un moderno sistema de educación adicional que permite a los estudiantes dominar el material educativo de la manera más efectiva posible.
• Todas las formas de educación: tiempo completo, tiempo parcial, tiempo parcial. La educación a distancia y a distancia se puede utilizar en todas las formas de educación. aprendizaje electrónico. Los estudiantes tienen la oportunidad de combinar el estudio con el trabajo.
• Es posible estudiar según planes de estudio individuales.
• El tiempo más corto para dominar los programas ( reciclaje profesional a partir de 250 horas, formación avanzada a partir de 16 horas).
• Política de precios flexible.
• Los profesores son personal docente altamente calificado, científicos destacados, conocidos en Rusia y en el extranjero.
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