Koji predmeti su potrebni za ulazak u pozorište? Viša pozorišna škola po imenu. Shchepkina. Da li su diplomci kreativnih univerziteta traženi na tržištu rada?

Kako upisati pozorišni fakultet ili viša škola- pitanje koje muči hiljade talentovanih ljudi koji nastoje da ostvare svoj kreativni potencijal na scenama velikih pozorišta i u bioskopu. Međutim, ovo je veoma težak zadatak koji zahteva potpunu posvećenost i razumevanje da ni najpoznatiji umetnici nisu prošli na konkursu iz prvog puta. Upis na pozorišni institut je potpuno drugačiji od upisa na bilo koji drugi fakultet. Rezultati Jedinstvenog državnog ispita ovdje igraju posljednju ulogu, jer je glavni fokus na rezultatima kreativnih ispita. Čime bi aplikant trebao impresionirati svoje ispitivače?

Kriterijumi za izbor kandidata za pozorišni fakultet

Šta je potrebno za upis u pozorišnu školu i koje kvalitete treba da ima kandidat? Tokom kreativnog takmičenja, nastavnici ocjenjuju kandidate na osnovu niza osnovnih parametara, uključujući:

1. Obrazovanje. Na pozorišni fakultet mogu upisati samo kandidati koji su završili 11 razreda ili diplomirali tehničke škole i fakultete.
2. Dob. U pravilu, godine nisu bitne, ali ipak, najčešće, ispitivači daju prednost mlađoj generaciji.
3. Eksterni podaci. Ovo je jedan od najvecih važni kriterijumi, što nikako ne podrazumijeva lijepo lice. Budući glumac mora imati sjajan, nezaboravan izgled, imati svoj polet koji može dirnuti srca publike. Ovo može biti neka vrsta izraza lica, ili dubok, duševni pogled, ili smiješne osobine svojstvene komičaru.
4. Prisustvo na sceni. Takođe ne treba mešati sa izgledom i lepotom. Ovaj koncept podrazumijeva harizmu i talenat, zahvaljujući kojima su ljudi zainteresirani da gledaju umjetnika i da mu se dive. Upravo zbog ovih kvaliteta kandidat se može etablirati kao perspektivan glumac.
5. Osećaj za ritam. Poznato je da glumac mora biti talentovan u apsolutno bilo kom pravcu. Na sceni mora i da peva i da učestvuje u plesnim numerama, pa je budući umetnik nezamisliv bez osećaja za ritam, što je takođe veoma važno za uspostavljanje pravilne dikcije.
6. Unutrašnja emocionalnost. Ovdje nastavnici procjenjuju aplikantovu sposobnost da svojim nastupom dirne gledaoca, izazove emocionalni izljev i pomiješana osjećanja u njemu i natjeraju ga da povjeruje u realnost onoga što se dešava.

Ako ispunjavate ove kriterije, onda se vaše šanse za upis u školu glume na pozorišnom fakultetu značajno povećavaju. Međutim, važno je zapamtiti da su mnogi talentirani pojedinci eliminirani na kreativnim takmičenjima, stoga budite spremni na činjenicu da ćete morati više puta dokazati svoje vještine.

Kvalifikacioni krugovi za prijem

Da biste razumjeli kako ući u višu pozorišnu školu, potrebno je analizirati ispitni postupak koji se sastoji od tri faze.

Prva faza

Morate položiti Jedinstveni državni ispit i dostaviti njegove rezultate komisiji za prijem na univerzitet. Za upis u pozorište, ruski jezik i književnost su obavezni predmeti.

Druga faza

U ovoj fazi moraćete da položite interni kolokvijum, koji je intervju tokom kojeg će vam se postavljati razna pitanja, na primer:

1. Zašto želiš da ideš u dramsku školu?
2. Razumijete li suštinu profesije?
3. Zašto ste odlučili da postanete umetnik?
4. Kakvim glumcem vidite sebe?

Potrebno je ukratko ispričati o sebi, o svom djetinjstvu i adolescenciji, o tome kako ste spoznali svoju potrebu za kreativnošću. Glavni cilj ovog postupka je da se otkrije ne toliko kulturno i umjetničko znanje, koliko moralne i etičke strane podnosioca zahtjeva.

Treća faza

Od vas će se tražiti da ispunite tri kreativna izazova, a to su... najvažnija faza po prijemu u pozorište. Prilikom donošenja presude, ispitivači se prvenstveno rukovode rezultatima ovog konkretnog testa koji uključuje tri zadatka:

• govor,
• gluma,
• ples i vokal.

Pogledajmo pobliže svaki od kreativnih ispita:

1. Govor. Za ovaj test kandidat mora pripremiti i zapamtiti nekoliko odlomaka iz proze, basni, drama ili pjesama. Tokom ispita, od vas će biti zatraženo da recitujete odlomak po svom izboru, ali nastavnicima se možda neće dopasti odlomak koji ste pročitali. Zbog toga vrijedi pripremiti nekoliko djela odjednom, kako biste po potrebi mogli pročitati još jedno. Ovdje se testira vaša dikcija, glas i sposobnost prezentovanja materijala gledaocu.
2. Gluma. Ovaj test uključuje postavljanje skeča: obično u njemu učestvuju 2-3 osobe. Komisija dozvoljava bilo koju temu za skice, odnosno može se koristiti kao zaplet poznato delo, kao i situacije iz svakodnevnog života.
3. Ples i vokal. Kandidati moraju unaprijed pripremiti vokalne i plesne nastupe. Za ispit iz pjesme najbolje je odabrati klasičnu romansu ili poznato djelo iz sovjetske kinematografije. Iskustvo bivših aplikanata pokazuje da je komisija skeptična prema modernom repertoaru. Također morate unaprijed smisliti plesnu točku.

Dakle, Jedinstveni državni ispit, intervju i tri kreativna ispita su ono što vam je potrebno za ulazak u pozorište za glumu.

Kako postati direktor

Proces prijema na odsjek režije je nešto drugačiji od odsjeka glume. Od budućih direktora se traži da prođu kroz pet faza:

Ispiti iz disciplina kao što su književnost i ruski jezik (format Jedinstvenog državnog ispita).

1. Gluma(praktični test). On u ovoj fazi Kandidat mora pročitati nekoliko djela različitih smjerova. Također testira improvizacijske sposobnosti za sviranje scenskih skica, osjećaj za ritam i muzikalnost.
2. Praktična režija. Kandidati moraju predstaviti skicu na predloženu temu. Tema može biti klasično djelo ili muzička skica. Kandidati-glumci učestvuju u improvizovanoj produkciji. Na ovom testu komisija provjerava domišljatost, inicijativu, ukus i maštovitost budućih reditelja.
3. Papirologija. Tema ovog zadatka može biti plan za postavljanje određene scene ili predstave. Možda će biti potrebno sastaviti uputstva za glumačku ekipu, kompozitora i umjetnika.
4. Colloquium. Podrazumijeva procjenu znanja kandidata iz oblasti režije, kulture, pozorišne kritike i svjetske drame. Ovdje se testiraju intelektualne sposobnosti kandidata i njihove sposobnosti maštovitog razmišljanja.

Ako ste već odlučili da upišete pozorišnu školu, onda počnite da se pripremate godinu ili dve pre planiranog pokušaja. Možete se pripremiti za prijem ili sa mentorom ili sami. Obavezno puno čitajte; samo školski program književnosti nije dovoljan.

Zapamtite da se ne možete baviti pozorišnim aktivnostima prema rasporedu. Uvek rade pozorište ili ga uopšte ne rade.

Vjačeslav Tereščenko

Uvod
Poglavlje 1. Šta je pozorišni institut
Poglavlje 2. Gdje ići, gdje ići
Poglavlje 3. Šta i kako pripremiti i skuvati da biste se upisali
Poglavlje 4. Logika govora i osnove verifikacije
Oči 5. Audicija za kreativne ture
Poglavlje 6. Konkurencija
Poglavlje 7. Ispiti opšteg obrazovanja
Spisak preporučene literature

UVOD

Dragi prijatelju!
Kada sam bio školarac i sanjao da studiram glumačku profesiju, nisam baš znao šta i kako da se pripremim da bih ušao. Kao, zaista, svi moji poznanici i prijatelji koji su sanjali da postanu glumci. Tražili smo knjige i članke kako bismo saznali o upisu u pozorišni institut... i nismo mogli pronaći nijedan. Istina, u priručniku za podnosioce zahtjeva bilo je suhoparnih informacija, ali to nije pružilo nikakvu pomoć.

Ovakvo stanje je ostalo do danas. Ne postoji opisni materijal o upisu na pozorišni institut na fakultetu „dramskog pozorišta i filmskog glumca“.

Zato sam krenuo da napišem ovu knjigu o upisu u pozorišni institut, sumirajući iskustvo prijema sebi, svojim prijateljima i poznanicima više od 15 godina, u kojoj sam pokušao da odgovorim na ona pitanja koja su nas zaista mučila i koja su relevantna za sve danas mladi čovjek, koji je odlučio da svoj život posveti glumačkoj profesiji.

Poglavlje 1. ŠTA JE POZORIŠNI INSTITUT?

Moj mladi prijatelju!

Da li sanjate da postanete veliki i popularni umetnik kao Smoktunovsky ili Evstigneev, Ermolova ili Terehova, primajući iste honorare kao Leonardo DiCaprio ili Julia Roberts?

Skupljate razglednice i kalendare sa fotografijama svojih idola i, ostavljeni sami, prepuštate se snovima: “Da sam ja slavni umjetnik, onda...”
Vaše želje i težnje su hvale vrijedne, ja ih razumijem i poštujem.
Neka jaki savladaju ovaj put! Ali samo predosjećaj vašeg poziva nije dovoljan. Treba znati i umjeti da napraviš prve korake u profesiji pod diskretnim i tako očaravajućim imenom - *glumac dramskog pozorišta i kina.” Zato me slijedite; a ja ću ti reći šta treba da uradiš da se tvoj talenat vidi i prihvati da studiraš na pozorišnom institutu. Možete mi vjerovati, jer sam bio vrlo iskusan kandidat, a zatim učenik sovjetskih i ruskih pozorišnih škola.

Da biste savladali sve tajne glumačke profesije pod vodstvom iskusnih, pa čak i popularnih učitelja, morate se upisati u pozorišni institut.
Naravno, ako smatrate da imate veoma veliki talenat kao umjetnik i smatrate da će vam studiranje naštetiti, ne morate se upisati, ali slobodno idite u profesionalno pozorište da ga pogledate. Sretno ti!
Ali iskustvo i istorija pokazuju da je, da biste postali pravi glumac, bolje savladati pozorišnu školu pod nadzorom nastavnika koji su obučili desetine „zvijezda“ u čijoj se družini želite pridružiti. Uostalom, čak i umjetnici koji su postali “zvijezde” idu na satove glume kako bi uz pomoć “izvorske vode” glumačkih vježbi sa sebe uklonili “šljake” i nakupljene “pečate” profesije. Jer razumeju: kao što muzičar treba da svira ljuske svaki dan, umetnik treba da radi glumačke vežbe da bi bio u dobroj kreativnoj formi. I ovo je ono što predaju na pozorišnom institutu.

Nastaviću prijateljski razgovor sa onim mladim ljudima koji su odlučili da se upišu.
Gdje uče da budu umjetnici? Osnove profesije uče se na pozorišnom institutu.
Šta je pozorišni institut? - pitate.
Reći ću vam malo o ovome.
Nastavnici i studenti rado svoj institut nazivaju Škola ili Dom.
Škola - jer podučavaju abecede glume, scenskog govora, ritmičke, plastične i plesne vještine.
Kući – jer većinu vremena dana, sedmice, mjeseca, godine provode u zidovima instituta. I od toga jedni drugima postaju gotovo porodica, a neki se i vjenčaju na opštu radost onih oko sebe, a posebno učitelja.
Zašto? Sve je vrlo jednostavno. Uostalom, tako bliskom komunikacijom, učitelji postaju ne samo učitelji, već i majke i očevi, iako kreativni. Prije svega, obrazuju, neguju, poput vrtlara, individualnost svakog učenika. U mladiće i djevojke ulažu ne samo znanje, već svoju dušu i svo svoje slobodno vrijeme.
Učitelj na pozorišnom institutu nije profesija, već poziv.
A sve to stvara kreativnu, svijetlu atmosferu Kuće, u kojoj svi vode talentovan život, usmjeren na njegovanje u svakom mladom pojedincu glumca sa velikim A, majstora svog zanata.
I svi u ovoj Kući su kreatori posebne atmosfere kreativnosti i slavlja! Ali postoje povremeni izuzeci. U ovoj kući završe ljudi koje ona odbija. Zašto? Razlog je vrlo jednostavan: ne vole pozorište, mogu i bez njega, pa im je zbog toga profesija glumca kontraindikovana.
Pozorišna kuća, po pravilu, stoji samostalno i sastoji se od nekoliko spratova.
U prizemlju se nalazi veliki foaje sa garderobom, prostorije za probe, snack bar i toalet. I Jaroslavski institut ima i veliku teretanu, što posebno raduje studente koji vole sport.
Na drugom spratu su prostorije za probe i predavanja. U pojedinim kućama na ovom spratu nalaze se administrativne prostorije: rektorat, računovodstvo, trening dio, direkcija obrazovnog pozorišta.
Tamo gdje su treći i četvrti sprat, postoje i adaptirane prostorije za predavanja i probe.
Edukativno pozorište, u kojem studenti izvode maturske predstave, nalazi se u različitim institutima na prvom ili drugom spratu, a ponegde iu posebnoj zgradi.
U cijelom institutu mogu postojati ormari za rekvizite i lične stvari studenata. Na zidovima u hodnicima i na stepenicama vise fotografije učenika iz različitih godina mature, profesora, štandovi sa člancima iz novina i časopisa o glumcima, rediteljima, premijerama, knjigama i važnim pozorišnim događajima iz cijelog svijeta.
U pozorišnim institutima iz godine u godinu nastavnici, uprava i studenti skupljaju kostime, rekvizite i namještaj. Sve se to koristi u skicama, odlomcima, predstavama i pohranjuje se u rekviziti i kostimografiju.
U kući ćete također pronaći proizvodne radionice, gdje pripremaju sve što vam je potrebno za maturske nastupe.
Ovo su radionice:
- krojačka radnja u kojoj se izrađuju odijela;
- radnja rekvizita i rekvizita u kojoj izrađuju zanate
i skladištiti rekvizite i rekvizite;
- dekorativni (umjetnički i dekorativni
ny), gdje prave i slikaju scene i pozadine,
Scenery;
- stolariju u kojoj se izrađuje i popravlja namještaj;
Sve ispadne kao u profesionalnom pozorištu!
U pozorišnom institutu hodnici su obično veoma tihi, ali iz učionica se čuje galama, vriska, radosni smeh i očajnički plač - to su studenti na probi. I, naravno, posebna atmosfera dobre volje i raspoloženja vlada u bifeu gdje se osvježe svi stanari i gosti Kuće. Ovo čak nije ni bife, već neka vrsta elitnog kluba, čiji se članovi međusobno poznaju, ležerno razgovaraju jedni s drugima, dijele vijesti, rješavaju probleme, pričaju viceve, šale se jedni drugima, a ponekad pjevaju pjesme i čitaju poeziju. Sve je to veoma interesantno za one koji prvi put dolaze u ovakav klub sa posebnom, prijateljskom, talentovanom atmosferom.
Zato, moj mladi prijatelju, ne plaši se ove zgrade. Toplo je, udobno i zanimljivo! A vlasnik ove Kuće je duh talentovanih ljudi, ujedinjenih ljubavlju prema pozorištu, profesiji glumca i reditelja. Ako osjećate talent umjetnika, slobodno se pridružite našoj kompaniji!
Da li živite u gradu u kojem postoji pozorišni institut? Obavezno pogledajte maturske predstave.
Pokušajte da upoznate studente koji vole da pozivaju svoje prijatelje na ispite i testove iz glume, scenskog govora i pokreta i plesa.
Ako budete imali sreće, bićete pozvani, a ovo će vam biti od velike koristi.
Doći ćete u dodir sa tajnama profesije, vidjeti nastavnike u stvarnosti i osjetiti posebnu prazničnu atmosferu ispita.
Da, ovo je neka vrsta testa: da li želim ili ne želim da radim ono što vidim na ispitu ili nastupu? Ili ćete se osjećati još sigurnije u svoju odluku da djelujete, ili će vam se u dušu početi uvlačiti sumnje u ispravnost vašeg izbora. buduća profesija. "Ili možda ekonomski?" - samo razmisli. I čim razmislite, slobodno uđite u Akademiju Nacionalna ekonomija. Sretno ti!
Ako se odlučite na to, onda ste suočeni sa važnim, sudbonosnim pitanjem, o kojem ćemo govoriti u sljedećem poglavlju.

Poglavlje 2. GDJE IDETI, GDJE IDETI?

Naravno, želite da studirate u glavnom gradu zemlje - Moskvi. I to je tačno.
Prvo, ovo je grad sa mnogo muzeja, biblioteka, pozorišta i filmskih studija.
Stalno se održavaju premijere, otvaranja i koncerti. Dobivate priliku da gledate sve ovo, proširite svoje vidike i podignete svoj kulturni nivo.
Drugo, ovo je grad u kojem se već student može zaposliti u pozorišnom studiju, radiju i televiziji. Možda će vam biti ponuđeno da glumite u filmu ili vodite popularnu emisiju, odnosno ovo je grad mogućnosti. Ako želite, u njemu možete ostvariti svoj kreativni potencijal. Treće, ovo je grad u kojem ima najviše veliki broj pozorišni instituti:
Viša pozorišna škola imena B.V. Ščukin u Državnom akademskom pozorištu nazvanom po E.B. Vakhtangov, Studenti ga od milja zovu "Štuka" - 121002, Moskva, B. Nikolopeskovska ulica, 12-A (stanica metroa Arbatskaja, Smolenskaja), t.f.: 241-5644, 241-2142;
Viša pozorišna škola (VŠS) nazvana po M.S. Shchepkin u Državnom akademskom malom pozorištu Rusije, studenti ga zovu "Ščepka" - 103012, Moskva, Neglinnaya, 6 (metro Kuznjecki
most, Trg Revolucije), tel.: 924-3889, 923-1880;
Ruska akademija pozorišne umetnosti (bivši GITIS). Studenti ga i dalje tako zovu - GITIS. 103888, Moskva, Mali Kislovski ulicu, 6, tel.: 280-0411
Škola-atelje (univerzitet) po imenu. IN AND. Nemirovich-Danchenko u Moskovskom umjetničkom teatru nazvanom. A.P. Čehov - 103009, Moskva, Tverskaja ulica, 6, zgrada 7 (stanica metroa Okhotny Ryad), tel.: 229-3936, 229-213.

Postoje i instituti na kojima predaju da bude filmski glumac:

Sveruski Državni institut Kinematografija nazvana po S.A. Gerasimova. Studenti to zovu VGIK. 129226, Moskva, ul. Vilhelmov vrh (Botanička bašta metroa)

Ovo su najstarije i najbolje glumačke škole koje su diplomirale hiljade vrhunskih profesionalaca.
Pozorišne ustanove u gradovima Sankt Peterburg, Jaroslavlj, Nižnji Novgorod, Ekaterinburg, Saratov.
Ovi instituti su školovali mnoge generacije talentovanih umetnika koji su ponos ruskog pozorišta.

Takođe, od kasnih osamdesetih godina počele su da se pojavljuju i postoje mnoge nove obrazovne institucije u kojima se školuju glumci.
Preporučujem da svoju prijavu započnete sa moskovskih univerziteta. Zato što su više koncentrisani u jednom gradu.

U sve institute možete ući ODMAH! Ovo se razlikuje od svih drugih obrazovnih institucija. Uostalom, dokumente pozorištu predaju samo oni koji su prošli konkurs. A pred nama je još dug put!

Poglavlje 3. ŠTA I KAKO TREBA KUVATI I ČITATI DA BISTE UŠLI?

Morate pripremiti program čitanja koji se sastoji od:

Pjesme;

Treba uzeti nekoliko zbirki knjiga onih autora koji su pisali bajke. Na primjer: G.E. Lessing, A.A. J. Rudaki, I.A. Krylov, S.V. Mihalkov ili starogrčki pisac Ezop. Pažljivo ih pročitajte i odaberite dvije ili tri basne koje su vam se najviše dopale.
U osnovi, autori basni su pod maskom životinja i insekata prikazivali i ismijavali ljude, njihove strasti i poroke. Trebao bi to znati.
Izabrao si basnu. Ona je zabavna, pronicljiva i poučna. Prva stvar koju treba da uradite je da je naučite napamet.
Na kraju basne uvijek se nalazi moral u nekoliko riječi - upravo ona. glavna ideja opisana priča. Ova ideja se provlači kroz cijelu basnu i treba je prenijeti slušaocima.
Kada naučite basnu napamet, morate koristiti sliku njenih likova da zamislite, prisjetite se ljudi koje poznajete, sličnih situacija u kojima ste bili ili vidjeli u životu.
Ako nemate dovoljno životnog iskustva, onda morate živo zamišljati heroje u svojoj mašti.
okruženje i situaciju u kojoj se priča odvija.
Sve je to potrebno da priča koja se dogodila u basni postane naša, prisvojena i propuštena. Sve u njemu treba da vam bude jasno.
Moramo svakako odlučiti: s kojim stavom da čitamo basnu?

Ovdje su dvije. GLAVNE OPCIJE:

Pošto ste naučili basnu napamet i razumeli je temeljno, postigli ste mnogo, bravo! Ali sada zapamtite glavnu stvar:

Morate svojim riječima i mislima izazvati u njihovoj mašti “film vizije” onoga o čemu i o kome čitate.
I to je vaš talenat: ne samo da se natjerate da slušate, već i da svojim slikama stvorenim riječima zarazite maštu naručitelja.
Članovi komisije tome posvećuju veliku pažnju.
Ti pričaš o mravu i ja to vidim. Ali KAKO to kažete će me nasmijati ili zaplakati.

Nastavnici, slušajući basnu, prije svega provjeravaju: da li podnosilac zahtjeva ima smisao za humor, šarm i zaraznost?
Uostalom, glumac igra u komedijama, vodvilima, tragikomedijama i jednostavno dramama, a smisao za humor je jedna od odlika glumačke profesionalne podobnosti.
Preporučujem da odaberete malo poznate basne za čitanje, jer nastavnici znaju gotovo sve basne napamet, a nepoznata će izazvati njihovo zanimanje ne samo za vas, već i za zaplet.
Na primjer, uzmimo basnu I. Krilova „Vilini konjic i mrav“. Vilin konjic koji skače pjevao je crveno ljeto;
Morate čitati tako da slušaoci odmah vide ovog vretenca - je li lijepa ili ružna, i je li ljeto, i kako je pjevala ili šištala. Nisam imao vremena da se osvrnem jer mi je zima ušla u oči.
Moramo razumjeti; Da li je dobro ili loše što je došla zima? A kako vam se to „kotrlja“ u oči?
Tada naslikate opipljivu sliku veoma hladne zime.

Čisto polje je umrlo,
Nema više svetlih dana.
Morate zamisliti ove svijetle dane. Šta su oni? Mirne školske godine ILI sovjetska vremena prije perestrojke? Ili ćete možda odlučiti da je ovo vrijeme prvog predsjednika Rusije, a vilin konjic je moderni prevarant Hlestakov? Ili je možda vilin konjic tata, a mrav mama?
Glavna stvar je da vas ova analogija zaista "zarazi" i "zagrije".
Kako su ispod svakog lista bili spremni i sto i kuća.
Je li to bogata trpeza i kuća, ili možda vrlo siromašna?
Sve je prošlo: sa hladnom zimom dolazi potreba i glad;

Moramo „osjetiti svojom kožom“ – ovako treba čitati: „Sve je nestalo“ – da je s dolaskom zime svima došao smak svijeta. Vilin konjic više ne pjeva: A ko zna pjevati na gladan stomak?
Da, i poetska priroda želi da jede. Možete nas naterati da saosećamo sa vretencom, ili nas možete nasmejati: „Ono što joj valja, parazitu!” Ljuta, potištena melanholijom, puzi prema Mravu.
Moramo vidjeti kako je utučena, kako drhti, kako ne leti, nego puzi i Mrav. Moramo i njega vidjeti, jer se prvi put pojavljuje u basni!
„Ne ostavljaj me, dragi kume! Pusti me da skupim snagu i da me nahranim i ugrejem do prolećnih dana!” -
Moli Antu (ispostavilo se da joj je kum, rođak) da živi u njegovoj kući do proljeća, jer ona nema ništa osim svog talenta kao pjevačice.
Kako ona to kaže? Ili zapovjednim tonom, ili možda tražeći milost? Do tebe je. “Trače, ovo mi je čudno:

Da li ste radili tokom ljeta?” - Mrav joj kaže.
Kako je pita? Arogantno ili snishodljivo, iskreno, iznenađeno?
Sve zavisi od interpretacije, ideje – glavne ideje koju želite da nam prenesete.
- Je li to bilo prije toga, draga moja?
U našim mekim mravima
Pjesme, razigranost svakog sata,
Pa mi je to okrenulo glavu.”
Da li se vilin konjic zabavljao “dok nije izgubio puls” i nije radio, ili je pjevao i plesao za publiku, bio iscrpljen i nije uzeo novac - na vama je da odlučite. „O, pa ti... pevao sam celo leto bez duše!“
Mrav je ili ogorčen ovakvim načinom života ili oduševljen što je kum postao "zvijezda"...
Vilin konjic priznaje ili da je ona kriva što nije razmišljala o pripremama za zimu, ili je bilo previše posla.
- Jesi li sve otpevao? Ovaj posao:
Zato idi i pleši!
Mrav je ili ironičan i izbaci kuma na sigurnu smrt, ili se iskreno, iz jednostavnosti srca, oduševi i pusti je u kuću da veselo provedu duge zimske večeri zajedno.
Kretanje misli kroz cijelu basnu trebalo bi da ide do finala - morala.
Možete pročitati basnu bez trivijalnosti.
Općenito je prihvaćeno da je Vilin konjic oličenje nerada i lijenosti, a Mrav mrtvi vrijedan radnik koji zasluženo kažnjava lijenčina.
Ali možete razbiti stereotip i čitati ga drugačije. I za ovo, imajte na umu, a autor nas ne opovrgava, da je Vilin konjic talentovan, nesebičan, jedinstven pjevač, a Mrav vrijedan radnik - kradljivac novca, a također i škrtac koji pušta svoju rodbinu prezimiti, ali ne samo, na srodni način - . nomu,* i za rad. Jadni Dragonfly će morati udovoljiti uskogrudnom, praktičnom kumu iza ugla i mrvicama kruha cijelu zimu.

Poem

Poznate su vam mnoge pesme ruskih i stranih pesnika.
U srednjoj školi studirao sam radove A.S. Puškina i M.Yu. Lermontov, F.I. Tyutchev i A.A. Feta, S.A. Jesenjin i A.A. Blicky, J. G. Bayroya i W. Shakespeare i mnogi drugi autori.
Koga odabrati kako bi se vaš talenat potpunije otkrio prilikom čitanja pjesme?

Morate izabrati one autore koji vam se najviše dopadaju. Treba uzeti pjesmu koja ostavlja snažan emocionalni utisak, ubrzava rad srca i sa čijom se porukom u potpunosti slažete.
Nemojte da vas plaši činjenica da je premala ili predugačka. Najvažnije je da svaki put kada vas to zabrine, preplavi vaša osećanja i osetite potrebu da je pročitate drugim ljudima, da ih zarazite mislima sadržanim u pesmi koja vas uzbuđuje.

Također je korisno pročitati biografiju autora, saznati o njegovom životu, kako je radio.
Treba pripremiti dvije-tri različite pjesme i uvijek različitih autora.
Ako ste uzeli sonet W. Shakespearea, pogledajte pjesme F.I. Tyutcheva, S.A. Yesenina, V.V. Majakovski ili I. Severjanin, ili možda K.M. Simonova ili M.I. Tsvetaeva.
Takođe, nemojte se plašiti ako ste devojka i želite da pročitate „mušku“ pesmu. Imate svako pravo na ovo.

Na repertoaru moraju biti pjesme klasičnih autora.

Prvo, delo koje se zasniva ne samo na visokom profesionalizmu, već i na večnim moralnim vrednostima naziva se pravim, živećim kroz vekove. I naziv mu je klasičan. Ovo se odnosi i na poeziju i na prozu.
Drugo, govori o vašem dobrom ukusu i visokom kulturnom nivou. Kada se biraju pjesme, onda se, naravno, moraju naučiti napamet.
Ako je potrebno malo vremena, onda je sve u redu s pamćenjem, što je kvaliteta profesionalne podobnosti umjetnika. Ali ako jednu pesmu učite čitavu nedelju i ne možete da se setite prvog stiha... Onda donesite pravu odluku i shvatite da je bolje da razmislite o drugom zanimanju.

Sljedeće preporuke pomoći će vam da odaberete materijal koji će najpotpunije otkriti vašu kreativnu individualnost.
Kao što znate, svi ljudi pripadaju jednom od 4 psihološka tipa:
- sangvinik - osoba koja na svijet gleda optimistično;
- kolerik je vrlo aktivna osoba, poput vrtoglavice, nemirna i vođa, brzo donosi odluke;
- flegmatik - smirena osoba koja voli razmišljati i analizirati svijet;
- melanholik - osoba koja realnost sagledava u molu, nažalost.
Ovaj tip se ne javlja u svom čistom obliku, ali jedan od 4 tipa sigurno dominira u svakom od nas. Tako je priroda naredila.
Morate dobro pogledati sebe i shvatiti: koji tip dominira u meni?
To se mora učiniti kako bi se odabrao pravi repertoar za čitanje među basnama, pjesmama i prozom.
Na primjer, odabrao sam pjesmu o ljubavi. Strastvena je, burna, sa mahnitim ritmom. Dobro si pročitao.

Svaki nastavnik može postaviti pitanje:
- Imaš li još nešto?
Ako ponovo budete čitali o ljubavi, pa makar i drugog autora, onda učitelji neće uzeti u obzir ništa novo u vama. Postavljajući ovo pitanje, oni žele da sagledaju individualnost iz drugačije perspektive.
Već su uzeli u obzir vaš temperament, strast, asertivnost.
Dakle, morate imati drugačiju vrstu materijala u svom repertoaru: s ironijom ili humorom, filozofskim ili kontemplativnim.
I tada ćete otkriti svoje divne kvalitete, koje učitelji ne primjećuju: kako ironizirate i razmišljate, koliko ste samilosni i ogorčeni.

Bilo bi korisno upoznati te, moj mladi prijatelju, sa izborom pjesama i osnovnim pravilima verifikacije.
Ovo može biti korisno u vašem budućem profesionalnom životu.
Ali time ćemo se pozabaviti malo kasnije, a sada ćemo razmotriti pitanje kako raditi na proznom materijalu?

Proza

Odabir proznog odlomka ili priče za prijem je najteži zadatak. Književno naslijeđe stranih i ruskih autora toliko je ogromno da je brzo pronalaženje upravo onog materijala koji „dolazi do cilja“ vrlo mukotrpan posao.
Ali nemojte se zbuniti, ovo je potpuno rješiv problem. Može se riješiti na više načina u zavisnosti od vašeg odgoja, obrazovanja i navika.

Put jedan

Prije svega, u zatišju kućno okruženje Prisjetite se koje ste autore učili u školi i čiji vas je rad najviše dirnuo.
Uzmite komad papira i zapišite ove autore i njihova djela za sebe u kolonu.
Samo naprijed, uzmite si vremena, prekapajte po sjećanju i zapamtite za svaki napisani rad ona mjesta koja su vam se jako svidjela, evocirala u mašti živopisne slike i emocionalno pogođena.
Sve ovo zapišite na komad papira.

Ovo je neophodno kako se ništa ne bi zaboravilo ili zbunilo. Uostalom, iznenada zaboravljeni, nepročitani materijali mogu biti upravo oni koji maksimalno otkrivaju vašu kreativnu individualnost!
Zatim ponovo pročitajte sve snimljene odlomke iz djela. Da biste to uradili, sakupite potrebne knjige na svom stolu. Ako ih nema kod kuće, obratite se prijateljima ili idite u biblioteku.
Odabrani materijal možete čitati čim vam potrebne knjige budu dostupne, i to uvijek u mirnom, tihom okruženju, tako da vas niko ne uznemirava.
Ovo se odnosi i na basne i na pesme. Odaberite dva ili tri odlomka ili priče koji vam se najviše sviđaju. *

Priča, za razliku od odlomka, podrazumeva kompletnu kompoziciju i formu radnje.
Odlomak iz priče, eseja, romana ili duge priče mora biti kompletan! ILI ovo je opis bala Nataše Rostove iz romana L.N. Tolstojev "Rat i mir" ili lirska digresija o troptici iz pjesme N.V. Gogolja "Mrtve duše".

U svemu se mora poštovati osećaj za meru.
Odlomak ili priča ne treba da bude prekratka – jedan minut, ali ni preduga – deset minuta. Najoptimalniji vremenski period je od tri do pet minuta.
Na kraju krajeva, hiljade aplikanata prolaze ispred nastavnika i, po pravilu, ne slušaju duže od 1-2 minuta, a neki se prekidaju nakon nekoliko sekundi.
To je zato što komisija odmah shvati da li ste genije ili samo dobra osoba.
Najbolje je odabrati materijal iz klasičnih djela. Na kraju krajeva, bira ih vrijeme, ali vrijeme ne griješi i nakon toga ljudi ova djela nazivaju klasicima, a autore - klasicima. Ali o tome smo već govorili u odeljku „Pesma“.

Put dva

U potragu za prozom možete uključiti ljude u koje imate povjerenja. Oni te dobro poznaju. Oni znaju za šta su sposobni.
Njihovi prijedlozi također moraju biti zapisani na komadu papira, a zatim se mora obaviti posao opisan u Putu jedan.
Moguće je da će vam prijatelji ili profesori književnosti, ili možda profesor filologije koji je poznat vašim roditeljima, preporučiti materijal koji će vam pomoći da sa audicije prođete pravo na Takmičenje!

Put tri

Živite u gradu u kojem postoji pozorište. Tvoji roditelji se slažu da trebaš ići u pozorišnu školu. Ako imate prijatelja koji je svakako dobar glumac, onda se morate s njim dogovoriti kako biste on i vi pripremili program čitanja za prijem.
Istovremeno će se prisjetiti svog prijema na B institut i pričati vam o tome, ali i cijeniti vaše glumačke sposobnosti i na prijateljski način vas ili blagosloviti ili savjetovati da odaberete neki drugi put u životu.
Ovaj put pripreme veoma je dragocen za one koji su u živoj komunikaciji između male osobe koja pravi prve stidljive korake ka profesiji i Glumca sa velikim A, talentovane i visokoprofesionalne osobe.

Put četiri

Kada pripremate svoju prozu, zapamtite sljedeće:

1. Učite napamet.
2. „Prikladan“ autorski tekst,
3. Prije čitanja, obavezno si postavite pitanja:
- "Zašto ću sada da čitam?"
- „Šta želim da poručim slušaocima?*
4. Zadržite glavnu ideju u svojoj priči od početka do kraja.
5. Čitajte ne samo na „uho“, već i na „oči“ slušalaca, da vide o kome i o čemu pričate.
6. Ako materijal počne da dosadi, onda ga treba odložiti na nekoliko dana (možda ste se „registrovali“), ili potražite novi, jer ne „dirne“ u dušu.
7. Obavezno uzmite prozu koja uzbuđuje vašu suštinu i "peče" vam dušu, gdje se u potpunosti slažete sa autorovim razmišljanjima.
8. Razvijajte svoj odnos prema svemu što se dešava i prema svim herojima istorije: za šta se zalažete, protiv čega se bunite?
9, Uspostaviti sukob: između koga i koga. šta i kako teče borba?
10. Zamislite karakteristike heroja.
A sada će biti korisno upoznati se s osnovnim pravilima govora i verifikacije, primjerima analize materijala za čitanje.

Poglavlje 4. LOGIKA GOVORA I OSNOVE STIHOVA

Logika govora

1. Šta je proza?

Proza u prijevodu s latinskog znači „govor koji se vodi ravno naprijed“, „slobodan, oslobođen, direktan“.

2. Šta je govorni period?

Period u prijevodu s grčkog znači obilazak, rotacija.
Dugačka složena rečenica koju karakterizira potpunost razvoja misli i potpunost intonacije. Dovršenost misli se postiže uključivanjem sporednih rečenica koje sveobuhvatno osvetljavaju sadržaj glavne rečenice (prema šemi - Ko7 Šta? Gdje? itd.). Potpunost intonacije postiže se činjenicom da je sintaktička konstrukcija, koja se otvara na početku razdoblja, zatvorena samo na njegovom kraju, a sve podređene rečenice i fraze su umetnute u nju, kao u okvir. Dužina perioda ne prelazi volumen disanja. Melodija glasa ga dijeli na uzlazni dio (protasis) i silazni dio (apodosis).

Periodična konstrukcija govora obično se razvijala u doba formiranja nacionalnog književnog jezika:
- Grčka - 4. vek pne;
- Rim - 1. vek pne;
- Francuska - 17. vek nove ere;
- Rusija - 18. vek nove ere.

Sposobnost prenošenja sadržaja i značenja djela slušaocu ovisi o tehničkoj sposobnosti prenošenja jedne ili druge intonacije koju diktira kompozicija fraze.
Razdoblje govora podijeljeno je na govorne taktove logičkim i psihološkim pauzama, a istaknute su intonacijski naglašene riječi na kojima se do kraja podržava vođenje misli.
Još u detinjstvu, / moja saosećajna sestra Galja, / da me uteši, / iznela je klimavu teoriju da / da su skoro svi niski ljudi / talentovani, / dala je mnogo primera; /Puškin, /Napoleon, /Lermontov, /Dikens, /Dumas, /Vrubel. /Schopenhauer./

3. Šta je govorni takt?

Segment govora koji je integralan po značenju i sjedinjenoj intonaciji između dvije pauze.
Pojedinačne riječi ili fraze sadržane između logičkih pauza obično se nazivaju govornim taktovima.

4. Šta je logička pauza?

Riječi koje nisu povezane jedna s drugom u značenju razdvojene su pauzama, koje se nazivaju logičnim, jer pomažu u ispravnom prenošenju ideje fraze.
Logičke pauze grupišu riječi u rečenici prema njihovom značenju, ponekad se podudaraju sa znacima interpunkcije, a ponekad ih krše, pojavljuju se tamo gdje ih nema.
Anegdota o tri karte / jako je uticala na njegovu maštu/ i nije mu izlazila iz glave cijelu noć. A.S. Puškin

5. Kako čitate tačku ili zarez?

Period je krajnji pad glasa. Fraza je gotova i neće biti nastavka misli.
Zarez - na zadnjem slogu riječi prije zareza, zvuk je savijen prema gore.
„Njen nagib, poput ruke podignute u znak upozorenja, tjera slušaoca da strpljivo čeka nastavak nedovršene fraze“, piše K.S. Stanislavski.

6. Šta su dvotočke, crtice, upitnici i uzvičnici?

Dvotočka i crtica služe za pojašnjenje. Dvotačka i crtice karakterizira povišen glas. Koriste se i u direktnom govoru, a crtice se također koriste u kontrastu.
Upitnici i uzvičnici se stavljaju na kraj rečenice. Oni ukazuju na emocionalnost govora i ukazuju se podizanjem glasa.
To može biti i retoričko pitanje, tada je intonacijski obojeno ironijom ili sarkazmom.

7. Šta je inverzija?
Inverzija - preuređivanje, kršenje uobičajenog reda riječi. Ističe se pauzama.
Vronskom je saopšteno i uzbuđenje konja; osetio je da mu krv juri u srce, i da i on, kao i konj, želi da se kreće, da ujede, bilo je to i čudno i zabavno. L.N. Tolstoj

8. Kako se čitaju kontrasti?

Kontrastirani dijelovi fraze, bilo da se radi o pojedinačnim riječima, njihovim kombinacijama ili cijelim rečenicama, prenose se u govornom govoru kontrastom tona glasa (nizak prema visokom i obrnuto) uz izvjesno pojačanje naglašenih riječi, dok prvi dio fraze s kontrastom uvijek se završava intonacijom zareza. Ovo nije bio peti, već deseti pokušaj.

9. Kako se čitaju nazivi grupa?

Ako je ime izraženo u nekoliko riječi, onda se posljednja od ovih riječi obično logično ističe. Kada riječi izražavaju cijelu misao, poseban sud, može biti više od jednog naglaska.

10. Kako se čitaju uvodne riječi i uvodni dijelovi teksta?

Intonacijski se ističu. Postoje tri tačke u zvuku:
- prekid u glavnoj niti priče;
- izgovaranje uvodne riječi ili izraza;
- nastavak zvuka glavne fraze.
Nije volio ići u pozorište, izuzev premijera, gdje možete upoznati „prave“ ljude.

Ono sa čime se poredi biće istaknuto svetlije od onoga što se poredi.
Mršava kao holandska haringa, majka je ušla u kancelariju debelog i okruglog oca, kao buba, i zakašljala se. AL. Čehov

Ako, prema značenju djela, možemo govoriti o energiji rasta, o kretanju naprijed, onda će posljednja biti upečatljivija među ponavljanim riječima. Ako se čini da sadržaj otklanja potrebu za borbom i možemo govoriti o padu energije, onda se prva od ponovljenih riječi jasnije ističe.
K.S. Stanislavski je ovo nazvao „osemom energije“ i „osemom energije“. Riječi, riječi, riječi...U. Shakespeare

14. Kako se čita novi koncept?

Svakako se ističe naglaskom i intonacijom kako bi skrenula pažnju slušalaca na to.
Dugo smo se vozili cestom, ali odjednom iza zavoja ugledah svjetla Pariza,

Približan plan za analizu proznog djela:

1. Pročitajte o autoru.
2. Pročitajte o radu.
3. Odredite krajnji cilj rada i svoj vlastiti. Odnosno, odgovorite na pitanja;
- Zašto je delo napisano?
- Zašto čitam?
- Šta hoću da kažem?
4. Uspostavite konflikt u radu. Između koga i koga, šta i kakva se borba vodi?
5. Zamislite karakteristike trenutnih likova.
6. Napravite logičku analizu teksta
7. Provedite efikasnu analizu teksta. Odgovori na pitanja:
- šta ja želim?
- Za što?

Osnove verifikacije

1. Poetski govor je uređen, strukturiran govor. U prijevodu s grčkog, "stih" znači struktura. Eksterna organizacija- linije. Svaki se naziva stihom i obično počinje velikim slovom. Poetski stihovi predstavljaju srazmjerne jedinice. Oni su podložni određenoj veličini, imaju sazvučje završnih riječi u stihu (rima), a međusobno su odvojeni pauzom.
Svi ovi elementi stvaraju posebnu ritmičku organizaciju poetskog govora.
Zbogom, neoprana stihijo!
IN zadnji put ispred mene
Valjaš plavim vodama
I blistaš ponosnom ljepotom.
A.S. Puškin Quatrain Jambski tetrametar Križna rima

2. Pjesme su poetska djela različitih vrsta i žanrova: elegija, oda. sonet, balada itd.

3. Šta je strofa?
Segmenti stihovnog govora, ujedinjeni pravilnim izmjenom rima (ili završetaka stihova koji se međusobno ne rimuju), nazivaju se strofe.
U ruskoj poeziji uobičajene su jednostavne strofe:
Kuplet - gdje se linije rimuju jedna s drugom.
Quatrain - gdje se u jednoj strofi nalaze četiri reda, ujedinjene sistemom rime i opštom intonacijom.
Svi stihovi u njemu mogu se rimovati jedan sa drugim - AAAA.
Tri stiha se mogu rimovati, ali četvrti ostaje nerimovan: AAAb.
Može biti sa susjednom rimom: Aabb. Snježna ravnica, bijeli mjesec, Naša strana je pokrivena pokrovom, A breze u bijelom plaču šumama. Ko je umro ovde? Umro? zar nisam ja? Možda sa rimom Krsta! AbAb. Zbogom, prijatelju, zbogom. Draga moja, ti si u mojim grudima. Predodređeni rastanak Obećava sastanak pred nama.S.A. Jesenjin
Može biti sa prstenastom rimom (zaokružujući): AbbA.
Ti i ja smo jedinstveni. Ako umremo, drugi će doći po nas. Ali ipak nije tako - nisam ja tvoj, ti nisi moj. S.A. Jesenjin
Može biti takvih „gde se dva reda rimuju, a dva se ne rimuju: Aabv.
Može biti u praznom stihu: Abvg. Došao sam da posetim pesnika. Tačno je podne. Nedjelja. Tiho je u prostranoj sobi, a na prozorima je mraz. Akhmatova
Tu su i strofe od pet redova, šest redova i tako dalje.
Na primjer, strofa "Borodino" M.Yu. Lermontov se sastoji od sedam redova: AAbVVVb.
A.S. Puškin je smislio strofu od četrnaest redova za „Evgenija Onjegina“, koju su kasnije koristili drugi pesnici: AbAbVVggDeeJzh.

4. Šta je rima?
Rima u prijevodu s grčkog znači proporcionalnost. Obično završava red (ritmički segment). Rima je otvorena kada se završava samoglasnikom
- vreme je - ura. I zatvoren, kada se na suglasniku - mali - ukloni. postoje rime:
- Muški - kada naglasak pada na zadnji slog: zora - mora;
- Ženski - kada naglasak pada na pretposljednji slog: jak - bor.
- Daktil - kada rima pada na treći slog s kraja: „gorushka - podgorushka;
- Hiperdaktilni - kada naglasak pada na slog koji je udaljen više od tri sloga od kraja: osmeh - zaboravljanje;
- skraćeno kada se broj suglasnika u postnaglašenom dijelu suglasničkih riječi ne podudara: ljudi - hoće
- zamijenjeni - kada su odgovarajući suglasnici u njima zamijenjeni suglasnicima koji su suglasnički ili ne: pitanja - ruže, poslovica - lepeza;
- sa pomjeranjem - kada suglasnici "mijenjaju mjesta": naselja - uklesana.
Rime u stihu su raspoređene na tri glavna načina:
- unakrsna rima: abab
- susjedna rima: aabb
- zaokružena rima: abb"

5. Šta je metar?

Metar je struktura reda, odnosno stiha. U silabonici postoji pet glavnih metara.
6. Po čemu se stihovi jedne pjesme razlikuju od druge?
1) Struktura linije je metarska: postoji razlika između jamba, troheja itd.
2) Dužina linije - veličina: razlikuju se jambski trimetar, jambski tetrametar itd.
3) Prisustvo ili odsustvo cenzure.
U pentametru "Boris Godunov" A.S. Sve Puškinove pesme imaju cezuru iza druge stope: Još jedna./poslednja legenda...
4) Završeci reda - muški, kada naglasak pada na zadnji slog, i ženski - posljednji SCHOG - nenaglašeni, daktilni (2 nenaglašena), hiperdaktilni (tri ili više nenaglašenih).
5) Uz isti metar i veličinu, pjesme mogu imati različite ritmove stresa.
6) Stih postoji samo u interakciji sa drugim stihovima, a njegov ritam je međusobno povezan sa ritmom fraze tog perioda.

Quatrain
Unakrsna rima
Stih 2 - stopa 3 - pirova, muška rima.
Stih 3 - ženska rima,
- skraćeni jamb
Stih 4 - muška rima
7. Šta je prazan stih?
Ovo je stih bez rime. A.S. Puškin je odobrio jambski pentametar bez rime. “Male tragedije”, “Boris Godunov” napisane su praznim stihovima. Ranije je pisao epove i jadikovke. Iza reke, na planini, Šuma zelena šumi, Pod planinom, iza reke, salaš...
A.V. Koltsov
8. Šta je stih za pauzu?
Kada crtežu nedostaje jedan slog.
9. Šta je slobodni stih?
Ovo je besplatni jamb. “Teško od pameti” A.S. Griboedov je pisao slobodnim stihom.
10. Šta je slobodni stih?
Kada ne postoji ništa osim linije.
11. Šta je cezura?
Cezura na latinskom znači rez. Cezura dijeli stih na dva hemistiha sa VRLO akcentom na sredini reda i na pretposljednjem slogu. Uveden u Rusiju u 18. veku. Koristi se od katrena itd.
Zlatna cezura - u jambskom pentaverzu cezura iza druge stope. Označeno sa - /.
12. Šta je sponde?
Ovo je dvosložna stopa - // - dva naglašena sloga. Koristi se kao zamjena za jamb i trohej. Stih poprima napet ritam.
13. Šta je oktava?
Oktava je oktava. Šest stihova u oktavi povezano je unakrsnom rimom, a posljednja dva susjednom rimom.
A
B
A
B
A
B
IN
IN
14.Šta je pauza u stihu?
Kada čitate pjesmu, morate napraviti pauzu na kraju svakog reda - pauzu u stihu.
Takođe se mora obratiti pažnja kada je red samo deo fraze, odnosno kada se fraza kreće iz jednog reda u drugi.

15. Šta je period stiha?
Ovo je poetski odlomak koji se uklapa u jednu ili više strofa, ujedinjen jednom mišlju koja čini glavnu ideju pjesme. Može se poklapati sa cijelom pjesmom, ili možda s jednim stihom.
Zbogom, ljubavno pismo,/ zbogom/ Zapovjedila je../ Koliko dugo sam oklevao,/ koliko dugo nisam htio/ Duša mi da gori/ sve moje radosti.../ Ali potpuno je, došao je čas,/ gori ljubavno pismo.” A.S. Puškin jambski heksametar Quatrain Susedna rima
16. Šta je pirova?
Pirova stopa je dvosložna. Dva nenaglašena sloga. Koristi se kao zamjena za jamb i trohej. To čini liniju lakšom.

Pripremili ste program čitanja za upis i sada možete bezbedno da počnete da se penjete po lestvici koja se zove prijem.
U sljedećem poglavlju: “Audicije i kreativne ture” opisat ću aplikaciju koja se sastoji od:
- slušanje;
- prvi krug;
- drugi krug;
- treći krug;
- provjera muzičkih, ritmičkih, glasovnih i govornih podataka;
- konkurencija;
- pismeni ispit iz književnosti i ruskog jezika.

Poglavlje 5. AUDICIJE I KREATIVNE ture

Prijem je dug strme stepenice, koja vode do strmih vrata, popevši se do kojih se nazivate aplikantom, a odlaskom iz kojih postajete student. Ovo su tako magična vrata!

A prvi korak na ovoj lestvici je slušanje!

Počinje oko marta i traje do jula - mjeseca prijemnih ispita.

Audicije se zakazuju jednom sedmično ili dvije - u martu - maju, kada broj prijavljenih još nije značajan. A održavaju se u junu dva-tri puta sedmično, kada broj mladih svakim danom eksponencijalno raste, pošto su školski ispiti već gotovi i svi počinju da dolaze u Moskvu iz cijele Rusije i iz inostranstva.

Audicije sprovode iskusni nastavnici. Obično ih ima jedan ili dva, do deset kandidata odjednom.

Nastavnici traže da pročitaju basnu, pjesmu, prozni odlomak. Možda će vas zaustaviti i zamoliti da pročitate nešto drugo.
Nastavnici vam mogu savjetovati da u prvom krugu, nakon audicije, pročitate ovaj ili onaj materijal koji ste pročitali. Ovo je ako uspješno prođete audiciju.
Ako nastavnici ne vide u vama glumački talenat, onda vam neće biti dozvoljeno da idete u prvi krug. U ovom slučaju, savjetujemo vam da dođete i prijavite se sljedeće godine.
Tako dolazimo do pitanja: zašto vam je potrebna audicija?
Zatim, da ljudi bez sposobnosti ili sa slabo izraženim sposobnostima za glumačku profesiju ne idu u pozorište i ne kvare svoju sudbinu, ne pate u kasnijem životu.

Savjetujem vam da vjerujete u objektivnost nastavnika koji provode audicije. Iako je poznato da je Innokenty Smoktunovsky to učinio nekoliko puta. Aleksandar Kaljagin nije prvi put ušao u institut; Genady Khazanov je pao na ispitima u pozorišnoj školi B.V. Shchukin.
Još uvijek mogu navesti primjere gdje se veliki talenat nije odmah razmatrao, ali to su izuzeci koji potvrđuju pravilo.
Zato budite spremni da to uradite dva, tri ili čak četiri puta. Ako zaista sanjate da postanete glumac; onda moram da odgovorim: - Uvek spreman!

Ali postavljate pitanje - šta nastavnici ocjenjuju? Spreman sam za ispit vrlo dobro i smatram se veoma sposobnim. I svi moji prijatelji i poznanici tako kažu!
Tačno! Ali na ovo ću odgovoriti malo kasnije! Sve ima svoje vrijeme.
Najbolje je učestvovati u prijavi u junu, iako sam već napisao da audicije počinju u martu.

Prije svega, već ste dobili svoj certifikat srednja škola a teret školskih ispita već je skinut sa mojih ramena.

Drugo, psihički ste se pripremili samo za prijem i ništa drugo ne bi trebalo da vas ometa.

Treće, po prijemu u junu imaćete veoma raznoliku interakciju sa talentovanim mladim ljudima iz cele zemlje, što stvara posebnu ispitnu atmosferu koja će u potpunosti mobilisati vašu kreativnu energiju.

Četvrto, maraton pod nazivom „prijemni“ traje do sredine jula, a mlado, zdravo tijelo sasvim je sposobno izdržati psihički stres.

Tours

Prvi, drugi, treći krug održavaju se u jednoj od učionica instituta.

Svi kandidati koji su prošli iz audicije u prvi krug ili iz kruga u krug sastaju se u dogovoreni dan i vrijeme u ili u blizini instituta.
Pomaganje prijemna komisija apsolvent objavljuje imena prijavljenih sa prethodno pripremljenih lista i formira 10 takmičara - tzv.
"Desetke" ulaze u gledalište. Ona predstavlja velika soba. Duž zidova desno i lijevo je pet stolica za ljude na audiciju. Na kraju prostorije nalaze se stolovi za članove komisije.
Obično u prvom krugu komisija se sastoji od 2-3 nastavnika koji će raditi na predmetu koji se regrutuje.
Studentima instituta je dozvoljeno prisustvovanje svim krugovima i takmičenjima pod uslovom da se ponašaju tiho i ljubazno prema kandidatima. I to je zabavnije za nastavnike.
Slušanje se vrši redom: s lijeva na desno ili obrnuto. I ovaj red se održava tokom svih rundi.
Podnosilac predstavke ide u sredinu sobe. Navodi ime i prezime, godinu rođenja i grad iz kojeg je došao. Slijedi autor i materijal koji želi da pročita.

Ako hoćeš od basne - molim, od proze - nema problema. Ovdje sloboda izbora nije ograničena.

Nastavnici na svim turnejama mogu zaustaviti aplikanta i zamoliti ga da pročita sljedeći materijal.

Mogu postavljati pitanja o gradu iz kojeg ste došli, o prirodi vašeg kraja, o školi. Moguće je da počne kratka komunikacija sa komisijom.
Ako se to dogodi, onda preporučujem da komunicirate lako i sa humorom. Ovo se cijeni u svakom institutu. Pokušajte da odgovorite jasno i sažeto, a ne "širite svoje misli po šumi", kako nastavnici ne bi posumnjali da ste brbljivac, pa čak i bez osjećaja za mjeru.
Nakon što pročitate svoj program – basnu, poeziju i prozu, nastavnici se zahvaljuju i nude da pročitate sljedeći.
Učtivo odgovarate: „Hvala!“ - I sedi u svoju stolicu. Možete udahnuti i slušati komšije u prvih deset.
Kada se javi “desetka”, od svih se traži da odu, ali da ne idu daleko.
Nakon kratke rasprave, komisija donosi odluku: ko je prošao u naredni krug. Imena sretnih dobitnika objavljuje student viših razreda - "vjesnik".
Oni koji su prošli dalje svakako bi od njega trebali saznati kada će i u koje vrijeme doći u narednu rundu.

Ne preporučujem da oni koji se nisu izborili sa prijemnog maratona previše žustro slave radosni događaj. Morate jasno znati da ovo nije pobjeda, već jednostavno savladavanje prepreke na putu do nje. Stoga je bolje da ne trošite svoj borbeni duh, kreativnu energiju i uzbuđenje na banalno upijanje „zelenog napitka“.
Bilo je slučajeva kada su aplikanti, proslavljajući prolazak u neki krug, dolazili k sebi nedelju dana nakon početka proslave. Možete li zamisliti stanje kada im je sinulo: šta su uradili!? Bolje se spremite za dalju borbu!

Opisana šema važi za sve ture!!!

Razlika je u tome što od drugog ili trećeg kruga, po prvi put, ljudi počinju da vas slušaju

Umetnički direktor kursa je osoba koja ga angažuje. Reč direktora kursa je odlučujuća: prihvatiti ili ne prihvatiti ovog ili onog kandidata da studira?

Od drugog kruga, a posebno od trećeg, prijemna komisija će vas saslušati, a zatim o vama raspravljati profesionalni kvalitet svi nastavnici u svim disciplinama. Neka vas ovo ne uplaši, ali potrebno je prilagoditi se reprezentativnijoj publici.

Da biste to učinili, samo trebate biti slobodni i smatrati ih svojima najbolji prijatelji! Ovo je ključ uspjeha! Ni pod kojim okolnostima se ne smijete izgubiti ili zaglaviti. Naprotiv, morate dobiti još više uzbuđenja i hrabrosti iz ovoga: još više ljudi je zainteresovano za vas! Oni su tvoji fanovi. Ti si njihov idol!

Druga razlika je u tome što se „stepen“ nervne napetosti povećava kod svih kandidata. Na kraju krajeva, po pravilu je veoma razočaravajuće „padati” ispite na sredini i, još više, na kraju puta!

Sada je po pravilu u moskovskim institutima konkurencija za jedno mesto - od 60 do 100 ljudi.

Konkurencija je ogromna, ali ne morate razmišljati o tome, kako ne biste uzalud brinuli. Ali morate znati: u šta idete i šta vas čeka.

Psihološki stres prilikom ulaska u pozorišni institut jednak je, ako ne i veći, onom koji astronauti podnose.
Tako da sam zadivljen vašom hrabrošću i reći ću vam dalje.

Ako prođete sva tri kruga, bićete testirani na muzičke, ritmičke, glasovne i govorne podatke. Na ovom testu po pravilu niko ne pada.
Prilagodite se tome veselo i lako, ali budite pribrani, pažljivi i fokusirani.

Održava se jedan ili sljedeći dan nakon trećeg kruga.

Nastavnici plesa, vokala, scenskog pokreta i govora provjeravaju:
- kako se krećete uz muziku;
- možete li izvoditi osnovne gimnastičke vježbe;
- možete li ponoviti jednostavan ritmički obrazac;
- možete li otpjevati zadatu melodiju;
- koji je vaš vokalni raspon;
- koja je tvoja dikcija, postoji li dijalekt itd.

Nastavnici također provjeravaju:

1. Eksterni podaci: građa, držanje, hod;
2. Plastični podaci: fleksibilnost, reaktivnost, osjećaj za ravnotežu, koordinacija pokreta, sposobnost skakanja, skup vještina;
3. Plastični talenat; zglobno-mišićni osjećaj, zglobno-mišićno pamćenje, sloboda mišića u statičnim uvjetima i u kretanju, sposobnost raspodjele pokreta u vremenu i prostoru; plastična mašta, brzina savladavanja novih vještina.
Ovo se radi u cilju razumijevanja mogućnosti vašeg fizičkog i vokalnog aparata, njihove podobnosti za bavljenje glumačkom profesijom u dramskom pozorištu i bioskopu.

Ne plašite se ako ne možete da pevate kao Caruso, najvažnije je da ste bar uglas, a ostalo će vas naučiti! Ali ako imate i sluh i glas, skidam kapu. Vi ste veliki, iako još neuglađeni, talenat!

Osobe sa izraženim patologijama po pravilu ne prolaze na ovaj test, pa ako ne „uradite nešto glupo“, slobodno se pripremite za Takmičenje.

Da, skoro sam zaboravio, ne zaboravite da ponesete sportsku uniformu kada testirate svoj osećaj za ritam i sluh.
Kreativne ture se obično održavaju od druge desetine maja do četvrtog jula.
Želeo bih da skrenem pažnju izgled tokom kola i na takmičenju. Treba se oblačiti skromno, diskretno, po principu; šta mi odgovara?

Preporučljivo je zadržati klasični stil. Mladić može nositi odijelo ili košulju i pantalone. Devojka u haljini ili suknji sa bluzom ili pantalonama. Važno je da su boje odjeće međusobno usklađene, te da ne dočaravaju sliku “semafora”.
Obratite pažnju na cipele - ne bi trebalo da budu previše blistave. Također je bolje dati prednost klasičnom stilu.
Ne oblačite se "provokativno moderno", već se oblačite sa ukusom.

Na kraju krajeva, učitelji se prvi put susreću s vama, a odjeća je dio vašeg imidža. Bolje je da se oblačite jednostavno "da pristaje vašem licu", tako da ništa ne odvlači pažnju, već pomaže da se istakne vaša kreativna individualnost.
Preporučam djevojkama da ne pretjeraju s kozmetikom, već samo malo ističu svoje "prednosti", što će ukazivati ​​na osjećaj za mjeru i ukus.

Dozvolite mi da vam dam primjer.
Jedan mladić je u drugi krug došao u bijeloj košulji i crnim pantalonama. Čini se da je sve tačno. Ali napravio je jednu grešku. Na nogama su mu bile moderne klompe visoke platforme. Kada je izašao u sred publike da čita, njegova slika u cjelini bila je komična, što je izazvalo osmijeh ne samo kod članova Komisije, već i kod ostalih podnosilaca zahtjeva.
Govoreći o ovom veoma sposobnom mladiću, nastavnici su postavili pitanje o mladićevom osećaju ukusa i opštem nivou kulture. Nije pušten u treći krug, kao što mladić koji je došao u žutoj košulji, crvenoj kravati, zelenim pantalonama i smeđim cipelama nije pušten na audiciju za prvi krug.

Postojao je još jedan slučaj.
Učesnica je prije takmičenja svoje obraze, "plamteće" od straha, izbijelila puderom do te mjere da joj je lice izgledalo kao nedovoljno pečena palačinka.

Tako je otišla na sud Komisije. Srećom, bila je veoma talentovana, pa joj je dozvoljeno da polaže opšteobrazovne ispite, inače bi domaće pozorište pretrpelo nenadoknadiv gubitak. Sada je ovaj aplikant jedna od najsjajnijih pozorišnih „zvijezda“.
Prošli ste težak, ali uzbudljiv put i našli ste se pred najvažnijim ispitom koji se zove TAKMIČENJE.

Konkursni ispit je događaj ne samo za vas i ostale kandidate, već i za sve nastavnike, osoblje i studente instituta.

Na današnji dan Komisija za izbor donosi odluku o rezultatima Konkursa! kome je dozvoljeno da polaže opšteobrazovne ispite. Zapravo, odlučuje se ko će studirati, a ko ne.
Na današnji dan, ne samo vi, nego i svi nastavnici ste zabrinuti. Takođe se plaše da previde i ne prihvate talentovanu osobu da uči i time „slomi“ njegovu sudbinu...
Napetost od ispita je u zraku.

Takmičenje se održava u velikoj sali ili na sceni edukativnog pozorišta.
Komisiju predstavljaju svi njeni članovi, nastavnici instituta. Prisutni su i studenti različitih smerova, jer ih zanima ko će studirati?

Kandidati se pozivaju jedan po jedan. I nađeš se sam sa sobom veliki iznos već poznatih i nepoznatih ljudi.
Komisija od vas traži da jasno navedete svoje ime i prezime, godinu rođenja, grad iz kojeg ste došli i moli da počnete čitati.
Kao i na turnejama, možete početi sa bilo čim.

Nastavnici mogu prekidati čitanje i postavljati pitanja. Možda će vas zamoliti da pjevate ili plešete. Morate biti spremni za ovo. Stoga, ako svirate gitaru, onda je ponesite sa sobom na turneju asa, a ako svirate klavir, onda će sigurno biti na takmičenju, a vi možete svirati i pjevati. Uzmite bilo koji instrument koji svirate: harmoniku, saksofon, violinu, kontrabas itd. To će raditi samo za vas.
Od vas se takođe može tražiti da pustite skeč.

Na primjer, vraćate se kući od gostiju. Kiša pljušti, a put je blokiran mlazom vode koji je nemoguće zaobići, a preći ga možete samo preko neravnina koje se sa njega jedva vide.
Ili vam mogu ponuditi da vam odsviraju skeč o drugim kandidatima.
Na primjer, neko je označen kao vuk, a svi ostali su označeni kao pas.Psi treba da otjeraju vuka u ugao dvorišta.

Nakon što Komisija nema više pitanja, zahvaljujemo se. Također biste trebali zahvaliti Komisiji na pažnji i sačekati Odluku.
Kada selekciona komisija ispita sve kandidate koji su primljeni na Konkurs, vodi se diskusija: koga da pohađam?

Ova rasprava je veoma ozbiljna i temeljna, jer se prilikom donošenja Odluke uzimaju u obzir mišljenja svih nastavnika u svim disciplinama: gluma, scenski govor, scenski pokret i ples.

Stoga se od kandidata, po pravilu, traži da sačekaju ili dođu sutradan i pogledaju na oglasnoj tabli listu onih koji su prošli Konkurs i primljeni na polaganje opšteobrazovnih ispita.

Nastavnici obraćaju pažnju na:

Kako vodite i razvijate misao; - dikcija;
- da li imate dijalekt;
- Vašu fakturu;
- kako utičete na slušaoca;
- koliko ste zarazni i izražajni;
- način ponašanja;
- Da li ste prisutni na sceni?
- opseg glasa;
- figurativno mišljenje;
- vaš prodor u materijal;
- vaš osećaj za ritam i tempo,
- stepen slobode unutrašnje i spoljašnje;
- Imaš li smisla za humor?
- koliko pažnje posvećujete;
- temperament;
- vaš imidž u cjelini.

Kurs se regrutuje od 30 do 40 ljudi na različitim institutima, tako da je na Konkursu dozvoljeno učešće od 60 do 80 ljudi, najtalentovanijih i najsposobnijih od hiljada prijavljenih. Ispostavilo se, 2-3 osobe po mjestu.

Oni koji su prošli Konkurs otprilike čine broj polaznika koji je potreban za završetak kursa - 30-40 osoba plus još 5 osoba.
Prijavljeni na konkurs podnose prijavu rektoru i sljedeću dokumentaciju Prijemnoj komisiji Instituta.

Evo njihove liste:
- uvjerenje (ili drugi dokument) o završenoj srednjoškolskoj ustanovi (u originalu);
- zdravstveno uvjerenje (obrazac br. 086);
- pasoš (predočiti lično);
- vojna knjižica ili potvrda o registraciji (predočiti lično);
- za radnike - kopija radna knjižica, ovjerena pečatom;
- šest fotografija dimenzija 3x4.

Naravno, dokumenta se primaju samo od onih koji su primljeni na Konkurs. Rok za podnošenje dokumentacije je 5. jul, odnosno dan uoči Konkursa.
Ovdje nastaje vrlo zanimljiva situacija. Može se dogoditi, s obzirom da se prijem na sve zavode odvija istovremeno, da ste prošli Konkurs u dvije ili čak tri obrazovne ustanove!

sta da radim?

Ne brinite, ovaj problem se može riješiti. Treba uporediti: kog dana i u koji sat se održavaju takmičenja na RAZLIČITIM UNIVERZITETIMA. AKO prihvate nekoliko, onda ako ne uspijete na jednom, imate vremena da pokupite dokumente i predate ih drugom univerzitetu.
Mnogi aplikanti iz prethodnih godina su to učinili. Uvjerili su Komisiju jednog univerziteta, kada je trebalo dostaviti dokumente, da će rođak ili prijatelj donijeti uvjerenje, jer škola nije imala formulare (ili bilo šta drugo), a dokumenti su predati drugom institutu. A desilo se da je takmičenje održano na dva univerziteta, a onda su, srećni, razmišljali: gde je i kod koga prestižnije studirati? L. Heifetz-u u GITIS-u ili V. Etush-u u “Štuki”, na zavist kandidata koji “prelijeću”.
I inventivniji mladi ljudi proteklih godina postupili su na ovaj način.
Oni su sve dokumente sačinili u dva-tri primjerka, a zahvaljujući glumačkim sposobnostima, mimoilaženjem, predali dokumentaciju Komisiji raznih instituta.

Ali čak i ovdje je to mač sa dvije oštrice. O svemu tome možete savršeno razmišljati i "letjeti" svuda.
Istina, imat će se čega za sjećanje, ali uvijek sa tugom neostvarenog sna.
A bilo je slučajeva kada osoba zaista nije pripremila dokumente, nije očekivala da je toliko talentovana da će proći na Konkursu,
a Komisija ga je bez dokumenata primila na naredne ispite.
I jeste.

Dakle, koliko god da ste lukavi, glavni adut je talenat glumca, kojim su vas Gospod Bog i vaši roditelji nagradili, čuvajte se i ne trošite ga na prevare i prevare.
Uostalom, sve to ima uticaja na budućnost, a odgovor na vaše pitanje nekoliko godina kasnije: „Nekako sam prazan, ne ide. Zašto se ovo dešava?" - Gledajte u prethodne transakcije sa svojom savješću: izdaje i obmane. Konkursni ispiti se održavaju od 6. jula do 15. jula.
No, vratimo se na opšteobrazovne ispite.
“Šta da uzmem?” -pitaćete. A ja ću vam ukratko reći u poglavlju: “Opšteobrazovni ispiti”.

Poglavlje 7. OPŠTI ISPITI I KOLOKVIJUM

Opšteobrazovni ispiti

Nekoliko dana nakon konkursnog ispita, kandidati polažu prvi pismeni ispit iz ruskog jezika i književnosti.
Ispit se izvodi u pripremljenoj sali, sa stolovima i stolicama koji se nalaze u DDR-u. Eseji se pišu na posebno pripremljenom papiru sa pečatima kako bi se izbjeglo krivotvorenje.

Ispit traje 3-4 sata, tokom kojih ispitanici moraju * otkriti” svoju izabranu temu, kao i prepisati esej iz nacrta u bijelu knjigu i predati ispitivaču.
Kandidatima se po pravilu nudi oko pet tema vezanih za klasična djela koja se u okviru njih proučavaju školski program. Autori mogu biti Tolstoj, Gogolj, Čehov, Dostojevski, pjesnici „srebrnog doba“.

Mora postojati slobodna tema.

Na primjer:
- „Mali čovek” u ruskoj književnosti devetnaestog veka”;
- „Motivi lirike u delima A.S. Puškin i M.Yu. Ljermontov";
- Slika Pečorina u romanu M.Yu. Lermontov “Heroj našeg vremena”;
- N.V. Gogol "Mrtve duše" (analiza likova po vašem izboru: Čičikov, Sobakevič, Korobočka, itd.)
- “Uloga koju bih želio da igram” (slobodna tema).

Obim eseja obično se kreće od pet do deset stranica, ali ima i tri i petnaest stranica.

Preporučujem da ne jurite obim, već da pišete onoliko koliko imate o čemu da pišete. Takođe, ne smijemo zaboraviti da se ocjenjuje i pismenost, a što je više napisano, veća je vjerovatnoća gramatičkih grešaka.

Savjetujem vam da na ispit ponesete u rancu ili aktovci više knjiga (sa analitičkim člancima, predgovorima) najpoznatijih klasičnih autora koji su pisali prozu i poeziju. U pravilu će jedna tema biti posvećena radu jednog ili više njih. A tokom ispita moći ćete da pregledate svrsishodno uneseno gradivo, u vezi sa odabranom temom, i osvježite sećanje na ono što ste učili u školi.
Ako ništa niste ponijeli, nadali ste se sreći, a teme ne budi nikakve uspomene osim ljutnje, nemojte se uzbuđivati.

Tiho pitajte svoje komšije za knjige. Obično oko polovina prijavljenih ponese 4-5 udžbenika, monografija, anotologija itd.
A pošto ste stekli dobre prijatelje tokom procesa prijema, sigurno će vam neko pomoći!
Ovi moji savjeti, na sreću, ne važe za sve institucije. Na primjer, u školi Shchukin ovaj ispit vodi nevjerovatna žena i učiteljica Alla Borisovna. Na njen ispit moraš ići lagano, nasmejan, ali imati nešto u glavi. Sve će mudro i strpljivo objasniti i stvoriti mirnu, prijateljsku, domaću atmosferu. Ali ovo je izuzetak od pravila.

Navest ću shemu za pisanje eseja. Prvo odaberite temu. Ako možete pisati po dva, onda odaberite onu o kojoj znate više činjeničnog materijala.
Zatim se fokusirajte na temu. Napravite plan eseja. Na primjer, o autoru, o djelu, o likovima, kako se glavna ideja djela razvija od početka do kraja, na šta autor poziva, o sastavu materijala, o autorovom jeziku, kako je djelo utjecalo sva literatura, zaključak. Ovaj plan može biti manji ili veći.
Zapišite sve svoje misli u nacrt. Ni u kom slučaju ne pišite odmah "belovik"! Iskustvo pokazuje da bez obzira koliko je osoba samouvjerena, u ovako odlučujućem trenutku bolje je igrati na sigurno. Na ovom ispitu koristite moto: “Dvaput mjeri, jednom seci”.
Ovaj proces razmišljanja o planu eseja, takozvano „razmišljanje o temi“, ne bi trebalo da vam oduzme više od 20-30 minuta.

Čim generalni nacrt, razmislite o čemu i o čemu ćete pisati, počnite iznositi svoje misli u nacrtu. Ovo bi trebalo da traje oko sat do sat i po.
Nakon toga pročitajte napisano, provjeravajući ne samo kako ste pokrili temu, već i ispravite odmah očite gramatičke, sintaktičke, pravopisne i stilske greške.
Kada sve ovo završite, pišite na bijelu knjigu, ne žurite, ali ispoštujte rok.

Nakon što napišete "belovik", savjetujem vam da raspitate svoje komšije o njihovoj urođenoj pismenosti. Takvi ljudi su u pravilu uvijek među kandidatima, a od upornosti i šarma ovisi da li su u pravu ili ne u vašem eseju. Bolje je da se prije ispita saznate o takvim sposobnostima svojih budućih drugova iz razreda.

Ako baš ništa ne znaš, nisi mogao da se spremiš za ispit, a nisi mogao ni da pravilno prepisuješ iz knjiga, za koje si posle testiranja dobio dvojku, ali si veoma talentovana osoba.

Ne ljuti se. Savjetujem vam da odmah pronađete umjetničkog direktora kursa i razgovarate s njim. Ako je nekom budućem kursu potreban supervizor koji je veoma zainteresovan za vas kao nadarenog studenta, onda on ima pravo da ubedi Komisiju da vam dozvoli ponovno polaganje ispita.
U ovom slučaju, ovo je posljednja prilika da radite ono što volite i pokušajte da se ne iznevjerite kako ne biste izgubili godinu dana do sljedećeg prijema.
Prilikom provjere eseja, nastavnici uglavnom obraćaju pažnju na: pismenost:
- kako se tema otkriva;
- kako podnosilac prijave razmišlja;
- postoji li imaginativno i analitičko mišljenje i kakav je njihov odnos;
- opšti nivo kulture.
Rezultati ispita iz ruskog jezika i književnosti objavljuju se na oglasnoj tabli narednog dana.

Ako uspješno položite ovaj ispit, ostaje vam posljednji: KOLOKVIJUM.
Šta je kolokvijum?

Ovo je intervju koji je veoma važan ispit. Na njemu ostajete sami sa svim članovima glumačkog odjela!
Na njemu komisija utvrđuje vaš opšti kulturni nivo, vaše znanje iz oblasti pozorišta, muzike, slikarstva i drugih umetnosti, kao i književnosti i ruske istorije.
Ali nemojte se plašiti, jer se vaše znanje provjerava u okviru školskog programa.
Stoga, pazite da ne mrežate, već čitajte knjige o književnosti i historiji po školskom planu i programu. Što se tiče muzike i slikarstva, arhitekture i skulpture, posudite knjige o istoriji umetnosti iz biblioteke ili kupite knjige o istoriji umetnosti u knjižari i pregledajte ih. Također je vrlo korisno ići u muzeje, koncerte
sale, filharmonija.

Što se tiče vašeg znanja iz oblasti pozorišta. Pronađite knjige o istoriji pozorišta i pročitajte ih. Mnogo je ovih knjiga, jer pozorište postoji više od šest hiljada godina, a mnogi glavari su pisali svašta o njemu.
Ako imate idola - glumca ili režisera, onda svakako pročitajte o njemu. Po pravilu, postoje knjige o svim „zvezdama“ pozorišta i filma.
Zato se nemojte plašiti ovog ispita, već budite pribrani, šarmantni, pristojni i imajte smisla za humor.
"Koja bi mi pitanja mogli postaviti?" - pitate, a ja ću dati dalje uzorci pitanja, koji pitaju:

Odakle dolaziš?
- ko su vaši roditelji;
- gde ste studirali, šta ste radili;
- Imaš li hobi?
- da li sviraš instrumente?
- pisati prozu ili poeziju;
- da li ste se bavili amaterskim nastupima?
- u kojim pozorištima ste bili, koje predstave ste gledali;
- šta vam se svidjelo u nastupu, zašto;
- ko je vaš omiljeni glumac, zašto;
- zašto želite da budete glumac;
- Imate li neku omiljenu knjigu, koje ste knjige zadnje pročitali?
- kada je bila Kulikovska bitka;
- kada je formirano Moskovsko umjetničko pozorište;
- ko su K. Stanislavski i V. Nemirovič-Dančenko;
- ko su F. Vilkoy i M. Shshshii;
- ko su vaši omiljeni umjetnici, vajari, arhitekti, kompozitori;
- zašto se upisujete na naš institut;
- zašto voliš (ako voliš) svoj rodni grad.

Oni procjenjuju vašu jedinstvenu kreativnu individualnost: da li je moguće razviti je i odgojiti glumca u vama - vjernog slugu pozorišta, odanog odabranoj profesiji.
Na kraju krajeva, možete pogriješiti da odete u pozorište, vođeni trenutnim „želim“, a nakon godinu dana shvatite da to nije vaš cilj.
Dakle, pred Komisijom na kolokvijumu je veoma ozbiljan zadatak: može li ta osoba postati umjetnik, ima li za to cijeli kompleks psihofizičkih i moralnih kvaliteta?
ili ne?

Kolokvijum je posljednja studija pod “mikroskopom” podnosioca zahtjeva sa svih unutrašnjih i eksternih strana prije donošenja Odluke:

Da li treba ili ne treba da pohađa kurs u divnoj Kući pozorišne umetnosti?

Odluka se ipak donosi kolektivno posljednja riječ uvijek ostaje kod umjetničkog direktora kursa.
Komisija za prijem donosi odluku o prijemu ispitanika na osnovu rezultata ispita. Konkursne ocjene su ocjene na specijalnosti i kolokvijumu.
Rezultati ispita se objavljuju odmah nakon kolokvijuma. Zatim se svi momci okupljaju u publici, a umjetnički direktor govori „svježe iskovanim“ studentima kako ćemo živjeti u budućnosti.

Ako ste položili sve ispite, ali niste dobili prolaznu ocjenu, a vaša želja za učenjem je jako, vrlo jaka. onda se ne ljuti.

Riječ o Igorovom pohodu
M.V. Lomonosov: odes
G.R. Deržavin: ode, *Djetinjstvo“, „Adolescencija“, „Mladost*
L.N. Tolstoj: „Rat i mir“, „Uskrsnuće“, „Živi leš“
N.V. Gogolj: „Večeri na farmi kod Dikanke“, „Mrtve duše“, „Taras Bulba“, „Generalni inspektor“, „Igrači“
I.S. Turgenjev: „Očevi i sinovi“, „Mesec dana na selu“
F.M. Dostojevski: Zločin i kazna", Idiot, "Tinejdžer"

V.G. Belinski: članci

A.S. Pushkin; stihovi, Jevgenij Onjegin", " Kapetanova ćerka", "Boris Godunov, "Male tragedije"

M.Yu. Ljermontov: stihovi, “Heroj našeg vremena”, “Maskarada”
NA. Nekrasov: Tekstovi

A.L. Fet: Tekstovi

A.V. Sukhovo-Kobylin: "Vjenčanje Krečinskog"
I A. Gončarov: “Oblomov”
F.I. Tjučev: stihovi
M.E. Saltykov-Shchedrin: bajke, "Lord Golovlevs"
A.S. Gribojedov: Jao od pameti
DI. Fonvizin: "Podrast"
A.N. Tolstoj: “Hod kroz muke”
IA.Bunin. priče, novele
A.I. Kuprin: priče, novele
AN. Ostrovski: „Oluja sa grmljavinom“, Toplo srce, „Kriv bez krivice“
N.G. Chernyshevsky. "Šta raditi?"
AA. Blok: stihovi, “Balaganchik”, “Rose and Cross”
A.S. Jesenjin: stihovi
V.V. Mayakovsky; stihovi, “Bath”, “Bedbug”
LN. Andreev. priče, novele, Zhiyan man
A.P. Platonov: priče

M.M. Zoshchenko: priče
A.P. Čehov: priče, „Galeb“, „ The Cherry Orchard“, Tri sestre
AA. Ahmatova: stihovi

M.L. Cvetaeva: stihovi

O.E. Mandelstam: stihovi
M.A. Bulgakov: "Majstor i Margarita", "Pozorišni roman", "Turbinovi dani" A.M. Gorki: priče, "Na dubinama"

V.P. Kataev: "Moja dijamantska kruna"

K.M. Simonov: stihovi, “Živi i mrtvi”
MA. Šolohov: priče, "Tihi Don"
A.S. Green: “Scarlet Sails”
A. Bely: “Petersburg”
B.L. Pasternak: stihovi
V.S. Rozov: „Zauvek živ“, „Gnezdo tetrijeba“
A. L. Arbuzov: "Tanja"
A.L. Solženjicin; "Arhipelag GULAG"
V.V. Nabokov: "Lolita", tekst
V.G. Rasputin; "Živi i pamti"
V.V. Nabokov: "Do zore"
NA. Zabolotsky: stihovi
A.V. Vampilov: “Lov na patke”, “Stariji sin”
E.L. Jevtušenko: stihovi
AA. Voznesenski: stihovi
R.I. Rozhdestvensky: stihovi
V.M. Šukšin: priče
Yu.V. Trifonov: “Nasip Burnaia”
Ch. Aitmatov: “Blok”
F. Abramov: "Kuća"

Drame stranih dramatičara

Eshil: drame
Sofokle: drame
W. Shakespeare: “Romeo i Julija”, “Hamlet”, “Ukroćenje goropadne”
Lope de Vego: igra
P. Calderon; "Zivot je san"
C. Galdoni: “Sluga dva gospodara”

I.F. Šiler: Lukavstvo i ljubav
J.G. Bajron: "Kain", "Manfred"
C. Gozzi: “Princeza Turandot”
Zh.V. Moliere: “Tartuffe”, “Buržuj među plemstvom”
P. Corneille: “Cid” J. Racine: “Fedra” B. Shaw: Pigmalion
G. Ibsen: Kuća za lutke
P. Corneille: “Cid” J. Racine: “Fedra”

B. Shaw: "Pygmalion"
O. Wilde: "Važnost biti ozbiljan"
Maeterlinck; "plava ptica"
Y.O. Neil: “Ljubav pod brijestovima”
G. Williams "Staklena menažerija"
F.T. Lorca: "Krvava svadba"
B. Brecht: “Opera od tri groša”
S. Bgkket: "Čekajući Godoa"
E. Ionesco; "Nosorog", "Stolice"
S. Mrozhek: “Karol”, “Striptease”
J. Anouilh: “Orfej i Euridika”
A. Camus: "Caligula"

K.S. Stanislavski: „Moj život u umetnosti.. Sabrana dela – 1. tom.
Radite na sebi u kreativnom procesu doživljavanja.” Sabrana djela. Sveska 2.
B.E. Zahava; "Vještina glumca i reditelja."

Kiigi pozorišnih radnika o zanimanju glumca, uspomenama, memoarima.

1. Treba da počnete da se pripremate ne dan ranije ili mesec dana unapred, ali svakako godinu, ako ne i dve, pre nameravanog pokušaja. Na brzinu naučen tekst nije ono što komisiji treba. Od vas se ne traži da pokažete svoje pamćenje, već sposobnost da prisvojite tekst, učinite ga svojim, analizirate i vizualizirate analizirano :)) Po glumačkom (profesionalnom) znaku potrebno je najmanje 2 sedmice za raščlanjen tekst da se skupi u tvojoj glavi. Ovo je nakon svih proba, obračuna itd. 2 sedmice čistog postojanja u ovom tekstu za profesionalca. Ali još niste profesionalac?

2. Najbolje je pripremati se sa tutorom, tj. sa osobom koja zna šta je pozorište. Najbolje je pokušati pronaći nastavnika sa pozorišnog fakulteta kao tutora. Jednostavno zato što znaju da objasne šta se traži, jer to rade sa svojim učenicima svaki dan. Cijena takvih časova u Moskvi je od 20 do 40 dolara za 2 sata. By recenzije od onih Onima koji su koristili usluge tutora, privatni časovi zaista daju puno novih stvari, dostižući doslovna otkrića. Samo zapamtite: NIKADA NEMOJTE PRIZNAVATI KOMISIJI DA STE RADILI POZORIŠTE bilo gde i sa bilo kim :))

3. Možete se pripremiti i na pripremnim kursevima, koji se obično nude na svakom pozorišnom univerzitetu (barem u Moskvi). Tipično, kursevi traju od mjesec do tri, časovi jedan do dva dana u sedmici. Opet, prema recenzijama onih koji su probali, najbolji pripremni kursevi u Moskvi su kursevi u školi Ščukin. Traju 3 mjeseca, nastava se održava vikendom, dva časa dnevno. Izučavaju se principi scenskog govora, osnove glume, ritam i drže se predavanja o istoriji pozorišta. Potonje se ne nalazi nigdje u Moskvi, a odsjek za povijest pozorišta u Ščuku je najjači među ostalim univerzitetima (IMHO, naravno). Cijena kurseva je oko 3.500 rubalja (podaci za 2003.). U Školi Moskovskog umjetničkog teatra kursevi traju mjesec dana i koštaju oko 50 dolara. Morate se upisati na kurseve, tj. proći nešto poput audicije. Međutim, tamo je selekcija mnogo manje stroga, potpuno nepodobni drugovi se eliminiraju. Nastava na kursevima se izvodi grupno, pa je po kvalitetu i intenzitetu inferiornija u odnosu na nastavu kod privatnog nastavnika. Iako je korisno kombinovati nastavnika i kurseve. Tokom kurseva imate priliku da saznate opšti nivo onih koji će se upisati ove godine (kako kažu, da pogledate druge i pokažete se), da se upoznate sa nastavnicima određene škole i sa uslovima koji primjenjuju se na podnosioce zahtjeva.

4. Samoobrazovanje je obavezno. Morate puno i uporno čitati. Ovdje nije dovoljno poznavanje školskog programa. Ovdje morate to shvatiti. :)) Osim toga, potrebno vam je poznavanje djela Stanislavskog, Čehova (i razvili vlastito mišljenje o ovom pitanju), pročitajte više o istoriji pozorišta i književnosti. Na kraju krajeva, ulazite na kreativni univerzitet, a ne u fabriku mašina :)). Glumac ne može biti glup i neobrazovan.

Ukoliko nemate mogućnost da koristite usluge tutora i kurseva. Teško je, naravno. Ali, na kraju, statistika kaže da su naše najveće zvezde stanovnici provincije. Obično, kada su dostigli zenit slave, i dalje priznaju da su učestvovali u amaterskim predstavama ili pohađali pozorišni studio :)). Što se tiče mog ličnog mišljenja, čini mi se vrlo sumnjivim da se može upisati na pozorišni fakultet, a da nikada ranije nije imao veze sa scenom. Možda su nastavnici pozorišnih fakulteta u nečemu u pravu kada se plaše diplomaca amaterskih pozorišnih studija... Jer, naravno, postoji velika šansa da tamo dobijete dobar pečat. Ali i vama je data glava da ne postajete klišeji, već da radite na sebi. Niko od normalnih direktora pozorišnih studija ne toleriše niti voli klišeje. Potpuno isto kao i ugledne pozorišne ličnosti. Prema mojim zapažanjima, prisustvo ili odsustvo pečata zavisi samo od ličnosti glumca. Neki kupuju prvi aplauz koji dobiju nakon čitanja pesme na novogodišnjoj jelki u 5. razredu - a onda nastave da čitaju isto kao i pre Deda Mraza, kao - Ja sam već pametan, znam da sviram: )). Drugi nagrade na festivalima i takmičenjima ne doživljavaju kao granicu svojih mogućnosti, već pažljivo analiziraju svoje video zapise, čitaju, razmišljaju, glancaju tehniku ​​i govor.

6. O apsolutno samostalan rad(ona je i najvažnija). Zapamtite, pozorište se ne može raditi po rasporedu. Oni to ili uvek rade ili ne rade uopšte. One. trebalo bi ti ući u glavu kontinuirani rad preko odlomaka, preko gomilanja činjeničnog materijala, posmatranja drugih. Odnesite sve u "svoju kasicu" glumačkog iskustva.

Za ulazak u pozorište potrebno je:
Znajte da upisom ne postajete automatski umjetnik i zvijezda!
I
1. Želite da se upišete
2. Znajte šta radite i osuđujete sebe na propast.
3. Nesebično volite ovaj posao i ne zamišljajte sebe ni u čemu drugom.
4. Pažljivo pročitajte sve zahtjeve i pravila na web stranicama univerziteta na koje ćete se upisati.
5. Morate se prijaviti na sve institute odjednom.
6. Pripremite program godinu dana prije prijema.
7. Pohađajte kurseve na institutu ili kod nastavnika koji će vam pomoći da odaberete pravi program
8. Informirajte se unaprijed o svim putovanjima i ispitima
9. Ne brinite o Jedinstvenom državnom ispitu, dovoljna je prolazna ocjena, tu dobijate bodove na prijemnim ispitima.
Trebat će vam puno snage, zdravlja i upornosti.

Godine 2011 na osnovu rezultata prijema:

u SCHEPKA - minimalni rezultat 330 (za 3 prijemna ispita + Jedinstveni državni ispit)
u PCHUKA - min skor 430 (4 unosa + Jedinstveni državni ispit)
u GITIS-u - min rezultat 386 (3 unosa + Jedinstveni državni ispit)

MINIMALNA OCJENA KORIŠĆENJA 2011
GITIS

RUSKI 36 bodova
Književnost 29 bodova Tako je i kod drugih. Plus tri do pet bodova, ali ne više od 41)))))))

PITANJE O USPJEHU MOJE ĆERKE ALISE

Ušla je u VGIK i GITIS, studirala je u GITIS - Morozovljevoj radionici. Budžet.

Često pitaju kako razumjeti da li je vaš univerzitet ili ne. Moje mišljenje je ovo.
Pa, u principu je moguće izračunati. Morate pogledati predstave Moskovskog umjetničkog teatra i odlučiti želite li u njima igrati. Da? Uđite u Moskovsko umjetničko pozorište. Gledajte Vakhtangova (Štuka). Gitis nema svoje pozorište, pa morate gledati predstave Majstora koji regrutuje. VGIK se oslanja na rad pred kamerom, pa je nakon nje teško dobiti posao u pozorištu. Naravno, ovo nije univerzalni savjet, ali možete barem osjetiti šta je vaše ili ne.

I moje pitanje je za one koji su željni da se upišu.

Da li ste spremni da učite sa takvim rasporedom za svaki dan (uključujući i subotu)???

Ovo je raspored za jedan dan 1. kursa
9.30 - 11.00 Strana književnost
11.05 - 12.35 Strani teatar
13.05 - 14.30 Majstorstvo
14.35 - 16.00 Majstorstvo
16.05 - 17.30 Majstorstvo
17.35 - 19.00 Majstorstvo
19.05 - 20.30 Majstorstvo
20.35 - 22.00 Majstorstvo

Mnogi ljudi su takođe pitali da li bi imali vremena da negde rade na pola radnog vremena.)))))))))

Da li ste spremni da šest meseci nosite stolice, prikazujete predmete i radnje, naučite da se previjate i stanete na uši?
Najteže su skice. Smišljati priče, pokazati ih. Naučite sada. Okolnosti, cilj, događaj (sprečava postizanje cilja) i rješenje situacije.

o prijemu
1. članak nastavnika Filshtinsky

Prije nego što se odlučite za zanimanje vezano za pozorište, bioskop, likovne umjetnosti, koreografija i sl., razmislite sto puta zašto vam je to potrebno.
Konkurs za pozorišne univerzitete je više od 200 ljudi po mjestu.

Ako mislite da još imate šta da kažete na sceni, onda se sada trezveno pogledajte.

Šta možete učiniti u ovom trenutku?
Da li ste ikada izašli na binu pred svojom rodbinom?
Jeste li ikada postavili predstavu?
Jeste li ikada posjetili snimanje ili probu?
Imate li praktičnu ideju o tome šta trebate učiniti?
Ako da, onda nastavite.

Odabir pozorišnog univerziteta:
Ne radi gluposti. Odlučite se samo za grad (Moskva, Sankt Peterburg ili drugi). Morate se upisati na sve odjednom pozorišnih univerziteta ovog grada. Zašto? Jer, prvo, vi ne birate univerzitet, nego oni biraju vas, a drugo, šanse da ćete negdje uspjeti proći sva tri kruga naglo rastu.

Međutim, naravno i nužno, morate znati sve o tome pozorišnih instituta gradova. Ko pohađa kurs (ovo je veoma važno), kakva je osoba, šta je radio, šta voli, a šta ne voli, koja je „škola“ ovog univerziteta ( Shchepkinsky school radikalno drugačiji od Ščukinskog i Moskovskog umjetničkog pozorišta). Da biste pokušali razumjeti "Školu" - pogledajte što više predstava u Chef teatru. Posjetite odjeljenje unaprijed, upoznajte nastavnike, tražite njihove preporuke, zamolite ih da objasne aspekte uslova prijema (ne uzimaju novac za pitanje, a možda će vas se sjetiti). Glavna stvar je bez arogancije.

Da bi stekli pravo na podnošenje dokumenata na ispite, u skoro svim pozorišnih instituta Prvo morate proći kreativno takmičenje, odnosno audiciju. Bez toga vam neće uzeti dokumenta. To je prirodno, inače bi se obrazovni dio utopio u svjedodžbe i potvrde stotina kandidata. Šta je audicija? Obično se održava u tri kruga. Svi ga imaju Univerzitet Vaše kriterijume za obilaske, dobro je znati ih.

Dio 1 - Slušanje. Šta je ovo?
Dio 2 - Program. Kakav bi trebao biti?
dio 3 - Tehnički detalji. Odjeća, šminka.
Dio 4 - Praktični savjeti za pripremu i prijem.

1. DIO - SLUŠANJE

Prvo pitanje koje je postavila osoba koja je bez ikakvog razloga odlučila da uđe pozorišni" postoji sledeće:
"ŠTA JE AUDICIJA I ŠTA ĆE ONI SA MNOM?"
mi odgovaramo:

Audicija je tako zabavan događaj u kojem morate napamet recitovati poeziju, basnu i prozni odlomak pred predstavnicima pozorišnog instituta, koji će na osnovu toga ocijeniti stepen vašeg talenta.
Audicije se sastoje od
-konsultacije o izboru" - smatrajte to krugom; na nekim univerzitetima se zamjenjuje 1 krugom.
- 1 runda
- 2. runda
- 3. runda.
- takmičenje

Svakim korakom sve je manje prijavljenih, a konkurencija i lomljenje laktova se povećava. Zadaci na turnejama također se razlikuju od univerziteta do univerziteta. U nekima, na primjer, u drugom krugu provjeravaju plastičnost i vokal, i ne trude se čitati program, u drugima se to dešava u trećem krugu uz obavezno čitanje programa, u trećima to uglavnom ležerno provjeravaju i rade ne fokusirati se posebno na to. Ovo ne mijenja vašu odgovornost da u bilo kojem trenutku budete spremni za bilo koji test.

Kako se to događa?
(crvena traka je nekreativna)

O datumu početka audicija ili izbornih konsultacija saznat ćete pozivom na prijemnu kancelariju univerziteta (pogledajte naš imenik). Na zakazani dan dolazite u institut ujutru. Uobičajeno, prve runde su po principu „prvi dođe, prvi uslužen“.
Shvaćate, gomila ljudi koja želi da se upiše je nezamisliva. Biće dugačak red, pa očekujte da ćete ceo dan provesti u institutu. Kako bi organizirali divlju gomilu žednih ljudi, prijemne komisije obično koriste obrazac kao što je sastavljanje liste čekanja. Može budi jednostavan lista
- Vaš lični rekord-upitnik.
Postavljanje glasnog pitanja gomili aplikanata: "Gdje se oni ovdje prijavljuju?" - dobićete odgovor gde i kome da uputite svoje korake. Obično sve radove možete dobiti od studenata istog fakulteta, koji pomažu u radu prijemne komisije, a oni će vas pozvati na audiciju. Ili se isti papiri i spiskovi sastavljaju direktno u odjeljenju ili prostoriji prijemne komisije.
Nakon što se prijavite, možete se opustiti dva sata i razgovarati sa svojim budućim konkurentima. Ali nemojte bježati daleko, jer će se povremeno pojavljivati ​​student i prozivati ​​10 ili 5 imena koja će sada na audiciji. Konačno, zovu vas. Idite kuda vas vode, pokušajte da smirite živce i vratite naglo izgubljen dah. Zapamtite - u svakom slučaju, sigurno ćete otići odavde živi. :)) Odvode vas i još 9 uplašenih drugova u neku prostoriju, postavljaju vas na stolice i počinju da vas zovu jednog po jednog. I budući master kursa i (u prvim krugovima) drugi nastavnici ovog kursa mogu da vas testiraju. Obično, prije slušanja vašeg programa, nastavnik ili majstor će vam postaviti nekoliko pitanja: kako se zovete, šta ćete čitati, koliko imate godina, šta ste radili prije.

PAŽNJA br. 1 Prvi utisak o vama zavisi od toga kako se predstavljate. Pokušajte da govorite samouvereno, jasno, ne pokazujući užas u koji vas uranja sam pogled na ovu prostoriju i sednicu. :)) To jest, kako kažu u pozorištu, „ne umri“.

PAŽNJA #2 Nikada nemojte priznati da ste studirali u pozorišnom studiju ili kod nekog nastavnika (ako je ta činjenica prisutna u vašoj biografiji). Nemoguće je objasniti zašto je to tako.
Stoga, uzmite to kao aksiom: NIKAD RANIJE NISTE RADILI POZORIŠTE S NIKIM. Pa, možeš nešto lagati škola KVN u 7. razredu :)) . Zatim počinjete čitati svoj program. O kreiranju programa ćemo govoriti u nastavku. Vidiš da ti drugovi u komisiji nešto pišu, gledaju u plafon, ponekad i gledaju u tebe. Nema veze. Za njih audicija nije veliki stres, kao što je za vas, već rutinski posao koji je nasmrt dosadan. Njihova reakcija ne govori apsolutno ništa o vašem uspjehu ili neuspjehu. Ti si zamerio, oni su ti zahvalili. Sjedneš, poslušaš ostalo i povučeš se u hodnik. Zatim izlazi student ili student i objavljuje ko je prošao u naredni krug, a ko nije. Sve. Kao što vidite, u redu je :)). Pretpostavimo da ste prošli sve tri runde, a onda dolazi takmičenje - najofanzivniji događaj, gdje "čips lete", tj. poslednja eliminacija Ovdje je selekcija najstroža, a napetost najveća. Dešava se da komisija zasjeda do 12 uveče.Slijedi esej i kolokvijum. Događaji su već mnogo manje značajni, ali ipak pokušajte da ne pišete esej o 2 i da imate šta da kažete na kolokvijumu. Da objasnimo, kolokvijum je događaj na kojem će testirati vašu opštu erudiciju, svest o istoriji pozorišta, poznavanje sistema Stanislavskog, Mihaila Čehova, ko su Mejerhold i Tairov, opšte poznavanje književnosti, drame posebno, i istoriju. Uopšte, tako slobodan razgovor... Pa nemoj da poludiš :))

DIO 2 - PROGRAM

Program je PESMA, BASNA, PROZA, naučena napamet. I to ne u jednom primjerku, već u nekoliko. Jer u svakom trenutku ti mogu reći: „Pročitaj nešto drugo“ ili „Zar nema nešto drugo?“ Šta misle o vama na audiciji zavisi od toga kako sastavite svoj program.

NAJKARAKTERISTIČNIJE GREŠKE PRILIKOM RAZVOJA PROGRAMA

1) “Tragedija” i “uzbudljivost”. Kandidati, posebno djevojke, često vrlo neadekvatno procjenjuju svoje vanjske i unutrašnje psihološke podatke. Vrlo često su privučeni tragedijom i vjeruju da je tragični, emotivni odlomak u njihovom nastupu PRAVA demonstracija njihovog talenta. I počinje. Izlazi tako tiha, tiha djevojka, uplašenih djetinjastih očiju, skromna i stidljiva, i iznenada najavljuje: Tsvetaeva "Grob" :)) Počinje apsolutno sepulkralni tekst o grobu, čitan kolebljivim tankim glasom i nervozno se rukujući. Iskreno, jako je teško ne nasmijati se. :)) Ili suprotna opcija. Ova 16-godišnja nimfeta u minici i seksi usnama u sjajnom karminu takođe izlazi i takođe najavljuje Cvetaevu. I počinje. Zavijajućim intonacijama, naglašavajući sve moguće prideve, kolutajući očima, daje sve od sebe da glumi tragičnu glumicu i cijedi, kao, suzu. Takođe izgleda veoma smešno :)), jer pričamo o slomljenoj ljubavi, uništenom životu itd. može biti samo osoba koja je kroz ovo prošla ili barem stajala pored toga. Za 16-godišnjake to izgleda toliko smešno da se rečima ne može opisati :)) (kao, sreli smo se tri dana, bila je velika ljubav, a onda je otišao kod mene PA-a-adru-u-ugh.. .). Ukratko, zaključak: uzmite tekst, materijal koji možete razumjeti. Ne osjećati se nejasno i haotično, već razumjeti svaku riječ, svaki zarez. Neka to ne bude Tsvetaeva, već Agnia Barto, ali glavno je da (postane) vaša. Tako da autorov vanzemaljski tekst postane vaše riječi, a ne melodija. Upravo igranje, želja da se “pokažete” biće sigurna garancija da ćete biti izbačeni iz 1. kola.
Autor ovih redova je lično svjedočio sljedećem događaju. Slušao sam prvih deset u prvom krugu. Strasti su uzavrele baš kao Šekspirove. Neko nije čitao, već je samo vrisnuo, neko je plakao itd. :)) Visoke, visoke veze, generalno :))... I izašla je djevojka koju nisu odlikovali neki posebni vanjski podaci ili nešto tako harizmatično. Jednostavno je sjela na stolicu i potpuno mirnim glasom pročitala neki odlomak iz Čehova (grijeh, ne sjećam se) o nekoj kući. Čitav odlomak se sastojao u tome da je postojao opis kuće koja je stajala u krivoj ulici, sama pognuta i stara... itd. ... Jednostavno nam je pričala o ovoj kući, a mi smo je odmah zamislili. Sve. Bez strasti, bez emocija, bez vriske i vriske. Rezultat: djevojka je prošla u drugi krug, i niko drugi.
2) Ukratko, razumno procijenite svoju moguću pozorišnu ulogu (vrstu). Da li ste romantični heroj, karakterni heroj, komičar, ingenue, itd. Jasno je da devojka sa merama 110-90-120 i visinom od 160 verovatno neće moći da igra Juliju. Stoga NIJE potrebno da je podučavate monologu, osim ako, naravno, ne želite da nasmejete komisiju. Možda biste trebali naučiti, na primjer, Zoščenka ili Šukšina, pokazujući svoj komični talenat? Ili nešto iz repertoara „starijih gvozdenih dama“ (poput Vase Železnove), ako nemate talenat za strip, ali više... karakter? Zamislite sebe na mjestu direktora i razmislite kakvu biste ulogu mogli igrati sa svojim vanjskim podacima? Ako imate višestruki tip - odlično!! Proučite nekoliko različitih odlomaka i predstavite ih sve.
3) Priprema dugačkih pasusa od 2-3 stranice.
Ne očekujte da ćete vas slušati satima. Odlomak (posebno proza) treba da govori sažeto, sažeto i odmah o vama i vašim sposobnostima. Nemojte misliti da ću sada pročitati uvod, a za otprilike tri minuta imaću onaj vrlo plačni dio u kojem ću se pokazati u svoj svojoj slavi. Možda vas jednostavno neće poslušati i prekinuti. Stoga, kada birate odlomak, izaberite ga odmah od samog dela koji želite da pročitate. Nije potrebno čitati cijeli tekst autora, možete ga skratiti, izrezati neke rečenice i pasuse. Glavna stvar je da se logika ne izgubi, vaš odlomak mora imati logičan početak - razvoj - i neku vrstu završetka.
4) Intenzivna želja za pokazivanjem. Mnogi ljudi misle da će to ostaviti povoljan utisak na komisiju ako pronađu odlomak „koji niko ranije nije pročitao“. I tako počinje čitanje od Milorada Pavića, traženje basni od Denisa Davidova i tako dalje.
Prvo, ne treba pretpostaviti da će vas slabo obrazovani ljudi poslušati :)) Što se basne tiče, Davidova basna "Glava i noge" za njih sigurno nije otkriće :)) A nova literatura dopire do njih odatle istom brzinom, ako ne ranije nego prije vas.

Izbor odlomka za sebe ne bi trebao biti zasnovan na principu originalnosti, već na principu blizine vama. Pavića možete čitati ako ga razumijete i umijete ga prenijeti umjetničke karakteristike. Možete čitati Davidove psalme ako ste ispravno savladali ritam biblijskih stihova. Ali ako vam je, na primjer, Puškin blizak, zašto čitati Borhesa iz prazne originalnosti?

DIO 3. TEHNIČKE NJANSE

Najbolje je doći na audiciju u diskretnoj, „normalnoj“ casual odjeći. SUKNJA JE OBAVEZNA za djevojčice. Naglašavam, ne minica do rodnih pokazatelja, već normalna suknja do koljena. Budite spremni na činjenicu da ćete, ako dođete u maxiju, možda tražiti da podignete rub do koljena i pokažete noge. Ne radi se o seksualnom uznemiravanju, već o elementarnoj provjeri da li su noge podnositelja zahtjeva potpuno krive. Pretjerana seksualnost u odjeći također smeta. Nisi došla na kasting za Miss svijeta ili striptiz šou. Od vas se traži da pokažete ne grudi, izvinite, već talenat :) Muškarcima se ne preporučuje da dođu obučeni kao Decl, mršavi, rokerski. Izaziva antipatiju. Farmerke (pantalone), košulja sa ili bez kravate, ili džemper u prigušenim bojama... Nije otrcano, čisto, pristojno. Generalno, razumete. Takođe je preporučljivo da se obrijate, a ne sa jednomesečnom dlakom, osim ako mislite da vam dlake na licu daju jedinstven stil koji pokušavate da pokažete. Isto važi i za kosu - ne dozvolite masnu čupavu kosu :)) ili goli potiljak obrijan na pruge :)). Ako duga kosa a neobrijan ti stvarno stoji i sa stilom je - zaboga. U krajnjem slučaju, ako se svidite komisiji, bit ćete savjetovani da se obrijete (ili ošišate) za sljedeći krug.

Uskladite stil svoje odjeće s onim što ćete čitati.

Djevojke, stvarno cijenim vašu šminku. Ako ne znate o čemu pričam, obiđite univerzitete prije početka audicija i pogledajte studentkinje. Uglavnom nose vrlo skromnu šminku, gotovo nevidljivu. Ali svako lice je originalno. Ne dozvolite da tone ruževa, maskare i obrva obrubljenih ugljenom zamagli vaše pravo lice, koje će uz umjerenu kozmetiku biti svježije i originalnije.

Često gledate kandidatkinje koje se motaju po dvorištima pozorišnih fakulteta i shvatite da je nemoguće zapamtiti bilo koga, njihova šminka je tako standardna: zadnji broj"Cosmopolitan" kod kuće :)). Kao što je neka knjiga ismijavala: “Još jedna Merilin Monro je prošla kroz vrata”... Nemojte biti takvi :)).

DIO 4. KAKO SE BOLJE PRIPREMITI?

1. Treba da počnete da se pripremate ne dan ranije ili mesec dana unapred, ali svakako godinu, ako ne i dve, pre nameravanog pokušaja. Na brzinu naučen tekst nije ono što komisiji treba. Od vas se ne traži da pokažete svoje pamćenje, već sposobnost da prisvojite tekst, učinite ga svojim, analizirate i vizualizirate analizirano :)) Po glumačkom (profesionalnom) znaku potrebno je najmanje 2 sedmice za raščlanjen tekst da se skupi u tvojoj glavi. Ovo je nakon svih proba, obračuna itd. 2 sedmice čistog postojanja u ovom tekstu za profesionalca. Ali još niste profesionalac?

2. Najbolje je pripremati se sa tutorom, tj. sa osobom koja zna šta je pozorište. Najbolje je pokušati pronaći nastavnika sa pozorišnog fakulteta kao tutora. Jednostavno zato što znaju da objasne šta se traži, jer to rade sa svojim učenicima svaki dan. Cijena takvih časova u Moskvi je od 20 do 40 dolara za 2 sata. Prema recenzijama onih koji su koristili usluge tutora, privatni časovi zaista pružaju mnogo novih stvari, dostižući doslovna otkrića.
Samo zapamtite: NIKADA NEMOJTE PRIZNAVATI KOMISIJI DA STE RADILI POZORIŠTE bilo gde i sa bilo kim :))

3. Možete se pripremiti i na pripremnim kursevima, koji se obično nude na svakom pozorišnom univerzitetu (barem u Moskvi). Tipično, kursevi traju od mjesec do tri, časovi jedan ili dva dana u sedmici. Opet, prema recenzijama onih koji su probali, najbolji pripremni kursevi u Moskvi su kursevi u školi Ščukin. Traju 3 mjeseca, nastava se održava vikendom, dva časa dnevno. Izučavaju se principi scenskog govora, osnove glume, ritam i drže se predavanja o istoriji pozorišta. Potonje se ne nalazi nigdje u Moskvi, a odsjek za povijest pozorišta u Ščuku je najjači među ostalim univerzitetima (IMHO, naravno). Cijena kurseva je oko 3.500 rubalja (podaci za 2003.).
U Školi Moskovskog umjetničkog teatra kursevi traju mjesec dana i koštaju oko 50 dolara.
Morate se upisati na kurseve, tj. proći nešto poput audicije. Međutim, tamo je selekcija mnogo manje stroga, potpuno nepodobni drugovi se eliminiraju.
Nastava na kursevima se izvodi grupno, pa je po kvalitetu i intenzitetu inferiornija u odnosu na nastavu kod privatnog nastavnika. Iako je korisno kombinovati nastavnika i kurseve. Tokom kurseva imate priliku da saznate opšti nivo onih koji će se upisati ove godine (kako kažu, da pogledate druge i pokažete se), da se upoznate sa nastavnicima određene škole i sa uslovima koji primjenjuju se na podnosioce zahtjeva.

4. Samoobrazovanje je obavezno. Morate puno i uporno čitati. Ovdje nije dovoljno poznavanje školskog programa. Ovde treba da shvatimo. :))
Osim toga, morate poznavati djela Stanislavskog i Čehova (i razviti vlastito mišljenje o ovom pitanju) i čitati više o istoriji pozorišta i književnosti. Na kraju krajeva, ulazite na kreativni univerzitet, a ne u fabriku mašina :)). Glumac ne može biti glup i neobrazovan.

5. Ukoliko nemate mogućnost da koristite usluge tutora i kurseva. Teško je, naravno. Ali, na kraju, statistika kaže da su naše najveće zvezde stanovnici provincije. Obično, kada su dostigli zenit slave, i dalje priznaju da su učestvovali u amaterskim predstavama ili pohađali pozorišni studio :)). Što se tiče mog ličnog mišljenja, čini mi se vrlo sumnjivim da se može upisati na pozorišni fakultet, a da nikada ranije nije imao veze sa scenom. Možda su nastavnici pozorišnih fakulteta u nečemu u pravu kada se plaše diplomaca amaterskih pozorišnih studija... Jer, naravno, postoji velika šansa da tamo dobijete dobar pečat. Ali i vama je data glava da ne postajete klišeji, već da radite na sebi. Niko od normalnih direktora pozorišnih studija ne toleriše niti voli klišeje. Potpuno isto kao i ugledne pozorišne ličnosti. Prema mojim zapažanjima, prisustvo ili odsustvo pečata zavisi samo od ličnosti glumca. Neki kupuju prvi aplauz koji dobiju nakon čitanja pesme na novogodišnjoj jelki u 5. razredu - a onda nastave da čitaju isto kao i pre Deda Mraza, kao - Ja sam već pametan, znam da sviram: )). Drugi nagrade na festivalima i takmičenjima ne doživljavaju kao granicu svojih mogućnosti, već pažljivo analiziraju svoje video zapise, čitaju, razmišljaju, glancaju tehniku ​​i govor.

6. O potpuno samostalnom radu (i to je najvažnije). Zapamtite, pozorište se ne može raditi po rasporedu. Oni to ili uvek rade ili ne rade uopšte. One. Trebali biste stalno raditi u svojoj glavi na odlomcima, na akumuliranju činjeničnog materijala i promatrati one oko sebe. Odnesite sve u "svoju kasicu" glumačkog iskustva.

NEKOLIKO SAVJETA ZA RASPRAVLJANJE TEKSTA(pa, vrlo malo :))
Kada počnete raščlanjivati ​​tekst, uzmite olovku i podvucite subjekt i predikat. Ovo je glavna poenta prijedloga i ono što morate prenijeti publici.
- Odaberite glavne rečenice (1-3) u cijelom odlomku. To je ono čemu treba težiti, da se izgradi cjelokupna intonacija i ritmički obrazac pasusa.
- Zapamtite da možete imati samo intonacionu tačku (punu tačku) na kraju odlomka. Ali ne u sredini i ne nakon svake rečenice. U pisanom obliku vrlo je teško objasniti intonacijsku razliku između posljednje (glavne) tačke i međutačke. Pa, recimo, dok ne dođete do kraja odlomka, tačka na kraju rečenice se izgovara sa manjim padom tona nego na kraju pasusa. Period na kraju prolaza liči na kamen koji bacate u dubinu jezera. Tačka u sredini odlomka još više liči na zarez; ne bi trebalo da se oseća kao semantički završetak, već treba da daje osećaj dužeg nastavka, kao da umesto tačke vidite veznik „i“.
- U poetskom tekstu uvijek postoji pojačanje intonacije i pauza na kraju stiha (tj. stihovi, za one koji ne znaju). Zapamtite, glavna razlika između stiha i proze je njegov ritam (ponavljanje sličnih pojava u pravilnim intervalima :))
Nadamo se da će se nakon nekog vremena u našoj biblioteci pojaviti članci o scenskom govoru. U medjuvremenu da vam pozelim uspeh na prijemnim ispitima i da odem :))