Viceministro de Educación de la Federación Rusa. Ministros de Educación de la Federación Rusa. Dosier

TASS-DOSIER. El 19 de agosto de 2016, el presidente ruso Vladimir Putin estuvo de acuerdo con la propuesta del primer ministro Dmitry Medvedev de renunciar a Dmitry Livanov del cargo de Ministro de Educación y Ciencia de la Federación Rusa y nombrarlo Representante Especial del Jefe de Estado para el Comercio. y Relaciones Económicas con Ucrania.

Los editores de TASS-DOSIER han preparado material sobre los Ministros de Educación de la Federación Rusa desde 1990.

Eduardo Dneprov

El 14 de julio de 1990, Eduard Dneprov (1936-2015) se convirtió en el primer Ministro de Educación de Rusia. Graduado de la Escuela Naval y Superior Naval Nakhimov de Leningrado. MV Frunze, en 1958-1971. sirvió en buques de guerra de las flotas del Norte y del Báltico. Al mismo tiempo se graduó de la facultad de filología de la Universidad de Leningrado. Después de ser despedido de servicio militar en 1971 trabajó en el Instituto de Investigación Pedagogía general academias ciencias pedagógicas URSS, fue el editor jefe de la editorial "Pedagogía".

En 1988, dirigió el equipo de investigación temporal "Escuela" en el Comité Estatal de educacion publica LA URSS. En 1990, fue elegido jefe del Ministerio de Educación por el Consejo Supremo de la RSFSR (el primer y único Ministro de Educación electo). Con su participación, se desarrolló el concepto de una nueva reforma educativa, se adoptó la ley "Sobre la educación" en 1992 y se abrieron las primeras instituciones educativas no estatales.

Se desempeñó como jefe del ministerio durante 874 días. El 4 de diciembre de 1992, Dneprov abandonó el departamento, fue nombrado asesor del presidente de la Federación de Rusia, Boris Yeltsin, en educación y luego pasó al trabajo científico. Se desempeñó como director del Instituto Federal de Planificación Educativa, fue profesor escuela secundaria economía. Doctor en Ciencias Pedagógicas, Académico de la Academia Rusa de Educación. Falleció el 6 de febrero de 2015

Evgeny Tkachenko

Del 23 de diciembre de 1992 al 14 de agosto de 1996, el ministerio estuvo encabezado por Yevgeny Tkachenko. Antes de su nombramiento, se desempeñó como rector del Instituto de Ingeniería y Pedagogía de Sverdlovsk. Durante los años de su dirección del departamento en Rusia, se introdujo una moratoria sobre la privatización. Instituciones educacionales; a las editoriales privadas se les dio la oportunidad de publicar libros de texto con el sello del Ministerio de Educación de la Federación Rusa.

Se desempeñó como ministro durante 1330 días. Después de dejar el gobierno, él actividad científica. Miembro del Presidium de la Academia Rusa de Educación y asesoramiento de expertos Comisión Superior de Atestación. Doctor en Ciencias Químicas, profesor, miembro de pleno derecho de la Academia Rusa de Educación.

vladimir kinelev

14 de agosto de 1996 Ministro de Estado General y educación vocacional Vladimir Kinelev fue nombrado ex-presidente Comité Estatal Federación Rusa de Educación Superior (1993-1996) y Viceprimer Ministro de la Federación Rusa (enero-agosto de 1996). Bajo su liderazgo, el estado estándares educativos, introdujo una nueva clasificación de instituciones de educación superior, creada un sistema educación general y vocacional.

Ocupó el cargo por 563 días, el 28 de febrero de 1998 renunció. Luego dirigió el Instituto de Tecnologías de la Información en la Educación de la UNESCO (Moscú). Desde 2008 - Supervisor científico de la Nueva Universidad Rusa de Tecnologías de la Información y educación a distancia, Titular de la Cátedra UNESCO. Académico de la Academia Rusa de Educación, Ingeniero de Honor de la Federación Rusa.

Alejandro Tijonov

El plazo más corto - 212 días - fue Alexander Tikhonov, ex primer subdirector del departamento, al frente del Ministerio de Educación General y Profesional. Fue designado para el cargo de ministro el 2 de marzo de 1998. Inició el desarrollo de un programa para el reciclaje de directores de escuela, la reforma de la educación vocacional, abogó por la introducción del crédito social y el seguro en el sistema educativo. 30 de septiembre de 1998, tras la renuncia del gobierno de Sergei Kiriyenko, dejó el cargo.

Hasta 2013, dirigió el Instituto Estatal de Investigación tecnologías de la información y telecomunicaciones, dirigió el departamento "Ciencia de los Materiales Ingeniería Electrónica"Instituto de Electrónica y Matemáticas de Moscú (MIEM). Después de que MIEM se convirtió en parte de la Escuela Superior de Economía en 2012, Tikhonov fue nombrado supervisor- Director de MIEM NRU HSE. Doctor en Ciencias Técnicas, Profesor, Académico de la Academia Rusa de Educación.

vladimir filipov

El 30 de septiembre de 1998, Vladimir Filippov fue nombrado Ministro de Educación General y Profesional de la Federación Rusa (desde el 25 de mayo de 1999 - Ministro de Educación), Rector de la Universidad de la Amistad de los Pueblos de Rusia. Bajo su liderazgo, se adoptó un programa para modernizar educación rusa hasta 2010. Entre sus principales disposiciones se encuentran la introducción del Examen Estatal Unificado, el desarrollo de nuevos estándares para la educación secundaria general, la introducción de un sistema de puntos múltiples para evaluar a los estudiantes, la introducción recepción dirigida a universidades, certificación de instituciones de educación superior, desarrollo de una nueva generación de estándares para todos los niveles de educación vocacional, introducción de obligaciones financieras nominales estatales, etc.

Encabezó el ministerio durante 1987 días, el 9 de marzo de 2004 dejó el cargo. re-dirigido universidad rusa Amistad entre naciones. En 2013, fue nombrado Presidente de la Comisión Superior de Certificación del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa. Académico de la Academia Rusa de Educación, Doctor en Ciencias Físicas y Matemáticas, Profesor.

andréi fursenko

El 9 de marzo de 2004, Vladimir Filippov fue reemplazado por Andrei Fursenko, ex Primer Viceministro, Ministro interino de Industria, Ciencia y Tecnología de la Federación Rusa. Como titular del Ministerio de Educación y Ciencia, continuó introduciendo la educación general en la práctica. escuelas de uso, desarrollo de nuevos estándares educación escolar, llevando a cabo medidas para unir a la Federación Rusa a la Declaración de Bolonia, según la cual los estándares de la educación superior nacional deben alinearse con los europeos.

Fursenko estableció un récord de permanencia como jefe de departamento: 2995 días. Después de dejar el gobierno, fue nombrado asistente del presidente de la Federación Rusa Vladimir Putin, supervisa temas de fondos científicos y subvenciones para científicos. Desde 2013, ha sido el jefe de la Junta de Síndicos de la Fundación Rusa para la Ciencia. Doctor en Ciencias Físicas y Matemáticas. Consejero de Estado interino de la Federación Rusa, 1ra clase.

Dmitri Livanov

El 21 de mayo de 2012, el ex diputado de Andrey Fursenko, rector del Instituto de Acero y Aleaciones de Moscú, Doctor en Ciencias Físicas y Matemáticas, Dmitry Livanov, se convirtió en el nuevo jefe del departamento.

Como jefe del departamento, inició la reforma de la Academia Rusa de Ciencias, la adopción de una nueva ley de educación. Abogó por el desarrollo activo de la formación profesional secundaria, la fusión de las universidades, la optimización de su trabajo y la reducción de la participación lugares de presupuesto, modernización educación preescolar, la introducción de versiones electrónicas de los libros de texto, el aumento de los salarios de los educadores, etc.

El 19 de agosto de 2016, fue reemplazada al frente del ministerio por Olga Vasilyeva, Jefa Adjunta del Departamento de Proyectos Públicos de la Administración del Presidente de la Federación Rusa.

14 de mayo de 2018 La Comisión de Actividades Legislativas aprobó el proyecto de ley en materia de acreditación estatal de las actividades educativas El objetivo del proyecto de ley es fijar legalmente la contabilidad obligatoria de la información sobre una evaluación independiente de la calidad de la formación de los estudiantes durante la acreditación estatal de actividades educativas. Se propone complementar la Ley Federal "Sobre la Educación en la Federación Rusa" con una norma que establezca que el Reglamento sobre la Acreditación Estatal de Actividades Educativas debe establecer el registro obligatorio de dicha información.

27 de abril de 2018 , Desarrollo de Crimea Sobre asignaciones presupuestarias adicionales para la construcción y reconstrucción del International centro de niños"Artek" Orden de 27 de abril de 2018 N° 782-r. Se asignan fondos adicionales por un monto de 3.300 millones de rublos del fondo de reserva del Gobierno de Rusia para financiar obras de protección contra deslizamientos de tierra y de ingeniería del territorio de los edificios de dormitorios y el Centro de Innovación. tecnologías educativas campamento de niños"Solnechny" ICC "Artek".

23 de abril de 2018 , Apoyo social para determinadas categorías de ciudadanos Sobre la presentación a la Duma del Estado de un proyecto de ley para aclarar ciertas cuestiones de regulación legal en el campo de la educación. Orden de 23 de abril de 2018 N° 742-r. El proyecto de ley tiene por objeto armonizar los dos actos legislativos con las disposiciones y la terminología ley Federal"Sobre la educación en la Federación Rusa".

18 de abril de 2018 , Política de juventud Acerca de la expansión de direcciones apoyo estatal organismos públicos en el campo política de juventud Decreto de 18 de abril de 2018 N° 467. Lista de áreas en las que Rosmolodezh proporcionará subsidios organizaciones publicas en el ámbito de la política de juventud, ampliado. A partir de 2018, se otorgarán subsidios, entre otras cosas, para crear condiciones para el desarrollo de deportes estudiantiles masivos, para la implementación de iniciativas voluntarias en el campo de la educación, cultura Física y el deporte, la salud y la difusión entre la población de conocimientos sobre la prevención de enfermedades socialmente significativas.

13 de abril de 2018 Órdenes del Ministerio de Educación y Ciencia después de la reunión del Presidium del Consejo bajo el Presidente de la Federación Rusa el desarrollo estratégico y proyectos prioritarios Sobre la implementación del proyecto prioritario "Asequible educación adicional para niños".

12 de abril de 2018 , Política de juventud Sobre el concurso de proyectos juveniles del Cáucaso del Norte Distrito Federal Decreto de 12 de abril de 2018 N° 442. Desde 2011, el Concurso de Proyectos Juveniles del Foro Juvenil de Todo el Cáucaso se lleva a cabo en el Territorio de Stavropol. Con el fin de apoyar los proyectos de los participantes del concurso en el marco de los foros juveniles organizados por todos los sujetos del Distrito Federal del Cáucaso Norte, se ha cambiado el nombre del concurso: Concurso de Proyectos Juveniles del Distrito Federal del Cáucaso Norte.

9 de abril de 2018, Sobre cambios en el procedimiento para el desarrollo e implementación de “hojas de ruta” de la Iniciativa Tecnológica Nacional Decreto de 3 de abril de 2018 N° 401. Se están refinando nuevas herramientas. soporte financiero proyectos incluidos en los planes de acción ("hojas de ruta") de la Iniciativa Tecnológica Nacional, se ajusta el proceso de examen y selección de dichos proyectos. Las decisiones tienen como objetivo ampliar el círculo de participantes de NTI y contribuirán al desarrollo de nuevos mercados prometedores para productos de alta tecnología.

9 de abril de 2018, Sobre la ejecución de proyectos de la Iniciativa Tecnológica Nacional Resoluciones de 3 de abril de 2018 N° 402 y N° 403. JSC ruso empresa de riesgo» dotado de las funciones de la oficina de proyectos NTI en términos de organizar la selección competitiva de los centros NTI, y organización sin ánimo de lucro"Fondo Nacional de Apoyo a Proyectos de Iniciativa Tecnológica" - funciones del operador en términos de financiación de centros NTI. Aprobadas las Reglas para la organización y realización de concursos tecnológicos para la implementación de NTI.

9 de abril de 2018 , Desarrollo tecnológico. Innovación Sobre la aprobación de un plan para eliminar las barreras administrativas y restricciones legales en la implementación de la "hoja de ruta" "Neuronet" Orden de 30 de marzo de 2018 N° 552-r. El plan de acción (“hoja de ruta”) para mejorar la legislación y eliminar las barreras administrativas con el fin de asegurar la implementación de la Iniciativa Tecnológica Nacional en la dirección de Neuronet prevé la regulación sistémica en las áreas de Neurofarmacia, Neuroasistentes y inteligencia artificial y Neuromedtechnika.

2 de abril de 2018, Sobre asignaciones presupuestarias para la ejecución de proyectos de la Iniciativa Tecnológica Nacional Orden de 30 de marzo de 2018 N° 557-r. Se asignan fondos por un monto de 9,6 mil millones de rublos para la implementación de proyectos de la Iniciativa Tecnológica Nacional. Estos fondos se proporcionan en el presupuesto federal para 2018.

2 de abril de 2018 La Comisión de Actividades Legislativas aprobó un proyecto de ley sobre la aclaración de algunas cuestiones de regulación jurídica en materia educativa El objetivo del proyecto de ley es armonizar los dos actos legislativos con las disposiciones y la terminología de la Ley Federal "Sobre la Educación en la Federación Rusa".

Una vez aprobado el Programa de actividades del Consejo Nacional centro de Investigación Instituto Kurchatov para 2018-2022 Orden de 24 de marzo de 2018 N° 502-r. Los principales objetivos del Programa son la creación de muestras experimentales, experimentales y piloto. nueva tecnología y tecnologías correspondientes a las áreas prioritarias del desarrollo científico y tecnológico de Rusia.

7 de marzo de 2018 Órdenes del Ministerio de Educación y Ciencia tras la reunión de la Comisión Gubernamental sobre el desarrollo socioeconómico del Distrito Federal del Cáucaso Norte Sobre la situación en el mercado laboral del Distrito Federal del Cáucaso Norte.

La lista de Ministros de Educación de Rusia se ha reabastecido con un nuevo nombre. Este evento marcó línea completa Cambios en el Ministerio de Educación. En agosto de 2016, se nombró un nuevo Ministro de Educación de Rusia.

El puesto fue ocupado por O. Yu. Vasilyeva, quien anteriormente trabajó como suplente. Jefe de la Administración del Presidente de la Federación Rusa para Proyectos Públicos. Reemplazó a Dmitry Livanov, quien dirigía el departamento desde 2012. A Livanov se le encomendó el trabajo del representante especial del presidente de la Federación de Rusia para las relaciones comerciales y económicas con Ucrania.

Evaluación del Kremlin

La nueva Ministra de Educación de Rusia, Olga Vasilyeva, mientras ocupaba su anterior cargo como Diputada. Jefa de la Oficina del Presidente, se ha consolidado como una experta altamente calificada en educación y ciencia. Mantiene un diálogo constante con representantes de la comunidad profesional. Como oficial, se distingue por una cualidad particularmente valiosa: alta eficiencia. Así comentó Pavel Zenkovich, jefe de la Oficina de Proyectos Públicos del presidente ruso, sobre el nuevo nombramiento en una entrevista con los periodistas de TASS.

El nuevo Ministro de Educación y Ciencia de Rusia es "su propia persona" en la comunidad científica y pedagógica; un excelente experto que conoce todos los problemas de esta zona desde adentro, agregó el funcionario.

Según P. Zenkovich, el nombramiento de Olga Vasilyeva para el cargo de ministra es, en cierto sentido, una pérdida para el Departamento, pero al mismo tiempo un honor, ya que el presidente decidió confiar la ejecución de tareas tan responsables a un empleado del Departamento.

El funcionario recordó a los periodistas que O. Vasilyeva comenzó a trabajar en la Oficina desde el mismo momento de su creación, es decir, hace 3 años y medio. Ella asumió la solución de cuestiones relacionadas con el contenido del sistema educativo. Anteriormente en el gobierno, O. Vasilyeva también se ocupó de los problemas de la educación. Mi actividad laboral comenzó como maestra de escuela. Según P. Zenkovich, Olga Vasilyeva se las arregla perfectamente para encontrar lenguaje mutuo con muchos representantes de la comunidad científica y de la educación superior.

La candidatura de Olga Vasilyeva para el puesto de Ministra de Educación y Ciencia fue propuesta a V. Putin por el Primer Ministro Dmitry Medvedev, quien creía que esto podría intensificar el trabajo en áreas prioritarias, incluso en el campo de la educación. El Presidente estuvo de acuerdo con esta propuesta.

Conocido

O. Yu. Vasilyeva es rusa estadista, historiador, erudito religioso, profesor, médico ciencias historicas, Profesor, Consejero de Estado interino de la Federación Rusa, 2da clase. Ella se convirtió en la primera en historia rusa mujer como ministra de educación y ciencia.

Además, desde 2002, O. Vasilyeva ha sido la jefa del Departamento de Relaciones Estado-Confesionales de IGSU RANEPA, y es profesora en la Universidad de Humanidades y Economía de Moscú.

Biografía del Ministro de Educación de Rusia: primeros años.

el futuro ministro 13/01/1960 en la ciudad de Bugulma (Tatarstán) en la familia maestros de escuela. Desde 1979 (después de graduarse del departamento de dirección y coro del Instituto de Cultura de Moscú) hasta 1982, trabajó como profesora de canto en escuelas metropolitanas.

En 1982, Olga Vasilieva ingresó al Instituto Pedagógico Estatal de Moscú en el departamento nocturno de la Facultad de Historia, además de estudiar, trabajó en la Escuela No. 91 de Moscú como profesora de historia. En 1987, O. Vasilyeva se graduó del instituto y continuó su educación, inscribiéndose en la escuela de posgrado en el Instituto de Historia de la URSS.

Actividad científica

La biografía de la Ministra de Educación de Rusia, Vasilyeva O. Yu., contiene abundante información sobre su trabajo científico. En 1990, bajo la dirección científica de G. Kumanev (Instituto de Historia de la URSS), Olga Vasilyeva defendió tesis doctoral. Su obra estuvo dedicada a la relación del Estado y Iglesia Ortodoxa, así como las actividades patrióticas de la Iglesia Ortodoxa durante la Segunda Guerra Mundial. Los opositores oficiales fueron: Ph.D. de Ciencias Históricas Yu. Sharapov, V. G. Ovchinnikov. Por primera vez en la historiografía rusa, se describe la historia de la Iglesia Ortodoxa Rusa y la relación entre Iglesia y Estado en el siglo XX.

En 1998, O. Vasilyeva defendió su tesis doctoral sobre historia reciente Iglesia Ortodoxa Rusa. En 1991-2002, su lugar de trabajo fue el Centro de Historia de la Iglesia y la Religión (Instituto de Historia Rusa de la Academia Rusa de Ciencias). Aquí Vasilyeva O.V., comenzando desde la posición de ml. investigador, "creció" a la cabeza del centro. En 2002 fue nombrada jefa del Departamento de Relaciones Estado-Confesionales de la RANEPA ( academia rusa nar. economía y servicio civil) bajo el presidente de la Federación Rusa. En 2003, comenzó a enseñar en el Seminario de Sretenka.

En 2007, Vasilyeva O.V. completó sus estudios en academia diplomática Ministerio de Relaciones Exteriores de Rusia (especialidad: "relaciones internacionales").

Publicaciones

Vasilyeva O. Yu. - autor de más de 160 trabajos cientificos. Es supervisora ​​de más de 25 candidatos y 3 tesis doctorales. Sus intereses científicos incluyen la historia de la Iglesia Ortodoxa Rusa en el siglo XX, las relaciones entre el estado y la iglesia durante el período soviético, los problemas de las relaciones internacionales, el extremismo religioso y político, etc. De 1989 a 2008, fue coautora de más de 90 artículos sobre temas de teología.

Además, Olga Vasilyeva es miembro de los consejos editoriales de varios revistas científicas, Presidente del Consejo de Disertación en Filosofía y Antropología, Diputado. Presidente del Consejo de Disertación sobre Teología del Presidente de la Federación Rusa.

en servicio publico

En febrero de 2012, Vasiliev fue nombrado diputado. director del departamento de cultura del gobierno. En 2013, asumió las funciones de Jefa Adjunta del Departamento de Proyectos Públicos bajo la Administración del Presidente de la Federación Rusa.

En 2014, actuó como una de las iniciadoras de la discusión sobre el conservadurismo en el Frente Popular de toda Rusia. En los años siguientes, Vasilyeva O. V. trabajó como miembro del consejo para la preparación de programas de cursos. historia nacional bajo el Ministerio de Educación de la Federación Rusa, comisiones para asociaciones religiosas, Comisiones para Minusválidos, Consejo de Iluminación temas religiosos en los medios.

Por decreto presidencial en septiembre de 2014, se le otorgó el rango de asesora inmobiliaria de segunda clase. En agosto de 2016, por decreto presidencial, fue designada para el cargo de Ministra de Educación.

Resonancia

Este nombramiento causó una amplia resonancia en la sociedad, a él respondieron muchos personajes ilustres, representantes de las comunidades científica, pedagógica y religiosa.

Una figura pública y religiosa, el protodiácono Andrey Kuraev, describió al nuevo Ministro de Educación como una persona que conoce muchas páginas de los últimos historia de la iglesia. En su opinión, los temores existentes sobre el fortalecimiento de las influencias clericales en el departamento después del nombramiento de Vasilyeva son completamente infundados. Kuraev llamó al nuevo ministro un científico serio. El físico Andrey Zayakin hizo una evaluación similar. La competencia científica de O. V. Vasilyeva no afectará el trabajo en el que participará en el cargo de ministra.

Según el director del Instituto servicio público y Administración Doctor en Derecho Igor Bartsits, Vasilyeva se distingue por la capacidad de "mantener" de manera adecuada, equilibrada y tranquila a cualquier audiencia, ya sean adolescentes de 17 años con licenciatura, estudiantes o representantes de las estructuras administrativas estatales.

Ministros de Educación de Rusia

El Ministerio de Educación de Rusia existe desde 1990. En marzo de 2004, por Decreto Presidencial, se creó el Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa sobre la base de este departamento. Los ministros de educación de Rusia fueron designados por el jefe de estado y se ocuparon de los problemas de la prestación de servicios asequibles. educación de calidad para la población Cada uno de los funcionarios que ocuparon este cargo fue diferente nivel alto competencia y deseo, estando en el puesto que se le ha encomendado, de llevar máximo beneficio patria. Ministros de Educación de Rusia diferentes años al asumir el cargo, lo ocuparon por varios períodos de tiempo. Su lista, desde 1990, consta de nombres:

• Eduardo Dneprov. Asumió el cargo en 1990. Sirvió hasta diciembre de 1992, cuando fue designado para el cargo de asesor del presidente de la Federación Rusa.
• Evgenia Tkachenko. Dirigió el ministerio desde diciembre de 1992 hasta agosto de 1996.
• Vladímir Kinelev. Dirigió el departamento desde agosto de 1996 hasta febrero de 1998.
• Alexandra Tijonov. Permaneció al frente del ministerio por un período mínimo de 212 días, de marzo a septiembre de 1998. Dejó el cargo después de la renuncia del gobierno de S. Kiriyenko.
• Vladímir Filippov. Nombrado en septiembre de 1998, renunció en marzo de 2004.
• Andréi Fursenko. Predecesor reemplazado en marzo de 2004. Estuvo en el cargo más tiempo que otros ministros de educación en Rusia, hasta 2995 días, hasta mayo de 2012.
• Dmitri Livanov. Ingresó al ministerio en mayo de 2012. En 2016, fue nombrado Representante Especial del Presidente de la Federación Rusa para las Relaciones Económicas y Comerciales con Ucrania.

Su sucesora fue Olga Vasilyeva, quien asumió el cargo en agosto del año pasado.

reformateo

Inmediatamente después del nombramiento de Vasilyeva para el cargo en agosto, comenzaron los cambios en el Ministerio de Educación y Ciencia. Varios diputados fueron destituidos por el nuevo ministro. Además, hubo un despido colectivo voluntario Grupo entero personal del departamento de ciencias.

por relativamente período corto rodeado por Vasilyeva, se hicieron varias renuncias. Hasta el momento, solo se ha producido un nombramiento: en diciembre del año pasado, por orden del Primer Ministro de la Federación Rusa, se nombró un nuevo Viceministro de Educación de Rusia. Se convirtieron en Irina Kuznetsova, profesora de química y biología de profesión, que tiene experiencia en 2 grandes editoriales rusas.

Los politólogos explican el cambio de personal en el Ministerio de Educación y Ciencia de dos formas. Algunos ven lo que está sucediendo como el proceso habitual de selección de empleados adecuados por parte del nuevo jefe del departamento. Otros creen que pueden ocurrir cambios significativos en relación con la ciencia en el ministerio.

con la ruptura Unión Soviética, en noviembre de 1991, se transformó el actual Ministerio de Educación de la RSFSR. Sobre esta base, mediante la combinación de varios comités republicanos más, se creó el Ministerio de Educación de la RSFSR. Y a finales de diciembre cambió el nombre del estado. Y el ministerio pasó a llamarse Ministerio de Educación de la Federación Rusa.

Todos los nombres de los Ministros de Educación de Rusia

El Ministerio de Educación de la Federación Rusa es un organismo de poder estatal, cuya dirección es la implementación de la política estatal sobre la normativa, regulacion legal en el campo de la ciencia, la educación pública, la política de juventud, la tutela y tutela, Protección social y apoyo a los alumnos de las instituciones educativas.

Por veintiséis años de existencia nueva rusia 8 personas ocuparon el cargo de Ministro de Educación de Rusia.

Todos los Ministros de Educación de Rusia, cada uno en su tiempo, hicieron una gran contribución a la preservación y desarrollo del sistema de educación de la población del país.

El primer Ministro de Educación elegido de la Federación Rusa

Eduard Dmitrievich Dneprov - académico, doctor en ped. Ciencias, Candidato a Ciencias Históricas. Se le considera legítimamente un reformador de la educación rusa durante la formación del estado recién formado.

La carga de reorganizar el Ministerio de Educación de la RSFSR en el Ministerio de Educación de Rusia recayó sobre sus hombros. Desde diciembre de 1992, fue asesor del presidente Yeltsin B. N. Dneprov E. D., autor de muchas obras sobre la historia de la pedagogía y la escuela rusas.

segundo ministro

Después de Eduard Dneprov, el ministerio estuvo encabezado por E. V. Tkachenko, quien anteriormente había trabajado como rector del Instituto de Psicología del Instituto de Sverdlovsk, profesor, doctor en ciencias químicas. Habiéndose convertido en ministro, anunció una moratoria sobre la privatización de todas las propiedades en todas las estructuras del ministerio. Fue partidario de la humanización y democratización de la educación.

Ministerio de Educación General y Profesional

En agosto de 1996, se abolió el Comité Estatal de Educación Superior de la Federación Rusa. Sus funciones fueron transferidas al Ministerio de Educación, cambiando al mismo tiempo el nombre del ministerio. El 14 de agosto pasó a ser el Ministerio de Educación General y Profesional. V. G. Kinelev fue nombrado ministro.

Desde febrero hasta finales de septiembre de 1998, el cargo de Ministro lo ocupó el ex Primer Viceministro de Educación de Rusia A. - Doctor en Ciencias Técnicas, Académico. Es conocido por su trabajo en ciencia de materiales en el espacio y campos de radiación. Desde octubre de 1998 pasó a trabajar en el soporte metodológico y científico de la informatización de las escuelas y colegios del país, la metodología para la aplicación de las tecnologías de la información en el ámbito educativo y científico.

Filippov V. M.

En septiembre de 1998 fue nombrado ministro M. Antes de eso, fue rector de la famosa Universidad RUDN. Llegó al gobierno junto con Primakov E.M.

Junto con el Viceprimer Ministro V. I. Matvienko, comenzó a trabajar para estabilizar la situación en el campo de la educación y la crianza, dedicando Atención especial reducción de deuda salarios maestros de escuela y maestros de jardín de infantes.

El Ministerio de Educación General y Profesional en mayo de 1999 pasó a llamarse Ministerio de Educación de la Federación Rusa. En el mismo año, se aprobó el programa estatal para el desarrollo y mejora del sistema para el período hasta 2004. Por iniciativa de Filippov, ha comenzado una renovación activa del sistema y los principios de la educación. A principios de 2000, Filippov celebró el Congreso de Maestros y Educadores de Rusia en Moscú, que los ministros anteriores no celebraron.

Vladimir Mikhailovich llevó a cabo una modernización casi completa del sistema educativo. Proporcionó buses a escuelas, realizó informatización en Instituciones educacionales, se desarrollaron e introdujeron nuevos estándares de educación general. Ha comenzado la introducción gradual del Examen Estatal Unificado. El sistema de reclutamiento de estudiantes para las universidades del país sobre la base de olimpiadas universitarias, regionales y de toda Rusia comenzó a funcionar. Se aprobaron las reglas para el envío de cuotas específicas de jóvenes a estudiar en ciertas instituciones de educación superior y mucho más.

Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia

En 2004, el Primer Ministro M. Fradkov transfirió a A. A. Fursenko del Ministerio de Industria al Ministerio de Educación y Ciencia.

El Ministro de Educación y Ciencia de Rusia (ahora así se llama el Ministerio) inició sus actividades continuando las reformas iniciadas por Filippov. Bajo su mando, el Examen Estatal Unificado finalmente se puso en vigencia en todos los undécimos grados. Educación más alta pasó a ser de dos niveles: licenciatura y maestría. En 2012, cuando V. Putin volvió a ser presidente, Fursenko se puso a trabajar en su aparato.

Para ocupar la vacante se nombró al rector del MISiS, partidario de reducir el número de universidades. Propuso privar a todas las instituciones de educación superior ineficientes de licencias del financiamiento presupuestario.

ministro hoy

¿Quién es el Ministro de Educación de Rusia ahora? Desde agosto de 2016, este cargo lo ocupa Olga Vasilyeva, Doctora en Ciencias Históricas. Durante un año de trabajo en el cargo encomendado, se demostró, como todos los ministros de educación anteriores en Rusia, como una funcionaria que se preocupa por la prosperidad de la ciencia y la educación doméstica.