Cómo concentrarse en la tarea. tareas del hogar

Estudiantes júnior para cocinar tarea Se asignan de 15 a 20 minutos por día, pero su hijo puede completar la tarea un poco más rápido o, por el contrario, un poco más lento (para algunos niños, la tarea lleva casi una hora).
Al establecer tareas para los niños, los maestros, por regla general, se guían por la siguiente regla. El tiempo asignado para que el niño prepare lecciones se calcula sobre la base de "número de clase x 10", es decir, por ejemplo, un estudiante de tercer grado debe pasar 30 minutos al día preparando lecciones y un estudiante de quinto grado - 50 minutos. Al comienzo del año escolar, asegúrese de preguntarle al maestro cuál es su posición con respecto a la tarea. Hágale, por ejemplo, preguntas como: ¿con qué frecuencia les dará tarea a los niños? ¿Cuánto tiempo se le da a los niños para preparar la tarea en una materia en particular? ¿Deberían los padres ofrecer su ayuda al niño, o tal vez el maestro prefiere que los niños preparen las lecciones ellos mismos?

Habilidades y hábitos útiles para hacer la tarea

Ayude a su hijo a organizar su trabajo escolar de la manera correcta. Su hijo debe tener su propio rincón escolar donde hará sus deberes. Trate de que el niño se siente a hacer la tarea al mismo tiempo. No es necesario comprar un estudiante más joven. escritorio- para la preparación de lecciones, la cocina habitual es bastante adecuada. El lugar al que ha llevado a su hijo para preparar las lecciones debe estar bien iluminado. Y una condición más: en la habitación donde el niño prepara la tarea, se debe guardar silencio, no debe distraerse con ningún estímulo externo (TV, teléfono, ruido de la ventana). Todos los útiles escolares del niño (cuadernos, lápices, diccionarios) deben estar al alcance de la mano, para que pueda ponerse a trabajar rápidamente sin perder el tiempo buscando un bolígrafo o un lápiz.
Algunos niños comienzan a hacer la tarea sin ningún recordatorio de sus padres. A veces, a un niño le lleva algún tiempo cambiar, entrar en un estado de ánimo de trabajo, establecerse de una manera profesional. En la mayoría de los casos, el niño es suficiente para estos 10-15 minutos, luego de lo cual se sienta a la mesa y comienza a preparar lecciones.
¿A qué hora debe el niño preparar la tarea? No podemos dar recomendaciones universales al respecto. Algunos niños prefieren hacer sus deberes por la tarde, inmediatamente después de regresar de la escuela. Otros escolares, por el contrario, dedican las horas de la tarde al descanso, el entretenimiento, los juegos con sus compañeros, y por la noche preparan la tarea; en este momento del día tienen una oleada de energía fresca. Deje que su hijo decida por sí mismo a qué hora preparará las lecciones. Este tema a menudo se convierte en el tema principal de los conflictos entre padres e hijos. Los padres le preguntan a su hijo: "Johnny, ¿por qué tengo que recordarte todos los días las lecciones?" Si su hijo hace la tarea durante las horas estrictamente asignadas, este problema simplemente no surge.

Algunos niños, sin embargo, experimentan malestar psicológico cuando sus padres les obligan a hacer los deberes en horarios fijos (por ejemplo, de cuatro de la tarde a seis de la tarde). En tales casos, los padres no deben controlar estrictamente la rutina diaria de su hijo, sino que pueden limitarse solo a las instrucciones más generales. (“¡No hay juegos de video hasta que termine la tarea!”) Determine qué forma de organización de la tarea es mejor para su hijo y para toda la familia. Mantenga una rutina diaria establecida durante todo el año escolar.
Muy a menudo un niño le pide a sus padres que se sienten con él mientras hace su tarea. Probablemente no le resulte difícil cumplir con esta solicitud (mientras el niño prepara la tarea, puede leer, escribir, trabajar con documentos en la misma habitación). Sin embargo, no debe ir demasiado lejos: no puede hacer la tarea para su hijo. Hay que ayudarlo a concentrarse, a sintonizar, a concentrarse. De vez en cuando, su hijo puede acudir a usted en busca de ayuda (por ejemplo, si no puede resolver un problema de matemáticas de ninguna manera). En este caso, primero invite al niño a resolver de forma independiente algunos más tareas simples, y luego pasar al problema que le causó dificultad. Si su hijo recurre a usted en busca de ayuda no ocasionalmente, sino constantemente, asegúrese de hablar con el maestro. Tal vez debería explicarle su tarea al niño con más detalle, prestar más atención a ciertos puntos. Si su hijo está haciendo una tarea grande (por ejemplo, escribir un ensayo o preparar un proyecto de curso), debe ayudarlo a organizar el trabajo correctamente. Todos los días, el niño debe completar una determinada parte estrictamente definida de la tarea, y usted lo ayuda a elaborar un plan de trabajo.
A veces, el maestro les pide a los padres que revisen la tarea del niño, pero en la mayoría de los casos, revisar las lecciones sigue siendo prerrogativa exclusiva del maestro. ¿Deben los padres ayudar a sus hijos con la tarea? Si es así, ¿cuál debería ser esa asistencia? Cada profesor tiene su propia opinión sobre este asunto. A veces, el maestro les da una tarea a los niños para verificar cómo han aprendido tal o cual sección. plan de estudios. Después de verificarlo, el maestro comprende a qué puntos debe prestar más atención en el aula. EN este caso no es necesario que los padres intervengan y le den al niño algún consejo con respecto a su tarea. Sin embargo, hay otra situación: el maestro da tareas para casa con un propósito ligeramente diferente. Él quiere que los niños desarrollen fuertes habilidades en la realización de este o aquel ejercicio para que puedan aprender mejor el material que han aprendido. En este caso, la ayuda de los padres puede no ser superflua. Algunos maestros creen que la tarea desarrolla disciplina, responsabilidad y la capacidad de organizar el proceso de aprendizaje en un niño. Si a su hijo le fue bien en la tarea, asegúrese de elogiarlo: sus palabras amables son el estímulo más confiable.

Como resultado, llegamos a la siguiente conclusión. Los padres deben ayudar al niño en sus estudios, darle consejos útiles, pero en ningún caso hacer en su lugar el trabajo que está obligado a hacer por su cuenta. Su tarea es proporcionarle al niño un rincón tranquilo y tranquilo donde pueda estudiar sin interferencias y proporcionarle los útiles escolares necesarios. De vez en cuando puede ayudar a su hijo con esta o aquella tarea, pero al mismo tiempo no olvide que la tarea es el trabajo de su hijo y, por lo tanto, no intente hacer este trabajo en su lugar.
Unas semanas después del comienzo del nuevo año escolar, hable con el maestro de su hijo y pregúntele si le está yendo bien con su tarea. Si su hijo tiene problemas con esto (¿tal vez simplemente no entiende cómo completar esta o aquella tarea? ¿O tal vez las tareas son demasiado fáciles para él y las completa en unos minutos?), asegúrese de decírselo al maestro. para que corrigiera las tareas teniendo en cuenta características individuales tu niño.
Le hará un gran servicio a su hijo si le lee en voz alta por las noches. Este es hermosa manera Despierta el interés de tu hijo por la lectura. Entre otras cosas, así podrás estar a solas con el niño al menos unos minutos, ponle atención. Si su hijo no recibe tarea todos los días, leer en voz alta a ciertas horas puede convertirse para él en una especie de “tarea”, mientras él mismo adquiere las habilidades del trabajo de estudio regular y sistemático.
Si quieres inculcar en tu hijo el gusto por la lectura, debes convertirte en un ejemplo para él: el niño debe ver un libro en tus manos. Lleve a su hijo a la biblioteca o librería, ayúdelo a elegir libros para leer en casa. Un niño en edad de escuela media y secundaria debe dedicarse a la lectura y otros tipos de actividad cognitiva al menos 1-2 horas diarias.
Estudiar es, por supuesto, muy importante, pero no debemos olvidarnos del juego. Un juego, actividad de juego son de gran importancia para el desarrollo físico y espiritual del niño; Durante el juego, el niño adquiere las habilidades sociales necesarias. Cuando le ofrezca a su hijo completar tal o cual tarea del maestro o simplemente leer un libro, no olvide que después de un día largo y ajetreado en la escuela, el niño necesita relajarse y jugar.
Ayude a su hijo a elegir juegos y entretenimientos que se adapten a su carácter y temperamento. ¿Qué prefiere su hijo: deportes, música, andar en bicicleta o simplemente jugar con amigos?

Cómo hablar con su hijo sobre la escuela

"¿Qué hiciste en la escuela hoy?" "Nada especial".
He aquí un ejemplo típico de un diálogo entre padre e hijo. ¿Qué deben hacer los padres en una situación así? Muestra un interés sincero en los eventos de la vida escolar de su hijo, quiere aprender lo más posible sobre todos sus éxitos y fracasos, pero al mismo tiempo no quiere molestar a su hijo con sus preguntas, tiene miedo de parecer intrusivo. Los niños y adolescentes de secundaria a menudo reaccionan con dolor ante cualquier pregunta de sus padres sobre su vida escolar.
Los niños tienden a estar más dispuestos a hablar sobre sus asuntos escolares cuando les hace preguntas específicas y bien definidas, y debe elegir el momento adecuado para tales preguntas. Por ejemplo, no debe iniciar una conversación larga con un niño cuando acaba de regresar de la escuela. El niño está cansado, tiene hambre, quiere relajarse, jugar con amigos y en este momento no siente el menor deseo de recordar los eventos del día pasado, por lo que sería más inteligente posponer la conversación para la noche. . Comience su conversación así: “Me parece que tienes mucha hambre. Comamos un bocado y luego puedes contarme lo que pasó en la escuela hoy".
Sus preguntas deben ser lo más específicas posible. Por ejemplo, pregúntele a un niño:

• ¿Qué cosas nuevas aprendiste en la escuela hoy?
• ¿Qué preguntas hiciste en clase?
• ¿Te ha gustado el libro que estás leyendo en clase? ¿De qué se trata?
• ¿Tal vez quieras mostrarme algunos dibujos, manualidades?
• ¿Cómo lidias con decimales? Me parece que hoy completaste este ejercicio mucho más rápido.
• Cuéntame cómo te fue en la prueba de vocabulario. ¿Quizás te encontraste con algunas palabras desconocidas?

Los maestros son muy conscientes de que un niño puede olvidar algo, perder de vista algo, por lo que a menudo escriben notas a los padres con un breve relato de los acontecimientos de la vida escolar. Todas las noches, pregúntele a su hijo si su maestro le envió una carta o una nota.
A veces, un niño comenzará a contarte eventos escolares en un momento completamente inoportuno para esto (por ejemplo, estás preparando la cena o estás ocupado con algún trabajo urgente). Demuéstrele a su hijo que está interesado, diga, por ejemplo: “Realmente quiero escuchar las noticias de la escuela, pero estoy muy ocupado en este momento, necesito preparar la cena. Espera un minuto, pondré la olla en el horno, nos sentaremos a la mesa y hablaremos en voz baja. O: “Ayúdame a hacer una ensalada, cortaremos verduras y hablaremos”.

Recomendaciones para hacer los deberes para escolares de 10-12 años

Cuando un niño ingresa al cuarto grado, sus estudios adquieren un carácter ligeramente diferente: en particular, los objetivos y el contenido de la tarea cambian. Alumno escuela primaria solo aprendiendo a leer este escenario la lectura es el objetivo del aprendizaje. Los escolares de mediana y avanzada edad ya no solo leen, sino para aprender algo; por lo tanto, leer para ellos se convierte en un medio de aprendizaje. Los niños de secundaria ya están haciendo tareas mucho más complejas, tanto en casa como en el salón de clases. Ahora el niño tiene que hacer mucho más esfuerzo para completar la tarea. Su implementación ahora se está convirtiendo en un componente integral del proceso educativo y afecta significativamente el rendimiento académico. 10-12 años es solo la edad en que un niño ya puede mostrar independencia, responsabilidad, ya casi no necesita el cuidado de los padres.
Al establecer lecciones en el hogar para niños en edad de escuela intermedia, el maestro persigue varios objetivos a la vez. Primero, al completar las lecciones, el niño consolida los conocimientos adquiridos en la escuela y domina algunas habilidades prácticas. En segundo lugar, la tarea es una gran oportunidad para enseñarle a un niño disciplina, autoorganización, responsabilidad por la tarea asignada.
En el capítulo anterior, hablamos sobre los estudiantes más jóvenes y les dimos a los padres algunos consejos sobre la preparación de la tarea. Todos los consejos se aplican plenamente a los escolares en edad de asistir a la escuela secundaria. La tarea se hace mejor unas horas después de que el niño regresa de la escuela. Descansando después de estresante día de escuela y habiendo almorzado, no experimentará hambre y podrá concentrarse completamente en su tarea. Acuerde con el niño a qué hora hará su tarea. Mantenga una rutina diaria establecida durante todo el año escolar. Así tu hijo aprenderá a organizar su tiempo, aprenderá a ordenar y disciplinar. Sin embargo, la rutina diaria no debe ser demasiado rígida: durante el año escolar, su hijo puede tener varios imprevistos. Algunos estudiantes prefieren dividir su tarea en varias partes más pequeñas. Habiendo preparado una parte, el niño toma un breve descanso y luego continúa con la siguiente tarea.
Los padres deben ayudar al niño a concentrarse, sintonizarse para hacer la tarea. Revise las tareas recibidas por el niño todos los días, aconséjele a quién acudir en busca de ayuda en caso de dificultades: a usted, a un hermano o hermana mayor, a un compañero de clase. Las tareas más difíciles deben hacerse primero. Si el niño se está preparando para una prueba difícil, el material debe repetirse dos veces, por la tarde y por la mañana. Los escolares en edad de escuela intermedia, al igual que los estudiantes más jóvenes, deben preparar la tarea en silencio, no debe haber ruidos extraños en la habitación, nada debe distraer al niño del trabajo (TV, radio, teléfono, computadora, juguetes). Todo el material escolar necesario debe estar a mano para no perder el tiempo buscando un bolígrafo o un lápiz.
A continuación presentamos algunos Consejos útiles para escolares. Estos consejos ayudarán a los niños a preparar la tarea en una materia en particular.

Tareas de lectura

1. Divida el capítulo en pequeños fragmentos, centrándose en los títulos que el propio autor da en el texto.
2. Determinar Idea principal cada fragmento semántico. Escribe frases u oraciones clave que reflejen esta idea principal.
3. Haz un plan detallado para todo el texto: los puntos del plan deben contener la idea principal de cada fragmento semántico. Abandonar lugar libre para notas Cuando se revisan los deberes en clase, puedes anotar aquí todos los comentarios hechos por el profesor y los compañeros.

Trabajo escrito (composición)

1. Lo primero que debe tener en cuenta es que en la primera etapa del trabajo solo tiene un borrador frente a usted, en el que realizará muchos cambios y adiciones. La versión final de su ensayo diferirá significativamente del borrador y será mejor.
2. Escriba cualquier pensamiento (incluso los más ridículos a primera vista) que le vengan a la mente en relación con el tema de su ensayo. Crear un banco de ideas.
3. Distribuye todo, tus ideas en bloques temáticos. Organice los bloques temáticos resultantes en una secuencia lógica.
4. Anota las respuestas a las siguientes preguntas: ¿Qué te guió cuando identificaste estos bloques temáticos para ti? ¿Por qué los pusiste en ese orden?
5. Usando los bloques de temas como un plan, escriba el primer borrador del ensayo. En esta etapa del trabajo, no debe preocuparse por la ortografía y la puntuación.
6. Haz las correcciones necesarias a tu borrador. Preste atención a los siguientes puntos principales.

El lado semántico del texto.¿Su texto revela el tema del ensayo?
La estructura del texto.¿Las oraciones individuales y los párrafos están conectados lógicamente? ¿Es posible destacar la idea principal, clave en cada párrafo?

La estructura de las oraciones.¿Cada una de tus oraciones contiene un pensamiento completo? ¿Se siguen las reglas de ortografía y puntuación?
Vocabulario. ¿Qué palabras del texto se pueden reemplazar por otras que tienen un significado más cercano? ¿Están todas las palabras escritas correctamente, se siguen las reglas ortográficas?
Impresión general del texto.¿El texto es fácil de leer? ¿Cumple con los requisitos que el docente le impone (estilo de presentación, formato, etc.)?

Matemáticas

1. Debe dominar las operaciones matemáticas básicas (suma, resta, multiplicación y división). Domina las habilidades de realizar operaciones aritméticas gradualmente, realizando de tres a cinco ejercicios diarios. Mientras realiza los ejercicios, puede tomar notas o usar tarjetas numéricas.
2. Debe tener una buena comprensión de las reglas para realizar operaciones aritméticas. Haz tu tarea de matemáticas lentamente y asegúrate de revisar los resultados de tus cálculos. Muy a menudo, los escolares cometen errores en los cálculos, no por ignorancia de esta o aquella regla, sino por falta de atención.
3. Si está aprendiendo el sistema decimal, los billetes en su billetera pueden servirle como una ayuda visual.
4. Si estás aprendiendo fracciones, usa ayudas visuales- te darán una idea clara de la esencia de este concepto matemático.

preparándose para las pruebas

1. Recoge todos tus borradores, deberes, notas, bocetos. Ordenarlos en orden cronológico.
2. Revisa toda la información recopilada cuatro días antes de la prueba.
3. Tres días antes del examen, repase los títulos de las secciones principales del libro de texto.
4. Dos días antes de la prueba, analiza toda la información recopilada y distribúyela en bloques temáticos.
5. En la víspera de la prueba, intente recordar de memoria el contenido de sus notas, notas, secciones del libro de texto.

Otras formas de mejorar su proceso de tarea

En casa, su hijo definitivamente debe leer, y leer solo, para su propio placer (no debe limitarse a leer en voz alta). Si un niño tiene gusto por la lectura, este Buen hábito quedarse con él por el resto de su vida. Un maestro de lengua materna o un bibliotecario escolar puede ayudarlo a usted y a su hijo a encontrar libros para leer en casa. Asegúrese de inscribir a su hijo en una biblioteca pública. Si su situación económica lo permite, únase a un club de lectura infantil o suscríbase a una revista infantil. grupo de edad. Si su hijo ve un libro en sus manos, es más probable que siga su ejemplo y se convierta en un lector reflexivo. De vez en cuando, inicie una conversación con su hijo sobre los libros que lee, intercambie impresiones sobre un escritor en particular, héroe literario. Cuando su hijo era muy pequeño, le leía en voz alta. Ahora que su hijo está en la escuela, probablemente querrá leerle en voz alta el libro que usted le leyó en la primera infancia.
Incluso si está muy ocupado, trate de encontrar al menos unos minutos por la noche para tener una conversación confidencial con su hijo. Dígale a su hijo cómo fue su día de trabajo, pregúntele sobre los eventos en la escuela.
Cada niño es un creador, un creador, así que déle a su hijo la oportunidad de expresarse: déjelo componer, dibujar, esculpir, hacer manualidades. Tal vez su hijo escribirá cuento, escribe una carta divertida a tu amigo o familiar, dibuja una tarjeta de felicitación? Papel, lápices, cartulinas, rotuladores y otros artículos de papelería deben estar siempre a mano para que el niño pueda utilizarlos en cualquier momento. Muchos investigadores se adhieren al siguiente punto de vista: cuando un niño escribe, desarrolla habilidades de lectura, y cuando un niño lee, desarrolla habilidades de escritura.
Búscate algún pasatiempo, un pasatiempo que puedas hacer con tu hijo. Deje que este reloj sea solo para usted y su hijo: no permita que nadie viole su privacidad, si es necesario, incluso puede apagar el teléfono (a veces los niños se quejan de que es más fácil para ellos comunicarse con papá y mamá por teléfono, porque en llamadas telefónicas los padres responden mucho más rápido).
Cuelgue un mapa geográfico en la habitación del niño y asegúrese de que el niño lo use con la mayor frecuencia posible. Pregúntele a su hijo regularmente con preguntas "geográficas": "¿Muéstrame en un mapa dónde vive nuestra tía Linda? ¿En qué ciudad vive nuestro presidente? Muestra esta ciudad en el mapa. mapa geografico servirte buen servicio cuando le dices a tu hijo sobre esto o aquello evento histórico(por ejemplo, en días festivos nacionales).
Los niños, por regla general, van voluntariamente a la biblioteca. Una vez en una biblioteca pública, los escolares se sienten como en casa en ella, ya que visitan la biblioteca de su escuela con bastante frecuencia y tienen una idea de las reglas de comportamiento de los lectores. (En muchas escuelas, las bibliotecas se han convertido en centros educativos: no solo tienen libros, sino también materiales de video y audio).
No debemos olvidarnos de los eventos culturales. Al visitar exposiciones, conciertos, actuaciones, su hijo no solo se divierte, sino que amplía sus horizontes, consolida los conocimientos adquiridos en la escuela y adquiere nuevas experiencias sociales.

Trate de inculcar habilidades en su hijo estilo de vida saludable la vida. En la escuela, tu hijo ya ha recibido algunos conocimientos teóricos sobre este tema, y ​​debes enseñarle a aplicar estos conocimientos en la práctica. Por ejemplo, cuando vaya a la tienda con su hijo, elija solo alimentos saludables para la mesa familiar. Si no se adhiere a los principios alimentación saludable en su dieta diaria, es más probable que su hijo haga lo mismo. En tal situación, no podrá poner en práctica los conocimientos adquiridos en la escuela sobre los principios de un estilo de vida saludable. Deje que el niño participe en la preparación de algunos platos: déjelo leer la receta por sí mismo, mida la cantidad requerida de un producto en particular. Así, el niño adquirirá conocimientos necesarios y habilidades relacionadas con la nutrición familiar.
También debes cuidarte educación Física tu niño. Por ejemplo, para el fin de semana, ir con toda la familia a la naturaleza, organizar una vacaciones deportivas. Natación, tenis, ciclismo, patinaje: ¡usted elige! Habiéndose hecho amigo de uno u otro deporte, el niño lleva esta afición durante toda su vida; lo ayudará a mantenerse saludable en los años venideros. No se olvide de caminar: son una excelente manera de introducir a toda su familia a la educación física.

natalia ard

Psicóloga, madre de tres hijos. Trabaja con adolescentes en la comunidad de adolescentes y padres TulaTeens, Tula.

Presión y reproches de los padres. Sentimientos de impotencia y culpa en el niño.

nos metimos círculo vicioso. Todos los días, lecciones no realizadas a tiempo, trabajo interminable sobre errores y nuevos ejercicios. Nuevamente errores, nuevamente lecciones largas y prolongadas. El niño se desvanece, exhausto y apagado ante nuestros ojos, y yo... ya no sé qué hacer. Nos ahogamos en la tarea. Las manos bajan.

Mamá de un niño de tercer grado.

¿Qué salió mal y es posible ayudar a un hombre que se está ahogando? ¿Por qué algunos chicos hacen la tarea rápida y fácilmente, mientras que para otros es un obstáculo insuperable? Vamos a discutir errores típicos al hacer la tarea y decirle cómo evitarlos.

1. Inicio retrasado

“Mi hija puede cambiar los libros de texto durante 30 minutos, ir a la cocina por un vaso de agua, distraerse con hermano más joven, gimotear y explicar por qué no quiere hacer la tarea. Cualquier cosa menos hacer tarea».

El hábito de columpiarse durante mucho tiempo, posponer las cosas y distraerse es el flagelo de la mayoría de los escolares. Un hábito que imperceptiblemente y sin piedad devora el tiempo.

Lo principal es empezar rápido y divertirse. ¿Como ayudar? Promete un dulce premio al final u otra recompensa, por ejemplo: “Si logras hacer tu tarea antes de las 17:00, irás a un entrenamiento o a un estudio de teatro”.

2. Un intento de aprender lecciones en una mesa llena de cuadernos y libros.

Puede que no le prestes atención, pero el lugar de trabajo es un lío en la cabeza.

Ayuda al niño. Dígale: “Deje solo su diario, libro de texto y materiales para una lección sobre la mesa. Aprenda y guarde, luego obtenga el siguiente”. Es increíble lo mucho que esto recomendación sencilla ahorra tiempo.

3. El hábito de hacer los deberes antes de clase, no después

Haz la tarea en el último momento, posterga constantemente y vive con la sensación de llegar tarde. ¿Alguna vez has pensado que la palabra "éxito" proviene de la palabra "mantenerse"?

Cambia la situación y deja de perseguir al tren que se aleja. ¡Adelante, ataca! Deje que todas las asignaciones se hagan inmediatamente después de las lecciones de hoy. La sensación de libertad será la mejor recompensa.

4. Tiempo ilimitado para la tarea

Los niños ocupados, que tienen cada minuto programado, hacen su tarea rápida y eficientemente. Organizan intuitivamente el trabajo correctamente, aislando la esencia y gastando económicamente el tiempo. ¿Recuerdas la ley de Parkinson? "El trabajo llena el tiempo que se le asigna".

Puedes ayudar al temporizador, pitido, reloj de arena, el ritmo de alternancia de bloques de trabajo y breves descansos. Nunca dejes que los niños alarguen sus lecciones hasta el infinito debido a paseos, amigos y.

5. Liberar a un niño de las tareas del hogar

“¿De qué estás hablando? Lyubochka estudia todos los días hasta las doce o incluso la una. Se acuesta más tarde que nosotros y se levanta más temprano. Tan pronto como llegue a casa, tomará un refrigerio y se irá directamente a clase. Así que se sienta".

No dejes que el niño se siente. Las tareas del hogar son un descanso productivo. Enseñe a su hijo a alternar lecciones con breves cambios útiles de 10 a 15 minutos. Deje que aspire la habitación, trapee los pisos, saque a pasear al perro o ponga las compras en el refrigerador. Los cerebros cansados ​​te lo agradecerán. Y las lecciones serán más rápidas.

6. Aprender solo del libro de texto

Si su hijo estudia solo de los libros de texto, nunca se convertirá en una persona culta y educada. ¿Aprender a responder y olvidar? ¡Sí, solo está perdiendo el tiempo!

Averigüemos cómo hacerlo. En el libro de texto solo se dan extractos de conocimiento. Se digieren mal, es inútil atiborrarlos. Es mucho mejor estudiar el tema de manera profunda y completa, encontrar relaciones entre los temas, mirar y leer libros de ficción sobre el tema de la lección.

Cada frase del libro de texto debe ir seguida de dibujos, imágenes, historias, hechos. Así, el conocimiento se convierte en educación y permanece con una persona.

Por supuesto, en el marco del año académico con su velocidad caleidoscópica, esto no es realista. Pero hay una salida. Abra YouTube y busque videos relacionados con el tema de la lección. Por regla general, para muchos temas hay documentales 10-20 minutos cada uno basado en el libro de texto.

Enseñe a su hijo a ver videos en modo acelerado. En 15-20 minutos dominará el material, dará ejemplos. Excelentes calificaciones en la escuela y reputación. persona interesante garantizado.

7. Finalización de todas las tareas en su totalidad

Esto se ve más claramente en escuela primaria. La presión sobre el niño por parte de los padres es necesaria para la escuela rusa tradicional como palanca de influencia.

La escuela, por su parte, presiona a los docentes exigiendo buenos resultados en exámenes, olimpiadas y competencias. Por lo tanto, los profesores a menudo se comportan como si su materia fuera la única. Pero hay muchos maestros y su hijo está solo, sus recursos son limitados.

Cuide la fuerza del niño, no permita el exceso de trabajo y el agotamiento. Elija elementos clave, priorícelos y esté más relajado con el resto.

La capacidad de un estudiante para hacer frente a la tarea es un indicador de éxito en la escuela. Los padres pueden ayudar a su hijo a organizar este proceso. Recuerde al mismo tiempo que se necesitan lecciones para consolidar el conocimiento, y no un niño para las lecciones. Estar del lado de sus intereses.

La madre de un niño de quinto grado dice: “En la escuela, era una excelente estudiante y siempre hacía todas mis tareas. Esto tomó todo mi tiempo. No tenía tiempo para pasar el rato con mis amigos, leer libros o simplemente no hacer nada. Mi prima, de la misma edad, no se esforzaba por estudiar bien. Ella y su madre leían mucho, viajaban, conversaban, jugaban con sus amigos. Hice las lecciones de acuerdo con el principio residual.

Crecí, me convertí en contador y no estaba muy satisfecho con la vida. Mi hermana es una persona exitosa. Tuvo lugar en la familia, el trabajo, los negocios. Es respetada, tiene su propia opinión, su propia vida interesante. Este ejemplo siempre está frente a mis ojos cuando reviso la tarea de mi hijo.

¿Quizás la razón está en relación con la tarea? ¿Quizás de por vida no tienes que pasar todo tu tiempo solo en lecciones?

Analice los errores y ayude a su hijo a abordar el trabajo escolar de manera más efectiva. Regocíjate con él por lo rápido que los enfrentará y cómo cambiará su vida.

Para consolidar el éxito, piense de antemano cómo disfrutarán la vida juntos en el tiempo libre de lecciones.

Asegúrese de que el estudiante no posponga el estudio hasta altas horas de la noche. Deje que se ponga a trabajar tan pronto como llegue a casa, coma y descanse un poco después de la escuela. Y, por supuesto, no puede esperar que pueda hacer todas las tareas por la mañana; lo más probable es que el niño tenga sueño y cometa errores a toda prisa.

Si sabes hacer la tarea rápidamente, tendrás mucho tiempo libre para tus cosas favoritas.

Deje que el niño se siente cómodamente en la mesa de estudio. Ayúdelo a crear un ambiente de trabajo: ventile la habitación, encienda luz brillante. No importa cuán grande sea la tentación de meterse en la cama con libros de texto o acostarse en el sofá, no se lo permita, por lo que definitivamente no podrá concentrarse y se sentirá atraído por el sueño.

Elimine todo lo que interfiere con las lecciones, incluidos el teléfono, la tableta y la televisión. Solo se interpondrán en el camino. Si el alumno hace su tarea con música o con los sonidos de sus dibujos animados favoritos, no podrá concentrarse.

Si es posible, cierre la puerta de la habitación del niño para que nadie lo moleste. Para que pueda crear un ambiente de trabajo, no distraerse con sonidos extraños y terminar haciendo el trabajo rápidamente.

Cómo hacer lecciones rápidamente con planificación.

Mira con tu hijo lo que se da en casa: en qué materias y en qué tareas. Ordénelos en orden de importancia o dependiendo de la cantidad de trabajo. No puede tomar todo en una fila: determine qué tareas necesitan más tiempo y cuáles necesitan unos minutos.

Es mejor comenzar con las tareas más simples. El niño los enfrentará rápidamente, y será más fácil para él hacer el resto con la idea de que queda muy poco.

Determine el período durante el cual el niño está listo para completar todas las tareas y configure un cronómetro en el reloj. Esta sencilla técnica te permitirá controlar el tiempo y te ayudará a comprender en qué ejercicio está atascado y necesita ayuda.

Tome un descanso de un par de minutos cada media hora. Para hacer esto, es suficiente alejarse del lugar de trabajo, hacer algunos ejercicios simples para descansar el cuerpo y los ojos. Puede beber agua o té, tomar un refrigerio con frutas, esto aumentará su eficiencia.

Con estos consejos, enseñará a los niños a completar rápidamente las tareas asignadas. Al final del trabajo, asegúrese de elogiar a su hijo por sus esfuerzos y permítale hacer algo interesante y divertido. Tal recompensa por el trabajo será una excelente motivación. El estudiante obtendrá altas calificaciones y el problema de completar las lecciones dejará de existir para ambos.

Cuando nace un niño, a menudo va directo a la universidad. Y esta universidad son sus padres, que desde la cuna empiezan a criar a un genio. Recordemos al menos el método de enseñanza de la lectura de Glen Doman, que puede probarse en un bebé de un año. Tratando de adelantarse al tiempo y encarnar sus esperanzas y ambiciones incumplidas en los niños, los padres crean las condiciones para una carrera eterna para un niño que a menudo no está preparado para esto. Y a menudo, como resultado, edad escolar en el mejor de los casos, un niño de siete años pierde el interés por aprender; en el peor, las crisis nerviosas debidas al estrés mental simplemente no le permiten hacerlo. Pero de la escuela, el niño trae a casa no solo conocimientos, sino también muchos deberes para consolidar el material recorrido, la fuerza moral para completar que ya no es suficiente. Después de todo, resolver ejemplos matemáticos o memorizar fechas historicas no se puede comparar con jugar fútbol en el patio o andar en bicicleta. Cuando los padres no saben cómo motivar a un hijo para que haga los deberes, la lucha por el conocimiento se vuelve insoportable para ambas partes. Ofrecemos 10 maneras de motivar a un estudiante que tiene dificultad para comenzar la tarea.

Método número 1: Actitud positiva

Si le dices a tu hijo sobre las siguientes palabras: “Sé que la tarea no es exactamente lo que quieres hacer, pero tienes que hacerlo, porque ES NECESARIO”, entonces esta será la forma más segura de desmotivar al niño.

Por el contrario, piense positivamente, según las tres ballenas principales: los objetivos de la tarea:

“Refuerza lo que aprendiste en la escuela. Además, aprenderás algo nuevo e interesante. Es fácil y útil";

“Es bueno que al hacer tu tarea, aprendes a estudiar solo, separado de la clase. Te ayudará en la vida”;

“Es bueno que aprendas a planificar tu tiempo, te será útil más adelante en la vida”.

Se sabe que los niños copian a los adultos. Gran opción motivar a un niño a hacer la tarea es hacer su propio tiempo en este momento. Por ejemplo, leer la literatura que necesita en el trabajo, llenar facturas, limpiar la casa, lavar los platos. Deje que su hijo comprenda que cada edad tiene sus propias responsabilidades y responsabilidades. Si mamá/papá no cumplía con sus deberes, no recibiría dinero para el trabajo, se cortaría la luz, el agua, el gas en el departamento, la suciedad y la basura absorberían la casa, y montañas de platos sin lavar llenarían la cocina. Para avanzar y vivir en sociedad con dignidad, es necesario trabajar. Recuerda lo que dijo Mary Poppins: "Solo el que hace, logra".

conveniente en términos de ajuste adecuado y la disponibilidad de los materiales necesarios para el estudio. La ubicación del niño depende del tipo de actividades que realiza. Entonces, para las obras escritas la mayoría lugar adecuado Es un escritorio o escritorio especial. Profesor S. M. Grombach, quien hizo una gran contribución a bases teóricas higiene y salud de niños y adolescentes, indica que “la presencia de un número suficiente de puntos de apoyo es la primera condición para un buen aterrizaje”.

La postura adecuada incluye:

• apoyando los pies en el suelo o estribo, mientras que las piernas se forman a la altura de la rodilla y articulaciones de la caderaángulos rectos o ángulos de 100-110 grados;
• ubicación 2/3 - 3/4 de la longitud del muslo en el asiento;
• soporte lumbar en el respaldo de una silla;
• encontrar ambas manos apoyadas en los codos sobre la mesa, mientras que los hombros están al mismo nivel;
• inclinación del torso y la cabeza estrictamente hacia adelante (no hacia un lado) no más de 15-20 grados;
• la distancia de los ojos al lugar de trabajo es de aproximadamente 30 cm;
• la presencia de una distancia libre entre el cofre y el escritorio. Para leer libros, los niños pueden elegir más de lugares convenientes: sillón, sofá, moqueta en el suelo. Pero esta es la zona de su mayor atención por la postura del niño y la distancia de sus ojos al libro. En cualquier caso, proporcione al niño suficiente luz sobre la superficie de trabajo. Es mejor si el escritorio está junto a la ventana. La luz del día o luz artificial debe caer directamente o desde el lado opuesto al mano escribiendo. si el general iluminación artificial en la habitación tiene amarillo o luz blanca, entonces y Lámpara de mesa debe seguirlo.

Durante el trabajo, apaga la música, la televisión, no lo distraigas con tu conversaciones telefonicas. Algunos niños y adultos afirman que la música les ayuda a completar tareas. Quizás, en algunos casos y para algunos escolares, esto sea apropiado, pero la mayoría de las veces el ruido de fondo le permite realizar correctamente tareas simples. Más ejercicios dificiles requieren una concentración considerable en ausencia de "coros".

No juegues el papel de un maestro, ya lo ha hecho un maestro real en la escuela. Su tarea es solo ayudar al niño a hacer los ejercicios por sí mismo. La amiga de mi madre pasó con su hijo no sólo la escuela, sino también un instituto, haciendo junto con él (o tal vez en lugar de él) ensayos, informes, trabajos finales. Me sorprendió que mi hijo fuera a trabajar sin ella y, debo decir, se las arreglaba bien con las tareas, pero resultó inadecuado para la vida cotidiana: un joven adulto no puede ir a la tienda de comestibles, comprarse ropa. , no quiere conseguir un coche. Si en el trabajo lleva a cabo tareas bajo la guía de su jefe, entonces en su vida cotidiana personal no puede tomar decisiones por sí mismo, porque no sabe cómo administrarlo sin la guía de alguien, cómo tomar la decisión correcta.

Por tanto, no sólo apreciar, sino también educar en los niños el deseo de una sana independencia, incluso con edad preescolar. Interésate todos los días por las tareas que tu hijo recibió en la escuela, háblale de ellas, infórmate de cómo las va a hacer y cuándo. Dirija al niño en la dirección correcta y solo empújelo ligeramente, pidiéndole curso deseado. Habiendo llegado al destino, el niño debe recibir elogios y aprobación de su parte, porque esto lo empujará a nuevas victorias.

El papel de la tarea no es solo ayudar al niño a recordar mejor lo que se ha cubierto, sino también enseñarle cómo planificar su tiempo y enseñarle la autoorganización. Planifique y cree un horario diario y semanal con su hijo que incluirá franjas horarias para la tarea rápida y a largo plazo, así como actividades de ocio fuera de la escuela (consulte la Tabla 1). Es útil (si es posible) alternar entre tareas simples y complejas.

tabla 1

Horario aproximado para el día y para la semana

| plan para hoy | Lunes | martes | miércoles | jueves | Viernes| | 8.00-13.00 - escuela
14.30 - almuerzo
15.00-16.00 - descanso
16.00-18.00 - tarea

• aprender un poema; - resolver 3 problemas de matemáticas;
• Repite el párrafo en inglés.
  18.00-18.30 Cena
  19.30 Clase de música: guitarra
  | 1. Preparación del resumen

1. Preparación para el examen de historia.
2. Piscina | 1. prueba de historia!
3. Preparación de resúmenes | 1. Ensayo sobre geografía
4. Preparándose para un examen de matemáticas
5. Baloncesto | 1. Prepararse para un examen de matemáticas
   | 1. Prueba de matemáticas
6. Un paseo al cine
   |

Si el horario de clases no es suficiente para activar el proceso de autoorganización, intente hacer una tabla de objetivos con su hijo (ver Tabla 2). Esta estrategia puede ser muy útil para mejorar el rendimiento académico y desarrollar habilidades de autosuficiencia. Al hacer la tarea y anotar los resultados de los logros en la tabla, el niño ve los resultados inmediatos de su actividad, lo que significa que puede evaluar su trabajo de forma independiente. El aumento de la autoestima y la mejora de la productividad laboral serán un fuerte incentivo para él en su trabajo futuro.

Para esto necesitarás:

dividir la tarea en partes. Cada parte no debe tener un objetivo muy simple, pero bastante alcanzable. Determine el tiempo requerido para completarlo y el número de errores permitidos. Por ejemplo, 10 ejemplos deben resolverse en 10 minutos con 2 errores permitidos;

temporizador de cocina o despertador para controlar el tiempo asignado a cada parte. Lo principal es que el propio niño puede controlar el tiempo restante para resolver el problema (para los estudiantes más jóvenes, su control sobre el tiempo será suficiente);

para enseñar a un niño a ser independiente, determine la cantidad de solicitudes aceptables de su ayuda por parte de un niño;

ingrese los resultados en la tabla no solo diariamente, sino que también muestre el total al final de la semana. De esta manera, usted y su hijo pueden establecer nuevas metas para la próxima semana, encaminadas a mejorar el rendimiento. Lo principal es establecer inicialmente una meta que sea alcanzable para el niño, complicando gradualmente la tarea, de lo contrario, sin alcanzar la meta al comienzo del viaje, el niño perderá interés en el juego.

Tabla 2

|
| meta

| tiempo deseado | tiempo real | número permitido de errores | número real de errores | número posible de aciertos | número real de visitas | objetivo alcanzado| | 1. | resolver 10 ejemplos matemáticos | 10 minutos | 15 minutos | 2 | 4 | 1 | 1 | no | | 2. | escribir un dictado en ruso | 15 minutos | 15 minutos | 1 | 0 | 1 | 0 | si | | 3. | leer dos capítulos de un libro de texto de historia | 25 minutos | 15 minutos | - | - | - | - | si | | 4. | aprender un poema idioma en Inglés| 30 minutos | 25 minutos | - | - | - | - | si |

Total establecer metas: 4
Número de goles conseguidos: 3
Número de metas logradas en porcentaje (metas logradas divididas por metas establecidas): 75%.

Entre los accesorios que son convenientes o incluso necesarios para el trabajo, además de conjunto estándar(bolígrafos, lápices, reglas, etc.) puede agregar tales como:

• almohadilla suave para el área de escritura del escritorio;
• soporte para libro de texto o libro;
• pegatinas para notas en el libro de texto;
• engrapadora;
• perforador;
• tarro magnético con clips de papel;
• sacapuntas;
• marcador.

Tener un cómodo en todos los aspectos. área de trabajo, el niño no solo estará encantado de hacer la tarea, sino que también la hará sin dañar su salud.

Para los estudiantes más jóvenes, el proceso de verificación se convertirá en una actuación esperada e interesante, donde su osito de peluche favorito encontrará errores y les pedirá que los corrijan. Para estudiantes mayores, solo puede indicar la cantidad de errores y ofrecer encontrarlos usted mismo.

De nuevo, recuerda a Mary Poppins, quien dijo que "una cucharada de azúcar hace que la pastilla sea más dulce". Después de revisar tu tarea, lo primero que debes hacer es no concentrarte en los errores que cometiste. Diga con qué buena entonación el niño leyó el verso, qué tan rápido recordó las capitales de los países, con qué cuidado escribió el dictado y solo entonces marque los errores. Alterne simples elogios verbales por hacer los deberes correctamente (a tiempo, por su cuenta, sin coacciones...) (o por alcanzar objetivos diarios/semanales) con promesas (y cumplimiento obligatorio por su parte) de jugar juntos, ir al cine u organice una clase magistral de horneado de galletas de aire. Pero no te excedas, el niño no solo debe saber y sentir que aprecias su trabajo, sino también entender que trabaja, ante todo, por su futuro bienestar, y por tanto por sí mismo.

Hágale saber a su hijo que la tarea es su trabajo. Los padres impulsivos que luchan con sus hijos para completar la tarea a menudo son edificantes. Al mismo tiempo, se enojan mucho y entran en pánico si el niño completa incorrectamente la tarea o no quiere hacerla y, a menudo, realizan la tarea en lugar del niño. ¿Recuerdas el punto #5? Entonces, además de enseñarle independencia, transmita al niño la idea de que no se molestará si no memoriza el verso. La parte de la frustración y la decepción en uno mismo afectará al niño si es el único en la clase con la tarea sin terminar. niños en edad escolar más susceptibles a este tipo de situaciones que los estudiantes de secundaria. Pero, si sigue el enfoque correcto para la organización Actividades de aprendizaje niño desde una edad temprana, entonces en la escuela secundaria es poco probable que surja esta situación.

Fuentes:

www.huffingtonpost.com
www.parenting-ed.org
www.redingroe.com

Desde una edad temprana, una persona pasa por todas las etapas del desarrollo de la personalidad: jardín de infancia, escuela, colegio, universidad. La mayoría impresiones vívidas y los recuerdos empiezan desde el primer grado. El primer maestro, libros brillantes, escritos con plumas de cuaderno todavía ineptas. El tiempo pasa volando en un instante. Y entonces última llamada, obtención de un certificado de educación secundaria, graduación. Un futuro brillante está por delante.

Pero antes de eso, debe pasar por todas las dificultades asociadas con el estudio: hacer la tarea, escribir, presentar. Las secciones, los círculos, las tutorías también están incluidas en el horario del estudiante. Pregunta principal, que confronta a padres y escolares, es cómo hacer los deberes de manera rápida, correcta y puntual.

El sistema de educación en el jardín de infantes.

Desde una edad temprana, el niño comienza a aprender a comunicarse con las personas que lo rodean. Las habilidades de interacción entre pares se adquieren en un equipo. El jardín de infancia es un gran lugar para adquirir estas habilidades. Pero al principio la situación en el niño no deja más Experiencia agradable. Un lugar desconocido, extraños: todo esto tiene un efecto deprimente en el bebé. Un educador experimentado y calificado debe adherirse a un sistema de educación y capacitación de este tipo, en el que la adaptación al jardín de infantes será la menos dolorosa, el niño estará interesado, estará feliz de participar en proceso educativo. EN jardín de infancia el bebé aprende:

1. Expresa tus deseos correctamente.
2. Defiende tu punto de vista.
3. Escuche las opiniones de los demás y respételas.
4. Interactuar con los compañeros.

Además, el bebé se desarrolla mental, físicamente, estéticamente. Se ofrecen diversas actividades: música, baile, educación física, dibujo, etc. Esto le da a cada estudiante la oportunidad de tener éxito.

Se anima a los niños a participar en varios concursos. Para un niño, esta es una oportunidad para revelar sus talentos y se pone manos a la obra con entusiasmo. Por supuesto, los adultos toman parte activa en esto.

La cuestión de cómo hacer la tarea para los padres surge incluso antes de la escuela, cuando a los niños se les enseña a leer y escribir, preparándolos así para una nueva etapa en su vida: la escuela. Estos son cuadernos, poemas, libros de lectura, etc.

En el jardín de infancia, el proceso de aprendizaje de nuevas habilidades y capacidades se lleva a cabo de forma natural: a través del juego, el niño aprende la sociedad y su papel en ella.

Escuela: sistema educativo, proceso educativo

Ha llegado el momento, y el niño es trasplantado de las tronas al escritorio. La primera clase es siempre un momento emocionante. Aún queda mucho por aclarar y desconocer. Pero poco a poco el bebé se desarrolla Idea general sobre el proceso en sí, porque pasa la mayor parte de su vida en la escuela.

El sistema educativo ruso incluye varios niveles:

1. Educación primaria (hasta cuarto grado). Durante este período se dan los conocimientos básicos y elementales de escritura, lectura, matemáticas, necesarios en la vida cotidiana. Además, se imparten materias adicionales: el mundo, música, dibujo, educación física, etc.
2. Educación básica (hasta el noveno grado). En este momento, los estudiantes reciben conocimientos en diversas disciplinas. Cada materia se imparte en un aula independiente. Después de la graduación, con la aprobación positiva de los exámenes finales, se emite un certificado de educación secundaria básica. Si lo desea, los estudiantes pueden continuar su educación asistiendo a la escuela secundaria o a otros establecimientos educativos: liceo, gimnasio, colegio, colegio, etc.
3. Clases senior (décimo y undécimo). En este momento, los estudiantes se están preparando intensamente para ingresar a las instituciones de educación superior. Al final, el Unificado Examen de Estado(USE) y se emite un certificado de educación secundaria completa.

Materias básicas en la escuela y preparación diaria para las mismas

Principales disciplinas en la escuela:

1. Idioma ruso.
2. Literatura.
3. Matemáticas.
4. Idioma en Inglés.
5. Historia.
6. Física.
7. Química.
8. Geografía.
9. Biología.

El proceso de aprendizaje es el siguiente: se analiza un tema sobre un tema específico y para asimilar el material tratado, es necesario hacer los deberes. Y aquí es donde surgen las dificultades. El niño lo realiza a regañadientes, se distrae con otras actividades no relacionadas con el estudio. Los padres y los estudiantes se enfrentan a la pregunta de cómo hacer la tarea correctamente, evitar errores y asimilar completamente el material cubierto.

Las principales razones por las que un niño no quiere hacer la tarea:

1. Fatiga después de la escuela debido a la gran carga de trabajo en la escuela.
2. Falta de atención de los padres. Por su falta de voluntad para aprender, el niño trata de llamar la atención sobre sí mismo.
3. Algunos temas son difíciles de entender o poco interesantes.
4. Miedo a las dificultades. En otras palabras, el niño tiene miedo de no poder hacer frente a las tareas que se le asignan.

Los padres deben ayudar a sobrellevar las dificultades que se presentan, fomentar el éxito, no con dulces y juegos en una tableta o computadora, sino, por ejemplo, destinar tiempo extra para caminatas al aire libre.

1. Observar regularmente la rutina diaria establecida. El niño se involucrará rápidamente en el proceso, entonces estudiar y hacer los deberes no parecerá una tarea imposible.
2. El estudiante debe hacer su tarea por su cuenta. Ayude a los padres: cuente, muestre, explique. De lo contrario, en el futuro afectará en gran medida el resultado.
3. Al hacer la tarea, tómese un descanso de diez minutos. Esto facilitará que el niño absorba la información recibida.

trabajar en errores

El idioma ruso es una de las materias más importantes en la escuela. El niño debe aprender a escribir correctamente y sin errores, para poder expresar sus pensamientos. Ortografía, puntuación, estilo: se requieren las direcciones principales en el idioma ruso y su conocimiento. Es importante no solo memorizar la regla, sino también para qué sirve y cómo aplicarla correctamente.

Aquí hay algunos consejos para hacer en casa:

1. Para empezar a preparar lugar de trabajo, guardar artículos adicionales(hojas, cuadernos, no relacionados con un tema dado).
2. Revisa lo que has aprendido. Aprende y repite las reglas, elige ejemplos para ellas.
3. Lea atentamente las tareas o ejercicios. Si se requieren ciertas reglas o definiciones para cumplirlas, encuéntrelas y apréndalas.
4. Al reescribir tareas, pronuncie en voz alta lo que está escrito y asegúrese de revisar la ortografía. palabras difíciles. Un diccionario de ortografía funcionará bien con esto.
5. Si la tarea es reescribir el texto, primero debe leer cuidadosamente la oración y distinguir las palabras incomprensibles. Un diccionario es de gran ayuda en este caso. Luego reescriba cuidadosamente el ejercicio.
6. Verifique el trabajo terminado. Si hay errores, indíquelos y ofrezca corregirlos cuidadosamente.

Estos consejos son muy fáciles de seguir. Cíñete a ellos, y el idioma ruso será fácil y accesible de aprender.

Matemáticas

Las matemáticas no son menos importantes y, quizás, el tema más difícil de entender. Suma, resta, división, multiplicación: todo esto ocurre en la vida cotidiana. Por lo tanto, para el estudiante conocimiento básico se requieren sobre este tema.

Instrucciones para hacer la tarea de matemáticas:

1. Prepara todo lo necesario para completar esta asignatura (cuaderno, libro de texto, bolígrafo, lápiz, etc.).
2. Repase el material cubierto en la lección.
3. Lea las tareas cuidadosamente. Comience con la tarea más difícil.
4. Haga todos los cálculos en borrador.
5. Verifique la tarea completada y, si es necesario, corrija los errores.
6. Escribe cuidadosamente en tu cuaderno.

Aprender lenguas extranjeras en la escuela.

El inglés se enseña en la escuela desde el segundo grado, y algunos incluso desde el primero. No todo el mundo llega fácilmente a este tema. El factor importante aquí es la perseverancia y la paciencia. Sin embargo, esto se aplica a todas las materias estudiadas en la escuela.

Algunos reglas simples como hacer la tarea en ingles:

1. Prepare el lugar de trabajo, obtenga todo lo que necesita para este artículo.
2. Si la tarea es leer un texto, entonces se necesita un diccionario. Traduzca palabras desconocidas por separado y anótelas en un cuaderno aparte. Así, las palabras se recuerdan mejor.
3. Recuento en ingles - tarea difícil, pero factible. Basta con hacer un recuento en su idioma nativo y luego componerlo en inglés. Esto te enseña a expresar tus pensamientos y emociones, lo cual es muy importante en el estudio de esta disciplina.
4. Los ejercicios de gramática son una parte integral en el aprendizaje. idioma extranjero. Si se hace con regularidad, esto le permitirá hablar y escribir correctamente. Para hacer esto, debe leer atentamente la tarea y completarla con la ayuda de un diccionario, tablas.
5. Corrija los errores si es necesario.

Naturaleza y sociedad

Como a los escolares adicionales se les enseña el mundo que les rodea. Este artículo ayuda:

1. Comprender el significado de la naturaleza y la sociedad en su conjunto.
2. El valor de la naturaleza en la vida humana, la protección de la naturaleza.
3. Estudiar algunos objetos y fenómenos naturales.

1. Lee atentamente la tarea. Si para su implementación se requiere encontrar y aprender definiciones, hágalo recurriendo al material tratado oa la parte teórica del libro de texto.
2. Si la tarea requiere trabajar con insumos como pegamento, tijeras, lápices, todo debe hacerse con cuidado, sin prisas.
3. Consultar ejercicios realizados. Corrija los errores si es necesario.

Dominio del material cubierto, trabajo independiente.

Cada alumno resuelve los problemas de una forma que le resulte comprensible. En la realización de ejercicios, se manifiestan sus habilidades creativas e intelectuales.

La tarea debe ser interesante. profesor en enfoque correcto definitivamente le interesará al estudiante, y luego la cuestión de cómo hacer la tarea en un tema en particular se resolverá sin mucho esfuerzo.