Koje javne dužnosti student obavlja? Koje su obaveze djeteta u porodici, u školi, na javnim mjestima po zakonu

Prava i obaveze školaraca

Sastavni dio obrazovanja je i vaspitanje – pedagoški racionalno upravljanje procesima razvoja djetetove ličnosti. Ovo njegovo razumijevanje sadržano je u Zakonu Ruske Federacije "O obrazovanju" i potvrđeno je u praksi rada. obrazovne institucije Moskva. Savremena škola svoje djelovanje gradi na osnovu prava i sloboda čovjeka i građanina, koji su utemeljeni u međunarodnim i pravnim dokumentima.

Naša škola je razvila original obrazovni sistem. Zasnovan je na kompleksu pedagoške ideje, aktivnost kičme, osebujna struktura. Srž ovog sistema je postao ujedinjen tim djece, roditelja i nastavnika koji u svom radu koriste demokratske oblike upravljanja. Oni se zasnivaju na proučavanju ljudskih prava i osnovnih sloboda.

Poznavanje svojih prava i sloboda, sposobnost njihovog ostvarivanja i zaštite, jasno razumijevanje lične slobode i odgovornosti, sposobnost rješavanja sporova i sukoba pravnim putem – to je ono što trenutno čini osnovu pravne kulture građana.

PRAVA I DUŽNOSTI UČENIKA

Učenik ima pravo:

1. Pravo na besplatno obrazovanje u skladu sa državnim obrazovnim standardima. Razvoj vaše ličnosti, vaših talenata, mentalnih i fizičkih sposobnosti.

2. Pravo na studiranje u okviru države obrazovni standard prema individualnim nastavnim planovima i programima, na način utvrđen statutom škole (nastava kod kuće iz zdravstvenih razloga).

Nastavno opterećenje, način učenja učenika utvrđuje se Statutom škole na osnovu preporuka usaglašenih sa zdravstvenim organima.

3. Pravo na slobodno izražavanje vlastitih stavova, uvjerenja i mišljenja u ispravnom obliku koji ne degradira prava drugih ljudi.

Stavovima učenika će se dati odgovarajuća težina u skladu sa uzrastom i zrelošću učenika.

4. Pravo na saslušanje.

5. Pravo na primanje informacija koje odgovaraju njegovom uzrastu, ciljevima i ciljevima obrazovanja obrazovni proces.

6. Pravo na slobodu misli, savjesti i vjeroispovijesti.

7. Pravo na poštovanje ljudskog dostojanstva.

8. Pravo na pomoć nastavniku za ekstra nastava predviđeno školskim rasporedom.

9. Pravo na doplatu obrazovne usluge, u skladu sa Statutom škole.

10. Pravo na otvorenu provjeru znanja i vještina učenika, da dobije ocjenu iz svakog predmeta isključivo u skladu sa svojim znanjima i vještinama.

11. Pravo na prethodnu najavu u obavljanju kontrolnog posla u skladu sa rasporedom.

12. Pravo na saznanje o broju testova u toku dana i sedmično u skladu sa sanitarnim standardima.

13. Pravo da zna za ocjene koje mu se daju za usmene odgovore i pismene radove.

14. Pravo na povjerljivost evaluacijske poruke za vaš odgovor ili pisani rad.

15. Pravo podnošenja zahtjeva za odlaganje pregleda nakon odsustva zbog bolesti, potvrđeno medicinskom ispravom.

16. Pravo na odmor između časova i tokom raspusta.

17. Pravo učešća u kulturni životškola, događaji koji se u njoj organizuju, primjereni uzrastu učenika.

18. Pravo učešća u upravljanju obrazovnom ustanovom na način utvrđen Statutom škole (Školsko vijeće).

19. Pravo učešća u govorima školske štampe, konferencijama, otvorenim mikrofonima.

20. Pravo na kontakt sa Ombudsmanom obrazovni proces.

21. Pravo prelaska u drugu obrazovnu ustanovu koja realizuje obrazovni program odgovarajućeg nivoa, uz saglasnost ove obrazovne ustanove i njihov uspješan završetak sertifikacije.

Obaveze učenika:

Opća pravila ponašanja

1. Učenik dolazi u školu 15 minuta prije početka nastave, čist je, uredan, skida vanjsku odjeću u garderobi, obuva se, uzima radno mjesto i priprema sav potreban nastavni materijal za naredni čas.

2. Zabranjeno je unošenje oružja (uključujući noževe), eksploziva, zapaljivih materija na teritoriju škole u bilo koju svrhu i upotrebu na bilo koji način; alkoholna pića, cigarete, droge.

3. Žvakanje nije dozvoljeno u školi.

4. Nije dozvoljeno koristiti igrače i alate mobilne komunikacije na časovima.

6. Nemoguće bez dozvole razrednog starešine i dežurnog administratora, ( medicinska sestra) da napusti školu u školskim satima. Školu možete napustiti tako što ćete školskom zaštitaru dostaviti dopis od razrednog starešine i dežurnog administratora (medicinskog radnika) koji zajedno sa dežurnim na 1. spratu zapisuje vrijeme izlaska učenika iz škole u dežurna sveska.

7. U slučaju izostajanja sa nastave do 3 dana, učenik mora predati razrednom starešini potvrdu sa ambulante ili izjavu roditelja (zamjenjujućih) o razlogu izostanka sa nastave. Više od 3 dana student je dužan da dostavi potvrdu zdravstvene ustanove.

8. Zabranjeno je pušenje u krugu škole. U slučaju ponovnog kršenja ovog stava roditelji učenika snose administrativnu odgovornost u skladu sa zakonom.

9. Učenik škole mora poštovati dostojanstvo učenika i zaposlenih u školi.

10. Fizičko nasilje, zastrašivanje i maltretiranje, pokušaji ponižavanja osobe, diskriminacija na osnovu nacionalnosti su neprihvatljivi oblici ponašanja.

Učenik koji prekrši ovaj stav podliježe administrativnoj ili krivičnoj odgovornosti u skladu sa zakonom.

11. Učenik koji ne pazi na čistoću i red na teritoriji i u školskoj zgradi podliježe disciplinskim mjerama.

12. Učenik čuva imovinu škole, brižno se odnosi prema svojoj i tuđoj imovini. U slučaju oštećenja školske imovine (lom ili oštećenje namještaja, opreme, pribora, zidova i sl.), roditelji (zakonski zastupnici) dužni su je nadoknaditi.

13. Odgovornost učenika je da poštuje imovinska prava. Školski pribor, odjeća i drugi lični predmeti u školi pripadaju njihovim vlasnicima.

14. Učenik koji otuđi ili ošteti tuđe stvari podliježe disciplinskim mjerama, uključujući krivičnu odgovornost.

15. Učenik koji pronađe izgubljene ili zaboravljene stvari predaje ih dežurnom administratoru ili dežurnom čuvaru.

16. Učestvuje u aktivnostima na unapređenju škole i školskog terena, u skladu sa svojim fizičkim mogućnostima.

Ponašanje u učionici

1. Kada nastavnik uđe u učionicu, učenici ustaju i pozdravljaju nastavnika. Slično, učenici pozdravljaju svaku odraslu osobu koja uđe u učionicu za vrijeme nastave (osim za vrijeme rada na računaru i kvizova i vježbi).

2. Učenik je dužan da uradi domaći zadatak u roku koji odredi nastavnik.

3. Na prvi zahtjev nastavnika, učenik polaže svoj dnevnik.

4. Učenici od 1. do 11. razreda dužni su da vode dnevnik. Na prvi zahtjev nastavnika, učenik polaže svoj dnevnik.

5. Učenik je dužan da u učionici ima potrebne udžbenike, sveske, priručnike, alate i materijale za pisanje.

6. Na časovima je zabranjeno odvraćati pažnju od sebe i odvraćati pažnju drugih od nastave stranim razgovorima, igricama i drugim stvarima koje nisu vezane za čas

7. Učenik podiže ruku ako želi da postavi pitanje nastavniku ili odgovori na pitanje nastavnika.

8. Učenik ima pravo da postavlja pitanja nastavniku tokom časa ako ne razumije materijal objašnjenja.

9. Ako učenik treba da napusti učionicu tokom časa, učenik mora tražiti dozvolu od nastavnika.

Ponašanje učenika tokom odmora i nakon nastave.

1. Za vrijeme odmora učenik mora:

Održavajte svoje radno mjesto čistim i urednim;

Budite na školskim rekreacijama;

2. Vrijeme pauze je lično vrijeme svakog učenika. Učenik ne smije kršiti pravila ponašanja u školi:

Zabranjeno je trčanje po školi, guranje, bacanje predmeta i upotreba fizičke sile.

Neovlašteno otvarajte prozore, sjedite na prozorskim daskama.

Isporučiti zahtjevima dežurnog nastavnika na kat.

3. Čas dežurstva pomaže dežurnom nastavniku da prati disciplinu tokom odmora.

4. Za vreme odmora svaki učenik se može obratiti svom razrednom starešini, dežurnom starešini, dežurnom upravniku ili ovlašćenom predstavniku za zaštitu prava učesnika u obrazovno-vaspitnom procesu za pomoć ako je protiv njega učinjeno protivpravno delo.

Ponašanje učenika u kafeteriji

1. Za vrijeme obroka učenici su dužni da održavaju dobre manire i pristojno se ponašaju:

Učenik poštuje radnike menze.

Učenici dobro vode računa o imovini školske menze.

Nije dozvoljeno glasno pričati, trčati, igrati se u trpezariji.

Učenik mora pospremiti sto nakon jela.

2. Nije dozvoljeno iznošenje pića, sendviča i drugih namirnica kupljenih na bifeu iz trpezarije.

3. Učenik ima pravo da donese doručak donesen od kuće u kantinu.

4. Polaznici u razredu unaprijed (10 minuta prije kraja časa) postavljaju stol za obroke za cijelo odjeljenje (ekspresni doručak, ručak)

5. Dežurni razred održava blagovaonicu čistom i urednom, pomaže u postavljanju stolova za osnovnu nastavu.

Odgovornosti polaznika razreda

1. Dežurni se imenuju u skladu sa rasporedom dežurstava za nastavu.

2. Pomozite nastavniku da pripremi razred za čas, očisti učionicu što je više moguće.

3. Za vreme odmora provetravaju razred, pomažu nastavniku da visi edukativni materijal za sledeći čas podeliti sveske na zahtev nastavnika.

4. Po završetku nastave pripremite čas za sledeći radni dan (obrišite prašinu sa nameštaja, zalijte cveće, operite pod, iznesite smeće).

5. Polaznici odeljenja 1-4 vrše izvodljivo čišćenje (brisanje stolova, zalivanje cveća, iznošenje smeća).

Odgovornosti dežurnog časa u školi.

Dežurni razred dolazi u školu na jutarnju liniju u 7:45. Poslije nastave dužnost predati dežurnom administratoru.

1. Polaznici škole:

Održavati čistoću i red u školi;

Sprovoditi uputstva dežurnog nastavnika i administratora;

prijaviti prekršaje discipline dežurnom nastavniku i administratoru;

2. Poslužitelji kantine:

Održavati čistoću i red u trpezariji;

Pomoć u postavljanju tablica za osnovne razrede;

Ne dozvolite izlazak iz trpezarije sa sendvičima i pićem. Za poduzimanje mjera protiv prekršitelja reda, za pomoć se obraćaju dežurnom vaspitaču.

ili dežurni administrator;

Nakon odmora čisti se suđe koje je ostalo na stolovima, mete se podovi u trpezariji i na školskom prostoru.

3. Dežurni na ulazu:

Obavlja poslove čuvara i dežurnog administratora. Poziva nastavnike i učenike na 1. sprat na razgovor ako ih roditelji kontaktiraju.

1. Učenici dolaze u školu u urednoj, otmjenoj odjeći. Zabranjeno je dolaziti u školu u majicama, mini suknjama, odjeći sa naljepnicom, kratkim hlačama.

2. U školi se ne smije nositi pretjerana šminka i nakit.

3. U školi svi učenici nose promjenjive cipele.

4. Sportska odjeća je samo za nastavu fizičko vaspitanje.

5. Biti u školi u gornjoj odjeći, bez posebnih razloga, nije dozvoljen.

6. Učenici dolaze na svečane školske priredbe u uniformi (dječaci - odijelo, kravata; djevojčice bijeli gornji dio, tamni donji dio)

7. Za praznične diskoteke, večernje, učenici biraju odjeću po preporuci roditelja i po vlastitom nahođenju.

Prava i obaveze djece su neodvojive jedna od druge, dio su obrazovnog procesa. Koja prava ima dijete? To su pravo na život (kao najviše pravo svake osobe), pravo na ime, pravo na slobodu i ličnu nepovredivost, nepovredivost doma (upisano u Ustavu Ruske Federacije), pravo na obrazovanje i medicinsku njegu, imovinska prava, pravo na brigu roditelja, pravo na izražavanje vlastitog mišljenja. I u naše vrijeme ima mnogo porodica u kojima su narušena prava djeteta, djeca ne dobijaju osnovno: hranu, odjeću, medicinsku njegu. Organi starateljstva su dužni da prate stanje djece iz ovakvih nefunkcionalnih porodica, kao i da učestvuju u pomoći takvoj djeci.Sa pravima djeteta to je manje više svima jasno.

O pravima djece u školi govorili smo u jednom od naših prethodnih članaka. Pogledajmo odgovornost djeteta.

Obično se koncept "dužnosti" primjenjuje na odrasle. Ali, začudo, s vremenom i djeca imaju svoje obaveze, a što se tiče obaveza djece u školi, one su posebno sadržane u članu 43. Zakona o obrazovanju i vaspitanju, kao iu Statutu svake škole.

Najznačajnije

1. Glavna dužnost studenta je da uči savjesno! Ovo uključuje pohađanje svih obuka koje su predviđene nastavni plan i programškole, studije nastavni plan i program, samostalno priprema domaće zadatke, kao i sve nastavne zadatke koji dolaze od nastavnika, polaže potrebnu verifikaciju, test, test papiri položiti srednje i završne atestacije;
2. Shvatiti aktivnosti učenja u okviru regulatornih pravnih akata koje predviđa škola: Povelje, Pravila Sigurnost od požara, Interni propisi, uklj. brinuti o školskoj imovini, održavati je čistom i urednom. U vezi radna aktivnost u školi (čišćenje teritorije, uređenje školskog dvorišta, briga o cvjetnim lejama i sl. - tada su takve aktivnosti moguće uz saglasnost samog učenika i njegovih roditelja);
3. Poštujte čast, dostojanstvo drugih učenika i nastavnika, zaposlenih u školi (prvo pozdravite starije, neka nastavi nastavnik, pomozite mlađih školaraca);
4. Učenik se mora pridržavati zahtjeva direktora, direktora, nastavnika i drugih zaposlenih u školi u pogledu obrazovno-vaspitnog procesa;
5. Održati (ili povećati) autoritet škole, sačuvati njenu tradiciju, čast;
6. Težite samorazvoju (kreativnom, duhovnom, mentalnom, moralnom) i samousavršavanju, proširiti svoje znanje;
7. Pridržavati se discipline, rasporeda i režima škole (ne kasniti na nastavu, pohađati nastavu subotom (ako je predviđeno Statutom), u drugoj smjeni). Ako dijete zbog bolesti izostaje nekoliko dana u školi, potrebno je ponijeti potvrdu sa ambulante o zdravstvenom stanju, ako je izostanak nastao iz porodičnih razloga (ne više od 3 radna dana) - obrazloženje od roditelji;
8. Dođite na čas pripremljeni (sa naučenim domaćim zadatkom, sa svim potrebnim školskim priborom, uključujući i dnevnik). Na zahtjev nastavnika, učenik je dužan dati dnevnik;
9. Vodite računa o svojoj sigurnosti i zdravlju, kao io sigurnosti drugih; nositi školske uniforme(ako je to predviđeno statutom škole), zadržati poslovni stil u oblačenju, urednosti i čistoći. Vanjska odjeća učenici moraju ostaviti u garderobi;
10. Zabranjeno je tokom časa hodati po učionici bez dozvole, koristiti mobilni telefon, jesti i napuštati učionicu bez dozvole nastavnika;
11. Zabranjeno je unositi alkoholna pića, droge, opasnih predmeta(ubodenje, rezanje), oružje, eksploziv, karte za igranje, cigarete (uključujući generatore pare, e-cigarete);
12. U slučaju kršenja statuta škole ili njegovog neispunjavanja, učeniku se može primijeniti disciplinska kazna (primedba ili ukor).

Ako mjere disciplinarna akcija nije dao rezultat, ili ponašanje učenika na bilo koji način krši prava drugih učenika, a predstavlja i opasnost po zdravlje i imovinu (tuče, krađe, krađe), može biti isključen iz škole kada navrši 15 godina godine.

Manje-više smo se bavili školskim obavezama. A šta je sa domaćim?

Dječji kućni poslovi

Koliki uticaj roditelj ima na dete? Šta treba povjeriti djetetu, a čime se bolje ne zanositi? Koja je svrha roditelja kada djetetu daju kućne poslove? Naravno, pomoć po kući kako bi se olakšao rad roditeljima nije od najveće važnosti.

Osnovna uloga dječjih obaveza je razvoj djetetove samostalnosti, njegove odgovornosti (naročito ako dijete nakon škole često ostaje samo kod kuće), razvijanje marljivosti, osjećaja brige za bližnje, međusobne pomoći i podrške.

Lista želja

• poštuje roditelje, rodbinu, brine o starijoj generaciji, mlađoj braći i sestrama;
• perite lice i perite zube dva puta dnevno, operite ruke nakon šetnje, prije jela, odlaska u toalet, obavljanja bilo kakvog posla;
• samostalno se oblačiti i svlačiti (ovisno o dobi), obući;
• pospremite za sobom stvari i cipele, pospremite krevet;
• pospremite za sobom igračke, nakon večere - očistite suđe;
• in osnovna škola dijete treba biti u stanju zagrijati svoj ručak;
• pomoć u čišćenju kuće (zalivanje cvijeća, usisavanje, iznošenje smeća);
• vodite računa o svojim kućnim ljubimcima (šetajte, hranite, napojite, igrajte se);
• pomoć u obrazovanju mlađa braća i sestre;
• uradi domaći školski rad, samostalno preklopiti ruksak;
• znati rutu od kuće do škole, izabrati siguran put od škole do kuće i nazad.

Ovo je primjer liste kućnih poslova koje se djetetu mogu povjeriti. Naravno nego starije dijete, što više odgovornosti ima. prije djeteta dodijelite određene odgovornosti, lakše će mu biti savladati radne vještine, u budućnosti neće izgubiti želju za ispunjavanjem zadaća i manje je vjerovatno da će razviti osjećaj infantilnosti, lijenosti.

Kako ohrabriti dijete da radi

• glavni motiv za trud djeteta je pohvala roditelja. Za dobro obavljen posao roditelji ne bi trebali štedjeti na ljubaznim riječima i konstataciji da se bez pomoći djeteta majka ne bi snašla;
• dobar motiv je ohrabrenje. Za dobro obavljen posao dijete može dobiti nagradu (odlazak u kino, slatkiš);
• da se priča o tome da je dijete već veliko i samostalno, mora se sam baviti ovim poslom;
• povežite trud djeteta sa mišljenjima drugih (tata će doći s posla i vidjeti da mu je sin sam očistio cipele, biće oduševljeno; ili će mama doći s posla umorna, a kćerka je oprala suđe ).

Da bi se stvorila dobra, ugodna atmosfera u školi i kod kuće, djeca se moraju pridržavati određenih zakona i propisa. Ovo će olakšati suživot momaka u istom timu. A kod kuće će pomoći da se uspostavi razumijevanje između roditelja i djeteta.

Kada djeca krenu u prvi razred, roditelji treba da im usade maksimum kako se učenici trebaju ponašati u školi. Naravno, ne možete se sjetiti svega odjednom, ali vremenom će to postati normalno. Ali takođe važan aspekt je poznavanje njihovih dužnosti i prava.

Prava u školi i kod kuće

Prvo i veoma važno pitanje je ko može biti obučen i ima pravo na obuku. Čovjeka, države i društva u cjelini zanima da čovjek može dobiti znanje. Ne morate plaćati školarinu da biste stekli srednje obrazovanje. Kada bi se svo obrazovanje plaćalo, onda mnogi ljudi ne bi mogli steći srednje obrazovanje.

Zato je obrazovanje u školama besplatno. Državna institucija besplatno nudi da to učini svakom građaninu zemlje.

Još u osnovnoj školi učitelji pričaju svojim štićenicima šta učenik može da radi u školi, a šta ne, koja mu prava imaju. Ako pogledate Ustav Ruske Federacije, tamo možete pročitati da svaka osoba ima pravo na obrazovanje. Njegova nacionalnost, godine, vjera, spol ne mogu ni na koji način uticati na ovo pravo. Osim toga, osoba koja živi u Rusiji jednostavno je obavezna da primi školovanje. Ali ono najvažnije: osoba mora govoriti ruski. U suprotnom, biće teško steći znanje.

To kaže jedan od članova zakona školski program sva djeca treba da uče. Već u budućnosti će se moći razgovarati o prijemu na specijalne i više obrazovne ustanove. Ali prije ulaska nakon završetka škole važno je položiti ispite kako biste mogli utvrditi količinu stečenog znanja.

Vrlo čest razlog nespremnosti za učenje uočava se kod djece zbog loših uslova u zidovima škole ili kod kuće. Kao rezultat, dijete uopće ne želi da primi znanje. Ali često se ova nevoljnost pripisuje činjenici da je dijete glupo. Svaki učenik treba da zna koja prava ima.

Na videu - prava i obaveze učenika:

Opća prava djece u školskom obrazovanju:

1. Dijete mora dobiti školski program u punom obliku.
2. Učitelj se mora pridržavati subordinacije, ne biti grub prema djetetu, kako ne bi ponizio njegovo dostojanstvo.
3. U učionici treba da vlada smirenost i pozitivna atmosfera.
4. Učitelj treba objektivno procijeniti znanje djeteta. Potcjenjivanje ili precjenjivanje može dovesti do loših posljedica.
5. Ako učenik želi, onda može izraziti svoje misli i argumente. Nastavnik je, pak, dužan da sasluša i objektivno kaže da li je učenik u pravu ili ne.
6. Učenik, unaprijed uvjeren u svoju ispravnost, može braniti svoje gledište.
7. Ni nastavnici ni vršnjaci nemaju pravo dirati stvari učenika. Mora se održati nepovredivost lične imovine.
8. Promjena bi trebala biti besplatna, u ovom trenutku nemoguće je izvoditi nastavu.
9. Pravnik ili psiholog mora biti u osoblju škole kako bi učenik mogao koristiti njegove usluge.
10. Za vrijeme odmora učenik može biti u bilo kojem dijelu škole, odnosno ima slobodu kretanja.
11. Poznavanje svojih prava je bitan dio učenja.

Koje su posljedice za lice u stečaju pojedinci može se razumeti čitanjem

Iz ovoga se može razumjeti kakva je klasifikacija prava i sloboda čovjeka i građanina

Da bi se to spriječilo, vrlo je važno objasniti školarcima koja prava i obaveze imaju. Pozitivni rezultati se mogu postići samo kada osoba zna svoja prava. Naravno, dešava se da se nastavnici prema učenicima odnose s predrasudama. Ali takvi slučajevi su prilično rijetki.

Ako se to dogodi, dijete je zabrinuto, tada bi trebalo direktno razgovarati sa učiteljem kako biste dobili objašnjenje razloga za ovakvo ponašanje. I sami odgajatelji moraju poštovati prava i braniti ih pred drugima. Za djecu koja rastu, ovo se smatra važnom tačkom.

Prava i obaveze učenika. Dužnosti i prava učenika moraju se uzeti u obzir u školi i kod kuće. Učenici se moraju pridržavati školskih pravila, zadaća.

Prava djeteta u školi zasnovana su na Ustavu Rusije, zakonima „O obrazovanju“ i „O zaštiti prava djeteta“. Svaka obrazovna ustanova ima svoju Povelju, ona opisuje koja prava i obaveze učenik ima. Međutim, Povelja ne može biti u suprotnosti sa normama zakona.

Često djeca i roditelji nisu svjesni da imaju vrlo konkretna prava i obaveze prilikom učenja u školi. Poznavanje ovih odredbi pomoći će da se spriječi nastanak sporova unutar zidova škole i narušavanje interesa djeteta.

Dječija prava u školi

Pravo na obrazovanje jedno je od osnovnih prava djece u našoj zemlji. Treba ga obezbijediti svakom djetetu, bez obzira na njegovu nacionalnost, vjeru, spol i druge faktore. Svaki građanin Ruska Federacija ima pravo na srednje obrazovanje. Nakon diplomiranja, diplomirani ima pravo da upiše univerzitet ili drugu obrazovnu ustanovu (koledž, školu).

Budući da je u zidovima škole, dijete ima sljedeća prava:

Svaki učenik treba da zna da ima određena prava. U slučaju povrede njegovih interesa, ima pravo da zatraži pomoć.

Obaveze djeteta u školi

Naravno, osim prava, svi studenti imaju i obaveze:

Sistematsko kršenje zabrana može dovesti do isključenja iz škole. U ovom slučaju, odluka je na školskoj upravi.

Zaštita prava djece u školi

Djeca se ne mogu izboriti za svoja prava iz očiglednih razloga – još su premala. Adolescenti često prešućuju problem, ne oslanjajući se na pomoć starijih i time pogoršavaju situaciju.

Važno je djetetu objasniti kada neprijatne situacije i sukobe može tražiti pomoć. Recite šta mu ljudi u školi mogu pomoći, šta vladine agencije i službe se bave takvim pitanjima. Zadržite njegovo povjerenje u vas kao roditelja i zaštitnika njegovih prava.

Lica odgovorna za zaštitu prava i interesa školske djece

Glavni branioci i odgovorni za poštovanje interesa i prava maloljetnika su njihovi roditelji ili drugi zakonski zastupnici (usvojitelji, staratelji i dr.).

Odgovornost za poštovanje prava i interesa djeteta, zaštitu njegovog zdravlja i života u školi snosi uprava škole i njeni zaposleni. Ovo je direktno direktor, njegovi zamjenici i nastavnici.

Šta bi roditelji trebali učiniti ako im je dijete ozlijeđeno u školi?

Ako situacija koja narušava prava ne ugrožava zdravlje i život djeteta, problem možete pokušati riješiti unutar zidova škole. Napišite pritužbu upućenu direktoru i pokušajte zakazati termin kod njega kako biste iznijeli svoje viđenje problema. Razgovarajte sa razrednim starešinom, on može pomoći da utiče na strane u sukobu.

Ako uprava ne preduzme nikakve korake na svom nivou da otkloni sukob, imate pravo podnijeti zahtjev tužilaštvu, lokalnom odjelu za obrazovanje. Imate pravo da pošaljete tužbena izjava na sud radi zaštite interesa svog djeteta.

Ako je incident imao ozbiljne posljedice, kao što su fizičke ozljede, onda prije svega pregledajte povredu u bolnici. Psihološki pritisak od kojeg je učenik patio, potvrdite na prijemu kod psihologa koji će obaviti poseban pregled. Možete prvo o tome razgovarati sa direktorom ili odmah kontaktirati policiju, tužilaštvo. S obzirom na sve okolnosti sprovođenje zakona može pokrenuti postupak na osnovu činjenica.

Posao nastavnika nije lak. Ima situacija kada nastavnik nije u pravu, ima situacija kada su roditelji „zaneseni“. Pogledajmo redom prava i obaveze nastavnika.

Nastavnik, razredni starešina ima pravo:

4.1. Zaštita profesionalne časti i dostojanstva

(Zakon Ruske Federacije „O obrazovanju“, čl. 55, str. 1, Standardni propisi o obrazovne ustanove(odobreno Uredbom Vlade Ruske Federacije od 19. marta 2001. br. 196) str. 64)

4.2. Zaštita ljudskog dostojanstva ukoliko ga narušava uprava, učenik ili njegovi roditelji (zakonski zastupnici).

(Ustav Ruske Federacije, čl. 23, str. 1)

4.3. Učešće u upravljanju školom u skladu sa Statutom škole.

4.4. Iznošenje u ispravnom obliku (usmeno ili pismeno) kritičkih primedbi o aktivnostima bilo kog zaposlenog u školi ili obrazovnom sistemu, kao i tvrdnje i komentara prema detetu u delikatnoj formi.

(Model pravilnika o opšteobrazovnoj ustanovi, stav 57)

4.5. Uslovi za realizaciju obrazovno-vaspitnog procesa, dobijanje radnog mesta opremljenog u skladu sa sanitarno-higijenskim standardima i standardima zaštite rada, opremljenog potrebnim beneficijama

(Zakon o radu Ruske Federacije, član 22).

4.6. Predlaganje svoje kandidature za bilo koje izborno radno mjesto u nastavnom kadru.

(Model pravilnika o opšteobrazovnoj ustanovi (odobren Uredbom Vlade Ruske Federacije od 19. marta 2001. br. 196) str. 64)

4.7. Sloboda izbora i upotrebe nastavnih i vaspitnih metoda, nastavnih sredstava i materijala, udžbenika.

(Preporuka UNESCO-a od 05.10.1966. „O statusu nastavnika“, stavovi 35, 65; Zakon Ruske Federacije „O obrazovanju, član 55 stav 4, Zakon Moskve od 20. juna 2001. br. 25 „O razvoju Obrazovanje u gradu Moskvi”, član 14, Standardni pravilnik o opštoj obrazovnoj ustanovi (odobren Uredbom Vlade Ruske Federacije od 19. marta 2001. br. 196) str. 65).

4.8. Sloboda izbora metoda za provjeru znanja učenika.

(Preporuka UNESCO-a od 05.10.1966. „O položaju nastavnika“, str. 65; Zakon Ruske Federacije „O obrazovanju, čl. 55, str. 4, Zakon Moskve od 20. juna 2001. br. 25 „O obrazovanju“ razvoj obrazovanja u gradu Moskvi”, član 14, Model pravilnika o opštoj obrazovnoj ustanovi (odobren Uredbom Vlade Ruske Federacije od 19. marta 2001. br. 196) str. 65)

4.9. Utvrđivanje uslova za ponašanje učenika u nastavi. Ova pravila ne smiju zadirati u dostojanstvo učenika i biti u suprotnosti sa Statutom škole i ovim Pravilima.

(Konvencija o pravima djeteta, čl. 3, 19)

4.10.Odbijanje administrativnih zadataka koji se ne odnose na vršenje službenih dužnosti i posebnih obaveza.

4.11 Povjerljivost disciplinske istrage, sa izuzetkom slučajeva koji dovode do zabrane bavljenja nastavnim aktivnostima, uključujući, ako je potrebno, zaštitu interesa učenika; upoznaje se sa pritužbama i drugim dokumentima koji sadrže ocjenu njegovog rada i obrazlažu ih.

4.12 Kreativnost, inicijativa u izradi obrazovnih i razvojnih programa.

(Preporuka UNESCO-a od 05.10.1966. „O statusu nastavnika“, str. 61; Zakon Ruske Federacije „O obrazovanju, čl. 55, str. 4“, Zakon grada Moskve od 20. juna 2001. br. 25 „O razvoju obrazovanja u gradu Moskvi“, član 14, Model pravilnika o opštoj obrazovnoj ustanovi (odobren Uredbom Vlade Ruske Federacije od 19. marta 2001. br. 196) str. 65)

4.13 Žalba, pojedinačno ili kao deo grupe lica, Povereniku za prava učesnika u obrazovnom procesu, kao i svim višim organima sa izjavama, predlozima, pritužbama.

(Preporuka UNESCO-a od 05.10.1966. „O statusu nastavnika”, str. 50; Ustav Ruske Federacije, čl. 33, saveznog zakona od 2. maja 2006. br. 59-FZ “O postupku razmatranja zahtjeva građana Ruske Federacije” čl. 2 str. 1)

4.14 Upozorenje o zamjeni časova unaprijed.

4.15 Praznici za rad vikendom i praznicima, plaće neradnim danima po dvostrukoj stopi u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije.

(Zakon o radu Ruske Federacije, član 153)

4.16 Zaštita od neopravdanog mešanja roditelja učenika (zakonskih zastupnika) u delokrug profesionalne dužnosti nastavnika.

4.17. Zahtijeva:

- iz posjeta roditelja (pravnih zastupnika). roditeljski sastanci, stvaranje normalnih uslova za učenje djeteta (radno mjesto, dnevna rutina);

(Porodični zakonik Ruske Federacije, član 63, str. 2, Zakon grada Moskve od 10. marta 2004. br. 14 „O opšte obrazovanje u gradu Moskvi, čl. 17, str 4, Model uredbe o opšteobrazovnoj ustanovi (odobren Uredbom Vlade Ruske Federacije od 19. marta 2001. br. 196) str. 60)

- od učenika o poštovanju Pravila školskog života.

4.18. Ne dozvoliti učenicima da pohađaju časove fizičkog vaspitanja bez sportske uniforme (u ovom slučaju učenik je u sali pod nadzorom nastavnika).

(Zakon grada Moskve od 10. marta 2004. br. 14 „O opštem obrazovanju u gradu Moskvi“, čl. 17, tačka 2, tačka 4)

Nastavnik mora:

5.1. Raditi pošteno i savjesno, ispunjavati obaveze utvrđene opisom poslova, ugovorom o radu, kolektivnim ugovorom, statutom škole, internim aktima, pridržavati se zahtjeva bezbjednosti i zaštite na radu, industrijske sanitacije i higijene, zaštite od požara.

5.2. Ponašajte se dostojanstveno, pridržavajte se etičkih standarda ponašanja, budite pažljivi i pristojni prema učenicima, roditeljima i članovima školskog tima, budite primjer učenicima.

5.3. Poštujte ličnost djeteta, njegovo ljudsko dostojanstvo.

(Konvencija o pravima djeteta, čl. 2, 12-17, 19)

5.4. Poštujte prava učenika na izražavanje mišljenja i uvjerenja.

(Konvencija o pravima djeteta, čl. 12, 13)

5.5. Održavati disciplinu zasnovanu na poštovanju ljudskog dostojanstva učenika na načine koji isključuju fizičko i psihičko nasilje.

(Konvencija o pravima djeteta, član 19, Model pravilnika o opštoj obrazovnoj ustanovi (odobrena Uredbom Vlade Ruske Federacije od 19. marta 2001. br. 196) str. 57, Zakon Ruske Federacije " O obrazovanju", čl. 15, str. 6)

5.6. Sistematski usavršavati svoj profesionalni nivo, koristiti savremene nastavne metode.

(Model pravilnika o opšteobrazovnoj ustanovi (odobren Uredbom Vlade Ruske Federacije od 19. marta 2001. br. 196) str. 67)

5.7. Voditi računovodstvenu i pedagošku dokumentaciju u skladu sa utvrđenom procedurom, blagovremeno dostavljati izvještajne podatke školskoj upravi.

5.8. Pravovremeno objavljivati ​​ocjene u razrednom dnevniku i dnevniku učenika.

5.9. Procijenite učenikov odgovor, a ne njegovu ličnost.

5.10. Pokušajte pronaći pozitivne momente u radu svakog učenika.

5.11. Da dežura oko škole u skladu sa rasporedom koji je odobrio direktor škole.

(Pravilnik o posebnostima režima radnog vremena i vremena odmora pedagoških i drugih zaposlenih u obrazovnim ustanovama. Odobren Naredbom Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije od 27. marta 2006. br. 69, tačka 2.3.)

5.12. Održavajte svoje radno mjesto u redu, vodite računa o školskoj imovini, ažurno prijavite kvarove ekonomskoj službi.

5.13. Poduzmite mjere opreza da spriječite nesreće kod učenika. Budite odgovorni za život i zdravlje učenika tokom nastave.

(Preporuka UNESCO-a od 05.10.1966. „O statusu nastavnika”, str. 69, Pravilnik o istraživanju i registraciji nesreća sa mladim studentima i učenicima u državnom obrazovnom sistemu SSSR-a, odobren naredbom Državni komitet SSSR prema javno obrazovanje od 1. oktobra 1990. godine broj 639, stav 1.12)

5.14. Otpustiti dijete iz škole za vrijeme nastave samo ako postoji dopis roditelja ili uvjerenje medicinske sestre (liječnika). U nepredviđenim slučajevima potrebno je koordinirati ovaj korak sa roditeljima (zakonskim zastupnicima) učenika.

5.15. Obavljajte redovne besplatne medicinske preglede.

(Zakon grada Moskve od 20. juna 2001. br. 25 „O razvoju obrazovanja u gradu Moskvi“, čl. 8 str. 5)

Odgovornosti nastavnika razredne nastave:

Naredba Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije od 3. februara 2006. br. 21 „O odobrenju metodološke preporuke o implementaciji funkcija razrednik nastavno osoblje državne obrazovne ustanove konstitutivnih entiteta Ruske Federacije i opštinske obrazovne ustanove "

7.1. Poštujte prava i slobode učenika.

7.2. Održavati bliski kontakt sa roditeljima (zakonskim zastupnicima) učenika, voditi konsultacije i razgovore sa njima.

7.3. Blagovremeno obavještavati roditelje (zakonske zastupnike) o roditeljskim sastancima.

7.4. Stavljajte ocjene učenika u dnevnik najmanje jednom sedmično.

7.5. Sprovođenje nastavnih sati (1 sat sedmično; jedan od njih jednom mjesečno je posvećen analizi dinamike napredovanja i ponašanja učenika u razredu).

7.6. Promovirati stvaranje povoljnih uslova za individualni razvoj i moralno formiranje djetetove ličnosti.

7.7. Doprinijeti formiranju i razvoju razrednog starešine.

7.8. Izvršiti neophodna prilagođavanja sistema obrazovanja učenika.

7.9. Doprinijeti stvaranju povoljne moralne i psihološke klime za svakog učenika.

7.10 Pomozite učenicima u rješavanju problema koji nastaju u komunikaciji sa drugovima iz razreda, nastavnicima, roditeljima (zakonskim zastupnicima)

7.11. Promovirati sticanje dodatnog obrazovanja učenika.

7.12 Organizovati vannastavne aktivnosti sa učenicima, ekskurzije obrazovnog i obrazovnog karaktera.

7.13. Davati prijedloge za poboljšanje i poboljšanje uslova obrazovnog procesa.

7.14. Organizovati izučavanje studenata i učenika pravila zaštite na radu, saobraćajnih pravila, ponašanja u svakodnevnom životu itd.

7.15. O svakoj nezgodi blagovremeno obavijestiti upravu škole, preduzeti mjere za pružanje prve medicinske pomoći.

7.16. Budite sa svojim razredom tokom školskih aktivnosti.

7.17. Pratiti napredak svakog učenika, njihovo pohađanje škole.

Učitelju je zabranjeno:

8.1. Primijeniti mjere fizičkog i psihičkog nasilja prema učeniku.

(Zakon Ruske Federacije "O obrazovanju", čl. 15. str. 6, Model pravilnika o opštoj obrazovnoj ustanovi (odobren Uredbom Vlade Ruske Federacije od 19. marta 2001. br. 196) str. 57)

8.2. Kasnim na lekciju.

(Zakon o radu Ruske Federacije, član 21)

8.3. Izbacite učenika iz razreda.

(Ustav Ruske Federacije, čl. 43)

8.4. Stavite u dnevnik ocenu ne za odgovor, već za ponašanje učenika.

8.5. Zadajte domaće zadatke za vrijeme raspusta u 1.-11. razredu i vikendom u 1.-4. razredu, osim za čitanje beletristike.

(Konvencija o pravima djeteta, čl. 31; Uredba glavnog državnog sanitarnog ljekara Ruske Federacije od 28. novembra 2002. br. 44 "O donošenju sanitarnih i epidemioloških pravila i propisa SanPiN 2.4.2.1178-02" , str 2.9.19)