Mga uri ng predicates sa Russian. Simpleng panaguri ng pandiwa

panaguri- ang pangunahing miyembro ng isang dalawang-bahaging pangungusap, na nagsasaad ng aksyon o tanda ng kung ano ang ipinahayag ng paksa.

panaguri ay may leksikal na kahulugan (pangalan kung ano ang iniulat tungkol sa realidad na pinangalanan sa paksa) at gramatika na kahulugan (nailalarawan ang pahayag mula sa punto ng view ng realidad o irreyalidad at ang ugnayan ng pahayag sa sandali ng pagsasalita, na ipinahayag ng mga anyo ng mood ng pandiwa, at sa indicative mood - at oras).

May tatlong pangunahing uri ng panaguri: payak na pandiwa, tambalang pandiwa at tambalang nominal .

Simpleng verbal predicate, mga paraan ng pagpapahayag nito

Simpleng panaguri ng pandiwa(PGS) ay maaaring ipahayag isang salita at malabo .

PGS- isang salita :

1) isang pandiwa sa conjugated form, iyon ay, ang anyo ng isa sa mga mood; sa mga kasong ito, ang panaguri ay sumasang-ayon sa paksa: Binasa niya / binabasa / babasahin / babasahin / hayaan siyang basahin / ang aklat na ito.

2) verbal interjection o infinitive; walang pagkakasundo sa pagitan ng panaguri at paksa: At ang sumbrero bam mismo sa sahig. As the music starts, sasayaw agad yung boy.

PGS- parirala :

1. PGS - phraseologically free , ngunit pariralang nauugnay sa syntactically - maaaring may sumusunod na istraktura at karaniwang kahulugan:

1) pag-uulit ng anyo ng pandiwa upang ipahiwatig ang tagal ng pagkilos:
Pumunta ako, pumunta ako, ngunit ang kagubatan ay malayo pa rin.

2) pag-uulit ng anyo ng pandiwa na may isang particle upang ipahiwatig ang isang matinding o ganap na ipinatupad na aksyon:
Yan ang sabi niya.

3) pag-uulit ng parehong pandiwa sa iba't ibang anyo o single-root verbs upang mapahusay ang kahulugan ng panaguri:
Hindi siya natutulog sa kanyang sarili at hindi hinahayaan ang iba.
Hindi ako makapaghintay sa tagsibol.

4) isang semantic verb na may auxiliary verb form na nawala o nagpapahina sa lexical na kahulugan nito at nagpapakilala ng mga karagdagang semantic shade sa pangungusap:
At kinuha niya ito at sabihin / alam mo ang iyong sarili kumanta.

5) dalawang pandiwa sa parehong gramatikal na anyo upang tukuyin ang isang aksyon at ang layunin nito:
Maglalakad ako sa garden.

6) ang isang pandiwa na may isang particle ay, na nagpapakilala ng kahulugan ng isang nabigong aksyon:
Pupunta ako sa sinehan, ngunit hindi ako pumunta.

7) disenyo na may halaga ng intensity ng pagkilos:
Tulog lang ang ginagawa niya.

2. PGS- yunit ng parirala nagsasaad ng isang aksyon, hindi mapaghihiwalay sa kahulugan sa isang aksyon at materyal na bagay nito, sa karamihan ng mga kaso ang pariralang yunit na ito ay maaaring mapalitan ng isang pandiwa: makilahok, bumalik sa iyong katinuan, mahulog sa galit, magpatunog ng alarma, magkaroon ng pagkakataon, magkaroon ng intensyon, magkaroon ng ugali, magkaroon ng karangalan, magkaroon ng karapatan; upang ipahayag ang isang pagnanais, magsunog sa pagnanais, upang makakuha ng isang ugali, upang isaalang-alang ang sarili na may karapatan, upang isaalang-alang ito ay kinakailangan atbp.:

Dumalo siya sa kumperensya(=nakilahok).

Tambalang panaguri ng pandiwa(GHS) ay may sumusunod na istraktura:
pre-infinitive part + infinitive.

Pawatas nagpapahayag ng pangunahing leksikal na kahulugan ng panaguri - tinatawag ang aksyon.

Pre-infinitive na bahagi nagpapahayag ng kahulugan ng gramatika ng panaguri, pati na rin ang isang karagdagang katangian ng aksyon - isang indikasyon ng simula, gitna o wakas nito (phase meaning) o posibilidad, kagustuhan, antas ng pagiging karaniwan at iba pang mga katangian na naglalarawan sa saloobin ng paksa ng ang aksyon sa aksyon na ito (modal na kahulugan).

Halaga ng phase ipinahahayag ng mga pandiwa maging, magsimula (magsimula), tanggapin (tanggapin), magpatuloy (magpatuloy), huminto (stop), huminto (stop) at ilang iba pa (kadalasan ang mga ito ay kasingkahulugan para sa mga salita sa itaas, katangian ng kolokyal na istilo ng pananalita):

Sinimulan ko / ipinagpatuloy / natapos kong basahin ang librong ito.

halaga ng modal maaaring ipahayag

1) mga pandiwa na magagawa, magagawa, nais, nais, subukan, balak, mangahas, tumanggi, mag-isip, mas gusto, masanay, magmahal, mapoot, mag-ingat, atbp.

2) isang nag-uugnay na pandiwa upang maging (sa kasalukuyang panahunan sa zero form) + maiikling pang-uri na natutuwa, handa, obligado, dapat, nilayon, may kakayahan, pati na rin ang mga pang-abay at pangngalan na may modal na kahulugan:

Ako ay handa / handa / kayang maghintay.

Parehong sa pre-infinitive na bahagi at sa posisyon ng infinitive, maaaring gamitin ang isang phraseological unit:

Sabik siyang makilahok sa kumperensya(= gustong lumahok)
Gusto niyang dumalo sa conference(= gustong lumahok).
Siya sinindihan nang may pananabik na makibahagi sa kumperensya(= gustong lumahok).

Ang komplikasyon ng SGS ay nangyayari dahil sa karagdagang paggamit ng modal o phase verb sa komposisyon nito:

Nagsimula akong gustong kumain.
Naramdaman ko na malapit na akong magsimulang kumain.

Ang isang espesyal na uri ng CGS ay ipinakita sa mga pangungusap, ang mga pangunahing miyembro nito ay ipinahayag ng mga pandiwa sa isang hindi tiyak na anyo: upang matakot sa mga lobo - huwag pumunta sa kagubatan. Ang pantulong na bahagi ng naturang mga panaguri ay hindi tipikal para sa tambalang pandiwa: ito ay kinakatawan ng nag-uugnay na pandiwa na maging, na nangyayari sa tambalang nominal na panaguri. Bilang karagdagan sa pagiging, ang pantulong na bahagi ay maaari ding katawanin ng verb mean, halimbawa:

Ang ibig sabihin ng hindi dumating ay masaktan.

Ang mga panaguri na ipinahayag ay hindi tambalang pandiwang panaguri:

1) tambalang anyo ng hinaharap na panahunan ng pandiwa hindi perpektong anyo sa indicative mood: Magtatrabaho ako bukas;
2) isang kumbinasyon ng isang simpleng verbal predicate na may isang infinitive na sumasakop sa posisyon ng isang bagay sa pangungusap sa kaso ng iba't ibang mga paksa ng aksyon sa conjugated form ng pandiwa at ang infinitive: Hiniling ng lahat sa kanya.underline ( border-bottom: 1px dashed blue; ) na kumanta (nagtanong ang lahat, ngunit dapat siyang kumanta);
3) isang kumbinasyon ng isang simpleng verbal predicate na may isang infinitive, na sa isang pangungusap ay isang pangyayari ng layunin: Lumabas siya para mamasyal.

Madaling makita na sa lahat ng mga kasong ito ang conjugated form ng pandiwa bago ang infinitive ay walang phase o modal na kahulugan.

Compound nominal predicate

Compound nominal predicate(SIS) ay may sumusunod na istraktura:
nominal na bahagi (bundle) + nominal na bahagi.

Nominal na bahagi nagpapahayag ng leksikal na kahulugan ng panaguri.

Nagpahiwatig na bahagi nagpapahayag ng gramatikal o gramatikal at bahagi ng leksikal na kahulugan ng panaguri.

Nagpahiwatig na bahagi nangyayari ito:

1) abstract: ang pandiwang to be (sa kahulugan ng "to appear", at hindi "to be" o "to be"), na nagpapahayag lamang ng gramatikal na kahulugan ng panaguri - mood, panahunan, tao / kasarian, numero ; sa kasalukuyang panahunan, lumilitaw ang abstract connective sa zero form: Siya ay isang mag-aaral / ay isang mag-aaral.

2) semi-makabuluhan (semi-abstract): ang mga pandiwa ay lumilitaw (lumitaw), maging, lilitaw (lumitaw), ipakilala ang kanilang mga sarili (lumitaw), naging (maging), maging (magagawa), manatili (mananatili), isaalang-alang, atbp ., na nagpapahayag ng kahulugang gramatikal ng panaguri at umakma sa kahulugang ipinahahayag ng nominal na bahagi; ang mga pandiwang ito ay karaniwang hindi ginagamit nang walang nominal na bahagi.

Halimbawa: Estudyante pala siya. Pagod daw siya.

3) makabuluhan (full-valued): mga pandiwa ng paggalaw, estado, aktibidad pumunta, lakad, tumakbo, bumalik, umupo, tumayo, humiga, magtrabaho, mabuhay, atbp.

Halimbawa: Umuwi kami ng pagod. Nagtrabaho siya bilang janitor. Namuhay siya bilang isang ermitanyo.

Makabuluhan at semi-makabuluhanbundle kapag tinutukoy ang uri ng panaguri, maaari itong palitan ng abstract.

Ang nominal na bahagi ay maaaring ipahayag sa isang salita at hindi maliwanag.

Iisang salita na pagpapahayag ng pangngalan :

1) isang pangngalan sa anyo ng kaso, mas madalas sa nominatibong kaso. / instrumental.

Halimbawa: Siya/ay isang guro. Ang palda ay nasa isang hawla.

2) isang pang-uri sa buo at maikling anyo, sa anyo ng alinman sa mga antas ng paghahambing.

Halimbawa: Matalino ang kanyang mga salita. Siya ay naging mas matangkad kaysa sa kanyang ama. Siya ang pinakamatangkad sa klase.

3) kumpleto o maikling komunyon: Sulat ay hindi nakalimbag .

4) panghalip: Akin ang lapis na ito!

5) numeral: Siya ay ikawalo sa linya.

6) pang-abay: Magiging tapat ang usapan. Naawa ako sa matanda.

Isang hindi maliwanag na pagpapahayag ng nominal na bahagi:

1) ang isang pariralang libre, ngunit nauugnay sa syntactically na parirala ay maaaring may sumusunod na istraktura:

a) isang salita na may quantitative na kahulugan + isang pangngalan sa kaso ng genitive.

Halimbawa: Limang taong gulang ang bata.

b) isang pangngalan na may mga salita na umaasa dito, kung ang pangngalan mismo ay hindi masyadong nagbibigay-kaalaman, at ang semantiko na sentro ng pahayag ay tiyak na matatagpuan sa mga salitang umaasa sa pangalan (ang pangngalan mismo sa kasong ito ay maaaring itapon sa pangungusap. halos walang pagkawala ng kahulugan).

Halimbawa: Siya ang pinakamagaling na estudyante sa klase.

2) yunit ng parirala: Siya naging usap-usapan.

Ang nag-uugnay na bahagi ay maaari ding ipahayag ng isang yunit ng parirala:

Siya mukhang madilim at nagambala - phraseologism sa nag-uugnay na bahagi;

Ang isang tambalang nominal na panaguri, tulad ng isang tambalang pandiwa, ay maaaring maging kumplikado sa pamamagitan ng pagpasok ng isang modal o phase auxiliary na pandiwa dito.

Halimbawa: Gusto niyang magmukhang pagod. Siya ay unti-unting nagsimulang maging isang dalubhasa sa larangang ito.

Sa artikulong ito, pag-uusapan natin ang tungkol sa mga uri ng mga predicates, tumira nang detalyado sa nominal na tambalan at mga connective nito, magbigay ng mga halimbawa.

Tulad ng alam mo, ang panaguri at ang paksa ay ang mga pangunahing kasapi. Ang panaguri ay karaniwang sumasang-ayon sa tao, kasarian at numero sa paksa. Ito ay nagpapahayag ng gramatikal na kahulugan ng indicative, imperative o conditional mood.

Ang mga pangunahing uri ng predicates:

1) simpleng pandiwa;

2) tambalang pandiwa;

3) tambalang nominal na panaguri (tingnan ang mga halimbawa sa ibaba).

Dalawang prinsipyo para sa pagkilala sa mga uri ng panaguri

Sila ay nahahati ayon sa dalawang prinsipyo. Ang mga uri ng panaguri ay inuri ayon sa sumusunod:

1) sa pamamagitan ng komposisyon;

2) sa pamamagitan ng kanilang morphological na kalikasan.

Sa unang kaso, ang mga uri ng simple at compound ay pinaghihiwalay. Kasama sa huli ang tambalang nominal at verbal na panaguri. Batay sa pangalawang prinsipyo, ang nominal at verbal ay nakikilala. Ang nominal na bahagi ng tambalang panaguri ay maaaring ipahayag sa pamamagitan ng pang-uri, pangngalan at pang-abay. Ang mga dibisyong ito ay nagsasapawan. Kaya, ang isang verbal na panaguri ay maaaring maging tambalan o simple, ngunit ang isang nominal na panaguri ay palaging tambalan.

Simpleng panaguri ng pandiwa

Ang kahulugan kung saan, tulad ng makikita mo, ay may ilang mga nuances, ay nagpapahayag ng pandiwa sa conjugated form, iyon ay, ginagamit sa anyo ng mood (nagpapahiwatig, kondisyon o pautos). Kasama rin dito ang mga opsyon na walang pormal na tagapagpahiwatig ng oras, mood at subordination sa paksa. Ang mga ito ay pinutol (grab, tol, bam, atbp.), pati na rin ang infinitive na ginamit sa kahulugan ng indicative na mood. Bilang karagdagan, ang isang simpleng panaguri sa pandiwa ay maaari ding katawanin ng conjugated na anyo ng pandiwa + (halika, oo, hayaan mo, hayaan ito, parang, eksakto, parang, ngayon lang, atbp.)

Compound nominal predicate

Tulad ng nabanggit na, ang nominal na uri ay palaging tambalan, kabilang ang mga kaso kapag ito ay kinakatawan ng isang salita lamang na anyo. Sa kabila ng katotohanan na mayroon lamang isang salita na nagpapahayag nito, sa gayong mga pangungusap ay mayroong isang tambalang nominal na panaguri. Ibinibigay namin ang mga sumusunod na halimbawa: "Siya ay bata pa. Siya ay nag-aalala tungkol sa trabaho, nag-aalala."

Ang ganitong mga panaguri ay laging may dalawang bahagi. Ang una ay isang link na nagpapahayag ng mga predicative na kategorya ng oras at modality. Ang pangalawa ay ang nag-uugnay na bahagi, ito ay nagpapahiwatig ng tunay na pangunahing nilalaman ng ganitong uri panaguri.

Isang link sa isang tambalang nominal na panaguri

Ang doktrina ng link sa Russian science ng syntax ay binuo nang detalyado. Ang kakaiba ng tradisyonal na diskarte ay ang terminong ito ay malawak na nauunawaan. Ang isang bungkos, una, ay tinatawag na salitang "maging", ang tanging kahulugan nito ay isang indikasyon ng oras at modalidad. Pangalawa, ito ay tinatawag na mga pandiwa na may binago at humina sa ilang lawak na kahulugan, na nagpapahayag hindi lamang ng mga kategorya ng predicative, ngunit naglalagay din ng materyal na nilalaman sa naturang panaguri.

Ihambing ang mga halimbawa: siya ay malungkot - siya ay tila (naging) malungkot - siya ay bumalik na malungkot.

Sa unang pangungusap, ang link na "to be" ay abstract, ito ay isang function word, isang formant, na may mga grammatical forms ng tense at mood, na tipikal para sa isang pandiwa. Gayunpaman, hindi ito pandiwa dahil wala itong procedural action o sign, gayundin ang kategorya ng aspeto na mayroon ang sinuman sa kanila.

Makabuluhan at semi-makabuluhang ligaments

Sa iba pang mga halimbawa, ang mga connective ng ibang uri ay ipinakita - makabuluhan at semi-makabuluhan. Ang huli ay nag-aambag ng kahulugan ng paglitaw ng isang tampok (naging/pagiging), pangangalaga nito (nananatili/nananatili), panlabas na pagtuklas (lumitaw/lumabas), pagsasama panlabas na media(to pass for / be known, to be called, to be considered) into a compound nominal predicate.

Kabilang sa mga halimbawa ang sumusunod: naging matalino siya - nanatili siyang matalino - mukhang matalino siya - kinikilala siyang matalino.

Ang mga makabuluhang pang-ugnay ay mga pandiwa na may tiyak, tiyak na kahulugan (karamihan ay nagsasaad ng paggalaw o nasa isang estado o iba pa). Nagagawa nilang ilakip sa kanilang sarili ang alinman sa isang pangngalan sa atbp. na may kahulugan ng isang katangiang husay, o isang pang-uri sa anyong T.p. o I.p.

Ang mga pangungusap na may tambalang nominal na panaguri na may makabuluhang pang-ugnay ay maaaring banggitin bilang isang halimbawa ng mga sumusunod:

1. Siya ay dumating na gutom (gutom).

2. Nanatiling tomboy ang mga lalaki.

Link "to be"

Ang nag-uugnay na "maging", pagiging abstract, ay walang anyo ng kasalukuyang panahunan sa indicative na mood, samakatuwid ang pagpapahayag nito sa mood na ito ay ang kawalan ng connective. Ang mga ganitong pangungusap, kakaiba, ay mayroon ding tambalang nominal na panaguri. Mga halimbawa:

1. Ang kaso ay walang kabuluhan.

2. Napakaganda ng gabi.

3. Maganda ang daan.

Ang pandiwa na "maging" ay dapat na makilala mula sa copula, na may dalawang kahulugan:

1. To be, to be present (We were in the theater. At that time there are many performances).

2. May (Si Sister ay nagkaroon ng manika).

Ligaments "essence" at "ay"

Ang mga salitang "essence" at "is", na bumalik sa pangatlong panauhan na kasalukuyang mga anyo ng pandiwa na "to be", sa modernong wika ay itinuturing na mga salita ng serbisyo, ibig sabihin, mga particle.

Ang kawalan ng link ay tinatawag na zero form nito. Ang kahulugan na ito ay binuo ni A. M. Peshkovsky, ito ang unang pagtatangka na pag-aralan ang syntactic phenomena sa isang paradigmatic na aspeto. Panimula konseptong ito nangangahulugan na ang syntactic construction (iyon ay, ang predicative stem ng ilang nominal ay pinag-aaralan hindi nang hiwalay, ngunit sa isang partikular na serye. Ito ay inilalarawan ng mga sumusunod na halimbawa:

1. Ang kalye ay (ay) masikip.

2. Magiging masikip ang kalye.

3. Ang kalye ay masikip.

Tambalang panaguri ng pandiwa

Sinuri namin ang mga ganitong uri ng panaguri bilang isang simpleng pandiwa at isang tambalang nominal. Isaalang-alang natin ngayon nang mas detalyado ang tambalang panaguri ng pandiwa. Ito ay may dalawang bahagi - ang infinitive at ang conjugated verb form. Ang huli sa anyo nitong gramatika at leksikal na kahulugan nagpapahayag ng temporal, modal at aspektwal na katangian ng ilang aksyon, na ipinahihiwatig ng infinitive. Ang infinitive ay maaaring ikabit sa sarili nito sa pamamagitan ng mga pandiwa na kabilang sa ilang semantikong grupo (nais na magtrabaho, nagsimulang magtrabaho, pumasok sa trabaho, pinilit na magtrabaho).

Mga panuntunan para sa pagtukoy ng tambalang panaguri ng pandiwa

Ang tambalang panaguri, ayon sa tradisyong gramatika, ay hindi anumang kumbinasyon na may conjugated infinitive. Upang mapag-usapan ito, dalawang kinakailangan ang dapat matugunan:

1. Ang infinitive sa naturang panaguri ay hindi tumutukoy sa anumang aksyon, ngunit isang tiyak na sangkap lamang, katulad ng conjugated verb form, iyon ay, ilang bagay na tinatawag na paksa.

Kasama sa mga halimbawa ang sumusunod. Sa isang banda, gusto niyang magtrabaho, nagsimula siyang magtrabaho, maaari siyang magtrabaho, alam niya kung paano magtrabaho. Sa kabilang banda, pinilit siya ng kanyang mga magulang na magtrabaho, hiniling ng lahat na kumanta ang dalaga, inutusan siya ng amo na tapusin ang gawain. Sa unang kaso, kung saan ipinakita ang tambalang pandiwang predicate, kaugalian na tawagan ang infinitive subjective, dahil tinutukoy nito ang pagkilos ng ilang sangkap, kapareho ng conjugated verbal form. Sa pangalawang kaso, mayroon bagay na pawatas, na ayon sa kaugalian ay hindi kasama sa komposisyon ng tambalang panaguri, ngunit binabanggit nila ito bilang pangalawang miyembro.

2. Ang pagtukoy sa mga hangganan ng tambalang panaguri, dapat isaalang-alang ang likas na katangian ng mga ugnayang semantiko sa pagitan ng infinitive at conjugated verb form. Ang infinitive na may kahulugan ng layunin ay hindi kasama dito. Ito ay may ganoong kahulugan na may iba't ibang mga pandiwa ng paggalaw: Dumating ako sa trabaho, pumunta ako upang makipag-chat, tumakbo ako upang malaman, ipinadala nila ako upang malaman. Ang infinitive ng layunin (na maaaring parehong layunin at subjective, gaya ng malinaw sa mga halimbawa) ay ang minor na termino. Tanging ang mga tambalan ng infinitive na may mga pandiwa na pinaka-abstract ang kahulugan (na may modal at phase ones) ang dapat isaalang-alang bilang tambalang panaguri.

Ang tambalang verbal predicate ay kaya nauunawaan bilang isang pagtatalaga ng isang aksyon, ilang tampok na pamamaraan, na nailalarawan sa aspectual (nagsimulang magtrabaho) o modal (nais na magtrabaho) na plano, o sabay-sabay sa kanilang dalawa (nais na magsimulang magtrabaho) .

Sinuri namin ang mga pangunahing uri ng mga panaguri, na naninirahan nang detalyado sa tambalang nominal at ang iba't ibang mga connective na naroroon dito. Ito lamang maikling pagsusuri ang paksang ito, higit pa Detalyadong impormasyon ay matatagpuan sa anumang aklat ng gramatika sa seksyon sa syntax.

Ang konsepto ng isang pangungusap ay sumasakop sa isang sentral na lugar sa syntax ng wikang Ruso. Ang pagkilala sa isang pangungusap mula sa iba pang mga syntactic unit ay nakakatulong upang i-highlight ang paksa at panaguri. Madalas itong nagiging sanhi ng mga paghihirap, dahil sa Russian predicates ay nahahati sa tatlong uri: simpleng verbal predicate, compound verbal at compound nominal.

Ang batayan ng gramatika ng pangungusap

Ang mga pangalawang kasapi sa pangungusap ay nakabatay sa isang pundasyon na binubuo ng isang paksa at panaguri. Ang batayan ng panaguri ay ang salik sa pagtukoy sa mga katangian ng pangungusap: simple o kumplikado, isang bahagi o dalawang bahagi.

Ito ay sa pamamagitan ng pagkakaroon ng simuno at ang panaguri na kanilang hinuhusgahan kung ano ang sintaktikong yunit: ang pangungusap ay may mga ito, ang parirala ay wala. Halimbawa, Naglalakad ako sa kalye. Ay isang alok, dahil may batayan sa gramatika: pupunta ako(simuno at panaguri ayon sa pagkakabanggit). magandang mesa - parirala, dahil walang predictive basis.

Ang isang pangungusap ay hindi palaging may buong batayan ng gramatika. Mayroong madalas na mga kaso kapag ang simuno o panaguri ay iniisa-isa, kung gayon ang pangungusap ay tatawaging isang bahagi.

Kapag sinusuri ang isang pangungusap, ang problema sa pagtukoy ng panaguri at uri nito ay nagiging sanhi ng pinakamalaking kahirapan.

Ano ang panaguri

Ang panaguri ay kasama sa predicative na batayan ng pangungusap at bumubuo ng isang link sa paksa sa kasarian, tao at bilang. Salamat sa panaguri, ang pangungusap ay nauugnay sa katotohanan at nagbibigay-daan sa mga katutubong nagsasalita na makipag-usap sa isa't isa. Ito ang tagadala ng kahulugang gramatikal ng syntactic unit: ito ay nagpapahiwatig ng realidad at panahon ng salaysay. Ang panaguri ay sumasagot sa mga tanong tungkol sa mga aksyon ng paksa, ano ito, ano ang mangyayari dito, sino ito at ano ito.

Mayroong dalawang paraan upang matukoy ang uri ng panaguri:

1. Morpolohiya. Ang mga panaguri ay nakikilala ayon sa kanilang kaugnayan sa isa o ibang bahagi ng pananalita: pandiwa (ipinapahayag ng isang pandiwa) at nominal (ipinapahayag ng isang pangngalan o pang-uri). Halimbawa, Madilim ang ilaw ng mga parol.( panaguri ay nasusunog pandiwa). Magkaibigan kami sa buong buhay namin( panaguri ay magkaibigan nominal, na ipinahayag ng isang pangngalan na may pandiwang copula).
2. Composite. Simple at tambalang panaguri, na binubuo ng isang kabuuan ng gramatika at ilang salita, ayon sa pagkakabanggit. Halimbawa, Sino sa inyo ang magtatraydor sa akin?( panaguri ipagkanulo- simple). Naiinis ako( panaguri ay nagalit- pinagsama-sama).

Ang dalawang prinsipyong ito para sa pagtukoy ng mga panaguri ay naging batayan ng kanilang kaugnayan sa mga species:

• Tambalang panaguri ng pandiwa.
• Compound nominal predicate

Mga uri ng panaguri: simple at tambalan

Ang lahat ng mga predicates ng wikang Ruso ay nahahati sa simple at tambalan. Ang pag-aari na ito ay tinutukoy ng bilang ng mga salita sa panaguri. Kung mayroong higit sa isang salita, kung gayon ang panaguri ay tambalan. Ang pagkakaroon o kawalan ng isang nag-uugnay na pandiwa sa kanilang komposisyon ay makakatulong upang makilala ang pagkakaiba sa pagitan ng simple at tambalang verbal na panaguri.

Ang tungkulin ng link ay ginagampanan ng mga pandiwa na nagsasaad ng:

• mga yugto ng pagkilos (simula, pag-unlad, pagpapatuloy);
• tungkulin;
• kagustuhan;
• kundisyon

Maaari rin itong maiikling pang-uri, mga salita ng kategorya ng estado at ang pandiwa na maging.

Mayroong dalawang uri ng tambalang panaguri: nominal at berbal. Parehong naglalaman ang mga ito pantulong- isang bungkos. Ang pandiwang panaguri ay kinabibilangan ng infinitive, at ang nominal na panaguri ay kinabibilangan ng nominal na bahagi.

Kung sa isang pangungusap ang papel ng panaguri ay ginagampanan ng isang pandiwa o ang anyong gramatika nito, kung gayon ito ay tatawaging simpleng panaguri sa pandiwa.

Simple verbal predicate (PGS): kahulugan ng konsepto

Binubuo ito ng pandiwa sa isa sa tatlong mood: indicative (Naghari ang kawalan sa loob ng bahay - naghari ang panaguri), subjunctive (Emptiness would reign inside the house - the predicate would reign) o imperative (Let emptiness reigned inside the house - let the paghahari ng panaguri).

Tulad ng makikita mula sa huling halimbawa, ang PGS ay hindi palaging hindi malabo. May mga pagkakataon na marami sa kanila, ngunit ang mga salita ay nauugnay sa gramatika: maaari itong isang anyo ng isang pandiwa (halimbawa, pautos o hinaharap na panahunan), hindi mahahati. napapanatiling kumbinasyon o pinataas na pagpapahayag sa pamamagitan ng pag-uulit ng isang salita.

Mga paraan ng pagpapahayag

Ang mga paraan ng pagpapahayag ng payak na verbal predicate ay nahahati sa dalawang pangkat: iisang salita at di-iisang salita.

Ano ang payak na panaguri ng pandiwa

Isang salita	Maraming salita
Isang pandiwa sa isa sa mga mood (nagpahiwatig, pautos, kondisyonal).	Isang anyo ng isang pandiwa na naglalaman ng dalawang salita: panghinaharap ( Magtatrabaho); kondisyonal na kalooban ( pupunta); kinakailangang kalooban ( pakawalan mo siya)
Pawatas.	Isang matatag na kumbinasyon (phraseologism) sa kahulugan ng iisang aksyon ( upang matalo ang mga balde - "maging tamad")
Mga interjections sa anyo ng isang pandiwa.	Isang pandiwa na pinalakas ng isang modal particle ( kaunti hindi nahulog).
Ang pandiwa na maging, kung ito ay may kahulugan ng presensya o pagkakaroon.	Pag-uulit ng single-root verbs para makapagbigay ng nagpapahayag na kulay ( naghihintay-naghihintay).

Maaaring sumang-ayon ang PGS sa paksa kung ito ay may anyo ng isa sa mga hilig. May mga kaso kapag ang paksa at panaguri ay hindi napagkasunduan - kung gayon ang PGS ay may anyo ng isang infinitive.

Isang salita PGS

Kadalasan sa Russian mayroong isang isang salita na simpleng predicate ng pandiwa. Ang mga halimbawang panukala ay ipinapakita sa ibaba:

1. Naririnig ko ang pagtapak ng mga kabayo.(PGS dinggin- ipinahayag ng pandiwa sa indicative mood)
2. Iha, sumama ka sa akin.(PGS pumunta tayo sa- ipinahayag ng pautos na mood ng pandiwa)
3. Ang hindi pagpunta ngayon ay nangangahulugang maghintay hanggang umaga.(PGS maghintay- ipinahayag ng pandiwa sa inisyal na anyo)
4. Isang baso ng bam - at sa sahig.(PGS bam- ipinahayag sa pamamagitan ng pandiwang interjection)
5. May hamog sa lahat ng dako sa umaga.(PGS ay- ipinahayag ng pandiwang "to be" sa kahulugan ng "presence")

Multi-word PGS

Ang ganitong predicate ay nagdudulot ng malaking kahirapan para sa mga nag-aaral ng Russian. Ang isang simpleng verbal predicate, na binubuo ng ilang lexical units, ay maaaring makilala sa pamamagitan ng katotohanan na ang mga salita sa loob nito ay magkakaugnay sa gramatika. Mga pangungusap na may simpleng verbal predicate na malabo:

1. Magtatalo kami ng madamdamin tungkol sa nangyari.(PGS magtatalo kami- ipinahayag ng pandiwa ng indicative na mood sa hinaharap na panahunan)
2. Sasamahan kita, ngunit kailangan mong pumunta sa ibang lugar.(PGS pupunta- ipinahayag ng isang kondisyonal na pandiwa)
3. Hayaan ang lahat ng iyong paraan.(PGS Hayaan na- ipinahayag ng imperative mood)
4. Lahat ng tao sa bukid ay nagtrabaho, maliban kay Stepan. Siya, gaya ng nakasanayan, matalo ang mga balde.(PGS - talunin ang mga balde- ipinahayag ng isang pariralang yunit sa kahulugan ng "tamad")
5. Hayaan mong gawin ko ang trabahong ito para sa iyo.(PGS gawin natin- ipinahayag ng isang pandiwa na may modal particle)
6. Hindi na ako makapaghintay na matapos ang lamig.(PGS hindi makapaghintay- ipinahayag sa pamamagitan ng pag-uulit ng single-root verbs)

Koordinasyon ng ASG sa paksa

Isaalang-alang ang mga pangungusap na may simpleng pandiwang panaguri na sumasang-ayon sa paksa:

1. Koordinasyon sa pagitan ng: Ang kotse ay nagmamaneho sa isang bagong highway.(PGS sakay- isahan) - Ang mga kotse ay nagmamaneho sa kahabaan ng bagong highway.(PGS pupunta- maramihan).
2. Kasunduan sa genus: Ang traktor ay nagmamaneho.(PGS sumakay- panlalaki) - Nagmamaneho ang sasakyan.(PGS sumakay- pambabae).
3. Kung ang paksa ay may kasamang salita na may kahulugan ng dami, ang PGS ay maaaring ipahayag sa isahan o maramihan: Mag-isang lumutang ang dalawang ulap sa kalangitan.(paksa dalawang ulap, PGS ay lumulutang ginamit sa maramihan) - Karamihan sa mga estudyante ay hindi lumiban sa klase.(Paksa karamihan sa mga estudyante, hindi pinalampas ng PGS ang paggamit ng isahan).
4. Kung ang paksa ay may anyo ng isang pangngalan na may quantitative o collective na kahulugan (halimbawa, tao, kabataan, lipunan, mayorya, minorya), ang PGS ay maaari lamang gamitin sa isahan. Binubuo ng kabataan ang kinabukasan.(PGS nagtatayo ginamit sa isahan) Sumang-ayon ang karamihan sa panukala ng direktor na pagandahin ang produksyon.(PGS sumang-ayon ginamit sa isahan).

May mga kaso kapag ang ASG ay hindi pormal na sumasang-ayon sa paksa. Sa ganitong mga kaso, ito ay ipinahayag:

• Pawatas: Sumasayaw siya - at tumawa si Vera. PGS tumawa ipinahahayag ng pandiwa sa paunang anyo nito.
• Pang-interjeksyon ng pandiwa: Tumingin ako - ngunit walang mga bag. PGS tingnan mo- isang interjection na kahawig ng isang pandiwa sa anyo.
• Ang imperative na mood sa ilang anyo: Kung nabasag niya ang plorera ngayon, ang mga bagay ay magtatapos nang masama. PGS basagin sa imperative mood.

Paglalaan ng ASG sa panukala

Ang problema kung paano tukuyin ang isang simpleng verbal predicate ay nauugnay sa posibleng kalabuan nito. Hindi tulad ng pinagsama-samang PGS, naglalaman ito ng mga salita ng parehong gramatikal na anyo. Ito ang tampok na ito na nagpapakilala sa isang simpleng panaguri ng pandiwa. Ang mga halimbawang panukala ay ipinapakita sa ibaba:

Nagsimula akong magtrabaho noong nakaraang linggo. - Magtatrabaho ako mula bukas. Sa unang pangungusap, isang tambalang panaguri ng pandiwa na naglalaman ng pantulong na pandiwa nagsimula at pawatas trabaho. Ganap na magkaibang larawan sa ikalawang pangungusap. Dito PGS Magtatrabaho- isang anyo ng hinaharap na panahunan.

Paggamit ng PGS sa pagsasalita

Magbigay masining na pananalita ang dynamics ay gumagamit lamang ng verbal predicate. Mga halimbawa: Ang mga sundalo, na nakalagay sa paligid ng kanilang kanyon, ay bawat isa ay abala sa kanilang sariling negosyo. Ang ilan ay nagsusulat ng isang sulat, ang ilan ay nakaupo sa isang karwahe, nananahi ng kawit sa kanilang kapote, ang ilan ay nagbabasa ng isang maliit na pahayagan ng hukbo. (V. Kataev)- sa siping ito, ang ASG ay nagbibigay ng dinamika sa mga pangyayaring inilarawan.

Ginagamit ang PGS sa isang kolokyal na istilo ng pananalita. Sa kaso kapag ito ay ipinahayag ng isang infinitive na hindi pormal na sumasang-ayon sa paksa: Si Senka ay sumayaw, kay Varka - upang tumawa.(PGS tumawa infinitive form, colloquial style).

Upang bigyan ang pagsasalita ng isang nagpapahayag na kulay, isang simpleng pandiwang panaguri ay ginagamit din. Mga halimbawa: Hinampas ko siya - at sinira!(PGS bam nagpapahiwatig ng istilo ng pakikipag-usap); Kulog putok-putok sa puno!(PGS bang-bang ay nagpapahiwatig ng matinding antas ng emosyonalidad ng may-akda).

Syntactic Topic Teaching Projectsa ika-8 baitang

"PREDICATE. MGA URI NG HULA»

Inihanda ni Bondarenko T.V., guro ng una kategorya ng kwalipikasyon MOOOOSH No. 11 p. Teritoryo ng Alexandrovsky Stavropol

Mga layunin: palawakin ang konsepto ng panaguri, ipakilala ang mga uri ng panaguri;matutong makilala sa pagitan ng simple, tambalang verbal at tambalang nominal na panaguri;bumuo ng pagbabantay sa pagbabaybay ng mga mag-aaral

Kagamitan: card,computer, multimedia projector, screen.

TEORYA

Ang panaguri ay isa sa mga pangunahing kasapi ng pangungusap, na nauugnay sa paksa at naaayon dito sa kasarian, bilang at tao.

Sa isang pangungusap, ang panaguri ay kadalasang ipinahahayag ng isang pandiwa na sumasang-ayon sa paksa, ngunit maaari rin itong ipahayag ng iba pang bahagi ng pananalita (pang-uri, pangngalan, participle, numeral, panghalip, pang-abay). Sumasagot sa mga tanong na: "ano ang ginagawa ng bagay (tao)?", "sino ang bagay (tao)?", "ano ang bagay (tao)?", "ano ang nangyayari dito?", "ano ito ?” .

May tatlong uri ng panaguri:

- simpleng panaguri ng pandiwa;

- tambalang pandiwa panaguri;

- tambalang nominal na panaguri.

Simpleng panaguri ng pandiwa

Ang panaguri na ipinahahayag ng isang pandiwa sa anyo ng isang panagano ay tinatawagpayak na panaguri ng pandiwa . Sa isang simpleng verbal predicate, ang lexical at grammatical na kahulugan ay ipinahahayag ng pandiwa.

Mga paraan ng pagpapahayag ng isang payak na verbal predicate

Ang isang simpleng panaguri sa pandiwa ay maaaring maging isang pandiwa sa pandiwa ng pautos, indicative o kondisyonal na mood.

Mga halimbawa ng isang simpleng panaguri ng pandiwa:

Brick ay ginagawa mula sa luwad.
Siya ay isang isa sa mga una.
Mula sa kanto tila sasakyan.
Lahat maging sunud-sunod.
Kuya nangyayari ito sa Moscow.

Tambalang panaguri ng pandiwa

Ang tambalang panaguri ng pandiwa ay binubuo ng dalawang bahagi -basic atpantulong . Ang pantulong na bahagi ay nagpapahayaggramatikal ibig sabihin panaguri.

Ang di-tiyak na anyo ng pandiwa (infinitive) ay nagpapahayag ng pangunahingleksikal ibig sabihin panaguri.

Ang pantulong na bahagi ng tambalang panaguri ng pandiwa ay ipinahayag:

1) mga pandiwa na nagsasaad ng simula, pagpapatuloy, pagtatapos ng aksyon:ako nagsimula freeze, siya patuloy laro;

2) mga pandiwatungkulin at maikling pang-uri (dapat, maaari, handa, natutuwa, atbp.) Halimbawa:Kami handa na tulong, siya dapat umalis, ako masaya marinig ang iyong boses;

3) kasama nahuhuli ng estado na may halagakagustuhan , kailangan , pagkakataon:

Kailangan suportahan siya.

3) ang mga salita ng kategorya ng estado, na nagpapahayag ng emosyonal na pagtatasa ng aksyon:Masaya akong makita kang muli, Masarap maging likas.

Compound nominal predicate

Ang isang tambalang nominal na panaguri ay may dalawang bahagi:bundle at nominal na bahagi.

Ang pinakakaraniwang ginagamit ay ang pang-uugnay na pandiwa.maging pagpapahayag lamang ng mga kahulugang gramatikal.

Mga paraan ng pagpapahayag ng nominal at auxiliary na bahagi ng tambalang nominal na panaguri

nominal na bahagi bilang bahagi ng nominal na panaguri ay maaaring:
- pangngalan sa instrumental case, sa nominative case;
- pahambing pang-uri, pandiwari, maikling pang-uri, pang-abay, panghalip. Halimbawa:

Umiinit na ang gabi (comparative degree ng isang adjective)
Siya ay isang innovator (pangngalan sa instrumental case)
Mukhang masaya siya sa akin. Mainit ang taglagas (pang-uri)
Ang kapatid ay maaaring hindi mabata (maikling pang-uri)
Ang libro ay akin (panghalip)
Bumagay sa kanya ang damit (pang-abay)

Pantulong na bahagi ang nominal na panaguri ay maaaring ipahayag:

1) anyo ng pandiwamaging (ay, ay, magiging, ang sero na anyo ng pandiwang ito)ako ay masaya ;
2) ang mga pandiwa ay nagiging, tila, lumabas at iba pa.Siya tila nag-iisa ;
3) mga pandiwa na may kahulugan ng aksyon, sabihin:dumating, dumating, bumalik, tumayo, atbp. Dumating siya sakay ng tren;
4) sa kasalukuyang panahunan, ang pantulong na bahagi (nag-uugnay na pandiwa) ay maaaring tanggalin. Sa halip, maaaring mayroong isang gitling.

Mga halimbawa ng tambalang nominal na panaguri sa mga pangungusap:

ito ba impluwensya ( Ano ? paksa) sa mga tao - hindi mahusay na sining? kasalanan walang problema , bali-balita hindi maganda . (compound nominal predicate na may zero connective)
Gabi kumusta ang gabi mo. Pagtuturo - eto ang salot . Scholarship - yun ang dahilan .
Ang kaluwalhatian ng mga taong ito ay tunay na kaluwalhatian. Ang "bagyo" ay, walang duda, pinaka mapagpasyang gawain Ostrovsky. (Belinsky)
Hudas ay maliit at walang prinsipyo. Sining - Ito ay hindi isang trabaho, ito ay isang talento. (D. Granin)
Mula sa araw na iyon, si Prinsipe Andrei nagsimulang pumunta ang lalaking ikakasal sa Rostovs. (L.N. Tolstoy)
Buong buhay ko ay isang pangako paalam na tapat sa iyo. (A.S. Pushkin)

Talaan ng mga uri ng panaguri

SIMPLENG PANDIWA

(bilang panuntunan, binubuo ng isang salita - isang pandiwa)

COMPOSITE

COMPOSITE VERB

COMPOSITE NOMINAL

Mga paraan ng pagpapahayag ng isang simpleng verbal predicate:

pandiwa sa iba't ibang mood

1. Nanagising mga ibong umaawit.

(ch. past tense, indicative)

2. Sa seksyon ng palakasan ikawsinanay ay mas regular.

(ch. in conditional mood)

3. Kunin kasama mo sa pass card.

(Ch. sa imperative mood)

interjection sa kahulugan ng isang pandiwa

Biglang mula sa mga palumpongnauubusan aso attumalon sa tubig.

pandiwa sa hinaharap na tambalang panahunan

mas malakas pakakanta mga ibon.

itakda ang parirala (phraseological unit)

Ikaw ay patuloyibaba ang tawag sa akinpansit sa tenga

Pantulong na salita

pag-uugnay ng pandiwa

+

Mga paraan ng pagpapahayag ng pantulong na salita:

Mga pandiwa ( magsimula, huminto, magpatuloy, makakaya, nais, gusto, atbp.)

Kuyatumigil sa pagsasanay atmaaaring mahuli pag-aaral.

maikling pang-uri

(natutuwa, handa, dapat, obligado, nagnanais, atbp.)

akomasaya sa iyotulong.

Bigyang-pansin:

1. Hindi natukoy pormang pandiwa ay hindi palaging kasama sa panaguri. Maaari itong kumilos bilang sinumang miyembro ng panukala.

Paksa:

usok – kalusuganpinsala.

Supplement :

Pinagbawalan siya ng mga doktor (ano?)usok .

(Mga aksyon, ipinahahayag ng mga pandiwa, mangako magkaibang mukha, ibig sabihin,usok ay hindi bahagi ng panaguri.)

pangyayari:

Umalis siya (bakit?)usok.

Kahulugan:

Ugali (Ano?)usok saktan siya.

2 . Maaaring kabilang sa tambalang panaguri ng pandiwa ang athigit sa 2 salita :

akoNatuwa sa iyotulong.

Nominal na bahagi

Pawatas

Mga paraan ng pagpapahayag ng nag-uugnay na pandiwa:

pandiwa MAGING sa iba't ibang anyo ng oras

ako ay isang guro .

ako Magiging guro ako .

ako ○ guro ( link sa kasalukuyang panahunanwala)

Mga pandiwa upang maging, upang maging, upang maging, upang lumitaw, upang maging, upang tawagin, atbp.

Lahat nagiging mas magaan mula sa unang niyebe.

Ang pang-uugnay na pandiwa ay maaaringmula sa 2 salita

ako gustong maging guro .

Mga paraan ng pagpapahayag ng nominal na bahagi:

Pangngalan

Siya ○ masayahin . Siya ay isang masayang tao .

Pang-uri

Siya ay ngayon ay napaka masayahin.

Komunyon / maikling komunyon

kilay niya ay inilipat .

Tinapay na ○ giniik .

Panghalip

Cherry Orchard ngayon ○ang aking.

numeral

dalawa oo tatlo magkakaroon ng lima .

Pang-abay

kanyang sapatos ay magkakasya.

Syntactically hindi mahahati na parirala

Siyaay matangkad.

PAGSASANAY, PAGSASANAY

Kagamitan para sa aralin bilang 1 "Simple verbal predicate"

1 . Trabaho magkapares na may mga pangungusap na nakasulat sa pisara at sa mga kard

- Hanapin ang simuno at panaguri sa mga pangungusap, isulat sa ibabaw ng panaguri kung paano ito ipinapahayag

isa). Nagising na ang mga songbird.

Ang mga ibon ay umaawit nang malakas.

Ang mga ibon ay aawit nang mas malakas.

2). Ano ang tinatawag na panaguri?

(Ang panaguri ay ang pangunahing kasapi ng pangungusap, na nakasalalay lamang sa paksa at nagsasaad ng katangian o pagkilos nito. Sinasagot ng panaguri ang mga tanong na: Ano ang ginagawa ng bagay? Ano ang nangyayari dito? Ano ito? Ano ito? Sino? ito ba?)

3). Anong mga bahagi ng pananalita ang mga panaguri?

(Mga pandiwa - ang mga panaguri ay may mga anyo ng indicative mood ng nakaraan, kasalukuyan at hinaharap na tambalang panahunan.)

4) Gumawa ng konklusyon

Konklusyon : Ang ganitong mga panaguri, kung saan ang mga leksikal at gramatikal na kahulugan ay ipinahayag ng isang pandiwa sa anyo ng ilang mood, ay tinatawag na mga simpleng pandiwa.

2. Pag-aayos. Magtrabaho nang magkapares

1) Pansariling gawain kasama si Kims. Opsyon numero 3 (p. 25).

2) B2. palitan ang parirala (sa) pier ng nayon (pangungusap 1), na binuo batay sa pamamahala, na may kasingkahulugang parirala na may kasunduan sa koneksyon. Isulat ang nabuong parirala.

sa isang rural na pier

3) B3. Isulat ang batayan ng gramatika ng pangungusap 22.

Sa di kalayuan, isang maliksi na Rocket ang gumagawa ng ingay pabalik.

Sagot:

4) B6. ipahiwatig ang bilang ng mga batayan ng gramatika sa pangungusap 15.

Tumingin ako sa kanyang mga mata - inalis niya ang mga ito, ayaw niyang maging masungit.

PAGSASANAY, PAGSASANAY

Kagamitan para sa aralin bilang 2. "Tambalan na panaguri ng pandiwa"

Slide

Isaalang-alang ang talahanayan ng mga pantulong na pandiwa at ang kanilang mga kahulugan. Ang mga pandiwang pantulong ay nagdadala ng karagdagang kahulugan sa pangunahing pandiwa sa anyong pawatas.

Mga pangunahing pantulong na salita

Simula, wakas, pagpapatuloy

Kanais-nais, posibilidad, pangangailangan ng pagkilos

Emosyonal na pagsusuri ng isang aksyon

Maikling pang-uri bilang pantulong na pandiwa

Mga kumbinasyon ng parirala

Magsimula

maging

tapusin

simulan

magpatuloy

huminto

umalis

huminto

magagawang

nasa oras

gusto

pangarap

sa gusto

subukan mo

ipagpalagay

masanay sa

subukan mo

magmahal

gaya ng

pag-asa

matakot kang mapahiya

maghanda

poot

takot

matakot

masaya

dapat

handa na

dapat

karapatdapat

para magkaroon ng wish

magsikap

sumang-ayon

masunog sa pagnanasa

magkaroon ng karangalan

magkaroon ng intensyon

magbigay ng pangako

may ugali

Pagsasama-sama ng bagong kaalaman

1. Isulat ang mga halimbawang pangungusap , pag-aralan ang mga ito. Bigyang-pansin ang paraan ng pagpapahayag ng panaguri. (Slide)

Mga batas ng mekanika binuksan Isaac Newton.
Bata pa lang si Isaac nagsimulang gumawa mekanikal na mga laruan. Si Newton noong bata pa siyanagpatuloy sa pagtatayo mga modelo ng watermill.
Bumuo ng iyong sariling konklusyon, bigyang-katwiran ang sagot.

2. Digital dictation na sinusundan ng self-examination . (Slide)

Ipamahagi ang mga panaguri ayon sa mga digital na pagtatalaga sa tatlong hanay: sa una - isang simpleng verbal predicate, sa pangalawa - isang compound verbal predicate (PG, CGS):

Isaac Newton (1606-1642)ipinanganak (1) sa England.

Newtongustong umasa (2) na ang kanyang uriay nagmula noong (3) sa mga maharlikang Scottish noong ika-15 na siglo. Gayunpaman, ang mga istoryador ay hindiisaalang-alang (4) .

Ang mga ninuno ni Newtonhinanap yumaman (5).

Upang huli XVI siglong pamilya pumasa (6) sa kategorya (mga may-ari ng lupa ).

tatay ni Newton kaliwa (7) nagmana ng malaking halaga na 500 pounds sterling para sa mga panahong iyon at ilang daang ektarya matabang lupa inookupahan ng mga bukid at kagubatan.
Isaac mula noong 12 pinag-aralan (8) sa paaralan sa .

Noong 1659 inaibinalik (9) siya sa estate atsinubukang humiga (10) para sa isang 16 na taong gulang na anak na lalaki, bahagi ng mga gawain ng pamamahala ng sambahayan.
(1.3.4.6,7,8.9//2.5.10)

3. R.r. Mga malikhaing gawain

grupo ko. (Slide)

1. Palitan ang mga payak na panaguri sa salita ng mga tambalan.

1. Nagbasa ng mga aklat si Isaac.
2. Nag-aral si Newton sa Cambridge University.
3. Sa kanyang mga taon ng pag-aaral, gumawa si Isaac ng mga instrumentong pang-agham.

Mga halimbawang sagot: nagsumikap na matuto, nagpatuloy sa pagkukulit.

II pangkat. (Slide)

2. Sundin pag-parse mungkahi:

Ayon sa alamat, natuklasan ni Newton ang batas ng grabidad sa pamamagitan ng panonood ng pagkahulog ng mansanas mula sa sanga ng puno.

III pangkat.

3. Kumpletuhin pag-parse ng bantas mungkahi:

Nagpatuloy si Newton sa pag-eksperimento sa kulay, na pinatunayan iyon puting ilaw hindi pangunahin, ngunit binubuo ng mga may kulay na sangkap na may iba't ibang anggulo repraksyon. (Slide)

pangkat IV.

4. Tukuyin kung paano ipinahahayag ang panaguri. (Slide)

Pinangarap ng siyentipiko na magsulat ng isang libro tungkol sa mga prinsipyo ng matematika. Sa gawaing ito, handa si Newton na tukuyin ang mga pangunahing prinsipyo ng mekanika. Nakagawa si Newton ng tatlong batas ng mekanika. Kinailangan niyang magtrabaho nang husto.

4 . Punan ang talahanayan gamit ang teksto

Mga paraan ng pagpapahayag ng tambalang panaguri ng pandiwa.

paraan ng pagpapahayag

Halimbawa

Pagsusulit sa sarili. (Slide):

paraan ng pagpapahayag

Halimbawa

Modal na pandiwa(gusto, kaya, atbp.)

nakuha, tumulong magdala

Pandiwa na nagsasaad ng yugto ng pagkilos (simula, wakas, atbp.)

nagsimulang matuto, nagpatuloy sa pag-aaral, nagpatuloy sa pagbuo, natapos ang pagbuo

Isang pandiwa na nagsasaad ng emosyonal na pagtatasa ng isang aksyon (magmahal, matakot)

mahilig mag-dedicate

Maikling pang-uri o pang-abay na may modal na kahulugan (dapat, natutuwa, obligado, kailangan, atbp.)

ito ay kinakailangan upang isakatuparan, ako ay natutuwa upang bumuo

Newton Isaac (1643-1727)

English mathematician, physicist, alchemist at historian. Ipinanganak sa pamilya ng isang magsasaka.
Sa edad na 12 nagsimula siyang mag-aral sa Grantham School, noong 1661 nagpatuloy siya sa pag-aaral sa College of the Holy Trinity (Trinity College) ng Cambridge University bilang subsizer (ang tinatawag na mga mahihirap na mag-aaral na gumaganap ng mga tungkulin ng mga tagapaglingkod. sa kolehiyo para kumita ng pera).
Matapos makapagtapos sa unibersidad, si Newton noong 1665 ay nakatanggap degree bachelor. Noong 1665-1667. patuloy niyang binuo ang mga ideyang iyon na tumulong sa kanya sa paglikha ng differential at integral calculus, ang pag-imbento ng mirror telescope, ang pagtuklas ng batas. grabidad.
Sa Cambridge, kinailangan niyang magsagawa ng mga eksperimento sa pagkabulok ng liwanag. Noong 1668, si Newton ay ginawaran ng master's degree. Noong 1671, natapos ni Newton ang paggawa ng pangalawang mirror telescope - malaki at pinakamahusay na kalidad. Pag-aari ni Newton ang mga konsepto ng monochromatic light rays at ang periodicity ng kanilang mga katangian, na pinatunayan ng mga pinaka banayad na eksperimento, na sumasailalim sa pisikal na optika.
Noong 1687, inilathala ni Newton ang kanyang napakagandang gawain na "Mathematical Principles of Natural Philosophy" (maikli - "Principles"), na naglatag ng mga pundasyon hindi lamang ng rational mechanics, ngunit ng lahat ng matematikal na natural na agham. Ang "Mga Simula" ay naglalaman ng mga batas ng dynamics, ang batas ng unibersal na grabitasyon na may mabisang aplikasyon sa paggalaw ng mga celestial body, ang pinagmulan ng doktrina ng paggalaw at paglaban ng mga likido at gas, kabilang ang acoustics.
Noong 1705, para sa kanyang gawaing siyentipiko, natutuwa si Queen Anne na itaas siya sa isang kabalyero. AT mga nakaraang taon Nagustuhan ni Newton na italaga ang karamihan sa kanyang buhay sa teolohiya at sinaunang at kasaysayan ng Bibliya. Inilibing si Newton sa English national pantheon - Westminster Abbey.

5. Pagsusuri sa nakuhang kaalaman na may kasunod na pagsusuri sa sarili

– Sa araling ito, pinag-usapan natin ang tambalang panaguri ng pandiwa. Bakit tinawag na tambalan ang panaguri? pasalita?
Iginuhit ko ang iyong pansin sa katotohanan na ang infinitive ay dapat na naroroon sa tambalang panaguri ng pandiwa.

Trabaho sa pag-verify. Sumulat ng tambalang panaguri ng pandiwa

(1) Ang maliit na si Isaac ay palaging nag-iisa. (2) Hindi siya pinakitunguhan nang maayos ng kanyang mga kapantay dahil palagi siyang nananalo sa mga pamato at iba pang mga laro na nangangailangan ng mabilis na talino.(3) Ang batang si Newton ay hindi maaaring makipagkaibigan sa alinman sa mga batang ito. ( 4) Sa gayon nagsimula ang kanyang kalungkutan - mula sa pagsilang hanggang sa kamatayan ....
(5) Sa kanyang mga taon ng pag-aaral, naramdaman niya, Ano kayang lutasin ang mga problemang gumugulo sa sangkatauhan sa loob ng maraming siglo. (6) Sa pag-iisip lamang nito, naramdaman niya galit na galit na pagkainip at walang kabusugan na pagnanasa ng nakatuklas. (7) Siyempre, sa Cambridge siya ay magiging isang master, pagkatapos ay isang miyembro ng kolehiyo, marahil isang propesor. (8) Alam niya na ang mga miyembro ng kolehiyo ay hindi maaaring magpakasal. (9) Hindi ito pinagsisihan ni Newton. (10) Ang matematika ay naging kanyang pag-ibig ...
(11) Siya ay bihasa sa anatomy at physiology, iba't ibang pamamaraan paggamot, na sa mas malaking lawak ay nag-ambag sa kanyang nakakainggit na mahabang buhay.
(12) Hindi niya partikular na gusto ang panitikan at hindi niya gusto ang tula, pagpipinta at eskultura.
(13) Si Newton mula pagkabata ay nagawang ipakilala sa kanyang kamalayan na ang kasinungalingan, pagkamakasarili, karahasan, kawalan ng kontrol sa damdamin at kilos ng isang tao ay mga mortal na kasalanan. (14) Siya ay isang tunay na anak sa kanyang edad na Puritan.
(15) Si Newton ay nailalarawan sa pamamagitan ng pananampalataya sa orihinal na malinaw na kahulugan ng Bibliya. (16) Sinubukan niyang alisin ang mga pagkakaiba sa pagitan ng kronolohiya ng sekular at ng kronolohiya ng Lumang Tipan.
(17) Ang pagnanasa para sa mga gawaing pang-agham ay hindi maaaring umalis sa kanya sa kanyang mga huling taon sa London. (18) Bagaman malikhaing edad matagal na siyang pumasa, sinubukan niyang mahigpit na pagmasdan ang rehimen ng mga pag-aaral na itinatag niya para sa kanyang sarili minsan at magpakailanman.(19) Walang sinuman ang nakakita sa kanya nang walang trabaho. (20) Ang trabaho ay nagsilbi sa kanya bilang isang balsamo para sa mental na pagkabalisa.

Sagot:

(1) ay nag-iisa

(2) maaaring manalo
(3) hindi maaaring makipagkaibigan
(5) Ano kayang lutasin
(8) hindi makapag-asawa
(13) ay nagawang ipatupad
(16) sinubukang alisin
(17) ay hindi makaalis
(18) sinubukang panatilihin

Mutual verification. (Slide)

5. Nakasulat na gawain. Slide. Palitan ang simpleng verbal predicates ng tambalang verbal predicates.

a) Ang mga puno ay naging dilaw. (Ang mga puno ay nagsimulang maging dilaw.)

b) Magsisimula ang pulong sa takdang oras. (dapat magsimula)

c) Tutulungan ng guro ang mga bata sa paglutas ng mahihirap na problema. (dapat tumulong)

d) Tinutulungan ng mga anak ang kanilang ina sa mga gawaing bahay. (masaya akong tumulong)

d) Nagmamaneho siya ng kotse. (nakakapag maneho)

f) Binisita ng mga anak ang kanilang mga magulang. (maaaring bumisita.)

PAGSASANAY, PAGSASANAY

Kagamitan para sa aralin bilang 3 "Tambalang nominal na panaguri"

1. Pagpapaliwanag ng bagong paksa.

Isulat natin ang mga pangungusap, hanapin ang mga panaguri sa kanila. Tukuyin kung paano ipinahahayag ang mga panaguri sa mga pangungusap na ito.

1. Siya ay akin kapatid . (pag-uugnay ng pandiwa at pangngalan tv.p.)

2. Akin siya kapatid . (n. sa im. case) (zero link!)

3. Bagyo ng niyebe ay kakila-kilabot . (ch.-st. at adj.)

4. Lupa malaki at maganda . (maikling adj.)

5. Salamin ay nasira . (ch. bundle + participle sa kanila. item) o Salamin ay nasira (participle sa tv. p)
6. Ang babaeng ito matangkad . (buong parirala)

7. Lima at lima magkakaroon ng sampu . (ch.-st. + num.)

8. Ako ay alerto e . (ch.-st. + pang-abay) alerto - sak, yau bulu

9. Lahat ng isda - iyong . (panghalip.)

10. Siya ay isang jack of all trades . (ch.-st. + idyoma)

Konklusyon. Kaya, ang SIS ay binubuo ng isang nag-uugnay na pandiwa at isang nominal na bahagi. Karaniwan, ang pandiwa na nag-uugnay ay hindi ginagamit sa kasalukuyang panahunan. Ang nasabing link ay tinatawag na null. Ang nominal na bahagi ay ipinahayag ng isang pangngalan sa nominative at instrumental case, buo at maikling adjectives, participles, whole phrases, numerals, adverbs, pronouns at phraseological units).

1. Gawain sa laboratoryo sa paksang ito: Compound nominal predicate.

Ibinigay: mga simpleng pangungusap.

Layunin: upang matukoy kung anong bahagi ng pananalita ang maaaring ipahayag ng nominal na bahagi sa isang tambalang nominal na panaguri.

Proseso ng paggawa

1. Basahing mabuti ang mga pangungusap.

2. Hanapin ang batayan ng mga panukalang ito.

3. Tukuyin kung anong bahagi ng pananalita ang ipinahahayag ng nominal na bahagi sa tambalang nominal na panaguri.

4. Gumawa ng konklusyon.

Huwag kalimutan!

SIS \u003d pandiwa - copula + nominal na bahagi

Pag-uugnay ng pandiwa sa kasalukuyang panahunan maging zero,

1. ABC - isang hakbang sa karunungan.

2. Parehong maganda ang produkto at masaya ang presyo.

3. Cool kneaded, ngunit hindi inihurnong.

4. Dalawa oo dalawa ay magiging apat.

5. At mabuti, ngunit wala sa lugar.

6. At ang iyo ay akin, at ang akin ay akin.

7. Pitong problema - isang sagot.

KONKLUSYON:

(Ang nominal na bahagi ng tambalang nominal na panaguri ay maaaring ipahayag ng lahat ng nominal na bahagi ng pananalita, gayundin ng mga participle, adverbs at syntactically indivisible na mga parirala)

Pagtalakay sa mga tanong na mayroon ang mga mag-aaral sa proseso ng pagsasagawa ng gawaing laboratoryo.

2. Trabaho sa pag-verify (naka-print sa mga sheet)

(multi-level na mga gawain, ang mga mag-aaral ay pumili ng kanilang sariling opsyon)

1. Hindi pa tinukoy ang petsa k...rn...v...la.

2. At...yum...ang bansa sa...l...ay kahanga-hanga.

3. Ang sakay ... ay nakasuot ng kulay abong jacket na may fur collar ... r ... tnik.

4. Magulang c...m...tet...nagtitipon minsan kada quarter.

5. Ang paglikha ... ng ... mi ... ia ay inilabas nang mas maaga sa iskedyul.

* Ipasok ang mga nawawalang titik. Hanapin ang simuno at panaguri.

** Ipasok ang mga nawawalang titik. Hanapin ang simuno at panaguri.

Tukuyin ang uri ng panaguri.

*** Ipasok ang mga nawawalang titik. Hanapin ang simuno at panaguri.

Tukuyin ang uri ng panaguri.

Isulat ang iyong halimbawa ng pangungusap na may panaguri, na ang anyo nito ay wala sa mga pangungusap na ito.

Bilang resulta ng pagpapatupad gawain sa pagpapatunay pupunan ng guro ang isang evaluation sheet na makakatulong sa kanya na makita ang antas ng kahusayan ng mga mag-aaral materyal na pang-edukasyon at plano mga iba pang gawain sa paksang ito.

Sheet ng pagsusuri ng guro

№ p/p

Mga aktibidad ng mag-aaral

Mga marka ng mag-aaral (mga komento)

F.I.

F.I.

F.I.

F.I.

1.

Kakayahang hanapin ang batayan ng panukala

2.

Pagtukoy sa uri ng panaguri

3.

Pagtukoy sa anyo ng panaguri

4.

Kaalaman sa mga bahagi ng pananalita

5.

Ang kakayahang gumawa ng konklusyon.

3. Multi-level na mga gawain.

Baguhin ang mga pangungusap upang ang payak na pandiwa ay panagurinaging tambalang pangngalan.

Halimbawa: Walang laman ang kalye. Naging walang laman ang kalye.

1. Madalas siyang lumapit sa akin. 2. Mabilis na lumaki ang batang lalaki. 3. Namumuno sa grupo si kuya. 4. Dumidilim na ang langit.

2. Tukuyin ang uri ng panaguri sa mga pangungusap.

/. Nakikinig kami sa radyo. Ngayon ay makikinig tayo sa isang kawili-wiling programa. Magsisimula kaming makinig sa programang ito pagkatapos ng hapunan. Magiging estudyante siya ng lecture hall ng paaralan. 2. Maging maybahay ng bahay na ito. Nasa bahay ka araw. Ang mga kalye ay pinalamutian ng mga bandila at maliwanag na naiilawan. 3. Ipagmamalaki ko iyon ang labanan. Ipagmamalaki kita. Ipinagmamalaki kita.

3. Palitan ang buong anyo ng mga participle at adjectives ng maikli
mga form. Gumawa ng mga mungkahi sa ilan sa kanila. Sinong miyembro
panukala ay maikling porma? Anong mga tuntunin sa pagbabaybay para sa mga participle at adjectives ang inilapat mo?

Nawalang mga susi, lugar ng disyerto, inayos na silid, hasik na bukid, sariwang tinapay, pininturahan ang mga dingding, naayos at muling isinulat na manuskrito, mga batang artista, nanunuot na hamog na nagyelo, mainit na buhangin, clumsy bear, walang buhay na disyerto, prickly wild rose, nakaimpake nye at nagpadala ng mga paninda.

4. Malayang trabaho (Card)

Pagsasanay:

Sa card ilagay ang mga nawawalang spelling at mga bantas.

Salungguhitan ang mga panaguri ng iba't ibang uri (!).

Pr ... sumakay ang hari. Siya ay wala sa uri. Kaya't umiling-iling siya at kinukot ang kanyang mga balikat ... m that inspired ... horror on everyone. Pagpasok sa bulwagan kung saan sila nagsasayawan, nakita niyang mainit ito at gustong buksan ang bintana. Ngunit ang mga bintana ay barado ng mga guwardiya mula sa labas. Inutusan ng hari na magdala ng palakol at, kasama ang dalawang batmen, ay nagsimulang magtrabaho. Sa wakas (pa rin) nakuha ang kanyang paraan, kinuha ang frame. Ang bintana ay nanatiling bukas (hindi) mahaba, at ang pagtunaw ay nagsimulang muli sa bakuran, ang hangin ay umiihip nang diretso mula sa kanluran. Ngunit pareho, ang mga naturang draft ay dumaan sa mga silid. Ang magaan na damit na mga babae at maginaw na matatandang lalaki ay hindi alam kung saan pupunta. Ang hari ay pagod, pawis mula sa trabaho, ngunit siya ay nasiyahan, kahit na natuwa.

- Kamahalan, - sabi ng Austrian resident Player, isang mahusay na kaibigan, - pinutol mo ang isang bintana sa Europa.

(D. Merezhkovsky, "Peter at Alexei")

5. Magtrabaho bilang paghahanda para sa GIA.

Gawain bilang 8 sa OGE. Hanapin ang gramatikal na batayan ng ganito at ganoong pangungusap. (slide)

(55) Maaari kang makinig sa magpakailanman, Pushkin! GHS

(27) Ang mga matatanda ay wala kahit saan. SIS

(40) Naaalala pa rin nila si Belogrudka sa nayon. PGS

(41) Natakot si Tolik. SIS

(49) Hinding-hindi ka maiintindihan... GHS

(10) Tanging ang kanyang mga luha ay mahina. SIS

(23) At ito ang nagmula rito. PGS

(20) Checkmark, punta tayo sa ikalimang "B", kung hindi ay aalis na talaga sila. PGS

6 . Salungguhitan ang panaguri. Itugma ang mga pangungusap sa uri ng panaguri. (Slide)

A. Ang panggabing gatas ay lasing. 1. PGS
B. Samantala, huminto sa pagkanta si Prinsesa Mary. 2. GHS

b. Nagsimulang umakyat si Ivan sa hagdan patungo sa podium. 3. SIS
D. Uulan ng mahabang panahon.
D. Beaupre ay isang tagapag-ayos ng buhok sa kanyang sariling bansa.

A B C D E (3 2 2 1 3)

PAGSASANAY, PAGSASANAY

Kagamitan para sa aralin bilang 4 "Dash sa pagitan ng paksa at panaguri"

Ehersisyo 1.Magtatag ng mga kaso ng pagtatakda ng gitling, graphic na ipaliwanag ang mga kundisyon sa pagpili.

1) Venus ang pinaka maliwanag na Bituin kalangitan sa gabi.

2) Ang daigdig ay dakila at maganda.

3) Ang kanyang mga mata ay parang matingkad na bituin.

4) Dalawa at walo sampu.

5) Ang aklat ay pinagmumulan ng kaalaman.

6) Sa isip ng ibang tao, hindi ka mabubuhay ng mabuti.

1) Ang ating mga kaluluwa ay mga salamin na sumasalamin sa atin.

2) Sa labanan, upang bisitahin ang presyo ng buhay upang malaman.

3) Ako ay isang mabuting tao.

4) Ang hangin ay parang rosas.

5) Ang araw na ito ay parang holiday.

6) Ang Hilaga ay isang latian na walang ilalim at gilid.

7) Ang ulong walang isip ay parang parol na walang liwanag.

8) Makipag-usap nang hindi nag-iisip shoot nang walang pagpuntirya.

9) Ang mga kapatagang ito ay parang walang katapusang dagat.

10) Ang kahirapan ay hindi bisyo.

11) Ang aming Volga ay ang pinakamagandang ilog.

12) Ako ay isang estranghero sa lahat.

13) Ang buhay na dadaanan ay hindi isang larangang dadaanan.

14) Ang iyong mga pananalita ay parang matalas na kutsilyo.

Gawain 2. Kilalanin ang ikatlong kalabisan:

1. Ang aklat ay pinagmumulan ng kaalaman. Ang aking ama ay isang guro. Si Tatay ay isang guro sa kasaysayan.

2. Ang puno ng oak ay malakas. Ang ibig sabihin ng pag-aaral ay pagsusumikap. Ang kahirapan ay hindi bisyo.

3. Ang pag-inom ng tsaa ay hindi pagpuputol ng kahoy. Isa siyang magaling na karpintero. Lutasin ang problema sa pag-aaral ng bago.

4. Ang pag-aaral na maglaro ng tennis ay mahusay! Ang paninigarilyo ay nakakapinsala sa kalusugan. Ang puso ay hindi bato.

5. Ang lugar ng apartment ay 5o metro. Sino ang kaibigan mo? Ang Astana ay ang kabisera ng Kazakhstan.

6. Ang bakuran ng aming paaralan ay parang hardin. Si Sasha ay isang manlalaro ng volleyball. A.S. Si Pushkin ay ang araw ng tula ng Russia.

7. Ang kahirapan ay hindi bisyo. Ang libangan ko ay mangolekta ng mga selyo. Isa akong future tailor.

UULITIN ANG TEMA

1. Magpares sa mga pangungusap na ipinapakita sa slide o sa mga card.

- Hanapin ang simuno at panaguri sa mga pangungusap na nakasulat sa pisara, isulat sa ibabaw ng panaguri kung paano ito ipinapahayag.

Mahal ko ang Russia sa punto ng sakit sa aking puso, at hindi ko maisip ang aking sarili kahit saan maliban sa Russia. (Saltykov-Shchedrin)

Ang pag-ibig sa Amang Bayan ay hindi kumukupas sa ating mga puso. (L. Tolstoy)

Ang aking hindi nasirang boses ay ang dayandang ng mga taong Ruso. (M.Yu. Lermontov)

Sa tagsibol ng aking mga araw ay umalis ako sa bahay ng aking ama. (V.A. Zhukovsky)

Gustung-gusto kong makinig sa hugong ng mga lamok sa ibabaw ng paggapas na paradahan sa gabi. (S.A. Yesenin)

- Ano ang masasabi mo tungkol sa mga panaguri na iyong nakilala sa mga pangungusap na ito? (simple at tambalan)

- Bigyang-pansin kung anong mga bahagi ng pananalita ang binubuo nila?

Ano ang tawag sa panaguri na binubuo ng isang salita? Paano ang tungkol sa dalawang salita?

2. Magsagawa ng pag-uulit sa mga pangkat. Ang bawat pangkat ay may 5 tao at parehong bilang ng mga tanong sa paksa. Sagutin ang mga tanong at magbigay ng mga halimbawa.

Ano ang ibig sabihin ng panaguri?

Anong mga uri ng panaguri ang umiiral?

Ano ang mga katangian ng isang simpleng panaguri ng pandiwa?

Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng tambalang panaguri ng pandiwa?

Ano ang mga katangian ng isang tambalang nominal na panaguri?

ANG KONTROL

Ang sheet ng grado ng mag-aaral ay makakatulong sa mga mag-aaral na suriin ang kanilang trabaho.

№ p/p

Mga aktibidad

Pagsusuri ng trabaho (mga komento)

alam ko

kaya ko

nagdududa ako

1.

Paghanap ng batayan ng pangungusap

2.

Pagtukoy sa uri ng panaguri

3.

Pagtukoy sa anyo ng panaguri

4.

Kaalaman sa mga bahagi ng pananalita

5.

Ang kakayahang gumawa ng konklusyon.

Pagsubok sa wikang Ruso " Batayang gramatika mga mungkahi. Mga uri ng panaguri "No. 1 para sa grade 8

1. Tukuyin ang pangungusap na may payak na panaguri ng pandiwa. T

A) Maraming tunog ang dumadaloy sa koro ng ibon sa gabi.

b) Nagsimula akong mag-alala.

C) Handa akong sumang-ayon.

D) Natutuwa siyang umalis.

2. Tukuyin ang pangungusap na may tambalang panaguri ng pandiwa.

a) Tumayo siya at agad na umupo.

B) At tatlong puno ng palma ang nagsimulang magreklamo sa Diyos.

c) Hindi nagtagal ay umulan ng malakas.

D) Nagpasya si Lisa na gawin ito.

3. Tukuyin ang isang pangungusap na may tambalang nominal na panaguri.

A) Ang pananalita ay pilak, ang katahimikan ay ginto.

b) Nagpasya si Pedro na tulungan ang kanyang kapatid.

C) Handa si Andrei na itapon kahit ang Kyiv.

D) Tumigil siya at nag-isip ng kaunti.

4. Magpahiwatig ng isang halimbawa na may pagkakamali sa pagtukoy ng uri ng panaguri.

A) Maasim ang kanyang mukha (compound nominal).

B) Ang katahimikan ay ginto (compound nominal).

C) Nais naming makipagkumpetensya (compound verb)

D) Umupo siya at isinulat ang kwento ng matandang babae (compound verb)

5. Ipahiwatig ang pangungusap na may payak na panaguri ng pandiwa:

a) Ang mga diskarte sa mga hadlang at trenches ay minahan. (A. Ananiev)

b) Tuwang-tuwang nagsimulang ipaliwanag ni Krutikov ang nangyari. (N.Gorbachev)

c) Ang mga pagpapalagay ni Liverovsky ay naging tama. (A.N. Tolstoy)

d) May malakas na amoy ng alkitran sa hangin. (V. Bykov)

6. Magpahiwatig ng isang pangungusap na may tambalang nominal na panaguri:

a) Bago ang pag-ulan ng niyebe, ang puno ay nagsimulang maglaglag ng mga dahon nito. (E.Nosov)

b) Ang mga ardilya ay magkakaroon ng maraming alalahanin sa tag-araw. (I.Sokolov-Mikitov)

c) Ang sasakyan ay kailangang dumaan ng kalahating metro sa likod ng Serezha. (V.Tokareva)

d) Kitang-kita ang buong nayon mula sa burol. (A. Kuprin)

a) Ang lungsod ay nakaunat sa isang mahabang strip sa kahabaan riles ng tren sa isang gilid nito. (B.Vetokhin)

b) Pagkatapos ng munting bagyo kahapon, ang tubig ay lalong maputik ngayon.(G. Golubev)

c) Natahimik, nagpasya si Pinchuk na ayusin ang isang butas sa kanyang tunika. (M. Alekseev)

d) Ang pag-landing sa site na iyon ay nanganganib na masira ang anyo. (D. Medvedev)

8. Magpahiwatig ng isang pangungusap na may tambalang nominal na panaguri:

a) Hayaang matuklasan ng kaaway ang pagtawid nang huli hangga't maaari! (E.Vorobiev)

b) Ang istasyon ng bangka ay malinaw na nakikita mula dito. (A. Rybakov)

c) Pagkatapos ng hapunan, si Anfisa ay tahimik na nagsimulang maglinis ng mesa. (A. Ivanov)

d) Sa gilid ng moss swamp, inutusan ko ang lahat na huminto. (I.Sokolov-Mikitov)

9. Ipahiwatig ang mga pangungusap na may payak na panaguri ng pandiwa.

a) Bawat talento ay hindi maipaliwanag.

b) Simula noon, tumigil na ako sa pakikialam sa kanyang mga utos sa ekonomiya.

c) Dim, ang araw ng Austerlitz! Blaze, mahusay na Moscow!

d) Ang pakiramdam ng pagbawi ay isa sa pinakamatamis.

10. Magpahiwatig ng pangungusap na may tambalang panaguri ng pandiwa.

A) Kinailangan ni Chichikov na ipikit ang kanyang mga mata nang isang minuto.

B) Ang ating mga heneral ay naging masayahin, maluwag, busog, maputi.

C) Natatakot ako na huli na ang lahat para mangarap ako ng kaligayahan.

D) Hindi na ako magiging bata pa.

Pagsubok sa wikang Ruso "Batayan ng gramatika ng pangungusap. Mga uri ng panaguri "No. 2 para sa grade 8

1. Ipahiwatig ang uri ng panaguri sa pangungusap:

Sa paligid ng Moscow, sa kagubatan, isang kampo ang itinatag. (Medvedev D.)

2. Tukuyin ang uri ng panaguri sa pangungusap :

Dumating ang utos na agawin ang tulay sa tapat ng ilog. (Kozhevnikov V.)

1) Simpleng verbal predicate

2) Compound verbal predicate

3) Compound nominal predicate

3. Ipahiwatig ang uri ng panaguri sa pangungusap :

Sa gabi, mula sa matataas na birch ng Black Grouse, nagsimula silang sumisid sa niyebe.(Shim E.)

1) Simpleng verbal predicate

2) Compound verbal predicate

3) Compound nominal predicate

4. Ipahiwatig ang uri ng panaguri sa pangungusap:

Sa harap ng balkonahe ay isang malaking lugar na tinapakan. (Kuprin A.)

1) Simpleng verbal predicate

2) Compound verbal predicate

3) Compound nominal predicate

5. Ipahiwatig ang uri ng panaguri sa pangungusap:

Nang magpadala ng mensahero na may mensahe, inutusan ni Ryabinkin ang mga sundalo na isagawa ang kanyang utos. (Kozhevnikov V.)

1) Simpleng verbal predicate

2) Compound verbal predicate

3) Compound nominal predicate

6. Ipahiwatig ang uri ng panaguri sa pangungusap:

Kung walang pack na hayop hindi kami makakaalis. (Arseniev V.)

1) Simpleng verbal predicate

2) Compound verbal predicate

3) Compound nominal predicate

7. Tukuyin ang uri ng panaguri sa pangungusap :

Ang trail dito ay inilatag sa kahabaan ng mga tagaytay sa kanang bahagi ng lambak. (Arseniev V.)

1) Simpleng verbal predicate

2) Compound verbal predicate

3) Compound nominal predicate

8. Ipahiwatig ang uri ng panaguri sa pangungusap:

Dumating dito ang mga direktor ng mga negosyo upang magkasundo sa pagkonekta sa isang bagong workshop, isang bagong bahay. (Granin D.)

1) Simpleng verbal predicate

2) Compound verbal predicate

3) Compound nominal predicate

9. Ipahiwatig ang uri ng panaguri sa pangungusap:

Gustung-gusto kong makinig sa hugong ng mga lamok sa ibabaw ng paggapas na paradahan sa gabi. (Yesenin S.)

1) Simpleng verbal predicate

2) Compound verbal predicate

3) Compound nominal predicate

10. Ipahiwatig ang uri ng panaguri sa pangungusap :

Halatang nabalisa ang propesor. (Veresaev V.)

1) Simpleng verbal predicate

2) Compound verbal predicate

3) Compound nominal predicate

Pagsusulit sa wikang Ruso "Mga uri ng predicates" No. 3 para sa grade 8

1. Ipahiwatig ang pangungusap na may payak na panaguri ng pandiwa:

1) Ang mga diskarte sa mga hadlang at trenches ay mina. (A. Ananiev)

2) Tuwang-tuwang nagsimulang ipaliwanag ni Krutikov ang nangyari. (N.Gorbachev)

3) Ang mga pagpapalagay ni Liverovsky ay naging tama. (A.N. Tolstoy)

4) May makapal na amoy ng alkitran sa hangin. (V. Bykov)

2. Ipahiwatig ang isang pangungusap na may tambalang panaguri ng pandiwa:

1) Ang mga paratrooper ay nagmadaling pumunta sa mas malalim na kasukalan. (A. Belyaev)

2) Ang snow ay patuloy na bumabagsak at bumabagsak, na nagpapahirap sa pag-navigate papasok hindi pamilyar na lungsod. (G.Adamov)

3) Bago ang opensiba, sinimulan ng aming mga gunner ang pag-shell sa mga posisyon ng German.(E. Kokovin)

4) Pinayagan ni Zakhar na magpahinga ng kaunti ang mga tao. (A. Ivanov)

3. Magpahiwatig ng isang pangungusap na may tambalang nominal na panaguri:

1) Bago ang pag-ulan ng niyebe, ang puno ay nagsimulang maglaglag ng mga dahon. (E. Nosov)

2) Ang mga ardilya ay magkakaroon ng maraming alalahanin sa tag-araw. (I.Sokolov-Mikitov)

3) Ang kotse ay kailangang dumaan ng kalahating metro sa likod ng Seryozha. (V.Tokareva)

4) Ang buong nayon ay makikita mula sa burol. (A. Kuprin)

4. Aling pangungusap ang walang payak na panaguri sa salita?

1) Ang sphericity ng Earth ay gumaganap ng isang mapagpasyang papel sa aking paglalakbay sa Antarctica. (V. Sanin)

2) Ang natitirang mga uwak ay lumilipad mula sa puno patungo sa puno. (I.Sokolov-Mikitov)

3) Ang pagod na Pinchuk ay nagpasya na magpahinga. (M. Alekseev)

4) Pinayuhan ng flight director ang mga piloto na maghanap ng ibang trabaho. (V. Ershov)

5. Ipahiwatig ang pangungusap na may tambalang panaguri ng pandiwa:

1) Ang utos na lagyan ng siyahan ang mga kabayo ay naging dahilan upang ang mga bumaril ay bumaba sa negosyo. (V. Arseniev)

2) Nagustuhan ni Taras Gavrilovich na makipag-usap sa isang edukadong tao. (A. Kuprin)

3) Inalok ni Stepan na manghuli ng gansa. (V. Korolenko)

4) Tanging ang gitnang istante lamang ang napuno ng mga libro sa isang lumang aparador. (I. Lazutin)

6. Magpahiwatig ng pangungusap kung saan walang tambalang nominal na panaguri:

1) Ang mga kalye ay puno ng pagiging bago sa gabi. (B.Vetokhin)

2) Ang bangin ay puno ng maiikling tabla. (M. Bulgakov)

3) Dapat itama ni Timoshkin ang pagpapaputok ng aming artilerya. (S.Borzunov)

4) Mas malapit sa madaling araw, ang mga makina ng mga tangke ng Aleman ay naririnig sa likod ng mga linya sa harap. (G. Baklanov)

7. Ipahiwatig ang pangungusap na may payak na panaguri ng pandiwa:

1) Ang lungsod ay nakaunat sa isang mahabang strip sa kahabaan ng riles sa isang gilid nito. (B.Vetokhin)

2) Pagkatapos ng munting bagyo kahapon, lalong maputik ang tubig ngayon.(G. Golubev)

3) Tahimik, nagpasya si Pinchuk na ayusin ang isang butas sa kanyang tunika. (M. Alekseev)

4) Ang pag-landing sa site na iyon ay nanganganib na masira ang anyo. (D. Medvedev)

8. Magpahiwatig ng pangungusap na walang tambalang panaguri ng pandiwa:

1) Si Ivan Vasilievich ay malungkot na nagsimulang maghanda para sa gabi. (V. Sollogub)

2) Minsan pinatugtog ako ni Ivan Matveyevich ng piano. (I. Turgenev)

3) Noong Pebrero, nagsimulang maghanda si Ivan Grigoryevich para sa pagreretiro. (V. Svintsov)

4) Sa ferry crossing, nagpasya kaming kumain. (V. Svintsov)

9. Magpahiwatig ng isang pangungusap na may tambalang nominal na panaguri:

1) Hayaang matuklasan ng kaaway ang pagtawid nang huli hangga't maaari! (E.Vorobiev)

2) Kitang-kita mula rito ang istasyon ng bangka. (A. Rybakov)

3) Pagkatapos ng hapunan, tahimik na nagsimulang linisin ni Anfisa ang mesa. (A. Ivanov)

4) Sa gilid ng moss swamp, inutusan ko ang lahat na huminto. (I.Sokolov-Mikitov)

10. Ipahiwatig ang pangungusap na may payak na panaguri ng pandiwa:

1) Pinaupo ako ni Semyon Matveich. (I. Turgenev)

2) Sa hapunan, patuloy na inaalagaan ni Volodya ang bisita.(L. Platov)

3) Karamihan sa mga opisina ay naka-lock. (V. Ershov)

4) Nakikita ang mga puting ulap sa mga walang laman na bintana. (I. Vsevolzhsky)

panaguri.

panaguri- ito ang pangunahing miyembro ng pangungusap, na karaniwang sumasang-ayon sa paksa (sa bilang, tao o kasarian) at may kahulugang ipinahayag sa mga tanong: ano ang ginagawa ng paksa? anong nangyayari sa kanya? ano siya? ano siya? sino siya?

Ang panaguri ay nagpapahayag ng gramatika na kahulugan ng isa sa mga mood (nagpapahiwatig na mood - kasalukuyan, nakaraan, hinaharap na panahunan; kondisyon na kondisyon, imperative mood).

Mga uri ng panaguri:

Simpleng verbal predicate. Compound verbal predicate - CGS. Compound nominal predicate - SIS

Simpleng panaguri ng pandiwa (PGS)

Mga paraan ng pagpapahayag ng isang payak na verbal predicate

1. Pandiwa sa anyo ng anumang mood	Dumating ang isang madilim na umaga. Dumating ang isang madilim na umaga. Papasok si Sergei paaralan ng teatro. Masaya siyang pumunta sa kanayunan. Isulat ang iyong takdang-aralin.
2. Independent infinitive	Ang mabuhay ay ang paglilingkod sa inang bayan.
3. Interjectional verb forms (pinutol na anyo ng verb like bam, grab, tumalon)	Tahimik na naiintindihan ng bawat kaibigan dito ang isang kaibigan.
4. Phraseological turnover na may pangunahing salita - isang pandiwa sa conjugated form	Ang koponan ay nanalo ng kampeonato. Hinahabol na naman niya ang bastos.
5. Pandiwa sa conjugated form + modal particle ( oo, hayaan, hayaan, tayo, tayo, parang, parang, parang, parang, eksakto, halos, halos, basta at iba pa.)	Hayaan mo akong sumama sa iyo. Hayaan mo siyang sumama sa kanyang ama. Nawa'y magkaroon ka ng matamis na panaginip. Nagsimula siyang maglakad patungo sa pinto, ngunit bigla siyang huminto. Parang amoy nasusunog ang kwarto. Para siyang naparalisa sa takot. Halos mamatay siya sa kalungkutan. Hindi na lang siya umimik, sinusubukang patawanin ang mga manonood. Halos mahimatay siya sa tuwa.

Mga tambalang panaguri.

Tambalang panaguri ng pandiwa

Ang mga tambalang panaguri ay mga panaguri kung saan ang leksikal na kahulugan at gramatikal na kahulugan (panahon at mood) ay ipinahayag. magkaibang salita. Ang lexical na kahulugan ay ipinahayag sa pangunahing bahagi, at ang gramatikal na kahulugan (oras at mood) sa pantulong na bahagi.

Ikasal: Kinanta niya(PGS). - Nagsimula siyang kumanta(GHS); Dalawang buwan siyang nagkasakit(PGS). - Dalawang buwan siyang nagkasakit(SIS).

Ang tambalang pandiwa predicate (CGS) ay binubuo ng dalawang bahagi:

a) ang pantulong na bahagi (ang pandiwa sa conjugated form) ay nagpapahayag ng gramatikal na kahulugan (oras at mood);
b) ang pangunahing bahagi ( hindi tiyak na anyo pandiwa - infinitive) nagpapahayag ng leksikal na kahulugan.

CGS = pantulong na pandiwa + pawatas. Halimbawa: Nagsimula akong kumanta; Gusto kong kumanta; Natatakot akong kumanta.

Gayunpaman, hindi lahat ng kumbinasyon conjugated verb na may pawatas ay isang tambalang pandiwang panaguri! Upang ang naturang kumbinasyon ay maging isang tambalang verbal predicate, dalawang kundisyon ang dapat matugunan:

Ang pandiwang pantulong ay dapat na lexically ambiguous, iyon ay, ito lamang (nang walang infinitive) ay hindi sapat upang maunawaan kung tungkol saan ang pangungusap.

Ikasal: akonagsimula- anong gagawin?; akogusto- anong gagawin?.

Kung sa kumbinasyong "pandiwa + pawatas" ang pandiwa ay makabuluhan, kung gayon ito ay isang simpleng panaguri ng pandiwa, at ang pawatas ay pangalawang miyembro ng pangungusap.

Ikasal: Siya ayumupo(para saan?) magpahinga ka.

Ang aksyon ng infinitive ay dapat sumangguni sa paksa (ito ang paksang infinitive). Kung ang aksyon ng infinitive ay tumutukoy sa isa pang miyembro ng pangungusap (objective infinitive), kung gayon ang infinitive ay hindi bahagi ng panaguri, ngunit isang minor na miyembro.

Ikasal:
1. Gusto kong kumanta. Gusto kong kumanta- tambalang pandiwa panaguri ( gusto ko - ako, kumanta gagawin ko – ako).
2. Hiniling ko sa kanya na kumanta. Hiniling- simpleng pandiwang panaguri kumanta- karagdagan ( tanong - ako, kumanta kalooban - siya ay).

Pantulong na kahulugan ng pandiwa

Ibig sabihin	Mga karaniwang pandiwa at mga yunit ng parirala
1. Yugto (simula, pagpapatuloy, pagtatapos ng pagkilos)	magsimula, maging, magsimula, magpatuloy, tapusin, manatili, huminto, huminto, huminto at iba pa.	Nagsimula na siyang maghanda para umalis. Nagpatuloy siya sa paghahanda para sa kanyang pag-alis. Tumigil siya sa paninigarilyo. Nagsimula na naman siyang magsalita tungkol sa hirap ng buhay sa kanayunan.
2. Modal na kahulugan (pangangailangan, kagustuhan, kakayahan, predisposisyon, emosyonal na pagsusuri ng aksyon, atbp.)	Upang magawa, upang makayanan, maghangad, magnanais, mangarap, magplano, tumanggi, subukan, subukan, bilangin, magagawa, upang mag-isip, subukan, mag-isip, masanay, magmadali, mahiya, magtiis, magmahal, mapoot, matakot, matakot, maging duwag, mahiya, magtakda ng layunin, mag-alab sa pagnanais, magkaroon ng karangalan, magkaroon ng intensyon, mangako, magkaroon ng ugali at iba pa.	Kaya kong kumanta. Gusto kong kumanta. Natatakot akong kumanta. Gusto ko ang kumanta. Nahihiya akong kumanta. Sana kantahin ko itong aria.

Compound nominal predicate

Compound nominal predicate (CIS)ay binubuo ng dalawang bahagi:

a) ang pantulong na bahagi - ang link (ang pandiwa sa conjugated form) ay nagpapahayag ng gramatikal na kahulugan (oras at mood);
b) ang pangunahing bahagi - ang nominal na bahagi (pangalan, pang-abay) ay nagpapahayag ng leksikal na kahulugan.

SIS \u003d link + nominal na bahagi

Halimbawa: Siyaay isang doktor; Siyanaging doktor; Siyanagkasakit; Siyaay may sakit; Siyaay nasugatan; Siyanauna.

Mga uri ng pag-uugnay ng mga pandiwa

Uri ng link ayon sa halaga	Mga karaniwang pandiwa	Mga halimbawa
1 . Grammatical connective - nagpapahayag lamang ng gramatikal na kahulugan (oras, mood), walang lexical na kahulugan.	Mga pandiwa maging, maging. Sa kasalukuyang panahunan, ang connective to be ay karaniwang nasa zero form ("zero connective"): ang kawalan ng connective ay nagpapahiwatig ng kasalukuyang tense ng indicative na mood.	Siyaay isang doktor. Siyamagiging doktor. Siyadoktor. Siyaay may sakit. Siyamagkakasakit. Siyamay sakit. Siyaay may sakit. Lyricsmeronpinakamataaspagpapahayagsining.
2 . Semi-significant copula - hindi lamang nagpapahayag ng gramatikal na kahulugan, ngunit nagpapakilala din ng mga karagdagang shade sa lexical na kahulugan ng panaguri, ngunit hindi maaaring maging isang independiyenteng panaguri (sa kahulugan na iyon).	a) paglitaw o pag-unlad ng isang katangian: maging, maging, maging, maging; b) pangangalaga ng tampok: manatili; c) pagpapakita, pagtuklas ng isang tanda: maging, maging; d) pagsusuri ng tampok sa mga tuntunin ng katotohanan: upang lumitaw, upang lumitaw, upang lumitaw, upang isaalang-alang; e) ang pangalan ng tampok: tatawagin, tatawagin, tatawagin.	Siyanagkasakit. Siyananatiling may sakit. Siyanagkasakittuwing taglagas. Siyamay sakit pala. Siyaitinuturing na may sakit. Siyaparang may sakit. Siyaay may sakit. Siyakinikilalang may sakit. Silatinatawag na may sakit.
3. Ang makabuluhang copula ay isang pandiwa na may ganap na leksikal na kahulugan (maaaring kumilos ang isa bilang panaguri).	a) Mga pandiwa ng posisyon sa espasyo: umupo, humiga, tumayo; b) mga pandiwa ng paggalaw: pumunta, halika, bumalik, gumala; c) mga pandiwa ng estado: mabuhay, magtrabaho, ipanganak, mamatay.	Siya aynapaupo ng pagod. Siyanaiwang galit. Siyabumalik na galit. Siyanamuhay bilang isang ermitanyo. Siyaipinanganak na masaya. Siyanamatay na bayani.

Pandiwa maging ay maaaring kumilos bilang isang independiyenteng simpleng verbal predicate sa mga pangungusap na may kahulugan ng pagiging o pagkakaroon ng:

SiyaIto aytatlong anak na lalaki; SiyaIto aymaraming pera.

Mga pandiwa maging, maging, maging atbp. ay maaari ding maging independiyenteng simpleng verbal predicates, ngunit sa ibang kahulugan:

Siyanagingbayan; Siyanagingmalapit sa dingding.

Ang pinakamahirap na pag-aralan ay ang mga tambalang nominal na panaguri na may makabuluhang copula, dahil kadalasan ang gayong mga pandiwa ay mga independiyenteng panaguri (cf.: Siyanakaupomalapit sa bintana). Kung ang pandiwa ay naging isang link, kung gayon ang kahulugan nito ay hindi gaanong mahalaga kaysa sa kahulugan ng pangalan na nauugnay sa pandiwa ( Siyapagod na nakaupo; mas importante yun siya ay pagod, hindi iyon siya ba nakaupo, hindi tumayo o maglatag).

Upang ang kumbinasyong "makabuluhang pandiwa + pangalan" ay maging isang tambalang nominal na panaguri, ang mga sumusunod na kundisyon ay dapat matugunan:

ang makabuluhang pandiwa ay maaaring palitan ng pang-gramatika na pang-ugnay ay:

Siya nakaupo pagod- Siya ay pagod; Siya ipinanganak masaya- Siya ay masaya; Siya dumating una- Siya ay una;

ang link ay maaaring gawing null:

Siya pagod na nakaupo - Siya pagod ; Siya ipinanganak na masaya - Siya masaya ; Siya nauna - Siya una .

Kung ang pandiwa ay may umaasa na mga anyo buong adjective, participle, ordinal number (sagot sa tanong alin?), pagkatapos ito ay palaging isang tambalang nominal na panaguri ( nakaupong pagod, naiwang balisa, nauna). Ang mga bahagi ng naturang tambalang nominal na panaguri ay hindi pinaghihiwalay ng mga kuwit!

Mga paraan ng pagpapahayag ng nominal na bahagi

Ang porma	Mga halimbawa
1. Pangngalan
1.1. Pangngalan sa nominatibo o instrumental na kaso	Sa akin siyakapatid. Siyaayakinkapatid.
1.2. Pangngalan sa di-tuwirang kaso na mayroon o walang pang-ukol	Navigatoray nasa limot. akowalang pera. Itong bahay -Meshkov.
1.3. Isang buong parirala na may pangunahing salita - isang pangngalan sa genitive case (na may kahulugan ng isang qualitative assessment)	manugangay isang tahimik na lahi. Ang babaeng itomatangkad.
2. Pang-uri
2.1. maikling pang-uri	Siyamga sagwan. Siyanaging masayahin.
2.2. Buong pang-uri sa nominatibo o instrumental na kaso	Siyamasayahin. Siyanaging masayahin.
2.3. Pahambing o pasukdol na pang-uri	Narito ang tunog ng musikaay mas naririnig. Ikawang pinakamahusay.
3. Komunyon
3.1. Maikling Komunyon	Siyanasugatan. salaminay nasira.
3.2. Buong mga participle sa nominative o instrumental na kaso	salaminay nasira. salaminay nasira.
4. Panghalip o buong parirala na may pangunahing salitang panghalip	Lahat ng isda-iyong. Ito aymay bago.
5. Mga numero sa nominatibo o instrumental na kaso	Ang kanilang kubo -pangatlosa gilid. Ang kanilang kuboay ang pangatlosa gilid.
6. Pang-abay	akoay alerto. Ang kanyang anak na babaemay asawasa likod ng kapatid ko.

Tandaan!

1) Kahit na ang panaguri ay binubuo ng isang salita - isang pangalan o isang pang-abay (na may zero link), ito ay palaging isang tambalang nominal predicate;

2) Ang mga maikling adjectives at participles ay palaging bahagi ng isang tambalang nominal na panaguri;

3) nominatibo at instrumental na mga kaso - ang mga pangunahing anyo ng kaso ng nominal na bahagi ng panaguri;

4) ang nominal na bahagi ng panaguri ay maaaring ipahayag bilang isang buong parirala sa parehong mga kaso ng paksa.