Kodeks specjalności wyższego wykształcenia zawodowego. Co oznacza kierunek szkolenia? Wykaz specjalności i obszarów kształcenia na poziomie szkolnictwa wyższego. Kierunek kształcenia na uczelni – co to jest?
Przeczytaj także
- Załącznik nr 1. Wykaz obszarów przygotowania do studiów wyższych - studia licencjackie Załącznik nr 2. Wykaz obszarów przygotowania do studiów wyższych - studia magisterskie Załącznik nr 3. Wykaz specjalności w szkolnictwie wyższym - specjalność Załącznik nr 4. Wykaz obszarów przygotowania do podjęcia studiów wyższych – kształcenie wysoko wykwalifikowanych kadr w programach kształcenia naukowego – kadra dydaktyczna w szkołach wyższych Załącznik nr 5. Wykaz obszarów przygotowania do podjęcia studiów wyższych – kształcenie wysoko wykwalifikowanych kadr w programach kształcenia kadr naukowych i pedagogicznych na studiach podyplomowych Załącznik nr 6. Wykaz specjalności szkolnictwa wyższego – kształcenie wysoko wykwalifikowanych kadr w programach rezydencyjnych Załącznik nr 7. Wykaz specjalności szkolnictwa wyższego – kształcenie wysoko wykwalifikowanych kadr w ramach programów stażowo-asystenckich
Zarządzenie Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 12 września 2013 r. N 1061
„W sprawie zatwierdzenia wykazów specjalności i obszarów kształcenia wyższa edukacja"
Ze zmianami i dodatkami z:
29 stycznia, 20 sierpnia, 13 października 2014, 25 marca, 1 października 2015, 1 grudnia 2016, 10, 11 kwietnia 2017, 23 marca 2018
wykaz kierunków kształcenia dla szkolnictwa wyższego – studia magisterskie (załącznik nr 2);
wykaz specjalności szkolnictwa wyższego – specjalność (załącznik nr 3);
wykaz obszarów przygotowania do szkolnictwa wyższego – kształcenie wysoko wykwalifikowanych kadr w ramach studiów podyplomowych w zakresie kształcenia kadr naukowych i pedagogicznych (załącznik nr 4);
wykaz kierunków przygotowania do studiów wyższych – kształcenie wysoko wykwalifikowanych kadr według programów kształcenia kadr naukowo-pedagogicznych na studiach podyplomowych (załącznik nr 5);
wykaz specjalności szkolnictwa wyższego – kształcenie wysoko wykwalifikowanych kadr na potrzeby programów rezydencyjnych (załącznik nr 6);
wykaz specjalności szkolnictwa wyższego - kształcenie wysoko wykwalifikowanych kadr w ramach programów asystenturowo-stażowych (załącznik nr 7).
|
D.V. Liwanow |
Ustalono wykazy obszarów kształcenia na poziomie wyższym: licencjackie, magisterskie, kształcenie wysoko wykwalifikowanych kadr w programach kształcenia kadr naukowo-pedagogicznych na studiach magisterskich i adiunkckich.
Zatwierdzono wykazy specjalności uczelni: specjalność, kształcenie wysoko wykwalifikowanych kadr w ramach programów staży rezydenturowych i asystentur.
Listy zatwierdzone w 2009 roku przez Rząd Federacji Rosyjskiej oraz Ministerstwo Oświaty i Nauki Federacji Rosyjskiej mogą być stosowane do czasu ukończenia szkolenia osób wcześniej przyjętych na określone w nich obszary kształcenia (specjalności).
Są to wykazy kierunków kształcenia (specjalności) wyższego szkolnictwa zawodowego, potwierdzone nadaniem osobie kwalifikacji (stopnia) „specjalisty”, a także „licencjata” i „magistra”.
Zarządzenie Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 12 września 2013 r. N 1061 „W sprawie zatwierdzenia wykazów specjalności i obszarów kształcenia w szkolnictwie wyższym”
Niniejsze zarządzenie wchodzi w życie z chwilą jego oficjalnej publikacji
Do niniejszego dokumentu wprowadza się następujące zmiany:
Zarządzenie Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 23 marca 2018 r. N 210
Zarządzenie Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 11 kwietnia 2017 r. N 328
Zmiany wchodzą w życie po upływie 10 dni od oficjalnej publikacji przedmiotowego zarządzenia.
Zarządzenie Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji z dnia 10 kwietnia 2017 r. N 320
Zmiany wchodzą w życie po 10 dniach od daty ich wprowadzenia
Ukończenie szkoły dla wielu absolwentów jest początkiem nowej. etap życia- wstęp do Z selekcji instytucja edukacyjna Od tego w dużej mierze zależy przyszłość dziecka, dlatego trzeba to robić świadomie. A pierwszą rzeczą, na którą należy zwrócić uwagę, nie są recenzje czy reputacja uczelni, ale zgodność wybranego kierunku studiów z profilem uczelni.
Kierunek studiów na uczelni – co to jest?
Co zaskakujące, podejmując decyzję o zdobyciu wyższego wykształcenia, ważne jest, aby skupić się na programach zawodowych. Profil uczelni determinuje dostępność określonych kierunków zgodnie z Przed przystąpieniem do ubiegania się o przyjęcie na wybraną uczelnię należy najpierw zapoznać się z jej programem kształcenia.
Co zatem oznacza kierunek przygotowania? Aby wdrożyć podstawowe programy nauczania Rosyjskie Ministerstwo Edukacji i Nauki zatwierdziło standardy, dlatego każdy poziom szkolnictwa wyższego ma dziś swój własny Federalny Państwowy Standard Edukacyjny. W związku z tym niedopuszczalne jest prowadzenie studiów licencjackich lub specjalistycznych na poziomie studiów magisterskich lub podyplomowych. Tym samym nasz kraj gwarantuje funkcjonalność stworzonego systemu profesjonalnej kadry o różnych potrzebnych profilach i specjalizacjach Gospodarka narodowa i sektor biznesowy.
Związek między federalnymi standardami edukacyjnymi a specjalnościami
Każdy federalny standard edukacyjny przewiduje dziesiątki rozszerzonych obszarów szkolenia, które z kolei obejmują kilka specjalności. Przykładowo 11.00.00 „Elektronika, systemy łączności i radiotechnika” to podstawowy, rozszerzony kierunek ze specjalnościami:
- 11.03.01 „Inżynieria radiowa”.
- 11.03.02 „Nanoelektronika”.
- 11.03.03 „Projektowanie środków elektronicznych.”
- 11.03.04 „Systemy łączności i infokomunikacji.”
Profile kierunków i specjalizacji na uczelniach
Następnie należy nazwać podział na profile ze względu na kierunek prowadzonego kształcenia standardy federalne. Jednocześnie każdy zachowuje prawo do tworzenia unikalne profile edukacji w odpowiedni sposób i ich zatwierdzenie przez Ministerstwo.
Na przykład profile dla specjalności 01.03.04 „Matematyka stosowana” mogą być oferowane na uniwersytecie w następujący sposób:
- Dostarczanie systemów matematycznych i algorytmicznych oraz technologii informatycznych.
- Metodologia matematyczna w informatyce.
- Informatyka stosowana w chemii.
- Modelowanie i metody matematyczne w ekonomii.
- Zapewnienie sztucznego inteligentne systemy i programowanie.
Czym profil różni się od kierunków i specjalności?
Jak już wspomniano, do wyboru kierunku szkolenia i specjalizacji należy podchodzić odpowiedzialnie. Pomimo wspólnych bloków dyscyplin podstawowych ujętych w programie kształcenia poszczególnych profili specjalizacyjnych, każda z nich zawiera unikalne przedmioty, które uwzględniają specyfikę przyszłego zawodu absolwenta. Dlatego też, czytając listę obszarów szkoleń, kandydaci powinni wiedzieć, że w każdym z nich może znajdować się kilkadziesiąt profili. Dla jasności jako przykład powinniśmy rozważyć specjalizację „Budownictwo”, która obejmuje opcje dla zawodów w dziedzinach budownictwa, które nie mają ze sobą nic wspólnego:
- „Budowa konstrukcji hydraulicznych”.
- „Budowa obiektów przemysłowych”.
- „Budowa elektrowni wodnych i przepompowni.”
- „Budownictwo miejskie i gospodarka”.
- „Ekspertyza i zarządzanie nieruchomościami”.
- „Układanie dróg i budowa lotnisk”.
- „Systemy wentylacji i inżynierii”.
- „Konstrukcja i modelowanie komputerowe”.
Jak wybrać odpowiedni zawód przyszłości?
Konieczne jest zatem zapoznanie się z programem kształcenia na długo przed złożeniem dokumentów na uczelnię. W końcu zyskałem pojęcie o profesjonalnym bloku dyscyplin programłatwo domyślić się, jaki zawód będzie wykonywał absolwent uczelni.
NA na tym etapie Ważne jest, aby nie pomylić się odpowiednio z kierunkiem przygotowania i profilem. Często pozbawieni skrupułów kandydaci są często zdezorientowani faktem, że specjalizacje mają prawie identyczne nazwy, pomimo zasadniczych różnic w blokach dyscyplin zawodowych. W rezultacie studenci zdobywają wiedzę, która nie odpowiada ich początkowym aspiracjom i planom, co sprawia, że po opuszczeniu uczelni otrzymują nierówne szanse na pomyślny rozwój kariery.
Gdzie mogę znaleźć informacje o profilach i specjalnościach w placówce edukacyjnej?
Listę kierunków kształcenia i specjalności można znaleźć na oficjalnej stronie niemal każdej uczelni, jednak jest mało prawdopodobne, że uda się szybko znaleźć profile i odpowiadające im programy edukacyjne. Cały sens w tym dokumenty ustawowe uczelnie mają obowiązek publikować dane dotyczące kwot budżetowych i miejsc kontraktowych na danej specjalności. Uczelnia może nie zawierać szczegółowych programów zawodowych związanych z każdym obszarem. Jednocześnie większość instytucji edukacyjnych, które cieszą się przejrzystą reputacją, nie ukrywa swoich profili edukacyjnych i wskazuje je w sekcji „Komisja Rekrutacyjna”.
Informacje te mogą być zawarte w innej sekcji witryny. Często informacje o profilach znajdują się w opisie samej uczelni i jej struktury. Ale jeśli lista obszarów kształcenia i specjalności wyższych kształcenie zawodowe jest otwarty i dostępny dla każdego odwiedzającego witrynę, informacje o profilach są często celowo ukrywane przed kandydatami. Przyczyną tego może być niepopularność i brak popytu na określony program edukacyjny w porównaniu ze specjalnością, która wydaje się bardziej prestiżowa i atrakcyjna dla kandydatów. Taki pozbawiony skrupułów krok jest niewątpliwie korzystny dla uczelni.
Główne różnice między specjalnością a kierunkiem profilu
Nawiasem mówiąc, w kontekście powyższego warto zauważyć, że większość kandydatów nie widzi zasadniczych różnic w pojęciach „kierunek” i sama „specjalność”. Tak naprawdę te dwa pojęcia nie mają ze sobą wiele wspólnego. Główną różnicą jest różnica w okresach szkolenia. Zgodnie z wiedzą w danej dziedzinie, studia licencjackie i magisterskie zdobywają je odpowiednio przez cztery i dwa lata. Tutaj raczej mówimy o o formie edukacji odpowiadającej standardom europejskim i zapewniającej uczniom najszersze możliwości budowania osobistego planu uczenia się. Tym samym studenci kończący studia stają się posiadaczami dyplomów szkół wyższych, co pozwala im oficjalnie znaleźć pracę.
Ale dla tych absolwentów, którzy chcieliby kontynuować naukę, aby doskonalić swoje poziom kwalifikacji lub zmienić kierunek zawodowy, pozostaje tytuł magistra. Po ukończeniu studiów absolwent może stać się właścicielem dwóch zawodów i dwóch dyplomów ukończenia studiów wyższych.
Jak nie popełnić błędu przy ubieganiu się o konkretną specjalność?
Przy wyborze specjalizacji i profilu tylko uważność i ostrożność uchronią kandydata przed popełnieniem błędu. Nieuczciwe instytucje edukacyjne, w celu zwiększenia dochodów, czasami umieszczają na liście programów zawodowych profile, które nie odpowiadają ich ogólnej specjalizacji.
Najbardziej powszechny i opłacalny z punktu widzenia komercyjnego systemu dostaw usługi edukacyjne to profile „Wzornictwo”, „Ekonomia”, „Zarządzanie”, „Orzecznictwo”, dlatego wchodząc na uczelnię, dla której te specjalności nie są podstawą, nie należy tracić czujności i mieć się na baczności – prawdopodobne jest, że to kształcenie przed którą stoi organizacja Celem jest poprawa Twojej sytuacji finansowej.
Z reguły uniwersytety kształcące technologów lub biologów, budowniczych i inżynierów nie przyjmują studentów na kierunki kształcenia radykalnie odmienne od podstawowych.
Główne oznaki, że kierunek nie odpowiada profilowi uczelni
Oczywiście od wszystkich zasad zdarzają się wyjątki, jednak aby nie dać się oszukać, warto przed złożeniem dokumentów przeprowadzić poważną analizę instytucji. Specjalna uwaga Należy zwrócić uwagę na następujące punkty:
- na wybranym profilu nie ma miejsc budżetowych;
- liczba miejsc kontraktowych znacznie przewyższa inne specjalizacje;
- całkowicie unikalna nazwa profilu, której nie ma na innych uczelniach (może to oczywiście być znak unikalny program szkolenie na specjalistycznej uczelni, ale może też służyć innemu celowi – zastąpić zwykłe treści nietypową nazwą, aby wyróżnić się na tle).
Przeważnie wyższe placówki oświatowe posiadać równowagę kontraktową i wolne miejsca w danej specjalności. Uczelnie, na które jest zapotrzebowanie, mają ich więcej budżetowe miejsca dla studentów, a nie płatnych. Przewaga miejsc kontraktowych w programach nad bezpłatnymi jest powodem dodatkowego gromadzenia informacji o jakości usług edukacyjnych świadczonych w tej organizacji.
Jak ważny jest właściwy wybór kierunku i specjalności zawodowej?
Po zapoznaniu się z listą specjalności i kierunków studiów wyższych pamiętaj, że uczelnia to nie tylko miejsce, w którym studiują studenci. Każdą uczelnię można nazwać miejscem gromadzenia wiedzy, rozwoju szkoła naukowa oraz tworzenie nowych pomysłów na temat nauki i postęp techniczny, kultury i sztuki. Nie da się jednak skoncentrować sił we wszystkich kierunkach jednocześnie.
Sprawdzona przez dziesięciolecia działalność instytutów, akademii i uniwersytetów opiera się na ich podstawowym profilu. Podejmując decyzję o zapisaniu się na konto inne niż podstawowe Placówka edukacyjna potencjalny student jest poważnie narażony na otrzymanie niewystarczającego wykształcenia wysoki poziom. Właściwy wybór profesjonalny program i specjalności - szansa na realizację marzeń i stanie się tym, o czym marzyłeś od czasów szkolnych.
Specjalność szkolnictwa wyższego – specjalność zatwierdzona zarządzeniem Ministra Oświaty i Nauki Federacja Rosyjska z dnia 12 września 2013 r. N 1061 (zarejestrowany przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej w dniu 14 października 2013 r., rejestracja N 30163), zmieniony zarządzeniami Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 29 stycznia 2014 r. N 63 (zarejestrowany przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej 28 lutego 2014 r., rejestracja N 31448), z dnia 20 sierpnia 2014 r. N 1033 (zarejestrowany przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej 3 września 2014 r., rejestracja N 33947) , z dnia 13 października 2014 r. N 1313 (zarejestrowany przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej 13 listopada 2014 r., rejestracja N 34691), z dnia 25 marca 2015 r. N 270 (zarejestrowany przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej 22 kwietnia , 2015, rejestracja N 36994) i z dnia 1 października 2015 r. N 1080 (zarejestrowana przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej 19 października 2015 r., rejestracja N 39355).
<1>Lista specjalności szkolnictwa wyższego - licencjat, zatwierdzona zarządzeniem Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 12 września 2013 r. N 1061 (zarejestrowana przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej w dniu 14 października 2013 r., rejestracja N 30163), zmienione zarządzeniami Ministerstwa Oświaty i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 29 stycznia 2014 r. N 63 (zarejestrowane przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej w dniu 28 lutego 2014 r. pod numerem rejestracyjnym N 31448), z sierpnia 20.2014 N 1033 (zarejestrowany przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej w dniu 3 września 2014 r., rejestracja N 33947) , z dnia 13 października 2014 r. N 1313 (zarejestrowany przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej w dniu 13 listopada 2014 r. , rejestracja N 34691), z dnia 25 marca 2015 r. N 270 (zarejestrowana przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej w dniu 22 kwietnia 2015 r., rejestracja N 36994) , z dnia 1 października 2015 r. N 1080 (zarejestrowana przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej w dniu 22 kwietnia 2015 r., rejestracja N 36994) Federacji Rosyjskiej w dniu 19 października 2015 r., rejestracja N 39355) i dnia 1 grudnia 2016 r. N 1508 (zarejestrowana przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej w dniu 20 grudnia 2016 r., rejestracja N 44807).
Rejestracja N 30163
Zgodnie z częścią 8 artykułu 11 Prawo federalne z dnia 29 grudnia 2012 r. N 273-FZ „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” (Zbiór ustawodawstwa Federacji Rosyjskiej, 2012, N 53, art. 7598; 2013, N 19, art. 2326), pkt 5.2.1 Rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej, zatwierdzone dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 3 czerwca 2013 r. N 466 (Ustawodawstwo zebrane Federacji Rosyjskiej, 2013, N 23, art. 2923; N 33 , art. 4386), Zamawiam:
1. Zatwierdź:
wykaz kierunków kształcenia dla szkolnictwa wyższego – licencjat (załącznik nr 1);
wykaz kierunków kształcenia dla szkolnictwa wyższego – studia magisterskie (załącznik nr 2);
wykaz specjalności szkolnictwa wyższego – specjalność (załącznik nr 3);
wykaz obszarów przygotowania do szkolnictwa wyższego – kształcenie wysoko wykwalifikowanych kadr w ramach studiów podyplomowych w zakresie kształcenia kadr naukowych i pedagogicznych (załącznik nr 4);
wykaz kierunków przygotowania do studiów wyższych – kształcenie wysoko wykwalifikowanych kadr według programów kształcenia kadr naukowo-pedagogicznych na studiach podyplomowych (załącznik nr 5);
wykaz specjalności szkolnictwa wyższego – kształcenie wysoko wykwalifikowanych kadr na potrzeby programów rezydencyjnych (załącznik nr 6);
wykaz specjalności szkolnictwa wyższego - kształcenie wysoko wykwalifikowanych kadr w ramach programów asystenturowo-stażowych (załącznik nr 7).
2. Organizacje prowadzące Działania edukacyjne Przez programy edukacyjne wykształcenie wyższe, ma prawo stosować wykaz dziedzin kształcenia (specjalności) wyższego wykształcenia zawodowego, potwierdzony nadaniem osobie kwalifikacji (stopnia) „specjalisty”, zatwierdzonego dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 30 grudnia , 2009 N 1136 (Ustawodawstwo zbiorowe Federacji Rosyjskiej, 2010, N 2, art. 199; nr 40, art. 5091, nr 28, art. 4215), wykazy obszarów kształcenia dla wyższego szkolnictwa zawodowego, zatwierdzone przez zarządzenie Ministra Oświaty i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 17 września 2009 r. nr 337 z 30 października 2009 r., rejestracja N 15158), zmienione zarządzeniami Ministerstwa Oświaty i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 9 marca 2010 r. N 168 „W sprawie zmian w wykazach kierunków kształcenia dla wyższego szkolnictwa zawodowego, zatwierdzonych zarządzeniem Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 17 września 2009 r. N 337” (zarejestrowany przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej z dnia 26 kwietnia 2010 r., rejestracja N 17016), z dnia 12 sierpnia 2010 r. N 856 „W sprawie zmian w wykazach kierunków kształcenia dla wyższego szkolnictwa zawodowego, zatwierdzonych zarządzeniem Ministra Oświaty i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 17 września 2010 r. , 2009 N 337, ze zmianami zarządzeniem Ministra Oświaty i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 9 marca 2010 r. N 168” (zarejestrowana przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej w dniu 13 września 2010 r., rejestracja N 18418), z dnia 11 marca 2011 r. N 1352 „W sprawie zmian w wykazach kierunków kształcenia dla wyższego szkolnictwa zawodowego, zatwierdzonych rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 17 września 2009 r. N 337, ze zmianami wprowadzonymi zarządzeniami Ministerstwo Oświaty i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 9 marca 2010 r. N 168 i z dnia 12 sierpnia 2010 r. N 856” (zarejestrowane przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej w dniu 4 kwietnia 2011 r. pod numerem rejestracyjnym 20389), z dnia 5 lipca, 2011 N 2099 „W sprawie zmian w wykazach obszarów szkolnictwa wyższego kształcenie zawodowe, zatwierdzone rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 17 września 2009 r. N 337, zmienione zarządzeniami Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 9 marca 2010 r. N 168, z dnia 12 sierpnia 2010 r. N 856 oraz z dnia 11 marca 2011 r. N. 1352” (zarejestrowane przez Ministerstwo Sprawiedliwości Federacji Rosyjskiej w dniu 8 sierpnia 2011 r. , rejestracja N 21577) (zwane dalej wykazami) do czasu ukończenia szkolenia osób wcześniej przyjętych na obszary kształcenia (specjalności) określone w wykazach.
Minister D. Liwanow
Sekcja zapewnia pełna lista specjalności wyższego wykształcenia zawodowego, a także szczegółowe opisy obszary programów szkoleniowych i edukacyjnych na rosyjskich uniwersytetach. W każdej z wybranych podsekcji możesz wybrać z listy dokładnie tę specjalność, z którą chciałbyś się zapoznać i zapoznać się z jej szczegółową recenzją.
Ocena specjalności
zdaniem czytelników portalu
Wszystkie kierunki studiów wyższych
Nowy wykaz specjalności i obszarów tematycznych kształcenia na poziomie wyższym dla studentów studiów licencjackich, magisterskich i specjalistycznych został zatwierdzony w dniu 12 września 2013 r. Zarządzeniem Ministra Edukacji i Nauki nr 1061. Od 2014 r. wszystkie instytucje szkolnictwa wyższego Federacji Rosyjskiej posiadają przypisane absolwentom kwalifikacje odpowiadające nazwom i kodom powiększonych grup i obszarów kształcenia wymienionych w tym wykazie. Do czasu ukończenia studiów przez studentów studiów licencjackich, magisterskich i specjalistycznych, przyjętych na studia stacjonarne i niestacjonarne uczelni przed 2013 rokiem, wszystkie uczelnie, akademie i instytuty mają prawo wydawać dyplomy ukończenia studiów wyższych wskazujące kwalifikacje wpisane do przyjętego wykazu w 2009 r. (z późniejszymi zmianami, wprowadzone do niego rozporządzeniami rządu i Ministerstwa Edukacji i Nauki z lat 2009-2010).
Uczelnie i specjalności są pogrupowane według wyspecjalizowanych dziedzin - ułatwi to wybór zawodu i organizacja edukacyjna gdzie można to uzyskać. Lista obejmuje prace kreatywne i techniczne, stosowane i akademickie, powszechne i niezwykłe specjały. Standardowy zestaw Przedmioty wymagające ocen przy przyjęciu, dodatkowe egzaminy i perspektywy zawodowe po ukończeniu studiów pomogą Ci poruszać się po różnorodnych zawodach i dokonać właściwego wyboru.