Ortografia de um sinal suave após substantivos femininos assobiando no final. Um sinal suave insidioso depois de assobiar. Em que casos está escrito

No artigo, analisaremos em detalhes quando escrito ь depois de assobiar no verbo, substantivos e advérbios. Também em exemplos compreensíveis mostrar erros típicos escrita sinal suave depois de assobiar.

Existem apenas 4 letras sibilantes no idioma russo. Estas são as letras Щ, Ж, Ш e Ш. Os principais casos relativos à ortografia b após o assobio são a escrita de um sinal suave após o assobio no verbo, no final dos substantivos e advérbios. Vamos analisar cada caso separadamente.

Quando b é escrito depois de assobiar em um verbo?

A resposta é clara:

“SEMPRE escrevemos um sinal suave depois de assobiar em verbos!”

Nos livros didáticos, na maioria das vezes eles listam que “b” é escrito se o verbo estiver no infinitivo (responde à pergunta o que fazer? Ou o que fazer?), na segunda pessoa do singular (combinado com o pronome você) ou no modo imperativo (há uma indicação de ação).
Não é necessário memorizar tudo isso, pois em todas as outras formas, o assobio no final não é encontrado.
Vejamos exemplos.
Infinitivos: atrair, queimar, deitar.
Segunda pessoa, singular: escrever, amar, respirar.
Forma imperativa: corte, espalhe, coma!

A propósito, um sinal suave pode ficar não apenas no final dos verbos. Ao adicionar -sya e -te depois carta sibilante"b" é mantido. Por exemplo: cortar, manchar, se apaixonar.

O erro mais comum com um sinal suave em verbos é escrevê-lo entre -t e -sya em rostos diferentes. Se escrevermos " barbear"(o que fazer? com um sinal suave), então" faz a barba” (o que faz?) escrevemos sem b. A regra é simples: Se a pergunta estiver com “b” no final, também escrevemos um sinal suave entre -t e -sya.”Lembre-se que a letra T não pertence ao assobio, portanto Esta regra não muito sobre o tema do artigo.
Vimos os verbos. Vamos aos substantivos!

Sinal suave após assobio no final dos substantivos

A regra é bem simples:

“L depois de substantivos sibilando no final é escrito SOMENTE se o substantivo for feminino singular!”

Em todos os outros casos, b NÃO é escrito após os substantivos sibilantes no final.

Vejamos exemplos.
Com um sinal suave depois de assobiar:
Centeio, noite, mentira, coisa, filha.
“A rainha deu à luz à noite um filho ou uma filha.” A.S. Pushkin.
O feminino singular pode ser determinado substituindo o pronome "meu".
Minha filha, minha mentira, meu capricho.

Sem sinal suave:
Um médico, uma faca, muitas nuvens, muitas peras, um tijolo, um kalach, um pug, Alexander Sergeevich.
"Acima dele está um raio dourado do sol..." M.Yu. Lermontov.

Como podemos ver, o sinal suave não é escrito após substantivos masculinos singulares, em substantivos plural, no final dos patronímicos masculinos.
É mais fácil lembrar quando um sinal suave está escrito em substantivos do que quando não está escrito :).

Sinal suave após advérbios assobiando no final

Aqui, também, tudo é bastante simples:

“L depois dos advérbios assobiando no final é SEMPRE escrito, com exceção dos advérbios: já, casado, insuportável.”

Exemplos: longe, completamente, backhand, só, salto, escancarado, para trás, exatamente o mesmo.

É muito importante entender o que é um advérbio, porque erro comum: escrever um sinal suave depois de sibilantes em adjetivos curtos.
Bom, bonito, gostoso, poderoso, fedorento, etc. estão escritos nenhum sinal suave.

Como distinguir um adjetivo curto de um advérbio?
O advérbio responde às perguntas: Onde? Quando? Onde? Onde? Por quê? Pelo que? …e na maioria das vezes: Como?
O advérbio denota um sinal de ação, ou seja, para se referir ao verbo. Foi embora. Recusou-se francamente. Repetiu exatamente.

Um breve adjetivo responde à pergunta: O que? E denota o atributo do sujeito. Ou seja, referir-se ao substantivo. A casa é boa. O chuveiro é quente. Vento, vento, você é poderoso...

Além de verbos, substantivos, advérbios e adjetivos curtos, b depois de sibilantes é encontrado em partículas e pronomes. Neles, a maioria das pessoas escreve um sinal suave intuitivamente corretamente e lembrar desses casos, em nossa opinião, não é tão importante.
No entanto, para referência:
Em partículas com finais sibilantes, um sinal suave é sempre ESCRITO. Estas são partículas: ai, apenas, quero dizer, ai.
Exemplos de uso de partículas em frases:
Ou seja, é. Olha o que você encontrou. É apenas um trovão.

Existem apenas dois pronomes: NOSSO e SEU. Neles O SINAL MACIO NÃO ESTÁ ESCRITO.

Aqui, de fato, estão todos os principais casos de uso de b depois de assobiar.
Para consolidar, também trazemos à sua atenção um esquema que combina todos os itens acima na escrita de um sinal suave após o assobio.


Se você tiver alguma dúvida sobre quando é escrito ь depois de assobiar em substantivos, verbos, advérbios ou outras partes do discurso, certifique-se de escrevê-las nos comentários.

O sinal suave é provavelmente a letra mais misteriosa da língua russa. Não denota um som, não é classificado como vogal/consoante. Por que ela é necessária então? Acontece que seu papel em nossa escrita é grande. Neste artigo, descobriremos quando “b” é usado após assobiar com substantivos, advérbios e verbos.

Substantivos. Sinal suave após assobios de consoantes

A grafia exata do sinal suave depois dessas consoantes é a mais difícil, pois não fica claro de ouvido se deve ser escrito ou não.

Acontece que a regra é muito simples: um sinal suave após assobiar nele. substantivo escrito apenas nas palavras das mulheres. gênero pertencente à 3ª declinação.

As palavras “forno”, “fala”, “filha”, “noite”, “jogo” são femininas, têm o caso nominativo e estão no singular. Portanto, certamente devemos escrever “b” neles.

Mas atenção: não devem ser confundidas com as palavras da 1ª declinação, que estão em casos oblíquos: “muitas nuvens”, “nenhuma tarefa”, “vários montes”. Todas essas palavras, ao que parece, são femininas e, provavelmente, devem ser atribuídas à 3ª declinação.

Mas vamos dar uma olhada mais de perto: eles estão no caso genitivo. Se os elevarmos à forma inicial (“nuvem”, “tarefa”, “heap”), garantiremos que eles pertençam à primeira declinação, o que significa que eles não obedecem a essa regra.

Existe outra "armadilha" em russo, onde em nenhum caso eles usam um sinal suave após os assobios. Palavras terminadas em consoante sibilante, mas relacionadas à segunda declinação, não são escritas com "b" ("torre", "médico", "manto" - 2ª declinação). Portanto, tenha mais cuidado ao fazer a pergunta ao substantivo. Faça isso antes de determinar a declinação, pois o gênero depende disso. substantivo e número.

Quando escrevemos "b" em advérbios?

Um advérbio é uma das partes invariáveis ​​do discurso. Não é recusado, não há finais nele. A ortografia "b" em advérbios não se presta a regras nada difíceis.

• Nos advérbios que terminam em consoante "sh" ou "ch", escreve-se sempre um sinal suave. Por exemplo: "salto", "exatamente".

Em advérbios para "zh", nunca é escrito. A exceção seria a palavra "larga".

• Outra regra que o advérbio obedece: um sinal suave após o assobio é sempre usado, com exceção de “já”, “casado”, “insuportável”. Sem dúvida, uma frase tão cômica é facilmente lembrada por crianças em idade escolar, especialmente meninas.

Não é tão importante qual regra você se lembra, o principal é que ambas refletem a essência da grafia dos advérbios.

Verbo e sinal suave após sibilantes

O verbo é uma das partes mais usadas do discurso, sem o qual nossa linguagem seria muito pobre. A ortografia "b" com verbos causa muitas dificuldades não apenas para os alunos, mas também para os adultos.

1. Se o verbo em forma indefinida(infinitivo) termina em assobio, então "ь" neste caso sempre será escrito. E aqui sem exceções. "Proteger", "assar", "queimar". Ele também será preservado de forma retornável, antes do pós-fixo “-sya”: “se deixe levar”, “ignite”, “cuidado”.
2. Todos os verbos da 2ª pessoa do singular usam um sinal suave. Isso vale tanto para o presente: (“você está agora”) “escrever”, “desenhar”, “andar”, “dormir”, quanto para o futuro: (“você é amanhã”) “trabalhar”, “pensar”, “terminar”, “refazer”. O sinal suave será preservado antes do pós-fixo “-sya”: “você vai gostar”, “você vai usar”, “você vai tocá-lo”, “você vai digitar”, “você vai tomar forma”. Nos verbos que estão no modo imperativo e terminam em consoante sibilante, escrevem sempre um sinal suave: “cortar”, “comer”, “espalhar”, “esconder”. Antes do sufixo plural "-te", deve ser preservado: "mark", "cut", "hide".

Antes do pós-fixo “-sya”, também não desaparece: “conforte-se”, “não se corte”.

E, novamente, tenha cuidado e não caia na "armadilha" da insidiosa língua russa! As palavras "chorar" e "chorar" são partes do discurso completamente diferentes e, portanto, são escritas de maneira diferente.

“Chorar” sem um sinal suave é um substantivo da 2ª declinação e, portanto, um sinal suave não pode ser escrito nele. Mas "chorar" com um sinal suave é um verbo modo imperativo, e neles, como você sabe, certifique-se de escrever "b". Tudo isso é facilmente adivinhado pelo contexto proposto, no qual o significado da palavra ficará claro.

Conclusão

Um sinal suave após o assobio é usado com muitas partes do discurso. Conhecendo regras simples, você nunca terá problemas para soletrar depois dessas consoantes. Se de repente você esquecer algumas das nuances, nosso artigo o lembrará delas.

O objetivo da lição: estude a ortografia "b depois de substantivos femininos assobiando no final."

Lições objetivas:
- educacional:

• introduzir a nova ortografia “Ortografia de um sinal suave no final dos substantivos após o assobio;

- em desenvolvimento:

• desenvolvimento da capacidade de análise; incutir habilidades de trabalho independentes;
• desenvolvimento da atenção, memória visual dos alunos;

- nutrir:

• cultivar uma cultura de comunicação, a capacidade de trabalhar individual e coletivamente; para incutir amor pela língua russa.

Tipo de aula: explicação do novo material

Métodos de ensino: pesquisa, verbal, prático

Tecnologias usadas: aprendizagem baseada em problemas, tecnologias de informação e comunicação, aprendizagem de desenvolvimento.

TSO: projetor, tela, computador.

Equipamento:

• cartões de tarefas para trabalho de pesquisa;
• apresentação 24 slides (ambiente POWER POINT);
• Livro didático de língua russa para a 3ª série (autores L.M. Zelenina, T.E. Khokhlova, editora Prosveshchenie, 2007, Escola de Materiais Educacionais “Escola da Rússia”);
• algoritmo de trabalho "Substantivos com assobio no final";
• formulários para testar o conhecimento.

Durante as aulas

EU. Organizando o tempo.
Diapositivo número 1.
Verificar a prontidão dos alunos para a aula. Nas carteiras dos alunos: livro didático, caderno, diário, estojo, material adicional, que foi entregue para trabalho pelo professor.
- Escreva em seus cadernos a data de hoje e o nome da obra.

II. Caligrafia.
Na mesa:
o que é
Que sons as letras fazem? w, w, h, w?([g] - consoante, sólido não pareado, sonoro som emparelhado, [w] - consoante sólido não emparelhado, som surdo emparelhado, [h "] - consoante suave não emparelhado, som surdo não emparelhado, [u"] - consoante suave não emparelhado, som surdo não emparelhado).
Para que serve o sinal suave? (b - indicador de suavidade de consoantes; b - separando).
- Escreva as letras corretamente em caligrafia.

III. Formulação do problema.
Criando uma situação que leva à formulação de uma tarefa de aprendizagem
No slide nº 2:
P ... lto, em ... r ... bey, k ... nki, s ... l ... vii, m ... rkov, m ... dvezhy, ajuda ... shch.
- Leia as palavras.
- Nome grafias em palavras. (vogais átonas, b - um indicador da suavidade das consoantes; b - separando). Explique a ortografia.
- Escreva as palavras em duas colunas.
Como você classificaria as palavras em duas colunas? (dentro 1 uma coluna vou escrever as palavras onde o sinal suave atua como índice de suavidade, e em outro coluna com dividindo sinal suave).
Quais vogais você colocou? Nomeie-os.
- Como você distribuiu as palavras em duas colunas?
Exame. (Slide nº 2, clique)
- O que você pensou enquanto trabalhava? (onde escrever a palavra "ajuda").
(Slide nº 3)
Com que som a palavra termina? (suave, sibilante).
- Vamos fechar o sinal suave e pronunciar esta palavra. O que você notou? (a palavra é pronunciada da mesma forma que com um sinal suave).
- Preciso de um sinal suave para indicar a suavidade da consoante [u]? (Não).
- Então, o sinal suave realiza alguns novo emprego que aprenderemos nesta lição.

4. Criação de uma situação-problema.
(Slide número 4)
Oralmente: Substitua as frases por uma palavra:
É oral e escrito
A pessoa que toca trompete é um trompetista
Um lugar para nadar e tomar sol - a praia
Uma planta cujos grãos moídos são usados ​​para fazer pão de centeio - centeio
- O que você percebeu nas palavras? (por algum motivo, em algumas palavras, um sinal suave é escrito após o assobio, mas não em outras).
- Qual é o problema diante de nós? (precisamos descobrir quando um sinal suave é escrito no final dos substantivos após o assobio e quando não).

V. Descoberta de novos conhecimentos pelas crianças.
- Agora vamos trabalhar em pares.
- Leia a tarefa e, depois de discutir o problema, complete-a. Faça uma conclusão.
(Slide número 5)

Explorando palavras

1. Leia a palavra.
2. Que parte do discurso é a palavra?
3. Determinar o gênero dos substantivos.
4. Que som é ouvido no final de uma palavra?
5. Pense nos grupos em que as palavras podem ser divididas.
6. Anote as palavras dividindo-as em grupos.
7. Como as palavras em cada grupo são diferentes?
8. Faça uma conclusão. Tente formular uma regra.

(Slide número 6). Palavras na tela:
Bola, filha, chave, brema, coisa, mocidade, lápis, rato, já, noite.
Cada dupla completa a tarefa em seus cadernos. Compare o trabalho deles. No quadro-negro eles falam sobre suas pesquisas.
- Vamos verificar como você dividiu as palavras em duas colunas. (Slide nº 6, clique)
- Qual é a função do sinal suave nestas palavras? (gramaticalmente, indica o gênero do substantivo. Há um sinal suave após o assobio - f. r., não há sinal suave - m. r.)
- Que conclusão pode ser tirada? (Um sinal suave depois de substantivos assobiando no final é escrito apenas em substantivos femininos no singular, e para substantivos masculinos com um assobio no final, um sinal suave não é escrito).
- Pode ser escrito da seguinte forma: (Slide número 7)

VI. Trabalhe com o livro didático (regra).
- Vamos ver se estamos certos. O que nosso livro diz sobre isso?
Leia a regra na página 69.
- Estávamos certos?

VII. Fizminutka.
(Slide número 8)
- Vou nomear substantivos masculinos e femininos com assobios no final. Se eu chamo um substantivo feminino, você se agacha, se você ouve um substantivo masculino, pula.
Jogo, siskin, noite, torre, silêncio, filha, médico, broche, bolo de Páscoa, rato, capa de chuva.

VIII. Consolidação dos conhecimentos adquiridos.
- Todos na mesa têm um algoritmo de trabalho, usando o qual você não cometerá erros ao escrever um sinal suave depois de substantivos sibilando em nomes
a) - Usando este algoritmo, vamos realizar o exercício 58 na página 70
(Execução comentada com explicação detalhada.)
Que conclusão podemos tirar deste trabalho? Que outro trabalho um signo suave pode fazer? (indica o gênero feminino de um substantivo)
b) - Adivinhe as charadas, sublinhe as letras que denotam sons sibilantes (com sinal suave no feminino e sem no masculino).
(aluno - no quadro-negro)
(Slide número 9)

IX. Trabalho prático.

Agora todos têm que fazer o papel de professores. (Slide número 10). Um aluno escreveu um texto, e já vejo erros nele. Corrija os erros. Escreva-o corretamente.

Quantos erros você contou? Que nota deve ser dada a este aluno?
Auto teste. (Slide nº 10, clique)

X. Ditado de imagens.
(Slides #11-22)
- Escreva em seu caderno os nomes de plantas e animais, bem como vários itens você vê. ( ouriço, lírio do vale, rápido, junco, faca, cabana, garagem, chuveiro, morsa, lápis, bola, médico).

XI. Teste ( trabalho independente)
Agora vamos fazer um pequeno teste para testar nossos conhecimentos.

XII. Generalização do conhecimento sobre o tema.

Nossa aula está quase acabando. Vamos lembrar em qual problema estávamos trabalhando hoje? O que você aprendeu?

XIII. Resumo da lição. Reflexão.
- O que você aprendeu sobre o sinal suave hoje?
- O que foi fácil? O que foi difícil?
- Para ter certeza de que você aprendeu tudo bem, vamos fazer um pequeno teste:
(Slide número 23)
1. No final dos substantivos f. R. depois de assobiar:
a) é sempre escrito um sinal suave;
b) um sinal suave não está escrito.
2. No final dos substantivos m. depois de assobiar:
a) um sinal suave é escrito;
b) um sinal suave não está escrito.
3. sinal suave após substantivos assobiando no final indica:
a) o gênero dos substantivos;
b) em um número;
Auto teste. As respostas corretas estão na tela, as crianças conferem.
(Slide número 24)

XIV. Trabalho de casa.
Regra na página 69, exercício 59 na página 70.

XV. Fim da aula.

DITADOS DE ALERTA

I. Menino, colegial, pardais, professor, luta livre, bebendo, casaco, cavalo, anel, costurar, filme, dedo, gota, benefício, malva, vila, batidas, álbum, moinho, toco.

II. Dia, poleiro, torção, centáureas, bolha, diversão, pequeno, branco, nevasca, vermelho, forte, aço, espigas de milho, dor, livre, impossível, penas, doente, família.

III. Só, professor, caderno, de quem, de quem, árvores, amigos, urso, faz, desenha, pergunta, canta, seis, sete, oito, nove, dez.

2. Escreva frases. Sublinhe as palavras com um sinal suave (ь) no meio.

1. Os dias de inverno são curtos! 2. Os meninos correram para a escola. 3. Gotas de orvalho brilham em pétalas de rosa. 4. O rio estava coberto de gelo. 5. Malvas brilhantes coram perto da casa. 6. Masha jogou um anel no rio. 7. Um coelho cinza está tremendo de frio. 8. O professor colocou os cinco primeiros. 9, eu bati a porta com força. 10. A vaca Zorka mordisca grama. 11. Uma nevasca está com raiva no campo. 12. Borboletas pairam sobre a lâmpada. 13. As meninas vieram com vestidos elegantes.

DITADOS SELETIVOS

1: Ouça as sugestões. Escreva e leia palavras com

sinal (b) no meio.

1. Animais de estimação são de grande benefício. 2. Em setembro, os alunos começam as aulas. 3. Há um filme interessante na TV hoje. 4. As luzes do avião são visíveis no céu noturno. 5. Mamãe colocou uma toalha de linho na mesa. 6. O pai tem um caráter forte. 7. A água borbulha na chaleira. 8. Os olhos azuis dos miosótis são visíveis na grama. 9. O pai trouxe uma flor escarlate para Nastenka. 10. As formigas correm para sua casa. 11. As andorinhas fizeram um abrigo sob o telhado. 12. Chove no outono. 13. Há muitas agulhas sob o abeto.

2. Escreva em ordem os nomes dos meses que terminam com um sinal suave (b). Traduza-os para o ucraniano.

Junho chegou.

"Junho! Junho!" -

Os pássaros cantam no jardim.

Os ventos sopram em fevereiro

Uivando nos canos alto.

Abrindo o calendário

Janeiro começa.

Em dezembro, em dezembro

Todas as árvores são em prata.

A neve solta escurece em março,

O gelo está derretendo na janela.

A ceifa é em julho

Em algum lugar, trovões resmungam às vezes.

Em outubro, em outubro

Chuva frequente lá fora.

Abril, abril!

Gotas estão tocando no quintal.

Em uma clara manhã de setembro

As aldeias debulham o pão.

Coletamos em agosto

Colheita de frutas.

Maio com flores,

O lilás está florescendo.

(S. Marshak)

DITADOS EXPLICATIVOS E DE VERIFICAÇÃO

Separe as palavras com um sinal suave (ь) no final para hifenização.

Muito trabalho no pátio. É necessário regar as flores, cavar a terra. Ontem plantamos um álamo. Nós cuidaremos dele. Crescerá e dará boa sombra. O lilás já floresceu. Linda em nosso quintal!

NOITE DE INVERNO

Nevou o dia todo. À noite, a nevasca acabou. As crianças começaram a esculpir um boneco de neve. Estava escurecendo rapidamente lá fora. No inverno, a noite é longa e o dia é curto. Às cinco horas da tarde já está escuro. Tenho que ir para casa.

VERÃO NO ÁLBUM

É outono agora. E no meu álbum de verão. eu desenhei grande buquê. Tem margaridas delicadas. Eles têm pétalas brancas e um centro amarelo. O orvalho cai nas flores. Bom relembrar as madrugadas de verão!

LAGOA DE INVERNO

Ontem estava muito frio. Nosso lago está coberto de gelo. Os meninos colocaram seus patins e foram dar uma volta. Há bolhas no meio da lagoa sob o gelo. Eles dormem lá Peixe grande. Não pode andar gelo fino! Você pode cair na água.

SINCELO

Aí vêm os dias de primavera. Nadenka vestiu um casaco quente e saiu para a varanda. Manchas pretas descongeladas apareceram na neve branca. Uma gota fria caiu na bochecha de Nadya. Era um grande pingente de gelo pendurado no telhado. Ela pode cair e bater forte. Cuidado na primavera!

A primavera chegou. A natureza acolheu o hóspede com alegria. As tempestades de inverno desapareceram. Varas e galhos são visíveis debaixo da neve. Em breve, serão construídos alojamentos para pássaros a partir deles. A neve derretida flui em córregos. As formigas vão acordar em breve. As abelhas vão girar em torno das colmeias. As folhas farfalham nas árvores. Os pássaros saudarão a primavera com um trinado alegre.