Bazhov quizy. Gra literacka na podstawie bajki Bazhova „Srebrne kopyto” dla szkoły podstawowej z prezentacją. Temat: Bohaterowie baśni

Wstępne przygotowanie: na miesiąc przed wakacjami uczniowie otrzymują polecenie czytania opowieści p. P. Bazhova, narysuj ilustracje do swoich ulubionych dzieł.

Uczestnicy: uczniowie klas II – IV

Prezenterzy: nauczyciele zajęcia podstawowe

Postęp świętowania:

1. nauczyciel. Szanowni Państwo, szanujemy goście! Zapraszamy na spotkanie z twórczością cudowną gawędziarz Uralu góry Paweł Pietrowicz Bazhova którego rocznicę obchodziliśmy (notatka) w styczniu tego roku.

Zapraszamy do zapoznania się z biografią pisarza.

Biografia pisarza

Bazhov

Paweł Pietrowicz

(1879-1950)

Dziane brwi, miłe, uważne oczy, duża szara broda – na zdjęciach Paweł Pietrowicz Bazhov wygląda staro, mądry anegdociarz. On był anegdociarz. Tylko jego bohaterowie żyły bajki, wydawało się, w najbardziej nieodpowiednim dla miejsca jak z bajki: w górskich kopalniach, wśród fabrycznego hałasu. Jednym słowem, gdzie ten wspaniały pisarz i człowiek urodził się i przeżył swoje długie życie.

I urodził się Ural, w rodzinie majstra górniczego. Od dzieciństwa pociągali go ludzie, legendy, bajki i pieśni naszego rodzimego Uralu. Został nauczycielem, on czas wolny odwiedzał fabryki, wioski, pytał starszych ludzi, zapisywał w grubym notesie wszystko, co mu mówili powiedział: były bajki, prawdziwe historie i legendy ludowe, pieśni skomponowane przed wiekami. A niezwykły nauczyciel zgromadził wiele takich zeszytów, zanim w naszym kraju miała miejsce rewolucja.

A potem Paweł Bazhov odszedł z nauczania, ukrył swoje zeszyty i dobrowolnie udał się do Armii Czerwonej, aby chronić młodą kobietę z karabinem w rękach Republika Radziecka. Dopiero po zakończeniu wojny domowej Paweł to zrobił Bazhov Znowu wyjęłam moje cenne notesy. I zaczęto je zapełniać nowymi wpisami. W tym czasie był już dziennikarzem. Ze względu na swoje obowiązki musiał bardzo często podróżować wzdłuż starego Kopalnie Uralu, fabryki górnicze. I nie stracił ani jednej okazji, aby spisać wszystko, co go tak pociągało.

Paweł Bazow proste były interesujące Mistrzowie Uralu, utalentowani rosyjscy rzemieślnicy, którzy wylewali stal, wytwarzali broń, tworzyli wspaniały piękno wyrobów z żelaza i żeliwa. Pociągało go duchowe piękno i godność osoby pracującej. Tylko tacy ludzie odkrywają żywioły natury, tylko ludzie odważni i o czystym sercu potrafią przeniknąć do najcenniejszych magazynów Góry Uralu tylko oni mogą odkryć ich tajemnice. Więc opowiadane w tych legendach które przechodziło z pokolenia na pokolenie.

W 1924 roku Paweł Bazhov opublikował swoją pierwszą książkę « Uralskie były» . A sławni poszli za nią „Pudełko malachitowe”, „Kamień kluczowy”, „Pani Miedzianej Góry”, „Wielki wąż” i wiele innych « Uralskie opowieści» jak je nazwał autor. Dla wszystkich były one radosnym odkryciem czytelnicy: od dzieci do mądrych starszych. W tych opowieści fantastyczne połączyło się z realnym, coś się w nich działo niezwykłe wydarzenia, w którym wszystko było tak, jak powinno być w rzeczywistości bajka: dobro zwyciężyło zło, wszystkie złe duchy ustąpiły przed odwagą i czystym sumieniem. Po raz pierwszy bohaterowie bajki nie są już krasnalami, nie bohaterowie obdarzeni niezwykłą siłą, ale ludzie pracy, którzy potrafią dostrzec dobro w martwym kamieniu, ludzie potrzebują istota. „Dobry obserwator”- tak zadzwonili Uralskie opowieści o takich ludziach.

Oparte na film stworzony z baśni„Kamienny kwiat”, liczne dzieła muzyczne, rzeźby, malarstwa.

Drugi nauczyciel. A teraz Kochani zapraszamy Was do wzięcia udziału quiz o kreatywności P. P. Bazhova.

„Blitsopros”

1. W którym spotykają się dwaj bohaterowie Najczęściej opowieści Bazhova?

2. Skąd pochodzi drugie imię Stepana? opowieść„Pani Miedzianej Góry”.

3. Jakiego koloru wstążki wpleciono w warkocz Mistrzyni Miedzianej Góry?

4. Jak miała na imię żona Stepana?

5. Jak nazywał się mistrz, który uczył Danilę handlu malachitem?

6. Który instrument muzyczny Czy Danila bawił się, gdy był malachitowym chłopcem?

7. Jak miała na imię narzeczona pana Danili?

8. Jakiego koloru były pióra na kapeluszu Ilyi opowieść

„Studnia Sinyuszkina”?

9. Który kamień śpiewał Bazhov w swoich opowieściach?

10. Kto stał się właścicielem skrzynki malachitowej?

1. nauczyciel. Brawo chłopaki, dobrze przygotowani na wakacje! A teraz kolejny konkurs. Bądź ostrożny!

« Opowieści zacznij... Jak się one nazywają?”

pytania:

1. „Dwóch pracowników naszej fabryki poszło obejrzeć trawę. A ich koszenie było daleko. Gdzieś za Siewieruszką.

To był świąteczny dzień i było gorąco – namiętnie. Parun jest czysty. I obaj byli nieśmiałi w żałobie, to znaczy w Gumeszkach. Wydobywali też rudę malachitu i modrę. ( „Pani Miedzianej Góry”.)

2. „Nastazja, wdowa po Stiepanowej, nadal ma pudełko malachitowe. Z każdym kobiecym urządzeniem. Są pierścionki, kolczyki i inne rzeczy według kobiecych obrzędów. Pani Miedzianej Góry sama dała Stepanowi tę skrzynkę, gdy ten miał się ożenić. ( „Pudełko malachitowe”.)

3. „Katya, narzeczona Danilovej, pozostała niezamężna. Minęły dwa lub trzy lata, odkąd Danilo się zgubił, a ona całkowicie opuściła czas panny młodej. Za dwadzieścia lat, naszym zdaniem, w sposób fabryczny, jest uważany za za stary.

Faceci rzadko żenią się z takimi osobami; wdowcy robią to częściej. ( „Mistrz górnictwa”.)

4. „Pewnego razu poszukiwacze siedzieli przy świetle w lesie. Cztery są duże, a piąty to mały chłopiec. Osiem lat temu. Nie więcej. Nazywał się Fedyunka. ( „Skoki Ogniewuszki”.)

5. „W naszej fabryce, niedaleko, dorastało dwóch chłopców następne drzwi: Czapka Lanko Puzhanko da Leiko.

Kto wymyślił dla nich takie przezwiska i dlaczego? Nie mogę powiedzieć. Ci goście żyli między sobą w zgodzie.” ( „Niebieski wąż”.)

6. W naszej fabryce mieszkał facet o imieniu Ilya. Pozostał kompletnym idiotą – pochował wszystkich swoich bliskich. I odziedziczył po wszystkich. ( „Studnia Sinyuszkina”).

Drugi nauczyciel. Kochani, czy lubicie rozwiązywać zagadki? Nasze zagadki niezwykłe: domysły są bohaterami opowieści o Bazhovie.

„Zgadnij bohatera opowieść»

1) Mała dziewczynka,

A ona sama jest cała dostojna,

A jej warkocz jest czarny,

Tak, bardzo dobrze.

Sukienka w kolorze malachitowym,

W warkoczu znajdują się jasne wstążki,

Oczy jak szmaragdy -

Magiczny, jasny.

2) Dziewczynka -

Jak sama mała laleczka -

On tańczy tak szybko.

Macha chusteczką w dłoni.

3) Chłopiec dorastał jako sierota:

Małe niebieskie oczy,

Kręcone włosy,

A on sam, prawdopodobnie, jak jego matka.

U mistrza Prokopicha

Wyszkolony w rzemiośle malachitowym

I z samą Panią Miedzi,

Ludzie mówią, że wiedział.

4) Ta koza była wyjątkowa,

Szybko kopał kamyki,

Gdzie tupie?

Pojawi się drogi kamień.

Darenka patrzy na wszystko i jest zdziwiona...

Nie widać go z daleka

I nie widać, ale jest blisko niego,

Nieważne jak bardzo będziesz się starał, nie będziesz pasować.

5) Jest ciemnowłosa, bosa i ma zielone oczy.

Piękno, piękno. To tak, jakby ktoś zastąpił dziewczynę.

6) Starsza pani jest niskiego wzrostu. Ma na sobie niebieską sukienkę i niebieski szalik, jest cała niebieska i taka chuda. Jednak jej oczy są młode, niebieskie i tak duże, jakby w ogóle tu nie pasowały.

1. nauczyciel. Chłopaki, prawdopodobnie zauważyliście przedmioty, które są na stole. Twoim zadaniem jest wskazać właściciela tych przedmiotów i zapamiętać, z czego pochodzą. opowieści.

„Zgadnij właściciela”

Rzeczy:

1. Pudełko malachitowe. (Tanyuszka. Opowieść„Pudełko malachitowe”.)

2. Pomarańczowa chusteczka. (Ognevushka-Skoki o tej samej nazwie opowieść.)

3. Kot Murenka. (Darenka. Opowieść« Srebrne kopyto» .)

4. Jaszczurka. (Pani Miedzianej Góry o tym samym imieniu opowieść.)

5. Przegrzebek (Niebieski wąż)

6. Sito (studnia Sinyuszkina)

Drugi nauczyciel. Nasze wakacje dobiegają końca i ostatni test– zadania testowe.

„Testy”

1. Jak miała na imię bohaterka Opowieść Bazhova„Srebrne kopyto”?

A – Maryushka

B – Darionka

B – Alonka

G - Warwaruszka

2. Jakim zwierzęciem był Silverhoof?

Owca

B – dzieciaku

B – łoś cielęcy

G - płowy

3. Ile gałęzi znajduje się na rogach Srebrnego Kopyta?

4. Na jaką nogę nadepnął Srebrne Kopyto, gdy wybił klejnoty?

A – prawy tył

B – prawy przód

B – lewy tył

G - lewy przód

5. Jak miał na imię ojciec Pawła? Bazhova?

B – Paweł

A – Kaukaz

B – Syberia

W - Ural

Wakacje kończą się podsumowaniem wyników i nagrodzeniem zwycięzców, którzy zdobyli najwięcej punktów.

Literatura:

1) Deyster I.V. Karnawał Bazhova // Rada Nauczycieli. 2004. №6.

2) Mishakova E. I. Opowiadacz z Gór Uralskich// Załącznik do dziennika "Szkoła Podstawowa". 2004.

3) Opowieści P. P. Bazhova.

Gra literacka na podstawie opowiadania P. Bazhova „Srebrne kopyto” dla Szkoła Podstawowa

Lyapina Vera Valerievna, nauczycielka w szkole podstawowej Szkoły MBOU Nr 47 Dzielnica miasta Samara
Opis: Materiał ten może być wykorzystany przez nauczycieli szkół podstawowych do prowadzenia pozalekcyjnych lekcji czytania. W grze biorą udział dwie drużyny uczniów. Za poprawną odpowiedź zespół otrzymuje 1 żeton. Po zakończeniu gry zostaje wyłoniony zwycięzca – właściciel więcejżetony.
Cel: Organizacja aktywność zabawowa uczniowie sprawdzali wiedzę zdobytą podczas studiowania bajki „Srebrne Kopyto”.
Zadania:
- zaszczepić miłość i zainteresowanie twórczością P. Bazhova;
- rozwijać myślenie, uwagę, pamięć;
- przyczyniać się do kształtowania motywacji uczniów do nauki;
- promować rozwój umiejętności niezależnej pracy zespołowej;
- promować rozwój umiejętności twórczego zastosowania wiedzy w nowych sytuacjach.
-Dzień dobry chłopaki! Dziś wybierzemy się w podróż po bajce Pawła Pietrowicza Bażowa „Srebrne kopyto”. Dowiedzmy się, czym różni się opowieść od zwykła bajka. Życzę powodzenia!
Pierwsze zadanie „Turniej błyskawiczny”

Każdy zespół wysłucha pytań i udzieli odpowiedzi na piśmie. Za każdą poprawną odpowiedź znajduje się żeton.
1. Jak Darionka została bez rodziców?
(Umarli)
2. Podaj nazwisko Darionki
(Potopajewa)
3.Jaki jest pseudonim starca, bohatera opowieści?
(Kokovanya)
4.Jakie było drugie imię Darionki?
(Grigoriewna)
5.Jakie było przezwisko kota?
(Muryonka)
6.Jak wyglądał kot?
(Rozdarty)
7. Dlaczego kot drapał dzieci właściciela?
(Są niemili)
8. Dlaczego Darionka była zaskoczona, gdy poznała Kokovanyę?

(Że odgadł jej imię)
9. Co Kokovanya robił latem?
(Umyłem piaski, wydobyłem złoto)
10.Jak wyglądała Darionka?
(Mały, guzikowaty nosek)
11.Co Darionka robił w domu Kokovaniego, kiedy ten był w pracy?
(Posprzątałem chatę, ugotowałem gulasz i owsiankę)
12. Dlaczego koza ukazała się Darionce i Kokovanie?
(Byli mili, bezinteresowni)
Zreasumowanie
Drugie zadanie „Krzyżówka”

1. Jak nazywał się kamyk, który kozioł wybił kopytem?
2. Powtarzała: „Masz rację!”
3. Sierota, która zamieszkała z dobrym, starym myśliwym.
4. Imię i nazwisko autora tej opowieści.
5.Jak nazywał się życzliwy, wesoły staruszek, który chciał popatrzeć na kozę?
6. Nazwisko sieroty.
Poprawna odpowiedź

Zreasumowanie
Zadanie trzecie „Definicje”

Znajdź dopasowanie pomiędzy definicją a jej interpretacją.

Zreasumowanie
Zadanie czwarte „Zagadki matematyczne”

W tej historii używane są liczby. Pamiętaj, co reprezentuje każda liczba.

Zreasumowanie
Zadanie piąte „Zagadka koloru”

W opowieści używane są także kolory. Pamiętaj o żywych i nieożywionych przedmiotach tego koloru.

Zreasumowanie
Zadanie szóste „Nazwij różnicę”
Więc teraz dowiemy się, czym bajka różni się od bajki?

Podsumowanie i nagradzanie zespołów
To było dawno temu, ale dopiero wtedy
Znajdują kamienie w rejonie tych gór.
A koza ma magiczne srebrne kopyto
Niewiele osób chciało się pojawić.
I dla tych, którzy gonią za chciwością i zyskiem
Nasza koza nigdy nawet nie pojawi się w naszych snach!
Tylko dla ludzi o miłej i bystrej duszy
Gotowy, aby rozświetlić świat swoim pięknem!
Kto uwierzy w cuda, dobroć i miłość -
W dni powszednie spotkasz także magiczną kozę!

Prezentacja na temat: Gra literacka na podstawie bajki P. Bazhova „Srebrne kopyto” dla szkoły podstawowej

Prawdopodobnie prawie każdy przynajmniej raz w życiu słyszał o Pani Miedzianej Góry, Skaczącym Świetliku lub Srebrnym Kopycie. I nic dziwnego! W końcu te postacie są od dawna znane i kochane nie tylko w ojczyźnie Uralu, ale na całym świecie daleko poza jego granicami. A na samym Uralu są tak popularne, że umieszcza się je nie tylko na pamiątkach i pudełkach ze słodyczami, ale nawet na herbach niektórych miast. Lubię to! A dla tych z Was, którzy jeszcze nie poznali tych postaci, dzisiaj jest czas na poszerzenie horyzontów! Ponieważ poświęcamy ten quiz na stronie internetowej naszych dzieci opowieściom Pawła Pietrowicza Bazhova, słynnego pisarza uralskiego, który dał nam te wspaniałe obrazy i historie.

Bazhov urodził się 27 stycznia 1879 roku na Uralu, w małe miasto Sysert. Jego ojciec był brygadzistą w zakładzie górniczym, a matka koronkarką (czyli rzemieślniczką wyrabiającą koronki). Żyli słabo, a rodzina często się przeprowadzała – ojciec pracował najpierw w jednej fabryce, potem w drugiej. Te podróże po hutniczych miastach Uralu wywarły ogromne wrażenie na przyszłym pisarzu. Mówią, że naprawdę uwielbiał odwiedzać wioskę Polevaya (obecne miasto Polevsky) i słuchać historii mieszkającego tam Wasilija Aleksiejewicza Chmielina - „Dziadka Słyszki”, jak go nazywali chłopaki. Śliszko rozgniewał się, gdy chłopcy poprosili go o opowiedzenie bajki: „Stare kobiety opowiadają bajki małym dzieciom. I pamiętam stare życie. Tyle, że to nie są bajki, ale opowieści i przeżycia, które tzw. Jest inaczej, posłuchaj mnie, i nie każdy może to powiedzieć. Musisz być ostrożny. I mówisz bajki!

Co ciekawe, nazwisko Bazhovów było pierwotnie pisane jako Bazhev, a „bazhit” w języku północnym oznacza „rzucić zaklęcie, wyczarować”. Stąd wziął się chłopięcy przydomek Bazhova – Koldunkow, który później stał się jednym z literackich pseudonimów pisarza – Koldunkow Jegorsza.

Po ukończeniu Permskiego Seminarium Teologicznego w 1899 r. Bazhov pracował jako nauczyciel języka rosyjskiego. W 1911 r. ożenił się ze swoją uczennicą Walentyną Aleksandrowną z domu Iwanitską. Rodzina miała siedmioro dzieci, ale prześliczne lata Pavel i Valentina stracili trzy. Bazhov wolny czas od pracy spędzał na podróżowaniu ojczyzna- nagrywał historie robotników, studiował pracę kamieniarzy, hutników, lapidariuszy, rusznikarzy i innych rzemieślników Uralu, zbierał folklor, legendy górnicze i starożytne tradycje ustne - tzw. „tajne opowieści”, z których wiele zostało opowiedzianych do niego przez dziadka Słyszko w dzieciństwie.

W Rewolucja październikowa Bazhov widział koniec nierówności społecznych. W Wojna domowa na przełomie kwietnia i maja 1918 r. przybył do obwodu semipałatyńskiego, a w czerwcu 1918 r. – do miasta Ust-Kamenogorsk (Kazachstan). Od razu zaangażował się w organizowanie taktyki podziemnej i jednolitego oporu na wypadek upadku władzy sowieckiej w obwodzie i okręgu. Walczył po stronie The Reds, był szefem dział informacyjny dywizji, redagował gazetę wojskową, publikował swoje eseje, opowiadania i felietony na łamach „Okopu Prawdy”, przez rok był członkiem komitetu partyjnego prowincji Semipałatyńsk, brał udział w tworzeniu oddziałów partyzanckich w Ałtaju i na Syberii.

Pod koniec 1921 roku Bazhov z powodu ciężkiej choroby i na prośbę komitetu wykonawczego Kamyshlova wrócił na rodzinny Ural, do miasta Kamyshlov (główną przyczyną były donosy w Prowincjonalnej Czeka Semipałatyńsku na temat jego bierności podczas okres władzy Kołczaka), gdzie kontynuował działalność dziennikarską i działalność literacka, pisze książki o historii Uralu, zbiera przekazy folklorystyczne. W latach 1923-1931. pracuje w regionalnej „Gazecie Chłopskiej”. Pierwsza książka esejów Bazhova „The Ural Were” została opublikowana w 1924 roku. W 1936 r. ukazało się w czasopiśmie pierwsze z jego opowiadań uralskich „Dziewica Azowska”, które z dnia na dzień przyniosło Bażowowi sławę, a w 1939 r. ukazało się pierwsze wydanie „Opowieści starego Uralu” – taki był pierwotny tytuł kolekcja „Pudełko Malachitowe”. Następnie autor wielokrotnie uzupełniał go nowymi opowieściami - stały się one głównym dziełem jego życia. Do chwili obecnej „Pudełko Malachitowe” zostało wielokrotnie przedrukowane w milionach egzemplarzy i przetłumaczone na dziesiątki języków na całym świecie.

Do naszego quizu wzięliśmy dwie opowieści ze „Skrzynki Malachitu” – „Kamienny kwiat” i „Mistrz górnictwa”: te, które opowiadają nam historię mistrza kamieniarza Danili i jego dzielnej narzeczonej Kateriny. Nie będziemy tego tutaj powtarzać, zauważymy tylko, że czytelnicy pokochali go tak bardzo, że został nakręcony nie raz, a na jego podstawie wystawiano sztuki teatralne, baletowe, a nawet opery! Ale bardziej interesujące niż wszystkie kreskówki i przedstawienia są oczywiście same opowieści. Życzymy zatem fascynującej lektury i powodzenia w rozwiązaniu quizu!

Gra literacka na podstawie bajki P. Bazhova „Kamienny kwiat” dla klasy III

Lyapina Vera Valerievna, nauczycielka w szkole podstawowej w szkole nr 47 MBOU Skrzydlak
Opis Materiał ten może być wykorzystany przez nauczycieli szkół podstawowych do prowadzenia pozalekcyjnych lekcji czytania. W grze biorą udział dwie drużyny uczniów. Za poprawną odpowiedź zespół otrzymuje 1 żeton. Po zakończeniu gry zostaje wyłoniony zwycięzca – właściciel największej liczby żetonów.
Cel: Organizacja gier i zabaw dla uczniów w celu sprawdzenia wiedzy zdobytej podczas studiowania bajki „Kamienny kwiat”.
Zadania:
- zaszczepić miłość i zainteresowanie twórczością P. Bazhova;
- rozwijać myślenie, uwagę, pamięć;
- przyczyniać się do kształtowania motywacji uczniów do nauki;
- promować rozwój umiejętności niezależnej pracy zespołowej;
- promować rozwój umiejętności twórczego zastosowania wiedzy w nowych sytuacjach.
Święto węża zyskuje na sile
Kwiat wykonany z kamienia, który rośnie w górach.
A jeśli śmiertelnik znajdzie cud -
Białe światło nagle stanie się niemiłe…”

Więc zielarz szepnął do sieroty:
Traktuj go wywarem z tymianku.
Z zniszczonego ganku widać było górę,
Prowadziła do niego ledwo zauważalna ścieżka...

Blizny po mocnych klapsach już się zagoiły,
Za nadzór nad pasterzem Danilą.
Urzędnik prawie doprowadził go do grzechu,
Dręczenie chudego ciała gryzieniem...

Według Malachita mistrz mieszkał we wsi -
Kamień był posłuszny w jego rękach.
Prokopich starzał się, ale nie mógł
Wybierz chłopca na swojego ucznia.

Mistrz nie wyróżniał się swoim życzliwym usposobieniem -
Często rozdzierał chłopcom uszy.
Ale moja dusza zadrżała, kiedy to zobaczyłam
Ten chłopak z kręconymi włosami ma bystre oko.

Stary Danile został ojcem -
Chłopiec dorósł i przejął doświadczenie.
Wszystko stało przy szlifierce -
Płonął niestrudzonym pożądaniem.

Młody człowiek pragnął wszystkiego bardziej niż czegokolwiek
Wyrzeźbić żywy kwiat na misce.
Data ślubu została ponownie przesunięta
Katiusza popadała w coraz większy smutek...

Ręka jest odważna, gra w niej silna kobieta,
Cienki liść unosi się nad miską,
Z rzeźbioną krawędzią -
Danila wciąż błąka się po lesie.

Mistrz przymierza wszystkie zioła do miski -
Dziki rozmaryn jest skromny, a bieluń to zioło...

Rozbrykana jaszczurka błysnęła we mgle -
Gospodyni gór zaprasza do odwiedzin.

Wiara nie odstraszyła młodego człowieka -
Zszedł do góry węża.
Jak znowu znalazłem się na wzgórzu
Nie pamiętał. Zaćmienie go zawładnęło.

Marzenia cudownej panny młodej są nierealne -
Danil utracił pokój na zawsze.
I ta cholerna ścieżka węża
Został zabrany na łono masywnej skały.

Ścieżka prowadząca do góry węża,
Zarosło już ciernistą trawą.
Czy Daniłuszka żyje czy nie żyje?
Stał się kolejną niewinną ofiarą.

Pierwsze zadanie „Quiz”

1.Kto był pierwszym kamieniarzem?
(Prokopich)

2. Jak Prokopich traktował swoich uczniów?
(Położy szyszki na całej głowie, uszy będą prawie oderwane)
3. Ile lat miał Danila Nedokormish, kiedy został uczniem Prokopicha?
(12 lub więcej)
4. Jak ludzie nazywali Danilkę?
(Błogosławiony, jakiś rodzaj powolnego poruszania się)
5. Jak Danilka zachowywała się w pracy?
(Wygląda na to, że wszyscy o czymś myślą. Wpatruje się w źdźbło trawy)

6. Czego nauczyła się Danilka?
(Zagraj na rogu)

7. Dlaczego kobiety zaczęły witać Daniłkę?
(Za piosenki, które grał na rogu)
8. Kto postawił Daniłkę na nogi po wymierzeniu kary?
(babcia Vikhorikha)
9. O czym babcia powiedziała Danilushce?
(O ziołach, kwiatach)
10. Jak Vikhorikha nazwała kwiat kwitnący w święto przesilenia letniego?
(Koldovskaya, skarby są dla nich otwarte. Papora)

11.Jak nazywał się kwiat złodzieja?
(Światło do jazdy)
12. Który kwiat jest w pełnej mocy podczas święta węża?
(Kamień)
13. Dlaczego Danilushka wpadła w serce Prokopyicha?
Lubił go za odwagę i umiejętność widzenia kamienia)

14. Jak Prokopich traktował Daniłuszkę?
(Co do syna)
15. Jak Danilushka zdołał pokazać swoje umiejętności urzędnikowi, skoro Prokopich go nie uczył?
(Daniłuszka wszystko zauważył i uważnie wysłuchał opowieści Prokopicza. W ten sposób się nauczył)
16. Co prześladowało Danilę?
(Chciałem zrobić misę, żeby kamień miał pełną moc)

17. Dlaczego Prokopich chciał szybko poślubić Danilę?
(Aby dodatkowe bzdury wyleciały z twojej głowy, gdy tylko założysz rodzinę)
18. Jak miała na imię narzeczona Danili?
(Katerina Letemina)

19. Od kogo Danila dowiedziała się o Pani Miedzianej Góry?
(Od starszego mężczyzny)

20.Gdzie Danila znalazła kamień do swojego dzieła?
(Na Wzgórzu Węża)
21.Jak wyglądał ogród Pani Miedzianej Góry?
(Wszystko tam było z kamienia: drzewa, trawa)

22. Po czym Danila zniknęła?
(Po spotkaniu z Panią Miedzianej Góry)

Zreasumowanie
Drugie zadanie to „Definicje”. Zdefiniuj interpretację.

Ciężko pracowaliśmy (Ciężko pracowaliśmy)
Ponitoczek ( Odzież wierzchnia z domowej roboty szmatki)
Onuchi (kawałki płótna do owinięcia nóg)

Węzeł (fartuch)
Hej (Huj)
Usuń fazowanie (Wyostrz krawędź)
Trans-Ukraina (Bransoletka)

Zreasumowanie
Zadanie trzecie „Uporządkuj” Musisz uporządkować fragmenty opowieści.

1. Prokopich wrócił do domu, a Danilushko stał przy maszynie i patrzył na malachitową tablicę. Na tej desce zostało wykonane nacięcie - odłam krawędź. Tutaj Daniłuszko wpatruje się w to miejsce i kręci główką. Prokopich zainteresował się, na co patrzy ten nowy facet.
2.Daniłuszko odpoczął. Babcia Vikhorikha go postawiła. Mówią, że była taka starsza pani. Zamiast lekarza w naszych fabrykach była bardzo sławna. Poznałem moc ziół: trochę z zębów, trochę ze stresu, trochę z bólów... No cóż, wszystko jest tak, jak jest. Sam zbierałem te zioła w tym samym czasie, kiedy które zioło miało pełną moc. Z takich ziół i korzeni przygotowywałem nalewki, gotowałem wywary i mieszałem je z maściami.
3. Daniłuszko zdjął buty, włożył plecak pod głowę, zakrył się nitką, zadrżał trochę - widzisz, w chacie jesienią było zimno - ale wkrótce zasnął. Prokopich też się położył, ale nie mógł spać: nie mógł wybić mu z głowy rozmowy o wzorze malachitowym. Rzucił się i odwrócił, wstał, zapalił świecę i podszedł do ławki - spróbujmy na tej malachitowej desce w tę i tamtą stronę. Zamknie jedną krawędź, drugą... doda margines, odejmie. Ujmie to tak, odwróci w drugą stronę i okaże się, że chłopak lepiej zrozumiał schemat.
4. Od tego momentu zacząłem prawie codziennie biegać do lasu. Czas na koszenie i jagody. Wszystkie trawy już kwitną. Danilushko zatrzyma się gdzieś na łące lub na polanie w lesie, stanie i popatrzy. A potem znowu idzie przez koszenie i patrzy na trawę, jakby czegoś szukał. W lesie i na łąkach było wtedy mnóstwo ludzi. Pytają Daniłuszkę, czy coś stracił? Uśmiechnie się smutno i powie:
- Nie zgubiłem, ale nie mogę znaleźć. No i kto zaczął mówić:
- Coś jest nie tak z facetem.
5.Tylko był tu tylko jeden staruszek. Uczył także Prokopicha i innych mistrzów. Wszyscy nazywali go dziadkiem. To taki zgrzybiały staruszek, ale też zrozumiał tę rozmowę i mówi do Daniluszki:
- Ty, drogi synu, nie chodź po tej desce! Wybij to sobie z głowy! W przeciwnym razie skończysz z Panią jako mistrzem górnictwa...
6. „Facet odchodzi i zapomina. Musisz go poślubić. To wszystko! Dodatkowe bzdury wylatują z twojej głowy, gdy tylko założy rodzinę”.
7. Ci, którzy twierdzili, że podjął decyzję, zginęli w lesie, a ci, którzy to zrobili ponownie - Pani przyjęła go na nadzorcę górskiego.
8. Powiedziała i wstała. Potem coś zaszeleściło niczym ziemne piargi. Daniłuszko wygląda, ale nie ma ścian. Drzewa są wysokie, ale nie takie jak te w naszych lasach, tylko z kamienia. Niektóre są z marmuru, inne ze zwiniętego kamienia... Cóż, wszelkiego rodzaju... Tylko żywe, z gałęziami, z liśćmi.
(Odpowiedzi: 2,1, 3,4,6,5,8,7)
Zreasumowanie

Cel: kultywuj zainteresowanie literaturą uralską, opowieściami P.P. Bazhova

Zadania: rozwój kompetencji czytelniczych; umieć odpowiedzieć na pytania dotyczące dzieł; rozwój zdolności twórczych, poznawczych, intelektualnych i komunikacyjnych.

Przed grą uczestnicy proszeni są o powtórzenie treści opowieści: „Srebrne kopyto”, „Ogień - skoki”, „Studnia Sinyuszkina”, „Pani Miedzianej Góry”, „Kamienny kwiat”, „Malachitowe pudełko”, „ Mistrz górnictwa”.

Sprzęt: tabele z nazwami tematów i kosztem pytania. ( Aneks 1 )

Opis gry: Wszyscy uczestnicy rozpoczynają grę w tym samym momencie (ich liczba wynosi od 10 do 30). Gra składa się z dwóch rund: I runda kwalifikacyjna – quiz (za każdą poprawną odpowiedź uczestnik otrzymuje 1 punkt, na koniec uczestnicy, którzy uzyskają największa liczba punkty przechodzą do drugiej rundy), Runda 2 rozgrywana jest na zasadzie „Gry własnej”. Podawana jest tematyka i koszt pytań (liczba punktów, jaką można uzyskać za prawidłową odpowiedź na pytanie). Uczestnicy wybierają tematy i liczbę punktów. Ich głównym celem jest odpowiadanie na pytania i zdobycie jak największej liczby punktów. Na początku gry każdy gracz ma 0 punktów. Czas na odpowiedź wynosi 15 sekund. Istotą gry jest to, że uczestnicy odpowiadają na pytania o różnej wartości, starając się wyprzedzić siebie nawzajem. Jeśli odpowiedź jest prawidłowa, koszt pytania jest dodawany do wyniku gracza, który odpowiedział, i wybiera on kolejne pytanie. W przypadku błędnej odpowiedzi, z konta osoby udzielającej odpowiedzi odejmowane są punkty, a pozostali gracze mają prawo do udzielenia odpowiedzi. Jeżeli w ciągu trzech sekund nikt nie odpowie na pytanie, prezenter ogłasza poprawną odpowiedź, a kolejne pytanie wybiera ten sam gracz, który wybrał poprzednie pytanie.

1. runda

Quiz oparty na opowieściach P.P. Bazhova

Jak miał na imię kot z bajki „Srebrne Kopyto”? (Murenka)
Co zrobił Kokovanya? (był myśliwym)
Jak miała na imię dziewczynka z bajki „Srebrne Kopyto”? (Darenka)
Co oznacza słowo „należność”? (Rzeczy)
Jakie słowa powtórzył kot Murenka? (Masz rację, masz rację)
Jak nazywała się chata w lesie, w której mieszkali Kokovanya i Darenka? (Balagan)
Jak nazywały się kamienie, które wytrąciło srebrne kopyto? (Chryzolity)
Ile lat miał Fedyunka z bajki „Ognevushka - Skakanie”? (Osiem)
Co się stało ze Jumping Firefly, kiedy zakreśliła kółka? (Dorastanie)
Gdzie pojawiła się Ognevushka - Poskakushka, co znaleziono w tych miejscach? (Złoto)
Czyje słowa są takie: „Jest mi ciepło!
Dla mnie jest jasno!
Czerwona mucha!” (Skoki przez ogień)
Jaki przedmiot pomógł Fiedionce wydostać się z lasu? (Łopata)
Jakiego koloru pióra Ilya odziedziczyła po swojej babci Lukeryi? (bBiały, czarny, czerwony)
Gdzie Ilya pracowała od dzieciństwa? (W kopalni)
Jaki prezent Sinyushka przyniósł Ilyi po raz trzeci? (Sitko z jagodami)
co wypadło z sita z jagodami, gdy Ilya przyniosła to do domu? (Porzeczki i drogie pestki)
Co oznacza słowo „parun” z opowieści „Pani Miedzianej Góry”? „To był dzień i było gorąco – pasja. Parun jest czysty.” (Gorący dzień po deszczu)
Jak inaczej nazywała się Pani Miedzianej Góry? (Malachit)
Jak miał na imię facet z bajki „Pani Miedzianej Góry”? (Stepan Pietrowicz)
W kogo zamieniła się Pani, gdy chciała odejść? (w jaszczurkę)
Co Pani dała Nastence, narzeczonej Stepana? (Pudełko malachitowe)
Do jakiego kamienia podobne są łzy Pani? (Szmaragd)
W opowieści „Studnia Sinyuszkina” wspomniane są barety. Co to jest? (Buty)
Jak miał na imię dziadek w „Silver Hoof”? (Kokovanya)
Fedyunka i Dedko Efim są bohaterami jakiej opowieści? („Ognevushka-Skoki”)
Opowieść „Pudełko malachitowe” jest kontynuacją jakiej opowieści? (Pani Miedzianej Góry)
Co kobieta zostawiła na pamiątkę dla Tanyi? (Guzik, jedwab i koraliki)
Główny bohater opowieść „Kamienny kwiat”? (Danila)
Jak Danila miała na imię w dzieciństwie? (Niedożywienie)
Kto podjął się nauczania Danili handlu malachitem? (Prokopych)
Jak traktowała ją babcia Danili Vikhorikh? (Zioła)
Do jakiego zadania przydzielono Danila na początku historii? (Jako pasterz)
Dlaczego Danila został ukarany, gdy był pasterzem? (straciłem krowę)
Gdzie Danila znalazła kamień na swój kwiat? (Na Górze Węża)
Jaki kwiat według pomysłu Danila miał przypominać Kamienny Kwiat? (Bieluń)
Co Danila zrobiła ze swoim Kamienny kwiat? (Rozbity)
Jak miała na imię narzeczona Danili? (Kate)
Jak Danila miała na imię w pracy? (Mistrz górnictwa)
Jaki wzór miała Katerina na swoich malachitowych deskach? (Drzewo i dwa ptaki)
Jak nazywał się facet, który ukradł pióra Ilyi z bajki „Studnia Sinyuszkina”? (Kuzka Dwojryłko)
Co Sinyushka po raz pierwszy podała na tacy dla Ilyi? (Złoty piasek, bryłki, drogie kamienie)
Ile kamieni zebrał Kokovanya? pół kapelusza)
Kto zabronił Jumping Firefly pokazywać, gdzie są kamienie? (Sowa)
Jak miał na imię dziadek Jefima w bajce „Ognevushka - Skakanie”? (Złota Rzodkiew)
Co to są „pimy”? (filcowe buty)
Co to jest „zipun”? „Załóż czapkę i zamek błyskawiczny”. (Kaftan wykonany z grubej, grubej tkaniny)
Gdzie siedzi Sinyushka... Dokończ zdanie. (Bogactwo się należy)
Kim byli słudzy Pani Miedzianej Góry? (Jaszczurki)
„Dla złych spotkanie z nią jest smutkiem, a dla dobrych niewiele jest radości”. O kim są te słowa? (O Pani Miedzianej Góry)
Co Tanya nazwała „darem mojego ojca”? (Pudełko malachitowe)

2 rundy

Temat: Bohaterowie baśni

10 punktów. Dziewczynka jest malutka jak lalka, ale żywa. Rude włosy, niebieska sukienka i chusteczka w dłoni, również niebieska. Dziewczyna spojrzała wesołymi oczami, błysnęła zębami, oparła ręce na biodrach, machała chusteczką i zaczęła tańczyć.

(Skoki przez ogień)

10 punktów. Warkocz jest szaro-czarny i nie zwisa jak u naszych dziewczynek, ale przylega prosto do tyłu. Na końcu taśmy są czerwone lub zielone. Prześwitują i subtelnie dzwonią niczym blacha miedziana. Dziewczyna jest niskiego wzrostu i wygląda dobrze. Jej ubrania wykonane są z jedwabnej sukni malachitowej.

(Pani Miedzianej Góry)

20 punktów. Koza nie jest wyższa od stołu, ma cienkie nogi, a głowa mała. Gdziekolwiek tupnie kopytem, pojawi się drogi kamień. Raz tupie – jeden kamień, dwa razy tupie – dwa kamienie, a w miejscu, w którym zaczyna uderzać nogą – leży sterta drogich kamieni. Jego rogi są doskonałe. Proste kozy mają dwie gałęzie, ale on ma pięć gałęzi. Jego futro jest brązowe latem i szare zimą.

(Srebrne kopyto)

20 punktów. Nie więcej niż trzy czwarte wzrostu. Ma na sobie niebieską sukienkę, na głowie niebieską chustę, jest cała niebieska i tak chuda, że powieje wiatr i rozerwie starszą panią na kawałki. Jednak jej oczy są młode, niebieskie i tak duże, jakby w ogóle tu nie pasowały.

(Sinyushka)

30 punktów. W naszej fabryce mieszkał pewien facet. I odziedziczył po wszystkich. Od ojca - ramiona i ramiona, od matki - zęby i mowy, od dziadka Ignata - kilof i łopata, od babci Lukeryi - wyjątkowa kilwater. Facet był energiczny i zdolny, fajny i wesoły - jego praca została opłacona.

(Ilya sk. „Studnia Sinyuszkina”)

30 punktów. Mały chłopiec był małą sierotą. Jest wysoki na nogach, ale chudy jest chudy i to właśnie napędza jego duszę. Twarz jest czysta. Kręcone włosy, niebieskie oczy. A potem stał się wysoki i rumiany, kędzierzawy i wesoły.
(skecz Danili „Kamienny kwiat”)

40 punktów. To drobna dziewczynka z guzikowatym nosem. Sprzątała chatę, gotowała gulasz i owsiankę. Uwielbiałam słuchać bajek. Tak, nadal byłem zajęty kotem. Sama szyła lalki i ubranka dla nich.

(Darenka)

40 punktów. Ona sama jest czarna i bajkowa, a jej oczy są zielone. Zupełnie jakby w ogóle nie przypominała naszych dziewczyn. Nie przepadała za obcymi. Nauczyłam się szyć z jedwabiu i koralików.
(Tanyusha. „Pudełko malachitowe”)
50 punktów. Całkowicie opuściła czas panny młodej. Naszym zdaniem wiek powyżej dwudziestu lat uważany jest za zarośnięty. Była śliczną, zwinną dziewczyną - biegała, wykonując prace domowe - do ogrodu, gotować - gotować. Daje radę i siada do robótek ręcznych: szycia, robienia na drutach, nigdy nie wiadomo. A potem nauczyłem się piłować kamienie malachitowe.

(Katya. „Mistrz górnictwa”)

50 punktów. Facet tu był. Był w tym samym wieku co Ilya. Krążę już od dłuższego czasu przy złocie, myśląc o swoich sprawach - może uda mi się zdobyć coś dobrego i uda mi się to wynieść. Był ekspertem w wkładaniu cudzych rzeczy do własnej kieszeni. Jednym słowem wojownik. Miał także notatkę na temat tego statku. Jeden z górników podrapał go szpatułką, ale nacięcie pozostało na pamiątkę – nos przy wardze został złamany na pół.

(Kuzma Dvoyrylko. „Studnia Sinyuszkina”)

Temat: Z jakiej bajki pochodzą te wersety?.

10 punktów.„Idź wesoło, pracuj ciężko, a będziesz dobrze spał na słomce, będziesz miał słodkie sny. Tak jak nie będziesz trzymał w głowie złych myśli, tak wszystko ułoży się dla Ciebie dobrze, potoczy się gładko. I biały dzień cię uszczęśliwi, ciemna noc cię uszczęśliwi, a czerwone słońce cię uszczęśliwi. Cóż, jeśli zaczniesz mieć złe myśli, nawet jeśli uderzysz głową o kikut, wszystko stanie się nieprzyjemne.

(„Studnia Sinyuszkina”)

10 punktów.„Na wakacjach przyszedł do ludzi, z którymi mieszkała sierota. On widzi. Chata jest pełna ludzi, dużych i małych. Na małej dziurze niedaleko pieca siedzi dziewczynka, a obok niej siedzi brązowy kot. Dziewczynka jest mała i kot też mały, tak chudy i postrzępiony, że rzadko kto wpuszcza takiego do chaty. Dziewczynka głaszcze tego kota, a ona mruczy tak głośno, że słychać ją w całej chacie.”

(„Srebrne kopyto”)

20 punktów.„Pewnego razu poszukiwacze siedzieli w kręgu światła w lesie. Cztery są duże, a piąty to mały chłopiec. Osiem lat temu. Nie więcej. Nazywał się Fedyunka. Najwyższy czas, żeby wszyscy poszli spać, ale rozmowa była interesująca. Widzisz, w artelu był jeden starzec. Dedko Efim. Od najmłodszych lat zbierał z ziemi złote ziarna. Nigdy nie wiadomo, jakie miał przypadki. On mówił, a górnicy słuchali.”

(„Ognevushka-Skoki”)

20 punktów.„No cóż, facet widzi, że nie ma co robić. Podszedłem do niej, a ona wyciągnęła rękę i obeszła rudę po drugiej stronie. Obszedł okolicę i zobaczył, że było tu niezliczona ilość jaszczurek. I każdy, słuchaj, jest inny. Jedne są na przykład zielone, inne niebieskie, które wpadają w błękit i potem niczym glina, piasek czy mika błyszczą, a jeszcze inne jak wyblakła trawa i które znów są ozdobione wzorami.

(„Pani Miedzianej Góry”)

30 punktów.„Od tego czasu Tanyushka została rzemieślniczką, a gdy dorosła, Wowa wyglądała jak panna młoda. Faceci z fabryki zmrużyli oczy, patrząc na okna Nastazji i boją się zbliżyć do Tanyi. Widzisz, ona jest niemiła, smutna, a nawet jeśli będzie wolna, wyjdzie za niewolnika.

(„Pudełko malachitowe”)

30 punktów.„I tak poszło. Każdego dnia Prokopyich daje Danilushce pracę, ale wszystko jest zabawne. Gdy tylko spadł śnieg, powiedział jemu i sąsiadowi, żeby poszli po drewno na opał i pomogli mu. Cóż za pomoc! Siada na saniach, prowadzi konia i wraca za wozem. Umyje się, zje w domu i będzie spokojnie spał.

(„Kamienny kwiat”)

40 punktów.„Wtedy coś zaszeleściło, jak piargi ziemne. Drzewa są wysokie, ale nie takie jak te w naszych lasach, tylko z kamienia. Niektóre są z marmuru, inne ze zwiniętego kamienia... Cóż, wszelkiego rodzaju... Tylko żywe, z gałęziami, z liśćmi. Kołyszą się na wietrze... Poniżej trawa, również z kamienia. Błękit, czerwień... Słońca nie widać, ale jest jasno jak przed zachodem słońca.

(„Kamienny kwiat”)

40 punktów.„Katya piła kamień. Widzi, że wzór jest nietypowy i zgodny z planem, w którym miejscu należy odciąć. Katya była zdumiona, jak sprytnie wszystko się ułożyło. Podzieliłem go według gotowego materiału i zacząłem go mielić. Nie jest to szczególnie trudna rzecz i nie da się tego zrobić bez nawyku. Na początku miałem trudności, potem się nauczyłem”.

(„Mistrz górnictwa”)

50 punktów.„Morena kręci głową, koza także. To tak, jakby rozmawiali. Potem zaczęli biegać po kosianych grządkach. Koza biegnie i biegnie, zatrzymuje się i uderza kopytem. Murenka podbiegnie, koza podskoczy dalej i ponownie uderzy kopytem. Przez długi czas biegali wokół koszonych grządek. Nie było ich już widać.”

(„Srebrne kopyto”)

50 punktów.„Kiedy nadeszła wiosna, pobiegliśmy pod starą brzozę. Więc co? Już przy pierwszej łopacie było tyle piasku, że nie dało się go nawet zmyć, tylko ręcznie wydobyć złoto. Dedko Efim nawet tańczył z radości.”

(„Ogniewuszka – Skoki”)

Temat: Skały znalezione w opowieściach

10 punktów. Cewka - głaz o zielonym kolorze i plamach o różnych kolorach, które nadają temu kamieniowi podobieństwo do skóry węża (stąd nazwa). Gęsty kamień ozdobny, półprzezroczysty na krawędziach.

10 punktów. Srebro– metaliczne, białe, ciągliwe, ciągliwe. Główni odbiorcy: przemysł elektryczny i elektroniczny, produkcja biżuterii.

20 punktów. Kryształ górski– bezbarwny, przezroczysty minerał stosowany w optyce i jubilerstwie.

20 punktów. Złoto- metal szlachetny. Żółty, plastyczny. Pierwszy metal odkryty przez człowieka. W naturze występuje głównie w bryłkach. Używany do wyrobu biżuterii.

30 punktów. Malachit – nieprzezroczysty minerał o jasnozielonej barwie. Najbardziej znane złoża znajdują się na Uralu.

30 punktów. Szmaragd– przezroczysty kamień szlachetny o jasnozielonym kolorze. Słynne złoże znajduje się w Malyshevo.

40 punktów. Torf– gęsta masa powstająca z przegniłych resztek roślin bagiennych, wykorzystywana jako paliwo i nawóz.

40 punktów. Chryzolit – przezroczysty kamień szlachetny o złotym zielonym kolorze.

50 punktów. Kruszec– substancja mineralna, skała zawierająca metale i inne przydatne substancje.

50 punktów. Miedź– czerwonawy metal, wstążki od Pani Miedzianej Góry.

Temat: Działalność postaci z bajek

10 punktów. Robótki– wykonanie rzeczy Praca fizyczna. Tanya z opowieści „Pudełko malachitowe” uwielbiała to robić.

10 punktów. Polowanie- łapanie dzikich zwierząt i ptaków. W zależności od celów stosuje się polowania komercyjne - pozyskiwanie zwierząt na futra i mięso. To jest główne zajęcie Kokovaniego z opowieści „Srebrne kopyto”.

20 punktów. Kamieniarz– dawanie pracowników kamień naturalny wymagany kształt i wykończenie zewnętrzne. Danila z opowieści „Kamienny kwiat”.

20 punktów. Poszukiwacz – pracownik kopalni złota. Zawód ten opisano w opowieści „Ognevushka - Jumping”.

30 punktów. Tkanie – produkcja tkanin na krośnie. Główne zajęcie kobiet. Wspomniany w bajce „Kamienny kwiat”.

30 punktów. Pasterz- robotnik pasący krowy i owce. Pracowała dla niego Danila z opowieści „Kamienny kwiat”.

40 punktów. Odlew- wytwarzanie czegoś ze stopionej substancji. W tamtych czasach wyroby metalowe wykonywano głównie z żeliwa.

40 punktów. Kopalnia- miejsce wydobywania kamieni szlachetnych i złota. Znaleziono w opowieściach „Ognevushka - Posakushka” i „Sinyushkin Well”.

50 punktów. Kopalnia– miejsce wydobycia minerałów (kolejno ruda) otwórz lub metoda podziemna. Znaleziony w opowieści „Władczyni Miedzianej Góry”.

50 punktów. Galeria– wydobycie podziemne poziome lub pochylone z dostępem do powierzchni w celu obsługi podziemnej działalności wydobywczej. W opowieści o „Miedzianej Górze” Pani była wykorzystywana do wydobywania malachitu.