Praktyczna i graficzna praca nad rysunkiem. Praktyczna i graficzna praca nad rysunkiem Praktyczna i graficzna praca nad rysunkiem

2.1. Pojęcie standardów ESKD. Gdyby każdy inżynier czy rysownik wykonywał i projektował rysunki na swój własny sposób, nie kierując się tymi samymi zasadami, wówczas rysunki takie nie byłyby zrozumiałe dla innych. Aby tego uniknąć, przyjęto standardy państwowe, które obowiązują w ZSRR Ujednolicony system dokumentacja projektowa (ESKD).

Normy ESKD są przepisy prawne, które ustalają jednolite zasady wykonywania i wykonywania dokumentów projektowych we wszystkich branżach. Dokumenty projektowe obejmują rysunki części, rysunki złożeń, diagramy, niektóre dokumenty tekstowe itp.

Normy są ustanawiane nie tylko dla dokumentów projektowych, ale także dla poszczególne gatunki produkty wytwarzane przez nasze przedsiębiorstwa. Standardy państwowe (GOST) są obowiązkowe dla wszystkich przedsiębiorstw i osób fizycznych.

Każdej normie przypisany jest własny numer wraz z rokiem rejestracji.

Standardy są okresowo aktualizowane. Zmiany standardów wiążą się z rozwojem przemysłu i doskonaleniem grafiki inżynierskiej.

Po raz pierwszy w naszym kraju standardy rysunków wprowadzono w 1928 roku pod tytułem „Rysunki dla wszystkich rodzajów budowy maszyn”. Później zastąpiono je nowymi.

2.2. Formaty. Główny napis rysunku. Rysunki i inne dokumenty projektowe dla przemysłu i budownictwa wykonywane są na arkuszach o określonych rozmiarach.

W celu ekonomicznego wykorzystania papieru, łatwości przechowywania i korzystania z rysunków norma ustanawia pewne formaty arkuszy, które są obrysowane cienką linią. W szkole będziesz używać formatu, którego boki mają wymiary 297 x 210 mm. Jest oznaczony jako A4.

Każdy rysunek musi mieć ramkę ograniczającą jego pole (ryc. 18). Linie ramy są solidne, grube i podstawowe. Wykonuje się je od góry, w prawo i od dołu w odległości 5 mm od ramy zewnętrznej, utworzonej ciągłą cienką linią, wzdłuż której cięte są arkusze. Po lewej stronie - w odległości 20 mm od niego. Pasek ten pozostaje do archiwizacji rysunków.

Ryż. 18. Projekt kartki A4

Na rysunkach główny napis umieszczony jest w prawym dolnym rogu (patrz ryc. 18). Jego kształt, rozmiar i zawartość są określone przez normę. Na rysunkach szkół edukacyjnych wykonasz główny napis w formie prostokąta o bokach 22X145 mm (ryc. 19, a). Próbkę ukończonej tabelki rysunkowej pokazano na rysunku 19, b.

Ryż. 19. Główny napis rysunku edukacyjnego

Rysunki produkcyjne wykonane na kartkach formatu A4 umieszczone są wyłącznie w pionie, a główny napis na nich znajduje się jedynie wzdłuż krótszego boku. Na rysunkach innych formatów tabelka rysunkowa może być umieszczona zarówno wzdłuż długiego, jak i krótszego boku.

Wyjątkowo na rysunkach edukacyjnych formatu A4 dopuszcza się umieszczenie napisu głównego zarówno wzdłuż dłuższego, jak i krótszego boku arkusza.

Przed rozpoczęciem rysowania arkusz nakłada się na deskę kreślarską. Aby to zrobić, przymocuj go jednym przyciskiem, na przykład po lewej stronie górny róg. Następnie na tablicę kładziemy poprzeczkę i ustawiamy górną krawędź arkusza równolegle do jej krawędzi, jak pokazano na rysunku 20. Dociskając kartkę papieru do tablicy, przymocuj ją guzikami, najpierw w prawym dolnym rogu, a następnie następnie w pozostałych rogach.

Ryż. 20. Przygotowanie arkusza do pracy

Ramę i kolumny napisu głównego wykonano ciągłą, grubą linią.

Jakie wymiary ma kartka A4? W jakiej odległości od zewnętrznej ramki należy narysować linie ramki rysunkowej? Gdzie na rysunku umieszczona jest tabelka tytułowa? Nazwij jego wymiary. Spójrz na rysunek 19 i wypisz, jakie informacje zawiera.

2.3. Linie. Podczas tworzenia rysunków stosuje się linie o różnej grubości i stylu. Każdy z nich ma swój własny cel.

Ryż. 21. Rysowanie linii

Rysunek 21 przedstawia obraz części zwanej rolką. Jak widać, rysunek części zawiera różne linie. Aby obraz był jasny dla wszystkich, norma państwowa ustala rysowanie linii i wskazuje ich główny cel dla wszystkich rysunków przemysłowych i budowlanych. Na lekcjach technicznych i konserwacyjnych korzystałeś już z różnych linii. Zapamiętajmy je.

Podsumowując, grubość linii tego samego typu powinna być taka sama dla wszystkich obrazów na danym rysunku.

Informacje o liniach rysunkowych znajdują się na pierwszej wyklejce.

1. Jaki jest cel solidnej, grubej linki głównej?
2. Która linia nazywa się linią przerywaną? Gdzie jest używany? Jak gruba jest ta linia?
3. Gdzie na rysunku użyto cienkiej linii przerywanej? Jaka jest jego grubość?
4. W jakich przypadkach na rysunku używana jest ciągła cienka linia? Jak gruby powinien być?
5. Która linia przedstawia linię zagięcia na rozwinięciu?

Na rysunku 23 widać obraz części. Oznaczone są na nim różne linie cyframi 1,2 itd. Na podstawie tego przykładu utwórz tabelę w zeszycie ćwiczeń i wypełnij ją.

Ryż. 23. Zadanie ćwiczeń

Praca graficzna nr 1

Przygotuj arkusz papieru rysunkowego A4. Narysuj ramę i kolumny głównego napisu według wymiarów wskazanych na rysunku 19. Narysuj różne linie, jak pokazano na rysunku 24. Możesz wybrać inny układ grup linii na arkuszu.

Ryż. 24. Zadanie na pracę graficzną nr 1

Napis główny można umieścić zarówno wzdłuż krótkiego, jak i dłuższego boku arkusza.

2.4. Rysowanie czcionek. Rozmiary liter i cyfr czcionki rysunkowej. Wszystkie napisy na rysunkach należy wykonać czcionką rysunkową (ryc. 25). Styl liter i cyfr czcionki rysunkowej jest określony przez normę. Norma określa wysokość i szerokość liter i cyfr, grubość linii obrysu, odległość między literami, słowami i liniami.

Ryż. 25. Napisy na rysunkach

Przykład konstrukcji jednej z liter siatki pomocniczej pokazano na rysunku 26.

Ryż. 26. Przykład konstrukcji litery

Czcionka może być pochylona (około 75°) lub bez pochylenia.

Norma określa następujące rozmiary czcionek: 1,8 (niezalecane, ale dozwolone); 2,5; 3,5; 5; 7; 10; 14; 20; 28; 40. Za wielkość (h) czcionki przyjmuje się wartość wynikającą z wysokości wielkich liter wyrażonej w milimetrach. Wysokość litery mierzy się prostopadle do podstawy linii. Dolne elementy liter D, Ts, Shch i górny element litery Y powstają ze względu na odstępy między liniami.

Grubość (d) linii czcionki określa się w zależności od wysokości czcionki. Jest to równe 0,1h;. Szerokość (g) litery wynosi 0,6h lub 6d. Szerokość liter A, D, Zh, M, F, X, Ts, Shch, Sh, b, Y, Yu jest o 1 lub 2d większa od tej wartości (w tym dolna i górne elementy), a szerokość liter G, 3, C jest mniejsza o d.

Wysokość małych liter jest w przybliżeniu taka sama, jak wysokość kolejnej mniejszej czcionki. Zatem wysokość małych liter o rozmiarze 10 wynosi 7, rozmiar 7 to 5 itd. Górne i dolne elementy małych liter powstają ze względu na odległości między liniami i wystają poza linię w 3d. Większość małych liter ma szerokość 5d. Szerokość liter a, m, c, ъ wynosi 6d, liter zh, t, f, w, shch, s, yu wynosi 7d, a liter z, s wynosi 4d.

Przyjmuje się, że odległość między literami i cyframi w słowach wynosi 0,2h lub 2d, między słowami a cyframi - 0,6h lub 6d. Przyjmuje się odległość między dolnymi liniami linii równą 1,7h lub 17d.

Norma ustanawia także inny rodzaj czcionki - typ A, węższy niż omawiany przed chwilą.

Wysokość liter i cyfr na rysunkach ołówkiem musi wynosić co najmniej 3,5 mm.

Układ alfabetu łacińskiego według GOST pokazano na rycinie 27.

Ryż. 27. Czcionka łacińska

Jak pisać czcionką rysunkową. Konieczne jest staranne sporządzenie rysunków z napisami. Niejasne pismo lub niechlujnie zapisane liczby różne liczby mogą zostać źle zrozumiane podczas czytania rysunku.

Aby nauczyć się pięknie pisać czcionką rysunkową, najpierw narysuj siatkę dla każdej litery (ryc. 28). Po opanowaniu umiejętności pisania liter i cyfr możesz narysować tylko górną i dolną linię linii.

Ryż. 28. Przykłady wykonania napisów czcionką rysunkową

Kontury liter są obrysowane cienkimi liniami. Po upewnieniu się, że litery są napisane poprawnie, prześledź je miękkim ołówkiem.

Dla liter G, D, I, Ya, L, M, P, T, X, C, Ш, Ш można narysować tylko dwie linie pomocnicze w odległości równej ich wysokości A.

Dla liter B, V, E, N. R, U, CH, Ъ, И, ь. Pomiędzy dwiema poziomymi liniami należy dodać drugą pośrodku, ale wypełnioną ich środkowymi elementami. A dla liter 3, O, F, Yu narysowane są cztery linie, gdzie środkowe linie wskazują granice zaokrągleń.

Aby szybko napisać napisy czcionką rysunkową, czasami stosuje się różne szablony. Napis główny wypełnisz czcionką 3,5, tytuł rysunku czcionką 7 lub 5.

1. Jaki jest rozmiar czcionki?
2. Jaka jest szerokość wielkich liter?
3. Jaka jest wysokość małych liter w rozmiarze 14? Jaka jest ich szerokość?

1. Wykonaj kilka wpisów w zeszycie ćwiczeń zgodnie z instrukcjami nauczyciela. Możesz na przykład wpisać swoje nazwisko, imię i adres domowy.
2. Wypełnij główny napis na arkuszu pracy graficznej nr 1 poniższy tekst: narysował (nazwisko), sprawdził (nazwisko nauczyciela), szkoła, klasa, rysunek nr 1, tytuł pracy „Linie”.

2.5. Jak zastosować wymiary. Aby określić rozmiar przedstawionego produktu lub jego części, do rysunku nanoszone są wymiary. Wymiary dzielą się na liniowe i kątowe. Wymiary liniowe charakteryzują długość, szerokość, grubość, wysokość, średnicę lub promień mierzonej części produktu. Rozmiar kątowy charakteryzuje wielkość kąta.

Wymiary liniowe na rysunkach podano w milimetrach, ale jednostka miary nie jest wskazana. Wymiary kątowe są podawane w stopniach, minutach i sekundach wraz z oznaczeniem jednostki miary.

Całkowita liczba wymiarów na rysunku powinna być najmniejsza, ale wystarczająca do wytworzenia i kontroli produktu.

Zasady stosowania wymiarów określa norma. Niektóre z nich już znasz. Przypomnijmy im.

1. Wymiary na rysunkach są oznaczone liczbami wymiarowymi i liniami wymiarowymi. Aby to zrobić, najpierw narysuj linie pomocnicze prostopadłe do segmentu, którego rozmiar jest wskazany (ryc. 29, a). Następnie w odległości co najmniej 10 mm od konturu części narysuj równoległą do niej linię wymiarową. Linia wymiarowa jest ograniczona po obu stronach strzałkami. Jaka powinna być strzałka, pokazano na rysunku 29, b. Linie pomocnicze wystają poza końce strzałek linii wymiarowej o 1...5 mm. Linie pomocnicze i wymiarowe są rysowane jako ciągła, cienka linia. Nad linią wymiarową, bliżej jej środka, nanoszony jest numer wymiaru.

Ryż. 29. Zastosowanie wymiary liniowe

2. Jeśli na rysunku znajduje się kilka linii wymiarowych równoległych do siebie, wówczas bliżej obrazu stosowany jest mniejszy wymiar. Tak więc na rysunku 29 zastosowano najpierw wymiar 5, a następnie 26, tak aby linie pomocnicze i wymiarowe na rysunku nie przecinały się. Odległość między równoległymi liniami wymiarowymi musi wynosić co najmniej 7 mm.

3. Aby wskazać średnicę, przed numerem rozmiaru umieszcza się specjalny znak - okrąg przekreślony linią (ryc. 30). Jeśli liczba wymiarowa nie mieści się w okręgu, jest wyjmowana poza okrąg, jak pokazano na rysunku 30, c i d. To samo robi się przy stosowaniu rozmiaru prostego odcinka (patrz rysunek 29, c).

Ryż. 30. Rozmiarowanie kół

4. Aby wskazać promień, wpisz wielką łacińską literę R przed numerem wymiaru (ryc. 31, a). Linię wymiarową wskazującą promień rysuje się z reguły od środka łuku i kończy się strzałką po jednej stronie, opierającą się o punkt łuku okręgu.

Ryż. 31. Stosowanie wymiarów łuków i kątów

5. Wskazując wielkość kąta, linia wymiarowa jest rysowana w postaci łuku kołowego, którego środek znajduje się w wierzchołku kąta (ryc. 31, b).

6. Przed liczbą wymiarową wskazującą bok kwadratowego elementu umieszcza się znak „kwadrat” (ryc. 32). W tym przypadku wysokość znaku jest równa wysokości cyfr.

Ryż. 32. Stosowanie rozmiaru kwadratu

7. Jeśli linia wymiarowa znajduje się pionowo lub ukośnie, wówczas numery wymiarów są umieszczane jak pokazano na rysunku 29, c; trzydzieści; 31.

8. Jeśli przedmiot ma kilka identyczne elementy, wówczas na rysunku zaleca się wskazanie rozmiaru tylko jednego z nich ze wskazaniem ilości. Np. wpis na rysunku „3 dziury. 0 10” oznacza, że ​​dana część ma trzy identyczne otwory o średnicy 10 mm.

9. Przedstawiając płaskie części w jednym rzucie, grubość części jest wskazana, jak pokazano na rysunku 29, c. Należy pamiętać, że numer wymiarowy wskazujący grubość części jest poprzedzony małą literą łacińską 5.

10. Dopuszcza się oznaczenie długości części w podobny sposób (ryc. 33), ale w tym przypadku przed numerem wymiaru wpisana jest litera łacińska l.

Ryż. 33. Zastosowanie wymiaru długości części

1. W jakich jednostkach wyrażane są wymiary liniowe na rysunkach inżynierii mechanicznej?
2. Jak grube powinny być linie pomocnicze i wymiarowe?
3. Jaka odległość pozostała pomiędzy konturem obrazu a liniami wymiarowymi? pomiędzy liniami rozmiaru?
4. W jaki sposób liczby wymiarowe są stosowane na nachylonych liniach wymiarowych?
5. Jakie znaki i litery umieszcza się przed liczbą wymiarową, wskazując wartości średnic i promieni?

Ryż. 34. Zadanie ćwiczeń

1. W zeszycie ćwiczeń narysuj, zachowując proporcje, obraz części podanej na rysunku 34, powiększając go 2 razy. Stosować wymagane wymiary, wskaż grubość części (wynosi 4 mm).
2. Narysuj w zeszycie okręgi o średnicach 40, 30, 20 i 10 mm. Dodaj ich wymiary. Narysuj łuki o promieniach 40, 30, 20 i 10 mm i zaznacz wymiary.

2.6. Skala. W praktyce konieczne jest tworzenie obrazów bardzo dużych części, np. części samolotu, statku, samochodu oraz bardzo małych - części mechanizmu zegara, niektórych instrumentów itp. Obrazy dużych części mogą nie zmieścić się na arkuszach standardowego formatu. Małe części, które są ledwo widoczne gołym okiem, nie można narysować w pełnym rozmiarze przy użyciu istniejących narzędzi do rysowania. Dlatego podczas rysowania dużych części ich obraz jest zmniejszany, a małych zwiększany w porównaniu z rzeczywistymi wymiarami.

Skala to stosunek wymiarów liniowych obrazu obiektu do wymiarów rzeczywistych. Skala obrazów i ich oznaczenie na rysunkach wyznacza standard.

Skala redukcji – 1:2; 1:2,5; 1:4; 1:5; 1:10 itd.
Naturalny rozmiar - 1:1.
Skala powiększenia - 2:1; 2,5:1; 4:1; 5:1; 10:1 itd.

Najbardziej pożądaną skalą jest 1:1. W takim przypadku podczas tworzenia obrazu nie ma potrzeby ponownego obliczania wymiarów.

Skale zapisuje się następująco: M1:1; M1:2; M5:1 itd. Jeżeli skala jest wskazana na rysunku w specjalnie wyznaczonej kolumnie napisu głównego, to przed oznaczeniem skali nie wpisuje się litery M.

Należy pamiętać, że niezależnie od skali wykonanego obrazu wymiary na rysunku są rzeczywiste, tj. takie, jakie część powinna mieć w naturze (ryc. 35).

Wymiary kątowe nie zmieniają się po zmniejszeniu lub powiększeniu obrazu.

1. Do czego służy skala?
2. Co to jest skala?
3. Jakie są skale powiększeń określone w normie? Jaką skalę redukcji znasz?
4. Co oznaczają wpisy: M1:5; M1:1; M10:1?

Ryż. 35. Rysunek uszczelki wykonany w różnych skalach

Praca graficzna nr 2
Rysunek części płaskiej

Wykonaj rysunki części „Uszczelki”, korzystając z istniejących połówek obrazów oddzielonych osią symetrii (ryc. 36). Dodaj wymiary, wskaż grubość części (5 mm).

Dokończ pracę na kartce A4. Skala obrazu 2:1.

Instrukcje stosowania. Rysunek 36 pokazuje tylko połowę obrazu części. Trzeba sobie wyobrazić, jak będzie wyglądać cała część, pamiętając o symetrii, i naszkicować to na osobnej kartce. Następnie powinieneś przejść do rysunku.

Na kartce formatu A4 narysowana jest ramka i przeznaczono miejsce na napis główny (22X145 mm). Wyznacza się środek pola roboczego rysunku i z niego tworzony jest obraz.

Najpierw narysuj osie symetrii i zbuduj prostokąt cienkimi liniami, który odpowiada ogólnemu kształtowi części. Następnie zaznaczane są obrazy prostokątnych elementów części.

Ryż. 36. Zadania do pracy graficznej nr 2

Po ustaleniu położenia środków okręgu i półkola narysuj je. Wskazane są wymiary elementów i całość, tj. największa długość i wysokość, wymiary części oraz wskazana jest jej grubość.

Zarysuj rysunek liniami ustalonymi przez normę: najpierw - okręgi, następnie - poziome i pionowe linie proste. Wypełnij tabelkę tytułową i sprawdź rysunek.

Ćwiczenia

Praca graficzna wykonywana jest na kartce papieru milimetrowego lub w kratkę w formacie A4 lub A3 według pełnowymiarowego wzoru wydanego przez prowadzącego. Kod w napisie głównym: D.IG.–– 01.05.07, gdzie D.IG. – projektowanie, grafika inżynierska; 05 - numer pracy, 01 - numer opcji, 07 - numer arkusza (po stronie tytułowej).

Przykład wykonania zadania przedstawiono na rysunku 41.

2. Określ liczbę obrazów (widoki, przekroje, przekroje, objaśnienia, biorąc pod uwagę, że ich liczba powinna być minimalna, ale dająca pełny obraz tego szczegółu).

3. Zaznacz na kartce odpowiednie miejsce dla każdego obrazu (pamiętając, że powierzchnia zajmowana przez obrazy musi stanowić co najmniej ¾ pola rysowania).

4. Konstruuj obrazy cienkimi liniami.

5.Narysuj linie pomocnicze i wymiarowe.

6. Zmierz część.

7. Wprowadź wymagane wymiary.

8. Wypełnij napis główny i uzupełnij wszystkie pozostałe napisy na rysunku. Wypełniając tabelkę rysunkową należy wskazać z jakiego materiału wykonana jest dana część. Oznaczenia materiałów zgodnie z GOST w dodatku G.

9. Obrysuj widoczne linie konturu.

Rysunek 41 – Próbka pracy nr 5.

2.4 Praca graficzna nr 6 „Koło zębate”

Ćwiczenia

Praca graficzna wykonywana jest na kartce formatu A4 według pełnowymiarowego wzoru wydanego przez prowadzącego. Podczas wykonywania pracy należy przestrzegać wymagań GOST 2.403-75 „Zasady wykonywania rysunków przekładni walcowych”. Kod w napisie głównym: D.IG.–– 06.01.08, gdzie D.IG. – projektowanie, grafika inżynierska; 06 – numer dzieła, 01 – numer wersji, 08 – numer arkusza (po stronie tytułowej).

1. Kierując się GOST 2.305-68, musisz samodzielnie wybrać format rysunku.

2. Określ liczbę zdjęć (pełny przekrój czołowy i zamiast widoku po lewej stronie tylko obraz otworu pod wał z wpustem).

3. Zmierz część.

4. Oblicz parametry przekładni.

5. Zaznacz na kartce odpowiednie miejsce dla każdego obrazu (pamiętając, że powierzchnia zajmowana przez obrazy musi stanowić co najmniej ¾ pola rysowania).

6. Konstruuj obrazy cienkimi liniami.

7. Zastosuj linie pomocnicze i wymiarowe.

8. Wprowadź wymagane wymiary.

9. Wypełnij napis główny zgodnie z Formularzem 1 (Załącznik B) oraz uzupełnij wszystkie pozostałe napisy na rysunku;

10. Obrysuj widoczne linie konturu.

Na ryc. Rysunek 42 pokazuje przykładowy rysunek roboczy koła zębatego cylindrycznego. Tabela parametrów została skrócona w celach edukacyjnych.

Tabela zawiera następujące dane:

moduł m;

liczba zębów z;

średnica koła podziałowego.

Rysunek 42- Przykład wykonania pracy graficznej „Szkic koła zębatego”

2.5 Praca graficzna nr 7 „Opracowanie rysunku złożeniowego”.

Ćwiczenia

Przykładową pracę przedstawiono na rysunku 43. Każda wersja zadania składa się z rysunku złożeniowego, jego specyfikacji, opisu jednostka montażowa oraz nazwę części wchodzącej w skład zespołu montażowego, dla której konieczne jest wykonanie rysunku roboczego. Weź obraz rysunku montażowego dla swojej wersji z Załącznika E.

Zadanie wymaga: wykonania rysunku roboczego określonej części (kartka A3 lub A4), zapisania wymiarów, sporządzenia wymiaru czołowego części (A3 lub A4). Kod w napisie głównym: D.IG.–– 07. 01. 09. 005, gdzie D.IG. – projektowanie, grafika inżynierska; 07 - numer pracy, 01 - numer opcji, 09 - numer arkusza (po stronie tytułowej), 005 - numer części zgodnie ze specyfikacją.

Instrukcje dotyczące wykonania pracy

1. Czytając opis pokazanego produktu i rysunek, ustalić przeznaczenie, budowę i zasadę działania produktu, rodzaje zastosowanych połączeń, zrozumieć wzajemne oddziaływanie części, ustalić kolejność montażu i demontażu produktu. Wyobraź sobie kształt części, której rysunek ma zostać ukończony.

2. Wybierz liczbę obrazów (widoków, przekrojów, przekrojów) części. Główny obraz - na płaszczyźnie projekcji czołowej - powinien dawać najpełniejsze wyobrażenie o kształcie i rozmiarze przedstawianego obiektu.

3. Dowiedz się z głównego napisu o skali przedstawionej jednostki montażowej. Rysunki reprodukowane w celach edukacyjnych nie mogą być wykonane w skali nominalnej.

4. Wybierz skalę rysowanej części. Małe szczegóły są zwykle rysowane w większym formacie, w skali powiększenia. Jednocześnie należy pamiętać, że na liniach wymiarowych należy pozostawić w przybliżeniu taką samą ilość miejsca, jaką zajmują obrazy.

5. Określ wymaganą liczbę zdjęć wykonywanych części, zarys główny widok i niezbędne cięcia. Położenie obrazów tych części na rysunkach roboczych nie musi koniecznie być takie samo, jak na rysunku złożeniowym. Wszystkie widoki, przekroje, przekroje i inne obrazy są wykonane zgodnie z GOST 2.305 - 68. Pamiętaj, że rysunek montażowy przewiduje pewne uproszczenia, nie pokazano na nim elementów takich jak fazowania i rowki. Muszą być pokazane na rysunku roboczym. Weź wymiary rowków z dodatku E. W przypadku bardzo małych części części wymagających wyjaśnienia konieczne jest wykonanie elementu przedłużającego.

6. Narysuj wymagany rysunek cienkimi liniami.

7. Zastosuj wymiary.

8. Dokładnie przejrzyj gotowy rysunek i dokładnie prześledź linie widocznego konturu o grubości od 0,8 do 1,0 mm; niewidoczne linie konturowe o grubości od 0,4 do 0,5 mm; osiowy, zdalny, wymiarowy - od 0,2 do 0,3 mm (GOST 2.303-68).

9. Napis główny wypełnić czcionką rysunkową według Formularza 1 (Załącznik B).

Rysunek 43 – Próbka pracy nr 7

zeszyt ćwiczeń

Wprowadzenie do tematu rysunku

Historia powstania graficznych metod obrazów i rysunków

Rysunki na Rusi wykonywali „kreślarze”, o których wzmianka znajduje się w „Zakonie Pushkar” Iwana IV.

Pozostałe obrazy – rysunki, przedstawiały konstrukcję widzianą z lotu ptaka.

Pod koniec XII wieku. W Rosji wprowadza się obrazy na dużą skalę i podaje wymiary. W XVIII wieku rosyjscy rysownicy i sam car Piotr I wykonywali rysunki metodą rzutów prostokątnych (twórcą tej metody jest francuski matematyk i inżynier Gaspard Monge). Na rozkaz Piotra I we wszystkich technicznych placówkach oświatowych wprowadzono naukę rysunku.

Cała historia rozwoju rysunku jest nierozerwalnie związana z postęp techniczny. Obecnie rysunek stał się głównym dokumentem komunikacja biznesowa w nauce, technologii, produkcji, projektowaniu, budownictwie.

Nie da się stworzyć i sprawdzić rysunku maszynowego bez znajomości podstaw języka graficznego. Które spotkasz studiując ten przedmiot "Rysunek"

Odmiany obrazy graficzne

Ćwiczenia: podpisz nazwy obrazków.

Pojęcie standardów GOST. Formaty. Rama. Rysowanie linii.

Ćwiczenie 1

Praca graficzna nr 1

„Formaty. Rama. Rysowanie linii”

Przykłady wykonanych prac

Zadania testowe do pracy graficznej nr 1

Opcja 1.

1. Jakie oznaczenie według GOST ma format o wymiarach 210x297:

a) A1; b) A2; c) A4?

2. Jaka jest grubość linii przerywanej, jeśli na rysunku główna gruba linia ciągła wynosi 0,8 mm:

a) 1 mm: b) 0,8 mm: c) 0,3 mm?

______________________________________________________________

Opcja 2.

Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.

1. Gdzie na rysunku znajduje się główny napis:

a) w lewym dolnym rogu; b) w prawym dolnym rogu; c) w prawym górnym rogu?

2. Jak bardzo linie osiowe i środkowe powinny wystawać poza kontur obrazu:

a) 3...5 mm; b) 5…10 mm4 c) 10…15 mm?

Opcja nr 3.

Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.

1. Jaki układ formatu A4 dopuszcza GOST:

A) pionowy; b) poziomy; c) pionowo i poziomo?

2. . Jaka jest grubość cienkiej linii ciągłej, jeśli na rysunku główna gruba linia ciągła wynosi 1 mm:

a) 0,3 mm: b) 0,8 mm: c) 0,5 mm?

Opcja nr 4.

Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.

1. W jakiej odległości od krawędzi arkusza narysowana jest ramka rysunkowa:

a) lewy, górny, prawy i dolny – po 5 mm; b) lewy, górny i dolny – 10 mm, prawy – 25 mm; c) lewy – 20 mm, górny, prawy i dolny – po 5 mm?

2. Jakiego rodzaju liniami są linie osiowe i środkowe wykonane na rysunkach:

a) ciągła cienka linia; b) linia przerywana; c) linia przerywana?

Opcja nr 5.

Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.

1. Jakie są wymiary formatu A4 według GOST:

a) 297 x 210 mm; b) 297 x 420 mm; c) 594 x 841 mm?

2. W zależności od tego, która linia wybiera grubość linii rysunkowych:

a) linia przerywana; b) ciągła cienka linia; c) solidna główna gruba linia?

Czcionki (GOST 2304-81)

Typy czcionek:

Rozmiary czcionek:

Zadania praktyczne:

Obliczenia parametrów czcionki rysunkowej

Zadania testowe

Opcja 1.

Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.

Jaka wartość jest brana za rozmiar czcionki:

a) wysokość małej litery; b) wysokość dużej litery; c) wysokość odstępów między liniami?

Opcja 2.

Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.

Jaka jest wysokość dużej litery ryftu nr 5:

a) 10 mm; b) 7 mm; c) 5 mm; d) 3,5 mm?

Opcja nr 3.

Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.

Jaka jest wysokość małych liter, które mają wystające elementy? c, d, b, r, f:

a) wysokość dużej litery; b) wysokość małej litery; c) większa niż wysokość dużej litery?

Opcja nr 4.

Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.

Czy wielkie i małe litery różnią się w piśmie? A, E, T, G, I:

a) różnią się; b) nie różnią się; c) różnią się pisownią poszczególne elementy?

Opcja nr 5.

Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.

Od czego zależy wysokość cyfr czcionki rysunkowej:

a) wysokość małej litery; b) wysokość dużej litery; c) połowa wysokości dużej litery?

Praca graficzna nr 2

"Rysunek część płaska»

Karty - zadania

1 opcja

Opcja 2

Opcja 3

Opcja 4

Konstrukcje geometryczne

Dzielenie koła na 5 i 10 części

Dzielenie koła na 4 i 8 części

Dzielenie koła na 3, 6 i 12 części

Podział odcinka na 9 części

Mocowanie materiału

Praktyczna praca:

Na podstawie tych typów zbuduj trzeci. Skala 1:1

Opcja 1

Opcja nr 2

Opcja nr 3

Opcja nr 4

Mocowanie materiału

Zapisz swoje odpowiedzi w zeszycie ćwiczeń:

Opcja 1

Opcja nr 2

Praca praktyczna nr 3

„Modelowanie z rysunku”.

Instrukcje stosowania

Aby zrobić model kartonowy, najpierw wytnij jego blankiet. Określ wymiary przedmiotu obrabianego na podstawie obrazu części (ryc. 58). Zaznacz (zarysuj) wycięcia. Wytnij je wzdłuż zarysowanego konturu. Usuń wycięte części i wygnij model zgodnie z rysunkiem. Aby zapobiec prostowaniu się kartonu po zgięciu, narysuj linię w miejscu zgięcia. poza linie jakimś ostrym przedmiotem.

Drut do modelowania musi być miękki i dowolnej długości (10 – 20 mm).

Mocowanie materiału

Opcja nr 1 Opcja nr 2

Mocowanie materiału

W skoroszycie narysuj rysunek części w 3 widokach. Zastosuj wymiary.

Opcja nr 3 Opcja nr 4

Mocowanie materiału

Praca z kartami

Mocowanie materiału

Używając kolorowych ołówków, wykonaj zadanie na karcie.

Kwota (zwiększenie)

Obrzynek

Zadanie wzmacniające

Owalny -

Algorytm konstruowania owalu

1. Skonstruuj rzut izometryczny kwadratu - rombu ABCD

2. Oznaczmy punkty przecięcia koła i kwadratu 1 2 3 4

3. Od góry rombu (D) poprowadź linię prostą do punktu 4 (3). Otrzymujemy odcinek D4, który będzie równy promieniowiŁuki R

4. Narysujmy łuk łączący punkty 3 i 4.

5. Na przecięciu odcinków B2 i AC otrzymujemy punkt O1.

Kiedy odcinki D4 i AC przecinają się, otrzymujemy punkt O2.

6. Z powstałych środków O1 i O2 narysujemy łuki R1, które połączą punkty 2 i 3, 4 i 1.

Mocowanie materiału

Wykonaj rysunek techniczny części, której dwa widoki pokazano na ryc. 62

Praca graficzna nr 9

Szkic części i rysunek techniczny

1. Jak się nazywa naszkicować?

Mocowanie materiału

Zadania ćwiczeń

Praca praktyczna nr 7

„Czytanie planów”

Dyktando graficzne

„Rysunek i rysunek techniczny części na podstawie opisu słownego”

Opcja 1

Rama jest połączeniem dwóch równoległościanów, z których mniejszy jest umieszczony z większą podstawą pośrodku górnej podstawy drugiego równoległościanu. Przez środki równoległościanów biegnie pionowo schodkowy otwór.

Całkowita wysokość części wynosi 30 mm.

Wysokość dolnego równoległościanu wynosi 10 mm, długość 70 mm, szerokość 50 mm.

Drugi równoległościan ma długość 50 mm i szerokość 40 mm.

Średnica dolnego stopnia otworu wynosi 35 mm, wysokość 10 mm; średnica drugiego stopnia wynosi 20 mm.

Notatka:

Opcja nr 2

Wsparcie jest prostokątnym równoległościanem, do którego lewej (najmniejszej) powierzchni przymocowany jest półcylinder, który ma wspólną dolną podstawę z równoległościanem. Pośrodku górnej (największej) powierzchni równoległościanu, wzdłuż jego dłuższego boku, znajduje się pryzmatyczny rowek. U podstawy części znajduje się otwór przelotowy o kształcie pryzmatycznym. Jego oś pokrywa się w widoku z góry z osią rowka.

Wysokość równoległościanu wynosi 30 mm, długość 65 mm, szerokość 40 mm.

Wysokość półcylindra 15 mm, podstawa R 20 mm.

Szerokość rowka pryzmatycznego wynosi 20 mm, głębokość 15 mm.

Szerokość otworu 10 mm, długość 60 mm. Otwór znajduje się w odległości 15 mm od prawej krawędzi podpory.

Notatka: Rysując wymiary, należy rozważyć część jako całość.

Opcja nr 3

Rama to połączenie kwadratowego pryzmatu i ściętego stożka, który swoją dużą podstawą stoi pośrodku górnej podstawy pryzmatu. Wzdłuż osi stożka biegnie schodkowy otwór przelotowy.

Całkowita wysokość części wynosi 65 mm.

Wysokość pryzmatu wynosi 15 mm, rozmiar boków podstawy to 70x70 mm.

Wysokość stożka wynosi 50 mm, dolna podstawa ─ 50 mm, górna podstawa ─ 30 mm.

Średnica dolnej części otworu wynosi 25 mm, wysokość 40 mm.

Średnica górnej części otworu wynosi 15 mm.

Notatka: Rysując wymiary, należy rozważyć część jako całość.

Opcja nr 4

Rękaw to połączenie dwóch cylindrów ze schodkowym otworem przelotowym biegnącym wzdłuż osi części.

Całkowita wysokość części wynosi 60 mm.

Wysokość dolnego cylindra wynosi 15 mm, podstawa ø 70 mm.

Podstawa drugiego cylindra ma ø 45 mm.

Otwór dolny ø 50 mm, wysokość 8 mm.

Górna część otworu wynosi ø 30 mm.

Notatka: Rysując wymiary, należy rozważyć część jako całość.

Opcja nr 5

Baza jest równoległościanem. Pośrodku górnej (największej) powierzchni równoległościanu, wzdłuż jego dłuższego boku, znajduje się pryzmatyczny rowek. W rowku znajdują się dwa cylindryczne otwory przelotowe. Środki otworów są oddalone od końców części w odległości 25 mm.

Wysokość równoległościanu wynosi 30 mm, długość 100 mm, szerokość 50 mm.

Głębokość rowka 15 mm, szerokość 30 mm.

Średnica otworów wynosi 20 mm.

Notatka: Rysując wymiary, należy rozważyć część jako całość.

Opcja nr 6

Rama jest sześcianem Oś pionowa który posiada otwór przelotowy: u góry półstożkowy, a następnie przechodzący w schodkowy otwór cylindryczny.

Krawędź kostki 60 mm.

Głębokość półstożkowego otworu wynosi 35 mm, górna podstawa 40 mm, dolna 20 mm.

Wysokość dolnego stopnia otworu wynosi 20 mm, podstawa 50 mm. Średnica środkowej części otworu wynosi 20 mm.

Notatka: Rysując wymiary, należy rozważyć część jako całość.

Opcja nr 7

Wsparcie jest połączeniem równoległościanu i ściętego stożka. Stożek z dużą podstawą jest umieszczony w środku górnej podstawy równoległościanu. W centrum mniejszych ścian bocznych równoległościanu znajdują się dwa pryzmatyczne wycięcia. Wzdłuż osi stożka wierci się otwór przelotowy cylindrycznyǾ 15 mm.

Całkowita wysokość części wynosi 60 mm.

Wysokość równoległościanu wynosi 15 mm, długość 90 mm, szerokość 55 mm.

Średnice podstaw stożków wynoszą 40 mm (dolna) i 30 mm (górna).

Długość wycięcia pryzmatycznego wynosi 20 mm, szerokość 10 mm.

Notatka: Rysując wymiary, należy rozważyć część jako całość.

Opcja nr 8

Rama jest wydrążonym prostokątnym równoległościanem. W centrum górnej i dolnej podstawy korpusu znajdują się dwa stożkowe zworniki. Przez środki pływów przechodzi otwór przelotowy o kształcie cylindrycznym ø 10 mm.

Całkowita wysokość części wynosi 59 mm.

Wysokość równoległościanu wynosi 45 mm, długość 90 mm, szerokość 40 mm. Grubość ścianek równoległościanu wynosi 10 mm.

Wysokość szyszek wynosi 7 mm, podstawa ─ 30 mm i ─ 20 mm.

Notatka: Rysując wymiary, należy rozważyć część jako całość.

Opcja nr 9

Wsparcie to połączenie dwóch cylindrów w jeden wspólna oś. Wzdłuż osi biegnie otwór przelotowy: u góry ma kształt pryzmatyczny o podstawie kwadratowej, a następnie ma kształt cylindryczny.

Całkowita wysokość części wynosi 50 mm.

Wysokość dolnego cylindra wynosi 10 mm, podstawa ø 70 mm. Średnica podstawy drugiego cylindra wynosi 30 mm.

Wysokość otworu cylindrycznego wynosi 25 mm, podstawa ø 24 mm.

Podstawa otworu pryzmatycznego wynosi 10 mm.

Notatka: Rysując wymiary, należy rozważyć część jako całość.

Test

Praca graficzna nr 11

„Rysunek i wizualna reprezentacja części”

Korzystając z rzutu aksonometrycznego, skonstruuj rysunek części wymagana ilość gatunków w skali 1:1. Dodaj wymiary.

Praca graficzna nr 10

„Szkic części z elementami projektu”

Narysuj rysunek części, z której usunięto części, zgodnie z naniesionymi oznaczeniami. Kierunek rzutowania do konstruowania widoku głównego jest oznaczony strzałką.

Praca graficzna nr 8

„Rysowanie części z transformacją jej kształtu”

Ogólna koncepcja przekształcić formę. Związek rysunku z oznaczeniami

Praca graficzna

Wykonanie rysunku obiektu w trzech widokach z transformacją jego kształtu (poprzez usunięcie części obiektu)

Uzupełnij rysunek techniczny części, wykonując zamiast występów oznaczonych strzałkami, w tym samym miejscu wycięcia o tym samym kształcie i wielkości.

Zadanie dla logiczne myślenie

Temat „Projektowanie rysunków”

Krzyżówka „Projekcja”

1. Punkt, z którego wychodzą promienie podczas rzutu centralnego.

2. Co uzyskuje się w wyniku modelowania.

3. Twarz sześcianu.

4. Obraz uzyskany podczas projekcji.

5. W tym rzucie aksonometrycznym osie są względem siebie ustawione pod kątem 120°.

6. W języku greckim słowo to oznacza „podwójny wymiar”.

7. Widok z boku osoby lub przedmiotu.

8. Krzywa, rzut izometryczny koła.

9. Obraz na płaszczyźnie projekcji profilu jest widokiem...

Rebus na temat „Widok”

Rebus

Krzyżówka „aksonometria”

Pionowo:

1. Przetłumaczone z Francuski"przedni widok".

2. Pojęcie w rysunku tego, na co uzyskuje się rzut punktu lub obiektu.

3. Granica między połówkami symetrycznej części na rysunku.

4. Ciało geometryczne.

5. Narzędzie do rysowania.

6. Przetłumaczone z język łaciński„Rzuć, rzuć do przodu”.

7. Ciało geometryczne.

8. Nauka o obrazach graficznych.

9. Jednostka miary.

10. Przetłumaczone z język grecki„podwójny wymiar”.

11. Przetłumaczone z francuskiego jako „widok z boku”.

12. Na rysunku „ona” może być gruba, cienka, falista itp.

Słownik techniczny rysunku

Termin	Definicja terminu lub koncepcji
Aksonometria
Algorytm
Analiza kształt geometryczny temat
Szef
Ramię
Wał
Wierzchołek
Pogląd
Główny widok
Dodatkowy widok
Widok lokalny
Śruba
Rękaw
Wymiary
śruba
Filet
Ciało geometryczne
Poziomy
Gotowy pokój
Krawędź
Dzielenie koła
Podział segmentu
Średnica
ESKD
Narzędzia do rysowania
Kalka
Ołówek
Układ rysunku
Budowa
Okrążenie
Stożek
Krzywe wzorcowe
Okrągłe krzywe
Wzór
Władcy
Linia - lider
Linia przedłużająca
Linia przejściowa
Linia wymiarowa
Linia ciągła
Linia przerywana
Linia przerywana
Łyska
Skala
Metoda Monge’a
Wielościan
Wielokąt
Modelowanie
Główny napis
Stosowanie wymiarów
Zarys rysunku
Przerwa
Owalny
Jajowaty
Koło
Okrąg w rzucie aksonometrycznym
Ornament
Osie aksonometryczne
Oś obrotu
Oś projekcji
Oś symetrii
Otwór
Rowek
Klucz
Równoległościan
Piramida
Płaszczyzna projekcyjna
Pryzmat
Rzuty aksonometryczne
Występ
Rzut prostokątny izometryczny
Przedni dimetryczny ukośny rzut
Występ
Rowek
Skanowanie
Rozmiar
Całkowite wymiary
Wymiary konstrukcyjne
Koordynacja rozmiarów
Wymiary elementu części
Luka
Ramka do rysowania
Krawędź
Rysunek techniczny
Symetria
Łączenie w pary
Standard
Normalizacja
Strzałki
Schemat
Thor
Punkt krycia
Kątomierz
Kwadraty
Uproszczenia i konwencje
Ścięcie
Formaty rysunków
Czołowy
Centrum projekcyjne
Centrum parowania
Cylinder
Kompas
Rysunek
Rysunek roboczy
Rysunek
Liczba wymiarowa
Czytanie rysunku
Pralka
Piłka
Otwór
Rytownictwo
Czcionka
Kreskowanie Kreskowanie w aksonometrii
Elipsa
Naszkicować

zeszyt ćwiczeń

Praktyczne i prace graficzne rysując

Zeszyt został opracowany przez Annę Aleksandrowną Nesterową, nauczycielkę najwyższej kategorii rysunku i sztuk pięknych, nauczycielkę Miejskiej Budżetowej Instytucji Oświatowej „Szkoła Średnia nr 1 w Lensku”

Wprowadzenie do tematu rysunku
Materiały, akcesoria, narzędzia do rysowania.

1. a) Według wskazówek nauczyciela skonstruuj rzut aksonometryczny jednej z części (ryc. 98). Na rzucie aksonometrycznym narysuj obrazy punktów A, B i C; oznaczyć je. b) Odpowiedz na pytania:

Ryż. 98. Zadania do pracy graficznej nr 4

1. Jakiego rodzaju części pokazano na rysunku?
2. Jakie ciała geometryczne łączą się, tworząc każdą część?
3. Czy w części są dziury? Jeśli tak, jaki kształt geometryczny ma ten otwór?
4. Znajdź na każdym z widoków wszystkie płaskie powierzchnie prostopadłe do przedniej, a następnie do poziomej płaszczyzny projekcji.
1. Na podstawie wizualnej reprezentacji części (ryc. 99) uzupełnij rysunek w wymaganej liczbie widoków. Narysuj na wszystkich widokach i zaznacz punkty A, B i C.

Ryż. 99. Zadania do pracy graficznej nr 4

§ 13. Procedura konstruowania obrazów na rysunkach

13.1. Metoda konstruowania obrazów w oparciu o analizę kształtu obiektu. Jak już wiesz, większość obiektów można przedstawić jako kombinację brył geometrycznych. Badaczu, aby czytać i wykonywać rysunki, musisz znać. jak te ciała geometryczne są przedstawione.

Teraz, gdy już wiesz, jak takie bryły geometryczne są przedstawiane na rysunku i wiesz, jak rzutowane są wierzchołki, krawędzie i ściany, łatwiej będzie ci czytać rysunki obiektów.

Rysunek 100 przedstawia część maszyny – przeciwwagę. Przeanalizujmy jego kształt. Na jakie znasz ciała geometryczne, na które można je podzielić? Aby odpowiedzieć na to pytanie, pamiętaj charakterystyczne cechy, nieodłącznie związany z obrazami tych ciał geometrycznych.

Ryż. 100. Rzuty części

Na ryc. 101 a. jeden z nich jest podświetlony na niebiesko. Które ciało geometryczne ma takie rzuty?

Rzuty w formie prostokątów są charakterystyczne dla równoległościanu. Trzy rzuty i wizualny obraz równoległościanu, zaznaczony na ryc. 101, a na niebiesko, pokazano na ryc. 101, b.

Na rycinie 101, w szary warunkowo wybierana jest inna bryła geometryczna. Które ciało geometryczne ma takie rzuty?

Ryż. 101. Analiza kształtu części

Z takimi projekcjami spotkałeś się, rozważając obrazy trójkątnego pryzmatu. Trzy rzuty i wizualny obraz pryzmatu, zaznaczone na szaro na ryc. 101, c, pokazano na ryc. 101, d. Zatem przeciwwaga składa się z prostokątny równoległościan i trójkątny pryzmat.

Ale część została usunięta z równoległościanu, którego powierzchnia jest konwencjonalnie zaznaczona na niebiesko na ryc. 101, d. Które ciało geometryczne ma takie rzuty?

Rozważając obrazy walca, napotkałeś rzuty w kształcie koła i dwóch prostokątów. W związku z tym w przeciwwadze znajduje się otwór w kształcie walca, którego trzy występy i obraz wizualny pokazano na rysunku 101. f.

Analiza kształtu przedmiotu jest konieczna nie tylko podczas czytania, ale także podczas wykonywania rysunków. Zatem po ustaleniu kształtu brył geometrycznych części przeciwwagi pokazanych na ryc. 100 można ustalić odpowiednią kolejność konstruowania jej rysunku.

Na przykład rysunek przeciwwagi jest zbudowany w następujący sposób:

1. we wszystkich poglądach rysowany jest równoległościan, który jest podstawą przeciwwagi;
2. do równoległościanu dodano trójkątny pryzmat;
3. narysuj element w kształcie walca. W widoku od góry i po lewej stronie jest on pokazany liniami przerywanymi, ponieważ otwór jest niewidoczny.

Narysuj opis części zwanej tuleją. Składa się ze ściętego stożka i regularnego czworokątny pryzmat. Całkowita długość części wynosi 60 mm. Średnica jednej podstawy stożka wynosi 30 mm, drugiej 50 mm. Pryzmat mocowany jest do większej podstawy stożkowej, która znajduje się pośrodku jego podstawy o wymiarach 50X50 mm. Wysokość pryzmatu wynosi 10 mm. Wzdłuż osi tulei wierci się cylindryczny otwór przelotowy o średnicy 20 mm.

13.2. Kolejność konstruowania widoków na rysunku szczegółu. Rozważmy przykład konstruowania widoków części - podpory (ryc. 102).

Ryż. 102. Wizualne przedstawienie podpory

Zanim zaczniesz konstruować obrazy, musisz wyraźnie wyobrazić sobie ogólny początkowy kształt geometryczny części (czy będzie to sześcian, walec, równoległościan itp.). Tę formę należy mieć na uwadze podczas konstruowania widoków.

Ogólny kształt obiektu pokazanego na rysunku 102 to prostokątny równoległościan. Posiada wycięcia prostokątne i wycięcie w kształcie trójkąta pryzmatycznego. Zacznijmy od przedstawiania szczegółów forma ogólna- równoległościan (ryc. 103, a).

Ryż. 103. Kolejność konstruowania widoków części

Rzutując równoległościan na płaszczyzny V, H, W, otrzymujemy prostokąty na wszystkich trzech płaszczyznach rzutowania. Na przedniej płaszczyźnie występów odzwierciedlona zostanie wysokość i długość części, tj. wymiary 30 i 34. Na poziomej płaszczyźnie występów - szerokość i długość części, tj. wymiary 26 i 34. Na płaszczyźnie profilu - szerokość i wysokość, czyli wymiary 26 i 30.

Każdy wymiar części pokazany jest dwukrotnie bez zniekształceń: wysokość - w płaszczyźnie czołowej i profilowej, długość - w płaszczyźnie czołowej i poziomej, szerokość - w płaszczyźnie poziomej i profilowej rzutów. Nie można jednak zastosować tego samego wymiaru dwukrotnie na rysunku.

Wszystkie konstrukcje będą najpierw wykonane cienkimi liniami. Ponieważ widok główny i widok z góry są symetryczne, zaznaczono na nich osie symetrii.

Teraz pokażemy wycięcia na rzutach równoległościanu (ryc. 103, b). Rozsądniej jest pokazać je jako pierwsze w widoku głównym. Aby to zrobić, należy odłożyć 12 mm w lewo i w prawo od osi symetrii i narysować pionowe linie przez powstałe punkty. Następnie w odległości 14 mm od górnej krawędzi części narysuj poziome proste segmenty.

Skonstruujmy rzuty tych wycięć na inne widoki. Można to zrobić za pomocą linii komunikacyjnych. Następnie w widoku górnym i lewym należy pokazać segmenty ograniczające występy wycięć.

Na koniec obrazy obrysowuje się liniami ustalonymi przez normę i stosuje się wymiary (ryc. 103, c).

1. Nazwij sekwencję działań składających się na proces konstruowania typów obiektu.
2. W jakim celu stosuje się linie projekcyjne?

13.3. Konstruowanie cięć na bryłach geometrycznych. Na rycinie 104 przedstawiono obrazy brył geometrycznych, których kształt komplikują różnego rodzaju wycięcia.

Ryż. 104. Bryły geometryczne zawierające wycięcia

Części tego kształtu są szeroko stosowane w technologii. Aby narysować lub przeczytać ich rysunek, musisz wyobrazić sobie kształt przedmiotu, z którego wykonana jest część, oraz kształt wycięcia. Spójrzmy na przykłady.

Przykład 1. Rysunek 105 przedstawia rysunek uszczelki. Jaki kształt ma usunięta część? Jaki był kształt przedmiotu obrabianego?

Ryż. 105. Analiza kształtu uszczelki

Analizując rysunek uszczelki, można dojść do wniosku, że uzyskano ją w wyniku wyjęcia czwartej części cylindra z równoległościanu prostokątnego (pustego).

Przykład 2. Rysunek 106a przedstawia rysunek wtyczki. Jaki kształt ma jego blankiet? Co wpłynęło na kształt części?

Ryż. 106. Konstruowanie rzutów części z wycięciem

Po analizie rysunku możemy dojść do wniosku, że część wykonana jest z cylindrycznego półwyrobu. Znajduje się w nim wycięcie, którego kształt wynika z ryc. 106, b.

Jak skonstruować rzut wycięcia w widoku po lewej stronie?

Najpierw rysowany jest prostokąt - widok cylindra po lewej stronie, który stanowi oryginalny kształt części. Następnie tworzony jest rzut wykroju. Znane są jego wymiary, zatem punkty a”, b” oraz a, b, określające rzuty wycięcia, można uznać za dane.

Konstrukcję występów profili a, b” tych punktów pokazano liniami połączeń ze strzałkami (ryc. 106, c).

Po ustaleniu kształtu wycięcia łatwo jest zdecydować, które linie w lewym widoku obrysować grubymi liniami głównymi, które liniami przerywanymi, a które całkowicie usunąć.

1. Przyjrzyj się obrazom na rysunku 107 i określ, jaki kształt części są usuwane z półfabrykatów, aby uzyskać części. Wykonaj rysunki techniczne tych części.

Ryż. 107. Zadania ćwiczeniowe

1. Na wcześniej wykonanych rysunkach skonstruuj brakujące rzuty punktów, linii i przecięć wskazane przez nauczyciela.

13.4. Konstrukcja trzeciego typu. Czasami będziesz musiał wykonać zadania, w których musisz zbudować trzeci, korzystając z dwóch istniejących typów.

Na rysunku 108 widać blok z wycięciem. Istnieją dwa widoki: z przodu i z góry. Musisz zbudować widok po lewej stronie. Aby to zrobić, musisz najpierw wyobrazić sobie kształt przedstawionej części.

Ryż. 108. Rysunek bloku z wycięciem

Po porównaniu widoków na rysunku stwierdzamy, że bryła ma kształt równoległościanu o wymiarach 10x35x20 mm. Wycięcie wykonuje się w równoległościanie prostokątny kształt, jego rozmiar to 12x12x10 mm.

Jak wiemy, widok po lewej stronie znajduje się na tej samej wysokości, co widok główny po prawej stronie. Rysujemy jedną poziomą linię na poziomie dolnej podstawy równoległościanu, a drugą na poziomie górnej podstawy (ryc. 109, a). Linie te ograniczają wysokość widoku po lewej stronie. Narysuj pionową linię w dowolnym miejscu pomiędzy nimi. Będzie to rzut tylnej ściany bloku na płaszczyznę rzutu profilu. Od niego po prawej stronie odłożymy odcinek równy 20 mm, tj. ograniczymy szerokość pręta i narysujemy kolejną pionową linię - rzut powierzchni czołowej (ryc. 109, b).

Ryż. 109. Budowa trzeciego rzutu

Pokażmy teraz na widoku po lewej stronie wycięcie w części. Aby to zrobić, umieść odcinek o długości 12 mm na lewo od prawej linii pionowej, która jest rzutem przedniej krawędzi bloku i narysuj kolejną linię pionową (ryc. 109, c). Następnie usuwamy wszystkie pomocnicze linie konstrukcyjne i zarysowujemy rysunek (ryc. 109, d).

Trzeci rzut można skonstruować na podstawie analizy kształtu geometrycznego obiektu. Przyjrzyjmy się, jak to się robi. Figura 110a przedstawia dwa rzuty części. Musimy zbudować trzeci.

Ryż. 110. Konstrukcja trzeciej projekcji z dwóch danych

Sądząc po tych występach, część składa się z sześciokątnego pryzmatu, równoległościanu i cylindra. Łącząc je mentalnie w jedną całość, wyobraźmy sobie kształt części (ryc. 110, c).

Na rysunku rysujemy pomocniczą linię prostą pod kątem 45° i przystępujemy do konstruowania trzeciego rzutu. Wiesz, jak wyglądają trzecie rzuty graniastosłupa sześciokątnego, równoległościanu i walca. Rysujemy sekwencyjnie trzeci rzut każdego z tych ciał, używając linii połączeń i osi symetrii (ryc. 110, b).

Należy pamiętać, że w wielu przypadkach nie ma potrzeby konstruowania trzeciego rzutu na rysunku, gdyż racjonalne wykonanie obrazów polega na skonstruowaniu jedynie niezbędnej (minimalnej) liczby widoków wystarczających do zidentyfikowania kształtu obiektu. W w tym przypadku skonstruowanie trzeciej projekcji obiektu jest jedynie zadaniem edukacyjnym.

1. Czytałeś różne sposoby konstruowanie trzeciego rzutu obiektu. Czym się od siebie różnią?
2. Jaki jest cel używania linii stałej? Jak to się odbywa?

1. Na rysunku części (ryc. 111, a) widok po lewej stronie nie jest narysowany - nie pokazuje obrazów półkolistego wycięcia i prostokątnego otworu. Zgodnie z instrukcją nauczyciela przerysuj lub przenieś rysunek na kalkę i uzupełnij brakującymi liniami. Jakich linii (ciągłych głównych czy przerywanych) używasz do tego celu? Narysuj brakujące linie także na rysunkach 111, b, c, d.

Ryż. 111. Zadania polegające na narysowaniu brakujących linii

1. Narysuj lub przenieś na kalkę kreślarską dane z rysunku 112 rzutu i skonstruuj rzuty profili części.

Ryż. 112. Zadania ćwiczeniowe

1. Przerysuj lub przenieś na kalkę rzuty wskazane przez nauczyciela na Ryc. 113 lub 114. W miejscu znaków zapytania skonstruuj brakujące rzuty. Wykonywanie rysunków technicznych części.

Ryż. 113. Zadania ćwiczeniowe

Ryż. 114. Zadania ćwiczeniowe

Zadanie „Skomplikowane cięcia”

Specjalny cel

1. Badanie zasad wykonywania cięć w rzutach ortogonalnych ustalonych zgodnie z GOST 2.305-68 (klauzula 3, klauzula 4).

2. Utrwalenie umiejętności konstruowania przekrojów powierzchni za pomocą płaszczyzny.

Zadanie wykonujemy w formacie A3.

Wykonuj skomplikowane cięcia na arkuszu zgodnie z wymaganiami zadania. Wykonując podcięcie schodkowe, konieczne jest przerysowanie dwóch widoków, a następnie zastąpienie jednego z nich wycięciem schodkowym. Zastosuj wymiary. Wykonując cięcie łamane należy również przerysować dwa widoki, następnie zastąpić jeden z nich cięciem łamanym i zastosować wymiary. Zalecana skala konstrukcyjna to 1:1.

Instrukcja wykonania zadania

1. Przekrój powierzchni płaszczyzną.

2. Sekcje i sekcje, GOST 2.305-68 (klauzula 3, klauzula 4).

3. Zasady rysowania wymiarów na rysunkach, GOST 2. 307-68.

Zgodnie z przykładami wykonania zadania podanymi na ryc. 2.2 i danymi początkowymi, uzupełnij swoją wersję zadania cienkimi liniami. Dla każdej opcji zadania (od 1 do 30), której numer jest wskazany w lewym górnym rogu strony, podane są dane początkowe: dla cięcia schodkowego, dla cięcia łamanego. Po przejrzeniu każdego rysunku przez instruktora rysunki należy uzupełnić przy użyciu standardowych rodzajów linii. Wypełnij tabelkę tytułową, tytuł zadania i skalę.

Zlecenie wykonania

• zbudować dwa rodzaje części w formacie A3 Rama (z zadania);
• zbuduj widok z lewej strony;
• w oparciu o podane położenie płaszczyzn cięcia, w miejsce widoku z przodu zbuduj przekrój schodkowy;
• zgodnie z zadanym położeniem płaszczyzn cięcia, w miejscu widoku po lewej stronie zbuduj przekrój schodkowy;
• wypełnij blok tytułowy.

Przyjrzyjmy się, jak wykonać to zadanie, korzystając z przykładu pokazanego na rysunku 2.1.

Na rysunku 2.2. przedstawione dla jasności Model 3D szczegóły zadania.

Rysunek 2.1 – Przykład zadania

Rysunek 2.2 – Przykład zadania. Model 3D

1. Przeanalizuj projekt części:

• podstawa części jest częścią cylindra o średnicy 140 mm z wycięciami;
• w części centralnej sześciokątny pryzmat z otworem przelotowym.

1. Główny obraz to złożony przekrój, którego płaszczyzny cięcia przechodzą przez wnętrze elementy konstrukcyjne Detale.

Od cięcia wkroczył, to aby go skonstruować należy w myślach wyciąć część o dwóch wskazanych płaszczyznach (przekrój A – A zadania, rys. 2.1 i 2.3) i połączyć je poprzez równoległe przeniesienie w jedną.

Następnie wykonaj rzut na płaszczyznę projekcji równoległą do płaszczyzn cięcia (rysunek 2.4).

Rysunek 2.3 – Przekrój A – A modelu części

Rysunek 2.4 – Przekrój A – A na rysunku szczegółu

1. W miejscu widoku po lewej stronie wykonaj cięcie schodkowe B–B (rysunek 2.5, 2.6). Ponieważ położenie płaszczyzn cięcia jest wskazane w widoku z góry, wynik przekroju B–B zostanie obrócony o 90°. Umieszczając przekrój w miejscu widoku po lewej stronie, nad obrazem należy wskazać znak „obrócony” – .

Rysunek 2.5 – Przekrój B – B modelu części

Rysunek 2.6 – Przekrój B – B na rysunku szczegółowym

1. Narysuj linie środkowe. Zastosuj wymiary zgodnie z GOST 2.307-68.

Nie zapomnij o zasadzie grupowania według wielkości!

Przykład tego zadania pokazano na rysunku 2.7.

2.3 Przykładowa realizacja

Rysunek 2.7 – Przykład wykonania praca testowa Nr 3 „Budowa odcinka schodkowego”

Złamane cięcie

• zbudować dwa rodzaje części w formacie A3 Rama (z zadania);
• na podstawie podanego położenia płaszczyzn cięcia skonstruuj przekrój łamany w miejscu widoku z przodu;
• w razie potrzeby zbuduj widok po lewej stronie;
• zastosuj wymiary zgodnie z zasadami stosowania wymiarów (GOST 2.307-2011);
• wypełnij blok tytułowy.

Przyjrzyjmy się realizacji tego zadania na przykładzie pokazanym na rysunku 3.1.

Na rysunku 3.2. Dla przejrzystości przedstawiono trójwymiarowy model szczegółowości zadania.

Rysunek 3.1 – Przykład zadania

Rysunek 3.2 – Przykład zadania. Model 3D

1. Przeanalizuj projekt części:

• podstawą części jest segment cylindryczny o promieniu 95 mm z wycięciami;
• w części środkowej znajduje się cylinder o średnicy 44 mm z otworem przelotowym.

1. Główny obraz to złożony przekrój, którego płaszczyzny cięcia przechodzą przez wszystkie wewnętrzne elementy konstrukcyjne części.