Da biste koristili preglede prezentacija, kreirajte račun za sebe ( račun) Guglajte i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Profesije u vrtić

Upravnik obezbjeđuje opšte vođenje vrtića. U svom djelovanju oslanja se na Zakon Ruske Federacije „O obrazovanju“, Model pravilnika o predškolskoj obrazovnoj ustanovi, Povelju predškolske ustanove i dr. zakonodavni akti. Odgovorna je za regrutaciju grupa djece u skladu sa uzrastom, zdravstvenim stanjem, individualnim karakteristikama i zahtjevima roditelja, bira kadrove, rukovodi vaspitačima i uslužnim osobljem. Pored toga, menadžer je odgovoran za racionalno korišćenje budžetska izdvajanja, kao i sredstva koja dolaze iz drugih izvora.

Vrtić je zabavan i lijep! Pa, ko je tu najvažniji? Ko sedi u kancelariji? Ko je nadležan za sve? Ne spava noću, prati budžet, priča sa mamama, dobar je menadžer!

Metodičar u vrtiću je kao reditelj u pozorištu. Izrada aktivnosti, scenarija, programa – metodičar je odgovoran za sve ono što boravak djeteta u vrtiću čini zanimljivim, edukativnim i razvojnim.

Kome učitelji trče ako dijete u grupi slučajno padne ili se ozlijedi? Kome se roditelji obraćaju kada treba da znaju o predstojećim vakcinacijama? Ko će napraviti ukusno i korisni meni za momke? Svi ovi problemi se mogu riješiti medicinska sestra. Posao medicinske sestre u vrtiću je interesantan i odgovoran, i zahteva visokokvalifikovanog radnika. Mame i tate mogu bezbedno poveriti svoje dete u vrtić ako tamo postoji medicinski radnik sa velikim iskustvom koji zaista voli decu i zna kako da im pomogne.

Medicinska sestra ima dovoljno muke na poslu, cijeli dan je raspoređen bukvalno do minute. Morate imati vremena da svakog jutra pregledate djecu po grupama, provjerite čistoću prostorija, napišete jelovnik za sljedeći dan i provjerite kvalitet pripremljene hrane. Medicinski radnik je odgovoran za zdravstveno stanje učenika i zaposlenih, prati ispravnost i blagovremeno sprovođenje jutarnje vježbe, postupci kaljenja, šetnje, časovi fizičkog vaspitanja i muzike, gde se deca dosta kreću. Organizuje preventivne vakcinacije prema kalendaru za svaki uzrast. Osim toga, svaka medicinska sestra u dječija ustanova može pružiti prvu pomoć ako dijete iskrivi nogu ili dobije iver. Ona dobre ruke Svi učenici joj vjeruju, a svu djecu poznaje po imenu. Prema nekima može biti stroga, ali uplakanu bebu može utješiti lijepom riječju i ukusnim vitaminom. Medicinska sestra u vrtiću je ljubazni zaštitnik sve djece.

Dajte kuvaru hranu: živinu, suvo voće, pirinač, krompir... I onda će vas čekati ukusna hrana. Naš kuhar je radio cijeli dan: kuhao je boršč i kompote; Skuvao nam je krompir, ispekao omlet sa graškom, pržio, kuvao na pari i dinstao. Djeca će biti sita!

Ko oblači umjetnike, isprobava njihove kostime, šije haljine, šije ih? Ovo je nasa garderoberka,Bolje je niste mogli naci.Hvala od svih,Za kostime,na uspjeh. Posao praonica je koristan svima. Eliminiše bolesti, Održava čistoću, Trenutačno donosi lepotu

Djeca vole muzičke aktivnosti. Ovdje plešu, zabavljaju se i igraju od srca. Djeca ovdje uče razne kompozitore. Zajedno sa pjesmom, zajedno s plesom, Zajedno sa muzikom rastu. Ne razlikujemo "F" od "sol", Nije svakom dat talenat, Ali ovo nam ne smeta, U vrtiću je muzičar. Na dan majki i na praznik oca, na Božić ili Nova godinaČak će i bijesni šaljivdžija Dashing otpjevati pjesmu.

Educator predškolske ustanove uči dijete osnovama samostalnosti, pravilima ponašanja u društvu, priprema dijete za polazak u školu (tj. uči ga čitanju i brojanju).

U vrtiću je ručak, kuvarica uzima uzorke iz posuđa. Ali mame nema, ko tamo postavlja sto? Vrt blista od čistoće. Naše dadilje su blago! Njihov posao je težak, Maši, Saši, Tanji, Vanji je potrebna briga svaki dan. Uostalom, po ceo dan bez majke, oni vole dadilju kao svoju, a ona će ih ljubiti i nežno uzimati u naručje. Čak će otpjevati i pjesmu.

Ko ne spava od jutra, Ko škripi metlom? Domar je taj koji čisti, on poštuje čistoću. Kažemo hvala. Sada nećemo praviti smeće. Prašnjav posao domara - Čim sunce izađe iznad zemlje, On se ponekad oznoji, mete, mete, mete, mete. U jesen će lišće prekriti dvorište, a zimi će biti ili snijega ili leda. Ali domar uzima metlu i lopatu, Svaki dan za nas, iz godine u godinu!

Na temu: metodološke izrade, prezentacije i bilješke

Sažetak direktnih vaspitnih aktivnosti u srednjoj grupi „omiljeno zanimanje u vrtiću”

Apstraktno direktno obrazovne aktivnosti u srednjoj grupi „omiljeno zanimanje u vrtiću“ je jednostavno i lako za korišćenje, može se dopuniti sopstvenim sadržajem, aranžirati u skladu sa...

Slike za dizajn logobooka "Proljeće" "Profesije u vrtiću"

Roditelji mogu štampati slike za ukrašavanje tema "PROLJEĆE" i "PROFESIJE U VRTIĆU" (iz priručnika Fadeeva Yu.A., Pichugina G.A. " Satovi logopedije V mlađa grupa za decu sa nedostatkom razvoja...

Prezentacija „Profesije u vrtiću“ je osmišljena za djecu od 5-6 godina sa mentalnom retardacijom. Može se koristiti prilikom organizovanja grupnih, podgrupnih i individualnih obrazovnih aktivnosti od strane vaspitača za konsolidaciju prethodno stečenih zanimanja u vrtiću i upoznavanje nove dece uzrasta 5-6 godina sa mentalnom retardacijom. Djeca rado prihvataju šareni materijal, pripremljen u kreativnom obliku ( elektronska prezentacija). Prezentacija se sastoji iz dva glavna dijela: objedinjavanje prethodno stečenih zanimanja u vrtiću i upoznavanje djece sa mentalnom retardacijom od 5-6 godina s novim nepoznatim. Možete se kretati sa slajda na slajd klikom na lijevu tipku miša. Prezentacija je opremljena hiperlinkovima. Sa slajda sadržaja (predstavljen ilustracijama zanimanja u vrtiću) moguće je preći na slajd sa zagonetkom o ovoj profesiji ili na slajd sa njenim opisom (ako je zanimanje namijenjeno upoznavanju). Prilikom rješavanja zagonetke djeca se oslanjaju na ilustraciju. Ako dijete odabere tačan odgovor prilikom odgovora na zagonetku, dolazi do prijelaza na slajd „Dobro urađeno“, a ako dijete pogriješi, onda se od njega traži da pokuša ponovo. Kasnije se možete vratiti na istu zagonetku ili prijeći na sljedeću. Sve zagonetke i opisi zanimanja u vrtiću predstavljeni su u poetskom obliku.

Preuzmite prezentaciju

Autori:
Eremenko Ekaterina Vladimirovna, učiteljica MBU vrtića br. 200 „Čarobna cipela“ Toljati, Samara Region, Rusija;
Polyakova Alevtina Valentinovna, vaspitačica MBU vrtića br. 200 “Magic Shoe” g.o. Toljati, Samarska oblast, Rusija.

https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Predškolska ustanova općinske uprave obrazovne ustanove vrtić broj 8 Sva zanimanja su potrebna, sva zanimanja su bitna! (Za predškolskog uzrasta) Ostrogožsk 2016. Odgajatelj: Andrusenko O.N.

Cilj: Pojasniti i generalizirati dječje ideje o profesijama. Ciljevi: 1. Razumjeti značaj profesije u životima ljudi. 2. Proširite i aktivirajte vokabular na temu. 3. Negovati poštovanje prema rezultatima rada ljudi različite profesije.

Dobro je moći bilo šta! Dobra zanimanja imaćemo!

UČITELJ Igre i pjesme su veoma korisne, učiteljica ih je odabrala za nas. Zabavljamo se u grupi svaki dan i svaki sat!

Učitelj Učitelj će nas nazvati sva slova po imenu. Objašnjava rješavanje problema, oduzimanje i sabiranje. Pričaće o morima, o šumama, cveću, životinjama... Naći će odgovor na pitanje i dati korisne savete.

Kuvar Dajte kuvaru hranu: živinu, sušeno voće, pirinač, krompir... A onda vas čeka ukusna hrana.

Doktor Doktor liječi sve bolesti, On će ubrizgati - ne plači. Osvrnite se oko sebe veselije: Dječiji doktor je djeci prijatelj.

Umjetnik Umjetnik može crtati na platnu kistom: Ovo je jež, ovo je kiša, Ovo je zvijezda na prozoru. Na njegovim slikama boje oživljavaju, kao u bajci.

Frizer, daj mi makaze i češalj, on će ti napraviti frizuru. Frizer će vam sigurno napraviti modernu frizuru

Pregled:

Da biste koristili preglede prezentacija, kreirajte Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Vozač Vozač je radio cijeli dan, bio je umoran, bio je prašnjav. Nosio je cigle na gradilište i pomagao je u izgradnji kuće. A sada vozi svoj ogromni kiper u perionicu.

Prodavac Svi idemo u trgovine. U prodavnicama nam prodavci prodaju narandže, kafu, čaj i bombone. I krompir, i šargarepa, cvekla, luk i krastavci.Prodavci će nas snabdeti brzo, ljubazno i ​​spretno.

Vatrogasac Ako se iznenada nešto loše desi, Negde se nešto zapali, Hitno je potreban vatrogasac. Isplatiće se, to je sigurno.

Stolar Za rad je potreban čekić, A stolar je prijateljski s testerom. Ispilio je daske i napravio kućicu za ptice.

Veterinar Životinje, ptice, svi koji su bolesni, Koji su nezadovoljni svojim zdravljem! Veterinar te zove - previće te i dati ti odvar.

Pilot Pilot zna svoj posao, on upravlja avionom na nebu. On hrabro leti nad zemljom, pravi let.

Mornar Mornar plovi na brodu, ne žudi za kopnom. Prijatelj je vjetra i valova, na kraju krajeva, more je njegov dom.

Ribar Svaki dan ide na more i lovi ribu mrežama. Lovi se i zimi i ljeti - to je posao ribara.

MLEKARA Ujutro sunce sija, Mlekarica mleko nosi. Toplo, kravlje, dobro za zdravlje dece.

Moler Vrijeme je za farbanje sobe Pozvali smo molera. Ali ne sa četkom i kantom.Dolazi naš moler u kuću. Zidovi su postali plavi, kao nebo iznad. Nova kuća skoro spreman, dočekaće stanovnike za praznik

Graditelj On će izgraditi tačno na vreme: neboder i stadion. Vrtić i bolnica, niz prodavnica. Čak i kuću, reći ću vam, gdje živi moja porodica (i ostali stanovnici) Sagradili su je - neimari!

Kosmonaut On je primjer za sve momke, zovu ga herojem. Astronaut ponosno nosi ovu titulu. Da biste postali astronaut, morate naporno raditi: započeti dan vježbanjem, dobro učiti.

Na temu: metodološke izrade, prezentacije i bilješke

Projekat upoznavanja starijih predškolaca sa zanimanjima odraslih „Sva zanimanja su potrebna, sva zanimanja su važna“

Cilj projekta: Upoznavanje djece sa različitim zanimanjima odraslih. Formiranje radnih vještina kod starijih predškolaca. Omogućiti početno karijerno vođenje djece sa didaktičkim i metodičkim...

Pojasniti i generalizirati dječje ideje o profesijama....

Da biste koristili preglede prezentacija, kreirajte Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

Upoznavanje predškolaca sa zanimanjima Izvodi: vaspitačica MDOU „Vrtić br. 15 „Luzhok” Paimolova I.P.

CILJ: Proširiti i konsolidirati znanje djece o različitim profesijama. Negovati poštovanje prema radu odraslih i želju za izborom profesije.

Imam puno posla, ako se neko razboli, sve ću izliječiti, prijatelji! Pogodi ko sam ja?

Idem na let, penjem se u avion i letim iznad zemlje. Pogodi ko sam ja?

Svaki dan sjedim u kabini, palim motor automobila i vozim se u daleke zemlje. Da li ste pogodili ko sam ja?

Iz stanova i kuća donosi mnoga pisma, telegrame primaocima. Kako se zove momci?

Kistovi, boje i štafelaj: Slikam portret moje majke, za umjetničku galeriju. Pogodi me brzo!

Ako se iznenada dogodi požar, ko će najbrže pojuriti u jarko crveni auto da ugasi opasnu vatru?

Makaze, šampon, češalj - friziram sve, šišam i odrasle i djecu. Pogodi me brzo!

Hoda okolo u bijeloj kapici, s kutlačom u ruci. Sprema nam ručak: kašu, čorbu od kupusa i vinaigrette.

Može da pravi bifee, stolice, ormare, taburee, ceo radni sto mu je prekriven strugotinama. Evo kako da radite!

Veličina je taman, on će vam sašiti odijelo. Uradite sve po nauci - I stavite ruke u pantalone.

Kazaljke na zidnom satu počele su skakati kao vjeverice. Majstor ih ovdje pogleda, pritegne okrugli šraf i hitno promijeni oprugu, da sat radi tačno.

Majstor čisti cipele, zabija štikle. Popravlja cipele i sandale tako da postanu kao nove.

Uči djecu da budu uredna, provjerava dječije sveske, uči djecu da čitaju i pišu, i da zbrajaju brojeve i oduzimaju.

VAŠ POZIV Graditelj će nam sagraditi kuću, u kojoj ćemo zajedno živjeti. Pametno vikend odijelo, krojač će nam ga vješto sašiti. Bibliotekar će nam dati knjige, pekar će ispeći hleb u pekari, učitelj će nas naučiti svemu – naučiti čitati i pisati. Pismo će dostaviti poštar, a kuharica će nam skuhati čorbu. Mislim da ćeš odrasti i pronaći nešto što ti se sviđa!

Na temu: metodološke izrade, prezentacije i bilješke

Bilješke o upoznavanju okoline u starijoj grupi "Koja su zanimanja"

Cilj: proširiti i konsolidirati znanje djece o različitim profesijama. Negovati poštovanje prema radu odraslih, želju za izborom profesije....

Ciljevi: razviti interesovanje za zanimanja; negovati poštovanje prema radnim ljudima Zadaci: koristeći zagonetke, poslovice, ilustracije proširiti znanje djece o profesijama; - naglasiti važne s...

Sažetak je upućen nastavnicima pripremnih grupa. Svrha ovog materijala je da pomogne u razjašnjavanju i proširenju razumijevanja djece o profesijama, njihovoj potrebi i značaju u javnom životu...

Objašnjenje

Jedan od glavnih zadataka predškolskog odgoja i obrazovanja je formiranje pozitivnog stava prema radu i primarnih predstava o radu odraslih, njegovoj ulozi u društvu i životu svake osobe. Za to je vrlo važno kod predškolskog djeteta razviti interesovanje za različita zanimanja. Potrebno je upoznati djecu sa zanimanjima koja su tražena u savremenom društvu.

Cilj: Pojasniti i generalizirati dječje ideje o profesijama.

1. Shvatite važnost profesije u životima ljudi.

2. Negovati poštovanje prema rezultatima rada ljudi različitih profesija.

3. Proširite i aktivirajte vokabular na temu.

Želio bih da predstavim prezentaciju u poetskoj formi.

Priloženi fajlovi:

www.maam.ru

Prezentacija na temu "Profesije"

(43 korisnika se ovo sviđa)

Prezentacija na temu „Profesije“ jedna je od najpopularnijih prezentacija za malu djecu. Ovu prezentaciju mogu koristiti i za kućno gledanje i od strane nastavnika za metodičku nastavu sa djecom. U priloženoj arhivi naći ćete 4 prezentacije sa zanimanjima.

Prezentacija na temu "Profesije 1": učitelj, učitelj, kuvar, umetnik, fotograf, glumci, sekretar, prodavac odeće, mlekar, vozač, lovac, ribar, baštovan, maser, kiropraktičar, stolar, pilot, stjuardesa, astronaut, muzičar, cvjećarica, farmer, pastir, programer, rudar, blagajnik, arhitekte, profesor muzike, frizer, maniker, radnik, barmen, mornari,

Prezentacija na temu "Profesije 2": konobarica, biolog, operater, kosilica, mašinski tehničar, kranovista, pekar, čistači, električar, valjak, prodavac sira, predradnici, krupije, tehnolog, kovač, mikrobiolozi, montažeri, moler, biznismen, brokeri, mađioničar, DJ , toreador, poljoprivredni tehničar, građevinar, autopraonica, automehaničar.

Prezentacija na temu "Profesije 3": klovn, balerina, plesači, manekenka, dirigent, treneri, akrobati, žongler, doktor, medicinska sestra, hirurg, terapeut, pedijatar, neonatolog, radiolog, zubar, liječnica, veterinar, laboratorijski asistent, svećenik, prodavač novina, krojač, krojačica, kamion vozači, putar.

Prezentacija na temu "Profesije 4": policajac, vatrogasac, kompjuterski operater, grnčar, građevinski inženjer, vozač traktora, mesar, vojnik, malter, zavarivač, ribar, vratar, sobarica, vodoinstalater, mehaničar, propovjednik, polirač podova, zidar, utovarivač, recepcioner, agent za nekretnine, saksofonista, rabine.

Prezentacija je namijenjena proučavanju zanimanja po metodologiji rani razvoj Glen Doman. Prezentacija se može pogledati nekoliko puta dnevno u trajanju od najviše 5 minuta. Za pregled prezentacije koja vam je potrebna Program napajanja Poenta.

Nakon preuzimanja datoteke prezentacije, otvorite je pomoću ovog programa i pritisnite F5 - automatski pregled kartica će početi u obliku promjene slajdova sa zvukom. Po želji, svaka stranica prezentacije može se odštampati na štampaču.

Prezentaciju "Profesije" možete pogledati i online.

Prezentacija "Profesije 1"

Prezentacija "Profesije 2"

Prezentacija "Profesije 3"

Prezentacija "Profesije 4"

Prezentaciju na temu "Profesije" preuzmite sa linka ispod

Preuzmite priloge:

• Ludi_professii.rar(4245 preuzimanja)
• PowerPoint_17.rar (1599 preuzimanja)

Čitaj 23244 jednom

Komentari

0#Ruslana03/10/2015 15:49 baš ono što mi je trebalo, hvala puno

Izvor: miracle-udo.com

Cilj projekta: Upoznavanje djece sa raznim zanimanjima odraslih. Razvijanje radnih vještina kod starijih predškolaca. Pružiti početno karijerno vođenje za djecu sa didaktičkim i metodičkim...

Sažetak zajedničkih obrazovnih aktivnosti nastavnika sa djecom pripremna grupa na temu “Profesije”: “Sve profesije su važne, sve profesije su potrebne”

Pojasniti i generalizirati dječje ideje o profesijama....

Pasoš projekta Vrsta projekta: – informativno – kreativno. Relevantnost: B predškolske godine deca pokazuju veliko interesovanje za rad odraslih, u igri i svakodnevnom životu nastoje da ih oponašaju i žele i sami da urade nešto...

Komentari

Hvala na prezentaciji, trenutno sa djecom prolazimo kroz razna zanimanja. Uoči 23. februara ova tema je aktuelna za nas

Materijal sa stranice nsportal.ru

Oksana Anatolyevna 04.12.2011 u 20:18

Zdravo, Ljudmila Valentinovna! Svidela mi se vaša prezentacija, ima veliki praktični značaj, rešava važne obrazovne probleme, veoma je korisna za razvoj deteta! Prezentacija je napravljena estetski i koncizno, bez preterivanja.

Jedino što ne bih povećavao miša na 2. slajdu, ostavio bih ga iste veličine kao na sljedećim slajdovima, jer Kada se GIF slike „razvuku“, kvalitet slike se pogoršava. A u križaljku bih dodao slike sa zanimanjima (imaš 9 riječi i 4 slike) i bilo bi super da se i slika pojavi uz odgovor (ali ovo je samo moja percepcija!). Inače, sve mi se dopalo, note su savršeno upotpunile vaš takmičarski rad! S poštovanjem...

Svetlana_Alexandrovna 13.04.2011 u 10:47

Ljudmila Valentinovna! Tema izlaganja je relevantna i značajna, problem karijernog vođenja postao je akutan u naše vrijeme.

Zadovoljan sam estetskim i lakoničnim prvim slajdom (ovo je font koji bi se mogao koristiti za sve naslove pitanja na narednim slajdovima, jer se tekst na beloj pozadini „izgubio“), upadljivim, slatkim prezenterom mišem, zanimljivi, dobro osmišljeni zadaci. Na slikama ima puno "bijelog", okviri bi trebali biti malo tamniji. Generalno, rad je vrijedan truda, sretno autoru!

Galina 30.04.2011 u 18:43

Ljudmila Valentinovna! Prezentacija i nacrt mi se jako dopao, sve je logički povezano, razumljivo i može se koristiti u radu. Djeca ne treba samo da gledaju slike, već da razmišljaju i razmišljaju.

Slažem se sa Oksanom Anatoljevnom oko veličine miša i slika za ukrštenicu. Općenito želim reći. da je ovo najbolja prezentacija koju sam vidio na internetu. Wish kreativni uspeh auto RU!

Angel56704/14/2011 u 23:04

Zdravo, Ljudmila Valentinovna! Nakon gledanja Vaše prezentacije, ostala sam sa izuzetno pozitivnim utiscima, jako je lijepo što vrtić koristi ovako moderne obrazovne tehnologije.

Mislim da hoće dobra pomoć za mlade profesionalce... Poželio bih vam dalje kreativne uspjehe i ne stati na tome!

Irina_Nikolaevna 15.04.2011 u 11:34

Draga Ljudmila Valentinovna, dobar dan! Vaša prezentacija je vrlo zanimljiva, šarena i dostupna djeci predškolskog uzrasta. Ali po mom misljenju misu glas i dalje nedostaje, bilo bi super!!!

Sretno ti!!! S poštovanjem, Irina Nikolaevna

sabira 16.04.2011. u 00:14

Draga Ljudmila Valentinovna! Zaista mi se svidjela tvoja prezentacija. Mislim da možemo koristiti vaše ideje u našem radu.

Želim vam puno sreće i kreativnog uspjeha!

Maria7917.04.2011 u 18:12

Draga Ljudmila Valentinovna! Imate odličnu prezentaciju! Relevantno je i šareno! Međutim, slažem se sa prethodnim mišljenjem da na stranicu sa križaljkom treba dodati slike sa profesijama ljudi koje se ogledaju u samoj ukrštenici i staviti ih brojevima.

Želim ti pobedu na takmičenju!

tella 19.04.2011. u 17:58

Draga Ljudmila Valentinovna! Vaša prezentacija je veoma važna i relevantna. Roditelji su posebno pažljivi prema korištenju novih informacionih tehnologija u nastavi.

Vaš glavni cilj je duša djeteta, to su problemi morala, to je razvoj kreativna ličnost, kao i problem pripreme djeteta kao pojedinca. Ali svejedno informacione tehnologije postati dobar pomagac nastavnik zajedno sa ostalim nastavnim sredstvima. Odmah želim da rezervišem da priprema i izvođenje nastave uz kompjutersku podršku zahteva dosta vremena i strpljenja od nastavnika, stvarajući neke organizacione neprijatnosti, ali takvi časovi donose veliko zadovoljstvo i deci i nastavniku.

Biram profesiju - prezentaciju

ime: Prezentacija o karijernom vođenju "Biram profesiju" Ponomarenko I. V. nastavnik-psiholog, Opštinska obrazovna ustanova Srednja škola br. 28, Pjatigorsk godina: 2010Format: prezentacija u ppt formatu (rar arhiva) veličina: 5.39 MB kvaliteta: dobro Profesija u ljudskom umu često se povezuje sa sudbinom, sa svrhom života. Značenje karijerno vođenje pomoći školarcima i njihovim roditeljima da se pravilno i pravovremeno snalaze savremeni svet i da ne pogrešite u izboru profesije.

Karijerno vođenje, koji je postojao po socijalističkom načinu zemljoradnje i bio orijentisan na totalitarno pedagoško razmišljanje, nadživeo je svoju korist. Ali karijerno vođenje koje ispunjava zahtjeve promijenjene sociokulturne situacije još se nije pokazalo pozitivno.

Izbor profesije, posebno, prijem na univerzitet je vrlo često određen faktorima koji su daleko od ličnih sklonosti. Za mlade ovo je prilika da izbjegnu regrutaciju u vojsku.

Prema posljednjim procjenama, više od trećine onih koji stiču prvo stručno obrazovanje to čini. Univerzitet igra ulogu “društvenog utočišta” ne samo za djecu koja podliježu regrutaciji, već i jednostavno za “nezrele” ljude orijentirane na karijeru. Kao rezultat toga, osoba bira profesiju ne u školi, već na fakultetu.

Trenutno oko 40% ljudi promijeni profesiju u roku od dvije godine nakon diplomiranja. stručna škola, tehničku školu ili fakultet, a generalno 80% stanovništva ne radi na specijalnosti naznačenoj u diplomi. Postoji, naravno, mnogo razloga za to, ali je takođe očigledno da je opšti prosek i stručno obrazovanje Trenutno praktično ne sadrže komponente karijernog vođenja.

Da bi se spriječila ovakva situacija, potrebno je tradicionalni sadržaj obrazovanja zasititi novim metodama karijernog vođenja. Potrebno je stvoriti sve uslove, prije svega, da se čovjek već u školi osjeća kao subjekt profesionalnog, životnog i kulturnog samoodređenja, autor vlastite biografije i osoba uključena u stvaranje društvenog značajan proizvod.

Izbor profesije koje je izvršila osoba kao rezultat analize interni resursi a povezujući ih sa zahtjevima profesije, predstavlja osnovu za samopotvrđivanje osobe u društvu, jednu od glavnih odluka u životu. Odabir profesije nije trenutni čin.

Odabir profesije sastoji se od niza faza koje se spajaju u jedan proces. Trajanje faza zavisi od: - spoljni uslovi; - individualne karakteristike predmet izbora profesije.

Relevantnost ovoga prezentacije Problem je što moderna omladina gotovo slijepo ulazi u samostalan radni život. Većina diplomaca nema pojma o stvarnoj potražnji za stručnjacima na tržištu rada.

Pretežno nasumično, nedruštveno izbor profesije, što uključuje lične i društvene troškove. Kao rezultat toga, osoba gubi vrijeme i vjeru u svoje sposobnosti.

Sadržaj prezentacije „Biram profesiju“:

• predstavljanje novinarske profesije;

Igra karijernog vođenja „Šta znam o profesijama“ za učenike osnovnih škola.

Oprema: znakovi (za svaku ekipu), prezentacija, listovi papira, olovke, slatkiši. Očekivani rezultati: proširenje ideja o raznim poljima rad, svijet profesija.

Napredak događaja

Pozdrav dragi momci, gosti i kolege! Započnimo naš događaj. -Da biste saznali o čemu će biti riječi na našoj igri, potrebno je da povežete prva slova svake riječi i pročitate je. (Slajd 1,2)

Praznik riža osa voće smreka ledenica slon iris jabuka

Ljudi, nije daleko trenutak kada ćete imati izbor koju profesiju ćete dobiti. Sada vam je glavno učenje, znanje koje dobijete je osnova za vaš budući život. Došlo je vrijeme da razmislite o odabiru buduća profesija.

U tvojim godinama to nije lako uraditi. U tome vam mogu pomoći vaši učitelji, starija braća i sestre, prijatelji, ljudi čije mišljenje slušate i koji vam služe za primjer. -Ko je najpotrebniji i najvažniji, koje zanimanje?

Možete se svađati dugo. „Sve su profesije potrebne, sve profesije su važne“ U svijetu postoji oko 40 hiljada različitih profesija: važno je razumjeti ovu raznolikost; saznati šta rade ljudi u ovoj profesiji; saznati koje kvalitete trebate razviti za svoju buduću profesiju; razmotriti sopstvenim interesima i sposobnosti. Odabir profesije je vitalno pitanje.

Upoređuje se sa drugim rođenjem. Korisno je razmisliti o pitanju svoje buduće profesije. To znači da sebi postavljate mnogo pitanja i da pronađete pravi odgovor.

U svijetu postoji ogroman broj divnih profesija, a svaka profesija ima slavu i čast. - Danas ćemo se upoznati s nekima od njih. - Upoznavanje profesija ćemo provesti u obliku takmičenja u igricama„Šta ja znam o profesijama“ (Slajd 3), u kojem učestvuju dva tima. Ako znate odgovor, podignite karticu.

Koja ekipa prva podigne znakove ima pravo da odgovori na pitanje. Ako tim da netačan odgovor, onda sljedeći tim ima pravo da odgovori. Igra se sastoji od 3 runde.

Tim koji će tokom utakmice postići gol najveći broj bodova - bit će pobjednik igre. Ako timovi ne daju odgovor, onda navijači mogu odgovoriti i zaraditi slatku nagradu.II. Glavni dio: Prvo, napravimo malu igru ​​za zagrijavanje.

1. KOLO: “Naše profesije” (Slajd 4)

Takmičenje br. 1 „Pogodi zanimanje“ (pogodi o kojim zanimanjima se govori u poslovicama i izrekama) (Slajdovi 5-16)

1. Koji vozač gleda dole u zemlju (lebdi u oblacima)? (Pilot, pilot, astronaut.) 2. Ko pere prljavo rublje u javnosti? (Čistačica, tehničar.) 3. Najslađi majstor je... Ko ? (Poslastičar.) 4. Navedite najpoznatijeg veterinara u našoj zemlji. (Aibolit, jer je liječio životinje.) 5. Kako se zvala prva žena pilot? (Baba Yaga.) 6. Zvjezda računovođa je.. Ko? (Astronom.) 7. Čuvar drveća je...Ko? (Baštovan, baštovan) 8. Pretvarač tkanine u odeću je... Ko? (Krojač, krojačica) 9. Predstavnici koje struke stalno postavljaju mladima pitanja na koja i sami znaju odgovore? (Nastavnici.) 10.“ Marsupial” profesionalac - ovo... Ko? (Poštar.) Takmičenje br. 2. “Slagalica” (Slajd 17) treba (jednu po jednu) da odgonetneš riječi u čijem nazivu se nalazi (skrivena profesija) (Slajd 18 - 19) RENDALA = A - - - - (pozorišna i kinematografska profesija) PRIVESAK = K - - - - (zabavna cirkuska profesija) GAZA = M - - - - (“višebojni radnik”)

Više detalja doshkolnik.ru

UMETNIČKO KREATIVNOST „Očigledna je potreba da se unapredi i osavremeni praksa „kultivisanja“ od predškolskog uzrasta pojedinca sposobnog da u budućnosti postane profesionalac u svojoj oblasti na osnovu formiranja ideje da je rad časna dužnost svakog čoveka. živi u našem društvu” M. Vasiljeva Zdravlje „PAŽLJIV RAD za veterinara“ Pokušajte da se setite svih životinja koje su živele u dvorištu: Uklonite višak: Koji je leptir odleteo sa kog cveta? jasna predstava o raznolikosti zanimanja 2 - % djece koja ispravno potvrđuju važnost rada kao društvenog fenomena; 3 - % djece koja dovoljno razumiju važnost različitih profesija; 4 - % djece koja mogu uspostaviti veze između različitih profesija; 5 - % djece koja razumiju važnost pomaganja predmeta u razne vrste rad. Mišljenje roditelja, % Slabo razumiju važnost karijernog vođenja (Kada odrastu, sami će odlučiti šta će biti) Žele da svoju djecu vide prosperitetnom i srećnom. Svojoj djeci žele „bolju“ profesiju nego oni sami. Vjeruju da je djeci potrebna pomoć u učenju zanimanja

Pregled:

UVOD U SVIJET STRUČNOG RADA KAO JEDNOM OD KOMPONENTI PROGRAMA LIČNOG RAZVOJA DJECE PREDŠKOLSKOG DJECA

Vakhrusheva Nadezhda Viktorovna, rukovodilac predškolske obrazovne ustanove, najviša kategorija kvalifikacija Konishcheva Lyubov Aleksandrovna, viši učitelj, prva kvalifikaciona kategorija

Trenutno se nastavnici suočavaju sa veoma težak zadatak. S jedne strane, zainteresovati djecu i upoznati ih sa zanimanjima koja će biti tražena u budućnosti; a s druge strane, usaditi kod djece želju da postanu profesionalci u svojoj oblasti.

Zato je naša predškolska obrazovna ustanova kreirala i uspješno realizuje program upoznavanja predškolaca sa svijetom profesionalni rad, čija je svrha formiranje ličnosti učenika, uzimajući u obzir njegove mentalne karakteristike i sklonosti kroz rano usmjeravanje djeteta na informisan izbor zanimanja. Ovdje uspijevamo riješiti nekoliko problema odjednom:

1. Prvo, upoznavanje predškolaca sa svijetom profesija, njihovom raznolikošću (drevnom, koja se stalno mijenja).
2. Drugo, formiranje ideja o tome šta su posao i profesija; Zašto su ljudi potrebni i može li posao biti „radost?“
3. Treće, usađivanje poštovanja i zahvalnosti prema radnim ljudima; želja da savjesno i odgovorno izvrši svaki zadatak.

Realizacija ovog programa nije u suprotnosti sa glavnim programom razvoj predškolskih obrazovnih ustanova: u skladu sa federalnim državni zahtevi sistem profesionalno samoopredjeljenje sve prožima "crvenom niti" obrazovne oblasti. Osim toga, budući da je pred nastavnikom dosta zadataka, a rješavanju određenog problema nije uvijek moguće posvetiti odgovarajuću količinu vremena, pokušali smo kombinirati zadatak profesionalnog samoopredjeljenja predškolaca sa kvalitetna obuka da uđu u školu. Dakle, predškolska obrazovna ustanova je razvila sistem aktivnosti u igri korišćenjem multimedijalnih prezentacija, tokom kojih deca istovremeno „isprobaju” sebe razne profesije i razvijaju u sebi one mentalne kvalitete koje su najvažnije za određenu profesiju. Na časovima se koriste zabavni i lako razumljivi zadaci i vežbe, igre i pitanja, koji su veoma privlačni predškolcima.

Dakle, tokom obavljanja takvog svrsishodnog rada, predškolac zasićuje svoju svijest raznim idejama o svijetu profesija, koje će mu u budućnosti pomoći da svjesno odabere profesiju.

U ovoj fazi stvara se određena vizuelna osnova na kojoj se zasniva dalji razvoj profesionalne svijesti. Zato je veoma važno stvoriti najraznovrsniju paletu utisaka o svetu profesija, kako bi potom, na osnovu ovog materijala, dete moglo da analizira profesionalnoj sferi značajnije i osjećate se sigurnije.