Uradi sam igre i priručnici za djecu. Igre prstiju rani razvoj heklanje modeliranje dizajniranje uradi sam obrazovnih pomagala za vrtić drvo kinder kutije iznenađenja krupa prediva. Igra vazdušnog fudbala

Igre su bitan element u razvoju i odgoju djeteta. Didaktičke igre pomažu uspostaviti odnos između praktičnih i mentalnih radnji, što je važno za djecu bilo koje dobi: od 2-3 godine, 3-4 godine, 4-6 godina.

Didaktička igra je vrsta obrazovne aktivnosti organizovane u obliku igre. Nastava implementira principe igre, aktivnog učenja, poštuje niz određenih pravila, ima strogu strukturu i sistem alata kontrole i evaluacije.

Didaktičke igre za djecu od 2-3 godine: kako razviti bebu.

Predmetne igre, kao i one mobilne, muzičke, kreiraju odrasli (učitelj, roditelj) i nude se gotove. Prvo, djeca savladavaju igru ​​uz pomoć njenih programera, uče pravila, norme djelovanja, a s vremenom, nakon savladavanja potrebnih sadržaja, počinju ih igrati sami.

Ovakva odeljenja su jedna od vodećih u predškolskim obrazovnim organizacijama, pa ih koriste vaspitači u svim fazama razvoja dece: prva mlađa grupa (2-3 godine), druga mlađa grupa (3-4 godine), srednji - 4-5 godina, stariji - 5-6 godina, pripremni - 6-7 godina.

Pravilno organizirane didaktičke igre razvijaju se:

• mentalne i kognitivne sposobnosti- djeca uče nove informacije, generaliziraju ih i konsoliduju, proširuju svoja znanja o raznim objektima, pojavama okolne stvarnosti, o flori i fauni. Razvija se pamćenje, sve vrste pažnje, zapažanja, djeca uče da izražavaju sudove i zaključke;
• govor- postoji dopuna aktivnog rječnika i njegova aktualizacija u govornoj aktivnosti;
• društvene i moralne vrednosti- djeca uče odnos između sebe i odraslih, između predmeta žive i nežive prirode, djeca uče da suosjećaju, popuštaju jedni drugima, budu pravedni, obzirni prema drugima.

Obično su igre koje se razmatraju podijeljene u 3 glavne grupe:

1. Igre sa predmetima (igračke)- usmjereni su na direktnu percepciju stvari i djelovanje s njom, stoga se dijete upoznaje sa karakteristikama ovog predmeta, njegovim oblikom, bojom. Kada rade s nekoliko igračaka, djeca ih mogu međusobno upoređivati, pronaći zajedničko i drugačije. Ova vrsta zadatka vam omogućava da organizirate samostalne aktivnosti, razvijate sposobnost da se zaokupite i ne ometate druge u grupi.
2. Društvene igre- usmjereno na upoznavanje okolne stvarnosti, flore, faune, pojava žive i nežive prirode. Takvi zadaci doprinose razvoju govornih vještina, logike, svjesnosti, uče modeliranju životnih situacija, donošenju odluka, treniraju vještine samokontrole.
3. igre riječima- razvijati mišljenje i govor predškolaca. Ove igre se baziraju na govoru, što vam omogućava da trenirate sposobnost rješavanja različitih mentalnih problema: opisujete svojstva i karakteristike stvari ili pojava, ističete njihove glavne karakteristike, upoređujete različite predmete (fenomene) jedni s drugima, pogađate ih prema opis.

Didaktičke igre za djecu (od 2-3 godine i više) izvode učitelj ili roditelj, istovremeno organizuje aktivnosti kroz upoznavanje sa sadržajem i pravilima igre, njenim tokom, kroz jasan primjer kako se igra. Igra završava sažimanjem svojih rezultata i analizom, koja vam omogućava da identifikujete individualne karakteristike djece.

Prednosti didaktičkih igara

Dotične igre se razvijaju:

• govor- djeca čuju govor odrasle osobe i drugih predškolaca, pa se rečnik popunjava. Osim toga, momci odgovaraju na pitanja, opisuju nešto, obrazlažu, dakle, treniraju dostupne govorne podatke, poboljšavaju se;
• razmišljanje- predškolci proširuju svoja znanja o predmetima, pojavama, flori i fauni, uče nove informacije, mogu uporediti postojeća iskustva sa onim što su primili, treniraju pamćenje, logiku, matematičke sposobnosti;
• Pažnja- djeca treniraju vještine slušanja i razumijevanja šta treba učiniti, kako pravilno igrati igru, stoga postaju pažljivija, fokusiranija, sposobnija da regulišu svoje postupke;
• fizičkih kvaliteta- dolazi do razvoja motoričkog sistema, deca postaju pokretna, aktivna, uče da kontrolišu svoje pokrete, upravljaju njima, formira se djetetova psiha u smislu sposobnosti da budu aktivni.

Razvoj govora

Didaktičke igre usmjerene na razvoj govornih vještina preporučuju se odabirom uzimajući u obzir indikator dobi. Takvi časovi popunjavaju aktivni vokabular djece i uče razlikovati zvukove učenika starije grupe.

Didaktičke igre za djecu od 2-3 godine:

1. "Drvo". Cilj je razviti vještinu upotrebe prijedloga u govoru, aktivirajući ranije stečene govorne vještine. Opis - vaspitač čita kratku pesmu i vizuelno pokazuje da je ON na vrhu, a POD na dnu. Nakon odigravanja akcije razgovara sa djecom šta se još dešava NA i POD. tekst:

1. "Lutka spava." Cilj je razviti vještine govora i slušanja. Dodatni rekviziti - lutka i uspavanka (krevetac). Opis - zadatak predškolca je da uspava lutku: protrese je, otpjeva uspavanku, stavi je u krevetić i pokrije ćebetom. Sljedeća faza igre - učiteljica objašnjava da dok lutka spava, morate razgovarati šapatom kako je ne biste probudili. Istovremeno, trebate dovesti predškolca na razgovor, zatražiti da razgovarate o nečemu. Posljednja faza je objava da se lutka probudila i da sada možete pričati punim glasom.

Nastava za predškolce 4-5 godina:

1. "Gdje možeš nešto učiniti?" Cilj je razviti sposobnost upotrebe glagola u govoru, vještine slušanja, društvene i moralne vrijednosti. Opis - djeca odgovaraju na pitanja nastavnika: "Šta se može raditi na igralištu?" (opustite se, igrajte se, vozite nizbrdo, trčite, ćaskajte itd.), „Šta možete raditi u prirodi (u ambulanti, na selu, itd.)?”.
2. "Šta, šta, šta." Cilj je razviti sposobnost korištenja definicija za različite predmete, pojave u govoru, za aktiviranje postojećeg rječnika. Opis - nastavnik naziva riječi, a predškolci u lancu imenuju svojstva karakteristična za ove riječi. Na primjer: mačka je ljubazna, prugasta, pahuljasta; kaput - topao, jesenji, smeđi.

Utakmice za seniorsku grupu:

1. "samoglasnički zvuci". Cilj je razviti vještine izdvajanja samoglasnika iz sastava riječi. Opis - učitelj naziva riječ koja se sastoji od jednog, dva ili tri sloga (sve ovisi o individualnim mogućnostima predškolca), djeca prepoznaju glasove samoglasnika po uhu i imenuju ih.
2. "Suvišna riječ". Cilj je razviti slušnu pažnju, obogatiti vokabular i razjasniti leksičko značenje. Opis - nastavnik naziva lanac riječi, zadatak učenika je da pronađu dodatnu riječ i objasne svoj izbor. Na primjer: oktobar, januar, ljeto, jun, avgust; farmerke, haljina, cipele, džemper, kaput.

Razvoj mišljenja

Didaktičke igre usmjerene na razvoj mišljenja bit će korisne ne samo za djecu od 2 do 3 godine, već i za srednju i stariju grupu. Pravilno organizovana nastava doprinosi osposobljavanju svih faza intelektualnog formiranja mišljenja.

naime:

• vizuelno-efektivno - dijete uspostavlja uzročne veze kroz rješavanje jednostavnih praktičnih problema;
• vizuelno-figurativno - predškolac uspostavlja veze koristeći figurativni prikaz predmeta, pojave;
• verbalno-logički - uspostavljanje različitih odnosa između riječi i pojmova na generaliziranom (apstraktnom) nivou.

Didaktičke igre za djecu od 2-3 godine: kako razviti dječje razmišljanje.

Zadaci za razvoj mišljenja u mlađoj grupi:

1. "Ko šta voli." Cilj je razvoj vizualno-efikasnog mišljenja, sinteza znanja o životinjama. Opis - nastavnik postavlja kartice sa predstavnicima faune i hranom za njih, djeca su pozvana da hrane svakog predstavnika.
2. "Riječi su obrnute." Cilj je razvoj vizuelno-figurativnog mišljenja, sposobnosti analize. Opis – nastavnik naziva riječ, a učenici treba da imenuju suprotnu riječ: usko – debelo, dugo – kratko itd.
3. "Sažmi riječi." Cilj je razvoj verbalno-logičkog mišljenja, sposobnost spajanja riječi u grupe. Opis – zadatak djece je da sumiraju riječi date u lancu nastavnika. Na primjer: krava, konj, ovan su domaće životinje.

Igre za srednju grupu:

1. "Izgubljena igračka" Cilj je razvoj mišljenja, sposobnosti koncentracije. Opis - nekoliko igračaka se stavlja ispred djeteta, od njih se traži da ih pažljivo pogledaju i upamte, zatim predškolac zatvara oči, jedna igračka se uklanja i traži se da vidi koja je igračka skrivena. Ova igra može biti komplikovana ako se igračke zamijene, a predškolac mora zapamtiti redoslijed u kojem su se nalazili predmeti.
2. "Pronađi blago." Cilj je razvoj logičkog mišljenja, prostorne orijentacije, sposobnosti djelovanja prema shemi. Opis - objekt je skriven u prostoriji i nacrtana je karta njegove lokacije, zadatak djece je da pronađu predmet pomoću karte. Zadatak može biti komplikovan ako se izvodi na igralištu.

Vježbe za starije predškolce:

1. "Nastavi riječ." Cilj je razviti brzinu razmišljanja i razmatranja. Opis - nastavnik naziva početni slog, a dijete mora smisliti riječ koja počinje ovim slogom. Možete zakomplicirati zadatak i ponuditi da smislite nekoliko riječi za jedan slog.
2. "Sličan - ne sličan." Cilj je razvoj logičkog mišljenja, sposobnosti analiziranja, procjenjivanja predmeta, pojava i argumentiranja odgovora. Opis - vaspitač unapred raspoređuje različite predmete u prostoriji, zadatak predškolca je da pronađe slične predmete, opiše šta im je zajedničko, dokaže svoje gledište.

Razvoj pažnje

Didaktičke igre za djecu (2-3 godine i starije) za razvoj pažnje treniraju sposobnost pažljivog slušanja nastavnika, praćenja situacije u grupi, što zauzvrat dovodi do pamćenja potrebnih informacija.

Vježbe za mlađe predškolce:

1. "Loto". Cilj je trenirati vizuelnu pažnju, razmišljanje, razvoj govora. Dodatni materijal - uparene kartice sa slikama, jedan set kartica ostaje učitelju, drugi set se dijeli djeci (svaka sa karticom). Opis - učitelj pokazuje karticu, dijete koje ima istu sliku brzo podiže karticu i opisuje je.
2. "Pogodi šta da radiš." Cilj je trenirati slušnu pažnju, sposobnost povezivanja svojih postupaka sa postupcima nastavnika. Dodatni materijal - tambura, zastavice u boji za svako dijete. Opis - učiteljica uzima tamburu, djeca uzimaju zastavice. Ako tambura zvuči glasno, onda predškolci mašu zastavicama, ako je tiho, drže ruke na koljenima.

Igre za srednju grupu:

1. "Dugmad". Cilj je razviti pamćenje i pažnju, sposobnost pronalaženja načina za pamćenje predmeta. Materijali - dugmad, šahovska tabla. Opis - učenici su podijeljeni u parove, svaki dobija svoj set dugmadi. Prvi igrač stavlja tri dugmeta na svoje polje za igru ​​bilo gde, drugi igrač pamti lokaciju dugmadi, predmeti su prekriveni, a drugi igrač ponavlja lokaciju dugmadi na polju, zatim se proverava ispravnost zadatka. Tada se igrači mijenjaju, drugi postavlja dugmad i pamti prvog. Igra se može zakomplikovati: 1) postavljanjem ne 3, već većeg broja dugmadi, 2) podešavanjem vremena za pamćenje i reprodukciju šablona.
2. "Bučne slike". Cilj je razviti nevoljnu pažnju. Materijal - kartice na kojima su linijama prikazani različiti predmeti. Opis - djeca gledaju slike sa nekoliko slika i moraju imenovati objekte koji su tamo nacrtani. Kompliciranje zadatka: učenici prvo pamte predmete, a zatim ih pozivaju iz memorije.

1. "Pronađi razlike". Cilj je trenirati sposobnost proizvoljnog prebacivanja i raspodjele pažnje. Materijal - kartica sa slikama koje imaju razlike. Opis - zadatak djeteta je pronaći sve razlike. Možete zakomplikovati vježbu ako odaberete slike koje se razlikuju u nekim detaljima.
2. "Građevinari". Cilj je treniranje sposobnosti zapažanja, raspodjele i koncentracije pažnje. Materijal - kartice sa 4 crteža, olovka. Opis - na kartici su 4 crteža - 1 je u potpunosti nacrtan, a u 3 ostala nema detalja, zadatak djeteta je da završi preostale crteže tako da dobije 4 identične slike.

Razvoj fizičkih kvaliteta

Didaktičke igre za djecu (2-3 godine i stariju) za treniranje fizičkih kvaliteta neophodne su za cjelokupni razvoj predškolskog djeteta. Motorička aktivnost se može formirati ne samo na časovima fizičkog vaspitanja, već iu grupi ili kod kuće.

Izvođenjem vježbi djeca uče koordinirati pokrete, postaju izdržljiva i zdravija.

Igre za mlađe učenike:

1. "Ogledala". Cilj je učvrstiti načine hodanja, skakanja, trčanja i drugih pokreta, razvijajući sposobnost smišljanja novih pokreta. Opis - djeca formiraju krug, biće "ogledala", vođa stoji u centru kruga i pokazuje pokrete, ostali ponavljaju za njim. Ko najbolje ponovi - postaje vođa.
2. "Nevaljala lopta". Cilj je razviti sposobnost bacanja sportske opreme objema rukama sa prsa. Opis - djeca stoje na željenoj liniji i izvode radnje ispod pjesme koju učiteljica kaže:

Nežno grlimo loptu

Odgurnimo ga opušteno.

A sada da se uhvatimo zajedno:

Moramo ga sažaljevati!

Vježbe za srednju grupu:

1. "Ko brzo". Cilj je razviti brzinu reakcije, formiranje sposobnosti da se čuju i razumiju uvjeti aktivnosti, da se sve radnje izvode ispravno. Opis - podijelite djecu u grupe, stavite obruč ispred grupa, prvi iz svake kolone uzmite obruč, podignite ga iznad glave i spustite ga kroz tijelo na pod, pregazite projektil i idite do kraja kolone. Učitelj pažljivo posmatra sve grupe i dodeljuje zastavicu onome ko je tačno uradio vežbu. Grupa sa najviše zastava pobjeđuje.
2. "Mišolovka". Cilj je razviti brzinu reakcije, sposobnost snalaženja u novim situacijama. Opis - 2 grupe se formiraju od dece, 1 grupa - miševi, 3 mala kruga se prave od 2 grupe - mišolovke, zadatak dece je da uhvate sve miševe. Učitelj je vođa igre, izgovara radnje: miševi trče kroz mišolovke, ali čim učitelj kaže „Stani“, mišolovke se zatvaraju, uhvaćeni „miševi“ su u krugu.

Zadaci za starije predškolce:

1. "Sova". Cilj je razviti koordinaciju pokreta. Opis - grupa je podijeljena u 2 tima - leptiri i pčele, 1 dijete se bira za sovu. Na komandu učitelja - "dan", ekipe trče po čistini, "noć" - sva se djeca smrzavaju, sova ide u lov i uzima one koji su se preselili. Igra se završava kada sova uhvati 2-3 leptira ili pčele.
2. "Žmurka". Cilj je osposobiti sposobnost navigacije u prostoru. Opis - djeca formiraju krug, biraju se dva igrača: jednom se povezuju oči, a drugom se daje zvonce. Zadatak prvog igrača je uhvatiti drugog zatvorenih očiju.

Kartoteka didaktičkih igara za mlađu grupu vrtića

"Šta je tema?" (igre sa igračkama, predmetima) - djeca vade razne predmete iz torbe i imenuju ih, opisuju njihove karakteristike.

"Pronađi iste predmete" (društvena igra) - djeca dobijaju kartice s nekoliko crteža, među kojima morate pronaći iste.

"Olyini pomoćnici" (igra riječi) - učiteljica uzima lutku i pita djecu, pokazujući na njegove ruke: "Šta je ovo?" (ruke), “Šta rade” (uzmi, nacrtaj...). I tako za svaki dio tijela.

Didaktičke igre za učenje boja za malu djecu

Didaktičke igre pomažu da se predškolci upoznaju s primarnim bojama i njihovim nijansama. Prvo djeca uče crvenu, plavu i žutu, a zatim im se dodaju narandžasta, zelena i crna.

Osnovne didaktičke igre sa djecom:

1. Igre sa predmetima Djeca trebaju uskladiti boje dva predmeta. Na primjer: rasporedite olovke u boji u tegle odgovarajuće boje; napravite nekoliko džepova u boji u kutiji za cipele i stavite kamenčiće u njih; posadite leptira na cvijet iste boje itd.
2. Društvene igre- Djeca treba da izaberu pravu boju za nešto. Na primjer: pripremite šablone sa voćem, drvećem, cvijećem i drugim predmetima i zamolite djecu da odaberu odgovarajuću boju od komada papira u boji (jabuka - crvena, lopta - žuta, smreka - zelena); pokupite spajalice iste boje kao na slici.
3. igre riječima Djeca treba da opišu koje boje vide. Na primjer: učitelj pokazuje crtež predškolcima i traži od njih da navedu boje koje je umjetnik koristio. Ovaj zadatak može biti kompliciran ako koristite ne samo dječje crteže, već i reprodukcije slika.

Nakon proučavanja osnovnih boja, prelaze na proučavanje nijansi, od svijetlih do tamnih tonova. Ovdje možete koristiti samostalno pripremljene palete i štipaljke s cvijećem, dati zadatak - pokupiti štipaljku za odgovarajuću boju palete; ili sastavite gusjenicu iz raznih nijansi, na primjer, počevši od crvene, prelazeći do narančaste i žute.

Kartoteka didaktičkih igara za srednje grupe vrtića

U srednjoj grupi može se sastaviti kartaška datoteka igara na sljedeće teme:

1. "Dijete i zdravlje". Za proučavanje dnevne rutine, djeca se pozivaju da pogledaju slike sa slikama dnevne rutine i poredaju ih i komentarišu: jutro počinje vježbanjem, doručkom itd. Takva igra uvodi djecu u zdrav način života, razvija govor, pažnju i pamćenje.
2. "Zdrava hrana". Sljedeće igre će pomoći u pamćenju voća i povrća: djeca vade model proizvoda iz vrećice i opisuju ga („ovo je jabuka, okrugla je, crvena i glatka); nastavnik imenuje karakteristike voća/povrća, a djeca to pogađaju; djeca isprobavaju proizvode zatvorenih očiju i imenuju ih, kažu kakvog je okusa voća/povrća.
3. "Opasne stvari" Svrha ovakvih igara je upoznavanje djece sa opasnim predmetima kojima se ne smije igrati ili uzimati bez dozvole odraslih. Na primjer: nastavnik priprema kartice sa opasnim i sigurnim predmetima i traži od učenika da ih razvrstaju u dvije grupe, objašnjavajući svoj izbor. Zadatak možete zakomplikovati tako što ćete ponuditi djeci da kažete koje ozljede mogu izazvati opasne stvari (posjekotine, modrice, itd.).

Kartoteka didaktičkih igara za starije grupe vrtića

Didaktičke igre u starijim grupama:

1. Igre sa predmetima: opis svojstava objekata, pronalaženje zajedničkog i različitog, upoređivanje objekata, postavljanje problematičnih pitanja. Na primjer, zašto se oval ne kotrlja.
2. Igre štampane na tabli: matematički zadaci - prebrojati ptice, životinje, zadaci za pažnju, razmišljanje - pokupiti stvari za nešto (odjenuti djevojčicu/dječaka, postaviti sto, staviti stvari u ormare itd.), pronaći par za nešto, zadaci za razvoj društvenih odnosa - proučavanje različitih profesija, načina ponašanja na javnim mjestima.
3. igre riječima: imenovanje grupe predmeta, pojava, životinja, biljaka jednom riječju, priča o zanimanju roditelja, pogađanje zagonetki, sastavljanje priča („nastavi rečenicu“).

Didaktičke igre za razvoj koherentnog govora kod predškolaca

Razvoj govora jedan je od važnih zadataka pedagogije: što se bolje razvija koherentan govor, to dijete uspješnije uči, jer zna formirati i formulirati misli, zna koristiti govor kao sredstvo komunikacije i utjecaja na druge. ljudi.

Didaktičke igre koje pomažu u razvoju koherentnog govora:

1. "Zoo". Cilj je razvoj koherentnog govora, sposobnost da se opiše slika, da se sastavi mini priča. Opis - djeca primaju slike sa životinjama, njihov zadatak je da ih pažljivo pregledaju, a zatim zauzvrat opisuju prikazanu životinju prema shemi: izgled, ono što jede.
2. "Dobro loše". Cilj je razvijanje koherentnog govora, logičkog mišljenja, sposobnosti opisivanja junaka bajke i izgradnje rasuđivanja. Opis - učenici zajedno sa učiteljem opisuju likove junaka bajki, pronalaze pozitivne i negativne karakterne osobine, razlog zašto mogu pohvaliti ovog / tog junaka (na primjer, šta je dobro u činjenici da je Zmija Gorynych ima tri glave).

DIY didaktička igra

Didaktičke igrice za djecu:

1. "Nahrani lepinju." Cilj je razviti finu motoriku kod djece. Opis - Trebat će vam dvije male plastične posude, od kojih jedna treba biti okrugla. Zalijepite smiješno lice (kolobok) na poklopac, napravite rupu na mjestu usta, stavite grah u drugu teglu. Zadatak djeteta je da hrani koloboka, tj. pasulj prebacite u teglu sa licem.
2. "Karanfili i gumice". Cilj je trenirati finu motoriku, vizuelnu, percepciju boja i prostora, proučavanje geometrijskih oblika. Opis - izrežite kvadrat željene veličine od šperploče, obojite ga, pričvrstite karanfile na jednakoj udaljenosti u cijelom prostoru, djetetov zadatak je stvoriti različite geometrijske oblike, jednostavne predmete (na primjer, smreku) pomoću bankovnih gumica.

Nastava sa djecom srednje grupe:

1. "Kutija osećanja" Cilj je razvoj motoričkih sposobnosti, mašte, sposobnosti određivanja predmeta po obliku. Opis - uzmite kutiju za cipele, napravite dvije rupe na poklopcu i zašijte na njih rukave od tkanine, stavite razne predmete u kutiju i pokrijte poklopcem. Zadatak djece je da zavuku ruke u rukave, pronađu predmet, pogode ga i opišu.
2. "muzički bomboni" Cilj je razvoj slušne pažnje, pamćenja, mišljenja. Opis - stavite razne predmete u jaja ispod kinder iznenađenja - perle, žitarice, spajalice, obložite praznine tkaninom u obliku slatkiša (svaki zvuk bi trebao imati par). Zadatak djece je pronaći parove identičnih bombona.

Igre za starije predškolce:

1. "Svijet flore i faune". Cilj je razvijanje sposobnosti zapažanja, analize, generalizacije, usađivanje ljubavi prema divljini, za pažljiv odnos prema njoj. Opis - izrezani predstavnici flore i faune, zalijepiti na karton. Zadatak djece je da razmotre kartu sa životinjom ili biljkom, opišu je, istaknu glavne karakteristike itd.
2. "Mozaik". Cilj je razvoj pažnje, logičkog mišljenja, percepcije boja. Opis - pripremite razne geometrijske oblike od papira u boji, osim kruga. Zadatak djece je napraviti mozaik od ovih figura na način da se iste boje ne dodiruju.

Didaktičke igre vam omogućavaju da razvijete sve važne procese: govor, pažnju, mišljenje, maštu. Takvi časovi su korisni ne samo za djecu od 2-3 godine, već i za srednju i stariju grupu. Raznolikost igara omogućava učitelju da odabere onu koja će biti usmjerena na razvoj svakog djeteta.

Video o tome koje su didaktičke igre potrebne i korisne za djecu

Didaktičke igre za formiranje slogovne strukture riječi kod djece:

Muzičko-didaktička igra:

Igre uradi sam za razvoj govornog disanja:

Pomagala za igru ​​uradi sam pomoći će razvoju djeteta. Ponudite djeci obilje zabave, kao i domaće muzičke instrumente.

Izrađujemo pomagala za igru ​​za djecu: majstorsku klasu

Plastične boce se nalaze u gotovo svakom domu. Koristit ćemo ih za sljedeći tutorijal.

Igra "Cvjetna livada"

Da biste sebi obezbijedili sve što vam je potrebno za stvaranje takve zabave, uzmite:

• kartonska kutija s niskim stranama, na primjer, ispod slatkiša;
• plastične boce;
• karton u boji;
• makaze.

Da biste napravili ovaj vodič za igru, izrežite krugove u kartonskoj kutiji prema prečniku grla boce, a cvijeće od debelog papira različitih boja. Odrežite grlove boca, ubacite svaku u svoju rupu, zavijte čepove. Dijete će na njih staviti cvijeće iste boje.

Evo kako se igrati sa svojim djetetom koristeći ove predmete. reci mu da:

• stavite cvijeće iste boje na poklopce;
• Stavio bih biljke određene boje na ovu improvizovanu gredicu;
• Izbrojao sam koliko cvijeća i koje boje je ispalo.

Igra kopči

To će pomoći djetetu da razvije svoje prste, improvizira, smisli zanimljive priče.

Za rukotvorine uzmite plastične štipaljke kako bi ih dijete moglo lako stisnuti i staviti na predmet.

Da biste napravili sličan vodič za edukativne igre, uzmite:

• karton;
• papir u boji;
• markeri;
• štipaljke različitih boja;
• makaze.

Majstorska klasa proizvodnje:

1. Koristite šablone ili nacrtajte figure na kartonu: razne smiješne životinje, sunce, oblaci, cvijeće, čovječuljci.
2. Zalijepite papir u boji na karton, crtajte crte likova flomasterom.
3. Stavite štipaljke u kutiju. Neka ih dijete izvadi i bocka: na suncu - zrake, na ribi - peraje, na gusjenici - noge, na oblaku - kiša i tako dalje.

Djetetu će biti zanimljivo smišljati priče s ovim likovima, a odrasli će mu pomoći u tome.

Igra "Nahrani životinje"

Ova zabava će se svidjeti i djeci, za nju će biti potrebne i štipaljke. Djeca će naučiti kako neke životinje izgledaju i šta jedu. Da biste to učinili, potrebno je izrezati krug od kartona, pomoću ravnala i tankog flomastera nacrtati segmente na njemu. U svaki zalijepite ili nacrtajte sljedeće proizvode:

• riba;
• orasi;
• mrkva;
• banane;
• trava;
• kukuruz;
• kost;
• žir.

Na komadima drugog kartona prikažite takve životinje:

• mačka
• vjeverica
• zec;
• majmun;
• krava;
• miš;
• pas
• svinja.

Zakačite štipaljku na rub njuške za svaku životinju. Uz pomoć ovog mehaničkog uređaja, pustite bebu da svaku životinju stavi blizu hrane koju jede.

Taktilne navlake

Za ovako zanimljivu igru ​​trebat će vam:

• čepovi od dječje hrane i plastičnih boca;
• komadi kože;
• krojevi raznih tkanina;
• ljepilo;
• makaze.

Izrežite od raznih tkanina (svila, drape, flis, bicikl) po dva kruga za svaku vrstu. Sada zalijepite jedan prazan par na vrh poklopca, a drugi stavite u kutiju ili vrećicu.

Prvo pokažite djetetu tkaninu na poklopcu, neka je dodirne. Sada, bez gledanja, upareni krug će biti izvađen iz torbe ili kutije. Na isti način će pronaći i pokrivač s komadima krzna, kože.

Pozorište prstiju

Takva zabava pomaže djeci da razviju motoričke sposobnosti, koordinaciju pokreta ruku, razmišljanje, govor. Možete, da dijete stavi male znakove na ove dijelove svojih ruku. Ali možete napraviti heroje na način da se djetetovi prsti na neko vrijeme pretvore u noge.

Klinac će sigurno zabaviti kako lik hoda ili veselo trči, zahvaljujući djetetu.

Kao što vidite, trebate izrezati figure ljudi i životinja iz kartona, zalijepiti papir u boji na njih, obojiti lik tako da je jasno o kome se radi.

Umjesto nogu svake, potrebno je izrezati dva jednaka kruga. Kada je potrebno da se određeni lik pomakne, dijete će ovdje proći kažiprstom i srednjim prstom, "šetati" s njima.

Ovako možete napraviti pozorište na prstima vlastitim rukama.

Igre na otvorenom i u zatvorenom za djecu

Oni će također pomoći razvoju djeteta. Uostalom, nakon tihe zabave, bebi je potrebno kretanje. I dječaci i djevojčice će rado pomoći svojim roditeljima da naprave sljedeća pomagala za igru.

Izrađuju se vrlo jednostavno. Prvo snimanje:

• Kartonske kutije;
• papir u boji;
• olovka;
• škare;
• ljepilo.

Odrežite donji i gornji dio kartonske kutije. Unutrašnji i vanjski dio moraju biti zalijepljeni običnim papirom. Ako je svijetlo, na primjer, plavo, onda zalijepite crvene, zelene pravokutnike na sve četiri strane izvana.

Od tamnog papira izrežite kotače, a od žutog - njihovu unutrašnjost. Napravite farove od istih.

Možete smisliti mnoge igre za djecu koristeći ove predmete. Na primjer, djeca će jednostavno stajati u takvom automobilu, trčati trku sa svojim vršnjacima ili sa odraslima.

Ako kod kuće nema dovoljno prostora, takve igre na otvorenom morate održavati na ulici. Naravno, na igralištu, gdje nema pravih automobila.

Neka se dijete okuša kao vozač, a drugo će postati radnik na benzinskoj pumpi.

Napraviti ga je jednako lako. Da biste to učinili, pokrijte visoku kartonsku kutiju papirom u boji. Napravite rupu na dnu konstrukcije, ovdje pričvrstite komad valovite cijevi ili staro crijevo iz usisivača. Zalijepite pokazivač koji pokazuje količinu benzina.

Za djevojčice možete održati takmičenje na temu "Ko će se najljepši voziti u autu", a nakon toga istovremeno raditi vježbe govoreći im da sada morate trčati na prstima, kao da bili su laki sportski automobil. Tada će gaziti nogama dok se kreću, poput teškog kamiona koji prolazi.

Također možete napraviti sljedeće priručnike za igre vlastitim rukama.

"Pomjeri ribu"

Ova zabava pomoći će jačanju koordinacije dječjih pokreta, spriječiti razvoj ravnih stopala. Za organizaciju takve zabave uzmite:

• gimnastički obruči;
• Spužve za posuđe;
• marker;
• makaze.

Nacrtajte obrise riba i njihovih očiju na svakoj spužvi, izrežite ove praznine.

Stavite obruč na pod, u njega stavite stanovnike vodenih dubina, koliko će učesnika biti, koliko je potrebno još obruča. Ovo je mjesto gdje će svako dijete staviti ribu koju ulovi. Ali morate ih uzeti ne rukama, već nogama.

Igra vazdušnog fudbala

To će pomoći razvoju pluća djeteta, promovira pravilno disanje. Da biste napravili takvu zabavu na radnoj površini, trebate uzeti:

• plastično jaje iz Kinder Surprise-a;
• staklena kugla;
• 2 slamke od koktela;
• marker;
• bombona.

Nacrtajte analog fudbalskog terena na unutrašnjoj strani kutije. Trebalo bi da postoje oznake za kapiju, centralni krug u koji ćete ugraditi staklenu kuglu. Na mesto kapije stavite pola plastičnog jajeta, dajte dvoje dece koktel tube.

Na komandu počinju da duvaju na staklenu kuglu kroz cijevi kako bi je zabili u protivnički gol.

"Uhvati loptu"

Za sljedeću edukativnu igru ​​uzmite:

• plastične boce;
• papir u boji i ljepilo ili široka električna traka;
• konopac;
• čepovi za boce ili male kuglice.

Slijed igre:

1. Prerežite boce otprilike do pola, potreban vam je dio sa vratom. Kako se dijete ne bi ozlijedilo na oštrom rezu, prekrijte ga papirom u boji ili selotejpom.
2. Zavežite jedan kraj užeta za vrat posude, pričvrstite loptu na drugi, umjesto toga možete koristiti čep za flašu.
3. Ova igra trenira spretnost. Neka dijete pokuša ubaciti loptu u posudu bacajući je. Ako igra više ljudi, pobjeđuje onaj koji to više puta uspije.

Zanimljive igre na otvorenom također doprinose razvoju djeteta, pomažu mu da se očvrsne, poboljša zdravlje. Možete privući nekoliko djece iz dvorišta, pokazati im zabavnu zabavu.

Igra "Štap za pecanje"

Za nju vam treba:

• dugo uže;
• škare;
• mala težina.

Kako igrati:

1. Izrežite konopac željene veličine, zavežite uteg na njegov kraj. Jedno dijete postaje vođa, ostali stoje ispred njega u polukrugu.
2. Vozač uzima kraj užeta bez utega u ruci. U ovom slučaju, druga ivica sa sredstvom za utezanje nalazi se blizu nogu djece.
3. Vođa će se okretati oko svoje ose, dok uže treba da opisuje krug. Kada se težina počne približavati stopalima djece, svi bi trebali skočiti. Ako neko nije imao vremena da to uradi, udario ga je ovaj predmet, on sam postaje vođa.

Umjesto užeta i utega, možete uzeti obične užad za skakanje željene dužine i koristiti ih kao štap za pecanje.

Igra "Stolice"

Ova zabava može biti uključena u zabavni program na otvorenom. Ponesite sa sobom sklopive stolice, koristite ih. Takve igre na otvorenom mogu igrati i djeca i odrasli. Biće vam potrebna muzička pratnja. Rasporedite stolice u krug, njihov broj treba da bude za 1 manji od broja učesnika.

Uključite zabavnu muziku i pustite takmičare da trče oko ovih atributa. Kada ugasite pesmu, svi treba da zauzmu stolicu. Ko ne dobije ovaj atribut ispada iz igre. Za sljedeći krug potrebno je ukloniti još jednu stolicu i tako dalje.

Igra "Semafor"

Veoma voli decu. Za nju morate unaprijed staviti dodatke različitih boja, ovaj trik će vam pomoći da pobijedite. U džep možete staviti maramice različitih boja, vezati pertle različitih boja na patike.

1. Jedna osoba će igrati ulogu semafora. Stoji leđima okrenut onima oko sebe. Kada igra počne, semafor se naglo okreće prema takmičarima i kaže određenu boju.
2. Sada, da bi prešao na drugu stranu, svaki učesnik mora držati predmet ove boje koji ima.
3. Ako nema takve boje na detaljima odjeće, tada osoba brzo trči na drugu stranu. Ako ga je semafor u tom trenutku uspio ostaviti, onda nesretni trkač sada mora zauzeti mjesto vozača.

DIY dečiji muzički instrumenti

Važno je razviti djetetov sluh za muziku. Da biste to učinili, napravite dolje prikazane priručnike za igre.

Zvukovi kiše

Da biste ga ponovo kreirali, trebat će vam:

• kartonska cijev od papira za pečenje ili od folije;
• škare;
• šilo;
• čačkalice;
• ljepilo;
• traka u boji;
• karton;
• krupice.

Šilom napravite mnogo rupa na površini kartonske cijevi.

Što ih je više, to će instrument jači podsjećati na zvuk kiše. Sada umetnite čačkalice u ove rupe, popravite ih kapljicama ljepila. Izrežite oštre krajeve drvenih ražnjića u ravnini s kartonskim cijevima tako da ne vire izvan rubova. Zalijepite dno komadom kartona, pričvrstite komadom trake.

Eksperimentalno saznajte koliko je žitarica potrebno kako bi instrument prilikom protresanja proizvodio zvukove slične zvuku kiše. Možete koristiti heljdu ili pirinač, ali je najbolje koristiti proso. Zalijepite gornji otvor cijevi s krugom od kartona, također ga pričvrstite trakom u boji.

Možete napraviti i drugi šum instrument.

Da biste ga napravili, potrebno je samo uzeti:

• list kartona;
• škare;
• pouzdan ljepilo;
• plastični ili željezni čepovi za flaše.

Izrežite pravougaonik od kartona koji je dovoljno velik da ga vaše dijete može držati i presavijte na pola. Zalijepite korice na prvu i drugu ivicu ovog blanka. Dijete će saviti karton, udarajući jednu polovinu o drugu.

Ako imate velika dugmad, uzmite dva. Zašijte elastične trake na svaku kako bi ih dijete moglo staviti na prste i lupkati jednu o drugu.

Metalni poklopci na kartonu će proizvoditi oštrije zvukove.

Možete napraviti bučni muzički instrument od drugih materijala. Koristit će se ljuske kikirikija, limenke od kafe i drugi otpadni materijal koji se obično baca.

Noise muzički instrumenti

Za ovo uzmite:

1. dvije rolne toalet papira ili prazne metalne limenke gdje je nekad bila kafa;
2. žitarice ili mali šljunak;
3. perle;
4. karton;
5. papir u boji;
6. gumene trake.

Proizvodne karakteristike:

1. Ako koristite rolne toaletnog papira, na njihove stražnje krajeve zalijepite šolju od kartona.
2. Pokrijte ih listom obojenog papira, pričvrstite ga gumenim trakama.
3. Sipajte male kamenčiće, perle, pijesak ili zrna unutra, popravite ovu rupu na isti način.
4. Ako koristite prazne limenke za kafu, onda ih, nakon što ih napunite, popravite na isti način samo s jedne strane.

Nemojte davati ove igračke djetetu mlađem od 3 godine. Pripazite i na starije, jer ovi instrumenti za buku imaju malo punilo.

A evo još jedne smiješne sitnice od smeća.

Da napravite ovu muzičku praćku, uzmite:

• drvena rogulina;
• brusni papir;
• tanka elastična traka;
• kape žira;
• mala metalna dugmad na nogama;
• šilo;
• makaze.

U svakoj kapici žira napravite rupe šilom, po 2. Provucite gumu kroz iglu sa debelim ušom. Navucite kape od žira i male metalne dugmad na njemu.

Nakon što se pojedu pistacije ili orasi, na njima ostaje hrpa ljuski. Da ne biste izbacili ovo smeće, napravite od njega druga pomoćna sredstva za muzičku igru.

Da biste napravili čegrtaljku ove vrste, uzmite:

• guste niti;
• dva štapa;
• šilo;
• ljuske pistacija.

Izbrusite štapiće roga brusnim papirom kako bi ovaj prazan bio glatki. Šilom napravite rupu u svakoj školjki, nanižite ove elemente na niti. Zatim ćete ih morati vezati za jedan ili dva štapa.

Od ljuske oraha dobija se i zanimljiv muzički instrument za buku. U njima se također prave rupe uz pomoć šila, ovdje se provlače niti ili elastične trake, a zatim se vežu na vrhu. Dijete će početi tresti instrument, držeći ga za dršku, dobiće se zanimljivi zvuci.

Drum

Da biste ga napravili, trebat ćete:

• metalna limenka za kolačiće ili čaj;
• šilo;
• griz;
• tanka satenska traka;
• 2 helijumske ili hemijske olovke;
• dva kontejnera ispod navlaka za cipele;
• scotch;
• makaze.

Majstorska klasa kreiranja:

1. Na dno metalne limenke pospite griz slojem od 1 cm, to će omogućiti da zvukovi ne budu preglasni.
2. Šilom na vrhu zida napravite par rupa jedna nasuprot drugoj, provucite traku ovdje, popravite je tako što ćete je vezati. Zalijepite poklopac za teglu.
3. Da biste napravili štapiće za bubanj, odvrnite vrh od drške, napravite malu rupu u poklopcu kapsule za navlake za cipele nožem. Umetnite telo olovke u njega, zavrnite vrh.
4. Zatvorite kapsulu poklopca za cipele. Ako želite da dobijete još zanimljiviji zvuk, onda prvo sipajte žitarice, sitni kamenčić ili perle u ove dve male posude.

Za sljedeći bubanj trebat će vam:

• prazna staklenka za konzerviranu hranu;
• rasprsnuti baloni;
• gumene trake.

Preko tegle rastegnite komad rasprsnutog balona, ​​ako ima drugih, možete ih staviti na vrh. Popravite dizajn gumenom trakom i bubanj je spreman.

duvački instrumenti

Slamku iz koktela lako možete pretvoriti u lulu. Kraj treba rezati pod uglom.

Ako želite da dijete ispušta različite zvukove, onda napravite slamke različitih dužina.

A ako uzmete ove praznine, pričvrstite ih u paru obojenom trakom, slažući ih po veličini, dobićete takav muzički puhački instrument.

Za sljedeće su vam potrebne samo dvije stavke:

• četka za kosu;
• maramice ili folije.

Pokrijte zupce češlja folijom ili maramicom. Kada dijete uzme ovaj dio muzičkog instrumenta u usta, duvanje na njega će moći da ispušta smiješne zvukove.

Evo nekoliko pomagala za igru ​​uradi sam koja možete napraviti kako bi dijete od malih nogu dobilo sveobuhvatan razvoj. Kako napraviti muzičke instrumente od improviziranih materijala, pogledajte video.

Kako napraviti pomagala za igru ​​za dijete, pokazat će sljedeći pregled.

Veliki dio razvoja djece odvija se kroz igru. Mališani od 2-3 godine, koji tek ulaze u red predškolaca, počinju da provode dosta vremena u grupi vršnjaka, stječući nova znanja. Posebno su vrijedne u predškolskim obrazovnim ustanovama didaktičke igre vlastitim rukama. To je toplina i briga majstora, koji u svako dijete ulaže svoju dušu, kao i mogućnost da djeci pruži senzorni razvoj, prve vještine iz matematike i logike. Predstavljamo vam majstorsku klasu o stvaranju svijetle didaktičke igre s matematičkom pristrasnošću za mlađu grupu predškolskih obrazovnih ustanova, koju će i stariji predškolci igrati sa zadovoljstvom. Proces je popraćen slikama, pa će vam biti lakše kreirati.

Didaktičke igre uradi sam - matematika može biti zanimljiva

Da biste napravili didaktičku igru ​​vlastitim rukama, prvo morate pripremiti i, što je vrlo važno, izračunati materijal. Nazovimo to "Žetva" - momci će moći da rasporede tri vrste voća na tri različita stabla, a zatim ih sakupe u tanjire, ostavljajući listove. Kada djeca porastu, moći će se igrati ovu didaktičku igru ​​s drugačijim zanimanjem: izbrojati koje su voće manje ili više sakupili, podijeliti ih podjednako svoj djeci.

Za predškolce u vrtiću važno je ne samo da se igraju, već i da uče nova znanja. U didaktičkoj igrici „Hajde da beremo“, predškolci dolaze do ideje kakvi plodovi rastu na drveću, kakvi su to plodovi. Oni mogu reći kakav je okus plodova u svakom pojedinačnom slučaju, iznijeti svoje mišljenje o njima, a to je razvoj govora. Hajde da počnemo!

Sve što imate može vam dobro doći. Ukupno je potrebno napraviti tri stabla, nekoliko plodova od tri vrste (imat ćemo šljive, kruške i jabuke), tri tanjira za njih, a po želji i lišće. Da bi se dječija osjetila što bolje razvijala, vrijedi napraviti dijelove od različitih materijala. To može biti:

• Felt. Didaktičke igre "uradi sam" napravljene od ovog materijala smatraju se jednom od najboljih, jer je izdržljiv, ima mnogo lijepih boja i lako je biti kreativan.
• Guma (ili gumirani papir u boji).
• Karton (tanak i debeo).
• Samoljepljivi papir.
• Kutija ili kovčeg u koji možete staviti detalje didaktičke igre.
• Naravno, za proces stvaranja vlastitim rukama trebat će vam makaze, igla, obojeni konci (po mogućnosti konac), ravnalo. Koristili smo i zeleni gvaš za farbanje stražnje strane drveća.

DIY didaktičke igre - majstorska klasa

Prvi korak je pravljenje drveća. Ali da bi se uklopili u buduću kutiju, vrijedi izmjeriti njegovu širinu i dužinu - vrijednosti moraju ili odgovarati ili biti veće od izgleda stabla. U našem slučaju, ovo je otprilike A4 veličine (koristili smo suhu kutiju za doručak). Nacrtamo buduće drvo na papir i izrežemo ga.

Možete odmah nacrtati na kartonu, ako se ne bojite pogriješiti s veličinom. Od debelog kartona izrezujemo drvce i lijepimo ih samoljepljivim papirom. Možete zalijepiti dijelove od filca ako ima dovoljno zelene na zalihama.

Sljedeći korak u kreiranju didaktičkog materijala uradi sam za našu voljenu djecu je voće. Za njih pripremamo i šare od običnog bijelog papira.

Za svako voće napravljena je jedna šara - nanesemo je na tanki karton i ocrtamo. Kartonskih praznina za didaktičku igru ​​potrebno je napraviti onoliko koliko bude voća. Imamo 7 šljiva, 6 jabuka i 5 krušaka. Pažnja! Od tankog kartona morate izrezati makete s udubljenjem od 3-4 mm prema unutra, kako bi ih kasnije bilo zgodnije staviti između dva sloja filca.

Prema uzorcima od običnog papira, trebate napraviti praznine od filca za voće. Da biste to učinili, odabiru se optimalne boje i izrezuje se dvostruko više voća nego što već imamo kartonskih praznina.

Važno je odabrati pravu boju konca za detalje. Ako nemate konac odgovarajućih boja, onda možete sve voće obložiti u jednu boju - na primjer, bijelu.

Sada šijemo polovice umetanjem središta jednog kartonskog blanka. Voće za didaktičku igru ​​je spremno!

Da bi deca predškolske obrazovne ustanove mogla da beru sa drveća, potrebno je da napravite tanjire ili korpe. Slično, izrežite uzorke za 3 ploče.

Bolje je šivati ​​detalje ploča u crnoj ili drugoj kontrastnoj boji kako biste imitirali udubljenje u njima.

Da bi detalji didaktičke igre bili drugačiji, možete napraviti listove za drveće. Možete ih napraviti sami od istog filca, ili ih možete izrezati od kartona ili gumiranog papira, kao u našoj igrici. Igru možete ukrasiti svijetlim cvijećem, praveći improvizirani travnjak oko drveća. Veliki plus su dodatni dodaci poput ptica, zečića ili drugih životinja koji će sa djecom skupljati zreo rod. Naša didaktička igra uradi sam je spremna!

Ostaje transformirati kutiju za didaktičku igru. Da biste to učinili, zalijepite postojeću kutiju samoljepljivim papirom, po mogućnosti bijelim. Na štampaču ispisujemo naziv igre i zalijepimo ga širokom ljepljivom trakom na već zalijepljenu kutiju.

Svaki trenutak koji dijete provede u domaćoj didaktičkoj igrici koja sadrži elemente matematike i logike približava ga boljem razumijevanju svijeta oko sebe. Rukuje, uči nešto novo, uči komunicirati sa vršnjacima i učiteljem. Didaktička igra je važan element nastave nastavnika u mlađim, starijim i. Stvorite zdravu pravu atmosferu za djecu, čak i u igricama.

Bajka "Repa" na štipaljkama.MK od mene

Predlažem da napravite bajku "Repa" za svoju djecu.Ova metoda na štipaljkama razvija maštu djece, pažnju, mogu samostalno preuređivati ​​likove po mjestima, razvija motoriku i taktilnu percepciju bebe. poenta je da se štipaljke lako prianjaju jedna za drugu.
Zapravo, ono što ja kažem je, hajde da pokušamo zajedno da stvorimo bajku i sami ćete sve videti!
Za posao će vam trebati:
Karton sa slikama likova (preslikao sam ih sa interneta i preslikao crtež tako da su likovi vidljivi sa 2 strane, to vam omogućava da oko sebe okupite nekoliko djece i niko neće ostati ravnodušan), makaze, štipaljke 8 kom (uzeo sam drveno čist materijal, ali možete bilo koji), ljepilo (koristio sam vruće ljepilo, imao sam ga pri ruci, ali možete koristiti bilo koji papir za lijepljenje za drvo). znakova, trajat će najviše sat vremena.

Izrežemo sve naše likove I zalijepimo junake bajke, zalijepimo za podnožje štipaljke s obje strane.
!!!Pogledajte pažljivo prije nego što zalijepite da li se likovi nalaze u pravom smjeru !!!

Za pozorište možete uzeti i kutiju i zalijepiti pozadinu bajke i zemlju na dno strana iznutra, staviti kutiju i izvoditi sve radnje na njenoj pozadini.
Završeno sa radom i onda je bajka počela.....

1.

2.

Didaktičke igre uče djecu da razlikuju osnovne boje, veličinu i oblik predmeta. Djeca razvijaju kreativnost, radoznalost, zapažanje,formiraju se vještine samostalne aktivnosti.

Obrazovna igra za djecu

"Cvjetna livada"

Napraviti igru ​​je lako. Uzimamo bilo koju kartonsku kutiju. U njemu napravimo rupe, izrežemo vratove boca i zašrafimo ih u kutiju. Zatim izrezujemo cvijeće glavnih boja - zelene, crvene, plave, žute i odabiremo kape istih boja.

Cilj: boja za fiksiranje; razvoj motoričkih sposobnosti ruku, sposobnosti brojanja.

Varijacije igre mogu biti različite, na primjer:
. berite cvijeće prema boji njihovih središta;
. postavite cvijeće jedne određene boje;
. izbroj koliko cvjetova jedne ili druge boje

Igre za previjanje

Sljedeći priručnik također pomaže djetetu da nauči kontrolirati svoje prste - štipaljke. Da, da, najobičnije štipaljke. Jedan savjet - odaberite plastične štipaljke koje ne budu previše zategnute kako bi bebi bilo ugodno koristiti ih. Previše tijesne kopče za odjeću mogu obeshrabriti igru. Kako bi igranje s njima bilo zabavnije, predlažem da napravite jednostavne šablone od kartona u boji. Za takve praznine, štipaljke za odjeću mogu se odabrati po boji, a bajka se može igrati iz gotovih figura.

Igra "Ko šta jede"

Glavni cilj svih igara sa štipaljkama je razvoj finih motoričkih sposobnosti, ali ova igra ima još jedan - upoznati bebu sa nekim životinjama i njihovom elementarnom ishranom.

Kartonske figurice životinja

Izrežite figure životinja iz kartona. Na predviđenim mjestima izrezujemo krugove po veličini djetetovih prstiju. Nudimo djetetu da uvuče prste u figuru male životinje. S takvim igračkama možete igrati bajke i razvijati prste.

Pozorište prstiju "Mitten"

Taktilne navlake

Napraviti ih je vrlo lako. Biće vam potrebni prazni poklopci za hranu za bebe i komadi mešane tkanine. Izrežite dva identična kruga od tkanine i zalijepite ih na poklopce. Što više pokrivača i komada tkanine, to će biti zanimljivije za igru. Postoji mnogo opcija za igru. Najlakše je samo prstima dodirnuti poklopce. Zatim možete staviti neke od navlaka u posebnu vrećicu. Dajemo jednu da dodirnete dijete i molimo vas da isto osjetite u torbi

Obrazovna meka knjiga

http://www.bensound.com

Jako mi se svidio video o tome kakvu edukativnu knjigu možete napraviti vlastitim rukama. Odlična ideja za malu djecu!