موضوعات ساعات آموزشی برای دانش آموزان. برنامه (بازی برای ساعات کلاس). ساعات کلاس درس با هدف توسعه توانایی های فکری دانش آموزان مدرسه

ناتالیا ساکون
درس شجاعت. بچه های جنگ تقدیم به هفتادمین سالگرد پیروزی

در کلاس درس، مربیان از ارائه هایی استفاده می کنند که به تنهایی یا موفقیت آمیز ساخته شده اند، که در اینترنت یافت می شوند، اما علاوه بر آن پردازش شده اند، که اجازه می دهد:

مفاهیم و اشیاء کاملاً انتزاعی را نشان دهید.

دستیابی به سرعت مطلوب کار کودک؛

افزایش سطح دید در طول تمرین؛

مطالب بیشتر بیاموزید

افزایش علاقه شناختی؛

عناصر سرگرمی را معرفی کنید، روند یادگیری را زنده کنید.

به اثر بازخورد سریع دست یابید.

امروزه با کمک فناوری اطلاعات و ارتباطات، کنترل دانش دانش آموزان امکان پذیر شده است. استفاده از اشکال غیر استاندارد کنترل دانش یکی از راههای ایجاد انگیزه مثبت در فرآیند یادگیری و ارتقای کیفیت آموزش است. استفاده از برنامه آزمون اصلی به شما امکان می دهد با استفاده از آزمونی که می تواند توسط خود مربی ایجاد شود، دانش دانش آموزان را به شکل غیر معمول کنترل کنید. استفاده از آزمون ها نه تنها به صرفه جویی در زمان کمک می کند، بلکه به کودکان اجازه می دهد تا دانش و توانایی های خود را خودشان ارزیابی کنند. تست ها وظایفی هستند که از یک سری سوال و چندین پاسخ به آنها برای انتخاب یک سوال صحیح در هر مورد تشکیل شده است.

با کمک آنها می توانید:

مقدار زیادی از مطالب مطالعه شده را در بخش های کوچک بررسی کنید.

تشخیص سریع تسلط بر مطالب آموزشی توسط مجموعه بزرگی از کودکان.

استفاده از تست کامپیوتری کارایی فرآیند یادگیری را افزایش می دهد، فعالیت شناختی کودکان را فعال می کند و بازخورد سریع معلم را به دانش آموز امکان پذیر می کند. یک مزیت مهم این است که هر کودک بلافاصله پس از اتمام آزمون یک ارزیابی دریافت می کند که از یک طرف شک و تردید در مورد عینی بودن نتایج را در بین خود کودکان از بین می برد و از طرف دیگر باعث صرفه جویی قابل توجهی در زمان می شود.

در آینده، کار در زمینه های از قبل مشخص شده، به ویژه، بهبود روش های استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در کلاس درس و در فعالیت های فوق برنامه ادامه خواهد یافت. نکته اصلی این است که همه اینها به دستیابی به هدف اصلی کمک می کند - تضمین کیفیت مدرن آموزش و پرورش بر اساس حفظ بنیادی بودن آن و انطباق با نیازهای فعلی و آینده فرد، جامعه و دولت. استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات به معلمان و کودکان این امکان را می دهد که همگام با زمان باشند. و این به ویژه برای کودکان مهم است، زیرا دانش کامپیوتر، استفاده از برنامه های مختلف، توانایی ترسیم و ارائه نتیجه کار آنها در فعالیت های حرفه ای آینده آنها برای آنها مفید خواهد بود، به آنها کمک می کند تا متخصصان شایسته ای شوند.

1 تجزیه و تحلیل ابزار ICT مورد استفاده در ساخت و ساز درس شجاعت.

وظیفه مربی است به:

برای تشکیل فرهنگ اطلاعاتی و روش شناختی، سبک خلاقانه فعالیت های کودکان،

کودکان را برای استفاده از فناوری اطلاعات و سایر فرهنگ های اطلاعاتی آماده کنید.

در این توسعه، می توانید ببینید که چگونه مربی با استفاده از رایانه و اینترنت، درک مطالب را با تعداد زیادی تاریخ، نام، وقایع برای کودک آسان تر می کند.

استفاده از یک تخته سفید تعاملی دید را فراهم می کند، به شما امکان می دهد کودک را طوری تنظیم کنید که بر مطالب مسلط شود و معلم را قادر می سازد تا مشکلات مختلف را در مدت زمان کوتاهی حل کند.

در میان مربیان، چنین منبعی به عنوان ارائه بسیار محبوب است. استفاده از ارائه ها، بیش از همه، دید را فراهم می کند. مطالب واضح تر، زنده تر ارائه می شود، امکان ارائه مختصرتر و آموزنده تر را فراهم می کند. چنین مطالبی به سرعت به خاطر سپرده می شود.

ارائه های کلاسی ایجاد کنید.

ارائه یک همراهی ویدیویی است که به شما امکان می دهد محتوای آن را به شکلی قابل دسترس و بصری نشان دهید.

ارائه ضبط شده به عنوان یک فایل در یک رسانه الکترونیکی به شما امکان می دهد داستان خود را در هر زمان تکرار کنید و آن را با هر مقدار مطالب مصور همراه کنید.

هنگام تهیه یک ارائه، ما باید ویژگی های روانشناسی و ادراک کودک را در نظر بگیریم و تأکید زیادی بر گسترش جنبه عاطفی کار با استفاده از همراهی موسیقی داریم. ارائه یک روش منحصر به فرد و مدرن برای ارائه اطلاعات امروزه است. این یک محصول عظیم است که شامل مطالب متنی، عکس، نقاشی، طراحی صدا و روایت، کلیپ های ویدئویی و انیمیشن است. تفاوت اصلی ارائه ها با سایر روش های ارائه اطلاعات، غنا و تعامل ویژه آنهاست.

امروز ما از ارائه در کار خود استفاده می کنیم. همراه با تصاویر پویا (نمایش اسلاید، انیمیشن و ویدئو)صدا، ما می توانیم روی توجه بیشتر کودکان حساب کنیم. بنابراین، فناوری های چند رسانه ای ما را قادر می سازد تا اطلاعات را به کارآمدترین شکل ارائه کنیم.

2 توسعه درس شجاعت« بچه های جنگ»

هدف: شکل گیری آگاهی میهن پرستانه در کودکان، احساس غرور به وطن و مردم خود، احترام به دستاوردهای بزرگ آنها.

وظایف:

آموزشی:

برای پرورش نگرش دلسوزانه نسبت به گذشته قهرمانانه روسیه،

آموزش ویژگی های شخصیتی مثبت،

افزایش احترام به یاد درگذشتگان.

آموزشی:

کنجکاوی کودکان را توسعه دهید،

توانایی ارائه دستاوردهای خود را توسعه دهید،

دانش کلمات را گسترش دهید.

آموزشی:

برای گسترش دانش کودکان در مورد گذشته تاریخی کشورشان،

یاد بدهد که در اصل چیزی که شنیده است کندوکاو کند، استدلال کند، تامل کند.

ارائه پخش

برای نمایش یک ارائه « بچه های جنگ» از برنامه های Powerpoint و Bandicam استفاده شد.

1 اسلاید: فیلم استفاده شده، تقدیم به هفتادمین سالگرد پیروزیدر میهنی بزرگ جنگ.

2 - 6 اسلاید: معرفی مختصر، تقدیم به قهرمانان جنگ کودکان. (متن، عکس، انیمیشن، آهنگ).

7-23 اسلاید: عکس و اطلاعات در مورد قهرمانان پیشگام جنگ ها.

والیا کوتیک

او در 11 فوریه 1930 در روستای Khmelevka، منطقه Shepetovsky، منطقه Khmelnitsky به دنیا آمد. او در مدرسه شماره 4 در شهر شپتوفکا تحصیل کرد، رهبر شناخته شده پیشگامان، همسالانش بود.

هنگامی که نازی ها به شپتوفکا نفوذ کردند، والیا کوتیک و دوستانش تصمیم گرفتند با دشمن مبارزه کنند. بچه ها اسلحه ها را در میدان نبرد جمع آوری کردند که پارتیزان ها سپس در یک واگن یونجه به این گروه منتقل کردند. کمونیست ها با نگاهی دقیق به پسر، والیا را به عنوان یک افسر رابط و اطلاعات در سازمان زیرزمینی خود سپردند. او محل پست های دشمن، دستور تعویض گارد را یاد گرفت. نازی ها عملیات تنبیهی را علیه پارتیزان ها برنامه ریزی کردند و والیا با ردیابی افسر نازی که رهبری مجازات کنندگان را بر عهده داشت ، او را کشت.

هنگامی که دستگیری ها در شهر آغاز شد ، والیا به همراه مادر و برادرش ویکتور به طرف پارتیزان ها رفتند. پیشگام که به تازگی چهارده ساله شده بود، شانه به شانه بزرگترها جنگید و سرزمین مادری خود را آزاد کرد. به حساب او - شش طبقه دشمن در راه جبهه منفجر شدند. والیا کوتیک نشان میهن پرستی را دریافت کرد جنگ های درجه یک، مدال "پارتیزان میهن پرست". جنگ ها"درجه 2. والیا کوتیک به عنوان یک قهرمان درگذشت و سرزمین مادری پس از مرگ او عنوان قهرمان اتحاد جماهیر شوروی را اعطا کرد.

لنیا گولیکوف

او در روستای لوکینو، در سواحل رودخانه پولو، که به دریاچه افسانه ای ایلمن می ریزد، بزرگ شد. وقتی دشمن روستای زادگاهش را تصرف کرد، پسر به سمت پارتیزان ها رفت.

بیش از یک بار او به شناسایی رفت و اطلاعات مهمی را به بخش پارتیزان آورد. و قطارها و اتومبیل های دشمن در سراشیبی پرواز کردند، پل ها فرو ریختند، انبارهای دشمن سوختند. نبردی در زندگی او وجود داشت که لنیا یک به یک با یک ژنرال فاشیست جنگید. نارنجکی که پسر بچه پرتاب کرد ماشینی را از پای درآورد. یک نازی با یک کیف در دست از آن خارج شد و با شلیک به عقب، به سرعت دوید. لنیا پشت سرش است. تقریباً یک کیلومتر دشمن را تعقیب کرد و سرانجام او را کشت. اسناد بسیار مهمی در کیف وجود داشت. مقر پارتیزان ها بلافاصله آنها را با هواپیما در مسکو منتقل کرد.

در عمر کوتاه او نبردهای بسیار بیشتری رخ داد! و قهرمان جوانی که شانه به شانه بزرگترها می جنگید هرگز از پا در نیامد. او در زمستان 1943 در نزدیکی روستای Ostraya Luka درگذشت، زمانی که دشمن بسیار شدید بود و احساس می کرد که زمین زیر پایش می سوزد و هیچ رحمی برای او نخواهد بود.

ویتیا خومنکو

پیشگام ویتیا خامنکو مسیر قهرمانانه خود را در مبارزه علیه فاشیست ها در سازمان زیرزمینی "مرکز نیکولایف" گذراند.

در مدرسه، به زبان آلمانی، ویتیا "عالی" بود و زیرزمینی به پیشگام دستور داد تا در غذاخوری افسران شغلی پیدا کند. ظرف ها را می شست، گاهی در سالن به مأموران خدمت می کرد و به صحبت های آنها گوش می داد. در مشاجرات مست، نازی ها اطلاعاتی را که برای "مرکز نیکولایف" بسیار مورد توجه بود، افشا کردند.

افسران شروع به فرستادن پسر سریع و باهوش به مأموریت کردند و به زودی او را به عنوان قاصد در مقر قرار دادند. به ذهنشان خطور نمی‌کرد که محرمانه‌ترین بسته‌ها اولین بسته‌هایی بود که توسط کارگران زیرزمینی در میان مردم خوانده می‌شد. ویتیا به همراه شورا کوبر وظیفه عبور از خط مقدم را برای برقراری ارتباط با مسکو به عهده گرفت. در مسکو، در مقر جنبش پارتیزانی، وضعیت را گزارش کردند و آنچه را که در راه مشاهده کرده بودند، گفتند. با بازگشت به نیکولایف، بچه ها یک فرستنده رادیویی، مواد منفجره و سلاح را به کارگران زیرزمینی تحویل دادند. باز هم بدون ترس و تردید مبارزه کنید. در 5 دسامبر 1942، ده کارگر زیرزمینی توسط نازی ها دستگیر و اعدام شدند. در میان آنها دو پسر - شورا کوبر و ویتیا خمینی کومنکو هستند. آنها به عنوان قهرمان زندگی کردند و به عنوان قهرمان مردند. فرمان میهن پرست جنگ هادرجه 1 - پس از مرگ - توسط وطن به پسر بی باک او اعطا شد.

یوتا بونداروفسایا

یوتا دختر چشم آبی هر جا می رفت، کراوات قرمزش همیشه با او بود. در تابستان 1941، او از لنینگراد برای تعطیلات به روستایی در نزدیکی پسکوف آمد. در اینجا یوتا مهیب پیشی گرفت اخبار: جنگ! در اینجا او دشمن را دید. یوتا شروع به کمک به پارتیزان ها کرد. او ابتدا یک پیام رسان بود، سپس یک پیشاهنگ. او در لباس پسری گدا جمع آوری کرد هوش: مقر نازی ها کجاست، چگونه محافظت می شود، چند مسلسل. پس از بازگشت از کار، بلافاصله یک کراوات قرمز بست. و انگار نیرو اضافه شد! یوتا از مبارزان خسته با یک آهنگ پیشگامی خوش صدا حمایت کرد، داستانی درباره زادگاهش لنینگراد. و چقدر همه خوشحال بودند ، چگونه پارتیزان ها وقتی به جداشد آمدند به یوتا تبریک گفتند پیام: محاصره شکسته شد! لنینگراد جان سالم به در برد، لنینگراد برنده شد! آن روز، هم چشمان آبی یوتا و هم کراوات قرمزش مثل همیشه درخشیدند. اما زمین هنوز در زیر یوغ دشمن ناله می کرد و این گروه به همراه واحدهای ارتش سرخ برای کمک به پارتیزان های استونی ترک کردند. در یکی از نبردها - در نزدیکی مزرعه استونیایی روستوف - یوتا بونداروفسکایا، قهرمان کوچک بزرگ جنگ ها، پیشگامی که از کراوات قرمزش جدا نشد، به مرگ قهرمانانه جان داد. مادر وطن به دختر قهرمان خود پس از مرگ مدال «پارتیزان میهن پرست» اهدا کرد. جنگ ها" درجه 1، نشان میهن پرست جنگ های درجه یک.

24 اسلاید: فیلم مستند استفاده شده، تقدیم به قهرمانان پیشگام. اطلاعاتی در مورد برخی از آنها ارائه می دهد.

25 اسلاید: فیلم شعله ابدی استفاده شد. یک دقیقه سکوت به یاد جان باختگان جنگ بزرگ میهنی جنگ.

درس شجاعت "هیچ کس فراموش نمی شود، هیچ چیز فراموش نمی شود!"

هدف: برای گسترش دانش کودکان در مورد جنگ بزرگ میهنی 1941 - 1945.برای پرورش احساس غرور و احترام به گذشته میهن خود؛کمک به آموزش احترام به نسل بزرگتر، تمایل به یادگیری بیشتر در مورد زندگی مردم در طول جنگ، در مورد کودکانی که از وحشت جنگ جان سالم به در برده اند، مردم جبهه داخلی با استفاده از نمونه هایی از تاریخ محلی؛وظایف: ایجاد احساسات اخلاقی همدلی، احساس قدردانی؛پرورش حس میهن پرستی، احترام به سالمندان؛احترام به سنت های مردم خود را پرورش دهند.ثبت : کلاس به زیبایی با بادکنک تزئین شده است، نقاشی های کودکان "ما برای صلح در کل سیاره هستیم"، با عکس هایی از شرکت کنندگان در جنگ که به خانه بازگشتند، مردم قهرمانان جبهه داخلی.

منتهی شدن : اتفاقاتی هستند که به سرعت از حافظه مردم پاک می شوند و به مالکیت آرشیو تبدیل می شوند. اما حوادثی هستند که نه تنها با گذشت زمان از اهمیت آنها کاسته نمی شود، بلکه برعکس با هر دهه جدید اهمیت ویژه ای پیدا می کنند، جاودانه می شوند. اینها شامل پیروزی مردم ما در جنگ بزرگ میهنی است.

بیش از 70 سال از آن بهار پیروز می گذرد: ما در صلح روی زمین شادی می کنیم، ما برای مردگان غمگین هستیم. ما هرگز شجاعت سربازانی را که جان خود را برای آزادی و شادی میهن شوروی فدا کردند، فراموش نخواهیم کرد. یاد و خاطره درگذشتگان جاودانه خواهد بود! اما هر یک از ما با شنیدن دوباره عبارات وحشتناکی که دقیقاً در قلب می تپد می لرزیم: "توجه! توجه! مسکو صحبت می کند. ما در حال انتقال یک پیام مهم دولتی هستیم. شهروندان و شهروندان اتحاد جماهیر شوروی! امروز 22 ژوئن 1941 در ساعت 4 صبح، بدون اعلان جنگ، نیروهای مسلح آلمان به مرزهای اتحاد جماهیر شوروی حمله کردند.آهنگ "جنگ مقدس" موسیقی A. Alexandrova، اشعار: V. Lebedev-Kumach

برخیز، کشور بزرگ،
برای مبارزه با مرگ برخیز
با قدرت تاریک فاشیستی،
با گروه لعنتی!

گروه کر:

ممکن است خشم شریف
مثل موج پاره کن،
جنگ مردمی وجود دارد
جنگ مقدس!

بیایید با ظالمان مبارزه کنیم
همه ایده های آتشین
متجاوزین، سارقین،
شکنجه گران مردم

بال های سیاه جرات ندارند
بر فراز سرزمین مادری پرواز کنید
زمین های آن جادار است
دشمن جرات زیر پا گذاشتن را ندارد!

برخیز، کشور بزرگ،
برای مبارزه با مرگ برخیز
با قدرت تاریک فاشیستی،
با گروه لعنتی!

ممکن است خشم شریف
مثل موج پاره کن،
جنگ مردمی وجود دارد
جنگ مقدس!

1 خواننده:

جنگ - کلمه ظالمانه تر وجود ندارد.

جنگ - هیچ کلمه غم انگیزتری وجود ندارد.

جنگ - کلمه مقدس تر وجود ندارد.

در رنج و شکوه این سالها،

و بر لبان ما متفاوت است

نمی تواند باشد و نیست.

2 خواننده:

هرجا میری، هرجا میری،

اما همین جا بس کن

آرامگاه این جاده

با تمام وجودت تعظیم کن.

هر که هستی - ماهیگیر، معدنچی،

یک دانشمند یا یک چوپان، -

برای همیشه به یاد داشته باشید: اینجا نهفته است

بهترین دوست شما

برای تو و برای من

او همه تلاش خود را کرد:

در جنگ از خود دریغ نکرد،

و سرزمین مادری را نجات داد.

3 خواننده :

جنگ به طرز تهدیدآمیزی از زندگی بچه ها گذشت،
برای همه سخت بود، برای کشور سخت بود،
اما دوران کودکی به طور جدی مثله شده است:
بچه ها از جنگ خیلی آسیب دیدند...
به آنها می گفتند - بچه های جنگ.
ما در مورد آنها چه می دانیم؟کودکان جنگی همه کودکانی هستند که بین سپتامبر 1929 و 3 سپتامبر 1945 متولد شده اند. اکنون آنها کهنه سرباز هستند، آنها وضعیت "بچه های جنگ بزرگ میهنی" را دارند.به این اعداد فکر کنید:
هر روز از دست داد 9168 فرزندان،
هر ساعت - 382 کودک،
هر دقیقه - 6 فرزندان،
هر 10 ثانیه - 1 کودک. دانش آموز 1 : و ما با حافظه مخالفت نخواهیم کرد،و ما اغلب روزهایی را به یاد می آوریم کهروی شانه های ضعیفشان افتادبدبختی بزرگ و کودکانهدانشجو 2: زمین بی رحم و کولاک بود،همه مردم سرنوشت یکسانی داشتند.آنها کودکی جداگانه ای نداشتند.و دوران کودکی و جنگ با هم بود.دانشجو3 : در طول سال های جنگ غم و اندوه زیادی وجود داشت،و هیچ کس هرگز فکر نخواهد کردچند بار در جاده هایشانجنگ یتیم ماند.
دانشجو 4: در این سال ها گاهی به نظر می رسیدکه دنیای کودکی برای همیشه خالی است،آن شادی برنمی گرددبه شهری که خانه هایش بدون دیوار است.دانش آموز 5 : خنده نقره ای دخترها به گوش می رسید.اما جنگ او را ساکت کرد.و موهای خاکستری چتری های کودکانه ...آیا قیمتی برای این وجود دارد؟بچه های جنگ .. چطور زنده ماندی؟بچه های جنگ .. چگونه می توانستند مقاومت کنند؟منتهی شدن: در سرزمین های اشغالی، نازی ها اردوگاه های کار اجباری ایجاد کردند که در آن هزاران پیر، زن و کودک جان خود را از دست دادند.

نمایش اسلاید ارائه "کودکی سوخته از جنگ" آغاز می شود.

2 خواننده:

ساعت بزرگ حسابرسی فرا رسیده است

روز بزرگ زمین فرا رسیده است

زمانی که سربازان شوروی

از مرز شوروی عبور کرده است.

بهمن وحشتناک

پیاده نظام و وسایل نقلیه فولادی.

سریع، غیر قابل توقف

با یک فکر - به برلین.

منتهی شدن: در نزدیکی لنینگراد، در محلی که ارتش سرخ انبوهی از فاشیست ها را در پاییز 1941 متوقف کرد، اکنون یک بنای تاریخی وجود دارد. کتیبه ای روی آن حک شده است: «این زمان برای همیشه ما را ترک کرد و برای همیشه با ما ماند.»

3 خواننده:

از دشت بی کران سیبری

به جنگل های جنگلی و مرداب ها

مردم قهرمان قیام کردند.

مردم بزرگ شوروی ما.

او آزاد و درست بیرون آمد.

جواب جنگ با جنگ

برای کشور مادری خود بایستید

برای کشور قدرتمند ما

شکستن آهن و سنگ

او بی رحمانه دشمن را درهم کوبید.

بنر پیروزی بر فراز برلین -

پرچم حقیقت خود را برافراشت.

از آب و آتش گذشت

او از مسیر خود منحرف نشد.

جلال، جلال بر مردم قهرمان،

درود بر ارتش سرخ!

منتهی شدن : و اکنون فرا رسیده است، این روز بزرگ مورد انتظار - روز پیروزی! مردم 1418 روز منتظر این تعطیلات بودند. سربازان شوروی هزاران کیلومتر پیاده روی کردند و کشور ما را از دست فاشیسم آزاد کردند.

کودکان آهنگ "درباره آن بهار" را می خوانند کلمات و موسیقی توسط E. Plotnikova

فیلم در جریان است، جوخه در حال مبارزه است،سال دور در فیلم قدیمی ...راه سخت، فقط کمی بیشترو آتش جنگ خواهد سوخت...اردیبهشت مبارک ای سرزمین عزیزبه زودی سربازان خود را ملاقات کنید ...از زخم ناسزا، زمین می لرزدما او را با گرمای روح گرم خواهیم کرد ...

گروه کر:و همه چیز در مورد آن بهاردر خواب دیدمسحر آمد و به دنیا لبخند زدآنچه را که کولاک کنار زدکه بید شکوفا شدو پدربزرگ من از جنگ به خانه بازگشت ...

در نبردی پرشور، در سرزمینی بیگانهبگذار عشق و ایمان حفظ شودبه طوری که تعداد بیشتری از آنها زنده می شوندو افراد خصوصی و افسران ...آنها در بهار خواهند آمد، مانند پدربزرگ من،و درهای خانه بومی باز خواهد شد ...به یاد نور سالهای دور می افتممن به کشورم ایمان خواهم داشت...

کر: ... 2 بار

4 خواننده:

پیروزی! پیروزی باشکوه!

چه خوشبختی داشت!

باشد که آسمان همیشه صاف باشد

و چمن سبزتر خواهد شد.

5 خواننده:

این تاریخ را فراموش نکنیم

که جنگ را به پایان رساند.

به سرباز پیروز

صدها کمان به زمین!

6 خواننده:

خورشید میهن عزیز

همه چیز اطراف را روشن می کند

و بال سفید بلند می شود

کبوتر آرامش از دستان ما

تو پرواز کن، دور دنیا پرواز کن

کبوتر ما از انتها تا انتها

کلمه صلح و سلام

آن را به همه ملت ها منتقل کنید!

در این زمان بچه ها بادکنک هایی را در اطراف کلاس پرتاب می کنند.

(در حین نمایش کلیپ به احترام همه جان باختگان جنگ جهانی دوم یک دقیقه سکوت اعلام می شود. (همه به پا می خیزند)).

منتهی شدن:بیش از 20 میلیون نفر از مردم شوروی در آن جنگ وحشتناک جان باختند - این بدان معنی است:

اگر به تمام کسانی که در این جنگ جان باختند یک لحظه سکوت می کردند، آنگاه جمعیت کره زمین 30 سال سکوت می کردند.

(ضبط آهنگ "بیایید به آن سالهای بزرگ تعظیم کنیم" به صدا در می آید. موسیقی توسط A. Pakhmutova ، شعر M. Lvov.)

1 خواننده:هر سال جنگ از ما دورتر می شود و جانبازانی که در آن جنگ بزرگ شرکت کرده اند کمتر می شود. پسرانی که در روزهای پیروزی در سال 1945 18-20 ساله بودند، اکنون، 70 سال بعد، در حال حاضر 86-88 هستند و بسیاری از جانبازان بزرگتر دیگر در قید حیات نیستند. بیایید با دقت بیشتری با آنها رفتار کنیم، زیرا زندگی خود را مدیون آنها هستیم.

کودکان آهنگ "پدربزرگ من" را می خوانند کلمات : ولی . و . پیلتسکایا .
موسیقی : دی . تروباچف , AT . تروباچوا

پدربزرگم گفت که چگونه به عنوان ملوان خدمت می کرد،
چقدر جالب بود که در آن زمان در ارتش زندگی می کرد.
پدربزرگم به من گفت که چقدر زود بیدار شد
فقط در سه دقیقه توانستم لباس بپوشم.
گروه کر:
ارتش مدرسه سختی برای سربازان است،
ارتش پسرها را مرد می کند.

پدربزرگم به من گفت ملوان ها چگونه زندگی می کنند،
چگونه عرشه ها را می شویند، چگونه می رقصند و آواز می خوانند.
پدربزرگم به من گفت که در جنگ چگونه بود،
برای شجاعت و استقامت، حکم را دریافت کرد.

2 خواننده:

ما در مدرسه درس می خوانیم،

ما صنوبر می کاریم

ما عاشق پیاده روی هستیم

در جنگل ها و مزارع

ما در زندگی باز هستیم

به هر حال،

زیر یک آسمان آرام

ما می خواهیم رشد کنیم.

یاد آوردن!

درباره کسانی که هرگز نمی خوانند،

یاد آوردن!

3 خواننده:

اجازه دهید در دفاع از مردم

همه جا صدای ما شنیده می شود:

شکوفه دادن در فضا

جنگل ها و مزارع

خورشید صلح و دوستی

بالاتر و بالاتر بروید

"نه به جنگ!"، "به جهان - بله!"

آهنگ "دایره خورشیدی" به گوش می رسد. موزها A. Ostrovsky, sl. ال اوشانینا.

1. دایره خورشیدی، آسمان اطراف -

این نقاشی یک پسر است.

او روی یک تکه کاغذ کشید

و در گوشه ای امضا کرد:

گروه کر:

باشد که همیشه آفتاب باشد

باشد که همیشه آسمان باشد

باشد که همیشه یک مادر باشد

باشد که همیشه باشم.

2. دوست عزیزم، دوست خوبم،

مردم واقعاً صلح می خواهند.

و دوباره در سی و پنج قلب

از تکرار خسته نباشید:

گروه کر:

باشد که همیشه آفتاب باشد

باشد که همیشه آسمان باشد

باشد که همیشه یک مادر باشد

باشد که همیشه باشم.

3. ساکت، سرباز، می شنوی، سرباز، -

مردم از انفجار می ترسند.

هزاران چشم به آسمان نگاه می کنند

لب ها سرسختانه تکرار می کنند:

گروه کر.

4. در برابر مشکل، در برابر جنگ

بیایید برای پسرانمان بایستیم.

خورشید - برای همیشه! شادی برای همیشه! -

پس مرد گفت.

گروه کر.

(آیه سوم، آهسته بخوان). دانش آموزان (همدیگر را صدا می زنند). در پس زمینه موسیقی، دانش آموزان این کلمات را می خوانند:

صلح کلمه اصلی در جهان است.

سیاره ما به صلح نیاز دارد!

کودکان به دنیا نیاز دارند!

بزرگسالان به دنیا نیاز دارند!

/ همه به آرامش نیاز دارند!

دنیا! دنیا! صلح! / (در گروه کر).

مراسم با تبریک روز پیروزی به همه حاضران به پایان می رسد.

باشد که هرگز جنگی رخ ندهد! بگذار شهرها در آرامش بخوابند. مقاله

تقدیم به هفتادمین سالگرد پیروزی بزرگ

کوشناروا تاتیانا نیکولاونا - معلم جغرافیا، مدرسه متوسطه MBOU شماره 9، آزوف، منطقه روستوف
هدف:آشنایی کودکان با صفحات قهرمانانه تاریخ روسیه.
وظیفه:برانگیختن علاقه به پدیده های اجتماعی، تمایل به یادگیری تاریخ کشورشان.
توضیحات مواد:
همکاران گرامی، مقاله ای که من پیشنهاد داده ام به عنوان مکمل عالی برای برگزاری درس های شجاعت هم در مقطع ابتدایی و هم در دوره راهنمایی، مصادف با هفتادمین سالگرد پیروزی بزرگ بر آلمان نازی، و همچنین برای ارائه و ارائه خواهد بود. رویدادهای جشن

دو صفحه تقویم 22 ژوئن و 9 مه دو روز از زندگی میهن ما هستند. آنها در تقویم با رنگ های مختلف مشخص شده اند. یکی سیاه، پر از سرنیزه ها و بمب های در حال سقوط، دیگری قرمز، با رنگین کمان های پر از سلام پیروزمندانه و نمادهای شجاعت و شکوه نظامی! آنها را اینگونه می نامند: روز خاطره و اندوه، آغاز جنگ، و روز 9 مه - روز پیروزی. 2015 - هفتادمین سالگرد پیروزی با اشک در چشمان ما رنج کشید.
مردم در برنز، گرانیت و مرمر از ابلیسک ها، لوح های یادبود، ستون ها، به نام خیابان ها، یاد و خاطره رزمندگان سرافراز را جاودانه کردند. نام شهرهای قهرمان با حروف طلایی در سالنامه تاریخ جنگ بزرگ میهنی 1941-1945 ثبت شده است.
چه چیزی یک شهر را به قلعه تبدیل می کند؟ شجاعت مردمی که از میهن دفاع می کنند.
شجاعت، نترسی و عشق فداکارانه به میهن - اینها سنگرهایی هستند که نمی توان آنها را نابود کرد. این سلاحی است که قوی ترین است، این معیاری است که به شما امکان می دهد شهر را یک قهرمان بنامید.
نام شهرها - قهرمانان روی نقشه کشور - به عنوان یک خاطره، خاطره ای از جنگی که در آن مردم از صلح، زندگی و آزادی نه تنها برای خود، بلکه برای همه مردم کره زمین دفاع کردند و هیولا را نابود کردند. فاشیسم
بیایید به یاد بیاوریم که شهر قهرمان ولگوگراد، نووروسیسک، سواستوپل به چه چیزی مشهور است.

استالینگراد و اکنون ولگوگراد.
... ارتش پل به ولگا شتافت. تصرف استالینگراد به معنای قطع کردن دشمن از نفت در جنوب و سلاح های جدید در شرق بود. تسخیر استالینگراد به معنای انتقام گرفتن از شکست در نزدیکی مسکو در زمستان 1941 بود.
برای دشمن، Mamaev Kurgan بالاتر از بلندترین کوه ها بود؛ به مدت 140 شبانه روز ارتفاع اصلی روسیه بود. نبردی برای شهر درگرفت، حتی یک خانه در شهر دست نخورده نماند، و کارخانه تراکتورسازی به کار خود ادامه داد، تانک های بیشتری از دیوارهای ویران شده آن بیرون آمدند. و روزی فرا رسید که نازی ها دیگر حمله نکردند، بلکه دفاع کردند. نبرد استالینگراد دویست روز به طول انجامید، ارتش 300000 نفری نازی ها تسلیم شدند و به محض پایان یافتن آخرین گلوله ها، ساکنان شروع به بازسازی شهر خود کردند تا دوباره آن را احیا کنند.
Mamaev Kurgan بر فراز ولگا، از محل نبرد که به مکان خاطره تبدیل شده است، برمی خیزد و از ولگا، کوچه قهرمانان، قهرمانانی که در نبرد استالینگراد پیروز شده اند، به مرکز شهر منتهی می شود.
ولگوگراد امروز - خیابان های وسیع، خانه های روشن، اما شهر خاطره جنگ، نبرد بزرگی را که از آن پیروز بیرون آمد، حفظ می کند.

شهر با پشت به رشته کوه و رو به خلیج ایستاده است. این اتفاق می افتد که باد شدید بورا از کوه ها می وزد، آب های خلیج را به هم می زند، قایق ها را از لنگرها می شکند، نووروسیسک را یخ می زند. اما مردم می دانند چگونه با عناصر کنار بیایند و وقتی باد می ایستد، شهر با تمام زیبایی کاری خود دوباره اوج می گیرد.
این گونه بود که نووروسیسک در برابر عناصر تهاجم فاشیست ها ایستادگی کرد. در تابستان و پاییز 1942، این شهر کلید ماوراء قفقاز بود، تصاحب آن به معنای باز کردن راه به دره های حاصلخیز گرجستان، به نفت باکو است.
درگیری در نووروسیسک برای یک دقیقه فروکش نکرد. سربازان شوروی، شبه نظامیان، ملوانان از کوچکترین پناهگاه برای حمله جدید به دشمن استفاده کردند. یورش نازی ها قوی بود، اما شکستن مردمی که برای آزادی میهن می جنگند غیرممکن است. ملوانان تحت فرماندهی سرگرد سزار لوویچ کونیکوف شجاعت خود را نشان دادند ، دفاع از نووروسیسک 393 روز به طول انجامید. 1943 - و اکنون این روز فرا رسیده است، روز آزادی، شهر با قهرمانان خود ملاقات کرد.

سواستوپل - نمی توان تصور کرد که این شهر شگفت انگیز دو بار در تاریخ خود در محل خرابه ها بازسازی شده است.
در سال 1941، دشمن انتظار داشت که به راحتی سواستوپل را تصرف کند: شهر محافظت شده از دریا، از خشکی بی دفاع بود، اما نفرت از مهاجمان، عشق به شهر خود به سربازان و ملوانان قدرت باورنکردنی داد. سه بار در هشت ماه، دشمن شروع به حمله کرد، تنها زمانی که هیچ مدافعی وجود نداشت که بتواند در مواضع دفاعی بجنگد، وقتی مهمات تمام شد، تنها پس از آن نازی ها موفق شدند آنها را اشغال کنند.
سواستوپل نیروهای دشمن را به مدت هشت ماه در جناح جنوبی جبهه محبوس کرد و به مدت هشت ماه به نازی ها اجازه حمله به قفقاز را نداد. شهر، بزرگسالان و ساکنان کوچک آن در کنار سربازان ارتش سرخ ایستادند و هنگامی که سواستوپل در ژوئیه 1942 اشغال شد، زیرزمین شروع به کار کرد.
9 مه 1944 سواستوپل آزاد شد. 69 سال از آن زمان می گذرد، اما شهر - شهر جلال، همانطور که در بدو تولد نامیده می شد - مانند یک کشتی قهرمان، دست نخورده در کنار دریای سیاه ایستاده است.

و این راز نیست که نسل ما
او وحشت وحشتناک جنگ را نمی داند،
اما به آن موضوع امروز بدون شکست
ما هنوز نیاز به درخواست داریم.
و در این روز پیروزی باشکوه،
چه روز شادی برای ما شد
پدربزرگ های ما دوباره سفارش می دهند.
ما با هم به شما سلام گرم می فرستیم!

ادبیات:
"شهرها-قهرمانان جنگ بزرگ میهنی. اطلس"، ناشر: "بخش اصلی ژئودزی و نقشه برداری تحت شورای وزیران اتحاد جماهیر شوروی"، مسکو، 1980

با تشکر از توجه شما! با احترام، تاتیانا نیکولایونا.

درس شجاعت به روز پیروزی اختصاص داده شده است

طوفان نظامی مدتهاست که موج می زند. مدتهاست که در مزارع، جایی که نبردهای داغ در جریان است، چاودار غلیظ گوش می کند. اما مردم نام قهرمانان جنگ گذشته را به یاد می آورند، مردم آن 4 سال وحشتناک را به یاد می آورند. جنگ بزرگ میهنی…

(فیلم مربوط به آغاز جنگ)

جنگ و آهنگ: چه چیزی می تواند مشترک باشد؟ به نظر می‌رسد سختی‌ها و رنج‌های دوران جنگ، جایی برای ترانه‌ها باقی نمی‌گذارد... و با این حال، آهنگ همیشه سرباز را در لشکرکشی و توقف و گاهی در جنگ همراهی می‌کرد.

آهنگ ها برای سربازان در جنگ ضروری بود. در لحظات استراحت، آهنگ اجازه می دهد تا استراحت کند، استراحت کند. و در لحظات تعیین کننده کمک کرد تا نیروهای خود را بسیج کند، از ضعف و وحشت خلاص شود.

می گفتند آهنگ خط مقدم تفنگ دوم است که دشمن از ترانه بیشتر می ترسد تا از سلاح گرم چون جنگنده ترانه تا آخر می جنگد نه تسلیم می شود نه عقب نشینی می کند.

در 22 ژوئن 1941 ، جنگ بزرگ میهنی آغاز شد و قبلاً در 24 ژوئن ، شعر واسیلی لبدف-کوماچ "جنگ مقدس" در روزنامه ایزوستیا منتشر شد. مثل یک سوگند جدی به نظر می رسید، مثل زنگ خطر:

با این آهنگ، در ایستگاه های راه آهن مسکو، اقوام و دوستان سربازان را به نبرد مرگبار با فاشیسم همراهی کردند. کلمات روح انگیز و ملودی باشکوه آهنگ تقریباً مانند یک سوگند نظامی به نظر می رسید.

(موسیقی برای ترانه "جنگ مقدس")

در آهنگ دفاع مقدس می توان صدای خشم مردم و آن حق را شنید که در مقابل آن دشمن ظالم ناتوان است. این آهنگ شبیه یک سرود ملی شده است. کلماتی که به نبرد دعوت می کردند هم در جلو و هم در عقب تکرار می شدند. الان هم بعد از گذشت شصت و پنج سال، «حفظ مقدس» را همه می شناسند و نماد پیروزی ماست.

در نزدیکی مسکو و استالینگراد، در لنینگراد محاصره شده و در برآمدگی کورسک، آهنگ نبرد متوقف نشد، زیرا انسجام ارتش و دوستی خط مقدم را تقویت کرد.

مردم می دانستند که جنگ ورطه است، مرگ است... اما مادران، همسران، خواهران منتظر سربازان خط مقدم خود بودند. صبر کردند، حتی اگر «تدفین» آمد. منتظر ماندند، امیدوار شدند و نامه نوشتند.

تصادفی نیست که دختر کاتیوشا از آهنگ ماتوی بلانتر تا آیات میخائیل ایزاکوفسکی نماد وفاداری و امید شد.

(آهنگ "کاتیوشا" اجرا می شود)

این آهنگ در اواخر دهه 30 نوشته شد، زمانی که هیچ کس به جنگ فکر نمی کرد. بهار، باغ های شکوفه، عشق و وفاداری ... "کاتیوشا" تمام بهترین چیزهای زندگی را به تصویر می کشد - همه چیزهایی که فاشیست بی رحم سعی در نابود کردن آن داشت. به همین دلیل است که این آهنگ در دوران جنگ و نه تنها در کشور ما بسیار محبوب شد. ملودی «کاتیوشا» سرود پارتیزان های ایتالیایی شد!

سربازان در نبرد با دشمن در آیات روشن، صمیمانه و صمیمانه خطاب به عزیزترین افراد - همسران، فرزندان، مادران ... قدرت یافتند و آیات کنستانتین سیمونوف مانند طلسم به نظر می رسید:

منتظرم باش تا برگردم

فقط خیلی صبر کن

منتظر غم باش

باران زرد،

صبر کن تا برف بیاد

صبر کن وقتی هوا گرم شد

زمانی صبر کنید که از دیگران انتظار نمی رود

فراموش کردن دیروز...

یکی از ترانه های محبوب در طول سال های جنگ "Dogout" به آیات الکسی سورکوف بود. او در نبردهای نزدیک ایسترا شرکت کرد، در میدان مین افتاد، به طور معجزه آسایی جان سالم به در برد... و شب در کنار آتش در یک گودال نشست و نامه ای به همسرش نوشت. بعداً این اشعار در روزنامه پادگان منتشر شد ، کنستانتین لیستوف برای آنها موسیقی ساخت. و اینگونه آهنگ متولد شد...
(آهنگ داگوت به گوش می رسد)

برای بسیاری از بچه های امروزی، جنگ بزرگ میهنی تقریباً گذشته ای دور است که جنگ با ناپلئون. و جوانان با یک سواستیکا در خاک روسیه ظاهر می شوند.

و برخی از مورخان شروع به بحث می کنند که اگر سربازان شوروی راه را برای نازی ها مسدود نمی کردند، چه اتفاقی می افتاد.

اما آنها بحث نکردند، آنها فقط تا آخر ایستادند: در برست و استالینگراد، نزدیک کورسک و در لنینگراد محاصره شده. آنها ایستادند و در برابر سرزمینشان، توس هایشان ایستادند.
(آهنگ جرثقیل به گوش می رسد)

تعطیلات نزدیک است - روز پیروزی. به قول یکی از شاعران، این "شادی با چشمان اشک است". همانا در این روز شادی و غم نزدیک است. هیچ خانواده ای در روسیه وجود ندارد که جنگ آن را دور بزند. بنابراین، در این روز، هر خانواده ای از کسانی که در جبهه ها ماندند، و کسانی که پس از جنگ زندگی آرامی را برقرار کردند، یاد می کند.

تعداد سربازان جنگ بزرگ میهنی کمتر و کمتر می شود و جوانترین سربازان آخرین پیش نویس نظامی در حال حاضر بیش از هشتاد سال دارند. و بسیاری از جانبازان نه تنها نوه، بلکه نوه نیز دارند.

(آهنگ "بهار سال 45" به گوش می رسد)

بازی برای تقسیم مخاطب به چند گروه

1. رسم کنید

دانش‌آموزان کارت‌هایی با اعداد، برگ‌های رنگ‌های مختلف، شکل‌ها و ... را انتخاب می‌کنند و سپس گروه‌هایی را بر اساس شباهت آنها تشکیل می‌دهند.

2. هنرمندان

از دانش آموزان دعوت می شود تا نقاشی چیزی (کشتی، خانه، ماشین و غیره) را به پایان برسانند. سپس 3-5 عنصر تکمیل شده تعیین می شود که بر اساس آن گروه ها (بادبان، پاروها، سقف، پنجره ها، چرخ ها و غیره) تشکیل می شوند.

3. موزاییک کاری

هر شرکت کننده بخشی از عکس، سند، رباعی، جمله معروف را دریافت می کند و باید کسانی را که قسمت های دیگری از مطالب تقسیم شده دارند پیدا کند.

4. افراد مشهور

به دانش آموزان نام شخصیت های تاریخی داده می شود. سپس آنها باید بسته به حوزه زندگی عمومی، دوره تاریخی یا کشوری که شخصیت های تاریخی در آن زندگی می کردند در گروه هایی متحد شوند.

5. به حمایت نیاز دارم

به تعداد گروه هایی که باید تشکیل شوند، رهبران انتخاب می شوند. میزبانان به نوبت دستیاران خود را انتخاب می کنند و این عبارت را می گویند: "من امروز به حمایت نیاز دارم ... (نامی نامیده می شود) ، زیرا او (او) ... (یک کیفیت مثبت نامیده می شود)". بنابراین تعداد مورد نیاز گروه جذب می شود. هر شرکت کننده بعدی که عبارت کلیدی را تلفظ می کند، توسط کسی که آخرین نفر در گروه انتخاب شده است فراخوانی می شود. لازم است بچه ها را طوری هدایت کنید که آنها دوستان خود را انتخاب نکنند، بلکه کسانی را که با آنها ارتباط کمی دارند انتخاب کنند، زیرا در هر فردی می توانید ویژگی های مثبت و ارزشمندی پیدا کنید که توجه به آنها بسیار مهم است.

بازی برای انسجام گروهی و "گرم کردن عاطفی"

6. صندلی سمت راست من آزاد است

همه شرکت کنندگان به صورت دایره ای روی صندلی می نشینند، در حالی که یک صندلی آزاد است. ماهیت این تمرین یک جمله ساده است "صندلی سمت راست من آزاد است و من دوست دارم این صندلی توسط ... اشغال شود". این جمله توسط شرکت کننده ای که کنار صندلی خالی نشسته است با صدای بلند گفته می شود. او باید توضیح دهد که چرا می‌خواهد همکلاسی که نامش را گذاشته این مکان را بگیرد. شما نمی توانید از کلیشه هایی مانند "چون او دوست خوب من است" استفاده کنید، اما باید توضیحات دقیق تری ارائه شود.

7. من جان لنون هستم

همه نام برخی از افراد مشهور را می نویسند، اما در عین حال باید کاملاً مطمئن باشند که این شخص برای همه شناخته شده است. این می تواند یک بازیگر، ورزشکار، خواننده، نویسنده باشد. نام به پشت یک شرکت‌کننده که به‌طور تصادفی انتخاب شده است، پیوست شده است. همه به افراد مشهور تبدیل می شوند، اما هیچ کس نمی داند دقیقا چه کسی. سپس بازیکنان در اتاق قدم می زنند و از یکدیگر سؤال می پرسند تا هویت خود را پیدا کنند. پاسخ به سوال باید فقط "بله" یا "خیر" باشد. پس از چهار یا پنج سوال، بازیکن به شرکت کننده دیگری نزدیک می شود. بازی تا زمانی ادامه پیدا می کند که همه بفهمند چه کسی هستند.

8. نابینا

بازیکنان به جفت تقسیم می شوند. سپس شرکا توافق می کنند که کدام یک از آنها را ببندند. پس از آن، شریک زندگی "کور" را به گونه ای در اطراف اتاق هدایت می کند که به او آسیب نرساند، اما به طوری که فرد نابینا بتواند اشیاء اطراف خود را شناسایی کند. یک شرط مهم در بازی وجود دارد: شرکا نمی توانند صحبت کنند. "نابینا" کاملاً به شریک زندگی خود وابسته است که تصمیم می گیرد کجا و با چه سرعتی برود. بعد از پنج دقیقه، نقش ها را عوض می کنند. در پایان بازی، می توانید ابتدا به صورت دوتایی و سپس به صورت کلی بحث کنید:

• در چه مرحله ای از بازی بیشتر احساس راحتی می کردم؟
• چه چیزی برای من بهتر بود - رهبری یا دنبال کردن؟
• چه زمانی احساس ناراحتی کردم؟
• چه چیزی در مورد شریک زندگیم دوست داشتم؟
• چه توصیه ای به او می کنم؟

9. به من گوش کن

یک بازیکن را انتخاب کنید و از او بخواهید اتاق را ترک کند. با دیگران یک ضرب المثل انتخاب کنید (مثلاً "جنگل را بریدند - چیپس ها پرواز می کنند"). سپس به شرکت کنندگان مختلف آموزش دهید که هر بار یک کلمه از ضرب المثل را بیان کنند. تمرین کنید، ضرب المثل را حداقل سه بار بگویید. سپس بازیکن خروجی را دعوت کنید و از او بخواهید در هرج و مرج کلامی که شما به زبان آورده اید، یک ضرب المثل معروف را یاد بگیرد.

10. تاب خوردن در یک دایره

5-7 پسر را در یک دایره و یکی را در مرکز دایره قرار دهید. دومی دست هایش را روی سینه اش می زند و یخ می زند. او نیاز دارد، بدون حرکت پا، در جهت کسی بیفتد - با چشمان بسته. آنهایی که به صورت دایره ای ایستاده اند دست های خود را جلوی آنها دراز می کنند و به آرامی آن را کنار می زنند و به سمت یکدیگر پرتاب می کنند. هدف این بازی این است که یاد بگیرید به مردم اعتماد کنید.

11. مجموعه احساسات

به شرکت کنندگان بازی نوارهای کاغذی داده می شود که نام احساسات روی آنها نوشته شده است.

مجری می گوید: «همه احساساتی دارند! احساسات نمی توانند خوب یا بد باشند. وقتی آنها را به عمل تبدیل می کنیم، خوب یا بد می شوند. هر یک از ما گاهی تشخیص احساسات خود را دشوار می یابیم.

از شرکت کنندگان در بازی بخواهید به تنهایی در مورد حرف خود فکر کنند و به این فکر کنند که چگونه می توان این احساس را بازی کرد. بگذارید همه احساس خود را بازی کنند و بقیه حدس می زنند این احساس چیست. سپس می توان در مورد سؤالات بحث کرد:

آیا همه احساسات خود را یکسان بیان می کنند؟ آیا احساساتی وجود دارد که بیان آنها سخت تر از دیگران باشد؟ این احساسات چیست؟ چرا این اتفاق می افتد؟ چرا ابراز احساسات برای مردم مهم است؟

لیست احساسات:

12. کلاه سوالات

نوارهای کاغذی که روی آنها سؤالات نوشته شده است آماده کنید و آنها را به صورت کلاه تا کنید. کلاه دور دایره رد می شود و هر شرکت کننده با طرح یک سوال به آن پاسخ می دهد. کلاه به صورت دایره ای می چرخد ​​تا زمانی که سؤالات تمام شود.

سوالات:

1. چه زمانی از روزهایی را که در سال گذشته با خانواده گذرانده اید بیشتر دوست داشتید؟
2. قصد دارید در ترم آینده با خانواده خود چه کار کنید؟
3. چه سه ویژگی را در پدرتان تحسین می کنید؟
4. چه سه ویژگی را در مادرتان تحسین می کنید؟
5. یکی از سنت های خانوادگی خود را نام ببرید.
6. یک چیزی را که از زندگی می خواهید نام ببرید.
7. یکی از بهترین کتاب هایی که خوانده اید را نام ببرید.
8. چه روزی را کامل می نامید؟ شما چکار انجام خواهید داد؟
9. سه چیز را نام ببرید که شما را به شدت ناراحت می کند.
10. چیزی را نام ببرید که شما را خوشحال می کند.
11. چیزی را که از آن می ترسید نام ببرید.
12. از یکی از شادترین خاطراتتان برایمان بگویید. چرا؟
13. یکی از جاهایی را که بیشتر دوست دارید با دوستانتان بروید نام ببرید.
14. دو کاری که اگر رئیس جمهور یک کشور بودید را نام ببرید.
15. دو راز یک دوستی قوی و پایدار چیست؟
16. از یکی از روزهای سال گذشته که با دوستانتان خیلی خوش گذشت بگویید.
17. چیزی را نام ببرید که نمی توانید آن را تحمل کنید.
18. دوست دارید چه سه ویژگی را در دوستان خود ببینید؟
19. فکر می کنید 100 سال دیگر زندگی روی زمین چگونه خواهد بود؟
20. بهشت را چگونه توصیف می کنید؟
21. چه توصیه ای به والدینی که می خواهند فرزندان خود را بهتر تربیت کنند، می کنید؟
22. آیا قبول دارید که استفاده از تنبیه بهترین راه برای واداشتن کودکان به اطاعت است؟ چرا "بله" یا چرا "نه"؟
23. یکی از هدایایی را که می خواهید دریافت کنید نام ببرید.
24. اگر می توانستی به جایی بروی، کجا می رفتی؟ چرا؟
25. آیا سال گذشته روزی بود که احساس کردید به والدین خود نزدیک هستید؟
26. سه مورد که باعث خنده خانواده شما می شود را نام ببرید.
27. حیوان مورد علاقه من...
28. وقتی به این موضوع فکر می کنم احساس ترس می کنم ...
29. من و دوستانم واقعاً لذت می بریم وقتی…
30. وقتی وقت آزاد دارم دوست دارم...
31. برنامه تلویزیونی مورد علاقه من این است که ...
32. دوست دارم بخورم...
33. در مدرسه دوست دارم ...
34. من مردم را از همه بیشتر دوست دارم...
35. 10 سال دیگه خودم رو میبینم...

سوالات خود را اضافه کنید

13. مرا تحسین کن

انتخاب 1.به بازیکنان برگه هایی داده می شود که روی آن نام خود را می نویسند. سپس پس از جمع آوری و هم زدن برگه ها بین شرکت کنندگان توزیع کنید. بچه ها باید آنچه را که دوست دارند در مورد شخصی که نامش را دریافت کرده اند بنویسند و سپس ورق را خم کنند تا نوشته شده ("آکاردئون") بسته شود و آن را به دیگری منتقل کنند تا همه از ورودی خود خارج شوند. شما نیازی به اشتراک ندارید کاغذها را جمع آوری کنید و آنچه روی آنها نوشته شده است را با صدای بلند بخوانید. (حتماً قبل از خواندن هر توضیحات را مرور کنید تا از مثبت بودن آن مطمئن شوید.) شخصی که مورد تحسین قرار گرفته است، حتماً می گوید: «متشکرم».

گزینه 2.بازیکنان در یک دایره ایستاده اند. هر شرکت کننده به نوبه خود به همسایه سمت راست خود می گوید که در مورد او چه چیزی را دوست دارد. سپس همان کار انجام می شود، اما در رابطه با همسایه سمت چپ.

14. من چقدر خوبم!

بازیکنان فقط در یک دقیقه باید لیستی از تمام ویژگی هایی که در خودشان دوست دارند را بنویسند. سپس یک دقیقه بیشتر به آنها فرصت دهید تا ویژگی هایی را که دوست ندارند بنویسند. وقتی هر دو لیست آماده شدند، اجازه دهید آنها را با هم مقایسه کنند. معمولاً فهرست ویژگی های منفی طولانی تر است. در مورد این واقعیت بحث کنید.

15. جرات گفتن

شرکت کنندگان در یک دایره می نشینند. به آنها کیسه ای با نوارهای کاغذی حاوی اظهارات خطرناک ناتمام داده می شود. بسته به صورت دایره ای به اطراف منتقل می شود، همه به نوبت نوار خود را از آن بیرون می کشند، آنچه روی آن نوشته شده را می خوانند و عبارت را تمام می کنند.

عبارات نمونه:

• من عاشق انجام دادن…
• من خوبم...
• من نگرانم…
• به خصوص وقتی خوشحال می شوم که ...
• من به خصوص احساس غمگینی می کنم وقتی ...
• وقتی عصبانی می شوم ...
• وقتی غمگینم...
• من خودم را معرفی میکنم...
• توجه را جلب می کنم با ...
• من به دست آورده ام ...
• تظاهر میکنم اما واقعا...
• دیگران در من تداعی می کنند ...
• بهترین چیز در مورد من این است که ...
• بدترین چیز در مورد من این است که ...

لیست عبارات را خودتان ادامه دهید.

16. بلوز Lonely Heart

پرسشنامه و مداد را توزیع کنید. 10 دقیقه به بازیکنان فرصت دهید تا به سوالات پاسخ دهند، سپس گروه را به صورت دایره ای تشکیل دهید. در اطراف دایره قدم بزنید، از هر یک سوال بپرسید و به پاسخ ها گوش دهید. به سایر شرکت‌کنندگان اجازه دهید سوالات روشن‌کننده بپرسند. به پاسخ تمام سوالات پرسشنامه گوش دهید. اگر موضوع مورد علاقه همه وجود دارد، آن را به صورت گروهی مطرح کنید.

پرسشنامه

1. زمانی را توصیف کنید که تنها بودید.
2. چه چیزی به شما کمک کرده تا با تنهایی کنار بیایید؟
3. برای کمک به کسانی که از تنهایی رنج می برند چه کرده اید؟
4. روزهای آزمایش تنهایی چه چیزی به تو داد؟

17. سه راست و یک دروغ

هر شرکت کننده یک مداد و یک تکه کاغذ با کتیبه: "سه حقیقت و یک دروغ" دریافت می کند و سه گفته صادقانه در مورد خود و یک جمله نادرست را می نویسد. آنچه نوشته شده است مورد توجه کل گروه قرار می گیرد و همه سعی می کنند تصمیم بگیرند که کدام یک از اظهارات نادرست است. سپس نویسنده اظهارات نادرست واقعی را اعلام می کند.

18. راهنما

اعضای گروه در صف ایستاده اند و دست در دست هم می گیرند. همه به جز رهبر با چشمان بسته. راهنما باید گروه را با خیال راحت از موانع عبور دهد و توضیح دهد که به کجا می روند. باید آهسته و با احتیاط راه بروید تا گروه با اعتماد به رهبر آغشته شود. بعد از 2-3 دقیقه توقف کرده، راهنما را عوض کرده و بازی را ادامه دهید. بگذارید هرکس خودش را به عنوان یک راهنما امتحان کند. بعد از بازی، در مورد اینکه آیا بازیکنان همیشه می توانند به تسهیل کننده اعتماد کنند، بحث کنید. در نقش چه کسی احساس بهتری داشتند - رهبر یا پیرو؟

19. دستت را به من بده

هر یک از اعضای گروه یک تکه کاغذ و یک نشانگر دریافت می کنند. آنها باید طرح کلی قلم مو خود را مشخص کنند. با حرکت از یک برگه به ​​برگه دیگر، همه اعضای گروه چیزی را روی "دست" هر یک از رفقای خود می نویسند. حتما تاکید کنید که همه ورودی ها باید مثبت باشند. همه بازیکنان می توانند برگه ها را به عنوان یادگاری به خانه ببرند.

20. آیا همسایه خود را دوست دارید؟

بازیکنان به صورت دایره ای روی صندلی می نشینند، یک نفر در وسط. آن وسط به سمت فردی که در دایره نشسته است می آید و می پرسد: "آیا همسایه خود را دوست داری؟" اگر جواب «بله» بدهد، همه، به استثنای دو همسایه، از جا می‌پرند و با عجله می‌روند تا صندلی دیگری را از صندلی‌هایی که در دایره ایستاده‌اند، اشغال کنند. راننده همچنین سعی می کند صندلی را در اختیار بگیرد تا شخص دیگری در مرکز باشد. اگر پاسخ "نه" است، راننده می پرسد: "چه کسی را دوست داری؟" فردی که از او پرسیده می شود می تواند به هر چیزی پاسخ دهد، به عنوان مثال: "همه در قرمز". همه کسانی که رنگ قرمز دارند می نشینند و بقیه به همراه راننده به سمت صندلی های دیگر می شتابند. کسی که بدون صندلی می ماند رهبر می شود.

21. قلب کلاس

یک قلب بزرگ را از مقوای قرمز جدا کنید.

معلم می گوید: «می دانی کلاس ما دل خودش را دارد؟ من از شما می خواهم که یک کار خوب برای یکدیگر انجام دهید. نام خود را روی یک تکه کاغذ بنویسید و آن را تا کنید تا همه بتوانند با نام شخص دیگری قرعه کشی کنند. اگر کسی نام خود را بیرون آورد، باید تکه کاغذ را عوض کند.

بگذارید همه یک عبارت دوستانه و دلپذیر در مورد کسی که نامش را به قید قرعه کشیده است بیاورند و آن را با یک خودکار روی "قلب کلاس" بنویسید. معلم باید بر آنچه شرکت کنندگان قرار است بنویسند نظارت کند. قلب را به دیوار آویزان کنید تا بتوان از هر طرف به آن نزدیک شد. قلب کلاس می تواند یک دکوراسیون فوق العاده برای اتاق باشد.

اندیشه های حکیمانه

• برای داشتن آزادی باید محدود شود. ای. برک
• فرود آمدن به بردگی آسانتر از قیام به سوی آزادی است. ابن سینا (ابعلی سینا)
• بهای آزادی هوشیاری ابدی است. D. Curran
• فقط احمق ها اراده را آزادی می نامند. تاسیتوس
• زندگی ما همان چیزی است که در مورد آن فکر می کنیم. M. Aurelius
• زندگی مانند یک نمایش در تئاتر است: مهم این نیست که چقدر طول می کشد، بلکه این است که چقدر خوب بازی می شود. سنکا
• زندگی چیزی است که مردم بیشتر از همه برای حفظ آن تلاش می کنند و کمتر از همه برای آن ارزش قائل هستند. J. La Bruyère
• چرا دارم دوست پیدا می کنم؟ داشتن کسی که برایش بمیری سنکا
• در رابطه با دوستان، لازم است تا حد امکان بار کمتری داشته باشید. ظریف ترین چیز این است که هیچ لطفی از دوستان خود مطالبه نکنید. هگل
• پنهان كردن حقيقت از دوستاني كه به روي آنها باز خواهيد كرد. کوزما پروتکوف
• دوستانی نداشته باشید که از نظر اخلاقی از شما پست تر باشند. کنفوسیوس
• دوست در همه حال عشق می ورزد و مانند برادر در سختی ها ظاهر می شود. سلطان سلیمان
• برای آزادی باید از قوانین پیروی کرد. قصیده باستانی
• اراده در ما همیشه آزاد است، اما همیشه خوب نیست. آگوستین
• آزادی به این نیست که خودت را مهار کنی، بلکه به این است که خودت را داشته باشی. F.M. داستایوفسکی
• برای اینکه انسان از نظر اخلاقی آزاد باشد، باید به مدیریت خود عادت کند. N.V. شلگونف
• آزادی فقط این است که هرگز، به آزادی هیچکس آسیبی وارد نشود. ضرب المثل ایرانی تاجیکی
• آزادی بهای پیروزی است که بر خود به دست آوردیم. ک.متی
• مستی چیزی جز جنون ارادی نیست. این حالت را برای چند روز طولانی کنید - چه کسی شک ندارد که یک شخص دیوانه شده است؟ اما با این حال، جنون کمتر نیست، بلکه کوتاهتر است. سنکا
• سرنوشت و شخصیت نام های متفاوتی برای یک مفهوم هستند. نوالیس
• آنچه مردم معمولاً سرنوشت می نامند، در اصل، تنها مجموعه ای از کارهای احمقانه است که انجام داده اند. الف. شوپنهاور