Šta je nulti nivo. Zašto odrediti nulti nivo u građevinarstvu? Šta je nulti nivo u građevinarstvu
Pročitajte također
Nulti nivo se može porediti sa vodenom linijom broda, samo što je svima na vidiku i svi razumeju zašto je potreban. Iz naziva se čini da je jasno zašto, ali gdje i kako se pojavljuje nije jasno.
Glavni zadatak u pripremi za izravnavanje poda sa suhom ili betonskom košuljicom je postizanje nulte razine po cijeloj površini stana. Pod bi, na kraju, trebao biti paralelan s horizontom, savršeno ravna površina.
Šta je nulti nivo u građevinarstvu
- Označite najvišu tačku reljefa u stanu.
- Ovu oznaku dupliramo striktno horizontalno na svim ostalim zidovima u svim prostorijama u stanu. Da biste to učinili, najbolje je koristiti posebne alate - nivoe izgradnje.
- Zatim morate spojiti sve točke, a zatim dobijete nulti nivo i morate ga izravnati kada izvodite podnu košuljicu.
Izbor oznake: od 10 do 100 mm dodaje se na najvišu tačku, koliko se dodaje ovisi o vrsti korištene košuljice. Suhim estrihom dodaje se od 30 do 50 mm, a postoje ograničenja, minimalna debljina je 30 mm, maksimalna je 50 mm, ako se koristi više slojeva montažne podloge, onda 70 mm. Za mokri estrih, dodatna dužina može varirati od 10 do 100 mm - sve ovisi o specifičnim uvjetima.
Štoviše, postoje različite tehnologije za izravnavanje podloge u stanu: moguće je, na sloj velike ekspandirane gline, nanijeti suhu podnu košuljicu s ekspandiranom glinom, možete postaviti šperploču na betonsku podlogu. Različiti načini su dobri na različite načine.
Kako uskladiti sobe po nivoima
Kada stan ima istu podnu oblogu onda se podna košuljica radi ispod jednog nivoa. Ali često se, na primjer, laminat postavlja u prostoriji, pločice u hodniku i kupaonici, zbog toga je potrebno uskladiti prostorije u pogledu nivoa prije postavljanja završne podne obloge.
Jednostavno je: da biste odredili visinu estriha u svakoj prostoriji, morate izbrojati sve slojeve budućeg poda i oduzeti ih od završne razine. Iako je sve jednostavno, ali ako to nije učinjeno u preliminarnim fazama renoviranja stana, tada vam se pruža pod sa stepenicama.
Metode označavanja nultog nivoa
nivo vode
Najpristupačniji i najlakši način je prebiti nultu tačku prostorije sa nivoom vode - libelom. Dvije staklene cijevi s vodom povezane dugim crijevom omogućavaju vam mjerenje nivoa ne samo u jednoj prostoriji, već iu cijelom stanu.
- Jednostavnost upotrebe.
- Mala cijena alata.
- Jedna osoba nije dovoljna za mjerenje.
- Preciznost ovisi o stanju alata: crijevo ne smije biti savijeno, zrak ne smije ući itd.
Metoda pomoćnog nivoa
Na proizvoljnoj visini povlačimo vodoravnu liniju i nakon određene udaljenosti mjerimo udaljenost do poda. Što više bodova, to je veća tačnost mjerenja.
- Svestranost: može se primijeniti na sve horizontalne i vertikalne površine.
- Jedna osoba je dovoljna.
- Mnogo mjernih uzoraka za postizanje tačnih rezultata.
- Ako postoje pogrešna mjerenja, akumuliraju se greške mjerenja.
Da budemo precizniji, za mjerenja se ne koristi laserski, već laserski nivo. Metoda se zasniva na principima laserskog nivoa, odnosno linija koju laserski snop ocrtava u prostoru je željeni nivo.
- Najpreciznija mjerenja.
- Za mjerenje je dovoljna jedna osoba.
- Visoka cijena alata.
- Mogućnost merenja zavisi od uslova u stanu, problemi mogu nastati sa jakim osvetljenjem ili sa puno prašine u prostoriji.
Zaključak: sve metode su dobre ako ih primjenjujete kada je potrebno. Rezultat će biti na visokom nivou, posebno ako se naoružate visokokvalitetnim i servisnim alatom. Kućne popravke radimo sami, tako da je rezultat po pravilu na dobrom nivou.
P.S. A za desert predlažem da pogledate video klip: Poređenje laserskih nivoa
Nulti nivo se može porediti sa vodenom linijom broda, samo što je svima na vidiku i svi razumeju zašto je potreban. Iz naziva se čini da je jasno zašto, ali gdje i kako se pojavljuje nije jasno. Glavni zadatak u pripremi za izravnavanje poda sa suhom ili betonskom košuljicom je postizanje nulte razine po cijeloj površini stana. Pod bi, na kraju, trebao biti paralelan s horizontom, savršeno ravna površina.
Koliki je nulti nivo u stanu? Kako voditi nulti nivo
- Označite najvišu tačku reljefa u stanu.
- Ovu oznaku dupliramo striktno horizontalno na svim ostalim zidovima u svim prostorijama u stanu. Da biste to učinili, najbolje je koristiti posebne alate - nivoe izgradnje.
- Zatim morate spojiti sve točke, a zatim dobijete nulti nivo i morate ga izravnati kada izvodite podnu košuljicu.
Izbor oznake: od 10 do 100 mm dodaje se na najvišu tačku, koliko se dodaje ovisi o vrsti korištene košuljice. Suhim estrihom dodaje se od 30 do 50 mm, a postoje ograničenja, minimalna debljina je 30 mm, maksimalna je 50 mm, ako se koristi više slojeva montažne podloge, onda 70 mm. Za mokri estrih, dodatna dužina može varirati od 10 do 100 mm - sve ovisi o specifičnim uvjetima.
Štoviše, postoje različite tehnologije za estrihe: možete koristiti betonsku košuljicu preko sloja velike ekspandirane gline, možete postaviti šperploču na betonsku podlogu. Različiti načini su dobri na različite načine.
Kako uskladiti sobe po nivoima.
Kada stan ima istu podnu oblogu, onda se estrih radi pod istim nivoom. Ali često se, na primjer, laminat postavlja u prostoriji, pločice u hodniku i kupaonici, zbog toga je prije postavljanja završne podne obloge potrebno uskladiti prostorije u pogledu nivoa.
Jednostavno je: da biste odredili visinu estriha u svakoj prostoriji, morate izbrojati sve slojeve budućeg poda i oduzeti ih od završne razine. Iako je sve jednostavno, ali ako to nije učinjeno u preliminarnim fazama renoviranja stana, tada vam se pruža pod sa stepenicama.
Metode označavanja nultog nivoa
- nivo vode.
Najpristupačniji i najlakši način je prebiti nultu tačku prostorije sa nivoom vode - libelom. Dvije staklene cijevi s vodom povezane dugim crijevom omogućavaju vam mjerenje nivoa ne samo u jednoj prostoriji, već iu cijelom stanu.
plus:
Jednostavnost upotrebe.
Mala cijena alata.
minusi:
Jedna osoba nije dovoljna za mjerenje.
Preciznost ovisi o stanju alata: crijevo ne smije biti savijeno, zrak ne smije ući itd. - Metoda pomoćnog nivoa.
Na proizvoljnoj visini povlačimo vodoravnu liniju i nakon određene udaljenosti mjerimo udaljenost do poda. Što više bodova, to je veća tačnost mjerenja.
Pros:
Svestranost: može se primijeniti na sve horizontalne i vertikalne površine.
Jedna osoba je dovoljna.
minusi:
Mnogo mjernih uzoraka za postizanje tačnih rezultata.
Ako postoje pogrešna mjerenja, akumuliraju se greške mjerenja. - Laserski nivo
Da budemo precizniji, za mjerenja se ne koristi laserski, već laserski nivo. Metoda se zasniva na principima laserskog nivoa, odnosno linija koju laserski snop ocrtava u prostoru je željeni nivo.
Pros:
Najpreciznija mjerenja.
Za mjerenje je dovoljna jedna osoba.
minusi:
Visoka cijena alata.
Mogućnost merenja zavisi od uslova u stanu, problemi mogu nastati sa jakim osvetljenjem ili sa puno prašine u prostoriji.
Zaključak: sve metode su dobre ako ih primjenjujete kada je potrebno. Rezultat će biti na visokom nivou, posebno ako se naoružate visokokvalitetnim i servisnim alatom. Kućne popravke radimo sami, tako da je rezultat po pravilu na dobrom nivou.
Nulti nivo se može porediti sa vodenom linijom broda, samo što je svima na vidiku i svi razumeju zašto je potreban. Iz naziva se čini da je jasno zašto, ali gdje i kako se pojavljuje nije jasno.
Glavni zadatak u pripremi za izravnavanje poda sa suhom ili betonskom košuljicom je postizanje nulte razine po cijeloj površini stana. Pod bi, na kraju, trebao biti paralelan s horizontom, savršeno ravna površina.
Koliki je nulti nivo u stanu? Kako voditi nulti nivo
Označite najvišu tačku reljefa u stanu.
Ovu oznaku dupliramo striktno horizontalno na svim ostalim zidovima u svim prostorijama u stanu. Da biste to učinili, najbolje je koristiti posebne alate - nivoe izgradnje.
Zatim morate spojiti sve točke, a zatim dobijete nulti nivo i morate ga izravnati kada izvodite podnu košuljicu.
Izbor oznake: od 10 do 100 mm dodaje se na najvišu tačku, koliko se dodaje ovisi o vrsti korištene košuljice. Suhim estrihom dodaje se od 30 do 50 mm, a postoje ograničenja, minimalna debljina je 30 mm, maksimalna je 50 mm, ako se koristi više slojeva montažne podloge, onda 70 mm. Za mokri estrih, dodatna dužina može varirati od 10 do 100 mm - sve ovisi o specifičnim uvjetima.
Štoviše, postoje različite tehnologije za estrihe: možete koristiti betonsku košuljicu preko sloja velike ekspandirane gline, možete postaviti šperploču na betonsku podlogu. Različiti načini su dobri na različite načine.
Kako uskladiti sobe po nivoima.
Kada stan ima istu podnu oblogu, onda se estrih radi pod istim nivoom. Ali često se, na primjer, laminat postavlja u prostoriji, pločice u hodniku i kupaonici, zbog toga je prije postavljanja završne podne obloge potrebno uskladiti prostorije u pogledu nivoa.
Jednostavno je: da biste odredili visinu estriha u svakoj prostoriji, morate izbrojati sve slojeve budućeg poda i oduzeti ih od završne razine. Iako je sve jednostavno, ali ako to nije učinjeno u preliminarnim fazama renoviranja stana, tada vam se pruža pod sa stepenicama.
Metode označavanja nultog nivoa
1.1. nivo vode.
Najpristupačniji i najlakši način je prebiti nultu tačku prostorije sa nivoom vode - libelom. Dvije staklene cijevi s vodom povezane dugim crijevom omogućavaju vam mjerenje nivoa ne samo u jednoj prostoriji, već iu cijelom stanu.
plus:
Jednostavnost upotrebe.
Mala cijena alata.
minusi:
Jedna osoba nije dovoljna za mjerenje.
Preciznost ovisi o stanju alata: crijevo ne smije biti savijeno, zrak ne smije ući itd.
1.2. Metoda pomoćnog nivoa.
Na proizvoljnoj visini povlačimo vodoravnu liniju i nakon određene udaljenosti mjerimo udaljenost do poda. Što više bodova, to je veća tačnost mjerenja.
Pros:
Svestranost: može se primijeniti na sve horizontalne i vertikalne površine.
Jedna osoba je dovoljna.
minusi:
Mnogo mjernih uzoraka za postizanje tačnih rezultata.
Ako postoje pogrešna mjerenja, akumuliraju se greške mjerenja.
1.3. Laserski nivo
Da budemo precizniji, za mjerenja se ne koristi laserski, već laserski nivo. Metoda se zasniva na principima laserskog nivoa, odnosno linija koju laserski snop ocrtava u prostoru je željeni nivo.
Pros:
Najpreciznija mjerenja.
Za mjerenje je dovoljna jedna osoba.
minusi:
Visoka cijena alata.
Mogućnost merenja zavisi od uslova u stanu, problemi mogu nastati sa jakim osvetljenjem ili sa puno prašine u prostoriji.
Zaključak: sve metode su dobre ako ih primjenjujete kada je potrebno. Rezultat će biti na visokom nivou, posebno ako se naoružate visokokvalitetnim i servisnim alatom. Kućne popravke radimo sami, tako da je rezultat po pravilu na dobrom nivou.
P.S. A za desert predlažem da pogledate video klip: Poređenje laserskih nivoa
Sjećate li se koliko se ATP molekula sintetizira u našim stanicama uz potpunu razgradnju kisika jedne molekule glukoze? (Ako ste biolog, ne odgovarajte, neće biti zanimljivo.) Ako se ne sećate, onda verovatno i nije toliko strašno, iako se ova informacija odnosi na osnovni nivo nastavnog plana i programa biologije u školi, a ako , na primjer, imate djecu koja uče deseti razred i imaju pozitivne ocjene iz biologije, oni moraju naučiti ove podatke na ovaj ili onaj način. I općenito, znaju toliko toga: koje godine je bila Poltavska bitka, i kolika je molarna masa dušika, i koja je najviša planina u Africi - čak i studenti C, uostalom, u najmanju ruku, saznaju sve ovo. Pogotovo ako je zakazano za sutra. Ako se to dogodilo prošle godine, onda se šanse, naravno, smanjuju...
Radim sa srednjoškolcima iz biologije. Pa, kako to obično biva - odabran je predmet za polaganje ispita, ispada da je većina potrebnog znanja ili sigurno izgubljena, ili nikada nije naučena, što znači da morate posebno vježbati. Ovisno o trenutnom uspjehu u školi, učenici (i njihovi roditelji) obično na neki način procjenjuju svoj nivo. Ponekad (ne tako retko) morate da se suočite sa činjenicom da je nivo procenjen na "nula". Takva prilično samokritična procjena - pa, dijete nikada nije obraćalo pažnju na ovu temu, nekako je zaradilo svoje trojke na "oslobodi se toga", i kao rezultat toga, praktično nije uzeo nikakvo znanje iz proučavanja predmeta. Happenes. A onda se, ispostavilo se, mora položiti ispit. To znači da morate dobro raditi. Koliko materijala imamo? Školski predmet biologije je zapravo četiri udžbenika, svaki sa po dvije stotine stranica. Vjerovatno ima puno nepotrebnih informacija - pogledajte djeco oko vas, odmahnite desnom rukom, mahnite lijevom rukom... Postoje prirucnici za podnosioce zahtjeva - sve potrebne informacije su date u komprimiranom obliku jasno i bez ikakvih nepotrebnih ometanja. Ovo je jedna knjiga od, recimo, četiri stotine stranica. Potrebno je naučiti sve što tamo piše - a trik je u torbi. I testove, naravno, za rješavanje. I za svaki slučaj sa učiteljicom, inače je samo dijete lijeno. (Ovo je, naravno, dobra opcija, često misle da se možete ograničiti na testove - samo naučite odgovore na sva pitanja, zašto bi inače imali neke udžbenike?)
Dakle, imamo nulti nivo, ali ima još nekoliko mjeseci do ispita; čini se da količina materijala nije prevelika; Ne treba nam super visok rezultat na ispitu, tako da je u redu. Moram se pobrinuti za to.
Pa, idemo. A onda odjednom postaje jasno: da bi se naučilo kako se provode funkcije DNK, mora se prije svega, u najmanju ruku, razumjeti što su molekuli općenito, a što kemijska veza. Da biste riješili probleme u genetici, morate imati vještinu izračunavanja s procentima i određeno razumijevanje o tome šta su vjerovatnoće. Ovladavanje temom kruženja tvari u biosferi nemoguće je bez osnovnih ideja o strukturi naše planete. Da bismo razumjeli ćelijsku energetiku, potrebno je imati na umu barem čvrsto savladan zakon održanja energije i sigurnu spremnost da se ona koristi u pravo vrijeme. Izvinite, to su svi drugi predmeti, mi smo slabi sa ovim, ali nećemo ih polagati, zapravo smo hteli biologiju...
Nadalje, kako je Alice rekla, sve je divnije. Ispostavilo se da iako se u 6-7 razredima pojavljuje poseban predmet "biologija" (u zavisnosti od programa), učenik počinje da stiče znanje iz biologije ranije. Na primjer, iz predmeta "svijet oko nas", u kojem se proučavaju općenito važne stvari. I gore od toga, osoba obično počinje da stiče znanje o biologiji bukvalno od rođenja. Koliko pas ima nogu ili koje je boje lišće na drveću ljeti - sve te stvari ne znamo iz udžbenika. Dakle, "nulti nivo" je tako koketna figura govora, iza koje, u stvari, nema ničeg određenog. Novorođena beba ima nulti nivo. A koliko je naš jedanaesti razred otišao od njega - ovo je njegov pravi nivo.
I evo najdivnije stvari. Jeste li vidjeli demotivatore na internetu: neku manje-više zamućenu formulu i postscript „Još uvijek čekam kad mi zatreba“? I učenici i roditelji vrlo često ne samo da ne razumiju, već se ispostavljaju i potpuno nespremni na pomisao da sve ono čemu se dijete uči u školi jedanaest godina, općenito govoreći, može biti potrebno i da će uticati na to koliko je spremno za učenje, kao što je biologija. Niko, naravno, ne sumnja da je neophodno znati čitati. Ili izvršite jednostavnu aritmetiku. Ali, recimo, fizika: čemu služi, da li je to sasvim drugi predmet?
Upravo to, a ne nedostatak punjenja nekim konkretnim činjenicama iz udžbenika, obično stvara glavne prepreke u učenju. To je prilika da se „predaje i zaboravi“, da bi se zatim prešlo na trpanje sljedećih odjeljaka, što stvara priliku da učenik demonstrira iluziju kretanja naprijed, a da nema dovoljno osnova za savladavanje novih znanja. Problem je u tome što obično niko posebno ne provjerava osnovna znanja, pa, ako ne “kopate”, možda nećete naći razlog za užasavanje. Nema formalnog razloga da se ovo pita. Mnoge moje kolege rade u raznim manje-više elitnim školama sa darovitom, motivisanom decom i ne veruju mi u potpunosti, ali misle da jako preterujem. Ali ne pretjerujem. Moj uzorak su učenici običnih moskovskih škola koji su, na ovaj ili onaj način, došli na ideju da biologiju uzmu kao izborni predmet. Svedočim da je sasvim uobičajeno da jedanaesti razred izračuna 10% od deset (sic!) na kalkulatoru, ili operiše sa verovatnoćama većim od jedan, ili ne razume da ako supstanca uđe u sistem, onda mora negde da ode, ili navodi da energiju dobijamo iz kiseonika, ili sam siguran da je u planinama visok pritisak, ili da se pauk hrani paucinom, da šišarke rastu na hrastovima... Iskreno, stvarno sam sve ovo čuo. Lista se može nastaviti, ali nije moj zadatak da sastavljam detaljnu listu dragulja mojih učenika, pogotovo jer bi bila preopširna.
Šalu na stranu, za čunjeve na hrastovima čuo sam samo jednom, ali, recimo, hipoteze koje jasno krše zakon održanja energije gotovo nikome ne smetaju. A sposobnost da u svom umu, bez sastavljanja proporcije na komadu papira, izračunate koliko će biti 20% od trideset, više je izuzetak nego pravilo.
Naš školski sistem omogućava učeniku da prevari u nekom trenutku i „skoči“ na sljedeći nivo bez da stvarno savlada prethodni. Od ovog trenutka počinje začarani krug - daljnji trening će uglavnom biti samo pamćenje besmislenih tekstova i pamćenje magijskih formula. Sjećam se sebe, dok sam još bio u školi, bio iznenađen da sam u četvrtini mogao dobiti pozitivnu ocjenu samo tako što sam imao određeni broj pozitivnih ocjena u časopisu. I nije bitno čemu služe. Neka tema mi može dosaditi, preskočiti je i ništa me neće natjerati da je naučim. A ako nisam u obavezi da to nekako savladam, zašto mi je onda uopšte potreban? Ako samo "za pokaz", onda će sva tako stečena znanja, naravno, dopuniti spisak stvari koje "još čekam kada mi dobro dođu".
Idući ovim putem, možete manje-više sigurno izvještavati o trenutnom domaćem zadatku, ali kada je ispit u pitanju, ispada da više ne možete zapamtiti sve i da vam je potrebno barem neko sistemsko poznavanje predmeta. Ovo je mjesto gdje se deklarira "nulti nivo" u, recimo, biologiji. Ali dubina ponora koju treba popuniti da bi se pošteno, s dobrim razlogom krenulo u proučavanje predmeta, obično se ne spozna. Da, nikome, općenito, i ne pada na pamet da to pogleda. Provjerava se znanje koje je potrebno na "trenutnom" nivou. Štaviše, znanje i njegova simulacija se obično ne razlikuju. A ako nekome padne na pamet... onda najvjerovatnije to neće učiniti, jer, koliko god to bilo neugodno priznati, to nikome ne koristi. Ko bi imao petlje da uradi masivni test sabiranja 11. razreda i objavi rezultate? A rezultati bi, siguran sam, bili depresivni. Međutim, nikome nije tajna da, prema anketama, oko 30% naših građana vjeruje da se Sunce okreće oko Zemlje (za one koji nisu znali, govorim ovu gorku istinu). Ali to su odrasli, oni su dugo učili u školi i nema nastavnika koji bi svojim potpisom zaslužni za svoje ocjene u dnevniku. I studenti imaju ove potpise. Učitelji su ih obukli.
Naravno, imamo jako dobre škole. Imamo veoma dobre nastavnike. I naravno, tu su i školarci na čije rezultate možemo biti ponosni. Pobjeđuju na međunarodnim takmičenjima, učestvuju u raznim edukativnim projektima i općenito postižu odlične uspjehe. I to je super. Međutim, naša zemlja je tradicionalno jaka sa rezultatima pogodnim za uslovno „izlaganje dostignuća“. Ali vrlo je teško procijeniti prosječan nivo. Ocene? Vidio sam odlične učenike koji nisu u stanju da odgovore na najosnovnija pitanja. Procjene se ponekad mogu zaraditi na gomilu različitih načina, iza njih može ili ne mora postojati pravi nivo. A ako mi kažu „slaba trojka“, to obično znači da je pravo, smisleno obrazovanje završilo negdje u četvrtom ili petom razredu. I počeo je pad u provaliju, koja nema nultu oznaku.
Napravimo analogiju s brodom u kojem postoji linija koja se zove vodena linija i označava jedan nivo. Dakle, u stanu, da biste poravnali visinu podova i plafona na jednom nivou, morate pronaći njegov nulti nivo.
Kako ga pronaći?
Da biste nivo nula u cijelom stanu, morate krenuti od dvije obavezne radnje:
1. Odredite najvišu tačku poda po obodu cijelog stana.
2. Koristeći posebne alate za određivanje nivoa, saznajte liniju koja će biti nula u cijelom stanu.
Dakle, na osnovu ovog mini plana, potrebno je pronaći najistureniju tačku reljefa poda, dodati joj 3-5 cm i na osnovu te tačke nacrtati nulti nivo, koji će se onda morati voditi kada estriha poda. Nivo nule oko perimetra cijelog stana mora se izmjeriti posebnim građevinskim alatima.
Koji alat odabrati za određivanje nulte razine u stanu?
Postoje različite vrste nivoa zgrada. Razmotrite karakteristike njihove primjene, dostupnost, prednosti, a također istaknite njihove glavne nedostatke.
Ako nema takvih alata, onda možete koristiti jednostavnu, ali ne i najefikasniju metodu za izračunavanje nulte razine u stanu. Odnosno, prvo odredite najvišu tačku u reljefu poda, a zatim izmjerite jednaku udaljenost od stropa u cijelom stanu i tako odredite nulti nivo. Međutim, ovo je dugotrajan proces koji ne daje potpuno tačna mjerenja.