Ginástica dos dedos em tópicos lexicais. Tópico: "Animais de estimação" (gato, cachorro, vaca, cavalo) Animais de estimação do jogo de dedo 2 grupo júnior
transcrição
1 "Gato - arranhão" Palma direita em um punho. Gato siberiano, palma esquerda em punho. Gato arranhado, aperte e abra seus punhos. Ensina as crianças a dançar. Levante a palma da mão direita para cima e Bem, crianças, fechem o punho. Ao comando, Levante a palma esquerda e faça um punho Um, dois, três, quatro, cinco, Feche e abra os punhos. Graciosamente, imperceptivelmente, Acariciando as mãos alternadamente. É necessário levantar as patas, balançar alternadamente as mãos. Esquerda direita, esquerda direita, Dedos para recolher em punhos. Um dois três quatro cinco um dois três quatro Esquerda na frente do rosto, palma para a direita; Direito em um punho apoiado na palma da mão esquerda; cotovelo direito na altura do ombro. Bata palmas. Vice-versa. Bata palmas. O punho da mão direita repousa sobre a palma da mão esquerda. Vice-versa. As mãos de ambas as mãos estão conectadas em um copo. Palmas acentuadas para os lados, viradas para baixo
2 Chabi, Chilyabi, Chelyabi, Chabi chabi. Cruze os braços suavemente, de forma ondulada. As pontas dos polegares e indicadores tocam as pontas dos dedos grandes e médios dos dedos grande e anular. As pontas dos polegares e dedinhos de ambas as mãos se encontram 2 vezes “ Pussy Butterscotch”. Ela dá caramelos para todos: Para um rato, um cisne, um besouro, Com o dedo indicador da mão direita, coloque “caramelos” nas pontas dos dedos da mão esquerda para o Cão, a lebre, o galo. Feliz, feliz, todos os convidados! Vemos isso nos rostos. Todos bateram palmas. A partir dos dedos, faça os “caracteres” indicados no texto, de ambos os punhos, simultânea e vigorosamente “jogue fora” os dedos. Mostre as palmas das mãos abertas. Aplaudir. Passe os dedos pela mesa. Corremos para visitar o gato. Tópico: ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO E ANIMAIS SELVAGENS Apareçam as Mãos de Flecha. Os caminhantes têm uma música assim: -Tik-tik-tik. Mãos-bicos. Câmeras.
3 O chapim-pássaro tem o seguinte: - Pico-pico-pico. O leitão tem isto: Bata palmas. Nós acariciamos a pele Abra sua boca - Oink-oink-oink. O ouriço tem uma música assim: -Pluff-plop-plop. A música da Kitty é esta: -Miau-miau-miau. E o que dizer dos peixes? Tópico: AVES Onde estão as palmeiras? Aqui? Aqui. Existe uma lagoa na palma da sua mão? Lago. Primeiro, as crianças mostram os dedos abertos, o dedo grande é um ganso jovem. Palmeiras. Então com o dedo indicador, o dedo indicador pegou, com o dedo eles desenham uma lagoa na palma da mão. Arrancou o ganso do meio! Todos os dedos são mostrados por sua vez. Cozinharam uma sopa sem nome, E no final eles se afagaram no estômago. O ganso voou para a boca, E de lá - para o estômago. Aqui! "Kitten" Dedos "pulam" na mesa no ritmo do poema.
4 O gatinho bobo morde forte, ele pensa: isso não é um dedo, mas um rato (troca de mãos) Mas eu estou brincando com você, querida, E se você morder, eu vou te dizer "Shoo!" "Cavalos" Na estrada branca e lisa Os dedos saltam - como cavalos. Chok-chok-chok, chok-chok-chok Um rebanho brincalhão salta. Dedos no "castelo". Cavalgando, andando a cavalo Quatro “cliques” dos pulsos em uma batida forte. Comida, comida - o caminho não é suave. O mesmo Skok, Skok Pere- Skok! Atravessando o rio até a ponte. “clique”, mãos à sua frente “clique” - mãos para cima “clique” - mãos para baixo “clique” - mãos para cima “clique” em cada sílaba, esticando gradualmente os braços para a frente.
5 “Um bode e um cabrito” Anda um bode com chifres, anda um bode com bunda. Uma cabra corre atrás dela, toca uma campainha. “Mãos para os lados” Os chifres são representados com os dedos indicador e mínimo. Na última linha, os dedos estão ligados às Mãos para os lados, ao punho, ao beliscão e ao toque de um sino. Solte e no barril. Mãos para cima, em uma cam, Realize movimentos de acordo com o texto. Desapertar e de lado, Mãos para baixo, no punho, Desapertar e de lado. "Garras" O gato afia suas garras, Sentado na janela. Oh, o que eles são Sharp em um gato. Oh, que patinhas ela tem. Nessas patas, por enquanto, os dedos estão endireitados e cerrados em punhos. Acaricie as palmas das mãos um do outro. Feche os dedos em punhos, vire à esquerda e à direita. Tsap sonolento - arranhões. (V. Kudryavtsev, V. Egorov)
6 Dedo indicador afiado "Cliques de ar" No quintal do irmão Gatinhos correram, Assustados com o clique, Eles fugiram em todas as direções. "Garras" A filha do gato tem garras nas patas. Você não se apressa em escondê-los, com um movimento sobre o polegar faz um clique no ar (3 vezes), por analogia, clica com o dedo médio, anelar e mindinho. Pressione as pontas dos dedos da mão direita na parte superior da palma. Pressione o polegar no dedo indicador. Diga um alto "miau!" Deixe as crianças assistirem! repetidamente. Você pode jogar com a segunda mão e duas mãos. Faça anéis com os dedos. Os cordeiros têm anéis em seus casacos, Esses cordeiros pastam à beira do rio, Eles estão pastando por dois cães peludos Que abanam seus rabos peludos. E o pastor na colina perto da árvore, Toca a flauta intrincada. Dedos hábeis correm rápido. Faça cachorros com os dedos das duas mãos, agite os pincéis, desenhe a Montanha com as caudas com as mãos e depois com os dedos das duas mãos. Toque uma flauta imaginária com os dedos de ambas as mãos. Desenhe uma flor com as duas mãos e agite-as. Pressione a mão direita na orelha direita,
7 Dentes-de-leão florescem na clareira, ouça. O sino balança ao vento, Ouvimos uma melodia maravilhosa. Estique a mão para a frente, palma para cima. "Sobre o gato" Substitua a palma da mão, vou falar sobre o gato. Vamos contar os dedos? Vamos contar os dedos! Acaricie a palma com a outra mão. Eles mexem os dedos. Feche os dedos em um punho e solte-os. Alternadamente, dobre os dedos em Um dois três quatro - cinco! mão. Aqui está um punho, E aqui está uma palma. Um gato sentou-se na palma! E se esgueira às escondidas, E se esgueira às escondidas Pode-se ver que o rato mora lá! Eles cerram os dedos em um punho. espremê-los. Eles colocam os dedos na palma, dedos da segunda mão. "Corra" os dedos ao longo do braço até o ombro, eles escondem a outra mão na axila.
8 Dois gatinhos se encontraram: Miau-miau! Dois cachorrinhos: ah - ah! Dois potros: jugo! Dois filhotes de tigre: rrrr! Dois touros: mu-u! Para cada linha, conecte alternadamente os dedos das mãos direita e esquerda, começando com o dedo mindinho. Mostre os "chifres" estendendo os dedos indicadores e mindinhos. Olha que chifres! Tópico: POTS Um, dois patinhos estavam andando. Três, quatro para a água. E atrás deles seguia o quinto, Atrás deles vinha o sexto. E o sétimo ficou para trás, E o oitavo já estava cansado. E a nona alcançou todos, E a décima assustou. Dobre alternadamente todos os dedos da mão direita e depois a esquerda, começando pelo polegar. Dobre e desdobre ritmicamente os dedos de ambas as mãos. Gritou alto, alto: Xixi! Não é comida, estamos perto, olhe.
Patinhos Um ou dois patinhos andaram. Três ou quatro para a água. E atrás deles seguia o quinto, Atrás deles vinha o sexto. E o sétimo ficou para trás. E o oitavo já está cansado. E o nono alcançou todos. E o décimo se assustou e gritou alto:
Você, patinho, sem comida! É melhor você procurar sua mãe. Aperte em punhos e abra os dedos das duas mãos de uma só vez. Você pode usar brinquedos de borracha. Vamos acariciar Kitty Kitty, gatinho, kisulya! Yulia chamou o gatinho. Não se apresse
Ginástica de dedo para crianças de 4 a 6 anos CORRIDA NO RIO Correr ao longo do rio Corrida infantil Movimento dos dedos indicador e médio de ambas as mãos ao longo da coxa até os joelhos O professor pronuncia as palavras com clareza,
GINÁSTICA DOS DEDOS Um coelho salta O coelho tem orelhas compridas. Eles se destacam dos arbustos. Ele pula e pula, diverte seus coelhos. Dedos em um punho. Aponte os dedos indicador e médio para cima. Mexer
"Os ghouls chegaram" Os ghouls chegaram, os ghouls pomba chegaram. Sentaram-se na cabeça, Na cabeça da filha. Você, minha filha, acene com a mão. Whoosh-whoosh-whoosh! Agite seus braços como asas. Coloque as mãos na cabeça. Acenando as mãos
JOGOS DE DEDO MINHA FAMÍLIA Este dedo é um avô, Este dedo é uma avó, Este dedo é um pai, Este dedo é uma mãe, Este dedo sou eu, Essa é toda a minha família! Dobrando os dedos alternadamente, começando com
Consulta para os pais "Jogos de dedo para crianças de 1,5 a 3 anos" "A mente de uma criança está ao seu alcance" V. Sukhomlinsky As crianças são as flores da vida. Todo mundo conhece essa expressão. Com efeito, a criança
Ginástica de dedo para crianças de 3 a 4 anos Meu dedo mindinho, onde você esteve? Fiz sopa de repolho com o Sem Nome, comi mingau com o do Meio, cantei com o Índice Um. E o Grande me conheceu E me deu doces. Índice à direita
Ginástica para dedos (jogos de dedos para crianças de 5 a 7 anos) 1. CAPITÃO Aponte as pontas dos dedos para frente, pressione as mãos com as palmas das mãos uma contra a outra, levemente abertas. Dizendo uma rima, mostrando como o barco
"Os ghouls chegaram" Os ghouls chegaram, os ghouls pomba chegaram. Sentaram-se na cabeça, Na cabeça da filha. Você, minha filha, acene com a mão. Whoosh-whoosh-whoosh! Agite seus braços como asas. Coloque as mãos na cabeça. Acene as mãos,
“Uma cabra andou pela ponte” Objetivo: desenvolvimento de relações de confiança e parceria. Conteúdo: a criança senta no colo de um adulto. Uma cabra caminhava pela ponte, um adulto balança os joelhos para cima e para baixo. E abanou o rabo
Dedo e musical - jogos didáticos. Preparado pelo diretor musical do MDOU d/s 29 Mironova E.G. A principal atividade na infância pré-escolar é o jogo. Sua importância na formação da personalidade
Arquivo de cartão de jogos de dedo para crianças do jardim de infância Educador: Gimazitdinova Yulia Viktorovna Objetivo do trabalho: Desenvolver os fundamentos das habilidades motoras da fala em crianças com base em jogos e exercícios com os dedos Tarefas: "Cognição"
ARQUIVO DE CARTÕES No prado crescem flores de beleza incomum: (Abrimos as palmas de ambas as mãos e movemos nossos dedos alternadamente como pétalas) Botão de ouro amarelo, (Alternadamente dobramos os dedos das mãos para cada nome da flor,
JOGOS DE DEDO Os jogos de dedo proporcionam um bom treinamento para os movimentos dos dedos. Eles são muito emocionais, simples. Eles podem ser realizados no jardim de infância e na família. Jogos de dedo, por assim dizer, refletem o objetivo
Mente na ponta dos dedos ou jogos de dedo. O quão bem a fala do seu bebê se desenvolverá depende do desenvolvimento das habilidades motoras finas das mãos. Isso ajudará os jogos de dedo. Quanto mais atenção
Ginástica dos dedos "Amizade" Amigos do nosso grupo Meninas e meninos Faremos amizade com vocês Dedinhos. Um, dois, três, quatro, cinco Comece a contar novamente. Um, dois, três, quatro, cinco terminamos
Jogos de dedo Laranja Partilhamos uma laranja. Há muitos de nós, mas apenas um. Esta fatia é para o ouriço, Esta fatia é para o andorinhão, Esta fatia é para os gatinhos, Esta fatia é para os patinhos, Esta fatia é para o castor, E a casca é para o lobo.
Ginástica dos dedos. Casa e Portões Uma casa fica em uma clareira, Os dedos de ambas as mãos fazem um "telhado". Bem, o caminho para a casa está fechado. As mãos estão viradas com as palmas voltadas para o peito, os dedos médios se tocam, os polegares estão para cima - o "portão".
Instituição educacional pré-escolar estadual municipal jardim de infância "Birch" Lição cognitiva (segundo grupo júnior) "Pussy veio nos visitar" Educador: Zlygosteva Natalya Vladimirovna
Jogos de dedo. CAPITÃO Estou navegando em um barco branco Nas ondas com espuma perolada. Sou um capitão corajoso, não tenho medo de furacão. As gaivotas brancas estão circulando, elas também não têm medo do vento. Apenas o grito de um pássaro assusta um bando de ouro
Compilado pela professora e fonoaudióloga Surkova N.M. JOGOS DE DEDO PARA CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES ZATO STAR 2016 Os jogos de dedo proporcionam um bom treinamento para os movimentos dos dedos. Eles são muito emocionais, simples. Eles podem
"Jogos de dedo e ginástica de dedo para crianças de 2 a 3 anos" O jogo é uma das melhores maneiras de desenvolver a fala e o pensamento das crianças. Dá prazer e alegria à criança, e esses sentimentos são os mais fortes.
A ginástica de dedo para alunos mais jovens fica para trás, então o desenvolvimento da fala também fica para trás. Especialistas no campo da psicologia infantil e fonoaudiologia há muito estabeleceram que o nível de desenvolvimento da fala das crianças é
Jogos de dedo para crianças em idade pré-escolar Jogando jogos de dedo com crianças, por um lado, os deixamos felizes e, por outro lado, desenvolvemos habilidades motoras finas das mãos nas crianças e, consequentemente, da fala. Graças à ponta dos dedos
Músicas com movimentos para crianças 1. 1. Eu amo muito a gatinha, Com ela eu canto uma música Miau, miau, miau, Miau, miau, miau. "Pussy" pode ser uma boneca na mão de um adulto ou de uma criança participando do jogo, então ele segura
Jogos de dedo com crianças de dois ou três anos Cada aula tem seu próprio nome, é realizada por vários minutos, duas ou três vezes ao dia. Aquecimento Você, patinho, sem comida! É melhor você procurar sua mãe. Aperte em punhos
Discurso na ponta dos dedos Uma parte muito importante do desenvolvimento das habilidades motoras finas são os "jogos dos dedos". Esses jogos são muito emocionais, emocionantes. Eles contribuem para o desenvolvimento da fala, atividade criativa.
O que é a coordenação motora fina e por que é importante desenvolvê-la? As habilidades motoras finas são a capacidade de realizar movimentos pequenos e precisos com as mãos e dedos das mãos e dos pés como resultado de ações coordenadas dos mais importantes
A almofada do polegar, colocada na parte de trás da falange massageada, se move, as outras quatro cobrem e sustentam o dedo por baixo (movimento “espiral”). Cordeiros Nos prados pastam "byashki",
"Árvore de Natal" "Na nossa frente está uma árvore de Natal: Cones, Agulhas, Bolas, Lanternas, Coelhinhos, E velas, Estrelas, Pessoas pequenas." sentados, as crianças conectam as pontas dos dedos, fazem uma “espinha de peixe” mostram os punhos os dedos indicadores
USO DE TECNOLOGIAS DE POUPANÇA DE PESSOAS EM ATIVIDADES MUSICAIS Ginástica de articulação para crianças "Merry Zoo" Rybka Rybka abre a boca, Ela quer falar. (As crianças abrem
Instituição de ensino pré-escolar estadual municipal do distrito municipal de Kostroma da região de Kostroma "Jardim de infância "Kerokolchik" da vila de Koryakovo" Sinopse de um programa direto contínuo integrado
Existe uma estreita relação entre a função da fala e o sistema motor humano geral. A mesma conexão estreita é estabelecida entre a mão e o centro da fala do cérebro. Harmonização dos movimentos corporais, habilidades motoras finas
Jogos de dedo usados nas aulas de música Segundo grupo júnior Jogo de dedo "Olá!" Olá Marina! Crianças para cada linha Olá, Arinochka! massageando um dedo Olá,
Khanty-Mansiysk Okrug Autônomo Yugra MBDOU Jardim de Infância "Conto de Fadas" TECNOLOGIAS DE SAÚDE NO TRABALHO DE UM PROFESSOR - TERAPEUTA DA FALA Concluído pela professora de fonoaudiologia Pogodina A.R. ARTICULAÇÃO GINÁSTICA DEDO
Instituição de educação pré-escolar orçamentária municipal jardim de infância 21 "Esquilo" Jogos de dedo e exercícios para crianças de 5 a 7 anos Educador Fedosenko E.V. Ginástica de dedo ("jogos de dedo"
Os exercícios com pré-escolares mais novos devem ser realizados em ritmo lento de 3 a 5 vezes, primeiro com uma mão, depois com a outra e depois com as duas mãos juntas. As instruções para a criança devem ser calmas,
Instituição de ensino pré-escolar autônoma municipal "Jardim de infância" Malyshok "Soviética" Consulta para os pais Jogos para o desenvolvimento de habilidades motoras finas das mãos (ginástica dos dedos) Preparado por:
Resumo da lição do primeiro grupo júnior "Animais selvagens e domésticos" Rakitina A.N. Resumo da lição do primeiro grupo de juniores "Animais Selvagens e Domésticos" Objetivo: Continuar a ensinar as crianças a distinguir e nomear
EXERCÍCIOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA MOTORA FINA A partir da 2ª semana de vida da criança, você pode fazer exercícios com as mãos. O mais simples é uma leve massagem na palma da mão no sentido horário. Na palma da sua mão é muito
ZKR / fonêmica vocabulário gramática formação de palavras fala coerente habilidades motoras “Janela” “Tubo” “Sorriso” “Probóscide” “Vamos rir baixinho” Vamos escovar os dentes” “Pentear a língua” da percepção auditiva “Que sons”
Ginástica dos dedos Compilado pelo professor fonoaudiólogo MBDOU "Kindergarten 15" Khokhlova I.V. 1 complexo de ginástica de dedos 1. Palmas sobre a mesa (às custas de "um-dois" dedos separados.) 2. Borda da palma da mão
Jogos de dedo temáticos Uma parte muito importante do desenvolvimento de habilidades motoras finas são os jogos de dedo. Eles são fascinantes, contribuem para o desenvolvimento da fala e da atividade criativa da criança. Dedo
Arquivo de cartão de jogos de dedo para crianças em idade pré-escolar primária BUNNY Bunny, Bunny, onde está seu rabo? (aplausos) Aqui, aqui, aqui! (mãos atrás das costas) Coelhinho, coelhinho, onde está o seu nariz? (aplausos) Aqui, aqui, aqui!
Needleball Objetivo: desenvolver habilidades motoras finas das mãos usando a bola de massagem com agulha. Tarefas: Influencie pontos ativos com uma bola de massagem. Use métodos eficazes para garantir o desenvolvimento
Fonoaudióloga professora MOU jardim de infância 362 Andreeva Elena Vladimirovna Manual do autor sobre o tema: Teatro de dedos e língua. (Ginástica conjugada de dedos e língua). Objetivo: desenvolvimento da fala e habilidades motoras finas dos dedos
EXERCÍCIOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA MOTORA FINA DAS MÃOS Os exercícios sistemáticos para treinar os movimentos dos dedos têm um efeito estimulante no desenvolvimento da fala. Isso foi comprovado por vários pesquisadores (M.I. Koltsova,
“Correr ao longo do rio” Correr ao longo do rio Crianças para destilação Movimento dos dedos indicador e médio de ambas as mãos na coxa e nos joelhos (correr os dedos) “Um, dois, três, quatro, cinco” Um, dois, três, quatro ,
Massage Ball Games Warm Up 1 Alças, alças, despertador. Dedos, dedos, acorde. Cabeça, cabeça, acorde. Barriga, barriga, acorde. Pernas, pernas, acorde. As crianças rolam a bola
Conselhos para os pais Brincando com os dedos - desenvolvendo a fala! (jogos com os dedos) Uma parte muito importante do desenvolvimento das habilidades motoras finas são os jogos com os dedos. Esses jogos são muito emocionais, emocionantes.
Jogos de baixa mobilidade 1. "ENCONTRE O BRINQUEDO". A professora esconde o brinquedo com antecedência, convida as crianças a encontrá-lo e trazê-lo. 2. "CÍRCULO-CÍRCULO". As crianças andam em círculo, de mãos dadas, e dizem as palavras: “Círculo-círculo,
Elevar o humor da criança Por que precisamos de jogos de dedo? - reunir a família, fortalecendo o contato entre gerações - estimular o desenvolvimento do cérebro por meio do desenvolvimento da motricidade fina - estimular
O desenvolvimento dos movimentos dos dedos e das mãos da criança, como um dos métodos para o desenvolvimento da fala "GNOME-LAVEIRA" Era uma vez em uma casa (crianças fecham e abrem os punhos) Pequenos gnomos: Correntes, Picos , Lika, Chikki, Mickey. (certo
FIGURAS DOS DEDOS IDEIA @DEFEKTOLOG_TAMARA EXERCÍCIO 1. A ponta do polegar da mão direita toca alternadamente os dedos indicador, médio, anular e mínimo ("dedos cumprimentam");
JOGOS DE DEDO Um, dois, três, quatro, cinco Saímos para passear no jardim Andamos, andamos no prado, Lá as flores crescem em círculo Exatamente cinco pétalas, Você pode pegar e contar 1 2 linhas com o dedo de um lado, contamos
Sinopse de um exercício de jogo para o desenvolvimento de habilidades gráficas em crianças em uma lousa interativa sobre o tema "Village Yard". Tema de planejamento temático-complexo "Village". Tarefas: 1. Desenvolvimento de habilidade
Setembro Ginástica de dedo 1 "Folhas de outono" Um, dois, três, quatro, cinco, vamos recolher as folhas. Folhas de bétula, folhas de Rowan, folhas de álamo, folhas de álamo, coletaremos folhas de carvalho, mamãe outono
O objetivo dos jogos-exercícios com os dedos na sala de aula é: Formar a pronúncia correta, a capacidade de falar rápida e claramente. Desenvolver a coordenação olho-mão e habilidades motoras finas. melhorar a memória,
Instituição de educação pré-escolar municipal "Jardim de infância" Romashka "Resumo do GCD sobre o desenvolvimento da fala na faixa etária precoce Preparado e conduzido por: Smetanina R.F. D. Objetivo de Engerbal: Ativar
Jogos de dedo para bebês Os jogos de dedo não afetam apenas o desenvolvimento da fala, mas sua beleza também está no fato de que eles mudam instantaneamente a atenção do bebê de caprichos ou nervosismo para sensações corporais
"Coelho ensolarado" Meu coelho ensolarado, pule na palma da sua mão. (crianças estendem a palma da mão para a frente) Minha lebre ensolarada, pequena como um bebê. (coloque o dedo indicador da outra mão na palma) Pule no bico,
Ginástica dos dedos é um jogo educativo que ajuda a desenvolver habilidades motoras finas. Uma atividade divertida e emocionante com a leitura de rimas infantis, bem como pequenas rimas, ajudará a desenvolver a memória, a coordenação dos movimentos.
Muitas vezes, a canção de ninar é um enredo simples com um personagem de atuação, que são animais domésticos ou selvagens.
Ao pronunciar o verso com o bebê, é necessário combinar palavras, além de alguns movimentos dos dedos. Um jogo tão divertido ajudará a desenvolver rapidamente a memória motora, habilidades motoras finas.
Graças aos movimentos sucessivos dos dedos, o bebê poderá facilmente recriar o verso que ouviu sobre os animais. A memória visual, figurativa e motora ajuda a aprender até poemas grandes em um curto período de tempo, esse processo trará apenas emoções positivas ao pequeno.
O primeiro contato com o poema ocorre sob a orientação de um adulto, há demonstração de movimentos, bem como leitura do verso, enquanto o bebê observa atentamente.
Então você pode repetir o jogo com o pequeno. Se a criança ainda for muito pequena, vale a pena ajudá-la a realizar movimentos com os dedos. O desenvolvimento muscular ocorre de forma bastante rápida, após 4 ou 5 sessões, pode-se avaliar o resultado.
Abaixo, consideraremos várias opções para jogos populares de dedos sobre animais selvagens e domésticos, que sem dúvida atrairão as crianças.
Opção 1
O nome do jogo de dedos proposto é "Animais de estimação". Durante as aulas, será possível expandir o vocabulário passivo e ativo do bebê, desenvolver habilidades de fala, habilidades motoras finas.
Durante a lição, você precisará preparar fotos de animais de estimação, que serão discutidas em rimas ou rimas infantis. Graças à memória visual, a criança poderá se lembrar melhor do material da lição.
Deve-se notar que a primeira lição deve ser curta (5-10 minutos), no futuro, o tempo de jogo com os dedos pode ser aumentado gradualmente.
opção 2
Uma aula com crianças sobre o tema “Animais de países quentes” enriquecerá o vocabulário das crianças, cada criança aprenderá o que os animais selvagens vivem na África. Além disso, será possível desenvolver a atenção, a memória e o pensamento das crianças, incutir amor pelo mundo animal ao redor e desenvolver a capacidade de ouvir não apenas um adulto, mas também um interlocutor.
Para o jogo "Animais de países quentes", você precisará primeiro preparar fotos de animais, um globo, brinquedos macios dos habitantes da selva. Antes do início da aula, vale a pena realizar uma conversa preliminar com as crianças, graças a isso, as crianças aprenderão sobre o que são animais selvagens de países quentes e em que condições vivem.
As crianças com muito prazer repetirão todos os movimentos com os dedos após os adultos, retratando o mundo animal dos países quentes: um elefante, uma tartaruga, um tigre, um crocodilo e outros habitantes da água e da terra.
Ao final do jogo "Animais dos Países Quentes" é necessário resumir a lição perguntando às crianças se elas gostavam de retratar animais ou não.
Opção 3
A realização de ginástica com os dedos chamada "Animais do Norte" familiarizará as crianças com representantes do mundo animal do Ártico, você também poderá familiarizar as crianças com animais que vivem nas proximidades no inverno.
Graças a uma aula bem estruturada, será possível desenvolver gradualmente o pensamento por comparação e generalização, incutir o amor pelo mundo animal e o desejo de aprender mais informações sobre os habitantes do Ártico.
No final da lição sobre os animais do norte, você pode ler os enigmas e resolvê-los juntos, as dicas de ilustração ajudarão as crianças a lembrar de todos os animais mencionados nas rimas.
Juntamente com os jogos de dedos “Animais do Norte”, a modelagem usando massa de sal ou plasticina será apropriada. O principal é interessar o pequeno, poder adicionar variedade a jogos simples e leitura de rimas.
Os psicólogos há muito provam a relação entre o desenvolvimento de habilidades motoras finas e o desenvolvimento da fala e do pensamento da criança. Portanto, você pode trabalhar com crianças não apenas no jardim de infância, mas também em casa com os pais.
Graças aos jogos de dedos, é possível estabelecer um contato próximo entre o bebê e os pais. Uma lição simples trará não apenas benefícios no desenvolvimento da criança, mas também ensinará habilidades simples e habilidades de comunicação, dará ao bebê um grande prazer em se comunicar com a mãe e o pai.
Você deve estar preparado para o fato de que nem todas as crianças estão incluídas no jogo, você não deve ser persistente neste caso. Pode ser interessante para o bebê observar primeiro o adulto, então sem dúvida ele vai querer imitar os movimentos e se divertir juntos.
Como realizar atividades com crianças
Para que o jogo do dedo seja bem-sucedido, você deve prestar atenção a várias recomendações que o ajudarão a conduzir uma aula com crianças:
- Primeiramente, discuta o conteúdo do jogo com a criança, tente trabalhar os elementos dos movimentos que serão mostrados posteriormente. Isso ajudará a preparar o bebê para o jogo, além de criar o clima emocional necessário.
- Façam todos os exercícios necessários juntos, ele deve ver o interesse do adulto na aula. Aprender as palavras de rimas, bem como as rimas, deve ocorrer gradualmente, cada lição subsequente proporcionará a oportunidade de aprendê-las de cor.
- Escolha 2 ou 3 exercícios simples que serão substituídos por outros à medida que forem aprendidos, isso ajudará a manter o bebê interessado no jogo.
- Não há necessidade de definir muitas tarefas para o bebê; se uma delas não for concluída, o interesse geral no jogo será perdido.
- Você não deve forçar o pequeno a estudar, vale a pena determinar a causa da recusa e, se possível, eliminá-la.
- Incentive seu bebê a cantar junto, recompense as menores conquistas.
Ginástica de dedo sobre o tema "Animais selvagens"
"Coelho Saltador"
Um pequeno coelho está pulando (os dedos estão cerrados em punho, endireite os dedos médio e indicador.)
Perto dos escombros. (Mãos acima da cabeça, dedos médios conectados, representam uma casa.)
O coelho pula rapidamente (os dedos estão fechados em punho, endireite os dedos médio e indicador.)
Você o pega. (Role as mãos à sua frente.)
"Coelhinho"
Um, dois, três, quatro, cinco, (Abra os dedos e dobre à custa de 1, 2, 3, 4, 5.)
O coelho saiu para passear. (Os dedos indicador e médio são endireitados - “orelhas”, o resto é fechado em punho.)
O que deveríamos fazer? Como podemos ser?
Precisa pegar um coelho! (Todos os dedos "correm" sobre a mesa.)
Um dois três quatro cinco. (Feche os dedos em punho. Abra um de cada vez, começando com o dedo mindinho.)
"Coelhinho"
Bunny jump, bunny jump, (As mãos estão fechadas em punhos, pressionadas uma na outra, estique os dedos indicadores. Dobre e desdobre-os.)
Ele se escondeu debaixo de um arbusto. (Feche os dedos na fechadura.)
Sob o arbusto - silenciosamente, (Sem soltar as mãos, levante os dedos indicadores e mova-os.)
Apenas as orelhas estão eretas. (Feche as mãos no castelo, mova todos os dedos.)
"Ouriço astuto"
Astuto ouriço excêntrico
Costurou uma jaqueta espinhosa. (Mãos à sua frente com as palmas voltadas uma para a outra, dedos cruzados. Mova os dedos.)
Tudo em agulhas, sem prendedores, (Feche os punhos. Solte, começando pelo polegar.)
Um ouriço vai ficar em uma agulha
Uma pêra, uma ameixa - todas as frutas (As palmas das mãos se olham, os dedos se abrem e tocam as almofadas.)
O que ele vai encontrar debaixo da árvore, (Aperte sua mão em punho, estique o dedo indicador e mova-o.)
E com um presente para os ricos (Junte as palmas das mãos e bata duas vezes.)
Apresse-se para seus meninos. (Mãos à sua frente com as palmas voltadas uma para a outra, os dedos cruzados. As palmas das mãos em ângulo entre si. Mova os dedos.)
"Urso"
O urso comeu mel com uma colher.
Ele tomou um gole de mel
Ele se senta em um toco
E calmamente diz:
"Eu sou um urso de pé torto,
Eu não quero chupar minha pata
prefiro visitar
Eu vou encontrar um amigo."
Isso vai ………
Kate, feche os olhos.
Quem está na sua frente - descubra.
"Esquilo"
Um esquilo está sentado em uma carroça;
Ela vende nozes.
irmã raposa,
Pardal, chapim,
Urso quinto gordo,
Zainka de bigode...
(Todos os dedos estão fechados em punho. Desdobre os dedos por sua vez, começando com o polegar.)
"Lebres"
O coelho está pulando obliquamente (com a mão direita, desenhe um coelho pulando; para fazer isso, feche o punho e endireite os dedos indicador e médio - são orelhas; agite a mão para cima e para baixo)
Sob um pinheiro alto (endireitar e espalhar todos os dedos, representando uma árvore).
Sob outro pinheiro (descreva uma árvore com a mão esquerda)
Outro coelho salta (desenhe um coelho com a mão esquerda.)
"Touro"
Havia um goby (mostre os chifres: para fazer isso, pressione os punhos na cabeça com os dedos indicadores para a frente)
Ao longo da cerca (coloque as palmas das mãos na frente do peito com os dedos abertos, coloque as palmas das mãos na vertical),
Eu vi um bast (relaxe as palmas das mãos para que elas fiquem penduradas impotentes).
Comece a história novamente (abra os braços para os lados).
"Para o Prado"
Coelhos pularam no prado (ao listar animais, dobre um dedo à esquerda com a mão direita),
Filhotes de urso e esquilos,
E os sapos e o guaxinim (mostre seu punho).
Para o verde no prado (ande com os dedos indicador e médio da mão direita sobre a mesa).
Venha e você, meu amigo!
"Repolho Salgado"
"Vegetais"
batata
repolho,
cenouras, ervilhas,
Ah! .. (Algodão.)
"Quantas camas há no jardim?"
No jardim do Fedora
Cultivo de tomates no jardim
E no jardim perto de Filat
Muitas saladas.
Vovó Fekla
Quatro camas de beterraba.
do tio Boris
Há muitos rabanetes.
Masha e Antoshka
Duas fileiras de batatas.
Ainda bem, dois, três, quatro, cinco -
Vamos ajudar na colheita. (Alternadamente, dobre os dedos.)
Ginástica de dedo sobre o tema "Animais de estimação"
"O gato foi ao mercado"
O gato foi ao mercado, (Mostre as "orelhas" acima da cabeça.)
Comprei uma torta de gato. (Bata palmas com a mão esquerda em cima da direita e depois troque de mão.)
O gato foi para a rua, (Mostre as "orelhas" acima da cabeça.)
Comprei um pão para um gato. (Bata a palma da mão esquerda em cima com o punho direito, depois troque de mão.)
Quer comer você mesmo (A criança dá de ombros.)
Ou derrubar a lebre? (Os dedos da mão direita estão cerrados em punho. Os dedos indicador e médio mostram as orelhas. Os dedos podem ser dobrados.)
Eu vou me morder (A criança dá de ombros.)
Sim, eu levo o coelho. (Os dedos da mão direita estão fechados em punho. Os dedos indicador e médio mostram as orelhas.)
"O gato vai sair"
O gato sairá para o jardim (todos os dedos estão fechados em punho, os dedos médio e indicador "vão" ao longo da mesa.)
Todas as pessoas vão se emocionar. (Abra os braços para os lados e encolha os ombros.)
Tanto o galo quanto a galinha (O polegar e o indicador estão conectados - “bico”, o resto é dobrado - “pente”.)
Da rua da aldeia. (Em seguida, prenda os dedos médio, anelar e mindinho no polegar - um pequeno “pente”.)
Eles vão chamar o gato para uma visita, (Mostre as “orelhas” acima da cabeça.)
Eles vão alimentar o gato. (Mostre as mãos - palmas para cima.)
"Gato"
gato fofo branco
Lava a barriga com a língua. (A criança acaricia a palma da mão esquerda com a palma da mão direita.)
Ele lava as orelhas, lava as patas (A criança acaricia a palma da mão direita com a palma da mão esquerda.)
E nas patas há arranhões. (A criança entrelaça os dedos indicador, médio, anelar, mindinho e puxa as mãos em direções diferentes 2 vezes.)
"Cabra"
Há uma cabra com chifres
Há uma cabra de bunda. (Dedos em punho, indicador e mindinho estendidos para a frente. Vire a mão no pulso.)
Pernas: top! topo! (Bata os pés.)
Olhos: uau! aplaudir! (Bata os olhos.)
Quem não come mingau, (A criança vira a cabeça para a esquerda e para a direita.)
Quem não bebe leite, (Encolhe os ombros.)
Sangue de Togo, sangue. (Dedos em punho, indicador e mindinho estendidos para a frente. Vire a mão no pulso.)
"Dois Porcos"
Dois porcos na caneta no agricultor viviam
E as mulheres gordas eram amigas umas das outras. (Dedos fechados em punho, mostre os polegares.)
Cada um teve quatro filhos,
Quatro porquinhos engraçados engraçados. (Coloque os dedos com a palma para baixo sobre a mesa.)
E juntos todos os oito gostavam de jogar,
Espirrando na água, dando cambalhotas, dançando. (Os polegares estão escondidos e o resto dos dedos estão com as palmas voltadas para baixo sobre a mesa.)
E a noite chegará - e eles correm para suas mães,
Eles se deitam bem próximos e adormecem juntos. (Os dedos de ambas as mãos estão cerrados em punho.)
"Coelho"
Coelho alegre coelho
Jogou no prado.
E se você ouvir um farfalhar,
Ele congela e não respira.
E em cima de sua cabeça
As orelhas se erguem como flechas.
E sua casa é um vison -
Sob a árvore na colina.
Ele corre para o vison,
Salte - e mergulhe nele!
"Cinco Bezerros"
Este bezerro está bebendo leite (dedos fechados em punho, mostre o polegar.)
Este bezerro foi longe. (Mostre o dedo indicador.)
Este bezerro está comendo grama. (Mostre o dedo médio.)
Este bezerro bate com seus cascos. (Mostrando o dedo anelar.)
Este bezerro está mugindo: - por que todos se dispersaram? (Mostre o dedo mindinho.)
Estou entediado sozinho! (Recolhemos os dedos em uma pitada.)
O gato nos convidou para visitar | palmas nas bochechas, balance sua cabeça |
E seguimos o caminho. | dedos "andam" sobre os joelhos ou sobre a mesa |
Parte superior superior, | |
salto-salto, | |
Tijolos fofos, | |
Cheeky-brik. | |
Vemos uma árvore alta | apontando os punhos um para o outro |
Vemos um lago profundo. | movimentos ondulantes da escova |
Parte superior superior, | palmas batendo nos joelhos ou na mesa |
salto-salto, | cames batem nos joelhos ou na mesa |
Tijolos fofos, | palmas batendo alternadamente nos joelhos ou no chão |
Cheeky-brik. | punhos batem alternadamente nos joelhos ou na mesa |
Os pássaros cantam canções | palmas cruzadas - "pássaro" |
Os grãos estão bicando por toda parte: aqui eles bicam e bicam ali, | dedos de uma mão "bicam" a palma da outra e vice-versa |
Eles não dão a ninguém. | palmas das mãos à sua frente, aperte e abra o punho alternadamente |
Parte superior superior, | palmas batendo nos joelhos ou na mesa |
salto-salto, | cames batem nos joelhos ou na mesa |
Tijolos fofos, | palmas batendo alternadamente nos joelhos ou no chão |
Cheeky-brik. | punhos batem alternadamente nos joelhos ou na mesa |
Esta é a casa | "cobertura" |
E tem uma janela. | "janela" |
Somos recebidos por um gato e um gato. | bata palmas |
Parte superior superior, | palmas batendo nos joelhos ou na mesa |
salto-salto, | cames batem nos joelhos ou na mesa |
Tijolos fofos, | palmas batendo alternadamente nos joelhos ou no chão |
Cheeky-brik. | punhos batem alternadamente nos joelhos ou na mesa |
Nós vamos sair um pouco | mãos dizer olá |
E vamos correr de volta. | dedos "correm" nos joelhos ou na mesa |
Parte superior superior, | palmas batendo nos joelhos ou na mesa |
salto-salto, | cames batem nos joelhos ou na mesa |
Tijolos fofos, | palmas batendo alternadamente nos joelhos ou no chão |
Cheeky-brik. | punhos batem alternadamente nos joelhos ou na mesa |
"Visitando um gato"
"gatinhos"
Aqui estão cinco gatinhos.
Um à esquerda - e ele se foi. (A palma da mão direita está aberta.)
Bem, não há e não há.
Restam quatro gatinhos. (Dobre o polegar.)
Aqui estão quatro gatinhos.
Um por vez
Suba a árvore
restam três gatinhos. (Dobre o dedo mindinho.)
Mas em algum lugar rangeu
o mouse é fino e fino.
Gatinho ouviu -
sobraram dois gatinhos. (Dobre o dedo anelar.)
Um deles com uma bola
desapareceu na porta sem deixar vestígios, (dobre o dedo médio.)
E o mais inteligente
restante, por último, (Coloque o dedo indicador na testa.) Ele foi até a tigela
e, como um bichano deve,
Volta para cinco
tornou-se leite de uma tigela. (Dobre a palma da mão com uma concha. Descreva os movimentos de lamber com a língua.)
"Cabra e criança"
Há uma cabra com chifres (desenhe os chifres com o dedo indicador e o dedo mindinho da mão direita),
Há uma cabra de bunda.
Uma cabra está correndo atrás dela (desenhe um sino - junte os dedos da mão direita com uma pitada e abaixe-a),
A campainha está tocando (agite a “sino”).
"Cavalos"
Na estrada, branco, liso (todos os dedos "saltam" ritmicamente sobre a mesa).
Os dedos saltam como cavalos.
Tsok-tsok, tsok-tsok -
Um rebanho brincalhão salta.
"Montanha do Cavalo"
Oh, pessoal, ta-ra-ra! (Coloque um punho no outro.)
Há uma montanha na montanha (coloque os punhos um em cima do outro, elevando-os gradualmente cada vez mais alto, como se estivesse interceptando uma vara com as mãos; siga o ritmo.)
E naquela montanha há um prado,
E naquele prado há um carvalho.
de manhã cedo"
Nossos patos pela manhã -
Quá-quá-quá! (Todos os dedos estão conectados ao polegar, os dedos são arredondados. Dobre a mão no pulso.)
Nossos gansos na lagoa -
Ha ha ha! (Todos os dedos estão em contato com o polegar, os dedos estão retos. A mão está dobrada no pulso.)
Nossas galinhas na janela -
Ko-ko-ko! (O polegar e o indicador estão conectados, formando um "bico", o restante está dobrado, formando um "pente", a mão está dobrada no pulso.)
Que tal Petya, o Galo?
De manhã cedo
Vamos cantar - ku-ka-re-ku! (O polegar e o indicador estão conectados, formando um "bico", o restante é dobrado, formando um grande "pente". A mão está dobrada no pulso.)
"Ataque dos gansos"
Os gansos cantavam canções: "Ha-ha-ha, ha-ha-ha". (O polegar é pressionado ritmicamente contra o resto, bem dobrado.)
Nós nos sentamos, (Punhos cerrados em seus joelhos.)
Eles bicaram, (Nós conectamos todos os dedos em uma pitada em cada mão e “bicamos” nos joelhos.)
Mamãe e Dima ficaram beliscados: “Ha-ha-ha, ha-ha-ha!” (Os dedos são dobrados em pitadas, belisque levemente um ao outro.)
Mas nós fugimos deles. Sim Sim Sim! (Andamos com todos os dedos de ambas as mãos nos joelhos, como centopéias.)
"Quantos patinhos havia no bando?"
Alguma noite de verão
Os patinhos caminhavam em fila indiana.
Eles foram para a lagoa para nadar
Para brincar, para espirrar.
O primeiro deles é o líder.
Vai com orgulho: "Quack-quack-quack!"
Três outros patinhos
As costas são amarelas.
E o último recuou.
Obviamente ele está cansado.
Da grama alta de repente
Causando susto em patinhos,
Mais dois esgotados
Eles ocupam um lugar no pacote.
Vamos contar rapidamente:
Quantos patinhos havia no bando?
"Ganso"
Onde está a palma? Aqui? Aqui.
Existe uma lagoa na palma da sua mão? Lago.
dedo grande -
Este é um jovem ganso.
Índice - capturado,
Médio - arrancou um ganso,
Esta sopa cozida no dedo,
Este dedo nos alimentou.
O ganso voou para a boca,
E a partir daí - no estômago! Aqui!
Ginástica de dedo sobre o tema "Pássaros selvagens"
"Coruja Coruja"
Oh, você é uma coruja-coruja (conecte as pontas dos dedos uma à outra. Os dedos estão dobrados - uma “bola” é formada.)
Você é uma cabeça grande! (Agite os pulsos.)
Você estava sentado em uma árvore (os pulsos estão conectados, os dedos estão espalhados - "árvore".)
Virei tudo com a cabeça - (Conecte os dedos um ao outro e dobre-os - “bola”.)
Caiu na grama, (Agite seus pulsos.)
Rolou no buraco! (Abaixe os braços e torça as mãos.)
"Corvo Magpie"
A gralha cozinhou mingau, alimentou as crianças... (Um adulto com o dedo indicador da mão direita conduz a criança pela palma da mão esquerda.)
Eu dei isso, dei isso, dei isso, dei isso (O adulto dobra os dedos da criança por sua vez, começando pelo polegar.)
E ela não deu.
Você não cortou madeira
Não carregava água
Não ligou o fogão
Eu não recebi nada! (Pegue o dedo mínimo com o polegar e o indicador e agite-o suavemente.)
"Cuco"
Cuco, cuco, cuco (pressione as palmas das mãos nas bochechas e balance a cabeça de um lado para o outro 4 vezes),
Voe rapidamente para a floresta (abra levemente os braços para os lados e acene as palmas das mãos 3 vezes como asas),
Cuco, cuco, cuco (pressione as palmas das mãos nas bochechas e balance a cabeça de um lado para o outro 4 vezes),
"Pica-pau"
Pica-pau - pica-pau (acene seus pincéis como asas)
Sentou-se em um galho.
Toc-toc-toc (ao mesmo tempo, bata os polegares de ambas as mãos na mesa),
Knock-knock-knock (repita os mesmos movimentos com os dedos indicadores),
Toc-toc-toc (então médio),
Knock-toc-toc (depois disso, sem nome),
Toc-toc-toc-toc (e finalmente com os dedinhos).
Cadelas de libra.
Ginástica de dedo sobre o tema "Vegetais"
"Repolho Salgado"
Nós cortamos repolho, (movimentos súbitos com escovas retas para cima e para baixo.)
Nós três cenouras, (Três punhos em um punho.)
Salgamos o repolho, (O movimento dos dedos imitando a aspersão de sal.)
Estamos comendo repolho. (Feche intensamente os dedos de ambas as mãos em punhos.)
"Vegetais"
A anfitriã uma vez veio do bazar, (“Andar” com os dedos sobre a mesa.)
A anfitriã trouxe para casa do mercado
batata
repolho,
cenouras, ervilhas,
Salsa e beterraba. (Dobre um dedo em uma ou ambas as mãos para cada linha, começando com o polegar.)
Ah! .. (Algodão.)
I. Exercícios de voz, facial, respiração e articulação sobre o tema: "Animais de estimação"
1. Exercícios de voz.
|
Resfriado! Quem miou na porta: “Miau!”? Abra em breve! Miau! Muito frio no inverno! Miau! - Murka pede para ir para casa, - Miau! (O. Vysotskaya) Cavalo Nosso cavalo galopa: Chok-chok-chok, chok-chok-chok, - Ouve-se o som de pés rápidos. Passou a um galope: top, top, top. |
Todos estão dormindo... O inseto latiu em um sonho: "Ah!" E então ela bocejou: "A-a-a-..." Em uma poltrona, perto da janela, O gatinho adormeceu: "Moore-r-..." (S. Kaputikyan) bezerro chateado Ouvido em campo: “Moo-oo-oo-…, mo-oo-oo-…” Quem está ligando e por que "Moo-u-u-..."? É um bezerro! Burenkin é uma criança! Muito chateado: Ninguém responde! “Mu-u-u-…!” |
2. Exercícios de mímica
|
"Orgulho" O gato Murka tem um gatinho: Bebezinho fofo. Pai-gato está orgulhoso dele: "A raça que ele vai para mim!" (E. G. Karelskaya) "Polkan irritado" Por que zangado, Polkan? Eles não me deixaram no sofá A bola não foi permitida a morder, - Tudo! não vou servir! (E. G. Karelskaya) |
"Bug sorri" Bug, Bug, aqui está o pacote! Está cheio de doces! O bug comeu o pacote inteiro, Ela sorriu de volta para mim. (E. G. Karelskaya) "gatinha surpresa" gato ronronado listrado Corre o nariz sobre um livro: Por que os ratos não cheiram? Desenhado em um livro? Eu não posso pegá-los! Pata só: agarra sim agarra! (baseado em poemas de G. Lagzdyn) |
3. Exercícios de articulação.
|
« cascos » Afinal, a língua é como os cascos, Pode trabalhar duro. Clique, clique, clique, - e não se cansará, Ele só vai clicar mais forte. (E. G. Karelskaya) "Fluff laps leite" (falta de movimentos da língua) O gato adora leite Ele bebe de um pires. Como? De boa vontade e facilmente. Nem um pouco cansado! (E. G. Karelskaya) "Cavalo sorri" (Os lábios estão esticados em um sorriso, os dentes estão cerrados e claramente visíveis.) Cavalo sorridente: Pode-se ver que o cavalo tem uma vida doce! Dentes iguais de cavalo Mostrou-nos furtivamente. (E. G. Karelskaya)(E. G. Karelskaya) |
|
4. Exercícios respiratórios.
II. FONÉTICA
1. Esclarecer a pronúncia das consoantes [g], [p], [p], [m], [m], [k], [k] em sílabas e palavras(cavalo, cavalo, vaca, touro, leite, baixo, cachorro, cabeça, gato, gatinho, miados, etc.)
2. Fortaleça a capacidade de reproduzir várias sílabas(woof-woof, aw-aw, moo, miau, mur e-go-go)em uma respiração
3. Imitações sonoras em textos.
Masha e o gato
Masha trouxe para casa um gato. O gato miou melancolicamente: miau miau!" Masha serviu leite para o gato e chamou: “ gatinha gatinha!" O gato estava bebendo leite. Depois de comer, a gata lavou o rosto com a pata e ronronou carinhosamente: “ Mur-r-r, mur-r-r-…”.
|
pastorzinho Cedo - de manhã cedo Pastor: tu-ru-ru-ru. E as vacas o seguem: « Moo-moo-moo!", Sim " Moo-moo-moo!" dois cachorros Dois cães na porta Foi-nos dito muito estritamente: - Ai, ai, ai! - Uau Uau Uau! |
Tishka O gato mora conosco Canções alegremente cantam: "Moore-r-r-...". Esta é a nossa gatinha Tishka. Ele ainda é um bebê. "Miau!" (V. Berestov) cavalo O cavalo cavalga longe Cavalo grita: « I-go-go!!» |
III. FORMAÇÃO DO VOCABULÁRIO E GRAMÁTICA DA FALA.
1. Dê um nome ao animal e seus filhotes.
Gato - gatinho - gatinhos Vaca - bezerro - bezerros
Cão - cachorro - cachorros Cavalo-potro - potros
2. Partes do corpo de animais (nariz, pata, pernas, cascos, pescoço, olho, cabelo, cauda, barriga, costas, dentes, garras, orelha, etc.) .
3. Distinguir e usar substantivos, adjetivos e verbos no singular e no plural na fala:
4. Compreender e usar na fala palavras com sufixos diminutivos - afetuosos:
4. JOGOS DE DEDO SOBRE O TEMA: "PETS".
gatos - ratos
Esta caneta é um rato. ( Mão direita.)
Esta caneta é um gato. (Mão esquerda.)
Jogue gatos e ratos ( Mexa os dedos.)
Podemos fazer um pouco.
O rato coça com as patas, ( Respectivamente.)
O rato rói a crosta. ( A mão direita morde os dedos da mão esquerda.)
O gato ouve mão no ouvido.)
E se esgueira no mouse. ( A mão direita "se esgueira".)
Sobre o gato
Vamos abrir a palma da mão, contar sobre o gato.
Aqui está o punho Aperte seu punho.)
E aqui está a palma, ( Abra sua mão.)
O gato sentou-se na palma. ( Assim, dos dedos.)
E rouba e rouba Os dedos sobem pelo braço.)
Aparentemente um rato vive lá.
O gato encontrará o rato lá. ( Passe os dedos ao longo do antebraço e ombro.)
Eu andei sozinho pelo caminho
Caminhei sozinho pelo caminho. ( Dedos "andam" sobre a mesa.)
Minhas duas pernas foram comigo. ( Mostrar dois dedos.)
De repente, três cachorrinhos se encontram:
Oh, nós vimos um gato! ( Dos dedos.)
Ele tem quatro patas Mostrar quatro dedos.)
E nas patas - arranhões. ("Tsapki - arranhões.")
Um dois três quatro cinco, - ( enrolar os dedos.)
Tem que correr rápido! ( Dedos "fugir".)
Jogo "Dez gatinhos"
(As palmas e os dedos de ambas as mãos são pressionados um contra o outro. Cotovelos estão na mesa.)
Nossa Murochka tem dez gatinhos. ( Balance os braços de um lado para o outro sem separar os dedos.)
Agora todos os gatinhos estão em pares. ( Toque com os dedos correspondentes
Dois gordos, dois hábeis, sobre o outro, começando com o grande.)
Dois longos, dois complicados,
Os dois menores e mais bonitos.
V. PAUSAS DINÂMICAS SOBRE O ASSUNTO: "ANIMAL DE ESTIMAÇÃO".
Gato
(Todos os movimentos são realizados de acordo com o texto.)
Gato Fedot e gatinhos.
(Todos os movimentos são executados de acordo com o texto.)
|
Todos os gatinhos lavaram as patas: assim, assim! Lavaram as orelhas, lavaram a barriga: assim, assim! E então eles se cansaram Adormecemos docemente: assim, assim... No tapete, os gatinhos dormem: "Mur-mur, mur-mur!" Eles não querem acordar: “Miau - mur!” Dormindo tranquilamente: costas com costas, E eles ronronam durante o sono: "Moore - r - r - ....". |
Todos se deitam de bruços Eles tocaram o melhor que puderam: "Miau!" Patas para cima e tudo Caindo, impertinente! Aí vem o gato peludo E o nome dele é Fedot. Que tipo de crianças estão brincando por aqui? Vou assustar todos os gatinhos! (I. Lopukhina) |
O gato lava
Como um gato se lava? ( Abra seus braços em surpresa.)
Ele abre a boca Respectivamente.)
língua de fora, Respectivamente.)
(Isso é o que ele está acostumado a fazer!)
Salivando sua pata, ( Imitação.)
E, como se tirasse o chapéu, Movimentos apropriados.)
Leva uma pata da parte de trás da cabeça - para o nariz,
Aguardando uma pergunta :( agite um dedo.)
"Quando você lavou o rosto? ( Mãos para os lados.)
Ou permaneceu sujo?!” ( Sacuda a cabeça com reprovação.)
(E. G. Karelskaya)
touro e gobi
O touro tem lados íngremes. ( Mãos no cinto.)
O touro tem chifres torcidos. ( Mostre grandes chifres de touro íngremes acima da cabeça.)
O touro tem pernas grandes, abaixe-se até os pés.)
O touro tem um caráter estrito. (Abanar o dedo.)
O touro tem pernas como paus, (Bata os pés.)
O touro tem chifres engraçados. ( Dos dois dedos indicadores - chifres acima da cabeça.)
A cauda do touro é curta, (Mão atrás mostra uma cauda curta.)
O touro tem um caráter manso. (Cabeça inclinada de um lado para o outro, expressão fofa.)
(E. Karganova)
|
gatos - ratos Gentilmente gato, olhe Libera garras. E os aperta suavemente: O rato está tão assustado. O gato anda tranquilo As tábuas do piso não rangem. Só não boceje o mouse Fuja do gato! (E. Savelyeva) |
cano Oh, doo-doo, doo-doo, doo-doo, O pastor perdeu seu cachimbo. E encontramos um cachimbo Carregamos o pastor. Vamos, querido pastorzinho, Você corre para o prado. Burenushka jaz lá, Ele olha para os bezerros. |
VI. MISTÉRIOS SOBRE ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO.
Bigode, listrada, ronrona o dia todo, ela não tem preguiça de brincar! ( Gato)
Bigode, listrado, dorme o dia todo, tem preguiça de brincar... ( Gato)
Peludo, bigodudo. Ele bebe leite, “Moore - r - r ...” canta. ( Gato)
Chamando: "Moo-u-u... Leite para alguém-u-u-..."? ( Vaca)
Acariciando - acaricia, provocando - mordidas. ( Cão)
Diga uma palavra!
|
Quem é Pushka? Orelhas de sabão de pata de canhão No banco perto da janela. A arma é lavada sem sabão, Porque o canhão é ... ( gato). (V. Levin) Lavado de manhã com uma pata, Estou sentado na janela. Quem veio nos visitar? Cinza ... ( gato). Quem se torna quem Era uma vez um cachorrinho. Ele cresceu, no entanto. E agora ele não é um cachorrinho E o adulto... (cachorro). Potro todos os dias Ele cresceu e se tornou... (cavalo). Touro, gigante poderoso, Quando criança, eu era... (bezerro) carneiro gordo - Gordo ... (cordeiro). Bem, o importante gato Fluff - Gatinho pequeno). (A. Shibaev) Na vaca na véspera de Ano Novo Uma criança nasceu. E todos o chamavam Carinhosamente - ... ( bezerro). |
Quem está pastando no prado? longe Os gatos pastam no prado… Cavalos? Não, não cavalos! longe No prado pastam… Cabras? Não, não cabras! longe Os gatos pastam no prado… Isso mesmo, vacas. Bebida, crianças, leite, Você será saudável. (Yu. Chernykh) O casaco é brilhante e tão suave! Nas pernas estão os cascos. Você dá feno, e você estará cheio Marrom ... ( cavalo). (E. G. Karelskaya) |
VII. ROLOS E POEMAS SOBRE ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO.
Nosso gato
(diversão)
Como nosso gato
O casaco é muito bom.
Como um bigode de gato
Beleza maravilhosa.
Olhos arrojados, dentes brancos.
Três-ta-tá!
(diversão)
Três-ta-tá! três-ta-tá!
Um gato casou com um gato
Para Kot Kotovich
Para Ivan Petrovich.
gato
(diversão)
O gato foi ao mercado,
Comprei um gato e um chifre.
O gato foi para a rua
Comprei um pão para um gato.
você tem a si mesmo
Ou demolir Borenka?
vou me morder
Sim, vou levar Borenka também.
Ai, gato!
(diversão)
Ah, gato, gato, gato,
púbis encaracolado,
Roubei uma bola da minha avó
E se escondeu em um canto.
A vovó pegou
E puxou a orelha.
O gato foi para o fogão
Encontrei um pote de mingau.
No forno kalachi,
Como o fogo é quente.
Os pães de gengibre são assados
As patas do gato não são dadas.
Venha, gatinha!
(diversão)
Venha, gatinha, gatinha,
Venha cauda cinzenta
Venha, gato, passe a noite,
Venha jogar com Kostenka.
Como eu gosto de você, gato,
Eu vou pagar pelo trabalho.
Eu vou costurar um novo casaco de pele
E vou encomendar botas.
existe um gatinho
(diversão)
Há um gatinho no banco,
Ele enxuga os olhos com a pata.
Por que você está chorando, gatinha?
O que, cinza, você está derramando lágrimas?
Como não derramar lágrimas amargas?
eu tenho um gato
Dói madrasta arrojado.
Ela bateu no gato, dizendo:
"Não vá, gatinha,
Para o porão de um vizinho.
Não arraste, gatinha
Sem creme de leite, sem queijo cottage.
Não balance, gatinha
Filhinhos alienígenas.
Venha, cinza, passe a noite,
Balance nosso bebê."
Ai, ai, ai, ai, ai...
(diversão)
Ai, ai, ai, ai, ai, ai, ai
O gato vive no limite.
Ele não é pobre, não é rico,
Ele tem três meninos.
Todos estão sentados em bancos
Eles comem mingau de manteiga.
Um é cinza, o outro é branco
O terceiro Vaska é um simplório,
Não ligue para o seu pai!
Gato adquiriu o hábito
(diversão)
Assim como um gatinho
púbis encaracolado,
Como o gato
Para uma cidade comercial.
Para a cidade comercial
Para creme azedo, para queijo cottage.
Como você viu o gato?
Dois comerciantes da janela.
Eles bateram a janela
Corra atrás do gato
Como o gato foi atingido
pela barriga,
Pernas de gato torcido
Do outro lado da pista.
Kitty-murisenka
(diversão)
Kitty-murisenka,
Onde estava?
No moinho.
Kitty-murisenka,
O que ela fez lá?
A farinha foi moída.
Kitty-murisenka,
O que foi cozido de farinha?
Pão de gengibre.
Kitty-murisenka,
Com quem você comeu gengibre?
Um!
Não coma sozinho! Não coma sozinho!
Como?
Quantas orelhas tem um gato?
Vamos, diga-me rapidamente!
Tanto quanto os olhos.
Nós descobrimos imediatamente.
Quantas caudas tem um gato?
Apenas palmas, sem palavras.
Se apenas uma cauda
A resposta será muito simples.
Quantos? Três ou cinco?
(O. Alexandrova)
gato gentil
O gato lambeu o leite
E deixou alguns.
Vamos, ela pensou,
O rato vai beber tudo até o fundo.
(V. Stepanov)
Murka o gato
Miau miau!..
Quem é agora
Está arranhando a nossa porta?
Este é o seu gato Murka.
Murka é uma pele cinza.
Eu guardei sua adega
Movi todos os ratos
Ratos expulsos do porão,
Deu certo, cansado.
(S. Kaputikyan)
Contagem de gatos
Um dois três quatro cinco,
Pouco a pouco, pouco a pouco
Adiciona um gato a um rato.
A resposta é:
"Há um gato, mas não há ratos!"
(V. Levin)
Que gato?
Por que você é preto, gato?
Subiu a chaminé à noite.
Por que você está branco agora?
Eu comi creme azedo de uma panela.
Por que você é cinza?
O cachorro me rolou na poeira.
Então, de que cor você é?
Eu mesmo não sei.
(V. Levanovsky)
Brincalhão
O gato cinza estragou tudo:
Ele subiu na panela com a pata...
Ele tratou-se de leite, -
Lava a pata com a língua.
Olia viu
Ela ficou surpresa e disse:
"Você não sabe, gatinha,
Você tem sua própria tigela!”
coisa nova
eu comprei um gato
Para o feriado de botas,
Penteou o bigode
Fez novas calcinhas.
Mas como vestir?
A cauda não tem para onde ir!
(E. Blaginina)
rabo de cavalo educado
Trouxe o rabo de cavalo
No meu gato.
Ele é respeitoso em todo
Ele a segue.
E na porta ele está diante dela
não vai entrar -
Ele é educado com o gato
Passe à frente.
(Vladimir Orlov)
Em uma balsa
A jangada, a jangada, a jangada flutua.
Na jangada está um gato peludo.
Pegando peixes de uma jangada
O gato tem muitos peixes
(Lev Sorokin)
gato - pescador
No caminho sobre a lagoa
Um gato anda com um balde vazio.
Ele gostaria
comemos peixe,
Sim, com medo de subir na água!
Nosso gatinho
Gatinho tem pelo liso
E ela é provavelmente doce
Porque Vaska é vermelha
Muitas vezes lambe o pelo
(R. Selyanin)
Kisa Vasilisa
Vasya tem um gatinho
Kisa Vasilisa.
A cauda é fofa no gatinho,
Kisy Vasilisa.
Kisa Vasilisa
Parece uma raposa.
Adora a vaquinha Vasya.
Kisa Washu - também.
(L. Ulyanitskaya)
gatinha
A vida é interessante para um gatinho:
Pulou na cadeira da vovó
O fio começou a ser enrolado.
Onde está o gatinho?
Não vemos!
Desenrole o fio.
E achou que estava faltando!
(V. Bardim)
Preto e cinza
Preto
Silenciosamente cochilando no chão.
Cinza
Silenciosamente escondido em um canto.
Preto
Gentilmente moveu sua pata,
Cinza
Ele abanou o rabo habilmente.
(I. Maznin)
O que é melhor?
O cachorro correu pela grama
E o gato deitou na grama.
O gato pensou
“Mentir é chato!
Melhor na grama
Corre e corre…”
O cachorro pensou
"É difícil correr!
Melhor no banco
Mentir e mentir…”
O cachorro estava deitado no banco
O gato correu pela grama.
(Tim Sobakin)
Ritmo
Sopa cozida Tobiki,
Bobby ajudou.
Os gatos vieram correndo
Eles trouxeram tigelas.
gatos de aço
lavar tigelas,
Sair
Você lidera!
(L. Lagzdyn)
Masha almoça
Chegou a hora do jantar
Mashenka sentou-se à mesa.
Uau Uau Uau!
Quem é isso para nós?
Uau Uau Uau!
Quem está aí?
Sou eu, seu cão fiel,
Seu árabe é um nariz preto.
Dia e noite eu guardava a casa,
Deu certo, relaxe.
(S. Kaputikyan)
Cachorro
- Cachorrinho, cachorrinho, nariz preto,
O que você está girando?
Até a pele se destaca.
Minha resposta para você é muito simples:
Eu me pego pelo rabo!
(E. Blaginina)
Egor e Trezor
Yegor saía para o quintal,
Apenas covarde:
Na varanda, o cachorrinho Trezor, -
De repente morder?
Trezor quer entrar na casa,
Só vê:
Egor está sentado perto da janela, -
De repente machucado?
Dê-me um pouco de leite, Burenushka!
(diversão)
Dê-me um pouco de leite, Burenushka!
Pelo menos um pouco no fundo.
Gatinhos estão esperando por mim
Rapazes.
Dê-lhes uma colher de creme
Um pouco de criatividade
Óleos, iogurte,
Leite e mingau.
Dá saúde a todos
Vaca de leite.
vaquinha
Por que essa vaca
Desafiado verticalmente? -
Olya Sveta responde:
Muito simples!
Esta é a mesma criança.
Isso é um bezerro!
(V. Volina)
Por que o bezerro está comendo?
O bezerro come o dia todo.
Como ele não fica entediado?
O bezerro come porque
O que ele precisa para crescer.
(I. Mikhailova)
Oh meu touro!
(diversão)
Oh, você, valentão-bysenka,
Oh, você, meu touro, -
careca dourada,
Tambor de resina.
chifres brincalhões,
Pés magros,
Você anda tranquilamente
Não acorde nossas crianças!…
Vaca (diversão)
Passeios - vagueia pelo prado
Vaca vermelha.
Ela nos dará à noite
Leite a vapor.
Sasha, Masha e Marinka -
Estará tudo na tampa.
Todo mundo vai beber
E o gato permanecerá.
novilha
Novilha, novilha,
Na cauda há uma panícula,
boca rosa,
Barriga branca.
As pernas são pontudas,
chifres afiados,
O focinho é mudo
Aqui está ela!
(V. Kataev)
Vaca
A vaca olhou para o rio
E no fundo está uma ferradura.
"Oh", pensou a vaca,
Uma ferradura adequada."
Com ela eu seria mais rápido
Todos os cavalos familiares.
(V. Stepanov)
Cavalo
Juba vermelha - não toque!
Horse-nbsp;0table border=p Oh, tchau, tchau... Se houver apenas uma cauda, p align=fire.
Vou perguntar ao cavalo:
"Apresse-me!"
(Ev. Intulov)
VIII. Estudos sobre a expressão das emoções básicas.
gato e espiga
Gato-gato, vá para o quadro-negro, ( Gesto de mão convidando.)
Conte-me sobre a espiga!
Spikelet, meus amigos, ( Mãos para o lado.)
Ele é magro como eu! ( Acaricie um bigode imaginário.)
(G. Vieru)
gato e gato
(As crianças formam pares: um menino e uma menina.)
O gato anda no banco (Os meninos dão um passo importante, jogando uma perna esticada para a frente.)
Leva um gato pelas patas. ( As meninas levantam as saias, andam em pequenos passos na ponta dos pés..)
Tops - tops no banco,
Tsaps - Tsaps para patas. ( As crianças andam de mãos dadas.)
Gato
O gato saiu passos de gato.)
E apertando os olhos da neve :( Respectivamente.)
Não consigo encontrar caminhos perto dos escombros, ( Mãos nas bochechas, tristemente balance sua cabeça.)
gato muito frio Dê um tapinha nos ombros, esfregue-os.)
Viva sem botas. ( Incline-se para os pés, depois bata os pés.)
De repente, decidi que não iria explodir ( acene sua mão.)
Casaco de pele na brisa do inverno
E andou como em palafitas Passos na ponta dos pés.)
Direto ao longo da cerca.
(S. Baranov)
orelha de gato
O gato diz aos gatinhos:
Eu te trouxe uma tigela. ( Estique os braços para a frente.)
E na cesta cebola fresca, ( Demonstração.)
E oito peixes!
E os gatinhos na janela
O gato deu uma cesta.
Cinco gatinhos sentados um ao lado do outro As crianças sentam-se no tapete.)
Todo mundo quer fazer sopa ... ( Interferindo com uma colher imaginária.)
Na cesta de vime
Eles limpam peixe e batatas. ( Respectivamente.)
O guincho e o riso do gato são silenciosos,
As patas de todos estão ocupadas. ( Gire com as mãos.)
(I. Demyanov)
Resfriado!
Quem miou na porta: "Miau!" ( Miau lamentavelmente.)
Abra em breve! ( Com o punho direito, toque na palma aberta da mão esquerda.)
Muito frio no inverno. ( Encolha, esfregue-se pelos ombros.)
Murka pede para ir para casa. ( Cruze os dedos da mão direita ao longo da palma aberta da esquerda.)
(O. Vysotskaya)
vai de
touro pequeno ( Mostre os chifres na cabeça com os dedos.)
Barril amarelo. ( Mãos no cinto.)
Ele pisa com os pés, ( Pise no local com os pés.)
Balança sua cabeça. ( Respectivamente.)
Onde está o rebanho? Moo-u-… ( Expressão de surpresa.)
Entediado sozinho-u-u-… ( expressão de rosto triste.)
(V. Berestov)
Fomos passear
Um dois três quatro cinco, ( Passos vigorosos no lugar.)
Juntos fomos passear.
Para - o cão Barbos: ( Sente-se como os cães fazem.)
Cauda encaracolada, nariz preto. (Mostre a “cauda” com a mão e depois o nariz.)
gatinho - gatinho
Gatinho - gatinho - gatinho, ( Passos insinuantes e cautelosos de um gato.)
Um gato é uma garra afiada. (Mostre "garras" em ambas as mãos.)
O gato vai sair para o jardim - (Andar importante de um gato.)
As pessoas fogem: (Correndo no lugar.)
vaca com bezerro, “Mãos mostram “chifres” na cabeça.)
Cavalo com potro. ( Cavalos correndo com joelhos altos.)
Pintores
Miau-miau, - disse o gato, - ( Imite os hábitos e a voz de um gato.)
Vamos desenhar um pouco! ( Movimentos da mão, como se houvesse um pincel nele.)
Derramando tinta no chão “Vire” uma lata imaginária de tinta.)
Subimos na pintura com uma pata ... ( Respectivamente.)
Palmas multicoloridas, - ( Movimentos alternados das palmas das mãos, como se estivesse batendo no papel de parede.)
Há manchas no papel de parede.
Nós com meu irmão, junto com o gato ( Respire, abaixe a cabeça tristemente.)
Mamãe mandou...
gatinha
Olá Kisa! Como você está? ( Um aceno de cabeça amigável.)
Por que você nos deixou? (Expressão facial de surpresa, abra os braços para os lados.)
Eu não posso viver com você! ( Com um olhar ofendido.)
Nenhum lugar para colocar a cauda! ( Mostrar na "cauda".)
Andar, bocejar, ( Movimentos apropriados.)
Pise no rabo! (Graciosamente pegue a "cauda".)
telespectador
Tv conosco Apoie a cabeça com as mãos, como se estivesse olhando para a tela.)
Observando nossa buceta. ( Algum tipo de movimento de "gato".)
Vê um mouse na tela O gato deu um pulo, tenso, pronto para pular.)
O rato está perto! (Estique a mão para a frente.)
Poderia ter sido um bom almoço! ( O gato está lambendo.)
Apenas - pegue! Mas não há rato ... ( Movimento apropriado e depois - decepção no rosto.)
(S. Muridli)
Que piadas?
Que tipo de piada é essa? (Coloque as mãos nos quadris, expressão de surpresa.)
O gato está na casa do cachorro! (Descreva um gato.)
Expulsou Bobik vzashey: (Movimento apropriado da mão.)
“Vamos, vá pegar ratos!” (Bater o pé, gesto de comando com a mão.)
(I. Jukov)
Murka o gato
Murka olha pensativo para o céu :( Respectivamente.)
Talvez a salsicha voe para lá? ( expressão pensativa.)
O pensamento de que ainda existem milagres, ( Dedo na testa.)
Ainda melhor do que salsicha. ( Acene graciosamente.)
(V. Druk)
Isso é um gato!
Patas ( mostrar as mãos), tronco ( movimento demonstrativo da mão), rabo ( a mão direita balança por trás como um rabo).
orelha dois ( palmas acima de sua cabeça - mova) e nariz molhado ( apontar para o nariz),
A pelagem é macia! ( movimentos das mãos acariciando.)
As garras são afiadas. ( Mostrar "arranhões de patas".)
Aqui os olhos mostrar os olhos com os dedos indicadores), e aqui está a boca ( apontar para a boca).
Conheça! Isso é um gato! ( Movimentos insinuantes do gato.)
Pois é, gatinhos!
Mamãe tem cinco gatinhos. ( Mostre cinco dedos.)
O gato sentou na janela . (Sente-se na pose de "gato")
Mãe gato está esperando gatinhos (Mão sob a bochecha, posição de espera.)
Afinal, os gatinhos querem comer! (Levante-se, jogue as mãos para cima.)
Leite e mingau estão esperando! (Puxe os braços abertos.)
Por que eles não vão? (Encolhe os ombros, surpreso.)
Porque cinco gatinhos
Eles gostam muito de chocolate. (Lamba os lábios, expressão feliz.)
E os gatinhos fugiram Correndo no lugar.)
Eles não comeram mingau! (Balance sua cabeça.)
(G. Galkina)
cavalo
Com uma mão eu rasgo a grama, ( Movimentos de agarrar com a mão esquerda.)
Com a outra mão, também rasgo. ( Movimentos de agarrar com a mão direita.)
Vou alimentar o cavalo com capim. ( Estique os braços para a frente, palmas para cima, expressão facial gentil.)
Isso é quantos dedos eu tenho! ( Abra as palmas das mãos, abra os dedos, um rosto alegre.)
Potro
Um bebê de quatro patas precisa aprender muito: ( Abane o dedo instrutivamente.)
Corra rápido, ( correndo no lugar.), dormir profundamente ( mão na bochecha)
Beliscar suculenta grama. ( Rasgamos a grama imaginária com as mãos.)
Ficou trêmulo ( respectivamente) e o cavalo foi. (Passa, levantando as pernas.)
Musya e gatinhos.
Temos um gato Musya ( Desenhe um gato.)
E cinco gatinhos. ( Salte no lugar.)
Eles, apertando as patas, ( De mãos dadas, amontoados».)
Eles se deitam em um abraço. ( Deite sua cabeça no ombro do seu vizinho.)
Musya acaricia gatinhos ( Entre em um círculo.)
língua áspera ( Movimentos apropriados da língua.)
E os alimenta ao máximo ( Movimentos de língua de amarração.)
Leite delicioso:
“Haja dentes fortes, ( Mostrar dentes.)
Que haja garras tenazes, (" Caps - arranhões»)
Que os olhos sejam limpos, ( Esfregue seus punhos em seus olhos.)
Que haja patas rápidas! ( Corra para fora do círculo e sente-se.)
(L. Olifirova)