Gra jest strachem na wróble w ogrodzie. Festiwal sportowy „Strach na wróble szuka przyjaciół. Główne punkty projektu stracha na wróble

Cele:
- rozwijać zwinność, siłę, wytrzymałość;
- kultywuj dobrą wolę i chęć pomagania innym.
Sprzęt: pierścionki, kij, buty, parasolki, piłki, ziemniaki, jabłka, ubranko dla stracha na wróble (szalik, kij, czapka, pasek), muzyka do sztafet „Jesteśmy małymi dziećmi, chcemy się bawić”.

Postęp wydarzenia

Dzieci wchodzą do sali przy muzyce i siadają (muzyka wesołego marszu)

Prowadzący: Witam chłopaków i drogich gości. Miło nam Cię powitać jesienne wakacje w mieście Krepysz. Tutaj możesz pochwalić się swoją zwinnością, odwagą i szybkością.

Strach na wróble wchodzi do muzyki (w ogrodzie lub warzywniku)

Strach na wróble:
Czy to w ogrodzie, czy w ogrodzie warzywnym
Strach na wróble wstał.
Zwinne kawki i wrony
Szybko przyspieszyło.
Prowadzący: Dzieci, kto do nas przyszedł?
Strach na wróble:
Mieszkam w ogrodzie
A przynajmniej wydaje się nieszkodliwy
Zakładam szmaty, szmaty,
Przerażam wszystkich swoim strasznym wyglądem.
Prowadzący: Ach, ogrodowy strach na wróble, wstydź się. Wypędziliście wszystkie ptaki z waszych daczy, sadów i sadów. Dlaczego do nas przyszedłeś? Kogo masz zamiar przestraszyć?
Strach na wróble:
W upalne lato ciężko pracuję
I jestem dumny ze swojej pracy
Kiedy widzę moje stado
Więc macham szmatami.
Prowadzący: No cóż, pracownik się chwali. Dlaczego nie przyjechał do nas teraz do pracy, ale na wakacje?
Strach na wróble:
Żniwo zostało już zebrane
Ptaki uciekły do ​​cieplejszych krajów,
Niebo kapie, wieje wiatr -
Czuję zimę moim długim nosem!
Szczerze mówiąc, nudzi mi się samotnie
Mogę z tobą zagrać?
Dzieci: Tak!
Strach na wróble:
Następnie, chłopaki, wszyscy podejdźcie tutaj w kręgu.

Strach na wróble stoi pośrodku z obręczą w okręgu.
Dzieci łączą się za ręce i tańczą w kręgu ze słowami:

„Strach na wróble stoi w ogrodzie na oczach ludzi,
Nie nudź się, Strachu na Wróble, lepiej pobawić się z nami.

Dzieci na zmianę czołgają się pod obręczą.

Brawo chłopcy! A teraz zagrajmy z Tobą w grę: jak żyjesz?

(Imitacja ruchów)

Jak żyjesz?
Lubię to!
Jak idziesz?
Lubię to!
Jak biegasz?
Lubię to!
Jak śpisz w nocy?
Lubię to!
Jak to odbierasz?
Lubię to!
Czy dasz?
Lubię to!
Jak się masz, że jesteś niegrzeczny?
Lubię to?
Grozisz?
Lubię to!
Prowadzący: A teraz chłopaki, zagramy w sztafetach. (podzieleni na zespoły)

1. Bieganie z parasolką

Strach na wróble: Czy wiesz jak sadzić ziemniaki i je zbierać?

2. „Siaj i zbieraj”
1-orać ziemię (odłóż pierścienie).
2-sadzeniaki ziemniaków (włóż ziemniaki w krążki).
3-zbieraj ziemniaki.
4-zbierz pierścienie.

Strach na wróble:
Możesz zrobić wszystko, ale spróbuj odgadnąć zagadki.
Prowadzący:
- Kto zbiera jabłka grzbietem? (jeż)
- Kto ma policzek zamiast torby? (chomik)
- Zawiesza się i zmienia kolor na zielony
Opada i zmienia kolor na żółty
Kłamie i robi się czarny (arkusz)
- Jakie warzywo ma oczy? (z ziemniaków)
— Jak założyłem sto koszul i zgrzytałem w zębach (kapusta)
- Sprawia, że ​​wszyscy wokół ciebie płaczą
Choć nie jest wojownikiem, ale... (cebula)
Strach na wróble:
To tyle, chłopaki, to wszystko, chłopaki
Rozwiązałem wszystkie zagadki
Prowadzący: Strachu na Wróble, czy rozpoznasz smak warzyw?

Strach na wróble próbuje warzywa.

Chłopaki, czy rozpoznajecie smak warzyw? zamknięte oczy?

Gra się w grę „Zgadnij warzywo”.

Prowadzący: Strachu na Wróble, umiesz śpiewać?
Strach na wróble: NIE.
Prowadzący: A co z tańcem?
Strach na wróble: Nie, ale wiem Ciekawe gry i chcę się z tobą bawić.

Przekaźnik ziemniaczany.

Strach na wróble: Jesteście tacy wspaniali. Jak tu zabawnie. A ja nadal w ogrodzie.
Prowadzący: Nie smuć się, stracha na wróble. Teraz znajdziemy wam przyjaciół.

Sztafeta „Ubierz stracha na wróble”.

Prowadzący: Jakie piękne strachy na wróble wyszły. Strach na wróble, czy jesteś zadowolony?
Strach na wróble: Oczywiście, że jestem szczęśliwy!
Prowadzący: Strachu na Wróble, chcę ci zadać zagadkę.
Jestem duży jak piłka nożna.
Kiedy dojrzeje, wszyscy są szczęśliwi.
Smakuję tak dobrze.
Kim jestem?
Jak mam na imię?
Strach na wróble: Arbuz. A wy moglibyście biegać z dwoma arbuzami.
Dzieci: Tak.

Bieg sztafetowy „Noszenie arbuzów”.

Strach na wróble: Jaki jesteś zręczny, silny i szybki. Przygotowałem dla Ciebie poczęstunek.

Strach na wróble przynosi kosz jabłek.

Nie ma smaczniejszych na świecie,
Jedzcie witaminy, dzieci.

Strach na wróble żegna się z dziećmi

Jewgienija Bułyczewa

„Zarażeni” pomysłami kolegów (na blogu Very Semenovej, w artykułach Romana L. M. i Shmakovej S. V. w czasopiśmie „Instruktor Wychowania Fizycznego”), postanowili zorganizować we własnym zakresie przedszkole spotkanie ze Strachem Ogrodowym dla dzieci i rodziców. To właśnie z tego wyszło.

Cel: utrwalić wcześniej nabyte umiejętności i zdolności motoryczne; rozwijać zdolności muzyczne; wywoływać pozytywne emocje; ujawniać Umiejętności twórcze dzieci.

Zadania:

Buduj pozytywne emocje u dzieci i dorosłych;

Wzmocnij zdolności motoryczne w podstawowych ruchach i grach na świeżym powietrzu;

Rozwijanie zwinności, szybkości, szybkości i siły u dzieci;

Rozwijaj kreatywność muzyczną dzieci;

Wzbudzać zainteresowanie wychowaniem fizycznym i zajęciami muzycznymi;

Pielęgnowanie cech charakteru moralnego i silnej woli, odwagi i życzliwości.

Sprzęt: Kostium stracha na wróble (koszula, spodnie, czapka, pasek) – 3 szt., kij – 3 szt. ; Choinka – 4 szt. ; pierścienie - 10 szt., ziemniaki - 20 szt., wiadro - 2 szt., konewka - 2 szt. ; kalosze – 2 pary (duże i małe, parasolka – 2 szt.; kulki – 4 szt.; owoce i warzywa na szaszłykach, tacka; jabłka, sztuczny arbuz; dania z warzyw i owoców, jesienne rękodzieło z naturalnego materiału.

Prace wstępne. Projekt wystawy wspólna praca dzieci i rodzice „Cud jesieni”: rękodzieło z warzyw i owoców, dania warzywne i owocowe.

Dzieci poniżej wesoła muzyka wejdź do hali, budując jesienną aleję.

Prowadzący. Witam chłopaków i drodzy goście! Miło mi powitać Cię na naszych wakacjach. Ale jakie wakacje zrozumiesz, odgadując zagadkę.

Kto namalował liście?

Tak pięknie to pomalowałeś?

Kto jest na ścieżce w przedszkolu?

Miękko pokryte liśćmi? (Odpowiedzi dzieci i rodziców).

Oczywiście, że jest jesień! A nasze dzisiejsze święto jest poświęcone tej porze roku.

W co bogata jest jesień? (Odpowiedzi dzieci i rodziców).

Zapraszam wszystkich do wspólnej niezwykłej podróży i odwiedzenia ogródka warzywnego. Dowiedzmy się, co się tam dzieje.

Dzieci czytają wiersze o jesieni.

1. dziecko

Jesień przyszła do nas,

Co przyniosłeś w prezencie?

Niebo z chmurami,

Dużo, dużo chleba

Jabłka są różowe,

Jagody miodowe,

Śliwki i gruszki

Jeśli chcesz, zjedz to.

drugie dziecko

Wiewiórka - orzechy,

Jeż - Russula,

Korzenie dla niedźwiedzia,

Na choince są szyszki,

Na jarzębiny są szczotki,

Złote liście!

Tanya i Alosza

Złoto w Twoich rękach!

Trzecie dziecko

Jesień zdobi parki

Liście wielokolorowe.

Jesień żywi się żniwami

Ptaki, zwierzęta i ty i ja.

A w ogrodach i w ogrodzie warzywnym,

Zarówno w lesie, jak i nad wodą

Przygotowane przez naturę

Wszelkiego rodzaju owoce.

Prowadzący. Brawo chłopaki, jakie piękne wiersze o jesieni znacie. Cóż, teraz chodźmy.

Rozbrzmiewa muzyka „W ogrodzie, w ogrodzie warzywnym”, Strach na wróble wchodzi i śpiewa.

Czy to w ogrodzie, czy w ogrodzie warzywnym

Strach na wróble wstał.

Zwinne kawki i wrony

Szybko przyspieszyło.

Prowadzący. Dzieci, kto do nas przyszedł?

Mieszkam w ogrodzie

I choć wydaje się to nieszkodliwe,

Zakładam szmaty, szmaty,

Przerażam wszystkich swoim strasznym wyglądem.

Prowadzący. Ach, Ogrodowy Strachu na Wróble, wstydź się. Wypędziliście wszystkie ptaki z waszych daczy, sadów i sadów. Dlaczego do nas przyszedłeś? Kogo masz zamiar przestraszyć?

W upalne lato ciężko pracuję

I jestem dumny ze swojej pracy.

Kiedy widzę stado ptaków -

Więc macham szmatami (macham rękami).

Prowadzący. Co za pracownik, chwalisz siebie. Dlaczego nie przyjechał do nas teraz do pracy, ale na wakacje?

Żniwo zostało już zebrane

Ptaki („oo-oo-oo!” - grozi) uciekły do ​​Afryki,

Niebo kapie, wieją wiatry,

Czuję zimę moim długim nosem!

Prowadzący. Teraz jest jasne, dlaczego przytulasz się bliżej ciepła.

Ciepło nie jest dla mnie aż tak ważne:

Byłem odważny.

Chciałbym być bliżej społeczeństwa,

Widzę, że dobrze się tu bawisz.

Szczerze mówiąc, nudzi mi się samotnie. Czy mogę zostać z tobą na wakacjach i dobrze się bawić?

Dzieci. Tak! Z pewnością!

Strach na wróble. Ale powiedz mi, czy lubisz deszcz? A może znacie piosenki o nim?

Dzieci odpowiadają.

Piosenka „Kłujący deszcz”

Strach na wróble. No cóż, dobra robota! Teraz rywalizujmy.

Bieg sztafetowy „Bieg w kaloszach z parasolką”

W zajęciach biorą udział dwie drużyny: drużyna dzieci i drużyna rodziców. Każda drużyna liczy 5 osób. Uczestnicy w kaloszach z parasolką w rękach na zmianę biegną do punktów orientacyjnych i z powrotem. Wygrywa drużyna, która jako pierwsza ukończy sztafetę.

Strach na wróble. Czy wiesz jak sadzić ziemniaki i je zbierać?

Bieg sztafetowy „Sadź i zbieraj”

W zajęciach biorą udział dwie drużyny: drużyna dzieci i drużyna rodziców. Każda drużyna liczy 5 osób. Pierwsi uczestnicy z każdej drużyny „orają ziemię” (odkładają pierścienie), drugi - „sadzą ziemniaki” (wkładają ziemniaki do pierścieni, trzeci - „podlewają” je z konewki, czwarty - „żniwają” (zbierają ziemniaki w wiadrze, piąty - „ugotuj” ziemię do przyszłego roku” (zbierz pierścienie). Zwycięzcą zostaje drużyna, która jako pierwsza ukończy sztafetę.

Strach na wróble. Możesz zrobić wszystko, ale spróbuj odgadnąć zagadki:

Kto zbiera jabłka grzbietem? (Jeż.)

Kto ma policzek zamiast torby? (Chomik, wiewiórka.)

Zawiesza się - zmienia kolor na zielony,

Opada i żółknie,

Leży tam i robi się czarny. (Arkusz.)

Które warzywo ma oczy? (Przy ziemniakach.)

Jak założyłem sto koszul -

Chrzęściło mi w zębach. (Kapusta.)

Sprawia, że ​​wszyscy wokół ciebie płaczą

Chociaż nie jest wojownikiem, eh. (cebula).

To wszystko, chłopaki, to wszystko, chłopaki -

Rozwiązaliśmy wszystkie zagadki.

Prowadzący. Strachu na Wróble, czy rozpoznasz smak warzyw?

Prezenter daje Strachowi na Wróble kawałek na szpikulcu. Próbuje i nazywa warzywo z zamkniętymi oczami.

Prowadzący. Kochani, czy potraficie odgadnąć smak, jakie warzywa i owoce wam oferują?

Gra „Zgadnij smak”

Zaproszone są po trzy osoby z każdej drużyny, mają zawiązane oczy i mogą spróbować warzyw lub owoców. Dzieci i rodzice próbują odgadnąć.

Prowadzący. Strachu na Wróble, umiesz śpiewać?

Strach na wróble. NIE.

Prowadzący. A nasze dzieci śpiewają cudownie. Posłuchaj tutaj!

Piosenka „Kolorowe liście”

Prowadzący. Strachu na Wróble, umiesz tańczyć?

Strach na wróble. NIE.

Taniec Polki

Strach na wróble. Brawo chłopcy! Nie umiem śpiewać ani tańczyć. Ale znam ciekawe gry i chcę w nie zagrać z tobą.

Gra muzyczna „Strach na wróble” (wstępna gr.)

Strach na wróble (jako przywódca) stoi na środku sali. Dzieci łączą się za ręce, tańczą w kółko w rytm muzyki ze słowami: „W ogrodzie, na oczach ludzi, jest strach na wróble, nie nudź się, lepiej się z nami pobawić”. Strach na wróble rozkłada nogi na szerokość ramion. Dzieci na zmianę czołgają się między jego nogami. Gracz, któremu nie uda się przedostać przed końcem muzyki, zostaje strachem na wróble (liderem).

Gra jest rozgrywana 4-5 razy.

Gra plenerowa „Weź ziemniaka”

Udział biorą dzieci i rodzice. Na podłodze ułożone są w kółko bulwy ziemniaków, o kilka sztuk mniej niż liczba graczy. Rozbrzmiewa muzyka taneczna. Gracze chodzą jeden po drugim w kręgu. Kiedy muzyka ucichnie, wszyscy biorą bulwę. Ten, kto nie dostanie bulwy, zostaje wyeliminowany. Gra toczy się dalej, dopóki nie pozostanie jeden gracz.

Strach na wróble. Jakim jesteś wspaniałym człowiekiem! Jak tu fajnie! A ja nadal jestem sama w ogrodzie.

Prowadzący. Nie smuć się, Strachu na Wróble. Teraz znajdziemy wam przyjaciół.

Przekaźnik „Ubierz stracha na wróble”

W sztafecie bierze udział po sześć osób z każdej drużyny. Jedna osoba na raz stoi naprzeciwko drużyn na końcu korytarza. Przedstawiają „stracha na wróble”.

Pierwszy uczestnik biegnie z kijem i podaje go „strachowi na wróble”. „Strach na wróble” bierze ją na ramiona i trzyma za ręce. Drugi zakłada koszulę, trzeci spodnie, czwarty uczestnik zawiązuje pasek, piąty zakłada czapkę.

Zwycięzcą zostaje drużyna, która najszybciej założy stracha na wróble.

Prowadzący. Jakie piękności wyszły! Czy jesteś zadowolony, Strachu na Wróble?

Strach na wróble. Oczywiście, to wystarczy. Teraz mam przyjaciół. Chcę sobie z nimi zrobić zdjęcie na pamiątkę (robić zdjęcia).

Prowadzący. Strach na wróble, a ja chcę ci zadać zagadkę, spróbuj ją odgadnąć.

Jest duży, jak piłka nożna

Jeśli jest dojrzały, wszyscy są szczęśliwi.

Smakuje tak dobrze!

Co to za piłka?

Strach na wróble. Arbuz. Czy potraficie biegać z dwoma arbuzami w rękach?

Strach na wróble. Zobaczymy, która drużyna zrobi to szybciej, nie upuszczając arbuzów.

Bieg sztafetowy „Noszenie arbuzów”

Udział biorą dzieci i rodzice. Pierwsi uczestnicy otrzymują dwa arbuzy (kulki; należy je mocno trzymać pod pachami i biegać do punktu orientacyjnego i z powrotem, a następnie przekazywać „arbuzy” kolejnym graczom.

Wygrywa drużyna, która jako pierwsza ukończy sztafetę.

Strach na wróble. Jak bystrzy, silni, szybcy i przyjacielscy wszyscy jesteście. Przygotowałem dla Ciebie poczęstunek.

Nie ma smaczniejszych na świecie,

Jedzcie witaminy, dzieciaki.

Strach na wróble wyciąga fałszywego arbuza wypełnionego jabłkami.

Prowadzący. Strachu na Wróble, naprawdę Cię polubiliśmy! Jest jesień, nie masz czego pilnować w ogrodzie, a nasz opiekun w przedszkolu potrzebuje pomocnika.

Czy przyjmiesz to na zasiłek?

Będziesz żył najlepiej.

Jak wyję, jak szczekam,

Odstraszę wszystkich złodziei!

Strach na Wróble żegna się z dziećmi i odchodzi.

Prowadzący. Ostatnia atrakcja już za nami,

Zapraszamy wszystkich na aukcję jesienną!

Rodzice organizują aukcję charytatywną rękodzieła z warzyw i owoców (dochód przeznaczony zostanie na fundację grupy).

Przyjmij dary jesieni

Przyjdź do stołu grupowego,

Pomóżcie sobie razem,

Jedz, pij, nie wstydź się!

Grupa organizuje degustację potraw z warzyw i owoców.

Uzyskanie bogatych zbiorów nie jest zadaniem łatwym, jednak równie ważne jest zadbanie o jego bezpieczeństwo do czasu pełnej dojrzałości. Przecież jasne owoce przyciągają ptaki i długo oczekiwane witaminy własna działka stać się czyjąś ofiarą. Od czasów starożytnych strachy na wróble ogrodowe chroniły ziemie przed nieproszonymi gośćmi.

Strach na wróble nie może pochwalić się wysoką skutecznością ochrony. Ptaki to inteligentne stworzenia i po krótkiej obserwacji podejmą próbę zjedzenia. Chronić działka ogrodowa zdolne do elektronicznego urządzenia odstraszającego ptaki.

Ale tradycje naszych przodków są nadal silne, więc strach na wróble ogrodowe zrób to sam niezmiennie ozdabia wiejskie posiadłości. Proponowane kursy mistrzowskie pomogą Ci zostać właścicielem oryginalny model strach na wróble ogrodowe.

Jak uzyskać maksymalny efekt z pluszaka

Uważa się, że w czasach starożytnych żywe stworzenia bały się obecności stracha na wróble w ogrodzie, ale ewolucja wpłynęła na wszystkie żywe istoty i teraz rozumieją jego nieszkodliwość. Trudno zgodzić się z taką wersją; najprawdopodobniej w okresie pogaństwa strach na wróble ogrodowy symbolizował pewne bóstwo, w którym pokładano nadzieję na ochronę przed złymi duchami i uzyskanie obfitych zbiorów.

Zwolennicy teorii ezoterycznej będą szczególnie zainteresowani dekorowaniem stracha na wróble ogrodowe własnymi rękami. Używając pewnych elementów, nadając szczególne znaczenie każdemu szczegółowi, możesz stworzyć rodzaj amuletu na wzór pluszowego zwierzęcia. Istnieją na przykład następujące przekonania:

• symbolizuje wieniec z kwiatów dobre zdrowie i naturalne piękno;
• obecność owoców na pluszaku zapewni płodność;
• Kilka uroczych strachów na wróble ogrodowe może stworzyć atmosferę wzajemnego zrozumienia w Twoim domu lub przyciągnąć drugą połówkę.

Ale mentalnie obdarowując wizerunek zdolności magiczne, nie zapomnij o jego bezpośrednim celu - odstraszaniu ptaków. Dlatego projektując stracha na wróble warto wziąć pod uwagę psychologię ptaków i stworzyć stracha na wróble wykorzystując skuteczne elementy zastraszania. Ptaki boją się:

• odcienie niebieskiego;
• głośne i ostre dźwięki;
• błyszczące elementy;
• ruchome części.

Kolor niebieski jest zjawiskiem rzadkim w przyrodzie, dlatego ptaki postrzegają go jako agresywny element stanowiący zagrożenie. Ten niuans powinien być aktywnie wykorzystywany przy wyborze garderoby strach na wróble ogrodowe, hojnie używając jasnych niebieskich odcieni.

Strach na wróble nie jest w stanie ciągle wydawać dźwięków. Skutecznym pomocnikiem będzie wiatr, który wprawi go w ruch różne elementy. Lekkie detale w postaci dzwonków, szeleszczących wstążek lub doniczki ozdobne są w stanie stworzyć niezbędną aurę dźwiękową wokół stracha na wróble ogrodowe.

Noworoczne świecidełka, niepotrzebne płyty CD i folia - dostępne materiały dekorując stracha na wróble ogrodowe własnymi rękami. Połączenie wszystkich czynników odstraszających doprowadzi do pożądanego rezultatu, a ptaki będą miały mniejszą szansę skosztować długo oczekiwanych zbiorów.

Strach na wróble ogrodowy na zdjęciu wyraźnie pokazuje ogromną wyobraźnię rzemieślników ludowych.

Główne punkty projektu stracha na wróble

Strach na wróble ogrodowe DIY może przybierać różne kształty. Informacje zebrane z licznych kursów mistrzowskich tworzą pełny obraz opcji projektowania stracha na wróble na działce ogrodowej.

Głowa

Zwyczajowo zaczyna się od głowy stracha na wróble. Zwykle jest umieszczony na ramie w kształcie krzyża wykonanej z drewnianych patyków lub belek. I tu się zaczyna proces twórczy tworzenie pluszowych zwierząt m.in możliwe opcje głowice, które możesz wybrać:

• Na górze poprzeczki znajduje się torba lub stara koszula wypchana szmatami.
• Pomocna będzie stara piłka nożna.
• Często funkcję głowy stracha na wróble pełni dynia.
• Oprócz dekoracji lekki garnek stworzy dodatkowy hałas.

Komentarz! Daj swojej głowie stracha na wróble wymagany formularzłatwo za pomocą słomy wszytej w płótno.

Każdy element pełniący funkcję głowy stracha na wróble ma cechy ludzkie. W zależności od materiału oczy i usta stracha na wróble są narysowane markerem lub naszyte oryginalne detale. Na przykład obszerny nos jest zbudowany dla szmacianej głowy stracha na wróble ogrodowego. Szmatę umieszcza się w małym kawałku materiału, zawiązuje się na krawędziach mocną nicią i mocuje do głowy.

Rolę oczu pełnią przyciski. Włosy stracha na wróble są rzadko robione. Ale jeśli masz starą jasną perukę leżącą w domu, będzie to idealne rozwiązanie element dekoracyjny wypchane zwierzęta. Gdy jest używana jako główka doniczki, można ją ustawić w zwykłej pozycji do góry nogami, a wewnątrz można umieścić bujną trawę.

Najczęściej zamiast włosów na głowę stracha na wróble zakłada się kapelusz. Dodatkowym czynnikiem odstraszającym ptaki są szerokie pola.

Tułów

Samo ubranie postaci stracha na wróble w stary T-shirt lub sukienkę jest zbyt banalne. Oprócz właściwości odstraszających strach na wróble ogrodowe DIY powinien mieć walory estetyczne.

Główne elementy, na które warto zwrócić uwagę przy ubieraniu stracha na wróble:

• Dość łatwo jest uformować nogawki ze starych dżinsów, wkładając do środka piankę lub szmaty.
• Tułów stracha na wróble ogrodowe jest wykonany z dowolnych odpowiednich rzeczy, ale przestrzega zaleceń dotyczących tworzenia objętości. Wypełnienie wewnętrzne podobny do materiału użytego na nogi. Aby zrobić stracha na wróble długi czas zachowują nadany kształt, krawędzie rękawów i nogawek podszyte są nićmi, aby uniknąć utraty wypełniacza.
• Pluszowe zwierzę bez rąk i stóp wygląda trochę śmiesznie. Rękawiczki i stare buty, bezpiecznie przymocowany do ramy.
• Wszelkiego rodzaju detale dodadzą charakteru indywidualności. Strach na wróble może trzymać w rękach wiadro, dzwonki lub garnek. Wszystkie te elementy stworzą dodatkowy efekt dźwiękowy, niezbędny do zastraszenia ptaków.

Rada! Ogrodowy strach na wróble wykonane własnymi rękami zgodnie z wysokością ludzkiego wzrostu.

Realistyczna sylwetka pluszaka pomoże nie tylko w walce z ptakami, ale także odstraszy nieproszeni goście w ludzkiej postaci.

Kto jest właścicielem ogrodu? Scenariusz rozrywkowy dla przedszkolaków w wieku 5-6 lat

Autorka: Olga Nikołajewna Arkhipowa, GBOU „Szkoła nr 1430 im. Bohatera Pracy Socjalistycznej G.V. Kisunko”, budynek nr 6.
Materiał ten będzie przydatny dla: pracowników wychowania fizycznego, nauczycieli przedszkoli
Cel: tworzą u dzieci radosny nastrój, wywołują pozytywny nastrój emocjonalny.
Zadania:
- kształtować umiejętności motoryczne i zdolności zgodnie ze swoimi Cechy indywidulane;
- rozwijać siłę mięśni i zdolności koordynacyjne, łagodzić stres emocjonalny;
- rozwinąć umiejętność świadomego, szybkiego, zwinnego i pięknego wykonywania ruchów;
- kultywuj życzliwość i organizację.

Postęp rozrywki:

Do muzyki („W ogrodzie lub w ogrodzie warzywnym”) wychodzi Strach na Wróble
Strach na wróble.
Czy to w ogrodzie, czy w ogrodzie warzywnym
Strach na wróble wstał.
Zwinne kawki i wrony
Szybko przyspieszyło.
Prowadzący.
Dzieci, kto do nas przyszedł?
Strach na wróble.
Mieszkam w ogrodzie
A przynajmniej wydaje się nieszkodliwy
Zakładam szmaty, szmaty,
Przerażam wszystkich swoim strasznym wyglądem.

Prowadzący.
Ach, ogrodowy strach na wróble, wstydź się. Wypędziliście wszystkie ptaki z waszych daczy, sadów i sadów. Dlaczego do nas przyszedłeś? Kogo masz zamiar przestraszyć?
Strach na wróble.
W upalne lato ciężko pracuję
I jestem dumny ze swojej pracy
Kiedy widzę moje stado
Więc macham szmatami.
Prowadzący.
No cóż, pracownik się chwali. Dlaczego nie przyjechał do nas teraz do pracy, ale na wakacje?
Strach na wróble.
Szczerze mówiąc, nudzi mi się samotnie
Mogę z tobą zagrać?
Dzieci.
Tak!
Strach na wróble.

Następnie, chłopaki, wszyscy podejdźcie tutaj w kręgu.
Strach na wróble stoi pośrodku z obręczą w okręgu.
Dzieci łączą się za ręce i tańczą w kręgu ze słowami:
„Strach na wróble stoi w ogrodzie na oczach ludzi,
Nie nudź się, Strachu na Wróble, lepiej pobawić się z nami.
Dzieci na zmianę czołgają się pod obręczą.

Strach na wróble.
Brawo chłopcy! A teraz zagrajmy z Tobą w grę: jak żyjesz?
(Imitacja ruchów)
Jak żyjesz? Lubię to!
Jak idziesz? Lubię to!
Jak biegasz? Lubię to!
Jak śpisz w nocy? Lubię to!
Jak to odbierasz? Lubię to!
Czy dasz? Lubię to!
Jak się masz, że jesteś niegrzeczny? Lubię to?
Grozisz? Lubię to!
Prowadzący.
A teraz chłopaki, zagramy w sztafetach. (łączcie się w zespoły)
Strach na wróble.
A teraz będziemy sadzić i zbierać ziemniaki.
„Sadź i zbieraj”
1-zaorać ziemię (odłożyć pierścienie).
2-posadź ziemniaki (ułóż ziemniaki w krążki).
3-zbieraj ziemniaki.
4-zbierz pierścienie.

Strach na wróble.
Możesz zrobić wszystko, ale spróbuj odgadnąć zagadki.
Prowadzący.
- Kto zbiera jabłka grzbietem? (jeż)
- Kto ma policzek zamiast torby? (chomik)
- Zawiesza się i zmienia kolor na zielony
Opada i zmienia kolor na żółty
Kłamie i robi się czarny (arkusz)
- Jakie warzywo ma oczy? (z ziemniaków)
- Jak założyłem sto koszulek i zgrzytałem w zębach (kapusta)
- Sprawi, że wszyscy wokół ciebie będą płakać
Choć nie jest wojownikiem, ale... (cebula)
Strach na wróble.
To tyle, chłopaki, to wszystko, chłopaki
Rozwiązaliśmy wszystkie zagadki.
Prowadzący.
Strachu na Wróble, umiesz śpiewać?
Strach na wróble.
NIE.
Prowadzący.
A co z tańcem?
Strach na wróble.
Nie, ale znam ciekawe gry i chcę z tobą zagrać.
„Noś wodę”

Strach na wróble.
Chcę ci powiedzieć zagadkę.
Jestem duży jak piłka nożna.
Kiedy dojrzeje, wszyscy są szczęśliwi.
Smakuję tak dobrze.
Kim jestem? Jak mam na imię?
Dzieci.
Arbuz.
Strach na wróble.
A wy moglibyście biegać z dwoma arbuzami.
Dzieci.
Tak.
Bieg sztafetowy „Noszenie arbuzów”.

Strach na wróble.
Jaki jesteś zręczny, silny i szybki. Ale już czas, żebym poszedł, muszę jeszcze sprawdzić swój dobytek. A tobie zostawię moją przyjaciółkę Marfę. Umieść go w swoim ogrodzie, a uratuje Twoje zbiory przed ptakami.

Strach na wróble zostaje wyjęty i umieszczony w ogrodzie