Pedagoški fakultet prolazna ocjena. Prolazni rezultat za fakultet. Prolazni rezultat za tehničku školu

Pedagoški fakultet prolazna ocjena. Prolazni rezultat za fakultet. Prolazni rezultat za tehničku školu
Pedagoški fakultet prolazna ocjena. Prolazni rezultat za fakultet. Prolazni rezultat za tehničku školu
24.11.2019

Reforma Rusko obrazovanje ide teško, novi ministar Ministarstva prosvete moraće da očisti Augijeve štale prosvete, zagađene pristalicama bolonjskog, popularno zvanog "močvarnog" sistema školovanje i obuku specijalista. Finci su svojevremeno shvatili da je obrazovni sistem koji je postojao u SSSR-u zaista najbolji na svijetu i ukrali su ga prilagođavajući ga svom obrazovnih standarda. Sada je finski obrazovni sistem najbolji na svijetu.

Međutim, vratimo se na Ruska reforma i skrećemo vam pažnju na činjenicu da je u 2013. godini, kako bi se kandidati podstakli na upis na fakultete, odnosno da bi se, prije svega, motivisali maturanti 9. razreda da steknu srednju specijaliziranu školu, prijemni ispiti su otkazani.

Umjesto toga, uvedena su takmičenja za svjedočanstvo i prolazne ocjene nakon 9. razreda. Štoviše, svaki, nazovimo ih po analogiji sa univerzitetima, samostalno određuje srednju obrazovnu ustanovu za svaku specijalnost. Stoga pitanje, koliki je prolazni rezultat za fakultet nakon 9 godina školovanja, zvuči smiješno, kao što je slučaj sa pitanjem o prosječna temperatura bolničkih pacijenata.

Prolazni rezultat za tehničku školu

Visoka škola i tehnička škola su dvije obrazovne institucije za stjecanje SSE nakon 9 godina školovanja. A parafrazirajući Majakovskog, koji je od njih vrijedniji za kvalitetno obrazovanje, možemo reći da kada kažu „fakultet” na strani način misle na tehničku školu, kada kažu „tehnička škola” misle na fakultet.

Isto kao i fakultet, kontroverzna definicija prolazni rezultat u tehničkoj školi, prvo, treba razjasniti koja je prolazna ocjena za 9. razred, odnosno sa nepotpunim ili za maturanta sa završenom srednjom stručnom spremom.

Drugo, za koju specijalnost ste zainteresirani za prolazni rezultat i, treće, morate navesti određenu tehničku školu.

Jer maturantima 9. razreda prolazna ocjena se postavlja prema prosječnoj ocjeni svjedočanstva, negdje u rasponu od 3,5 do maksimalne ocjene 5, za maturante sa završenom srednjom stručnom spremom od 130 do maksimalno 200 bodova rezultat Jedinstvenog državnog ispita.

Što se tiče prolaznosti na specijalnosti, i ovdje je raspon ocjenjivanja znanja približno isti. A ako uzmemo pojedinačne tehničke škole, onda one mogu samostalno postaviti parametre prolaznosti na niži nivo niže vrijednosti.

Prolazni rezultat za medicinski fakultet

Ne ulazeći u banalne rasprave o ljudskosti i nužnosti medicinske profesije, koje su uvijek tražene u društvu, treba uzeti u obzir da je prosječna medicinsko obrazovanje može se dobiti nakon 9. razreda.

Prolazni rezultat za VSS zavisi i od specijalnosti kao što su medicinske sestre i babice, kao i od prosečnog sertifikata, koji obrazovna ustanova utvrđuje samostalno, u zavisnosti od upisa i broja kandidata po mestu.

Što se tiče ostalih oblasti koje se na medicinskim fakultetima smatraju srodnim, princip određivanja prosječne prolazne ocjene je isti kao i za glavne specijalnosti.

Medicinski fakulteti su donedavno univerzalno pratili uslov da se za upis mora položiti ispit iz biologije, kao i iz ruskog jezika.

Sada se sve promijenilo i za prijem morate položiti pismeni psihološki test kako bi se osiguralo da psihološke i fizičke sposobnosti podnosioca zahtjeva ispunjavaju uslove za medicinskog specijaliste.

Prolazni rezultati na fakultetu 2017

Ako uzmemo, na primjer, bilo koji medicinski fakultet, malo je vjerovatno da će se prolazna ocjena u 2017. godini razlikovati od prethodnih godina. Osim toga, postoji mogućnost da prosječna prolazna ocjena certifikata i rezultata Jedinstvenog državnog ispita budu niži od praga prethodnih godina zbog značajnog smanjenja broja prijavljenih zbog tzv. „demografske rupe“, što se dogodilo početkom 2000-ih. Samo što se u to vrijeme nije rađalo onoliko djece koliko se rađalo prije.

Stoga ovakve situacije nisu neuobičajene, posebno na pokrajinskim fakultetima, gde prolazne ocene možda nisu striktno utvrđene, na primer, u slučajevima kada je na fakultet podneto 30 prijava za 30 mesta, tada se u ovom slučaju prihvata svih 30 kandidata. Tada će se prolaznom ocjenom smatrati prosječna ocjena certifikata sa najnižim pokazateljima, odnosno najnižim pokazateljem USE. Ovdje je najvažnije da ocjene budu, kako se kaže, adekvatne profilu studija, a odgovaraju i statusu, odnosno pokazatelju koji fakultet sebi daje.

Prolazni rezultat nije konstantna vrijednost. Na njegovu vrijednost snažno utiče broj univerziteta sa sličnim kvalitetom obrazovanja, kao i broj kandidata.

Trebaće ti

  • - univerzitetska prijemna komisija, podatak o broju kandidata sa dobri rezultati Jedinstveni državni ispit;
  • - statistika.

Instrukcije

Da biste imali jasnu predstavu o prolaznom rezultatu, vrijedi sačekati krajnji rok za prihvatanje dokumenata i na osnovu primljenih podataka saznati koliko bodova trebate imati da biste postali student. Ali zbog korištenja rezultata Jedinstvenog državnog ispita, ovaj broj se može smanjiti, na primjer, ako neko odnese svoje dokumente na drugi univerzitet.

Ako nemate raspoloženja i strpljenja da čekate, možete koristiti sljedeću shemu. Prvo, saznajte statistiku prolaznih rezultata u ovome obrazovne ustanove u protekle 3-4 godine. Zatim proučite rezultirajuće brojeve. U prosjeku, prolazna ocjena varira za 5-10 bodova godišnje.

Naravno, maturanti sa idealnim rezultatima Jedinstvenog državnog ispita povećavaju svoje šanse da dobiju prolaznu ocjenu. Međutim, upravo ovaj kontingent može značajno povećati prolazni rezultat.

Video na temu

Moskva Državni univerzitet nazvana po M.V. Lomonosovu jedna je od vodećih obrazovnih institucija u našoj zemlji. Svake godine ljudi dolaze ovdje da se upišu iz različitih dijelova Rusije i iz inostranstva. Visoko profesionalno Nastavno osoblje sprovodi obuku kvalifikovanih stručnjaka u raznih specijaliteta. Kako doći do Moskovskog državnog univerziteta?

Instrukcije

Prvo morate steći diplomu srednje škole. Imati srebrnu medalju ne daje nikakve pogodnosti prilikom upisa, međutim, može se uzeti u obzir tokom ispita ako su rezultati jednaki drugom kandidatu. Zatim možete posjetiti „dan otvorena vrata“, gdje ćete saznati potrebne informacije o daljem školovanju, razgovarati sa rektorom, postaviti pitanja i vidjeti spisak dokumenata potrebnih za upis na fakultet. Preporučljivo je komunicirati s bivšim diplomcima i saznati informacije o procesu učenja.

Drugo, moraćete da napišete molbu upućenu rektoru, koja se podnosi prijemnoj komisiji. Obrazac dokumenta možete pogledati na službenoj web stranici prijemna komisija Moskovski državni univerzitet. Ili pitajte prijemnu kancelariju, oni će vam također dati upute kako ga popuniti.

Pravo imaju siročad, invalidna djeca, građani mlađi od 20 godina koji imaju jednog roditelja invalida 1. grupe, građani sa porodičnim prihodima manjim od egzistencijalnog minimuma, lica koja su služila vojsku po ugovoru o radu najmanje tri godine. na preferencijalni prijem u skladu sa zakonodavstvom Ruske Federacije. Pobjednici imaju istu prednost Sveruske olimpijade održava se svake godine iz raznih predmeta među učenicima srednjoškolskih ustanova.

Pored prijave u utvrđenom obliku, potrebno je pripremiti i druge dokumente. To može biti svedočanstvo ili diploma o srednjem obrazovanju specijalno obrazovanje. Kopije izvoda iz matične knjige rođenih i pasoša, 8 crno-bijele fotografije veličine 3 x 4, kopija ili original potvrde o rezultatima dobijenim na Unified državni ispit. Treba napomenuti da kopije dokumenata ne moraju biti ovjerene kod notara. Osobe koje imaju pravo na beneficije također moraju dostaviti neophodan dokaz o svojim zahtjevima.

Dokumenti za prijavu mogu se poslati poštom na adresu Moskovskog državnog univerziteta ili lično odnijeti direktno u prijemnu kancelariju. Nakon toga, kandidatima je omogućeno polaganje dodatnih prijemnih ispita.

Nerezidentima koji žele da pohađaju Moskovski državni univerzitet obezbeđen je studentski dom za ceo period studiranja. MSU obučava specijaliste sa punim radnim vremenom, uveče i dopisni obrasci. Osim toga, uvijek možete podnijeti zahtjev i dokumente za upis na master i postdiplomske programe u obrazovnoj ustanovi.

Za podnošenje dokumenata za upis predviđen je određeni vremenski period, koji se mijenja svake godine, tako da se ovo pitanje mora unaprijed razjasniti sa prijemnom komisijom.

Izvori:

  • koji su ispiti na Moskovskom državnom univerzitetu?

Maturanti koji su se prijavili za upis na fakultete u našoj zemlji muče se nagađanjem da li će ući ili ne. Zanima ih gdje mogu dobiti podatke o prolaznosti. Budući da se za upis na univerzitete koriste rezultati na skali od 100 bodova, tačni podaci nikome nisu poznati.

Instrukcije

Pričekajte da se objave prve liste kandidata, pa ćete vidjeti s kojim podacima se prijavljuju na ovaj univerzitet. Nemojte se ljutiti ako vaše ime nije na vrhu ove liste. Ovo su samo preliminarni podaci. Pažljivo pogledajte kolonu ljudi koji su predali originale (neće ih biti toliko). S obzirom da zakon dozvoljava prijavu na pet obrazovnih institucija, ova ista imena su se vjerovatno već pojavila na listama drugih univerziteta.

Pratite analizu Rezultati Jedinstvenog državnog ispita u vašem području putem novinskih izvještaja, na internetu (na web stranicama određenih univerziteta), u novinskim člancima. Takvi podaci su u javnoj upotrebi i predstavljaju se u obliku statistike (to mogu biti tabele, grafikoni, itd.). Sve će vam pomoći da se fokusirate i shvatite koliko su vam velike šanse. Ako su vaši rezultati zadovoljavajući, razmislite da li se isplati predati originalne dokumente na univerzitet.

Konsultujte se sa diplomcima prethodnih godina koji su upisali. On lični primjer i po uzoru na svoje drugove iz razreda, reći će vam šta su i sami uradili. Upoređujući svoje i njihove rezultate, znat ćete otprilike kontrolni punkt. Ali zapamtite da svaka obrazovna ustanova ima svoj prolazni rezultat - negdje viši, negdje niži. To donekle zavisi od prestiža univerziteta, broja budžetska mesta i broj korisnika koji su dostavili dokumente.

Obavezno uključite svoj broj telefona u svoju aplikaciju. Univerziteti koji cijene svoje kandidate obavijestit će vas lično o rezultatima prijema, možda čak ponuditi da odmah donesete sve Potrebni dokumenti. Takođe se dešava da specijalnost koju odaberete zahteva visoke prolazne ocene. U svojoj prijavi izrazite i svoje želje u vezi sa nekom drugom specijalnošću sa nižim ocjenama. U ovom slučaju, vaše šanse će se povećati.

obrazovanje - važan aspekt u životu pojedinca. Dobra stručna znanja i vještine jačaju samopouzdanje, doprinose dobijanju dobrog posla i sticanju materijalnog bogatstva. “Gdje da idem da učim?” - postavlja se pitanje većina sadašnjih diplomaca.

Student na ovom univerzitetu: Studirao sam na Moskovskom državnom pedagoškom univerzitetu na fakultetu strani jezici tačno godinu dana mi je bilo dovoljno. Pišem samo svoje lične utiske o ovom univerzitetu. Sada studiram na drugom fakultetu i imam sa čime da se poredim. Moje upoznavanje sa MPGU dogodilo se na danu otvorenih vrata. A ono što je trebalo odmah da me odvrati je pogled na zgradu KGF-a na aveniji Vernadsky. Ali iz nekog razloga nisam bio odložen. Unutra na prvom spratu sve izgleda pristojno, kako se tada činilo. Kasnije, tokom prijemne kampanje, popela sam se na 6. sprat Fakulteta za strane jezike. Reći da tamo već dugo nije bilo renoviranja znači ništa ne reći. Ali, inače, prijem dokumenata odvijao se u manje-više pristojnoj publici. Tada jednostavno nisam vidio drugu publiku. Ne znam šta me je motivisalo i zašto sam odabrala MSGU. Još uvijek ne mogu sebi odgovoriti na ovo pitanje. Vjerovatno je to njegova prekaljena veličina i činjenica da je bio prvi i vodeći pedagoški univerzitet u zemlji. Ključna riječ ovdje je "bio". Mi, budući studenti, došli smo na studentski sastanak. Koliko je tada izgovoreno neutemeljenih riječi, bila je to takva zbrka. I o tome materijalna podrška, i o velikim stipendijama, i o individualni pristup, pa čak i da će se univerzitet potruditi da svakom (!) studentu po potrebi obezbijedi laptop. Naravno, sve je ovo bila laž. I inače, ženu koju sam nam pričao o svim divnim izgledima, nikada više nisam sreo na fakultetu.
Malo sam obraćao pažnju na stanje na univerzitetu u prošlom pasusu, sada želim da ga detaljnije opišem. Bio sam apsolutno užasnut stanjem nekih učionica dok smo čistili. Ogromne rupe na linoleumu, stolovi koje su držale samo žvakaće gume i stolice koje su izgledale kao da su donesene sa gomile smeća. Ovo su samo neki od užitaka gledališta. Prozori očigledno nisu zamijenjeni otkako je zgrada izgrađena. Bilo je strašno čak ih otvoriti; činilo se kao da će vam pasti na glavu. A zimi je iz njih duvala strašna propuha. Najzanimljivija stvar su toaleti, odnosno nedostatak istih. Umjesto toga postoje rupe u podu. Ne, naravno da nije svuda ovako, ali glavni toaleti na spratovima su takvi, osim prvog i drugog. O prisutnosti toaletni papir nema potrebe pričati. KGF takođe ima veoma „divne“ liftove. I oni kao da nisu menjani od 60-70-ih godina prošlog veka. Može se dogoditi da zaglavite i neće proći mnogo vremena prije nego što izađete odatle. Mala stvar u korist KGF-a je velika trpezarija i tamo više nije sama. Uopšte, ima gde da se jede. I na fizičkom je jako cool, pogotovo svlačionica koja se ne zaključava, pa ili vučeš torbe u salu, ili dežurni ostaje i sjedi sa torbama. Ali ovo ima i mali plus: ako sjedite s torbama, računat će vam se da ste pohađali nekoliko časova fizičkog.
Već sam opisao stanje učionica, pređimo na organizaciju i rad dekanata, ako se to može nazvati „radom“. Prvi put sam naišao na problem kada sam dobio studentsku dozvolu. Većina mojih drugova iz razreda je dobila svoje brojeve 5-7. septembra, a ja sam ih dobio tek pola mjeseca kasnije. Ja i ostale jadnice smo stajale u redu 4 sata, dok je gospođa koja nam ih je trebala dati stalno odlazila na ručak. Dekanat je curu izbacio iz moje grupe tek u decembru, iako se tri mjeseca nije pojavljivala na fakultetu. Onda smo imali sjajan raspored. Prvo, publika nije odgovarala stvarnosti, ili su se u jednu publiku mogla postaviti dva različita objekta, a ko prvi dođe, dobije publiku. Drugo, 3-4 grupe su mogle biti raspoređene na jedan seminar u nekim prostorijama u koje smo jedva mogli stati. Neki su morali praktično sjediti u hodniku. Onda je još jedna naša “zabava” bila da tražimo pola para stolica za sebe. Predavanja su takođe bila zabavna. Ceo stream se često kladio na njih, radi se o 20 grupa, au svakoj grupi je po 16 ljudi. Bilo je trenutaka kada sam morao da sedim na stepenicama ili sam bio toliko gužvan da je bilo teško pisati. Shodno tome, zbog tolikog broja ljudi, nastavnik u srednjim klupama se više nije mogao čuti.
Sada sledeća tačka. Kako idu parovi i nekoliko riječi o učiteljima. Priznajem, nisu svi parovi bili tako strašni, bilo je i onih koji su bili sasvim okej. Glavni jezički parovi prolaze kroz jednu grupu. Kao što su gramatika, govorna praksa i fonetika. Ali sama jezička praksa je nevjerovatno mala. Govorili smo vrlo malo engleski. U suprotnom, imaćete sreće sa učiteljem. Sada o nastavnicima. Često postoje tirani. Na primjer, moja najgora učiteljica bila je Ana Aleksandrovna Tirskaja. Ona je samo užasna učiteljica, znala je da viče, da bude nepristojna i uvijek je kasnila 20 minuta. Vrijeđanje studenata za nju je uobičajena stvar. Stalno sam se tresla pred njenim parom. Jednog dana je vikala na mene jer sam joj našla pogrešnu publiku. Da, morali smo da joj nađemo publiku za par, pa da je pozovemo da se udostoji da siđe. Ona je jedan od najjačih fonetičara na MPGU, ali je kao profesor i kao osoba jednostavno odvratna. Zbog nje su mnogi studenti izbačeni sa univerziteta. Jednostavno ih je srušila na ispitu i testu i nije se libila da ih istovremeno vrijeđa. Stalno je šetala našim mentalne sposobnosti, rekao je da smo svi bili na pogrešnom univerzitetu. Ne znam kome bi se dopao ovakav pristup nastavi. Jednostavno nisam razumeo, morao sam da angažujem nastavnika fonetike jer ništa nisam razumeo. Pala me je na završnom ispitu, ali je na sreću polagala još jedna učiteljica. Ne razumijem zašto je takvim "taktičnim" nastavnicima uopće dozvoljeno da rade. Ima još nekoliko nastavnika s kojima sam se jednostavno šokirao. Ali u MPGU postoje jaki i adekvatni nastavnici. Jedina stvar je da se samo "sreću" i kako su sretni. Postojao je nastavnik koji je dozvolio da kasni 40 minuta, a onda je generalno izjavio da nećemo održavati predavanja i seminare jer mu Moskovski državni pedagoški univerzitet za to ne plaća. Naravno, i nastavnici su u teškoj situaciji na ovom univerzitetu.
Sviđa mi se i to što sada brucoši plaćaju 195 hiljada godišnje i ovo je samo za engleski, dva jezika su još skuplja. U MPGU studenti imaju neizgovoreno pitanje: Na šta se troši novac? Očigledno nije za renoviranje.
Hteo bih da ispričam i priču o tome kako sam izbačen. Prošao sam kroz sedam krugova pakla. Nisam mogao da izbacim tri meseca (!) Psovao sam i svađao se. Samo je strašno sjetiti se.
Trudio sam se da sve opišem maksimalno. Ovo su uspomene koje je ovaj univerzitet ostavio o sebi. Moj savjet kandidatima. Dobro razmislite prije ulaska u MPGU. Barem na stranom jeziku. MSGU voli da regrutuje mnogo ljudi u grupi može biti 18 ljudi. Normalna nastava ne dolazi u obzir. Curenje novca je također još jedno nejasno pitanje. Preporučujem da ako i dalje želite da idete na Moskovski državni pedagoški univerzitet, pitate studente 2-4 godine. Pitajte o svemu što vas zanima. I bolje od nekoliko ljudi. Takođe, ako se definitivno odlučite da upišete Moskovski državni pedagoški univerzitet, upoznajte se sa ljudima iz različitih grupa. To će vam pomoći u budućnosti, razmjenjivat ćete informacije i domaće zadatke.
Imao sam tako gorko iskustvo. I kako mi je drago što sam ipak prešao na drugi fakultet. To su samo nebo i zemlja!

Njegovo karakteristična karakteristika- ovo su prilično neupadljive pozicije moskovskih pedagoških univerziteta. U TOP-10 su uvrštena samo dva, a prvi od njih, sa prosječnom ocjenom na Jedinstvenom državnom ispitu od 63,6, zauzima tek sedmu poziciju. A na vrhu liste je država Čeljabinsk Pedagoški univerzitet(66,4), a slijede Nižnji Novgorodski državni pedagoški univerzitet i Ruski državni pedagoški univerzitet po imenu. A.I. Herzen.

Opšte pomeranje akcenta ka regionima i izvesno slabljenje pozicija kapitala i univerziteta u Sankt Peterburgu, očigledno, ukazuje na smanjenje potražnje za pedagoške specijalnosti u oba glavna grada. U isto vrijeme, ukupna slika računa i dovoljna velika gustoća Rezultati USE ukazuju na relativnu jednakost u nivou obučenosti kandidata, što prirodno utiče na traženje alternativnih opcija.

br. Naziv univerziteta Prosječna ocjena Jedinstveni državni ispit Min. rezultat na objedinjenom državnom ispitu % od ukupan broj kandidati primljeni na budžet putem konkursa za Jedinstveni državni ispit
1 Čeljabinski državni pedagoški univerzitet 66,4 64,3 5,1
2 Nižnji Novgorodski državni pedagoški univerzitet 66,2 59,6 68,6
3 Ruski državni pedagoški univerzitet po imenu. A.I. Herzen, Sankt Peterburg 65 59,8 73,4
4 Čuvaški državni pedagoški univerzitet nazvan po. I JA. Yakovleva 64,3 53 85,3
5 Ruski državni stručni pedagoški univerzitet, Jekaterinburg 64,3 60,2 92,7
6 Murmanski državni pedagoški univerzitet 63,6 55,5 81,5
7 Moskovski pedagoški državni univerzitet 63,6 54 89,3
8 Penza državni pedagoški univerzitet nazvan po. V.G. Belinsky 63,6 54,2 92,6
9 Tatarski državni humanitarno-pedagoški univerzitet, Kazanj 63,4 54,6 81,4
10 Moskovski gradski pedagoški univerzitet 62,9 51,5 89,1
11 Uralski državni pedagoški univerzitet, Jekaterinburg 62,6 53,4 85
12 Jaroslavski državni pedagoški univerzitet nazvan po. K.D. Ushinsky 62,3 55,2 85,3
13 Državni pedagoški univerzitet u Tuli nazvan po. L.N. Tolstoj 61,7 54,7 88,2
14 Moscow Humanitarian pedagoški institut 61,6 54,1 78,6
15 Državni pedagoški univerzitet Vologda 61,6 54,9 81,8
16 Baškirski državni pedagoški univerzitet nazvan po. M. Akmully, Ufa 61,3 50,3 93,6
17 Nizhny Tagil State Social pedagoške akademije 61,2 52,8 84
18 Krasnojarski državni pedagoški univerzitet po imenu. V.P. Astafieva 61,2 56,2 80,7
19 Lipetsk državni pedagoški univerzitet 61,1 45 93,3
20 Moskovski državni regionalni univerzitet 60,8 51,8 78,7
21 Permski državni pedagoški univerzitet 60,6 50,2 85,7
22 Omski državni pedagoški univerzitet 60,4 52,4 92,9
23 Kaluški državni pedagoški univerzitet nazvan po. K.E.Tsiolkovsky 59,6 47,8 90,8
24 Orenburški državni pedagoški univerzitet 59,1 48,4 90,5
25 Državna socijalno-pedagoška akademija Birsk 59 49,3 88,2
26 Uljanovski državni pedagoški univerzitet nazvan po. I.N.Ulyanova 58,8 47,5 83
27 Transbajkalski državni humanitarno-pedagoški univerzitet nazvan po. N.G. Chernyshevsky 58,4 50,4 77,5
28 Državni pedagoški institut Glazov nazvan po. V.G. Korolenko 58,2 48,9 90,7
29 Mordovski državni pedagoški institut nazvan po. M.E. Evsevieva 58,1 48,8 75,3
30 Volgogradski državni pedagoški univerzitet 57,8 46 74,2
31 Pskovski državni pedagoški univerzitet nazvan po. CM. Kirov 57,5 45,9 90,4
32 Tomsk državni pedagoški univerzitet 57,4 51,8 84,3
33 Altajska državna pedagoška akademija, Barnaul 57,2 52,3 80,8
34 Novosibirski državni pedagoški univerzitet 57 45,2 92,7
35 Državna pedagoška akademija Sterlitamak nazvana po. Zainab Biisheva 57 45,5 87,7
36 Karelijska državna pedagoška akademija, Petrozavodsk 57 43,1 85,1
37 Bijsk pedagoški državni univerzitet nazvan po. V.M. Shukshina 56,8 47,3 83,2
38 Državni pedagoški univerzitet Elabuga 56,4 43,2 90,8
39 Stavropoljski državni pedagoški institut 56,2 47,9 93,6
40 Voronješki državni pedagoški univerzitet 56,2 44 81,2
41 Državni pedagoški institut Komi, Syktyvkar 56,1 44,4 86,6
42 Državni pedagoški univerzitet u Dagestanu 56,1 42,6 98,7
43 Amurski humanitarni i pedagoški državni univerzitet, Komsomolsk na Amuru 56 51,7 86,3
44 Državni pedagoški univerzitet Šuja 56 48,5 89,3
45 Državni pedagoški institut Michurinsky 55,7 43,7 87,7
46 Državni pedagoški institut Naberežni Čelni 55,5 43,5 90
47 Taganrogski državni pedagoški institut 55,5 45,6 92,9
48 Arzamaski državni pedagoški institut nazvan po. A.P. Gaidar 55,5 44,8 80,8
49 Državni pedagoški univerzitet u Surgutu 55,3 48,5 97,1
50 Kuzbasska državna pedagoška akademija, Novokuznjeck 55 40,9 94,9
51 Državni pedagoški univerzitet Blagoveshchensk 53,7 42,6 83,5
52 Slavensko-kubanski državni pedagoški institut 52,7 40,1 93,7
53 Državni pedagoški univerzitet Armavir 52,3 42 93,7
54 Šadrinski državni pedagoški institut 51,8 43,3 87,8
55 Borisoglebski državni pedagoški institut 51,8 41,9 77,9
56 Državni inženjerski i pedagoški univerzitet Volzhsky, Nižnji Novgorod 49,7 40,7 95,9
57 Tobolska državna socijalno-pedagoška akademija nazvana po. D.I 49,6 35,4 87,3
58 Državni pedagoški institut Solikamsk 49,3 38,8 85
59 Državni pedagoški institut Ussuri 49,2 39,4 91

Podučavanje je umjetnost, djelo ništa manje titansko od pisca ili kompozitora, ali teže i odgovornije.

Učitelj se ne obraća ljudskoj duši kroz muziku, kao kompozitor, ili uz pomoć boja, kao umetnik, već direktno.

Obrazuje svojim znanjem i ljubavlju, svojim odnosom prema svijetu.

D. Likhachev

Pedagoški univerziteti su prvi na listi, jer su OSNOVA svakog obrazovanja. Oni obučavaju nastavnike i vaspitače za sve nivoe obrazovni sistem— vrtići, škole, fakulteti, univerziteti. Učitelji ne samo da podučavaju djecu nauci, već i formiraju svjetonazor, „sijeju racionalno, dobro, vječno“. Učenici i studenti većinu školskog perioda provode pored svojih nastavnika. Stoga je toliko važno da diplomci pedagoških univerziteta budu visoko obrazovani, inteligentni i dostojni. Od kvaliteta nastave zavisi dalja sudbina mlađe generacije. Kao što je T. Shash rekao: „Nastavnik mora imati maksimalan autoritet i minimalnu moć samo oni koji imaju autoritet među učenicima mogu usaditi ljubav prema znanju i naučiti mnogo toga.“

Fundamentalni i kvalitetno obrazovanje budući nastavnici se mogu školovati na državnim pedagoškim univerzitetima. Na stranici svakog univerziteta dat je opis, adrese i detalji, dani otvorenih vrata, oblici obrazovanja, informacije o raspoloživosti budžetskih mjesta, studentskih domova i vojnih odjela.

Biti dobar učitelj, morate voljeti ono što podučavate i voljeti one kojima podučavate.

V. Klyuchevsky

IN poslednjih godina Popularnost profesije nastavnika značajno je porasla. Protok kandidata na Moskovski državni pedagoški univerzitet prošle godine iznosio je 25 hiljada ljudi - 17 ljudi za 1. mjesto! Broj budžetskih mjesta je povećan na 1290. Slična situacija je i na drugim pedagoškim univerzitetima. Razlog povećane potražnje obrazovanje nastavnika je Vladin program modernizacija sistema obuke kadrova, što je, između ostalog, dovelo do povećanja plata nastavnika. Svijet se promijenio, a nastavnici moraju biti drugačiji, ići u korak s vremenom. Savremeni nastavnici imaju za cilj ne samo jačanje poljuljanog autoriteta nastavničke profesije, već i njeno podizanje na nove visine. Tako da će se ubuduće smatrati časnom privilegijom steći pedagoško obrazovanje.

Vlada priprema dodatni niz mjera za poboljšanje kvaliteta života nastavnika.

IN pedagoški univerziteti upisati ne samo da postane nastavnik, već i da stekne zvanje nadležnog opštinskog menadžera koji koristi savremenim metodama menadžment i poslovna informatika.