Testy na rozwój logiki. Niezwykły test sprawdzający logiczne myślenie

Oto testy, które czasami dają podczas rozmów kwalifikacyjnych...
Wyjaśniono mi, że jeśli dana osoba odpowie poprawnie na wszystkie 12 pytań, jest to czekolada, a nie pracownik.
Mniej niż 6 – ta osoba na ogół ma problemy z logiką.

Test na logiczne myślenie.

1. Niektóre ślimaki to góry. Wszystkie góry kochają koty. Więc to jest to
ślimaki kochają koty.
a) poprawne
b) źle

2. Wszystkie krokodyle potrafią latać. Wszyscy giganci to krokodyle.
Oznacza to, że wszyscy giganci potrafią latać.
a) poprawne
b) źle

3. Niektóre główki kapusty to lokomotywy. Niektóre lokomotywy grają dalej
fortepian.
Oznacza to, że niektóre główki kapusty grają na pianinie.
a) poprawne
b) źle

4. Dwie polany nigdy nie są takie same. Wyglądają sosny i świerki
dokładnie to samo. Oznacza to, że sosna i świerk nie są dwiema polanami.
a) poprawne
b) źle

5. Nikt nie może zostać prezydentem, jeśli ma czerwony nos.
Wszyscy ludzie mają czerwony nos. Oznacza to, że żaden z ludzi nie może zostać
prezydent.
a) poprawne
b) źle

6. Wszystkie wrony zbierają obrazki. Niektórzy kolekcjonerzy dzieł sztuki siedzą
klatka. Tak więc niektóre wrony siedzą w klatce dla ptaków.
a) poprawne
b) źle

7. Tylko źli ludzie oszukiwać lub kraść. Katia jest dobra.
a) Katya oszukuje
b) Katya kradnie
c) Katia nie kradnie
d) Katya oszukuje i kradnie

8. Wszystkie wróble nie potrafią latać. Wszystkie wróble mają nogi.
a) wróble nie potrafią latać bez nóg
b) niektóre wróble nie mają nóg
c) wszystkie wróble, które mają nogi, nie mogą latać
d) wróble nie mogą latać, ponieważ mają nogi
e) wróble nie potrafią latać i nie mają nóg
e) żadne z powyższych

9. Niektórzy ludzie są Europejczykami. Europejczycy mają trzy nogi.
a) ludzie z dwiema nogami nie są Europejczykami
b) Europejczycy, którzy są ludźmi, czasami mają trzy nogi
c) Dwunożni Europejczycy są czasami ludźmi
d) Nie ma pozaeuropejskich ludzi z trzema nogami
e) Ludzie mają trzy nogi, ponieważ są Europejczykami

10. Kwiaty to zielone zwierzęta. Kwiaty piją wódkę.
a) wszystkie zielone zwierzęta piją wódkę
b) wszystkie zielone zwierzęta to kwiaty
c) niektóre zielone zwierzęta piją wódkę
d) Zielone zwierzęta nie piją wódki
e) zielone zwierzęta to nie kwiaty
e) żadne z powyższych

11. Każdy kwadrat jest okrągły. Wszystkie kwadraty są czerwone.
a) są kwadraty z czerwonymi narożnikami
b) istnieją kwadraty z zaokrąglonymi narożnikami
c) są zaokrąglone czerwone rogi
d) rogi i kwadraty - okrągłe i czerwone
e) żadne z powyższych

12. Dobrzy szefowie spadają z nieba. Źli szefowie potrafią śpiewać.
a) Źli szefowie spadają z nieba.
b) Dobrzy szefowie, którzy potrafią latać, potrafią śpiewać.
c) niektórzy źli szefowie nie potrafią śpiewać.
d) niektórzy dobrzy szefowie są źli, ponieważ potrafią śpiewać.
e) żadne z powyższych

P.S. Skończyło się na 8 poprawnych odpowiedziach))

Prawidłowe odpowiedzi – patrz poniżej
1b
2a
3b
4a
5a
6b
7 w
8 w
9a
10v
11d
12d

Nastrój jest teraz taki Jeszcze raz czuję ręką ponad pustką...

Test składa się z 30 pozycji. Każdy element wygląda następująco:
- Stan
pierwsza konsekwencja
druga konsekwencja
trzecia konsekwencja
„Stan” to stan problemu, pewne okoliczności, które uważa się za wcześniej w jakiś sposób udowodnione i zawsze prawdziwe.
„Konsekwencja” jest logiczną konsekwencją warunku. Z trzech wniosków jeden i tylko jeden jest poprawny. Twoim zadaniem jest sprawdzenie umiejętności oddzielenia prawidłowych konsekwencji logicznych od błędnych.

Test nie wymaga specjalnej wiedzy matematycznej. Wszystkie słowa w teście należy interpretować tak, jak są w zwykłym, codziennym języku rosyjskim, ale nie w matematyce lub innej specjalnej dziedzinie. Wszystkie słowa użyte w teście należy interpretować dosłownie; w teście nie znajdują się żadne metafory ani aluzje.

W teście możesz znaleźć nieznane słowa, takie jak „kuzdra”. Te słowa mają na celu ocenę Twojej zdolności logicznego myślenia, oddzielając ją od Twojej innej wiedzy o otaczającym Cię świecie. Weź pod uwagę, że te słowa mogą oznaczać wszystko, ale tak, aby wyrażenie w warunku miało prawdziwe znaczenie. Na przykład, jeśli jest napisane, że „kuzdra biegnie”, oznacza to, że kuzdra naprawdę umie biegać i najwyraźniej ma nogi lub łapy, może to być na przykład osoba, zwierzę lub mechanizm chodzący: )

Czasami w teście pojawiają się słowa i wyrażenia o przeciwstawnym znaczeniu, na przykład „można” i „nie można”, „duży” i „mały” itp. We wszystkich takich przypadkach zakłada się, że opcje pośrednie („mogą, ale słabo”, „przeciętne”) nie są brane pod uwagę.

Testy logiczne mogą zainteresować tych, którzy chcą poznać głębię własnego logicznego myślenia, poznać swój sposób myślenia i oczywiście określić poziom swoich zdolności logicznych.

I tu ujawnia się najciekawsza rzecz – nie każdy jest w stanie je „poprawnie” zaliczyć testy logiczne. Dlatego pojawiła się instrukcja dotycząca stosowania testów sprawdzających logiczne myślenie, a także unikalne wskazówki dotyczące ich zaliczania.

Jak zdać testy logiczne

W takiej kwestii jak zdanie testów logicznych też warto o tym pamiętać duże opóźnienie nad jednym zadaniem jest oznaką, że coś jest nie tak z logicznym myśleniem lub ewentualnie z chęcią zdawania testów logicznych.

Większość zadań z rozbudowanych kolekcji testów, takich jak G. Eysenck, można rozwiązać szybko, jeśli wykażesz się chociaż odrobiną wytrwałości. Należy pamiętać, że im dalej od początku, tym trudniejsze zadania.

Poza tym, dla informacji perfekcjonistów, nikt nie jest w stanie wykonać wszystkich zadań w pół godziny. Ale każdy rozwiąże przynajmniej część z nich.

Odpowiedź na zadanie może być liczbowa, alfabetyczna lub słowna. Czasem opcji jest kilka, czasem trzeba podać dokładną odpowiedź. Nie warto pisać na chybił trafił, ale jeśli jakiś pomysł wciąż błyśnie na horyzoncie Twojej świadomości, lepiej go, że tak powiem, zapisz, na wszelki wypadek.

Test nie zawiera trudnych pytań, ale nie zaszkodzi rozważyć kilka sposobów rozwiązania przedstawionego Ci problemu w formie problemu. Zanim zaczniesz, powinieneś zagłębić się w istotę proponowanego zadania i upewnić się, że dobrze go rozumiesz, w przeciwnym razie możesz tylko tracić czas, idąc złą ścieżką, rozwiązując coś, co nie jest dokładnie to, co stoi przed tobą.

Jednak, jak wszędzie, i tutaj kryją się pułapki, ukryte jednak nie w samych zadaniach, ale w czynnikach wewnętrznych, związanych raczej z psychologią ogólną niż logiką formalną.

Wpływ uzdolnień na logiczne myślenie

To talent, a jak wiadomo, może być inaczej - chciałbym dodać płyn i gaz, ale nie rozmawiajmy o tym.

Różni się w tym sensie, że mogą być nawet podobni ludzie, ludzie uzdolnieni w jakiejś dziedzinie nie do końca interesujące rozwiązywać problemy określonego typu.

Tak, tak, może to dziwne, ale to też się zdarza – wiemy, zaobserwowaliśmy to u jego/jej inteligencji, a to oznacza, że ​​gdzieś tu jest haczyk. No cóż, to nie może być takie proste!..

Ponadto osoby utalentowane należy postrzegać w połączeniu i jedność kategorii „chcę” i „mogę”. Ponieważ z psychologicznego punktu widzenia każdy z tych czynników może spowodować, że zaczniesz mówić.

2 typy zachowań dzieci uzdolnionych podczas testów

Istnieją aspekty instrumentalne i motywacyjne. Instrumentalne polega na opracowaniu metod jego działania. Natomiast motywacja charakteryzuje zarówno stosunek podmiotu do świata jako całości, jak i do jakiejś jego konkretnej części... A także do własnych działań.

DO aspekt instrumentalny dotyczy:

• Wszelkie konkretne strategie działania, działania i decyzji, które są w stanie zapewnić własną, specjalną, a zatem specjalnie dla niego, wysokiej jakości produktywność w zdaniu testu.

To znaczy, jeśli w trakcie testu ktoś zacznie się śmiać, nie oznacza to, że wpada w histerię; być może ma jakieś dziwne skojarzenia związane z takimi zadaniami i pytaniami, które mogą mu pomóc w tej kwestii.

• Indywidualizm w stylu działania, wyrażający się w chęci zrobienia wszystkiego po swojemu.

Może się to okazać niczym lub jakąś własną metodą rozwiązywania tych samych twierdzeń. Ale najważniejsze jest, aby móc przekazać innym, że „twoja własna metoda” nie jest błędem.
A zdarzają się przypadki, gdy z powodu rozwiązanie niestandardowe Jeżeli odpowiedź jest prawidłowa, cała akcja zostaje przekreślona i uznana za niepoprawną, niezależnie od odpowiedzi. Prawda jest taka, że ​​czasami znani całemu światu nauczyciele uznają za konieczne zrozumienie dziwnych ścieżek wytyczonych przez innych.

• Jeżeli ty, osoba zdająca, w ogóle osoba przystępująca do testu, potrafisz w taki sposób ustrukturyzować wszystko, co nabyłeś na temat zadania i wiedzy w ogóle, to bez wątpienia zobaczysz, że przedmiot jest studiowany w system.

I to jest coś, co może w ostateczności zapewnić tak wielką pomoc, wsparcie psychologiczne w postaci pewności, że wszystko Ci się ułoży, płynącej z wiedzy, że masz podobną... co dziwne, wiedzę. Tutaj „wiem, że nic nie wiem” nie zadziała. Tutaj taka filozofia najprawdopodobniej pokaże brak wiary we własne możliwości.

• Istnieją także szczególne typy-tempa uczenia się, polegające zarówno na wysokim tempie i łatwości przyswajania informacji, jak i wolniejszym rozumieniu, jednak dzięki niemu możliwe są wystarczające zmiany w strukturze wiedzy, wyobrażeniach czy umiejętnościach.

Należy jednak rozumieć, że szeroka erudycja może spowolnić szybkość rozwiązywania problemów. Tutaj problem tkwi albo w niesystematycznym charakterze wiedzy i niemożności połączenia ich w jedną całość przez podmiot, albo w niemożności wyboru jakiejkolwiek opcji, pomimo pozornej prawdopodobieństwo równoważności, przewijał świadomość odpowiedzi. Zdarza się również, że pytanie zadaniowe jest tak sformułowane, że zdający znajdzie inną możliwą poprawną odpowiedź, której nie przewiduje test formalny. Ale to też się zdarza!.. To oczywiście rzadkość, ale warto wziąć to pod uwagę.

Przejdźmy dalej aspekty motywacyjne zachowania dzieci zdolnych, zarówno dużych (dorosłych), jak i małych (tych, które tak naprawdę są dziećmi). Charakteryzują się następującymi znakami:

• Zwiększona wrażliwość na wszelkie aspekty rzeczywistości (wszelkiego rodzaju znaki, zarówno własne, specyficzne, niemal NLP kotwice, jak i ogólnie przyjęte, dźwięki, kolory, urządzenia techniczne, rośliny itp.), lub na pewne formy własną działalność.

• Duży udział zanurzenia w danym temacie.

• Zwiększone zapotrzebowanie na wiedzę. Dochodząc do absurdu, nie rozpocznę zadania, dopóki nie przeczytam całego testu.

• Odrzucenie standardowego charakteru zadania i preferowanie jakichkolwiek paradoksów.

• Najbardziej wzrasta samokrytyka przy dążeniu do dobra pełne wdrożenie, coś w rodzaju „ ” lub „Pan Ideal”.

Wszystko to może zarówno spowolnić, jak i ułatwić podjęcie decyzji...

Przykłady logicznych testów graficznych

A teraz bonus dla tych, którzy doczytali do końca artykuł o testach logicznych, ale nie rozwiązali problemu już na pierwszym obrazku, na którym znajduje się test logiczny dla przedszkolaków.

9/10 ich dzieci w wieku 5–6 lat wykonało zadanie śpiewająco. Autobus jedzie w lewo, gdyż drzwi nie są widoczne. Z jakiegoś powodu wydaje mi się, że nawet połowa obecnej zdezorientowanej populacji dorosłych nie będzie w stanie od razu rozwiązać tego dziecięcego problemu logicznego…

Może być jak proste zadania, gdy np. istnieje ciąg figur o rosnącej liczbie wierzchołków, czyli trójkąt, kwadrat, romb itd., a odpowiedzią jest figura geometryczna o wymaganej liczbie wierzchołków. Możliwe jest jednak, że w obrębie jednej figury znajduje się kilka innych mniejszych obiektów i występują one naprzemiennie w określonej kolejności.

Gdzie można znaleźć testy logiczne?

Podobne zadania są często używane do sprawdzania zdolności intelektualne, a wiele osób poszukujących pracy zetknęło się z testem IQ podczas ubiegania się o pracę, nawet jeśli pracodawcy tak tego nie nazywali. Mówiąc dokładniej, kandydaci rozwiązali problemy związane z IQ, a nie cały test.

Przy rozwiązywaniu abstrakcyjnych problemów logicznych intelekt jest maksymalnie wykorzystywany, ponieważ konieczne jest niezwykle szybkie znalezienie połączenia między zbiorem okręgów, gwiazd i wszelkiego rodzaju linii. Niekoniecznie osoba, która zdecydowała najlepiej ten test mądrzejszy od innych, po prostu potrafi szybko przetworzyć niezrozumiałe, nieznane wcześniej informacje i na ich podstawie znaleźć rozwiązanie. Takie umiejętności są ważne w przypadku wszystkich zawodów, jednak firmy kładą szczególny nacisk na menedżerów sprzedaży, menedżerów sprzedaży, marketerów itp.

Prawie na pewno możemy powiedzieć, że aplikant spotka się w firmach z branży FMCG, czyli m.in Duże korporacje, produkując produkty masowego zapotrzebowania. Procter&Gamble, Unilver, Mars i inne znane firmy o przychodach rzędu dziesiątek miliardów dolarów wymagają od swoich pracowników umiejętności przetwarzania nieznanych danych, robienia tego szybko i znajdowania właściwych odpowiedzi.

Oczywiście testy uwagi przy zatrudnianiu stosują także krajowi pracodawcy, najczęściej przy rekrutacjach przedstawiciele handlowi, menedżerowie sprzedaży produkty hurtowe itd.

Ogólnie rzecz biorąc, rada dotycząca przygotowania się do testów jest tylko jedna - musisz poświęcić trochę czasu na rozwiązywanie problemów, ale są pewne niuanse.

Szkolenie szybkie pokrycie wizualne. Ponieważ czas na wykonanie zadania jest zwykle ograniczony do jednej minuty, należy pozostawić jak najwięcej sekund na analizę, dlatego przy ubieganiu się o pracę wskazane jest jak najszybsze przejrzenie testu z liczbami. Nie ma potrzeby stosowania testów logicznych, możesz ćwiczyć na wszystkim: pamiętaj o znakach w drodze do pracy, twarzach, ubraniach spotykanych osób itp.

"Identyfikacja". Kluczem do pomyślnego rozwiązania problemu jest znalezienie zastosowanej zasady, ponieważ gdy zostanie odnaleziona zależność pomiędzy zmianami liczb, wybór właściwej odpowiedzi nic nie kosztuje. Jednak znalezienie uzależnienia jest najtrudniejszą częścią. W przeciwieństwie do poprzedniego punktu, nie wizualizacja jest tu istotna, ale element logiczny, dlatego warto ćwiczyć logikę dowolnymi środkami. Można zastosować dostępne testy logiczne.

„Powtarzalność”. Oczywiście test rekrutacyjny” Figury geometryczne„obejmuje wiele zadań i nie ma sensu uczyć się ich na pamięć, ale jeśli wcześniej rozwiążesz dziesiątki lub setki takich problemów, kandydatowi będzie łatwiej podczas prawdziwych testów. Najważniejsze, aby dostępne przykłady były różnorodne, a osoba rozumiała, na jakiej zasadzie składają się zadania i jak budowane są sekwencje.

"Abstrakcja". W przygotowaniu pomogą różnorodne abstrakcyjne postacie, zarówno z malarstwa, jak i z „żartów”, których jest wiele w Internecie. Ważne jest, aby wytrenować mózg w rozpoznawaniu innych informacji ukrytych pod warstwą podobne doświadczenie umiejętności można zdobyć jedynie poprzez ciągłą praktykę.

Kolekcjez Internetu. Odkąd Rosjanie, Ukraińcy i Białorusini zetknęli się z nowatorskimi testami w zachodnim stylu, w Internecie pojawiają się przykłady takich zadań. Zwykle były to pojedyncze zadania, które kandydaci spisali z pamięci, później jednak pojawiły się specjalistyczne zbiory, prezentujące aktualne informacje. Przed zakupem zeszytów testowych powinieneś zapoznać się z opiniami na ich temat, ponieważ czasami sprzedawcy są przebiegli i podają nieaktualne przykłady lub zadania znacznie prostsze niż te znalezione w rozmowach kwalifikacyjnych.

Zasadniczo przed testowaniem, a dokładniej przed ubieganiem się o wolne stanowisko, kandydat musi przestudiować wszystko, co dotyczy tej firmy, zwłaszcza pod kątem selekcji i testowania. Istnieją wyspecjalizowane fora, gdzie „koledzy” dzielą się swoimi sukcesami lub porażkami, to nie ma znaczenia, najważniejsze jest to, że możesz poznać unikalne informacje.

Testy geometryczne przy ubieganiu się o pracę są dość trudne dla nieprzygotowanej osoby, nawet jeśli jest to intelektualista, ale praktyka i rozwiązywanie wielu przykładów pomoże skutecznie poradzić sobie z zadaniem.

Próba nr 1

Odpowiadaj szybko i bez wahania. I nie patrz na odpowiedzi!

1. Bierzesz udział w zawodach i wyprzedziłeś biegacza na drugiej pozycji.
Jakie stanowisko zajmujesz teraz?

<< Odpowiedz na pytanie >>

Spróbuj odpowiedzieć na drugie pytanie testu

2. Minąłeś ostatniego biegacza. Na jakiej pozycji się teraz znajdujesz?

<< Odpowiedz na pytanie >>

3. Weź 1000. Dodaj 40. Dodaj kolejny tysiąc. Dodaj 30. Kolejne 1000. Plus 20. Plus 1000. I plus 10. Co się stało?

<< Odpowiedz na pytanie >>

4. Ojciec Marii ma pięć córek: 1. Chacha 2. Cheche 3. Chichi 4 Chocho. Pytanie: Jak ma na imię piąta córka? Myśleć szybko. Odpowiedź znajduje się tuż poniżej.

<< Odpowiedz na pytanie >>

Próba nr 2

Ten test jest bardzo prosty. Musisz odpowiedzieć sobie na jedno pytanie...
Dlaczego miód jest złoty?

P ponieważ kwiaty otrzymują dużo światła słonecznego.

P ponieważ pyłek kwiatowy ma naturalnie złoty kolor.

P ponieważ pszczoły wzbogacają go w enzymy, które mają taki odcień.

P bo tak ludzie robią miód.

I Nie wiem.

Minitest na inteligencję nr 3

Chcesz sprawdzić swoją inteligencję? Mały test!
1. Zatem - głuchoniemy zdecydował się na zakup Szczoteczka do zębów. Idzie do sklepu i gestem pokazuje sprzedawcy, że myje zęby. Sprzedawca zgaduje, o co chodzi, a głuchoniemy dostaje swój pędzel.
Teraz - niewidomy postanowił kupić sobie okulary słoneczne. W jaki sposób może poinformować o tym sprzedawcę?
Pomyśl, a potem spójrz na poprawną odpowiedź...

<< Odpowiedz na pytanie >>

2. Ułóż jedno słowo z podanego zestawu liter - L O S O N D O V

<< Odpowiedz na pytanie >>

3. Pilot wyskoczył z samolotu bez spadochronu. Jak udało mu się pozostać nietkniętym po wylądowaniu na twardym podłożu?

<< Odpowiedz na pytanie >>

Próba nr 4

1. Istnieją dwie butelki o pojemności 5 i 3 litrów. Jak za ich pomocą odmierzyć dokładnie litr wody, bez użycia innych pojemników.

<< Odpowiedz na pytanie >>

2. W koszyku jest 5 grzybów. Jak podzielić grzyby pomiędzy pięciu zbieraczy, aby każdy dostał po równo, a w koszyku pozostał jeden grzyb?

<< Odpowiedz na pytanie >>

3. W 1970 r. osoba miała 30 lat, a w 1975 r. 25 lat. Jak to jest możliwe?

<< Odpowiedz na pytanie >>

4. Zgadnij, ile kotów jest w pokoju, jeśli w każdym z 4 rogów pokoju znajduje się 1 kot, 3 koty stoją naprzeciwko każdego kota, a 1 kot siedzi na ogonie każdego kota.

<< Odpowiedz na pytanie >>

5. Wielu z Was widziało w sklepach monopolowych butelki z alkoholem, które zawierały także duże butelki dojrzały owoc: jabłko, gruszka itp. A teraz powiedzcie mi jak w takiej butelce z wąską szyjką umieścić dość duży, dojrzały owoc (nie suszony) tak aby go nie uszkodzić i nie rozdzielić.

<< Odpowiedz na pytanie >>

6. Niedaleko brzegu znajduje się statek z opuszczoną drabinką linową. Schody mają 15 stopni. Odległość między stopniami wynosi 45 cm. Najniższy stopień dotyka powierzchni wody. Nagle zaczyna się przypływ, przez co poziom wody podnosi się o 15 cm co godzinę. Pytanie: po jakim czasie poziom wody osiągnie trzeci etap?

<< Odpowiedz na pytanie >>

7. Przy drodze stoi dwóch inspektorów policji drogowej. Jeden patrzy w lewo, aby sprawdzić, czy samochód nadjeżdża z północy, a drugi w prawo, czy samochód nadjeżdża z południa. Nagle jeden pyta drugiego: „Dlaczego się uśmiechasz?” Skąd mógł wiedzieć, że drugi inspektor się uśmiecha?

<< Odpowiedz na pytanie >>

8. Wyobraźcie sobie dwa miasta, z których w jednym ludzie mówią tylko prawdę, a w drugim tylko kłamstwa. Osoby z jednego miasta często odwiedzają osoby z innego miasta i odwrotnie. Jeśli znajdziesz się w jednym z miast, jakie jedyne pytanie powinieneś zadać przechodniu, aby dowiedzieć się, w którym z dwóch miast się znajdujesz?

<< Odpowiedz na pytanie >>

9. Dziś rano kierowca na parkingu odkrył, że w jego samochodzie jest przebita jedna opona. Mimo to wsiadł do samochodu i pojechał do pracy 50 km, a wieczorem ponownie przejechał 50 km, nie dokonując żadnych napraw ani wymiany koła. Jak to jest możliwe?

<< Odpowiedz na pytanie >>

10. Narzędzie do pomiaru czasu za pomocą minimalna ilość ruchome elementy są zegar słoneczny. Jaki przyrząd do pomiaru czasu ma maksymalna ilość ruchome elementy?

<< Odpowiedz na pytanie >>

11. Podczas zawodów samochodów sportowych dwóch najlepszych kierowców postawiło nietypowy zakład – zwycięzcą zostanie ten, którego samochód będzie wolniejszy fundusz nagród bierze to dla siebie. Na starcie, gdy zabrzmiał gong startowy, oba samochody nawet nie myślały o jeździe do przodu. Wszyscy są zdezorientowani, konkurencja się załamuje. Do młodych ludzi (biegaczy). Przyszedł starzec i powiedział coś do nich obojga. Po krótkiej przerwie obaj przyspieszyli, kto był szybszy, próbując się wyprzedzić. Zasady pozostają bez zmian – fundusz odbierze ten, którego samochód dotrze jako drugi. Pytanie: Co starzec powiedział zawodnikom?