Sinf rahbarining tarbiyaviy ish holatini tahlil qilish. Sinf rahbarining tarbiyaviy faoliyatini tahlil qilish. Portfolio bilan ishlash texnologiyasi

Natalya Yurievna
Abstrakt ta'lim faoliyati yosh bolalar uchun maktabgacha yosh"Bo'ri - o'rmon hayvoni" mavzusida

Mavzu: "O'rmon hayvonlari."

Maqsad: Bolalarda o'rmon hayvonlari, ularning asosiy xususiyatlari va uy hayvonlaridan farqlari haqida g'oyalarni shakllantirish uchun IOS (o'yinga asoslangan o'quv vaziyati) dan foydalanish.

Vazifalar:

Tarbiyaviy:

O'rmon hayvonlari, ularning asosiy xususiyatlari, odatlari va yashash joylari haqida g'oyalarni shakllantirish.

Tarbiyaviy:

Bolalarning badiiy va estetik rivojlanishi va ijodiy salohiyatini ro'yobga chiqarish uchun qulay shart-sharoitlarni yaratish.

Tarbiyaviy:

Jismoniy himoya va ruhiy salomatlik bolalar, jismoniy faoliyat uchun sharoit yaratish;

O'rmonda muayyan xatti-harakatlar qoidalariga rioya qilish haqida birlamchi g'oyalarni shakllantirish.

Dastlabki ish:

Ota-onalar bilan birgalikda yashash joylari, odatlari haqida ma'lumot to'plash, qiziqarli faktlar bo'rilar hayotidan.

Bolalarning yovvoyi hayvonlar haqidagi tasavvurlarini kengaytirish uchun suhbatlar, olingan ma'lumotlarni muhokama qilish.

dan ariza geometrik shakllar Bo'rining tuzilishi haqidagi bilimlarni mustahkamlash uchun "Bo'ri". Uning itga o'xshash va farqlari.

Uskunalar:

qo'g'irchoq - it Kuzya;

Kuzi uchun uy;

har bir bola uchun A4 qog'ozning rangli varaqlari;

"Bo'ri" aplikatsiyasini tayyorlash uchun bolalar soniga ko'ra geometrik shakllar to'plami;

video proyektor

GCD o'tkazish:

Musiqa ostida bolalar musiqa xonasiga kirishadi va boshlovchining telefoni jiringlaydi.

Telefonim jiringladi!

Filni kim aytadi?

Hozir bilib olamiz. (telefonda gaplashish).

Tasavvur qiling, bolalar, mening do'stim it Kuzya menga qo'ng'iroq qildi, u juda xavotirda va bizdan yordamga kelishimizni so'radi! Ammo unga erishish uchun daryo ustidagi ko'prikdan o'tishimiz kerak, botqoqlik orqali botqoqlardan o'tishimiz, tog'dagi tor dovondan o'tishimiz kerak va shundan keyingina biz Kuzaga etib boramiz! Xo'sh, bolalar, siz qiziqarli sayohatga tayyormisiz?

Xost: Unda ketaylik!

To'siqlar kursi:

"Ko'prik bo'ylab yurish", "Ko'pdan to'qgacha", "Ark ostiga ko'tarilish".

Xost: Xo'sh, biz keldik! Ammo Kuzya qayerda?

Uyning derazasidan kuchukcha ko'rinadi.

Kuzya: Salom bolalar, yordam so'rovimga javob berganingiz uchun rahmat.

Menga nima bo'lganini tinglang.

Bugun ertalab men o'rmonda sayr qilishga qaror qildim. Qishda o'rmonda juda go'zal, men qarshilik qila olmadim. Men o'rmon bo'ylab yugurib, atrofimdagi go'zallikka qoyil qoldim, birdan men qarshimda panjalari, tishlari, quloqlari va dumi bilan xuddi menga o'xshagan odamni ko'rdim. Men xursand bo'ldim, dumini chayqadim, tabassum qildim, bilasizmi, biz itlar ham tabassum qila olamizmi?

Va u! Tasavvur qilyapsizmi, u menga javoban dumini qimirlamadi, lekin jilmayish o'rniga u katta tishlarini ko'rsatdi! Men imkon qadar tez yugura boshladim, uyga yugurdim, biroz tinchlandim va o'yladim: bu kim? Men o'yladim va o'yladim, lekin men hech narsa topa olmadim: bunday itlar yo'q, biz do'stmiz va bu qandaydir noto'g'ri it. Shuning uchun men sizdan bu kimligini so'rashga qaror qildim. Menga ayting, men do'stlarimga aytaman.

Xost: Xo'sh, bolalar, biz Kuzaga o'rmonda kim bilan uchrashganini aytamizmi?

Bolalar: Bo'ri bilan!

Kuzya:! Bu rostmi? Qanday bildingiz?

Bola: Bo'ri itga o'xshaydi, chunki ular aka-uka, faqat it uy hayvonidir va odam bilan yashaydi, bo'ri esa yovvoyi hayvon bo'lib, o'rmonda yashaydi.

Bola: Bo'ri katta va kulrang, uning o'tkir tishlari va g'azablangan temperamenti bor.

Bola: Bo'ri ota bo'ri bolalarini o'zi tarbiyalaydi.

Bola: It hurishi mumkin, bo'ri hurishi mumkin emas. U faqat qichqirishi yoki qichqirishi mumkin.

Bola: Bo'rini qo'rqitish va uni qo'riqchi it qilish mumkin emas, u qo'rqadi begonalar va ularga qichqirishdan ko'ra yashirinadi.

Bola: Onam, akam va men bo'ri haqidagi filmni tomosha qildik. Bo'ri xavfli yirtqich hisoblanadi. Uning o'tkir tishlari, yaxshi eshitish va hid hissi bor.

Bola: Onam menga bo'ri yeydigan narsasi bo'lmasa, u hasharotlar, rezavorlar va hatto qurbaqalarni ham yeyishi mumkinligini aytdi!

Bola: Va onam va men barcha bo'ri bolalari ko'r va kar bo'lib tug'ilishlarini bilib oldik, keyin ularning ko'zlari ko'karadi va kattalar bo'rida sariq rangga aylanadi.

Xost: Bolalar, qanchangiz bo'ri haqida she'r bilasiz?

Bola "U itga o'xshaydi" she'rini o'qiydi. U itga o'xshaydi, ho'l, qora burunli,

Xuddi shu quloqlar, panjalar, dumlar, faqat u umuman it emas!

U siz bilan o'ynashga kelmaydi, tishli bo'ri o'rmon hayvonidir.

Xost: Kim tilak qila oladi? bo'ri haqida topishmoq? Bola:

Qo'rqinchli, kulrang va tishli

U shov-shuvga sabab bo'ldi.

Hamma hayvonlar qochib ketishdi.

Hayvonlarni qo'rqitdi. (bo'ri).

Kuzya: Xo'sh, bu kim edi - bo'ri! Endi o'rmon bo'ylab qanday yuraman? (afsus bilan boshini pastga tushiradi).

Men hozir qo'rqaman.

Qo'rqishning hojati yo'q, Kuzya, o'rmonga yolg'iz bormang va sizga hech narsa bo'lmaydi. Biz sizga qo'rqmaslikni o'rgatamiz!

Jismoniy mashqlar "O'rmonda qo'rqinchli". E. Moshkovskaya. O'rmonda qo'rqinchli (elkangizdan quchoqlang).

Agar momaqaldiroq paytida bo'lsa-chi? (elkalarini qisib, qo'llarini yoyish).

Va qorong'u tunda? (ko'zlaringizni qo'llaringiz bilan yoping).

Juda qo'rqinchli. (elkangizdan quchoqlang).

Va u erda ayiq bor (ayiqni tasvirlang,

va ayiq bor, (xuddi shu harakat,

va hatto bo'rilar! ("katta panjalarni" ko'rsating).

Quyon-chi? (qo'llaringizni yon tomonlarga yoying).

Ammo quyon yashaydi va - hech narsa! (qo'llar bilan quloqlarni ko'rsatish).

Kirpi yashaydi va uning bolalari ("kichik panjalar",

va bolalar yugurib, o'yin-kulgi qilishadi! (joyida yugurish,

Va men qo'rqmayman. (qo'llaringizni qarsak chaling).

Kuzya: Rahmat bolalar, siz menga juda ko'p gapirdingiz, tushuntirdingiz, o'rgatdingiz, lekin (men hayronman, it do'stlarimga bo'ri kimligini qanday tushuntira olaman?

Taqdimotchi: Xavotir olmang, Kuzya, bolalar siz va do'stlaringiz uchun ushbu rasmdagi kabi bo'ri portretlarini yaratadilar. (ustidagi rasmga ishora qiladi interaktiv doska). Va bizning yordamchilarimiz, geometrik shakllar, bu bizga yordam beradi.

Haqiqatan ham, bolalar, yordam bera olamizmi? Iltimos, bizning stolimizga keling, unda siz juda ko'p qiziqarli va foydali narsalarni qilishingiz mumkin foydali hunarmandchilik va ilova uchun kerakli narsani tanlang.

Bolalar stolga kelishadi, elim, blankalar, salfetkalar bilan fayllarni tanlashadi va topshiriqni bajarish uchun stollarga qaytishadi.

Xo'sh, Kuzya, portretlar tayyor, siz do'stlaringizga qaytishingiz mumkin. (beradi tugallangan ishlar Kuze). Va siz hech qachon zerikmasligingiz va har doim yaxshi holatda bo'lishingiz uchun biz sizga "Quyon va bo'ri" o'yinini o'rgatamiz.

Ochiq o'yin "Quyonlar va bo'rilar". O'yinchilar quyonlarni tasvirlaydi, ulardan biri bo'ri. Bir tomondan

quyonlar o'z uylarini belgilaydilar. Bo'ri saytning qarama-qarshi tomonida - jarda yashiringan. O'qituvchi aytadi:

Quyonlar sakrashmoqda, sakrashmoqda, sakrashmoqda,

Yashillikka, o'tloqqa, o'tloqqa,

Ular o'tni chimchiladilar, tinglang,

Bo'ri kelyaptimi?

Matnga ko'ra, quyonlar uylardan sakrab chiqib, sayt atrofida yugurishadi, keyin ikki oyoqqa sakrab, keyin o'tirib, o'tlarni tishlashadi. O'qituvchi "bo'ri" so'zini aytishi bilanoq, bo'ri jardan sakrab chiqib, quyonlarning orqasidan yugurib, ularni ushlashga (tegishga) harakat qiladi. Quyonlar o'z uylariga qochib ketishadi, u erda bo'ri ularni tutolmaydi. Bo'ri tutilgan quyonlarni o'z darasiga olib boradi. O'yin davom etadi. Dastlabki kelishuvga ko‘ra, bo‘ri bir tosh bilan 2-3 ta qushni ushlaganidan so‘ng, bo‘ri rolini o‘ynash uchun boshqa o‘yinchi tanlanadi. O'yin 3-4 marta takrorlanadi.

Eslatma: quyonlar uchun - umumiy uy. O'yinni yanada rivojlantirish bilan tuzatishlar mumkin: har bir quyonning o'z uyi bor. Birinchi marta bo'ri kattalar tomonidan tasvirlangan.

Kuzya: rahmat, do'stlar, men uyga yuguraman, ko'rishguncha!

Taqdimotchi: Xo'sh, bolalar, biz vazifamizni bajardik - biz Kuzaga bo'ri kimligini aniqlashga yordam berdik, endi guruhga qaytish vaqti keldi.

Mehmonlar bilan xayrlashing.

Mavzu bo'yicha nashrlar:

Boshlang'ich maktabgacha yoshdagi bolalar uchun jismoniy tarbiya bo'yicha integratsiyalashgan o'quv faoliyatining qisqacha mazmuni Maqsad: foydalanish orqali bolalar salomatligini yaxshilashni davom ettirish jismoniy mashqlar. Maqsadlar: 1. Harakatlarning asosiy turlariga qiziqishni rivojlantirish:.

5-sonli guruh bolalarining to'g'ridan-to'g'ri ta'lim faoliyatining qisqacha mazmuni (2-o'quvchi) "O'rmon sarguzashtlari" Ta'lim yo'nalishlarining integratsiyasi:.

Boshlang'ich maktabgacha yoshdagi bolalar uchun to'g'ridan-to'g'ri yakuniy o'quv faoliyatining qisqacha mazmuni "Hayvonlar bilan uy qurish" Yakuniy GCD "Hayvonlar uchun uy qurish" maqsadi. Kosmosda harakat qiling, ob'ektlarni rangi bo'yicha taqqoslang va guruhlang. Tan olishni o'rganing.

"Sehrli sumka" boshlang'ich maktabgacha guruhidagi yakuniy o'quv faoliyatining qisqacha mazmuni Dastur mazmuni: Amaliy masalalarni yechishda predmetlar va shakllarning ranglarini bir-biriga bog`lash malakasini shakllantirish, tasviriy ko`nikmalarni rivojlantirish.

"Matryoshka" boshlang'ich maktabgacha yoshdagi bolalar uchun to'g'ridan-to'g'ri ta'lim faoliyatining qisqacha mazmuni 2015 yil Maqsadlar: Ta'limiy: Bolalarni tasvirni bezashni o'rgatish noan'anaviy texnologiya"Nuqtalar" (barmoqlar bilan bo'yash). Foydalanishni o'rganing.

"Dengizlar bo'ylab, to'lqinlar bo'ylab." Boshlang'ich maktabgacha yoshdagi bolalar bilan bevosita ta'lim faoliyatining qisqacha mazmuni Bolalarni ob'ektlarning fazilatlari va xususiyatlari bilan tanishtirish. Mavzu: “Dengizlar uzra, to‘lqinlar bo‘ylab” Tayyorlagan: avval o‘qituvchi kichik guruh MADOW.

Boshlang'ich maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ertaklarga asoslangan bevosita ta'lim faoliyatining qisqacha mazmuni Maqsadlar: Ta'limiy: bolalarni turli janrdagi asarlar bilan tanishtirishni davom ettirish (ertaklar, savollarga aniq javob berish qobiliyatini mashq qilish,...

Maqsad: talabalarni rus choy ichish madaniyati bilan tanishtirish. Vazifalar. 1. O‘quvchilarni I. S. Kulikovning “Dehqonda.

MBOU "Maktab maktabi" Belgorod viloyati, Chernyanskiy tumani Orlik” maktabgacha yoshdagi bolalar guruhi uchun. Tarbiyachi: Malimon I. A. Eslatmalar.

Boshlang'ich maktabgacha yoshdagi bolalar uchun "Bo'ri va etti echki" ertakiga asoslangan spektakl ssenariysi Qulay ertak uyi. Ona echki va bolalar qo'shiq aytadilar: Uyimizda rohat, mehr-oqibat hukm suradi, echkilar onasini yaxshi ko'radi, azizlar.

Rasmlar kutubxonasi:

Bo'ri itlar oilasiga mansub yirtqich hisoblanadi. Ammo itlar, siz bilganingizdek, insonning do'stlari va odamlar bo'rini doimo o'z dushmanlari deb bilishgan. Kulrang yirtqichlar ko'pincha chorva mollariga hujum qilishdi va och qishda, hatto odamlarda ham sodir bo'ldi. Odamlar bu hayvonni uzoq vaqt va qat'iyat bilan yo'q qilishdi va agar "g'alati" narsalar to'satdan sodir bo'lmaganda, uni butunlay yo'q qilgan bo'lar edi. Dalalar va o'tloqlar juda ko'p ko'payadigan quyonlar, kiyiklar va bug'ular tomonidan bostirib kelindi. Va keyin odam bo'rilarni yaratish orqali tabiatning dono ekanligini tushundi.

Tashqi ko'rinishida bo'ri juda o'xshash katta it. Faqat dumi har doim pastga tushiriladi va o'tkir quloqlari yuqoriga qarab turadi yoki boshiga bosiladi, lekin hech qachon it kabi osilib turmaydi. Burun uchidan quyruq uchigacha bo'lgan katta yoshli erkakning uzunligi 2 m gacha, vazni 45 kg ga etadi.

Bo'rining eshitish qobiliyati eng yaxshi rivojlangan. Masalan, u yovvoyi cho'chqaning chiyillashini 2-3 km uzoqlikda eshitadi. Bo'rining ko'rish qobiliyati eshitishdan yomonroq, kechasi esa kunduzgidan ko'ra yaxshiroq ko'radi.

Bu hayvonlar juda chidamli va kuniga 65-80 km yugurishga qodir. Agar kerak bo'lsa, bo'ri soatiga 55-60 km tezlikka erisha oladi. Yirtqichlarni qidirishda kulrang yirtqichlar dam olmasdan 50 km masofani bosib o'tishadi. Ular panjalarini bir-birining yoniga qo'yib yugurishadi, shunda faqat bitta bo'ri yugurayotganga o'xshaydi.

Bo'rilar dumi yordamida muloqot qilishlari mumkin. Uning pozitsiyasi hayvonning xotirjamligi yoki tashvishi, ishonchi yoki qo'rquvi, tajovuzkorligi yoki tinchligini ko'rsatadi. Bo'rining boshi va quloqlarining holati, turishi, ayniqsa ovozi ifodali. Muayyan vaziyatga qarab, u norozi bo'lishi mumkin, qichqirishi, qichqirishi, yig'lashi va hatto qichqirishi mumkin.

Bo'ri ehtiyotkor va aqlli yirtqich hisoblanadi. Bir odam bilan birma-bir uchrashib, u dushman o'zi uchun xavfli yoki xavfli emasligini aniq aniqlaydi. Va u ovchi bilan, masalan, cho'pondan boshqacha yo'l tutadi. Yosh erkaklar odamlarga nafaqat jasorat bilan, balki beadablik bilan munosabatda bo'lishadi. Tajribali hayvonlar insonning himoyasizligiga ishonchlari komil bo'lgandagina shunday yo'l tutishadi.

Bo'rilar juft yoki paket bo'lib yashaydi. Bo'rilar to'plami 36 tagacha bo'lishi mumkin, lekin ko'pincha uning soni 6-8 hayvonlardan oshmaydi. Ularning intizomi qat'iy, to'plamning har bir a'zosi o'z o'rnini biladi. Agar hayvonlar biror narsani baham ko'rmasa, ular tahdid solib, dushmanni qo'rqitishga harakat qilishadi. Ammo to'satdan jang boshlansa, bir nechta bo'rilar janjal qilayotgan raqiblardan biriga shoshilib, jiddiy jarohatlar paydo bo'lishidan oldin tartibni tiklashi mumkin.

Bo'rilar ostida uxlaydilar ochiq havoda, va uy faqat naslchilik davrida o'rnatiladi. Ov paytida ular o'ljani har tomondan o'rab olishadi yoki ba'zilari uni ta'qib qilishadi, boshqalari kutishadi va keyin uni kesib o'tishadi.

Ertaklarda bo'ri ko'pincha xiyonatkor tulkiga aldanib qolgan sodda odam sifatida tasvirlanadi. Aslida, kulrang juda ehtiyotkor va aqlli. Masalan, uni tuzoqqa ilintirish juda qiyin. Yirtqichlar o'zlarining so'yilgan, ammo yarim yeyilgan o'ljalariga biror narsa shubhali bo'lib tuyulsa, yaqinlashmaydilar. Bo'rilar to'dasi hatto ilon, yovvoyi cho'chqa va ayiq kabi kuchli va xavfli hayvonlarga ham hujum qilishga qodir.

Uy sigirlari, qo'ylari va echkilari ular uchun osonroq o'lja hisoblanadi va kulrang qaroqchilar yaylovlarga tashrif buyurish imkoniyatini qo'ldan boy bermaydilar. Chorvachilik va parrandalardan tashqari, bo'ri quyonlarni tutadi, tulkiga, bo'rsiqlarga, arktik tulkilarga rahm-shafqat qilmaydi va chuqurchalarda marmotlar, hamsterlar va hatto sichqonchani poylab yotadi. Xarobalar qushlarning uyalari yerda, qurbaqa va kaltakesaklarni mensimaydi.

Bahorda bo'ri ko'r va kar kuchukchalarini tug'adi. Ko'pincha 5-6 dona. Bo'ri bolalari kichkina bo'lsa-da, ona hech qachon indan chiqmaydi. Ota unga va bo'ri bolalariga ovqat olib keladi. Chaqaloqlar tish chiqara boshlaganda, onasi ularga tana go'shtini yirtishni o'rgatadi. Keyin o‘ldirilmagan mayda jonivor va qushlarni bolalarga olib keladi, bolalar esa ularni quvib, ovchilik ilmini egallaydi.

Bo'ri - yumshoq va g'amxo'r ona. Farzandlari xavf ostida qolganda, u o'z hayotini xavf ostiga qo'yib, o'zgacha jasorat ko'rsatadi va huquqbuzarlarga shoshiladi.