Ginasta de madeira. Brinquedos educativos infantis caseiros. veleiro modelo de trabalho

10.03.2020

A estatueta da ginasta será feita de compensado

Em seguida, precisamos do próprio ginasta. Também o cortaremos em compensado, tendo previamente desenhado o contorno da ginasta. Em princípio, você pode cortar qualquer um: um ginasta, um urso, tudo o que sua imaginação for capaz. Mas no nosso caso, estamos fazendo uma ginasta. Há dois desenhos aqui, eles não são muito diferentes, mas o princípio de fabricação é o mesmo.

Por exemplo, em um desenho, o torso da ginasta é serrado junto com as pernas, no outro, as pernas foram serradas separadamente, assim como os braços. Qual caminho escolher fica a seu critério. Nas mãos, você precisa fazer três furos: dois nas palmas das mãos e um no antebraço.

Prendemos as mãos ao corpo da ginasta com pinos ou parafusos finos, para que girem livremente ao redor do corpo. Anexe as pernas da mesma maneira se você as fez separadamente.

Primeiro, lixe todas as partes do corpo do ginasta com uma lixa para que sua figura fique lisa e bonita.

Agora colocamos o ginasta entre os racks e conectamos os orifícios duplos com uma corda forte, fio de nylon, você pode colocar canudos de plástico do suco neles. Toda a nossa ginasta alegre está pronta. Cruze-o jogando-o para trás e agora pressione as extremidades inferiores das barras transversais, e a ginasta começará a girar.

A ginasta no travessão é muito alegre e. Veja como a figura da ginasta está girando em sua barra. Você pode apresentar um ginasta na barra transversal ao seu melhor amigo, e ele certamente ficará infinitamente feliz por sua atenção.

Brinquedos caseiros para crianças sempre foram interessantes. Cada brinquedo feito para uma criança tem o amor e a energia necessários para sua construção. Não é à toa que as crianças às vezes são muito cuidadosas com brinquedos aparentemente sem graça.
Atualmente, existem muitos brinquedos infantis coloridos e bonitos nas lojas, então os brinquedos caseiros raramente são feitos. Mas o significado oculto no self-made brinquedo técnico esse é justamente o processo de criar um brinquedo, pensar, construí-lo com as próprias mãos com a ajuda de uma ferramenta. Além disso, tal processo ocorre em conjunto com um dos pais ou irmãos mais velhos, principalmente quando as crianças são pequenas e não podem trabalhar sozinhas com o instrumento, trata-se tanto de um jogo quanto de um processo de aprendizagem.
Comprado brinquedos educativos(como o construtor "Lego") são muito bons, eles permitem que você monte muitas estruturas, mas o elo fraco é que tudo é montado a partir de tijolos prontos - basta prender esses tijolos e obter o design pretendido.
Nesse jogo, os elementos originais da criatividade desaparecem - a escolha dos materiais, processando-os manualmente com a ajuda de várias ferramentas até obter a forma necessária, prendendo-se das maneiras necessárias, alcançando a função necessária.
Portanto, um brinquedo caseiro é um brinquedo verdadeiramente educativo.
Quando crianças, fomos obrigados a construir brinquedos e equipamentos para jogos. Muitos deles são imerecidamente esquecidos. Vamos tentar relembrar alguns brinquedos para meninos Que eles tragam alegria para as crianças e seus pais.

Trator de carretel de madeira

Esse trator é interessante para meninos de 3 a 7 anos. É feito de um carretel de linha ou, como o chamamos, um katonchik.

Os recortes são cuidadosamente cortados nas bochechas de madeira do katon com uma faca afiada - este é o protótipo do piso nas rodas ou nos ganchos nos trilhos.

Tais ganchos permitem carretel trator rastejar livremente em sofás e travesseiros.
A base do motor é de borracha. Seu comprimento deve ser ligeiramente maior que a bobina. A melhor borracha é o modelo de aeronave, a boa borracha pode ser cuidadosamente retirada do chiclete de roupas comuns. Este pneu dá-lhe muita potência.

De um lado, um pequeno cravo ou dois é martelado no katon. O elástico pode ser enganchado com uma ponta no cravo, ou você pode colocar um pedaço de fósforo atrás dos cravos - então o motor de borracha é fixado exatamente no centro, o que dá mais meio metro de deslocamento.

Para que a borracha gire em baixa velocidade, uma embreagem de sabão em pó é colocada entre o bastão de suporte (ou fósforo) e a bochecha da bobina.

Seu diâmetro deve ser um pouco menor que o diâmetro da roda (para não interferir no movimento), e a espessura é de cerca de um centímetro. Um orifício com um diâmetro de 4-5 mm é feito no centro, para uma correspondência de suporte - uma pequena ranhura.
Você pode fazer um muff com sabonete de banho - é um pouco mais macio, você pode usar uma vela ou cera de esqui. Quanto mais macio o material da embreagem, mais forte ela desacelera e, consequentemente, mais lento o trator anda.
A montagem e a partida do trator são mostradas no vídeo.

Tal trator não estraga nada e não emite nenhum som. Apenas a própria criança rosna um pouco quando brinca.

Brinquedo "Pinóquio com anel"

Este brinquedo é cortado em compensado de 4 mm com um quebra-cabeça.
Primeiro, um padrão é aplicado ao compensado por meio de uma cópia, depois é recortado. As bordas são tratadas com lixa, depois tudo é pintado e envernizado. Um pequeno furo é feito na ponta do nariz de Pinóquio e um fio áspero de 50-70 cm de comprimento é amarrado.Um anel de 3-7 cm de diâmetro é amarrado na ponta do fio.
O anel também pode ser cortado em compensado ou você pode encontrar um pronto adequado.
Segurando o perfil do Pinóquio na mão, você precisa jogar o anel para cima com um puxão do fio e colocá-lo no nariz. Quanto menor o diâmetro do anel, mais difícil é fazer.
Várias pessoas jogam ao mesmo tempo, tentando acertar o maior número possível de arremessos efetivos em um determinado número de tentativas.

veleiro modelo de trabalho

Estando de férias perto da água no verão, você pode com muito prazer se envolver na fabricação e lançamento de pequenos Barcos à vela.

Para fazer isso, basta ter apenas uma faca afiada com você.
Retira-se um pedaço adequado de madeira seca, ou, melhor ainda, de casca de pinheiro, que às vezes se depara nas margens de um rio ou lago. O casco do barco é cortado com uma faca - um barco de fundo chato com uma proa afiada e uma popa arredondada.
O casco é testado quanto à falta de rolagem.
Em seguida são feitos dois cortes no casco - um vertical no meio da popa para fixação do leme e outro corte com a ponta de uma faca bem no meio do casco ao longo das fibras para fixação do mastro.

O mastro é feito de um galho redondo, leve e durável. Uma extremidade do galho é afiada com uma espátula e martelada em um corte no meio do corpo com um cabo de faca.
O leme é retirado de um pedaço plano de madeira com a espessura do casco de um navio e cerca de um terço do comprimento do casco. O leme também é conduzido com uma faca em um entalhe na popa do casco, e o leme deve estar completamente imerso na água.
A vela também é cortada de casca de bétula com uma faca. Buracos redondos são feitos na parte superior e inferior da vela, com a ajuda dos quais a vela é cuidadosamente empurrada firmemente no mastro.
É possível equipar um mastro com várias velas.

As velas podem ser feitas de garrafas plásticas e o casco de espuma.
Você pode construir uma fragata equipando o navio com três mastros e muitas velas. O principal é que ele não rola pela gravidade do equipamento e tolera bem o arremesso.
Depois de várias construções, a experiência vem e as naves mantêm seu curso bem e ganham boa velocidade.
Se você tiver vários veleiros, poderá organizar uma pequena regata para velocidade e precisão. É muito conveniente quando há um reservatório raso fechado, onde você pode fazer lançamentos sem medo e sem perda de navios.

aviões de papel

Uma criança de 5 a 7 anos geralmente já é facilmente controlada com uma tesoura, e ela é bem capaz de construir esses modelos esquemáticos de aeronaves.

A melhor coisa aviões de papel são obtidos a partir de cartões postais - eles têm um bom papel grosso e tamanhos adequados. Os aviões mantêm sua forma e voam bem dentro da sala.

Você pode recortar modelos de várias formas e desenhos, pode testar uma asa voadora, fazer dois estabilizadores, fazer asas de várias varreduras.

Cada forma do modelo tem suas próprias características de voo, sua própria velocidade de voo e sua própria estabilidade em voo.
Ao construir um modelo voador, deve-se levar em consideração que cento e todas as linhas da aeronave devem ser perfeitamente retas, ou seja, o papel não deve estar amassado. As dobras dos papéis são suavemente passadas com uma unha.

O centro de gravidade do modelo deve estar no primeiro terço da asa. O ângulo de ataque das asas traseiras deve estar entre 15 e 20 graus, é selecionado experimentalmente e obtido automaticamente.
Um modelo bem planado e lento deve sair de um mergulho vertical com o braço estendido e pousar suavemente no chão. Um avião lançado do chão faz um loop morto e faz um pouso suave.

Ginasta na barra

A base do brinquedo é uma estrutura em forma de "H" feita de duas ripas de madeira, presas no meio com uma barra.
Dois fios paralelos são esticados na parte superior do quadro, enfiados nos orifícios nas mãos da estatueta de ginasta na posição "pés para cima".

A estatueta de uma ginasta é cortada de verniz ou outro material fino.
Os braços e pernas da ginasta são articulados com o corpo por meio de um fio fino.
No estado inicial, o ginasta se pendura nos fios com os pés para baixo e os fios são torcidos 180 graus à esquerda e à direita dele.
Se agora você apertar levemente as extremidades inferiores da barra transversal com a mão, os fios no topo se esticarão e a ginasta fará uma parada de mão. Se neste momento as extremidades da barra forem desapertadas, a ginasta, por inércia, virará para o outro lado e os fios torcerão novamente, apenas na outra direção.
Ao alterar a força e a nitidez das pressões, você pode obter piruetas muito interessantes da ginasta.

Modelos de navios com motor de borracha

Criação modelos de barcos com motor de borracha, mesmo muito simples, já é o processo de criação de uma técnica. Já existem eixos, parafusos e suportes, há o que pensar e fazer.
O modelo de navio mais simples é um barco de madeira com motor de borracha.

O casco do barco é cortado de uma prancha de madeira e um corte é feito de um bloco ou pedaço de espuma adequado. Em seguida, construímos um motor de borracha.
Para a operação do parafuso de estanho, fazemos um suporte com um tubo para o eixo (batemos o prego) e dobramos as orelhas para fixação. O suporte pode ser fixado com pregos ou pequenos parafusos autorroscantes.
Recortamos o parafuso da folha estanhada, soldamos o eixo de um clipe de papel no meio e dobramos as pás da hélice.
Em seguida, colocamos uma conta no eixo como rolamento, inserimos o eixo no suporte e dobramos o gancho.
Na frente do corpo, martelamos um gancho de arame para um elástico. O motor de borracha é feito de modelo de aeronave ou goma de pesca. O número de elásticos é selecionado empiricamente. Na posição livre, o motor de borracha deve ceder cerca de metade do comprimento da borracha. As extremidades da borracha podem ser cobertas com fios inserindo laços de corda.
A lâmina do leme do barco deve estar diretamente no centro da hélice. O eixo sobre o qual a lâmina do leme repousa deve garantir que o leme gire pelo menos 45 graus, para que o modelo possa ser lançado em arco.
Para a conveniência de plantar um motor de borracha, em vez de um gancho na proa do casco, você pode colocar um suporte de nariz com uma alça fixa.
No motor de borracha, você pode construir um submarino que pode mergulhar a uma profundidade de até um metro ou até mais.

Para que um submarino mergulhe na água em movimento, ele precisa de lemes de profundidade e muito pouca flutuabilidade positiva. Dois pares de lemes de profundidade também são feitos de estanho.
Para controlar a flutuabilidade, usamos pesos de chumbo planos. Nós nos esforçamos para garantir que apenas a cabine do barco seja visível da água. O trim deve ser zero, ou seja, o barco não deve bicar nem a proa nem a popa.
Antes de ajustar a flutuabilidade, o submarino deve ser pintado, caso contrário, após vários lançamentos, a madeira ficará molhada e o submarino ficará submerso para sempre.
Quanto maior o casco de um modelo de navio com motor de borracha, maior sua reserva de marcha. A qualidade do parafuso de avanço também afeta a reserva de energia.

quadro bumerangue

Estando na natureza, você pode fazer um bumerangue muito simples em dois minutos - uma estrutura de cinco ripas de madeira planas de 20 a 25 centímetros de comprimento.
Para isso, as ripas são entrelaçadas conforme a figura. O design é realizado pela flexão dos trilhos.
A armação é pega na mão pela parte inferior do trilho central e lançada em posição vertical para frente e levemente para cima, e, como um verdadeiro bumerangue, fica de lado e, fazendo um círculo, volta para trás.
Se atingir um objeto duro, ele se estilhaça em pedaços. É legal, você pode coletar novamente.

Um carro simples com um motor elétrico

O carro mais simples com motor elétrico tem uma estrutura de madeira feita de prancha ou compensado, quatro rodas em pares em dois eixos, sem direção, a transmissão é direta - do eixo do motor, coberto com um tubo de borracha - diretamente para a borracha roda do carro.

O significado de tal carro é sentir a emoção da construção, ver a dinâmica e a potência do motor elétrico, estudar os fundamentos da engenharia elétrica.
As rodas do modelo são tomadas prontas de um brinquedo adequado, os eixos são feitos de raios de bicicleta. Os suportes de montagem do eixo são cortados em estanho e fixados com parafusos autorroscantes ou parafusos.
O motor elétrico é fixado com um suporte ao quadro.
Seria melhor fixar o motor elétrico em um suporte de laço elástico não rígido, então o aperto com a roda será mais confiável.
O carro é alimentado por um fio duplo (de qualquer adaptador de baixa tensão). As baterias e o interruptor stop-forward-back são montados em qualquer caixa plástica de tamanhos adequados.
Você pode jogar apenas correndo atrás do carro, ou pode fazer uma pista circular e fixar o fio no centro do círculo.
Desenvolvendo o interesse da criança, você pode projetar com ele o controlador de velocidade, direção e, em seguida, ele próprio projetará modelos de carros controláveis legais e desmontará seu carro favorito.

Canhão de dois canhões

O canhão infantil é montado a partir de 2 canhões de madeira.
Uma das extremidades do primeiro katon é aplainada em linha reta, deixando a mira frontal, na segunda extremidade a borda inferior é cortada no nível do meio e um recorte é feito na parte superior da mira. Este será o cano da arma com o escudo.
O segundo katon é usado sem modificação. Estas serão as rodas do canhão.
Você também precisa de um pedaço de trilho de 2 cm de largura e 4-6 mm de espessura, cerca de um comprimento e meio do caton. Este será um tipo de ênfase e gancho para a vareta.

A parte mais difícil da arma é a vareta. Sua parte de empurrar deve ser redonda e sem atrito entrar no cano. Comprimento - ligeiramente mais curto que o cano da arma.
A parte de trás: largura - ao longo da largura da parada, altura acima de 1-2 mm, altura abaixo de 2-3 mm, mas para não encravar ao fotografar. Todas as bordas em contato com a proteção do cano (exceto a parte superior para evitar ferimentos) devem ser íngremes para não emperrar. O comprimento das costas é de 2,5-3 cm, na parte de trás há um pequeno recorte para um elástico. Material - bétula. O pinho também é bom, mas com mais frequência se desfaz ao fotografar.
Um canhão é montado em linhas para costura.
Primeiro, um laço de borracha é firmemente amarrado com fios com extremidades em ambos os lados. Em seguida, a ênfase é amarrada e imediatamente amarramos o caton inferior - as rodas, encaixando firmemente os fios transversalmente.
Inserimos a vareta e colocamos na parte de trás da borracha. A arma está pronta.
Nós atiramos com ervilhas ou o que quer que encontremos. Nós engatilhamos a vareta, enganchamos na borda da parada, carregamos a ervilha, colocamos na posição de tiro.
Agora, se você pressionar o dedo no topo do escudo, o canhão irá disparar.

Arco e flecha

Arco e flechas são aceitáveis para jogar fora da cidade, porque uma flecha disparada de um arco voa relativamente longe.
Este não é um arco esportivo, mas seu análogo distante para jogar e treinar com suas próprias técnicas e técnicas de tiro.
O arco é feito de um pedaço de salgueiro com pele ou veres (zimbro), o que é ainda melhor. Um pedaço do cano de 50 a 100 cm de comprimento é selecionado com a rigidez necessária para que haja força suficiente para puxar o arco.
A corda do arco é feita de fio kapron forte. a corda do arco é amarrada nas extremidades do arco em ranhuras cortadas e é amarrada em um estado não esticado.
Para puxar a corda, uma extremidade do arco repousa no chão, com a outra mão e corpo eles dobram o arco e enrolam a corda no sulco até a tensão necessária. Portanto, a ranhura para enrolar a corda do arco deve ser mais profunda com um canal para puxar.
A flecha é cortada com uma faca de uma ripa cortada de um pedaço uniforme de madeira, cortada com precisão para que a faca seja processada exatamente ao longo das fibras. Caso contrário, a flecha será impossível de criar.

Na frente da flecha, uma grossa ponta de madeira é deixada na forma de um espessamento, que é arredondado para que a flecha não cause muito dano.
Um sulco raso para a corda do arco é cortado na parte de trás da flecha. A técnica de tiro é a mais comum, a única coisa com esse design é que o aperto da haste da flecha não é atlético - na corda do arco, mas brincalhão - com dois dedos na haste da flecha.

Um tanque automotor de brinquedo simples com motor elétrico

Aproximadamente na mesma tecnologia de um carro simples, você pode construir tanque automotor de brinquedo. É ainda mais interessante jogar com esse tanque, porque pode superar obstáculos significativos.

Sua velocidade é pequena, por isso é conveniente trabalhar com um controle remoto com fio.
O design simples do tanque não prevê suas voltas, apenas o movimento para frente e para trás.
O projeto da transmissão de um tanque é muito mais complexo do que o de um carro. Ele usa uma caixa de câmbio de vários estágios feita de engrenagens de carros de brinquedo. Você pode escolher uma caixa de engrenagens pronta adequada ou você mesmo pode montar uma caixa de engrenagens simples.
Primeiro você precisa pegar as engrenagens.
A engrenagem principal é fortemente martelada ou soldada no eixo. Para prender as engrenagens, os pinos do diâmetro desejado são selecionados e mordidos no comprimento desejado.
Um bloco retangular adequado de madeira forte é retirado. A posição da engrenagem adjacente ao trem de rodagem e, consequentemente, a posição da barra são experimentadas.
Então trabalhamos separadamente com a barra. No local marcado, prendemos o equipamento experimentado, depois experimentamos e prendemos o próximo.
Pressionamos a barra com a caixa de engrenagens no trem de pouso e a prendemos à estrutura do tanque com parafusos autorroscantes.

Ao martelar uma pequena engrenagem no eixo do motor, a segunda extremidade do eixo deve ser apoiada contra a bigorna para não quebrar o motor.
Pressionamos a engrenagem do motor elétrico na caixa de engrenagens e a prendemos com um grampo.
Selecionamos os eixos de transmissão e as preguiças do tanque de carros desnecessários.
Os rolos são mais um problema. Eles podem ser feitos jogando damas de plástico.
Fazemos furos com um diâmetro de 2,5-3 mm nos centros das peças, conectamos as duas peças com os planos para dentro, enfiamos um pedaço de tubo de PVC adequado nos furos e martelamos no eixo. Desde que as medidas estejam corretas, tudo se encaixará perfeitamente.
Colamos as lagartas de uma tira de borracha da câmera da bicicleta, as alças de borracha podem ser coladas ou as de madeira podem ser costuradas com fósforos. As lagartas devem ser colocadas firmemente nos rolos do tanque. Ao rolar a lagarta, o rolo de acionamento pode ser esfregado com resina.
Essas lagartas às vezes caem durante a operação, mas isso pode ser corrigido por coleiras restritivas em preguiças. Em geral, espaço total para modernização.
As superestruturas de tanques podem ser coladas de qualquer material adequado.
Se você colocar uma caixa de câmbio separada com um motor elétrico em cada trilho do tanque, obterá um modelo totalmente funcional. Os eixos dos rolos e preguiças devem ser substituídos por semi-eixos separados para cada lado.
A unidade de controle também terá que ser modificada para poder controlar dois motores.

Sujeito:

Metas:

educacional:

Aprimorar e desenvolver habilidades em serrar com quebra-cabeças;

Aprenda a cortar superfícies curvas de acordo com o modelo.

em desenvolvimento:

Desenvolver a capacidade de correlacionar novas informações com as previamente aprendidas;

Desenvolver o pensamento criativo e a imaginação;

O desenvolvimento do autocontrole em estudantes.

educacional:

Cultivar a exatidão, a exatidão no desempenho do trabalho;

Para continuar a formação de qualidades como o coletivismo,

responsabilidade.

Equipamento metodológico da aula:

1.Material e base técnica:

Gabinete de formação laboral;

Ferramentas, acessórios;

materiais;

2. Apoio didático:

Livro de exercícios;

Literatura adicional;

Cartazes;

Roteamento;

Objeto de trabalho: caixa.

Métodos de aula : verbal, visual, prático.

Comunicações entre assuntos : arte, desenho, história.

Tipo de lição : Combinado

Durante as aulas.

EU. Parte organizacional:

Saudações;

Verificação da frequência dos alunos;

Preenchimento do diário de classe pelo professor;

Verificar a disponibilidade de material escolar e de trabalho;

Olá, pessoal!

Verificando a frequência dos alunos

De plantão hoje Maslyukov Ivan.

Não deve haver nada supérfluo nas bancadas de trabalho. Para o trabalho, você precisará de: uma régua, um lápis, uma borracha e um macacão. Todo mundo tem? Muito bem, pronto para a aula.

Atualização de conhecimento.

Antes que você conheça o tópico de nossa lição,bem jogar. Sua tarefa sob meu comando é resolver quebra-cabeças. Tendo resolvido os quebra-cabeças, descobriremos com qual ferramenta trabalharemos e o que fazer. E assim, começamos. Bem feito meninos. Como você entende hoje, vamos trabalhar com um quebra-cabeça e começar a fazer o brinquedo dinâmico Ginasta.

Anote o tema da nossa lição de hoje. Fazendo um brinquedo dinâmico "Ginasta ».

Este maravilhoso brinquedo é distribuído em todo o mundo: da América do Sul à China. Quem é o seu autor é desconhecido, mas, claro, ele era uma pessoa muito talentosa.

Consiste em duas varas longas, que são conectadas no meio de uma curta. Uma estatueta de uma ginasta é suspensa em fios nas extremidades de bastões longos. Com uma leve compressão das extremidades inferiores dos bastões, a figura começa a se mover, imitando os exercícios de uma ginasta na barra.

Esses brinquedos irão para a brinquedoteca da escola.

(Jig viu na tela).

Por favor, diga-me para que se destina o quebra-cabeça e em quais partes ele consiste?

Jigsaw- Trata-se de uma ferramenta manual com lâmina de serra intercambiável, projetada para o corte curvo de compensados e tábuas finas ao longo de um contorno interno fechado, composta por uma moldura, uma alça, um grampo superior e inferior

Agora tente formular o que você precisa saber e ser capaz de .

Conhecer : dispositivo de serra tico-tico, precauções de segurança ao trabalhar com uma serra tico-tico,

Ser capaz de : instale um arquivo, corte superfícies curvas de acordo com um modelo, transfira um desenho através de um papel carbono,

E agora vamos ouvir, a história do desenvolvimento da serragem artística preparou uma pequena mensagem para nósIvan.

HISTÓRIA DO DESENVOLVIMENTO DO CORTE ARTÍSTICO

(1Slide) O corte com serra é um tipo antigo de artes e ofícios, cujas tradições ainda estão vivas em nosso tempo. Serrar com um quebra-cabeças não é um hobby da moda hoje, é um chamado do coração e uma maneira maravilhosa de cultivar não apenas paciência, perseverança e precisão, mas também um senso de beleza!

A serragem artística de madeira é um dos tipos mais comuns de artes e ofícios disponíveis para o público em geral. Os serralheiros criam padrões e desenhos maravilhosos em madeira, e também fazem produtos artisticamente desenhados que enfeitam nosso dia a dia (vasos, caixões, relógios, porta-copos diversos, etc.)

(2 slides) EA história da serragem artística tem origem na segunda metade do século XIX, melhorando cada vez mais. As opções de desenhos, enfeites, produtos são tão amplas e variadas quanto o mestre pode pagar.

(3 slides) A serragem artística de compensado superou o trabalho a céu aberto, ranhurado e escultura em casa, que o distingue apenas pelo material, compensado e ausência de um cortador. No corte artístico de madeira compensada, as bordas e nervuras são servidas apenas para acabamento e processamento com lixa de grão fino.

(4 slides) Atualmente, existem 4 tipos principais de escultura artística em madeira:

Geométrico;

Em relevo;

escultural;

entalhado.

A serragem artística de madeira compensada foi formada a partir de entalhes com fendas.

(5 slides) A principal característica de uma rosca ranhurada é a remoção do fundo, serrando a peça de trabalho.

O entalhe entalhado se difundiu devido ao fato de ser a técnica menos trabalhosa, simples na execução e, portanto, acessível a qualquer pessoa, mesmo às crianças.

(6 slides) A partir do segundo semestreXIXséculos, camponeses russos e ucranianos começaram a se mudar das regiões centrais do Império Russo para o Oriente, incluindo o Cazaquistão. Após o reassentamento, eles fundaram novas aldeias aqui. Nadezhdinka, Terentyevka, Verenka e outros foram fundados no território do nosso distrito, os colonos trouxeram sua cultura com eles, incluindo a escultura de casas.

(7 slides) A ferramenta com a qual ocorre o corte é chamada de serra de vaivém. A história do aparecimento e desenvolvimento deste instrumento remonta a séculos e países distantes!

Hoje, o quebra-cabeça manual não é esquecido, ele está sendo aprimorado e surgem novos modelos de quebra-cabeças.

(8 slides) A primeira ferramenta patenteada apareceu em 1876 e foi chamada de serra Boule.

(9 slides) Parecia um quebra-cabeças estacionário com uma movimentação a pé.

(10 slides) Serra de vaivém estacionária moderna com motor elétrico.

(11 slide) Produtos volumétricos feitos em aulas de tecnologia.

Como eu já disse , hoje na lição você fará um brinquedo dinâmico "Ginasta". Olhe para a tela.

E me diga quais são os principais critérios que todos que vão produzir este ou aquele produto devem se basear:

· Durabilidade

Estética

Consumo de material

・Prático de usar

Fabricabilidade

・Baixa intensidade de trabalho

Originalidade das formas

disponibilidade de materiais

Capacidade de produção em massa

Faremos o trabalho prático em pares, então deixe-me dividi-los em pares.

Antes de iniciar o trabalho prático, vamos conhecer a ordem de execução. (Na tela)

3. Trabalho prático: Fazendo um brinquedo dinâmico. "Ginasta"

3.1. Instruções introdutórias:

Informar o nome do trabalho prático;

Explicação das tarefas do trabalho prático;

Conhecimento do objeto do trabalho;

Familiarização com briefing de documentação educacional e técnica no mapa tecnológico

Etapas do trabalho:

Transferindo o desenho para o material;

Preparação de quebra-cabeças;

Instalação de uma mesa de corte;

Serrar;

Limpeza do produto;

Desenho de uma imagem no produto;

Instruções de segurança:

1. Trabalhe com um quebra-cabeças e um furador com alças bem presas e reparáveis

2. Prenda firmemente a mesa de corte à bancada de trabalho

3. Fixe com segurança o arquivo no quadro do quebra-cabeça

4. Não faça movimentos bruscos com uma serra tico-tico ao cortar, não se incline sobre a peça de trabalho

Fizminutka (vídeo) Educação Física:

– Gente, vocês estão um pouco cansados? Vamos fazer uma pausa e fazer um pequeno aquecimento. Guarde suas ferramentas e fique perto de suas estações de trabalho. Olhe para a tela e repita.

Para os olhos: olhe para a esquerda, para a direita, para cima, para baixo, na ponta do nariz, gire os olhos no sentido horário e anti-horário;

Para o pescoço: inclinação da cabeça para a esquerda, direita, para frente, para trás, rotação da cabeça em um sentido e no outro;

Para a cintura escapular: mãos nos ombros - movimentos circulares dos ombros;

Para as mãos: movimentos circulares das mãos, flexão - extensão dos dedos em punho;

Para os músculos das costas: sorver com o tronco inclinado para trás e inclinado para a frente com os dedos tocando as pontas dos sapatos;

Para os músculos das pernas: agacha 5-8 vezes.

E o mais importante, para trabalhar bem e com eficiência, devemos nos lembrar do provérbio japonês "Corra devagar". Que provérbios russos semelhantes você conhece?

"Apresse-se - faça as pessoas rirem"

3.2. Trabalho independente dos alunos

Briefing atual (caminhadas alvo):

Ajuste correto do quebra-cabeça;

Cumprimento das técnicas de serrar com quebra-cabeças;

Cumprimento dos métodos de limpeza do produto;

Cumprimento das normas de segurança durante o trabalho.

3.3. Instruções finais:

Análise do desempenho do trabalho independente por parte dos alunos;

Análise de erros típicos;

4. Trabalhos de limpeza.

5. Resumindo a lição.

Mensagem do professor sobre o cumprimento dos objetivos da aula;

Avaliação objetiva dos resultados trabalhistas;

Avaliação mútua.

A marca "5" é definida se o produto for feito exatamente de acordo com o desenho; todas as dimensões são mantidas; o acabamento é feito de acordo com os requisitos do cartão de instruções ou de acordo com a amostra.

A marca "4" é definida se o produto for feito de acordo com o desenho, as dimensões forem mantidas, mas a qualidade do acabamento for inferior ao exigido.

A marca "3" é definida se o produto for feito de acordo com o desenho com pequenos desvios; a qualidade do acabamento é satisfatória.

A marca "2" é definida se o produto for feito com desvios do desenho, não correspondendo à amostra. O desenvolvimento adicional não pode levar ao uso do produto.

Classificação no diário de classe e nos diários dos alunos;

Dever de casa; (fazer um teste sobre o tema estudado).

Limpeza do local de trabalho.

7. Reflexão da lição . Recepção "Semáforo".

Círculo verde - gostei, tudo ficou claro;

Círculo amarelo - gostei, mas tenho dúvidas;

Círculo vermelho - não gostei, tudo não ficou claro.

Introspecção de aula de tecnologia
Tópico da lição: Fazendo um brinquedo dinâmico "Ginasta"

A aula foi realizada em uma oficina combinada de metal e marcenaria.
O objetivo da lição:melhore as habilidades e habilidades de trabalhar com um quebra-cabeça, aprenda a cortar superfícies curvas de acordo com um modelo.

Eu acho que o tipo combinado de aula corresponde a este tópico. De acordo com os requisitos modernos para a realização de aulas de tecnologia, 30% do tempo é dedicado à teoria e 70% ao trabalho prático.
Tudo está preparado para a aula - as ferramentas de apresentação necessárias estão disponíveis.

A parte organizacional da aula foi realizada com clareza, a transição para o próximo estágio da aula é suave, lógica. A atualização dos conhecimentos prévios teve como objetivo tornar necessário, necessário, além disso, a preparação psicológica dos alunos para o tema em estudo. Essa etapa possibilitou avaliar o grau de prontidão do aluno para a percepção do novo material.
O tema da aula foi anunciado e os objetivos foram determinados em conjunto com os alunos. Uma apresentação foi usada para organizar a atenção.

A formação de novos conhecimentos foi realizada pelo método de contação de histórias, conversação. O material foi apresentado sequencialmente. Durante a explanação, foi realizada uma demonstração das ações. Durante a aula, um tom amigável foi mantido. O ritmo de trabalho é normal. O material é selecionado efetivamente de acordo com as metas e objetivos da lição. Perguntas e tarefas contribuíram para uma assimilação mais profunda do material.

Os alunos são ensinados a trabalhar de forma independente, exercendo autocontrole e controle mútuo.
O briefing introdutório foi realizado de forma acessível aos alunos, com demonstração de operações e técnicas, foi utilizada visualização durante o briefing. instrução atual. Todos os alunos se envolveram em trabalhos práticos, os trabalhos foram organizados. O trabalho prático foi realizado individualmente, sob a supervisão de um professor.

A consolidação do conhecimento foi realizada na forma de um jogo de palavras cruzadas, mostrou a assimilação do material estudado pelos alunos.

Durante a conclusão da aula, todos os alunos receberam d/s, as notas foram comentadas (exibidas com a ajuda dos alunos).
Os objetivos da aula foram alcançados, o tempo foi distribuído de forma racional, a aula foi realizada de acordo com o planejado.