Rozwój kraju Ameryki Łacińskiej w XIX wieku. Ameryka Łacińska w XIX - początku XX wieku. Kraje Ameryki Łacińskiej w XIX - początku XX wieku

Lekcja historii w klasie 8 z naciskiem na wartościologię

Temat: Ameryka Łacińska w XIX wieku.

Rodzaj lekcji: lekcja nauka nowego materiału.

Forma lekcji: lekcja łączona.

Cele Lekcji:

1. Stworzyć wśród studentów wyobrażenie o krajach Ameryki Łacińskiej w XIX wieku;

2. Rozwijaj umiejętność podkreślania najważniejszej rzeczy w tekście, umieć scharakteryzować osobę historyczną, pracować z mapą konturową, umiejętność sporządzania planu odpowiedzi, rozwijania mowy monologu;

3. Kultywowanie poczucia wzajemnego zrozumienia, tolerancji i pokoju między ludźmi i narodami, gotowości do współpracy z kolegami praktykującymi, pracy zespołowej.

Sprzęt i materiały: podręcznik, tablica, kreda, mapy konturowe: „Ameryka Łacińska w XIX wieku”, „Mapa polityczna świata”.

Literatura:

1. Judowskaja A.Ya. Historia ogólna. Historia czasów nowożytnych, 1800-1900, klasa 8. - M., 2012.

2. Alperovich MS, Slezkin L.Yu. Historia Ameryki Łacińskiej (od starożytności do początku XX wieku). - Edycja edukacyjna. - wyd. 2, poprawione. i dodatkowe - M.: Wyższe. szkoła, 1991.

3. latynoski- Ameryka.​ en(źródło internetowe).

Plan lekcji:

1. Moment organizacyjny (2-3 minuty)

2. Sprawdzanie pracy domowej (10-15 minut)

3. Prezentacja nowego materiału (15 minut)

4. Konsolidacja podstawowa (4-5 minut)

5. Zadawanie pracy domowej (1-2 minuty)

6. Podsumowanie lekcji (3-4 minuty)

Podstawowe koncepcje: kolonia, imperium, metropolia, wojna domowa, wojny wyzwoleńcze, Ameryka Łacińska, caudillo, caudillism, latynoamerykański „tygiel”.

Podczas zajęć

Cześć chłopaki! Usiądź! Kto jest dzisiaj na służbie? Wymień tych, którzy są nieobecni.

Pozdrawiają, za zgodą nauczyciela, siadają.

Służący wstaje, wzywa nieobecnych.

Sprawdzanie pracy domowej (10-15 minut)

Pamiętasz, co dano w domu?

1) Rzeczywiście, w ostatniej lekcji rozważaliśmy Stany Zjednoczone po wojnie secesyjnej.

Kilka osób (4) będzie pracować indywidualnie (karty z zadaniami testowymi)

Podczas gdy dzieci pracują indywidualnie, przeprowadzana jest ankieta frontalna.

1) Powiedz mi, jakie były warunki rozkwitu Stanów Zjednoczonych? Dlaczego Stany w tak krótkim czasie dokonały „cudu gospodarczego”? Pytam jednego ucznia.

2) Praca z koncepcjami podanymi w domu: pytam jedną osobę na raz:

a) Czym jest doktryna Monroe? Dzięki komu powstał? Jaka jest istota doktryny?

B) Opisz „doktrynę otwartych drzwi”. Z jakim krajem jest związana?

P) Jak oceniasz „dyplomację wielkiego kija”? Jak to działało w praktyce?

D) Co oznacza „dyplomacja dolarowa”?

Po wstępnej ankiecie uczniowie z indywidualnym zadaniem przystępują do testów weryfikacyjnych (ocena będzie znana na kolejnej lekcji). Reszta oceny jest znana po tym, jak nauczyciel skomentuje odpowiedzi ustne.

Pamiętaj, odpowiedz na pytanie.

Przykładowa odpowiedź ucznia:

W latach 60-90. W XIX wieku rozwój gospodarczy Stanów Zjednoczonych zaskoczył świat. Przyczyniło się do tego szereg czynników:

1) Stany Zjednoczone miały rozległe terytorium, które stanowiło jednolity rynek krajowy;

2) kraj nie miał niebezpiecznych sąsiadów zagrażających jego bezpieczeństwu

3) Bogate zasoby naturalne Ameryki i żyzne ziemie sprzyjały rozwojowi gospodarczemu;

4) z powodu migrantów liczba ludności kraju gwałtownie wzrosła.

Odpowiadaj po jednej osobie na raz.

Prezentacja nowego materiału (15 minut)

Na poprzednich lekcjach zaczęliśmy studiować rozdział „Dwie Ameryki”, dlaczego dwie Ameryki?

Prawidłowo. I zaczniemy od mapy.

1. Pracuj z mapą - pokaż Amerykę Północną i Południową na mapie, zaznacz granice USA.

Jedna Ameryka, którą badaliśmy. Teraz musimy zbadać inną część Ameryki - Południe (lub łacinę).

Jaki jest więc temat dzisiejszej lekcji?

Prawidłowo! Po prostu przejdź do paragrafu 26 i napisz temat całkowicie i poprawnie!

Oprócz tematu spiszemy również plan lekcji:

Plan lekcji

3. Wiek caudillo.

A zanim zaczniemy z Tobą naszą lekcję, jak zawsze będziemy pracować ze słownikiem, ponieważ w trakcie lekcji możesz mieć trudności z pojęciami, których jeszcze nie znasz.

1) Caudillo -

2) Kaudyzm -

3) Wojna domowa -

Chciałbym zacząć od tego, że kiedy 500 lat temu wielkie odkrycia geograficzne sprowadziły Europejczyków do Nowego Świata, doszło do bezpośredniego „zderzenia” dwóch światów – z jednej strony świata Indian, z drugiej strony, świat Hiszpanów i Portugalczyków. Spotkanie tak różnorodnych kultur zapoczątkowało narodziny społeczeństwa latynoskiego.

Gospodarczo kraje Ameryki Łacińskiej były bardziej zacofane niż Stany Zjednoczone, a na początku XIX wieku wszystkie kraje Ameryki Łacińskiej były koloniami innych krajów. Co?

Otwórzmy mapę, a jedna osoba będzie pracować przy tablicy.

„Tworzenie Niepodległych Państw w Los Angeles na początku XIX wieku” i zobacz, od jakich krajów L.A. było zależne?

Do połowy XVII wieku. do Ameryki Łacińskiej został skolonizowany. Z wyjątkiem Brazylii, która została zdobyta przez Portugalczyków, cała Ameryka Południowa należała do Hiszpanii.

A teraz, korzystając z mapy, spróbujcie samodzielnie zdefiniować Amerykę Łacińską.

Ameryka Łacińska to ogólna nazwa krajów znajdujących się w Ameryce Środkowej i Południowej).

Na terytorium L.A. żył...Z. podręcznik 212 , przeczytaj, napisz, jakie narody żyły w L.A.(różne rasy i ludy: Indianie, Czarni, imigranci z Hiszpanii i Portugalii, z innych krajów europejskich).

1. Czas wyzwolicieli. Simon bolivar.

Ale stopniowo ta sytuacja zaczęła się zmieniać.

Kraje Ameryki Łacińskiej dlaXIXwszyscy uzyskali niepodległość w trakcie walki wyzwoleńczej.Aby zobaczyć, które terytoria uzyskały niepodległość, będziemy pracować z podręcznikiem i tą samą mapą. Twoje zadanie:przeczytaj punkty „Czas wyzwolicieli” i „Niepodległość jest jedynym dobrem” i na podstawie przeczytanych punktów wypisz kraje i rok, w którym kraj ten uzyskał niepodległość w XIX wieku (praca 5-7 minut)

Wśród ruchu wyzwoleńczego wyróżniał się młody chłopak.Simon bolivar . Kim on był? Jakie miał cechy?

Na to pytanie możemy odpowiedzieć po obejrzeniu filmu o nim.

Obejrzyj wideo (3-4 minuty)

Valeopause - pokaż na mapie jeden kraj Ameryki Łacińskiej (jedno przejście do mapy).

2.Skutki i znaczenie wojen wyzwoleńczych.

Czytanie z analizą podręcznikaZ. 209 , opracowanie planu reakcji „Skutki wojen wyzwoleńczych”.

3. Niewolnictwo zostaje zniszczone.

4. Powstają republiki.

3. W krajach Los Angeles wystąpiło zjawisko takie jak Caudillo - reżim osobistej władzy dyktatorów w wielu krajach Ameryki Łacińskiej, ustanowiony przez wojskowy zamach stanu i oparty bezpośrednio na sile militarnej.

4. Powolny rozwój gospodarczy.

Od końca XIX wieku Kraje Ameryki Łacińskiej zaczęły odczuwać silną presję ze strony północnego sąsiada – Stanów Zjednoczonych, co przejawiało się ingerencją gospodarczą, polityczną i militarną w ich sprawy wewnętrzne. W gospodarce L.A. gospodarstwa nastawione na produkcję i eksport produktów rolnych lub minerałów za granicę.

Praca z podręcznikiem na s. 211 „Powolny rozwój gospodarki”, przeczytaj, wypisz z mapy podręcznika, jakie produkty eksportowano z krajów Ameryki Łacińskiej.

5. Latynoamerykański „tygiel”.

Wiek XIX to czas fałdowania się narodu latynoamerykańskiego. Na przełomie XIX i XX wieku. w Ameryce Łacińskiej na rozległym obszarze 20,6 mln metrów kwadratowych. km zamieszkiwało 60 milionów ludzi. Było tu 20 niepodległych państw. Ostatnia hiszpańska kolonia – Kuba – uzyskała niepodległość w 1898 r. – A więc jakim językiem mówią Latynosi? W 18 krajach ludność mówiła po hiszpańsku, w Brazylii po portugalsku, na Haiti po francusku.

Przykładowa odpowiedź: Ponieważ jest Ameryka Północna i jest Ameryka Południowa.

Uczeń podchodzi do tablicy i wskazuje.

Ameryka Południowa.

Notatnik wpis:

Ameryka Łacińska w XIX - początku XX wieku: czas zmian.

Plan lekcji

1. Czas wyzwolicieli. Simon bolivar.

2. Wyniki i znaczenie wojen wyzwoleńczych.

3. Wiek caudillo.

4. Powolny rozwój gospodarczy.

5. Latynoamerykański „tygiel”.

Praca słownikowa. Notatnik wpis:

1) Caudillo jest przywódcą, wpływowym przywódcą politycznym.

2) Kaudyzm to władza dyktatorska, tyrańska.

3) Wojna domowa – wojna na terytorium jednego państwa, w której walczące strony są obywatelami jednego państwa.

Notatnik wpis:

1) Gujana (kolonia trzech stanów jednocześnie - Wielkiej Brytanii, Holandii i Francji)

2) Brazylia (w Portugalii)

3) Prawie cała Ameryka Południowa pod jarzmem Hiszpanii.

Notatnik wpis:

Ameryka Łacińska to ogólna nazwa krajów znajdujących się w Ameryce Środkowej i Południowej.

Na terytorium L.A. mieszkał -różne rasy i ludy: Indianie, Murzyni, imigranci z Hiszpanii i Portugalii, z innych krajów europejskich.

Czytaj, pisz.

Więc kto to jest, Bolivar? Słucham wersji dla dzieci. Nagrywamy razem.

Podsumowanie (z wpisem w zeszycie): Simon Bolivar to osoba, która…posiadał wybitny talent przywódczy wojskowych;kierował ruchem patriotycznym na rzecz wolności Wenezueli;pamięć o S. Bolivarze jest zachowana w nazwie jednego z krajów Ameryki Łacińskiej (Boliwia).

Przejdź do tablicy i pokaż kraje.

„Wyniki wojen wyzwoleńczych”:

1. Wszystkie kraje L.A. zdobyć niepodległość.

2.Stworzone warunki rozwoju gospodarki.

3. Niewolnictwo zostaje zniszczone.

4. Powstają republiki.

Słuchać.

Minerały: miedź, srebro, ruda miedzi, saletra (używana do nawozów)

Argentyna eksportowała: mięso mrożone.

eksport Brazylii: kawa, złoto, srebro, guma, owoce)

Meksyk eksportowany: złoto, srebro

Kolumbia - Indygo, kawa.

W 18 krajach ludność mówiła po hiszpańsku, w Brazylii po portugalsku, na Haiti po francusku.

Konsolidacja podstawowa (4-5 minut)

Zadaję pytania, a dzieci odpowiadają.

1. Dlaczego w Ameryce Łacińskiej pojawił się ruch wyzwoleńczy?

2. Dlaczego branża rozwijała się tak wolno w regionie?

3. Co głównie eksportowała Ameryka Łacińska?

Skomponuj syncwine związane z tematem lekcji.Ameryka Łacińska.

Cinquain nie jest prostym wierszem, ale twórczą pracą. Będziesz pracować w parach. Przykładowy wariant:

Ameryka Łacińska - kraj

Zależne, międzynarodowe.

Uwolniony w XIX wieku, tradycyjny, zacofany

Ameryka Łacińska to tygiel

La. - wyjątkowy kraj.

Myślą, że odpowiadają.

Skomponuj syncwine na ten temat.

Praca domowa

Praca domowa s. podręcznik 211, wypełnij tabelę:

cecha rozwoju gospodarczego Ameryki Łacińskiej w XIX wieku? i otrzymałem najlepszą odpowiedź

Odpowiedź od Leech Healing[guru]
Kraje Ameryki Łacińskiej uzyskały niepodległość w pierwszej ćwierci XIX wieku. w wyniku zbrojnej walki narodowowyzwoleńczej przeciwko Hiszpanii, prowadzonej przez tak wybitne postacie jak José San Martin, Simon Bolivar, Agustin Iturbide
Dawne wielkie imperium kolonialne Hiszpania zachowało władzę tylko nad Kubą i Portoryko. Sytuacja w Europie przyczyniła się do zwycięstwa narodów Ameryki Łacińskiej. Główne państwa europejskie były zaangażowane w wojny napoleońskie i tłumienie powstań rewolucyjnych w latach 20. XIX wieku
Istotnym czynnikiem była również pozycja Stanów Zjednoczonych. W 1823 roku prezydent USA James Monroe oświadczył, że Amerykanie, odmawiając ingerencji w sprawy Europy, mają prawo domagać się nieingerowania Europejczyków w sprawy Ameryki. Stanowisko to zostało wyrażone w haśle „Ameryka dla Amerykanów”. Następnie Doktryna Monroe stała się uzasadnieniem dla amerykańskiej ekspansji w Ameryce Łacińskiej.
Po uzyskaniu niepodległości w Ameryce Łacińskiej rozwinął się rodzaj stosunków politycznych i gospodarczych, w dużej mierze odziedziczony po kolonialnej przeszłości.
Dominującą pozycję w życiu politycznym i gospodarczym zajmowały różne grupy wielkich właścicieli ziemskich, latyfundystów, potomków hiszpańskiej i portugalskiej szlachty kolonialnej, którzy korzystali z pracy chłopów bezrolnych (głównie Indian) oraz niewolników murzynów. Niewolnictwo w niektórych krajach Ameryki Łacińskiej, w szczególności w Brazylii, które istniało do końca XIX wieku.
Po uzyskaniu niepodległości kraje Ameryki Łacińskiej, z wyjątkiem Brazylii, zostały ogłoszone republikami. Brazylia stała się republiką dopiero w 1889 roku. Pełnia władzy w tych państwach należała z reguły do ​​przywódców (caudilios), którzy polegali na wojsku i latyfundistach. Jednocześnie w krajach formalnie zachowano konstytucje, organy przedstawicielskie (parlamenty), symulowano wybory. Sytuacja ta doprowadziła do słabości władzy państwowej. Charakterystyczną cechą życia politycznego Ameryki Łacińskiej stały się liczebne zamachy stanu, wojny domowe i ustanowienie osobistych dyktatur. Przywódcy walki narodowowyzwoleńczej narodów Ameryki Łacińskiej marzyli o istnieniu jednego państwa, które zjednoczyłoby wszystkie posiadłości Ameryki hiszpańskiej: ludność mówiła podobnymi językami, łączyła ich jedna religia - katolicyzm. Ale tak się nie stało z powodu egoizmu lokalnych elit, które preferowały władców własnych państw. Rozpoczęły się wojny, które doprowadziły do ​​rozpadu Wielkiej Kolumbii i Zjednoczonych Prowincji Ameryki Środkowej. Jednak granice ustanowione między nowymi państwami były w większości przypadków sztuczne, co prowadziło do nowych konfliktów. Największe z nich to: walka Urugwaju o niepodległość i wojna argentyńsko-brazylijska (1816-1828), krwawa wojna paragwajska (1864-1870), wojna „solarkowa” Chile z Peru i Boliwią (1870-1884)

Odpowiedz od Ksiusza[Nowicjusz]
govtrans

Odpowiedz od 3 odpowiedzi[guru]

Ameryka Łacińska na przełomie XIX i XX wieku wyraźnie pozostawała w tyle za czołowymi potęgami. Jej gospodarka opierała się na rolnictwie i eksporcie surowców, a czołowe mocarstwa europejskie zdominowane były przez przemysł i pracę maszynową. Nie było też jedności politycznej w krajach Ameryki Łacińskiej. W większości krajów ustanowiono ścisły reżim - dyktaturę wojskową. Między innymi kraje Ameryki Łacińskiej martwił się aktualnym problemem – kwestią niewolnictwa. Dowiesz się o tych i innych ważnych wydarzeniach w historii Ameryki Łacińskiej, studiując tę ​​lekcję.

Kraje Ameryki Łacińskiej w XIX - początku XX wieku

tło

Po zwycięstwie kolonii hiszpańskich w wojnie o niepodległość (patrz lekcja „Wojna o niepodległość w Ameryce Łacińskiej”) posiadłości Hiszpanii i Portugalii w Ameryce Łacińskiej stały się suwerennymi państwami (suwerennością). W prawie wszystkich państwach Ameryki Łacińskiej (jedynym wyjątkiem była Brazylia do 1889 r.) ustanowiono system republikański. Najpopularniejszą formą rządów była dyktatura wojskowa (w XIX wieku dyktatorzy wojskowi przynajmniej raz rządzili każdym krajem Ameryki Łacińskiej).

W 19-stym wieku państwa Ameryki Łacińskiej często walczyły ze sobą, próbując poszerzyć swoje terytoria (najbardziej krwawa była wojna paragwajska). Dochodziło również do konfliktów wewnętrznych, które niekiedy prowadziły do ​​powstania nowych niepodległych państw (np. w latach 1838-1840 państwo Zjednoczonych Prowincji Ameryki Środkowej rozpadło się na kilka niepodległych państw).

Podstawą gospodarki pozostał eksport surowców i produktów rolnych (Brazylia zaopatrywała rynki europejskie w 2/3 wolumenu kawy, Wenezuela – olej, Kuba – cukier).

Rozwój

1831- wojna domowa w Kolumbii. Oddzielenie od Kolumbii Wenezueli.

1838-1840- wojna domowa w Zjednoczonych Prowincjach Ameryki Środkowej, w wyniku której powstało szereg niepodległych państw: Nikaragua, Honduras, Kostaryka, Gwatemala.

1820-50- Do Brazylii sprowadzono około miliona niewolników z Afryki.

Członkowie

Porfirio Diaz – Prezydent Meksyku, który ustanowił reżim dyktatorski w 1884 roku.

Emiliano Zapata - przywódca rewolucji meksykańskiej.

Wniosek

Wyzwolone spod panowania Hiszpanii niepodległe państwa Ameryki Łacińskiej weszły w okres wojen domowych i wewnętrznych, a także walki między sobą o posiadanie terytorium. Większość krajów Ameryki Łacińskiej, osłabiona wojnami i słaba gospodarczo, znalazła się pod gospodarczą i polityczną kontrolą Stanów Zjednoczonych. Było to zgodne z Doktryną Monroe, zgodnie z którą Ameryka Łacińska jest strefą amerykańskich interesów.

W tej lekcji porozmawiamy o krajach Ameryki Łacińskiej w XIX - na początku XX wieku, a mianowicie o tym, jak układało się życie w tych państwach po zakończeniu wojny o niepodległość.

Dotyczący formy władzy politycznej w Ameryce Łacińskiej staje się wówczas jej głównym poglądem dyktatura wojskowa. Zjawisko to zostało nazwane kaudyzm- system jednoosobowego rządu oparty na sile militarnej. Dyktatorzy wojskowi przynajmniej raz rządzili krajami Ameryki Łacińskiej w XIX wieku. W wielu krajach dyktatura wojskowa kontynuowała swoją historię aż do XX wieku. Nie oznaczało to zmiany systemu politycznego tych państw. Te kraje, które były na przykład republikami, pozostały takie. Kraje Ameryki Łacińskiej kontynuowały walkę z monarchiami. Więc, Brazylia przestała być monarchią w 1889 r.. W kraju powstała republika. W 1889 r brazylijski król pedroII(ryc. 1) zrzekł się tronu (zrobił to pod naciskiem wojska, w szczególności marszałka). Deodoro da Fonseca). Sam Deodoro da Fonseca (ryc. 2) został wybrany prezydentem Brazylii w 1892 roku. Marszałek szybko rozwiązał Kongres Narodowy i odmówił przeprowadzenia przedterminowych wyborów. Wicemarszałek-Prezes, Marszałek FlorianPejsot, zażądał, aby Deodoro da Fonseca zrzekł się władzy. To zostało zrobione. Sam Peixoto został nowym prezydentem Brazylii. Podobnie jak poprzedni prezydent odmówił przeprowadzenia wyborów parlamentarnych.

Ryż. 1. Brazylijski król Pedro II ()

Ryż. 2. Manuel Deodoro da Fonseca ()

W gospodarce tego regionu dominującym czynnikiem było: eksport surowców. Ameryka Łacińska dobrze zarządzała produkcją rolną, przemysł praktycznie się tam nie rozwijał. Brazylia w XIX wieku dostarczała na światowy rynek aż 2/3 całej kawy. Pod koniec XIX wieku wiele stanów tego regionu, w tym Brazylia, przyjęło gumowa gorączka. Wydobycie tego ważnego surowca stało się podstawą gospodarki wielu krajów Ameryki Łacińskiej. Z jednej strony było to dobrze, bo eksport surowców zapewniał przyzwoitą egzystencję krajom Ameryki Łacińskiej, ale kraje te szybko stały się zależne gospodarczo od krajów europejskich i Stanów Zjednoczonych, ponieważ było to państwo konsumujące głównie produkty latynoamerykańskie. . Stany Zjednoczone również chciały wpływać na życie polityczne tych krajów. Kiedy Ameryka zdecydowała się na budowę Kanału Panamskiego, a władze Kolumbii odmówiły, Amerykanie przeprowadzili bunt na terytorium Panamy, wyrwali ją z Kolumbii, ogłosili niepodległym państwem, wysłali tam swoje wojska i zbudowali kanał , pomimo protestów starego rządu.

Inne państwa europejskie również próbowały wywierać presję na ten region. odegrał tu główną rolę Hiszpania. Hiszpanie nie lekceważyli secesji Ameryki Łacińskiej. W 1864 roku Hiszpania rozpoczęła wojnę na dużą skalę, aby odzyskać kontrolę nad przynajmniej częścią ziem Ameryki Łacińskiej. Ta wojna przeszła do historii jako (ryc. 3). Hiszpańska flota zbliżyła się do wybrzeży Peru i postanowiła przywrócić kontrolę Hiszpanii w tym regionie. Wojna o Hiszpanię nie zakończyła się jednak niczym. Hiszpanie nie wyobrażali sobie, by państwa Ameryki Łacińskiej mogły się zjednoczyć i oprzeć się próbom odtworzenia hiszpańskiego imperium kolonialnego.

Ryż. 3. Pierwsza wojna na Pacyfiku ()

Główny wpływ na wydarzenia w tym regionie nadal miały Stany Zjednoczone. Działa od lat 20. XIX wieku Doktryna Monroe(Ameryka obiecała nie ingerować w sprawy europejskie, jeśli Europejczycy nie będą ingerować w sprawy kontynentu amerykańskiego). Zgodnie z tą doktryną Ameryka Łacińska została uznana za strefę amerykańskich interesów. Amerykanie wzięli odpowiedzialność za wszystko, co wydarzyło się w tym regionie.

Interwencja Amerykanów w sprawy Ameryki Łacińskiej w połowie XIX wieku nie była zbyt silna, ponieważ Ameryka rozwiązywała własne problemy wewnętrzne. Ale pod koniec XIX wieku Stany Zjednoczone ponownie zaczęły ingerować w sprawy Ameryki Łacińskiej. W 1898 roku, podczas wojny hiszpańsko-amerykańskiej, Kuba i Portoryko uzyskały formalną niepodległość. W 1903 r. miał miejsce incydent panamski, który omówiono powyżej. W latach dwudziestych XX wieku Amerykanie mieli już swoją obecność wojskową w wielu stanach regionu.

W regionie tym rządziła zasada „dziel i rządź”. Wiele państw latynoamerykańskich pod rządami amerykańskimi było przeciw sobie. Często wybuchały wojny domowe. Tak więc w 1831 roku, podczas wojny domowej, państwo znane obecnie jako Wenezuela oddzieliło się od Wielkiej Kolumbii. W latach 1838-1840. Pod wpływem różnych sił upadło państwo Prowincji Środkowej Ameryki Łacińskiej. W tym miejscu powstało kilka niezależnych stanów, które znalazły się pod polityczną i gospodarczą kontrolą Stanów Zjednoczonych.

Należy zauważyć, że odpowiedzialność za takie wojny nie powinna być zrzucana wyłącznie na barki Stanów Zjednoczonych. Często dochodziło do ostrych sporów o terytoria między samymi państwami Ameryki Łacińskiej, które przerodziły się w wojny na dużą skalę. Takie było Wojna paragwajska 1864-1870(rys. 4). W tej wojnie Paragwajowi sprzeciwiły się trzy stany: Brazylia, Argentyna i Urugwaj. Ta wojna przeszła do historii jako jedna z najkrwawszych. W tamtych czasach nie było tak dokładnego spisu, ale ogólnie przyjmuje się, że na 520 tysięcy mieszkańców Paragwaju podczas tej wojny zginęło co najmniej 300 tysięcy osób. Wielu historyków dopatruje się przyczyn tak wielkich strat Paragwaju w dyktatorskim reżimie, który ustanowił się na terytorium tego kraju. Wysłano ludzi do walki, choć było oczywiste, że te bitwy będą przegrane dla Paragwaju. W rezultacie wojna zakończyła się całkowitą klęską państwa paragwajskiego.. Jego terytorium było okupowane przez wojska brazylijskie przez 6 lat, a Paragwaj stracił około połowy wszystkich ziem znajdujących się pod jego kontrolą.

Ryż. 4. Wojna paragwajska (1864-1870) ()

Innym ważnym problemem, przed którym stanęły w tym czasie państwa Ameryki Łacińskiej, był: problem niewolnictwa(rys. 5). Jeśli w wielu krajach Ameryki Łacińskiej było niewielu niewolników, to w niektórych stanach ich odsetek był znaczny. Przykładem takiego stanu był Brazylia. Sytuacja z niewolnictwem była tak poważna, że ​​wiele osobistości publicznych i politycznych domagało się uwolnienia czarnych niewolników.

Ryż. 5. Nadzorca karze niewolnika na plantacji w Brazylii ()

Dopóki niewolnictwo istniało na południu Stanów Zjednoczonych, przeciwnicy niewolnictwa nie mieli powodu, by twierdzić, że jest ono nie do utrzymania z ekonomicznego punktu widzenia. Po 1865 roku, kiedy niewolnictwo w Stanach Zjednoczonych zniknęło, głos abolicjoniści(zwolennicy zniesienia niewolnictwa) zostali dobrze usłyszani. W 1871 r. w Brazylii uchwalono prawo o wolnym łonie.. Prawo to stanowiło, że niewolnicze dzieci urodzone w tym czasie stają się wolne. Kilka lat później uchwalono kolejną ustawę, zgodnie z którą wszyscy niewolnicy, którzy osiągnęli wiek 60 lat, otrzymywali wolność. Były to jednak decyzje połowiczne. W końcu dziecko niewolnika nie mogło prowadzić samodzielnego gospodarstwa domowego, a zdecydowana większość populacji Ameryki Łacińskiej nie dożyła wieku 60 lat. Nawet ci niewolnicy, którzy dożyli 60 lat, zgodnie z tym prawem, nie mogli opuścić swoich panów i musieli mieszkać w majątku i pracować dla pana przez kolejne 5 lat.

Takie środki nie mogły rozwiązać problemu niewolnictwa. Do czasu zniesienia niewolnictwa w Brazylii na 14 milionów ludzi przypadało około 700 000 niewolników. Prawo znoszące niewolnictwo, które zostało uchwalone w Brazylii w 1888 roku, zostało nazwane „złotym prawem” przez brazylijskich historyków i współczesnych.

Ważnym wydarzeniem w historii Ameryki Łacińskiej było: Rewolucja Meksykańska 1910-1917. Meksyk jest rządzony przez prezydenta od 1876 r. (ryc. 6). Udało mu się w szczególny sposób ustanowić dyktaturę wojskową. Sprzeciwiał się prezydentom Meksyku sprawującym urząd przez dwie kolejne kadencje. Uważał, że wystarczy jedna kadencja, a prezydenci muszą ustąpić i dać możliwość pojawienia się innym politykom. Kiedy uchwalono podobną ustawę, Porfirio Diaz został prezydentem. Po zakończeniu jego pierwszej kadencji ubiegał się o reelekcję. Powiedział, że po prostu zmienił punkt widzenia i jeden termin to wciąż za mało.

Ryż. 6. Porfirio Diaz ()

Wielokrotne przedłużanie kadencji Porfirio Diaza doprowadziło do powstania ruchu na rzecz niepodległości kraju od jego urzędników. Poziom korupcji w Meksyku był zaporowy. Stany Zjednoczone miały ogromny wpływ na Meksyk. Dlatego w 1910 roku przeciwnik Diaza wzniecił powstanie. Dwie armie partyzanckie zostały uformowane niemal jednocześnie na północy i południu kraju. Na północy działała armia pod dowództwem Willa Franciszka(rys. 7). Na południu Meksyku dowodził rebeliantami (ryc. 8).

Ryż. 7. Willa Franciszka ()

Ryż. 8. Emiliano Zapata ()

Ofensywa armii rebeliantów w Mexico City doprowadziła do tego, że w 1911 roku Porfirio Diaz uciekł z kraju. W kraju odbyły się wolne wybory prezydenckie, które wygrał właściciel ziemski (ryc. 9). Na tym jednak rewolucja się nie skończyła. Sytuacja rozwinęła się w taki sposób, że w latach 1911-1917 władzę w kraju przejęły różne grupy, zarówno rewolucyjne, jak i kontrrewolucyjne. Często w tym czasie w kraju miały miejsce przewroty zbrojne.

Ryż. 9. Franciszek Madero ()

Wydarzenia, które miały miejsce w Mexico City od 9 lutego do 19 lutego 1913 roku, przeszły do ​​historii jako Tragiczna dekada. W tym czasie prezydent Madero stracił władzę. Został obalony z prezydentury przez przeciwnika rewolucji, generała (il. 10). Przez krótki czas był prezydentem Meksyku. Wkrótce został zastąpiony przez generalny zamach stanu Venustiano Carranza(rys. 11). Jego moc również nie trwała długo.

Ryż. 10. Wiktoriański Huerta ()

Ryż. 11. Venustiano Carranza ()

Powodem tak częstych zmian władzy w Meksyku podczas tej rewolucji był brak jedności i wspólnego wyobrażenia o dalszym rozwoju kraju w meksykańskim społeczeństwie. Stany Zjednoczone postanowiły wykorzystać sytuację w Meksyku, która w latach 1914-1916. próbował interweniować w Meksyku. Społeczeństwo meksykańskie zjednoczyło się, dokonało rewolucji i wypędziło interwencjonistów z terytorium Meksyku.

W rezultacie zauważamy, że kraje Ameryki Łacińskiej znajdowały się w tym czasie na uboczu światowego procesu historycznego. Ich ruch w kierunku Europy, wdrażanie reform i rewolucji sięga XX wieku.

Bibliografia

1. Alperowicz M.S., Rudenko B.T. Rewolucja Meksykańska 1910-1917 i polityka USA. - M.: Sotsekgiz, 1958.
2. Alperovich MS, Slezkin L.Yu. Historia Ameryki Łacińskiej (od starożytności do początku XX wieku). - Edycja edukacyjna. - wyd. 2, poprawione. i dodatkowe - M.: Wyższe. szkoła, 1991.
3. Guimarães Bernardo. Niewolnik Izaura
4. Noskov V.V., Andreevskaya T.P. Historia ogólna. 8 klasa. - M., 2013
5. R. Shane. Wojny Ameryki Łacińskiej: Wiek Caudillos, 1791-1899.
6. Yudovskaja A.Ya. Historia ogólna. Historia New Age, 1800-1900, klasa 8. - M., 2012.

1. Livejournal.com().
2. Ameryka Łacińska.ru ().
3. Knowhistory.ru ().
4. Worldhis.ru ().

Praca domowa

1. Jaka forma władzy politycznej dominowała w Ameryce Łacińskiej na przełomie XIX i XX wieku?
2. Które kraje aktywnie ingerowały w sprawy Ameryki Łacińskiej i jak radził sobie z tym region Ameryki Łacińskiej?
3. Opowiedz nam o problemie niewolnictwa w Ameryce Łacińskiej. Jakie środki podjęto w celu rozwiązania tego aktualnego problemu?
4. Opowiedz mi o rewolucji meksykańskiej. Jaki proces przyczynił się do jego zakończenia?

Wybierz poprawną odpowiedź: 1. W jakich latach miała miejsce wojna secesyjna? A), B), C) W którym roku zniesiono niewolnictwo w USA? 2. W którym roku zniesiono niewolnictwo w USA? A) 1776, B) 1890, C) 1863, D) Postacie historyczne. Abraham Lincoln to 3. Postacie historyczne. Abraham Lincoln jest A) Prezydentem Stanów Zjednoczonych B) Człowiekiem, który zniósł niewolnictwo w Stanach Zjednoczonych C) Człowiekiem, który został zabity przez pro-niewolniczego aktora Bootha D) Prezydentem Stanów Zjednoczonych, który trzymał kraj razem E ) Wszystkie odpowiedzi są poprawne.

Plan lekcji: 1. Spotkanie światów. 2. Stworzenie kolonialnego systemu rządów. 3. Społeczeństwo Ameryki Łacińskiej. 4. Czas wyzwolicieli. Simon bolivar. 5. Wyniki i znaczenie wojen wyzwoleńczych. 6. Wiek caudillo. 7. Powolny rozwój gospodarczy. 8. Latynoamerykański „tygiel”.

Spotkanie światów Co wiemy o Ameryce Południowej? 1492 - odkrycie Ameryki przez Kolumba - odkrycie Ameryki przez Kolumba. XV-XVI wiek - kolonizacja Ameryki Południowej (Hiszpania, Portugalia). XV-XVI wiek - kolonizacja Ameryki Południowej (Hiszpania, Portugalia). XVII wiek - kolonizacja Ameryki Północnej (Anglia i Francja). XVII wiek - kolonizacja Ameryki Północnej (Anglia i Francja).

1. Biali tubylcy metropolii: przedstawiciele szlachty szlacheckiej i zamożni kupcy (najwyższe stanowiska administracyjne, wojskowe i kościelne). 2. Kreole - urodzeni w koloniach „rasowi” potomkowie Europejczyków: duzi i średni właściciele ziemscy, środkowa warstwa biurokracji. 3. Metysowie (potomkowie mieszanych małżeństw białych i Indian); mulatki (białe i czarne); sambos (Indianie i Murzyni) – byli pozbawieni praw obywatelskich: nie mogli uczestniczyć w wyborach władz lokalnych, nie mogli zajmować stanowisk urzędników i oficerów; rzemiosło, wolne zawody handlu. rzemiosło, wolne zawody handlu. Struktura społeczna społeczeństwa kolonialnego

PÓŹNY XVIII-POCZĄTEK. XIX VV.- Wzmocnienie walki wyzwoleńczej w Ameryce Łacińskiej. Zaostrzenie się sprzeczności między ludnością kolonii a metropolią (wzmocnienie kontroli finansowej i administracyjnej; arbitralność administracji kolonialnej; wzrost podatków). Zaostrzenie się sprzeczności między ludnością kolonii a metropolią (wzmocnienie kontroli finansowej i administracyjnej; arbitralność administracji kolonialnej; wzrost podatków). 22 sierpnia 1791 - powstanie na wyspie Haiti (o. San Domingo). Na czele powstania Toussaint-Louverture. Zdobycie wolności w 1804 r. Czas wyzwolicieli

Główne okresy walk o niepodległość I okres (gg.) Deklaracja niepodległości Większość kolonii, tworzenie republik. Rewolucjoniści kreolscy nie byli w stanie pozyskać mas na swoją stronę d.- masowe powstania chłopskie w Meksyku pod przywództwem Miguela Hidalgo d.- proklamowano niepodległość Meksyku d.- Argentyna d.- Chile uzyskało niepodległość. II okres (gg.) Wyzwolenie terytorium Ameryki Środkowej i Południowej; tworzenie niezależnych republik na całym terytorium kolonii hiszpańskich, z wyjątkiem Kuby i Portoryko d. - Gwatemala, Honduras, Kostaryka, Nikaragua, Salwador d. - Peru d. - powstanie Wielkiej Kolumbii (Wenezuela, Panama, Ekwador) d. - Meksyk d. - Górne Peru - Boliwia

Niezależne republiki w Ameryce Południowej: Paragwaj, Peru, Urugwaj, Chile, Boliwia, Kolumbia, Wenezuela, Ekwador, Argentyna. W Ameryce Środkowej: Gwatemala, Honduras, Kostaryka, Nikaragua, Honduras, Kostaryka, Nikaragua, Salwador. Salvador. Brazylia odłączyła się od Portugalii w 1822, ale stała się republiką w 1889; 1844 - Dominikana; 1898 - Dominikana; 1898 - Kuba; 1903 Republika Kuby. To. w 19-stym wieku Wraz z Republiką Meksykańską i Republiką Haiti powstało 20 państw Ameryki Łacińskiej.

Struktura państwowa nowych krajów Konstytucji: prezydent, dwie izby, wąski krąg wyborców. Dominująca pozycja: wielcy właściciele ziemscy. Zachowanie niewolnictwa Murzynów i Indian, peonaż chłopstwa (zniesienie niewolnictwa od 1811 (Chile) do 1888 (Brazylia)) (Chile) do 1888 (Brazylia)).

Caudillo forma rządu, reżim osobistej władzy dyktatorów w wielu krajach Ameryki Łacińskiej, ustanowiony podczas wojskowego zamachu stanu i oparty bezpośrednio na sile militarnej. Caudillo - forma rządu, reżim osobistej władzy dyktatorów w wielu krajach Ameryki Łacińskiej, ustanowiony podczas przewrotu wojskowego i oparty bezpośrednio na sile militarnej. Wiek caudillo

Gospodarka zróżnicowana (XVI-XVIII w.) Naturalna ekonomia patriarchalna plemion indiańskich Naturalna ekonomia patriarchalna plemion indiańskich Feudalny styl życia Feudalny styl życia Niewolniczy styl życia (niewolnictwo plantacyjne) Niewolniczy styl życia (niewolnictwo plantacyjne) Gospodarka towarowa na małą skalę (rzemiosło miejskie, gospodarstwa chłopskich kolonistów). Elementy gospodarki kapitalistycznej. Elementy gospodarki kapitalistycznej.

Wiek XIX to czas fałdowania się narodu latynoamerykańskiego. W Ameryce Łacińskiej mieszkało 60 milionów ludzi. W Ameryce Łacińskiej mieszkało 60 milionów ludzi. Było 20 niepodległych państw. Było 20 niepodległych państw. Hiszpański był używany w 18 krajach, portugalski w Brazylii i francuski na Haiti. Hiszpański był używany w 18 krajach, portugalski w Brazylii i francuski na Haiti. „tygiel” z Ameryki Łacińskiej

Praca domowa § 26, pytania s. Wypełnij tabelę s. 241, zadanie 4.

Ameryka Łacińska na przełomie XIX i XX wieku wyraźnie pozostawała w tyle za czołowymi potęgami. Jej gospodarka opierała się na rolnictwie i eksporcie surowców, a czołowe mocarstwa europejskie zdominowane były przez przemysł i pracę maszynową. Nie było też jedności politycznej w krajach Ameryki Łacińskiej. W większości krajów ustanowiono ścisły reżim - dyktaturę wojskową. Między innymi kraje Ameryki Łacińskiej martwił się aktualnym problemem – kwestią niewolnictwa. Dowiesz się o tych i innych ważnych wydarzeniach w historii Ameryki Łacińskiej, studiując tę ​​lekcję.

Kraje Ameryki Łacińskiej w XIX - początku XX wieku

tło

Po zwycięstwie kolonii hiszpańskich w wojnie o niepodległość (patrz lekcja „Wojna o niepodległość w Ameryce Łacińskiej”) posiadłości Hiszpanii i Portugalii w Ameryce Łacińskiej stały się suwerennymi państwami (suwerennością). W prawie wszystkich państwach Ameryki Łacińskiej (jedynym wyjątkiem była Brazylia do 1889 r.) ustanowiono system republikański. Najpopularniejszą formą rządów była dyktatura wojskowa (w XIX wieku dyktatorzy wojskowi przynajmniej raz rządzili każdym krajem Ameryki Łacińskiej).

W 19-stym wieku państwa Ameryki Łacińskiej często walczyły ze sobą, próbując poszerzyć swoje terytoria (najbardziej krwawa była wojna paragwajska). Dochodziło również do konfliktów wewnętrznych, które niekiedy prowadziły do ​​powstania nowych niepodległych państw (np. w latach 1838-1840 państwo Zjednoczonych Prowincji Ameryki Środkowej rozpadło się na kilka niepodległych państw).

Podstawą gospodarki pozostał eksport surowców i produktów rolnych (Brazylia zaopatrywała rynki europejskie w 2/3 wolumenu kawy, Wenezuela – olej, Kuba – cukier).

Rozwój

1831- wojna domowa w Kolumbii. Oddzielenie od Kolumbii Wenezueli.

1838-1840- wojna domowa w Zjednoczonych Prowincjach Ameryki Środkowej, w wyniku której powstało szereg niepodległych państw: Nikaragua, Honduras, Kostaryka, Gwatemala.

1820-50- Do Brazylii sprowadzono około miliona niewolników z Afryki.

Członkowie

Porfirio Diaz – Prezydent Meksyku, który ustanowił reżim dyktatorski w 1884 roku.

Emiliano Zapata - przywódca rewolucji meksykańskiej.

Wniosek

Wyzwolone spod panowania Hiszpanii niepodległe państwa Ameryki Łacińskiej weszły w okres wojen domowych i wewnętrznych, a także walki między sobą o posiadanie terytorium. Większość krajów Ameryki Łacińskiej, osłabiona wojnami i słaba gospodarczo, znalazła się pod gospodarczą i polityczną kontrolą Stanów Zjednoczonych. Było to zgodne z Doktryną Monroe, zgodnie z którą Ameryka Łacińska jest strefą amerykańskich interesów.

W tej lekcji porozmawiamy o krajach Ameryki Łacińskiej w XIX - na początku XX wieku, a mianowicie o tym, jak układało się życie w tych państwach po zakończeniu wojny o niepodległość.

Dotyczący formy władzy politycznej w Ameryce Łacińskiej staje się wówczas jej głównym poglądem dyktatura wojskowa. Zjawisko to zostało nazwane kaudyzm- system jednoosobowego rządu oparty na sile militarnej. Dyktatorzy wojskowi przynajmniej raz rządzili krajami Ameryki Łacińskiej w XIX wieku. W wielu krajach dyktatura wojskowa kontynuowała swoją historię aż do XX wieku. Nie oznaczało to zmiany systemu politycznego tych państw. Te kraje, które były na przykład republikami, pozostały takie. Kraje Ameryki Łacińskiej kontynuowały walkę z monarchiami. Więc, Brazylia przestała być monarchią w 1889 r.. W kraju powstała republika. W 1889 r brazylijski król pedroII(ryc. 1) zrzekł się tronu (zrobił to pod naciskiem wojska, w szczególności marszałka). Deodoro da Fonseca). Sam Deodoro da Fonseca (ryc. 2) został wybrany prezydentem Brazylii w 1892 roku. Marszałek szybko rozwiązał Kongres Narodowy i odmówił przeprowadzenia przedterminowych wyborów. Wicemarszałek-Prezes, Marszałek FlorianPejsot, zażądał, aby Deodoro da Fonseca zrzekł się władzy. To zostało zrobione. Sam Peixoto został nowym prezydentem Brazylii. Podobnie jak poprzedni prezydent odmówił przeprowadzenia wyborów parlamentarnych.

Ryż. 1. Brazylijski król Pedro II ()

Ryż. 2. Manuel Deodoro da Fonseca ()

W gospodarce tego regionu dominującym czynnikiem było: eksport surowców. Ameryka Łacińska dobrze zarządzała produkcją rolną, przemysł praktycznie się tam nie rozwijał. Brazylia w XIX wieku dostarczała na światowy rynek aż 2/3 całej kawy. Pod koniec XIX wieku wiele stanów tego regionu, w tym Brazylia, przyjęło gumowa gorączka. Wydobycie tego ważnego surowca stało się podstawą gospodarki wielu krajów Ameryki Łacińskiej. Z jednej strony było to dobrze, bo eksport surowców zapewniał przyzwoitą egzystencję krajom Ameryki Łacińskiej, ale kraje te szybko stały się zależne gospodarczo od krajów europejskich i Stanów Zjednoczonych, ponieważ było to państwo konsumujące głównie produkty latynoamerykańskie. . Stany Zjednoczone również chciały wpływać na życie polityczne tych krajów. Kiedy Ameryka zdecydowała się na budowę Kanału Panamskiego, a władze Kolumbii odmówiły, Amerykanie przeprowadzili bunt na terytorium Panamy, wyrwali ją z Kolumbii, ogłosili niepodległym państwem, wysłali tam swoje wojska i zbudowali kanał , pomimo protestów starego rządu.

Inne państwa europejskie również próbowały wywierać presję na ten region. odegrał tu główną rolę Hiszpania. Hiszpanie nie lekceważyli secesji Ameryki Łacińskiej. W 1864 roku Hiszpania rozpoczęła wojnę na dużą skalę, aby odzyskać kontrolę nad przynajmniej częścią ziem Ameryki Łacińskiej. Ta wojna przeszła do historii jako (ryc. 3). Hiszpańska flota zbliżyła się do wybrzeży Peru i postanowiła przywrócić kontrolę Hiszpanii w tym regionie. Wojna o Hiszpanię nie zakończyła się jednak niczym. Hiszpanie nie wyobrażali sobie, by państwa Ameryki Łacińskiej mogły się zjednoczyć i oprzeć się próbom odtworzenia hiszpańskiego imperium kolonialnego.

Ryż. 3. Pierwsza wojna na Pacyfiku ()

Główny wpływ na wydarzenia w tym regionie nadal miały Stany Zjednoczone. Działa od lat 20. XIX wieku Doktryna Monroe(Ameryka obiecała nie ingerować w sprawy europejskie, jeśli Europejczycy nie będą ingerować w sprawy kontynentu amerykańskiego). Zgodnie z tą doktryną Ameryka Łacińska została uznana za strefę amerykańskich interesów. Amerykanie wzięli odpowiedzialność za wszystko, co wydarzyło się w tym regionie.

Interwencja Amerykanów w sprawy Ameryki Łacińskiej w połowie XIX wieku nie była zbyt silna, ponieważ Ameryka rozwiązywała własne problemy wewnętrzne. Ale pod koniec XIX wieku Stany Zjednoczone ponownie zaczęły ingerować w sprawy Ameryki Łacińskiej. W 1898 roku, podczas wojny hiszpańsko-amerykańskiej, Kuba i Portoryko uzyskały formalną niepodległość. W 1903 r. miał miejsce incydent panamski, który omówiono powyżej. W latach dwudziestych XX wieku Amerykanie mieli już swoją obecność wojskową w wielu stanach regionu.

W regionie tym rządziła zasada „dziel i rządź”. Wiele państw latynoamerykańskich pod rządami amerykańskimi było przeciw sobie. Często wybuchały wojny domowe. Tak więc w 1831 roku, podczas wojny domowej, państwo znane obecnie jako Wenezuela oddzieliło się od Wielkiej Kolumbii. W latach 1838-1840. Pod wpływem różnych sił upadło państwo Prowincji Środkowej Ameryki Łacińskiej. W tym miejscu powstało kilka niezależnych stanów, które znalazły się pod polityczną i gospodarczą kontrolą Stanów Zjednoczonych.

Należy zauważyć, że odpowiedzialność za takie wojny nie powinna być zrzucana wyłącznie na barki Stanów Zjednoczonych. Często dochodziło do ostrych sporów o terytoria między samymi państwami Ameryki Łacińskiej, które przerodziły się w wojny na dużą skalę. Takie było Wojna paragwajska 1864-1870(rys. 4). W tej wojnie Paragwajowi sprzeciwiły się trzy stany: Brazylia, Argentyna i Urugwaj. Ta wojna przeszła do historii jako jedna z najkrwawszych. W tamtych czasach nie było tak dokładnego spisu, ale ogólnie przyjmuje się, że na 520 tysięcy mieszkańców Paragwaju podczas tej wojny zginęło co najmniej 300 tysięcy osób. Wielu historyków dopatruje się przyczyn tak wielkich strat Paragwaju w dyktatorskim reżimie, który ustanowił się na terytorium tego kraju. Wysłano ludzi do walki, choć było oczywiste, że te bitwy będą przegrane dla Paragwaju. W rezultacie wojna zakończyła się całkowitą klęską państwa paragwajskiego.. Jego terytorium było okupowane przez wojska brazylijskie przez 6 lat, a Paragwaj stracił około połowy wszystkich ziem znajdujących się pod jego kontrolą.

Ryż. 4. Wojna paragwajska (1864-1870) ()

Innym ważnym problemem, przed którym stanęły w tym czasie państwa Ameryki Łacińskiej, był: problem niewolnictwa(rys. 5). Jeśli w wielu krajach Ameryki Łacińskiej było niewielu niewolników, to w niektórych stanach ich odsetek był znaczny. Przykładem takiego stanu był Brazylia. Sytuacja z niewolnictwem była tak poważna, że ​​wiele osobistości publicznych i politycznych domagało się uwolnienia czarnych niewolników.

Ryż. 5. Nadzorca karze niewolnika na plantacji w Brazylii ()

Dopóki niewolnictwo istniało na południu Stanów Zjednoczonych, przeciwnicy niewolnictwa nie mieli powodu, by twierdzić, że jest ono nie do utrzymania z ekonomicznego punktu widzenia. Po 1865 roku, kiedy niewolnictwo w Stanach Zjednoczonych zniknęło, głos abolicjoniści(zwolennicy zniesienia niewolnictwa) zostali dobrze usłyszani. W 1871 r. w Brazylii uchwalono prawo o wolnym łonie.. Prawo to stanowiło, że niewolnicze dzieci urodzone w tym czasie stają się wolne. Kilka lat później uchwalono kolejną ustawę, zgodnie z którą wszyscy niewolnicy, którzy osiągnęli wiek 60 lat, otrzymywali wolność. Były to jednak decyzje połowiczne. W końcu dziecko niewolnika nie mogło prowadzić samodzielnego gospodarstwa domowego, a zdecydowana większość populacji Ameryki Łacińskiej nie dożyła wieku 60 lat. Nawet ci niewolnicy, którzy dożyli 60 lat, zgodnie z tym prawem, nie mogli opuścić swoich panów i musieli mieszkać w majątku i pracować dla pana przez kolejne 5 lat.

Takie środki nie mogły rozwiązać problemu niewolnictwa. Do czasu zniesienia niewolnictwa w Brazylii na 14 milionów ludzi przypadało około 700 000 niewolników. Prawo znoszące niewolnictwo, które zostało uchwalone w Brazylii w 1888 roku, zostało nazwane „złotym prawem” przez brazylijskich historyków i współczesnych.

Ważnym wydarzeniem w historii Ameryki Łacińskiej było: Rewolucja Meksykańska 1910-1917. Meksyk jest rządzony przez prezydenta od 1876 r. (ryc. 6). Udało mu się w szczególny sposób ustanowić dyktaturę wojskową. Sprzeciwiał się prezydentom Meksyku sprawującym urząd przez dwie kolejne kadencje. Uważał, że wystarczy jedna kadencja, a prezydenci muszą ustąpić i dać możliwość pojawienia się innym politykom. Kiedy uchwalono podobną ustawę, Porfirio Diaz został prezydentem. Po zakończeniu jego pierwszej kadencji ubiegał się o reelekcję. Powiedział, że po prostu zmienił punkt widzenia i jeden termin to wciąż za mało.

Ryż. 6. Porfirio Diaz ()

Wielokrotne przedłużanie kadencji Porfirio Diaza doprowadziło do powstania ruchu na rzecz niepodległości kraju od jego urzędników. Poziom korupcji w Meksyku był zaporowy. Stany Zjednoczone miały ogromny wpływ na Meksyk. Dlatego w 1910 roku przeciwnik Diaza wzniecił powstanie. Dwie armie partyzanckie zostały uformowane niemal jednocześnie na północy i południu kraju. Na północy działała armia pod dowództwem Willa Franciszka(rys. 7). Na południu Meksyku dowodził rebeliantami (ryc. 8).

Ryż. 7. Willa Franciszka ()

Ryż. 8. Emiliano Zapata ()

Ofensywa armii rebeliantów w Mexico City doprowadziła do tego, że w 1911 roku Porfirio Diaz uciekł z kraju. W kraju odbyły się wolne wybory prezydenckie, które wygrał właściciel ziemski (ryc. 9). Na tym jednak rewolucja się nie skończyła. Sytuacja rozwinęła się w taki sposób, że w latach 1911-1917 władzę w kraju przejęły różne grupy, zarówno rewolucyjne, jak i kontrrewolucyjne. Często w tym czasie w kraju miały miejsce przewroty zbrojne.

Ryż. 9. Franciszek Madero ()

Wydarzenia, które miały miejsce w Mexico City od 9 lutego do 19 lutego 1913 roku, przeszły do ​​historii jako Tragiczna dekada. W tym czasie prezydent Madero stracił władzę. Został obalony z prezydentury przez przeciwnika rewolucji, generała (il. 10). Przez krótki czas był prezydentem Meksyku. Wkrótce został zastąpiony przez generalny zamach stanu Venustiano Carranza(rys. 11). Jego moc również nie trwała długo.

Ryż. 10. Wiktoriański Huerta ()

Ryż. 11. Venustiano Carranza ()

Powodem tak częstych zmian władzy w Meksyku podczas tej rewolucji był brak jedności i wspólnego wyobrażenia o dalszym rozwoju kraju w meksykańskim społeczeństwie. Stany Zjednoczone postanowiły wykorzystać sytuację w Meksyku, która w latach 1914-1916. próbował interweniować w Meksyku. Społeczeństwo meksykańskie zjednoczyło się, dokonało rewolucji i wypędziło interwencjonistów z terytorium Meksyku.

W rezultacie zauważamy, że kraje Ameryki Łacińskiej znajdowały się w tym czasie na uboczu światowego procesu historycznego. Ich ruch w kierunku Europy, wdrażanie reform i rewolucji sięga XX wieku.

Bibliografia

1. Alperowicz M.S., Rudenko B.T. Rewolucja Meksykańska 1910-1917 i polityka USA. - M.: Sotsekgiz, 1958.
2. Alperovich MS, Slezkin L.Yu. Historia Ameryki Łacińskiej (od starożytności do początku XX wieku). - Edycja edukacyjna. - wyd. 2, poprawione. i dodatkowe - M.: Wyższe. szkoła, 1991.
3. Guimarães Bernardo. Niewolnik Izaura
4. Noskov V.V., Andreevskaya T.P. Historia ogólna. 8 klasa. - M., 2013
5. R. Shane. Wojny Ameryki Łacińskiej: Wiek Caudillos, 1791-1899.
6. Yudovskaja A.Ya. Historia ogólna. Historia New Age, 1800-1900, klasa 8. - M., 2012.

1. Livejournal.com().
2. Ameryka Łacińska.ru ().
3. Knowhistory.ru ().
4. Worldhis.ru ().

Praca domowa

1. Jaka forma władzy politycznej dominowała w Ameryce Łacińskiej na przełomie XIX i XX wieku?
2. Które kraje aktywnie ingerowały w sprawy Ameryki Łacińskiej i jak radził sobie z tym region Ameryki Łacińskiej?
3. Opowiedz nam o problemie niewolnictwa w Ameryce Łacińskiej. Jakie środki podjęto w celu rozwiązania tego aktualnego problemu?
4. Opowiedz mi o rewolucji meksykańskiej. Jaki proces przyczynił się do jego zakończenia?