Comment mener une orientation professionnelle pour les enfants. L'orientation professionnelle à l'école : est-ce nécessaire ? Ou encore : que deviendront nos enfants ? Depuis l'enfance

24.10.2019

Comment c'était avant

C'était simple et clair. Les garçons ont appris métiers masculins, et les filles - les femmes. Les formes de travail dans ce sens étaient très diverses. Le résultat d’une telle orientation professionnelle a porté ses fruits. Le pays était célèbre pour ses réalisations à différentes étapes.

Oui, tous les enfants, une fois devenus adultes, ne sont pas devenus couturiers, cuisiniers ou mécaniciens, même si la pratique scolaire en a mis beaucoup au monde. Mais beaucoup pourraient utiliser ces connaissances dans n'importe quel domaine de la vie à l'âge adulte.

Qu’est-ce qu’on enseigne à l’école maintenant ?

L'école domestique n'a pas particulièrement de chance, car... il se trouve qu’elle vivait à une époque de changement. Et tous les parents ne les aiment pas. Hélas, on doute que la génération actuelle de jeunes Russes réussisse, soit capable d'étudier, de trouver un métier qui lui plaît et ensuite d'obtenir un emploi...

Quel est le problème et à qui la faute ? Probablement un peu de tout. La famille espère aller à l'école. C’est pourquoi les pierres volent plus souvent dans sa direction, car elle jouait autrefois un rôle important dans le choix d’un métier.

Mais désormais, les cours d'orientation professionnelle sont volontaires. Les enfants choisissent certaines leçons s'ils le souhaitent. S’ils ne le souhaitent pas, ils peuvent étudier dans des cercles dédiés aux métiers modernes.

Dans certains endroits, les écoles organisent des cours dans le cadre de l'éducation supplémentaire. Il est vrai, encore une fois, que l’intérêt des enfants est limité par les capacités de l’école et des parents.

Il existe des établissements d'enseignement où ils mènent même des expériences sous la forme de cours de médecine spéciaux, préparant les futurs médecins de l'école.

Les experts consolent que, disent-ils, système moderneéveille l'intérêt précoce d'un enfant pour différents domaines professionnels. Oui et total les matières sont progressivement réduites, tout est axé sur la réussite de l'examen d'État en 10e année et de l'examen d'État unifié en onzième année.

En conséquence, disent les experts en éducation, cela implique une spécialisation importante, y compris dans la sélection futur métier. Et désormais, on ne demande plus aux diplômés, comme auparavant, où ils aimeraient aller. Que veulent-ils devenir, telle est la question.

Qui influence le plus le choix de la profession : les types d'orientation professionnelle

La famille fonctionne d'une certaine manière, plus que l'école. Et c'est évident, car les parents ont plus d'influence sur l'enfant. Dans le même temps, la spécialisation de base obtenue à l'école permet aux enseignants attentifs de voir à la fois les points forts et côtés faibles quartiers.

Mais comme le disent les experts, ce sont les enfants eux-mêmes qui doivent faire leurs propres choix. Qui vont-ils écouter à ce moment-là : la famille, l'école ? Si les avis sont concordants, il sera plus facile d’identifier les inclinaisons professionnelles de l’enfant.

Il est vrai que, comme le disent les experts, l’orientation scolaire est désormais séparée de processus éducatif. Bien qu'il existe des écoles où il est conservé. Mais qui y enseigne de telles leçons ? Des spécialistes représentant différents métiers ? Non. Cela pourrait se produire de différentes manières.

Par exemple, à l'école, pour chaque élève, une sorte de dossier est créé avec des informations sur ses résultats scolaires et son comportement, des exemples de son travail et, éventuellement, un curriculum vitae. Ensuite, ceux qui s'intéressent à la future main-d'œuvre apportent leur contribution - Pôle emploi, les universités, qui simuleront le moment de l'embauche, vous diront à quoi les employeurs prêtent habituellement attention et ce que le candidat doit être capable de faire.

Sans aucun doute, une telle modélisation ne fera pas de mal. Mais cela vous aidera-t-il à décider de votre choix de métier ? Peut-être, mais seulement si une école particulière s'implique autant que possible dans ce processus. plus de spécialistes, qui fera découvrir aux enfants tel ou tel métier de manière très détaillée.

Il existe une autre forme d’orientation professionnelle dont peuvent bénéficier les écoliers. C'est un jeu. Cela peut être psychologique, c'est-à-dire visant à clarifier les psychogrammes des enfants, ou une formation commerciale ordinaire, destinée à développer certaines qualités chez l'enfant et à l'initier aux bases des métiers, ou une formation pratique - visiter des entreprises, communiquer avec des spécialistes spécialisés, etc.

Est-ce que quelque chose va changer dans l’orientation scolaire ?

Tout à fait possible. En tout cas, le sujet est évoqué. Ainsi, cet été, il a été proposé de réintégrer l'orientation professionnelle à l'école. L'idée a été soutenue même au Conseil de la Fédération, où ils estiment que cela permettra aux enfants d'être plus conscients dans leur choix. future spécialité, choisissez le vecteur de votre développement.

Ils ont noté ici l'expérience positive de l'orientation scolaire à l'époque soviétique et ont souhaité adapter cette pratique à conditions modernes, initie les enfants aux métiers et aux méthodes de production. Mais pour l’instant, les choses en sont toujours là.

Est-ce que nous et nos enfants avons besoin de tout cela ? Probablement oui. Après tout, ils devront un jour prendre conscience des capacités et des talents que Dieu leur a donnés et se déplacer là où le pays l'appelle. Cela signifie qu’ils doivent être préparés pour ce moment.

Ainsi, aussi trivial que cela puisse paraître, tout doit être fait pour élaborer une stratégie claire pour mener des événements variés (cours, conférences, conversations, débats, tables rondes etc., excursions thématiques, etc.), élaboration de cours d'orientation professionnelle, etc.

Et cela ne devrait pas se faire au niveau école spécifique. L'État doit rétablir l'ordre dans ce domaine. Les changements doivent concerner tout le monde. Après tout nous parlons de sur l'avenir du pays...

Tous les parents rêvent de voir leur enfant une personne qui a réussi. C'est la famille qui doit inciter et guider l'enfant dans la bonne direction, pour reconnaître les débuts de talent dans un certain domaine. Mais il existe actuellement un grand nombre de spécialisations. Souvent, lors du choix d'un futur métier, cela confond non seulement les adolescents, mais aussi les adultes. Pour de tels cas, un test spécial a été développé et de nombreux parents se posent la question : « Où passer un test d'orientation professionnelle à Moscou ? Pour cela, il suffit de contacter notre centre psychologique et pédagogique français « Socrates ».

Dans le processus d'orientation professionnelle, il est important d'étudier de nombreuses composantes de la personnalité, à savoir :

Type de pensée dominant ;
Type d'activité nerveuse supérieure ;
Degré d'adaptation sociale ;
Niveau de douance sociale ;
Niveau capacités intellectuelles;
La douance de l'enfant dans divers domaines activités;
Structure des motivations ;
Niveau d'estime de soi.

En tenant compte de toutes les composantes du portrait psychologique de l'enfant, le spécialiste sera en mesure de sélectionner le plus précisément possible un futur métier qui permettra à l'adolescent de se réaliser en tant que spécialiste hautement qualifié.

Ce type de test est particulièrement pertinent pour les adolescents confrontés au choix d'établissements d'enseignement supérieur. Grâce à évaluation multifactorielle portrait psychologique, nous pouvons recommander une liste d'universités et le niveau de charge éducative qui sera optimal pour chaque enfant individuellement. Compétent et approche individuelle choisir un futur métier est la clé d'un avenir heureux pour votre enfant.

Qu'est-ce qu'un test d'orientation professionnelle ?

Le test d'orientation professionnelle est un événement au cours duquel, à travers des tests et des tâches de divers types, un enfant est sélectionné pour un futur métier. Lors du choix d'un lieu d'orientation professionnelle, il est important de considérer que ses spécialistes adoptent une approche individuelle et n'agissent pas de manière stéréotypée. Les psychologues du Centre Socrates utilisent non seulement des tests de la communauté scientifique internationale, mais également des méthodes d'interaction personnelle avec l'enfant. Par conséquent, nos résultats reflètent de manière fiable opportunités professionnelles adolescent

Comment se déroule le test d’aptitude professionnelle ?

Si un enfant éprouve des difficultés à choisir un futur métier, il n'est pas recommandé de faire un choix au hasard. Au pire, vous pourriez vous retrouver avec une personne insatisfaite qui déteste son travail de tout son cœur. Dans cette situation, il est important de contacter rapidement un psychologue clinicien compétent. Vous pouvez suivre une orientation professionnelle à Moscou dans notre service psychologique centre pédagogique"Socrates", qui emploie d'éminents psychologues cliniciens.

Les tests d'orientation professionnelle comprennent une batterie de tests, écrits et oraux. Le format des tests est déterminé par le psychologue lors de la première rencontre. Grâce au dialogue avec un psychologue, plus profonde appréciation toutes les facettes de la personnalité d'un adolescent.

Les tests déterminent dans quels domaines l'adolescent est le plus intéressé et compétent. A la fin de l'étude, l'enfant et ses parents se voient remettre une liste de métiers qui correspondent le mieux à son type de personnalité.

Le travail avec les enfants dans notre centre Socrates se déroule en 3 étapes :

La première rencontre est une introduction entre le psychologue clinicien, l'enfant et ses parents. Lors de cette réunion, le spécialiste détermine l'éventail des problèmes, construit plan approximatif travailler, prépare en douceur l'enfant au travail et commence la procédure de test ;
La deuxième réunion est la poursuite et l'achèvement des tests. L'enfant se voit proposer une variété de tâches sous forme orale et écrite. C'est joli processus passionnant, les tests se déroulent donc de manière détendue et ne rendent pas l'enfant nerveux. Après la deuxième rencontre, le spécialiste procède à une analyse approfondie de toutes les informations collectées - depuis les premières phrases et gestes prononcés par l'enfant jusqu'à l'analyse. indicateurs quantitatifs réussi les tâches de test. Travail analytique un psychologue prend de 8 à 12 heures ;
La troisième réunion est l'annonce des résultats du test à l'enfant et aux parents. Le psychologue donne des recommandations concernant non seulement le futur métier, mais aussi les activités dans les clubs et sections qui permettront à l'enfant de se développer au maximum. meilleurs côtés. Un autre plan de travail avec les enfants et leurs parents est déterminé et il est possible d'élaborer un programme correctionnel et de développement individuel.

Les rencontres répétées entre l'enfant et un spécialiste de notre centre sont un élément clé du diagnostic. Les psychologues sont souvent confrontés au problème de l'isolement chez les enfants et les adolescents. Avec chaque nouvelle réunion la barrière de communication entre le psychologue et l'enfant est réduite, ce qui permet d'évaluer au plus juste son portrait psychologique. En conséquence, cette tactique permet au spécialiste de faire des recommandations plus compétentes concernant chaque client. C'est pourquoi, pour répondre à la question « Où un écolier peut-il bénéficier d'une orientation professionnelle ? », nous proposons le centre psychologique et pédagogique Socrates.

Pourquoi choisir le centre de diagnostic psychologique « Socrates »

Avant de choisir où passer un test d'orientation professionnelle, il est important d'étudier les informations sur le centre où vous souhaitez postuler. La détermination de l'orientation professionnelle nécessite une approche individuelle. La personnalité de chaque enfant et adolescent est non seulement intéressante, mais aussi très complexe, donc seulement spécialiste expérimenté. Notre centre emploie des psychologues cliniciens de premier plan possédant de nombreuses années d'expérience. Ils payent Attention particulièreà chaque client.

Si vous le souhaitez, vous pouvez faire un essai version gratuite tests en ligne sur le site Internet de notre centre http://site/test.

En plus du test d'orientation professionnelle, le centre Socrates propose d'autres types de tests qui aideront la famille à élever une personne qui réussit :

Diagnostic et correction des troubles du développement personnel et du comportement des enfants et adolescents ;
Niveau d'intelligence des enfants et des adolescents ;
Principales tendances en matière de développement personnel ;
La préparation de l'enfant à l'école ;
La disposition de l’enfant à étudier dans des classes spécialisées ou à étudier à l’étranger ;
Détermination du type de pensée dominant ;
Déterminer les aptitudes et les capacités particulières de l’enfant.

Tout parent veut aider son enfant, et chaque enfant dès l'enfance entend la question : « que veux-tu devenir quand tu seras grand ? L'accompagnement des adolescents et des jeunes dans la préparation au choix d'un métier, en tenant compte de leurs caractéristiques de personnalité, s'appelle l'orientation professionnelle. Les spécialistes disposent d’un large arsenal technologies nécessaires, qui comprennent des techniques de diagnostic, des conversations, des travaux de formation en groupe et bien d'autres. Il existe des camps spéciaux d'orientation professionnelle, des centres et d'autres institutions où travaillent divers spécialistes - enseignants, psychologues, etc. La plupart de ces institutions et événements sont destinés aux adolescents car les enfants doivent déjà avoir une compréhension du monde des métiers. Moderne système russe l'éducation est structurée de telle manière que lycée Souvent, les classes sont déjà divisées en profils et les enfants doivent décider quels examens de profil ils passeront.

Information professionnelle

Un des plus domaines importants travail d'orientation professionnelle - informations professionnelles. L'enfant doit comprendre à quel point le monde des métiers est diversifié, à quel point chacun d'eux est spécifique. Souvent, dans mon travail, je rencontre des questions d'adolescents : « Quelles spécialités existent ? », et c'est vrai. Problème sérieux. Les enfants ne peuvent pas choisir une profession non pas parce qu'ils ne peuvent pas décider de leurs intérêts et de leurs désirs, mais parce qu'ils ne savent pas entre quoi choisir. À l'adolescence, il est nécessaire de s'engager dans l'information professionnelle, mais vous pouvez le faire plus tôt, à partir du moment où les enfants absorbent l'information comme une éponge et veulent essayer tous les rôles. Lorsqu'on fournit à un enfant des informations sur différentes professions, il est important de veiller à ce que les informations professionnelles ne se transforment pas en profagitation ; les informations doivent être objectives et impartiales.

Connaître le monde des métiers

Devient l'activité phare chez les enfants après 3 ans. Les enfants d'âge préscolaire expérimentent différents rôles, parmi lesquels on trouve souvent des rôles professionnels : jouer un vendeur, un médecin, un policier, un enseignant. Si vous n'interférez pas avec l'enfant dans de tels jeux, mais le soutenez, alors déjà à cet âge, vous pouvez remarquer certaines tendances dans l'autodétermination professionnelle. Certains enfants seront heureux de vendre des morceaux de papier, d'autres compteront « l'argent » qu'ils reçoivent, certains apprécieront l'opportunité de communiquer avec d'autres personnes, tandis que certains enfants préfèrent dessiner seuls, par exemple « des billets d'entrée au théâtre ». » Sur la base de ce choix d'un enfant, on ne peut même pas déterminer la portée ou l'orientation, mais uniquement la nature générale de l'activité adaptée à l'enfant. Bien sûr, dans 10 à 15 ans, cet enfant sera une personne complètement différente, mais, par exemple, le tempérament restera le même - il s'agit d'un ensemble inné de propriétés mentales, qui devient ensuite la base de la formation du caractère.

Plus l'enfant grandit, plus vous pourrez l'initier en détail au monde des métiers. Si un enfant s'intéresse à une spécialité particulière, vous pouvez demander à une connaissance qui travaille dans ce domaine de lui parler de sa spécialité, de lui faire visiter le lieu de travail, de lui parler des spécificités de l'activité et peut-être de le laisser l'enfant essaie de faire quelque chose par lui-même. Même si l'enfant choisit par la suite un tout autre métier, impressions vives de l'aventure où il s'est retrouvé, par exemple, comme aide-cuisinier pendant quelques heures, il se souviendra toute sa vie.

Mais cela ne vaut pas la peine de charger un enfant avant qu’il n’atteigne le début de l’adolescence. Premièrement, la plupart des questionnaires sont conçus pour la fin de l'adolescence, et certains pour l'adolescence. Deuxièmement, toutes les méthodes de diagnostic reposent sur le principe du choix entre certains types d'activités proposés, ce qui signifie que l'enfant doit déjà avoir une idée sur la plupart des métiers. Les psychologues sont souvent confrontés à des situations où, lors d'un travail de diagnostic, l'essentiel du temps est consacré à expliquer à un adolescent les noms des métiers et les principes de ce travail. Troisièmement, le diagnostic est un processus plutôt ennuyeux pour un enfant, ce qui signifie qu'il ne sera pas productif.

Il est difficile de surestimer les avantages de l’orientation en début de carrière : essayez-vous différents types l'activité est très utile. Plus tôt vous vous identifierez et découvrirez ce qui est intéressant à faire, plus vous aurez de temps pour développer ces capacités, pour vous préparer au choix principal de la vie. Puis, à la fin de l'école, le choix de la spécialité et établissement d'enseignement sera beaucoup plus réfléchi, conscient et productif.

Ekaterina Safonova

Natalia Postnikova

Incroyable pays de l'enfance ! Vous pouvez rêver à votre avenir, par exemple, à qui être. Réalise tes rêves Jeux: aujourd'hui un médecin, demain un banquier et même le Président...

Préscolaire l'âge est le plus favorable à l'influence pédagogique. Les enfants apprennent à aimer le travail, à respecter tout type d'activité humaine, à se familiariser avec les plus simples, mais les plus traits caractéristiques les professions, acquérir des compétences qui seront développées à l’école. Un système de mesures visant à identifier caractéristiques personnelles, les intérêts et les capacités de chacun pour l'aider à faire des choix judicieux les professions, qui lui correspond le plus capacités individuelles- C'est ce que c'est orientation professionnelle.

Orientation professionnelle pour les enfants d'âge préscolaire– c'est un vaste domaine d'activité pour les enseignants, une direction nouvelle et encore inexplorée pédagogie préscolaire. Préscolaire l'établissement est la première étape de la formation notions de baseÔ les professions. C'est à la maternelle que les enfants se familiarisent avec la diversité et vaste choix les professions. La familiarisation avec le travail des adultes et le monde qui les entoure se produit déjà chez les plus jeunes âge préscolaire , quand les enfants à travers les contes de fées, la communication avec les adultes et les moyens médias de masse en apprendre davantage sur différents les professions. Nous croyons que les rencontres enfants d'âge préscolaire avec des professions non seulement élargit la conscience générale des enfants du monde qui les entoure et de leurs horizons, mais forme également en eux une certaine expérience élémentaire actions professionnelles, favorise orientation professionnelle précoce.

La soif de connaissances des enfants est énorme. Au fur et à mesure de son développement, il se transfère vers diverses actions, le travail des personnes, leur les professions. Orientation professionnelle le travail à la maternelle est basé sur la conduite de cours utilisant des images représentant différentes personnes les professions, leurs métiers, leurs outils. Pour consolider les connaissances sur ce sujet, les éducateurs lisent aux enfants fiction, étudiez avec eux des poèmes, des énigmes, des proverbes et des dictons sur le travail. Systématiser les idées et la forme des enfants attitude de valeur les situations éducatives et ludiques sont habituées aux résultats du travail humain, par exemple, "Apprenons à laver une tasse", "Joyeux causeurs" etc.

Préscolaire l'âge est une étape émotionnelle-imaginative, où la connaissance de formes spécifiques de travail, les professions s'accumulent grâce à la perception visuelle, à l'interprétation des images, les élèves ont la possibilité d'observer le travail des enfants employés jardin: enseignants, infirmière, gérant, cuisinier, concierge. Dans le même temps, les enseignants tentent d'attirer l'attention des enfants sur le fait que toute l'équipe de l'établissement d'enseignement préscolaire travaille de manière amicale et harmonieuse, tous les adultes veillent à ce que les enfants se sentent ici au chaud, à l'aise et intéressants.

Les jeux de rôle aident à prendre conscience de la signification sociale du travail. C'est dans l'intrigue- jeux de rôle des informations sur professionnel activités des adultes, consolide les connaissances acquises au cours des activités éducatives et activités conjointes. En cours orientation professionnelle un jeu de rôle imite des scènes de production, environnement social professionnel, des modèles comportement professionnel, modèles de relations interpersonnelles relations professionnelles. Orientation professionnelle jeu de rôle, en général, des connaissances sur professionnel Les activités des adultes se transforment en expérience accessible à l'enfant, à travers laquelle ces connaissances sont appropriées par l'enfant. Le fait que ces connaissances soient suffisamment développées est attesté par le fait que les enfants assument volontiers un rôle de premier plan, effectuent correctement des actions de jeu de rôle et peuvent choisir indépendamment l'équipement et les attributs du jeu.

La mise en œuvre réussie des formes de travail ci-dessus avec les enfants est impossible sans une organisation correcte et appropriée caractéristiques d'âge orientation professionnelle- environnement de développement du sujet.

Orientation professionnelle l'éducation des élèves est devenue l'un des domaines de travail de l'équipe de la maternelle. Notre tâche: sous une forme accessible, donner aux enfants des connaissances sur les professions. Le travail est basé sur un modèle d'organisation et de contenu orientation en début de carrière pour les enfants d'âge préscolaire.

Nous effectuons un travail systématique pour familiariser les enfants avec différents métiers. Nous avons développé une série d'excursions pour toute l'année académique. Des itinéraires d'excursion ont été élaborés en collaboration avec les parents. Les enseignants et les enfants visitent systématiquement diverses entreprises. De telles excursions ont commencé à être organisées avec une connaissance de la caserne de pompiers n°64. Cette année universitaire, nous avons déjà visité l'aéroport "Bougoulma", sur gare "Bougoulma", en librairie, musée d'histoire locale. Les enfants ont pu apprendre les bases métier de pompier, bibliothécaire, chauffeur.

De cette façon, nous préparons les enfants pour qu'au moment voulu - aussi lointain que ce moment puisse nous paraître maintenant - ils puissent entrer avec audace dans vie indépendante. Nous voulons donc notre enfants:

compris que le travail et le travail occupent une place très importante dans la vie des gens, que le travail est en fait la base de la vie ;

respecté tous ceux qui travaillent et valorisé les fruits de leur travail ;

apprendre à connaître ce que font différentes personnes les professions, à l'aide de certains outils et machines, et ce qui en résulte ;

étaient prêts à travailler eux-mêmes - parce qu'ils aiment ça et trouvent cela intéressant, et parce que c'est nécessaire ;

Ils apprendraient à travailler, maîtriseraient les compétences nécessaires, travailleraient au profit des gens et développeraient leurs capacités de travail.

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