Redoslijed izrade cilindričnih dijelova. Tehnologija izrade dijelova na strugu. Prezentacija programskog materijala

Tehnologija proizvodnje delova strug.

Proizvodnja bilo kojeg dijela počinje odabirom materijala. Odabrani materijal se reže na prazne komade. Radni komad uvijek premašuje dimenzije gotovi dio na određeni iznos (dodatak). Veličina i oblik dodatka ovise o obliku dijela i njegovoj tehnologiji proizvodnje.

Drvo ujednačene teksture je najprikladnije za tokarenje. To su breza, lipa, jasika, bukva, brijest i orah. Tokarenje dijelova na mašinama za centriranje označavanje centara obratka. pričvršćivanje radnog komada u centrima zaglavlja i stražnjeg dijela. ugradnja oslonca za alat (oslonac alata treba biti na udaljenosti od 3-4 mm od bočne površine obratka, gornji dio oslonca alata treba biti u visini ose obratka ili 1-2 mm više. ) Grubu obradu vrši reyer. Čipovi se uklanjaju s lijeva na desno, a zatim natrag pomicanjem alata duž držača alata, dok desna ruka drži ručku, lijevo sječivo je bliže osloncu za alat. Alat morate čvrsto držati u rukama, osloniti ga na oslonac za alat i ne dozvoliti mu da se klati. Obrada se vrši dok se ne dobije cilindrični oblik potreban prečnik, sa dodatkom za doradu. označavanje radnog komada označavanjem radnog komada olovkom pomoću šablona ili mjerne trake. Možete koristiti češalj za označavanje - ploču sa potrebna udaljenost sa ekserima, koji se dovodi do rotacionog radnog predmeta, na kojem ostaju tragovi. Završna obrada se izvodi razni instrumenti, uglavnom sa meiselom za nanošenje oznaka i dobijanje konveksnih i konusnih oblika, strugačem za dobijanje cilindričnih oblika i rejerom za dobijanje konkavnih oblika. Obrada se vrši prema rizicima označavanja. Prilikom okretanja konveksnih kontura, alat se dovodi od centra do ruba, konkavne konture od ruba do centra. Brušenje daje proizvodu željenu hrapavost, radi se brusnim papirom. Razvučena traka brusnog papira dovodi se do rotirajućeg radnog komada i pomiče se uzastopno cijelom dužinom koja se obrađuje. Obrezivanje radnog komada meiselom ili uklanjanje radnog komada iz središta.

Rice. 1. Redoslijed okretanja dijela a- osiguranje radnog komada; b - osiguranje reza radnog predmeta; c- gruba obrada rejerom; d- završetak sa Meiselom; d - obrezivanje (obrezivanje) radnog komada. Otvaranje unutrašnjih šupljina Za okretanje unutrašnjih površina, radni komad se učvršćuje samo u glavu mašine, pomoću čeljusti, prednje ploče ili cevastog stezanja. okretanje grubog obrisa proizvoda pomoću razvrtača. izravnavanje kraja obratka meiselom, reyerom ili strugačem. uzorkovanje unutrašnje šupljine. Oslonac za alat se postavlja preko vodilica mašine, polukružno dlijeto se ubacuje u radni komad, pomičući ga od sredine do ruba, dok se ne dobije udubljenje željeni oblik i veličina. Odabiru se šuplje površine male dubine i malog promjera polukružnog dlijeta kod uzdužnog postavljanja držača alata, alat se postavlja pod uglom i pomiče od sredine prema ivici. Unutrašnje površine složenog oblika obrađen posebnim dlijetom - kukama, prstenovima. fino podešavanje spoljašnja forma praznine brušenje odsecanje ili skidanje sa mašine.

Rice. 2. Tokarenje šupljih proizvoda a- na prednjoj ploči; b- u cevastom ulošku. Rad na strugovima sa podrškom Na strugovima sa osloncem obrada se vrši rezačima pričvršćenim u držač alata montiran na pomični oslonac stroja. Takve mašine, u pravilu, imaju ručno i mehaničko dovođenje duž i poprijeko stroja. Rezači za okretanje. Prema obliku glave, sjekutići se dijele na ravne sa ravnim drškom (slika 3a) i savijene sa drškom savijenom udesno ili ulijevo. Na osnovu položaja rezne ivice razlikuju se desni (sl. 3 d) i lijevi (sl. 3 c) sjekutići. Desni se pomjeraju uzdužno od stražnjeg dijela prema naprijed, a lijevi od naprijed prema stražnjem. Prolazni glodali (sl. 3 a-c) su namijenjeni za tokarenje i skošenje, prolazni glodali (sl. 3 d) su za tokarenje i obradu kraja koraka koji se formira. Rezači za zarezivanje (slika 3e) služe za formiranje stepenika na kraju obratka koji se obrađuje, za obradu ravni kraja. Žljebovi na vanjskom i unutrašnja površina dijelovi se mogu dobiti pomoću rezača žljebova (sl. 3 f, h). Za sečenje se koriste rezne glodalice (slika 3g). Za rezanje konca koristite rezač konca (slika 3 i). Oblikovani glodali se naoštravaju prema obliku obratka (Sl. 3 j).

Rice. 3. Glavne vrste alata za struganje Rezači su postavljeni tako da se vrh glodala poklapa sa središtem stražnje šipke. Brzina vretena bi trebala biti 1200 o/min. Tokarenje cilindričnih izradaka.

Rice. 4. Tehnike obrade cilindričnih izradaka Rezač se postupno pomiče naprijed sve dok ne dodirne rotirajući radni komad, a u tom položaju se pomiče udesno. Rezač se pomiče naprijed duž kraka za 2-3 mm i prvi radni prolaz se vrši duž radnog komada. Prolazi se izvode dok se ne dobije glatki cilindrični oblik (slika 4 a). Nakon što ste pomaknuli rezač prema indikacijama točkića za poprečno uvlačenje na željenu veličinu, izbrusite malu probnu površinu. Ako mjerenje pokaže da je rezač instaliran na prave veličine, zatim se površina obrađuje cijelom dužinom s desna na lijevo (sl. 4 b). Nakon brušenja, rezač se uvlači. I vrati se početni položaj. Kraj i izbočine se režu istim rezačem. Kraj se podrezuje sve dok se rezač ne približi sredini dijela (slika 4c). Za obradu pravokutnih žljebova i izbočina koristi se rezač za završnu obradu (sječivo) (slika 4 d). Pomicanjem poprečno i pomicanjem čeljusti uzdužno, možete obraditi cilindričnu površinu različitih promjera. Bušenje se koristi za odabir rupa i unutrašnjih šupljina dijelova. Probušivanje se izvodi glodalicom (slika 4e). Rezna ivica rezača je postavljena na nivou ose vretena. Prilikom bušenja, uzdužni pomak rezača se izmjenjuje s njegovim poprečnim pomacima od ruba dijela prema njegovom središtu, sloj po sloj uklanjajući materijal sa zida šupljine koja se izrezuje i izravnavajući njegovo dno. Tokarenje dijelova složenih oblika izvodi se pomoću oblikovanih rezača

Rice. 5. Opcije za oštrenje i ugradnju oblikovanih glodala Oblikovani rezači se izrađuju nezavisno od ugljičnih ili brzoreznih čeličnih traka debljine 3-5 mm, širine 10-20 mm i dužine 100-120 mm. Rezač je brušen po nanesenoj konturi, kaljen i naoštren (slika 5 a). Rezači moraju imati podlogu bočnih ivica tako da ne dođu u kontakt sa delom tokom obrade (Sl. 5 b). Postoje dvije moguće opcije za ugradnju oblikovanog glodala (sl. 5c) za okretanje naprijed i nazad, pri obrnutom okretanju rezač se prevrne i dobije se dio sa obrnutim profilom. Oblikovani glodali se mogu nanositi na dio u poprečnom, uzdužnom smjeru i pod kutom prema osi dijela (slika 5 d). Da biste dobili detalje o raznim složen profil Možete koristiti kompozitni rezač sastavljen od rezača debljine 4-8 mm, s različitim oštrenjem. Njihove različite kombinacije omogućavaju dobijanje različitih profila (slika 5e). Da biste dobili glatke oblike izvana i unutar dijela, možete koristiti rezač sa disk za sečenje. Disk je debljine 4-8 mm, prečnika 12-20 mm, uz rub diska obrađen je žljeb radijusa 2-3 mm. Nakon stvrdnjavanja, disk se pomoću kugle montira na trn i oštri (slika 5e). Obrada dijela pomoću kopir mašine. Pogodno je proizvesti veliku količinu identičnih dijelova pomoću kopir mašine. Kao alat za rezanje, ovisno o dizajnu stroja, možete koristiti glodala za tokarenje ugrađena u nosač stroja, dlijeta sa graničnikom ili disk glodala.

Rice. 6. Obrada fotokopir aparatom rezačem i dlijetom

Rice. 7. Obrada rezačem diska pomoću mašine za kopiranje.

Mašina za fotokopir okreće se na strug za podršku

Rice. 8. Obrada dijela pomoću kopir mašine

Da biste napravili kopirni uređaj, model dijela se okreće i pili duž osi. Dobijeni profilni rez se prenosi na šperploču debljine 4-5 mm i izrezuje (slika 8 a). Kopirni aparati se mogu napraviti od metala laserskim rezanjem.

Profil budućih dijelova pričvršćen je na ležaj mašine. Na poprečni klizač čeljusti pričvršćen je metalni držač s mjeračem. Vrh sonde i rezača moraju imati isti profil (slika 8 b).

Prvi radni komad se prvo oblikuje u cilindar prečnika koji je jednak najvećem prečniku obratka; sledeći radni komadi se mogu napraviti sa malim dodatkom. Prvo se podesi relativni položaj obratka i mašine za kopiranje (slika 8 c), zatim se oslonac mašine pomera ulevo dok se vrh sonde ne poravna sa linijom najveći prečnik detalji (slika 8 d). Rezač se pomiče naprijed sve dok ne dodirne površinu obratka, a sonda se pritisne na kopir aparat u tački najvećeg promjera i fiksira u tom položaju. Obrada se vrši s desna na lijevo. Rezač se dovodi na dio u poprečnom smjeru dok se sonda ne zaustavi u konturi kopir mašine (Sl. 8.e). Količina uzdužnog pomaka rezača po poprečnom hodu je 1-2 mm. Oznake rezanja uklanjaju se brusnim papirom. Ista kopir mašina može se koristiti za okretanje dijelova istog profila, ali različitih prečnika(Sl. 8 f). Mala promjena ugla ugradnje kopir mašine rezultira sužavanjem siluete dijela. Dugi dijelovi se izoštravaju u dijelovima pomoću kopir mašine. Simetrične figure se obrađuju od ruba do sredine, zatim se obradak okreće i drugi dio se obrađuje (slika 8g).

Odabir načina rezanja

Brzina glavnog kretanja rezanja na strugovima je različita za različite točke reznog ruba i ovisi o udaljenosti do osi rotacije obratka. prosječna brzina jer je srednja tačka određena formulom:

V av =πD cp n/(60·1000)

gdje je D cp prosječni prečnik obratka, mm;

N - brzina rotacije vretena, o/min;

Brzina rotacije vretena odabire se ovisno o promjeru obratka; pri ugradnji prednje ploče promjera većeg od 400 mm, frekvencija rotacije vretena ne smije prelaziti 800 o/min.

Brzina glavnog pokreta rezanja za meko drvo je 10-12 m/s, za tvrdo drvo 0,5-3 m/s.

Uzdužni pomak po okretaju vretena za grubu obradu je 1,6-2 mm, za završnu obradu ne više od 0,8 mm. Poprečni pomak po okretaju vretena ne smije prelaziti 1,2 mm.

Obrada dijelova na CNC strugovima

CNC strugovi imaju krajnje glodalice kao alate za sečenje ili kombinuju krajnje glodalice i disk glodalice.

Prilikom obrade dijela završnom glodalicom možete dobiti profil različitog oblika na radnom komadu. Pokret rezača i brzina rotacije obratka se podešavaju pomoću softver ovisno o obliku budućeg dijela.

Rice. 9. Izrada skulpture na CNC strugu

Mašine sa krajnjim i disk glodalima omogućavaju vam da ubrzate proces tokarenja radnih komada. Rezač diska vrši preliminarnu grubu obradu, krajnji mlin završna obrada

Rice. 10. Obrada radnog predmeta disk rezačem

Rice. 11. Obrada radnog komada završnom glodalicom

Nakon okretanja radnog komada, za konačna završna obrada i uklanjanjem tragova rezanja, obrađuje se brusnim papirom, obično se koristi komad male širine, koji se u napetom stanju pomiče po cijelom radnom komadu.

Rice. 12. Obrada radnog komada brusnim papirom

književnost:

1. Burikov V.G., Vlasov V.N. Rezbarenje kuće - M.: Niva Rossii zajedno sa kompanijom Evroazijskog regiona, 1993-352 str.

2. Vetoshkin Yu.I., Startsev V.M., Zadimidko V.T.

Umjetnost drveta: udžbenik. dodatak. Ekaterinburg: Ural. stanje inženjering šumarstva univ. 2012.

3. Glikin M.S. Dekorativni radovi na drvetu na mašini “Universal” - M.: Lesn. industrija, 1987.-208 str.

4. Korotkov V.I. mašine za obradu drveta: udžbenik za početnike. prof. Obrazovanje. - M.6 Izdavački centar"Akademija", 203.-304 str.

5. Lerner P.S., Lukyanov P.M. Tokarenje i glodanje: Udžbenik. Priručnik za učenike 8-11 razreda. avg. škola - 2. izd., prerađeno - M.: Prosveta, 1990. - 208 str.

Prilikom označavanja, konačne dimenzije dijelova prema crtežu nanose se na pripremljene materijale s dodatkom za dalju obradu. Proizvodnja visokokvalitetnih i preciznih obradaka i delova u velikoj meri zavisi od tačnosti obeležavanja.

Za označavanje i provjeru tačnosti obrade radnih komada i dijelova koristite sljedeće alate za mjerenje i označavanje (Sl. 24):
Merna traka (Sl. 24, o) (GOST 7502-69) je merna čelična traka sa označenim podelama, izražena u metrima, centimetrima, milimetrima, zatvorena u okruglo kućište prečnika 60-140 mm. Merne trake su dužine 2, 5, 10, 20, 30 i 50 m.

Nibela (Sl. 24.6) (GOST 9416-76) je aluminijumsko telo u koje je umetnuta zatvorena cev (ampula) napunjena alkoholom. U alkoholu se nalazi vazdušni mehur koji teži da zauzme gornju poziciju. Koristi se za provjeru horizontalnog položaja površina prilikom izvođenja radova.

Nivoi imaju sljedeće dimenzije: širina 22 i 25 mm, visina 40 i 50 mm i dužina 300, 500 i 700 mm.

Sklopivi metar (sl. 24, c) je skup metalnih ili drvenih ravnala s podjelama označenim na njima s tačnošću od 1 mm. Lenjiri su međusobno povezani na šarkama i lako se sklapaju ili sklapaju. Mjerač se koristi za linearna mjerenja.

Kvadrat (slika 24, d) je baza na kojoj je postavljen ravnalo s podjelama strogo pod pravim uglom. Služi za provjeru ispravnosti naoštrenog gvožđa alata za rendisanje, prisutnost pravi ugao na rendisanim delovima, ugao između dva spojena dela itd.

Kvadrati se izrađuju od metala ili drveta.

Erunok (Sl. 24, e) je dizajniran za obeležavanje i merenje uglova od 45 i 135°. Sastoji se od bloka u koji je metalni ili drveni lenjir pod uglom od 45°.

Rice. 24. Alat za merenje i obeležavanje: a - merač; 6 - nivo; c - sklopivi metar; g - kvadrat; d - erunok; e - drvena kašika; g - metalna pržina; h - otpor; i - zagrada; k - debljina; l - kvadrat - centar za pronalaženje; m - kompas; n - mjerač provrta; o - metar-rulet; n - nivo viska; r - odvod.

1 - kvadrat; 2 - ravnalo; 3 - traka za pričvršćivanje; 4 - cilindrični objekt u kojem se mora odrediti centar.

Malka (Sl. 24, g) se koristi za mjerenje ugla prema uzorku i prijenos na obradak - dijelove. Sastoji se od bloka i ravnala, međusobno zglobno spojenih, dužine je 337 mm.

Otvolok (sl. 24, h) je drveni blok dužine 400 mm i širine 50 mm. Na jednom kraju blok je blago zakošen, a na udaljenosti od 1/3 od ivice nalazi se izbočina u koju je zabijen ekser. Dizajniran za crtanje linija (bodova) na rubovima ploče ili obratka.

Nosač (Sl. 24, i) je drveni blok, u kojem je četvrtina odabrana otprilike 1/3 od ivice. U njega se određenim korakom zabijaju ekseri, čiji oštri krajevi crtaju linije. Koristi se za označavanje ušica prilikom ručnog rezanja.

Kontrolna ploča je metalna viljuška, čiji se oštri krajevi mogu razdvojiti do željene veličine.

Debljinomjer (sl. 24, j) je drveni blok u kojem su dva drvene šipke. Na njihovom kraju sa jedne strane nalaze se oštre igle (igle) kojima se nanose oznake. Otpuštanjem kraja bloka iza bloka uspostavlja se potrebna udaljenost od ruba bloka do nanesene oznake, odnosno oznake. Dizajniran za označavanje i nanošenje oznaka paralelnih s jednom od strana šipke - dijela.

Središnji kvadrat (sl. 24, l) je kvadrat 1, na koji je pričvršćen ravnalo 2. U gornjem dijelu kvadrat je pričvršćen trakom 3. Lenjir je pričvršćen tako da je u sredini traku za pričvršćivanje i dijeli pravi kut kvadrata na pola. Koristi se za određivanje centra cilindrični dijelovi.

Kompas (Sl. 24, m) je namenjen za prenošenje dimenzija na obradak, delove i za ocrtavanje kružnih oznaka.

Za mjerenje promjera rupa koristi se mjerač provrta (slika 24, n).

Čeljusti se koriste za mjerenje prečnika okruglih cilindričnih dijelova i proizvoda.

Metar-rulet (Sl. 24, o) je metalno kućište sa spiralom, položeno u njega čeličnom trakom na kojoj su nanesene podjele. Dizajniran za više precizno merenje i označavanje svih dijelova i obradaka po širini i kraćih po dužini. Metar traka se izrađuje od trake dužine 1 ili 2 m.

Visak (GOST 7948-71) (slika 24, p) je cilindrična metalna vaga za vaganje, koja se na jednom kraju završava konusom. Prečnik utega je 18-38 mm, dužine 63-200 m. Okačen je na laneni gajtan dužine 3 ili 5 m koji se namotava na kotur. Koristi se za provjeru vertikalnosti.

Tema: Izrada cilindričnih dijelova ručnim alatom Svrha: upoznati učenike sa tehnologijom izrade cilindričnih i konusnih dijelova ručnim alatom, naučiti ih pravilnom izradi cilindričnih dijelova, njegovati konstruktivnost i promjenjivost mišljenja Obrazovni ciljevi: 1. Razvijati znanje učenika o grafički prikaz detalji.2. Develop kognitivni interes pri radu sa drvetom.3. Negujte tačnost, naporan rad i pažljiv odnos prema poslu. Oprema, vizualna pomagala: stolarski alat, stolarski radni sto, avion, drvene praznine, nožne testere, sigurnosni plakati Tip časa: kombinovani Oblik nastave: grupni, praktični rad - individualna aktivnost Metode: verbalna, vizuelna, praktična. Tok časa I. Organizacioni momenat: Provjera spremnosti za nastavu. Uvođenje učenika u radionicu.II. Ponavljanje obrađenog gradiva.U prethodnom času smo proučavali temu „Grafički prikaz cilindričnih dijelova“. I danas morate završiti praktičan rad“Izrada cilindričnih dijelova ručnim alatom.” III. Prezentacija programskog materijala Od kvadratnih šipki se mogu izraditi cilindrični dijelovi, koji u poprečnom presjeku imaju oblik kruga konstantnog prečnika. Šipke se obično izrezuju od dasaka (slika 1a). Debljina i širina šipke trebaju biti 1...2 mm veća od promjera budućeg proizvoda, uzimajući u obzir dopuštenje (maržu) za obradu.Prije izrade okruglog dijela od šipke, to se označava. Da biste to učinili, pronađite središte na krajevima obratka presjekom dijagonala i pomoću šestara nacrtajte krug oko njega s polumjerom jednakim 0,5 prečnika obratka (slika 1b). Tangenta na kružnicu sa svakog kraja, pomoću ravnala nacrtajte stranice oktaedra i povucite liniju od 1 spojenih ivica širine B uz strane izratka pomoću debljine. Radni predmet je pričvršćen na poklopac radnog stola između klinova ili ugrađen u poseban uređaj (prizma) (sl. 1e) ).Rice. 1. Redoslijed izrade cilindričnog dijela ručnim alatom: a - izrezivanje kvadratnog bloka iz daske; b - označavanje krajeva i lica obratka; c - osmougaoni oblik obratka; g - šesnaestostrani oblik obratka; d - obrada okruglog oblika fajl; f - čišćenje brusnim papirom Rubovi oktaedra se odsecaju šerhebelom ili ravnim do linija koje označavaju kružnicu (slika 1c). Ponovo se povlače tangente na kružnicu, linije 2 povlače duž lenjira i ivice šesterokuta su odrezani (slika 1d).Dalja obrada se vrši preko vlakana sa zaokruživanjem oblika, prvo rašpicom, a zatim turpijama sa manjim zarezima (sl. 1d).Na kraju se cilindrična površina obrađen brusnim papirom. U ovom slučaju, jedan kraj obratka je pričvršćen u stezaljku radnog stola, a drugi je prekriven brusnim papirom i zakrenut. Ponekad se radni komad umota u brusni papir, uhvati lijevom rukom, a desnom se rotira i pomiče duž svoje ose rotacije (slika 1e). Radni komad se polira na sličan način sa drugog kraja.Prečnik dela se meri prvo čeljustima na delu (slika 2a), a zatim se proverava lenjirom (sl.2b).Sl. 2. Kontrola prečnika okruglog dela: a - merenje veličine pomoću čeljusti; b - brojanje veličine pomoću ravnala Redoslijed svih navedenih operacija po prijemu cilindrični radni komad iz kvadratnog bloka može se napisati na karti rute. Ova mapa bilježi redoslijed (put, putanju) obrade jednog dijela Mapa puta Izrada drške za lopatu Br Redoslijed rada 1 Odabrati (otpiliti) blok kvadratnog presjeka 2 Označiti dijagonale na krajevima , nacrtajte krug potrebnog prečnika 3 Označite radni predmet od krajeva do oktaedra, nacrtajte stranice oktaedra na rebrima debljinom4 Pričvrstite radni predmet na radnom stolu i isplanirajte rebra dok ne dobijete oktaedar5 Označite radni komad sa krajeve na heksaedar, nacrtajte stranice heksaedra na rebrima pomoću ravnala6 Pričvrstite radni predmet na radni sto i isplanirajte rebra dok ne dobijete heksaedar7 Očistite dio rašpicom dok ne dobijete cilindrični oblik8 Provjerite detalje o prečniku čeljustima i lenjir. Ako je potrebno, obradite na potrebnu veličinu9 Označite dužinu konusa i njegov prečnik na kraju dela10 Izravnajte konus sa ravninom11 Koristite škarpu da zakosite drugi kraj dela12 Očistite proizvod brusnim papirom IV. Praktični dio. Razviti crtež i napraviti kartu rute za proizvodnju cilindričnog ili konusnog proizvoda. Označiti i izraditi dršku za lopatu prema crtežu) i karti trase.V. Rutinska uputstva Sigurnosne mjere pri radu sa reznim alatima Pravilno pričvršćivanje obradaka Ispravka tipične greške tokom rada.VI. Konsolidacija pokrivenog materijala - Koji je redoslijed izrade cilindričnog i konusnog dijela? - Kako mjeriti prečnik dijela pomoću čeljusti? - Šta piše u dijagramu toka puta? VII. Završni dio: Ocjenjivanje. Refleksija.Čišćenje radnih mjesta i radionica

>>Tehnologija: Izrada cilindričnih i konusnih dijelova ručnim alatom

Cilindrični dijelovi koji su presjek imaju oblik kruga konstantnog promjera, mogu se napraviti od kvadratnih šipki. Šipke se obično izrezuju od dasaka (slika 22, a). Debljina i širina šipke trebaju biti 1...2 mm veće od promjera budućeg proizvoda, uzimajući u obzir dopuštenje (maržu) za obradu.
Prije nego što napravite okrugli dio od šipke, on je označen. Da biste to učinili, na krajevima obratka, presjekom dijagonala, pronađite centar i pomoću šestara nacrtajte krug oko njega s polumjerom jednakim 0,5 prečnika obratka (slika 22, b). Tangentno na kružnicu sa svakog kraja, pomoću ravnala nacrtajte stranice oktaedra i pomoću debljine nacrtajte linije 1 susjednih rubova, širine B, duž stranica obratka.
Radni komad se fiksira na poklopac radnog stola između klinova ili ugrađuje specijalni uređaj(prizma) (Sl. 22, d).

Rubovi oktaedra su izrezani šerhebelom ili ravninom na linije za označavanje kruga (slika 22, c). Još jednom su povučene tangente na kružnicu, povučene su linije 2 duž ravnala i rubovi šesterokuta su odsječeni (slika 22, d).
Dalja obrada se vrši preko vlakana, zaokružujući oblik prvo rašpiljom, a zatim turpijama sa finijim zarezima (Sl. 22, e).
Cilindrična površina se na kraju obrađuje brusnim papirom. U ovom slučaju, jedan kraj obratka je pričvršćen u stezaljku radnog stola, a drugi je prekriven brusnim papirom i zakrenut. Ponekad se radni komad umota u brusni papir, uhvati lijevom rukom, a desnom se okreće i pomiče duž svoje ose rotacije (Sl. 22, e). Radni komad se polira na sličan način s drugog kraja.
Prečnik dijela mjeri se čeljustima prvo na dijelu (sl. 23, a), a zatim se provjerava ravnalom (sl. 23, b).

Redoslijed svih navedenih operacija pri dobivanju cilindričnog izratka iz kvadratne šipke može se zapisati u kartu rute. Ova mapa bilježi redoslijed (ruta, putanja) obrade jednog dijela. U tabeli 2 prikazana je karta rute za izradu drške lopate.
Na sl. Slika 24 prikazuje crtež drške lopate.

Praktičan rad
Izrada cilindričnog proizvoda
1. Razvijte crtež i napravite kartu rute za proizvodnju cilindričnog ili konusnog proizvoda, na primjer, prikazanog na sl. jedanaest.
2. Označite i napravite dršku lopate prema (sl. 24) i karti rute (tablica 2).

♦ Čeljusti, karta rute.

1. Koji je redoslijed izrade cilindričnog i konusnog dijela?

2. Kako izmjeriti prečnik dijela pomoću čeljusti?

3. Šta piše u dijagramu toka rute?

Simonenko V.D., Samorodsky P.S., Tishchenko A.T., Tehnologija 6. razred
Poslali čitatelji sa web stranice

Sadržaj lekcije beleške sa lekcija potporni okvir Metode ubrzanja prezentacije časa interaktivne tehnologije Vježbajte zadaci i vježbe radionice za samotestiranje, obuke, slučajevi, potrage domaća zadaća diskusija pitanja retorička pitanja učenika Ilustracije audio, video i multimedija fotografije, slike, grafike, tabele, dijagrami, humor, anegdote, vicevi, stripovi, parabole, izreke, ukrštene reči, citati Dodaci sažetakačlanci trikovi za radoznale jaslice udžbenici osnovni i dodatni rječnik pojmova ostalo Poboljšanje udžbenika i lekcijaispravljanje grešaka u udžbeniku ažuriranje fragmenta u udžbeniku, elementi inovacije u lekciji, zamjena zastarjelog znanja novim Samo za nastavnike savršene lekcije kalendarski plan za godinu smjernice diskusioni programi Integrisane lekcije

Stavka: tehnologija.

Tema lekcije: “Ručna izrada cilindričnih dijelova”

klasa: 6

UMK: udžbenik V.D. Simonenko "Tehnologija 6. razred."

Target:

Osigurati da učenici ovladaju tehnikama ručne izrade cilindričnih dijelova

Zadaci:

Formulisati znanje učenika o grafičkom prikazu delova;

Naučiti pravilnu proizvodnju cilindričnih dijelova;

Podstičite konstruktivnost i varijabilnost mišljenja.

Vrsta lekcije: kombinovani

Nastavne metode: verbalna, vizuelna, praktična, poslovna igra.

Vizualna pomagala: uzorci cilindričnih dijelova izrađenih ručnim stolarskim alatom (drške za čekiće, sjekire, maljeve).

Alati i oprema: stolarski radni sto, ravnalo, olovka, debljina, rašpa, nožna pila, brusni papir, rutiranje izrada drške lopate, kompjuter.

Dizajn ploče: tema lekcije, nove riječi (oktaedar, brušenje, čeljusti), domaći zadatak.

Predmet rada: drška za dječju lopatu.

Skinuti:

Pregled:

Predmet: tehnologija.

Tema lekcije : “Ručna izrada cilindričnih dijelova”

Klasa: 6

UMK: udžbenik V.D. Simonenko "Tehnologija 6. razred."

Cilj :

Osigurati da učenici ovladaju tehnikama ručne izrade cilindričnih dijelova

Zadaci:

Formulisati znanje učenika o grafičkom prikazu delova;

Naučiti pravilnu proizvodnju cilindričnih dijelova;

Podstičite konstruktivnost i varijabilnost mišljenja.

Vrsta lekcije : kombinovani

Nastavne metode:verbalna, vizuelna, praktična, poslovna igra.

Vizualna pomagala:uzorci cilindričnih dijelova izrađenih ručnim stolarskim alatom (drške za čekiće, sjekire, maljeve).

Alati i oprema:stolarski radni sto, ravnalo, olovka, debljina, rašpa, nožna pila, brusni papir, tehnološka karta za izradu drške lopate, kompjuter.

Dizajn ploče:tema lekcije, nove riječi (oktaedar, brušenje, čeljusti), domaći zadatak.

Predmet rada: drška za dječju lopatu.

TCO: multimedija

Tokom nastave.

I. Organizacioni momenat.

Pozdravljanje nastavnika, provjeravanje prisustva.

Provjera spremnosti učenika za čas

II. Ažuriranje znanja.

Ponavljanje obrađenog materijala.

Učitelju . Šta je zglob prstiju?

Koje vrste stepenaste veze postoje?

Student . Mnogi drveni dijelovi se izrađuju pomoću šipki koje su međusobno povezane. Najjednostavniji je polu-šipka (polu-drvo) veza, stepenasta. Šipke su povezane prepolovljenim dijelovima. Veza može biti po dužini, pod pravim uglom ili pod drugim uglom.

Učitelju . Kako pravilno označiti i povezati?

student: Prva faza je označavanje; prvo označite osnovnu liniju dužine radnog komada. Zatim označite debljinu rezanih dijelova pomoću zadebljanja. Nakon toga označite dužinu isječenih dijelova. Nakon obeležavanja, počnite sa testerisanjem. Prvo se napravi rez duž zrna, a zatim se napravi rez preko zrna kako bi se uklonio dio obratka. Prilikom spajanja, morate osigurati da dijelovi čvrsto prianjaju jedno uz drugo direktno iz pile, bez dodatnog podešavanja. Ali ponekad i dalje morate ispraviti greške u radu pomoću dlijeta i turpije.

Učitelju . Šta se koristi za sklapanje veze?

Student. Za fiksiranje veze koristi se ljepilo, možete koristiti eksere i vijke. Veza na tiplu se pokazuje pouzdanijom. Tipla je drvena cilindrična šipka prečnika 6-10 mm. Tipl se postavlja ljepilom u rupu izbušenu kroz spoj. Izbočeni krajevi tiple su odrezani i izglađeni brusnim papirom. Veza će biti ojačana upotrebom dva tipla.

Učitelju. Gdje se koristi step veza?

Student . Stepenasta veza je pronašla vrlo široka primena zbog lakoće povezivanja. Pomoću ove veze možete sastaviti ramove, štandove: za cvijeće, štandove, postere, jelke.

III. Faza pretraživanja i istraživanja.

3. Prenesite svrhu i temu lekcije.

Učitelju. Koje doba godine se približavamo?

Učenik: Zima.

Učitelju . Koje asocijacije imate na riječ "zima"?

Student . Nova godina, mraz, mećava, tobogan, snijeg.

Učitelju. Koje asocijacije izaziva riječ "snijeg"?

Student. grudve snijega, snježne figure, uklanjanje snega.

Učitelju . Za uklanjanje snijega koristi se lopata. Koji dio lopate ima okrugli oblik?

Student . Drška lopate.

Učitelju . Šta mislite, koja je tema naše lekcije?

Student. Izrada cilindričnih dijelova.

Učitelju. Apsolutno u pravu. Tema naše lekcije je "Ručna izrada cilindričnih dijelova."

Napravit ćemo dio koji se zove "drška dječje lopate", zove se drška.

Od kojih vrsta drveta se prave reznice i zašto?

Student. Izrađen od tvrdog drveta, jer će proizvod biti izdržljiv.

Učitelju . Otvorimo naše udžbenike na 32. stranici i pročitajmo pasus.

(Jedan čita naglas, ostali slijede).

Učitelju. Koji je redoslijed proizvodnje proizvoda od drveta? I sami ćemo nacrtati kartu rute, gledajući sliku 21 na stranici 32, i zapisati ovu kartu u bilježnicu.

Otvorimo sveske i zapišimo datum i temu lekcije.

Učitelju . Odakle počinjemo s izradom dijela okruglog oblika?

Student. Uzima se praznina kvadratnog presjeka. Po pravilu, sa strane šipkikvadrat bi trebao biti otprilike 1-2 mm veća od prečnika dela koji se proizvodi, a dužina šipke je 20 mm veća od dužine potrebnog dijela.

Učitelju . Da, ovo će biti prva faza. Hajde da to zapišemo.

1. Odaberite kvadratni blok.

Učitelju. Šta ćemo raditi u drugoj fazi?

Student. Da bi se iz kvadratnog presjeka napravio cilindrični radni komad, potrebno je pronaći centar na krajevima obratka ukrštanjem dijagonala i pomoću šestara upisati krug polumjera 0,5 promjera. (Sl. 4).

(Slajd)

Učitelju. Odlično! Zapisujemo:

2. Označite dijagonale na krajevima i nacrtajte krug.

Učitelju. Naš treći korak će biti?

Student. Tangenta na krug sa svakog kraja, pomoću ravnala nacrtajte stranice oktaedra i ocrtajte linije debljinomrezane ivicesa strane radnog komada.

Učitelju. Tehnološka operacija označavanja bočnih rubova izvodi se debljinom, glavna stvar je da je pravilno postavite na veličinu od 2/7 promjera.

Odlično, hajde da to zapišemo!

3. Označite rubove debljinom.

Učitelju. Kojim stolarskim alatima se mogu označiti bočne ivice ako nema površinske blanje?

Student . Sa lenjirom. Ali to će potrajati jako dugo.

Učitelju. Naša četvrta akcija?

Student. Radni predmet se učvršćuje na poklopac radnog stola između klinova i blanja na liniju označavanja ravninom, dajući radnom komadu osmougaoni oblik koji se ne proteže dalje od oznaka napravljenih na krajevima dijela.

Učitelju. Lakše je reći da smo dobili oktaedar.

U našoj radionici bilo bi bolje pričvrstiti radni predmet u stezaljku za radni sto.

4. Rubirajte ivice dok ne dobijete osmougao.

Učitelju . Peta faza koju ćemo uraditi je šta?

Student. 5 - produžavamo rebra dok ne dobijemo 16-pointer.

Nastavnik. A mi ćemo to zapisati!

Šta bi bio šesti korak?

Student . Korak 6 - obrada turpijom u okrugli oblik.

Nastavnik. Snimimo!

Hoće li to biti sedma faza?

Student. Cilindrična površina se na kraju obrađuje brusnim papirom. U ovom slučaju, jedan kraj obratka je sigurno pričvršćen u stezaljku radnog stola, a drugi je brušen duž tangentnog kruga duž i poprijeko.

Učitelju . Ponekad se radni komad omota brusnim papirom, stegne lijevom rukom, a desnom se okreće i pomiče duž svoje ose rotacije. Radni komad se polira na sličan način s drugog kraja.

7. Očistite proizvod brusnim papirom. Napravite odgovarajući unos u svoju bilježnicu.

Učitelju. Koji alat možete koristiti za mjerenje prečnika cilindričnog dijela?

Student . Čeljusti.

Sastoji se od dvije lučne noge, pričvršćene u sredini vijkom za pričvršćivanje, slično običnom šestari.

Učitelju. Koji alat, osim čeljusti, može izmjeriti prečnik cilindričnog dijela?

Student. Sa kaliperom.

Učitelju . Da biste napravili cilindrični dio od kvadratnog bloka koristeći ručni alati, sastavili smo kartu rute. Ova karta pokazuje redoslijed svega tehnološke operacije, početakod odabira radnog komada do gotovog proizvoda.(Aneks 1).

Sa kojim alatom ćemo raditi?

Student. Rendisaljka, površinska blanjalica, kompas, brusni papir, čeljust i turpija.

Učitelju . Prisjetimo se sigurnosnih pravila.

Sigurnosni propisi.

1. Prilikom blanjanja, sigurno učvrstite radni predmet u klinovima radnog stola ili u stezaljci.
2. Ne stavljajte blizu prste ruke koja hvata blok avionado đona aviona.
3. Postavite avion u tacnu tako da vrh bude okrenut od vas.
4. Prilikom brušenja nekog dijela, čvrsto držite brusni papir ili blok.
5. Nemojte držati čeljusti ili čeljusti u džepovima kaputa dok radite.
6. Postavite kompas na radni sto tako da vrh bude okrenut od vas.
7. Ne hvatajte vrh datoteke prstima.
8. Ne duvajte piljevinu, već je pometite četkom.

IV. Praktična faza.

Praktični rad "Drška za dječju lopatu."

1. Uvodni trening

Učenici izvršavaju zadatak svaki na svom radnom mjestu. Za završetak radova trebat će vam: stolarski radni stol;

alati - debljina, olovka, ravnalo, rašpa, čeljusti, pila, avion, brusni papir, brusni blok;

materijala - blanko od tvrdog drveta kvadratnog presjeka (bukva, hrast, jasen, javor, breza).

Upoznavanje sa proizvodom vrši se tokom razgovora:

Čemu je namijenjen ovaj proizvod?

Koju vrstu drveta je prikladno koristiti za ovaj proizvod?

Šta određuje oblik i dužinu proizvoda?

Nastavnik saznaje da li ima učenika koji žele predložiti oblik i veličinu proizvoda. Svi prijedlozi se uzimaju u obzir. Odabrana je najbolja ideja.

Učitelju. Pažljivo pogledajte kartu rute(Aneks 1) i crtež proizvoda „Kocka za lopaticu“.

Učenici dobijaju blanko, alate i počinju sa izradom proizvoda.

(Nastavnik nadgleda, individualni rad.

V. Reflektivno-evaluativna faza.

Učitelju . Hajde da razmotrimo moguće greške i njihove razloge.

Moguće greške i njihovi uzroci:

1. Tokom obrade dobije se dio promjenjivog promjera cijelom dužinom. (Prilikom obrade dijela alat za rezanje bilo dozvoljeno da izađe izvan granica oznake).

• Praćenje izvođenja radova pomoću šerhebela, aviona i rašpe.

Prilikom blanjanja nastaju strugotine drveni materijal u ravni obrade. (blanjanje prema zrnu drveta ili u kosti čvorova).

• Smanjite izlaz rezne ivice šerhebela ili aviona; rotirati radni komad za 180°.

1. Izobličenje kraja dijela pri piljenju nožnom testerom. (Loše pričvršćivanje dijela; nemojte koristiti kutiju za rezanje prilikom testerisanja).

Označite cijeli obim dijela. Kontrolišite proces piljenja.

Učvršćivanje naučenog materijala

Učitelju . Zamoliću te da uradiš test.

Test. „Proizvodnja cilindričnih delova)

1. Koji alat je potreban za obilježavanje cilindričnog dijela?

a) kvadrat, debljina, ravnalo;

b) lenjir, kvadrat;

c) lenjir, kvadrat, debljina, olovka;

d) olovka, lenjir.

1. Koliko širina šipke treba biti veća od prečnika proizvoda?

a) za 5-7 mm; c) za 1-2 mm.

b) za 10 mm;

1. Koji instrument se koristi za mjerenje prečnika?

a) vladar; c) površinski rend;

b) čeljusti; d) kvadrat.

1. Kojim alatom možete napraviti osmougao od kvadrata?

a) korištenje datoteke;

b) korišćenjem brusnog papira;

c) korištenjem dlijeta;

d) korišćenjem aviona.

1. Koja je razlika između kompasa za označavanje i čeljusti?

a) dužina nogu (kod čeljusti su duže);

Učitelju . Razmijenili smo lišće. Vršimo međusobnu provjeru.

(Nastavnik imenuje tačne odgovore, učenici provjeravaju)

Oni koji su tačno odgovorili na sva pitanja – ocjenite „5“;

Ko je odgovorio na četiri pitanja – ocena „4“;

Ko je odgovorio na tri pitanja – označite „3“.

Učitelju. Domaća zadaća: pripremiti poruku na temu: „Mašine za struganje drveta“

Bibliografija

1. Tehnologija : Udžbenik za 6. razred obrazovne institucije: opcija za dječake./ Ed. V. D. Simonenko. 4. izdanje, revidirano Prosvjetljenje, 2008.
2. Tehnologija : Tehnički radovi. 6. razred: Udžbenik za opšteobrazovne ustanove / Ed. V. M. Kazakevich, G. A. Moleva. M.: Drfa, 2004.

Označite rubove debljinom.