الوصف الوظيفي للمسعف في مؤسسة صناعية. مسؤوليات ممرضة المدرسة. مسؤوليات المسعف في غرفة الطوارئ في العيادة الشاملة

23.10.2019

شروط القبول

تصبح الإجابة على السؤال حول الموضوعات التي سيتم اتخاذها عند القبول في هذا الاتجاه واضحة:

مهنة المستقبل

يمكن للمهني الشاب الحاصل على درجة البكالوريوس أداء العديد من المهام الأساسية لإدارة شركات الثروة الحيوانية. سيتم تدريبه على المهارات اللازمة لتشغيل المؤسسات في مختلف الاتجاهات. يمكن أن تكون تربية الحيوانات المنتجة ، والتي تمد السوق بالعديد من السلع الأساسية. بدلاً من ذلك ، يمكنك المشاركة في أعمال التدريس أو الإشراف على المشاريع البحثية.

يقوم المتخصصون الذين تخرجوا من هذا الاتجاه بإعداد علف الحيوانات ، والمشاركة في المعالجة الأولية للمواد الخام ، ومراقبة الامتثال للوائح والمعايير ، والتحكم في العمليات التكنولوجية.

مكان التقديم

اليوم ، هذا الاتجاه متاح في العديد من الجامعات في موسكو والعديد من المؤسسات التعليمية في جميع أنحاء روسيا:

الجامعة الروسية الحكومية الزراعية؛
أكاديمية موسكو الحكومية للطب البيطري والتكنولوجيا الحيوية سميت باسم سكريبين ؛
الجامعة الحكومية الزراعية في شمال الأورال العابر ؛
جامعة ولاية أورينبورغ الزراعية ؛
سميت جامعة فورونيج الحكومية الزراعية على اسم ف. الإمبراطور بطرس الأكبر.

فترة التدريب

يتقن الخريجون برنامج البكالوريوس في أربع سنوات ، بشرط القبول في قسم التفرغ. يستمر التدريب لفترة أطول لمدة عام عندما يختار الطالب نموذج المراسلة أو المختلط أو المساء.

التخصصات المدرجة في مسار الدراسة

بنهاية الدورة سيكون لدى الخريج معرفة في المواد التالية:

المهارات المكتسبة

يعرف المحترفون في هذا المجال كيفية أداء المهام التالية:

تنظيم رعاية الحيوانات وممثلي الحيوانات الآخرين ؛
الاعتناء بالنظافة في عملية حفظ ونقل الكائنات الحية ؛
توفير الغذاء؛
حساب القيمة الغذائية للأعلاف وتقييم جودتها ؛
لتتكاثر ، لتهجين السلالات ؛
العمل على تحسين البنية القبلية.
تنظيم رعاية الحيوانات الصغيرة.
تقييم الحيوانات من وجهة نظر تربية الحيوانات ؛
إجراء فحص بيطري للقطيع ؛
الانخراط في العمل الوقائي للوقاية من الأمراض ؛
إدارة الحيوانات ، مع مراعاة السلالات وخصائصها النفسية ؛
إجراء تنبؤات بظواهر الأرصاد الجوية التي يمكن أن تهدد أنشطة الثروة الحيوانية ؛
تحضير العلف
التخطيط للاستخدام الرشيد لحقول القش والمراعي ؛
إجراء المعالجة الأولية للمواد الخام للماشية ؛
تقييم جودة المنتجات الحيوانية ؛
تنظيم تخزين المنتجات النهائية والأعلاف وفقًا للمعايير والمتطلبات ؛
الانخراط في أنشطة البحث والاختيار.

آفاق التوظيف حسب المهنة

هؤلاء المتخصصون مطلوبون في سوق العمل. يمكنك الاعتماد على الإدراك الذاتي الجيد بطريقة مهنية ، مسلحة بالمعرفة والمهارات المتخصصة. سيتمكن خريج الدورة من العثور على وظيفة في كل من مؤسسات الثروة الحيوانية الحكومية والتجارية. سيتم تحديد تفاصيل المهام المهنية حسب مكان العمل.

على سبيل المثال ، في المناطق الوسطى من البلاد توجد وظائف شاغرة في الشركات التي تقوم بتربية الحيوانات لمزيد من المعالجة. هنا ، يعمل المتخصصون كأخصائيين في الثروة الحيوانية ، ومساعدين بيطريين ، وعلماء وراثة. في شمال البلاد ، يمكنك العثور على عمل في شركات تركز على تربية الحيوانات التي تحمل الفراء. تسمح مجموعة المعرفة المكتسبة بإدراك الذات ليس فقط في صناعة الثروة الحيوانية ، ولكن أيضًا في مجال تربية الدواجن وتربية النحل. الاتجاه المثير للاهتمام هو تربية الكلاب ، ومعارض الحيوانات ، والعيادات البيطرية.

فيمن يعمل حاملو درجة البكالوريوس في:

فلينولوجي.
مساعد بيطري؛
مزارع دواجن
مربي الأغنام
طبيب عيون.
مربي الماعز
مربي الخيول
النحال؛
مربي الخنازير.

يختلف مستوى الأجور في هذا المجال. في المتوسط ، يمكنك الاعتماد على 25-30 ألفًا بالعملة المحلية. لكن كل هذا يتوقف على الاتجاه المختار. هناك تخصصات نادرة تحظى بتقدير كبير في السوق. على سبيل المثال ، رواتب الأطباء في العيادات البيطرية الخاصة جيدة.

فوائد درجة الماجستير

بالنسبة لخريج جامعي حاصل على درجة البكالوريوس ، تتسع الآفاق إذا لم يتوقف عند هذا الحد. فرص كبيرة تفتح تطوير برنامج الماجستير. إنه ينطوي على فهم الخبرة العالمية في تربية الحيوانات. ويقترن تعميق المعرفة بأنشطة عملية نشطة ، ذات أهمية خاصة لمزيد من التوظيف.

نظرًا لأن درجة الماجستير مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بالأنشطة البحثية ، يمكن للطالب اختيار مسار علمي لنفسه. سيصبح لاحقًا طالب دراسات عليا ناجحًا إذا اكتشف في نفسه ميلًا للبحث. بدلاً من ذلك ، يمكنك الحصول على وظيفة في معمل اختيار. طريقة أخرى للتطوير المهني هي التدريس.

تقنيات تربية الحيوانات (من حديقة الحيوانات ... و téchn اليوناني - فن ، مهارة)

علم التربية والتغذية والحفظ والاستخدام السليم للمنتجات الزراعية. الحيوانات للحصول منهم على أكبر عدد ممكن من المنتجات عالية الجودة بأقل تكلفة للعمالة والأموال. Z. يلخص المعرفة حول تربية الحيوانات (انظر الثروة الحيوانية) ويطور النظرية والأساليب العملية لإجراء هذه الصناعة. المصطلح "Z." ظهر عام 1848 (اقترحه العالم الفرنسي جيه بودمان ، الذي عرّف Z. بأنه "علم تكنولوجيا الآلات الحية"). الزراعة الحديثة ، التي تطور التكنولوجيا الأكثر اقتصادا لإنتاج منتجات الثروة الحيوانية على أساس ميكنة وأتمتة عمليات الإنتاج ، تستخدم على نطاق واسع العلوم الدقيقة وتكنولوجيا الكمبيوتر ، وتعتمد على العلوم التي تدرس الخصائص البيولوجية للإنتاج الزراعي. الحيوانات (علم الأحياء العام ، وعلم التشريح ، وعلم الأنسجة ، وعلم الأجنة ، وعلم وظائف الأعضاء ، والكيمياء الحيوية ، وعلم الوراثة ، وما إلى ذلك) ، والعلوم المرتبطة ارتباطًا وثيقًا بعلم الحيوان ، مثل الطب البيطري ، والهندسة الزراعية ، وتنظيم الإنتاج الزراعي. الإنتاج ، إلخ. مثل العلوم الأخرى ، يستخدم Z. طرق البحث التاريخية والمقارنة والتجريبية والإحصائية وغيرها. وهي مقسمة إلى عامة وخاصة. تقوم شركة General Z. بتطوير أسس التربية والتغذية والحفظ واستخدام جميع الأنواع والسلالات الرئيسية للمحاصيل الزراعية. الحيوانات. تقوم Chastnaya Z. بتطوير تكنولوجيا إجراء صناعات الثروة الحيوانية. وتنقسم التربية العامة للحيوانات بدورها إلى أقسام: التربية والتغذية وتربية الحيوانات. المحتوى الرئيسي للقسم Z. على زراعة X الزراعية. الحيوانات هي أسئلة للتحسين النوعي والنمو الكمي لعدد الحيوانات الأليفة ، وكذلك البحث عن طرق جديدة لتأثير الإنسان على الحيوانات الأليفة ودراستها. يتم تحسين صفات التربية والإنتاجية (اللحوم ، الألبان ، البيض ، الصوف ، إلخ) للسلالات الموجودة من الحيوانات وتربية سلالات جديدة من خلال أعمال التربية (الانتقاء ، اختيار الحيوانات ، التربية الداخلية ، التهجين ، التهجين ، إلخ.) ، النظرية والتطبيق التي تم تطويرها بواسطة العلم حول زراعة الصفحة - x. الحيوانات. القسم Z. حول تغذية الصفحة - x. يطور الحيوان طرق التغذية المقننة بناءً على دراسة احتياجات الحيوانات من العناصر الغذائية (البروتينات والدهون والكربوهيدرات والفيتامينات وما إلى ذلك) ودراسة التركيب الكيميائي والقيمة الغذائية للأعلاف. القسم Z. على محتوى الصفحة - x. يطور طرقًا لحفظ الحيوانات (المماطلة ، السائبة ، الجماعية ، إلخ) ، ويدرس فعالية هذه الأساليب وإمكانية استخدام الميكنة والأتمتة للعمليات كثيفة العمالة في مزارع الثروة الحيوانية (انظر أيضًا صحة الحيوان).

مرجع التاريخ.تطورت تربية الحيوانات جنبًا إلى جنب مع نمو ثقافة تربية الحيوانات. في عصر تربية الحيوانات البدائية ، كان لدى الشعوب القديمة أبسط التوصيات حول كيفية تربية الحيوانات واستخدامها. بين العلماء والكتاب في العالم القديم ، هناك تعميمات خاصة بتربية الحيوانات تتعلق بأنماط نمو الحيوانات وتطورها ، واختيار وتقييم الحيوانات لكل قبيلة وفقًا لأشكالها الخارجية ، وأصلها ، وحتى جودة النسل (الكاتب الروماني Varro ، القرن الأول قبل الميلاد) ؛ ولدت عقيدة دستور الحيوانات (الطبيب اليوناني أبقراط والمؤرخ اليوناني زينوفون ، 5-4 قرون قبل الميلاد) ؛ هناك توصيات بشأن إطعام الحيوانات ، ورعايتها ، وتربية الحيوانات الصغيرة ، والحصول على البغال ، وما إلى ذلك ؛ يتم تشكيل مفهوم السلالة. في العصور الوسطى ، فيما يتعلق بانتشار استخدام الخيول على نطاق واسع بين القوات ، ظهرت دراسات خاصة عن الخيول (مقال للباحث العربي أبو بكر عن الجزء الخارجي من الحصان ، القرن الرابع عشر ، إلخ). ابتداء من القرن السابع عشر. مع الانتقال من الاقتصاد الإقطاعي الكفافي إلى الاقتصاد الرأسمالي السلعي ، عندما بدأت تربية الحيوانات في التخصص في إنتاج المنتجات الفردية ، تُبذل محاولات لتطوير معايير لتغذية العمال الزراعيين. الحيوانات (العالمان الألمان أ. ثاير وج. ليبيج ، وآخرون) ، ولتحسين أساليب عمل النسب مع الماشية (المربيون الإنجليز ر. بيكويل وسي. وكولينجز ، وآخرون).

في نهاية القرن الثامن عشر - بداية القرن التاسع عشر. مستوى عال يصل إلى ما يسمى ب. فن الماشية. بحلول نهاية القرن الثامن عشر في بريطانيا العظمى ، البلد الأكثر تطورًا في تربية الحيوانات ، وبحلول بداية القرن التاسع عشر. وفي البلدان الأخرى ، يتم إنشاء سلالات مزروعة (مصنع) من الأغنام ولحوم الأبقار والخنازير والخيول ، والتي لم تفقد أهميتها في النصف الثاني من القرن العشرين. سهّلت أعمال العلماء الفرنسيين تطوير المعرفة الخاصة بتربية الحيوانات في هذه الفترة: ج. ك. بورغيلا ، أحد المؤلفين الأوائل لعقيدة المظهر الخارجي ؛ أ. فيكرلين ، أحد مبتكري نظرية "ثبات" (ثبات) الصخور. كان للعقيدة التطورية لسي.داروين ، التي تم شرحها بشكل أساسي في عمله حول أصل الأنواع ، تأثير هائل على تطور علم الحيوان. (1859). أصبح أساس نظرية داروين - عقيدة الاختيار - شرطًا نظريًا مسبقًا لعمل مربي الماشية في تربية سلالات ثقافية من الحيوانات. في النصف الثاني من القرن التاسع عشر. تظهر الأعمال المتعلقة بتربية الحيوانات التي تستخدم تعاليم داروين على نطاق واسع: محاضرات حول تربية الماشية ومعرفة السلالات من قبل العالم الألماني ج. وأصبح العبور من الطرق الرئيسية لتحسين الحيوانات وإنشاء سلالات جديدة ، لكن العمل في تربية الحيوانات ظل عفويًا ، لأنه. أسباب تباين الكائنات الحية لم تكن معروفة. في القرن 20th إنجازات علم الوراثة تخترق نظرية وممارسة تربية الحيوانات. ساهم علم الوراثة في فهم أعمق لظواهر الوراثة ، وتراكم المعلومات حول أنماط وراثة السمات الفردية في القرية - x. الحيوانات ، ونتيجة لذلك حصل فن تربية الحيوانات على أساس علمي.

في تطور Z. النصف الأول من القرن العشرين. تم تقديم مساهمة كبيرة من قبل العالم الألماني ك. كروناتشر ، مؤلف العديد من الأعمال في مجال تربية الحيوانات العامة ؛ العالم السويسري دبليو دورست ، مؤلف الدليل الأساسي لتربية الماشية ؛ العالم الإنجليزي جيه هاموند هو مؤلف الأعمال الأصلية عن نمو الزراعة وتطورها. الحيوانات وبيولوجيا التكاثر والرضاعة وما إلى ذلك ؛ العلماء الأمريكيون E. Davenport ، S. Wright ، J. Lash ، V. Rais ، وآخرون هم مؤلفو دراسات قيمة حول زراعة المحاصيل الزراعية. الحيوانات على أساس إنجازات علم الوراثة السكانية. في تطوير عقيدة حول التغذية الصفحة - x. قدمت الحيوانات مساهمة كبيرة: العالم الألماني O. Kellner ، الذي قدم تقييمًا علميًا للقيمة الغذائية للأعلاف من خلال نشاطها الإنتاجي واقترح وحدة القيمة الغذائية للعلف - مكافئ النشا ؛ العالم الأمريكي جي أرمسبي ، الذي قدم وحدة الطاقة لتقييم القيمة الغذائية للأعلاف - المصطلح ؛ قام العالم الدنماركي ن. فيورد والعالم السويدي ن. هانسون بتطوير وحدة الأعلاف الإسكندنافية ، والتي تحولت في عام 1915 إلى وحدة علف إسكندنافية واحدة ، والتي لا تزال تستخدم في السويد والدنمارك والنرويج وأيسلندا وفنلندا.

نجاحات Z. في روسيا مرتبطة بتطوير تربية الحيوانات. في القرن الثامن عشر - أوائل القرن التاسع عشر. سلالات الألبان المتخصصة من الأبقار (Kholmogory وغيرها) ، سلالات اللحوم والصوف من الأغنام ، سلالات الخنازير المبكرة النضج ، سلالات الخيول ذات المشية السريعة (Orlovskaya trotter ، إلخ) ، تم إنشاء سلالات الدجاج البياض واللحوم ، والعديد سابقًا تم تحسين سلالات الحيوانات التي تم إنشاؤها. في عهد بيتر الأول ، تم تنظيم مصانع خيول جديدة ، وتربية الأغنام للأغنام المكسورة ، وبدأت عمليات شراء الماشية في إنجلترا وهولندا. من منتصف القرن التاسع عشر بدأ تدريس مسائل تربية الحيوانات في سياق التدبير المنزلي في مؤسسات التعليم العالي: جامعة موسكو ، وأكاديمية سانت بطرسبرغ للطب والجراحة ، وغيرها.في عام 1848 ، تم افتتاح أول مؤسسة زراعية عليا في روسيا. مؤسسة تعليمية - معهد جوري جوريتسكي الزراعي (الأكاديمية الزراعية البيلاروسية الآن) ، في عام 1865 - أكاديمية بتروفسكي للزراعة والغابات (الآن أكاديمية موسكو الزراعية التي سميت على اسم K. A. Timiryazev) ، حيث تم تدريس تربية الحيوانات في دورة الهندسة الزراعية ، ثم بشكل مستقل.

في النصف الثاني من القرن التاسع عشر - أوائل القرن العشرين. تم نشر الأعمال الرئيسية عن z. من قبل علماء روس مثل N. P. Chirvinskii و P. N. Kuleshov و M.I. الخصائص والتدابير لتحسين السلالات المحلية للمحاصيل الزراعية. الحيوانات ، والبحوث المتعلقة بمسائل النمو والتنمية ، والشكل الخارجي والتكوين ، والإنتاجية ، وطرق التربية ، والتغذية المحصنة للحيوانات ، وما إلى ذلك ، كانت إحدى المساهمات المهمة في علم الحيوان هي تطوير طريقة التلقيح الاصطناعي للحيوانات التي وجدت تطبيقًا واسعًا في الحيوانات الأليفة وصفحة أجنبية - x. ممارسة. أنشأت إعادة البناء الاشتراكي للزراعة في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية قاعدة إنتاجية لإدخال منجزاتها في القطاع الزراعي. إنتاج. تم تسهيل تطوير Z. من خلال المنظمة في عام 1929 لأكاديمية All-Union للعلوم الزراعية. علومهم. لينين (VASKhNIL) وفي نظامه الخاص بمعهد عموم الاتحاد للبحوث العلمية لتربية الحيوانات (VIZh) ؛ بالإضافة إلى شبكة واسعة من معاهد الفروع البحثية والمحطات التجريبية والمختبرات ؛ نشر المجلات الخاصة.

تم تطوير العديد من مشاكل تربية الماشية في أعمال العلماء السوفييت: E.F.Liskun (تربية وتغذية الماشية) ؛ M. Zavadovsky (طريقة هرمونية لزيادة خصوبة الأغنام والأبقار) ؛ أ. كيسلوفسكي (نظرية تربية الحيوانات)؛ M. I. Dyakova and I. S. Popova (دراسة القيمة الغذائية للأعلاف وتطوير نظرية إطعام الحيوانات الزراعية) ؛ V. O. Vitta (بحث أصلي عن تربية الخيول) وآخرون. P. N. Kuleshov ، M.F. Ivanov وآخرون طوروا طرقًا علمية لتربية سلالات جديدة من الحيوانات ، وبالتالي المساهمة بنشاط في التحول الجذري لتربية الحيوانات في البلاد. في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية (بحلول عام 1970) تم تربية أكثر من 60 سلالة جديدة من الحيوانات عالية الإنتاجية ، وتم تحسين معظم السلالات ومجموعات الحيوانات المحلية إلى حد كبير ؛ العمل جار لخلق سلالات لحوم متخصصة. تضاعف عدد المواشي (الأبقار ، الخنازير ، الأغنام ، إلخ) تقريبًا منذ عام 1916. تمت زيادة إنتاجية قطعان المستخدمين ، وزاد إنتاج المنتجات الحيوانية الأساسية بشكل كبير. يستمر تحسين طرق تربية الحيوانات في المصنع على أساس تعميق المعرفة حول الجوهر البيولوجي لتربية السلالات الأصيلة كطريقة رئيسية لعمل التربية ، وقد تم إنشاء الطريقة الأكثر تقدمًا للعمل مع السلالة - التربية على طول الخطوط. وجود سلالات عالية الإنتاجية وقيمة من المحاصيل الزراعية. فتحت تربية الحيوانات فرصًا واسعة لاستخدام أشكال مختلفة من التهجين (انظر التهجين) في تربية الحيوانات. من أجل التنفيذ الناجح لأعمال التربية في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية ، تم تطوير نظام دولة موحد لتقييم (bonitation) جميع أنواع المنتجات الزراعية. الحيوانات وفقًا لمجموعة من الخصائص لتحديد استخدامها وقيمتها في التربية (في الخارج ، هذا النظام له خصائصه الخاصة).

بفضل جهود العلماء السوفييت والأجانب ، تم تطوير العديد من المشاكل النظرية لتربية الحيوانات: عقيدة سلالة الحيوانات والاستخدام العملي لمختلف أشكال الاختيار والاختيار ؛ مشكلة الجوهر البيولوجي والتطبيق في أعمال التربية تربية الأقارب أ (تزاوج وثيق الصلة) و Heterosis a (ظاهرة القوة الهجينة أثناء التهجين والتهجين) ؛ مشكلة الشكل الخارجي (الأشكال الخارجية) وتكوين الحيوانات وعلاقتها بإنتاجية الحيوانات وصلاحيتها (تم إنشاء روابط معينة بين الأشكال الخارجية وتطور ووظائف الأعضاء الداخلية ، وكذلك مع الإنتاجية) ؛ مشكلة نمو وتطور الحيوانات (الوجود) وأكثر بكثير. الحيوانات ، التي قام بها الباحثون السوفييت S. S. Chetverikov ، I. I. الحيوانات ، التي بدون علم من المستحيل التخطيط لعملية التربية ، لتطوير منهجية لتقييم الصفات الوراثية لمنتجي التربية.

في مجال التغذية الصفحة - x. أصبحت أعمال E. A. Bogdanov و M. I. Dyakov و I. S. Popov أساسية في الاتحاد السوفياتي. تحت قيادة بوجدانوف ، تم تطوير وحدة الأعلاف السوفيتية لتقييم القيمة الغذائية الإجمالية للأعلاف. بناءً على دراسة ثروات الأعلاف المحلية ، والتركيب الكيميائي للأعلاف ، وقابليتها للهضم ، ومحتوى السعرات الحرارية ، والفائدة البيولوجية ، وكذلك دراسة العمليات الفسيولوجية والكيميائية الحيوية في جسم الحيوان ، تم تحديد الاحتياجات لجميع أنواع المنتجات الزراعية . الحيوانات في المغذيات. طور M.I.Dyakov و I. S. Popov معايير التغذية المحلية لجميع أنواع المحاصيل الزراعية. تم إنشاء جداول تغذية الحيوانات والأعلاف ، على أساسها يتم تجميع حصص العلف (انظر حصص العلف). تمت دراسة جانب الطاقة في عملية التمثيل الغذائي وتم تحديد محتوى السعرات الحرارية في العلف ، مما يجعل من الممكن تطبيع التغذية وفقًا لقيمة الطاقة (محتوى السعرات الحرارية) في العلف. تمت دراسة أساسيات الأحماض الأمينية والفيتامينات والتغذية المعدنية للحيوانات وتم العثور على مناهج لإدارة التمثيل الغذائي في الحيوانات. جعلت دراسة تكوين الأحماض الأمينية للبروتينات من الممكن موازنة الوجبات الغذائية وفقًا لتكوين الأحماض الأمينية للتغذية. يجري تطوير وصفات لبدائل البروتين (كارباميد ، وبيكربونات الأمونيوم ، وغيرها الكثير) ؛ يتم إنشاء مخاليط من المركزات - الأعلاف المركبة أ , يتم إدخال الأعلاف الحبيبية ، وصفات مختلفة من الأعلاف الكاملة لأنواع مختلفة من الحيوانات ؛ تُستخدم التدابير على نطاق واسع لزيادة القيمة الغذائية للخشنة (التبن ، القش ، العلف ، إلخ) - الخميرة ، الخميرة ، الحفظ الكيميائي ، التجفيف السريع الذي يحافظ على الفيتامينات ، إلخ. تستخدم منشطات النمو الحيواني والتسمين على نطاق واسع - المضادات الحيوية ، هرمون الاستروجين ، ومستحضرات الأنسجة ، ومواد النمو ، وما إلى ذلك. يتم إجراء أبحاث مستفيضة حول خصائص إطعام الحيوانات الصغيرة والحيوانات البالغة ومنتجي التربية ؛ تغذية الحيوانات أثناء التسمين والتسمين ، أثناء حلب الأبقار عالية الإنتاجية ، إلخ.

في مجال محتوى الصفحة - x. الحيوانات في الاتحاد السوفياتي وفي الخارج ، تم تطوير أنظمة وطرق مختلفة (المماطلة والحرمان من الماشية ، تربية المجموعات الكبيرة للخنازير ، الأقفاص والمراعي الحرة للدواجن ، إلخ). يتم تحديد الظروف المثلى لنظافة الحيوان لحفظ الحيوانات في أنواع مختلفة من المباني في مناطق مناخية مختلفة. يجري تحسين أنظمة تنظيم العمل وطرق الميكنة وأتمتة عمليات الإنتاج في مزارع الثروة الحيوانية.

أصبح الحل الناجح للمشاكل الرئيسية لعلوم تربية الحيوانات أساسًا لنمو كبير في ثقافة تربية الحيوانات ويساهم في انتقال الفروع الرائدة للزراعة إلى التكنولوجيا الصناعية لإنتاج منتجات الثروة الحيوانية (انظر تربية الحيوانات ، تربية الماشية ، تربية الأغنام ، تربية الخنازير ، تربية الدواجن وغيرها من صناعات الثروة الحيوانية).

المشاكل الحديثة Z.ترتبط ارتباطًا وثيقًا بإنجازات التخصصات البيولوجية ذات الصلة (علم وظائف الأعضاء ، وعلم الأحياء ، وعلم المناعة) وعلم الوراثة السكانية ، وبفضل ذلك تم تطوير الأبحاث حول بروتينات الدم والحليب وبيض الدجاج ، وما إلى ذلك ، على نطاق واسع في الاتحاد السوفياتي ، وكذلك في الخارج. من أجل توضيح تنوعها ، والشرطية الوراثية ، وصلتها بقدرة الحيوانات على البقاء وإنتاجيتها. أثبتت الدراسات أن سمات مثل محتوى الدهون والبروتين في حليب الماشية ، ووزن بيض الدجاج ، ونوعية جثث الخنازير ، ونعومة صوف الأغنام ، وما إلى ذلك ، لها درجة عالية من التوريث وتحسينها بسرعة ، طرق بسيطة للغاية للاختيار الجماعي للحيوانات لهذه العلامات. وسمات مثل قابلية البقاء ، والخصوبة ، وإنتاج الحليب من الأبقار الحلوب ، وكثافة وضع البيض في الدجاج ، وما إلى ذلك ، لها قابلية منخفضة للتوريث ، ولتحسينها بنجاح ، هناك حاجة إلى طرق أكثر تعقيدًا في أعمال التربية (مع مراعاة أصل الحيوانات ، جودة النسل التي تم الحصول عليها منهم ، وتحديد أفضل توافق للأزواج وما إلى ذلك). تتم دراسة السمات المناعية لفصائل دم الحيوانات على نطاق أوسع ، والتي على أساسها يمكن تحديد أصل الحيوانات في الحالات المثيرة للجدل. استنادًا إلى مبادئ علم الوراثة السكانية لتربية الحيوانات التطبيقية ، تمت صياغة مفاهيم مهمة مثل تفاضل الاختيار ، ومؤشر الاختيار ، وما إلى ذلك. روبرتسون) والسويد (يوهانسون). يولي علماء من الاتحاد السوفياتي والولايات المتحدة الأمريكية وكندا ونيوزيلندا واليابان ودول أخرى الكثير من الاهتمام لمشكلة التفاعل بين النمط الجيني والبيئة ، وفك تشفير مفهوم توافق الدم ، وما إلى ذلك. اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية والولايات المتحدة الأمريكية والسويد ونيوزيلندا وجمهورية ألمانيا الديمقراطية ودول أخرى ، تتم دراسة طرق اختيار الحيوانات لجودة المنتج ودفع الأعلاف. في بعض البلدان (في هولندا وغيرها) ، تُحدَّد أسعار الحليب اعتمادًا على محتوى الدهن والبروتين فيه ، وقد سهل ذلك الإدخال الواسع النطاق لطرق قياس الألوان لتحليل محتوى الحليب من البروتين. في العديد من البلدان ، تم تطوير طرق فعالة (باستخدام أجهزة الموجات فوق الصوتية) لتقييم جودة جثث الخنازير في الجسم الحي ، مما يسمح ليس فقط بقياس سمك الدهون ، ولكن أيضًا منطقة "عين العضلات" . في تربية دواجن الخنازير والفروج ، ثبت أن الاختيار من أجل تحسين دفع الأعلاف فعال.

في بعض البلدان ، تجري الأبحاث لزيادة المقاومة الوراثية للحيوانات للأمراض ، وخاصة الأمراض المعدية. تم إجراء تجارب تربية على الدجاج (في الولايات المتحدة الأمريكية) ، والتي من خلالها كان من الممكن تطوير سلالات مقاومة للكوكسيديا ، وإسهال الدجاج الأبيض ، وسرطان الدم. تعمل العديد من مؤسسات تربية الحيوانات في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية والولايات المتحدة الأمريكية وأوروبا على حل مشكلة أهمية الأحماض الأمينية والفيتامينات والإنزيمات والمضادات الحيوية والعناصر النزرة الغذائية في تشكيل إنتاجية الحيوانات ؛ دراسة تأثير المنشطات الحيوية بشكل مكثف على نمو الحيوانات وتطورها.

يتم إجراء أبحاث مكثفة في الاتحاد السوفياتي وفي الخارج في مجال تغذية الحيوانات وحفظها. فيما يتعلق بإنشاء مجمعات الثروة الحيوانية الكبيرة لتربية وتسمين الحيوانات ("مصانع اللحوم والألبان") ، إنشاء مزارع دواجن لعشرات الآلاف من الدجاج البياض ، إلخ. الأساليب الأكثر تقدمًا في تربية الحيوانات ، والأنماط الفعالة للإضاءة والتهوية في مباني المواشي ، والأساليب الجديدة للميكنة والأتمتة للعمليات كثيفة العمالة في تربية الحيوانات (إطعام الحيوانات ، وخاصة في محلات التسمين ، وتنظيف مباني المواشي ، وما إلى ذلك) هي يجري تطويرها.

طرق البحث الحديثة (اللوني ، القياس الضوئي للأشعة السينية ، استخدام الطاقة المشعة ، الذرات الموسومة ، إلخ) يتم استخدامها بشكل متزايد في التطوير العلمي لمشاكل علم الحيوان ، ويتم إدخال تقنية حساب الكمبيوتر. يتم تطوير العديد من مشاكل Z. في الاتحاد السوفياتي والدول الأجنبية بالتوازي.

تربية الحيوانات ، المؤسسات العلمية ، الصحافة.بحلول بداية السبعينيات. تم تدريس Z. في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية في كليات تربية الحيوانات في 66 S.-x. المعاهد التي تدرب المتخصصين في الثروة الحيوانية على أعلى المؤهلات ، وفي 256 S.-x. تخريج فنيين في تربية الحيوانات من ذوي المؤهلات المتوسطة. يتم إجراء الأبحاث حول تربية الحيوانات في كليات تربية الحيوانات التابعة لمؤسسات التعليم العالي ، وفي معهد البحوث العلمية لتربية الحيوانات في عموم الاتحاد ومعاهد البحث العلمي الفرعية ، وفي المحطات التجريبية ، وفي المختبرات الخاصة. ينسق العمل البحثي على Z. All-Union Academy of page - x. علومهم. لينين (فاسكنيل). أهم المؤسسات العلمية في تربية الحيوانات في الخارج هي: معهد تربية الحيوانات (روستوك ، ألمانيا الشرقية). معهد تغذية الحيوانات لهم. كيلنر (روستوك ، جمهورية ألمانيا الديمقراطية) ؛ راقية زراعية مدرسة جامعة كامبريدج (كامبريدج ، المملكة المتحدة) ؛ معهد علم الوراثة الحيوانية في اسكتلندا (إدنبرة) ؛ S.-x. مركز البحوث الزراعية التابع لوزارة الزراعة الأمريكية (بيلتسفيل) ؛ معهد تربية الألبان في هولندا (Wageningen) ؛ معهد علم الوراثة الحيوانية في السويد (Viad) ؛ المعهد الوطني الياباني لتربية الحيوانات (شيبا شي).

يتم نشر المجلات العلمية والإنتاجية في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية: تربية الحيوانات (منذ عام 1939) ، الزراعة في الخارج. تربية الحيوانات (منذ 1955) والمجلات التجارية. ينشر معهد عموم الاتحاد للبحوث العلمية للمعلومات والبحوث التقنية والاقتصادية حول الزراعة بشكل دوري مجموعات من المعلومات حول قضايا تقسيم المناطق في البلدان الأجنبية. يتم تناول مسائل تطوير الزراعة في الخارج من قبل: في بريطانيا العظمى ، مجلة العلوم الزراعية (Camb. ، منذ 1905) ؛ "مجلة الإنجاب والخصوبة" (أوكسف ، منذ 1960) ؛ في الولايات المتحدة ، مجلة علوم الألبان (بيت منذ عام 1917) ؛ مجلة علوم الحيوان (مناشا منذ عام 1942). في فرنسا - "Compte rendu، hebdomadaire des séances de l" Académie d "Agriculture de France" (P.، since 1915)؛ في السويد - "Acta Agriculturalurae scandinavica" (Stockh. ، منذ 1950) ؛ في اليابان - "المجلة اليابانية لعلوم الحيوان" (طوكيو ، منذ عام 1923) ؛ في بلغاريا - "علم الحيوان" (صوفيا ، منذ عام 1964) ؛ في جمهورية ألمانيا الديمقراطية - "Archiv für Tierzucht" (V. ، منذ 1958) ؛ في ألمانيا - "Tierzüchter" (هانوفر ، منذ عام 1949) ، إلخ.

أشعل.: Kuleshov P. N. ، العمل النظري حول تربية الماشية ، M. ، 1947 ؛ Chirvinsky N.P. ، تربية الحيوانات العامة ، الطبعة الخامسة ، الجزء 2 ، إم ، 1926 ؛ بريدوروجين إم آي ، الخارج. تقييم حيوانات المزرعة بالفحص الخارجي ، الطبعة السابعة ، م ، 1949 ؛ بوجدانوف إي أ ، إيزبر. soch. ، M. ، 1949 ؛ Liskun E. F. ، Cattle ، M. ، 1951 ؛ Popov I. S. ، إطعام حيوانات المزرعة ، الطبعة التاسعة ، M. ، 1957 ؛ كيسلوفسكي د. soch. ، M. ، 1965 ؛ إيفانوف إم إف ، بولن. كول. soch. ، v.1-7 ، M. ، 1963-65 ؛ Dmitrochenko A.P. ، Pshenichny P.D. ، إطعام حيوانات المزرعة ، L. ، 1964 ؛ بوريسينكو إي يا ، تربية حيوانات المزرعة ، الطبعة الرابعة ، M. ، 1967.

إي يا بوريسينكو.

الموسوعة السوفيتية العظمى. - م: الموسوعة السوفيتية. 1969-1978 .

المرادفات: