Tarix bo'yicha tadqiqot loyihalari uchun mavzular. Hikoya. Tarix fanlari bo'yicha ilmiy maqolalar ro'yxati

Tarix bo'yicha tadqiqot loyihalari uchun mavzular. Hikoya. Tarix fanlari bo'yicha ilmiy maqolalar ro'yxati
20.09.2019

2018 yil 4-6 dekabr kunlari Rossiya Xalqaro ilmiy-texnikaviy hamkorlik uyida XII ilmiy-amaliy“Fan va texnologiya tarixi. Muzey ishi".

Konferensiya tashkilotchilari:

  • Politexnika muzeyi;
  • Milliy tadqiqot universiteti « magistratura iqtisodiyot";
  • Moskva davlat universitetining tarix fakulteti. M.V. Lomonosov;
  • nomidagi Tabiiy fanlar va texnologiyalar tarixi instituti. S.I. Vavilova RAS;
  • "AMNIT" ilmiy-texnik muzeylarni rivojlantirishga ko'maklashish uyushmasi.

2018-yilgi konferensiya mavzusi “Fan va jamiyat”.

Bu yil biz ishtirokchilarimizga nafaqat muhokama uchun mutlaqo yangi mavzularni, balki taklif qildik yangi format biznes aloqasi- Yashash xonalari.

Asosiy sessiyalar mavzulari quyidagilardan iborat edi:

  • 18-asr - 20-asr boshlarida rus tadbirkorlari va ilmiy-texnik modernizatsiya.
  • Ilm-fan siyosati tarixi
  • Ijtimoiy makonda fan: fan tarixidagi gender jihatlari
  • Ijtimoiy makonda fan: Ommaviy axborot vositalarida olimlar va fan.
  • Texnologik va ijtimoiy utopiyalar
  • Muhandislar: texnik ekspertiza, kasb va davlat siyosati
  • Politexnika muzeyining ilmiy tadqiqoti

Shuningdek, maxsus sessiyalar tashkil etildi:

  • Zamonaviy ilmiy-texnik muzey: tadqiqot, loyihalar, amaliyot ("AMNIT" ilmiy-texnikaviy muzeylarni rivojlantirishga ko'maklashish uyushmasi tomonidan tashkil etilgan bo'lim);
  • Bilimlarning moddiyligi: ilmiy asboblar bilim quroli va to'plash ob'ekti sifatida;
  • Muzeylardagi murakkab/texnik obyektlarni restavratsiya qilish va konservatsiya qilish: zamonaviy muammolar;

Bu yil konferensiyada Rossiyadan 175 kishi qatnashdi (Moskva, Sankt-Peterburg, Yekaterinburg, Tomsk, Rostov-Don, Nijniy Novgorod, Kaliningrad, Qozon, Pereyaslavl-Zalesskiy), Frantsiya, Germaniya, AQSh va Belarus. Ishtirokchilar orasida 18 ta muzey, 11 ta universitet, Rossiya Fanlar akademiyasining 6 ta instituti va 4 ta korxona vakillari bor edi.

80 ta ma’ruza, shu jumladan, natijalar bo‘yicha Politexnika muzeyi xodimlarining 11 ta ma’ruzasi tinglandi ilmiy tadqiqot.

Konferensiya ishtirokchilari “Mehmon xonalari” doirasida jamg‘armalar, ilmiy jamiyatlar va markazlar faoliyati bilan tanishib, hamkasblari bilan muhokama qilishdi. So'ngi yangiliklar, va biz hamkorlikning yangi usullarini topa oldik degan umiddamiz.

Yashash xonalarining maxsus ishtirokchilari:

  • Dmitriy Bayuk (Xalqaro fanlar tarixi akademiyasi, Yevropa fanlar tarixi jamiyati, Rossiya jamiyati fan tarixi va falsafasi);
  • Olga Bychkova (Sankt-Peterburgdagi Yevropa universiteti Fan va texnologiya tadqiqotlari markazi (STS));
  • Nina sakrab chiqdi ( Rossiya jamg'armasi asosiy tadqiqot);
  • Boris Dolgin (Evolution Educational Foundation);
  • Tatyana Kuznetsova ("Sanoat mulki Federal institutining Butunrossiya patent-texnik kutubxonasi");
  • Irina Lapidus ( Xayriya fondi Vladimir Potanin).

Slayd 2

Rossiyadagi birinchi maktablar

Dastlab ichida Qadimgi rus ta'lim muhim rol o'ynamadi, chunki boyarlar va zodagon oilalardan boshqa hech kim fanni o'rgana olmadi. Aholining asosiy qismini dehqonlar tashkil etgan, ular oʻz va egasining yerlariga ishlov berish uchun kechayu kunduz mehnat qilganlar.

Slayd 3

988 Kiev

Birinchi maktablar 988 yilda Kiev shahrida tashkil etilgan. Bu ma'lumot mashhur "O'tgan yillar ertaki" xronikasiga mos keladi. Knyaz Vladimir Svyatoslavovich Kiev Rusidagi birinchi maktabning asoschisi.

Slayd 4

ROSSIYADAGI BIRINCHI MAKTABLAR - BAŞLANGICH VA KASB-TA'S

XV - XVII asrlar Moskva shtatida badavlat ota-onalar farzandlarini uyda o'qidilar, o'qituvchi yollay olmaganlar esa bolalarni cherkovlardagi maktablarga jo'natdilar, u erda kotib uch yil davomida Xudoning Qonunini o'rgatdi, o'qish va yozishni o'rgatdi.

Slayd 5

Yakshanba maktablari (PROTASENEVA)

  • Slayd 6

    Raqamli maktablar (Yubko)

    1701 yilda Moskvada, Suxarev minorasida "Matematik va navigatsiya, ya'ni dengiz va ayyorlik fanlari maktablari" ochildi. Ular krepostnoylardan tashqari barcha sinflardan 20 yoshgacha bo'lgan o'g'il va yigitlarni qabul qildilar. Avvaliga "ixtiyoriy ravishda, boshqalari esa [yaxshiroq] va majburan" deb ro'yxatga olinganlarning barchasi rus maktabining birinchi sinfiga yuborildi. Bitirganlar ikkinchi sinfga - raqamli maktabga o'tkazildi.

    Slayd 7

    Ikkala maktabda ham o'qish, yozish va hisoblashni o'rgatishgan. O'qishni tugatgandan so'ng, "turli darajadagi odamlar" (raznochintsy) bolalari Admiraltyga kotiblar, arxitektor yordamchilari va farmatsevtlar sifatida xizmat qilish uchun yuborildi. Olijanob bolalar Geometriya, trigonometriya, astronomiya, geografiya va boshqa fanlardan dars beradigan Navigatsiya maktabida ta'lim olishni davom ettirdilar. Maktab bitiruvchilariga ofitser unvoni berildi va dengiz floti va armiyaga yuborildi. Agar juda qobiliyatli oddiy odamlardan biri Navigatsiya maktabini tugatgan bo'lsa, ular kemalarda navigator bo'lib xizmat qilishgan.

    Slayd 8

    Dengizchilik akademiyasi

    1715 yilda Navigatsiya maktabi dengizga yaqinroq bo'lgan Sankt-Peterburgga ko'chirildi va Dengiz Akademiyasi deb nomlandi va Suxarev minorasida qolgan rus va raqamli maktablar akademiyaga tayyorgarlik sinflariga aylandi. Bu mamlakatning birinchi oliy texnik ta'lim muassasasi talabalari uchun qiyin edi. Ular kazarmalarda 9 - 10 yil va undan ko'proq yashab, kuniga 8 - 9 soat o'qishgan.

    Slayd 9

    Bishop maktablari

    Yepiskop maktablari 1721 yilda Rossiyada episkop uylarida (cherkov va maʼmuriy muassasalar) ochilgan ruhoniylarning bolalari uchun quyi sinf oʻquv yurtlari. O'rganish mavzulari din, o'qish, yozish va ba'zilarida arifmetika, lotin, slavyan va ibroniy tillari edi. 1737 yildan boshlab A. sh. asta-sekin diniy seminariyalarga aylantirildi

    Slayd 10

    Konchilik maktablari

    Ta'lim muassasalari 18—19-asrlarda togʻ-kon sanoatida malakali ishchi va texnik kadrlar tayyorlagan kon zavodlarida. Ular Rossiyada kasb-hunar ta'limining rivojlanishiga asos soldi. Konchilik maktablarining paydo bo'lishi 18-asr boshlarida keng tarqalgan rivojlanish bilan bog'liq. konchilik korxonalari qurilishi. Malakali ishchilarni tayyorlash dastlab (18-asrning 1-choragida) Olonets zavodlarida amalga oshirilgan, u erdan Uralga hunarmandlar chaqirilgan. 1721 yilda rus olimi tashabbusi bilan va davlat arbobi V. N. Tatishcheva

    Slayd 11

    Majburiy o'qitish majburiyati

    Pyotr I zodagonlar, ruhoniylar va savdogarlar uchun majburiy ta'lim xizmatini amalga oshira olmadi. 1723 yilda 42 ta markaziy maktab mavjud bo'lib, keyin ular garnizon maktablari, episkoplar maktablari va konchilik maktablari bilan birlasha boshladi. 1744-yilda Senatning “Arifmetika va garnizon maktablarini viloyatlarda bir joyda birlashtirish toʻgʻrisida”gi farmoni haqiqatda barcha maktablarning mavjudligiga chek qoʻydi.

    Slayd 12

    Shchelkovskiy tumanidagi birinchi maktablar. Moskva viloyati.

    Maktabni yirik ishlab chiqaruvchi, filantrop va filantrop Ivan Lazarevich Lazarev (1735-1801) Fryanovodagi shoyi to'qish fabrikasida ochgan. Ishlab chiqaruvchining eng yuqori kuch elitasiga yaqinligi va imperatorni rozi qilish istagi tufayli maktab Ketrin II ning 1782 yil 7 va 17 sentyabrdagi davlat maktablarini tashkil etish to'g'risidagi Oliy qarorlariga muvofiq tashkil etilgan.

    Slayd 13

    Fryanov maktabidagi birinchi to'rt yillik o'qish kursida uning fabrikasida ishlaydigan sessiya ishchilarining farzandlaridan olingan 11 nafar o'g'il qatnashdi. Kursni tugatgandan so'ng, talabalarning bir qismi ishlab chiqaruvchi tomonidan serflikdan ozod qilindi. 1786 yilda maktabda ikkinchi ro'yxatga olish amalga oshirildi. Yaxshi niyat I.L. Lazarevga zavod ishchilarining reaktsiyasi to'sqinlik qildi, ular ishlab chiqaruvchining harakatlaridan shikoyat bilan o'z rahbarlariga murojaat qilishdi.

    Slayd 14

    Dehqonlar uchun maktab

    Lev Tolstoy "Yasnaya Polyana" (Kabantsova Nastya)

    Barcha slaydlarni ko'rish

      Kinyama qabristonlari qabrlaridan bezaklar

      Tahlil qilish sharti bilan Kinyamino I, II (XIII asr boshlari XIV asr boshlari) qabristonlaridagi liboslar majmualari, to'quv bezaklarini qayta tiklash ...

      2008 yil / Semenova Valentina Ivanovna

    • Issetye viloyati Cherkaskul aholisining hayotini ta'minlash tizimi haqida yangi ma'lumotlar

      Cherkaskul madaniyati turar joyidan olingan kulolchilik buyumlarini paleokarpologik tahlil natijalari ilmiy muomalaga kiritildi. Bronza davri Olxovka, Iset vodiysida joylashgan. Bug'doy va arpa urug'larining parchalaridagi izlarning topilishi Cherkaskul bilan tanishishning amalda birinchi to'g'ridan-to'g'ri dalilidir ...

      1999 yil / Matveev Aleksandr Vasilevich

    • Odontologik ma'lumotlar asosida Yamnaya madaniy-tarixiy jamiyatining aholisi

      Maqola Yamnaya madaniy-tarixiy jamiyati aholisining odontologik xususiyatlariga bag'ishlangan. Odontologik ma'lumotlarga asoslanib, Qalmog'istonning Yamnaya aholisining tarkibi tahlil qilindi, Astraxan viloyati va Ukraina. Chuqurlarning morfologik heterojenligi va etakchi roli haqida xulosa chiqarildi ...

      2010 yil / Zubova Alisa Vladimirovna

    • Birlashgan demokratiyaning Don mintaqaviy harbiy inqilobiy qo'mitasi va mensheviklar pozitsiyasi (1917 yil noyabr)

      2004 yil / Shchukina T.V.

    • 431-421 yillardagi Arxidam urushi davrida Fiba polisining tashqi va ichki Boeot siyosati. B.C.E.

      2007 yil / Mojayskiy A. Yu.

    • Qadimgi an'analarda Amazonkalar: etimologik, hududiy-geografik, diniy jihatlari

      2009 yil / Tyuxtina A.V.

    • Aleksandr Volkov: birinchi kitoblar va o'qituvchilar

      Maqola Tomsk o'qituvchilarini tayyorlash instituti bitiruvchisi, taniqli bolalar yozuvchisi Aleksandr Melentjevich Volkov hayotining kichik tadqiqot davrlaridan biriga bag'ishlangan. Bu 1899-1904 yillarda Ust-Kamenogorsk shahar maktabida o'qish va bolalik davri.

      2004 yil / Galkina T.V.

    • Markaziy qismlarning Kazantsev davri paleogeografiyasi bo'yicha Markaziy Sibir

      G'arbiy janubda o'rta pleystosen paleolit ​​joylarining tarqalishi ( Tog'li Oltoy), Oʻrta (Ust-Ijul 1), Sharqiy (yuqori Angara havzasi) Sibir va Yakutiya Markaziy Sibirning markaziy qismlarida bir xil yoshdagi yodgorliklarni topish imkoniyatini koʻrsatadi....

      2006 yil / Lauxin Stanislav Alekseevich, Sanko Aleksandr Fedorovich, Velichkevich F. Yu., Shilova Galina Nikolaevna

    • Lyausheva S.A. Cherkeslarning diniy e'tiqodlari evolyutsiyasi: tarix va zamonaviylik (falsafiy va madaniy tahlil). Rostov n/a, 2002.184 p.

      2003 yil / Shevelev V.I.

    • Tarixshunoslikda ingliz ikki partiyaviy tizimining shakllanishi muammosi

      Maqolada 17-asrning ikkinchi yarmi va 18-asr boshlarida Angliyada ikki partiyaviy tizimning shakllanishi haqidagi g'oyalar evolyutsiyasi bilan bog'liq asosiy masalalar ochib berilgan. chet elda va milliy tarixshunoslik. Muallif tarixshunoslikning asosiy muammosini parlament... mohiyatini belgilashda, deb hisoblaydi.

      2011 yil / Kiselev Aleksandr Aleksandrovich

    • 18-asrning ikkinchi yarmida Akkerman tumani (Belgorod-Dnestr) aholisining soni, konfessional va etnik tarkibi.

      2010 yil / Xaydarli D.I.

    • Bolsheviklarga qarshi lager partiyalari va tashkilotlari

      2000 yil / Mojaeva L. A.

    • Maktabda tarix o'qitishga germenevtik yondashuv

      Maqolada tarixni o'qitishda germenevtik yondashuvni amalga oshirish zaruriyati va shartlari ko'rib chiqiladi zamonaviy tendentsiyalar so'nggi 20 yil ichida tarix ta'limi sohasida paydo bo'lgan. Maqolada mavjud qiyosiy tahlil tarixni o'qitishga yondashuvlar, ko'rsatish...

      2009 yil / Kudryashov Sergey Vitalievich

    • Venelin merosidan

      2006 yil / Mixail Dronov

    • Inqiroz davridagi boshqaruv tizimi davlat hokimiyati Rossiyada (17-asrdagi Qiyinchiliklar davri misolida)

      Maqolada Moskva buyurtmalari va shaharlarini boshqarish tizimining tahlili keltirilgan Qiyinchiliklar vaqti XVII boshi V. Xodimlarning (kotiblar va kotiblar) 700 tarjimai holining rekonstruksiya qilinishi byurokratiyaning asosiy xususiyatlarini aniqlash va oliy hokimiyat inqirozi tashkil etilgan institutlarning yo‘q qilinishiga olib kelmasligini ko‘rsatish imkonini berdi...