Stradze: Ta'lim va fan vazirligi universitetlardagi sport inshootlarida audit o'tkazadi. Stradze: Ta'lim va fan vazirligi universitetlardagi sport inshootlarida audit o'tkazadi Aleksandr Eduardovich Stradze tayinlandi

TO'LIQ ISM: Stradze Aleksandr Eduardovich
Tug'ilgan kun: 1966 yil 6 sentyabr
Tug'ilgan joyi: Krasnodar shahri
Ta'lim: oliy - Kuban davlat jismoniy tarbiya akademiyasi, Saratov davlat ijtimoiy-iqtisodiy universiteti
Oilaviy ahvol: uylangan, ikki farzandi bor
Ish: Departament direktori davlat siyosati Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining bolalar va yoshlar ta'limi sohasida
Hayotdagi shior:"Tayyor bo'l!"

Talabalik hayotingiz haqida gapirib bering.
Mening talabalik hayotim boshqa talabalarga o‘rnak bo‘lishi dargumon, chunki bolaligimda sport bilan ko‘p shug‘ullanganman, suzish bilan shug‘ullanganman va talabalik davridagi barcha vaqtimni sportga bag‘ishlaganman. Bu shuni anglatadiki, men kuniga ikki marta mashq qildim: maktabdan oldin va keyin. Va ba'zida u ma'ruza paytida uxlardi, ba'zida u o'zini noto'g'ri tutdi va ularni o'tkazib yubordi. Biroq, men birinchi ta'limni Kubanda oldim davlat akademiyasi jismoniy tarbiya va, qoida tariqasida, uni juda yaxshi yakunladi: imtiyozli diplomsiz, lekin yaxshi, C bahosisiz. Shunga qaramay, menga haqiqiy talabaning talabalik hayoti biroz boshqacha bo'lishi kerakdek tuyuladi. Boshqa tomondan, talabalarga men kabi talabalik hayotini tilayman: sport bilan shug'ullanish ham ajoyib! Keyinchalik men ikkinchisini oldim Oliy ma'lumot- iqtisodiy. Lekin men uni allaqachon olganimdan beri pullik asosda, va men oson o'qishim mumkin edi, bu mening ishim bilan chambarchas bog'liq edi. Bular. keyin men o'zimni talaba emas, balki ma'lum bir sohada ishlayotgan mutaxassis deb atashim mumkin edi. Men butun umrimni pedagogikaga bag'ishladim va mening ta'limim qat'iy pedagogik.

Sizning bo'limingiz o'tgan vaqt ichida qanday loyihalarni amalga oshirdi O'tkan yili, va u qanchalik samarali bo'ldi?
Asosan, bular Departament faoliyatini haqiqatda aks ettiruvchi loyihalardir. Keling, bir nechta asosiylarini olaylik. Birinchidan, eng muhim loyihalardan biri modernizatsiyadir qo'shimcha ta'lim. Bu qaysidir universitet yoki boshqa ta’lim muassasasi faoliyati doirasida yig‘ilgan barchamizga bu yerga, shu universitetga nima uchun kelganimizni eslash imkoniyati va huquqini beruvchi loyihadir. Fikrimizcha, ushbu qo‘shimcha ta’lim tizimi bir qobiq uchun oliy o‘quv yurtiga kirayotgan kishilarning ongini tubdan o‘zgartirishi, bilim uchun o‘qishga undashi mumkin. Ikkinchi loyiha talabalar uyushmalari faoliyatini qo‘llab-quvvatlashga qaratilgan: biz ushbu loyihani moliyalashtirdik, natijada 95 ta universitet ushbu loyihani amalga oshirish uchun subsidiya oldi. 2013-yilda uning bosqichlaridan biri tugaydi va endi biz uning natijalarini to‘g‘ri baholashimiz, qanchalik samarali bo‘lganini ko‘rishimiz va olingan ma’lumotlarga asoslanib, uni davom ettirishimiz yoki yopishimiz muhim. Yana bir muhim loyiha jismoniy madaniyatni rivojlantirish va shakllantirish zarurati bilan bog'liq sog'lom tasvir hayot asosida ta'lim muassasalari maktab va o‘quvchilar sport klublarini rivojlantirish masalasidir. Umuman olganda, bizda butunlay boshqacha loyihalar juda ko'p va ular haqida juda uzoq vaqt gapirishimiz mumkin.

Kafedra va talabalar o'rtasidagi munosabatlar qanday? jamoat tashkilotlari?
Biz talabalar tashkilotlari uchun universitetdagi o'z ahamiyatini tushunishni yarata olishimiz uchun juda muhimdir. Bugun mana shu talabalar tashkilotlari tayinlangan yoki buyruq bilan talabalar jamoasiga rahbarlik qilgan vaqtlar o'tdi. Bugun biz uchun saylovlarning tabiiy jarayonini tashkil etish va talabaning saylanish – yetakchi bo‘lish huquqini ro‘yobga chiqarish muhim ahamiyatga ega. Va bu kabi saylovlar barcha oliy o‘quv yurtlarida hamma joyda o‘tkazilishi, ular barcha manfaatdor talabalarga ta’sir qilishi, eng muhimi, bu saylovlar natijasida universitet rahbariyati teng huquqli hamkorlarga ega bo‘lishi muhim. Chunki ba'zi universitetlarda afsuski, ular asosiylari ma'muriyat, rektor va hokazolar deb o'ylashadi, lekin, bilasiz, bu mutlaqo to'g'ri emas. Talabalar har doim universitetda eng muhim narsa bo'lgan va shunday bo'lib qoladi. Shuning uchun, agar biz ularning universitetni to'g'ri boshqarishini, o'z universitetini rivojlantirishni tashkil qila olmasak, bu juda yomon bo'ladi. Va bo'limning vazifasi bu ishni tashkil etish va juda muhim va ustuvor deb ko'rsatishdir.

Hozir qilayotgan ishingiz sizga yoqdimi?
Juda yoqadi. Umuman olganda, men sizga yoqmaydigan ishni qilmaslik kerakligiga ishonaman. Men har doim atrofimdagi barcha odamlarga, do'stlarim, hamkasblarimga ular istamagan narsani qilmaslikni maslahat beraman. Bundan tashqari, ish zavq va qoniqish olib kelishi kerak. Shunday bo'ladiki, mening ishim juda og'ir: ko'p sayohatlar, xizmat safarlari, uchrashuvlar. Bir tomondan, bu qiziq, boshqa tomondan, bu energiyaning ajoyib qaytishi. Oilangiz uchun etarli vaqtingiz bo'lmaganda, qanday o'sishingiz va o'zgarganingizni kuzatib borishga vaqtingiz bo'lmaganda. kichik o'g'li- bu umuman sog'lom emas va bu ergashadigan namuna emas. Noto'g'ri vaqtda ishdan ketgan, o'z vazifalarini noto'g'ri taqsimlagan, noto'g'ri bajargan odam samarasiz, deyishadi. Va men hech qachon ishdan o'z vaqtida chiqmayman.

Ya'ni, oilangizga oz vaqt ajratasizmi?
Falokatli darajada kam. Ba'zan dam olish kunlarida oilam bilan o'zimni topaman va Xudoga shukur, hali ham dam olish degan narsa bor. Ammo bu juda kam uchraydigan hodisa, yiliga bir marta, ehtimol, va hatto men ikki haftadan ko'proq dam ololmayman, bu noto'g'ri. Bu borada men ta’lim sohasidagi davlat siyosati departamenti direktori lavozimida juda yomon namunaman. Afsuski, men o'z farzandimni tarbiyalash mavzusi bilan shug'ullanmayman.

Asosiy ishingizdan tashqari, sevimli mashg'ulotlaringizga ham vaqtingiz bormi?
Sportga qiziqish. Menimcha, inson qandaydir faol faoliyat bilan shug'ullanishi kerak. Men suzishni, yugurishni va o'ynashni juda yaxshi ko'raman. Men kinoni juda yaxshi ko'raman, yaxshi kino. Vaqtim juda oz bo'lsa ham, yaxshi filmlar tomosha qilishga sarflayman. Shu bilan birga, men eng katta prokatlar qatoriga kiruvchi filmlarga vaqtimni sarflamayman.

Sizning sevimli filmingiz qaysi?
Aniq filmlarni nomlay olmayman. Men eng sevimli rejissyorlarimni aytmoqchiman: Emir Kusturitsa (“Dadam xizmat safarida”, uning hujjatli Filmlar, "Maradona" - bu durdona), Pedro Almodovar (yaqinda uning "Qaytish" filmini Penelopa Kruz bilan yuzinchi marta tomosha qildi). Men Andrey Zvyagintsev (“Qaytish”) va Pavel Lungin (“Orol”) asarlarini ham yaxshi ko‘raman.

Sizning kelajagingizni qanday ko'rasiz shaxsiy va martaba?
Men buni bugungi kunda shug'ullanayotgan faoliyatimga taalluqli deb bilaman. Menga umuman tushunmaydigan mavzuda qandaydir vazir bo‘lib ishlayman, deyishsa, albatta rad etaman. Men martaba o'sishimni faqat faoliyatimga muvofiq ko'raman - bu pedagogika, talabalar bilan ishlash, o'qituvchilik. Xursandchilik bilan, men bunga tayyor bo'lganimda, men universitetda, ehtimol menejer sifatida ishlagan bo'lardim. Men uchun bu juda muhim ish. Ammo vaqt o'tkazish yoki kelajakda munosib pensiya olish uchun ishlash mening ishim emas. Men qilayotgan ishimdan qoniqish olishim kerak.

Sizningcha, har qanday sohada muvaffaqiyatga erishish uchun inson qanday fazilatlarga ega bo'lishi kerak?
Men muvaffaqiyatga erishish uchun odamda bo'lishi kerak bo'lgan to'rtta xususiyatni aytib beraman. Men ularni "To'rtta X.ning fazilatlari" deb nomlayman, chunki ... ularning barchasi "sifat" so'zining o'zi kabi "K" harfi bilan boshlanadi:

• birinchidan, inson muvaffaqiyatga erishmoqchi bo'lgan masalada malakali bo'lishi kerak, u ushbu mavzu bo'yicha ma'lum darajadagi malakaga ega bo'lishi kerak;
• ikkinchidan, u xushmuomala bo'lishi kerak, chunki agar siz kamida uch marta malakali bo'lsangiz, lekin odamlar bilan muloqot qila olmasangiz, ushbu biznesni tashkil qilishda o'zingizning muhitingizni, do'stlaringizni topsangiz, afsuski, siz uchun hech narsa ishlamaydi;
• Men uchun juda muhim bo'lgan uchinchi "C" - bu jamoada ishlash qobiliyati, ya'ni. inson shaxsan o'zi uchun jamoa nima ekanligini tushunishi kerak;
• va to'rtinchi "C" - oldingi uchta "C" ni nazorat qilish, shunda siz doimo malakali, xushmuomala va jamoada ishlashga qodirsiz.

Lekin har bir inson hayotda o'z o'rnini his qilishi ham juda muhimdir. Agar siz hayotda birovning o'rnini emas, balki o'zingiznikini egallashingizni tushunsangiz, albatta muvaffaqiyatga erishasiz. Agar siz noqulay, noqulay bo'lsangiz, har kuni ertalab siz bormoqchi bo'lmagan joyga ketyapman deb xavotirda bo'lsangiz va o'zingiz xohlamagan ishni qilmoqchi bo'lsangiz, unda siz ishingizni o'zgartirishingiz kerak, o'zgartirishingiz kerak. sizning faoliyatingiz turi, chunki bu allaqachon yomon hikoya.

Sizning hayotdagi shioringiz.
Tayyor bo'ling! Kashshof bo‘lganimda, ular menga: “Tayyor bo‘l!” deyishdi, men esa: “Har doim tayyor bo‘l!” deb javob berdim. Va vaqt o'tishi bilan men hayotdagi shiorim: "Tayyor bo'l!" Har qanday o'zgarishlarga, har qanday qiyinchiliklarga, har qanday uchrashuvlarga, har qanday, afsuski, baxtsizliklarga tayyor bo'ling - bunga tayyor bo'lishingiz kerak. Va har qanday narsaga tayyor bo'lish uchun siz mukammal axloqiy, jismoniy va ijtimoiy holatda bo'lishingiz kerak. Bu shior, tayyor bo'l, meni doimo formada bo'lishga majbur qiladi.

Muammo jismoniy tarbiya Rus maktab o'quvchilari va talabalari tobora ko'proq muhokama qilinmoqda yuqori daraja. Mutasaddilar yosh avlodni salomatlik haqida o‘ylash, sport bilan shug‘ullanish yo‘llarini izlamoqda. Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining qo'shimcha ta'lim, tarbiya va yoshlar siyosati departamenti direktori Aleksandr Stradze RIA Novosti maxsus muxbiri Irina Goryunova bilan suhbatda ta'lim muassasalari va universitetlarda talabalar sportini rivojlantirish haqida gapirdi.

— Aleksandr Eduardovich, bugungi kunda oliy o‘quv yurtlarida nechta sport infratuzilmasi obyektlari mavjud va ularning barchasi o‘z maqsadiga muvofiq foydalanilmoqdami?

— Taʼlim va fan vazirligiga qarashli oliy oʻquv yurtlarida bor-yoʻgʻi ikki mingga yaqin yopiq muassasa mavjud sport inshootlari, javob beradi zamonaviy talablar. Lekin, asosan, moddiy-texnik baza ko'p narsani orzu qiladi. 300 mingdan ortiq kvadrat metr talab qiladi kapital ta'mirlash va ulardan maqsadli foydalanish mumkin emas, ko'plab universitetlar sport zallarini ijaraga olishlari kerak. Hozirda universitetlar 169 sport zali va 231 suzish havzasini ijaraga olgan.

Albatta, biz buni noto‘g‘ri deb hisoblaymiz va har bir universitetning o‘z sport inshootlariga ega bo‘lishini istaymiz. Ushbu rejada ijobiy misol— biz bilan birgalikda amalga oshirayotgan “500 ta basseyn” loyihasi Yagona Rossiya"2010-yildan buyon. Loyiha doirasida 30 dan ortiq basseyn qurildi. 2013-yilda vazirligimizga qarashli 13 ta oliy oʻquv yurtida, Rossiya Sogʻliqni saqlash vazirligiga qarashli toʻrtta oliy oʻquv yurtida suzish havzalari qurish rejalashtirilgan.

Afsuski, bizda jismoniy tarbiya va sport inshootlaridan boshqa maqsadlarda foydalanilayotganiga misollar bor, ammo hozir biz bunga amalda chek qo'ydik, hech bo'lmaganda quyi oliy o'quv yurtlarida. Ammo nomaqbul sharoitlar tufayli talabalar sport zallaridan foydalanish imkoniyatiga ega bo'lmaganda yana bir muammo bor. Bugungi kunda ularning 76,3 foizi darsdan tashqari jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlariga haq to‘laydi. umumiy soni talabalar, o'rtacha to'lov oyiga - 1353 rubl.

Bizning fikrimizcha, universitetlar rahbariyati talabalar uchun maksimal darajada yaratishga majburdir qulay sharoitlar sport inshootlarida mashq qilish uchun. Hozir biz vaziyatni tahlil qilmoqdamiz va tez orada universitetlar o‘z sport maydonchalaridan qanday foydalanishi haqida to‘liq tasavvurga ega bo‘lamiz. Tahlil natijalariga ko‘ra, sport inshootlari boshqa maqsadlarda foydalanilayotgan oliy o‘quv yurtlari rahbariyatiga nisbatan chora ko‘ramiz. Ular eng jiddiy tabiatga ega bo'ladi.

— Jami nechta o‘quvchi sport bilan shug‘ullanadi?

“Hozirda yetti million talabaning atigi 25 foizga yaqini sport bilan muntazam shug‘ullanadi.

Rossiyada 2020 yilgacha jismoniy tarbiya va sportni rivojlantirish strategiyasiga muvofiq, sport bilan shug'ullanadigan talabalar soni 80% gacha ko'tarilishi kerak. Demak, bugungi kunda bunday ko‘rsatkichga erishish uchun misli ko‘rilmagan qo‘llab-quvvatlash choralarini qo‘llash zarur.

— Sport yutuqlari uchun stipendiyalarning ko'payishiga kelsak, to'lov sxemasi qanday ishlaydi?

- Rossiya Federatsiyasi Hukumatining qarori talabalarning sportdagi yutuqlari uchun, shu jumladan, oshirilgan stipendiyalarni ajratishni nazarda tutadi.

Yiliga qariyb to'qqiz milliard rublni tashkil etuvchi ajratilgan mablag'ning qariyb 20 foizi talabalar sportidagi yutuqlarni mukofotlashga yo'naltiriladi. Bundan tashqari, har bir universitet byudjetdan tashqari jamg'armadan o'z stipendiyasini ta'sis etish huquqiga ega va ko'pchilik buni amalga oshiradi. Sport rivojidan manfaatdor bo‘lgan rektor rivojlanishning shakl va yo‘llarini topayotganiga misollar ko‘p. Shuningdek, viloyat va shahar hokimiyatlari, tijorat kompaniyalari va turli fondlar tomonidan beriladigan stipendiyalar mavjud.

Talabalar sporti ommalashib bormoqda va sifat menejmenti, infratuzilma, muxlislar va brendlarga muhtoj.

— Hajmi qancha oshirilgan stipendiyalar va ularga to'lanadigan mezonlarni kim ishlab chiqadi?

- Bugun stipendiyalar ko'paydi Ular deyarli barcha universitetlarda talabalarning sport faoliyatidagi yutuqlari uchun tayinlanadi.

Masalan, Ta’lim va fan vazirligi tasarrufidagi oliy o‘quv yurtlarida 12 mingga yaqin talaba ana shunday stipendiya oladi. Universitetlarda stipendiya miqdori har xil - oyiga 1,25 mingdan 20 ming rublgacha. O'rtacha o'lcham barcha universitetlar uchun - oyiga taxminan besh ming rubl.

Har bir universitet stipendiyalar berish tartibini va batafsil mezonlarini ishlab chiqish huquqiga ega. Ammo bugun biz tartibni shakllantirishda ham, taqsimlashda ham shuni ta'kidlaymiz stipendiya fondi Talabalarning o‘zlari va talabalar uyushmalari faol ishtirok etib, stipendiyalarni to‘lash va tayinlash to‘g‘risidagi nizom universitet veb-saytiga joylashtirildi.

— Vazirlik universitetlarni talabalar sporti uchun mablag‘ ajratishni qanday rag‘batlantiradi?

- Bizda ikkita katta musobaqa bor. Ulardan biri tashkilotga bag'ishlangan ta'lim muassasasi jismoniy tarbiya va sport ishlari, ikkinchisi - universitetda sog'lom turmush tarzini shakllantirish shartlarini har tomonlama baholash. Ammo tan olish kerakki, musobaqada g‘olib bo‘lganlik uchun sertifikat olish yangi sport inshooti, ​​jihozlar yoki inventar ko‘rinishidagi sovrin unchalik qiziq emas, shuning uchun biz musobaqalar maqomini oshirish uchun yangi imtiyozlar yaratish ustida ishlayapmiz.

Shuningdek, biz universitetning universitet sportini rivojlantirishga qo‘shgan hissasini baholashga imkon beradigan reytingni yaratish haqida o‘ylayapmiz. Menimcha, rektor uch yuzta universitet ichida uning universiteti 298-o‘rinda ekanini bilishdan mamnun bo‘lmaydi. Natijalar bahslasha boshlasa-da, ular baholashlar ob'ektiv emas va noto'g'ri odamlar tomonidan berilgan deb aytishadi, lekin shunga qaramay, biz mezonlarni ishlab chiqamiz, ularni muhokama qilishga va tasdiqlashga harakat qilamiz.

Yana bir rag'bat - bu to'g'ri PR yordami sport musobaqalari talabalar jamoalari. Biz ham shunday qilamiz.

— Rossiya prezidenti Vladimir Putin yaqinda yaratish g‘oyasini ko‘rib chiqishga tayyorligini aytdi maxsus fond talabalar sportini rivojlantirish loyihalarini moliyalashtirish. Istiqbollar qanday?

“Bu juda toʻgʻri va oʻz vaqtida amalga oshirilgan, garchi bu masala muhokama qilinishi kerak va bunday fondning ishlash mexanizmini tushunish kerak.

— Davlat rahbari ham aytgan Talabalar sport klublari uyushmasini tashkil etishda vazirlik ishtirok etadimi?

— Tashkiliy nuqtai nazardan, biz Uyushmani tashkil etishda allaqachon ishtirok etyapmiz, lekin hech qanday holatda uning faoliyatiga aralashmaymiz.

— Vazirlik GTOga qaytish g'oyasini qanday baholaydi?

- Men quloqlarimizga tanish bo'lgan tushunchadan - "TRP normalari" dan uzoqlashgan bo'lardim. Aksincha, u har bir yosh uchun o'ziga xos jismoniy tayyorgarlikning ma'lum milliy standarti bo'lishi kerak.

Agar biz to'liq sport bilan shug'ullana olmaydigan odamlar haqida gapiradigan bo'lsak, unda biz ular bilan ishlashning boshqa shakllari mavjudligini tushunishimiz kerak, bu ularga jismoniy tayyorgarligini baholashga imkon beradi.

Darhaqiqat, ba'zi standartlar allaqachon ishlab chiqilgan va ko'plab hududlarda eksperimental ravishda joriy etilmoqda. Butunrossiya jismoniy tarbiya ilmiy-tadqiqot instituti GTOga o'xshab, "Mehnatga va Vatan himoyasiga tayyor" kompleksini ishlab chiqdi. Masalan, Moskvada "Moskva sportchisi" majmuasi amalga oshirilmoqda. Sverdlovsk va Arxangelsk viloyatlarida ular o'zlarining tajribalarini o'tkazdilar. Ya'ni, Rossiya Federatsiyasining har bir sub'ektida ular qiziqarli deb hisoblagan joyda, bunday shakl mavjud.

Jismoniy tayyorgarlikning butun Rossiya standartini ishlab chiqishda biz kompleksdan foydalanishimiz kerak Individual yondashuv baholashga jismoniy rivojlanish uning yutuqlarining umumiy chizig'iga mos keladigan har bir bola.

— Ushbu standart qachon kuchga kiradi?

— Yaqin kelajakda Sport vazirligi bilan birgalikda shunday standart ishlab chiqamiz. Keling, yarataylik ishchi guruhi, biz buni mutaxassislar bilan muhokama qilamiz va menimcha, yozga qadar bizda uning dizayni va mazmuni bo'yicha taxminiy takliflar bo'ladi.

Umid qilamizki, hech bo'lmaganda tajriba sifatida biz standartni keyingi o'quv yili boshidan ishga tushiramiz.

— Universitetlarga kirishda GTO natijalari qanday hisobga olinishini allaqachon tushunasizmi?

— Buni muhokama qilish kerak, lekin u yoki bu natijalarni taʼlim muassasasini bitirayotganda hisobga olish kerak degan tushuncha bor.

— GTO tizimi faqat maktab o'quvchilari uchun mo'ljallanganmi?

- Yo'q, kelajakda hamma narsaga tarqalishi kerak yosh guruhlari, lekin shuni ta'kidlamoqchimanki, bu tizim ixtiyoriy bo'lishi kerak. Agar biz odamlarni ma'lum me'yorlarga rioya qilishga majburlay boshlasak, biz teskari ta'sirga ega bo'lamiz va hech qanday ijobiy narsaga erisha olmaymiz.

Bo'lishi kerak ijtimoiy harakat, unda hamma odam topadi sizning harakatingiz, ishtirok etish mantiqingiz va natijalarga erishish.

Agar biz maktab o'quvchilari haqida gapiradigan bo'lsak, kelajakda biz nafaqat jismoniy, balki ularning rivojlanishini tavsiflovchi o'ziga xos "pasport" yaratishimiz mumkin. Ya'ni, inson keyinchalik o'z muvaffaqiyati haqida hikoya yaratishga imkon beradigan ma'lum ma'lumotlarga ega bo'ladi, boshqacha qilib aytganda, sport yutuqlaridan tashqari, uning o'qish, ijod va ijtimoiy hayotdagi yutuqlarini aks ettiradigan o'ziga xos portfel. tadbirlar.

Asosiy ilmiy bayonotlar tadqiqot asosida muallif tomonidan tuzilgan:
1. Ijtimoiy faoliyat - jamiyatdagi ijtimoiy o'zgarishlarga qaratilgan ommaviy faoliyat, u sotsiologik tafakkurda uch semantik asosga ko'ra tasniflanadi; Birinchidan, ijtimoiy manfaatlarni ifodalash va amalga oshirish uchun vakillik shakli sifatida. Ikkinchidan, erishilgan ijtimoiy mavqeni oshirish yoki mustahkamlashga qaratilgan faoliyat sifatida. Uchinchidan, davom etayotgan ijtimoiy jarayonlar va hodisalarni ijtimoiy o'zgartirish yoki saqlash maqsadlarida ta'sir qilish qobiliyati bilan bog'liq faoliyat sifatida. ijtimoiy munosabatlar. Sotsiologik fikrni rivojlantirish jarayonida tushunish ijtimoiy faoliyat muayyan tarkibiy va institutsional holatlar ta'sirida ijtimoiy subyektivlik natijasida ijtimoiy faoliyatni talqin qilish bilan bog'liq bo'lgan multiparadigmizmga o'tish bilan tavsiflanadi.

2. Aholining ijtimoiy faolligini tadqiq qilishda institutsional, tarkibiy-funksional, strukturaviy-faollik va konfliktologik yondashuvlar ustunlik qiladi. Strukturaviy-funksional modelda ijtimoiy faollik ijtimoiy tabaqalanish va integratsiya jarayonlari, ma'lum ijtimoiy bo'shliqlarni egallash orqali odamlarning yangi ijtimoiy-professional guruhlarini ijtimoiy munosabatlar tizimiga kiritish bilan bog'liq. Strukturaviy-faollik va konfliktologik yondashuvlar ijtimoiy o'zgarishlarga ta'sir ko'rsatish va ishtirok etish qobiliyati sifatida ichkilashtirish jarayonida faoliyatning dinamik va moslashuvchan tabiatini tushunishga asoslanadi.

Shu bilan birga, tarkibiy-faollik yondashuvi ijtimoiy o'zgarishlarda ishtirok etish imkoniyati sifatida sub'ektivlikni anglash bilan interyerizatsiya jarayoniga (tarkibiy me'yorlarni hayot strategiyalariga immanent sifatida bilish va kiritish) e'tiborni qaratadi. Ijtimoiy-konfliktologik paradigma ko'p yo'nalishli vektorli tomonlarning o'zaro ta'siri sifatida ijtimoiy nizolarning shakllanishi, paydo bo'lishi va hal etilishi jarayonida ijtimoiy faollikni tahlil qilishga qaratilgan. ijtimoiy faoliyat. Shunday qilib, integrativ ma'noda ijtimoiy faoliyat jamoaviy sub'ektivlikni kiritish orqali ijtimoiy o'zgarishlarga qaratilgan faoliyat turi sifatida qaraladi.

3. B Rossiya jamiyati Ijtimoiy faollik mahalliylashtirish bilan tavsiflanadi, u faol metropolitan "ozchilik" darajasida yoki "poymol qilingan" manfaatlar (aldangan aktsiyadorlar) guruhlarida to'planadi, bu ijtimoiy faoliyat maydonining segmentatsiyasiga va farqlarni hisobga olish zarurligiga olib keladi. institutsional o'zgarishlarni rag'batlantirish bilan bog'liq ijtimoiy makro darajadagi faoliyatda va ijtimoiy farovonlikning yomonlashuvi natijasida yuzaga keladigan ijtimoiy mikro darajada.

Bunday sharoitda ijtimoiy faoliyatni o'rganishning asosiy mezonlari turli xil munosabatlardir ijtimoiy guruhlar ijtimoiy faoliyatga sharoitlarni o'zgartirish usuli sifatida, shuningdek, ijtimoiy faoliyatning muayyan shakliga ustunlik berish. Shu bilan birga, shuni hisobga olish kerakki, ijtimoiy makro va mikro darajada bir-biriga mos kelmaydigan faoliyat mezonning operativlashuvini belgilaydigan majburiy harakat mexanizmi sifatida ijtimoiy faoliyatga munosabatni shakllantirishga yordam beradi. Shunday qilib, rus jamiyatidagi ijtimoiy faollikni o'rganishning asosiy mezoni, uni tavsiflash umumiy belgilar va o'ziga xos xususiyatlar - ijtimoiy munosabat va hayot strategiyasini shakllantirish usuli sifatida ijtimoiy faoliyatga nisbatan pozitsiya mezonlari bo'yicha empirik va tahliliy ma'lumotlarni olish, ijtimoiy faoliyatning o'ziga xos shaklini tanlash, ijtimoiy faoliyatning institutsional shakllariga ishonch va rus jamiyatida ijtimoiy faollik istiqbollarini baholash.

4. Ijtimoiy tuzilma Haddan tashqari ijtimoiy tengsizliklar bilan ajralib turadigan rus jamiyati shaxslararo darajada ishonchsizlik va turli ijtimoiy guruhlar o'rtasida o'ziga jalb qilish nuqtalarining etishmasligini keltirib chiqaradi. Yuqori ijtimoiy resurslarga ega bo'lgan guruhlar korporativ manfaatlarni himoya qilish kontekstida ijtimoiy faollikka yo'naltirilgan bo'lib, makro darajada past qiziqish ko'rsatadi, bu yangi tashkil etilgan shahar qatlamlarining ijtimoiy-siyosiy hayotdagi rolini oshirish bilan bog'liq institutsional o'zgarishlar talabida ifodalanadi. hayot.

Shu bilan birga, Rossiya aholisining asosiy qatlamlari uchun tanlangan adaptiv strategiyalar muammolarni hal qilish uchun kuch tuzilmalarining e'tiborini jalb qilish uchun faoliyatning sporadik shakllariga qaratilgan. kundalik darajasi. Bunday neopaternalistik yo'nalish ijtimoiy faoliyatning ma'lum bir muammoli sohalarda lokalizatsiya qilinishiga olib keladi va tor guruh manfaatlari ta'siri tufayli ijtimoiy o'zgaruvchan ta'sirga erishmaydi, ijtimoiy sub'ektivlikning etishmasligi holatini takrorlaydi, bunda birorta ham mavjud emas. bir guruh aholi "yadro" roliga da'vo qilishi mumkin, harakatlantiruvchi kuch Rossiya jamiyatidagi ijtimoiy faollik.

5. Institutsional o'lchovda an'anaviy ravishda fuqarolik jamiyati institutlariga qaratilgan ijtimoiy faollikka, ruscha variantda institutsional resurslarning etishmasligi ta'sir qiladi, bu bir tomondan, rasmiy tashkilotlar ta'sirining orqada qolishi bilan bog'liq. huquqiy normalar, va boshqa tomondan, Rossiya jamiyatida eng yuqori ustuvorlik ijtimoiy faoliyat uchun yo'l-yo'riq va katalizator emas, balki kafolat bo'lib ishlaydigan tartib institutlariga beriladi. Rivojlanayotgan fuqarolik institutlari, inson huquqlarini himoya qilish sohasidagi faoliyatni qo'llab-quvvatlashga qaratilgan, rivojlanayotgan ijtimoiy manfaatlar birlashmalari infratuzilmasiga integratsiyalashuviga kiritilmagan. Rossiya jamiyatida ijtimoiy faoliyatning institutsionallashuvi ko'p yo'nalishli tendentsiyalarni o'z ichiga oladi: bir tomondan, ijobiy ijtimoiy faollik uchun institutsional platformalarning o'sishi (ko'ngillilar harakati), ikkinchi tomondan, etarli darajada ijtimoiy buzg'unchi ozchilikning shakllanishi. yuqori daraja salbiy harakatchanlik, o'sib borayotgan "to'rtinchi" sektorda marjinal o'rinlarni egallaydi jamoat hayoti. Bunday vaziyatda ijtimoiy faoliyatning rivojlanishi uning institutsional va huquqiy asoslarini mustahkamlash bilan ham, ijtimoiy faol guruhlar turli makro darajadagi davlat muloqotini institutsional strategiya sifatida o‘z ichiga olganligi bilan bog‘liqdek tuyuladi.

6. Ijtimoiy kundalik hayotning algoritmi, shu jumladan ijtimoiy mikrodarajadagi faollik, ijtimoiy faoliyatning mahalliylashtirilgan sohalarining mozaik rasmini yaratadi, garchi u jami ijtimoiy ta'sir ko'rsatmasa ham, tartibsiz ijtimoiy faoliyatni o'tkazish uchun asos bo'ladi. jamoaviy ijtimoiy amaliyotlar holati. Rossiya aholisining ijtimoiy faolligida kundalik hayot makrotizim muammolaridan ustun turadi va ijtimoiy, ijtimoiy-madaniy innovatsiyalarni ijtimoiy sohaga, ijtimoiy makrodarajaga kiritish imkoniyati ijtimoiy mikro darajadagi faollikka bog'liq. Kundalik faoliyat darajasida faoliyat situatsion xarakterga ega va ommaviy ijtimoiy reaktsiyalar bilan bog'liq bo'lib, kundalik faoliyat shakllarini ijtimoiy makro darajada jamoaviy harakatlardan xabardorlik pozitsiyasiga aylantirish uchun shart-sharoitlarni shakllantirishni talab qiladi. Aksariyat ruslarning xulq-atvor strategiyalarida ijtimoiy faollik situatsion omil o'rnini egallaydi, gipertrofiyalangan ijtimoiy faollik guruhi ("tizimga qarshi" qarshilik) bundan mustasno va ularni ijtimoiy-pragmatik va ijtimoiy-ijtimoiy deb tasniflash mumkin. altruistik. Ijtimoiy-pragmatik amaliyotlar dolzarb manfaatlarni qondirishga asoslanadi va odatda real umidlarni amalga oshirish yoki qisman qondirishdan keyin ijtimoiy faollikning susayishi bilan bog'liq.

7. Rossiya jamiyatidagi ijtimoiy faollik parallelizm bilan belgilanadi tashkiliy shakllar va ijtimoiy o'zini o'zi tashkil etish. Bu haqida Aholining ijtimoiy faolligini anʼanaviy tashkiliy sxema boʻyicha rivojlantirish, garchi tashqi koʻrinishda yaqqol koʻrinsa-da, chegaralari borligi, birinchidan, davlatning jamoat tashkilotlariga nisbatan ustuvorligi va davlatga amal qilish mantigʻida, ikkinchidan, ruslarning ijtimoiy vakillik va manfaatlar delegatsiyasi tuzilmalariga ishonchsizlik. Ijtimoiy mikro darajada shakllangan ijtimoiy o'zini o'zi tashkil etish faqat nufuzli jamoat tashkilotlari bilan o'zaro hamkorlikda mustahkamlovchi ta'sirga ega bo'lgan o'zaro yordam va o'zaro yordam tarmoqlarini yaratadi.

8. Rossiya aholisining ijtimoiy faolligi strategiyalari ham ijtimoiy farqlovchi (maqom omillari), ham hayot ustuvorliklarini qurish usuli sifatida ijtimoiy faoliyatga o'ziga xos munosabat ta'siri ostida shakllanadi. Aholining ijtimoiy faolligi an'anaviy amaliyotlar orqali namoyon bo'ladi, tartib va ​​barqarorlik kafolati sifatida davlatni so'zsiz qo'llab-quvvatlashga qaratilgan va faol sodiqlik strategiyasi sifatida tavsiflanishi mumkin bo'lgan siyosiy sodiqlikning namoyon bo'lishi darajasida amalga oshiriladi. Ijtimoiy faoliyatni shartli ravishda qo'llab-quvvatlash strategiyasi ijtimoiy faollikni ijtimoiy hayotning va ijtimoiy o'zini o'zi anglashning muhim omili sifatida tan olishga qaratilgan bo'lib, u ijtimoiy faollikni qo'llab-quvvatlash majburiyatlarini ham, guruh ehtiyojlari va ta'sirini qondirish uchun jamoat tashkilotlari faoliyatidan umidlarni ham o'z ichiga oladi strategik qarorlar Rossiya jamiyatining ijtimoiy umidlarning integratori sifatida rivojlanishi to'g'risida. Noaniqlik strategiyasi ijtimoiy faoliyatning hayotiy ustuvorliklar tizimiga kiritilmasligini belgilaydi yoki "kelajakdagi faollik" sifatida ijtimoiy faoliyatga e'tibor beradi.

9. Oliy ma’lumotli, ijtimoiy harakatchan shahar qatlamlari ijtimoiy faoliyat yetakchisi rolini da’vo qiladi. Shu bilan birga, fuqarolik jamiyati holati bilan bog'liq ijtimoiy faoliyatning kollektiv sub'ekti shakllanmagan. Bunday sharoitlarda rus davlati ijtimoiy faollik koordinatori rolini o'z zimmasiga oladi, bu bir tomondan, aholining ijtimoiy faol qatlamlari vakillik darajasini oshiradi, ikkinchi tomondan, ijtimoiy mikrodarajadan ajralish xavfini o'z ichiga oladi. ijtimoiy kundalik hayot darajasi va ijtimoiy faoliyat sohasida monopoliyaga da'vo qiluvchi ijtimoiy ekspertlar hamjamiyati va kundalik harakat ishtirokchilari o'rtasidagi farqlarni chuqurlashtirish.

10. Rossiya jamiyati ijtimoiy parchalanish davrini yengib o'tmadi, bu esa ijtimoiy hayotning asosiy integratsion qadriyatlari shakllanmaganligi bilan bog'liq. Turli xil ijtimoiy guruhlar va shaxslar o'rtasida o'zlarining ramziy kodlari shakllanadi, bu ishonchsizlik va noto'g'ri tan olish ta'sirini keltirib chiqaradi. Rossiya jamiyatida ijtimoiy altruizm tendentsiyasi o'sib borayotganiga qaramay, ijtimoiy faoliyatning ijtimoiy foydaliligi ustuvorligi, qadriyatlarning ziddiyatli plyuralizmi bu sohaning qadriyatlar o'rtasidagi raqobat maydoniga aylanishiga olib keladi. ijtimoiy faollikning situatsion idrokiga asoslangan ijtimoiy faollik va instrumental faollik. Ijtimoiy faoliyat rus jamiyatining yarim yadroviy qadriyatlariga tegishli, ya'ni vositachilikdan tashqariga chiqsa, u ijtimoiy makro darajada qiymat-motivatsion ta'sir ko'rsatmaydi.

11. Rossiya jamiyatidagi identifikatsiya tendentsiyalari aholining ijtimoiy faol qatlamlari salohiyatini yaratish kontekstida ijtimoiy faollikning fuqarolik o'ziga xosligiga aylantirilishini ko'rsatadi. Shuni ta'kidlash kerakki, ijtimoiy faoliyatning identifikatsiya matritsasi holatiga "jamoa va birdamlik" identifikatorini yaqinlar doirasi va rus fuqarolik o'ziga xosligini shakllantirishni cheklaydigan ijtimoiy mikro darajadagi identifikatsiyalarning ustuvorligi ta'sir qiladi. bunda ijtimoiy faollik birlashtiruvchi omil vazifasini bajaradi. Ijtimoiy altruizmga bo'lgan talabning ortishi sharoitida, asosan, "kichik ishlar" siyosati bilan bog'liq bo'lgan ijtimoiy faollik, kontekstda integratsiyalashgan o'ziga xoslikka aylanish tendentsiyasini o'z ichiga olgan kichik guruhlarning ijtimoiy mansubligi va o'z taqdirini belgilash shakliga aylanadi. ijtimoiy makro darajada ijtimoiy faoliyat infratuzilmasini shakllantirish.

12. Rossiya jamiyatida ijtimoiy faoliyatni rivojlantirish istiqbollari, siyosiy, huquqiy va ijtimoiy munosabatlarni qayta ishlab chiqarishda aholining rolini oshirish bilan, fuqarolik faoliyatini institutsionalizatsiya jarayoni bilan bog'liq bo'lgan konsensus asoslari. ijtimoiy faoliyatga ijobiy munosabatni o'rnatadi va shakllantiradi, eng ko'p joriy versiya shaxsiy va jamoat manfaatlarining uyg'unligi.

Rossiya jamiyatidagi ijtimoiy faollikning holati shuni ko'rsatadiki, ijtimoiy faollikni mahalliylashtirish ijtimoiy safarbarlik loyihalarini amalga oshirish va integratsiyalashgan fuqarolik o'ziga xosligini shakllantirish kontekstida engib o'tilgan. Ijtimoiy mikro darajadagi faoliyatda ma'lum rol o'ynaydigan tarmoq printsipi uzoqlashishni takrorlaydi davlat organlari, bu rus jamiyatining konsolidatsiyasizligi sharoitida rus jamiyatidagi ijtimoiy munosabatlar tizimidagi ijtimoiy bo'shliqlarni ko'paytiradi yoki chuqurlashtiradi. Siyosiy va iqtisodiy elita va paydo bo'lgan "ijodiy" sinf o'rtasidagi ijtimoiy muloqot asosida Rossiya jamiyatini modernizatsiya qilish tendentsiyalariga e'tibor qaratganda, ijtimoiy altruizm va ijtimoiy faollik nuqtai nazaridan gapirganda, ijtimoiy faollikni ijtimoiy pozitsiyalash tizimiga kiritish mumkinligi aniq. ijtimoiy ijodkorlik.

Rossiya Federatsiyasi Oliy attestatsiya komissiyasi tomonidan ko'rib chiqilgan jurnallardagi maqolalar

1. Stradze A.E. Ijtimoiy faoliyat haqidagi sotsiologik fikr: analitik salohiyat // Ijtimoiy va gumanitar bilim. 2010. No 7. Maxsus nashr. 0,5 p.l.

2. Stradze A.E. Ijtimoiy faoliyatni o'rganishga sotsiologik yondashuvlar // Ijtimoiy va gumanitar bilimlar. 2010. No 11. 0,5 p.l.

3. Stradze A.E. Ruslarning ijtimoiy faoliyati: mikro darajali effekt // Ijtimoiy va gumanitar bilimlar. 2012. No 11. 0,5 p.l.

4. Stradze A.E. Rossiya jamiyatidagi ijtimoiy faollik va identifikatsiya tendentsiyalari // KIGI RAS byulleteni. 2013. No 3. 0,5 p.l.

5. Stradze A.E. Rossiya jamiyati: aholining ijtimoiy faolligi istiqbollari // Ijtimoiy va gumanitar bilimlar. 2013. No 7. 0,5 p.l.

6. Stradze A.E. Ruslarning ijtimoiy faoliyati kontekstida rus jamiyatidagi ijtimoiy o'zgarishlar // Tarixiy va ijtimoiy-ma'rifiy fikr. 2013. No 3. 0,5 p.l.

7. Stradze A.E. Rossiya jamiyatidagi ijtimoiy faoliyat: aksiologik jihat // Tarixiy va ijtimoiy-ma'rifiy fikr. 2013. No 4. 0,5 p.l.

8. Stradze A.E. Rossiya aholisining moslashuvchan strategiyalari va ijtimoiy faollik // Vestnik o'rta maktab Olma Mater. 2013. No 7. 0,5 p.l.

9. Stradze A.E. Ijtimoiy faoliyat, o'zini o'zi tashkil etish va tashkil etish chegaralari // Adigey xabarnomasi davlat universiteti. “Mintaqashunoslik: falsafa, tarix, sotsiologiya, huquqshunoslik, siyosatshunoslik, madaniyatshunoslik” turkumi. 2013. No 2. 0,5 p.l.

10. Stradze A.E. Ijtimoiy faoliyat: joylashish ijtimoiy makon// Nazariya va amaliyot ijtimoiy rivojlanish. 2013. No 5. 0,5 p.l.

11. Stradze A.E. Rossiya jamiyatidagi ijtimoiy faollik: o'ziga xos ko'rinishlar va identifikatsiya mezonlari // Gumanitar, ijtimoiy-iqtisodiy va ijtimoiy fanlar. 2013. No 4. 0,5 p.l.

12. Stradze A.E. Ijtimoiy faoliyatning institutsionalizatsiyasi: nazariy va amaliy muammolar // Rossiya Tabiiy fanlar akademiyasining axborotnomasi. 2013. No 3. 0,5 p.l.

13. Stradze A.E. Yoshlar siyosatini o'rganishga sotsiologik yondashuvlarning integratsiyasi / A.E. Stradze // Ijtimoiy va gumanitar bilimlar. 2008. No 10. 0,5 p.l.

14. Stradze A.E. Yoshlarga oid siyosatning dinamikasi zamonaviy Rossiya siyosiy ritorika kontekstida // A.E. Stradze // Saratov davlatining xabarnomasi texnika universiteti. 2008. No 2. 0,5 p.l.

Monografiyalar

16. Stradze A.E. Yoshlarni ijtimoiylashtirishning mohiyati va muammolari zamonaviy sharoitlar/ A.E. Stradze. Saratov: Privoljskoe kitob nashriyoti, 2006. 6.2 pp.

17. Stradze A.E. Rossiya jamiyatidagi ijtimoiy faoliyatning tarkibiy-faollik yo'nalishi. Rostov n/d: SKNTs VSh SFU, 2013. 8 pp.

19. Stradze A.E. Ijtimoiy faoliyat rus jamiyatidagi ijtimoiy o'zgarishlar omili sifatida. Rostov n/d, 2013. 1 bet.

20. Stradze A.E. Rossiya jamiyatida ijtimoiy faoliyat istiqbollari. Rostov n/d, 2013. 1 bet.

To'plamlardagi maqolalar

21. Stradze A.E. Yangi avlod / A.E. Stradze // Rossiya yoshlari va 21-asr muammolari: Xalqaro materiallar. konf. M.: Mehnat va ijtimoiy munosabatlar akademiyasi nashriyoti, 2003. 0,4 pp.

22. Stradze A.E. Yoshlar madaniyati loyihasi / A.E. Stradze // Yoshlarni ijtimoiylashtirish mintaqaviy rivojlanish manbai sifatida: mintaqalararo materiallar. konf. Orenburg, 2003. 0,8 p.l.

23. Stradze A.E. Maktab o'quvchisi - talaba - yosh mutaxassis / A.E. Stradze // Volga federal okrugining ilmiy salohiyatini saqlash va rivojlantirish: mintaqalararo materiallar. konf. Nijniy Novgorod: Nijniy Novgorod davlat universiteti nashriyoti, 2003. 0,1 p.l.

24. Stradze A.E. Yangi avlod: yangi qadriyatlar, yangi yo'nalishlar, yangi maqsadlar / A.E. Stradze // Ruhiy dunyo Yosh yigit va Rossiyaning kelajagi: mintaqadan materiallar. kollejlararo ilmiy-amaliy konf. Arzamas: Davlat pedagogika instituti nashriyoti, 2004. 0,5 pp.

25. Stradze A.E. Privoljskiyda jismoniy tarbiya va sportni rivojlantirish muammolari va istiqbollarini tahlil qilish federal okrug/ A.E. Stradze // Muvofiqlashtiruvchi kengash yig'ilishi materiallari jismoniy madaniyat va Volga federal okrugidagi Rossiya Prezidentining vakolatli vakili huzuridagi sport. Yoshkar-Ola, 2005. 1,0 p.l.

26. Stradze A.E. Davlat yoshlar siyosati: istiqbollar va xavflar / A.E. Stradze // Ko'ngillilik: qadriyatlar, tashkilot, texnologiyalar: to'plam. ilmiy ishlaydi Saratov: PAGS nashriyoti, 2008. 0,4 p.l.