Bolalar uchun sport bayrami. Bolalar bog'chasida sport bayrami stsenariysi. "Funny Fun" maktabgacha ta'lim muassasasida sport o'yin-kulgilari. Tayyorgarlik guruhi

Bayram ssenariy bilan boshlanadi. Stsenariylarni ishlab chiqishda bolalarning fikrlari va istaklarini tinglang. Agar ular o'zlarining sevimli qahramonlari - Karlson, Baba Yaga yoki boshqa qahramonlar bilan dam olish uchun uchrashmoqchi bo'lsalar, unda uchrashuv albatta bo'ladi. Va u erda qanchalik quvonch va zavq bo'ladi!

O'yin o'yin, ammo bayram va o'yin-kulgiga tayyorgarlik ko'rayotganda, ba'zi fikrlarni hisobga oling:

Dam olish kunlarini maqsadlaringizga muvofiq rejalashtiring bu davr vaqt;

Bolalarning jismoniy faolligini oshirish uchun mashqlar bajarishni tashkil etishning turli uslubiy usullari va usullaridan foydalanish;

O'yinlar va mashqlar dozalash qoidalariga muvofiq bo'lishi kerak: jismoniy mashqlar stressi asta-sekin o'sib boradi va oxirgi vazifada kamayadi;

Bolalarni hayajonlantiradigan vazifalarni bajarib bo'lgach, harakatchanligi past bo'lgan o'yinlar, so'z o'yinlari, massaj o'yinlaridan foydalaning;

Turli xil sport jihozlaridan, shu jumladan nostandartlardan foydalaning;

Musiqiy hamrohlik haqida unutmang. Ko'payadi hissiy holat va taklif qilingan vazifalarni bajarishda bolalarning faolligi;

Yaratmoq turli vaziyatlar, bunda bolalar mustaqil ravishda yechim topishlari va qiyin to'siqlarni engib o'tishlari kerak.

Bayramlarni qiziqarli va esda qolarli qilish uchun boshqa mavzuni tanlang.

Bolalar estafeta o'yinlarini yaxshi ko'radilar, ular jamoalarga bo'linishi, sardorni tanlashi va o'z jamoasining nomi va shiorini o'ylab topishi kerak. Bunday o'yinlar ulardan ko'proq epchillik, jasorat va epchillikni talab qiladi. Musobaqalar bolalar tomonidan yaxshi ko'rilganiga qaramay, ular harakatchanligi past o'yinlar, havaskorlar chiqishlari, ritmik raqslar, krossvordlar va jumboqlarni hal qilish bilan almashtirilishi kerak. Bu qurilish jismoniy tarbiya bayramlari bolalarda stressni engillashtiradi.

Bayramlarda kattalar ishtiroki katta rol o'ynaydi.

Bayramda ona va dadani, bobo va buvini o'g'li yoki qizi bilan bir jamoada ko'rish juda yoqimli. Ular va ularning farzandlari barcha musobaqalarda va estafetalarda qatnashadilar. Bunday bayramlarning quvnoq muhiti kattalarga ham etkaziladi.

Har bir bayramda bolalarni suratga oling, suratga oling qiziqarli fikrlar. Dizayn albomlari. Ota-onalar uchun o'tgan bayramlarning fotosuratlari ko'rgazmalarini tashkil qiling, chunki fotosuratlar juda qiziqarli va kulgili bo'lishi mumkin.

Jamoalarni taqdirlash bilan bayramni yakunlang. Turli xil bo'lishi mumkin: bayramning har bir ishtirokchisi uchun alohida sovg'a, shirinlik mazali pirog yoki tort, Qiziqarli o'yinlar yoki butun guruh uchun sport jihozlari, jihozlar. Va u tantanali ravishda, quvnoq, bayroqni tushirish bilan, sharafli davra bilan o'tkazilsin, ya'ni bayramning bu qismini bolalar eslab qolishlari uchun.

Ushbu to'plamda siz maktabgacha yoshdagi bolalar uchun turli mavzularda sport tadbirlari va o'yin-kulgilar uchun stsenariylarni topasiz. Bolalar bilan o'ynang, bolalarni seving, ularga yordam bering. Axir, quvnoq, tabassumli, mehribon, sog'lom bolalarni ko'rish qanday yoqimli!

Ushbu to'plam o'qituvchilar uchun mo'ljallangan jismoniy madaniyat va maktabgacha ta'lim muassasalari o'qituvchilari.

Omad sizga!

Nomi:"Kulgili o'yin-kulgi" sport o'yin-kulgi. Tayyorgarlik maktabgacha ta'lim muassasasi guruhi.
Nomzod: Bolalar bog'chasi, bayramlar, o'yin-kulgilar, stsenariylar, sport, maktabgacha ta'lim muassasasining tayyorgarlik guruhi

Lavozimi: oliy taʼlim katta oʻqituvchisi malaka toifasi
Ish joyi: MBDOU Shumerlya shahridagi 11-sonli "Zo'ng'iroq" bolalar bog'chasi Chuvash Respublikasi
Manzil: Chuvash Respublikasi, Shumerlya shahri

Munitsipal byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi
"11-sonli "Qo'ng'iroq" bolalar bog'chasi
Chuvash Respublikasi, Shumerlya shahri

Sport o'yin-kulgi
"Qiziqarli o'yin-kulgi"

Maqsad:

bolalar salomatligini yaxshilash.

Vazifalar:

• Kattalar va bolalar o'rtasida qulay hissiy va psixologik muhitni yaratish.
• Kattalar va bolalar o'rtasida kollektivizm va o'zaro yordam tuyg'usini rivojlantirish.
• Chidamlilik, chaqqonlik, saqlab qolish yaxshi kayfiyat, ijodkorlik va mustaqillikni rag'batlantirish.
• Sog'lom turmush tarzi odatini shakllantiring.
• Jamoa tuyg'usini rivojlantiring.

Ishtirokchilar: "Znayki" tayyorgarlik guruhi o'quvchilari;

Taqdimotchi - Skomorox;

Talablar: Buffon kostyumi. Bolalar uchun oq futbolkalar, chex poyafzallari, shortilar.

Uskunalar va sport materiallari:

2 ta fitnes to'pi.

Musobaqa uchun materiallar : elastik tasma (2), galoshes (2 juft), sumkalar (2 dona), piyola (4 dona), makaron (3 xil), Whatman qog'ozi (2), molbert (2), marker (2).

(Buffon rolidagi etakchi)

Buffon: Salom, bolalar! Qizlar va yigitlar!

Diqqat! Diqqat!

Yaqin va uzoq aholi!

Bayram boshlanadi!

Bu yerda hamma xush kelibsiz!

Mana, mana, hamma tezroq!

Sizni ko'p narsalar kutmoqda:

Turli o'yinlarni o'ynang,

Halol kuchingizni ko'rsating!

(Bolalar Buffonga yugurishadi)

Buffon (hayratlanib):

Oh, sizlar juda ko'p!

Oh, qanchalaring yiqildilar! 10 kulgili, yaramas,

Qiziq, quvnoq bolalar.

Qiziqarli g'oyalar yarmarkasiga.

Buffon:

Siz eng kuchlimisiz? (Ha)

Siz eng jasurmisiz? (Ha)

Siz eng epchilmisiz? (Ha)

Siz eng qiziqarlimisiz? (Ha)

Keyin musobaqani boshlaymiz.

Biz master-klass ko'rsatamiz.

Biz bilan hamma narsa qanchalik ajoyib.

Mashq qilish uchun turing

Va isinishni boshlang.

"Baxtli bolalar" isinish

Buffon: Bizniki ajoyib sayyora"Qiziqarli bolalar" tanlovi boshlanadi. Musobaqada 2 ta jamoa ishtirok etadi. "Zvezdochki" jamoasi va jamoa sardori Masha Frolova.

Masha: bizning shiorimiz "Bir kishi hamma uchun va hamma bir kishi uchun".

"Ogonki" jamoasi, jamoa sardori Kirill Chirkov.

Kirill: Bizning shiorimiz: "Biz birga kuchlimiz".

Jamoalar tayyormi? (Ha)

Buffon: Unda boshlaylik. Oh, va hakamlar hay'ati jamoalarni baholaydi. Musobaqa oxirida kim ko'proq bayroqlarga ega bo'lsa, u g'alaba qozonadi.

Buffon: "Do'stlik poezdi" 1 tanlovi.

Birodarlar tashrif buyurishga tayyor,

Bir-biriga yopishib olish

Va ular uzoq safarga otlanishdi,

Ular shunchaki tutun qoldirishdi.

Vazifa: jamoa sardorlari kub atrofida yugurishadi, jamoadagi keyingi o'yinchilarni olib ketishadi, kub atrofida yugurishadi va hokazo.

Buffon: Yaxshi bolalar!

Raqobat 2: Tezda otingizga chiqing

Va tezroq yuqoriga uching.

Vazifa: to'pga o'tiring, kubga sakrab chiqing, uning atrofida aylanib chiqing, qaytib keling, to'pni keyingi o'yinchiga bering.

Buffoon: Siz juda tez "sakradingiz", men buni qila olmayman, yaxshi!

Buffon: "O'rgimchak" 3-tanlovi

Vazifa: o'rgimchak kabi bo'shliqni aylanib chiqing.

Buffon: Keling, hakamlar hay'atidan uchta tanlovni baholashni so'raymiz. Yigitlarning barchasi juda va juda qattiq harakat qilishdi, ular ajoyib. (Hakamlar hay'ati baholaydi).

Buffoon: 4-tanlov. O'z kuchingizni sinab ko'rish vaqti keldi.

“Arqon tortish” musobaqasi.

Men oyoqlarimni cho'zishdan xursand bo'laman

Mening katta arqonim qayerda?

1,2,3, arqonni torting!

Oh, oh, oh, siz qanchalik kuchlisiz!

Yaxshi yigitlar! Men sizni bunchalik kuchli deb o'ylamagan edim.

Buffon: Bolalar, siz o'ynashni yoqtirasizmi? (Ha).

Keling, yarmarka karuselida sayr qilaylik. Sizga yoqdimi? (Ha).

Ajoyib! Menga ham yoqadi.

Skomorox: musobaqalarimiz davom etmoqda.

Bu yerda ham hazillar bor

Bu yerda ham kulgi bor

Biz hammani hayratda qoldiramiz.

5 raqobat kulgili raqobat"Kontakdagi sardalya"

Topshiriq: jamoa sardorlari elastik tasma kiyib, yugurib, kub atrofida yugurib, 1 m masofada turishadi. kubdan keyingi o'yinchi yuguradi, kub atrofida yuguradi, kapitan idishiga "ko'tariladi" va hokazo. kimning bankasi "sardalya" bilan tezroq to'ldirilsa, o'sha jamoa musobaqada g'olib chiqadi.

6-tanlov: “Bir piyoladagi makaron” kulgili musobaqa.

Topshiriq: jamoalar yonida 3 xil makaron solingan piyola, qarama-qarshi tomonda 3 ta kosa bor. Kapitan bitta makaron oladi, piyola tomon yuguradi, uni qo'yadi, orqaga yuguradi, tayoqchani keyingi o'yinchiga uzatadi va hokazo.

Buffon: Biz hay'atdan jamoaviy musobaqalarni baholashni so'raymiz.

Buffon: Biz kuchimizni o'lchadikmi? (Ha)

Endi tekshirib ko'ramiz, siz haqiqatan ham jasurmisiz?

7 raqobat. Bizning keyingi musobaqamiz juda jiddiy, bu talab qiladi Maxsus e'tibor va "sumka sakrash" deb ataladi

Vazifa: sumkaga kiring, uning uchlarini yig'ing, kub bo'lguncha sumkalarga sakrab chiqing, kub atrofida yurganingizdan so'ng, sumkadan chiqing va uni qo'lingizda ushlab, keyingi o'yinchiga o'tkazing.

Buffon: Bolalar, men hech qachon bugungidek kulmaganman. Siz juda zo'rsiz, biz juda xursandmiz. Faqat ajoyib!

Buffon: Hurmatli hakamlar hay'ati! Iltimos, ushbu musobaqani alohida baholang. Bu juda, juda zo'r edi!

Buffoon: Bolalar, siz boshqa komiksda ishtirok etishni xohlaysizmi? (Ha)

8-musobaqa “Galoshlarda juft bo‘lib yugurish”.

Vazifa: bir o'yinchi chap oyog'iga, ikkinchisi o'ng oyog'iga galoshlarni qo'yadi, ular qo'llarini ushlab kub tomon yugurishadi, uning atrofida yugurishadi, yugurib kelishadi, galoshlarni keyingi juftlikka uzatadilar va hokazo. Musobaqani eng tez yakunlagan jamoa g'alaba qozonadi.

Buffon: Yaxshi bolalar! Siz shunchaki mo''jizasiz! Menga sizning raqobatingiz juda yoqadi. Darhaqiqat, "Biz birga kuchlimiz!" Hakamlar hay'atidan tanlovni baholashni so'rayman (hakamlar hay'ati tanlovni baholaydi).

Buffoon: 9-tanlov. Yarmarkada portret rassomi ishtirok etmoqda. U odatda portretlarni chizadi, lekin bugun u yo'q va men sizni o'z portretimni - Skomoroxning portretini chizishga taklif qilaman, siz bugun rassom bo'lasiz.

Topshiriq: molbertda vatman qog'ozi va marker. Kapitandan boshlab, har bir o'yinchi navbatma-navbat dastgoh oldiga kelib, portretning bir detalini (masalan, ko'zlarni), boshqa burunni, uchinchisini - og'zini, to'rtinchisini - yuzini, beshinchisi - quloqlarini, oltinchisi - bo'yinni chizadi. , ettinchisi - tanasi, sakkizinchisi - qo'llari, to'qqizinchisi - oyoqlari, o'ninchisi - sochlari.

Buffon: Hurmatli hakamlar hay'ati! Men qaysi portretga ko'proq o'xshayman? (hakamlar hay'ati bahosi)

Buffon: Davom etaylik. Shunga qaramay, menga ikkala portret ham juda yoqadi.

10 raqobat. To'plar bilan oxirgi musobaqa.

Vazifa: uchta to'pni oling, ular bilan kubga yuguring, kubni aylanib chiqing, kublarni undan 1 metr masofaga qo'ying, jamoaga yuguring, tayoqni keyingi o'yinchiga uzating, 2-o'yinchi kubga yuguradi, uning atrofida yuguradi, to'plarni oladi, 1m ga etmasdan jamoaga yuguradi. to'plarni qo'yadi, uchinchi o'yinchi to'plarni oladi, yuguradi va hokazo.

Maqsad:

Har qanday vosita faoliyatida bolalarda jismoniy fazilatlarni yaxshilash;

Vazifalar:

Sog'lom turmush tarzi asoslarini shakllantirishga hissa qo'shish;

Bolalarga sport o'yinlarida ishtirok etish quvonchini bering;

Asosiy harakatlar bo'yicha o'rganilgan ko'nikmalarni takomillashtirish o'yin faoliyati;

Chaqqonlikni, reaktsiya tezligini, chidamliligini rivojlantirish;

Bolalarni tengdoshlari bilan muloqot qilishni o'rgatish, bolalar jamoasining birligini ta'minlash;

Integratsiya ta'lim sohalari:

"Ijtimoiylashtirish" - tengdoshlar o'rtasidagi do'stona munosabatlar haqida g'oyalarni shakllantirish;

"Muloqot" - bolalar va kattalar bilan erkin muloqotni rivojlantirish;

"Jismoniy tarbiya" - jismoniy faoliyat uchun motivatsiyani rivojlantirish va jismoniy rivojlanish zarurligini rivojlantirish;

"Salomatlik" - haqida g'oyalarni ishlab chiqish xavfsiz foydalanish atrofdagi narsalar va ularga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish;

Dastlabki ish:

Bayram skriptini tuzish, o'yinlar va vazifalarni, atributlarni tanlash, sport anjomlari;

Uskunalar va materiallar:

To'plar, skittlelar, halqalar, gimnastika skameykalari, estafeta sumkalari.

Sport ko'ngilochar taraqqiyoti:

Sport maydonchasiga

Sizni bolalarga taklif qilamiz!
Sport va salomatlik bayrami
Hozir boshlanadi!
Etakchi:
-Assalomu alaykum, aziz bolalar va hurmatli mehmonlar! Barchangizni bugungi bayramimizda ko'rishdan juda xursandmiz! Biz barcha sport turlarining eng qiziqarlisini va barcha qiziqarli o'yinlarning eng sportini boshlaymiz - "Qiziqarli startlar"! Raqobatchilar kuch, chaqqonlik, zukkolik va tezlikda raqobatlashadilar!
-Keling, ishtirokchilarimizni qo'llab-quvvatlaymiz va tabriklaymiz.
- Oldingizda eng yaxshi sportchilar guruhlardan (jamoalar va sardorlar vakillari).

Jamoa sardori: Bizning jamoamiz (barcha qizlar)"Inoyat".
Bizning shiorimiz:
(xorda qizlar)

O'sish uchun
Va qattiqlashing

Kuniga emas, soatiga,

Jismoniy mashqlar bilan shug'ullaning,
Biz o'rganishimiz kerak.
Jamoa sardori: Bizning jamoamiz "Bogatyrs".
Bizning shiorimiz:
(xorda o'g'il bolalar)

Biz bolalikdan sportni yaxshi ko'ramiz!
Va barchamiz sog'lom bo'lamiz!
Kelinglar, bolalar, birga keling
Hammamiz baqiraylik: Fizkult-Hurray!!!
Qaysi jamoa eng tezkor, eng epchil bo'ladi? Eng qobiliyatli
va, albatta, eng do'stona, biz tez orada ko'ramiz.
Erishmoq yaxshi natijalar musobaqalarda, yigitlar, tushkunlikka tushmaslik va takabburlik qilmaslik kerak. Sizlarga bo'lajak musobaqalarda katta muvaffaqiyatlar tilayman, barcha jamoalarga g'alabalar tilayman: – Fizkult!
Bolalar : Salom!
Etakchi. Jamoalar raqobatlashishga sodiq!
Hammasi: halol, qoidalarga ko'ra!
Endi biroz isinish uchun!
Har kuni ertalab mashqlar qilamiz!
Biz hamma narsani tartibda qilishni juda yaxshi ko'ramiz:
Maroqli yurish (yurish)
Qo'llaringizni ko'taring (qo'llar uchun mashqlar)
Cho'kish va o'rnidan turish (cho'kish)
Sakrash va sakrash (sakrash)
Salomatlik yaxshi - jismoniy mashqlar tufayli!
- Pedagog: Musobaqaga tayyormisiz? Keyin boshlaylik! Har bir estafeta g'olibi uchun jamoa bayroq oladi. Gol urgan kishi g'alaba qozonadi katta miqdor ball. Jamoalar, bir-biringiz bilan salomlashing.

Estafeta №1. Estafeta tayoqchalari.

-Birinchi ishtirokchi tayoqchani oladi, yuguradi, pin atrofida yuguradi va jamoaga qaytib, tayoqchani keyingi ishtirokchiga uzatadi. Estafetani birinchi bo'lib tugatgan jamoa g'alaba qozonadi.

Estafeta № 2: "Qiziqarli to'p".

Jamoa bolalari yetakchilik qiladi o'ng qo'l to'p, uni bayroqqa erga urib, orqaga qaytib, to'pni keyingi o'yinchiga uzatadi.

Estafeta №3 “Bouling”

(Ikki oyoqda gimnastika ustunlaridan sakrab o'ting, massaj to'pini aylantiring, pinni urib tushiring, to'pni oling, boshqaruv ustuni atrofida yuguring, orqaga yuguring, estafeta to'pini keyingisiga o'tkazing).

Estafeta № 4 "Hammasi bir kishi uchun."

O'qituvchi halqani jamoa sardorlariga beradi. Ular halqani tepaga qo'yib, uni bel darajasida ushlab turadilar. "Tayyor, diqqat, marsh" so'zlariga sardorlar zal bo'ylab yugurishni boshlaydilar, stullar atrofida yugurishadi, jamoaga qaytishadi, halqa bilan keyingi o'yinchini ushlab, birgalikda estafeta poygasini davom ettiradilar va hokazo. . Estafeta poygasida birinchi bo'lgan jamoa g'alaba qozonadi to'liq quvvatda, halqa bilan o'ralgan, boshlang'ichga qaytadi.

Estafeta № 5. "Pochta".

Jamoa a'zolari zalning butun uzunligi bo'ylab qatorda turishadi. Har bir kapitanning oldida bir dasta gazeta bor. Signalda estafeta ishtirokchilari bitta gazetani zanjir bo'ylab o'tkazadilar. Navbatdagi oxirgisi gazetalarni patnisga soladi. Bir daqiqada eng ko'p gazetani uzatgan jamoa g'alaba qozonadi.

6-sonli estafeta "Gazeta to'pi".

Bir daqiqa ichida ishtirokchilar gazetalarni to'pga aylantiradilar va ularni zanjirga qo'yadilar. Zanjir uzunroq bo'lgan jamoa g'alaba qozonadi.

7-sonli o'rni "changyutgich". /

To'plarni savatga yig'ish uchun qoshiqdan foydalaning turli o'lchamlar/

Etakchi: Hakamlar hay'ati natijalarni sarhisob qilar ekan, biz dam olamiz.

Bolalar Shnufelning "Tusovka" guruhining musiqasi ostida ritmik raqsga tushishadi.

Etakchi.- Yaxshi bolalar, sport musobaqalarimiz sizga yoqdimi? Va tomonidan bir ovozdan fikr hakamlar hay'ati g'alaba qozondi ... Ularni olqishlaymiz (tanlov g'oliblari va ishtirokchilarini medallar bilan taqdirlash

Shunday qilib, g'oliblar aniqlandi.
Keling, hakamlar hay'ati va tomoshabinlarga rahmat aytamiz.
Sportchilar uchun yangi g'alabalar!
Va barchani sport bilan tabriklaymiz!
Ishtirokchilar zaldan chiqishadi.

Men sizning e'tiboringizga turli sport tadbirlarining stsenariylarini keltiraman

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

"Ayiqni ziyorat qilish"

1-kichik guruh bolalari uchun sport ko'ngilochar stsenariysi

Tyajinskiy 2012 yil

"Ayiqni ziyorat qilish"

salomatlikni tejaydigan texnologiyalardan foydalanish

Vazifalar: 1) Bolalarning hayvonlarning odatlari, ular qanday harakat qilishlari haqidagi tushunchalarini kengaytirish (A.L. Barto she'rlariga ko'ra).

2) Ikki oyoqni joyida, atrofingizda halqadan halqagacha sakrashni mashq qiling.

3) Yurish mahoratini mustahkamlash: butun oyoqda, oyoq barmoqlarida, tizzalarni baland ko'tarish;

4) Jismoniy faoliyatga bo'lgan ehtiyojni rivojlantirish.

5) Ijodiy vosita faoliyatini rivojlantirish.

Dastlabki ish:bolalarni hayvonlar - ot, quyon, ayiq bilan tanishtiring va ularning odatlari haqida gapiring.

Uskunalar: she'rlarga asoslangan hayvonlar o'yinchoqlari (quyon, ot, ayiq), halqalar, massaj yo'llari, qo'ziqorin va rezavorlar bilan savat, gimnastika skameykasi.

H O D:

Zal kliringga o'xshab bezatilgan, kliringda turli xil yumshoq o'yinchoqlar (quyon, ayiq, kirpi) va katta kubiklardan "bekat" qurilgan.

Bugun biz boramiz qiziqarli sayohat, u bilan o'ynash uchun Mishkaga tashrif buyurish.

Biz vokzalga boramiz, poezdga o'tiramiz, birin-ketin, xuddi kichik poezd kabi.

"Tra-ta-ta, biz mushukni o'zimiz bilan olib ketyapmiz" musiqasi ostida biz zalni parovozda aylanib chiqdik va ochiq joyda to'xtadik.

(musiqa zalida aylanib yurganimizda, biz halqa ko'rinishidagi to'siqlarni engib o'tamiz (baland tizzalar bilan yurish), massaj yo'llari, oddiy yurish bilan oyoq uchida muqobil yurish).

Biz otni uchratdik. Biz ot haqidagi she'rni esladik ("Men otimni yaxshi ko'raman ...")

Va ular ochiq joy bo'ylab yugurishdi.

"Saklash, sakrash, men kulrang tomonli otman ..."

Biz uyning yonida to'xtadik. U erda skameyka bor, uning ustida g'amgin quyon o'tiradi ...

Biz quyonning nega g'amgin bo'lganini esladik ("Quyonni bekasi tashlab ketgan ...")

Ular Quyonga achinishdi, uni o'zlari bilan olib ketishdi va quyondek ochiq joyga otdilar.

Bolalar musiqa ostida ikki oyoqqa sakrashni bajaradilar.

Biz sakradik, chopdik va osmonda samolyotni ko'rdik.

("Samolyotni o'zimiz quramiz, o'rmonlar ustidan uchamiz ...")

Nafas olish mashqlarini bajarish"Samolyot".

"Biz qo'llarimizni parvozga qo'ydik, bu samolyot bo'lib chiqdi."

Samolyotlar musaffo osmonda uchib o'tdi,

masofaga, yuqoriga, faqat qattiqroq ushlab turing.

Samolyotlar gumburladi (“oo-oo-oo”)

Samolyotlar ochiq joyga qo'ndi.

Tozalashda qushlar va jo'jalar bor.

(barmoqlar bilan mashq bajariladi)

Jo'jalar.

Biz uy qurdikBir-biriga bosilgan kaftlaringizning uyasi qiling

Qarang, qarang, bir-biriga qarab, barmoqlar bir oz egilgan.

Kichkina jo'jalarQo'llarning harakatlari (uya) o'ngga, chapga.

Ichkarida, ichkarida.

Jo'jalarimiz aylanib qolishdiBiz barmoqlarimizni harakatga keltiramiz.

Katta bo'ling, o'sing,

Va qanotlarini yoyishQo'llaringizni bilaklaringizga kesib oling va barmoqlaringizni silkit

Uchib ket, uchib ket. (qanotlari) tez, tez.

Ular uchib, uchib, qarag'ay o'rmoniga etib kelishdi.

Ayiq Mishka esa o'rmonda yashaydi,

(ayiq haqidagi “Ayiqni yerga tashladilar...” oyatini esladim)

Ayiq yaxshi, tejamkor, qishga tayyorgarlik ko'radi, rezavorlar va qo'ziqorinlarni teradi ...

(o'yinchoq ayiq, uning yonida qo'ziqorin va rezavorlar savati)

Bu orada, men uzoq vaqtdan beri uyaga yotmagandim uyqu holati, biz u bilan o'ynaymiz!

(tashqi o'yin o'tkazilmoqda"O'rmondagi ayiq tomonidan".)

Ayiq charchagan, bolalar ham charchagan, keling, ochiq joyga yotib, dam olamiz...

("Tozalashda" dam olish mashqlari bajariladi)

"Tozalashda."

Bolalar orqa tomonida yotib, barcha mushaklarini bo'shashtiradi va ko'zlarini yumadi. Dam olish sokin musiqa sadolari ostida amalga oshiriladi:

Men ochiq maydonda yotibman

Lekin men quyoshga qaramayman.

Biz ko'zimizni yumamiz,

ko'zlar dam oladi.

Quyosh yuzimizni silaydi

Yaxshi tush ko'ramiz.

Birdan eshitamiz:

bom-bom-bom!

Momaqaldiroq sayr qilish uchun chiqdi.

Momaqaldiroq nog'ora kabi dumalab turadi.

Yomg'irga tushib qolmaslik uchun biz treylerlarga o'ramiz va davom etamiz.

Va ayiq nafaqat qish uchun materiallar tayyorladi, balki biz uchun shirinliklar ham tayyorladi!

Uni guruhga olib ketishdi. Tayyor bo'ling, keling, ovqatlanaylik!

Va keling, ayiqga o'yin, noz-ne'mat va qiziqarli sayohat uchun rahmat aytaylik!

Bolalar musiqa ostida guruhga boradilar.

Ko‘rib chiqish:

MADOU "Tyajinskiy 3-sonli bolalar bog'chasi "Oltin kalit"

Korenkova Natalya Vladimirovna

Tyajinskiy 2012 yil

"Teddy ayiqlarining qishki o'yin-kulgilari"

Bolalar uchun sport o'yin-kulgi stsenariysi o'rta guruh

Salomatlikni tejaydigan texnologiyalardan foydalanish.

Vazifalar: ilgari o'rganilgan turli xil yurish va yugurish turlarini birlashtirish; harakatlarga taqlid qilish, hayvonlarga taqlid qilish;

cheklangan tekislikda yurish, to'siq ostida emaklash, o'rnida ikki oyoqqa sakrash va to'siqdan oldinga siljish.

Chaqqonlikni, muvozanatni, ko'zni, kosmosda harakat qilish qobiliyatini rivojlantirish.

Uskunalar: ilon bilan yurish uchun vizual mos yozuvlar nuqtalari, gimnastika skameykalari, ko'tarilish uchun relsli stend, halqalar, massaj yo'llari, qarag'ay konuslari bilan savat, ko'p rangli sharlar, ayiq, quyon va tipratikan o'yinchoqlari. Kulba ekrani, Olimpiya halqalari bilan bayroq. Mishkadan taklifnoma.

O'yin motivatsiyasi:

Bayram oldidan guruhda o‘qituvchi bolalarga B.Zaxoderning “Toptijka ayig‘i” ertakini o‘qib beradi, suhbat va munozara olib boradi, jismoniy mashqlarning ahamiyatini ta’kidlaydi, ular kuchsiz va qo‘pol Toptijka ayig‘i bo‘lib qolishiga qanday yordam berganiga e’tibor beradi. nozik, epchil va kuchli. Uning bir paytlar ojiz va qo‘pol bo‘lganiga hech kim ishonmasdi. Toptyzhka o'rmon bo'ylab mag'rur yuradi, u hamma narsani qila oladi, hamma narsaga qodir. Har kuni ertalab u mashq qiladi, suzadi, yuguradi, ko'tariladi. Ammo bir kuni u o'rmonda hali ko'p kasal va zaif hayvonlar borligini payqadi. Qish kelishi bilan ular aksirish va yo'talishni boshladilar va kasal bo'lib qolishdi. Va Mishka - Toptyzhka ularga yordam berishga qaror qildi, sog'lig'iga qanday g'amxo'rlik qilishni va uni mustahkamlashni o'rgatdi. Va u bizning guruhimizdagi bolalarni unga tashrif buyurishga taklif qildi (bolalar Mishkadan oldindan xat olishadi). O'qituvchi bolalardan so'raydi, ular ham o'z sog'lig'iga g'amxo'rlik qilishni o'rganishni va taklifnoma bilan Mishkaga borishni xohlaysizmi?

Bolalar zalga boradilar.

Ular sport zaliga kirishadi, taqdimotchi Mishka-Toptyzhkaning xatini o'qiydi, unda u bolalarni o'rmon sportini tozalashda unga tashrif buyurishga taklif qiladi. Taqdimotchi yigitlarni yo'lga chiqishga taklif qiladi.

(Bolalar birma-bir ustunda turishadi.)

Etakchi:

Qush raqsga tushgandek sakraydi, qush qanotlarini qoqadi

Va u orqaga qaramasdan uchadi - bu qush mashqlari!

Xo'sh, ayiq oyoqli, panjalarini keng yoydi,

Birinchisi, keyin ikkalasi birgalikda, vaqtni uzoq vaqt belgilash.

Va mushukchalar orqalarini egib, jimgina o'rindiqlaridan sakrab turishadi

Sayrga chiqishdan oldin ular yuvinishni boshlaydilar.

Laylak botqoqdan o'tib, qurbaqalarni qidiradi,

Chapga, o'ngga, bir marta- kamon va ikkita - kamon.

Tozalikda kuya aylanib yurdi gullar ustida,

Shunday qilib, biz aylana boshlaymiz, chaqqon va engil bo'lamiz.

Taqdimotchi bolalarni hayvonlar va qushlarga taqlid qilishga undaydi:

Bu erda biz 1-2-3 mashqlarida, 1-2-3 saytida yuramiz.

Atrofdagi hamma qattiq harakat qilmoqda, sport bilan shug'ullanadi!

Ertaklar va mo''jizalarga to'la.

Ammo yo'lda nafaqat mo''jizalar sodir bo'ladi,

To'siqlar ham bor.

Ushbu paytda sport maydonchasi sport anjomlari va turli to'siqlar joylashtirilgan:

1. Ustun ichida yurish, birma-bir, daraxtlar orasidagi "ilon".
2. Tor o'rmon yo'li bo'ylab yurish(skameyka).
3. Temir yo'l ostida yoki yoy ostida ko'tarilish(past shoxlar).
4. Ko'prikda yurish.

5. Daryodan sakrab o‘tish(gimnastika tayoqlari yoki shunga o'xshashlar).
Bolalarni rag'batlantirib, taqdimotchi ularni tez sur'atda barcha mashqlarni bajarishga va bajarishga taklif qiladi.

Taqdimotchi ekranni ochadi, uning orqasida kulba joylashgan va uning yonida Olimpiya halqalari bilan bayroq osilgan.

Qanday ajoyib uy ...(barmoqlar bilan mashq qilish Jeleznovlarning "Uy" usuli bo'yicha amalga oshiriladi)

"UY"

Men uy qurmoqchiman

Qo'llar uy kabi boshingiz tepasida.

Deraza bo'lishi uchun,

Ko'zlar oldida qo'llar. Barmoqlarning uchlari "oyna" ga yopiladi.

Shunday qilib, uyning eshigi bor,

Kaftlar siz tomon buriladi, yon tomonlarda yopiladi.

Qarag'ay o'sishi uchun yaqin

Barmoqlar yoyilgan. Biz qo'llarimizni yuqoriga tortamiz.

Shunday qilib, atrofda panjara bor

Qo'llar sizning oldingizda halqada, barmoqlar bog'langan.

It darvozani qo'riqladi.

Bir qo'l "it", kichik barmoqni boshqa barmoqlardan ajrating.

Quyosh bor edi

Qo'llaringizni kesib o'ting, barmoqlar tarqaldi.

Yomg'ir yog'ayotgan edi

"Titkirish" harakatlari

Bog'da lola gullashi uchun

Bilakchalar bosiladi. Barg barglari yuqoriga ishora qiladi.

Uyda bayroq bo'lishi uchun,

Bir qo'l to'g'ri, ikkinchisi yonma-yon harakat qiladi,

Uyning orqasida esa kirpi yashardi.

Barmoqlar qulflangan.

Musiqa sadolari, ayiqcha, Toptyzhka, quyon va kirpi (o'yinchoqlar) paydo bo'ladi.

Bolalar ularni salomlashadi (sport mashqlari va elementlarini bajaring).

"Toptyzhka ayiq"

(taqlid)

Men o'rmonning qattiq egasiman,

Men qishda uyada uxlashni yaxshi ko'raman.

Va men o'z figuram bilan faxrlanaman

Men jismoniy mashqlar bilan shug'ullanaman.

(yurish tashqarida oyoqlarning joyida, xarakterli oyoq harakatlari)

"Quyon"

(taqlid)

Meni qo‘rqoq deyishsa ajabmas

Men bo'ridan tez yuguraman,

Men jasur, epchil quyonman

Men hech kimdan qo'rqmayman.

(joyida sakrash, oyoqlar birga - bir-biridan, oldinga - orqaga)

"Tikan kirpi"

(nafas olish)

Oyoqlaringizni elkangiz kengligida ajratib turing.

Tasavvur qiling-a, kirpi xavf ostida bo'lganda qanday qilib to'pga o'raladi.

Uch-besh marta takrorlang.

Etakchi

Salom, o'rmon sportchilari! Mishka, bolalarga tashrif buyurishga taklif qilgan xatingiz uchun rahmat. Biz sizning tozalashingiz uchun juda qiyin yo'lni bosib o'tdik va endi ishonch bilan ayta olamizki, biz har qanday sovuq va sovuqqa tayyormiz, bu sog'lom, kuchli va kuchli yigitlarni anglatadi!

Sizni va do'stlaringizni - sportchilarni biz bilan o'ynashga va kuchingizni o'lchashga taklif qilamiz!

Bolalar ayiq bilan "O'rmonda ayiq" o'yinini o'ynashadi.

Kirpi "Kim ko'proq konus to'playdi?" o'yinini o'ynaydi. (sharlar).

Va Bunny bolalar bilan dam olish mashqlarini o'tkazadi

"Og'zini yum."

Lablaringizni umuman ko'rinmasligi uchun burishtiring. Og'zingizni fermuar bilan yoping, lablaringizni juda va juda qattiq siqib qo'ying. Keyin ularni tinchlantiring:

Mening o'z sirim bor

Men buni sizga aytmayman, yo'q

(lablar hamyon).

Oh, qarshilik ko'rsatish qanchalik qiyin

Hech narsa aytmasdan (4-5 s).

Men hali ham lablarimni tinchlantiraman,

Men sirni o'zimga qoldiraman.

Xost: Va biz sizning siringizni bilamiz!

Bugun biz sizning siringiz haqida ko'p narsalarni bilib oldik.

Va endi biz hammaga aytamiz.

Sog'lom, kuchli va kasal bo'lmaslik uchun siz mashq qilishingiz, mashq qilishingiz va o'zingizni chiniqishingiz kerak!

Bunny va Mishka: siz ham aqlli bolalarsiz!

Va qiyinchiliklardan, sovuqlardan va to'siqlardan qo'rqmay, menga tashrif buyurgani uchun. Biz bilan o'ynaganingiz va naqadar zo'r ekanligingizni ko'rsatganingiz uchun mana bizdan sovg'a va sovg'a!

Bolalar shirinliklarni olib, o'rmon aholisiga minnatdorchilik bildiradilar va guruhga ketishadi.

Ko‘rib chiqish:

MADOU "Tyajinskiy 3-sonli bolalar bog'chasi "Oltin kalit"

"O'yinchoqlarni qutqarish"

1-kichik guruh bolalari uchun sport o'yin-kulgilari

salomatlikni tejaydigan texnologiyalardan foydalanish

Korenkova Natalya Vladimirovna

Tyajinskiy 2012 yil

"O'yinchoqlarni qutqarish"

1-kichik guruh bolalari uchun sport o'yin-kulgilari

salomatlikni tejaydigan texnologiyalardan foydalanish

Uskunalar: massaj yo'llari, halqalar, gimnastika skameykasi, temir yo'l, o'yinchoqlar bilan savat (taxminan 8 dona), yumshoq to'plar (qor to'plari),

O‘yin-kulgi arafasida bolalarga Karkushadan xat keladi.

“Salom, bolalar!

Bugun men o'rmon bo'ylab uchib, yangiliklarni o'rgandim va Baba Yaga bilan uchrashdim. U sizning guruhingizga kelib, sevimli o'yinchoqlaringizni o'zi uchun olishni xohlayotgani bilan maqtandi.

Men bu xabarni sizga darhol dumimda olib keldim. Ehtiyot bo'ling. Kechqurun o'yinchoqlaringizni yaxshilab qo'ying, ehtimol u sizning ularga qanday qarashingizni va ularga g'amxo'rlik qilayotganingizni ko'rib, ularni olish haqidagi fikrini o'zgartiradi.

Xayr. Salomat bo'ling … "

(Ertalab o'qituvchi bolalarga maktubning mazmunini eslatadi va ular qanday o'yinchoqlar etishmayotganini bilish uchun birgalikda qarashadi. Ular hamma burchaklardan qidiradilar.

IFC keladi va bolalar bu xabarni u bilan baham ko'rishadi)

O'qituvchi: Balki siz ularni yaxshi yig'magandirsiz?

Bolalar: buklangan!

O'qituvchi: Va u hali ham oldi! Bu qanchalik adolatsizlik! O'yinchoqlaringizni qaytarib olishni xohlaysizmi? Keling, unga yetib olishimiz uchun qulay bo'lgan sport kiyimlarini kiyaylik, agar u bizga o'yinchoqlarimizni o'zi berishni istamasa, biz ularni olib qo'yishimiz kerak.

Biz uni qidirish uchun o'rmonga bordik.

Mana, biz o'rmondamiz. Qarang, Baba Yagaga borish uchun qancha to'siqlarni engishimiz kerak. Tayyormisiz? Butun kuchingizni yig'ing, jasoratingizni ham o'zingiz bilan oling. Bizda qo'rqadigan hech narsa yo'q, chunki biz ko'pmiz va biz hammamiz do'stona munosabatdamiz va Baba Yaganing o'zi.

(Isitish davom etmoqda)

Keling, silliq yo'ldan boraylik,

Silliq yo'lda,

Oyoqlarimiz yuradi

Oyoqlarimiz yuradi

Bir - ikki (3 marta)

Chuqurga - portlash! (4 marta)

Ular chiqib ketishdi - Voy!

Ular to'qnashuvlardan sakrab o'tishdi,

Bir ikki! Bir ikki!

(Halqadan halqaga sakrash, 30 sm masofada yotish, 5 dona.)

Va bu erda, bolalar, kimningdir izlari, keling, ularga ergashaylik. Qaysi o'rmon hayvoni erga muzlab qolgan muz parchalarini aylanib chiqdi?

(Ilon kabi diqqatga sazovor joylar orasida yurish, massaj yo'llari bo'ylab yurish).

Biz shu yo'l bo'ylab yurdik, endi oldimizda yana tepaliklar bor.

Qishda o'rmonda qancha qor ko'chkisi va tepaliklar borligini ko'rasiz.

Oh, bolalar, kim uxlayapti?

Ha, ayiq. U qor to'plarini qo'riqlaydi, keling, u bilan qor o'ynaymiz. Buning uchun siz ularni o'sha daraxtlar ostidan olishingiz kerak va u erga borish uchun siz shunchaki shox ostida emaklashingiz kerak.. (temir yo'l ostida emaklash)

Ehtiyot bo'ling, chiyillashlarga tegmaslik uchun pastga egilib turing, chunki ayiq uyg'onadi va keyin bizni qo'rqitadi va biz bilan o'ynamaydi. Kim o'tib ketgan bo'lsa, birma-bir qor to'pini olib, u bilan orqaga chiqing. Uni savatga qo'ying va yana qor to'pini oling (4-5 marta).

Oh, keyin Ayiq uyg'ondi.

Jahl qilmang, Misha, biz siz bilan qor o'ynamoqchi edik.

Ochiq qor to'pi o'yini(Ayiq ularni bolalar bilan birga tashlaydi. 3-4 daqiqa davomida quvnoq musiqa yangraydi).

Endi Misha, uyga qayt, biz sizni bezovta qilmaymiz.

Tinch qish tushini ko'ring.

Keling, jimgina o'tirib, Mishkaning uxlab qolishiga yordam beraylik.

(ko'z mashqlarini bajarish)

" Ayiq"

Tarbiyachi: Oh, bolalar, qaranglar, Rojdestvo daraxti ortida kim o'tiradi? (O'yinchoq quyon). U ham biz bilan o'ynashni xohlaydi. Va bolalar va men bir xil oq quyonlarga aylandik.

(harakat bilan o'yin mashqi bajariladi)

"Quyonlar"

Oq quyon sakrayapti

U quloqlarini qimirlatadi.

Bu kabi, shunday

U quloqlarini qimirlatadi.

(Qo'l harakatlarini taqlid qilish)

Quyonning o‘tirishi sovuq

Biz kichkina panjalarimizni isitishimiz kerak.

Shunday, shunday (qarsak chaladi)

Biz panjalarimizni isitishimiz kerak.

Quyon turishi uchun sovuq

U sakrashi kerak.

Bu kabi, shunday

U sakrashi kerak.

(sakrash: panjalar ko'krak oldida)

Va bo'ri kelib, meni qo'rqitdi.

Quyon sakrab otilib ketdi.

(Qatorda sakrash) (3-4 marta)

Taqdimotchi: Yaxshi, bizning aqlli quyonlarimiz, bo'ri sizni topa olmadi.

Va siz, Bunny, bu erda Baba Yagani ko'rganmisiz, bizga ayting. U bizdan o'yinchoqlarni oldi va biz ularni ozod qilmoqchimiz. Biz allaqachon ko'p yurganmiz, lekin hali ham uni topa olmadik.

Bunny: Men uning katta savat bilan yugurayotganini ko'rdim va unda o'yinchoqlar bor edi. U qayergadir yaqin bo‘lsa kerak, chunki u kun bo‘yi shu yerda aylanib yurgan.

Butaning ostida bolalar o'g'irlangan o'yinchoqlarning faqat bir nechtasini payqashadi.

Tarbiyachi: Mana bizning o'yinchoqlarimiz.

Ey bolalar, qaranglar, hammasi shumi?

Yo'q, hammasi emas.

Ko'rinishidan, bizning sarguzasht hali tugamagan.

Baba Yaganing o'zi paydo bo'ladi.

Baba Yaga: Oh! Bu juda go'zal, juda chiroyli, jasur kim? Xo'sh, mendan umuman qo'rqmaysizmi? Nega?

Tarbiyachi: Chunki biz do'stona va do'stona bolalar doimo g'alaba qozonadilar. Biz o'yinchoqlarimiz uchun keldik.

Baba Yaga: Bilaman, lekin topishmoqlarni hal qilmaguningizcha, men ularni bermayman. Diqqat bilan tinglang:

Ot dumi va quloqlari kim?

Kimning panjalari bor?

Kechasi u umuman uxlamaydi,

Uyni sichqonlardan himoya qiladi.

Bir piyoladan sut ichadi

Albatta, bu (Mushuk)

Qani, mushuklar qanday yurib, miyovlashini ko'rsat.

Buni taxmin qila olasizmi?

Qovuradi, tishlaydi, lekin sizni uyga kiritmaydi (it)

(O'yin mashqlari va harakatlar va onomatopeyalarni taqlid qilish amalga oshiriladi).

Oh, qanday qo'rqinchli itlar, qanday qilib hurishadi. Va siz skameykaga o'tirib, keyingi topishmoqni tinglaysiz. Siz buni taxmin qila olmaysiz!

Men katta, o'ynoqiman,

Yugurib borar ekanman, yeletim jingalaklanadi.

Tuyoqlar - to'qnashuv - to'qnashuv,

Toshlarda - qichqiriq - tiqilinch - klik.

Mening dumi uzun, uzun

Va umuman olganda, men go'zalman. (Ot)

(O'yin mashqlari va harakatlar va onomatopeyalarni taqlid qilish amalga oshiriladi).

Och moos, to'la - chaynadi

Sigir barcha bolalarga sut beradi

(O'yin mashqlari va harakatlar va onomatopeyalarni taqlid qilish amalga oshiriladi).

Baba Yaga: Agar siz hamma narsani taxmin qilishingizni bilganimda, men murakkab jumboqlarni tayyorlagan bo'lardim.

Xost: Lekin biz hamma narsani to'g'ri taxmin qildik, shuning uchun o'yinchoqlarni qaytarib bering. (Qolgan o'yinchoqlar bilan savatni uzatadi) Oh, bu erda nimadir etishmayapti! Yana qanday o'yinchoqlar, bolalar, Baba Yaga bizga bermadi?

Baba Yaga: "Menga yetib ol" o'yinini o'ynaganingizda, men ularni beraman. Agar yetib olsang, senga beraman.

Ochiq o'yin o'ynalmoqda"Menga yetib ol"

Baba Yaga: Garchi siz menga etib kelgan bo'lsangiz ham, men sizga o'yinchoqlarni bermayman.

Chunki men charchadim va umuman olganda men g'azablanaman va zararliman!

Taqdimotchi: endi biz sizga yordam beramiz, dam oling va dam oling.

Biz sizni mehribon va yaxshi qilamiz.

("G'azablangan tinchlandi" bo'shashtirish mashqi bajariladi)

Yuz mushaklarini bo'shatish uchun mashq qiling.

— Yovuz odam tinchlandi.

Jag'ingizni torting, lablaringizni cho'zing va tishlaringizni oching. Iloji boricha o'piring. Keyin bir necha chuqur nafas oling, cho'zing, tabassum qiling va og'zingizni keng ochib, esnang:

Haqiqatan ham jahlim chiqsa, asabiylashaman, lekin o‘zimni ushlab turaman.

Men jag'imni mahkam siqib, hammani gurillatib qo'rqitaman (g'irt).

Shunday qilib, g'azab uchib ketadi va butun tana bo'shashadi,

Siz chuqur nafas olishingiz, cho'zishingiz, tabassum qilishingiz kerak,

Ehtimol, hatto esnamoq (og'zingizni keng oching va esnang).

Baba Yaga: Oh, bu haqiqatan ham sehrli mashq! Men tinchlandim va hozir mehribonman. O'yinchoqlaringizni oling, ularni boshqa joyga tashlamang, ularga g'amxo'rlik qiling. Men bilan baxtli o‘ynab, kampirni kuldirganing uchun rahmat.

Sizga sovg'am bor!

Bolalar Baba Yagaga minnatdorchilik bildiradilar va guruhga boradilar.

Ko‘rib chiqish:

MADOU "Tyajinskiy 3-sonli bolalar bog'chasi "Oltin kalit"

salomatlikni tejaydigan texnologiyalardan foydalanish.

Korenkova Natalya Vladimirovna

Tyajinskiy 2012 yil

"Keling, quyonning sog'lom bo'lishiga yordam beraylik!"

2-o'smirlar guruhidagi sport ko'ngilochar stsenariysi

salomatlikni tejaydigan texnologiyalardan foydalanish.

Uskunalar: shar, xat, massaj yo'llari, halqalar, gimnastika skameykasi, temir yo'l, tunnel, "Uy" ekrani

INSURT:

Ey bolalar, qaranglar, bizga kelinglar shar xat keldi. U kimdan?

"Salom bolalar! Vasya quyon sizga yozmoqda. Men uzoq vaqtdan beri sizni ziyorat qilish uchun kelishni rejalashtirgan edim, lekin bu amalga oshmadi. Yoki burningiz oqadi yoki tomog'ingiz og'riydi, lekin men siz bilan o'ynashni juda xohlayman."

Bolalar, quyon Vasya kasal. Keling, uning oldiga boraylik va sog'lom bo'lish uchun nima qilish kerakligini aytaylik. Tayyormisiz? Unda ketaylik!

Musiqiy va o'ynoqi gimnastika (ortopedik gimnastikadan foydalanish, massaj yo'llarida yurish).

* Bizning kichkina oyoqlarimiz tor yo'l bo'ylab yurdi,

Qo'llar ham yordam berdi, hamma qo'l silkitib qo'ydi.

STOP. Biz o‘tirdik. Biz turdik. Ular yana birga yurishdi.

Yomg'ir yog'ib, momaqaldiroq gumburladi. Biz oyoq uchida yuramiz.

Qo‘l-oyog‘imizga chang soldik, yo‘ldan charchamasdik.

*Bolalar ayiqlarga aylanishdi

Ayiqlar sayrga chiqishdi,

Jigarrang, shaggy,

ayiqlar.

* Xo'rozlarga aylandi

Biz oyoqlarimizni ko'taramiz

"Ku-ka-re-ku, ku-ka-re-ku", -

qo'shiq kuylaymiz

*hamma otga aylandi,

va endi biz shoshyapmiz, shoshyapmiz,

otda, otda,

Bolalar tez sakrashmoqda.

*Oyoqlarimiz yugurdi

Biz yo'l bo'ylab yugurdik

Va charchagunimizcha,

biz yugurishni to'xtatmaymiz

Etakchi

Ular ochiq joyga yugurdilar, to'xtashdi va ochiq joylarda juda ko'p gullar ochildi. Keling, bir oz dam olaylik va gullarni hidlaymiz.

"Gullar atrofida" nafas olish mashqlari

Bolalar tasodifiy joylashtiriladi (o'tirish, tik turish); qo'llar tirsaklarda egilib, barmoqlar mushtlarga siqiladi. Buyruq bo'yicha birinchi navbatda bosh barmoqlar yon tomonlarga, so'ngra ko'rsatkich, o'rta, halqa va kichik barmoqlar burun orqali chuqur nafas olayotganda (gul gulladi). Keyin, shuningdek, navbat bilan, siz nafas olayotganda barmoqlar mushtlarga siqiladi (gul yopildi).

Etakchi

Ammo yo'lga chiqish vaqti keldi, chunki bizni quyon kutmoqda. Ammo oldinda yo'l oson emas. Biz daryo bo'ylab ko'prik bo'ylab yurishimiz, tuynuk ustidagi log bo'ylab emaklashimiz, bir teshikdan ikkinchisiga sakrashimiz, daraxtlar ostida sudralib o'tishimiz kerak.

Bolalar birin-ketin to'siqlardan o'tib, saf tortadilar.

Etakchi

Shunday qilib, biz quyonga keldik.

Uyni taqillatadi.

Bunny (hapşırma va yo'tal)

Salom bolalar! Va men doimo kasal bo'lib qolaman. Hech bo'lmaganda menga tashrif buyurganingiz uchun rahmat.

Etakchi.

Shunday qilib, biz sog'lom va kuchli bo'lishingizga yordam berish uchun sayohatga chiqdik!

Bunny

Siz ham tez-tez kasal bo'lib qolasizmi?

Etakchi

Biz sog'lig'imizga g'amxo'rlik qilamiz va kasal bo'lmaslik uchun har kuni ertalab mashqlar qilamiz.

Bunny

Menga o'rgatasizmi?

Etakchi

Albatta, tomosha qiling va takrorlang.

Umumiy rivojlanish mashqlari "Bunnies".

Qarang, bolalar, o'tloqda,

Quyonlar aylanada turishdi.

Quyonlar kasal bo'lishni xohlamaydilar -

Mashq qilish.

Bolalar takrorlaydilar

Ular bilan tartibda.

1. quyonlar belanchakda o'tirishdi,

silkitmoqchi edi.

Yuqoriga va pastga, yuqoriga va pastga -

Ular to'g'ridan-to'g'ri osmonga uchib ketishdi. (qo'llaringizni oldinga va orqaga silkiting)

2. qarang, bu qanchalik aqlli

quyonlar sabzi yashirishdi.

Ular yana ko'rsatdilar -

Men bu sabzini ko'rmayapman (qo'llarini orqalariga yashiring va oldinga cho'zing)

3. oldinga egilish -

hamma sabzi tanlasin

qarsak chalish - bir marta, yana,

Hosilimiz ajoyib. (pastga egilib, pastdan qarsak chaling)

4. quyonlar chalqancha yotibdi,

barcha quyonlar yaramas,

oyoqlar birga egiladi

tizzalarimga urishdi. (chalqancha yotib - tizzalaringizni egib, tizzalaringizni mushtlaringiz bilan uring)

5. bir, ikki, uch, to'rt, besh,

quyonlar sakray boshladi

quyonlar sakray boshladilar -

quyonchalar charchamasligi uchun.

Dandelionlar uchmoqda

Quyonning burni qitiqlanadi.

Ularga zarba bering, yigitlar

Quyonlarga dam bering.

Nafas olish mashqlari "Dandelionga zarba"

I.p.: bolalar tik turishadi yoki o'tirishadi.

U burni bilan chuqur nafas oladi, keyin og'zidan uzoq nafas chiqaradi, xuddi momaqaymoqni puflamoqchi bo'lgandek.

Bunny

Qanday ajoyib! Endi men har kuni ertalab mashqlar qilaman!

Etakchi

Shuningdek, kasal bo'lmaslik uchun siz sabzavot va mevalarni iste'mol qilishingiz kerak - ular ko'plab foydali moddalarni - vitaminlarni o'z ichiga oladi.

Bunny

Va men shunday qilaman! Sizni ham davolashimni hohlaysizmi?

Taqdimotchiga iflos sabzi beradi.

Etakchi

Bolalar, qaranglar, sabzi qanchalik iflos!

Bunny

Siz ovqatlanasiz va e'tibor bermaysiz - oshqozoningiz yuviladi!

Etakchi

O'zingizni mikroblardan himoya qilish uchun

Siz sovun va suv bilan yuvishingiz kerak,

Va ovqatdan oldin mevalarni yuving,

suv bilan sabzavotlar.

Bular oddiy qoidalar kasal bo'lmaslikka yordam beradi.

Aks holda, bir vaqtlar bo'lgani kabi, davolanishga to'g'ri keladi. Esingizdami?

Bunny: yo'q ...

Etakchi: Keling, bir vaqtlar quyonga qanday munosabatda bo'lganimizni eslatib o'tamiz.

"Bunny" o'yin massaji o'tkaziladi.

"QUyon"

Tili - tili - tili - bom! Quyon peshonasi bilan qarag'ayni yiqitdi!

(Kaftlaringizni kolbaning visoriga qo'ying va ularni kuch bilan bir-biridan uzoqlashtiring va birlashtiring).

Men quyonga achinaman, quyon to‘nka kiyib olgan.

(mushtlaringizni burun qanotlari bo'ylab burun ko'prigidan yonoqlarga aylantiring)

Shoshiling va o'rmonga yuguring va quyonga kompress bering.

(koʻrsatkich barmogʻingizni choʻzing va o'rta barmoqlar, qolgan qismini mushtga mahkamlang, quloqning oldida va orqasida joylashgan nuqtalarni massaj qiling).

Quyon: Xo'sh, endi men ehtiyotkorroq bo'ldim va yugurganimda qadamimni kuzatib turaman.

Bolalar, diqqatlimisiz?

Keling, buni tekshiramiz va siz bilan o'ynaymiz!

Ochiq o'yin "Bunnies" o'ynalmoqda

Bolalar aylanada turishadi, biri markazda. Kattalar qo'shiq aytadilar, bolalar esa qo'shiq so'zlariga muvofiq harakat qilishadi:

Bolalar o'tloqqa chiqishdi,

Biz butaning ostiga qaradik,

Biz quyonni ko'rdik

Ular barmog'i bilan imo qildilar.

(Bolalar o'ng kaftlarini ko'zlariga qo'yishadi, "tengdosh". "Quyon" markazda cho'kadi, bolalar barmoqlari bilan unga imo qiladilar.)

Bunny, quyon, sakrash,

Panjalaringiz yaxshi.

Bizning kichkina quyonimiz sakray boshladi,

Kichkina bolalarni xursand qiling.

(Ular qo'llarini urishadi, "quyon" sakraydi.)

Tez orada quyon bilan birga

Biz dam olamiz!

(Barcha bolalar o'z joylarida sakrashadi va "quyon" aylananing markazida.)

"Bo'ri" (kattalar) paydo bo'ladi va barcha bolalar qochib ketishadi.

Quyon: Endi men sizlar diqqatli va aqlli ekanligingizni ko'rmoqdaman! Faqat ajoyib yigitlar!

Ha, va men allaqachon sog'lom ekanligimni his qilyapman

Va menga shifokorlar kerak emas!

Men sport bilan do'st bo'laman

Va sog'lig'ingizni qadrlang!

Etakchi

Bunny, biz qilish va o'ynash juda qiziqarli edi, lekin biz biroz charchadik. Keling, o'tirib, bir oz dam olaylik.

"Gul" dam olish mashqlari bajariladi

Dam olish "Gul"

(Tinchlantiruvchi musiqa sadolari)

Pastga cho'zing, boshingizni va qo'llaringizni pastga tushiring. Tasavvur qiling-a, siz go'zal gullar o'sadigan urug'larsiz. Issiq quyosh nuri erga etib, undagi urug'ni isitdi. Urug'dan nihol paydo bo'ldi. Kurtakdan o'sgan chiroyli gul. Turing, ko'taring va qo'llaringizni yon tomonlarga yoying.

Bir gul quyoshda isitiladi. U har bir gulbargni issiqlik va yorug'likka ta'sir qiladi, quyoshga ergashish uchun boshini aylantiradi. Jag'ingizni ko'taring, pastga tushgan ko'z qovoqlari ostidan quyoshga qarayotganingizni tasavvur qiling, tabassum qiling, sekin boshingizni chapga va o'ngga aylantiring.

Quyon: Bolalar, siz menga tashrif buyurganingiz juda yaxshi, men sizlar bilan sog'lom bo'ldim va hatto biroz o'sdim!

Buning uchun sizga katta rahmat va mendan sovg'a!

Bolalar quyonga rahmat aytishadi va guruhga ketishadi.

Ko‘rib chiqish:

MADOU "Tyajinskiy 3-sonli bolalar bog'chasi "Oltin kalit"

“SALOMATLIK TURNIR”

O'rta guruh bolalari uchun sport ko'ngilochar stsenariysi

Salomatlikni tejaydigan texnologiyalardan foydalanish.

Korenkova Natalya Vladimirovna

Tyajinskiy 2012 yil

“SALOMATLIK TURNIR”

O'rta guruh bolalari uchun sport ko'ngilochar stsenariysi

Salomatlikni tejaydigan texnologiyalardan foydalanish.

Maqsad:

• Bolalarni sog'lig'ini saqlash va mustahkamlash, odatlarni shakllantirishga o'rgating
• sog'lom turmush tarziga.

Vazifalar:

• Quvnoq, quvnoq kayfiyatni yarating;

• Jismoniy mashqlar orqali bolalar salomatligini mustahkamlash va ochiq o'yinlar ochiq havoda;
• Jismoniy fazilatlarni, muvofiqlashtirish qobiliyatlarini rivojlantirish;
• Do'stona tuyg'ularni, jamoada jismoniy mashqlarni bajarish qobiliyatini tarbiyalash.

Dastlabki ish:

• Guruhlarda bolalar bilan suhbatlar: "Salomatlik yaxshi - jismoniy mashqlar tufayli!", "Sog'lom bo'lish yaxshi", "Foydali va foydali" zararli odatlar", "Vitaminlar qayerdan keladi";
• O'qish fantastika: S. Mixalkov "Emlash haqida", Chukovskiy "Moidodyr", M. Karim oyat. "Mo''jizaviy tabletkalar", A. Barto "Yog'li qiz"
• Didaktik o'yinlar: "Sport turini nomlang", "Sportni tomoshadan toping", "Bizning tanamiz".

Uskunalar: bolalar soniga ko'ra to'plar, savat, halqa katta diametri– 2 dona, kalit, supurgi yoki gimnastika tayoqchasi.

Bolalar musiqa sadolari ostida zalga kirishadi.

Ved: Xayrli kun, yaxshi vaqt!

Barchangizni ko'rganimdan xursandman.

Barchangizga sihat-salomatlik tilayman

Sport festivali boshlanmoqda!

Sport maydonchasiga

Sizni bolalarga taklif qilamiz.

Sport va salomatlik bayrami

Hozir boshlaymiz!

Sizlarni qiziqarli mashg'ulotga taklif qilaman!

Jismoniy mashqlar davom etmoqda"Ertalabki mashg'ulot"

Quvnoq musiqa yangraydi, bolalar skameykalarda o'tirishadi.

To'satdan musiqa keskin o'zgaradi va zalda Baba Yaga paydo bo'ladi.

Yalmog'iz kampir:

Qanday mo''jizalar?

Yoki supurgim yo'qolgan,

Yoki men adashgan keksa odammanmi?

Menga tezda javob bering

Men qayerga tushdim?

Bolalarning javoblari: Tyajin qishlog'ida, "Oltin kalit" bolalar bog'chasida!

Yalmog'iz kampir: Bu qanday bolalar bog'chasi? Bu yerda bolalar bor

o'sganmi? Ular uni sug'orib, guldastalarga yig'adilarmi? Yoki biror narsa uchun shu yerdamisiz?

Boshqa ish qilyapsizmi?

Bolalar: Bu erda biz o'ynaymiz, zavqlanamiz, qo'shiq aytishni va chizishni o'rganamiz ...

Yalmog'iz kampir: Bu yerda siz o'ynaysiz, o'qiysiz va zavqlanasiz! Bu menga

yoqadi! Men shu yerda biroz o‘tiraman! Siz sport bilan shug'ullanasizmi? Va mashq qiling

ertalab qilasizmi? Aytgancha, biz sportchi Yaga buvimiz.

Ertak aholisi o'rtasidagi xalqaro musobaqalarda biz sovrinli o'rinlarni oldik va medallarga sazovor bo'ldik! Qarang! (medallarini ko'rsatadi)

Yalmog'iz kampir: Ha, siz ham aqlli ekansiz.

Men bilan o'ynashni xohlaysizmi?

Ha, diqqat bilan qarang, men ham ayyorman, garchi men allaqachon qarigan bo'lsam ham.

Komik o'yin mashqlari amalga oshiriladi - massaj"Mening tanam"

(Baba Yaga so'zlarni aytadi, lekin butunlay boshqacha narsani ko'rsatadi)

• bulbul boshi- boshini silash.
• Bob-lob – buqalar kabi peshonalarini oldinga qo'ying.
• O'rik nay - burun uchiga teging.
• Yonoqlar - yonoqlarini puflang va kaftlari bilan ishqalang.
• Kabutar gubkalari - lablarini naychaga cho'zing.
• Rangli ko'zlar - ko'zlarini katta oching.
• Nopok quloqlar - barmoqlari bilan quloqlarini ishqalaydi.
• Chigirtka ilgichlari- elkangizni ko'taring va tushiring.
• Tutqichlar - ikkala qo'lingiz bilan mahkam bog'lang va ularni silang.
• Bolaning barmoqlari- qo'llarini oldinga cho'zish va barmoqlarini harakatlantirish.
• Tarvuz qorni – qorinni shishirib, silash.
• Orqa o'rindiq - orqangizni to'g'rilang, oyoq barmoqlariga ko'taring, qo'llaringizni yuqoriga ko'taring.
• Oyoq - etiklar - oyoqlarini burishadi.

Yalmog'iz kampir: Bu safar sizni alday olmadim.

Va endi u albatta ishlaydi.

Ochiq o'yin o'ynalmoqda"Yuguruvchi supurgi"

Bolalar aylanada turib, supurgini (yoki boshqa narsalarni) musiqaga uzatadilar.

qo'ldan qo'lga. Kimning qo'lida supurgi bo'lsa, musiqa yangraganda qoladi

tovushni to'xtatadi, Baba Yaga topshirig'ini bajaradi.

Baba Yaganing izlanishlari

• Qo'lingizda barmoqlar qancha bo'lsa, shuncha marta cho'zing.
• Supurgi bilan aylana bo‘ylab yuring.
• Bir oyog'ida turing, muvozanatni saqlang, bolalar esa o'nga qadar hisoblashadi.
• Men va supurgi bilan raqsga tushing.

Etakchi: Oh, Baba Yaga, bunday qiziqarli testlar uchun rahmat, biz dam oldik,

va ko'proq kuch. Lekin men qandaydir sehrni xohlayman ...

Bizni supurgi mashinasida sayr qila olasizmi?

Yalmog'iz kampir: Ha albatta. Lekin kalitlarim qayerda? Va ular, ehtimol, bir joyda savatda.

(to'plar savatlarini silkitadi)

Etakchi: Xo'sh, men hamma narsani tarqatib yubordim. Va kim yig'adi? Bolalar, yordam beraylik

Yaga buvisi hamma narsani yig'ib, kalitni topishi kerakmi?

Ochiq o'yin o'ynalmoqda"Kalitni toping"

Bolalar o'yin maydonchasi bo'ylab tarqalib yugurishadi, to'plarni savatga yig'adilar.

(bir vaqtning o'zida bitta bo'lak). Baba Yaga kaliti to'plar orasidan topilgan.

Etakchi: Baba Yaga, bu sizning supurgi mashinasining kaliti.

Endi bizni minib berasizmi?

Yalmog'iz kampir:Bajonidil!!!

O'yin mashqi aylana va to'siqlar bilan yugurish bilan amalga oshiriladi.

Etakchi:Biz sizning kalitingizni qidirayotganimizda, bolalar biroz charchagan edilar va biz mobil telefonda o'tirdik, o'tiramiz, dam oling, siz esa, buvisi, biz bilan.

("Yoz kuni" dam olish mashqlari bajariladi)

Butun tanani bo'shashtirish uchun mashq.

"Yoz kuni"

Bolalar orqa tomonida yotib, barcha mushaklarini bo'shashtiradi va ko'zlarini yumadi.

Dam olish sokin musiqa sadolari ostida amalga oshiriladi:

Men quyoshda yotaman,

Lekin men quyoshga qaramayman.

Biz ko'zimizni yumamiz,

ko'zlardam olish.

Quyosh yuzimizni silaydi

Yaxshi tush ko'ramiz

Yalmog'iz kampir:Oh, bolalar, men sizlar bilan o'ynab, dam oldim. Go'yo u yoshroq! Hozir ko‘rib turibman va bilaman, aslida “Oltin kalit” bog‘chasida bolalar eng tezkor, eng epchil va jasur!!! Bugungi salomatlik bayramingiz menga juda yoqdi. Bolalar, siz juda faol va quvnoq bo'lganingiz uchun men sizlarga guruhda noz-ne'mat tayyorladim.

Bolalar Baba Yagaga minnatdorchilik bildiradilar, u supurgi ustida uchib ketadi va bolalar guruhga boradilar

Ko‘rib chiqish:

MADOU "Tyajinskiy 3-sonli bolalar bog'chasi "Oltin kalit"

"BIZ KUCHLIMIZ, BIZ DO'STMIZ"

salomatlikni tejaydigan texnologiyalardan foydalanish

Korenkova Natalya Vladimirovna

Tyajinskiy 2012 yil

"BIZ KUCHLIMIZ, BIZ DO'STMIZ"

O'rta maktab o'quvchilari uchun sport va teatrlashtirilgan o'yin-kulgi

salomatlikni tejaydigan texnologiyalardan foydalanish

Maqsad:kattalashtirish; ko'paytirishbolalarning jismoniy tarbiyaga qiziqishi. IN o'yin shakli asosiy jismoniy fazilatlarni rivojlantirish: kuch, chaqqonlik, tezlik, chidamlilik, harakatlarni muvofiqlashtirish, moslashuvchanlik. mushak-motor ko'nikmalarini shakllantirish, to'g'ri pozitsiya. Jamoada mehribonlik va o'zaro yordamni tarbiyalash.

Uskunalar:dori to'plari, halqalar, toqqa chiqish uchun ramkalar, sakrash arqonlari, skittles, gimnastika gilamchalari. To'pli ikkita tennis raketkasi, ishtirokchilar soniga ko'ra kublar, chelak - 2 dona. (kartoshka bilan), arqon, "Petrushka" va "Matryoshka" qo'g'irchoq qahramonlari.

Bolalar zalga kirib, bir-biriga qarama-qarshi skameykalarga o'tirishadi.

Etakchi.Bolalar, bugun bizda sport bayrami bor va biz uni Vatan himoyachilari kuni - erkaklar bayrami va 8 mart - barcha ayollar bayramiga bag'ishlaymiz.

Qishda kasal bo'lmaslik uchun siz o'zingizni qattiqlashingiz kerak,

Qum ustida quyosh boting va daryoda suzing

Ayoz shitirlasin, dalada bo'ron aylansin,

Bizning qattiq bolalarimiz sovuqdan qo'rqmaydilar!

Yaxshi, bizning yigitlar, kuchli, mohir,

Do'stona, quvnoq, tezkor va jasur!

Petrushka. Men, birinchi navbatda men!

Matryoshka. Xo'sh, bu haqda keyinroq ko'ramiz!

Petrushka.Men, men eng jasur, epchil va kuchliman.

Matryoshka.Qani, yetib ol!

Ular ekranning tepasida paydo bo'ladi, birinchi navbatda Matryoshka, keyin maydanoz. Petrushka charchoqdan tushadi, Matryoshka nafas olish mashqlarini bajaradi.

Petrushka.Oh, men charchadim, butunlay charchadim.

Etakchi.Salom, do'stlar. Qayerda shoshyapsiz?

Petrushka va Matryoshka. Bolalar bog'chasida dam olish uchun!

Etakchi. Nega janjallashib, qasam ichasiz?

Petrushka. Matryoshkaning aytishicha, qizlar eng sportchi, lekin menimcha, o'g'il bolalar.

Etakchi. Va sizning musobaqalaringiz nimani ko'rsatdi?

Petrushka. Matryoshka meni bosib oldi(afsus).

Etakchi.Ayting-chi, Petrushka, ertalab nima qilasiz? Siz tez-tez mashq qilasizmi, sport o'ynaysizmi yoki suv bilan qattiqlashasizmi?

Petrushka.Yo'q, bolalar, men hech qachon mashq qilmaganman!

O'zingizni tutingmi? Qo'rqinchli, birodarlar, chunki suv sovuq!

Balki kuchli, epchil bo'lishning yo'li bordir,

Boshqalar bilan hamqadammisiz?

Matryoshka.Bunday chora bor, ha.

Ertalab siz yotmasligingiz va jismoniy mashqlar qilishingiz kerak.

Yugurish, sakrash va sakrash, salqin dush qabul qilish.

Va, albatta, har bir kishi mashq qilish juda muhim!

Etakchi.To'g'ri, Matryoshka, qanday odam bo'lish uchun jismoniy tarbiya bilan shug'ullanish kerak?(yigitlar so'raydi).

Taqdimotchi yigitlarni isinishga taklif qiladi.

Bolalar "Matryoshka" (qizlar) va "Petrushka" (o'g'il bolalar) ikkita jamoaga bo'lingan.

1-tanlov- qizdirish; isitish

Boshingiz og'rimasligi uchun,

Biz uni chapga va o'ngga aylantiramiz.

(Boshni aylantiring.)

Va endi biz qo'llarimizni aylantiramiz -

Va ular uchun isinish bo'ladi.

(To'g'ri qo'llarni oldinga va orqaga aylantirish.)

Biz qo'llarimizni osmonga ko'taramiz,

Biz ularni yon tomonlarga ajratamiz.

(Uzilish- qo'llar yuqoriga va yon tomonga.)

Chapga va o'ngga aylanadi

Biz muammosiz ishlab chiqaramiz.

(Tanani chapga va o'ngga aylantiradi.) -

Biz osongina egilib qolamiz,

Biz qo'llarimiz bilan erga etib boramiz.

(Oldinga egiladi.)

Ular elkalarini va orqalarini tortdilar.

Va endi isitishning oxiri.

(Bolalar skameykalarda o'tirishadi.)

2-tanlov -"Kartoshka ekish va yig'ishtirish" estafeta musobaqasi(ikki chelak va 10 to'p).

3-tanlov- estafeta poygasi "Ko'taring - tashlamang",(ikkita raketka va tennis to'pi).

Tanaffus e'lon qilinadi!

Barmoq bilan oʻynash davom etmoqda

Biz do'st bo'ldik.

Va ko'zlar uchun gimnastika

Samolyot.

4-tanlov- "Bo'lakni olib yur" estafetasi(4 halqa, 6 dori to'pi).

5-tanlov- “Uy qurish” estafetasi(2 halqa, ishtirokchilar soniga ko'ra kublar).

6-tanlov- "Adroit Border Guard" estafetasi. (Qornida emaklash, orqaga qaytish - to'siqdan sakrash).

Hamma dam olishi uchun to'xtash e'lon qilindi!

Bo'shashish mashqlari bajariladi.

"Publika".

O'zingizni kemada tasavvur qiling. Toshlar. Yiqilib ketmaslik uchun oyoqlarini kengroq yoyib, erga bosish kerak. Qo'llaringizni orqangizga bog'lang. Paluba tebrandi - tana vazningizni o'ng oyog'ingizga o'tkazing, uni erga bosing (o'ng oyoq tarang, chap oyoq bo'shashgan, tizzada bir oz egilgan, oyoq barmog'i erga tegib turadi). To'g'rilang. Oyog'ingizni bo'shashtiring. U boshqa tomonga chayqaldi - men chap oyog'imni erga bosdim. To'g'rila! Nafas olish - nafas olish!

Pastki qimirlay boshladi!

Oyog'ingizni kemaga bosing!

Biz oyoqlarimizni qattiqroq bosamiz,

Va biz ikkinchisini dam olamiz.

"Qor ayol"

Bolalar ularning har biri qorli ayol ekanligini tasavvur qilishadi. Katta, chiroyli, qordan haykalcha. Uning boshi, tanasi, ikki qo'li yon tomonlarga chiqadi va u kuchli oyoqlarda turadi. Chiroyli tong, quyosh porlayapti. Endi havo qiziydi va qor ayol eriy boshlaydi. Keyinchalik, bolalar qor ayolining qanday erishini tasvirlaydilar. Avval bosh eriydi, keyin bir qo'l, keyin ikkinchisi. Asta-sekin, asta-sekin torso eriy boshlaydi. Qor ayol yer bo'ylab tarqaladigan ko'lmakga aylanadi.

Xulosa qilish, mukofotlash.

Etakchi:

Bugun men siz uchun juda xursandman va sizga bu maslahatni beraman -

Ertalab va kechqurun mashq qiling!

Va barchangizga quvonchli bayramimiz uchun rahmat,

Men barchaga sog'liq uchun vitaminlar sovg'amni beraman!

Ko‘rib chiqish:

MADOU "Tyajinskiy 3-sonli bolalar bog'chasi "Oltin kalit"

"Keling, bulochkani saqlaylik"

2-kichik guruh bolalari uchun sport ko'ngilochar stsenariysi

salomatlikni tejaydigan texnologiyalardan foydalanish

Korenkova Natalya Vladimirovna

Tyajinskiy 2012 yil

"Keling, bulochkani saqlaylik"

2-kichik guruh bolalari uchun sport o'yin-kulgilari

(salomatlikni tejaydigan texnologiyalardan foydalanish)

Vazifalar:tavsiya etilgan shartlarga muvofiq jismoniy mashqlarni bajarish - ertak syujeti bo'yicha bolalarga tanish bo'lgan harakatlarni tanlash bilan.

chidamlilik, muvozanat, taqlid harakatlarining ifodali ko'nikmalarini rivojlantirish, o'zaro yordam, do'stlik, tashkilotchilikni tarbiyalash.

Uskunalar:Kolobok va barcha ertak qahramonlari (qo'g'irchoqlar qo'g'irchoq teatri"Kolobok": buvisi, bobosi, tulki, bo'ri). To'ldirilgan o'yinchoqlar: quyon, ayiq, tipratikan. Gimnastika skameykasi, halqalar, yumshoq modullar (dumaloq). Massaj to'shaklari. Ekran "qishloq" yoki derazali uy.

O'yin motivatsiyasi:

Zaldagi bolalarni "Kolobok" ertakidagi buvisi kutib oladi.

- Salom bolalar! Siz ertaklarni yaxshi ko'rasizmi? Bugun men sizga Kolobok haqida hikoya aytib beraman. Va unga ertakdagi kabi muammo yuz bermasligi uchun siz va men unga yordam beramiz! Axir biz kuchli, jasur, epchil va, albatta, mohirmiz!

(Bolalar uni ayyor tulkidan qutqarish uchun Kolobokni qidirib birga borishga tayyor).

"Yo'l uzoq va qiyin bo'ladi", deb ogohlantiradi hikoyachi va yigitlarga yordam berishga va'da beradi.

Qizdirish; isitish. "O'rmon bo'ylab yo'l."

1. "O'rmonda yo'qolmaslik uchun biz juftlarga bo'linishimiz kerak." Juft bo'lib yurish.
2. "Biz kliringga keldik va u erda juda ko'p rezavorlar topdik." Barcha yo'nalishlarda yugurish.
3. "Yo'l tor bo'ldi va ko'prik oqimni kesib o'tdi." Massaj yo'llari bo'ylab birma-bir ustunda yurish, ko'prik bo'ylab yurish (to'rt oyoqdagi skameykada).
4. "Oldinda botqoq bor, faqat tepaliklar ko'rinadi." "To'qnashuvlar" (yumshoq modullar yoki boshqa belgilar) ustida yurish, oyoq barmoqlarida yurish, "to'qnashuv" dan sakrash. Halqadan halqaga sakrash va yurish.
5. "Bizning oldimizda katta o'tloq bor, o'tloqdagi o'tlar baland - beligacha." Tizlaringizni baland ko'tarib yuring.
6. "Bizning qarshimizda zich o'rmon, oyoqlarimiz ostidagi dudoqlar va yirtqichlar va bu erda, ehtimol, yovuz sehrgar yashaydi, keling, bizni sezmasligi uchun tepalik orqasiga yashirinaylik (cho'kadi, tizzalarimizni qo'llarimiz bilan quchoqlaymiz). ”.

Keling, derazaga qaraymiz (biz qo'llarimiz bilan deraza qilamiz), yovuz sehrgar qoldimi?

Ketdi! Siz yo'lingizni davom ettirishingiz mumkin!

Mana biz ertakga tushib qoldik. Qarang, bu qanday kulba. (Bolalar bilan kulbaga yoki bo'yalgan uyga yaqinlashadi)

Mitten - buvim uyga kiradi.

Uyda kim yashaydi? Bobo pechka ustida yotibdi. Mana buvi... nimadir pishiryapti...

Va u qanday hidga o'xshaydi!(nafas olish mashqlarini bajaring).

"Oshxonaning xushbo'yligi"

Bolalar burun orqali qisqa nafas olishni va og'iz orqali uzoq nafas olishni almashtiradilar. Keyin burun orqali sekin nafas oling va "a ah ah" so'zlari bilan og'iz orqali sekin nafas oling.

Oh, ha, bu Kolobok!(derazadagi bulochkani topamiz)

Kolobok derazada yotib zerikdi, u sakrab tushdi va derazadan skameykaga, skameykadan polga va eshikka dumalab tushdi va ostonadan kirishga, kirish yo'lakdan ayvonga, ayvonga sakrab tushdi. hovliga, keyin esa darvoza orqali.

- Keling, uning orqasidan yuguramiz va nima bo'lishini ko'ramiz.

(Bolalar ko'z mashqlarini bajarib, hayvonlarni taqlid qiluvchi harakatlar bilan almashtirib, qahramonlarni tasvirlaydilar)

Men Kolobok bilan quyonni uchratdim (o'yinchoq quyon dumda o'tirgan).

Undan qochib ketdi! Oh, va bo'ri keladi.

Kolobok unga qo'shig'ini kuyladi (Kelobokning qo'shig'ini aytaylik).

Bo'riga qo'shiq yoqdi, bulochka yemadi, bulochka dumalab ketdi. Keling, uning orqasidan ham boraylik.

Shunda to‘satdan butalar ortidan kaltak oyoqli ayiq chiqdi... (o‘yinchoq paydo bo‘ladi – ayiq va bolalar ayiqning qanday yurishini tasvirlaydilar. O‘z o‘rnida chayqaladi). Keyingi nima bo'ladi?

Mishka uxlab qoldi va Kolobokni sezmadi. Davom etishingiz mumkin!

Bu yerga kim keladi?

Bu o'sha ayyor tulki!

Ammo biz Kolobokni xafa qilmaymiz va tulkini haydab yuboramiz!

Biz baland ovozda qo'llarimizni qarsak chalib, oyoqlarimizni baland ovozda uramiz, shunda u qo'rqib ketadi va qochib ketadi.(tulki yashiringan)

Tulki qochib ketdi, qarang, kim yugurib keldi!

(barmoqlar va onomatopeya bilan o'yin mashqi)

Biz uchrashdik.

Ikki mushukcha uchrashdi, "Miyav - miyov",

Ikki kuchukcha "Oh - oh"

Ikki tayog'i "Igo-go"

Ikki yo'lbars bolasi "R-r-r-r"

Ikki buqa "Moo"

Shoxlarga qarang!

Va qarang, bu erda yana kim yashiringan?

(nafas olish mashqlarini bajarish)

"G'azablangan kirpi"

Men bulochkani ko'rdim va darhol qo'rqib ketdim.

Oyoqlaringizni elkangiz kengligida ajratib turing. Tasavvur qiling-a, kirpi xavf ostida bo'lganda qanday qilib to'pga o'raladi.

To'pig'ingizni poldan ko'tarmasdan iloji boricha pastga egilib, ko'kragingizni qo'llaringiz bilan ushlang, boshingizni pastga tushiring, "p-f-f" - g'azablangan tipratikan tomonidan chiqarilgan ovoz, keyin "f-r-r" - va bu qoniqarli kirpi.

Uch-besh marta takrorlang.

Keling, uni o'zimiz bilan olib ketaylik va davom etaylik.

"Mushukchalar"

Bolalar to'rt oyoqlarida tasodifiy harakat qilishadi, ular nafas olayotganda "miyov-miyov" deyishadi.

Qanday mushukchalar, kulgili.

Kolobok siz bilan o'ynashni yoqtirardi!

Oh, bolalar, tulki qochib ketmadi, faqat yashirindi!

Butaning tagida qizil dum bor.

Kolobok uni yana yeyishni xohlayotganidan qo'rqadi!

Keling, uning qizil va ayyorini yana haydab yuboraylik!

Biz baland ovozda qarsak chalib, oyoq osti qilamiz.

Shunday qilib, tulki uzoq o'rmonga qochib ketdi.

Kolobok rahmat, siz uni qutqardingiz, deydi.

Jasur va kuchli yigitlarga rahmat!

U siz bilan sayohat qilishni yoqtirardi, bu juda qiziqarli va qiziqarli edi.

Va buning uchun u sizga sovg'a tayyorladi, u sizni guruhda kutmoqda.

Bolalar qiziqarli sayohat uchun kolobokga minnatdorchilik bildiradilar va guruhga ketishadi.

Ko‘rib chiqish:

MADOU "Tyajinskiy 3-sonli bolalar bog'chasi "Oltin kalit"

"Salomatlik yurtida"

O'rta guruh bolalari uchun sport o'yin-kulgi stsenariysi.

salomatlikni tejaydigan texnologiyalardan foydalanish

Korenkova Natalya Vladimirovna

Tyajinskiy 2012 yil

"Salomatlik yurtida"

O'rta maktab o'quvchilari uchun sport o'yin-kulgilari.

salomatlikni tejaydigan texnologiyalardan foydalanish.

Maqsadlar.O'z sog'lig'iga ongli munosabatni shakllantirish, o'z sog'lig'iga g'amxo'rlik qilish istagini tarbiyalash, o'yin-kulgi jarayonida bolalarda hissiy munosabatni uyg'otish va unda ishtirok etish istagi.
Uskunalar.o'yinchoq telefonli stol, katta yuk mashinasi sochiq, sovun, suv, massaj yo'llari, halqalar bilan.
Darsning borishi.
Etakchi.Dengizlar ortida, o'rmonlardan tashqarida ulkan mamlakat bor.

U salomatlik mamlakati deb ataladi! Yigitlar! Men sizni sayohatga taklif qilaman!
Keling, oldinga boraylik
Sizni ko'plab kashfiyotlar kutmoqda.
Biz bir-birimizni kuzatib boramiz
O'rmon va yashil o'tloq(oddiy yurish)
Ko‘prik yon tomonlarga chayqalib ketdi
Va uning ostidan daryo kuldi,
Biz oyoq barmoqlarida yuramiz,
Keling, boshqa tarafga o'taylik(oyoq barmoqlarida yurish, massaj yo'llari bo'ylab yurish)
Biz birin-ketin ketamiz
Va biz botqoqqa kelamiz,
Keling, bir lahzada to'siqni kesib o'tamiz -
Va sakrash, sakrash, to'ntarishlardan sakrash(ikki oyoqda halqadan halqaga sakrash)
Keyinchalik, biz yuramiz
Biz toshbaqa bilan uchrashdik
Biz qo'llarimizni erga qo'yamiz
Va biz jimgina sudraymiz(qo'llar va tizzalar ustida emaklash)
Yana yuramiz, yana yuramiz,
Biz qo'llarimizni yuqoriga ko'taramiz,

boshimizni tushirmang,
Biz bir tekis, chuqur nafas olamiz.
Ko'ryapsizmi, yurish qanchalik oson (qo'llarini yon tomonlarga ko'taring).
Etakchi.Shunday qilib, biz o'zimizni ertaklar mamlakatida topdik (Parda Malvina va Pinokkio xattotlik bilan shug'ullanayotgan joy sifatida yaratilgan. Pinokkio stolda o'tirgan.)
Ved.Ey bolalar, bu Pinokkio! Lekin u bu yerda nima qilyapti? Pinokkio, bu erga qanday keldingiz?
Pinokkio.Oh oh oh! Ko'zlarim qanday og'riyapti!
Ved.Ko'zlaringga nima bo'ldi?
Pinokkio.Men Malvinaga tashrif buyurgan edim, biz o'ynadik va o'yindan keyin u meni yuzimni va qo'llarimni yuvishga majbur qildi. Men undan qochib ketdim. Yo'lda ko'zimga nimadir tushdi. Men ko'zlarimni qo'llarim bilan ishqalay boshladim, endi ular og'riyapti.
Ved.Bolalar, nima uchun Pinokkioning ko'zlari og'riyapti deb o'ylaysiz?
Bolalar.O'ynaganingizdan so'ng, qo'lingizni yuving va ko'zingizni ishqalamang. iflos qo'llar bilan.
Ved.Pinokkio, yig'lama, yigitlar sizga qanday yordam berishni bilishadi.
Bolalar.Ko'zlaringizni toza suv bilan yuvishingiz kerak.
Pinokkio.Toza suvni qayerdan olsam bo'ladi?
Ved.Xafa bo'lmang, Pinokkio, endi biz Moidodirga qo'ng'iroq qilamiz va u bizga toza suv va sochiq yuboradi.
(Taqdimotchi telefonga boradi va Moidodirga qo'ng'iroq qiladi)
Salom, Aibolit? Salom! Iltimos, bizga xushbo'y sovun va yumshoq sochiq va ko'zlarimizni davolaydigan toza suv yuboring.
Aibolit(uning ovozining audio yozuvi) Yetkazib berish xizmatini kuting.
Bir bola kiradi. U mashinani bir quti gigiena vositalari bilan olib keladi.
Bola.Yetkazib berish xizmatiga qo'ng'iroq qildingizmi?
Ved.Ha, ular qo'ng'iroq qilishdi. Keling, Moidodir bizga nima yuborganini ko'ramiz.
U qutichani ochadi va sovun, sochiq va suv oladi.
O'zingizni yuvish uchun suv
xushbo'y sovun,
Shunday qilib, kir tezroq yuviladi
Yumshoq sochiq
Shunday qilib, yuzingiz toza bo'lsin.
Bir oz sovun va sochiqni olib, Pinokkio, borib yuvin. Bu orada Pinokkio o'zini yuvyapti, siz va men o'ynaymiz.

O'yin "U qayerda yashiringanini taxmin qiling?"

(2-3 ta kichik o'yinchoqlar zalda oldindan yashiringan; bolalar zal bo'ylab erkin harakatlanib, ularni topadilar).

Oh, biz o'yinchoq qidirishdan charchadik,

Biz hozir dam olishimiz kerak

(o'yin mashqi bajarilmoqda)

Buratino qaytib keladi.

Ved.Pinokkioning oynasini oling va qanchalik go'zal bo'lganingizga qoyil qoling.
Pinokkio.Oh, ko'zlar qanchalik yaxshi ko'radi.
Ved.Va endi bolalar sizni ko'zlaringiz uchun gimnastika qilishni o'rgatadi, shunda ular zarar ko'rmaydi va siz yaxshi ko'rishingiz mumkin.

(Bolalar Pinokkio bilan birgalikda ko'z gimnastikasini ko'rsatadilar va bajaradilar).
Barmog'ingizga uzoqdan qarang(ular barmog'ini uzoqroqqa siljitib, unga qarashadi)
Buruningizga yaqinroq olib keling(barmog'ingizni burun uchiga ko'taring, ko'zingizni qisib)
Bir, ikki, uch - ko'zingizni yuming,(ko'zlarni yuming)
Bir, ikki, uch - ko'zingizni oching.(ko'zlarni ochish)
Pinokkio. Bolalar, hamma narsa uchun rahmat, men boshqa hech qachon iflos qo'llar bilan ko'zimga tegmaslikka va'da beraman. Va endi men siz bilan "Karabasovning ko'zi ojiz odam" o'yinini o'ynamoqchiman.
(Dahshatli Karabas uxlayapti!

Qo'g'irchoqlar endi dam olishyapti!

Ular raqsga tushishadi, sakrashadi va oyoqlarini tepadilar!

Ammo keyin u uyg'onadi va qo'g'irchoqlar qochib ketadi!)

Ved.Qo‘g‘irchoqlar charxpalak yugurib ketishdi... Nafas yo‘qoldi.

Siz ham, Pinokkio, charchadingiz.

Og'ir nafas olayotganingizni eshitaman.

Farzandlarimiz nafas olishni qanday tinchlantirishni ham bilishadi. Ular maxsus mashqlarni bilishadi va bajarishlari mumkin.

(nafas olish mashqlarini bajarish).

"Baxtli ari"

Nafas olayotganda “z-z-z” deb ayting. Tasavvur qiling-a, ari sizning buruningizga (to'g'ridan-to'g'ri ovoz va burun tomon qarash), qo'lingizga yoki oyog'ingizga qo'ndi. Shunday qilib, bola diqqatni tananing ma'lum bir sohasiga yo'naltirishni o'rganadi.

"Keling, elkangizga zarba beraylik."

Bolalar turishadi, qo'llar pastga, oyoqlari bir oz ajralib turadi. Boshingizni chapga burang, lablaringiz bilan naycha yasang va elkangizga puflang. Bosh tekis - nafas oling. Boshni o'ngga - nafas olish (tuba bilan lablar). Bosh tekis - burun orqali nafas oling. Boshingizni pastga tushiring, iyagingizni ko'kragingizga tegizing va yana tinch, bir oz chuqur nafas oling. Bosh tekis - burun orqali nafas oling. Yuzingizni yuqoriga ko'taring va siqilgan lablaringiz orqali yana puflang.

2-3 marta takrorlang:

Keling, elkangizga zarba beraylik

Keling, boshqa narsa haqida o'ylab ko'raylik.

Quyosh bizga issiq

Kunduzi jazirama issiq edi.

Oshqozonga puflaylik

Qanday qilib naycha og'iz bo'lib qoladi.

Xo'sh, endi bulutlarga

Va hozircha to'xtaylik.

Keyin hammasini yana takrorlaymiz:

Bir, ikki va uch, to'rt, besh (E. Antonova-Chaloy).

Pinokkio.Siz bilan o'zimni juda yaxshi his qilyapman! Men ko'zlarimga g'amxo'rlik qilishni, nafasimni tiklashni o'rgandim va o'ynashni o'rgandim! Rahmat!

Ved.Yigitlar,va Moydodirdan kelgan yuk mashinasida siz uchun sovg'a ham bor!

(taomlar solingan plastinka: sabzi va/yoki konfet)

Bolalar Pinokkioga rahmat Qiziqarli o'yinlar, va guruhga o'ting.

Sport musobaqalari.

Kelinglar, bolalar, hammamiz baqiraylik: jismoniy tarbiya, hurray!

Bolalar 2 ta jamoaga bo'lingan. Jamoalar bir-birining oldida saf tortadilar.

Taqdimotchi:

Hamma shu yerdami? Hamma sog'lommi?

Yugurish va o'ynashga tayyormisiz?

Xo'sh, o'zingizni torting

Esnamang va dangasa bo'lmang,

Issiqlikka tayyorlaning

Men sizni hozir tekshiraman. Men hammadan tik turishni va buyruqlarni bajarishni so'rayman.

Isitish davom etmoqda.

Hamma nafas oladi! Nafas olmang!

Yaxshi, dam oling.

Hamma qo'lingizni ko'taring...

Ajoyib, pastga tushiring.

Egilish, to‘g‘rilanish...

Hammasi yaxshi, tabassum!

Ha, tekshiruvdan mamnunman!

Hamma quvnoq, hech kim kasal emas!

Hamma quvnoq va sog'lom,

va raqobatga tayyor!

Taqdimotchi.Bolalar, siz mashg'ulotni juda aqlli o'tkazdingiz! Keling, qiziqarli musobaqamizni boshlaymiz.

1. "O'tkazib yubormang" o'yini.

Zaminda ikkita belgi (har bir jamoa uchun) 10 qadam masofada ikkita chiziq mavjud.

Ulardan birida 5 ta ko'p rangli kublar (yumshoq modullar) mavjud. Qarama-qarshi chiziqdagi jamoalar.

Signalda birinchi jamoa a'zolari kublar tomon yuguradilar va ularni birma-bir o'z chizig'iga o'tkazadilar.

Qolgan ishtirokchilar ulardan minora quradilar. Keyin 2, 3, 4, 5 ishtirokchi har biri 1 kubdan olib keladi.

G'olib barcha kublarni tezroq harakatga keltiradigan va chiroyli minora qurgan jamoadir.

Jamoa a'zolari diqqatga sazovor joy (arqon yoki arqon) oldida saf tortadilar.

Signalda barcha bolalar uchtagacha hisoblashadi va ishtirokchilar oldinga (ikki oyoqda) uchta sakrash qilishadi va to'xtashadi.

G'olib, a'zolari uchta hisobda eng uzoqda bo'lgan jamoa.

3. "Biz qanchalik kuchlimiz" o'yini.

Jamoalar diqqatga sazovor joylar yaqinida turishadi. O'yin maydonchasining qarama-qarshi tomonida (bolalar 5 - 7 qadam masofada) to'plar sochilgan (katta kauchuk, taxminan 15 dona).

Har bir jamoadan 3 nafar ishtirokchi tanlab olinadi. Signalda ular to'plarga yugurishadi, ularni yig'ib, iloji boricha ko'proq olishga harakat qilishadi va ularni o'z jamoalariga olib borishadi.

A'zolari eng ko'p to'p olib kelgan jamoa g'alaba qozonadi.

4. “Bahor guli” dam olish mashqlari.

"Keling, urug' ekamiz."

Bolalar aylanada o'tirishadi (tizzalarida), qo'llarini ko'kragiga bog'lab (namoz kabi), kaftlarida xayoliy don bilan.

Ko'zlar yopiq, hatto nafas olish.

– Urug‘ pishib bo‘ldi.

O'qituvchining so'zlari bilan aytganda: Quyosh chiqdi, erni isitdi, yomg'ir yog'a boshladi, erni sug'ordi (quyoshga va yomg'irga taqlid qilish uchun harakatlar amalga oshiriladi - qo'llar yuqoriga ko'tariladi, barmoqlaringizni yoyish - quyosh, barmoqlaringizni silkitish harakatlari - yomg'ir tomchilari). Urug' unib chiqa boshladi (qo'llar "ibodat" ko'tariladi) va birinchi barglar paydo bo'ldi (tirsaklar yopiladi, qo'llar yuqoriga cho'ziladi, barmoqlar asta-sekin ochiladi - gulbarglar gullaydi). Quyosh yanada yorqinroq porlaydi, iliq yomg'ir bizning niholimizni sug'oradi va gul barglari gullaydi va endi urug'imiz go'zal gulga aylanadi. Bolalar tizzadan ko'tariladi, qo'llarini "gul" bilan yuqoriga ko'taradi, barmoqlar - barglar ochiladi, keyin tirsaklar bir-biridan ajralib turadi, so'ngra qo'llar yon tomonlardan pastga tushadi.

Ajoyib bahor guli ochildi.

Quyosh botishi bilan gul barglarini yopadi (qo'llar yuqoriga ko'tariladi, boshning tepasida yoping - nafas oling), quyosh chiqishi bilan u ochiladi (nafas chiqaradi) va hayotdan va har bir yangi kundan zavqlanadi (boshni yon tomonga buradi).

Bahor quyoshida har birimiz chiroyli, ajoyib gul o'stiramiz.

Har bir gul o'ziga xos va go'zal, xuddi siz va men, har birimiz kabi.

Ajoyib, quvnoq, faol va sog'lom bolalar!

Bugun biz bunga aminmiz!

Men har bir jamoaga, har biringizga gul medali va bir tomchi sog'lik, kuch va zavq bag'ishlayman!

(medallar va sovg'alar taqdim etiladi)

Bolalar, sizga katta rahmat bahorgi kayfiyat bugungi bayramda!

Ishonch bilan ayta olamizki, siz bolalar, epchil, jasur va, albatta, sog'lomsiz, chunki siz dangasa emassiz va sport bilan shug'ullanasiz!

Hamma biladi, hamma tushunadi

Sog'lom bo'lish yoqimli.

Siz shunchaki bilishingiz kerak

Qanday qilib sog'lom bo'lish kerak!

Dunyoda yaxshiroq retsept yo'q -

Sportdan ajralmas bo'ling

Siz yuz yil yashaysiz -

Bu butun sir!

Bolalar bog'chalarida jismoniy tarbiya mashg'ulotlari bolalarning kayfiyatini va hayotiyligini yaxshilashga yordam beradi. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun barcha o'yin-kulgilar nafaqat ularga o'rgatish, balki ularga ma'lum bir o'ziga ishonch va turli iste'dodlarni namoyon etish imkoniyatini berishga qaratilgan. Agar siz jismoniy tarbiya darslarini to'g'ri o'tkazsangiz, siz bolalarga o'zaro yordam va hamkorlikning asosiy tamoyillarini o'rgatishingiz mumkin. Bundan tashqari, bolalar bog'chasidagi bolalar butunlay boshqacha. Kollektiv faol o'yin-kulgilar bolalarga o'zini namoyon qilishga va jamoaga qo'shilishga yordam beradi. Jismoniy mashqlarni to'g'ri bajarish uchun o'yin faoliyati bog'da, siz maktabgacha yoshdagi bolalar uchun qaysi o'yinlar va mashqlar mos ekanligini bilishingiz kerak. Shuni ham yodda tutish kerakki, bolalar bog'chasidagi faol mashg'ulotlar maktabga qaraganda kamroq vaqt talab qilishi kerak, chunki bu yoshda bolalar uzoq muddatli jismoniy faoliyatga hali tayyor emaslar.

Sport o'yinlari va o'yin-kulgi

Xo'sh, bolalarga sport o'yin-kulgi shaklida nimani taklif qilishingiz mumkin? Avvalo, esda tuting har xil turlari o'yinlar. Kichkintoylarni sayrga olib borish mumkin. Shahar ichida kichik o'rmon yoki bolalar bog'chasidan uzoq bo'lmagan park bo'lsa yaxshi bo'ladi. Tabiatda sayr qilish nafaqat bolalarning jismoniy holatini yaxshilashga yordam beradi, balki ularni gul va o'simliklarning yangi turlari bilan ham tanishtiradi. Agar biz yigitlar haqida gapiradigan bo'lsak katta guruh, ularga voleybol, futbol, ​​basketbol kabi barchaning sevimli sport o'yinlari taklif qilinishi mumkin.

Har doim yodda tutish kerakki, bolalar bog'chasida bolalar faqat o'yin bilan bog'liq bo'lgan faoliyatni ijobiy qabul qiladilar. Shuning uchun o'qituvchi taklif qiladigan barcha sport mashqlari badiiy harakat bilan qo'llab-quvvatlanishi kerak.

Sport musobaqalari

Aytgancha, bolalar bog'chalarida noyob "Qiziqarli startlar" ni tashkil qilish foydali bo'ladi, unda siz teatrlashtirilgan tomoshani birlashtira olasiz. sport o'yinlari. Jismoniy tarbiya mashg'ulotlarida nafaqat bolalar, balki ularning ota-onalari ham ishtirok etishsa, bu juda yaxshi. Sizning kuchli va aqlli onalar va ota, yigitlar ham shunday bo'lishni xohlashadi va ko'proq narsaga erishishga harakat qilishadi yuqori natijalar. Biroq, har doim bolalarning diqqat markazida bo'lishiga ishonch hosil qiling. Bolalar haqiqatan ham g'alabalari uchun mukofotlar va maqtovlar olishlari kerak. Shuning uchun, agar siz bolalar bog'chasida "Qiziqarli startlar" ni o'tkazsangiz, nafaqat g'oliblar, balki yutqazganlar ham sovrinlarni olishlariga ishonch hosil qiling. Axir ular ham sport mashg'ulotlarida qatnashib harakat qilishdi. Shuning uchun ular ham buning uchun mukofotlanishi kerak.

Hozirgi kunda ko'plab maktabgacha ta'lim va maktab muassasalarida haqiqiy teatrlashtirilgan jismoniy tarbiya tadbirlari o'tkazila boshlandi. Bu turli musobaqalar mohirona to'qilgan haqiqiy syujet, hikoyaning mavjudligini anglatadi. Shuning uchun, agar siz bunday sport tadbirini o'tkazmoqchi bo'lsangiz, kichik rassomlarning chiqishlari bilan raqobatbardosh musobaqalar sonini optimal tarzda muvozanatlashingiz kerak. Bolalarga qanday tanlov taklif qilinishiga qarab, siz umumiy syujetni o'ylab topishingiz va uni tematik qismlarga bo'lishingiz mumkin. Va har bir musobaqadan oldin, ma'lum bir jismoniy o'yin-kulgiga olib keladigan syujetning bir qismini ayting.

Jismoniy tarbiya paytida siz barcha o'yinlarga ijobiy va hamroh bo'lishingiz kerak quvnoq musiqa qaysi bolalarga yoqadi. O'yin-kulgi hatto raqsni ham o'z ichiga olishi mumkin, agar unga sport uslubining elementlari kiritilgan bo'lsa. Shunday qilib, siz nafaqat bolalarning kuchli va sog'lom bo'lishiga yordam berasiz, balki ularga boshqa foydali narsalarni ham o'rgatasiz.