Xalq ertaklarining xususiyatlari mavzusida xabar. Ertakning janr xususiyatlari. Ushbu ertak ko'pincha rus xalqining dangasalik va bekorchilikka bo'lgan abadiy moyilligining aksi sifatida talqin qilinadi.
Ertaklar Rossiyada qadim zamonlardan beri ma'lum. Qadimgi yozuvda ertaklarni eslatuvchi syujetlar, motivlar, obrazlar mavjud. Ertak aytish qadimgi rus odatidir. Qadim zamonlarda ham ertaklarni tomosha qilish hamma uchun mavjud edi: erkaklar, ayollar, bolalar va kattalar. O'zlarining ajoyib merosini qadrlagan va rivojlantirgan odamlar bor edi. Ular hamisha xalq e’tiboriga sazovor bo‘lgan.
Ertak so'zi 17-asrdan beri ma'lum. Shu vaqtgacha "ko'rshapalak", "aytib berish" so'zidan "fable" yoki "fable" atamasi ishlatilgan. Bu so'z birinchi marta Voivode Vsevolodskiyning maktubida ishlatilgan, u erda "misli ko'rilmagan ertaklarni aytadigan" odamlar qoralangan. Ammo olimlarning fikriga ko'ra, xalq "ertak" so'zini ilgari ishlatgan. Xalq orasida azaldan iste’dodli ertakchilar bo‘lgan, lekin ularning aksariyati haqida ma’lumot yo‘q. Biroq, 19-asrdayoq xalq og'zaki ijodini to'plash va tizimlashtirishga kirishgan odamlar paydo bo'ldi.
17-asrning birinchi yarmida ingliz sayohatchisi Kolling uchun 10 ta ertak yozilgan. 18-asrda bir nechta ertak to'plamlari paydo bo'ldi, ular o'ziga xos kompozitsion va uslubiy ertak xususiyatlariga ega bo'lgan asarlarni o'z ichiga oladi: "Lo'li haqidagi ertak"; "O'g'ri Timashka haqidagi ertak".
Lug'atda V.I. Dahl ertakni "o'ylab topilgan hikoya, misli ko'rilmagan va hatto amalga oshirib bo'lmaydigan hikoya, afsona" deb ta'riflaydi. Xalq og‘zaki ijodining bu janri bilan bog‘liq bir qancha maqol va matallar ham bor: Yo biznes qil, yo ertak ayt. Ertak burma, lekin qo'shiq haqiqatdir. Ertak go'zal, qo'shiq go'zal. Buni ertakda aytib bo‘lmaydi, qalam bilan tasvirlab bo‘lmaydi. Ertakni o'qishni tugatmasdan oldin, ko'rsatma bermang. Ertak boshidan boshlanadi, oxirigacha o'qiladi va o'rtada to'xtamaydi. Bu maqollardan allaqachon ma'lum bo'ladi: ertak - bu fantastika, xalq fantaziyasi asari - ma'lum bir yaxlitlik va alohida ma'noga ega bo'lgan "uyushgan", yorqin, qiziqarli asar.
A.N.ning Butunrossiya to'plami katta ahamiyatga ega edi. Afanasyevning "Rus xalq ertaklari" (1855 - 1965): u Rossiyaning ko'plab hududlarida mavjud bo'lgan ertaklarni o'z ichiga oladi. Ularning aksariyati Afanasyev uchun uning eng yaqin muxbirlari tomonidan yozib olingan, ulardan V.I. Dalia. 19-asr oxiri 20-asr boshlarida bir qancha ertak toʻplamlari paydo boʻldi. Ular ushbu janrdagi asarlarning tarqalishi, uning holati haqida tushuncha berdilar, to'plash va nashr etishning yangi tamoyillarini ilgari surdilar. Birinchi bunday to'plam D.N. Sadovnikov "Samara viloyatining ertaklari va afsonalari" (1884). Unda 124 ta asar boʻlib, 72 tasi faqat bitta hikoyachi A. Novopoltsevdan yozib olingan. Shundan so'ng, boy ertak to'plamlari paydo bo'ldi: "Shimoliy ertaklar", "Perm viloyatining buyuk rus ertaklari" (1914). Matnlar tushuntirishlar va indekslar bilan birga keladi. Rus ertaklarida boylik hech qachon o'z qadr-qimmatiga ega bo'lmagan va boylar hech qachon mehribon, halol va odobli odam bo'lmagan. Boylik boshqa maqsadlarga erishish vositasi sifatida ma'noga ega edi va hayotdagi eng muhim qadriyatlarga erishilganda bu ma'noni yo'qotdi. Shu munosabat bilan, rus ertaklarida boylik hech qachon mehnat bilan topilmagan: u tasodifan (ertak yordamchilari yordamida - Sivka-Burka, Kichkina dumli ot ...) kelgan va ko'pincha tasodifan ketgan.
Sovet davrida bir ijrochining repertuarini taqdim etgan to'plamlar nashr etila boshlandi. Quyidagi nomlar bizga yetib keldi: A.N. Baryshnikova (Kupriyanixa), M.M. Korgueva (Astraxan viloyatidan baliqchi), E.I. Sorokovikov (Sibir ovchisi) va boshqalar.
Rus ertaklarida tez-tez takrorlanadigan ta'riflar mavjud: yaxshi ot; kulrang bo'ri; qizil qiz; yaxshi odam, shuningdek, so'z birikmalari: butun dunyo uchun bayram; ko'zlaringiz sizni qaerga olib ketsa, o'ting; to'polonchi boshini osdi; na ertakda aytish, na qalam bilan tasvirlash; tez orada ertak aytiladi, lekin tez orada ish amalga oshmaydi; uzoqmi qisqami...
Ko'pincha rus ertaklarida ta'rif aniqlanayotgan so'zdan keyin qo'yiladi, bu alohida ohang hosil qiladi: aziz o'g'illarim; quyosh qizil; yozilgan go'zallik ...
Sifatlarning qisqa va kesilgan shakllari rus ertaklariga xosdir: quyosh qizil; to'polonchi boshini osdi - va fe'llar: ushlash o'rniga tut, borish o'rniga.
Xalq ma’naviy hayotining muhim xususiyati murosasizlik bo‘lib, u ertaklarda ham o‘z ifodasini topgan. Mehnat burch sifatida emas, balki bayram sifatida ishlaydi. Kelishuv - harakat, fikr, tuyg'u birligi - ertaklarda xudbinlik, ochko'zlik, hayotni kulrang, zerikarli, prozaik qiladigan barcha narsalarga qarshi. Ish quvonchini aks ettiruvchi barcha rus ertaklari bir xil so'zlar bilan tugaydi: "Mana, bayram qilish uchun ular birgalikda raqsga tushishdi ...". Ertakda xalqning boshqa axloqiy qadriyatlari ham o'z ifodasini topgan: mehribonlik, zaiflarga achinish kabi, xudbinlik ustidan g'alaba qozonadi va boshqasiga oxirgisini berish va boshqasi uchun o'z jonini berish qobiliyatida namoyon bo'ladi; ezgu harakatlar va ishlar uchun motiv sifatida azob-uqubatlar; ruhiy kuchning jismoniy kuch ustidan g'alabasi. Ushbu qadriyatlarning timsoli ertakning mazmunini uning maqsadi soddaligidan farqli o'laroq, eng chuqur qiladi. Yaxshilikning yovuzlik ustidan g'alaba qozonishini, tartibsizlik ustidan tartibni tasdiqlash tirik mavjudotlarning hayot aylanishining ma'nosini belgilaydi. Hayotning ma'nosini so'z bilan ifodalash qiyin, uni o'zida his qilish mumkin yoki yo'q, keyin esa juda oddiy.
Rus ertaklarining tasvirlari shaffof va qarama-qarshidir. Ertak qahramoni obrazidan shaxs obrazi sifatida foydalanishga bo‘lgan har qanday urinishlar tadqiqotchilarni xalq ertaklarida qarama-qarshilik – ahmoq qahramon, “past qahramon”ning g‘alabasi degan fikrga olib keladi. Agar biz "ahmoq" ning soddaligini nasroniy axloqiga yot bo'lgan va u tomonidan qoralangan hamma narsaning ramzi deb hisoblasak, bu qarama-qarshilik bartaraf etiladi: ochko'zlik, ayyorlik, shaxsiy manfaat. Qahramonning soddaligi unga mo''jizaga ishonishga, uning sehriga taslim bo'lishga yordam beradi, chunki faqat shu shartda mo''jizaviy kuch mumkin.
Rus xalq ertaklari - xalq donoligi xazinasi. U g‘oyalarning teranligi, mazmun boyligi, she’riy tili va yuksak ma’rifiy yo‘nalishi bilan ajralib turadi (“ertak – yolg‘on, lekin unda ishora bor”). Rus ertaki folklorning eng mashhur va sevimli janrlaridan biridir, chunki u nafaqat qiziqarli syujetga, nafaqat hayratlanarli qahramonlarga ega, balki ertakda haqiqiy she'riyat tuyg'usi mavjud bo'lib, o'quvchiga o'z hayotini ochib beradi. insoniy his-tuyg'ular va munosabatlar dunyosi, mehr-oqibat va adolatni tasdiqlaydi, shuningdek, rus madaniyati, dono xalq tajribasi va ona tili bilan tanishtiradi.
Kirish……………………………………………………………….. ........ .........3
Asosiy qism…………………………………………………………..4
2.1 Rus xalq ertaklarining xususiyatlari ……………………………….4
2.2 Ertakning ahamiyati. Ertakning kognitiv ahamiyati………………………6
Xulosa………………………………………………………………………………8
Adabiyotlar roʻyxati………………………………………………………….9
I. Kirish.
Ertak bizga yaxshilikni tushunishga o'rgatadi,
Odamlarning harakatlari haqida gapirish
Agar u yomon bo'lsa, uni hukm qiling,
Xo'sh, zaiflar uni himoya qilishlari kerak!
Bolalar o'ylashni, orzu qilishni,
Savollaringizga javob oling.
Har safar ular nimanidir o'rganishadi
Ular o'z vatanlarini bilishadi!
2-sinfda yangi fan – adabiy o‘qishni o‘rganishga kirishdik, unda turli xalqlar xalq og‘zaki ijodi janri – ertaklar bilan tanishamiz. Va men hayron bo'ldim: rus xalq ertaklarining o'ziga xos xususiyati nimada? Va keyin men gipotezani sinab ko'rishga qaror qildim: agar men rus xalq ertaklarining xususiyatlari va ularning ertaklarning kognitiv ahamiyati haqida adabiyotlarni batafsil o'rgansam, sinfdoshlarimga o'z kashfiyotlarim haqida aytib bera olaman va bu, o'z navbatida, bolalarning KNTning ushbu janrining xususiyatlari haqidagi bilimlarini boyitadi. Ular rus xalqining madaniyati va an'analari bilan tanishadilar, bu ularning ijodiy rivojlanishiga hissa qo'shadi va adabiy o'qish faniga qiziqish uyg'otadi.
Tadqiqot maqsadi:
Rus xalq ertaklarining xususiyatlarini o'rganing.
Tadqiqot maqsadlari:
Rus xalq ertaklarining xususiyatlari haqida adabiy va elektron manbalarni o'rganish.
Tadqiqot natijalarini sinfdoshlaringiz bilan baham ko'ring.
O'rganish ob'ekti:
Rus xalq ertaklari.
O'rganish mavzusi:
Rus xalq ertaklarining xususiyatlari va ahamiyati, ularning tarbiyaviy ahamiyati.
Tadqiqot usullari:
Adabiyot bilan tanishish.
Gipotezani taklif qilish.
Kuzatish va ma'lumotlarni tahlil qilish.
Xulosa va natijalarni umumlashtirish.
Muvofiqlik
Mening mavzuim dolzarb deb hisoblayman, chunki hozirgi kunda bolalar ertaklarni deyarli o'qimaydilar va ularni deyarli bilishmaydi. Ertak folklorning asosiy janrlaridan biridir. Ertak qahramonlari oddiy odamlar va hayvonlardir. Har qanday ertakning yana bir o'ziga xos xususiyati baxtli yakundir. Hayvonlar haqida, sehrli va kundalik ertaklar mavjud. Aynan ertaklar esa yaxshini yomondan ajratishga o‘rgatadi, hayotimizda dono bo‘lishga yordam beradi.
II. Asosiy qism.
Ertak - yozma va og'zaki xalq og'zaki ijodining epik janri: turli xalqlar folkloridagi badiiy voqealar haqidagi prozaik og'zaki hikoya. Matnlari badiiy adabiyotga asoslangan turli janrdagi asarlarni o‘z ichiga oluvchi hikoya qiluvchi folklor turi.
2.1 Rus xalq ertaklarining xususiyatlari.
Kulgili va qayg'uli, qo'rqinchli va kulgili, ular bizga bolalikdan tanish. Dunyo, yaxshilik va yomonlik, adolat haqidagi ilk tasavvurlarimiz ular bilan bog‘liq.
Bolalar ham, kattalar ham ertaklarni yaxshi ko'radilar. Ular yozuvchi va shoirlarni, bastakor va rassomlarni ilhomlantiradi. Ertaklar asosida spektakl va filmlar sahnalashtiriladi, opera va baletlar yaratiladi. Ertaklar bizga qadimdan kelgan. Ularni kambag'al sargardonlar, tikuvchilar va iste'fodagi askarlar aytdilar.
Ertak - xalq og'zaki ijodining asosiy turlaridan biri. Fantastik, sarguzasht yoki kundalik tabiat haqidagi xayoliy hikoya.
Ertak - bu asar bo'lib, uning asosiy xususiyati "haqiqatni ko'taradigan yoki kamaytiradigan shartli she'riy fantastika yordamida hayot haqiqatini ochishga yo'naltirilganlik".
Ertak - bu mahalliy afsonaning mavhumlashgan shakli bo'lib, yanada siqilgan va kristallangan shaklda taqdim etilgan: Xalq ertaklarining asl shakli - mahalliy afsonalar, parapsixologik hikoyalar va arxetiplarning kirib kelishi natijasida oddiy gallyutsinatsiyalar shaklida yuzaga keladigan mo''jizalar haqidagi hikoyalar. jamoaviy ongsizlikdan tarkib topgan.
Deyarli barcha talqinlarning mualliflari ertakni fantastik fantastika bilan og'zaki hikoya qilish turi sifatida belgilaydilar. M.-L tomonidan ko'rsatilgan afsona va afsonalar bilan bog'liqlik. Von Frans ertakni oddiy fantastik hikoya chegarasidan tashqariga olib chiqadi. Ertak - bu nafaqat she'riy fantastika yoki fantaziya o'yini; mazmun, til, syujet va obrazlar orqali o‘z ijodkorining madaniy qadriyatlarini aks ettiradi.
Rus xalq ertaklari uch guruhga bo'lingan:
- hayvonlar haqida ertaklar- ertakning eng qadimiy turi. Ularning o'z qahramonlari doirasi bor. Hayvonlar odamlar kabi gapiradi va o'zini tutadi. Tulki har doim ayyor, bo'ri ahmoq va ochko'z, quyon qo'rqoq.
- kundalik ertaklar- bu ertaklarning qahramonlari - dehqon, askar, etikdo'z - haqiqiy dunyoda yashaydi va odatda xo'jayin, ruhoniy, general bilan kurashadi. Ular topqirlik, aql va jasorat tufayli g'alaba qozonishadi.
- ertaklar- ertak qahramonlari yovuz ruhlarga duch kelganda tish va tirnoq bilan kurashadilar, dushmanlarni mag'lub qiladilar, do'stlarini qutqaradilar. Ushbu ertaklarning aksariyati kelin yoki o'g'irlangan xotinni qidirishni o'z ichiga oladi.
Ertak kompozitsiyasi:
1. Boshlanish. ("Ma'lum bir shohlikda, ma'lum bir davlatda yashagan ...").
2. Asosiy qism.
3. Tugatish. ("Ular yashashni boshladilar - yaxshi yashash va yaxshi narsalarni qilish" yoki "Ular butun dunyo uchun ziyofat uyushtirishdi ...").
Ertak qahramonlari: Rus ertaklarining sevimli qahramoni - Ivan Tsarevich, Ivan ahmoq, Ivan dehqon o'g'li. Bu qo'rqmas, mehribon va olijanob qahramon, u barcha dushmanlarni mag'lub qiladi, zaiflarga yordam beradi va o'zi uchun baxt keltiradi. Rus ertaklarida muhim o'rin ayollarga beriladi - go'zal, mehribon, aqlli va mehnatkash. Bu dono Vasilisa, Elena go'zal, Marya Morevna yoki Sineglazka. Rus ertaklarida yovuzlikning timsoli ko'pincha o'lmas Koschey, Ilon Gorinich va Baba Yaga hisoblanadi. Baba Yaga - rus ertaklarining eng qadimiy qahramonlaridan biri. Bu qo'rqinchli va yovuz kampir. U o'rmonda tovuq oyoqlarida kulbada yashaydi, ohak minadi. Ko'pincha bu qahramonlarga zarar etkazadi, lekin ba'zida yordam beradi. Ilon Gorinich, bir necha boshlari erdan baland uchib yuradigan olovli yirtqich hayvon ham rus folkloridagi juda mashhur personajdir. Ilon paydo bo'lganda, quyosh o'chadi, bo'ron ko'tariladi, chaqmoq chaqadi, yer titraydi.
Rus ertaklarida tez-tez takrorlanadigan ta'riflar mavjud: yaxshi ot; kulrang bo'ri; qizil qiz; yaxshi odam, shuningdek, so'z birikmalari: butun dunyo uchun bayram; ko'zlaringiz sizni qaerga olib ketsa, o'ting; to'polonchi boshini osdi; na ertakda aytish, na qalam bilan tasvirlash; tez orada ertak aytiladi, lekin tez orada ish amalga oshmaydi; Uzoqmi yoki qisqami... Ko‘pincha rus ertaklarida ta’rif aniqlanayotgan so‘zdan keyin qo‘yilib, o‘ziga xos ohangdorlik hosil qiladi: aziz o‘g‘illarim; quyosh qizil; yozilgan go'zallik ...
Sifatlarning qisqa va kesilgan shakllari rus ertaklariga xosdir: quyosh qizil; to'polonchi boshini osdi - va fe'llar: ushlash o'rniga tut, borish o'rniga. Ertaklar tili ot va sifatlarning turli qo'shimchalar bilan qo'llanilishi bilan tavsiflanadi, ular ularga kamaytiruvchi va yoqimli ma'no beradi: kichkina, uka, xo'roz, quyosh ... Bularning barchasi taqdimotni silliq, ohangdor, hissiy qiladi. Har xil kuchayuvchi va chiqarib yuboruvchi zarralar ham xuddi shu maqsadga xizmat qiladi: bu, bu, nima, ka... (Qanday mo‘jiza! O‘ngga ketay. Qanday mo‘jiza!) Qadim zamonlardan beri ertaklar ularga yaqin va tushunarli bo‘lib kelgan. oddiy odamlar. Ulardagi xayol haqiqat bilan chambarchas bog'langan. Qashshoqlikda yashab, odamlar uchar gilamlar, saroylar, o'zlari yig'ilgan dasturxonlarni orzu qilishdi. Rus ertaklarida esa adolat doimo g‘alaba qozongan, yaxshilik esa yovuzlik ustidan g‘alaba qozongan. A.S.Pushkinning shunday yozgani bejiz emas: “Bu ertaklar qanday zavqli! Har biri she’r!”
2.2 Ertakning ahamiyati. Ertakning kognitiv ma'nosi
An'anaviy ta'lim ertakni imperativ bilimga qarama-qarshi qo'yadi, chunki engil - og'ir, tabiiy - g'ayritabiiy, bu erda va hozirda mavjud va zarur - kirish qiyin va tushunarsiz zarur. Ammo bola uchun ertak shunchaki ertak emas, shunchaki adabiy asar emas, shunchaki o'yin emas, balki hayotdir, bu bolaning imkoniyatlariga mos keladigan va mos keladigan, o'zini qiziqtiradigan munosabatlar va sharoitlarni amalga oshirish vositasidir. u, axloq konstitutsiyasi va mavjudlik qonunlari majmui, jamoa qoidalari va noziklik normalari , yaxshilik va yomonlik toifalari, ijtimoiy baholashning ko'p qutbliligi va nisbiyligi.
Ertak - bu bolaning ichki dunyosi bilan ishlash uchun ajoyib kuchli psixologik vosita, kuchli rivojlanish vositasi.
Ertak ma'lum darajada bolaning uchta tabiiy psixologik ehtiyojlarini qondiradi:
Muxtoriyat (mustaqillik) zarurati. Har bir ertakda qahramon o‘z kuchiga tayanib, mustaqil harakat qiladi.
Qobiliyatga bo'lgan ehtiyoj (kuch, qudrat). Qahramon eng aql bovar qilmaydigan to'siqlarni engib o'tishga qodir bo'lib chiqadi, g'olib bo'lib chiqadi va muvaffaqiyatga erishadi.
Faoliyatga ehtiyoj. Qahramon doimo harakatda.
Rus xalq ertaklari bolalarni o'z qahramonlari bilan sodir bo'ladigan g'ayrioddiy voqealar va o'zgarishlar doirasi bilan tanishtirib, chuqur axloqiy g'oyalarni ifodalaydi. Ular odamlarga mehr-oqibatni o'rgatadi, yuksak tuyg'u va intilishlarni namoyon etadi. K.I. Chukovskiy hikoyachining va birinchi navbatda xalq ertakchisining maqsadi "bolada insoniylikni tarbiyalash - bu odamning boshqa odamlarning baxtsizligi haqida qayg'urish, birovning quvonchidan quvonish, boshdan kechirish qobiliyati" deb yozgan. birovning taqdiri xuddi o‘zinikidek”.
Ertak qahramonlarining harakat va harakatlarida mehnat bilan dangasalik, yaxshilik bilan yomonlik, mardlik bilan qo'rqoqlik qarama-qarshi qo'yilgan. Bolalar har doim o'ziga xos xususiyatlarga ega bo'lganlarga jalb qilinadi: sezgirlik, ishni sevish, jasorat. Yaxshi g'alaba qozonganida bolalar xursand bo'lishadi, qahramonlar qiyinchiliklarni yengib o'tib, baxtli yakun bo'lsa, yengillik bilan xo'rsinadilar.
Ertakning tarbiyaviy ahamiyati, avvalambor, unda namoyon bo‘ladiki, u real hayot hodisalarining xususiyatlarini aks ettiradi va ijtimoiy munosabatlar, mehnat va hayot tarixi haqida keng bilim beradi, shuningdek, dunyoqarash va dunyoqarash haqida tushuncha beradi. xalq psixologiyasi, mamlakat tabiati, syujet va obrazlar keng tiplashtirishni o'z ichiga oladi, hodisalar, hayot va odamlarning xarakterini umumlashtirishni o'z ichiga oladi.
Ertak mardlik, mehr-oqibat va boshqa yaxshi insoniy fazilatlarni o'rgatadi, lekin u buni zerikarli ko'rsatmalarsiz amalga oshiradi, agar inson o'z vijdoniga ko'ra ish qilmasa, nima bo'lishi mumkinligini ko'rsatadi.
Ertak estetik tuyg'uni rivojlantiradi. U tabiat va insondagi go‘zallikning ochilishi, estetik va axloqiy tamoyillarning birligi, voqelik va fantastika uyg‘unligi, jonli tasvir va ifodaliligi bilan ajralib turadi.
Ta'lim dasturi dunyo xalqlari, ularning muloqot qilish xususiyatlari haqidagi bilimlarni birlashtiradi, ularga ijobiy munosabatni shakllantirishga, teatrlashtirilgan o'yin, tasviriy san'at va adabiy san'at vositalari orqali dunyo xalqlari ertaklari mazmunini tushunishga yordam beradi. ijodkorlik.
Bolalar turli madaniyatlarda umumiy va maxsus bilan tanishadilar, etnik guruhning etakchi xususiyatlarini aniqlaydilar: nomi, tili, etnik hududi, antropologik turi (tashqi ko'rinishi), umuminsoniy qadriyatlarni yoritadi, shuningdek, madaniyatlarning o'zaro ta'siri misollarini ko'rib chiqadi.
Bola olingan bilim, ko'nikma va ko'nikmalarni turli xil faoliyat turlari: vizual, adabiy ijod, teatr o'yinlari orqali mustahkamlaydi. Ayrim sinflar vaziyatli modellashtirish shaklida tuzilgan. Bolalar o'quv materialiga sho'ng'ishadi va o'zlarini voqealar ishtirokchisi sifatida tasavvur qilishadi. Inson va tabiat o'rtasidagi munosabatlarga katta e'tibor beriladi. Xalqlarning moddiy va ma'naviy madaniyatidagi qadimiy an'analar odamlarning o'z ona yurtining tabiiy-iqlim sharoitlariga moslashishi sifatida qaraladi.
III. Xulosa
Shunday qilib, rus xalq ertaklarining xususiyatlari to'g'risidagi adabiyotlarni o'rganib, hayvonlar haqidagi ertaklar, kundalik va sehrli tadqiqotlar bo'yicha tadqiqotlar olib borib, biz quyidagi xulosaga kelishimiz mumkin:
Ertaklarning uch turi mavjud: sehrli, kundalik va hayvonlar haqida;
3 va 7 raqamlari ertaklarda sehrli hisoblanadi;
Ertaklarda uch karra takrorlanish, sehr va o'zgarishlar, real bo'lmagan qahramonlar;
Hayvonlar haqidagi ertaklarda - hayvonlarning gapirish qobiliyati, jonsiz narsalar;
Ta'limotlar;
Yaxshilik har doim yovuzlik ustidan g'alaba qozonadi;
Ushbu mavzu ustida ishlaganimdan so'ng men rus xalq ertaklari haqida ko'p narsalarni bilib oldim. Adabiy o‘qish darslarida xalq og‘zaki ijodini o‘rganishda bu bilim menga va sinfdoshlarimga foydali bo‘ladi, deb o‘ylayman.
Aytishimiz mumkinki, xalq ertaklari milliy madaniyat rivojiga yo‘l ochadi, demak, u o‘z millatiga, ajdodlar an’analariga hurmat tuyg‘usini tarbiyalaydi, mehmondo‘stlik, o‘zaro yordam ko‘rsatish qoidalarini saqlagan holda bir-biriga do‘stona munosabatda bo‘ladi; ko'chmanchi turmush tarzi bilan bog'liq og'ir mehnat sharoitlariga tayyorlaydi.
Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati:
Kruglov Yu G. Rus xalq ertaklari: Kitob. o'zi uchun o'qish. 4-6 sinflar - M.: Ta'lim, 1983 yil.
Propp V.Ya. Rus ertak. (V.Ya.Proppning to'plamlari - M., 2000).
Sokolov D.Yu. Ertaklar va ertak terapiyasi - M., 2000.
Fesyukova L.B. Ertak bilan ta'lim. - Xarkov, 1996 yil.
Internetdan tematik material tanlash
Kulgili va qayg'uli, qo'rqinchli va kulgili, ular bizga bolalikdan tanish. Dunyo, yaxshilik va yomonlik, adolat haqidagi ilk tasavvurlarimiz ular bilan bog‘liq.
Bolalar ham, kattalar ham ertaklarni yaxshi ko'radilar. Ular yozuvchi va shoirlarni, bastakor va rassomlarni ilhomlantiradi. Ertaklar asosida spektakl va filmlar sahnalashtiriladi, opera va baletlar yaratiladi. Ertaklar bizga qadimdan kelgan. Ularni kambag'al sargardonlar, tikuvchilar va iste'fodagi askarlar aytdilar.
Ertak- og'zaki xalq ijodiyotining asosiy turlaridan biri. Fantastik, sarguzasht yoki kundalik tabiat haqidagi xayoliy hikoya.
Xalq ertaklari uch guruhga bo'linadi:
Hayvonlar haqidagi ertaklar ertakning eng qadimiy turi hisoblanadi. Ularning o'z qahramonlari doirasi bor. Hayvonlar odamlar kabi gapiradi va o'zini tutadi. Tulki har doim ayyor, bo'ri ahmoq va ochko'z, quyon qo'rqoq.
Kundalik ertaklar - bu ertaklarning qahramonlari - dehqon, askar, etikdo'z - haqiqiy dunyoda yashaydi va odatda usta, ruhoniy, general bilan kurashadi. Ular topqirlik, aql va jasorat tufayli g'alaba qozonishadi.
Ertaklar - ertak qahramonlari yovuz ruhlarga duch kelganda tish va tirnoq bilan kurashadilar, dushmanlarni mag'lub qiladilar, do'stlarini qutqaradilar. Ushbu ertaklarning aksariyati kelin yoki o'g'irlangan xotinni qidirishni o'z ichiga oladi.
Ertak kompozitsiyasi:
1. Boshlanish. ("Ma'lum bir shohlikda, ma'lum bir davlatda yashagan ...").
2. Asosiy qism.
3. Tugatish. ("Ular yashashni boshladilar - yaxshi yashash va yaxshi narsalar qilish" yoki "Ular butun dunyo uchun ziyofat uyushtirishdi ...").
Ertak qahramonlari:
Rus ertaklarining sevimli qahramoni - Ivan Tsarevich, Ivan ahmoq, Ivan dehqon o'g'li. Bu qo'rqmas, mehribon va olijanob qahramon, u barcha dushmanlarni mag'lub qiladi, zaiflarga yordam beradi va o'zi uchun baxt keltiradi.
Rus ertaklarida muhim o'rin ayollarga beriladi - go'zal, mehribon, aqlli va mehnatkash. Bu dono Vasilisa, Elena go'zal, Marya Morevna yoki Sineglazka.
Rus ertaklarida yovuzlikning timsoli ko'pincha o'lmas Koschey, Ilon Gorinich va Baba Yaga hisoblanadi.
Baba Yaga - rus ertaklarining eng qadimiy qahramonlaridan biri. Bu qo'rqinchli va yovuz kampir. U o'rmonda tovuq oyoqlarida kulbada yashaydi, ohak minadi. Ko'pincha bu qahramonlarga zarar etkazadi, lekin ba'zida yordam beradi.
Ilon Gorinich, bir necha boshlari erdan baland uchib yuradigan olovli yirtqich hayvon ham rus folkloridagi juda mashhur personajdir. Ilon paydo bo'lganda, quyosh o'chadi, bo'ron ko'tariladi, chaqmoq chaqadi, yer titraydi.
Rus xalq ertaklarining xususiyatlari:
Rus ertaklarida tez-tez takrorlanadigan ta'riflar mavjud: yaxshi ot; kulrang bo'ri; qizil qiz; yaxshi odam, shuningdek, so'z birikmalari: butun dunyo uchun bayram; ko'zlaringiz sizni qaerga olib ketsa, o'ting; to'polonchi boshini osdi; na ertakda aytish, na qalam bilan tasvirlash; tez orada ertak aytiladi, lekin tez orada ish amalga oshmaydi; uzoqmi qisqami...
Ko'pincha rus ertaklarida ta'rif aniqlanayotgan so'zdan keyin qo'yiladi, bu alohida ohang hosil qiladi: aziz o'g'illarim; quyosh qizil; yozilgan go'zallik ...
Sifatlarning qisqa va kesilgan shakllari rus ertaklariga xosdir: quyosh qizil; to'polonchi boshini osdi - va fe'llar: ushlash o'rniga tut, borish o'rniga.
Ertaklar tiliga ot va sifatlarning turli qo‘shimchalar bilan qo‘llanishi xarakterlidir, ular ularga kamaytiruvchi va mehrli ma’no beradi: kichik-y, uka-et, xo‘roz-ok, sun-ysh-o... Bularning barchasi shunday qiladi. taqdimot silliq, ohangdor, hissiy. Har xil kuchaytiruvchi-ajratish zarralari ham xuddi shu maqsadga xizmat qiladi: bu, bu, nima, nima... (Qanday mo‘jiza! O‘ng tomonga o‘tishga ruxsat bering. Qanday mo‘jiza!)
Qadim zamonlardan beri ertaklar oddiy odamlarga yaqin va tushunarli bo'lib kelgan. Ularda badiiy adabiyot voqelik bilan chambarchas bog‘langan. Qashshoqlikda yashab, odamlar uchar gilamlar, saroylar, o'zlari yig'ilgan dasturxonlarni orzu qilishdi. Rus ertaklarida esa adolat doimo g‘alaba qozongan, yaxshilik esa yovuzlik ustidan g‘alaba qozongan. A.S.Pushkinning shunday yozgani bejiz emas: “Bu ertaklar qanday zavqli! Har biri she’r!”
Ertak – xalq donoligi xazinasi.
Ertak qurilishining xususiyatlari.
Ertakning tarbiyaviy ma'nosi.
Ertak- og'zaki xalq og'zaki ijodining asosiy janrlaridan biri. Bu ko'pincha fantastik, sarguzashtli yoki xayoliy munosabat bilan kundalik tabiatning prozaik og'zaki hikoyasidir.
Sizga ko'ra. Iskandar. Suxomlinskiy, bolalikni ertaksiz tasavvur qilib bo'lmaydi.
Ertaklar qadimgi davrlarda paydo bo'lgan. Bu janr juda hayotiy bo'lib chiqdi, chunki u fundamental insoniy haqiqatlarni, inson mavjudligining asoslarini ifodalash va saqlash uchun juda mos keladi.
Ruslarda ertak aytib berish odatiy xobbi edi. Rivoyatchi tomoshabinlarning reaktsiyalariga jonli munosabatda bo'ldi va darhol hikoyaga tuzatishlar kiritdi. Shuning uchun ertaklar eng sayqallangan folklor janrlaridan biriga aylandi.
Ertaklar bolalar psixologiyasiga organik ravishda mos keladigan bolalar ehtiyojlarini eng yaxshi tarzda qondiradi.
Ertakda haqiqat va ezgulik albatta g'alaba qozonadi. U har doim xafa bo'lganlar va mazlumlar tomonida. Ertak insonning hayotdagi to'g'ri yo'lini, uning baxti va baxtsizligi nima ekanligini, xatolari uchun qasos nima ekanligini ko'rsatadi. Shunday qilib, ertaklarda xalq dunyoqarashining muhim xususiyati – adolatga qat’iy ishonch ifodalanadi.
Ertakda bolaga qadimiy dunyoqarash sirlari ochiladi. Ular o'zlarini mustaqil ravishda, tushuntirishsiz topadilar, bu esa bolaning ongini o'sishiga yordam beradi.
Ertakning fantastik olami real dunyoning aksidir. Ertak olami bilan haqiqiy dunyoni qiyoslash orqali bola mustaqil fikrlashni rivojlantiradi (qiyoslaydi va shubhalanadi, tekshiradi va ishonch hosil qiladi). Ertak bolani sodir bo'layotgan voqealarning faol ishtirokchisiga aylantiradi, har bir muvaffaqiyatsizlik va har bir g'alabani qahramonlar bilan birga boshdan kechiradi va uni har qanday holatda ham yovuzlik jazolanishi kerak degan fikrga o'rgatadi.
Bugungi kunda ertakga ehtiyoj ayniqsa katta ko'rinadi. Bola tom ma'noda doimiy ravishda ortib borayotgan ma'lumotlar oqimi bilan to'lib-toshgan. Va bolalarning aqliy qobiliyati juda katta bo'lsa-da, u hali ham o'z chegaralariga ega. Bola haddan tashqari charchaydi, asabiylashadi va bu ertak uning ongini barcha ahamiyatsiz va keraksiz narsalardan ozod qiladi, diqqatini qahramonlarning oddiy harakatlariga qaratadi va nima uchun hamma narsa boshqacha emas, balki shunday bo'ladi.
Bolalar uchun ertak qahramoni kim ekanligi muhim emas, uning o'zini qanday tutishi, qanday ekanligi - chiroyli va mehribon yoki xunuk va yovuz. Ertak bolani qahramonning asosiy fazilatlarini baholashga o'rgatish uchun harakat qiladi va hech qachon psixologik murakkablikka murojaat qilmaydi. Ko'pincha xarakter bitta xususiyatni o'zida mujassam etgan: tulki ayyor, ayiq kuchli, Ivan ahmoq rolida muvaffaqiyatli va shahzoda rolida qo'rqmas. Ertakdagi qahramonlar qarama-qarshi bo'lib, syujetni belgilaydi.
Ertakni qurish xususiyatlari
Ertak zanjirli kompozitsiya printsipi asosida qurilgan - epizod epizodga yopishadi, ko'pincha ular qandaydir yangi detallar qo'shilishi bilan takrorlanadi. Ushbu takrorlashlar yodlash va tushunishga yordam beradi (Turnip, Ryaba Hen). Ko'pincha ertakda qo'shiqlar va hazillar mavjud bo'lib, bolalar birinchi navbatda ularni eslashadi.
Ertakning o'ziga xos tili bor - lakonik, ifodali, ritmik, u bolaning ongi va qalbiga yaqin va bir umr esda qoladi. Til tufayli o'ziga xos fantaziya dunyosi yaratiladi, unda hamma narsa katta, ko'zga tashlanadigan tarzda taqdim etiladi va darhol va uzoq vaqt esda qoladi. Yarim ohanglar yo'q - chuqur, yorqin ranglar mavjud. Ular monotonlik va kundalik xiralikdan mahrum bo'lgan hamma narsa kabi rang-barang bolani o'ziga jalb qiladi.
Ertak qahramoni ideal namunadir: mehribon, adolatli, kelishgan, kuchli; u nafaqat ajoyib yordamchilar yordamida, balki birinchi navbatda shaxsiy fazilatlari - aql-zakovat, matonat, fidoyilik, zukkolik, zukkolik tufayli har xil to'siqlarni engib, muvaffaqiyatga erishadi. Bu har bir bola bo'lishni xohlaydi.
Ertakning tarbiyaviy ma'nosi
Ertak o‘zining kognitiv, g‘oyaviy, tarbiyaviy va estetik ma’nolaridan iborat bo‘lib, bir-biri bilan uzviy bog‘liq bo‘lgan katta ijtimoiy ahamiyatga ega.
Ertakning tarbiyaviy ahamiyati shundaki, u real hayot hodisalarining xususiyatlarini aks ettiradi va ijtimoiy munosabatlar, mehnat va hayot tarixi haqida keng ma'lumot beradi, shuningdek, odamlarning dunyoqarashi va psixologiyasi haqida tushuncha beradi. va mamlakatning tabiati. Uning syujetlari va tasvirlari keng tipologiyani o'z ichiga oladi va hodisalar, hayot va odamlarning xarakterini umumlashtirishni o'z ichiga oladi. Shunday qilib, dehqon o'g'li Ivanning tasvirlari, umuman olganda, bitta tasvir odamlarning butun ijtimoiy qatlamini tavsiflaydi;
Ertakning g‘oyaviy-tarbiyaviy ahamiyati shundaki, unda ezgulikka intilish, ojizlarni himoya qilish, yovuzlik ustidan g‘alaba qozonish ilhomlantirilgan.
Estetik ahamiyat shundan iboratki, u tabiat va insondagi go‘zallikning ochilishi, estetik va axloqiy tamoyillarning birligi, voqelik va fantastika uyg‘unligi, jonli tasvir va ifodalilik bilan ajralib turadi.
Ertak dostonida uch janr turi ajralib turadi: hayvonlar haqidagi ertaklar, ertaklar va kundalik mavzudagi ertaklar. Ularning barchasi bolalarning kitobxonlik to‘garagiga kiritilgan.
Hayvonlar haqida ertaklar. Ularning xususiyatlari
Hayvonlar ertaklari- Bu bolaga erta ma'lum bo'lgan eng keng tarqalgan ertak turi.
Ular bugungi kunda eng arxaik ildizlarga ega. vaqt o'zining asl mifologik va sehrli ma'nosini deyarli butunlay yo'qotdi. Eng kichik bolalarga odatda ular uchun maxsus mo'ljallangan "bolalar ertaklari" aytiladi ("Sholg'om", "Kolobok", "Teremok", "Bo'ri va echkilar"). Ular hajmi jihatidan kichik va tarkibi oddiy. Bu erda dialog va bir xil epizodni takrorlash katta rol o'ynaydi.
Takroriy epizodlar, dialoglar ko'pincha qofiyali va ritmik, qo'shiqlar (masalan, Kolobok qo'shiqlari) bilan birga keladi. "Bo'ri va echkilar" ertakidagi echki, keyin bo'ri turli xil ovozlarda kuylashadi:
Kichik echkilar, bolalar!
Oching, oching.
Bunday ertaklarning ijrosi tinglovchilarning faol ishtirokidagi teatrlashtirilgan tomoshaga o‘xshaydi. Ertak o'yinga yaqin bo'lib, u ikki yoshdan besh yoshgacha bo'lgan bolalar tomonidan san'at asarini idrok etishning o'ziga xos xususiyatlariga mos keladi - psixolog Aleksandr Vladim ta'riflaganidek, "yordam va sheriklik". Zaporojets.
Ertakda hayvonlar insoniy fazilatlarga ega bo'ladilar - ular odamlar kabi o'ylaydi, gapiradi va harakat qiladi: ular o'zlariga uy quradilar, o'tin kesadilar, suv tashadilar. Asosan, bunday tasvirlar bolaga inson dunyosi haqida bilim beradi.
Bola xuddi kattalar singari badiiy adabiyotni badiiy adabiyot uchun qabul qiladi, lekin uni o'zining g'ayrioddiyligi, haqiqiy qushlar va hayvonlar haqida bilgan narsasiga o'xshamasligi bilan o'ziga tortadi. Eng muhimi, bolalarni hikoyaning oxiri qiziqtiradi (baliqni dumi bilan tutishning aniq absurdligi qanday tugaydi). Eng oddiy va ayni paytda eng muhim g'oyalar - aql va ahmoqlik, ayyorlik va to'g'ridan-to'g'rilik, yaxshilik va yomonlik, qahramonlik va qo'rqoqlik, mehribonlik va ochko'zlik haqida - ongda yotadi va ularning xatti-harakatlari normalarini belgilaydi. bola.
Hayvonlar haqidagi ertaklarda hayvonot olami vakillari bitta xususiyatni o'zida mujassam etgan... va syujetda o‘ynaladi: tulki ayyor, xushomadgo‘y, bo‘ri ochko‘zlik va ahmoqlik, quyon qo‘rqoq, ayiq bechora.
Ertaklardagi hayvonlar ierarxiya tamoyiliga rioya qilishadi: hamma eng kuchlini eng muhim deb biladi. Bu sher yoki ayiq. Ular har doim o'zlarini ijtimoiy zinapoyaning eng yuqori qismida topadilar. Bu hayvonlar haqidagi ertaklarni ertaklarga yaqinlashtiradi, bu ayniqsa ularning ikkalasida ham o'xshash axloqiy xulosalar - ijtimoiy va umumbashariy xulosalar mavjudligidan yaqqol ko'rinadi. Bolada u yoki bu ertak qahramoniga qanday munosabatda bo'lish haqida hech qanday shubha yo'q. Xo'roz - qahramon, tulki - ayyor yolg'onchi, bo'ri - ochko'z, ayiq - ahmoq, echki - yolg'on. Bu ibtidoiylik emas, balki bola murakkab narsalarni idrok etishga tayyor bo'lishidan oldin o'rganishi kerak bo'lgan zaruriy soddalikdir. Bolalar o'rganadilar: bo'rining kuchli ekanligi uni adolatli qilmaydi (masalan, etti bola haqidagi ertakda). Tinglovchilarning hamdardligi har doim kuchlilar emas, adolatlilar tomonida.
Hayvonlar haqidagi ertaklarda juda ko'p harakat, harakat, energiya mavjud - bu bolaga ham xosdir. Syujet tezda rivojlanadi. Ertaklarning baxtli yakunlari bolaning quvnoqligi va yaxshilik va yomonlik o'rtasidagi kurashning muvaffaqiyatli natijasiga bo'lgan ishonchiga mos keladi.
Hayvonlar haqidagi hikoyalarda juda ko'p hazil bor. Ularning bu ajoyib xususiyati bolalarda haqiqat tuyg'usini rivojlantiradi va ularni shunchaki zavqlantiradi, zavqlantiradi va xursand qiladi. Shu bilan birga, ertaklar ham qayg'uni biladi. Ertaklarda aytiladigan tuyg‘ular bolalarning his-tuyg‘ulari kabi jonli. Bolaga tasalli berish oson, lekin uni xafa qilish ham oson. Quyon kulbasi ostonasida yig'layapti. Echki uni haydab yubordi. Xo'roz echkini haydab yubordi - quyonning quvonchi cheksiz. Bu hikoyani tinglovchi uchun ham qiziqarli.
Ertaklar. Xususiyatlari. Tarbiyaviy ahamiyatga ega
Ertaklar. Bu bolalar tomonidan eng mashhur va eng sevimli janr. Ular sehrli deb ataladi, chunki uning syujetida sodir bo'lgan hamma narsa fantastik va maqsadiga ko'ra ahamiyatlidir: bunday ertakda doimo markaziy ijobiy qahramon bo'ladi. yovuzlik va adolatsizlik bilan kurashadi, unga sehrgarlar va sehrli narsalar yordam beradi. Masalan, Ivan Tsarevich haqidagi rus xalq ertaklari.
Xavf ayniqsa kuchli ko'rinadi, chunki asosiy raqiblar yovuz odamlar, g'ayritabiiy qorong'u kuchlarning vakillari: Ilon Gorinich, Baba Yaga, O'lmas Koschey. Yovuz ruhlar ustidan g'alaba qozonish orqali qahramon o'zining yuksak insoniy boshlanishini va tabiatning engil kuchlariga yaqinligini tasdiqlaydi. Kurashda u yanada kuchliroq va dono bo'ladi, yangi do'stlar orttiradi va baxtga to'liq huquqqa ega bo'ladi - o'zining kichik tinglovchilarini qondirish uchun.
Ertaklardagi qahramon har doim ma'lum axloqiy fazilatlarning tashuvchisi bo'ladi. Eng mashhur ertaklarning qahramoni - Ivan Tsarevich. U buning uchun unga minnatdor bo'lgan ko'plab odamlarga, hayvonlarga va qushlarga yordam beradi va o'z navbatida unga, tez-tez uni yo'q qilishga harakat qiladigan ukalariga yordam beradi. U ertaklarda xalq qahramoni, yuksak axloqiy fazilatlar – mardlik, halollik, mehr-oqibat timsoli sifatida namoyon bo‘ladi. U yosh, kelishgan, aqlli va kuchli. Bu jasur va kuchli qahramonning turi.
Rus xalqi inson o'z yo'lida doimo hayotiy qiyinchiliklarga duch kelishini va o'z yaxshi ishlari bilan ularni albatta engib o'tishini anglashi bilan ajralib turadi. Mehribonlik, saxovat va halollik kabi fazilatlarga ega bo'lgan qahramon rus xalqiga chuqur hamdarddir.
Bunday qahramonga mos keladigan ayol tasvirlari - Elena Go'zal, Vasilisa Donishmand, Tsar Qiz, Mariya Morevna. Ular shu qadar go'zalki, "ularni ertakda tasvirlab bo'lmaydi, qalam bilan tasvirlab bo'lmaydi" va shu bilan birga ularda sehr, aql va jasorat bor. Bu "dono qizlar" Ivan Tsarevichga dengiz qirolidan qochishga, Koshcheevning o'limini topishga va imkonsiz vazifalarni bajarishga yordam beradi. Ertak qahramonlari ayol go'zalligi, mehr-oqibat va donolik haqidagi xalq g'oyalarini ideal tarzda o'zida mujassam etgan.
Asosiy belgilarga keskin salbiy belgilar - makkor, hasadgo'y, shafqatsizlar qarama-qarshi. Ko'pincha bu o'lmas Koschey, Baba Yaga, uch-to'qqiz boshli ilon, Dashing bir ko'zli. Ular dahshatli va xunuk ko'rinishga ega, yorug'lik va yaxshilik kuchlariga qarshi makkor, shafqatsiz. Qahramon uchun g'alabaning narxi qanchalik baland.
Qiyin paytlarda yordamchilar bosh qahramonga yordam berishadi. Bular sehrli hayvonlar (Sivka-burka, pike, kulrang bo'ri, cho'chqa-oltin cho'tka) yoki mehribon keksa ayollar, ajoyib yigitlar, kuchli erkaklar, sayrchilar, boletus qo'ziqorinlari. Ajoyib ob'ektlarning xilma-xilligi juda ko'p: uchuvchi gilam, yurish botinkalari, o'z-o'zidan yig'ilgan dasturxon, ko'rinmas shlyapa, tirik va o'lik suv. Qahramon ta'qibdan qochib, taroqni tashlaydi - va zich o'rmon ko'tariladi; sochiq yoki sharf daryo yoki ko'lga aylanadi.
Olis qirollikning hayoliy dunyosi, o'ttizinchi davlat rang-barang, ko'plab mo''jizalar bilan to'ldirilgan: bu erda jele qirg'oqlari bo'lgan sut daryolari oqadi, bog'da oltin olma o'sadi, "jannat qushlari kuylaydi va muhrlaydi".
Ertak, go'yo, folklorning boshqa janrlarining ko'plab uslubiy vositalarini o'z ichiga oladi. Bu erda lirik qo'shiqqa xos bo'lgan doimiy epitetlar ("yaxshi ot", "zich o'rmonlar", "ipak o'tlar", "shakar lablar") va epik giperbolalar ("u yuguradi - yer titraydi, burnidan tutun chiqadi" , uning qulog'idan alangalar") va parallelizmlar: "Ayni paytda, jodugar kelib, malikaga afsun qildi: Alyonushka kasal bo'lib, juda nozik va oqarib ketdi. Shoh saroyida hamma narsa qayg'uli edi; bog‘dagi gullar so‘na boshladi, daraxtlar quriy boshladi, o‘tlar so‘na boshladi”.
Maqollar, an'anaviy boshlanishlar, yakunlar. Ularning maqsadi ertakni kundalik hayotdan ajratishdir. "Ma'lum bir qirollikda, ma'lum bir davlatda", "bir vaqtlar" - rus ertakining eng xarakterli boshlanishi. Oxiri, maqol kabi, odatda, ritmik, qofiyali va talaffuzli patterdir; Ko'pincha hikoyachi o'z hikoyasini bayramni tasvirlash bilan yakunlardi: “Ular butun dunyoga ziyofat uyushtirishdi, men u erda asal ichdim, pivo ichdim, mo'ylovimdan oqdi, lekin og'zimga kirmadi. ” Shubhasiz, quyidagi so'z bolalar tinglovchilariga qaratilgan: "Mana siz uchun ertak, men uchun esa bir to'da simit".
Ertak nasridagi hikoya barqaror formulalar yordamida tuzilgan. Ular bir hodisadan ikkinchisiga o'tish vazifasini bajaradi ("yaqinmi, uzoqmi, yaqinmi, qisqami"), ular personajning portretini chizishadi ("Baba Yaga, suyak oyog'i"). Intensivlikda topilgan. uch marta takrorlash shakli: uch marta qahramon ilon bilan jang qiladi; uchta shohlikdan o'tadi: mis, kumush, oltin; uch aka-uka olov qushini tutish uchun uch marta borishadi.
Ertak qahramonlari orasida bolalar ko'p. Ularning tasvirlari she'riy va ta'sirchan bo'lib, bu ismning shakli (Tereshechka, Kroshechka-Xavroshechka, akasi Ivanushka, opa Alyonushka) va hikoyaning butun ohangida ta'kidlangan.
Kundalik ertaklar. Hazil. Xalq hayoti va hokimiyatga munosabatining aksi.
Harakat markazida ijtimoiy va maishiy munosabatlar turadigan ertaklar ijtimoiy va kundalik ertaklar deb ataladi. Bu turdagi ertaklarda harakat komediyasi va og'zaki komediya yaxshi rivojlangan bo'lib, bu ularning satirik, kinoyaviy, kulgili tabiati bilan belgilanadi. Ertaklarning bir guruhining mavzusi ijtimoiy adolatsizlik, ikkinchi guruhining mavzusi insoniy illatlar bo‘lib, ularda dangasa, ahmoq, o‘jarlar masxara qilinadi.
Kundalik (satirik) ertak kundalik hayotga eng yaqin va hatto mo''jizalarni ham o'z ichiga olmaydi. Ma'qullash yoki qoralash har doim ochiq aytiladi, baho aniq ifodalanadi: nima axloqsiz, nima masxara qilishga arziydi va hokazo. Qahramonlar shunchaki tinglovchilarni hayratga solayotgandek tuyulsa ham, ularning har bir so'zi, har bir harakati muhim ma'noga to'la va inson hayotining muhim jihatlari bilan bog'liq.
Satirik ertaklarning doimiy qahramonlari "oddiy" kambag'al odamlardir. Shu bilan birga, ular doimo "qiyin" odamdan - boy yoki olijanob odamdan ustun turadilar. Ertak qahramonlaridan farqli o'laroq, bu erda kambag'allar mo''jizaviy yordamchilar yordamisiz adolat g'alabasiga erishadilar - faqat aql, epchillik, topqirlik va hatto baxtli vaziyatlar tufayli.
Asrlar davomida kundalik satirik ertak xalq hayotining o'ziga xos xususiyatlarini va hokimiyatdagilarga, xususan, sudyalar va amaldorlarga munosabatini o'zida mujassam etgan. Bularning barchasi, albatta, ertakchining sog'lom xalq haziliga singib ketgan jajji tinglovchilarga yetkazildi. Bunday ertaklarda poraxo‘r amaldorlar, nohaq sudyalar, ziqna boylar va takabbur zodagonlar hukm surayotgan dunyoda oddiy odamga o‘z qadr-qimmatini saqlab qolishga yordam beradigan “kulgi vitamini” mavjud.
Kundalik ertaklarda ba'zan hayvon qahramonlari paydo bo'ladi va ehtimol, Haqiqat va Yolg'on, Voy va Baxtsizlik kabi mavhum qahramonlarning paydo bo'lishi. Bu erda asosiy narsa personajlarni tanlash emas, balki insoniy illatlar va kamchiliklarni satirik qoralashdir.
Ba'zida bolalar folklorining o'ziga xos elementi ertakga shakl o'zgartiruvchi sifatida kiritiladi. Bunday holda, bolani ob'ektlar va hodisalarni to'g'ri tartibga solishga undaydigan haqiqiy ma'noning o'zgarishi sodir bo'ladi. Ertakda shakl o'zgartiruvchi kattalashadi, epizodga aylanadi va allaqachon tarkibning bir qismini tashkil qiladi. Chalkashlik va bo'rttirish, hodisalarning giperbolizatsiyasi bolaga kulish va o'ylash imkoniyatini beradi.
Xulosa jadvali
Rus xalq ertaklarining janr turlari
| TALE | |||
| HAYVON (hayvonlar haqida) |
MAGIC | HOUSEHOLD (satirik) |
|
| MAVZU | zaif va xafa bo'lganlarni himoya qilish; salbiy xarakter xususiyatlarini masxara qilish |
yovuzlikka qarshi kurash | ijtimoiy adolatsizlikka qarshi kurash; insoniy illatlarni masxara qilish (dangasalik, ahmoqlik, qaysarlik). |
| NIMA O'QITILADI | adolatlilik; sezgirlik; axloq va axloq asoslari |
mehribonlik, sezgirlik, adolat |
fokuslar, topqirlik, hazil |
| BADDIY MAYOSA ERTAK | uy; qayta o'ylangan uy xo'jaligi (mitten = teremok) |
sehrli (O'ttizinchi Qirollik), sehrli narsalarning mavjudligi (uchar gilam, Samoguda arfa, yoshartiruvchi olma) |
uy |
| XARAKTER DIZAYN XUSUSIYATLARI, ASOSIY XARAKTER |
har bir qahramon bir sifatni o‘zida mujassam etgan (tulki - ayyor, bo‘ri - ochko‘zlik, ahmoqlik, quyon - qo‘rqoqlik) | Qahramonlar quyidagilarga boʻlinadi: yovuz odamlar, azob chekuvchilar, shafoatchilar, ularning yordamchilari Bosh qahramon oliy axloqiy fazilatlar timsolidir: mardlik, halollik, mehribonlik; Ijobiy belgilar chiroyli, salbiylar xunuk. |
bosh qahramon topqir va ayyor; salbiy belgilar ahmoq va sodda. |
| HERO | inson xususiyatlariga ega hayvonlar, inson hayotini yashash Tasvirlar antropomorfizm texnikasiga asoslangan (odamlarga xos bo'lgan aqliy xususiyatlar va xarakter xususiyatlarini hayvonlarga o'tkazish) |
Bosh qahramonning epik turi (Ivan Tsarevich, Baqa malika, Dono Vasilisa, Tsar Qiz, Marya-Morevna); qahramon uchun yordamchilarning mavjudligi (Sivka-Burka, Chol-Borovichok, kulrang bo'ri) |
oddiy shaxs (askar, erkak, ayol); insoniy xususiyatlar bilan ta'minlangan hayvon; mavhum tushuncha (Voy-Baxt, Haqiqat va Yolg'on) |
| ANTIHERO | salbiy belgilar xususiyatiga ega bo'lgan belgi | yovuzlar (Serpent Gorynych, Baba Yaga, Koschey the Immortal) | yuqori ijtimoiy mavqega ega bo'lgan shaxs, zolim (shoh, ruhoniy, xo'jayin) |
| BO‘YICHA XUSUSIYATLAR | ziddiyatlar odamlarning real hayotiy munosabatlarini aks ettiradi. | aniq fantaziya, sehr, mo''jiza mavjudligi (sehrli belgilar va ob'ektlar ) | syujet haqiqiy insoniy munosabatlar doirasidagi favqulodda hodisaga asoslangan; giperbolaga asoslangan ajoyib taxmin mavjud: qahramon shunchalik ayyorki, u dunyodagi hammani aldab o'tib, jazosiz qolishi mumkin; sehr o'rniga zukkolik qo'llaniladi; realizm shartli (haqiqiy hayotdagi mojarolar favqulodda ertak qarorini oladi) |
| KOMPAZIYA XUSUSIYATLARI VA PLOJA |
kichik hajmli, tarkibi oddiy, bitta hikoya chizig'i; tezlik: syujet tez rivojlanadi, fe'llar ko'p; Dialoglardan keng foydalanish; Takroriy epizodlar, kümülatif (Teremok, Kolobok, Chicken Ryaba); |
katta hajmli (asosiy personaj uzun va tikanli yo‘lga ega, vilkalar tasviri yo'l tez-tez uchraydi), murakkab kompozitsiya, bir nechta hikoyalar (ertak qahramon hayotining ancha uzoq davrini qamrab oladi). Dialogda tavsif ustunlik qiladi; Maqollarning mavjudligi (qancha uzun, qancha qisqa...): |
kichik hajmli, tarkibi oddiy, bitta hikoya chizig'i; syujet tez rivojlanadi, fe'llar ko'p bo'ladi; Dialogdan keng foydalanish; |
| VISUAL VA EXPRESSIVE VOSITALAR | Vizual va ifodali vositalarning toraytirilgan to'plami (giperbola, litotalar, epitetlar) |
kengaytirilgan obrazli va ifodali vositalar to'plami (ko'p epithets, metafora) | syujet bolalar uchun qulay hazil va giperbolaga asoslangan |
Har bir xalqning o‘ziga xos ertak dostoni bor. Ertak - og'zaki nutqning eng qadimgi turlaridan biri. Unda xalqning turmush tarzi va tarixi bilan belgilanadigan hayoti va ijtimoiy falsafasi mavjud. "Ertak - bu asosan sehrli, hayoliy kuchlarni o'z ichiga olgan uydirma shaxslar va voqealar haqidagi hikoya, odatda xalq-poetik asar". U folklor yoki adabiyotning janrlaridan birini ifodalaydi.
Ajoyib badiiy ahamiyatga ega Rus xalq ertak. Ertak og'zaki xalq ijodiyoti mahsuli sifatida rus xalqining milliy xususiyatlarini o'ziga singdirgan. Uning milliy o‘ziga xosligi tilda, kundalik turmush tafsilotlarida, landshaftlarni tasvirlash xarakterida namoyon bo‘ladi. U rus turmush tarzini to'liq qayta tiklaydi.
Qadimgi Rusda xalqning o'zi ertakni og'zaki she'riyatning maxsus janri sifatida ajratib, uni an'ana, afsona va afsonadan ajratib turadi.
Rusdagi ertak uzoq vaqtdan beri xalq og'zaki ijodining sevimli va mashhur turlaridan biri bo'lib kelgan. Bu oddiy va tushunarli, har bir insonga yaqin edi. Ertaklar rus xalqining ma'naviy o'ziga xosligini, atrofdagi dunyoni idrok etishini, dunyoqarashini ochib berdi.
Ertak xalq og‘zaki ijodining janrlaridan biri bo‘lib, xalq falsafasi, etikasi va estetikasini ochib beradi. U eng sezilarli milliy va madaniy o'ziga xoslikka ega. Ertak shaxsni axloqiy tarbiyalash vositasi, insoniy fazilatlar namunasidir.