Salbiy olmoshlar haqida gapiring. Salbiy olmoshlar. Inkor olmoshlarining sintaktik xususiyatlari

- Bu noaniq
Nima uchun
Bu juda ko'p narsani oladi
Hech narsa!
- Hech narsa ko'p bo'lmasa,
Afsuski, hech narsa!

nima [in]
hech narsa [ichida]
hech kim [ichida]
hech kim [in] haqida
hech narsa [in] haqida

NIR Voy-buy.

№ 45.

3 . Yo'q yokina ? Uni yozing. Inkor olmoshlarda emas va na tanlash shartlarini ko'rsating (qutidagi misolga qarang). Inkor olmoshlarining hollarini ko‘rsating.

1. Nima uchun kimdir (t, t)syadan qo'rqishi kerak, kim qo'rqmaydi..nega (t, t)sya bilan kurashmaydi. 2. Agar siz (emas) toshma qo'ysangiz ham, u bilan hech qanday aloqangiz yo'q. 3. Agar siz bir kunda hech narsa o'rganmagan bo'lsangiz, bu kunni behuda o'tkazgansiz. 4. Hech kim behuda qilgan mehnatingiz uchun rahmat aytmaydi (yo'q). 4 5. (Do'st) birovning maqtoviga berilmang.

(Maqollar.)

Agar predikatda zarracha bo'lsaYo'q , keyin inkor olmosh bilanna gapning inkor ma’nosini kuchaytiradi.

4 . Inkorni kuchaytirish uchun inkor olmoshlarini kiriting. Qo'shimchalarni ta'kidlang. Ularning ishini ko'rsating.

Namuna:

Valek - (yo'q) javob berdi.

Marusya - - (emas) tanildi..vala.

Ota - - hali (bilmagan).

Va siz hali ham - - hali gaplashmadingiz, qaerga ketyapsiz?

(V. Korolenkoga ko'ra.)

5 . Tanlov shartlarini ko'rsatgan holda yozingYo'q Vana inkor olmoshlarda.

1. Men o'zimni kiyindim va o'zimni kiyindim, lekin ... foydasi yo'q. 2. Do'st - bu (n, nn) ​​xazina, (emas) do'st (hech kim) baxtli emas. 3. Har kim xafa bo'lishi mumkin, lekin iltimos... hech kimga yo'l qo'ymang. 4. Ular hech kimni... xafa qilmaydigan... kimnidir sevadilar.

(Maqollar.)

Misollarni ko'rib chiqing. Inkor olmoshlari qachon alohida yoziladi?

I. - hech narsa
R. - hech narsa, hech narsa
D. - hech narsa, foyda yo'q
V. - hech narsa, nima bo'lishidan qat'iy nazar, hech qanday yo'l bilan
T. - hech narsa, hech narsa bilan, hech narsadan oldin
P. - hech narsa haqida, hech narsa haqida

Nva y to Voy-buy. Ne s k men yeyman.

№ 46.

6 . Inkor olmoshlarini bosh gaplar bilan yozing. Uzluksiz va alohida yozishni tanlash shartlarini ko'rsatingYo'q va na inkor olmoshlarda (qutidagi misolga qarang). Olingan so'zlar bilan iboralar yoki jumlalar tuzing.

Hech kim (c). Hech narsa (in). Hech kim(lar). Hech narsa (uchun). Hech kim (dan). Hech narsa (ilgari).

7 . Inkor olmoshlarini ular bilan bogʻlangan soʻzlar bilan birga ikki ustunga yozing: birinchisida - davomli imlolar, ikkinchisida - alohida imlolar. Yozilgan iboralarda asosiy so'zni ko'rsating.

1. (N..)nima (n..)nima (yo'q) qilmadi..sh. 2. Do'st va o'rtoqlardan ajralgan kishi qiyinchilikda (hisoblanmaydi). 3. Ahmoq 3 umuman, kim (n..) ma'lum (n..) (bilan) kim. 4. Zerikarli 3 kundan kechgacha, agar qilsangiz (n..) nima. 5. (N..) (in) nega milliy xarakter qoʻshiq va raqslarda boʻlgani kabi erkin (yoʻq) namoyon boʻladi.. . 6. Bir (emas) o'z onasining o'rnini.. 7. O'zingiz aybdor bo'lganingizda kimdan so'rashni (emas) (bilan).

8 . Ushbu fe'llar bilan "fe'l + inkor olmosh" iboralarini tuzing. Olmoshlarning holini ko‘rsating. Belgilangan so'z uchun bir xil ildizli so'zlarni tanlang va ularni modelga muvofiq yozing (112-mashqga qarang).

(Yo'q)hafsalasi pir bo'ldi - -. (Emas) tegdi.. tegdi - -. (Emas) tartiblangan - -. (Emas)ra..so'radi - -. (Emas) hisoblaydi - -. (Emas) o'rganish (?) - -. (Yo'q) .. o'chadi - -.

9 . Birlashtirilgan va alohida yozish shartlarini ko'rsatgan holda yozingYo'q va ikkalasi ham.

1. (Not) about..hech kimga (emas) haqida..to. 2. Kim o‘zini so‘kishga(?) odatlangan bo‘lsa.. hech kim bilan yarashmaydi(?). 3. Kimki pos(?)lekin kelsa..t (yo‘q) hech narsa topmaydi..t.

(Maqollar.)

10 . Birgami yoki alohidami?Yo'q yoki hech biri? "Birlashtirilgan va alohida imlolar" imlosini ko'rsatgan holda yozing.Yo'q Vana inkor olmoshlarda."

(N..) qo'llaringiz bilan (n..) likopchadagi narsalarni ushlashga shoshiling.

(N..) yoningizda oʻtirgan kishini tirsagi ostiga suring (n..).

(N..) birovga baland ovozda (n..) gapiring, (n..) birovni pastga baqirishga harakat qiling.

MORFOLOGIYA

OLMOSH

She'rdan parcha o'qing. Bu she’rda olmoshning qanday shakllari qo‘llangan?

- Siz kimning o'rmon oqimisiz?

- Lekin siz qayerdansiz? oqim?

- Kalitlardan!

- Xo'sh, ular kimning kalitlari?

- Daryo bo'yida kimning qayin daraxti bor?

O. Bedarev

1. betdagi diagrammadagi materiallardan foydalanish. 154 inkor olmoshlari haqida gap yozing: 1) ular nimani bildiradi; 2) ular qanday shakllanganligi; 3) ular qanday o'zgaradi. Javoblaringizni paragrafdagi nazariy materiallar bilan tekshiring.

Inkor olmoshlari biror shaxsning, predmetning atributining, miqdorning yo‘qligini ifodalaydi: hech kim, hech narsa, hech kim.

Inkor olmoshlari nisbat olmoshlaridan not-, nor- prefikslari yordamida yasaladi: hech narsa, hech narsa bilan emas, hech kim, hech kim, hech kim, hech narsa, hech narsa haqida.

2. Inkor olmoshlarining grammatik xususiyatlari noaniq, so‘roq va nisbat olmoshlarining grammatik xususiyatlariga mos keladi.

Olmoshlar. So‘roq olmoshlari haqidagi materialdan foydalanish (369-mashqga qarang). inkor so‘zlarning grammatik xususiyatlari haqida gapirib bering. noaniq. So‘roq va nisbiy olmoshlar.

Inkor olmoshlarning so‘z yasalish tahlilini qiling. Ular qanday olmoshlardan tuzilgan?

Hech kim, hech kim, hech kim, yo'q, hech narsa.

1. Juft iboralarni bir-biriga ovoz chiqarib o‘qing. Har bir juftlikdagi inkor olmoshlaridagi not- va neither-ning talaffuzini moslang. Qaysi olmoshlarda bo'lmagan, ni- unlisi imlosini tanlashda xatolikka yo'l qo'yish mumkin emas? Nega? Inkor olmoshlari old qo`shimchalarida qaysi unli kuchsiz holatda yoziladi? Zaif pozitsiyani qanday aniqlash mumkin?

G'alati narsa - g'alati narsa yo'q; hech kim aybdor emas - hech kim aybdor emas; gaplashadigan hech narsa - hech narsa haqida gapirmadi; qiladigan hech narsa yo'q - hech narsa qilmang; muhokama qiladigan hech kim yo'q - men buni hech kim bilan muhokama qilmadim.

2. Inkor olmoshlarini yozish qoidasini o‘qing. Savollarga javob berishga tayyorlaning: 1) nima uchun qoida faqat ni- prefiksi haqida gapiradi? 2) inkor olmoshlari qanday holatda bir so‘z bo‘lib yoziladi?

Ni prefiksi - inkor olmoshlarida - urg'usiz, harf va unda yoziladi: hech kim, hech kim.

Neither yoki yo‘q bilan olmosh o‘rtasida ergash gap bo‘lsa, olmosh uch so‘z bilan yoziladi;

1. Diagrammadagi materiallardan foydalanib, qoida tuzing. Misollar keltiring.

2. Rus va ukrain tillari uchun inkor olmoshlarini yozish qoidasini solishtiring. Mos keladigan pozitsiyalarni ko'rsating. Farqlarni nomlang.

1. Har bir juftlikdagi inkor olmoshlaridagi not-, nor- talaffuziga mos keluvchi jumlalarni ovoz chiqarib o‘qing. Not- prefiksidagi unlini tanlashda nima uchun xato qilish mumkin emasligini tushuntiring? Ni- prefiksidagi zaif unli o'rnini qanday aniqlash mumkin?

2. Yozing. Salbiy olmoshlarga urg'u qo'ying.

1. Ish bo‘lmasa kechgacha kun zerikarli (Maqol). Galya va men ularga hech narsa demadik (V. Jeleznikov). 2. Menda to‘lash uchun hech narsa yo‘q edi. Dahlias hech narsaga o'xshamaydi (V. Odnoralov). 3. Har kim xafa qilishi mumkin, lekin achinadigan odam yo'q (Maqol). It hech kimga tegishli emas edi (L. Andreev).

3. Gap bo‘laklari sifatida inkor olmoshlarning tagini chizing. Ularning ishini ko'rsating.

Gaplarni inkor olmoshlarini qo‘shib ko‘chiring. Gapning barcha qismlarini tagiga chizing. Olmoshlarning holini ko‘rsating.

1. Katya ... javob bermadi. 2. Biz... uchrashmadik. 3. Onam... so‘ramadi. 4…. aniq javob yo'q edi. 5. U... salom aytmadi.

1. Gaplarni ko‘chiring, inkor olmoshlarini bosh gaplar bilan yozing. Inkor olmoshlarni tanlash shartlarini belgilang.

1. (N..nima, qanday sharoitda) Igor gapirishdan bosh tortmasdi (A.Rybakov). 2. (Hech kimga, bilan) tanimagan odam butunlay ahmoqdir (Maqol). 3. (n..who, y) bilan pul yo'q edi (N. Nadezhdina). 4. (N..kim, da) hech qanday shubha yo'q edi (n..) (A.Rybakov). 5. Men hech qachon (hech kim tomonidan, bilan) bu sodir bo'lgan deb o'ylamayman (A. Bitov).

2. Bitta inkor olmoshga morfologik tahlil qiling.

Qavslarni ochib, etishmayotgan harflarni qo'yish orqali iboralarni ko'chiring. Pri- prefiksi, ildizlarning almashinishi bilan imlosini grafik tarzda tushuntiring.

(N..)nima... tegmaslik kerak. (n..)nega pr..k..uxlamang. (n..) nega yashayman..l.. (n..) hech kimga taklif qilmaslik. (n..)kim pr..b..jang qilmaydi, (n..)kim pr..b..ret qilmaydi, (n..)nima uchun pr..p..jang. (n..) nega bezovta qilasiz?

1. Tushilgan harflarni qo‘yib, qavslarni ochib, gaplarni ko‘chiring. Tinish belgilarini qo'ying.

2. Harflari yetishmagan so‘zlarda imlo shakllarini ko‘rsating. Imloni so'zsiz tushuntiring.

1. Faqat ikki hafta ichida, men o'ylayman (n..) nima (yo'q) o'zgaradi. 2. Onam negadir (hech qachon) mening hech bo'lmaganda qandaydir (har qanday) iqtisodiy qobiliyatga ega ekanligimga ishonishni xohlamagan (A. Aleksin). 3. Biz bir joyda (kichik) katta tanaffus qilishimiz va keyingi yo'nalishni muhokama qilishimiz kerak. 4. Men xonani tartibga keltirishim va birinchi navbatda, ovqatlanishim kerakligini tushundim. Vaqti-vaqti bilan deraza tokchasiga chiqib oldim (Yu. Sotnik).

2. Bitta olmoshga morfologik tahlil qiling.

1. Diktantdan matnni yozing.

2. Daftarlarni almashtiring va bosma matnga tayanmasdan, bir-birining ishini tekshiring, xatolarni rangli qalam bilan tuzating.

3. Yana daftarlarni almashtiring. Chop etilgan matnga murojaat qilib, ishingizni tekshiring. Agar xatolar mavjud bo'lsa, ularni to'g'rilab, ularni grafik tarzda tushuntiring.

Kun yaxshi o'tdi, lekin kechasi Masha kasal bo'lib qoldi. Ular shaharga shifokorga yuborishdi. Kechqurun keldi va bemorni aqldan ozgan holda ko'rdi. Qattiq isitma paydo bo'ldi va bechora bemor ikki hafta tobut chetida o'tirdi.

Uydagilardan hech kim maqsadli qochish haqida bilmas edi. Uning xizmatkori hech kimga hech narsa demadi

L. Pushkin

4. Matndagi eskirgan so‘zlarni ko‘rsating. Zamonaviy rus tilida ularga qanday so'zlar mos keladi?

Bilimingizni sinab ko'ring

401 "To'rtinchi g'ildirak"

1. N..kim bilmaydigan; n..kerak bo'lmagan narsa; n..nega hayron bo'lish kerak; n..bu yordam bermaydi.

2. (emas) hech kim, (emas) kim tomonidan, (emas) hech narsa, (emas) bilan (hech narsa).

1. Biz sxemasidan materiallardan foydalanish. 154. Nisbiy olmoshlarga mos keladigan so‘roq, noaniq, inkor olmoshlarini tanlab, jadvaldagi bo‘sh joylarni to‘ldiring. Nisbiy, so‘roq, noaniq va inkor olmoshlarini yodlashning oqilona usulini taklif qiling.

2. Olmoshlarga misollarni tahlil qiling. Noaniq va inkor olmoshlarining yasalishining o`ziga xos xususiyati nimada?

3. Sizningcha, qaysi olmoshlarni yozish qiyin? Bu olmoshlarning imlosini tanlashda qanday aniq qiyinchiliklar yuzaga keladi?

1. Tushilgan harflarni qo‘yib, qavslarni ochib matndan nusxa oling.

2. Olmoshlarni gap bo‘laklari sifatida belgilang. Ularning darajasini ko'rsating.

(N..)necha kunlar kinokameram bilan shahar bo‘ylab sayr qildim, qandaydir (ba’zi) voqea sodir bo‘lishini kutdim, lekin (n..) hech narsa bo‘lmadi. Men barcha qarindoshlarim va do'stlarimni bezovta qildim, ulardan biron bir qiziqarli tadbir tayyorlanyaptimi yoki yo'qligini so'radim, lekin nima ekanligini hech qachon bilmadim.

Yu. Sotnik

Shu kabi postlar:

YANGI YIL MUBORAK! Chizilgan rasmga qarang. Bolalar nima qilyapti? Ayting. O'qing, etishmayotgan so'zlarni to'ldiring. Uni yoddan bilib oling. Agar Oyoqlari bo'lsa, u yo'l bo'ylab yugurardi. U raqsga tusha boshladi...

52-dars. SO‘Z IZGIDAGI ATLAMAS UNINGLARNI BELGILASH Biz so‘zlarni to‘g‘ri yozish va so‘z o‘zagida talaffuzi mumkin bo‘lmagan undoshlarni belgilash malakasini oshiramiz 333. O‘qing. Yilning qaysi vaqti...

BIZ BAHORNI TASHRIB OLAMIZ Nikolay Sladkovning ertagini o'qing. AYIQ VA QUYOSH Uyaga suv kirib, ayiqning shimini ho‘lladi. - Mayli, shilimshiq, butunlay quriydi! - qasam ichdi...

TIL OLMOSHI 38-§. Olmosh. UMUMIY ma'nosi, MORFOLOGIK XUSUSIYATLARI, SINTAKTIK ROLI. OLMOSHLAR SINFLARI KUSHASH VA MUKKAZA UCHUN MATERIAL Topishmoqlarni o‘qing. 1. U qabul qildi...

OVOZLAR VA HARTLAR. BOGIN. Stress DARSLARI 31 – 33 UNING TOVUSLAR. ULARNI XATGA ETIKLASH. QATTIQ VA YUMSHAK UNGUNLAR 167 Topishmoq ertagini o‘qing. Bir kuni hamma yig'ildi ...

1-sinf bo'g'in. Ta'kidlash. Tovushlar va harflar Unli tovushlar va ularning yozma belgilanishi. So'zni bo'g'inlarga bo'lish. Ta'kidlash. So'zni uzatish. LUQAT DIKTANTLARI 1. Yozing...

NUTQNING MORFOLOGIYA TURLARI VA TILSLARI §60 Rasmiy ish uslubi. Reklama 476 1. Rasmiy ishbilarmonlik nutq uslubi haqida nimalarni bilasiz? Nutqni qurish zarurati tug'ilganda, quyidagi qoidalarga rioya qilish ...

3. BOGINLARNING OVOZLARI VA HARFLARI. SO`Z O`TKAZISHI 13 Bo`g`in nimadan yasaladi? Barcha so'zlar bo'g'inlarga bo'linganmi? So‘zlarni bo‘g‘in va bo‘laklarga bo‘lish...

44. Frazeologizmlar (davomi). Tinglang: matnning tuzilishini aniqlang. Gapiramiz: dialogni sahnalashtiramiz 354. Bu frazeologik birliklarni umumiy ma’nosiga ko‘ra guruhlarga ajrating: 1) juda oz,...

2-sinf Tovushlar va harflar Soʻz oʻrtasida va oxirida yumshoq belgi (l) OGOHLANTIRISH DIKTILAR 1. Soʻzlarni yozing va oʻqing. I. Bola, maktab o‘quvchisi, chumchuqlar,...

4-sinf Gap bo`laklari.IJODIY VA TALANLAVCHI DIKTLAR 1. Qo`shimchalarni yozing, ularning yoniga ular qaysi sifatlardan yasalganini yozing. ANA SO‘Z Tilimiz kamtar,...

4-sinf Gap bo`laklari Sifat sifatdoshning ot va orttirma hollari OGOHLANTIRISH DIKTILAR 1. So`z birikmalarini yozing. Sifatlarga savol bering. Moviy masofa -...

32. Biz o'qiymiz: biz matnlar mazmunida umumiy va turli narsalarni topamiz. Biz gapiramiz: matn va hayotiy tajribaga asoslangan bayonot tuzamiz 255. Ular qanday nishonlashlari haqida o'qing...

NUTQ HAQIDA MORFOLOGIYA MA'LUMOTLARI. NUTIQ FAOLIYATI §47 Hikoya xarakteridagi ilmiy-ommabop matnning batafsil taqdimoti 433 1. Matnni o‘qing. Uning mavzusi va asosiy g'oyasini aniqlang. Nima aks ettiradi ...

61-dars. Badiiy adabiyot janrlarini bir-biridan farqlay olishni o‘rganamiz 390. O‘qish sur’atini asta-sekin tezlashtirib, til twisterini o‘qing. Oqqushlar va oqqushlar uchib ketishdi. ... bilan so‘zlarning yozilishini tushuntiring.

10-dars Harfi o stress ostida va urg'usiz holatda o harfi bilan so'zlarni to'g'ri talaffuz qilish va yozishni o'rganamiz 67. Gapni qizdirish. O'qituvchidan keyin takrorlang, to'g'rilang ...

4-sinf Gap bo‘laklari Fe’lning I va II kelishiklari YOZISHNI TEKSHIRING 1. Fe’llarni yozing. Ulardagi oxirlarni ko'rsating, urg'u bering. Biz o'qiymiz, siz rahbarlik qilasiz, biz yozamiz, siz yordam berasiz ...

MORFOLOGIYA Olmoshi Olmosh gapning predmet, belgi yoki miqdorni bildiruvchi, lekin ularni nomlamaydigan mustaqil qismidir: men, u, uning, o‘zim, o‘sha, hech kim,...

11-dars. GAPLAR TUZISH VA ULARNI BAGLANGAN GAPGA BIRASHTIRISH Gaplardan matn tuzish qobiliyatini rivojlantiramiz 62. Maqolni o‘qing va yozing. Uning ma'nosini tushuntiring. Xushmuomalalik...

23. Tinglang: asarda nima tasvirlanganini tasavvur qiling. Biz jimgina o'qiymiz: matnni mazmuniga ko'ra qismlarga ajratamiz. Biz gapiramiz: biz voqealarni hissiy baholashni bildiruvchi so'zlardan foydalanib, matnni qayta aytamiz. 183. Eshiting...

YOZGA TASHRIF YAXSHI YOMG'IR Bir kuni o'rmon yo'li bo'ylab ketayotgan edim, To'satdan orqamdan yomg'ir yog'ayotganini his qildim. Men qadamimni tezlatdim - uyga shoshiling!...

GAP DARSLARI 53 – 55 GAP NIMA 280 O'qing. Bu yerda kim haqida gapirayapmiz? Dengiz toshbaqasi suvda juda mohirlik bilan harakat qiladi. Biz nimani o'rgandik ...

TIL MORFOLOGIYASI NOUNI § 12. TO'G'RI VA INDOR OTLAR MUUZATA VA MUKKAZA UCHUN MATERIAL Ushbu so'z va so'z birikmalarini o'qing. O'ylab ko'ring va ayting ...

6. SO‘Z OBYEKTI, BELGI VA HARAKAT 1 1. B.Zaxoderning “Kit va mushuk” she’rini ifodali o‘qing. Bu ertakda tartib yo'q: har bir so'z ...

69-dars. TINGLANISH TEST. ESHTIRUVCHI DIKTANTI Biz gapni tinglash va tushunish, diktant ostida matnni to‘g‘ri yozish qobiliyatini tekshiramiz 435. Tinglashni nazorat qilish. O'qilgan matnni tinglang ...

53-dars. SO`Z IZGIGA QO`SH UNING BILAN SO`ZLARNI YOZISH So`z o`zagida qo`sh undoshli so`zlarni to`g`ri yozish malakasini oshiramiz 340. Maqollarni o`qing. Qanaqasiga...

4-sinf Gap bo`laklari Sifat olmoshning bosh kelishigi OGOHLANTIRISH DIKTILAR 1. So`z birikmalarini yozing va o`qing. Sifatlarga savol bering. Baland tog 'kulida ...

YANGI YIL MUBORAK! L Birodar - bir burchakka - ko'mir Ular uya qiladilar Fartuk Tikadilar Kimniki chizaman Ichaman Do'stlar b keyin i, yu,...

YANGI YIL MUBORAK! DO'ST BO'LISHNI O'RGANISH Hurmatli do'stlar! Albatta, siz raqobatbardosh o'yinlarni yaxshi ko'rasiz. Bu juda qiziqarli bo'lishi mumkin! Kimning jamoasi g'alaba qozonadi? Axir, har bir jamoa birinchi bo'lib yugurishni, sakrashni,...

2-sinf Nutq qismlari Ismlar, otasining ismi, odamlarning familiyasi, hayvonlar nomlari va geografik nomlardagi bosh harflar OGOHLANTIRISH DIKTLARI 1. Soʻzlarni yozing va oʻqing. Tanya...

2-sinf So'z tuzish. O‘zagi bir bo‘lgan so‘zlar YOZISHNI TEKSHIRING 1. Ajratilgan so‘zlardagi umumiy bo‘lak – ildizni toping va aniqlang. YOZ Bu ajoyib yoz kuni edi. Yorqin...

59-dars Mavzuiy so‘z turkumlari Turli tematik guruhlarga mansub so‘zlarni aniqlash va tanlashni o‘rganamiz 423. She’rni ifodali o‘qing. U qanday kayfiyatga ega? Oʻt...

462. Bu so‘zlar qanday yasaladi? . Inkor olmoshlari bilan 2-3 ta gap tuzing.

Hech kim - kim, yo'q - nima, hech kim - kim, hech narsa - nima, hech narsa - nima, hech kim - kimniki.

Bu hech kimning mushukchasi emas. Men hech kimni bezovta qilishni xohlamadim. Qo'ng'iroq qiladigan hech kim yo'q, hech kim kelmaydi.

463. “Hech narsa” she’rining ma’nosini qanday tushunasiz? Bu so'z qanday talaffuz qilinadi?

"Hech narsa" so'zi salbiy olmoshdir. U biror narsaning yo'qligini bildiradi: shaxs, narsa, belgi, miqdor.

[n"ich"ivo]

464. Inkor olmoshlarida emas va na tanlash shartlarini ko'rsatib yozing (qoidadagi misolga qarang). Inkor olmoshlarining hollarini ko‘rsating.

465. Inkorni kuchaytirish uchun inkor olmoshlarini qo‘ying. Olmoshlarning holini ko‘rsating. . Qo'shimchalarni ta'kidlang.

466. Inkor olmoshlarida not va nor tanlash shartini bildirgan holda yozing.

1. Men o'zimni kiyindim va o'zimni kiyindim, lekin hech kimga foydasi yo'q edi. 2. Do'st - qimmatbaho xazina, dushmandan hech kim xursand emas. 3. Har kim xafa qilishi mumkin, lekin afsuslanadigan hech kim yo'q. 4. Ular hech kimni xafa qilmaydigan odamni sevadilar.

467. Bosh gapli inkor olmoshlarini yozing. Inkor olmoshlarda emas va na birlashgan va alohida imlolarni tanlash shartlarini ko'rsating (qoidadagi misolga qarang). . Olingan so'zlar bilan iboralar yoki jumlalar tuzing.

Hech kim bilan emas, hech narsa uchun emas, hech kim uchun emas, hech kim uchun emas, hech kimdan emas, hech narsadan oldin emas.

Do'st bo'ladigan hech kim yo'q edi, u hech narsaga e'tibor bermas, hech narsaga yaramas, hech kimdan eshitmas, hech narsada to'xtamasdi.

468. Inkor olmoshlarini o‘zlari bog‘langan so‘zlar bilan ikki ustunga yozing: birinchisida - davomli imlo, ikkinchisida - alohida imlo. . Yozilgan iboralarda asosiy so'zni ko'rsating.

Yugurish, itarish, sakrash, sakrash.

Sportchi yugurib borib, bardan sakrab o‘tdi. Siz yerdan to'g'ri surishingiz kerak.

469. Bu fe’llar + bosh gapli inkor olmoshlari bilan iboralar tuzing”. Olmoshlarning holini ko‘rsating. . Belgilangan so'z uchun bir xil ildizli so'zlarni tanlang va ularni yozing.

Hech narsadan hafsalasi pir bo'lmadi (P.p.), hech narsaga tegmadi (D.p.), hech narsani tushunmaydi (P.p.), hech narsa haqida so'ramaydi (P.p.), hisoblamaydi, hech narsaga ahamiyat bermaydi (V.p.). ), hech narsada qatnashmaydi (P.p.), hech narsaga koʻnikmaydi (D.p.).

Ko‘ngli qolgan – sehrlash, sehrlash, sehrlash, sehrlash.

470. Qo‘shma va alohida yozish shartlarini ko‘rsatgan holda yozing. . Ushbu maqollarni qanday muloqot sharoitida ishlatishingiz mumkin?

1. Hech kim cheksizlikni anglay olmaydi. 2. So'kishga odatlangan hech kim bilan til topisha olmaydi. 3. Kech kelgan hech narsa topolmaydi.

471. Matnni o‘qing va sarlavha qo‘ying. Matndagi olmoshlarni toping va turkumini aniqlang. Olmoshlardagi o‘rganilgan imlolarni tushuntiring.

472. “No va na inkor olmoshlarida qo‘shma va alohida imlo” imlosini ko‘rsatib yozing.

Plastinkadagi narsalarni qo'lingiz bilan olishga shoshilmang.
Yoningizda o'tirgan hech kimning tirsagini itarib yubormang.
Hech kimga baland ovozda gapirmang, hech kim ustidan gapirishga urinmang.

473. Ot, sifat, fe’l va olmoshlarni ikki ustunga ajratib yozing Alohida yozish

474. Diktant. "Inkor olmoshlarda emas va na" imlosini tanlash shartlarini ko'rsating.

1. Hech narsaga o'xshamaydigan g'alati, sokin, oraliq tovush juda yaqin joyda eshitildi. 2. Petya tut ustida o'tirgan bo'lsa-da, u hech kimni va hech narsani ko'rmadi. 3. Aytishga hojat yo'q, Petya baliqchi qayig'iga chiqish taklifidan xursand bo'ldi. 4. Dengizda cho'kib ketayotgan odam hech kimga tayanib bo'lmaydigandek tuyuldi. 5. Rodion Jukov isyonkor kemaning dengizchilaridan farq qilmaydi.

Inkor olmoshlari qanday olmoshlardan va qanday yordam bilan yasaladi? Bu olmoshlardagi qaysi old qo‘shimcha har doim urg‘usiz, qaysi biri urg‘uli? Nima uchun bu olmoshlar inkor deyiladi?

Inkor olmoshlari holga ko‘ra o‘zgaradi. Nogogo, nogogo olmoshlari nominativ holga ega emas.

1. Bu so`zlarning yasalishini misolga ko`ra yozing.

Namuna: hech kimniki emas ←.

Hech kim, hech kim, hech kim, hech narsa, hech narsa, hech kim.

Ushbu so'zlardan birortasi bilan 2-3 gap tuzing.

Inkor olmoshlarida ni prefiksi urg‘usiz, not esa faqat urg‘uli bo‘ladi.

2. Yo'qmi yoki yo'qmi? Uni yozing. Imloni ko'rsating. Inkor olmoshlarining N..nima uchun qo‘rqishi kerak (t, t)sya, kim qo‘rqmaydi..nima uchun (t, t)sya. 2. Agar siz (emas) toshma qo'ysangiz ham, u bilan hech qanday aloqangiz yo'q. 3. Agar siz bir kunda hech narsa o'rganmagan bo'lsangiz, bu kunni behuda o'tkazgansiz. 4. Hech kim behuda qilgan mehnatingiz uchun rahmat aytmaydi (yo'q). 5. Birovning maqtovi bilan o'zingizni ko'tarmang. (Maqollar.)

3. Predikatli bo‘lmagan zarra bo‘lsa, no bilan inkor olmoshi gapning inkor ma’nosini kuchaytiradi.

Inkorni kuchaytirish uchun inkor olmoshlarini kiriting. Qo'shimchalarni ta'kidlang. Ularning ishini ko'rsating.

Namuna: bu element hech kim kerak emas.

1. Valek - - (bermadi) javob berdi. 2. Marusya - - (emas) tan olingan..vala. 3. Ota - - hali bilmadi. 4. Va siz hali ham - - hali ham (yo'q) suhbatlashdingiz, qayerga ketyapsiz?

(V. G. Korolenkoga ko'ra.)

Jadvalni ko'rib chiqing. Inkor olmoshlari qachon alohida yoziladi?

Agar na va predlog bilan ajratilmasa, u holda ular inkor olmoshlarida alohida yoziladi.

4. Bosh gapli inkor olmoshlarini yozing. Imloni ko'rsating. Olingan so'zlar bilan iboralar yoki jumlalar tuzing.

Namuna: Hech narsa (chunki).- Yo'q tufayli Nega janjal qilish kerak?

Hech kim (c). Hech narsa (in). Hech kim(lar). Hech narsa (uchun). Hech kim (dan). Hech narsa (oldin).

5. Inkor olmoshlarini ular bilan bog`langan so`zlar bilan birga ikki ustunga yozing: birinchisida - davomli imlolar, ikkinchisida - alohida imlolar. Yozilgan iboralarda asosiy so'zni ko'rsating.

1. (N..)nima (n..)nima (yo'q) qilmadi..sh. 2. Do‘st va o‘rtoqlardan ajralgan kishining qiyinchilikda umid qiladigan (yo‘q) odami yo‘q. 3. (n..) biladigan (n..) (bilan) odam butunlay ahmoq. 4. Kechgacha bo'lgan kun zerikarli, agar (n..) qiladigan ish bo'lsa. 5. (N..) (in) nega milliy xarakter qoʻshiq va raqslarda boʻlgani kabi erkin (yoʻq) namoyon boʻladi.. . 6. Mening o'z onam (n..) kimdir bilan almashtirilgan (yo'q). 7. O'zingiz aybdor bo'lganingizda hech kimdan so'ramang.

Qolgan so'zlarni bo'shliqlar bilan yozing, ulardagi imlo naqshlarini ko'rsating.

6. Ushbu fe'llar bilan "fe'l + inkor olmosh" iboralarini tuzing. Olmoshlarning holini ko‘rsating.

(Yo'q) hafsalasi pir bo'ldi- - . (Emas) tegdi..tegdi - - . (Emas) tartiblangan - - . (Emas) ra..so'raydi - - . (Emas) hisoblaydi - - . (Emas) ishtirok - -. (Yo'q) pr..o'chadi - - .

Belgilangan so'z uchun bir xil ildizli so'zlarni tanlang va ularni yozing.

7. Birgalikdami yoki alohidami? Yo'qmi yoki yo'qmi? Yozing, imlolarni belgilang, .

1. Dasturxonda (n..) kim bo‘lsa ham ortiqcha emas, har kim sahrosiga yarasha savob oladi. 2. Yoshligimiz pokiza va mag'rur, (emas) uni tiz cho'ktirish (n..) ga (n..) (uchun) nima, hech qachon. 3. (N..) dunyoda qanday kuch.. bizni yo'ldan qaytarmaydi (qolmaydi). 4. Biz (n..) kimdan va (n..) nimadan qoʻrqamiz..? 5. Bir narsa (n..) bo‘lgan kishi hamma narsaga aylanadi.

8. Ot, sifat, fe’llarni ikki ustunga yozing.

Ular birgalikda yozadilar. | Ular alohida yoziladi.

Bir jinsli predikatli gaplarni ko'rsating.

9. Diktant. Qiziqarli so'zi qanday ma'noda ishlatiladi? Imloni ko'rsating.

Jonni.

Dunyoda yashagan.. Jonni,

Siz uni taniysizmi?

Jonnida (yo'q edi).

Aynan (n..) nima!

(N..) nima yeyish kerak,

(N..) nima kiyish kerak,

(emas) hech narsaga intilmaslik,

(emas) afsuslanadigan hech narsa,

(Emas) qo'rqadigan narsa,

(Yo'qotadigan narsa yo'q) ...

Hayot qiziqarli

(Yo'q) aytadigan hech narsa!