Boshlang'ich maktab uchun ertaklar asosidagi oddiy krossvordlar. Krossvord "Ertaklar bo'ylab sayohat"

Katta yoshdagi bolalar uchun ertaklar asosidagi krossvord maktabgacha yosh

6 yoshli bolalar uchun "Rus xalq ertaklari" krossvord.

Shilkina Tatyana Anatolyevna, Kaluga viloyati, Meshchovsk, Voyaga etmaganlar uchun Meshchovskiy ijtimoiy reabilitatsiya markazi o'qituvchisi.
Tavsif: Ushbu krossvord o'qituvchilar va ota-onalar uchun foydali bo'lishi mumkin.
U maktabgacha yoshdagi bolalar bilan individual va guruh ishlarida qo'llanilishi mumkin.
Maqsad: bolalarning ruslar haqidagi bilimlarini umumlashtirish xalq ertaklari.
Vazifalar:
- xotira, fikrlash, kuzatishni rivojlantirish;
- boyitish so'z boyligi bolalar;
- rus adabiyotiga muhabbat uyg'otish.

"Ertak - bu xalqning buyuk ma'naviy madaniyati, biz uni asta-sekin yig'amiz va ertak orqali bizga xalqning ming yillik tarixi ochib beriladi" (Aleksey Nikolaevich Tolstoy)
Barcha ertaklar uzoq vaqt oldin (ming yildan ko'proq vaqt oldin) paydo bo'lgan - bu juda uzoq vaqt oldin, endi hech kim aniq qachon aniqlay olmaydi. Ko'p asrlar davomida xalq ertaklari bizning davrimizda kitoblar, jurnallar, gazetalar, televidenie, radio, Internet va boshqa umumiy ma'lumot manbalari kabi inson hayotida bir xil rol o'ynagan. Ertaklar o'tmish, hozirgi va hatto, ehtimol, kelajakning haqiqiy kundalik ensiklopediyasidir.

Rus xalq ertaklari juda xilma-xil, har bir ertak alohida ajralib turadi maxsus tarkib, uning uslubi va unda taqdim etilgan tasvirlar. Biz hayvonlar haqida gapiradigan ertaklar bor, qahramonning hayratlanarli sarguzashtlari haqida qiziqarli sehrli hikoyalar mavjud, xoh u hayvon bo'lsin (bo'ri, xo'roz, turna, quyon, ayiq, tulki, bo'ri, sichqon va boshqa hayvonlar) , fantastik qahramonlar - Baba Yaga, Koschey o'lmas, Ko'p boshli ilon, dengiz qiroli, Morozko, Kolobok ... yoki ertak prototipi sifatida xizmat qiladi. oddiy odam: Ivan Tsarevich, Xavroshechka, Elena Donishmand, askar, podshoh, bolalar, ota-onalar, erlar va xotinlar - siz barcha qahramonlarni, qahramonlarni sanab bo'lmaydi.
Kundalik hayot haqida hikoya qiluvchi dangasa, ahmoq va o'jar odamlar haqida qisqacha ertaklar ham bor va ular ko'pincha kundalik ertaklar deb ataladi.

Krossvord "Rus xalq ertaklari"

Gorizontal:
1 – Chol bilan kampir qor to‘pidan yasagan qizning ismi nima edi?
2 - Mushuk bilan birga xo'rozni tulkining changalidan kim ozod qildi?

3 - uzoq umr ko'rgan ertak shohining nomi.
4 - "Finist -" ertakidagi dehqonning kenja qizining ismi nima edi aniq lochin»?
5 - Muz kulbasini kim qurgan?
6 - "Uch ayiq" ertakidan ayiqning nomi.
7 – “Baqa malika” ertakidagi podshohning nechta o‘g‘li bor edi?

Vertikal:
1 - Bo'ri daryoda baliq ovlash uchun nimadan foydalangan?
2 - "Sholg'om" ertakidagi itning nomi.
3 – “Ko‘pik, somon va...” ertakning uchinchi qahramonini ayting.

4 - Kim echkining tuyog'idan suv ichdi?
5 - Qo'lda birinchi bo'lib kim yashagan?

6 - Aravada baliqni ayolning uyiga olib borgan kim?
7 - "Pike buyrug'i bilan" ertakidan cholning uchinchi o'g'lining ismi.
8 – Qo‘rg‘onda qancha aholi bor edi?

9 - Mushuk o'ynagan asbob.

"Rus xalq ertaklari" krossvordga javoblar.
Gorizontal: 1 - Qorqiz, 2 - qo'ziqorin, 3 - Koschey, 4 - Maryushka, 5 - tulki, 6 - Nastasya, 7 - uchta.
Vertikal: 1 - quyruq, 2 - Bug, 3 - bosh poyabzal, 4 - Ivanushka, 5 - sichqoncha, 6 - bobo, 7 - Emelya, 8 - etti, 9 - arfa.

E'tiboringiz uchun rahmat!

Talabalar uchun “Sevimli ertaklar” javoblari bilan krossvord boshlang'ich sinflar.

Shilkina Tatyana Anatolyevna, Kaluga viloyati, Meshchovsk, Voyaga etmaganlar uchun Meshchovskiy ijtimoiy reabilitatsiya markazi o'qituvchisi.
Ushbu krossvorddan o'qituvchilar foydalanishi mumkin, sinf o'qituvchilari, o'qituvchilar qo'shimcha ta'lim darslarda adabiy o'qish, darsdan tashqari mashg'ulotlar boshlang'ich maktab o'quvchilari bilan.
Maqsad:
- maktab o'quvchilarining san'at asarlariga qiziqishini rivojlantirish.
Vazifalar:
- bolalarning ertaklar haqidagi bilimlarini kengaytirish;
- bolalarning so'z boyligini boyitish.

Krossvord “Sevimli ertaklar”

Gorizontal:
1 - Kampirning kalamushi Shapoklyakning ismi nima edi?
2 – Keksalar bilan birga o‘sgan qizning ismi nima edi “U qordek oppoq, sochlari beligacha qo‘ng‘ir, lekin qizarish umuman yo‘q. Keksa odamlar o'z qizi bilan baxtli bo'lolmaydilar.
3 - "Oltin kalit yoki Pinokkioning sarguzashtlari" ertakidagi itning nomi nima edi?
4 - yumshoq va qo'rqoq -
kamroq marigold.
Ular mo'rt qurbaqalar va mollarni xafa qilishdi,
Bu qizning ismi nima, siz va men bilamiz.

5 - U Gullar shahrida yashaydi, hamma unga maslahat uchun boradi.
6 – Hamma murabboni kim yedi?
7 - K.I. Chukovskiyning ertakdagi mo'ylovli qahramoni.
8 - Aibolitning kasbi.
9 - Bu so'zlarni kim aytdi:
“Ovozing juda nozik.
Yaxshisi, onam, ovqat emas,
Menga enaga qidiring...”
10 - Zolushka shahzoda bilan uchrashgan joy?

Vertikal:

1 - Rus xalq ertaklarida hayvonlar o'z uylarini yasagan qozonning nomi nima?

2 - ko'k shlyapali bola -
Mashhur bolalar kitobidan
U ahmoq va takabbur
Va uning ismi ...
3 - Men yog'och bolaman.
Mana oltin kalit!
Artemon, Perrot, Malvina -
Ularning hammasi men bilan do'st.
Men burnimni hamma joyga yopishtiraman
Ismim - …

4 - Korney Chukovskiyning qaysi ertakida bola yuvinishni istamadi va iflos bo'lib qoldi?
5 - Mana qiyin topishmoq:
Bu qanaqa qiz?
Men tartibsiz edim
Siz malika bo'la olasizmi?
6 - Va chanterelles
Biz gugurt oldik
Keling, moviy dengizga boraylik,
Moviy dengiz yoritilgan.
Dengiz yonmoqda,
Dengizdan yugurib chiqdi...
7 - akasi Ivanushkaning singlisi.
8 – Shahardagi har bir uyda aytilgan gaplarni aytib beradigan sehrli ko'za yasay olgan kim?
9 - Artemonning bekasi.
10 - yomon niyatli ertak buvisi.
11- Chol Xottabychning mag'rurligi nimada?
12 - Yuragi muzga aylanib qolgan bolaning ismi nima edi?

JAVOBLAR.
Gorizontal:
1 - Lariska,
2 - Qorqiz,
3 - Artemon,
4 - Tumbelina,
5 - Znayka,
6 - Karlson,
7 - tarakan,
8 - shifokor,
9 - Sichqoncha,
10 - ball.
Vertikal:
1 - teremok,
2 - bilmayman,
3 - Pinokkio,
4 - Moidodir,
5 - Zolushka,
6 - kit,
7 - Alyonushka,
8 - cho'chqa chorvachisi,
9 - Malvina,
10 - Yaga,
11 - soqol,
12 - Kay.

Natalya Kasishcheva

Bosh qotirma« Ertaklar bo'ylab sayohat qilish»

Ishning maqsadi: Bosh qotirma sizga dam olishga imkon beradi, o'yin shakli bolalarning sevimli qahramonlari haqidagi bilimlarini mustahkamlash ertaklar. Yechish Bosh qotirma nafaqat bolalarga, balki ularning ota-onalariga ham quvonch baxsh etadi.

Maqsad: bolalarda yaqinlar haqida ilgari olingan bilimlarni mustahkamlash adabiy qahramonlar va belgilar amaliyotda ertaklar: bolalarning taxmini Bosh qotirma.

Vazifalar:

1. bolalarda qiziqish va hal qilish ko'nikmalarini rivojlantirish krossvordlar;

2. xotirani rivojlantirish;

3. topshiriqlarga javob topish qobiliyatini rivojlantirish;

4. bolalarning qahramonlar haqidagi bilimlarini mustahkamlash ertaklar

Biz kimlarning yuzlarini taniymiz?

Sevimli kitoblaringizdanmi?

Yigitlarni kim bunchalik xursand qiladi?

Qizlar, yigitlar.

Ertaklar Bolalar buni bolaligidan yaxshi ko'rishadi!

Mana sizning topshiriqlaringiz.

Umid qilamiz yigitlar

Sinovlardan o'ting!

Vertikal

1 Qizning beshigi bor edi, u yong'oq edi.

2 Barcha taomlar undan chiqqan buvining ismi.

3 Ertak qahramoni tozalik va gigienani saqlash.

4 Bola sabzavotli, qo'rqmas, yaxshi va quvnoq

5 Qushlar va hayvonlarni davolaydigan yaxshi shifokor.

6 Men shisha tuflini yo'qotib qo'ydim.

8 Ko'k sochli qiz.

10 Uzun soqolli g'azablangan va qo'pol qo'g'irchoq ustasi.

13 Sehrli chiroq egasi.

16 Peri pikeni kim tutdi.

17 Afrikada yashovchi yovuz qaroqchi.

Gorizontal

4 Peri bilan qahramon katta quloqlar kim do'st izlayotgan edi.

7 Uzun burunli quvnoq yog'och bola.

9 Bobosi va buvisini tashlab ketganlar.

11 Baliq dumili qiz.

14 Bo'rilar to'dasi tomonidan tarbiyalangan bola.

15 Qordan yasalgan qiz.

18 Yigitlarni birga yashashga taklif qiladigan mehribon mushuk.

19 Ertak qahramoni o'rganishni xohlamagan va hech narsani bilmagan.

20 Prostokvashino qishlog'ida yashovchi mushuk.

Mavzu bo'yicha nashrlar:

Darsning qisqacha mazmuni "Ertaklar bo'ylab sayohat" Maqsad va vazifalar: bolalarning ertaklar haqidagi bilimlarini chuqurlashtirish, kengaytirish va mustahkamlash, tanish ertaklarni eslab qolish orqali ularning so'z boyligini kengaytirish. Rivojlantiring.

Tanlovda ishtirok etish uchun men krossvord yasashga qaror qildim. Whatman qog'ozini olib, men katta yoyilgan eman daraxtini chizdim, uning atrofida olim mushuk yuribdi, masalan.

K. CHUKOVSKIY ISHLARI ASOSIDA KROSSVORD Gorizontal: 3. Afrikada qaroqchi bor, Afrikada yomon odam bor, Afrikada dahshatli bor....? 4. Doktor qayerda shoshib qoldi?

Adabiy KVN "Ertaklar bo'ylab sayohat" Maqsad: turli janrdagi ertaklar bilan aloqa qilish orqali maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqni rivojlantirish. Maqsadlar: 1. So‘z boyligini boyitish va faollashtirish.

GCD "Ertaklar bo'ylab sayohat" Maqsad: bolalar nutqini rivojlantirish. Maqsadlar: 1. O'qituvchining savollariga javob berish qobiliyatini takomillashtirish. 2. Bolalarning so‘z boyligini antonimlar bilan boyitish.

Maqsad: maktabgacha yoshdagi bolalarning rus xalq ertaklari haqidagi bilimlarini ularga qo'shish orqali kengaytirish har xil turlari tadbirlar. Vazifalar: - eslab qolish.

"Ertaklar bo'ylab sayohat" pedagogik loyihasi(ga muvofiq ta'lim dasturi Ugra tramplin) Loyihaning maqsadi: Rus xalqiga ijobiy munosabatni shakllantirish.