Nemis mashqlarida qo'shimcha bandlar. Mashqlar. DER (DIE, DAS, DESSEN) bilan inversiya

Nemis mashqlarida qo'shimcha bandlar. Mashqlar. DER (DIE, DAS, DESSEN) bilan inversiya

Nemis tilida, rus tilida bo‘lgani kabi, murakkab gap tarkibiga kiruvchi sodda gaplar qo‘shma qo‘shma gaplar orqali bog‘lanishi mumkin.

Ushbu birikmalarni eslang: nicht nur... sondern auch nafaqat balki, weder...noch yo'q yo'q, kal... kal keyin... keyin, entweder ... oder yoki yoki (yoki birortasi), sowohl ... als auch ham... va ... .

Endweder kommen meine Eltern nach Moskau, oder ich fahre zu ihnen nach Omsk. Yoki ota-onam Moskvaga kelishadi, yoki men Omskga ularnikiga boraman.

Nicht nur ich arbeite an diesem Thema, zo'r auch mein Kollege hilft mir dabei. Men nafaqat bu mavzu ustida ishlayapman, balki hamkasbim ham bu borada menga yordam bermoqda.

Veder ich bekomme Briefe von Meiner Schwester, tun Peter bekommt Briefe von Seinem Bruder. Men opamdan xat olmayman, Piter ham akasidan xat oladi.

Juftlashgan qo‘shma gaplar ko‘pincha gapning bir hil a’zolarini (sub’yektlar, predikatlar yoki ikkinchi darajali a’zolar) bog‘laydi. Bunday hollarda bog‘lovchining ikkinchi qismidan oldin vergul qo‘yilmaydi. Ikki jumlani solishtiring:

Endweder ich bringe dieses Buch Ins Institut, oder du kommst zu mir morgen va nimmst es. Yo senga institutga kitob olib kelaman, yoki ertaga mening oldimga kelib olib ketasan.

Endweder ich oder mein Freund kommen morgen zu dir und bringen dieses Buch. Yo men yoki do'stim sizning oldingizga kelib, bu kitobni olib kelamiz.

Eslatma. ittifoq weder...noch inkor bo‘ladi, shuning uchun bu bog‘lovchili gapda boshqa inkor qo‘llanilmaydi.

"Juftlashgan qo'shma gaplar (Doppelkonjunktionen)" mavzusidagi mashqlar


Mashq 1. O'qing va rus tiliga tarjima qiling. Gaplarni yoki jumlaning bir hil a'zolarini bog'laydigan juft bog'lanishlarga alohida e'tibor bering.

1. Bald schreibt er oft, bald bekomme ich keine Briefe von ihm.
2. Sowohl ich als auch mein Bruder be suchen unsere Eltern oft.
3. Entweder gehst du ins Institut, oder du bleibst hier.
4. Er bringt bald deutsche Zeitungen, bald deutsche Zeitschriften nach Hause.
5. Nicht nur ich bekomme Briefe aus Berlin, sondern auch meine Kollegen bekommen Briefe aus der BRD.
6. U-Bahn yoki Bus nach Hause bilan bog'lanishingiz mumkin.
7. Weder meine Schwester noch mein Bruder kommen in diesem Jahr nach Moskau.
8. Sowohl Professor Shmidt als auch Dozent Pawlow in dieser Woche Vorlesungen.

Mashq 2. Nuqtalar o‘rniga mos juft bog‘lovchi qo‘ying. Gaplarni rus tiliga tarjima qiling.

1. Ich sehe... meine Marre... meine Bücher.
2. Ich habe...Seminar...Vorlesungen in dieser Woche.
3. ... ich störe meinen Bruder, ... er stört mich bei der Arbeit.
4. Das Kind geht jetzt ... mit seiner Mutter, ... mit seinen Schwestern und Brüdern spazieren.
5. Dieser Student aus Afrika spricht ... russisch ... deutsch.
6. ... im aprel ... im Mai haben wir viel zu tun.
7. Ich brauche...ein Bücherregal...einen Bücherschrank.
8. Sie übersetzt ... den Text, ... sie erklärt uns auch viele Wörter.
9. ... erhält er viele Briefe, ... kommt aber keine Antwort.

Mashq 3. Savollarga javob bering, javoblaringizda qavs ichida ko'rsatilgan mos qo'shma va so'zlardan foydalaning.

Namuna: — Lesen Sie germnmi? (Zeitungen und Zeitschriften) - Ich lese sowohl Zeitungen als auch Zeitschriften gern.

1. Talaba Pavlou kim? (im Instituti, zu Hause)
2. Tula qanday edi? (Eltern o'l, Kinder o'l)
3. Welche Fremdsprachen lernen dieser Schule yilda Kinder o'ladi? (Nemis, ingliz)
4. Wann schläft das Kind ein? (hm 8 Uhr, um 9 Uhr)
5. Wo unterrichtet die Frau des Dozenten Alexandrow? (Der Schule, an der Universitätda)

4-mashq. Javobingizda qavs ichidagi qo‘shma gaplardan foydalanib, savollarga javob bering.

Namuna:— Vohin gehen Sie heute abend? (entweder ... oder) - Ich gehe entweder in den Lesesaal oder in die Bibliothek.

1. Fährt in diesem Jahr in die BRD? (sowohl... als auch)
2. Sind Sie am Sonnabend oder am Sonntag beschäftigt? (weder...noch)
3. Ruhen Sie sich am Nachmittag oder am Abend aus? (taqir... kal)
4. Sehen Sie nur die Zeitungen durch? (nicht nur... sondern auch)
5. Kommen heute nur die Studenten aus der BRD? (nicht nur... sondern auch)
6. Haben Sie einen Bruder und eine Schwester? (weder...noch)

Mashq 5. Nemis tiliga tarjima qiling. Yoddan chiqarmang, juftlashgan bog‘lovchili jumlada... noch, boshqa inkor qo‘llanilmaydi.

1. Bugun men ham, mening hamkasbim ham ma’ruzaga bormayapmiz.
2. U Moskvaga juma yoki shanba kuni qaytadi.
3. U nafaqat Berlinga, balki Drezdenga ham sayohat qiladi.
4. Men nafaqat ota-onamdan, balki do'stlarimdan ham xat olaman.
5. Erich hozir qayerda yashaydi? — Hozir u Drezdenda yoki Potsdamda yashaydi.
6. Bu yerda talabalar ham, o‘qituvchilar ham dam olishadi.
7. Do'stingiz hozir qayerda? - Bilmayman. U yo institutda, yo uyda.
8. Menda na gazeta, na lug‘at bor. Keling, birga tarjima qilaylik.
9. Opamning o‘g‘li nafaqat ishchi, balki talaba ham. universitetida tahsil oladi.
10. Guruhimizdagi men ham, boshqa ko‘plab talabalar ham Germaniyadan xatlar olamiz.
11. Yo nemis tilida juda yaxshi yozadi, yoki ko‘p xato qiladi.

Mashqlar kalitlari


2. Javob variantlari mumkin, ayrim hollarda ma’nosiga ko‘ra bir nechta juft qo‘shma gaplar qo‘shilishi mumkin;
1.weder...noch; 2. weder ... noch (sowohl ... als auch); 3, weder ... noch; 4. nicht nur...sondern auch; 5.weder...noch; 6. sowohl ... als auch; 7. entweder ... oder; 8. nicht nur...sondern auch; 9. kal... kal

3. 1. bog‘lovchi ... oder; 2. nicht nur...sondern auch; 3. sowohl ... als auch; 4. kal ... kal; 5. nicht nur... sondern... auch

5. 1. Weder ich noch mein Kollege gehen heute zur Vorlesung. 2. Er kehrt entweder am Freitag oder am Sonnabend nach Moskau zurück. 3. Er fährt nicht nur nach Berlin sondern auch nach Drezden. 4. Ich bekomme Briefe nicht nur von meinen Eltern sondern auch von meinen Freunden. 5. Erich jetzt emasmi? — Potsdamdagi Drezdenda jetzt entweder wohnt. 6. Hier erholen sich sowohl Studenten als auch Lehrer. 7. Wo ist jetzt dein Freund? - Yaxshiyamki. Er ist entweder im Institut oder zu Hause. 8. Ich habe weder die Zeitung noch das Wörterbuch. Yaxshiyamki! 9. Der Sohn meiner Schwester ist nicht nur Arbeiter sondern auch Student. Er studiert and der Universität. 10. Sowohl ich als auch viele andere Studenten aus unserer Gruppe bekommen Briefe aus der BRD. 11. Bald schreibt er sehr gut Deutsch, bald macht er viele Fehler.

Nemis tilini o'rganuvchilar uchun materiallar:

Mavzu bo'yicha mashqlar to'plami:

"Vaqt qo'shimchalari" (temporale Nebensätze)

nemis tilida.

eine Aktion in der Gegenwart oder Zukunft - wenn

wiederholte Aktion - wenn

eine Aktion in der Vergangenheit - boshqalar

a) ______ wir im Sommer nach Deutschland fahren, treffen wir unsere Freunde.

b) ______ er Parij urushida, schrieb er mir eine Postkarte.

c) ______ uns Oma be suchte, brachte sie immer kleine Geschenke mit.

d) Er fährt immer sehr langsam, ______ es schneit.

e) ______ mich die Polizei gestern anhielt, musste ich meinen Führerschein zeigen.

f) Urushdan oldin 7 Jahre alt, ______ ihre Mutter Starb.

g) _______ ich Zahnschmerzen habe, gehe ich immer zum Arzt.

h) Der Zug fuhr gerade ab, ______ ich zum Bahnsteig ging.

i) Siz immer viel mehr arbeiten, ______ ihr Kollege eine Dienstreise machte.

j) Die Nachbarn riefen immer die Polizei, ______ wir eine laute Party machten.

Ergänzt die Sätze:

Immer, wenn der Wecker klingelt,… Wenn der Sommer kommt,… Als ich durchs Fenster schaute,… Als ich Durchs Fenster schaute,… Als ich Kind war,… Ich war gerade auf Arbeit, als… Er ruft immer bei mir an, wenn…

Aktion im Nebensatz, Aktion im Hauptsatz edi. -bis

2 Aktionen beginnen in der Vergangenheit - dauern an.

gleiche Zeit-seit(dem)

Eine Aktion in der Vergangenheit wirkt bis heute.

Hauptsatz - Präsens; Nebensatz - mukammal - seit(dem)


Ich warte an der Haltestelle, … der Bus kommt. …er diese Medizin nimmt, fühlt er sich viel besser. …sie in der Stadt lebt, hat sie viele neue Freunde. Er schrieb die Arbeit immer wieder, …er endlich eine Eins bekam. Sein Opa kann sich nicht mehr richtig bewegen, … ihm ein Unfall passiert ist. Da kann ich warten, … ich schwarz werde! …der Vater sein Auto von der Werkstatt abgeholt hat, kommt der Sohn rechtzeitig zum Unterricht. Bleibt im Raum, … ich euch rufe!

während (Nebensatz - gleichzeitig)

a) Er Spricht mit Tomas. Dabei sieht er ihm tief in die Augen.

b) Er nimmt Dusche. Dabei pfeift er immer ein Lied.

c) Herr Ober brachte die Rechnung. Inzwischen zählte ich mein Geld.

d) Er frühstuckte. Gleichzeitig las er einen Artikel in der Zeitung.

e) Ich wasche das Obst. In dieser Zeit macht die Mutter das Abendessen.

f) Wir tranken Tee. Dabei erzählte er mir einen Witz.

g) Wir warteten an der Haltestelle. In dieser Zeit goss es in Strömen.

nachdem / sobald (Nebensatz - vorzeitig)

a) Wir hatten dem Beamten unsere Pässe gezeigt. Anschlieäend durften wir weiterfahren.

b) Wir hatten Tee getrunken. Danach wollten wir bezahlen.

c) Der Arzt hatte dem Patienten Fieber gemessen. Anschlieänd sprach er mit ihm.

d) Er hatte die Garage aufgerämt. Dann ging er zu seinem Freund.

e) Er hat sein Referat zu Ende geschrieben. Jetzt muss er es auch vorlesen.

f) Mein Freund hatte die Preise verglichen. Dann kaufte er sich ein neues Avto.

g) Mariya shapka Ottos Telefonnummer wiedergefunden. Nun ruft sie ihn an.

bevor/ehe (Nebensatz - nachzeitig)

a) Markus kam ins kafe. Vorher hatte er eine halbe Stunde einen Parkplatz gesucht.

b) Er macht seine Prüfung. Vorher AQShda o'qishni davom ettiradi.

c) Mariya Löschte das Licht. Vorher las sie noch ein Buch.

d) Sie zog nach Bremen. Vorher hatte sie viele Jahre in Gamburg gewohnt.

e) Er frühstuckte. Vorher hatte er schon zwei Stunden eine Zeitung gelesen.

f) Herr Burgermeister hielt eine Rede. Vorher sprach er mit den Fabrikarbeitern.

g) Urlaubdagi Sie fuhren. Vorher buchten sie ein Hotelzimmer an der Küste.

Verbinde die Sätze mit wenn oder als.

Beispiel: Abiturni xohlaysizmi? (sie – bereits 18 Jahre - alt - sein)

Abitur ham, 18-jahre alt urushi ham.

a) Wann hast du deine Freundin zuletzt gesehen? (ich - vorige Woche - Moskauda - sein)

b) Wann willst du deiner Tante gratulieren? (sie - Geburtstag - haben)

c) Reise buchenni xohlaysizmi? (ich - Ferien - haben)

d) Wann brachte sie immer Wein mit? (sie - wir - be suchen kommen)

e) J. F. Kennedi ermordetni xohlaysizmi? (er - 1963 - Durch Dallas - Faren)

f) Wann wurde der Dieb verhaftet? (er - gerade – die Kamera - stehlen - wollen)

g) Arztni xohlaysizmi? (er - die Schmerzen - nicht mehr - ertragen - können)

Verbinde die Sätze mit während, nachdem oder bevor.

Beispiel: Sie hatte schon zwei Tassen Tee getrunken. Sie wollte noch eine haben.

Nachdem sie schon zwei Tassen Tee getrunken hatte, wollte sie noch eine haben.

a) Sie verlieäen das Haus. Barcha Sachen eingepackt xatten.

b) Er aYa zu Mittag. Er trank einen Wein.

c) Die Hotelgäste hatten sich gedärgert. Man verbesserte die Bedieung.

d) Der Zug fuhr endlich ab. Die Leute standen auf dem Bahnsteig va schrien "Ura".

e) Die Leute kamen zum Konzert. Die Musiker saäen schon auf ihren Plätzen.

f) Karlos betrat das kafesi. Seine Zigarette hatte er ausgemacht.

g) Das Busfahrer erreichte das Dorf. Die Leute stiegen aus.


h) Das Museum wurde renoviert. Es blieb geschlossen.

i) Das Gewitter hatte endlich nachgelassen. Wir setzten unseren Ausflug qal'asi.

j) Wir hatten ein paar Whiskey getrunken. Er wollte sein Auto vor das Restaurant stellen.

k) Moskauda o'qish. Bu Mann kennen.

Verbinde die Sätze mit seit oder bis.

Beispiel: Er hört eine Woche lang laute Musiqa. Seine Nachbarn sind verreist.

Er hört eine Woche lang laute Musik, seit seine Nachbarn verreist sind.

a) Die Straäe bleibt gesperrt. Die Bauarbeiten sind beendet.

b) Ihre Oma liegt im Spital. Sie be sucht sie dort jeden Tag.

c) Fred hat sich das Auto gekauft. Er ist noch nie damit gefahren.

d) Meine Kusine be sucht mich nicht mehr. Sie ist mit ihren Eltern umgezogen.

e) Der Student dachte über die Frage nach. Er fand endlich eine Lösung.

f) Er arbeitet in einer Firma als Buchhalter. Er hat die Hochschule absolviert.

g) Er organisiert diese Party. Er arbeitet als Stimmungsmacher.

h) Planshet kompyuterini o'rnatish. Sie sitzt davor rund um die Uhr.

Bersetze in Deutsche:

Shifokor bemorni tekshirgandan so'ng, unga tashxis qo'ydi. Ota-onalar kechki ovqat pishirishdan oldin, ular do'konga xarid qilishdi. Maksim Berlinga birinchi bor tashrif buyurganida, u yetti yoshga ham kirmagan edi. Yomg'ir to'xtaguncha kafeda turdik. Mark yozishi bilanoq uning reytingini bilmoqchi edi. Insho yozishdan oldin Anton bir nechta maqolalarni o'qidi. Akam xonasini tozalayotganda, men tushlik tayyorlayotgan edim. Iltimos, men chiptalarni sotib olmagunimcha, sumkalarni kuzatib boring. Bolaligimda buvim bilan tez-tez kinoga borardik. Dengizga borganimizda, men doim o'zim bilan quyosh kremini olishni unutaman.

Mavzu bo'yicha mashqlar to'plami:

Nemis tilidagi ergash gaplar:

1-mashq. “Weil” va “damit” o‘rtasidan birini tanlab, tegishli tobe bog‘lovchilarni qo‘ying.

    Barbara entschied, auch an Wochenenden zu arbeiten, __________ sie endlich genug Geld für ihre Reisen hat.

    Barbara entschied, auch an Wochenenden zu arbeiten, ________ sie eine Reise nach Australien für den Sommer gebucht shapka.

    Sein Bruder kann leider nicht mitfahren, __________ er heute alle seine Artikel vorbereiten muss.

    Gerbert muss ein neues Fahrrad bis Sommer kaufen, _________ er mit seinen Freunden an den weiten See fahren kann.

    Gerbert muss ein neues Fahrrad bis Sommer kaufen, _________ er mit seinen Freunden zusammen am weiten See angeln möchte.

    Monikas Eltern haben ihr ein kleines Auto geschenkt, _________ sie aus Gesundheitsgründen mit der U-Bahn überhaupt nicht fahren kann.

    Monikas Eltern haben ihr ein kleines Auto geschenkt, _________ sie jederzeit problemlos zur Uni fahren kann.

    Gerhild liest immer viele Fachzeitschriften, _________ ihre Kenntnisse mit der Zeit tiefer und grundsätzlicher werden.

    Gerhild liest immer viele Fachzeitschriften, ___________ sie sich um ihre Fachkenntnisse kümmert.

    Zunächst erlernte Erich den Beruf des Schaufensterdekorateurs, ____________ er die Schaufenster in den Kaufhäusern seiner Verwandten professionell dekorieren kann.

    Erich erlernte den Beruf des Schaufensterdekorateurs, __________ er die Schaufenster in den Kaufhäusern seiner Verwandten selbst dekorieren wollte.

Javoblar. 1. Damit. 2. Vayl. 3. Vayl. 4. Damit. 5. Vayl. 6 Vayl. 7. Damit. 8. Damit. 9. Vayl. 10. Damit. 11. Vayl.

2-mashq. Bo‘sh joylarni tegishli tobe bog‘lovchilar bilan to‘ldiring.

    Barbara, Bett bleiben bilan befarq qoldi.

    Deine Shwester bo'ladi, Wir sie nach Hause mit unserem Auto olib keldi.

    Er weiß, findet diese Versammlung morgen nicht statt.

    Wir haben Teneriffa als unser Reiseziel gewählt, _______ wir auf dieser Insel noch nicht gewesen sind.

    Horst lernt Spanisch, __________ er die Verhandlungen mit seinen Partnern selbst führen kann.

    Horst lernt Spanisch, __________ er die Verhandlungen mit seinen Partnern selbst führen will.

    Unsere Kollegen ihr Angebot rechtzeitig unterbreiten, kann unsere Firma diese Ausschreibung gewinnen.

    Bettina ihren Freund abholt, wird sie ihn zu seinem Hotel bringen.

    Ihre Nachbarn zu Dir kommen, darfst du die Tur nicht öffnen.

    Ich keinen richtigen Hunger habe, kann ich auf das heutige Abendessen verzichten.

    Es meinen Eltern bekannt geworden ist, wird unsere Schule in Zwei Jahren in ein neues Gebäude umziehen.

    Marianne versucht alle ihre Mitschüler zu versammeln, ________ sie ihren Cousin kennen lernen.

Javoblar. 1. Da. 2. Venn. 3. Soweit. 4. Vayl. 5. Damit. 6. Vayl. 7. Venn. 8. Venn. 9. Venn. 10. Da. 11. Soweit. 12. Damit.

Mashq qilish 3 . Vayl oderDamit ?

Mashq qilish 4. Tegishli qo‘shma gaplarni kiriting:

    Ich muss viel arbeiten, _____________ ich genug Geld habe.

    Ich krank bin, muss ich meine Arbeit erledigen.

    O'z xohishiga ko'ra, Hauseni begleite ich dich nach nach.

    Du das nicht machst, rede ich nicht mehr mit dir.

    Ich gehe nach Hause, ___________ ich mude bin.

    Ich trage eine Brille, ___________ ich gut sehen kann.

    Du abnehmen willst, sollst du weniger Schokolade essen.

    Mein Vater ist gesund, ____________ er viel raucht.

    Der Regen aufhört, gehen wir zum Strand.

    Wir Glück haben, werden wir heute Abend im besten Restaurant essen.

    Du kannst zu mir kommen, ___________ du willst.

    Ich lerne Deutsch, ___________ ich nach Deutschland fahren bo'ladi.

    Ich ein Kind habe, läuft mein Leben ganz anders.

    Ich gehe ins Restaurant, _____________ ich Hunger habe.

    Ich zur Arbeit gehe, trinke ich einen Kaffee.

    Ich kann nicht kommen, _____________ ich keine Zeit habe.

Javoblar alohida tartibda berilmaydi:

Venn,Wenn, Wenn, Wenn, Damit, Damit, mayli,obwohl, obwohl, weil,weil, weil, weil, seitdem, sobald, wann

Mashq qilish 5. Warum? - Vayl...

Welche Frage o'tib zu welcher Antwort? Bildet Sätze mitvay.

    Sußigkeiten bormi?

    Kamillentee trinkstingiz bormi?

    O'zingizga shunday emasmi?

    Warum gehst du abends nicht weg?

    Warum gehst du so früh schlafen?

    23.00 Uhr auf?

    Radni xohlaysizmi?

    Sport bilan shug'ullanasizmi?

    Umid qilamanki?

    Warum dürfen sie nicht so lange bleiben?

    Ich habe keinen Hunger.

  1. Rauchen ist gefährlich.

    Sie sind ungesund.

    Ich bleibenga mos keladi.

    Bauchschmerzen bor.

    Radfahren ist gesund.

    Sie sind noch zu klein.

    Ich will den Krimi sehen.

    Meine Eltern wollen es nicht.

Mashq qilish 6 . O'tgan zusammen edi?

    Bonn ist eine Stadt,

    Lyudvig van Betxoven - komponist,

    Wir übernachten in einer Jugendherberge,

    Königswinter ist ein Ort,

    Die Schüler schreiben über die Orte,

    Im Norden Deutschlands liegt die Nordsee,

    Der Rhein ist ein großer Fluss,

    Stiven Spilberg ro'yxatdan o'tgan,

    Lachs ist ein Fisch,

    Frau Frank Lehrerin edi.

    in denen sie leben.

    der durch viele Lander flyßt.

    in die der Rhein mundet.

    die Deutsch und Geschichte unterrichtet.

    der 1958 aus dem Rhein geschwunden urushi.

    Reyn Liegtda vafot etaman.

    wo sich der Drachenfelsen befindet.

    die wir gebucht haben.

    dessen Filme weltbekannt sind.

    dessen Musik weltbekannt ist.

Mashq qilish 7. Ordne zu und verbinde zwei Sätze mitboshqalar oderwenn

Als kleines Kind bekam ich immer Angst.

Ich lachte laut.

Gestern urush ich sehr mude.

Ich rief oft meine Mutter an.

Ich war sehr unglücklich.

Ich wollte nie essen.

Die Touristen fahren immer mit dem dem Bus Number 100.

Wir be suchten das Frauenmunster.

Manche Linien der Berliner U-Bahn wurden unterbrochen.

Ich urush nervlari.

Ich war allein zu Hause.

Tsyurixdagi Wir Waren.

Ich bekam meine erste Eins in Mathe.

Ich verlor meinen Hausschlüssel.

Die Mauer wurde 1961 yil.

Mein Vater erzählte gestern einen Witz.

Berlinga tashrif buyuring.

Ich bin vom Training zurückgekommen.

Vor zwei Wochen hatte ich Streit mit meiner besten Freundin.

Mashq qilish 8 . Dass oderob ? :

    Warum denkt ihr alle, __________ sein Sohn nicht schwimmen kann?

    Unser Sportlehrer sagte uns nicht, _________ er in eine kleine Stadt umzieht.

    Sie prüft, _____________ ihr Auto immer noch da ist.

    Wir denken nicht, ____________ dein Besuch sie erfreut.

    Mein Mann fürchtet, ___________ er seine Verpflichtungen in diesem Fall nicht erfüllen kann.

    Sie glaubt nicht, _____________ ihre Freundinnen heute noch baden gehen.

    Deshalb frage ich mich, _____________ ich diese Waschmaschine brauche.

    Ich hoffe, __________ der bevorstehende Flug für deine Oma sehr angenehm sein wird.

    Es stimmt glücklicherweise, ____________ ich men Portemonnaie gefunden habe.

    Er hat keine Ahnung, __________ seine Tante am Wochenende auch kommt.

Mashq qilish 9.

1) Ubersetze rus tilida!

1. "Bavariya" Bundeslenga tegishli, Naturschönheiten weltberühmt sind.
2. Die bayerischen Alpen, deren höchster Gipfel die Zugspitze ist, sind mit Wald bewachsen und sehen sehr schön aus.
3. Die Stadtbibliothek, deren Bücherzahl sehr groß ist, befindet sich neben dem Museum für Deutsche Geschichte.
4. Der Rhein ist der romantischste aller deutschen Flüsse, dessen Landschaften und Burgen attraktive Reiseziele sind.

2)ÜbersetzeinsDeutsche!

1. Ushbu rasmni chizgan rassom juda mashhur.
2. Haqida ko‘p yozilgan yozuvchi butun dunyoga mashhur.
3. Siz ko'rib turgan mashina juda qimmat.
4. Do'stim o'qiydigan universitet Irkutskda joylashgan.
5. Bular allaqachon narsalari yig'ilgan talabalardir.

Mashq qilish 10. Xo'pmi? Wiederhole die Fragen (Ich wollte wissen, …. Ich habe dich gefragt, …..)

    Mit wem feierst du Weihnachten?

    Schmückst du den Adventskranz?

    Adventszeitni boshlamoqchimisiz?

    Machen die Menschen am ersten Adventssonntag edi?

    Siz Nikolaustagni tanlaysizmi?

    Warum stellen kleine Kinder ihre Schuhe vor die Tur?

    Bu Bäckt man zum Weihnachtsfest edi?

    Junge Leute das Weihnachtsfest altmodischni topdingizmi?

    Gehen viele Menschen va Weihnachten in die Kirche?

    Feien alle Menschen auf der Welt Weihnachten?

Ittifoqlardan keyin aber - lekin, und - va, va, sondern - lekin, lekin, denn - chunki, oder - yoki, yoki Tobe bo‘laklar to‘g‘ridan-to‘g‘ri so‘z tartibidan foydalanadi.

Die Eltern fahren nach Italien für die Kinder

Ota-onalar Italiyaga ketishadi, xola esa bolalarga qaraydi

Teskari so'z tartibi

Bog‘lovchilardan keyin ergash gaplarda darum, deshalb, deswegen, sonst, trotzdem, dann, folglich ishlatilgan teskari so'z tartibi. Ya'ni, ergash gapdagi predmet va predikat o'rin almashadi.

Präsens (hozirgi)

Ich habe keines Auto. mit dem Bus zur Arbeit

Ich habe keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit

Mening mashinam yo'q, shuning uchun ishga avtobusda ketaman

Zo'r (o'tgan zamon)

Ushbu holatda yordamchi (haben/sein) ustida turmoq birinchi o'rin ittifoqdan keyin va uchinchi shakldagi fe'l barglari So'ngida ergash gap.

Ich hatte keines Auto. mit dem Bus zur Arbeit

Ich hatte keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit

Mening mashinam yo'q edi, shuning uchun ishga avtobusga chiqdim

Inversiya

Bog‘lovchilardan keyin ergash gaplarda dass (nima), vay (chunki), wenn (agar, qachon), tushadi (agar holatda), xayr (xayr), bevor (oldin; oldin), nachdem (bundan keyin), obwohl (garchi) - ishlatilgan inversiya . Ya'ni fe'l ergash gapda oxirigacha boradi .

Präsens (hozirgi zamon)

keines Avto. Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit

Menda mashina yo'q. Men ishga avtobusda boraman

Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit, keines Auto

Men mashinam yo'qligi uchun ishga avtobusda boraman.

Ich Weiß, der Schule

Men u maktabda ekanligini bilaman

Präteritum (o'tgan zamon)

keines Avto. Ich fuhr mit dem Bus zur Arbeit

Mening mashinam yo'q edi. Ishga avtobusda bordim

Ich fuhr mit dem Bus zur Arbeit, keines Auto

Ishga mashinam yo‘qligi uchun avtobusda bordim.

Zo'r (o'tgan zamon)

Ushbu holatda ikkala fe'l ergash gap oxirigacha boring , lekin yoqilgan oxirgi joy qo'yish yordamchi yoki mavzu bilan bo'lgan boshqa har qanday kishi.

Ich habe ein Auto nicht gekauft. mit dem Bus zur Arbeit

Men mashina sotib olmadim. Ishga avtobusda bordim

Ich habe ein Auto nicht gekauft, mit dem Bus zur Arbeit

Ishga avtobusda borganim uchun mashina sotib olmadim

Agar ergash gap bog`lovchi bilan bo`lsa wenn bosh gap oldida turadi, keyin asosiy narsa ko'pincha so'zlar bilan boshlanadi shunday yoki Dann :

mein kal, ins Kino

Agar do'stim tez orada kelsa, biz kinoga boramiz

WENN yoki ALS

Wenn bosh va ergash gapdagi ish-harakatlar bir vaqtda sodir bo‘lsa, “qachon” ma’nosida ishlatiladi. Shuningdek wenn “qachon” ma’nosida, ta’kidlash uchun ishlatiladi takrorlanish harakatlar:

nach Moskau, mich unbedingt

U Moskvaga kelganida, doim menga tashrif buyuradi

Als "qachon" deb tarjima qilingan, lekin qachon o'tgan zamonda ishlatilgan bir marta harakat:

men Freundin, men Sonnstag im teatri

Yakshanba kuni teatrda bo'lganimizda do'stim bilan uchrashdik

UM ... ZU va DAMIT qurilishi

Union um...zu + Inf. va damit ifodalaydi maqsad .

Er geht nach Deutschland, Deutsch

Nemis tilini o'rganish uchun Germaniyaga boradi

Ich schenke ihm ein Lehrbuch der deutschen Sprache, er deutsche Sprache

Men unga nemis tilini o‘rganishi uchun nemis darsligini beraman

Dizayn (AN)STATT...ZU

Anstatt seine Hausaufgaben zu machen, sieht das Mädchen paporotnik

Qiz uy vazifasini bajarish o'rniga televizor ko'radi

Dizayn OHNE...ZU

Sie geht, ohne sich zu verabschieden

U xayrlashmasdan chiqib ketadi

DER (DIE, DAS, DESSEN) bilan inversiya

ittifoq der (o'lmoq, das, dessen, den, dem ) ta’rifini ifodalaydi.

Ich fahre in der Stadt, in meine Verwandten

Men qarindoshlarim yashaydigan shaharga ketyapman

Ushbu darsda biz nemis tilidagi ergash gaplar, ya'ni quyidagi bog'lovchilardan foydalanadiganlar bilan tanishishni davom ettiramiz:

dass- Nima

ob-mi

vay- chunki

da- chunki

Tobe ergash gaplarning yasalishi

Esingizda bo'lsa, predikatning o'zgartirilgan qismi ergash gapda oxirgi o'rinni egallaydi, ya'ni u eng oxirida joylashgan. Masalan: Ich wusste nicht, dass du zu Hause urush. Uyda ekanligingizni bilmasdim. Xuddi shu narsa murakkab zamon shakllari bilan sodir bo‘ladi: Ich wusste nicht, dass du meinen Brief nicht bekommen hast."Mening xatimni olmaganingizni bilmasdim."
Joyida dass So'roq so'zlaridan ham foydalanish mumkin.

  • Ich habe nicht gehört, was sie gesagt hat. - Men uning nima deganini eshitmadim.
  • Er sagt nicht, wenn er kommt."U qachon kelishini aytmaydi."

Bundan tashqari, wovon, womit kabi qo'shimchalarni qo'llash mumkin:

  • Ich weiß nicht, wovon Sie sprechen.- Nima haqida gapirayotganingizni bilmayman.
  • Er fragt, womit er dir helfen kann.- U sizga qanday yordam berishini so'raydi.

ittifoq da, qoida tariqasida, ergash gap bosh gapdan oldin kelsa ishlatiladi. Shuni unutmangki, asosiy bandda teskari so'z tartibi - inversiya qo'llaniladi:
Da sie kein Geld hat, geht sie nicht zum Konzert. — Puli yoʻq ekan, konsertga bormaydi.
Xuddi shu fikrni yordamida ifodalash mumkin vay, lekin bunda ergash gap ham turishi mumkin keyin bosh gap, va oldin u:
Sie geht nicht zum Konzert, weil sie kein Geld hat.- Puli yo'qligi uchun u konsertga bormaydi. — Weil sie kein Geld hat, geht sie nocht zum Konzert.
Haqida ob, u holda nemischa jumladagi bu birikma “li” deb tarjima qilinadi:
Ich weiß nicht, ob er kommt. - Keladimi, bilmayman.
Er möchte wissen, ob sie nach Berlin fahren."U ular Berlinga boradimi yoki yo'qligini bilishni xohlaydi."
Umuman olganda, hamma narsa unchalik qiyin emas, asosiysi qo'shma gaplarning tarjimasini va faqat paydo bo'ladigan injiq "da" ni eslab qolishdir. birinchi joy.

Dars topshiriqlari

Mashq 1. Da yoki weil yordamida ikkita gapni bitta gapga aylantiring.

  1. Ich habe keine Zeit. Ich gehe ins Kino nicht.
  2. 2. Sie ist nicht gekommen. Sie ist krank.
  3. 3. Ich konnte dir nicht antworten. Ich war sehr beschäftigt.
  4. 4. Es regnet. Wir bleiben zu Hause.
  5. 5. Ich darf nicht heute Alkohol trinken. Ich fahre mit dem dem Auto.

Mashq 2. Gapni to‘ldiring.

  1. Meine Schwester sagte, (u kinoga ketyapti).
  2. Ich weiß nicht, (ertaga keladimi).
  3. Der Lehrer fragt, (men nimaga qiziqaman).
  4. Ich kann nicht sagen, (bu to'g'rimi).
  5. Ich weiß, (siz hamma narsani tushunasiz).
  6. Ich muss viel arbeiten, (chunki men yangi uy sotib olmoqchiman).

Javob 1.

  1. Da (weil) ich keine Zeit habe, gehe ich ins Kino nicht. (Ich gehe ins Kino nicht, weil ich keine Zeit habe.)
  2. Da (weil) sie krank ist, ist sie nicht gekommen. (Sie ist nicht gekommen, weil sie krank ist.)
  3. Da (weil) ich sehr beschäftigt war, konnte ich dich nicht antworten. (Ich konnte dich nicht antworten, weil ich sehr beschäftigt war.)
  4. Da (weil) es regnet, bleiben wir zu Hause. (Wir bleiben zu Hause, weil es regnet.)
  5. Da (weil) ich mit dem Avto fahre, darf ich nicht heute Alkohol trinken. (Ich darf nicht heute Alkohol trinken, weil ich mit dem dem Auto fahre.)

Javob 2.

  1. …dass sie ins Kino geht.
  2. …ob er heute kommt.
  3. …wofür ich mich interessiere.
  4. …ob es richtig ist.
  5. …dass du alles verstehst.
  6. …weil ich ein neues Haus kaufen bo'ladi.