“Boshlang'ich sinflarda fan haftaligining ochilishi. Boshlang'ich sinflar haftaligini ochish stsenariysi.docx - Boshlang'ich sinflar haftaligini ochish stsenariysi
Shuningdek o'qing
Ssenariy
bayram chizig'i
Boshlang'ich maktabda "cho'qqilarni zabt etuvchilar" haftaligining ochilishi
Maqsadlar: boshlang'ich maktab fanlarini o'rganishga bo'lgan qiziqishni oshirish; bolalarda qiziqishni rivojlantirishga yordam berish.
Etakchi: Osmondan qor yog'di asta-sekin. Qorovul maktabga boradigan yo‘lni bo‘shatib qo‘ydi. Noyabr kuni ertalab, dushanba kuni yorug' bo'ldi ...
Bolalar sayyohlari "Biz boryapmiz, biz boryapmiz ..." qo'shig'iga chiqishadi.
1- Biz allaqachon uzoq yo'lni bosib o'tdik, oldinda tog'lar va borish qiyin bo'lgan cho'qqilari bo'lgan "Boshlang'ich maktab" arxipelagi.
2- Yaxshi, orqamizda yaxshi yuk bor! U bilan barcha cho'qqilarni biz zabt etamiz.
Etakchi Bolalar, siz kimsiz, sayyohlar?
3. Biz shunchaki sayyohlar emas, biz cho'qqilarni zabt etuvchilarmiz.
Chaqqon, sportchi. Jasur, faol ...
Aqlli, izlanuvchan...
4.Umuman olganda, jozibali.
Hamma aqlli, chiroyli,
Mehribon, faol.
Ular aytganidek, itoatkor.
Hammasi birgalikda:
ELITA! UMUMIY - ENG ZO'R!
Etakchi: Qanday qiziq? Bagajingizda nima bor?
1.Bizda juda ko'p narsalar bor. (o'yinchoqlar, darsliklar oling)
Etakchi: Bizning har bir o'quvchimizda bu narsalar bor!
2.Demak, biz bir jamoadanmiz - “Boshlang'ich maktab” jamoasi. Haqiqatan ham yigitlarmi? Va birgalikda maktabimiz fanining cho'qqilarini bosib o'tish biz uchun yanada qiziqarli bo'ladi.
3. Bolalar, qaranglar! Maktab ketdi!
4. Ulkan maktab binosi o‘rnida xarob ahvoldagi uy bor.
5 Maktab o‘rnida g‘alati uy... Ikki oyoq, o‘zi yog‘ochdan.
1. Keling, derazani taqillatamiz - knock-knock. Chiq, chunki sen bizning do'stimizsan!
2 Maktabga qanday qaytishni birgalikda hal qilamiz!
Baba Yaga. Men deraza taqillaganini eshitmayapman! Men karman va uzoq vaqtdan beri ...
Qattiqroq taqillatasan, derazani emas, eshikni.
BILAN xayrli tong, Bolalar!
3. Xo'sh, bu Yaga buvisi ...
Baba Yaga. Ha, Yaga! Nima bo'ldi?
4. Javob bering, Yaga, maktab qayerda?!
Baba Yaga(istehzali). Maktab shu yerda, unchalik uzoq emas, jami yetti kilometr.
Bu daryoning narigi tomonida, o'rmonda. Dam olish... ta'tilda!
5. (qat'iy). Maktablar ta'tilga chiqmaydi! O'qituvchilar ta'tilga chiqishadi
Yozda ular qor bo'ronida emas, balki ketishadi. Tez orada maktabni qaytarib bering!
(Qizlar yig'lay boshlaydi.)
Baba Yaga. Yig'lamang, bolalar! Men sahroda zerikdim
Va bu dahshatli zerikishdan men ilm ma'badini yashirdim. Men teatrlarga bormayman, televizor ko'rmayman
Ko‘nglimni ko‘tarasiz, kayfiyatimni ko‘tarasiz. Mana sizga vazifam: Men uchun ertak.
Maktab binosi siz uchun. To'g'rimi?
Hammasi: Bir ovozdan!
Ertak
1 Qishloqda minora bor. U ham yengil, ham baland.
U tor ham, keng ham emas. U yaqin emas, uzoq emas.
Yo'ldan ko'rinmaydi. Va fasad sezilarli emas.
Ammo tongda qo'ng'iroq chalinishi bilanoq,
Bolalar tezligini oshiradilar va iloji boricha tezroq shoshilishadi.
B.Ya. Kichkina uyda kim yashaydi? Bunday yorug' joyda kim yashaydi?
2. Turli xil bolalar: qizlar ham, o'g'il bolalar ham,
Biz hammamiz ishlashga dangasa emasmiz, kun bo'yi o'qishimiz mumkin
Kundaliklarda faqat A harflari bor, ularda kamdan-kam hollarda B.
3 .Ismoniy iqtidorlarga to'la: igna tikuvchilar va sportchilar,
Maktabdagi bolalar juda samimiy.
Bu bizni boshqacha qiladi
Maktabda hamma juda zarur. Bizga hamma kerak.
B.Y. Bu yerda kim javobgar? Bezaksiz javob bering!
4 .Va mening so'zim: ovqat xonasida asosiy narsani qidiring.
Saroyda yashaydigan har bir kishi faqat burni bilan olib boradi,
Qanday qilib ular bulochkani hidlashi mumkin. Hamma ovqat xonasiga yuguradi.
5 .Va texnologiya bilan go'zallik bor: yorug'lik, iliqlik va poklik,
Va, qush kabi uchib, texnik qulaylik yaratadi.
B.Ya. . Hammangiz uchun kim javobgar? Va qaror qabul qiladimi?
1.Ha, bu bizning maktab direktorimiz.
Uning yuz ming tashvishi bor, lekin u hammani ko'zdan biladi.
Har kimga sertifikatlar va hisobotlar kerak, ular qachon ishlashni bilishmaydi!
2. Bizning maktab o'qituvchilari: yaxshi, aqlli va qattiqqo'l.
Bolalarga bilim beriladi, Vatan uchun kadrlar tayyorlanadi.
Bizning maktabimiz dunyodagi eng zo'r,
O'qituvchi yulduz ekan.
Va butun Rossiyada siz hech qachon yaxshiroq narsani topa olmaysiz.
Baba Yaga. Hammasini aytding hozir, O'zing haqingda, sen haqingda.
Endi sizning maktabingiz bezaksiz ma'lum yuqori sinf!
Siz maktab haqida she'r bilasizmi va ularni aytib bera olasizmi?
Bolalar: Ha
B.Ya.: Xo'sh, keling, kitobxonlik tanlovini o'tkazamiz! Jasorat bilan chiqing!
O'qish musobaqasi.
Men allaqachon kattaman
Men barcha raqamlar va harflarni bilaman.
Men siz uchun hisoblashim mumkin
Sizga baland ovozda kitob o'qing.
Mish-mishlar uzoq vaqtdan beri yuribdi,
Qanday ajoyib mamlakat bor.
Hech bo'lmaganda butun atrofni aylanib chiqing oq nur,
Ammo biznikidan yaxshiroq maktab yo'q!
3 .Biz to'g'ri yozishni yaxshi ko'ramiz,
Yechish qiyin bo'lgan misollar
Chiroyli she'rlarni o'rganing
Va kengashda boshqacha bo'ling.
4. Darslarni o'rganish qiyin ish.
Talabalar meni tushunishadi.
Hamma narsani o'qing va yozing
Esingizda bo'lsin, biror narsani hal qiling.
Qayta ayting va tushuntiring.
Siz hamma narsani o'z vaqtida qilishingiz kerak. Bu qanday bo'lishi mumkin?
Siz hali ham sayrga borishingiz kerak,
Siz otishni o'rganishingiz kerak.
Va televizor tomosha qiling.
Xo'sh, kechqurun hamma narsani qanday qilib bajarish mumkin?
O'qish hali ham eng muhimi.
Va siz faqat u haqida o'ylashingiz kerak.
5. Va ba'zida bizga qiyin bo'lib tuyulsa ham
O'rganing va biror narsaga erishing.
Va har doim bir-biringizga yordam bering.
Oldinga intiling va maqsadingizni yo'qotmang.
Ammo baribir maktab bizga hamma narsani o'rgatadi,
Kattalar hayotida nima foydali bo'lishi mumkin.
Va, ehtimol, bo'lishi kerak, chunki
Dangasalik va tushkunliksiz o'qing.
B.I.: Biz vazifamni bajardik, men maktab binosini qaytaryapman.
Bolalar
Hammasi: Bu biz uchun yaxshi, bu quvonarli!
Baba Yaga(umidsizlikda).
Men hech qaerga bormayman!
Men maktabda bepul bo'laman
Zaminlarni tozalash uchun mopdan foydalaning.
Hamma rozimi?
Bolalar
Bir ovozdan!
Etakchi: Oldinda katta dasturimiz bor
Biz qo'shiq aytamiz, raqsga tushamiz, dam olamiz,
Yozing, chizing, rivojlantiring, ishlang,
Va bu haqiqatan ham biz bilan sodir bo'ladi.
"Agar maktablar bo'lmasa" qo'shig'i
Etakchi: Bolalar bir hafta ichida ko'rsatishga harakat qilishadi
Biz o'rgangan hamma narsa, biz intilgan hamma narsa,
Chunki dunyoda bilish kerak bo‘lgan ko‘p narsa bor.
Dunyodagi hamma narsani tushunishga harakat qiling,
O'rganishni sarguzashtga aylantirish.
Bilim bilan birga mahorat ham keladi,
Ilm cho'qqilarini zabt etish.
"Lesno-Konobeevskaya SSH" shahar ta'lim muassasasi
Ssenariy
Bayram
"Haftaning ochilishi boshlang'ich sinflar»
Tayyorlagan: Aseeva M.I.
boshlang'ich sinf o'qituvchisi
Boshlang'ich sinf o'qituvchilarining MO - 2015 yil
She'rlarni o'qish (3-sinf)
1 . Maktab sayyorasi Yer kabi aylanmoqda,
Darslar birin-ketin shoshib o'tmoqda.
IN boshlang'ich maktab Biz hammamiz o'rganyapmiz, do'stlar,
Barchamiz keyingi haftani intiqlik bilan kutmoqdamiz.
2. Boshlang'ich maktab haftaligi har yili bizni xursand qiladi.
Biz bunga oldindan tayyorgarlik ko'ramiz,
Bizda qiladigan ishlar juda ko'p.
3. Oldinda katta dasturimiz bor
Biz qo'shiq aytamiz, raqsga tushamiz, dam olamiz,
Yozing, chizing, rivojlantiring, ishlang,
Va bu haqiqatan ham biz bilan sodir bo'ladi.
4. Bayram boshlanadi, mehmonlar tabassum qiladilar,
Bolalar bir hafta ichida ko'rsatishga harakat qilishadi
Biz o'rgangan hamma narsa, biz intilgan hamma narsa,
Chunki dunyoda bilish kerak bo‘lgan ko‘p narsa bor.
Boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uslubiy birlashmasi rahbariga so‘z beriladi
Bugun biz boshlang'ich sinflar haftaligini ochamiz. Butun hafta biz Bilimlar yurti bo'ylab sayohat qilamiz. U quyidagi rejaga muvofiq amalga oshiriladi.
Dushanba - kun rus tili“O‘yla, tekshir, yoz” shiori ostida o‘tkaziladi, rus tili mutaxassislari turnirida qatnashamiz. Shu kuni “Oltin kuz” mavzusida rasmlar tanlovi ochiladi.
Seshanba adabiy kitobxonlik kuni. Kunning shiori: "O'qing, o'ylang, ayting!"
1-4-sinf o‘quvchilari bilan “Dunyoning ertaklari” ertaklari bo‘yicha viktorina, 2-4-sinf o‘quvchilari bilan “Buvimning ertaklari” ertaklarini ifodali o‘qish. Shu kuni “Mehribon qalblar uchun ertaklar” ertaklari asosida rasmlar tanlovi ochiladi.
Sizni chorshanba kuni kutamiz darsdan tashqari faoliyat"Matematika - barcha fanlarning malikasi." Kunning shiori - "San, jasorat, taxmin!"
Payshanba kuni darsdan tashqari tadbir bo'lib o'tadi: "Qanday qilib do'st bo'lishni va yaxshilik qilishni bil"
bunda 2-4 sinf o‘quvchilari faol ishtirok etadilar. Shu kuni sizni taklif qiladi ochiq dars Atrofimizdagi dunyo haqida 1-sinf, uning mavzusi "Biz katta bo'lganimizda". Va barcha bolalar uchun "Tabiat bolalar nigohida" taqdimotlarini himoya qilish tanlovi bo'lib o'tadi.
Juma - yakuniy kun shiori ostida o'tkaziladi: "Qo'shiq ayting, chizing, raqsga tushing,
yaratish." "Oltin kuz" rasmlar tanlovi.
“Tabiat ko‘zgusi” hunarmandchilik tanlovi.
Boshlang'ich sinflar haftasining yopilishi. Syurprizlar kuni. Xulosa qilish. Eng faol, do'stona va mahoratlilarni mukofotlash.
Maktab fanlari paradi
O'qituvchi:
Grammatika, grammatika juda qattiq fan.
Siz doimo tashvish bilan grammatika darsligini olasiz.
U qiyin, lekin usiz hayoti yomon bo'lar edi.
Siz holatlar va tinish belgilarini bilishingiz kerak.
Yodlash soati davomida boshingizni ko'taring.
1-o‘quvchi:
Bu ajoyib kun edi va men predloglarni o'rganyapman,
Men darsni aniq bilishim kerak:
O'qituvchimiz qattiqqo'l!
Va men pichirlayman, ko'zlarimni yumib,
Oyoqlarini stul ostida kesib o'tish:
"Bor" nimani anglatadi?
"uchun" nimani anglatadi?
“For” ham, “by” ham old qo‘shimchalardir...
Ostonadan oshib ketsa yaxshi bo'lardi
Va yo'l bo'ylab shoshiling! ..
Qanday bahona topsam bo'ladi?
Predloglarni o'rganmaslik uchun?
2-o‘quvchi:
Va chiroyli va kuchli
Matematika-mamlakat,
Bu yerda ish qizg‘in ketyapti, hamma nimanidir sanayapti.
Masala juda qiziq, noma'lumni qanday topish mumkin?
Men barcha vazifalarda X ni qidiraman,
Menga omad tilang.
Mening sodiq do'stim bor: kompas doira chizadi,
Va ko'paytirish jadvali hurmatga loyiqdir.
3-o‘quvchi:
O'qish- ajoyib dars.
Har bir satrda juda ko'p foydali ma'lumotlar mavjud,
Bu she’rmi, hikoyami,
Siz ularni o'rgatasiz va ular sizni o'rgatishadi.
O'qituvchi:
Rus tilidan tashqari, matematika, o'qish,
biz o'qiymiz atrofimizdagi dunyo va odamning o'zi.
4-o‘quvchi:
Ko'radigan ko'zlar bor,
Ba'zan ularda ko'z yoshlari porlaydi.
Xarakter, teri, soch bor,
Nervlar, his-tuyg'ular, uyqu va ovoz.
Eshitish uchun - quloqlar bor,
Qani endi yangilik yaxshi bo'lsa...
Skelet, oshqozon, miya bor,
Tayoqlar uchun yumshoq joy!
Xotira va ishtaha bor,
Chaqmoqdek uchadigan fikr...
Tabiat uni bizning ichimizga qo'ydi
Hamma narsa nasl uchun ...
Tog'lar va daryolarni zabt etuvchi -
Bu mag'rur odam!
5-o‘quvchi:
Ular bizni o'z yurtimizni sevishni o'rgatadi
Va tabiatni tomosha qiling
Barcha hayvonlarni qanday himoya qilish kerak
O'rmonni ham, suvni ham himoya qiling.
"Agar maktablar bo'lmasa" qo'shig'i (3-sinf)
"Matematika darsida" eskizi (1-sinf)
O'qituvchi: Petrov, qancha bo'ladi: to'rtta ikkiga bo'linadi?
Talaba: Biz nimani baham ko'rishimiz kerak, Mixail Ivanovich?
O'qituvchi: Xo'sh, to'rtta olma deylik.
Talaba: Va kimlar orasida?
O'qituvchi: Mayli, Sidorov bilan o'rtangizda bo'lsin.
Talaba: Keyin uchta men uchun, bittasi Sidorov uchun.
O'qituvchi: Nega bu?
Talaba: Chunki Sidorov menga bitta olma qarzdor.
O'qituvchi: U sizdan olxo'ri qarzi yo'qmi?
Talaba: Yo'q, sizda olxo'ri bo'lmasligi kerak.
O'qituvchi: Xo'sh, to'rtta olxo'ri ikkiga bo'linsa, qancha bo'ladi?
Talaba: To'rt. Va hammasi Sidorovga.
O'qituvchi: Nega to'rtta?
Talaba: Chunki men olxo'rini yoqtirmayman.
O'qituvchi: Yana noto'g'ri.
Talaba: nechtasi to'g'ri?
O'qituvchi: Ammo endi men to'g'ri javobni kundalikingizga yozaman!
Talaba: Ha, matematika muhim
Hayotda, oh, bizga qanday kerak bo'ladi!
Suhbatdoshlar (2-sinf)
1
. Biz siz uchun qo'shiq kuylaymiz
Va bu va u haqida,
Eshiting yigitlar
Biz qanchalik qiziqarli yashayapmiz!
2.
Men juda tez hisoblayman
Maktabda hamma men bilan faxrlanadi.
Maktabda bitta o'g'il yo'q
Menga ergashmaydi.
3.
Qo'shnim bilan men birgamiz
Sinovga qaror qilindi.
Uning uchun biz ikkimiz
Bizda to'rtta bor.
4.
Dadam men uchun muammoni hal qildi,
Matematikadan yordam berdi
Keyin onam bilan qaror qildik
U qaror qila olmaydigan narsa.
5.
Men ko'paytirish jadvaliman
Men yotishdan oldin o'qidim.
Men ertalab turdim - butun stol
Men butunlay unutdim!
6.
Vlad daftar ustida yig'laydi:
U misolni qanday hal qilishni bilmaydi.
Ayol yig'laydi, bobo yig'laydi,
Xo'sh, javob qo'shilmaydi!
7.
Ertaklar haqida javob bermadi
Alenkaning savoliga.
Va ular buni uning kundaligiga qo'yishdi
Xunuk o'rdak!
8
. Biz siz uchun qo'shiq kuyladik
Va bu va u haqida,
Bolalar, tingladingizmi?
Biz qanchalik qiziqarli yashayapmiz!
O'qituvchi:
Topishmoqlar maktab mavzusi
Uyning narxi:
Unga kim kiradi?
Shuningdek, u aql-idrokka ega bo'ladi. (maktab)
Agar siz uni keskinlashtirsangiz,
Siz xohlagan narsani chizishingiz mumkin!
Quyosh, dengiz, tog'lar, plyaj ...
Bu nima?.. (qalam)
Agar unga ish bersangiz,
Qalam behuda edi. (Kauchuk)
Qora osmonda oq quyon
Sakradi, yugurdi, ilmoqlar qildi.
Uning ortidagi iz ham oq edi.
Bu quyon kim? (Bo'r)
Endi men qafasdaman, endi safdaman.
Ular haqida yozish imkoniyatiga ega bo'ling!
Siz ham chizishingiz mumkin ...
Men nimaman?.. (daftar)
Buta emas, barglari bilan,
Ko'ylak emas, balki tikilgan,
Odam emas, hikoyachi. (Kitob)
Qora, qiyshiq, tug'ilgandan soqov.
Ular bir qatorda turishadi va ular gapira boshlaydilar. (harflar)
Do'stlar, shunday qush bor:
Agar u sahifaga tushsa,
Men juda xursandman
Va butun oila men bilan. (Besh)
Butunlay boshqa qush bor.
Agar u sahifaga tushsa,
Bu bosh egilgan
Men uyga qaytayapman. (Deuce)
Yangi uy qo'lda ko'tariladi,
Uyning eshiklari qulflangan.
Bu erda yashovchilar qog'ozdan yasalgan,
Hammasi juda muhim. (Portfel va darsliklar)
Yakuniy so'zlar
6-o‘quvchi:
Ana xolos
Biz nima qildik?
Bugun ko'rsataman.
Ammo oldinda bir hafta bor.
Va biz sizga tilaymiz:
Salomatlik, muvaffaqiyat va kayfiyat,
Yaxshi baholar
Va ko'proq omad!
Har doim tabassum qiling
Yaxshilik qiling -
Axir, mashhur bo'ling
Siz taqdirdasiz!
Mari El Respublikasi Ta'lim vazirligi
MBOU "Ikkilamchi" o'rta maktab№ 24 Yoshkar-Ola"
BOSHLANGICH MAKTAB HAFTALIGINING OCHILISHI
O'tkazgan: Tokareva Faina Petrovna
oliy malaka toifali o'qituvchi
2012 yil oktyabr
Maqsad:
- o‘qiganini nafaqat tushunib, tahlil qila oladigan, balki hissiy jihatdan to‘g‘ri idrok eta oladigan, olgan bilimlaridan zavq oladigan, har tomonlama puxta fikrlaydigan, o‘quvchini tayyorlash;
- bayram davomida bolalarning hissiy qiziqishini saqlab qolish, o'quvchilarni o'zgartirish har xil turlari faoliyat;
- ta'lim berish aniq misollar bolalarda mehr-oqibat, do'stona munosabat, atrofdagi dunyoni hissiy idrok etish;
Uskunalar: plakatlar, sahna liboslari, disklar, AKT.
I. Zalda musiqa yangraydi, barcha bolalar boshlang'ich maktab haftaligining ochilishiga yig'ilishdi.
- Zalga 5 ta o'quvchi kiradi (Mari El haqida she'rlar kuniga bag'ishlangan respublikaning tug'ilishi);
- "Mening Vatanim" qo'shig'i
Etakchi:
Biz o'qiymiz va ishlaymiz
Hamma narsada muvaffaqiyat qozonish kerak
Va mehmonlarni qabul qilishga tayyor,
Agar uyga bayram kirsa.
"Men yulduzman" qo'shig'i (Ulyana Timofeeva)
II. Bayramning ochilishiga so'z beriladi. Valentina Vasilevna Smirnovaning o'quv bo'limi.
III. Haftalik ochilish rejasi (1-ilova)
Maktab haftamizning baxtli kuni
Barchangizni tabriklaymiz!
Bugun u baxtli bo'lsin
Xonadagi har bir kishi bir kishi.
Talaba yoki o'qituvchi
Siz a'lochi talabasizmi yoki yo'qmi?
Barchani chin yurakdan tabriklaymiz,
Bu erda bizga kerak bo'lmaganlar yo'q.
Va nima qilayotganingiz muhim emas,
Vunderkind yoki sportchi
Ishtirok eting
Va bu erda sizni muvaffaqiyat kutmoqda.
"Yaxshilik yo'lida" qo'shig'i
O'quvchi 1 (A. Yashinning "Rus tili" she'rini o'qiydi):
Men ona tilimni yaxshi ko'raman!
Hammaga tushunarli
U ohangdor
U, rus xalqi kabi, ko'p yuzlarga ega,
Bizning kuchimizdek, qudratli.
U oy va sayyoralarning tili,
Bizning sun'iy yo'ldoshlarimiz va raketalarimiz.
Davra suhbatida
Gapiring:
Aniq va to'g'ridan-to'g'ri
U haqiqatning o'ziga o'xshaydi.
2-o‘quvchi (Kabardin-Balkar shoiri G. Zumakulova she’rini o‘qiydi):
Mahalliy til!
Men uni bolaligimdan bilaman.
Men birinchi marta "onam" dedim
Unda men o'jarlikka qasamyod qildim,
Va har bir nafasim menga ravshan.
Mahalliy til!
U men uchun aziz, u meniki,
Tog'larimizda shamollar hushtak chaladi,
Birinchi marta eshitishim edi
Ba'zida qushlar menga yashil rangda g'imirlaydilar.
Ammo mahalliy kabi.
Men rus tilini yaxshi ko'raman
U menga jannatdek kerak
Har daqiqa.
Unda jonli, titroq hissiyotlar bor.
Menga ochildi.
Va ularda dunyo ochildi.
Men ruscha "baxt" so'zini tushundim,
Katta davlatda yashash katta baxt,
U bilan men qayg'u va yomon ob-havodan qo'rqmayman,
U bilan men hech qanday olovda yonmayman.
Yurakda ikki daryo oqadi sayoz o'smasdan,
Ular bir daryoga aylanadi...
Ona tilimni unutganimdan so'ng, qotib qolaman.
Rus tilini yo'qotib, kar bo'lib qolaman.
Etakchi
Rus so'zining mashhur ustalari M.V. Lomonosov, I.S. Turgenev va M. Gorkiy rus tilini buyuk, iste’dodli xalq tili sifatida yuksak baholagan.
"Rus tili" go'zal nasriy she'rida I.S. Turgenev bizning tilimizni "buyuk, kuchli, rostgo'y va erkin" deb ataydi.
Yosh kitobxonlarga yozgan maktublarida ona tilini asrab-avaylashni vasiyat qiladi: “Yosh qalamkashlarga yana bir so‘nggi maslahat va so‘nggi iltimos. Mening iltimosim esa shunday, dedi:
"Tilimizga, go'zal rus tilimizga, bu xazinaga, o'tmishdoshlarimiz bizga meros qilib qoldirgan merosga g'amxo'rlik qiling." Ushbu kuchli vositani hurmat bilan ishlating. Mohir qo'llarda u mo''jizalar ko'rsatishga qodir!.."
Etakchi
Murakkab bo'lim nomlari. Ammo bu bo'limlarni o'rganish yanada qiyinroq. Lekin bizni hali ko'p yillar oldinda! Va ularning barchasini o'rganish uchun dangasa bo'lish shart emas. Ammo ba'zida bolalar yangi bilimlarni o'rganishga dangasa bo'ladi. Va bu chiqadigan hikoyalar.
- Bola Graubinning "Dangasa ish" deb nomlangan she'ridan nimani o'ylaganini tinglang.
1 dars Ular Lezhebokindan so'rashdi:
- Qani, ayt menga
Nega bunchalik nafratlanasiz?
Ishlarni yoqtirmaysizmi?
Bir paytlar barcha maktab o'quvchilari
Ularni yoddan bilishadi.
Chunki o'rganishga ikki yil qoldi
Siz qila olmagan yagona odamsiz.
2 ta dars U jahl bilan javob berdi:
-Bu mening aybim emas.
Ular, birinchi navbatda, olim bo'lsinlar
Ismlar o'zgartiriladi.
Axir men instrumental ishman
Men ataylab o'rgatmayman:
Ish,
Va bundan ham ko'proq
Yaratish
Men xohlamayman.
Dative kabi holat,
Bolaligimdan chiday olmayman.
Biror narsa bering, baham ko'ring
Do'stlar bilan bo'lishni yoqtirmayman.
Men nafratlanadigan predlog:
Dars o'rganmaslik uchun,
Ixtiro qilish kerak
Ba'zi bahona.
Va ayblov ishi uchun
Va men juda g'azablanganman.
Har xil hazillarda ota
Har doim meni ayblaydi.
1 dars - Ha, qayta ishlash, shekilli,
Jiddiy ehtiyoj.
Lekin men yangi narsa qilishim mumkin edi
Ismlar bilan tanishasizmi?
2 ta dars - Men buni ancha oldin o'ylab topganman:
Sezuvchan,
Kirli
Yotgan,
Qo'pol,
Dangasa
Va nihoyat, kechirimli!
Etakchi.
- Lezhebokin shunday dangasa edi.
- Bolalar, nega bu bolaga Lezhebokin laqabini berishdi?
- Va shunga qaramay, bolalar, men ishonamanki, bizning mamlakatimizda bunday Lezhebokinlar kam.
— O‘ttizinchi yillarning boshlarida ajoyib sovet yozuvchisi A.N.Tolstoy rus tilining boyligiga qoyil qolgan holda shunday degan edi: “Rus tili jahon tiliga aylanishi kerak. Dunyoning barcha meridianlari bo'ylab rus tilini o'rganish boshlanadigan vaqt keladi (va uzoq emas).
Hozirgi kunda yozuvchining bashorati amalga oshdi: rus tili keng tarqalgan jahon tillaridan biriga aylandi.
Sharq raqsi.
Jismoniy tarbiya bo'lmasa edi
Har kuni maktabda
Biz haqiqatan ham quvnoq edikmi?
Kasal bo'lishdan qochasizmi?
Jismoniy tarbiya bo'lmasa edi
Qishda ham, yozda ham
Biz juda semiz bo'lardik
Qanday parhez saqlay olmadi.
Bir lahzaga jismoniy tarbiya.
Butun zal "Quvnoq qurbaqalar" raqsini o'ynadi
"Sehrli yurtga sayohat"
S: Bir vaqtlar Kolka Berendey yashagan.
Usurper va yovuz odam
Bu o'lik tanadagi hayot
Bir tekis oqdi
Ertalab u manna bo'tqasini yedi
Men kvas va nordon sut ichdim
Maktabda u dumaloq o'ynagan
Asosan u ahmoqni mag'lub etdi
Men o'qituvchilar bilan jang qildim
Hammaga yomon o'rnak ko'rsating
Asta-sekin
Kolka kambag'al talaba bo'ldi
K: Yo'q, nega bu shunchaki yomon talaba? Bu erda muhim sabab bor! In! U haqida gapiring!
(sehrli musiqa, hikoyachi chiqadi)
S: Tomog'ingni yirtib tashlashni bas
Hammaga aytish vaqti keldi
Nima muhim sabab
Maktabni bunday hurmat qilmang
S: (zalga murojaat qilib)
Qanday bo'lmasin, bu erda Kolka
Haqiqiy ahmoq
U darslarni yoqtirmasdi
"Ular zerikarli!" gapirdi
K: Yo'q, lekin nima? Bu to'g'rimi? Bu darsda zerikarli bo'lmaydi. Agar siz ruschaga borsangiz, minglab qoidalar, qoidalar, istisnolar, millionlab narsalar bor, agar siz tarixga kirsangiz, siz raqamlar, sanalar, qanday shohlar borligini bilmayman. Va chet el haqida - men umuman jimman ...
S: Ha-ha, og'ir holat. Bu zerikarli, Kolenka, ob'ektlar shunday bo'lgani uchun emas, balki o'zingiz ularga qiziqish bildirmasligingiz uchun.
K: Nega buni ko'rsating? Fanning nimasi qiziq?
S: Siz, Kolya, bejiz aytyapsiz... har qanday mavzuda qancha qiziqarli narsalarni topishingiz mumkinligini bilasizmi?!
K: Mutlaqo har qanday tarzda???
S: Xo'sh, ha! Biroq, tushuntirish uchun uzoq vaqt kerak bo'ladi. Qani, men seni sehrli FIRLIA yurtiga yuboraman, u yerda hamma narsani tushunasan?!
S: Qayerda emas, FIRLIA!
K: Men hech qaerga bormayman, u erda qiladigan ishim yo'q! Men kompyuterda "Lineage" o'ynashni afzal ko'raman!
S: Umuman, tayyorlan, uka, yo‘lga tush
FIRLIAda bir muddat qoling
Siz juda ko'p yangi narsalarni o'rganasiz
Va biror narsa qidirmoqda.
(yorilib ketadi)
Agar qila olmasangiz - kimni ayblash kerak?
Men seni qatl qilishim kerak (bolta chiqarib).
Bu jiddiy masala
Ipni ushladingizmi?..
K: Men hech narsani tushunmayapman
Xayolimda?..
Choy, men bosh kiyimsiz karam sho'rvasini ichaman,
Men nima ekanligini tushunyapman.
S: Qarang, she’rda qanday gaplasha boshladik
(o‘ylanib) Darslarga tez-tez borishim kerak ko'rgazmali qurollar yuring!
S: Shunday, shoir shoir,
Mening mohiyatimga quloq soling
U erda kimni ko'rsangiz bilan
Muloyimroq bo'ling
K: Yo'q, men-chi? Men nimaman?
S: Siz yana kuyingizni chalayapsizmi?
Men qamoqqa tushaman, buni yodda tuting!
Men shunchaki gapirmayapman,
Men jiddiy nutq so'zlayapman!
K: (ho'rsinib ketadi)
(ertak musiqasi)
S: Va bizning yigit o'z yo'lida davom etdi
Ko'rish uchun FIRLIYAga
Va shoh uni kutib oladi
Bu suverenning tomonlari.
MENING VATANIM
(Xalbatdagi shoh devorni bo'yamoqda)
K: Voy, qanday odamlar? Siz shohmisiz?
K: Nega u shunchalik... maftunkor kiyingan??? Park Houseda nima kiyasiz? Real Madriddami?
Ts: Oh zamonlar, ey axloq!
Hikoyachi nima deganini unutibman
(I.N. parda ortidan do‘q-po‘pisali musiqa bilan chiqadi)
K: Ha, hammasi joyida, men hazillashdim...
Demak, siz shohmisiz?
Ts: O'ylab ko'ring. Men ___ asrda yashaganman. Biz mamlakatimizda flot qurdik. Gollandiyadan kartoshka olib keldim. U barcha boyarlarning soqolini oldirib, Yevropaga deraza ochdi! (Pyotrning pozitsiyasini oladi, K.ga savol nazari bilan qaraydi) Xo'sh?
K: Mmmm... tomoshabinlarga yordam bera olamanmi?
C: Yo'q! Men bronza otliqman!
C: Yo'q! Men Sankt-Peterburgga asos solganman!
Ts: Men hali ham shlyapa kiyganman! Xo'sh?
K: A-a-a... podsho... Treugolkin! Ha?
Ts: (og'riq bilan) mmm... Qaniydi, sizni... rolik bilan isitsam
K: Yo'q, men-chi? Men nimaman?
Ts: Bilasizmi, Kolya, buni:__________________________________________
K: Mayli, menga boshqa narsa ayting! A?!
Ts: Qaysi maktabda o'qiysiz? Yoshkar-Olinskayadami? Shunday qilib, shu kundan boshlab sizning boshlang'ich maktab haftangiz boshlanadi. Barcha tadbirlarda ishtirok eting va boshqa hech narsani bilmaysiz!
K: Voy... qaysi hafta?
C: Ko'zlarim sizni ko'rmasligi uchun boring!
K: (o‘ylanib ketadi)
(sehrli musiqa sadolari)
“Talabalar qo‘shiqlari” kuyiga (...fransuz tomonida...)
1.
Bu qo'shiq ko'p marta
Odamlar tomonidan ijro etilgan
Xo'sh, endi qo'shiq aytamiz,
Va nima bo'lishidan qat'iy nazar keling!
Biz bir nechta so'zlarni qo'shamiz
Mening tug'ilgan maktabim haqida
Va bu erda odamlar borligi haqida -
Aqlli va quvnoq
Oh, bizda qanday narsalar bor
Super o'qituvchilar!
Har safar ularni tinglang -
Bu shunchaki xudolar!
Ammo vaqt keldi, afsuski,
Endi hamma bilan xayrlashing,
Mavzu haftasi uchun
Keling, birlashaylik!
Sizga chuqur ta'zim qilamiz
Va tartib hamma uchun kuchli!
Butun sinf sifatida harakat qilib ko'ring
Va keyin siz aniq g'alaba qozonasiz!
Agar biror narsa haqiqatan ham noto'g'ri bo'lsa,
Keyin harakat qilib ko'ring
Va har doim shunday
Uzoqroq turing
Faol bo'ling, shoshiling
O'qishga dangasa bo'lmang
Shunday qilib, bizda uzoq vaqt bo'lmaydi
Biz xayrlashishimiz kerak!
Qo'shiq o'z nihoyasiga yetdi
Qo'llaringizni qarsak chaling
Oh, bizda qanday odamlar bor
Hali ham yaxshi!
(bolalar ingliz tilidagi buyumlar bilan chiqishadi va kichik tabrik so'zini aytadilar)
I.N. Hurmatli elchi
E.V.: Antirezisni keltirib chiqaradi
Sizning texnik taraqqiyotingiz:
U erda sizni qanday o'rgatishadi?
Kompyuter bilan yoki kompyutersiz?..
E.V.: Antirezisni keltirib chiqaradi
Sizning ovqatlanish jarayoni:
Qanday qilib ular choyxonada kakava ichishadi
Saxarin bilan yoki saxarinsiz?..
E.V.: Antirezisni keltirib chiqaradi
Va bu kesish:
U yerda maktabda ishlar qanday ketyapti?
IN maktab formasi yokisiz?
E.V.: Ha! Ha Ha!
Men tushunmayman
Ular sizga nimani o'rgatmoqdalar?
K: Ular bizga chet tillarini o‘rgatadilar
Men hamma narsani tushunmayapman
Kelasi zamon, hozirgi zamon
Bularning barchasi men uchun nima?
Bayram nihoyasiga yetdi.
Qo'llaringizni qarsak chaling.
Oh, bizda qanday yaxshi talabalar bor!
Qo'shiq "Keling va bizga tashrif buyuring ..."
V. Vazifalar bilan paketlarni taqdim etish.
VI. Bayramning natijasi.
Ssenariy
Bayram
"Boshlang'ich sinflar haftaligining ochilishi"
Tayyorlagan shaxs:Xlebnikova V.D.
Boshlang'ich maktab o'qituvchilari ta'lim vazirligi boshlig'i
Maqsad : faollashtirish kognitiv qiziqish tahsil olgan fanlargamaktab.
Vazifalar : olingan bilimlarni takrorlash, uni qo'llash;ijodkorlikni yaratish
tashabbuskorlik, bilimdonlik;muloqot madaniyatini tarbiyalash;
Boshlang'ich sinf o'qituvchilarining MO -2017 (13-17 mart)
Salom bolalar,
Qizlar va yigitlar!
Agar hamma narsa yaxshi bo'lsa:
Stollar, kitoblar va daftarlar,
Kitob bilan abadiy do'stlik, -
Sizni shu yerga taklif qilamiz.
Mish-mishlar uzoq vaqtdan beri yuribdi,
Qanday ajoyib mamlakat bor.
Hech bo'lmaganda butun dunyoni aylanib chiqing,
Lekin yaxshiroq maktab bizniki emas!
Biz to'g'ri yozishni yaxshi ko'ramiz,
Yechish qiyin bo'lgan misollar
Chiroyli she'rlarni o'rganing
Va kengashda boshqacha bo'ling.
She'rlarni o'qish (2-sinf)
Ulyana: Maktab sayyorasi Yer kabi aylanmoqda,
Darslar birin-ketin shoshib o'tmoqda.
Hammamiz boshlang'ich maktabda o'qiymiz, do'stlar,
Barchamiz keyingi haftani intiqlik bilan kutmoqdamiz.
Nikita: Boshlang'ich maktab haftaligi
Biz har yili baxtlimiz.
Biz bunga oldindan tayyorgarlik ko'ramiz,
Bizda hali ko'p ish bor.
Lera U.: Oldinda katta dasturimiz bor
Biz qo'shiq aytamiz, raqsga tushamiz, dam olamiz,
Yozing, chizing, rivojlantiring, ishlang,
Va bu haqiqatan ham biz bilan sodir bo'ladi.
4. Masha:
Boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uslubiy birlashmasi rahbariga so‘z beriladi
· Haftalik tadbirlar rejasi bilan tanishish.
· Har bir sinfga topshiriq rejasini taqdim etish.
Bugun biz boshlang'ich sinflar haftaligini ochamiz. Butun hafta biz Bilimlar yurti bo'ylab sayohat qilamiz. U quyidagi rejaga muvofiq amalga oshiriladi.
Dushanba kuni "San'at kuni" shiori ostida o'tkaziladi: "Chizma, raqs,
yarat." Chizmalar va fotosuratlar ko'rgazmasi "Mening sevimli qishlog'im". "Mening sevimli mashg'ulotlarim va oilaviy sevimli mashg'ulotlarim" ko'rgazmasi. Tanaffuslarda ijodiy ustaxona tashkil etiladi.
Seshanba "Matematika kuni". Kunning shiori - "San, jur'at et, taxmin!"
“Sinf hayoti sonlarda”, “Atrofimizdagi matematika” loyihalarini himoya qilish; va raqobat
"Matematikadan eng yaxshi daftar"
Chorshanba kuni Adabiy o'qish kuni. Kunning shiori: "O'qing, o'ylang, ayting!" Taqdimotlar himoyasi "Va kitobning yubileyi bor!" ; O'z kompozitsiyasidagi ertaklar va she'rlar tanlovi; va adabiy viktorinalar.
Payshanba - "Rus tili kuni" “O‘yla, tekshir, yoz” shiori ostida o‘tkaziladi. Rus tili mutaxassislari turnirida qatnashamiz. Keling, ishtirok etaylik “Harflar shohlari” xattotlik kursida qatnashadi va sinfdagi eng yaxshi savodxonlikni tanlaydi.
Keling, "O'rganilmagan saboqlar mamlakatida Vovka" multfilmini tomosha qilaylik. Keling, tanlaymiz
Rus tili bo'yicha eng yaxshi daftar.
Juma – yakuniy kun – Butunjahon atrof-muhitni muhofaza qilish kuni “Tabiatni asrang!” shiori ostida o‘tkaziladi. Ekologik ertaklar (teatr tomoshalari). Ekologik o'yinlar va estafeta.
Boshlang'ich maktab haftasining yopilish chizig'i. Xulosa qilish. Eng faol, do'stona va mahoratlilarni mukofotlash.
V.D . Siz vazifalarni o'rganasiz
O'qituvchilaringizdan.
Va hamma ehtiyot bo'ling
Biz qat'iy hukm qilamiz.
Bayram boshlanadi, mehmonlar jilmayishadi,
Bolalar bir hafta ichida ko'rsatishga harakat qilishadi
Biz o'rgangan hamma narsa, biz intilgan hamma narsa,
Chunki dunyoda bilish kerak bo‘lgan ko‘p narsa bor.
- Maktab topishmoqlarini taxmin qila olasizmi? Keling, hozir tekshiramiz!
Maktab mavzusida topishmoqlar
Uyning narxi:
Unga kim kiradi?
Shuningdek, u aql-idrokka ega bo'ladi. (maktab)
Agar siz uni keskinlashtirsangiz,
Siz xohlagan narsani chizishingiz mumkin!
Quyosh, dengiz, tog'lar, plyaj ...
Bu nima?.. (qalam)
Agar unga ish bersangiz,
Qalam behuda edi. (Kauchuk)
Qora osmonda oq quyon
Sakradi, yugurdi, ilmoqlar qildi.
Uning ortidagi iz ham oq edi.
Bu quyon kim? (Bo'r)
Endi men qafasdaman, endi safdaman.
Ular haqida yozish imkoniyatiga ega bo'ling!
Siz ham chizishingiz mumkin ...
Men nimaman?.. (daftar)
Buta emas, barglari bilan,
Ko'ylak emas, balki tikilgan,
Odam emas, hikoyachi. (Kitob)
Qora, qiyshiq, tug'ilgandan soqov.
Ular bir qatorda turishadi va ular gapira boshlaydilar. (harflar)
Do'stlar, shunday qush bor:
Agar u sahifaga tushsa,
Men juda xursandman
Va butun oila men bilan. (Besh)
Butunlay boshqa qush bor.
Agar u sahifaga tushsa,
Bu bosh egilgan
Men uyga qaytayapman. (Deuce)
Yangi uy qo'lda ko'tariladi,
Uyning eshiklari qulflangan.
Bu erda yashovchilar qog'ozdan yasalgan,
Hammasi juda muhim. (Portfel va darsliklar)
Juda qoyil! Bugun haftamizning birinchi kuni. U san'atga bag'ishlangan. Bu texnologiya tasviriy san'at, musiqa va hokazo... Ijodiy iste'dodlaringizni kutamiz. Va biz bu kunni she'r bilan ochamiz (She'rni Nikita Protasov o'qiydi)
Sizlardan har biringiz mahoratli bo'lishingiz mumkin
Axir, u o'rganishi mumkin
Va bu hayotda ko'p marta sodir bo'ladi,
Bolalar, bu sizga yordam beradi!
Keling, birgalikda biznesga tushamiz!
Men chin yurakdan tilayman,
Shunday qilib, mohir qo'llarning ishi
Ular juda yaxshi edi.
("Kapitoshka" raqsi 2-sinf)
Maktab haftamizning baxtli kuni
Barchangizni tabriklaymiz!
Bugun u baxtli bo'lsin
Xonadagi har bir kishi bir kishi.
Talaba yoki o'qituvchi
Siz a'lochi talabasizmi yoki yo'qmi?
Barchani chin yurakdan tabriklaymiz,
Bu erda bizga kerak bo'lmaganlar yo'q.
Va nima qilayotganingiz muhim emas,
Vunderkind yoki sportchi
Ishtirok eting
Va bu erda sizni muvaffaqiyat kutmoqda.
V.D . Shunday qilib, do'stlar, yo'lga chiqish vaqti keldi!
Qiyin yo'ldan qaytmaslikka harakat qiling!
G'alabalarga erishing va bunday muhim g'alabalar,
Maktab siz bilan faxrlanishi uchun!
Biz hammaga tilaymiz: patlar, patlar yo'q!
Hammani baqiring: "Hurray"
"Bu mening oilam" karaoke qo'shig'i
V.D.
Ana xolos
Biz nima qildik?
Bugun ko'rsataman.
Ammo oldinda bir hafta bor.
Va biz sizga tilaymiz:
Salomatlik, muvaffaqiyat va kayfiyat,
Yaxshi baholar
Va ko'proq omad!
Har doim tabassum qiling
Yaxshilik qiling -
Axir, mashhur bo'ling
Siz taqdirdasiz!
Sizga muvaffaqiyatlar tilaymiz!
Maktab haftamizning baxtli kuni
Barchangizni tabriklaymiz!
Bugun u baxtli bo'lsin
Xonadagi har bir kishi bir kishi.
Talaba yoki o'qituvchi
Siz a'lochi talabasizmi yoki yo'qmi?
Barchani chin yurakdan tabriklaymiz,
Bu erda bizga kerak bo'lmaganlar yo'q.
Va nima qilayotganingiz muhim emas,
Vunderkind yoki sportchi
Ishtirok eting
Va bu erda sizni muvaffaqiyat kutmoqda.
MBOU o'rta maktabi hayot kaliti
Lipetsk viloyatining Eletskiy munitsipal okrugi
Ssenariy
Hukmdor
"Boshlang'ich sinflar haftaligining ochilishi"
Tayyorlagan: Merkulova O.V.
boshlang'ich sinf o'qituvchisi
Boshlang'ich sinf o'qituvchilarining MO -2016-2017 o'quv yili
Ochilish so'zlari.
Etakchi:
Salom yigitlar!
Boshlang'ich maktab universaldir! Bilimning asosini beradi.
Sinflarda dastlabki hafta maxsus sizni taklif qiladi va sizni kutmoqda.
Bu "Boshlang'ich maktab haftaligi" deb nomlanadi.
Bugun u bizning liniyamizda ochiladi.
Qayta qo'ng'iroq.
Etakchi:
Bu erda biz bilan kim yig'ilgan? Hozir menga javob bering.
Bu men! Bu men! Sinfdoshlar! Do'stlar!
Ertalab kim maktabga boradi? U sinfda yaxshi o'qiydimi? ...
Shaklni buzmaydi, intizomni kim saqlaydi?...
Kimning darsliklari va daftarlari doim tartibda bo'ladi?...
Kim o'z navbatini unutmaydi? "Salom!" So'zi uchrashadi?...
Kim sinfda uxlamaydi? U stolida to'g'ri o'tirdimi?...
Ovqatlanish xonasida kim barcha nonushta va tushliklarni yashirincha yeydi? ...
Sport zalida esa kim barcha GTO standartlarini topshiradi?...
Boshlang'ich maktab haftaligi mazmuni haqida xabar.
Etakchi:
Biz nima qilamiz? Hech kimga taxmin qilish qiyin emas.
Kelgusi kunlar haqida o'qituvchilarni tezda tinglang.
1 . Maktab sayyorasi Yer kabi aylanmoqda,
Darslar birin-ketin shoshib o'tmoqda.
Hammamiz boshlang'ich maktabda o'qiymiz, do'stlar,
Bundan yaxshi qiziquvchan va qiziquvchan odamlar yo'q.
2. Hafta boshlanadi, bilim qo'llaniladi.
Bir hafta ichida darslarni ko'rsatishga harakat qilamiz
Biz o'rgangan hamma narsa, biz intilgan hamma narsa,
Chunki dunyoda bilish kerak bo‘lgan ko‘p narsa bor.
So‘z boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari metod birlashmasi rahbari O.V.Merkulovaga beriladi.
Bugun biz boshlang'ich sinflar haftaligini ochamiz. Butun hafta biz Bilimlar yurti bo'ylab sayohat qilamiz. U quyidagi rejaga muvofiq amalga oshiriladi.
Dushanba 30.01.2017
Maktab fanlari kuni . “Oldinga, hamma narsani bil!” shiori ostida o'tkaziladi.
"Boshlang'ich sinflar haftaligining ochilishi" qatori.
"Biz talabalarmiz!" ma'lumot soati 1-4 sinflar.
Seshanba 31.01.2017
Rus tili kuni, “O‘yla, tekshir, yoz” shiori ostida o‘tkaziladi.
Ko'ngilochar soat "Biz rus tili bilan do'stmiz" 1-sinf (jumboqlar, topishmoqlar, qo'l yozuvi bo'yicha qiziqarli mashqlar va boshqalar)
“Rus tili mutaxassislari turniri” 2-sinf
"Rus tili olimpiadasi" 3-4 sinflar.
02/01/2017 chorshanba
Adabiy o'qish kuni. Kunning shiori: "O'qing, o'ylang, ayting!"
"Siz ertaklarni bilasizmi?" viktorina 1-sinf
“Sizlar uchun, kitobxonlar...” soati qiziqarli savollar 2-sinf
“Kitoblar olamida” olimpiadasi adabiy o'qish 3-4 sinflar
"Sevimli satrlar" sinflari uchun o'qish musobaqasi.
Maktab darsliklarining xavfsizligini tekshirish.
Payshanba Matematika kuni 02/02/2017 Kunning shiori - "Hisoblang, jasorat qiling, taxmin qiling!"
"Baxtli Count" soati qiziqarli matematika 1-sinf
"Raqamlar, raqamlar va belgilar dunyosida" bir soatlik qiziqarli matematika, 2-sinf
"Biz matematikani bilamiz!" Olimpiada 3-4 sinflar.
"Eng chiroyli daftar" sinflari musobaqasi.
Juma 02/03/2017 Atrofimizdagi dunyo kuni Ekologiya yiliga bag'ishlangan.
Kun shiori: "Qanday qilib do'st bo'lishni va yaxshilik qilishni bil"
"O'rmon yashirinish joylari" - tabiat haqidagi qiziqarli material, ma'lumot soati, 1-sinf
"Qizil kitob sahifalari bo'ylab sayohat" ma'lumot soati, 2-sinf
Atrof-muhit bo'yicha "Tabiat do'stlari" olimpiadasi, 3-4 sinflar
"Eng yaxshi sayyora" sinflar o'rtasida rasm tanlovi
"Tabiat bolalar nigohida" taqdimotlarini yaratish.
Shanba 02/04/2017 - Maktab fanlari kuni .
U “Faol bo‘l, javob ber, faqat “A” bahosini qo‘lga kirit!” shiori ostida o‘tkaziladi.
"Boshlang'ich sinflar haftasining yopilishi" qatori
Krossvordlar tanlovi "Bilim 5 uchun!" »
Xulosa "Aqlli yigitlar va qizlar!"
Eng faol, do'stona va mahoratlilarni mukofotlash.
Maktab fanlari paradi
Ajratish so'zlari o'qituvchilar.
1 A, 3 A O'qituvchi:
Go'zal va ajoyib, rus tili bizning tilimiz.
A
uning grammatikasi juda qattiq fandir.
Siz doimo tashvish bilan grammatika darsligini olasiz.
U qiyin, lekin usiz hayoti yomon bo'lar edi.
Barchaga e'tibor tilaymiz! Baxtli yozish!
Mehnatsevarlikdan afsuslanmang, barcha qoidalarni yengib chiqing!
1 B.3B O‘qituvchi:
Va chiroyli va kuchli
Matematika
-mamlakat,
Bu yerda ish qizg‘in ketyapti, hamma nimanidir sanayapti.
Masala juda qiziq, noma'lumni qanday topish mumkin?
Barcha muammolarga javobni biling, barchaga omad tilaymiz!
Shunday qilib, haqiqiy doira raqamlar va raqamlarning sodiq do'stiga o'xshaydi!
2 A, 4 A O'qituvchi:
O'qish
- ajoyib dars.
Har bir satrda juda ko'p foydali ma'lumotlar mavjud,
Bu she’rmi, hikoyami,
Siz ularni o'rgatasiz va ular sizni o'rgatishadi.
Ko'proq o'qing, kitoblar bilan do'st bo'ling,
Sizga omad va yangi kashfiyotlar tilaymiz!
2 B, 4 B O'qituvchi:
Rus tilidan tashqari, matematika, o'qish,
biz o'qiymizatrofimizdagi dunyo va odamning o'zi.
2 B,4B o'qituvchisi
Biz atrofimizdagi hamma narsani o'rganamiz - bu bizning do'stimiz!
Tabiat bizga nasl berish uchun hamma narsani qo'ygan ...
Tog‘lar, daryolar zabt etuvchi mag‘rur insondir!
Ular bizni o'z yurtimizni sevishni va tabiatni kuzatishni o'rgatadi,
Barcha hayvonlarni qanday himoya qilish kerak, o'rmonni ham, suvni ham himoya qilish.
Biz shubhasiz sirlarni tilaymiz tabiatni o'rganish,
Dunyoning barcha sirlarini bilish, sayyoramizning faxriga aylanish!
Taqdimot marshrut varaqlari"Boshlang'ich maktab haftasi uchun reja"
Etakchi:
Bizga bilim, topqirlik va aql kerak.
Keling, bolalar, topishmoqlarni yechish orqali ularni sinab ko'ramiz.
Qo'llaringizni ko'taring va javoblarni nomlang.
Uyning narxi:
Unga kim kiradi?
Shuningdek, u aql-idrokka ega bo'ladi. (maktab)
Agar siz uni keskinlashtirsangiz,
Siz xohlagan narsani chizishingiz mumkin!
Quyosh, dengiz, tog'lar, plyaj ...
Bu nima?.. (qalam)
Agar unga ish bersangiz,
Qalam behuda edi. (Kauchuk)
Qora osmonda oq quyon
Sakradi, yugurdi, ilmoqlar qildi.
Uning ortidagi iz ham oq edi.
Bu quyon kim? (Bo'r)
Endi men qafasdaman, endi safdaman.
Ular haqida yozish imkoniyatiga ega bo'ling!
Siz ham chizishingiz mumkin ...
Men nimaman?.. (daftar)
Buta emas, barglari bilan,
Ko'ylak emas, balki tikilgan,
Odam emas, hikoyachi. (Kitob)
Qora, qiyshiq, tug'ilgandan soqov.
Ular bir qatorda turishadi va ular gapira boshlaydilar. (harflar)
Do'stlar, shunday qush bor:
Agar u sahifaga tushsa,
Men juda xursandman
Va butun oila men bilan. (Besh)
Butunlay boshqa qush bor.
Agar u sahifaga tushsa,
Bu bosh egilgan
Men uyga qaytayapman. (Deuce)
Yangi uy qo'lda ko'tariladi,
Uyning eshiklari qulflangan.
Bu erda yashovchilar qog'ozdan yasalgan,
Hammasi juda muhim. (Portfel va darsliklar)
Yakuniy so'zlar
Etakchi:
Ana xolos
Biz nima qildik?
Bugun ko'rsataman.
Ammo oldinda bir hafta bor.
Va biz sizga tilaymiz:
Salomatlik, muvaffaqiyat va kayfiyat,
Yaxshi baholar
Va ko'proq omad!
Har doim tabassum qiling
Yaxshilik qiling -
Axir, mashhur bo'ling
Siz taqdirdasiz!
Etakchi:
Biz boshlang'ich maktab haftaligining borishi haqida ma'lumotlarni sinflarda va maktab veb-saytida joylashtiramiz. Boshlang'ich maktab haftaligining belgisi - Bug. Uning qanotlarida to'rtta nuqta bor. Boshlang'ich maktabdagi to'rtta sinf kabi. U quvnoq, yaramas va qiziquvchan. U hamma joyda uchadi, hamma narsani o'rganadi va eslaydi. Muvaffaqiyat uchun Bug gullar beradi.
Etakchi:
Bug va men sizga tinchlik va pat tilayman!
Haftaning ochilishi bilan! Omad va quvnoq!