Ilmiy uslub heterojendir. Uning navlari (pastki uslublar va janr shakllari) maqsadli foydalanish bilan bog'liq.

Ilmiy matnning kommunikativ uslubidagi turlarining (kichik uslublarning) lingvistik xususiyatlari - akademik (yoki ilmiy), o'quv-ilmiy, ilmiy-axborot va ilmiy-ommabop (yoki ilmiy-publisistik) - birinchi navbatda, ularning faoliyat doirasi va maqsadi bilan belgilanadi.

Ilmiy uslubda yozilgan matnlar orasida asosiy o'rinni akademik matnlar - maqolalar, monografiyalar, dissertatsiyalar egallaydi, chunki ular fanning maqsadlariga - atrofimizdagi dunyo haqidagi bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirishga aniq javob beradi. Ushbu matnlarning qabul qiluvchisi va qabul qiluvchisi maksimal darajada ob'ektivlashtirilgan. Asosiy maqsad - bu mavzu bo'yicha tegishli ilmiy darajada ishonchli ma'lumot berishdir. Akademik matnlar ko'proq mantiqiy uyg'unlik, taqdimotning ob'ektivligi (hissiy ohanglarsiz), qat'iy ilmiy xususiyat, qisqalik va ravshanlik, atamalarning ko'pligi bilan ajralib turadi. Ushbu matnlarning sintaksisi aniq ixchamlik va mantiqiy modellarga bo'ysunish bilan tavsiflanadi. Masalan, geofizikaga oid matnni ko'rib chiqaylik.

Ishlar yaqinidagi katta kuchlanishlar tog 'jinslarining yo'q qilinishiga olib keladi, ko'pincha yorilish va delaminatsiya shaklida, bu esa ishning buzilishiga olib kelishi mumkin. Ayniqsa, osilgan lava tomining to'satdan qulashi, tashlab ketilgan ustunlarni maydalash, tayyorgarlik ishlarida yon toshlar va tomlardan to'satdan portlashlar xavfli ... Bu hodisalar odatda tosh portlashlari nomi bilan birlashtiriladi. Ularning mavjudligi tog‘ jinslarining elastik energiyasini chiqarish bilan bog‘liq, deb ishoniladi... va tog‘ jinslarining mexanik (deformatsiya va mustahkamlik) xususiyatlari, hosil bo‘lish tuzilishi va, albatta, tog‘ jinslarining geometriyasi bilan belgilanadi. qazib olish usullari va usullari ...

Ushbu matnda juda ko'p maxsus atamalar mavjud (lava tomi, ustunlar, tushishlar, tosh portlashlari, elastik energiya, deformatsiya va mustahkamlik xususiyatlari va boshqalar), passiv predikatlar (birlashma, ko'rib chiqish), murakkab atributiv va nominativ iboralar (yorilish va qatlamlanish turi) mavjud. , lateral jinslar, ishlarning geometriyasi, kon ishlari va boshqalar), bog'lovchi fe'llarning qoldirilishi. Bu xususiyatlarning barchasi matnning axborot zichligi va aniqligini ta'minlaydi.

O'quv matnlari o'quv maqsadiga xizmat qiladi, bu matnning tarkibi, tuzilishi va uslubini belgilaydi. Maqsadlari, qoida tariqasida, yangi bilimlarni etkazish bo'lgan akademik matnlardan farqli o'laroq, o'quv matnlari allaqachon o'rnatilgan bilimlar tizimini, ma'lum bir fanning umumiy qabul qilingan tushunchalari va qonunlarini qayd etadi. Bu taqdimotning aniqligi, aniqligi va tushunarliligini belgilaydi. Bundan tashqari, ushbu sohadagi adresat aniqroq belgilanadi, chunki darslik muallifi odatda o'z potentsial o'quvchilarining o'ziga xos ehtiyojlari va tayyorgarlik darajasiga e'tibor qaratadi (masalan, u o'z darsligi qaysi fakultetlar, mutaxassisliklar, kurslar uchun mo'ljallanganligini biladi. ).

O'quv jarayonini rag'batlantirish, talabalarni qiziqtirish, materialni yanada qulay va foydali qilish zarurati muallif - potentsial o'qituvchining ifodalangan pozitsiyasini tushuntiradi. U foydalanishda o'zini namoyon qiladi turli vositalar taqdim etilgan materialni yangilash va ta'kidlash, uni baholash, tavsiyalar, sharhlar va eslatmalar hajmi va mazmuni. Misol tariqasida matematika darsligidan parcha olaylik.

Matematikada biz turli xil to'plamlar bilan shug'ullanamiz. Ushbu to'plamlar elementlari uchun biz ikkita asosiy yozuv turidan foydalanamiz: konstantalar va o'zgaruvchilar.

A qiymatlari diapazoniga ega bo'lgan individual doimiy (yoki oddiygina doimiy) A to'plamining sobit elementini bildiradi ... A qiymatlari oralig'iga ega bo'lgan individual o'zgaruvchi (yoki oddiygina o'zgaruvchi) ixtiyoriyni bildiradi, A to'plamining oldindan belgilanmagan elementi.

Odatda qiymatlar diapazoni ma'lum bir raqamli to'plam [I] bo'lgan konstantalar va o'zgaruvchilar, ya'ni N, Z, Q, R, C to'plamlardan biri natural, butun (yoki butun), ratsional, haqiqiy va murakkab deb nomlanadi. mos ravishda doimiylar va o'zgaruvchilar. Diskret matematika kursida biz turli xil konstantalar va o'zgaruvchilardan foydalanamiz, ularning diapazoni har doim ham sonli to'plam emas.

Ko'rib turganingizdek, ushbu o'quv matni matematika fanining umume'tirof etilgan tushunchalari va qonunlarini qamrab oladi. Bu taqdimotning ravshanligi, lakonizmi, materialga murojaat qilish va muallif pozitsiyasining ifodasini belgilaydi. Ko'rib chiqilayotgan masalalarga kengroq kitobxonlar e'tiborini jalb qilish va muallifning o'z fikrini bildirish maqsadida ilmiy-ommabop (ilmiy-publisistik) matnlar yaratiladi. Bu matnlar mumkin bo'lgan eng katta narsani ko'rsatadi individual uslub muallifning foydalanish istagi ifodalash vositalari o'quvchining pozitsiyasi va fikriga ta'sir qilish.

Matnlar sintaksisi ko'proq rivojlanish, soddalashtirilgan tuzilmalar, ko'p hollarda asoslash va tushuntirishlarni istisno qilish, kamroq terminologik lug'at, asosan umumiy ilmiy lug'at bilan tavsiflanadi. Bu ilmiy-ommabop matnlarning o'quvchiga - ushbu bilim sohasidagi mutaxassis bo'lmagan shaxsga yo'naltirilganligi bilan bog'liq, buning natijasida muallif qat'iy ilmiy usullardan foydalangan holda tushuntirishdan ko'ra, ma'lum qoidalarning postulatsiyasiga ko'proq e'tibor beradi.

Aytilganlarni tasvirlash uchun bu erda ilmiy-ommabop nashrdan parcha keltiramiz.

Yevropa madaniyati dunyoning boshqa madaniyatlari orasida juda alohida o'rin tutadi... Bunga qanday erishildi? Javob juda oddiy: insoniy cheklovlar tufayli.

Insonning ma'naviy imkoniyatlarining butun spektridan faqat bitta qismi - aks ettiruvchi fikrlash qobiliyati olingan. Uning rivojlanishi atrofida ko'plab xalqlarning barcha kuchlari jamlangan. Umuman olganda, spektrning faqat ushbu qismi ko'rinardi: qolganlari spektrning ultrabinafsha va infraqizil hududlariga o'xshash narsaga aylandi. Bir sohada bu kontsentratsiya muvaffaqiyatga erishishga imkon berdi, ammo inqiroz va ruhiy kelishmovchilik, ham shaxsiy, ham jamoatchilik ongi; va natijada moddiylikning asossiz hukmronligi.

Yuqoridagi parchaning o'ziga xos xususiyati uning tasviridir. Sintaktik jihatdan ma'lumot nominativ jumlalarda ifodalanadi, ekspressiv iboralar qo'llaniladi (reflektsiyali fikrlash, aqliy kelishmovchilik), kirish so'zlari, matnni idrok etishni osonlashtirish (umuman aytganda). Ushbu fragmentning taqdimotiga tegishli bo'lishi mumkin aralash turi, chunki u rivoyat, fikrlash va xulosani birlashtiradi.

Ilmiy axborot matnlari akademik va rasmiy biznes matnlari o'rtasida oraliq o'rinni egallaydi. Qo'shiq so'zlari bu turdagi(entsiklopedik lug'atlar va ma'lumotnomalardagi maqolalar, abstrakt jurnallar va to'plamlar, ilmiy hujjatlar) o'quvchiga har qanday mavzu bo'yicha ma'lumot berish uchun yoziladi. ilmiy savol. Qoidaga ko'ra, bunday matnlar elementlarning qat'iy tartibi va ma'lum hajmga ega bo'lgan ma'lum bir modelga muvofiq yaratiladi, bu ularni rasmiy ish qog'ozlari janriga yaqinlashtiradi. Modal baholashda o'xshashliklar kuzatiladi: maksimal ob'ektivlik, yuqori axborot mazmuni va sintaktik tuzilmalarning sig'imi, sub'ektiv baholarning yo'qligi. Shunday qilib, maqolaning keyingi qismida ensiklopedik lug'at zilzila nima, nima uchun sodir bo'lishi, qanday tarqalishi, uning kuchi nima bilan bog'liqligi va qanday o'lchanishi haqida qisqacha va mazmunli ma'lumotlar beriladi. Axborot mazmuni, sintaktik ixchamligi va terminologiyasi nuqtai nazaridan bu fragmentning uslubi akademik pastki uslubga, mavzuning keng qamrovli xususiyatlariga ko'ra esa o'quv va ilmiy uslubga yaqin.

Zilzilalar - to'satdan siljishlar va yorilishlar natijasida yuzaga keladigan er yuzasining silkinishlari va tebranishlari. er qobig'i yoki mantiyaning yuqori qismi va elastik tebranishlar shaklida uzoq masofalarga uzatiladi. Zilzilaning intensivligi seysmik ballarda baholanadi... zilzilaning energiya tasnifi uchun magnitudadan foydalaniladi.

Matnlarning kommunikativ va stilistik turlari o'rtasidagi farq chastotada, nutqning funktsional va semantik turlarida namoyon bo'ladi. Shunday qilib, akademik matnlar tavsiflovchi va argumentativ kompozitsion nutq shakllari bilan bir xil darajada tavsiflanadi, ularning tanlovi matn mazmuni va muallifning kommunikativ maqsadlari bilan belgilanadi. Shu nuqtai nazardan, ta'lim matnlari akademik matnlarga eng yaqindir, chunki ular barcha funktsional va semantik turlarni (ta'rif, ta'rif, tushuntirish, mulohaza yuritish va boshqalar) taqdim etadi; Biroq, tavsiflovchi turlar ustunlik qiladi, bu matnlarning maqsadini amalga oshirish - bilimlarning bir qismini taqdim etish. Ilmiy adabiyotlarda eng keng tarqalgan matnlar tavsiflovchidir: aniq tuzilgan ta'riflar va xabarlar. Ilmiy-ommabop matnlarda materialning taqdimoti umumiy mantiqni aks ettiradi, hech qanday tafsilot mavjud emas, shuning uchun ular tavsif yoki tavsif-hikoya xarakteriga ega.

Ilmiy va boshqa barcha nutq uslublari o'rtasidagi farq shundaki, uni to'rtta kichik uslubga bo'lish mumkin: pastki uslublar:

Aslida ilmiy. Bu uslubning oluvchisi olim, mutaxassisdir. Uslubning maqsadini yangi faktlar, naqshlar, kashfiyotlarni aniqlash va tavsiflash deb atash mumkin. Dissertatsiyalar, monografiyalar, tezislar, ilmiy maqolalar, ilmiy ma'ruzalar, tezislar, ilmiy sharhlar va boshqalar uchun odatiy hisoblanadi.

Misol: “Hech qanday tilda va har qanday sharoitda ifodali nutqning ritmi neytral nutqning ritmik tashkil etilishi bilan bir xil bo'lishi mumkin emas. Pauzalar soni va ularning uzunligining ko'payishi, beqaror temp, emfatik stress, o'ziga xos segmentatsiya, ko'proq qarama-qarshi ohang, sonantlar, sibilantlarning cho'zilishi, portlovchilarda uzoq vaqt to'xtash, unlilarning ixtiyoriy cho'zilishi, urg'u va urg'u davomiyligi nisbatiga ta'sir qiladi. ritm guruhidagi urg‘usiz bo‘g‘inlar tilning ritmik tendentsiyalarida hukmron bo‘lgan tamoyillarni buzadi (T. Poplavskaya). Ilmiy va ta'lim. Ushbu uslubdagi ishlar bo'lajak mutaxassislar va talabalarga mo'ljallangan bo'lib, o'quv materialini o'zlashtirish uchun zarur bo'lgan faktlarni o'rgatish va tavsiflash uchun mo'ljallangan, shuning uchun matnda keltirilgan faktlar va misollar tipik sifatida keltirilgan. "Umumiydan xususiyga" tavsifi, qat'iy tasniflash, faol joriy etish va maxsus atamalardan foydalanish majburiydir. Darsliklar, o'quv qo'llanmalar, ma'ruzalar va boshqalar uchun odatiy.

Misol: “Botanika o‘simliklar haqidagi fandir. Ushbu fanning nomi yunoncha "botane" so'zidan kelib chiqqan bo'lib, "yashil, o't, o'simlik" degan ma'noni anglatadi. Botanika oʻsimliklar hayotini, ularning ichki va tashqi tuzilishi, yer yuzasida o'simliklarning tarqalishi globus, o'simliklarning atrofdagi tabiat va bir-biri bilan munosabati (V. Korchagina). Ommaviy fan. Ushbu uslubga ega bo'lgan tomoshabinlar odatda bu sohada maxsus bilimga ega emaslar. Yu.A.Sorokin taʼkidlaydiki, ilmiy-ommabop matn “ilmiy, ommabop, badiiy” tarzda yoziladi, yaʼni ilmiy matnga xos boʻlgan taqdimotning qatʼiyligi va ravshanligini saqlab qolgan holda, uning xususiyati taqdimotning soddalashtirilganligi va mazmuni. emotsional ekspressiv nutq vositalaridan foydalanish mumkin. Uslubning maqsadi tasvirlangan hodisalar va faktlar bilan tanishishdir. Raqamlar va maxsus atamalardan foydalanish minimal (ularning har biri batafsil tushuntirilgan). Uslubning xususiyatlari quyidagilardan iborat: o'qishning nisbatan qulayligi, tanish hodisalar va ob'ektlar bilan taqqoslashdan foydalanish, sezilarli soddalashtirishlar, alohida hodisalarni ko'rib chiqish. umumiy ko'rinish va tasniflar. Uslub ilmiy-ommabop jurnallar va kitoblar, bolalar ensiklopediyalari va ommaviy axborot vositalaridagi "ilmiy" xabarlar uchun xosdir. Bu eng bepul pastki uslub bo'lib, u gazetaning "tarixiy/texnik ma'lumot" yoki "bu qiziq" bo'limlaridan tortib, formati va mazmuni bo'yicha darsliklarga (ilmiy ta'lim uslubi) o'xshash ilmiy-ommabop kitoblargacha farq qilishi mumkin.

Uning faoliyatining asosiy sohasi - fan.

Uning paydo bo'lishi va rivojlanishi ilmiy uslub ilmiy bilimlarning turli sohalari evolyutsiyasi bilan bog'liq edi. Dastlab, qadimgi davrlarda ilmiy bayon qilish uslubi badiiy bayon uslubiga yaqin edi. Masalan, Pifagor va Platonning ilmiy ishlari hodisalarni alohida emotsional idrok etishi bilan ajralib turardi. Ilmiy uslubning badiiy uslubdan ajralishi Iskandariya davrida, yunon tilida barqaror ilmiy terminologiya yaratila boshlaganida, o'sha davrning butun madaniy olamiga o'z ta'sirini yoyganida sodir bo'ldi. Keyinchalik, u Evropa o'rta asrlarining xalqaro tiliga aylangan lotin bilan to'ldirildi.

Uyg'onish davrida olimlar tabiatning mavhum va mantiqiy tasviriga zid bo'lgan hissiy va badiiy elementlardan xoli bo'lgan ilmiy tavsifning ixchamligi va aniqligiga intilishdi. Ma'lumki, Galiley asarlaridagi materiallarni taqdim etishning haddan tashqari "badiiy" tabiati Keplerni g'azablantirdi va Dekart Galileyning ilmiy dalillari uslubi haddan tashqari "o'ylab topilgan"ligini aniqladi. Keyinchalik Nyutonning qat'iy mantiqiy hikoyasi ilmiy til modeliga aylandi.

Rossiyada ilmiy til va uslub 18-asrning birinchi oʻn yilliklarida, ilmiy kitoblar mualliflari va tarjimonlar rus ilmiy terminologiyasini yaratishga kirishgan paytda shakllana boshladi. Ilmiy uslubning shakllanishi 18-asrning ikkinchi yarmida oldinga qadam tashladi. M.V.Lomonosov va uning shogirdlarining asarlari tufayli, ammo ilmiy uslub nihoyat Rossiyada faqat 19-asrning ikkinchi yarmida shakllandi.

Bugungi kunda ilmiy uslub fanning turli sohalarida (aniq, tabiiy, gumanitar fanlar), texnologiya va ishlab chiqarish sohasida, o'qitish sohasida, ilmiy, o'quv va ma'lumotnoma adabiyotlarida mavjud.

Turli funktsiyalarga ega bo'lgan ilmiy matnlar mavjud:

 bilimlarni qayd qiluvchi matnlar;

 bilimlarni kengaytiruvchi va o'zgartiruvchi matnlar.

Kommunikativ funktsiyalarning xilma-xilligi shakllanishiga olib keldi Ilmiy uslubning pastki uslublari:

haqiqatda ilmiy (akademik);

o'quv va ilmiy ;

ilmiy-ommabop (ilmiy va publitsistik);

ba'zan izolyatsiya qilingan va ilmiy va informatsion (ilmiy va biznes).

Aslida ilmiy (akademik) pastki uslub.

Matnning qabul qiluvchisi olim, mutaxassis bo'lib, u maxsus bilim darajasi bo'yicha u taxminan adresatga teng, shuning uchun ushbu kichik uslub materialning qat'iy akademik, ma'lumotli taqdimoti bilan tavsiflanadi. Ushbu kichik uslubning maqsadi yangi faktlar, naqshlar va kashfiyotlarni aniqlash va tavsiflashdir.

Ilmiy pastki uslubning eng muhim janrlari:

yozilgan:

 monografiya (yangi nazariy muammoni hal qilishga bagʻishlangan fundamental ilmiy ish boʻlgan kitob);

 ilmiy maqola (monografiyadan kichikroq hajmda, kam koʻp qirrali mazmunda, unchalik murakkab emasligi bilan farqlanadi);

 tezislar (asosiy, ixcham shakllangan qoidalar shaklida ilmiy tadqiqot mazmunining qisqacha qaydi);

 dissertatsiya.

og'zaki janr - ilmiy ma'ruza.

! Zamonaviy rus tilida ilmiy uslubning o'zi ilmiy uslubning asosidir!

Ilmiy-informatsion (ilmiy-biznes) pastki uslub

Ushbu kichik uslubda yaratilgan matnlar qayta ishlash funktsiyalarini bajaradi, qisqacha takrorlash va huquqiy himoya ilmiy nashrlar.

Ilmiy va informatsion pastki uslub quyidagi janrlarda amalga oshiriladi:

izoh;

2. bibliografik va

Ilmiy-ma'lumotli kichik janrni ajrata olmaydigan tilshunoslar annotatsiya va abstraktni ilmiy kichik janrning o'ziga xos janrlariga bog'laydilar.

O'quv va ilmiy substyle

Adresat - bu adresat tomonidan tayyorlangan shaxs, bo'lajak mutaxassis. Maqsad unga o'quv materialini o'zlashtirish uchun zarur bo'lgan faktlar va naqshlarni tasvirlashdir.

O'quv va ilmiy pastki uslubning asosiy janrlari:

yozilgan:

 darslik;

 o'quv qo'llanma;

 mavhum;

og'zaki janr - ma'ruza.

O‘quv va ilmiy kontekstda qo‘llaniladigan til talaba uchun tushunarli bo‘lishi, materialning taqdimoti aniq va ishonchli bo‘lishi kerak. Albatta, atamalar qo'llaniladi, lekin ular asta-sekin kiritiladi, ilmiy hikoyaning rivojlanishi bilan ochiladi va tushuntiriladi. Sintaksis ilmiy janrdagiga qaraganda unchalik murakkab emas va asarlar unchalik hajmli emas.

Ommabop ilmiy (ilmiy jurnalistika) substili

Mutaxassis bo'lmagan, u yoki bu ilmiy faktga qiziqqan har qanday shaxs adresat hisoblanadi. Maqsad – fanning ma’lum bir sohasi, ayrim ilmiy faktlar haqida tushuncha berish, o‘quvchini qiziqtirish, bilimlarni ommalashtirish. Bu erda ilmiy uslubning umumiy xususiyatlari saqlanib qolgan (atamalar va mavhum tushunchalarning ko'pligi, kirish so'zlari, ishtirokchi va qo'shimcha so'z birikmalarining mavjudligi va boshqalar). Ammo ilmiy-ommabop matnlar ilmiy ma'lumotlarni qulay va qiziqarli tarzda taqdim etishi kerak.

Ommabop ilmiy pastki uslubning xususiyatlari:

 ushbu kichik uslubda publitsistik va badiiy uslubga xos bo'lgan ekspressiv vositalar (epitetlar, taqqoslashlar (ular, ehtimol, ayniqsa tez-tez uchraydi), perifrazalar, personifikatsiya) mavjud (masalan: Koinot topishmoqlar qo'yadi; qora tuynuklar hamma narsani yeydi);

 ko'pincha hissiy va ekspressiv rangga ega bo'lgan barqaror so'z birikmalari (masalan: bizning kichik birodarlarimiz, boshqa sivilizatsiya vakillari);

 daraja (masalan: Yana bahslar, qidiruvlar, topilmalar);

 o'quvchiga qaratilgan ritorik savollar (bu ilmiy-ommabop janrdagi eng keng tarqalgan stilistik figuradir) (masalan: Bu nom qaerdan paydo bo'lgan? Nima uchun shamol tezligi o'zgaradi?);

 taqdimotning tasviriyligi va emotsionalligi; "siz" va "biz" shaxs olmoshlarini o'z ichiga olgan sub'ektiv muallif baholari; birinchi shaxs buyruq fe'llari;

 o'quvchini muhokama qilinayotgan mavzuga yaqinlashtirish uchun mo'ljallangan muloqot shakli mumkin ilmiy muammo;

 qulaylik, birinchi navbatda, material taqdimotining izchilligi va o'ziga xosligi orqali erishiladi; ommabop taqdimotga kiritilgan tushuncha harakatning vaqti va joyini ko'rsatish orqali ko'rsatiladi, xabarning manbasi batafsil ko'rib chiqiladi;

 axborotni idrok etishni osonlashtirish uchun odatda atamalarning ma’nosi tushuntiriladi; Bu odatda quyidagi texnikalar yordamida amalga oshiriladi:

Atama yoki tushunchaning etimologiyasi ko'rib chiqiladi (masalan: "Sefeid" nomi Delta Cephei yulduzidan kelib chiqqan - bu sinf uchun eng tipik samoviy jismlardan biri.);

Misollar keltirilgan (masalan: Tosh - tabiatning o'lik qismi: toshbo'ronli ko'cha, oddiy loy, yo'laklarning ohaktoshlari, do'kon oynasidagi qimmatbaho tosh, Temir ruda zavodda va tuzli idishdagi tuz);

Kontseptsiyaning xarakterli belgilari nomlanadi (masalan: ... er yuzidagi eng yengil metall berilliy...);

Maxsus kontseptsiya tasodifiy, qavslar ichida hal qilinadi (masalan: Bu holda fleksiyon (tugash) muhim, chunki...);

Kontseptsiyaning boshqa umumiy qabul qilingan belgilaridan foydalaniladi (masalan: Temir pirit er qobig'idagi eng keng tarqalgan minerallardan biridir. U tekislikda ham, tog'larda ham keng tarqalgan; uning yorqin, oltin kristallari deyarli har bir kolleksiyada uchraydi. Uning ilmiy nomi "pirit" yunoncha "toza" (olov) so'zidan kelib chiqqan - yo quyoshda porlagani uchun yoki po'lat bo'lagiga urilganda yorqin uchqunlar paydo bo'lishi mumkin... Insoniyat tarixida u bor. katta ahamiyatga ega, chunki u 50% gacha oltingugurtni o'z ichiga oladi, shuning uchun uni ko'pincha kulrang pirit deb atashadi.);

 Suhbat uslubining elementlari ko'pincha ishlatiladi, birinchi navbatda so'zlashuv lug'ati va frazeologiyasi (masalan: go'shakni qo'y, kasal bo'l, nayrang, oddiy, hech bo'lmaganda, miyangni qo'zg'at, juda qattiq), bu bo'shashgan, shaxsan murojaat qilingan norasmiy nutqqa taqlid qilishni targ'ib qiladi va nutqqa ekspressivlik va tasvirni kiritadi;

 ushbu kichik uslubdagi mavhum ma'lumotlar faktik ma'lumotlar - raqamlar, jadvallar, grafiklar, rasmlar, formulalar, diagrammalar bilan tasdiqlanishi kerak.

Asosiy janrlar:

ilmiy-ommabop monografiya;

Ushbu matnlarning tuzilishi taxminan haqiqiy ilmiy monografiya va maqolaning tuzilishiga o'xshaydi, ammo nutq formati o'ziga xosdir.

Rus nutqida o'ziga xos til janrlari mavjud bo'lib, ular odatda funktsional uslublar deb ataladi. Bu janrlarning har biri o‘ziga xos xususiyatlarga ega bo‘lib, umumiy adabiy me’yor doirasida mavjuddir. Zamonaviy rus tilida beshta uslub qo'llaniladi: badiiy, ilmiy, rasmiy ish, so'zlashuv va jurnalistik. Yaqinda tilshunoslar oltinchi borligi haqida faraz qilishdi - diniy uslub, ilgari dinning mavjudligiga nisbatan davlat pozitsiyasi tufayli uni alohida ajratib ko'rsatish mumkin emas edi.

Har bir uslubning o'ziga xos mas'uliyati bor, masalan, ilmiy uslubning asosiy funktsiyalari o'quvchiga etkazishdir. muhim ma'lumotlar va uning haqqoniyligiga ishonish. Ushbu til janrini undagi katta miqdordagi mavhum lug'at, umumiy ilmiy xarakterdagi atamalar va so'zlarning mavjudligi bilan aniqlash mumkin. Bosh rol bu uslubda ot ko'pincha rol o'ynaydi, chunki u batafsil ko'rib chiqishni talab qiladigan ob'ektlarni nomlaydigan otdir.

Ilmiy uslub nima?

Ushbu janr odatda bir qator fazilatlarga ega bo'lgan uslub deb ataladi, ularning asosiylari rivoyatning monolog printsipi, zarur ma'lumotlarni ifodalash uchun vositalarni tanlashning qat'iy usullari, sof me'yoriy nutqdan foydalanish, shuningdek. dastlabki tayyorgarlik bayonotga. Ilmiy uslubning asosiy vazifasi - bu hodisa to'g'risida haqiqiy ma'lumotlarni etkazish, bu sof rasmiy muhitdan va ilmiy xabarning batafsil mazmunidan foydalanishni nazarda tutadi.

Bunday xabarlarni bajarish uslubi ularning mazmuni, shuningdek, muallif o'z oldiga qo'ygan maqsadlari asosida shakllanadi. Qoida sifatida, haqida gapiramiz o maksimal batafsil tushuntirish turli faktlar va ayrim hodisalar o'rtasidagi bog'liqliklarni ko'rsatish. Tilshunoslarning fikricha, bunday matnlarni yozishda yuzaga keladigan asosiy qiyinchilik gipoteza va nazariyalarni ishonchli isbotlash zarurati, shuningdek, tizimli bayonning ahamiyati bilan bog‘liq.

Asosiy funktsiya

Ilmiy nutq uslubining asosiy vazifasi fakt, nazariya yoki farazni tushuntirish zarurligini anglashdir. Hikoya imkon qadar ob'ektiv bo'lishi kerak, shuning uchun ushbu janrdan monolog nutqining umumiyligi va tuzilishi bilan tavsiflanadi. Bu uslubda yaratilgan matnlar potentsial o‘quvchining oldingi adabiy tajribasini hisobga olishi kerak, aks holda u ular bilan boy bo‘lgan matnlararo aloqalarni ko‘ra olmaydi.

Boshqa janrlar bilan solishtirganda, fan juda quruq ko'rinishi mumkin. Uning matnlarida baholash va ekspressivlik minimaldir va nutqning so'zlashuv elementlarini bu erda ishlatish tavsiya etilmaydi. Shunga qaramay, agar barcha kerakli stilistik elementlar to'liq amalga oshirilsa, ilmiy matn juda ifodali bo'lishi mumkin, bu potentsial o'quvchining adabiy tajribasini hisobga olishni o'z ichiga oladi.

Qo'shimcha xususiyat

Ilmiy uslubning asosiy funktsiyasidan tashqari, olimlar matnni o'quvchini faollashtirishi shart bo'lgan boshqasini - ikkilamchini aniqlaydilar. mantiqiy fikrlash. Tadqiqotchilarning fikriga ko'ra, agar matnni oluvchi mantiqiy munosabatlar o'rnatolmasa, unda uning butun semantik komponentini tushuna olishi dargumon.

Ilmiy uslubning xususiyatlari matnda butunlay boshqacha tarzda namoyon bo'lishi mumkin, buning natijasida bir nechta kichik uslublarni aniqlash mumkin edi - ilmiy-ommabop, ilmiy-ma'rifiy va tegishli ilmiy. Birinchisi yaqinroq fantastika va jurnalistika, ammo u eng ko'p qo'llaniladigan narsadir zamonaviy nutq. Adabiyotda ko'pincha chalkashliklar mavjud, chunki pastki uslublar ba'zan standart uslublar deb ataladi.

Pastki uslublar

Ilmiy uslubning turli xilligini tushunmasdan turib, uning vazifalarini aniq belgilash mumkin emas. Har bir janr bor o'z o'rnatish, bu ma'lumotni qabul qiluvchiga etkazish zarurati bilan bog'liq bo'lib, uning asosida ushbu nutqning pastki uslublari shakllanadi. Misol uchun, ilmiy-ta'lim yuqori ixtisoslashgan mutaxassislarga qaratilgan qat'iy rivoyatni o'z ichiga oladi. Ushbu kichik uslubdagi matnlar turli naqshlarni aniqlash va ularni tavsiflash uchun talab qilinadi, bularga dissertatsiyalar, bitiruv loyihalari, monografiyalar, sharhlar va sharhlar va boshqalar kiradi.

Tegishli adabiyotlarda ilmiy dogmalarni taqdim etish uchun o'quv va ilmiy pastki uslub shakllantirildi. Ushbu kichik uslubdagi matnlar o'quv xarakteriga ega bo'lib, ular fanlarni ko'rib chiqishda turli xil chegaralarni shakllantirish, shuningdek, ko'p sonli rasmlar, atamalar ta'riflari, talqinlar va misollar mavjudligi bilan tavsiflanadi. Bu o'z ichiga olishi kerak o'quv qurollari lug'atlar, ma'ruzalar, shuningdek, turli xil ilmiy fikrlardan foydalangan holda etakchi intizom muammolari muntazam ravishda ochib beriladigan adabiyotlar.

Ilmiy uslubdagi so'zlar birinchi navbatda mutaxassislar uchun mo'ljallangan, faqat ommabop ilmiy kichik janrda qo'llaniladiganlar bundan mustasno. Ushbu kichik uslubga tegishli bo'laklar keng auditoriya uchun yaratilgan, shuning uchun bu erda hamma narsani eng tushunarli shaklda taqdim etish odatiy holdir. Ular adabiy nasrga o'xshash bo'lib, ular hissiy ohanglardan foydalanish, yuqori ilmiy lug'atni umumiy foydalanish mumkin bo'lganlar bilan almashtirish, so'zlashuv nutqining bo'laklaridan foydalanish va ko'plab taqqoslashlar bilan ajralib turadi. Taniqli vakillar Bunday matnlarga insholar, davriy nashrlardagi maqolalar, insholar, kitoblar va boshqalar kiradi.

Ilmiy uslubdagi adabiyot janrlari

Ilmiy uslubni ajratib turadigan asosiy xususiyat - bu foydalanish ko'lami, uning funktsiyalari faqat ma'lum bir tajribaga ega bo'lgan va ularni o'qishga qodir bo'lgan auditoriya uchun tegishli matnlardan foydalanishni nazarda tutadi. U asosan ilmiy nashrlar - monografiyalar, ma'lumotnomalar, o'quv qo'llanmalari, axborot xabarlari va boshqalarni yaratishda qo'llaniladi. Qoidaga ko'ra, bunday matnlarni yaratish ta'lim va ilmiy muassasalarda zarur.

Uslub doirasida asosiy matnlar ajralib turadi - ma'ruzalar, sharhlar, og'zaki taqdimotlar, ya'ni. muallif tomonidan birinchi marta yaratilgan va boshqa manbalarga murojaat qilishni talab qilmagan barcha matnlar. Ikkilamchi fragmentlar ham bor - ular ilgari yaratilgan matnlar asosida yaratilgan matnlardir. Ular taqdim etilgan ma'lumotlarning qisqarishi va asosiy matnlarda taqdim etilgan ma'lumotlarning umumiy miqdori bilan tavsiflanadi.

Ilmiy uslub qayerda qo'llaniladi?

Ilmiy uslubning asosiy doirasi va vazifalari pedagogik va ilmiydir. Uning yordami bilan butun dunyo olimlari muloqot qilishlari mumkin bo'lgan umumiy matnlararo makonni yaratish mumkin. Ushbu janrdagi matnlarni shakllantirish uchun so'zsiz qabul qilingan standartlar ko'p yillar davomida mutaxassislar tomonidan qo'llab-quvvatlangan.

Matn fragmentlarini yaratishda asosiy komponent atamalar - tuzilgan tushunchalarni nomlaydigan so'zlardir. Ushbu til birliklarida mavjud bo'lgan mantiqiy ma'lumotlar juda katta va ularni sharhlash mumkin turli yo'llar bilan. Ushbu adabiyotda eng ko'p uchraydigan birlik - internatsionalizm - turli tillarda leksik va grammatik ma'noda, shuningdek talaffuzda o'xshash so'zlar. Masalan, "tizim", "jarayon", "element" va boshqalar.

Ilmiy uslub, qo'llanish doirasi, vazifalari va ehtiyojlari doimiy ravishda yangilanib turadigan til taraqqiyotiga mos kelishi kerak. Shuning uchun yangi atamalar va so'zlar ko'pincha unda butunlay yangi ob'ektlar yoki hodisalarni belgilash uchun paydo bo'ladi.

Ilmiy uslub: fonetik xususiyatlar

Ilmiy nutq uslubining funktsiyalari tilning turli darajalarida, shu jumladan fonetikda ham o'z aksini topadi. Ushbu janrdagi matnlar asosan yozma shaklda mavjud bo'lishiga qaramay, ular har doim og'zaki shakllar haqida aniq tasavvurga ega bo'lib, ma'ruzachilar odatda sekin talaffuz tezligi yordamida erishadilar. Barcha intonatsiyalar standart va janrning sintaktik xususiyatlariga bo'ysunadi. Intonatsiya naqshi barqaror va ritmikdir, shuning uchun ilmiy nutqni og'zaki idrok etish uchun etarlicha uzoq chidamlilik kerak.

Agar so'zlarning talaffuz xususiyatlari haqida gapiradigan bo'lsak, unda ilmiy janr urg'usiz holatda bo'lgan bo'g'inlarning aniq talaffuzi, undoshlarning o'zlashtirilishi va unli tovushlarning qisqarishi bilan tavsiflanadi. O'ziga xos xususiyat- ilmiy matnlar mualliflari internatsionalizm va tobe so'zlarni iloji boricha asl tilga yaqinroq talaffuz qilishni afzal ko'radilar. Ushbu nutqda muhokama kamdan-kam uchraydi, chunki ko'p hollarda u hissiyotlarning kuchayishini o'z ichiga oladi.

Ilmiy uslub: leksik xususiyatlar

Ilmiy nutq uslubining asosiy vazifasi insoniyat hayotida uchraydigan turli hodisalarni tushuntirishdan iborat. Va shuning uchun bu erda mavhum, umumiy ilmiy, yuqori ixtisoslashgan va xalqaro lug'atsiz qilish mumkin emas. Bu erda to'rtta shakl - ilmiy fikrlarni tashkil etuvchi so'zlar, umumiy lug'at, atamalar, shuningdek, mavhum va umumlashtirilgan ma'noga ega bo'lgan so'zlar shaklida taqdim etiladi.

Ilmiy uslubdagi barcha atamalar ikkita kichik turga bo'linadi - maxsus va umumiy ilmiy. Birinchilari degani texnik ob'ektlar va ob'ektlar (masalan, "disfunktsiya", "integral" va boshqalar), ular umumiy miqdorning taxminan 90% ni tashkil qiladi. lug'at ushbu uslubning o'ziga xos xususiyati. Ikkinchisi - bu belgilar texnik tushunchalar. Masalan, “olov” va “havo” so‘zlashuv nutqida qo‘llanganda keng tarqalgan so‘zlar bo‘lsa, ilmiy tilda ular sifatlar haqida ma’lumot beruvchi atamalardir. ushbu mavzudan fanning turli sohalarida.

Ilmiy uslub: morfologik xususiyatlar

Ilmiy uslubning vazifalari ushbu janrga tegishli matnlardan mavhum ma'noga ega bo'lgan otlarni tez-tez ishlatishni talab qiladi ("shakllanish", "yo'nalish"). Bundan tashqari, bu erda vaqtsiz ma'no yoki shaxssiz shaklga ega bo'lgan fe'llar, og'zaki otlar va otlar genitiv holat. O'ziga xos xususiyat - bu uslubda faol foydalanish istagi bor turli qisqartmalar, qaysi zamonaviy tilshunoslik allaqachon otlar sifatida ko'rib chiqmoqda.

Ilmiy nutqda qisqa sifat va nisbiy sifatlar. Maxsus joy ajratilgan murakkab shakllar ustun va qiyosiy darajalar ("eng foydali", "eng kam qiyin" va boshqalar). Ilmiy janrda keyingi eng koʻp qoʻllaniladigan gap boʻlaklari egalik va shaxs olmoshlaridir. Ko'rgazmali qo'shimchalar faqat hikoya bo'lagining turli qismlari orasidagi mantiqiy bog'lanishni ko'rsatish uchun ishlatiladi.

Ilmiy uslubning asosiy vazifasi tasvirlash bo‘lgani uchun bu yerda fe’llar passiv, ot va sifatdosh esa faol pozitsiyani egallaydi. Ushbu tartibning uzoq muddatli mavjudligi juda ko'p sonli fe'llarning paydo bo'lishiga olib keldi, ularning semantikasi hozirda yarim bo'sh. Masalan, "ifoda qiladi" fe'li endi qo'shimcha otsiz bajara olmaydi va bitta pozitsiyada ishlatilmaydi.

Ilmiy uslub: sintaktik xususiyatlar

Ilmiy uslubning vazifasini aniqlash uchun matnni tahlil qilganda, jumlalar murakkab algoritmlar bo'yicha, ko'pincha bir nechta grammatik asoslar bo'yicha tuzilganligini osongina topishingiz mumkin. Ushbu hodisani me'yoriy deb hisoblash mumkin, chunki usiz murakkab atamalar tizimini etkazish, ma'lum bir teoremaning xulosalari va dalillari o'rtasidagi munosabatlarni aniqlash deyarli mumkin emas. Bu erda janrning o'quvchida mantiqiy fikrlashni tarbiyalash bilan bog'liq ikkinchi funktsiyasi eng faol namoyon bo'ladi.

Ilmiy uslubdagi jumlalarda ko'pincha bosh qo'shimchali iboralar ("tufayli", "vaqtincha", "natijada"), nominal predikatlar ("yechimni ochib berdi"), jumlaning ajratilgan a'zolari va qatnashuvchi iboralar. Ushbu janrning deyarli har bir matnida shaxssiz jumlalarni topish mumkin, ular yordamida muallif qandaydir hodisa yoki jarayonni tasvirlaydi. Ilmiy uslubdagi taqdimot qismlari o'rtasida qo'shimcha bog'lanish uchun kirish tuzilmalari va so'zlar ishlatiladi ("shunday", "ehtimol", "bizning nuqtai nazarimizdan").

Nihoyat

Ilmiy uslubning etakchi vazifasi har qanday fakt yoki hodisani tavsiflash bo'lishiga qaramay, qo'shimcha xususiyat - bu mantiqiy munosabatlarni o'rnatish qobiliyati, bu matnlarni eng ko'p tahlil qilishda doimo o'zini eslatib turadi. turli jihatlari. Tilshunoslarning fikriga ko'ra, ilmiy uslub zamonaviy rus tilida eng faol rivojlanayotgan uslublardan biridir, bu taraqqiyot hali to'xtamasligi bilan bog'liq va paydo bo'lgan yangi ixtirolarni tasvirlash uchun tegishli lingvistik vositalar shunchaki zarur.

ILMIY TARZIBNING QO'SHIMCHA TILSLARI

QAT’IQ USLUBLAR HAQIDA UMUMIY TUSHUNCHA

Zamonaviy rus tilining funktsional uslublari tizimida rasmiy biznes uslubi Va ilmiy uslub alohida o'rin egallaydi va birlashadi umumiy ism qat'iy uslublar . Bunday nomning mohiyati nimada?

Gap shundaki, bu uslublarni o'zlashtirish bizni talab qiladi maxsus, qo'shimcha standartlarga muvofiqligi. Standartlarga rioya qiling adabiy til biz har qanday aloqa sharoitida, har qanday holatda majburiymiz funktsional uslub. Va biznes yoki ilmiy matnni yaratishda ham e'tiborga olish kerak Qo'shimcha talablar– maxsus, uslub ichidagi (matn) normalar. Bu normalar, masalan, ilmiy matn hajmini tartibga soladi. Shunday qilib, ilmiy maqola, qoida tariqasida, bosma matnning 10-12 sahifasidan oshmasligi kerak, tezis - 50-80 bet, nomzodlik dissertatsiyasi- 150 bet. Maxsus talablar hujjatlarni tayyorlashda ham qo'llaniladi: bo'ylama (kitob formati) yoki ko'ndalang (landshaft formati) shakldan foydalanish tartibga solinadi, alohida hollarda - muhrlangan qog'oz, shuningdek, tafsilotlarni tanlash va joylashtirish va boshqa ko'plab nuqtalar. Shuningdek, ba'zi ilmiy matnlarni, xususan, kurs ishlarini o'zboshimchalik bilan formatlash ham qabul qilinishi mumkin emas tezis, dissertatsiyalar va boshqalar; zarur elementlar ularning tarkibi GOSTlar tomonidan belgilanadi.

Shuningdek, til cheklovlari va qoidalari mavjud. Masalan, yozma ish yoki ilmiy matnda (ommabop fan uslubidan tashqari) so'zlashuv lug'atidan foydalanish mumkin emas va baholovchi til vositalaridan ehtiyotkorlik bilan foydalaniladi;

Shunday qilib, qat'iy uslublar ishlaydigan vaziyatlar yozuvchidan (ma'ruzachidan) nafaqat umumiy savodxonlikni, balki maxsus ko'nikma va qobiliyatlarni, birinchi navbatda kompozitsion va nutqni ham talab qiladi. Yuqoridagilar bilan bog'liq holda, ilmiy va rasmiy ish matnlarini yaratish biz, ona tilida so'zlashuvchilar uchun ma'lum qiyinchiliklarni keltirib chiqaradi.

ILMIY UZBULDAN FOYDALANISH SOLASI. MUDDAT VA

TERMINOLOGIYA

Ilmiy uslub insonning ilmiy, ta'lim va ma'rifiy faoliyati sohasiga xizmat qiladi. Ushbu uslubning asosiy mazmuni voqelik hodisalarini ob'ektiv, aniq tasvirlash, ularni tizimlashtirish (tasniflash), shuningdek, ularning rivojlanish qonuniyatlarini aniqlashdir.

Ilmiy uslubning asosiy tushunchasi va uning asosiy lingvistik xususiyati muddat Va terminologiya bilimning u yoki bu sohasi. Zero, fan o'rganish ob'ekti va maqsadiga qarab, aniq bir fan sifatida mavjud va amalga oshiriladi: matematika, kimyo, biologiya, san'at tarixi va boshqalar. Va muddat bilim, ishlab chiqarish yoki madaniyatning har qanday sohasiga xos bo'lgan tushunchani bildiruvchi so'z yoki iboradir. Terminologiya har biri alohida fan- Bu shartlar to'plami, uning doirasida foydalaniladi.

Bu atama boshqa leksik birliklardan bir qancha jihatlari bilan farq qiladi.

1. Tilshunoslik nuqtai nazaridan ko‘pchilik terminlar ot va ular asosida tuzilgan so‘z birikmalari (turg‘un qo‘shma nomlar)dir. Terminologiyaning o‘zagi bir komponentli atamalar – atama-so‘zlardan iborat bo‘lib, ular asosida turkumga xos farqlarni aks ettiruvchi murakkabroq, ko‘p komponentli nomlar quriladi. Bunday turg‘un qo‘shma nomlar ikki, uch va ko‘p komponentli bo‘lishi mumkin. Ular tuzilish yaxlitligi va takrorlanishi jihatidan frazeologik birliklarga o‘xshaydi.

Terminologik xususiyatga ega turg'un birikma nomlari:

· substantiv (asosiy so'z - ot): aylanish burchagi, magnit induksiya Ular miqdoriy jihatdan ustunlik qiladilar ;

· sifatdosh (asosiy so'z sifatdosh): doimiy ravishda iste'mol qilinadi, to'g'ridan-to'g'ri proportsional va h.k.;

· og'zaki: ma'lumotlarni bloklash, tenglamani o'zgartirish va h.k.

2. Ruxsat etilgan tarkib muddat va uning aniqlik. Bu atama maxsus tushunchaning aniq belgisi bo'lib, uning qat'iy va aniqligini beradi ta'rifi(ilmiy ta'rif), masalan: Elektr keramik materiallar qattiq moddalar asl keramika massalarini yoqish yo'li bilan olingan yoki Tugallangan qism texnologik jarayon, bir ish joyida bajariladigan va jarayonning asosiy elementi bo'lib, texnologik operatsiya deyiladi.

Shunday qilib, ta'rif - bu atama bilan ifodalangan ilmiy tushunchaning mazmunini ochib beradigan va "Bu nimani anglatadi?" Degan potentsial savolga javob bo'lib xizmat qiladigan matnning bir qismidir. bu atama?. Ta'rifda zarur va mavjud etarli ko'rsatkichlar Belgilangan tushuncha, shuning uchun uni boshqasidan ajratish mumkin.

3. Muddati– rasman qabul qilingan, qonuniylashtirilgan nom fan, san'at, texnologiyadagi har qanday tushuncha. Binobarin, tildagi oddiy so‘z lug‘aviy ma’noga ega bo‘ladi va bu ma’no terminga ham beriladi. Shunday qilib, atamaning ma'nosi « shartnomaviy” xarakterga ega, chunki u ongli, qasddan kelishuv natijasida o'rnatiladi. Bundan kelib chiqib, atama va terminologiya umuman ijtimoiy xususiyatga ega bo‘lib, jamiyat nazoratida bo‘ladi, degan fikrni aytish mumkin.

4. Umuman olganda, terminologiya tizimli(tizimlilik), har qanday atama terminologiya tizimida o'z o'rnini egallashida namoyon bo'ladi, bir tushunchaning boshqa tushuncha bilan bog'liqligini aks ettiradi. Masalan, lingvistik atama konsol kabi atamalar bilan bog'liq so'z(bu so'zning muhim qismi), morfema(bu xizmat morfemasi) , o‘zak so‘z(bu bazaning bir qismi) , qo‘shimchasi(xizmat morfemalari bo'lib, konsol Va qo'shimchasi ichida joylashganligi bilan farqlanadi so'zga asoslanadi).

5. Koʻpgina atamalar tilda mavjud boʻlgan umumiy soʻzlar asosida yaratilgan boʻlsa-da (masalan, balans, davr, do'kon), atamaning aniq ma'nosi kontekstga bog'liq bo'lmasligi kerak va ideal holda, mavzuli so'zlar va iboralar terminologik tizimda bo'lishi kerak. aniq talqin qilinishi mumkin.

6. Shartlar haqida sinonimlar yo'q, shuning uchun Ilmiy matnda atamalarning tez-tez takrorlanishi odatiy holdir. Kamdan-kam holatlar mavjud bo'lsa-da, masalan: subsidiya - subsidiya; FIL - fotopuls lampalar; tilshunoslik - tilshunoslik. Bunday hollarda sinonimiya haqida emas, balki dublet haqida gapirish odatiy holdir. Umuman olganda, professionalizm - bu yozma ilmiy matnlarda foydalanishni taqiqlovchi adabiy lingvistik elementlar.

7. Shartlar, qoida tariqasida, hech kimning mulki emas alohida til, va lingvistik shakl (qobiq) jihatidan yaqin va mazmunan bir xil boʻlib, xalqaro terminologik fondni shakllantirishga qodir. Bu xususiyat deyiladi baynalmilallik.

Matnlar uchun atamalarning keng qo‘llanilishi ham xosdir rasmiy biznes uslubi; Ularda ish yuritish, huquq, iqtisod, moliya kabi bilim sohalarining terminologiyasi ayniqsa qo'llaniladi. Ammo atamalarning to'yinganligi ilmiy uslubga xosdir.

ILMIY TARJIBNING QO'SHIMCHA TILSLARI

Ilmiy uslub bir nechta kichik uslublarda qo'llaniladi, ammo fanda ularning soni haqida hali ham munozaralar mavjud. Biroq, uchta kichik uslubning mavjudligi odatda e'tirof etiladi: bular ilmiy (akademik), o'quv va ilmiy va ilmiy-ommabop subtillar. Ularning orasidagi farqlar, ayniqsa, quyidagi jihatlarda aniq ko'rinadi:

· qabul qiluvchining o'ziga xos xususiyatlarida;

· nutq predmeti va adresat haqida umumiy ma’lumot miqdorida;

· ilmiy matnlarda terminologiyadan foydalanishda.

Shunday qilib, akademik pastki uslubdagi muloqot nutq mavzusi va qabul qiluvchining umumiy umumiyligiga ega ekanligini taxmin qiladi ilmiy bilim, shuning uchun, ilmiy maqolada, at nutqida terminologiya ilmiy konferensiya va hokazo, qoida tariqasida, ta'riflarsiz qo'llaniladi. Ilmiy-ta'lim subtillari matnlarida atamalar o'qituvchi va talaba o'rtasidagi ilmiy bilimlar hajmidagi sezilarli farqni hisobga olgan holda, ta'riflar bilan bosqichma-bosqich kiritiladi. Bu tamoyil, masalan, darslikdagi materialni taqdim etish uchun ishlatiladi. Va nihoyat, ilmiy-ommabop asarlarda terminologiya juda kam qo'llaniladi va atamaning ma'nosi eng qulay shaklda tushuntiriladi, chunki qabul qiluvchining roli haqida har qanday, hatto minimal ma'lumotga ega bo'lgan deyarli har qanday shaxs bo'lishi mumkin. nutq mavzusi.

Ilmiy uslubning pastki uslublari tizimi va ularning asosiy janrlari quyidagi jadvalda keltirilgan.