Bolalar uchun ochiq o'yinlar karta indeksi. Bolalar uchun arqon bilan beshta faol va qiziqarli o'yin

Salom, do'stlar! Evgeniya Klimkovich aloqada! Yoz keldi, jajji maktab o‘quvchilarimiz ta’tilda, sayr qilish, o‘ynash, dam olish vaqti keldi. Asosiysi, buni qanday qilishni bilish. Va bu erda bizning ota-onalik tajribamiz foydali bo'lishi mumkin. Bugun men arqon bilan ochiq o'yinlar haqida eslashni va ular haqida bolalarga aytib berishni taklif qilaman.

Men maqolada tasvirlab bergan o'yinlar mening bolaligimdan. Biz ularni ko'chada tez-tez va zavq bilan o'ynadik. Agar siz boshqa biron bir "ko'ngilochar" qiziqarli narsalarni bilsangiz, ular haqida sharhlarda yozing. Yaxshimi? Va to'g'ridan-to'g'ri o'yinlarga o'tishdan oldin, men sizning e'tiboringizni bolalarga olib keladigan foydalarga qaratmoqchiman.

Dars rejasi:

Arqondan sakrashning afzalliklari

Arqon shunchaki o'yinchoq emas. Bu haqiqiy sport jihozlari!

Ko'pgina sportchilar: bokschilar, voleybolchilar, futbolchilar va boshqalar mashg'ulotlarda foydalanishlari bejiz emas. Bu sizning oyoqlaringizni kuchli va qo'llaringizni epchil qiladigan simulyator.

Bundan tashqari, arqon bilan o'yinlar harakatlarni muvofiqlashtirishni, ritm tuyg'usini va diqqatni rivojlantiradi. Ular vestibulyar apparatlarga ham foydali ta'sir ko'rsatadi. Shunday ekan, agar sizniki bo'lsa, unga arqon sotib olishga ishonch hosil qiling va u bilan o'ynashni o'rgating.

O'ylaymanki, siz, aziz ota-onalar, qanday bo'lganini eslab, bolangizga bir nechta ajoyib sakrashlarni ko'rsatishga qarshi bo'lmaysiz)

"Baliqchi va baliqlar"

Bizning hovlimizda bu o'yin shunday deb nomlangan, ammo boshqa variantlar ham mumkin, masalan, "qarmoq".

"Baliqchi" etakchi, "baliq" esa boshqalar.

Sizga faqat bitta arqon kerak. Bu taqdimotchining qo'lida. Rahbar o'rtada turadi va barcha ishtirokchilar uning atrofida turishadi. Rahbar arqonni bir tutqichdan ushlab, aylana boshlaydi va shunga mos ravishda uni o'z atrofida aylantiradi. Arqonning ikkinchi uchi "baliq" ning oyoqlari ostida uchadi.

"Baliq" ning vazifasi oyoqlariga urmasligi uchun arqondan sakrashdir. Agar u urilsa, "baliq" ushlangan deb hisoblanadi va yo'q qilinadi. Oxirgi "qo'lga olinmagan baliq" g'olib hisoblanadi.

Va siz mag'lublar va g'oliblarsiz o'ynashingiz mumkin. Shunchaki, "qo'lga olingan" rahbarning o'rnini egallaydi.

"Gavayi partiyasi"

Ushbu o'yinni tashqarida o'ynash mumkin. Bundan tashqari, tug'ilgan kun kabi bolalar bayramlari uchun juda yaxshi. Musiqa jo'rligida bo'lsa qiziqroq. Voyaga etgan erkaklar va ayollar ham korporativ partiyalar yoki boshqa ko'ngilochar tadbirlarda ushbu o'yinni o'ynashni yaxshi ko'radilar.

Ikki rahbar bitta arqonni tutqichlardan ushlab, bir-biriga qarama-qarshi turishadi. Dastlab, sakrash arqon bir yarim metr balandlikda. "Gavayiliklar" etakchilarning bir tomonida bir-birining orqasida turishadi. Ularning vazifasi oldinga emas, orqaga suyanib, arqon ostidan boshqa tomonga o'tishdir.

Barcha ishtirokchilar boshqa tomonga o'tishganda, daraja pastga tushadi. Va hokazo. Agar kimdir arqon ostidan o'tayotganda yiqilsa yoki urib ketsa, u tashqarida va shunchaki turishi, boshqalarga qarashi va raqsga tushishi mumkin.

"Men beshta ismni bilaman ..."

Bolalar uchun bitta sakrash arqon ham etarli bo'ladi. Rahbar yo'q, hamma o'yinchi. Shunday qilib, birinchi ishtirokchi sakrash arqonini oladi va uning ustidan, odatda, ikki oyoqqa sakray boshlaydi. Va har bir sakrash paytida u bitta so'z aytadi, matn quyidagicha:

Men beshta qizning ismini bilaman. Ira - bitta, Katya - ikkita, Mila - uchta, Sonya - to'rtta, Masha - beshta.

Ya'ni, bu darajadan o'tish uchun arqondan 15 marta sakrash va so'z va ismlarda xato qilmaslik kerakligi ma'lum bo'ldi. Agar u hali ham xato qilsa, harakat keyingisiga o'tadi. Va hokazo.

Qizlar va o'g'il bolalarning ismlaridan tashqari siz shaharlar, daryolar, okeanlar, gullar, sayyoralar va boshqa narsalarni nomlashingiz mumkin! Bu juda faol va ma'rifiy o'yin.

"O'nlab"

Bu qiziqarli kauchuk bantlarga juda o'xshaydi. Bundan tashqari, o'nta tur mavjud. Har bir turda siz ma'lum bir mashqni bajarishingiz kerak. Ekskursiya qanchalik baland bo'lsa qiyinroq mashqlar. Bir turda siz ikki oyoqda oldinga, ikkinchisida orqaga sakrashingiz kerak. Siz xoch yoki bir oyoq bilan sakrashingiz mumkin. Bu erda hamma narsa o'yinchilarning tasavvuriga va mahoratiga bog'liq.

Bolalar navbat bilan sakrashadi. Agar bola xato qilsa, harakat keyingisiga o'tadi. Va hokazo doira ichida. Ishtirokchi yo'ldan adashgan davradan yana sakray boshlaydi. G'olib barcha 10 raundni birinchi bo'lib yakunlagan kishidir.

Va mashqlar xuddi menikiga o'xshash bo'lishi shart emas. Siz o'zingizning bir guruhingizni o'ylab topishingiz mumkin. Asosiysi, tasavvuringizni ko'rsatish. Va bizning bolalarimiz juda ko'p tasavvurga ega!

"Arqon bilan teg"

Ushbu o'yin ikkalasiga ham mos keladi kichik maktab o'quvchilari, va maktabgacha yoshdagi bolalar uchun, chunki hech narsani hisoblash yoki sakrash qobiliyatini namoyish qilish kerak emas. Bu juda qiziqarli o'yin-kulgi. Yerga katta kvadrat chizilgan. Bu o'yin maydoni, siz undan sakrab o'ta olmaysiz. Sakrash arqonlari halqaga bog'langan. Taqdimotchi bu qo'lbola halqani o'ziga qo'yadi va uni bel darajasida ushlab, tabiiy ravishda undan qochib ketadigan o'yinchilarni moylashga harakat qiladi.

Yog'li ishtirokchi etakchiga qo'shiladi va sakrash arqonidan ringga ko'tariladi. Va ikkalasi allaqachon boshqa birovni o'ldirmoqchi. Keyin uchinchi o'yinchi ularga qo'shiladi, keyin to'rtinchi va hokazo. Eng qizig'i, bu halqada 10 ga yaqin odam bo'lganida va butun olomon boshqa birovni tutishga harakat qilganda boshlanadi. Bu erda siz bir-birining oyoqlarini ezib tashlamaslik uchun ko'proq ehtiyot bo'lishingiz kerak.

Bu men eslashga muvaffaq bo'lgan o'yinlar. Umid qilamanki, siz bolalaringizga ular haqida aytib berasiz va ular ular bilan o'ynashdan zavqlanishadi.

Va videoda ushbu eng oddiy uskuna bilan yana bir nechta qiziqarli o'yin-kulgilar mavjud!

Va qilish uchun bolalar yozi Bundan ham qiziqarli va boyroq, men ham qadimgi maqolalarni o'qishni tavsiya qilaman.

Eng yaxshi va qiziqarli narsalar sizga!

Har doim sizniki, Evgeniya Klimkovich.

ARQON BILAN O'YINLAR

Baliqchi va baliq/ Arqondan sakrash/ Qarmoq/ Baliqchi

O'yinchilar aylanada joylashgan, markazda qo'lida arqon bilan haydovchi (baliqchi). Haydovchi cho'kadi yoki egiladi va arqonni bir uchidan ushlab, uni o'z atrofida aylantiradi va orqasida ushlab turadi. O'yinchilar, bir joyda turib, arqon oyoqlariga yaqinlashganda, sakrashadi. Ular uning harakati chegarasidan tashqariga chiqa olmaydi. Jabrlangan kishi endi baliqchi bo'lib, baliqlarini tutadi.

Soat bir marta urdi

Bu o'yinni odatda qizlar o'ynaydi. Ulardan uchtasi bo'lsa, bu qulay.

Ikki o'yinchi sakrash arqonini yoki arqonni uchidan ushlab, erdan bir oz yuqoriga silkitadi. Uchinchi qiz sakrash arqonining oldida turadi. Birinchi ikkitasi arqonni chayqash paytida aytiladi: "Soat bir marta urdi" va davom etadi oxirgi so'z Ular arqonni uchinchi o'yinchining boshiga aylantiradilar va u arqon uning oyog'i ostida bo'lganda sakrashi kerak. "Soat ikkini urdi" - ikkinchi sakrash. Tezlik imkon qadar tezlashadi. Agar jumper xato qilsa va arqonga tegsa, uning o'rnini boshqa qiz egallaydi.

Siz sakrashingiz mumkin turli yo'llar bilan, o'yinni qiyinlashtiradi. Eng ko'p sakrashga erishgan kishi g'alaba qozonadi.

OB'YEKTLARNI YASHIRISH

Kichik uzuk / Ring / Uzuk toping

Bryanskda shunga o'xshash narsa bor edi. Faqat to'psiz. U "RING - KICHIK" deb nomlangan. Bir qator o'yinchilar kaftlarini tor cho'chqaga mahkam bog'lab o'tirishadi. Rahbarning qo'lida uzuk yashiringan, siz uni biror narsa bilan almashtirishingiz mumkin. Taqdimotchi qo'lini barcha ishtirokchilarning qo'llariga uzatadi va ehtiyotkorlik bilan kimgadir uzuk qoldiradi. Keyin u ba'zi so'zlarni aytadi, masalan, tanlangan, chiqadi. Bu erda variantlar cheksizdir. Tanlangan kishi ketadi, taqdimotchi qolgan ishtirokchilar bilan o'tiradi. Tanlangan kishi ishtirokchilar orasidan ikki kishini tanlaydi va ularga biror narsa tilaydi. Masalan, uymi, ermi, mashinami, nima bo‘lishidan qat’iy nazar... Bu ikkisi qanday uy qurganini, necha qavatli, qanday deraza, eshik va hokazolarni yorqin ranglarda aytib beradi. "mijoz", ya'ni avval tanlangan, haydovchiga aylanadi, ya'ni kichik uzukni kim olishini yana tanlaydi...

Yoki shunday: "Ring-ring, ayvonga chiq!" uzukni haydovchidan o'yinchilardan biriga yashirin o'tkazish bilan, lekin keyin hamma bir vaqtning o'zida uzuk kimga berilganligini taxmin qilishlari kerak edi va agar ko'pchilik o'yinchilar to'g'ri taxmin qilsalar, uzukni olgan kishi yana haydab yubordi, va agar noto'g'ri bo'lsa, oldingi haydovchi. Bu xayoldan ko'ra ko'proq hamdardlik bildirish o'yini edi.

Ring

O'yinchilar aylanada turishadi, qayiq oldida qo'llarini ushlab turishadi. Bitta rahbar tanlanadi. Taqdimotchining qo'lida kichkina yotadi yaltiroq ob'ekt(bu uzuk yoki folga o'ralgan bo'lishi mumkin). Rahbar aylanada yuradi va hammaning qo'liga uzuk qo'yganga o'xshaydi. Shu bilan birga u shunday deydi:

Mana men aylana bo'ylab yuraman, barchangizga uzuk beraman, qo'llaringizni mahkam ushlang va ehtiyot bo'ling, esnamang!

U jimgina bolalardan biriga uzuk qo'yadi, so'ng aylanadan chiqib: "Qo'ng'iroq qiling, qo'ng'iroq qiling, ayvonga chiqing!" Qo'lida uzuk bo'lgan kishi yugurib chiqadi va bolalar uni ushlab turishga harakat qilishlari va uni davradan tashqariga chiqarmasliklari kerak. O'yin qoidalari. So'zlardan keyin: "Qo'ng'iroq qiling, ayvonga chiqing!" - qo'lida uzuk bo'lgan o'yinchi doiradan chiqib ketmasligi uchun barcha o'yinchilar tezda qo'llarini ushlab turishlari kerak.

Uzukni toping

O'yinchilar aylana yoki bir qatorda o'tirishadi va qo'llarini oldlarida kaftlari bilan ushlab turishadi. Haydovchi kaftlari orasiga uzuk tutadi. O'z navbatida, u har bir o'yinchiga yaqinlashadi va kaftlarini o'yinchining kaftlari orasiga qo'yib, unga uzuk berayotgandek ko'rsatadi. U aslida birovning kaftida uzuk qoldiradi.

Endi haydovchi o'yinchilardan uzoqlashadi yoki aylananing markazida turadi va so'raydi: "Mening uzugim qayerda?" Uzukli o'yinchi tezda o'rnidan turadi va o'ngdagi qo'shni uni ushlab turishga harakat qiladi. Agar uzukli o'yinchi hibsga olinmasdan turib o'rnidan tursa, qo'shnisi jazo oladi, o'rnidan turolmasa, o'zi jazo oladi. Jazo qandaydir vazifani bajarishdan iborat. Shundan so'ng, jazolangan o'yinchi haydovchiga aylanadi.

O'zingizga - qo'shningizga

Haydovchidan tashqari barcha o'yinchilar aylana bo'ylab o'tirishadi yoki turishadi, ularning har biri chap qo'llarini oldlarida ushlab, kaftlarini yuqoriga ko'taradilar. Ulardan birining o'ng qo'lida tosh yoki boshqasi bor kichik buyum. O'yinchilar: "O'zingga - qo'shningga, o'zingga - qo'shningga ..." deb, o'ng qo'llari bilan xuddi chap qo'ldan biror narsani o'ngdagi qo'shnining chap qo'liga o'tkazayotgandek harakatlar qiladilar. . Shag'al aylana bo'ylab sezilmas tarzda harakatlana boshlaydi. O'yin boshida haydovchi orqasiga o'girilib turadi va o'yinchilar "o'zlariga, qo'shnilariga" uch yoki to'rt marta takrorlagandan so'ng, ular orqaga o'girilib, kim borligini ko'rishga harakat qilishadi. bu daqiqa tosh bor. Tosh bilan ushlangan va endi haydovchiga aylanadi.

Issiqroq - sovuqroq / yonish! Men yonyapman!

Haydovchi xonadagi hammaga tanish bo'lgan narsani yashiradi. O'yin ishtirokchilari xonaga kirib, uni qidira boshlaydilar va haydovchi ularga maslahatlar beradi - u yashirin narsaga yaqinlashgan o'yinchiga "iliqroq" va undan uzoqlashganda "sovuqroq" deydi. Topuvchi haydovchiga aylanadi.

Ushbu o'yin kam sonli ishtirokchilar bilan o'ynash uchun qulayroqdir.

Men yonyapman! Men yonyapman!

Xonada kichkina narsa ("medalyon, uzuk, zanjir") yashiringan. "Izlovchi" unga yaqinlashganda, hamma "Men yonaman!" Deb qichqiradi, uzoqlashayotganda ovozlarini ko'taradi; Agar izlovchi taslim bo'lib: "Yo'q, men hech qachon yonib ketmayman!" Desa, u boshqasi bilan almashtiriladi.

QATTISH UCHUN

Dengiz bir marta chayqaladi

Haydovchi sekin: "Dengiz bir tashvishlanadi, dengiz ikki tashvishlanadi, dengiz uch tashvishlanadi ..." deydi va o'yinchilar bu vaqtda erkin harakatlanadilar, chayqaladilar, raqsdagidek qo'llari bilan sekin harakatlar qiladilar. , kimni yoki nimani tasvirlashini aniqlash. Haydovchi: "... dengiz figurasi, joyida qotib qoling!" Har kim o'zi tanlagan pozalarda muzlaydi. Haydovchi kim nimani tasvirlaganini taxmin qiladi. U taxmin qilgan birinchi kishi haydovchiga aylanadi. Yoki haydovchi boshqalarga qaraganda figurasi qiziqroq bo'lib chiqadigan odamga aylanadi.

"Dengiz" so'zini boshqa so'zlar bilan almashtirish mumkin: "o'rmon", "havo" va boshqalar.

Haydovchi boyqush, qolganlari qushlar. Haydovchining so'zlariga ko'ra: "Kun!" qushlar ucha boshlaydi, qo'shiq aytadi va hokazo. Boyo'g'li: "Tun!" Deyishi bilan hamma signal topilgan pozitsiyalarda qotib qoladi. Boyqush qushlar orasida yurib, ularni kuzatib turadi: kim harakat qilsa, endi yetaklaydi. Siz haydovchining orqasida harakat qilishingiz mumkin.

Barcha o'yinchilar chiziq orqasida joylashgan va haydovchi ularning oldida, 15-20 qadam masofada turadi. Haydovchi o'yinchilardan yuz o'giradi va baland ovoz bilan aytadi: "Agar siz tinchroq haydasangiz, davom etasiz!" U buni aytganida, barcha o'yinchilar imkon qadar haydovchiga yaqinlashishga harakat qilishadi. U o'z iborasini talaffuz qilib, orqasiga o'girilib, harakat qilayotganini ko'rsa, uni chiziqdan qaytaradi. Keyin haydovchi yana yuz o'giradi va hamma narsa takrorlanadi. Haydovchiga birinchi bo'lib tegadigan kishi g'alaba qozonadi.

BOSHQA OCHIQ O‘YINLAR

Osilgan arava

O'yin ishtirokchilari (kamida o'n kishi bo'lishi kerak) uch yoki to'rt kishidan iborat guruhlarga bo'linadi, ikki kishi esa hech qanday guruhga kiritilmaydi. Guruhlar poyezdlar, qolgan ikki kishi esa osilgan vagonlar bo‘ladi.

Har bir guruhdagi o'yinchilar birin-ketin saf tortadilar va bir-birlarini bellaridan ushlab turadilar. Bunday poezdlar endi aylana bo'ylab harakatlanadi va o'yinchi osilgan vagonni tasvirlab, qandaydir poezdning orqa tomoniga yopishib olishga harakat qiladi. Agar u poezddagi oxirgi o'yinchini mahkam ushlab olishga muvaffaq bo'lsa (va poezd keskin burilishlar qilsa, uni tashlab yuborsa), unda poezddagi birinchi o'yinchi endi osilgan vagonga aylanadi va o'z navbatida qandaydir poezdga qo'shilishga harakat qiladi. .

Malechina-kalechina

O'yinchilar etakchini tanlaydilar. Har bir o'yinchi oladi kichik tayoq(uzunligi 20-30 sm). Hamma bu so'zlarni aytadi:

Malechina-majruh, Kechgacha, qishgacha necha soat qoldi?

Qish oldidan so'zlardan keyin bolalar kaftiga yoki o'ng (chap) qo'lining har qanday barmog'iga tayoq qo'yadilar. Bolalar tayoqlarni qo'yishi bilanoq, etakchi hisoblaydi: "Bir, ikki, uch ... o'n." Buyumni uzoqroq ushlab turgan kishi g'alaba qozonadi. Rahbar turli xil topshiriqlarni berishi mumkin: o'yinchilar, tayoqni ushlab, yurishlari, cho'ktirishlari, o'ngga, chapga, o'z atrofida aylanishlari kerak.

O'yin qoidalari. Bolalar butun o'yin maydonchasi bo'ylab tarqalib, tayoqni muvozanatlashni osonlashtirish uchun bir-biridan iloji boricha uzoqroq turishlari kerak.

Variant. Vazifani murakkablashtirish uchun o'yinchilardan bir vaqtning o'zida ikkita tayoqni ikkita kaftda (o'ngda va chapda) ushlab turishni so'rash mumkin.

Miltillovchi chiroqlar

O'yinchilar stullarda erkin aylanada o'tirishadi, bitta stul bo'sh. O'yinchilar qo'llarini pastga tushirgan holda stullarning orqasida turishadi, shu jumladan bo'sh joy ham. Bo'sh stulning orqasidagi o'yinchi o'tirganlarga qaraydi va ulardan biriga ko'zlarini pirpiratadi. Ko'zini ochib turgan kishi tezda bo'sh stulga o'tishga harakat qiladi va uning orqasidagi o'yinchi uni yelkasidan ushlab turishga harakat qiladi. Agar ko'z qisib qo'ygan o'yinchi o'rindig'idan turishga ulgurmasa, haydovchi boshqasiga miltillaydi. Agar siz muvaffaq bo'lsangiz va bo'ylab yugurib ketsangiz bo'sh joy, bo'sh stulga ega bo'lgan o'yinchi haydovchiga aylanadi. Ba'zida o'g'il bolalar faqat qizlarga, qizlar esa o'g'il bolalarga ko'zlarini pirpiratishi mumkin degan qoida joriy etiladi. Yoki qizlar stullarda o'tirishadi, o'g'il bolalar esa ularning orqasida turishadi.

Molekulalar

Ushbu o'yinni darslar orasidagi qisqa tanaffus yoki undan ko'p o'ynash mumkin qiyin o'yinlar. Har bir inson zal bo'ylab xaotik tarzda harakat qiladi va taqdimotchi vaqti-vaqti bilan raqamni talaffuz qiladi. "Uch!" - deydi u baland ovozda va hamma tezda uchlikka birlashishi kerak. "Besh!" - va beshta o'yinchi shakllandi.

O'yin ishtirokchilari birin-ketin ustunda turishadi. Ularning har biri, birinchisidan tashqari, oldingi odamning tirsaklarini ushlab turadi. Bu poyezd. Poezd oldinga siljishni boshlaydi va harakatni ustundagi oxirgi o'yinchi boshqaradi. O'ngga burilish uchun u oldidagi odamning o'ng tirsagini engil tortadi. Ushbu buyruq zanjir bo'ylab ustundagi birinchisiga uzatiladi - u o'ngga buriladi. Chapga burilish uchun o'yinchilar ham navbatma-navbat oldida turganlarning chap tirsagini tortadilar. Ushbu o'yinni to'siqlar bilan o'ynash kerak, siz manevr qilish uchun bir vaqtning o'zida ikkita poezdni ishga tushirishingiz mumkin.

Uch-o'n besh

O'yinchilar tor doirada turishadi, o'ng oyog'ini oldinga qo'yishadi, shunda tovonlari bir-biriga yaqinlashadi. Keyin hamma bir ovozdan: "Uch - o'n besh - o'n - yigirma!" va bir-biridan uzoqlashing. Endi hamma o'ng oyog'i bilan o'ngdagi qo'shnining oyog'iga qadam qo'yish uchun navbatma-navbat sakraydi (u shunga mos ravishda sakrashga harakat qiladi). Jabrlanuvchi o'yinni tark etadi. O'yin bitta g'olib bo'lgunga qadar davom etadi. Keyingi safar u birinchi bo'lib sakraydi.

Hali-halo

Uchdan ortiq ishtirokchi bo'lsa, o'ynash qiziq. To'pli va to'psiz variantlar mavjud.

To'p bilan: O'yinchilar bir qatorda turishadi (ular skameykada yoki trubkada o'tirishlari mumkin, biz hovlida o'ynaganimizdek) bir tomondan erga chizilgan chiziqdan ikki yoki uch metr masofada, suv chiziqdagi chiziqda. Boshqa tomondan, u to'pga ega. Qochadigan joyingiz bo'lishi kerak. U so'z (umumiy ot) haqida o'ylaydi va so'zda nechta harf bor, birinchi va oxirgi harflar nima ekanligini aytadi. O'yinchilar taxmin qilishga harakat qiladilar va savollar berishlari mumkin (bu hayvonmi? O'rmondami yoki shahardami? va hokazo). Agar o'yinchi yashirin so'zni nomlasa, Voda unga "hali-halo" deb qichqiradigan to'pni tashlaydi va u chiziqdan qochib ketadi. O'yinchi to'pni ushlab oladi va "To'xta" deb baqiradi! Haydovchi to'xtaydi, o'yinchilarga o'girilib, qo'llarini oldida halqaga aylantiradi. Taxminchi ("Chervichki, to'xta!" O'yinidagi kabi) chiziqdan suvgacha necha qadam (uchta gigant, beshta oddiy, beshta liliput, ehtimol) nomlaydi. turli xil kombinatsiyalar) va keyin to'pni ushlab turganda bu qadamlarni bajaradi. Asosiysi, faqat taxminiy masofani taxmin qilish emas, balki to'pni suvning qo'lidan ringga olish - keyin taxmin qilgan o'yinchi yo'lni boshqaradi.

Ular to'psiz xuddi shunday o'ynashadi, lekin hech bo'lmaganda kichik barmog'ingiz bilan unga teginish uchun haydovchigacha bo'lgan masofani taxmin qilishingiz kerak; Etolmasang haydamaysan)))

Chayqa, chayqa, soat nechi? (Quyon, soat necha?)

O'yin ishtirokchilari bir qatordan ikkinchisiga o'tishlari kerak. Rahbar - chayqa. Hamma navbat bilan undan so'raydi:

“Chayqa, chayqa, soat nechi? Men tug'ilgan kunimga shoshilyapman! Mening soatim bor va ular yolg'on gapirishadi! ”

Taqdimotchi, masalan: "Uch ulkan qadam" yoki: "Ikki chumoli qadami" deydi. Yoki: "Bir tuya va uchta chumoli". Ikkinchi chiziqni birinchi bo'lib kesib o'tgan kishi g'alaba qozonadi va haydovchiga aylanadi.

Izoh: Chumoli qadami - oyoqlarning bir oyoqning tovoni ikkinchi oyoqning bosh barmog'iga tegishi uchun joylashtirilishi; tuya qadami - oldinga tupurish va tupurish tushgan joyda turish kerak bo'lganda.

Kichik qurtlar, to'xtang!

Hamma skameykada o'tiradi va haydovchi ularning oldida turadi. U bir so'zni o'ylaydi, birinchi va oxirgi harfni nomlaydi va kichik tushuntirish beradi: "Bu har bir ... (uyda, shaharda, viloyatda, har bir narsada, har bir uyingizda va hokazo)".

Taxmin qilgan kishi so'zni qichqiradi. Agar siz to'g'ri taxmin qilsangiz, haydovchi haydab ketadi va taxmin qilgan kishi "Chervichki, to'xtang, bir, ikki, uch, davr!" Deb baqirguncha yuguradi. Haydovchi to'xtaydi va o'yinchi unga qancha qadam borligini aytadi (oddiy, gigant, tuya). Agar o'yinchi qadamlar sonini taxmin qilsa, haydovchiga etib borsa va qo'li bilan unga tegsa, u endi haydovchiga aylanadi.

"Chervichki, barcha tikishlarni to'xtating, bir, ikki, uch, davr!"

Hovuz bo'ylab sukunat

Bitta haydovchi. "Sehr" degan o'yinchilar maydon bo'ylab erkin harakatlanishadi. Bolalar:Hovuzda sukunat hukm surmoqda

Suv chayqalmaydi

Qamishlar shovqin qilmaydi

Bolalar uxlab qolishadi

Bolalar turishlari va o'tirishlari kerak. Haydovchi uyg'oq (ko'chirilgan)ni tanlaydi. Keyin yutqazgan lider bilan o'rnini almashtiradi. O'yin davom etmoqda.

Sakrash bilan tuzoqlar

Saytda doira chizilgan. Markazda ikkita haydovchi bor. O'yinchilar ikki oyoqda aylana ichiga sakrab, "Tuzoq" yaqinlashganda undan sakrab chiqishadi. Ularni yomon ko'rsatishga harakat qilishadi. Davradan sakrab chiqishga ulgurmaganlar qo‘lga olinmagan bolalar orasidan boshqa haydovchilarni tanlashadi.

O'rmondagi ayiq tomonidan

Rahbar - o'rmonda konuslarini (m / to'plarini) qo'riqlayotgan ayiq, boshqa hayvonlar esa ularni olishga harakat qilmoqda. Ayiq kimni tutsa, o'yindan vaqtincha chetlashtiriladi. Qolgan bitta o'yinchi ayiq bo'ladi.

"Ism"

Bolalar markazda etakchi bilan aylanada turishadi. Haydovchi o'yinchining ismini chaqiradi va to'pni yuqoriga va pastga tashlaydi. Nomlangan o'yinchi to'pni ushlab, orqaga tashlashi kerak.

O'zingizga mos keladigan narsani toping

2-jamoalar, bolalar soniga ko'ra ro'molcha.

1-jamoa - ko'k ro'molcha

2-jamoa - qizil ro'molcha

Har bir bola sharf oladi. Signalda bolalar qochib ketishadi. "Juft toping!" Bir xil sharfli bolalar juft bo'lib turishadi. O'yin takrorlanadi.

Juft sakrash

O'yinchilar juft bo'lib saf tortadilar umumiy chiziq. Qaysi boshlanish va tugatish. Bir vaqtning o'zida ikkita juftlik raqobatlashadi. Ularning har birining oldida teng masofada burilish uchun belgi (rack, pin) qo'yiladi. Juftlikdan biri sakrash uchun egilib, tik turgan joyni oladi. O'qituvchining signaliga ko'ra, ikkinchi o'yinchi birinchi o'yinchidan ustun turadi, oldinga bir qadam tashlaydi va bir xil pozitsiyani egallaydi. Dastlabki chiziqqa qaytgan juftlik keyingi juftlik bilan raqobatlashadi. G'oliblar uchta juftlikka qarshi g'alaba qozonishga muvaffaq bo'lgan o'yinchilardir.

Baliqchilar va baliqlar

Maydon (voleybol). Haydovchi tanlanadi, u o'yin oldidan maydon tashqarisida turadi.

Signalda u maydon ichiga yuguradi va o'yinchilardan birini ta'qib qiladi. O'yinchini ushlab, unga duch kelib, uni qo'lidan ushlab oladi va ular birgalikda boshqalarni ta'qib qilishni boshlaydilar. Uchinchi o'yinchi ularga qo'shiladi (o'rtada turadi) va baliq ovlash davom etadi. Har safar ushlagichlar bilan o'ralgan o'yinchi ushlangan deb hisoblanadi va tashqi o'yinchilar qo'llarini yopishlari kerak. Baliqchilar tarmog'i (zanjirlari) kuchayadi va ulardan qochish tobora qiyinlashadi. Qo'lga olinmagan oxirgi ikki ishtirokchi g'olib deb hisoblanadi.

"STOP!"

O'yinchilar aylanada turishadi va raqamlar tartibida hisoblanadilar. Ulardan biri (haydovchi) kichik to'pni oladi va aylananing o'rtasiga boradi.

Haydovchi to'pni erga qattiq uradi va birovning raqamini chaqiradi. Chaqirilgan kishi to'pning orqasidan yuguradi, qolgan o'yinchilar esa tarqalib ketishadi turli tomonlar. Chaqirilgan (yangi haydovchi) to'pni ushlab, qichqiradi: "To'xtang!" hamma to'xtaydi va jamoa ularni topgan joyda harakatsiz turadi. Haydovchi to'p bilan eng yaqin o'yinchini urishga intiladi, u o'z joyidan qimirlamasdan to'pni chetlab o'ta oladi (egilish, cho'kish, sakrash va hokazo). Agar haydovchi o'tkazib yuborsa, u to'pning orqasidan yuguradi, qolganlari esa tarqaladi. To'pni olib, haydovchi qichqiradi: "To'xtang!" - va to'pni o'yinchilardan biriga tashlaydi. To'pga urilgan o'yinchi haydovchiga aylanadi. O'yinchilar uni o'rab olishadi va o'yin qaytadan boshlanadi. Qoidalar “To‘xta!” buyrug‘idan so‘ng o‘z joyini tark etishni taqiqlaydi, ammo to‘p haydovchining qo‘lida bo‘lmasa, maydon bo‘ylab o‘zingiz xohlagancha harakat qilishingiz mumkin.

Daryo qirg'og'i

O'yinning borishi: O'yin maydonida 2 ta parallel chiziq chizilgan. Ularning o'rtasida "daryo" bor. Barcha o'yinchilar "daryo" ning qirg'og'ida yoki ikkala qirg'og'ida turishadi. Taqdimotchi tezda "Daryoga!" Deydi va o'yinchilar daryoga sakrashadi. Taqdimotchi "Sohilga!" Deb qichqiradi va o'yinchilar qirg'oqqa sakrashadi. Xato qilgan o'yinchi o'yinni tark etadi. Xato qilmagan oxirgi o'yinchi g'alaba qozonadi. U yangi boshlovchiga aylanadi.

Maxsus eslatmalar: taqdimotchi tezlikni tezlashtirishi mumkin. O'yin tugagandan so'ng, barcha yo'qotilgan o'yinchilar "daryo" bo'ylab bir oyoqqa sakrab o'tishadi.

Qirolicha baliq

O'yinning maqsadi: vosita, kommunikativ va ijodkorlik.

Atributlar: chiroyli sharf yoki gulchambar, rangli lentalar bilan 4 ta ustun.

O'yinning borishi: O'yinchilar orasidan "qirolicha baliq" tanlanadi. Uning boshiga yorqin sharf yoki gulchambar qo'yiladi. "Baliq" baliq ovlash tarmog'ini tasvirlaydigan dumaloq raqsning markaziga aylanadi.

O'yin parchasi

Dumaloq raqsga yaqin joyda rangli lentali to'rtta ustun qo'yilgan. "Baliq" o'yinchilarning qo'llari orasiga kirib, ustunlardan biriga yuguradi. O‘yinchilar unga yetib olishadi. Agar "baliq" tutilmasa, u o'ynashni davom ettiradi va dumaloq raqsga qaytadi. "Baliq" ni ushlagan "baliqchi" o'z o'rnini egallaydi.

Maxsus eslatmalar: "baliq" doirani buzolmaydi, faqat qo'llar ostida siljiydi.

Suv

O'yinning maqsadi: vosita, aloqa va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.

O'yinning borishi: markazda o'yin maydonchasi ular doira chizadilar - Vodyanoy yashaydigan "ko'l" yoki "botqoq". Barcha o'yinchilar bolalar, biri esa Merman. U aytadi: "Men mermanman, men mermanman, agar kimdir men bilan gaplashsa!" Bolalar "ko'l" atrofida yugurib: "Vodyany, men bilan o'yna!"

Merman "ko'l" atrofida yuguradi va unga juda yaqin kelgan o'yinchilarni ushlaydi. Vodyanoy ushlangan bolalarni o'zining "ko'liga" olib boradi. O'yin Vodyanoy bolalarning ko'pini ushlamaguncha davom etadi.

Maxsus eslatmalar: Merman o'zining "ko'l" doirasi chegarasidan tashqariga chiqa olmaydi. U qo'lga olganlar ham Vodyanoyga yordam berishi mumkin.

Dengiz figuralari

O'yinning maqsadi: vosita, aloqa va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish, bilimdonlikni kengaytirish.

Xususiyatlari: bir nechta stullar.

O'yinning borishi: o'yin maydonchasi atrofida stullar qo'yilgan. Rahbar - kapitan. U har bir o'yinchiga kema jihozlaridagi biron bir narsaning nomini beradi. Kapitan aylanada o'tirganlarning orqasidan harakatlana boshlaydi va dengizda sayohat qilish uchun zarur bo'lgan narsalarni nomlash bilan birga kemada suzib yurish haqida gapira boshlaydi. Kapitan tomonidan nomlangan har bir "ob'ekt" o'rnidan turadi. Ular kapitan orqasida birin-ketin saf tortadilar. Barcha o'yinchilar o'rnidan turgach, kapitan qichqiradi: "Dengizda bo'ron bor!" Bolalar o'zlarini to'lqin kabi ko'rsatib, harakat qilishadi. Kapitan buyuradi: "Dengiz tinch!" Bolalar imkon qadar tezroq stullarda o'z joylarini egallashga harakat qilishadi. Kreslosiz qolgan kishi kapitan bo'ladi va o'z hikoyasini aytib o'yinni qayta boshlaydi.

Maxsus eslatmalar: o'yinchilar sardorning orqasida u nomlagan narsalar tartibida turishlari kerak. Siz nafaqat o'zingiz, balki har qanday bepul stulda ham o'tirishingiz mumkin.

Tuting, baliq, katta va kichik!

O'yinning maqsadi: vosita qobiliyatlarini, e'tiborni, muvofiqlashtirishni, reaktsiya tezligini rivojlantirish.

Atributlar: 4-5 m uzunlikdagi shnur yoki arqon, oxirida qum qop bog'langan.

O'yinning borishi: barcha baliq o'yinchilari aylanada turishadi. Bitta o'yinchi - "baliqchi" - aylanada turadi va arqonni sumka bilan aylantira boshlaydi, u pol bo'ylab sirpanib, o'yinchilarning oyoqlari ostidan supurib ketadi. "Baliq" sumkaning harakatini diqqat bilan kuzatib, uning ularga tegmasligiga ishonch hosil qiling va o'rnidan sakrab tushdi. Xalta yoki arqonga tegadigan kishi o'rtada turadi va arqonni aylantira boshlaydi.

Maxsus eslatmalar: arqon aylanganda, "baliq" o'z joyidan uzoqlasha olmaydi.

Pike perch va roach

O'yinning maqsadi: vosita, aloqa va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.

O'yinning borishi: uchastkada bir-biridan 15 m masofada ikkita chiziq chizilgan. O'yinchilardan biri "yirtqich pike perch", qolganlari "chaqqon roach", 2 jamoaga bo'lingan. "Dadgorlar" bir-biriga qarama-qarshi chiziqlarda turishadi. Rahbarning buyrug'i bilan ular bir vaqtning o'zida boshqa qatorga yugurishadi. "Pike-perch" o'zini ko'rsatishga harakat qiladi - iloji boricha ko'proq "qo'ziqorinlarni" "ushlaydi". Xafa bo'lgan o'yinchilar o'yinni tark etishadi.

Maxsus eslatmalar: eng ko'p o'yinchi bo'lgan jamoa yutqazadi.

Futbol toshbaqalari

Xususiyatlari: futbol to'pi.

O'yinning borishi: Rahbar, "katta toshbaqa" o'yinchilar orasidan tanlanadi. U to'pni oladi. Qolgan "toshbaqa" o'yinchilari maydonda o'tirishadi turli joylar.

Taqdimotchining signalida "O'yin!" - "katta toshbaqa" to'pni tashlaydi, u bilan o'yinchilardan birini urishga harakat qiladi. Agar to'p tananing oyoqlardan boshqa biron bir qismiga tegsa, zarba hisoblanadi. Agar etakchi muvaffaqiyatga erishsa, u to'p bilan urgan va jarima ochkosini qo'lga kiritgan "toshbaqa" bilan joylarni o'zgartiradi. Agar "katta toshbaqa" oyoqlariga urilsa yoki o'tkazib yuborsa, o'yinchilar to'pni o'z ixtiyorida qabul qilib, uni oyoqlari bilan bir-biriga uzatib, moyil holatda harakat qilishni boshlaydilar. "Katta toshbaqa" to'pni ushlab qolishga harakat qiladi va muvaffaqiyatga erishgan joyidan yana "toshbaqalar" dan biriga zarba beradi. O'yinda o'yin uchun belgilangan vaqt davomida bitta penalti olmagan "toshbaqalar" yutadi.

Maxsus eslatmalar: "katta toshbaqa" to'pni faqat uni ushlab olishga muvaffaq bo'lgan joydan uloqtira oladi. To'p bilan maydon bo'ylab harakatlanish taqiqlanadi. Agar to'p chegaradan tashqariga chiqsa, "toshbaqa" uni maydon chetidan tashlaydi. "Toshbaqalar" burilib, oyoqlarini to'pga qaratib qo'yish yoki moyil holatda harakat qilish orqali zarbadan himoyalanishlari mumkin.

Daryo dengizga quyiladi

O'yinning maqsadi: vosita, aloqa va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.

O'yinning borishi: Barcha o'yinchilar daryodir. Ular bir xil sonli odamlar bilan bir nechta ustunlarda turishadi. Taqdimotchining signalida "Daryolar oqmoqda!" hamma bir-birining orqasidan yuguradi turli yo'nalishlar, ustunlarga yopishib olish. “Dengiz!” signalida. o'yinchilar to'xtab, qo'llarini ushlab, doiralar-dengiz quradilar. Doirani eng tez qurgan o'yinchilar g'alaba qozonadilar.

Maxsus eslatmalar: barcha harakatlar signalga muvofiq bajarilishi kerak.

Baliqchilar

O'yinning maqsadi: vosita, aloqa va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.

Xususiyatlari: 3-5 m uzunlikdagi shnur.

O'yinning borishi: Shnurdan doira yotqizilgan - o'yin maydonining markazida "to'r". Barcha o'yinchilar baliq. Uchtasi "baliqchilar". Doira markazida "Baliqchilar" turishadi. "Baliq" butun sayt bo'ylab yuguradi, ba'zida aylanaga yuguradi. "Baliqchilar" ularni ushlashga harakat qilmoqda.

Maxsus eslatmalar: siz faqat aylanada "baliq" ni ushlashingiz mumkin. Tutilgan baliqlar o'yindan chetlashtiriladi.

Baliqchilar va baliqchilar

O'yinning maqsadi: vosita, aloqa va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.

O'yinning borishi: o'yinchilar 2 guruhga bo'lingan va bir necha qadam masofada bir-biriga qarama-qarshi turishadi. Bir guruh "baliqchilar", ikkinchisi "baliq". .

O'yin suhbat bilan boshlanadi. Baliq so'radi:

- Siz nima qilayapsiz?

- Biz shlyapa bog'laymiz.

- Sena bilan nima qilasiz?

- Baliq tuting.

- Crucian sazan!

- Urunib ko'r!

"Baliqlar" o'girilib, belgilangan chiziqqa yugurishadi. Har bir "baliqchi" "baliq" dan birini tutishga harakat qiladi. Keyin o'yin yana boshlanadi, lekin boshqa "baliq" chaqiriladi.

Maxsus eslatmalar: siz "baliq" ni faqat dengiz chegaralarida ovlashingiz mumkin. "Baliqchi" qo'li bilan tegsa, "baliq" ushlangan hisoblanadi.

Nahang

O'yinning maqsadi: vosita, aloqa va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.

Atributlar: 2-3 m uzunlikdagi arqon, qoziq, stul.

O'yinning borishi: barcha o'yinchilar "baliq". Bir o'yinchi "akula". Arqonning bir uchida halqa yasaladi va saytning o'rtasiga erga mahkamlangan qoziqqa qo'yiladi.

Markazda turgan stulga arqon bog'lashingiz mumkin.

"Akula" arqonning bo'sh uchini oladi va aylana bo'ylab yuguradi, shunda u tarang va arqon bilan qo'l tizza darajasida bo'ladi. Arqon yaqinlashganda, dengiz bo'ylab tarqalib ketgan "baliq" bolalar uning ustidan sakrashlari kerak.

Maxsus eslatmalar: arqon bilan tegilgan "baliq" "akula" tomonidan egan deb hisoblanadi.

Arqon bilan sakrash

Baliq va timsohlar

O'yinning maqsadi: vosita va aloqa qobiliyatlarini rivojlantirish.

Xususiyatlari: o'rta o'lchamdagi kauchuk to'p.

O'yinning borishi: Maydon markazida diametri taxminan 4 m bo'lgan katta doira chizilgan. O'yinchilar 2 jamoaga bo'lingan - "baliq" va "timsohlar". "Baliqlar" o'z uylarini himoya qiladi va "timsohlar" ularga hujum qiladi. "Baliq" o'yinchilari aylanaga kiradilar va "timsoh" o'yinchilari ularni chiziqdan tashqarida o'rab olishadi va taxminan bir xil masofada bir-biridan uzoqlashadilar. To'pni etakchidan qabul qilib, hujumchilar to'pni ketma-ket 3 marta aylana bo'ylab tashlaydilar. Bu o'yinni boshlash uchun shart. Bu vaqtda "timsohlar" aylanadagilarni urish huquqiga ega emaslar va ular sakrab, to'pni ushlay olmaydilar. 3 marta takrorlangandan so'ng, "timsoh" o'yinchilari lahzani qo'lga kiritishga harakat qilishadi va aylanada urishadi. Doira ichida bo'lganlar zarba bermaslikka harakat qilishadi - ular o'zlarini himoya qiladilar, ya'ni "baliq" to'pni ushlaydi yoki uni doira ichida ushlab turishga harakat qiladi. Agar himoya muvaffaqiyatli bo'lsa, o'yinchilar rollarni o'zgartiradilar.

Maxsus eslatmalar: agar "timsohlar" zarbasi nishonga etib borsa va to'p aylanadan tashqariga uchib ketsa, to'pga tegib ketgan himoyachi o'yindan chetlatiladi. Agar to'p maqsadga etib bormasa, to'pni tashlagan "timsoh" o'yinchi o'yinni tark etadi.

Pike va crucian sazan

O'yinning maqsadi: vosita qobiliyatlarini rivojlantirish, reaktsiya tezligi.

O'yinning borishi: O'yin maydonining qarama-qarshi uchlarida "sazan" yashaydigan 2 ta "ko'rfaz" belgilangan. "Ko'rfaz" orasidagi masofa taxminan 10-15 m. O'yin maydonining qolgan qismi "daryo". O'yinchilar orasidan "payk" tanlanadi, qolganlari esa "krucianslar". "Crucian sazan" hammasi "ko'rfaz" dan birida, "pak" esa "daryo" o'rtasida birga turadi. "Shuka" "Bir, ikki, uch!" Deydi va barcha "xochlilar" qarama-qarshi ko'rfazga suzishni boshlaydilar. "Pike" "sazan" ni ushlaydi. Tutilgan "sazan" o'yin maydonining o'rtasida turadi. "Pike" yana hisoblanmoqda, "sazan" yana suzmoqda va hokazo.

Tutilgan "sazan" "daryo" o'rtasida turib, qo'llarini ushlab, to'r hosil qiladi. "Crucian sazan" bir "ko'rfaz" dan ikkinchisiga suzishni davom ettiradi, lekin endi to'rdan o'tadi. "Pike" to'rdan chiqib ketayotgan "chuchuk sazan" ni ushlaydi.

Barcha tutilgan "sazan" to'rga qo'shiladi va endi undan aylana - savat hosil bo'ladi. Qo'lga olinmagan "chuchuk sazan" savat bo'ylab yuguradi va "pike" ularni ushlaydi. Juda oz sonli "xochlilar" qolganda, ushlanganlar tepaliklarni hosil qiladi - ular bir-biriga qarama-qarshi bo'lib, yo'lak hosil qilgan holda 2 qatorda turishadi. "Shuka" cho'qqilardan 2 m masofada joylashgan va ulardan chiqishda "sazan" ni tutadi. O'yin barcha crucian sazan tutilganda tugaydi.

Maxsus eslatmalar: "Uch!" barcha "crucians" bir "bay" dan boshqasiga yugurishni boshlashi kerak. To'rda, savatda yoki tepada turgan "sazan" tutilgan boshqa "baliqlar" ning harakatiga xalaqit bermaydi. Yugurish paytida barcha "chorbachilar" to'rga, savatga yoki tepaga yugurishlari kerak. Savatni tashkil etuvchi o'yinchilar, agar ular qo'llarini "payka" orqasiga tashlab, savatga haydashsa, "payk" ni tutishlari mumkin. Agar savatga "pak" tushib qolsa, barcha tutilgan "chuchuk sazan" qo'yib yuboriladi va yangi "sazan" tanlanadi va birinchisi "sazan" bo'ladi.

Tarmoqdagi baliqlar

O'yinning maqsadi: vosita qobiliyatlarini rivojlantirish, reaktsiya tezligi.

O'yinning borishi: O'yin maydonining markazida katta doira chizilgan. O'yinchilar orasidan 3 ta "baliq" tanlanadi, qolgan o'yinchilar aylanada turib, qo'llarini ushlab, to'r hosil qiladi. Rahbarning - "baliqchi" ning signaliga binoan, aylana o'ngga siljiydi va "baliq" aylana bo'ylab yuguradi. "Baliqchi" signalida aylana to'xtaydi va "baliq" to'rdan chiqib ketishga harakat qiladi. Ular aylanada turgan o'yinchilarning qo'llari ostida yugurishlari, qo'llar ustidan sakrashlari yoki ularning orasiga o'tishlari mumkin. Boshqa o'yinchilar bir-biriga yaqinlashib, cho'kkalab va hokazolarga to'sqinlik qiladilar. "Baliq" ga to'rdan chiqish uchun 1 daqiqa vaqt beriladi. Shundan so'ng, o'yin to'xtaydi va yangi "baliq" tanlanadi.

Maxsus eslatmalar: agar "baliq" boshini to'rdan o'tkazsa, u bepul hisoblanadi.

Ko'r odamning "Mushuk va mushukchalar" blyufi

O'yinning maqsadi: vosita, aloqa va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.

O'yinning borishi: barcha o'yinchilar "mushukchalar", ular yuradilar, raqsga tushadilar va ba'zi qo'shiqlarni kuylashadi va "mushuk" o'yinchisini ko'zlari bog'langan holda olib boradilar. "Mushuk" eshik oldiga keltiriladi, ostonaga qo'yiladi, tutqichni ushlab turishni so'raydi va u bilan quyidagi suhbatni boshlaydi:

—- Mushuk, mushuk, nima ustida turibsan?

- Eman daraxtida!

- Nimani ushlab turibsan?

- Kaltaklar uchun!

- Bu nimasi?

- Uyalarda nima bor?

- Kimga va kimga?

- Men va o'g'lim!

- Bizga nima kerak?

- Qum va loy!

Bolalar qo'shiq kuylashni boshlaydilar:

Mushuk, mushuk Opanas,

Siz bizni ikki yil davomida ushlaysiz!

Siz bizni uch yil ushlab turasiz,

Ko'zingizni ochmasdan!

Oxirgi so'zlarda, "mushukcha" bolalar yon tomonlarga tarqalib ketishadi va "mushuk" ulardan birini ushlashga harakat qiladi. "Mushukchalar" "mushuk" atrofida aylanadi, uni masxara qiladi, kiyimlarini tortadi.

Maxsus eslatmalar: yog'li "mushukcha" o'yinni tark etadi.

Qutqaruvchi

O'yinning maqsadi: vosita, aloqa va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.

Xususiyatlari: kichik tayoq.

O'yinning borishi: Barcha o'yinchilar bolalar. Hisoblash orqali tanlangan bitta o'yinchi sehrgardir. U bolalardan qochib, devorga qaraydi. Devorda sehrli tayoqcha bor. Sehrgar tayoqchani qo'liga olib, devorni taqillatadi va aytadi: "Tayoq keldi, biz hech kimni ishga olmaymiz. Kim birinchi bo‘lib topsa, o‘sha tayoqqa boradi”. Bu so'zlardan keyin Sehrgar tayoqchasini devorga qo'yadi va qarashga ketadi. O'yinchilardan birini payqab, u baland ovozda uni ismini aytib chaqiradi, tezda devorga yuguradi, qo'liga tayoqchani olib, devorga uradi va baqiradi: "Men qutqaruvchini topdim (topilgan o'yinchining ismi)!" Nomlangan va "ushlangan" o'yinchi o'yinni tark etadi va Sehrgar keyingisini qidirishga ketadi. Agar Sehrgar hammani ushlaganidan keyin o'yin davom etsa, birinchi bo'lib qo'lga olingan kishi o'z o'rnini egallaydi.

Agar biron bir o'yinchi, sehrgarga e'tibor berib, uning oldidagi tayoqchaga etib borsa, u tezda tayoqni oladi va "Tayoq, menga yordam bering!" uni devorga taqillatadi va iloji boricha uzoqqa tashlaydi. Sehrgar tayoqchani qidirayotganda, o'yinchi yana yashirinadi. Sehrgar tayoqchani topib, uni asl joyiga qo'yadi va yana qidiradi.

Maxsus eslatmalar: bolalar yashiringan paytda, Sehrgar devorga qarab turadi va 20 gacha sanaydi; U tayoq yonida to'xtamasdan, butun o'yin maydonchasi bo'ylab bolalarni qidirishi kerak.

Qopqoq

O'yinning maqsadi: vosita, aloqa va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.

O'yinning borishi: O'yinchilar orasidan yetakchi tanlanadi. U aytdi:

Mening qalpoqcham uchburchak,

Mening uchburchak qalpoq.

Va agar uchburchak bo'lmasa,

Bu mening qalpoq emas.

O'yinchilar aylanada turishadi va birinchi marta etakchi so'zlarni birinchi marta aytganda, ular shunchaki tinglashadi. Ikkinchi takrorlashda o'yinchilar barmoqlaridan yasalgan uchburchakni ko'rsatib, "uchburchak" so'zini almashtirishlari kerak. Uchinchi takrorlashda, o'yinchilar qo'llari bilan boshlaridagi qalpoqchani ko'rsatib, "qopqoq" so'zini almashtirishlari kerak.

Ochiq o'yinlar(toza havo )

"Berkinmachoq"

Rahbar ko'zlarini yumib, daraxtga qarab turadi. Bolalar orqasida turish. Ulardan biri barmog'i bilan rahbarni teshadi. Taqdimotchi orqasiga o'girilib, kim uni urganini taxmin qiladi. Agar u to'g'ri taxmin qilmasa, u ko'zlarini yumadi va 10 gacha sanaydi. Bu vaqtda bolalar yashirinishadi. Agar u to'g'ri taxmin qilgan bo'lsa, unda rahbar va unga qo'l tekkizgan bola joyni o'zgartiradi. Bolalar yashiringanidan so'ng, rahbar ularni izlashi kerak. Bolani payqab, u o'yin boshlangan daraxtga yugurishi kerak va unga tegib, bir iborani aytishi kerak: masalan, "Polina taqillatdi!" Qo'lga olingan bola o'yinni tark etadi. Ko'zga ko'ringan bola etakchidan ko'ra birinchi bo'lib daraxtga yugurib, "taqil!" Deyishi mumkin. U g'oliblardan biri sanaladi. "Men taqillataman, hamma taqillatadi!" iborasi ham mumkin. Bunday holda, o'yinchi hammani (hatto qotib qolganlarni) qutqaradi va etakchi yana daraxtning yonida turadi va 10 gacha sanaydi. Birinchi ushlangan bola keyingi bosqichda etakchi bo'ladi. o'yin

"Qushlar va tulki"

Bolalar-qushlar yiqilgan daraxtga, dumaloqlarga joylashadilar. Bu ularning uyalari. Olisda tulkining teshigi bor. Qushlar daraxtlardan erga uchib, bir joydan ikkinchi joyga uchib, qanotlarini yoyib, boshqacha izlaydilar zararli hasharotlar(buglar, qurtlar, midges va boshqalar). Kattalarning signalida: "Tulki!" - hamma o'z uyalariga yashirinadi. Tulki teshikdan yugurib chiqib, qandaydir qushni yetib olishga harakat qiladi. Agar tulki qurbonni ushlasa, qush o'yindan tashqarida. Oxirgi qolgan kishi g'alaba qozonadi.

"G'ozlar, g'ozlar"

O‘tloqning bir tomonida uy bor, ichida g‘ozlar bor. O‘tloqning qarama-qarshi chekkasida bir cho‘pon turibdi. Yon tomonda bo'ri yashaydigan uy. Qolgan joy o'tloq. Cho'pon unga g'ozlarni haydaydi, ular o'tlarni tishlab, qanotlarini qoqib qo'yishadi.

Cho'pon: G'ozlar, g'ozlar!
G'ozlar (to'xtab, bir ovozdan javob bering): Ha, ha, ha!
Cho'pon: Ovqatlanishni xohlaysizmi?
G'ozlar: Ha, ha, ha.
Cho'pon: Shunday qilib, uching.
G'ozlar: Biz qila olmaymiz! Tog' ostidagi kulrang bo'ri. Uyimizga borishimizga ruxsat bermaydi.
Cho'pon: Shunday ekan, xohlaganingizcha uching, Qanotlaringizga g'amxo'rlik qiling.
G'ozlar qanotlarini yoyib, o'tloq bo'ylab uyga uchib ketishadi va bo'ri indan yugurib chiqib, ularni ushlab olishga harakat qiladi (qo'li bilan tegizish). Tutilgan g'ozlar iniga boradi. Bir necha tirelardan keyin yangi bo'ri va cho'pon tayinlanadi.

"Bloopers"

Taqdimotchi tanlangan. U 10 ga qadar hisoblaganda yigitlar qochib ketishadi. Shundan so'ng u ularni ushlaydi. Tutilgan kishi to'xtaydi, 10 ga qadar sanaydi va bolalarni ushlay boshlaydi. Oldingi boshlovchi ham undan qochib ketadi.

"Ko'paytirish" o'yini mumkin. Ya'ni, agar boshlovchi o'yinchiga tarsaki tushirsa, ular birgalikda tuhmat qilishadi. Qo'lga olinmagan o'yinchi g'olib hisoblanadi. Birinchi bo'lib ushlangan kishi keyingi o'yinda etakchiga aylanadi.

"Quyon quyon, soat necha?"

Ishtirokchilar soni kamida uchta. Haydovchi quyon deb ataladi. Ishtirokchilar quyonning orqasida undan oldindan rejalashtirilgan masofada turishadi. Ular navbatma-navbat unga savol berishadi: "Quyon, soat necha?" Men tug'ilgan kunimga shoshilyapman! Mening soatim turibdi va ishlamoqchi emas."

gigant - oyoqning butun uzunligi bo'ylab qadam tashlash;
midget - bir oyoqning tovoni darhol ikkinchisining barmog'i oldiga qo'yilganda;
chumoli - oyoq barmoqlariga kichik qadamlar qo'ying (bir qadam ikkinchisidan darhol);
soyabon - bir oyog'ida o'z atrofida aylana;
o'rdak - cho'zilgan qadamlar;
qurbaqa - sakrash. Agar ishtirokchi belgilangan "vaqt" ichida quyonga yetib olsa, u haydovchiga aylanadi va o'yin davom etadi.

"Oqim"

O'yinchilar soni toq bo'lishi kerak: hamma juftlarga bo'linadi va birin-ketin turadi, qo'llarini yuqori ko'targan holda juft bo'lib qo'llarini bog'laydi. Haydovchi shakllangan koridorga orqa tomondan kiradi, o'yinchilar orasidan juftlikni tanlaydi va "oqim" ning boshida turadi. Bo'shatilgan o'yinchi haydovchiga aylanadi, "koridor" oxiriga boradi, u orqali o'tadi va turmush o'rtog'ini tanlaydi.

"Soxta zanjirlar"

O'yinchilar ikki jamoaga bo'lingan. Ular bir-biriga qarama-qarshi (taxminan 10-15 metr masofada) qo'llarini ushlab, saflarda turishadi.

Bir jamoa bir ovozdan qichqiradi: "Zanjirlar, zanjirlar soxta, bizni zanjirdan bo'sh!"
Qarama-qarshi jamoa so'raydi: "Bizdan qaysi biri?"
"Zanjirlangan" raqib jamoa o'yinchisining ismini chaqiradi. Tanlangan kishi yugurish bilan inson zanjirini buzishga harakat qildi (tanlash muhim " to'g'ri joy", bu "zaif bo'g'in" kabi ko'rinadi). Agar zanjirni uzishga muvaffaq bo'lsangiz, o'yinchi o'z jamoasiga qaytadi va o'zi bilan ikkita "ajralmagan" o'rtoqlardan birini olib ketadi. Agar yo'q bo'lsa, o'yinchi jamoaga qo'shildi. u singan "bog'lanishlar" o'rtasida.

"Sincaplar - itlar"

Bitta o'yinchi tanlanadi - "it" (hisoblash yoki ovoz berish orqali). Keyin barcha o'yinchilar aylanada turishadi va to'pni bir-biriga tashlashni boshlaydilar. "Itning" vazifasi - to'pni ushlash (uni pashshada ushlab turish), bu juda ko'p mehnat, ko'p yugurish va sakrashni talab qiladi. Natijada, "it" to'pni ushlaganida, u o'yinchilar bilan aylanada turish huquqiga ega va uning o'rnini aybi bilan to'p yo'qolgan o'yinchi egallaydi (uni "noto'g'ri" tashlagan). yoki uni ushlay olmagan kishi).

"Kokerellar"

O'yinchilar (har bir jamoadan bittadan) diametri uch metr bo'lgan doira ichiga kiradilar va jang uchun boshlang'ich pozitsiyasini egallaydilar, ikki oyoqqa cho'kib yoki bir oyoqqa turishadi ( o'ng qo'l chap oyog'ini ushlab turadi va chap qo'l oldida egilib, tanaga bosiladi yoki aksincha.) Vazifa: raqibni aylanadan tashqariga surish.

"Olimpiada"

Bir jamoaning ikkita o'yinchisi qo'llarida kauchuk tasma bilan bir-biridan taxminan 2 metr masofada turishadi. Keyin, rezina tasmasini qo'yib yubormasdan, ular "odobsiz" maqolni talaffuz qilishadi: "Oh-li-mpi-a-da - onaning lab bo'yog'i - dadamning ko'zoynagi - qurtlarni to'xtating". Shu bilan birga, ular elastik tasmasini chalkashtirib, doimo harakat qilishadi. Siz unga qadam qo'yishingiz, burishingiz, joylarni o'zgartirishingiz mumkin - asosiysi uni iloji boricha chalkashtirishdir. Siz kauchuk tasmasini olgan joyingizda qo'llaringizni qimirlata olmaysiz - biz uni o'sha erda saqlaymiz. O'yinchilar "qurtlar" so'zini eshitganda muzlashadi va natijada kauchukdan yasalgan "o'rgimchak to'ri" paydo bo'ladi. Ikkinchi jamoaning o'yinchilarining vazifasi "to'r" ning boshqa tomoniga tegmasdan birin-ketin o'tishdir. Qoidaga ko'ra, engib o'tish uchun siz kichik uchburchak yoki kvadratga o'tishingiz kerak, siz yer bo'ylab emaklashingiz yoki hatto "tuzilma" ustidan sakrashingiz mumkin; O'yinning qiyinroq versiyasi har bir o'yinchi boshqa o'yinchining "harakatini" takrorlashdan ko'ra, o'zining "o'z" teshigiga chiqishni talab qildi. Hamma ko'chib o'tganda va unga tegilmasa, o'yin yana boshlanadi. Agar kimdir kauchukni ushlasa, o'yinchilar o'zgaradi

"Oltin darvoza"

O'yinda barcha bolalar qatnashadilar. Ular ikkita o'yinchini tanlaydilar, ular bir chetga chiqib, qaysi biri quyosh, qaysi biri oy bo'lishini kelishib olishadi. Keyin ular bir-biriga qarama-qarshi bo'lib, qo'llarini ushlab, darvoza hosil qilish uchun ularni ko'taradilar. Ayni paytda ular shunday deyishadi:

Oltin darvoza har doim ham kirishga ruxsat bermaydi:

Birinchi marta kechiriladi, ikkinchi marta taqiqlanadi,

Va biz sizni uchinchi marta sog'inmaymiz!

Darvoza oxirgi so'zlar bilan yopiladi va o'tishga ulgurmagan kishini ushlab oladi. Mahbusdan jimgina so'rashadi, u qaysi tomonni olishni xohlaydi: quyosh yoki oy. U mos keladigan o'yinchini tanlaydi va orqasida turadi. Qolganlari yana darvozadan o'tadi va yana ishtirokchilardan biri quyosh yoki oy guruhiga kiradi. Va shunga o'xshash barcha ishtirokchilar taqsimlanmaguncha."

"Yalmog'iz kampir"

Bolalar aylana yaratadilar, unda "Baba Yaga" turadi, uning supurgi (novdasi) bor. Bolalar aylana bo'ylab harakatlanadilar va aytadilar:

Buvim - Kirpi, suyak oyog'i pechdan tushib, oyog'ini sindirib tashladi!

Va keyin u: “Oyog'im og'riyapti! »

Men tashqariga chiqdim va tovuqni ezib tashladim.

Bozorga borib samovarni ezib tashladim,

Men maysazorga chiqdim va quyonni ezib tashladim.

Bolalar qochib ketishadi va Baba Yaga bir oyog'iga sakrab, aylanadan tashqariga chiqmasdan, bolalarni supurgi bilan surtishga harakat qiladi. Taqdimotchi haqorat qilgan kishi Baba Yaga bo'ladi.

"Mushuk va sichqon"

O'yinchilar dumaloq raqsga tushishadi, uning markazida sichqon uning "uyi" bo'lib, so'zlarni talaffuz qiladi:

[ Sichqonlar aylanada raqsga tushmoqda, mushuk karavotda uxlayapti,

Jim, sichqonlar, shovqin qilmang, Vaska mushukni uyg'otmang:

Vaska mushuk uyg'onganda, u butun dumaloq raqsni buzadi!

So'zlar tugashi bilan, o'yinchilar qo'llarini ochmasdan ko'taradilar - "eshiklar ochiladi", sichqon yuguradi va dumaloq raqsdan tashqarida uni kutib turgan mushukdan yuguradi.

"Kolobok va tulki"

Shartlar va shartlar bir xil. Faqat matndagi so'zlar o'zgaradi:

Kolobok, kolobok, qovurilgan tomoni,

Issiq pechda pishirilgan, derazada sovutilgan,

Va u bobosini tashlab, buvisini tashlab ketdi,

Bu tulki sizni kutayotgan mo''jizalar!

"Qarmoq"

O'ynash uchun sizga 2-3 metr uzunlikdagi arqon kerak bo'ladi, u oxirida og'irlik bog'langan - bir qop qum. O'yinchilar aylana hosil qiladilar, uning markazida o'qituvchi qo'lida arqon bilan turadi. U yerdan biroz yuqorida aylanishi uchun uni aylantira boshlaydi. Bolalar arqondan sakrab o'tishadi. O'qituvchi asta-sekin arqonning aylanish tekisligini yuqori va balandroq ko'taradi, shunda ishtirokchilardan biri "o'ljaga tushib qolmaguncha", ya'ni aylanuvchi arqondan sakrab o'tolmaydi. Qo‘lga tushgan kishi mashinani boshqaradi. O'yin davom etmoqda.

"Ro'molcha"

O'yinning barcha ishtirokchilari aylanada turishadi. Ro'molchali haydovchi aylana bo'ylab boradi, ro'molni o'yinchilardan birining yelkasiga qo'yadi va tezda aylana bo'ylab yuguradi. Ro‘mol berilgan kishi uni olib, haydovchining orqasidan yuguradi. Ikkalasi ham egallashga harakat qilmoqda bepul joy.

"Baliqchi va baliqlar"

Saytda katta doira chizilgan, o'yinchilardan biri - baliqchilar - aylananing markazida, u pastga cho'kadi. Qolgan o'yinchilar - baliqlar aylanani o'rab olishdi va bir ovozdan dedilar:"Baliqchi, baliqchi, bizni ilgakka tuting." Oxirgi so'z bilan baliqchi o'rnidan sakrab, aylanadan yugurib chiqib, butun maydon bo'ylab tarqalib ketgan baliqni ta'qib qila boshlaydi. Qo‘lga tushgan kishi baliqchi bo‘lib, aylana markaziga boradi.

"Yongichlar"

O'yin ishtirokchilari juft bo'lib bir-birining orqa tomonida turishadi. O'qituvchi barcha juftliklar oldida turib, baland ovoz bilan aytadi:

Yoqib yuboring, o'chmasligi uchun aniq yoqing.

Osmonga qarang: qushlar uchmoqda,

Qo'ng'iroqlar jiringlayapti.

Bir, ikki, uch, oxirgi juftlik, yugur!

Oxirgi so'zdan keyin"yugurish" Oxirgi juftlik o'yinchilari oldinga (har biri o'z tomonida) belgilangan joyga yugurishadi va o'qituvchi o'yinchilar uchrashguncha yuguruvchilardan birini qo'li bilan ushlab turishga harakat qiladi. Hibsga olingan kishi birinchi juftlik oldida o'qituvchining yonida turadi, ikkinchisi esa haydovchiga aylanadi. O'yin davom etmoqda.

"Pingvinlar"

Bolalar maydonning perimetri bo'ylab, birin-ketin, tizzalari orasiga to'p qo'yilgan holda tiziladi. 15-20 soniya davomida (daf chalinayotganda) bolalar oldinga sakrab o'tadilar. To'pni yo'qotganlar vaqtincha o'yinni tark etadilar va keyin ustunning orqasida turadilar. O'yin takrorlanadi.

"Uxlayotgan tulki"

Ular "tulki" ni tanlaydilar. U saytning burchagiga (burrow) boradi va qattiq "uxlab qoladi" (ko'zlarini yumadi). Saytning qarama-qarshi tomonida, chiziqdan tashqarida "quyonlar uyi" joylashgan. Ular turli yo'nalishlarda yugurib, o'yin maydonchasida o'ynashadi. O'qituvchining signalida: "Tulki uyg'ondi! “Quyonlar “tulki”dan qochib “uy” tomon yugurishadi.

"Tulki "quyonlarni" ushlaydi (qo'li bilan tegadi). "Tulki" tutilganlarni teshikka olib boradi.

Bu o'yinlarning faqat kichik bir qismi.

"Besh qadam"

O'yinning maqsadi: tez aql va tez fikrlashni rivojlantirish.

Ko'chirish. Bir nechta o'yinchilar navbat bilan qatnashadilar. Bolalar tez sur'atda 5 qadam tashlashlari kerak va har bir qadam uchun pauza va to'xtashlarsiz har qanday ismni (vazifaga qarab ayol yoki erkak) ayting. Vazifani bajargan o'yinchilar qayd etiladi. ! Bolalardan ismlarni emas, balki hayvonlar, baliqlar, qushlar va boshqalarni nomlashni so'rash orqali o'yin murakkablashishi mumkin.

"Qo'shni uchun to'p"

O'yinning maqsadi: to'pni aylana shaklida mahkamlash.

Harakat: O'yinchilar bir-biridan qo'l uzunligida aylana bo'ylab saf tortadilar. Doiraning qarama-qarshi tomonida turgan ikkita o'yinchining har birida to'p bor. Signalga ko'ra, bolalar to'pni bir yo'nalishda aylana bo'ylab, iloji boricha tezroq uzatadilar, bir to'pni boshqasiga yetib olishga harakat qiladilar. Ikkita to'pga ega bo'lgan o'yinchi yutqazadi. O'yin takrorlanadi. ! To'pni qo'shni o'yinchiga uzating, hech kimni o'tkazib yubormang.

"Vorotsa"

O'yinning maqsadi: juftlikda yurishni kuchaytirish, tashkilotchilik va kollektivizmni rivojlantirish. O'yinchilar maydon bo'ylab ikkita ustunda yurishadi. Buyruq bo'yicha "To'xtang! "To'xtang, yoqa hosil qilib, qo'llarini yuqoriga ko'taring. Birinchi juftlik orqasiga o'girilib, darvoza ostidan yuguradi va oxirgi bo'lib, "Tayyor!" " Ushbu signalda bolalar qo'llarini tushiradilar va yurishni davom ettiradilar. ! Ustunning harakat yo'nalishini o'zgartirish orqali o'yin murakkablashishi mumkin.

"Taqiqlangan harakat"

O'yinning maqsadi: vosita xotirasini rivojlantirish.

Harakat: o'yinchilar aylanada turishadi, o'qituvchi markazda. U turli harakatlarni amalga oshiradi, qaysi biri taqiqlanganligini ko'rsatadi. Bolalar taqiqlanganlardan tashqari barcha harakatlarni takrorlaydilar. Taqiqlangan harakatni takrorlaganlar jarima ball oladi. Penalti olmagan o'yinchilar qayd etiladi. ! Taqiqlangan harakatni 4-5 marta takrorlashdan keyin o'zgartirish kerak.

"Oyna"

O'yinning maqsadi: harakatlarning badiiyligi va ifodaliligini rivojlantirish.

Harakat: o'yinchilar maydonda, haydovchi ularga qaraydi. Bolalar haydovchining oynadagi aksidir. Haydovchi "oyna oldida" turli xil taqlid qiluvchi harakatlarni amalga oshiradi (sochlarini tarash, kiyimlarini to'g'rilash, yuzlar qilish va h.k.). O'yinchilar, haydovchi bilan bir vaqtda, uning barcha harakatlarini nusxa ko'chiradi, nafaqat imo-ishoralarni, balki yuz ifodalarini ham aniq etkazishga harakat qiladi. ! Haydovchi rolini o'qituvchi ham, bola ham o'ynashi mumkin.

"Kimda to'p bor?"

Harakat qilish: o'yinchilar bir-biriga yaqin, qo'llarini orqasiga qo'yib, aylana bo'ylab turishadi. Markazda haydovchi joylashgan ko'zlar yopiq. O'yinchilar to'pni orqalarida aylana shaklida uzatadilar. Signalda haydovchi ko'zlarini ochadi va kimda to'p borligini taxmin qilishga harakat qiladi. Agar u to'g'ri taxmin qilsa, u aylanada turadi va to'pga ega bo'lgan kishi haydovchiga aylanadi. O'yin 3-4 marta takrorlanadi. ! To'p uzatish paytida to'pni tushirib yuborgan o'yinchi vaqtinchalik o'yindan tashqarida bo'ladi.

"Orzular"

O'yinchilar bir vaqtning o'zida bir ustunda yurishadi, o'qituvchi baland ovozda har qanday ob'ekt, hayvon, o'simlik (qayiq, bo'ri, stul va boshqalar) nomini aytadi. Bolalar to'xtab, o'qituvchi aytgan narsalarni tasvirlashga harakat qilish uchun o'zlarining holati, yuz ifodalari va imo-ishoralaridan foydalanadilar. Eng qiziqarli tasvir. ! Har bir o'yinchi o'z figurasini o'ylab topishga harakat qiladi.

"Teskari tartibda takrorlang"

O'yinning maqsadi: fazoviy muvofiqlashtirishni rivojlantirish.

Harakat: O'yinchilar maydonda, haydovchi ularga qaraydi. U bolalarga turli xil harakatlarni ko'rsatadi, ular teskari tartibda takrorlanishi kerak. Misol uchun, haydovchi qo'llarini oldinga to'g'rilaydi - bolalar ularni orqaga qaytarishlari kerak, boshini ko'taradi - bolalar boshlarini pastga tushirishadi va hokazo. Eng diqqatli o'yinchilar qayd etilgan.

"U uchadi - uchmaydi"

O'yinning maqsadi: diqqat va aqlni rivojlantirish.

O'yinchilar bir vaqtning o'zida bir qatorda yurishadi va o'qituvchi ob'ektlarni nomlaydi. Agar uchuvchi jismlar, masalan, kelebek, qo'ng'iz va hokazo nomlansa, o'yinchilar to'xtab, qo'llarini yon tomonlarga ko'tarib, yuqoriga va pastga silkitadilar. ! Siz o'yinchilarni bir qatorga yoki aylanaga qo'yishingiz mumkin.

"Echo"

O'yinning maqsadi: jismoniy faoliyatdan keyin dam olish va dam olish.

O'yinchilar qabul qiladilar. p - orqa tomonda yotish, qo'llar boshning orqasida. O'qituvchi aytadi qisqa jumlalar, va bolalar javob berishadi, oxirgi so'zni aks-sado kabi cho'zadilar. Masalan, o'qituvchi: “Kim bor? ", va bolalar "Ta-a-am" deb javob berishadi. ! O'yinga nafas olish mashqlari yoki ovozli gimnastikani kiritishingiz mumkin.

"Salom"

O'yinning maqsadi: raqs harakatlarini rivojlantirish, barcha yo'nalishlarda sekin yugurish.

Taraqqiyot tinch musiqa jo'rligida bolalar asta-sekin har tomonga yugurishadi yoki turli xil raqs harakatlarini bajaradilar. Musiqa to'xtaydi - o'yinchilar juft bo'lib salomlashishlari kerak g'ayrioddiy tarzda. Masalan, yonoqni yonoqqa, qo'lni qo'lga bosing va hokazo. Musiqa yana boshlanadi, bolalar raqsga tushishadi, musiqa to'xtaydi; Har bir bola salomlashish uchun sherigini tanlaydi. O'yin 5-6 daqiqa davom etadi.

"sumkani uring"

O'yinning maqsadi: muvozanatni saqlash, to'pni tashlash, otish.

O'yinchilar 2 ta jamoaga bo'lingan. Birinchisi - "nok", bolalar zal bo'ylab joylashtirilgan skameykada turishadi. Ikkinchi jamoaning o'yinchilari - "taloqchilar" har biri bittadan to'p olib, skameykadan 5-6 m masofada bir qatorda turishadi. Signalda "otishuvchilar" navbatma-navbat to'pni tashlab, "nok" ni yiqitishga harakat qilishadi. O'yin 5-6 marta o'ynaladi. Eng ko'p sumkani yiqitgan jamoa g'alaba qozonadi (hisoblanadi jami noklarni yiqitgan). ! To'pga urilgan yoki polga sakrab tushgan o'yinchi yiqilgan hisoblanadi.

"Yaramas mittilar"

O'yinning maqsadi: reaktsiya tezligini rivojlantirish.

Rivojlanish: Bolalar 6-8 m masofada bir-biriga qaragan 2 qatorda turishadi, zalning o'rtasida etakchi - "sehrgar" turadi. U yuzma-yuz turgan bolalar harakat qilmaydi, boshqalari turli harakatlar qiladi. Haydovchi to'satdan birinchi yoki boshqa chiziqqa yuzlanadi. O'yin 2-3 daqiqa davom etadi.

"Tinglang - raqsga tushing"

O'yinning maqsadi: raqs harakatlarini va reaktsiyalar tezligini rivojlantirish.

Taraqqiyot. Bolalar musiqaga harakat qilishadi. Musiqa to'xtaydi - o'yinchilar musiqa to'xtagan holatda muzlash uchun vaqtlari bo'lishi kerak. Musiqa yana boshlanadi. Bolalar raqsga tushishadi. Turli ritmlardagi musiqa tanlanadi. ! Harakat paytida bolalar bir-biriga tegmasliklari kerak.

"Kun va tun"

O'yinning maqsadi: bolalarga to'pni otish va ushlash qobiliyatini o'rgatish.

Har bir bolaning qo'lida to'p bor. “Kun! » bolalar to'p bilan tanish harakatlarni bajaradilar (yuqoriga, pastga, devorga, halqaga tashlash, to'pni joyida urish, harakatlanayotganda va hokazo). “Kecha! - tun sizni topgan holatda qotib qoling. O'yin 3-4 daqiqa davom etadi.

"Ajdaho"

O'yinning maqsadi: qochish, sakrash bilan yugurishni rivojlantirish.

Rivojlanish: Bolalar oldingi odamning kamaridan ushlab, ustunga turishadi. Birinchisi - "bosh", oxirgisi - "dum". Signalda "bosh" "dum" ga erishishga harakat qiladi va "dum" turli yo'nalishlarda yuguradi. Agar "bosh" "dum" ni ushlasa, "bosh" "quyruq" ga aylanadi va keyingi o'yinchi "bosh" ga aylanadi. Agar "ajdaho" o'chirilsa, bu o'lik degan ma'noni anglatadi. Yangi "bosh" va "quyruq" tayinlanadi.

"Jasur ovchi"

O'yinning maqsadi: emaklash va yugurish qobiliyatini rivojlantirish.

Harakat: bolalar orasidan jasur ovchi tanlanadi, u chiziq orqasida. 6 - 8 m masofada qolgan bolalar uxlab yotgan ajdarlar o'rmonini tasvirlab turishadi. Ovchi uyini tark etib, o'rmonga kiradi va ajdarlar atrofida asta-sekin yurib, 5 (10) ga qadar baland ovozda sanaydi. 5 (10) sonida ajdarlar uyg'onib, qochib ketayotgan ovchiga yetib olishga harakat qilishadi.

"Katta toshbaqa"

O'yinning maqsadi: harakatlarni muvofiqlashtirish, emaklash qobiliyatini rivojlantirish.

Yurish 2 dan 6 gacha bo'lgan bolalar guruhi katta "toshbaqa qobig'i" ostida to'rt oyoqqa turishadi va toshbaqani bir yo'nalishda harakatlantirishga harakat qilishadi. Gimnastika gilamchasi qobiq sifatida ishlatiladi yoki sizning tasavvuringizga ko'ra, hurda materiallardan tayyorlanadi: katta barg karton yoki plastmassa, adyol, tarpaulin, matras.

"Yigitlarda qat'iy tartib bor"

O'yinning maqsadi: o'yinda o'z o'rnini topishni o'rganish, e'tiborni rivojlantirish.

O'yinchilar 3-4 aylana bo'ylab harakatlanadilar turli qismlar platformalar, qo'llarni ushlab turish. Buyruq bo'yicha ular sayt bo'ylab tarqalib yurishadi va aytadilar: Yigitlarda qat'iy tartib bor, ular hamma joylarini bilishadi. Xo'sh, quvnoqroq karnay chaling: Tra-ta-ta, tra-ta-ta! Oxirgi so'zlar bilan bolalar aylana bo'ylab saf tortadilar. Tez va xatosiz qurilgan doiralar belgilangan.

"Kim e'tiborli?"

O'yinning maqsadi: diqqat va tashkilotchilikni rivojlantirish.

Bolalar bir qatorda harakatlanadilar, o'yin maydonchasi bo'ylab yuradilar va signalga muvofiq harakatlarni bajaradilar. Tamburning 1 zarbasi - cho'kish, 2 zarba - bir oyoqqa turish, 3 ta urish - joyida sakrash. Eng ehtiyotkor o'yinchilar qayd etilgan. ! Signallar har bir signaldan keyin turli xil ketma-ketlikda beriladi, bolalar ustunda yurishni davom ettiradilar. Siz boshqa mashqlarni o'ylab topishingiz mumkin.

"Orqalar va ko'llar"

O'yinning maqsadi: bolalarni yugurish va bo'laklarni almashtirishga o'rgatish.

Taraqqiyot: Bolalar zalning turli qismlarida bir xil miqdordagi o'yinchilar o'ynagan 2-3 ustunda turishadi - bu oqimlar. Signalda "Orqalar yugurdi! “Har kim bir-birining orqasidan turli yo‘nalishlarda yuguradi (har biri o‘z ustunida). "Ko'llar! "O'yinchilar to'xtab, qo'llarini ushlab, doiralar - ko'llar qurishadi. Doirani eng tez qurgan bolalar g'alaba qozonadi.

"Tez yuring"

O'yinning maqsadi: signalga reaktsiya tezligini oshirish.

O'yinchilar saytning bir tomonida boshlang'ich chizig'ida, ikkinchi tomonida - haydovchi, marra chizig'idagi o'yinchilarga orqa bilan turishadi. Haydovchi baland ovozda: "Tez yur, esnama, to'xta!" “Bu vaqtda o'yinchilar oldinga qadam tashlashadi va oxirgi so'zda to'xtashadi. Haydovchi tezda atrofga qaraydi va to'xtashga ulgurmagan o'yinchi orqaga qadam tashlaydi. Keyin haydovchi matnni yana aytadi va bolalar harakatni davom ettiradilar. Marra chizig'ini birinchi bo'lib kesib o'tgan o'yinchi haydovchiga aylanadi. ! Siz yugura olmaysiz, tez yurolmaysiz.

"Raft o'tish"

O'yinning maqsadi: muvozanatni rivojlantirish.

Jamoalar birin-ketin boshlang'ich chiziq oldida ("qirg'oqda", yo'lboshchining qo'lida 2 ta rezina gilamchalar (sallar) bor. Bir vaqtning o'zida bir to'shakni oldiga qo'yadi.) polda va 2-4 kishi tezda uning ustiga turadi (gilamning o'lchamiga qarab), keyin yo'lboshchi ikkinchi gilamni erga qo'yadi va butun guruh birinchi gilamni uzatib, uning ustiga o'tadi va hokazo. butun guruh "daryo" bo'ylab qarama-qarshi "bank" ga o'tkaziladi, u erda ishtirokchilar chiziqdan tashqarida qoladilar va o'yinchilardan biri xuddi shu tarzda yuqori intensivlikdagi o'yinlar orqasiga qaytadi

"Crucian va pike"

O'yinning maqsadi: diqqat va aqlni rivojlantirish.

Ishning borishi: 2 guruh ishtirok etadi. Biri aylana shaklida qurilgan - bular "toshlar", ikkinchisi aylana ichida "suzadigan" "sazan". Haydovchi - "payk" o'yinchilardan uzoqda joylashgan. Buyruq bo'yicha "Pike! "Haydovchi tezda aylana ichiga yuguradi va xoch baliqlari toshlar orqasiga yashirinadi. Yashirishga ulgurmaganlarni pike payqab qoladi. Tutilgan xoch sazanlari vaqtincha o'yindan chetlashtiriladi. O'yin boshqa pike bilan takrorlanadi. O'yin oxirida eng yaxshi haydovchi mukofotlanadi. ! Crucian sazan qo'llari bilan toshlarga tegmasligi kerak.

"Hukmdor"

Harakat: O'yinchilar maydonning perimetri bo'ylab 2-3 qatorda turishadi. Buyruq bo'yicha ular turli yo'nalishlarda tarqaladilar yoki tarqaladilar va ovozli signalda ular o'z o'rnida chiziq hosil qiladi. Tezroq va silliqroq saf tortgan jamoa tan olinadi. ! Faqat o'z jamoangizda saf torting, qatordagi tartib muhim emas.

"Ovchilar va o'rdaklar"

O'yinning maqsadi: epchillikni rivojlantirish.

Harakat qiling "o'rdak" o'yinchilari maydonda. 2 ta haydovchi - "ovchilar", saytning qarama-qarshi tomonlarida bir-biriga qarama-qarshi turishadi, ulardan birining qo'lida to'p bor. Ovchilar to'pni tashlab, u bilan o'rdaklarni urishga harakat qilishadi. O'rdaklar to'pni chetlab o'tishga harakat qilib, maydonning bir tomonidan boshqasiga yugurishadi. To'p bilan urilgan o'yinchilar vaqtincha o'yindan chetlashtiriladi. O'yin 1,5-2 daqiqa davom etadi, keyin tutilgan o'rdaklar sanaladi va yangi haydovchilar tanlanadi. ! To'pni o'yinchilarning orqa yoki oyoqlariga tashlang.

"Tana qismlari"

O'yinning maqsadi: reaktsiya tezligi va aqlini rivojlantirish.

O'yinchilar maydon bo'ylab turli yo'nalishlarda harakat qilishadi (yugurish, sakrash, yurish). O'qituvchining buyrug'i bilan "Qo'l-bosh!" “Har bir o'yinchi tezda sherigini topadi va qo'lini boshiga qo'yadi. Eng tezkor va eng ehtiyotkor juftliklar tan olinadi. ! O'qituvchi ixtiro qilishi mumkin turli xil kombinatsiyalar- "qo'l-qo'l", "qo'l-burun" va boshqalar.

"Boyo'g'li"

O'yinning maqsadi: ijodiy tasavvurni rivojlantirish.

O'yinchilar (xatolar, o'rgimchaklar, sichqonlar, kapalaklar) saytda, haydovchi - "boyqush" uyada o'tiradi. "Kun keladi - hamma narsa jonlanadi! » o'yinchilar taqlid harakatlarini bajarib, maydon bo'ylab harakatlanadilar. "Kecha keladi - hamma narsa muzlaydi! “Bolalar harakatsiz holatda to'xtab, muzlashadi. Boyqush ovga boradi va harakat qilayotgan o'yinchilarni o'zi bilan olib ketadi. ! Boyqush bir xil o'yinchini uzoq vaqt ko'ra olmaydi.

"Baliqchilar va baliqlar"

O'yinning maqsadi: vosita harakatlarini muvofiqlashtirishni shakllantirish.

Harakat qiling "baliq" o'yinchilari maydonda. Bir juft o'yinchi - haydovchilar "to'r" ni tashkil qiladilar (ular qo'llarini ushlab turishadi - bir qo'l bo'sh). Signalda baliqlar sayt bo'ylab yugurishadi va baliqchilar baliqni ushlaydilar va ularni qo'llariga yopishtiradilar. To'rga tushgan baliq baliqchilarga qo'shiladi. O'yin to'r uzilib qolguncha yoki barcha o'yinchilar ushlanmaguncha davom etadi.

"Vatl"

O'yinning maqsadi: o'z-o'zini tashkil qilishni rivojlantirish.

Harakat: Ikkita jamoaning o'yinchilari maydonning qarama-qarshi tomonida 2 qatorda turishadi va "panjara" hosil qiladilar (qo'llarini ko'kraklari oldida kesib o'tishadi, o'ng va chapdagi qo'shnilarining qarama-qarshi qo'llarini ushlab turishadi). Signalda bolalar qo'llarini bo'shatib, turli yo'nalishlarga qochib ketishadi va "To'qing! "o'z joylarida panjara hosil qilib qurilgan. Eng tez saf tortgan jamoa taqdirlanadi. ! Chiziqdagi o'yinchilarning tartibi kuzatilmasligi mumkin.

"Qor malikasi"

O'yinning maqsadi: tezlik va chaqqonlikni rivojlantirish.

O'yinchilar maydonda, haydovchi o'yinchilardan uzoqda "Qor malikasi". Buyruq bo'yicha o'yinchilar maydon bo'ylab tarqalib ketishadi va Qor malikasi ularga etib borishga va ularni dog' qilishga harakat qiladi. U tekkan narsa "muz bo'lagi" ga aylanadi va joyida qoladi.

"Gawker"

Maqsad.Diqqatni, harakatlarni muvofiqlashtirishni, epchillikni rivojlantirish.

Ko'chirish.Bolalar bir-biridan bir qadam masofada aylanada turishadi. O'yinchilardan birining qo'lida to'p bor. O'qituvchining buyrug'iga ko'ra, bola to'p tashlagan odamni ismini aytib, to'pni tashlashni boshlaydi. To'pni ushlab olish kerak. Kim to'pni tashlagan bo'lsa, u aylana markazida turadi va to'p bilan har qanday mashqni bajaradi.

Qoidalar:to'p aylananing markazi orqali tashlanadi. Agar o'yinchi mashq bajarayotganda to'pni tashlab qo'ysa, unga qo'shimcha topshiriq beriladi.

"Kimda to'p bor"

Maqsad.Diqqat, epchillik va vizual-motor muvofiqlashtirishni rivojlantiring.

Ko'chirish.O'yinchilar aylana hosil qiladilar. Haydovchi tanlangan. U aylananing markazida turadi, qolganlari esa bir-biriga mahkam o'rnashadi, har kimning qo'llari orqasida.

Voyaga etgan kishi kimgadir to'p beradi (diametri 6-8 sm), bolalar esa uni orqalari orqasida aylana shaklida o'tkazadilar. Haydovchi kimda to'p borligini taxmin qilishga harakat qiladi. U aytadi: "Qo'llar!" - va unga murojaat qilgan kishi to'p yo'qligini ko'rsatganday, ikkala qo'lini oldinga qo'yishi kerak. Agar haydovchi to'g'ri taxmin qilsa, u to'pni oladi va aylanada turadi va to'pga ega bo'lgan kishi haydashni boshlaydi.

Qoidalar:haydovchi taxmin qilmasligi uchun to'pni orqangizdan uzatishga harakat qiling; haydovchi kimga murojaat qilsa, qo'llarini ko'rsatishi kerak.

"To'p tuzog'i"

Maqsad. Tezlik fazilatlarini va fazoviy orientatsiyani rivojlantiring , ko'zni fiksatsiya qilish, ko'z.

Ko'chirish.Bolalar aylanada turishadi, to'pni qo'ldan qo'lga uzatadilar va aytadilar: Bir, ikki, uch - tezda to'pni oling!

To'rt, besh, olti - mana u, mana u!

Etti, sakkiz, to'qqiz - tashla, kim biladi.

To'pni oxirgi olgan kishi: "Men!" Deb, o'rtaga o'tadi va to'pni tashlab, yon tomonlarga yugurayotgan bolalarni masxara qilishga harakat qiladi.

Qoidalar:harakatlarni aytilgan so'zlarning ritmi bilan aniq moslashtirgan holda to'pni uzatish; to'pni ko'rgan kishi o'yinning bir raundini o'tkazib yuboradi; to'pni oyoqlarga qaratib tashlash.

"To'pni tuting"

Maqsad. Diqqatni, epchillikni, qo'l-ko'zni muvofiqlashtirishni rivojlantiring.

Ko'chirish.Uchovimiz o'ynaymiz. Ikki o'yinchi 3-4 m masofada bir-biriga qarama-qarshi o'tirib, to'pni o'rtalariga tashlaydi. Uchinchisi ular orasida turadi va to'pni ushlashga yoki hech bo'lmaganda qo'li bilan tegishga harakat qiladi. Agar bu muvaffaqiyatli bo'lsa, u to'pni tashlagan bilan o'rnini almashtiradi. Otishdan oldin siz bolalarni qandaydir harakatlarni bajarishga taklif qilishingiz mumkin: to'pni yuqoriga, pastga uloqtiring, ushlang, to'pni joyida dribling va hokazo.

Qoidalar:

"O'ynang, o'ynang, to'pni yo'qotmang!"

Maqsad.To'p bilan ishlash ko'nikmalarini, chaqqonlikni rivojlantirish, nozik vosita qobiliyatlari qo'llar

Ko'chirish.Bolalar o'yin maydonchasida joylashgan. Har kim o'zi tanlagan harakatlarni bajarib, to'p bilan o'ynaydi: uni yuqoriga va erga tashlash, to'pni joyida va harakatda urish; to'pni devorga, savatga tashlaydi. O'qituvchining ishorasidan keyin hamma tezda to'pni yuqoriga ko'tarishi kerak.

Qoidalar:do'stlaringizni bezovta qilmasdan to'p bilan o'ynang, maydonda bo'sh joy toping; Signalda to'pni ololmaganlar jarima balli oladi.

"Ovchilar va hayvonlar"

Maqsad.Tezlik fazilatlarini, fazoviy orientatsiyani, ko'zni rivojlantirish.

Ko'chirish.Maydonda (sport zalida) aylana belgilangan. O'yinchilar ikki jamoaga bo'lingan: "ovchilar" va "hayvonlar". Hayvonlar aylanada turishadi, ovchilar esa aylana bo'ylab taqsimlanadi. Ovchilardan birida to'p bor. Signalda ovchilar "otishadi" - to'pni hayvonlarga (bolalar oyoqlariga) tashlashadi. Doiradagi hayvonlar to'pni chetlab o'tishadi (yon tomonga o'tish, sakrash va hokazo). Ovchilar to'pni ushlab, hayvonlarga tashlashda davom etadilar. Signalda ov to'xtaydi va qo'lga olingan hayvonlarning soni hisoblanadi. Keyin jamoalar joylarini o'zgartiradilar.

Qoidalar:"otib tashlangan" hayvonlar chetga siljiydi.

"Kimning to'pi kamroq"

Maqsad.Diqqatni, epchillikni, qo'l-ko'zni muvofiqlashtirishni, ko'zning funktsiyasini kuzatishni rivojlantirish.

Ko'chirish.O'yinchilar ikki jamoaga bo'lingan. Jamoalar saytning turli tomonlariga joylashtirilgan. Saytning o'rtasida to'r yoki shnur cho'zilgan. Har bir o'yinchining qo'lida to'p bor. O'qituvchining signaliga ko'ra, bolalar o'ng va chap qo'llari bilan to'r yoki shnur orqali to'plarni tashlaydilar. Ikkinchi signaldan keyin to'plarni otish to'xtaydi va ikkala jamoa uchun o'yin maydonidagi to'plar soni hisoblanadi. Kimning gollari kamroq bo'lsa, u g'alaba qozonadi.

Qoidalar:to'plarni shnurning yuqori qismiga tashlang, signaldan keyin to'plarni tashlashni tugating.

"STOP!"

Maqsad.Eshitish e'tiborini, fazoviy orientatsiyani, qo'l-ko'zni muvofiqlashtirishni rivojlantirish.

Ko'chirish.O'yinchilar aylanada turishadi. Haydovchi kichik to'p bilan aylananing o'rtasiga kiradi. U to‘pni tepaga tashlaydi (yoki yerga qattiq uradi) va kimningdir ismini aytadi. Ism berilgan bola to'pning orqasidan yuguradi, qolganlari turli yo'nalishlarda tarqaladi. Ismi ko'rsatilgan bola to'pni olishi bilanoq: "To'xta!" Barcha o'yinchilar to'xtashlari va jamoa ularni topgan joyda harakatsiz turishlari kerak. Haydovchi to'p bilan kimnidir urishga harakat qiladi. Kimga to'p tashlangan bo'lsa, o'z joyini qoldirmasdan qochishi, egilishi va sakrashi mumkin. Agar haydovchi o'tkazib yuborsa, u yana to'pning orqasidan yuguradi va hamma qochib ketadi. To'pni olib, haydovchi yana qichqiradi: "To'xtang!" - va o'yinchilardan birini yomon ko'rsatishga harakat qiladi. Tuzlangan yangi haydovchiga aylanadi, o'yin davom etadi.

Qoidalar:to'p tashlangan kishi o'z joyidan chiqmasdan qochishi, egilishi, sakrashi kerak.

"Kimga nom berilgan bo'lsa, u to'pni ushlab oladi"

Maqsad.Diqqat, epchillik va signalga reaktsiya tezligini rivojlantiring.

Ko'chirish. Bolalar o'yin maydonchasi atrofida yurishadi yoki yugurishadi. Katta yoshli odam qo'lida to'pni ushlab turadi. U bolalardan birining ismini chaqiradi va to'pni yuqoriga tashlaydi. Nomlangan kishi to'pni ushlashi va bolalardan birining ismini chaqirib, uni yana tashlashi kerak. To'pni juda baland va nomi chaqirilgan bolaning yo'nalishiga tashlamaslik kerak.

Qoidalar:signalni tinglang.

"To'p uy egasiga"

Maqsad. Ko'zning funktsiyasini kuzatishga e'tiborni rivojlantirish.

Ko'chirish.Bolalar 2-3 guruhga birlashadilar, ularning har biri diametri 4-5 m bo'lgan o'z doiralarini tashkil qiladi. O'qituvchining signaliga ko'ra, taqdimotchilar navbatma-navbat to'pni o'z o'yinchilariga tashlab, uni tashlamaslikka harakat qilishadi va uni qaytarib olishadi.

To'p aylanadagi barcha o'yinchilardan o'tib ketganda, etakchi uni ko'taradi. To'pni eng kam marta tashlagan jamoa g'alaba qozonadi.

Qoidalar:signalga to'p tashlashni boshlang.

"To'pni quvish"

Maqsad.Yalpi motorli ko'nikmalarni, vizual e'tiborni, ko'zni rivojlantirish.

Ko'chirish.Bolalar aylanada turishadi. Voyaga etgan kishi turli joylarda turgan ikkita bolaga to'p beradi. Keyin u: "To'pni ushlang!" - va bolalar bir vaqtning o'zida ularni o'rtoqlariga topshirishni boshlaydilar. Agar bir to'p ikkinchisini quvib yetsa, ya'ni ikkalasi ham bitta bolaning qo'liga tushsa, u bir muddat o'yinni tark etadi. O'qituvchi to'plarni boshqa bolalarga beradi va o'yin davom etadi.

Qoidalar:to'p o'yinchilarning o'tishiga imkon bermasdan, signalga uzatiladi.

"Haydovchi uchun to'p"

Maqsad.Muvofiqlashtirish qobiliyatlarini, epchillikni, ko'zni rivojlantirish.

Ko'chirish.Erga bir-biridan 1,5 m masofada ikkita chiziq chizilgan. Ulardan biri uchun o'yinchilar bir vaqtning o'zida (5-6 kishi) bir ustunda turishadi. Haydovchi boshqa chiziq orqasida, ularning qarshisida turadi. U to'pni ustunda birinchi turgan bolaga tashlaydi; u to'pni ushlab, uni haydovchiga qaytaradi va ustunning oxirigacha yuguradi. Bu vaqtda ikkinchi bola chiziq tomon harakat qiladi va bir xil harakatlarni takrorlaydi. Agar ustunda turgan bola to'pni ushlamasa, haydovchi to'pni ushlamaguncha unga yana tashlaydi. Barcha bolalar to'pni tashlab bo'lgach, yangi haydovchi tanlanadi.

O'yinni raqobat elementi bilan o'ynash mumkin. Bunday holda, o'yinchilar uchun ikkita ustunda turish va ikkita haydovchini tanlash qulay. Muvaffaqiyat bolalarning to'pni tashlash va ushlab olish qobiliyatiga bog'liq. Agar o'yinchi to'pni tashlab qo'ysa, haydovchi uni yana tashlaydi, ammo buning natijasida ustun vaqtni yo'qotadi va yo'qotishi mumkin.

Qoidalar: signal bo'yicha to'pni tashlashni boshlang.

"O'tdi - o'tir"

Maqsad.Orqa va elkama-kamar mushaklarini kuchaytiring, signalga reaktsiya tezligini rivojlantiring, berilgan ob'ektga vizual konsentratsiyani o'rgating.

Ko'chirish.Bolalar bir nechta jamoalarni tuzadilar, har bir jamoa sardorni tanlaydi. Jamoalar boshlang'ich chiziq orqasida ustunlarda turishadi. Har bir jamoaning sardori qo'lida to'p bilan o'z jamoasi qarshisida undan 1,5-2 m masofada turadi.

O'qituvchining signaliga ko'ra, kapitan to'pni ustundagi birinchi o'yinchiga uzatadi, u uni ushlaydi, uni yana kapitanga uzatadi va egilib qoladi. Kapitan to'pni xuddi shu tarzda ikkinchisiga, keyin uchinchisiga va boshqa barcha o'yinchilarga uzatadi. Har bir o'yinchi to'pni kapitanga uzatgandan so'ng cho'kadi. Oxirgi o'yinchi to'pni kapitanga uzatganda, kapitan to'pni boshidan yuqoriga ko'taradi va butun jamoa tezda o'rnidan turadi. Vazifani birinchi bo'lib bajargan jamoa g'alaba qozonadi. Agar o'yinchi to'pni ushlay olmasa, u uning orqasidan yugurib, o'z joyiga qaytib, to'pni kapitanga uzatishi kerak.

Qoidalar:signalga to'p tashlashni boshlang.