Va u zo'rg'a sezilardi. Tinish belgilari. Nimaga e'tibor berish kerak
Shuningdek o'qing
1) Vaqti-vaqti bilan, erta bahorda yoki kech kuzda otam ovga chiqdi.
2) Gander bo'g'iq ovoz bilan o'zi bilan gaplashdi va to'kilgan urug'larni oldi.
4) Quyosh ko'tarilib qarag'ay tepalarini rangpar kamalak naylari bilan teshadi.
5) Uning romanlari unchalik qiziqarli emas va zamonaviy fantastika orasida ular haligacha e'tibordan chetda qolmoqda.
Tinish belgilarini qo'ying: jumlada vergul bilan almashtirilishi kerak bo'lgan barcha raqamlarni ko'rsating.
Aksariyat eskizlar (1) afsuski (2) rasmga kiritilmagan, lekin har bir may tongining taassurotlari (3) albatta (4) qalbimga botib ketdi.
Nishab bo'ylab zangori toshlar orasidan (1) tosh qirg'oqlar (2) bilan chegaralangan suv porlaydi (2), u ko'pikli (3) kenglikka yoyishga harakat qiladi.
Tinish belgilarini qo'ying: jumlada vergul (lar) bo'lishi kerak bo'lgan raqamlarni ko'rsating.
Sukunatda asalarilar balkon yaqinidagi gullar orasida uyqusirab emaklab o‘tirishardi (1) o‘z ishlarini bemalol bajarar (2) va (3) teraklarning kumushrang barglarining xirillagani (4) eshitilardi.
Tinish belgilarini qo'ying: jumlada vergul (lar) bo'lishi kerak bo'lgan raqamlarni ko'rsating.
Uzoq safardan so'ng (1), charchagan sayohatchilar quduqdan (2) ichishdi, undagi suv (3) ularga g'ayrioddiy mazali bo'lib tuyuldi.
Tinish belgilarini qo'ying: jumlada vergul (lar) bo'lishi kerak bo'lgan raqamlarni ko'rsating.
O'smir (1) o'zi uchun yangi bo'lgan vaziyatlarga munosabat bildirishni o'rganishi kerak (2) hal qilish uchun (3) qaysi (4) tayyor retseptlar mavjud emas.
Tinish belgilarini qo'ying: jumlada vergul (lar) bo'lishi kerak bo'lgan raqamlarni ko'rsating.
Taxminan o'ttiz yilni (2) o'z ichiga olgan Oliy Uyg'onish davri (1) san'ati Leonardo da Vinchi, Rafael, Mikelanjelo (4) asarlari bilan belgilangan juda uzoq yo'lni bosib o'tadi (3) va o'zining eng yuqori cho'qqisiga chiqadi.
Tinish belgilarini qo'ying. BITTA vergul kerak bo'lgan ikkita jumlani sanab o'ting. Ushbu jumlalarning raqamlarini yozing.
1) Bizning o'ng tomonda, kimsasiz qirg'oq tumanga erib, keyin yana tumandan suzib ketdi.
2) Oʻtloqlar, yam-joylar va oʻrmon boʻshliqlari boʻylab rang-barang yovvoyi gullar oʻralgan.
3) Akvarellar quruq yoki nam qog'ozga bo'yash uchun ishlatilishi mumkin.
4) Tasviriy tasvirlar qoʻlyozmalarning matnlari va chetlarini va birgalikda bezatadi
matn bilan rang-barang va nozik dekorativ butunlikni hosil qiladi.
5) Rimdagi qadimiy forumdan faqat poydevor qolgan va bu me'moriy inshootning asl ko'rinishini faqat rekonstruksiyada ko'rish mumkin.
Tinish belgilarini qo'ying: jumlada vergul (lar) bo'lishi kerak bo'lgan raqamlarni ko'rsating.
Tuvalda I.I. Shishkinning "Yassi vodiy orasida" (1) go'zalligi (3) (4) osoyishtalik tuyg'usini uyg'otadigan markaziy Rossiyaning tekis landshaftini (2) tasvirlaydi.
Tinish belgilarini qo'ying: jumlada vergul (lar) bo'lishi kerak bo'lgan raqamlarni ko'rsating.
Tepasigacha yosh qarag'ay daraxtlari bilan o'sgan Talaya (1) tog'i (2), har bir momaqaldiroq chaqnashida hamma alangalanib, yorug' fonda (4) turgan (3) daraxt shoxlarini ko'rish mumkin edi.
fipi bankini oching
Rus tilidagi Yagona davlat imtihonidagi 16-topshiriqni bajarish uchun siz ta'riflar va holatlarni ajratish qoidalarini eslab qolishingiz kerak yoki ko'proq tanish bo'lsa, vergulni ishtirokchi va qo'shimchali iboralar bilan qo'ying. Esda tutingki, har bir topshiriq sizning bilim va ko'nikmalaringizning ma'lum bir doirasini sinab ko'radi, shuning uchun siz raqamlar o'rniga vergul qo'yasiz, faqat quyida muhokama qilinadigan izolyatsiyalash qoidalarini qo'llaysiz.
Vazifani shakllantirish:
Barcha tinish belgilarini qo'ying: gapda kimning o'rnida vergul (lar) qo'yilishi kerak bo'lgan son(lar)ni ko'rsating.
16-topshiriqda siz ishlaysiz taklifning alohida a'zolari . Keling, ta'riflar va holatlarni ajratish qoidalarini eslaylik.
Alohida ta'riflar kesimli gaplar bilan ifodalanadi. (Biz 7, 11, 12, 14-topshiriqlarni bajarishda bo‘lishli va kesimli so‘z birikmalariga murojaat qildik va siz ularni gapda ko‘rishingiz mumkin.)
Kesimli iboralar uchun tinish belgilari
- Kesimli ibora asosiy (belgilangan) so'zdan keyin kelsa, vergul bilan ajratiladi.
Kitob mashhur yozuvchi tomonidan yozilgan kitobxonlar orasida katta qiziqish uyg‘otdi. Momaqaldiroq jaranglab turardio't ustida , uzoq kutilgan namlik va salqinlik. Atrofi uzumzorlar bilan o'ralgan joy gazeboga o'xshardi. Qishloqqa uchgan laylaklar uyalar qura boshladi.
- Kesimli gap bosh (belgilangan) so‘zdan oldin kelsa, vergul bilan ajratilmaydi.
Uzumzor bilan qoplangan joy qulay gazeboga o'xshardi. Uzoq vaqt davomida namlik va salqinlikni kutgan o't yomg'irdan keyin qaddini rostladi. Mashhur yozuvchi tomonidan yozilgan kitob kitobxonlar orasida katta qiziqish uyg‘otdi. Qishloqqa laylaklar kelyapti uyalar qura boshladi.
- Yakka qo‘shimchalar ajratilmagan.
- Agar bosh so`z shaxs olmoshi bo`lsa, kesim yoki bo`lishli gap har qanday holatda ham vergul bilan ajratiladi.
O'tgan kundagi voqealardan hayajonlangan I Men uzoq vaqt uxlay olmadim. Hayajonlangan, u Men uzoq vaqt uxlay olmadim. Ko'p marta xato qilgan menga, Men yana odamlarga ishonishni xohlardim. Men xafa bo'ldim Men sayohatni davom ettirishdan ma'no ko'rmadim.
Maxsus holatlar gerundlar va kesimli iboralar bilan ifodalanadi. (Biz ularni 7, 10, 12-topshiriqlarda uchratdik.)
Yagona gerund va bo‘laklarga tinish belgilari.
1. Yagona bo‘laklar va bo‘lishli so‘z turkumlari bosh so‘zning o‘rnidan qat’iy nazar (predikativ fe’l) vergul bilan ajratiladi.
U, kulib yurdi menga qarab. Jim bo'lib, u bir necha daqiqadan beri u erda edi qoldi harakatsiz. Va yulduzlar tinglash men, nurlar bilan quvonch bilan o'ynash. Kutishdan charchadim Ona uxlab qoldi. Otlar olovga yaqinlashdi va , aqlli ko'zlari bilan qarab, xo'rsindi.
2. Turg‘un iboralarga aylangan kesimli gaplar alohida emas: Ehtiyotkorlik bilan, ko'zingizni yummasdan, nafasingizni ushlab turmasdan va hokazo. Maktab o'quvchilari koridor bo'ylab yugurishdi boshsiz. O'tirishdan foyda yo'q buklangan qo'llar bilan.
Nimaga e'tibor berish kerak?
Jumlada bir hil ajratilgan ta'riflar (bo'lishli so'z birikmasi bilan ifodalangan) yoki I bog'lovchisi bilan bog'langan holatlar (bo'lishli ibora bilan ifodalangan) bo'lishi mumkin. Bunday holda, iboralar orasiga vergul qo'yilmaydi (I dan oldin).
Keling, vazifani bajaramiz:
Asalarilar indamay, uyqusirab balkon yonidagi gullar orasidan sudralib yurishdi (1)
shoshilmasdan ishlash (2) va (3) teraklarning kumushrang barglarining zo'rg'a seziladigan (4) g'ichirlashini eshitdim.
Emaklash(Qanaqasiga? ), o'z ishini bemalol bajarish,- kesimli frazema yakkalanib qolgan;
Babble (nima?) deyarli sezilmaydi– kesimli ibora alohida emas, chunki gapda u asosiy (belgilangan) so‘zdan oldin keladi.
Test 3
Matndagi ASOSIY ma'lumotni to'g'ri etkazib beradigan ikkita jumlani ko'rsating. Ushbu jumlalarning raqamlarini yozing.
1) Metafizik dunyoqarash - bu tirik tabiatning asl maqsadga muvofiqligiga ishonch, uning harakatlantiruvchi kuchi organizmlarning o'zgaruvchanligi.
2) Qadimgi dunyoqarash jonli tabiat doimiylik bilan xarakterlanadi va inson bu doimiylikni buzishga haqli emas, degan ishonchga asoslangan edi.
3) Qadim zamonlardan beri shakllangan metafizik dunyoqarashning asosini tirik tabiatning doimiyligi va o'ziga xos maqsadga muvofiqligi g'oyasi tashkil etadi, bu g'oyaga muvofiq har bir organizm turi ma'lum funktsiyalarni bajarish uchun yaratilgan. muayyan sharoitlarda.
4) Dastlabki maqsadga muvofiqlik - har bir turdagi organizmlarning muayyan maqsadda yaratilganligi, atrof-muhitga bosqichma-bosqich moslashishga asoslangan muayyan funktsiyalarni bajarishi haqidagi fikr.
5) Qadimdan metafizik dunyoqarash shakllangan bo‘lib, uning asosida tirik tabiat doimiyligi va o‘ziga xos maqsadga muvofiqligi bilan ajralib turadi: organizmning har bir turi ma’lum maqsad uchun yaratilgan.
Quyidagi so‘zlardan qaysi biri (so‘z birikmasi) matnning uchinchi (3) gapidagi bo‘shliqda bo‘lishi kerak? Ushbu so'zni (so'zlarning birikmasini) yozing.
qarshi,
chunki
SHART so'zining ma'nosini beruvchi lug'at yozuvining bir qismini o'qing. Matnning uchinchi (3) jumlasida ushbu so'z qanday ma'noda ishlatilganligini aniqlang. Lug'at yozuvining berilgan bo'lagiga ushbu ma'noga mos keladigan raqamni yozing.
SHART,, -Men, Chorshanba.
1) biror narsa yuzaga kelgan vaziyat. bog'liq. O'ziga nisbatan talabchanlik - y. muvaffaqiyat.
2) Ahdlashuvchi tomonlardan birining talabi. Shartlaringizni ayting. Tinchlik shartlari.
3) biror narsa haqida og‘zaki yoki yozma kelishuv, kelishuv (eskirgan). Xulosa qiling, buzing
4) ko‘plik, nima. Ba'zilarida belgilangan qoidalar. hayot va faoliyat sohalari. Imtiyozli shartlarda.
5) ko‘plik Biror narsa sodir bo'ladigan muhit, nimadir sodir bo'ladi. Yaxshi ish sharoitlari. Tabiiy sharoitlar. Yashash sharoitlari. Qulay sharoitlarda ishlash.
6) odatda ko‘plik. Biror narsaning asosidagi qoidalar, ma'lumotlar. Muammoning shartlari. Teoremaning shartlari.
Quyidagi so'zlarning birida urg'uni joylashtirishda xatolikka yo'l qo'yilgan: urg'uli unli tovushni bildiruvchi harf noto'g'ri ta'kidlangan. Ushbu so'zni yozing.
boshlandi
qilmang
moy sotib oldi
yanada chiroyli
ahamiyatli
Quyidagi jumlalardan birida ta'kidlangan so'z noto'g'ri ishlatilgan. Belgilangan so'z uchun paronim tanlash orqali leksik xatoni tuzating. Tanlangan so'zni yozing.
XALQARO til Esperanto Internetda avtomatik tarjimada qoʻllaniladigan 64-tilga aylandi.
Ota-onalar maktab o'quvchilarining ryukzaklariga reflektor qo'yishni taklif qilishdi.
Konservatoriya o'qituvchilari talabalarga rioya qilishni talab qiladi
qat'iy IJROIY intizom.
Satira teatri tomonidan O. Genrining hikoyalari asosidagi IRONIK myuzikl namoyish etiladi.
Oneginga bo'lgan BO'LMAGAN tuyg'uni boshdan kechirgan Tatyana, sevilmagan odamning xotini bo'lishga rozi bo'ldi.
Quyida ta'kidlangan so'zlardan birida so'z shaklini shakllantirishda xatolikka yo'l qo'yilgan. Xatoni tuzating va so'zni to'g'ri yozing.
besh PIHT
vazifa Osonroq
ikki mingdan ortiq kishi
KELING TORT PISHILASH
kompaniyasi SOLDIER
Grammatik xatolar va ular tuzilgan jumlalar o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating: birinchi ustundagi har bir pozitsiya uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang.
GRAMMATIK XATOLAR |
| A | B | IN | G | D |
Ildizning urg‘usiz o‘zgaruvchan unlisi yo‘q bo‘lgan so‘zni aniqlang. Ushbu so'zni etishmayotgan harfni qo'shib yozing.
eski..eski
shamollatish
tr..emaklash
pan..ramka
o'zingizni izolyatsiya qiling
Ikkala so'zda bir xil harf etishmayotgan qatorni aniqlang. Ushbu so'zlarni etishmayotgan harfni qo'shib yozing.
haqida..tore va hokazo..buvi
pr..tortib olmoq, pr..taklif qilingan
oh..silab, jahl bilan
qayta..etkazib berildi, talon-taroj qilish..o'ynash
va..olmoq, ra..hukmronlik qilgan
Bo'shliq o'rniga I harfi yozilgan so'zni yozing.
sakrash..sakrash
salibchilar..ts
xafa bo'lmoq... xafa bo'lmoq
tirsak..uylash
Bo'shliq o'rniga Y harfi yozilgan so'zni yozing.
(stullar) aylanish...
sevish (ovqatlanish)
(qor) sepildi...t
arralangan (o'tin)
(ular) qism..t
Qaysi gapda NOT so‘zi bilan birga yozilganini aniqlang. Qavslarni oching va ushbu so'zni yozing.
O'g'il, (EMAS) atrofdagi hech narsaga e'tibor bermay, qum qal'alarini qurishda davom etdi.
Lyusi otasining savollariga tushunarsiz javob berdi.
Barglari bilan KIYINMAGAN (EMAS) ma'yus daraxtlar orasida yashil barglari bo'lgan bu buta mo''jizaga o'xshardi.
Jo'ja (EMAS) JUDA kuchli bo'lsa-da, u allaqachon uchishga harakat qilardi.
O'sha hikoyani qayta tinglash men uchun umuman (BMT) QIZIQ bo'lmadi, shuning uchun hammaga xayrli tun tilab, xonamga kirdim.
Ajratilgan ikkala so‘z ham DAVOMLI yozilgan gapni aniqlang. Qavslarni oching va ushbu ikkita so'zni yozing.
Muqaddas tog' yonbag'irlariga o'yilgan zinapoyalar odamlar uchun qanchalik baland va qiyinligini ko'rsatish UCHUN Dante San Miniato cherkovi va unga olib boradigan zinapoyalarni eslatib o'tadi (UCHUN).
(B) Rassomlarning ko'p jamoalaridan farqli ravishda, "San'at olami" ning qiziqish doirasi juda keng edi: "Mir Iskusstva" a'zolari teatrda ko'p ishladilar, kitoblar yaratdilar, interyer loyihalari bilan shug'ullandilar va san'atning turli masalalarida chop etish.
O'sha kuni, Bazarov Arkadiyga bog'da (NEGA) yosh eman daraxtlari ildiz otmaganligini tushuntirayotganda, u Fenechka bilan uchrashdi.
I. A. Bunin uchun va SO (SHU) ko'plab boshqalar uchun (butun hayoti davomida) L. N. Tolstoy badiiy ijod sohasida mutlaq qadriyatlarning yaratuvchisi bo'lib qoldi.
NN o'rnida yozilgan barcha raqamlarni ko'rsating.
Raqamlarni o'sish tartibida kiriting.
Bu vodiy ulug‘vor joy: har tomondan yetib bo‘lmas tog‘lar, (1) yam-yashil pechak bilan qoplangan va toj kiygan (2) chinorlar bo‘laklari bilan qoplangan qizg‘ish qoyalar, (3) jarlar bilan o‘ralgan sarg‘aygan qoyalar; baland, baland bulutlarning oltin chekkasi, pastda esa Aragva.
Tinish belgilarini qo'ying. BITTA vergul kerak bo'lgan ikkita jumlani sanab o'ting. Ushbu jumlalarning raqamlarini yozing.
1) Kiyim-kechak va uy bezatishdagi bema'nilik va nafosat ularning hayotining odat va zarurati edi.
2) Energiya yo'qdan paydo bo'lishi ham, izsiz yo'qolishi ham mumkin emas.
3) Quyosh mehribon va muloyimlik bilan porlab, erni issiqligi bilan isitdi.
4) Uning tuhmatida men xafa bo'lgan g'ururning g'azabini ko'rdim va sevgini rad etdim va baxtsiz raqibimni saxiylik bilan oqladim.
5) Ertak inson tasavvuriga to‘la jilov berdi va bu bilan adabiyotga katta xizmat qildi.
Sukunatda asalarilar balkon yaqinidagi gullar orasida uyqusirab emaklab o‘tirishardi (1) o‘z ishlarini bemalol bajarar (2) va (3) teraklarning kumushrang barglarining xirillagani (4) eshitilardi.
Barcha tinish belgilarini qo'ying: vergul(lar) bilan almashtirilishi kerak bo'lgan raqam(lar)ni ko'rsating.
Barcha tinish belgilarini qo'ying: gapda kimning o'rnida vergul qo'yilishi kerak bo'lgan son(lar)ni ko'rsating.
Rus san'ati xazinasida (1) eng sharafli joylardan biri I.I. Shishkin (2), uning nomi (3) (4) 19-asrning ikkinchi yarmidagi rus landshaftining tarixi bilan bog'liq.
Barcha tinish belgilarini qo'ying: gapda kimning o'rnida vergul qo'yilishi kerak bo'lgan son(lar)ni ko'rsating.
N.V.Gogol (1) o‘zining olovli so‘zlari inson qalbiga o‘t qo‘yishiga ishongan (2) va (3) she’ri o‘quvchilar qo‘liga tushganda (4) mo‘jizaviy o‘zgarishlarni intiqlik bilan kutgan.
Qaysi gaplar matn mazmuniga mos keladi? Iltimos, javob raqamlarini bering.
1) Keksalik ishdan voz kechish va nafaqaga chiqish uchun sabab emas: siz ishlashni davom ettirishingiz, kundalik mashg'ulotingizni sevishingiz va unga butun qalbingiz bilan o'zingizni bag'ishlashingiz kerak.
2) Aksariyat odamlar orzular, orzular, ehtiroslar ortidan hayotga shoshilishadi, muvaffaqiyatlar va umidsizliklarni yurakka qabul qilishadi.
3) Keksalikda odamlarning bo'sh vaqti ko'p bo'ladi, shuning uchun ularga yosh avlodga o'rgatish va o'z tajribasi bilan bo'lishish osonroq.
4) Hikoyachi o‘z bog‘ida o‘t yoqib ko‘rgan ayol bilan avval tanish bo‘lmagan.
5) Deyarli barcha keksalar kasalliklar haqida gapirishni yaxshi ko'radilar, yaralari haqida shikoyat qiladilar va ularni tinglashni xohlamasalar, juda xafa bo'lishadi.
(1) Shubhasiz, keksalik hayotimizning boshqa bosqichlari kabi o‘z chehrasi, o‘z muhiti, quvonchu qayg‘usi bo‘lgan bir bosqichidir. (2) Menga ishoning: biz, oq sochli qariyalar, barcha birodarlarimiz singari, bizning mavjudligimizga ma'no beradigan o'z maqsadimiz bor. (3) Qarilik yoshlik kabi ajoyib va zarur vazifadir. (4) Keksalik va oqargan sochlardan faqat nafratlanadigan va qo'rqinchli bo'lgan keksa odam, o'z kasbi va kundalik ishlaridan nafratlangan va ulardan qochishga harakat qiladigan yosh va kuchli odam kabi o'z hayot bosqichining vakiliga loyiq emas.
(5) Xulosa qilib aytadigan bo'lsak, keksalikda o'z maqsadingni ro'yobga chiqarish va o'z vazifangni uddalash uchun keksalik bilan rozi bo'lmog'ing va u olib kelgan barcha narsaga "ha" deyishing kerak. (6) Bu “ha”siz, tabiat bizdan talab qiladigan narsaga taslim bo'lishga tayyor bo'lmasdan, biz keksa yoki yosh bo'lamizmi, kunlarimizning qadr-qimmati va ma'nosini yo'qotamiz va hayotni aldaymiz.
(7) Istaklar, orzular, ehtiroslar asosida biz, ko'pchilik kabi, hayotimizning haftalari, oylari, yillari va o'n yilliklarini bosib o'tdik, muvaffaqiyatlar va umidsizliklarni vahshiyona boshdan kechirdik - va bugun o'zimizning katta tasvirlangan kitobimizni diqqat bilan varaqlaymiz. Bu poygani tark etib, tafakkurli hayotga taslim bo'lish qanchalik ajoyib va ulug'vor ekanligidan hayratdamiz. (8) Biz xotirjamroq, kechirimliroq bo'lamiz va aralashish va harakat qilish zarurati qanchalik kam bo'lsa, tabiatning yorqin va ravshan hayotiga va boshqa odamlarning hayotiga diqqat bilan qarash va tinglash, uning taraqqiyotini kuzatish qobiliyati shunchalik katta bo'ladi. tanqid va uning xilma-xilligi bilan hayratda qolishdan to'xtamaydi, ba'zan ishtirok va sokin qayg'u, ba'zan kulgi, sof quvonch, hazil bilan.
(9)...Yaqinda men o'z bog'imda gulxan yonida turib, unga barglar va quruq shoxlarni tashladim. (10) Bir kampir, ehtimol, sakson yoshda, tikanli panjara yonidan o'tib, to'xtab, meni kuzata boshladi; (11) Men unga salom berdim, keyin u kulib dedi: “(12) Ular olov yoqish bilan to'g'ri ish qildilar. (13) Bizning yoshimizda biz do'zaxga moslashishimiz kerak." (14) Suhbatning ohangi mana shunday edi, unda biz bir-birimizga har xil kasallik va muammolar haqida shikoyat qilardik, lekin har safar hazillashib. (15) Va suhbat oxirida biz tan oldikki, bularning barchasiga qaramay, biz unchalik qari emasmiz.
(16) Yoshlar o'zlarining kuch-qudrati va soddaligi bilan orqamizdan kulib, og'ir yurishimiz va bo'yinlarimizni kulgili deb bilishganda, biz bir xil kuch va soddalikka ega bo'lib, qanday qilib kulganimizni eslaymiz. (17) Faqat hozir biz umuman mag'lubiyatga uchragan va mag'lubiyatga uchragandek emasmiz, lekin biz hayotning ushbu bosqichidan o'tib, biroz aqlli va bag'rikeng bo'lib qolganimizdan xursandmiz. (18) Senga ham shuni tilaymiz.
(Man G. Hessega ko'ra*)
* Hermann Gesse (1877–1962) – nemis yozuvchisi va rassomi, Nobel mukofoti laureati.
Quyidagi fikrlardan qaysi biri to‘g‘ri? Iltimos, javob raqamlarini bering.
1) 1-2 jumlalar asosni ifodalaydi.
2) 3-gapning mazmuni 2-gapning mazmuniga maʼno jihatdan qarama-qarshi qoʻyilgan.
3) 9-10 jumlalar hikoyani ifodalaydi.
4) 12-13 jumlalarda tavsif berilgan.
5) 5-6 jumlalar asosni ifodalaydi.
2-3 jumlalardan antonimlarni yozing (antonimik juftlik).
5-10 jumlalar orasida ko'rgazmali olmosh va leksik takrorlash yordamida oldingisiga bog'liq bo'lgan birini toping. Ushbu jumla(lar)ning raqamlarini yozing.
Ko'rib chiqishdan parcha o'qing. U matnning lingvistik xususiyatlarini tekshiradi. Ko'rib chiqishda foydalanilgan ba'zi atamalar mavjud emas. Bo'sh joylarni ro'yxatdagi atama soniga mos keladigan raqamlar bilan to'ldiring.
“G. Taqdim etilgan matn parchasida Gesse yoshidan qat'i nazar, ko'pchilik o'ylashni xohlamaydigan yoki, ehtimol, shunchaki qo'rqadigan juda jiddiy muammoni ko'taradi. Lug'atda muallif tomonidan faol qo'llaniladigan (A)_______ dan tashqari (masalan, 1-jumlada qadam va to'g'ri) boshqa vositalar ham organik ravishda birlashtirilgan: (B)_______ (masalan, qochish, og'ritish, qisqasi) (B )______ (7-jumlada o'z hayotimizning katta rasmli kitobini varaqlash) kabi timsolga qo'shni bo'lib, bu matnni jonli va she'riy qiladi.
Sintaksis sohasida (G)_______ (1, 4, 8 jumlalarda) kabi qurilma alohida o'rin tutadi, uni butun matn davomida kuzatish mumkin.
Shartlar ro'yxati:
1) antonimlar
2) sinekdoxa
3) leksik takrorlar
4) og'zaki so'zlar
5) gapning bir jinsli a'zolar qatori
6) undov gaplar
7) qiyosiy aylanma
9) metafora
Javobingizdagi raqamlarni harflarga mos keladigan tartibda joylashtiring:
| A | B | IN | G |
O'qigan matningiz asosida insho yozing.
Matn muallifi tomonidan qo'yilgan muammolardan birini tuzing. Tuzilgan muammo haqida fikr bildiring. Izohingizga oʻqigan matningizdan manba matndagi muammoni tushunish uchun muhim deb hisoblagan ikkita illyustrativ misolni qoʻshing (ortiqcha iqtibos keltirmang).
Muallifning (hikoyachi) pozitsiyasini shakllantirish. O'qigan matn muallifining nuqtai nazariga qo'shilishingiz yoki qo'shilmasligingizni yozing.
Sababini tushuntiring. O'z fikringizni, birinchi navbatda, o'qish tajribasiga, shuningdek, bilim va hayotiy kuzatishlarga tayangan holda bahslashing (birinchi ikkita dalil hisobga olinadi). Inshoning hajmi kamida 150 so'zdan iborat. O'qilgan matnga havolasiz yozilgan ish (ushbu matnga asoslanmagan) baholanmaydi. Agar insho hech qanday izohlarsiz asl matnni qayta hikoyalash yoki to'liq qayta yozish bo'lsa, unda bunday ish nol ball bilan baholanadi.
Inshoingizni toza va tushunarli qo'l yozuvida yozing.
Xuddi Natalyadagidek, uning dehqon soddaligida, Suxodol tomonidan yaratilgan barcha go'zal va achinarli qalbida, vayron bo'lgan Suxodol mulkida jozibadorlik bor edi. Qadimgi yashash xonasidan yasemin hidi kelardi. Qadamlar yo'qligi sababli sakrashga to'g'ri keladigan chirigan, ko'k-kulrang balkon qichitqi o'tlar, oqsoqollar va euonymuslarga botib ketdi. Issiq kunlarda, quyosh uni pishirganda, cho'kib ketgan shisha eshiklar ochiq bo'lganda va oynaning quvnoq aksi eshik qarshisidagi devorga osilgan xira oval oynaga uzatilganda, biz hammamiz Toni xolaning pianinosini esladik. bu oyna ostida. Bir vaqtlar u jingalak sarlavhalari bilan sarg'aygan notalarga qarab, uni o'ynadi va U orqasida turdi, chap qo‘li bilan belini mahkam ushlab, jag‘ini mahkam qisib, qovog‘ini chimirdi. Ajoyib kapalaklar - rang-barang paxta liboslarida, yapon liboslarida va qora va binafsha baxmal ro'mollarda - yashash xonasiga uchib ketishdi. Va ketishdan oldin u bir marta pianino qopqog'ida qaltirab qotib qolgan kaftini ulardan biriga chin dildan qarsak chaldi. Qolgan narsa kumush chang edi. Ammo qizlar ahmoqona ravishda bir necha kundan keyin uni o'chirib tashlashganda, Tonya xola isterik bo'lib qoldi. Biz yashash xonasidan balkonga chiqdik, issiq taxtalarga o'tirdik va o'yladik va o'yladik. Bog'ni aylanib o'tayotgan shamol bizga qora va keng tarqalgan yashil shoxlari bo'lgan atlas-oq shoxli qayinlarning ipak shitirlashini olib keldi, shamol shovqinli va shitirlashi bilan dalalardan yugurdi - yashil-oltin oriole qichqirdi; qulab tushgan mo‘rilarda va qorong‘u chodirlarda ko‘p qarindoshlari bilan yashagan, eski g‘ishtlarning hidi anqib turgan va yotoqxona derazalaridan oltin yorug‘lik yo‘l-yo‘lakay chaqnab turadigan ko‘p qarindosh-urug‘lari bilan yashab turgan charxpalaklarning orqasidagi oppoq gullar ustidan keskin va quvnoq yugurdi. kulrang-binafsha kulning tepaliklari; shamol tindi, asalarilar balkon yaqinidagi gullar ustida uyqusirab o'rmalab o'z ishlarini qilishdi - va sukunatda faqat silliq, oqayotgan, doimiy yomg'ir kabi, teraklarning kumushrang barglarining shovqini eshitildi ... Biz bog‘ni aylanib, chekka sahroga chiqdik. U erda, bu chekkada, don bilan birlashib, mening bobomning shifti qulab tushgan hammomida, Natalya Pyotr Petrovichdan o'g'irlangan oynani saqlaydigan hammomda oq qo'rqoqlar yashar edi. Ular ostonaga ohista sakrab chiqdilar, mo‘ylovlari va qirrali lablarini qimirlatib, uzoqqa, bo‘rtib ketgan ko‘zlarini baland bo‘yli tatarlarga, tikan va gilosni bo‘g‘ib o‘tayotgan qichitqi o‘t butalariga, naqadar g‘alati qisib qo‘yishdi! Yarim ochiq omborda esa burgut boyqush yashardi. U panjara ustiga o'tirib, qorong'iroq joyni tanladi, quloqlari tik, sariq ko'r ko'z qorachig'i dumalab chiqdi - va u yirtqich, la'natli ko'rinardi. Quyosh bog'ning orqasida, don dengizida botmoqda, oqshom tinch va tiniq, Trosha o'rmonida kakuk uradi, keksa cho'pon Styopaning ayanchli yozuvlari o'tloqlar ustida achinarli tarzda jaranglardi. .. Boyqush o'tirdi va tunni kutdi. Kechasi hamma narsa uxlab qoldi - dalalar, qishloq va mulk. Boyo'g'li esa yig'lashdan boshqa hech narsa qilmadi. U indamay molxona atrofida, bog‘ bo‘ylab yugurdi, Toni xolaning kulbasiga uchib bordi, tomga osongina qo‘ndi – va og‘riqdan qichqirdi... Xola pech yonidagi skameykada uyg‘ondi. "Shirin Iso, menga rahm qil", deb pichirladi u xo'rsinib. Issiq va qorong'i kulbaning shiftida chivinlar uyqusirab va norozi bo'lib g'uvillashdi. Har kecha ularni nimadir uyg'otardi. Keyin sigir kulba devoriga yonboshini tirnadi; keyin kalamush pianinoning to‘satdan jiringlayotgan klavishlari bo‘ylab yugurdi va bo‘shashib, xola burchakka avaylab qo‘ygan bo‘laklarga urilib tushdi; keyin ko‘zlari yashil keksa qora mushuk qayerdandir uyga kech qaytib, dangasalik bilan kulbaga kirishni so‘rardi; yoki bu boyqush faryodlari bilan muammoni bashorat qilib, uchib kirdi. Xola esa uyquchanligini yengib, zulmatda ko‘ziga kirayotgan pashshalarni urib yubordi, o‘rnidan turdi, skameykalarni aylanib chiqdi, eshikni yopib qo‘ydi va ostonadan chiqib, tasodifan yulduzli osmonga dumaloq pinni uloqtirdi. . Burgut boyo'g'li shitirlagan ovoz bilan qanotlari bilan somonni silkitarkan, tomdan yiqilib, qorong'ilikka tushib ketdi. U yerga deyarli tegdi, ravon otxonaga yetib keldi va yuqoriga ko'tarilib, uning tizmasiga o'tirdi. Va uning yig'lashi uy ichida yana eshitildi. U xuddi nimanidir eslagandek o‘tirdi va birdan hayratdan baqirib yubordi; jim bo'lib qoldi - va birdan jazavaga tushib, kulib, chiyillay boshladi; yana jim bo'ldi - va ingrab, yig'lab, yig'lab yubordi ... Va qorong'i, iliq, binafsha bulutlar bilan tunlar tinch, xotirjam edi. U uyqusirab yugurdi, uyqusiragan teraklarning g‘o‘ng‘irlashi oqardi. Quyosh chiqishi ehtiyotkorlik bilan qorong'i Trosha o'rmoni ustidan chaqnadi - va emanning issiq, quruq hidi. O'rmon yaqinida, suli tekisliklari tepasida, bulutlar orasidagi osmonda, Chayonlar kumush uchburchak kabi yondi, qabr karam ... Biz uyga kech qaytdik. Shudringdan, dashtning yangiligidan, yovvoyi gul va o‘tlardan nafas olib, ayvonga avaylab chiqib, qorong‘i yo‘lakka kirdik. Va ular ko'pincha Natalyani Merkuriy tasviri oldida ibodat qilayotganini topdilar. Yalang oyoq, kichkina, qo'llari bog'langan, u uning oldida turdi, nimadir pichirladi, o'zini kesib o'tdi, unga ta'zim qildi, zulmatda ko'rinmas edi - va bularning barchasi juda oddiy edi, go'yo u yaqin odam bilan gaplashayotgandek, sodda , mehribon, mehribon. - Natalya? - sekin baqirdik. - Men bilanmi? — u jimgina va sodda javob berdi va namozni to'xtatib. - Nega haligacha uxlamayapsiz? - Balki biz hali ham qabrda uxlay olarmiz... Biz karavotga o'tirdik, derazani ochdik; u qo'llarini bog'lab turdi. Qorong'i xonalarni yoritib, sirli ravishda chaqmoq chaqnadi; Bedana olisda, shabnamli dashtning qayerdadir urib turardi. Hovuzda uyg'ongan o'rdak ogohlantirish va xavotir bilan qichqirdi ...- Siz yurganmidingiz, ser? - Biz yurgan edik. - Mayli, yoshlik... Tunlari sayr qilib yurardik... Bir tong bizni haydaydi, boshqasi haydaydi... - Ilgari hayot yaxshi edimi?- Yaxshi... Va uzoq sukunat hukm surdi. - Nega bu boyqush qichqiryapti, enaga? – dedi opa. - U sudda baqirmayapti, janob, uning uchun tubsizlik yo'q. Hech bo'lmaganda uni qo'rqitish uchun qurol ishlating. Aks holda, bu juda qo'rqinchli, men o'ylayman: yoki bu qandaydir muammo tug'diradimi? Va hamma narsa yosh xonimni qo'rqitadi. Ammo u o'limdan uyaldi! - U qanday kasal bo'lib qoldi? – Ha, ma’lum, janob: hamma ko‘z yoshlari, ko‘z yoshlari, g‘amginlik... Keyin duo qila boshlashdi... Ha, hamma narsa bizda, qizlarda borgan sari shafqatsiz, aka-ukalarga esa ko‘proq g‘azablangan. ..” Va arapniklarni eslab, biz so'radik: - Do'stona emas, shuning uchun ular yashashganmi? - Qanday do'stona! Va ayniqsa, ular kasal bo'lgandan keyin, ularning bobosi qanday vafot etgani, yosh janoblar hokimiyatga qanday kelgani va marhum Pyotr Petrovich turmushga chiqqan. Ularning hammasi issiq edi - sof porox! — Xizmatkorlarni tez-tez kaltaklaysizmi? "Bizning muassasamizda bunday yo'q edi, ser." Men qanchalik xato qildim! Pyotr Petrovich menga boshimni qo'y qaychi bilan aldashni, eskirgan ko'ylak kiyishni va meni fermaga yuborishni buyurdi ... - Nima xato qilding? Ammo javob har doim ham to'g'ridan-to'g'ri va tez emas edi. Natalya ba'zan ajoyib to'g'ridan-to'g'ri va puxtalik bilan hikoyalar aytib berdi; lekin ba'zida u duduqlanib, nimadir haqida o'ylardi; keyin u engil xo'rsindi va qorong'uda yuzini ko'rmasdan uning ovozidan biz uning ma'yus jilmayganini tushundik: - Ha, men noto'g'ri qildim ... Men sizga allaqachon aytdim ... U yosh va ahmoq edi, ser. "Bulbul kuyladi gunoh uchun, bog'da baxtsizlik uchun ..." Va bilasizmi, mening ishim qizlik edi ... Opa undan mehr bilan so'radi: — Enaga, shu she’rlarni oxirigacha ayt. Va Natalya xijolat tortdi. - Bu she'r emas, janob, qo'shiq... Ha, hozir eslolmayman ham. - Bu to'g'ri emas, bu haqiqat emas! - Mayli, iltimos... Va u tezda tugadi: - “Gunohga kelsak, baxtsizlikka...” Ya’ni: “Gunohga, baxtsizlikka, bulbul kuyladi bog‘da – mazza qo‘shiq... Axmoq uxlatmadi – qorong‘u tunda... ” Opa o'zini yengib so'radi: -Amakingizni juda sevib qolganmisiz? Va Natalya ahmoqona va qisqa pichirladi:- Juda Bilan. — Namozda doim uni eslaysizmi?- Har doim, ser. — Seni Soshkiga olib ketayotganlarida hushidan ketganingni aytishadi? — Birdaniga, ser. Biz, xizmatkorlar, juda yumshoq edik ... qatag'onga tayyor edik ... biz kulrang bir hovli odam bilan taqqoslab bo'lmaydi! Evsey Bodulya meni olib ketarkan, qayg'u va qo'rquvdan ahmoq bo'ldim... Shaharda o'rganmaganimdan bo'g'ilib o'lib qolishimga sal qoldi. Va biz dashtga jo'nab ketishimiz bilanoq, o'zimni juda nozik va achinish his qildim! Ularga o'xshagan ofitser men tomon yugurdi - men qichqirdim va o'ldim! Va o'zimga kelganimda, aravada yotib o'yladim: men hozir o'zimni yaxshi his qilyapman, aynan Osmon Shohligida!- U qattiqqo'lmidi? - Xudo saqlasin! - Xo'sh, xola hammadan yo'lsizmi? - Bir, janob, bitta, ser. Men sizga xabar beraman: ular hatto avliyoning oldiga ham olib ketilgan. Biz ular bilan ehtiros orqali azob chekdik! Ular endi yashashlari va yashashlari kerak edi, lekin ular g'ururlanishdi va ular harakatlana boshladilar ... Voitkevich ularni qanday sevardi! Xo'sh, ketasan!- Xo'sh, bobo-chi? -Ular-chi? Ular aqli zaif edi. Va, albatta, ular bilan ham sodir bo'ldi. O‘shanda hamma jonkuyar edi... Lekin avvalgi janoblar akamizni mensimasdi. Ba'zida otangiz Gervaskani tushlik paytida jazolardi - shunday bo'lishi kerak edi! - Kechqurun, mana, mana, ular allaqachon do'ng'izlarni bo'g'ib, u bilan balalaykalarda yugurishyapti... - Ayting-chi, u yaxshimidi, Voitkevich? Natalya o'ychan edi. - Yo'q, janob, men yolg'on gapirishni xohlamayman: men qalmoqqa o'xshayman. Va jiddiy, qat'iyatli. Men unga barcha she'rlarni o'qib chiqdim, uni qo'rqitdim: ular: "Men o'laman va siz uchun kelaman ... -Axir, bobo ham ishqdan aqldan ozgan? - Buvingizdan keyingilar. Bu boshqa masala, xonim. Uyimiz esa ma'yus edi - quvnoq emas, Xudo uni asrasin. Iltimos, mening ahmoqona so'zlarimga quloq soling ... Va sekingina pichirlab Natalya uzoq va uzoq hikoyani boshladi ...