Loyiha yo'nalishi: tabiiy - ilmiy
Loyiha turi: ijodiy, guruh, qisqa muddatli.
Muvofiqligi:
Vatanparvarlik tuyg'usi o'z-o'zidan paydo bo'lmaydi. Bu bolalikdan boshlab insonga uzoq, maqsadli tarbiyaviy ta'sirning natijasidir. Shu munosabat bilan bolalarni axloqiy va vatanparvarlik tarbiyasi muammosi maktabgacha yosh eng dolzarblaridan biriga aylanadi.
Buning natijasida tizimli, maqsadli tarbiyaviy ish bolalarda fuqarolik va vatanparvarlik elementlarini shakllantirish mumkin.
O‘z Vataningiz bilan shaxsiy aloqani his qilmasdan, ota-bobolarimiz, ota-bobolarimiz uni qanday sevishgan, ardoqlagan va himoya qilganliklarini bilmasdan turib vatanparvar bo‘la olmaysiz.
Shuni ham unutmasligimiz kerakki, urush haqiqiy insonni shakllantirish, ko'paytirish, tarbiyalash va idrok etishdagi eng muhim tarixiy tajriba va amaliyotlardan biridir. Jangchi qiyofasi erkaklikning asosiy belgilaridan biri bo'lib qolmoqda. Bu zamonaviy bolalar uchun ayniqsa muhimdir. Oddiy rivojlanish uchun o'g'il bolalar va qizlar kerak noaniq tasvir Haqiqiy insonning timsoli bora-bora haqiqatga aylanib, aniq odamlarda oʻz timsolini topdi.
Shuning uchun ham biz bolalarga Ulug‘ Vatan urushi yillarida xalqimizning jasoratini yoritib berishni zarur deb bildik.
Muammo: Zamonaviy avlod Ulug' Vatan urushi haqida hech narsa bilmaydi.
Loyihaning maqsadi: katta maktabgacha yoshdagi bolalarni axloqiy va vatanparvarlik fazilatlari va o'z Vatani bilan faxrlanish tuyg'usi bilan tarbiyalash.
Loyiha maqsadlari:
bolalarning Ikkinchi jahon urushi haqidagi bilimlarini kengaytirish va tizimlashtirish.
axloqiy va vatanparvarlik fazilatlarini shakllantirish: jasorat, jasorat, o'z vatanini himoya qilish istagi.
bolalarni o'z mamlakati tarixiga qiziqishni rag'batlantirish.
bolalarda keksa avlodga hurmatli munosabatni shakllantirish.
oilaviy fotosuratlar va mukofotlarga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish,
Loyiha ishtirokchilari: bolalar katta guruh, ota-onalar, o'qituvchilar.
Loyiha muddati:
3 oy.
Loyihani amalga oshirish muddati:
Fevral, mart, aprel.
Loyihani amalga oshirishning asosiy shakllari:
ekskursiyalar;
GCD,
suhbatlar;
urush haqidagi taqdimotlarni ko'rish;
mini ko'rgazmalar;
ota-onalar uchun maslahatlar.

Loyihani amalga oshirish bosqichlari:

Tayyorgarlik bosqichi (axborot - jamg'arish, tashkiliy)
ushbu mavzu bo'yicha adabiyotlar to'plami;
ish rejasini tuzish;
loyiha mazmunini ishlab chiqish
"Ulug' Vatan urushi", "Nima uchun urush Ulug' Vatan urushi deb ataladi" mavzularida suhbatlar.
Asosiy bosqich (amaliy)
o'qish san'at asarlari:
- Buyuk haqida she'r va hikoyalar Vatan urushi"G'alaba bizniki bo'ladi",
- S. Alekseev “Moskvadan Berlingacha”,
- K. Paustovskiy "Karkidon qo'ng'izining sarguzashtlari",
- N. Xoza "Hayot yo'li"

V.N. Sementsova "Ficus barglari"
urush haqida musiqa tinglash:
- D.To‘xmanovning “G‘alaba kuni”,
- "Kranlar"
- "Muqaddas urush" qo'shiq matni. V. Lebedeva-Kumacha,
- M. Blanterning "Katyusha",
- V. Alkina "Slavyan ayol bilan xayrlashish",
mavzularda bolalar bilan suhbatlar:
"Bolalar va urush", "Bolalarning jasorati - urush qahramonlari" ("Urush bolalari" seriyasidan); "Bayram. G `alaba kuni";
mavzular bo'yicha tematik darslar: "Bolalar urush haqida", "G'alaba kuni" va boshqalar.
Katta bobo, o'quvchilardan biri Melnik Ivan Ivanovichning urushning og'ir yillari haqidagi hikoyasi.
Bolalarga "Bolalar - qahramonlar", "Ikkinchi jahon urushi qahramonlari", "Biz siz bilan faxrlanamiz" mavzularida taqdimotlar ko'rsatish.
Ota-onalar uchun maslahat: "Farzandingizga urush haqida qanday aytish kerak?"
Ko'rgazma dizayni: "G'alaba uchun rahmat!" (harbiy kiyim, fotosuratlar, saflarda xizmat qilgan aka-ukalar, otalar, bobolar, bobolarning fotoalbomlari qurolli kuchlar Sovet va rus armiyasi), (o'quvchilar va o'qituvchilarning mas'ul ota-onalari).
Amalga oshirish jismoniy tarbiya bayrami"Zarnitsa" (ishtirokchilar: bolalar, ota-onalar)
Ikkinchi jahon urushiga bag'ishlangan hunarmandchilik ko'rgazmasi.
Ekskursiya: abadiy alanga, G.E. haykali. Sobyanin, Ikkinchi Jahon urushida halok bo'lgan qahramonlarga gul qo'ydi.
qishloq kutubxonasiga ekskursiya.
"Urush yillari texnologiyasi" mavzusida bolalar bilan samarali mashg'ulotlar, faxriylar va front ishchilari uchun bayram kartalarini tayyorlash.
Yakuniy bosqich (yakunlash):
GCD mavzusi: "Men urush haqida nima bilaman?"
loyiha himoyasi bolalar bog'chasi;
"Urush xotirasida" mavzusida hunarmandchilik ko'rgazmasi (ota-onalar bilan birgalikda);
"Sen bizning faxrimizsan" albomini yaratish - qishlog'imizda urush qatnashchilari va Ikkinchi Jahon urushi fronti mehnatkashlari;

Loyihaning kutilayotgan natijasi:
1. Bolalarning Ulug 'Vatan urushi haqidagi bilimlari kengaytirildi.
2. Birlashtirilgan malakalar samarali faoliyat"Sen bizning faxrimizsan" albomini yaratish va loyihalashda.
3. Urush qatnashchilariga, front mehnatkashlariga hurmatli munosabat, oilaviy suratlar va yodgorliklarga (medal, orden va boshqalar) ehtiyotkorona munosabat shakllandi.
4. Talabalarda axloqiy va vatanparvarlik fazilatlarini rivojlantirishni davom ettirish.
Loyiha faoliyati mahsuloti

"Sen bizning faxrimizsan" albomining yaratilishi va dizayni - Igrim qishlog'ida Ikkinchi Jahon urushi qatnashchilari va front ishchilari.

"Bolalar urush haqida" katta guruhidagi tematik darsning qisqacha mazmuni

Maqsad: Bolalarni Ulug 'Vatan urushi yillarida askarlarga berilgan harbiy mukofotlar, Reyxstag tepasida ko'tarilgan G'alaba bayrog'i bilan tanishtirish; askar va sarkardalarning harbiy xizmatlariga hurmat, o‘z xalqi bilan faxrlanish, Vatanga muhabbat tuyg‘ularini tarbiyalash.
Uskunalar: "Bolalar - Ulug' Vatan urushi qahramonlari" hikoyalar to'plami; orden va medallarning fotosuratlari bilan stend; G'alaba bayrog'i tasviri, "Ulug' Vatan urushi rassomlar ijodida" vizual didaktik qo'llanma (Mosaika-Sintez nashriyoti), O. Ponomarenkoning "G'alaba", V. Bogatkinning "Reyxstag bo'roni" kartinalarining reproduksiyalari, musiqiy. Ulug 'Vatan urushi davridagi qo'shiqlarning yozuvlari.

Darsning borishi:

1. Tashkiliy vaqt
Darsning boshida biz "G'alaba kuni" qo'shig'idan bir parcha tinglaymiz (D. Tuxmanov musiqasi).
Tarbiyachi: Bu qo'shiq qaysi bayram haqida gapiradi? (Bu bayram G'alaba kuni deb ataladi.) Bu qanday g'alaba edi? (Bu urushdagi g'alaba edi.)
Bu urush nima deb ataladi? (Ushbu urush "Buyuk Vatan urushi" deb nomlanadi).
Sizningcha, "Vatan" so'zi nimani anglatadi? (Biz tug‘ilgan va yashayotgan mamlakat. Ota-onamiz – ota-onalarimiz va ajdodlarimiz mamlakati. Bizning vatanimiz – Rossiya.)
2. Yangi materialni o'rganish
Tarbiyachi: Bolalar, yaqinda mamlakatimiz G'alaba kunini nishonlaydi. Shu kuni shahar ko‘chalarida faxriylarni – o‘sha olis urush jangchilarini uchratish mumkin. May bayrami - G'alaba kuni butun mamlakat tomonidan nishonlanadi. Bizning bobolarimiz ularni kiyishadi. Harbiy buyruqlar. Bugun biz Ulug' Vatan urushi yillarida askarlarga berilgan mukofotlar - orden va medallarni ko'ramiz. (Buyurtmalar bilan suratlarga qarash.)
Tarbiyachi: Ulug 'Vatan urushi to'rt yarim yil davom etdi.
Bu rus xalqiga ko'p qayg'u va qayg'u keltirdi - ko'plab shaharlar va qishloqlar xarobaga aylandi, minglab odamlar halok bo'ldi. Vatan himoyasida askar va sarkardalar jonini ayamay jang qildilar.
Tarbiyachi: Sizningcha, nima uchun jangchi orden yoki medal olishi mumkin?
Urushning birinchi yillarida jangchilar va komandirlar Qizil Bayroq, Qizil Yulduz ordeni, "Jasorat uchun" va "Harbiy xizmatlari uchun" medallari bilan taqdirlangan (rasmlarga qarang).
Janglar paytida jangchilarning jasoratlarini ta'kidlash va harbiy boshliqlarning san'atini ulug'lash kerak edi. Keyin Vatan urushi, Suvorov, Kutuzov, Aleksandr Nevskiy va boshqalar ordenlari tasdiqlandi.
Qahramon shaharlarning jasur himoyachilari uchun "Leningrad mudofaasi uchun", "Sevastopol mudofaasi uchun", "Moskva mudofaasi uchun" maxsus medallari tayyorlandi.
Hatto bolalar orden va medallar bilan taqdirlangan (bolalar fotosuratlari).
Tarbiyachi: Bolalar, sizningcha, mukofotlar faqat frontda berilganmi? Va orqada ishlaganlar ham jasorat ko'rsatishganmi? Vatan himoyachilari orasida ayol qahramonlar bormi? Bugun biz Ulug 'Vatan urushi davrida qahramonlarni taqdirlash uchun qo'llanilgan mukofotlar haqida ko'p narsalarni bilib oldik. Biz bu insonlar xotirasini abadiy saqlaymiz.
3. Taqdimotni ko'ring

G‘alaba kuni mamlakatimizda eng ulug‘vor bayramlardan biridir. 1945-YIL 9-MAY bizdan tobora uzoqlashmoqda, ammo bu g‘alaba xalqimiz uchun qanday evaziga qo‘lga kiritilganini hali ham eslaymiz.
9-MAY kuni butun mamlakatimiz aholisi bayram qiladi ajoyib bayram G `alaba kuni. Shu kuni barcha shaharlarda harbiy paradlar o'tkaziladi, noma'lum askar qabriga gullar qo'yiladi, faxriylar tabriklanadi, bayramona otashinlar o'tkaziladi (1-2-slayd).
Lekin nega faxriylar, buning ishtirokchilari buyuk urush, juda achinarli, nega ko'z yoshlari ko'zlarini xira qiladi? Bu kunda ular nimani eslashadi? Bu qanday urush edi? Xalqimiz qanday evaziga g‘alaba qozondi? (3-slayd).
Bizning bugungi hikoyamiz o'sha buyuk urush haqida. Bu bizning mamlakatimiz Rossiyani SSSR deb atashganda, buvilaringiz va bobolaringiz yosh, go'zal, kuch-quvvatga to'la edi. Ular baxtli edilar, kelajak haqida orzu qilishdi, hayotlarida hamma narsa yaxshi bo'lishini o'ylashdi. Ammo ularning orzulari amalga oshmadi.
Dunyoda dahshatli kuch - fashizm paydo bo'ldi. Tank izlari yirtila boshladi va o'qlar hushtak chaldi. Fashistlar bosqichma-bosqich mamlakatlarni bosib oldilar, shaharlarni vayron qildilar, yodgorliklarni portlatdilar, odamlarni talon-taroj qildilar, o‘ldirdilar. Ular esa Vatanimizga tobora yaqinlashib borardi. (4-slayd).
1941-yil 22-iyun kuni fashistlar urush eʼlon qilmay, Vatanimizga hujum qildi. Bombalar tushdi, dushman askarlari bizning Yerimizga qadam qo'ydi va Buyuk Vatan urushi boshlandi. (5-slayd).
Mamlakatimizning barcha aholisi qo‘liga qurol olib, Vatanimizni himoya qilish uchun o‘rnidan turdi. (6-slayd) - "Muqaddas urush" qo'shig'i.
Dushman juda kuchli edi. Bizning askarlar uchun qiyin bo'ldi. Armiyamiz askarlari dushmanni havoda ham, suvda ham, quruqlikda ham mag‘lub etib, keng zaminimizdan haydab chiqardi. Janglar bo'ldi yozgi issiqlik va qishda sovuq. Ular erkaklar bilan birga jang qilishdi (Slayd 7-8-9).
Urush paytida bolalar eng og'ir vaqtlarni o'tkazdilar. Bolalar bog'chalari va maktablar ishlamadi. Ko'p bolalar butunlay yolg'iz qolishdi, ularning ota-onalari vafot etdi. Va ba'zi o'g'il bolalar "polk o'g'illari" bo'lishdi, ularning och va baxtsizlarini askarlar olib ketishdi va bolalar ular bilan jangga kirishib, juda jasorat bilan jang qilishdi. Urush bolalarni yig'lamaslikka o'rgatdi. Bolalar saboqlarini aniq o'rganishdi - agar yig'lasangiz, ular sizni otib tashlashadi. Harbiy qiyinchiliklar va ofatlarning og'irligi ularning mo'rt yelkalariga tushdi. (Slayd 10, 11, 12). Va ular haqiqatan ham tinch hayotni orzu qilishdi. "Askarlar bilan o'ynayman" she'ri.
Uzoq orqada esa ayollar va bolalar harbiy fabrikalarda ishladilar, samolyotlar, qurollar, snaryadlar yasadilar, xandaklar qazdilar, otalariga, o'g'illariga, erlariga va frontga yordam berishga harakat qilishdi. (Slayd 13, 14).
Lekin frontda ham, orqada ham xalqimiz uchun qanchalar og‘ir bo‘lmasin, har doim musiqa va qo‘shiqlarga vaqt topardi. Askarlarimizning ruhiyatini ko‘targan, jangovar sarguzashtlarga yetaklagan bu qo‘shiqlar xalqimizga kuch qo‘shgan, ma’naviyatini yuksaltirgan. (15-slayd). Chatushki, "Katyusha" qo'shig'i.
Bu qonli urush uzoq to‘rt yil davom etdi. Bu vaqt ichida nafaqat askarlar, balki tinch aholi vakillari ham halok bo'ldi. (Slayd 16-17).
Va keyin bu uzoq kutilgan kun keldi - 1945 yil 9 MAY. Shu kuni urush tugadi. Bizning qo'shinlarimiz fashistlarni nafaqat mamlakatimiz hududida, balki boshqa mamlakatlar aholisini ham ozod qildi. (18-slayd). Ikkinchi jahon urushi yillarida askarlarimiz ko‘p jasorat ko‘rsatdilar. G. Rublevning "May oyida edi ..." she'ri.

G‘alabadan butun mamlakat quvondi, lekin bu quvonch ko‘zlarida yosh edi, chunki bu dahshatli urushda har bir oilada, har bir xonadonda kimdir halok bo‘ldi. Vatanimiz himoyachilari yodgorliklari, Noma’lum askar qabri poyiga har yili gullar olib keladi. "G'alaba kuni" she'ri
Ulug 'Vatan urushi yillarida xalqimizning jasoratini hech kim hech qachon unutmaydi. "G'alaba kuni" qo'shig'i.
4. Jismoniy tarbiya darsi “Vatanimiz qudratli”.
5. Yangi materialni mustahkamlash
Savol: Urush qahramonlari xotirasini asrab-avaylash maqsadida shahar va qishloqlarda yodgorliklar o‘rnatildi.
Vatanimiz poytaxti, qahramon shahar Moskvadagi Kreml devorida, noma'lum askar qabrida yonmoqda. Abadiy otash. Bu bizning xotiramizning olovi, o'sha voqealar haqida biz eslagan narsalarning ramzi.
Yana bir muhim ramz bor - G'alaba bayrog'i.
Tarbiyachi: Keling, G'alaba bayrog'i tasviriga qaraylik.
G'alaba bayrog'i qanday rangda? (G'alaba bayrog'i qizil rangda.)
Bannerda nima ko'rsatilgan? (G'alaba bayrog'ida yulduz, o'roq va bolg'a, yozuvlar tasvirlangan.)
O'sha kunlarda mamlakatimiz Rossiya Sovet Sotsialistik Respublikalari Ittifoqi deb nomlangan davlatning bir qismi edi. Davlat bayrog'i Sovet Ittifoqi oltin yulduz va oltin bolg'a va o'roq bilan qizil edi. O'roq va bolg'a mehnat va ishchilarning, zavod va fabrikalarda ishlaydigan, non yetishtiruvchining timsoli, yulduz - Vatan himoyachilarining ramzi. Ushbu ramzlar G'alaba bayrog'ida ham tasvirlangan, faqat ular oq bo'yoq bilan panelda bo'yalgan. G‘alaba bayrog‘idagi yozuvlarda bu bayroq qaysi harbiy qismga tegishli ekanligi ko‘rsatilgan.
G'alaba bayrog'i bilan bog'liq voqealar Ulug' Vatan urushining eng oxirida bo'lib o'tdi. Va bundan oldin, qiyin janglarda Sovet qo'shinlari o'z vatanlarini shafqatsiz bosqinchilardan ozod qildilar. Ular boshqa ko'plab mamlakatlarni: Polsha, Chexoslovakiya, Vengriya, Avstriyani ozod qilishdi va nihoyat fashistlar Germaniyasining poytaxti Berlin shahrini bo'ron bilan egallab olishdi.
Shahar markazida har bir uy, har bir ko‘cha uchun janglar boshlandi. Fashistik hukumat binosi Reyxstagga bostirib kirish ayniqsa qiyin kechdi. Natsistlarning o'jar qarshiligini engish uchun biz har bir qavat, har bir xona uchun kurashishimiz kerak edi. Va nihoyat, hujum guruhlari Sovet askarlari tomga chiqdi. G‘alaba bayrog‘i Berlin uzra hilpirab turardi – bu urush tugaganini va uzoq kutilgan g‘alaba qozonilganini anglatardi. Keyin G'alaba bayrog'i G'alaba paradida qatnashish uchun Moskvaga olib borildi.
6. Reflektsiya
Men G'alaba bayrog'ini chizishni taklif qilaman.
Qo'shiq yangradi " Qorong'i tun»

Natalya Kashirina
Suhbat "Bolalar uchun Ulug 'Vatan urushi haqida"

Maqsad: Bolalarni o'z Vatanining tarixiy o'tmishini biladigan vatanparvar qilib tarbiyalash.

Vazifalar: sharoit yaratish Uchun:

Bolalarning bilimlarini kengaytirish urush voqealar bilan tanishish orqali Ulug 'Vatan urushi;

Bolalarda o'z xalqi uchun faxrlanish tuyg'usini rivojlantirish;

Fotoslaydlarni tomosha qilishda bolalarda vatanparvarlik tuyg‘usini shakllantirish.

Aziz bolalar, siz tinchlik davrida tug'ilgansiz va bu nima ekanligini bilmaysiz urush. Ammo bunday baxtni hamma ham boshdan kechira olmaydi. Erimizning ko'p joylarida odamlar halok bo'lgan, turar-joy binolari vayron bo'lgan harbiy to'qnashuvlar, sanoat binosi va hokazo. Lekin buni qanday bo'lganligi bilan solishtirib bo'lmaydi Ulug 'Vatan Urushi.

Bolalar, menga javob bering, xalqingiz kim bilan jang qilganini bilasizmi? Mamlakatimizga kim hujum qildi?

Ha, bolalar, bu fashistik Germaniya edi, bu mamlakatda hokimiyat tepasida bo'lgan odam barcha zavodlar, fabrikalar, shaharlar, qishloqlar bilan imkon qadar ko'proq hududni o'ziga bo'ysundirmoqchi va shu tariqa o'z mamlakatiga aylanmoqchi edi. (Germaniya) Yer yuzidagi eng boy va eng nufuzli. Slayd raqami 2.

Endi men sizga u haqida bir oz aytib beraman. Lekin birinchi navbatda biz boshlanish haqidagi qo'shiqni tinglaymiz urushlar: Qo'shiq "Tur, ulkan mamlakat".

Bolalar, bu qo'shiqning tabiati qanday?

Bolalar javob berishadi (dahshatli, qo'rqinchli)

Eng ko'p edi qisqa tun yiliga. Odamlar tinch uxlashdi. VA birdaniga:

- Urush! Urush!

1941 yil 22 iyunda nemis fashistlari vatanimizga hujum qilishdi. Ular o'g'rilar kabi, qaroqchilar kabi hujum qilishdi. Ular yerlarimizni, shaharu qishloqlarimizni tortib olib, yo xalqimizni o‘ldirmoqchi bo‘ldilar, yo o‘zlariga xizmatkor va qul qilmoqchi edilar. Boshlandi Ulug 'Vatan Urushi. Bu to'rt yil davom etdi. Slayd № 3

G'alaba sari yo'l oson bo'lmadi. Dushmanlar kutilmaganda bizga hujum qilishdi. Ularda ko'proq tank va samolyotlar bor edi. Bizning qo'shinlarimiz orqaga chekinishdi. Janglar yerda, osmonda va dengizda bo'lib o'tdi. Slaydlar № 4,5

Nemislar shaharlar ketma-ketligini egallab, odamlarni o'ldirishdi. Butun mamlakat bo'ylab armiyaga chaqirish boshlandi, bizning Qizil Armiyamiz. Qurol tuta oladigan barcha erkaklar chaqirildi urush o'z vatanini himoya qilish uchun. Otalar, katta akalar frontga ketishdi, hattoki ko‘p qizlar ham frontga ketishdi. Slayd № 6,7,8

Sizningcha, qizlarimiz nima bo'lishi mumkin? Ular bizning askarlarimizga qanday yordam berishdi?

To‘g‘ri, qizlarimiz hamshira bo‘lib, uchuvchi, snayper bo‘lgan.

Barcha mashaqqatli mehnat ayollar, bolalar va keksalarning yelkasiga tushdi. Ular yer haydab, non yetishtirdilar, front uchun kiyim tikdilar, xandaq qazdilar.

Bu ayollar uchun ayniqsa qo'rqinchli edi va bolalar fashistik samolyotlarning hujumi paytida, osmondan bombalar uchib, ulardan yashirinadigan joy yo'q edi. Bu dahshatli vaqt edi.

Janglardan keyin shaharlar, qishloqlar va qishloqlar vayron bo'lib qoldi. Jangchilar o‘z yurtlarining har bir bo‘lagini bor kuchlari bilan himoya qildilar.

Hujum tez va kutilmagan edi, ammo kerakli natijalarni bermadi - rus armiyasi nemislar kutganidan kuchliroq qarshilik ko'rsatdi va urush uzoq yillar davom etdi.

Qiyin, och va sovuq urush yillari shiddatli, yomon urush yillari deb ataladi. Hamma xalqimizga og‘ir bo‘lgan bo‘lsa, ayniqsa, kichkintoylarga og‘ir edi. bolalar.

Ko'p bolalar yetim qoldi, otalari vafot etdi urush, boshqalar portlashlar paytida ota-onasini yo'qotdi, boshqalari nafaqat qarindoshlarini, balki uylarini ham yo'qotdi, boshqalari dushman tomonidan bosib olingan hududda qoldi, boshqalari esa nemislar tomonidan asirga tushdi.

Bolalar - zaif, ojiz, fashizmning shafqatsiz, shafqatsiz, yovuz kuchi bilan yuzma-yuz bo'lishdi. Slaydlar № 14-19

Urush- bolalar uchun joy emas

Urush- bolalar uchun joy emas!

Bu yerda kitoblar ham, o‘yinchoqlar ham yo‘q.

Minalar portlashi va qurol shovqini,

Va qon va o'lim dengizi.

Urush- bolalar uchun joy emas!

Frontga borib, askarlar bilan teng kurashgan bolalar ham bor edi.

Men sizga hozir aytib beraman bolalar qahramonlari. Slaydlar No 19, 20, 21

Valya Kotik

1930 yil 11 fevralda Xmelnitskiy viloyati Shepetovskiy tumani Xmelevka qishlog'ida tug'ilgan. U Shepetovka shahridagi 4-maktabda o‘qigan, o‘z tengdoshlari, pionerlarning tan olingan yetakchisi edi. Natsistlar Shepetivkaga bostirib kirishganda, Valya Kotik va uning do'stlari dushmanga qarshi kurashishga qaror qilishdi. Yigitlar jang maydonida qurol yig'ishdi, keyin partizanlar pichan aravasida otryadga olib ketishdi. Bolaga diqqat bilan qaragan partizanlar Valyaga aloqachi va razvedkachi bo'lishni ishonib topshirdilar. er osti tashkiloti. U dushman postlarining joylashishini va qorovulni almashtirish tartibini bilib oldi. Natsistlar partizanlarga qarshi jazo operatsiyasini rejalashtirdilar va Valya jazo kuchlarini boshqargan natsist zobitini kuzatib, uni o'ldirdi. Shaharda hibsga olishlar boshlanganda, Valya onasi va akasi Viktor bilan partizanlarga qo'shilish uchun ketdi. Endigina o‘n to‘rt yoshga to‘lgan bolakay kattalar bilan yelkama-yelka kurashib, ona zaminni ozod qildi. U frontga ketayotganda portlatilgan oltita dushman poyezdi uchun javobgardir. Valya Kotik orden bilan taqdirlandi 1-darajali Vatan urushi, "Partizan" medali Vatan urushi"2-darajali. Valya Kotik 1944-yil fevral oyida Izyaslavl shahrida oʻq-dorilar omborini himoya qilib, qahramon sifatida halok boʻldi. Vatani vafotidan keyin unga Sovet Ittifoqi Qahramoni unvoni berdi.

Lenya Golikov

U afsonaviy Ilmen ko'liga oqib tushadigan Polo daryosi bo'yida joylashgan Lukino qishlog'ida o'sgan. O'zining tug'ilgan qishlog'i dushman tomonidan qo'lga kiritilganda, bola partizanlar oldiga bordi. U bir necha bor razvedka missiyalariga borgan va partizan otryadiga muhim ma'lumotlarni olib kelgan. Va dushman poezdlari va mashinalari pastga uchib ketdi, ko'priklar qulab tushdi, dushman omborlari yondi. Uning hayotida Lenya fashist generali bilan yakkama-yakka kurashgan jang bo'lgan. Bola tashlagan granata mashinaga borib urilgan. Undan natsist qo‘lida portfel bilan chiqdi va javoban o‘q uzib, yugura boshladi. Lenya unga ergashdi. Dushmanni qariyb bir kilometr ta’qib qilib, nihoyat uni o‘ldirdi. Portfel juda ko'p narsalarni o'z ichiga oladi muhim hujjatlar. Partizan shtab-kvartirasi ularni darhol samolyotda Moskvaga olib ketdi. Uning qisqa umrida yana ko'p janglar bo'lgan! Kattalar bilan yelkama-yelka kurashgan yosh qahramon esa hech qachon qo‘l urmagan. U 1943 yilning qishida, ayniqsa, g‘anim shiddatli bo‘lganida, uning oyoqlari ostida yer yonayotganini, unga rahm-shafqat bo‘lmasligini his qilib, Ostray Luka qishlog‘i yaqinida halok bo‘ldi. 1944 yil 2 aprelda SSSR Oliy Kengashi Prezidiumining kashshof partizan Lena Golikovga Sovet Ittifoqi Qahramoni unvonini berish to'g'risidagi farmoni e'lon qilindi. Novgorodda buning yodgorligi bor yosh qahramonga urushlar(slayd № 12).

Zina Portnova

Urush Men Leningradlik kashshof Zina Portnovani Vitebsk viloyatidagi Obol stantsiyasidan unchalik uzoq bo'lmagan joyda ta'tilga kelgan Zuya qishlog'ida topdim. Obolda "Yosh qasoskorlar" yashirin komsomol-yoshlar tashkiloti tuzildi va Zina uning qo'mitasi a'zosi etib saylandi. U dushmanga qarshi mardonavor operatsiyalarda, sabotajlarda qatnashdi, varaqalar tarqatdi, partizan otryadining ko‘rsatmasi bilan razvedka ishlarini olib bordi... 1943 yilning dekabr oyi edi. Zina missiyadan qaytayotgan edi. Mostishche qishlog'ida unga xoin xiyonat qildi. Natsistlar yosh partizanni asirga olib, qiynoqqa solishdi. Dushmanga javob Zinaning jimligi, uning nafrat va nafrat, oxirigacha kurashishga qaror qilganligi edi. So'roqlardan birida, Zina vaqtni tanlab, stoldan to'pponchani oldi va gestapo odamiga qarata o'q uzdi. O‘q ovozini eshitish uchun yugurib kelgan ofitser ham voqea joyida halok bo‘lgan. Zina qochishga urindi, ammo natsistlar uni bosib olishdi. Jasur yosh kashshof shafqatsizlarcha qiynoqqa solingan, ammo bundan oldin oxirgi daqiqa qat'iyatli, jasur, bukilmas bo'lib qoldi. Va Vatan vafotidan keyin uning jasoratini o'zining eng yuqori unvoni - Sovet Ittifoqi Qahramoni unvoni bilan nishonladi.

Millionlab odamlar, jumladan, bolalar zavod mashinalarida va mamlakat dalalarida ishladilar. Slaydlar № 23,24,25. Sovet xalqi (Sovet Ittifoqi- o'sha yillarda mamlakatimiz shunday nomlangan) Ular natsistlarni to'xtatish uchun hamma narsani qildilar. Hatto eng qiyin kunlarda ham ular qat'iy ishongan: "Dushman mag'lub bo'ladi! G'alaba bizniki bo'ladi!"

Va keyin bosqinchilarning yurishi to'xtatilgan kun keldi. Sovet qo'shinlari fashistlarni o'z vatanlaridan quvib chiqardilar.

Va yana janglar, janglar, janglar, janglar. Sovet qo'shinlarining zarbalari tobora kuchayib bormoqda, tobora kuchayib bormoqda. Va eng uzoq kutilgan, eng ko'p ajoyib kun. Bizning askarlarimiz Germaniya chegaralariga etib borishdi va fashistlar poytaxti Berlin shahriga bostirib kirishdi. 1945 yil edi. Bahor gullagan edi. May oyi edi.

Natsistlar 9-may kuni to‘liq mag‘lubiyatga uchraganliklarini tan olishdi. O'shandan beri bu kun bizniki bo'ldi ajoyib bayram - G'alaba kuni. Slaydlar № 20, 21

Xalqimiz o‘z ona yurtini fashistlardan himoya qilib, qahramonlik va jasorat mo‘jizalarini ko‘rsatdi.

Brest qal'asi chegarada turardi. Birinchi kuni fashistlar unga hujum qilishdi urushlar. Biz o'yladik: kun - va qal'a ularning qo'lida. Bizning askarlar bir oy davomida chidashdi. Va kuch qolmaganida va fashistlar qal'aga bostirib kirganda, uning so'nggi himoyachisi qal'aga nayza bilan yozdi. devor: "Men o'lyapman, lekin taslim bo'lmayman".

Keling, G'alaba kuni uchun yozilgan va 9-may kuni mamlakatdagi barcha paradlarda eshitiladigan qo'shiqni tinglaymiz.

Penya "G `alaba kuni" .

Bolalar, bu qanday qo'shiq? Esingizda bo'lsin, biz o'zimizning boshida turibmiz suhbatlar siz bilan qo'shiq tingladi, u barchani Vatan himoyasiga chaqirdi, lekin bu qo'shiq nima haqida? Nima deb o'ylaysiz?

Qahramonlar. Qahramonlar. Feats. Feats. Ularning soni minglab, o'nlab, yuz minglab edi.

Fashistlar mamlakatimizga hujum qilgan o'sha dahshatli davrdan beri ko'p yillar o'tdi. Eslab qoling mehribon so'zlar ularning bobolari va bobolari, bizga g'alaba keltirganlarning barchasi. Qahramonlarga ta'zim Ulug 'Vatan urushi. Qahramonlar fashistlar bilan buyuk urush!

G'alabaning 70 yilligiga bag'ishlangan tadbirlar dasturi

V Ulug 'Vatan urushi 1941-1945.

1-qism "Tantanali"

Bolalar harbiy musiqa ostida zalga kirib, stullarga o'tirishadi.

Etakchi:

Ular Abadiy olov yonida turishadi

Volga ustida, Mamayev Kurgan yaqinida.

Ular siz va men uchun

Urushdi, juda erta o'ldi.

Ular Brest yaqinida, Moskva yaqinida,

Pulemyotlar ko'kragida muzlab qoldi, -

Ular turishadi, yuzlarida tinchlik bor, -

Ishonchli sovet askarlari.

Ular shamol va yomg'ir bilan yuviladi,

Yozgi jaziramada ularni quyosh kuydiradi.

Va ular o'z postlarini hech qaerda qoldirmaydilar,

Na tosh, na bronza qahramonlar.

Endi biz urush yillarining fotosuratlarini ko'rib chiqamiz.

Ekranda foto taqdimotni ko'rsatish.

Etakchi:

Bayram yaqinlashmoqda - G'alaba kuni. Bu shoirlardan biri aytganidek, "ko'zda yosh bilan quvonch". Va haqiqatan ham, bu kunda quvonch ham, qayg'u ham yaqin. Rossiyada urushdan qutulib qolgan oila yo'q. Shu bois, bu kunda har bir oila jang maydonlarida qolganlarni, urushdan keyin tinch-osoyishta hayot barpo etganlarni yodga oladi. Ular bugungi kunda yashayotgan jangchilarni ham tabriklaydilar va ularning soni tobora kamayib bormoqda, eng kichigi esa etmish yoshdan oshgan. Ko‘plab faxriylarning nafaqat nabiralari, balki chevaralari ham bor.

1941-yil 22-iyun kuni mamlakatimizga dushmanlar – fashistlar hujum qildi. Ulkan, yaxshi qurollangan fashistik armiya Yevropaning ko‘plab davlatlarini zabt etdi va endi buyuk Vatanimizni zabt etishga intildi. Fashistlar o'zlarini dunyodagi eng muhim deb o'ylashdi va boshqa barcha odamlar ularga bo'ysunishlari kerak. Ulug 'Vatan urushi boshlandi, u 4 yil davom etdi. Butun xalq fashistlarga qarshi kurashga chiqdi. Dushmanlar bor kuchlari bilan Moskva tomon shoshilib, poytaxtni – mamlakatimizning yuragi – tezroq egallashni orzu qilardilar. Qizil Armiya askarlari va barcha Moskva aholisi jasorat ko'rsatib, dushmanni poytaxtdan uzoqroqqa haydab chiqarishdi.

Bu urushda tengdoshlar yo'q edi sovet odamiga matonatda, jasoratda, mahoratda. Urushning borishini nafaqat o'z yo'nalishiga, balki ittifoqchilar foydasiga ham o'zgartirgan va Evropa mamlakatlariga g'alaba keltirgan va shu bilan butun tarix yo'nalishini o'zgartirgan bu odamlar edi.

"1945 yilgi urush haqida" videoni tomosha qiling.

Bolalar urush haqida she'r o'qiydilar.

1. May oyining boshi. Qizil chinnigullar.

O'sha uzoq dahshatli yillarning ko'z yoshlari kabi.

Va faxriylarning solih yuzlari,

Ayniqsa, endi mavjud bo'lmaganlar.

Bu sanalar yana kelganda,

Negadir o'zimni aybdor his qilyapman -

Ular G'alabani kamroq eslashadi,

Odamlar urush haqida tobora ko'proq unutmoqdalar.

2. Hech birimiz bunga javobgar emasmiz.

Va men o'zim bilan suhbatlashyapman:

Bu dunyoda juda ko'p urushlar bo'lgan,

Oradan shuncha yillar o'tdi.

3. Urush hali yo'q bo'lishga tayyor emas.

O'sha yillar millionlab shaxsiy dramalar edi.

Shunday qilib, keling, yana bir bor eslaylik

Bizga g'alaba keltirganlarning hammasi.

Bir daqiqa sukut.

4. Urush o'tdi, azoblar o'tdi,

Ammo og'riq odamlarni chaqiradi:

Qani, odamlar, hech qachon

Buni unutmaylik.

Uning xotirasi haqiqiy bo'lsin

Ular bu azob haqida davom etadilar,

Va bugungi bolalarning bolalari,

Nevaralarimizning nevaralari esa.

5. Hayotga to'la bo'lgan hamma narsaga ruxsat bering,

Qalbga aziz bo'lgan hamma narsada,

Bizga eslatma beriladi

Dunyoda sodir bo'lgan voqealar haqida.

Keyin, unutish uchun

Avlodlar jur'at eta olmadilar.

Keyin, biz baxtli bo'lishimiz uchun,

Va baxt unutishda emas!

"Askarlar urushga ketishdi" qo'shig'ining ijrosi

2-qism. “Memorial obeliskni ziyorat qilish”

Bolalar yarim doira ichida saf tortadilar. (Har kimning qo'lida gullar bor).

Etakchi:

O'sha achchiq yilni unutish yaqin emas

Biz hech qachon qila olmadik.

Butun Rossiyada obelisklar bor,

Yerdan uzilgan ruhlar kabi.

Ular jang maydonida yotishdi -

Zo'rg'a yashay boshlaganlar,

Osmon moviy bo'lishi uchun,

Yashil o't bor edi.

Bolalar:

1. Biz siz bilan birgamiz sana tufayli emas,

Yovuz parchadek, xotiram ko'ksimda yonadi.

Noma'lum askar qabriga

Dam olish va ish kunlarida keling.

2. U sizni jang maydonida himoya qildi

Orqaga qadam tashlamay yiqildi,

Va bu qahramonning ismi bor:

Rossiya armiyasi oddiy askardir.

3.

Pirotexnika bir chekkadan ikkinchisiga o'tganda.

Askarlar, siz sayyoraga berdingiz

Buyuk may, zafarli may.

4. O'shanda ham biz dunyoda emas edik,

Harbiy olov bo'ronida

Kelgusi asrlar taqdirini hal qilib,

Siz muqaddas jang qildingiz.

5. Urush signali uzoq vaqtdan beri jim bo'lib qoldi,

Ammo askar abadiy uxlaydi,

U jangda mardlarcha halok bo'lganligi.

U sizni va meni qutqardi

Va butun insoniyatga

Tinchlik va tinch kunlar baxti.

Obeliskga gul qo'yish.

Bir daqiqa sukut.

G'alaba kuni uchun darsliklar o'rta guruh

P\s:

1) Bolalarning Ikkinchi Jahon urushi haqidagi tasavvurlarini shakllantirish.

2) O‘z Vatani, xalqi bilan faxrlanish tuyg‘usini rivojlantirish

3) vatanparvarlikni tarbiyalash.

4) faxriylar va keksalarga hurmatni tarbiyalash.

Uskunalar va materiallar: multimedia va audio uskunalar

Darsning borishi:

Yoz. Yilning eng qisqa kechasi. Hamma odamlar tinch va osoyishta uxlashadi. Va birdan.

1941 yil 22 iyunda nemis qo'shinlari vatanimizga hujum qildi. Ular shafqatsiz va jirkanch tarzda hujum qilishdi. Tunda. Urush e'lon qilinmagan. Fashistlarga yerimiz kerak edi, uni egallash uchun ular hech narsadan to‘xtamadilar, yo‘lda shahar va qishloqlarimizni yoqib yubordilar, na bolalarni, na ayollarni, na qariyalarni ayamadilar. Shunday qilib, Ulug' Vatan urushi boshlandi.

(Ikkinchi jahon urushi jang maydonidan olingan fotosuratlar bilan slaydlar).

Janglar yerda, havoda va suvda olib borildi. Sovet armiyasi erlarini dushmanga berib, orqaga chekindi. Asrlar davomida ko'plab janglar bo'lib o'tdi jahon tarixi Masalan: Moskva, Stalingrad, jang Kursk burmasi, Sevastopol jangi, Leningradni qamal qilish.

(Slaydlar yoqib yuborilgan shaharlar, vayron qilingan uylar, Leningradni qamal qildi) .

Ammo bizning qo'shinlarimiz taslim bo'lmadi. Ikkinchi jahon urushida bizning skautlarimizga teng keladigani yo'q edi. Askarlar esa o‘zlarini butunlay: Vatan uchun, oilasi uchun, xotinlari va farzandlari uchun, yurtimiz tinchligi va baxt-saodati uchun fidokorona jangga kirishdi.

Orqa tomon frontga katta yordam berdi. Bolalardan tortib keksalargacha, mehnatga layoqatlilarning barchasi fabrikalarda mashinalarda ishladilar, front uchun qurol va jangovar mashinalar yasadilar. Ayollar hamma narsani qildilar erkaklar ishi, kolxoz va zavodlarda dalalarda ishlash. Ochlik va uyqusizlik, odamlar askarlarimiz natsistlarni to'xtatish uchun hamma narsani qilishdi.

(Ikkinchi Jahon urushi paytida orqa tomonning fotosuratlari bilan slayd-shou mavjud)

Va keyin 1942 yilning kuzida burilish nuqtasi keldi. Sovet qo'shinlari qarama-qarshi hujumni boshladilar, o'z vatanlarini qaytarib olib, dushmanni mamlakatdan haydab chiqardilar.

Va yana shiddatli janglar va janglar!

1945 yilda bizning qo'shinlarimiz Germaniya chegaralariga etib borishdi va Berlin shahrini bo'ron bilan egallab olishdi! G'alaba bizniki edi.

may. Bahor. Yer kiyingan oq rang. Hamma joyda odamlarning baxtli yuzlari. Bu G'alaba edi!

O'sha unutilmas kundan beri 70 yil o'tdi, bizlarga g'alaba keltirgan bobolaringiz va bobolaringizni mehr bilan eslang. Ulug 'Vatan urushi qahramonlariga ta'zim qilaylik. Fashistlarga qarshi buyuk urush qahramonlariga.

(L. Leshchenko ijrosida "G'alaba kuni" qo'shig'i yangraydi)

Ulug 'Vatan urushi haqida

(katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun dars eslatmalari)

Dastur mazmuni

Bolalarning armiya haqidagi g'oyalarini kengaytirish (Ulug' Vatan urushi davrida askarlar jasorat bilan jang qildilar va mamlakatimizni dushmanlardan himoya qildilar). Ulug 'Vatan urushi qahramoni - Zoya Kosmodemyanskaya bilan tanishtiring. Hikoyaning mazmuni haqidagi savolga to'liq jumlada javob berish qobiliyatini mustahkamlash.

Lug'at bilan ishlash: old, orqa, partizan otryadi.

Dastlabki ish: Ulug 'Vatan urushi haqidagi rasmlarni ko'rish, filmlarni tomosha qilish, halok bo'lgan qahramonlar yodgorliklarini ziyorat qilish.

Material: pleer, D. Tuxmanovning "G'alaba kuni", "Muqaddas urush" qo'shiqlarining yozuvlari (A. Aleksandrov musiqasi, V. Lebedev-Kumach so'zlari), rasmlar.

Darsning borishi

Pedagog . Butun to‘rt yil davom etgan va xalqimizning to‘liq g‘alabasi bilan yakunlangan Ulug‘ Vatan urushidagi G‘alaba bayramini xalqimiz har yili nishonlaydi.

"G'alaba kuni" qo'shig'i yozilmoqda.

Qo'shiq qaysi bayram haqida? Bolalar. G'alaba kuni haqida.

Pedagog. Bu qanday bayram? Bolalar. Bu fashistlar bilan jang qilgan va ularni mag'lub etgan askarlar, dengizchilar, uchuvchilar, ofitserlarning bayramidir.

Pedagog. Bu nafaqat askarlarning, balki nafaqat frontda, balki orqada ham kun sayin, oyma-oy, yildan-yilga dushman ustidan g‘alaba qozongan butun xalqimizning bayramidir. Ayting-chi, kimning bobosi yoki buvisi urushda qatnashgan? (Bolalarning javoblari.) Urush paytida ular kim edi? Bolalar. Askarlar, hamshiralar.

Pedagog. Bilamizki, bu kun bizga oddiygina etib kelmagan. U mard bobolarimiz tomonidan zabt etilgan. Va hammamiz G'alaba kunini nishonlaganimizda kim ayta oladi. (Bolalarning javoblari.) Va bu kunda nima sodir bo'ladi, topishmoqni tinglang. To'satdan qorong'u zulmatdan chiqib ketdi

Osmonda butalar o'sdi.

Va ular ko'k,

Qip-qizil, oltin

Gullar gullaydi

Misli ko'rilmagan go'zallik.

Ularning ostidagi barcha ko'chalar ham ko'k rangga aylandi,

Qip-qizil, oltin, ko'p rangli.

Bu nima? (Bolalarning javoblari.)

To'g'ri, otashinlar, siz salyutni ko'rdingizmi? (Bolalarning javoblari.) Yaxshi. Bu dahshatli urushda qatnashgan barcha odamlarga salom. Kim o'lib, kim tirik qaytdi. Tez orada biz 70-marta yorqin va qayg'uli bayram – G'alaba kunini nishonlaymiz.

Va endi men sizga urush qanday boshlangani haqida bir oz aytib beraman. 1941-yil 21-iyun kuni tong otmasdan, Vatanimizning shahar va qishloqlari chuqur uyquga cho‘mgan paytda aerodromlardan nemis samolyotlari bombalar bilan havoga ko‘tarildi. Butun g'arbiy chegara bo'ylab o'q otishlari eshitildi. Havo dvigatellar, tanklar va yuk mashinalarining shovqiniga to'ldi. Fashistlar Germaniyasi xoinlik bilan, urush e'lon qilmasdan, mamlakatimizga hujum qildi. Fashistlar samolyotlari shaharlar va portlarni, aerodromlar va temir yo'l stantsiyalarini bombardimon qildi, pionerlar lagerlari, bolalar bog'chalari, kasalxonalar va turar-joy binolariga bombalar yog'dirdi. Fashistlar Germaniyasi mamlakatimizning butun xalqini yo'q qilmoqchi edi. Ulug 'Vatan urushi boshlangan o'sha dahshatli kunlarda, Vatanga qasamyoddek, "Muqaddas urush" qo'shig'i yangradi (A. Aleksandrov musiqasi, V. Lebedev-Kumach so'zlari). Barcha xalq o'z Vatanini himoya qilishga ko'tarildi. Fashistlarga qarshi jang qilish uchun nafaqat armiyamizning askarlari, balki bolalar ham uydan qochib ketishdi. Urush yillarida ko'plab qahramonlik ko'rsatildi, ko'plab jangchilar qahramon bo'ldi. Sizningcha, "jasorat" nima? Bolalar. Bu jasur, jasur, xayrli ish.

Pedagog. Biror ishni bajargan odamni nima deb ataysiz?

Bolalar. Qahramon.

Pedagog b. Men shunday qahramon haqida, maktabni endigina bitirgan qiz haqidagi hikoyani o'qimoqchiman. Va uning ismi Zoya Kosmodemyanskaya edi.

(Hikoyani o'qiydi.) 1941 yil iyun oyida 10-sinf o'quvchisi Zoya Kosmodemyanskaya bitiruv imtihonlarini topshirdi va bir necha kundan keyin urush boshlandi. O'sha og'ir kunlarda, nemis qo'shinlari o'jarlik bilan Moskvaga yugurganlarida, Zoya Oktyabr tumani komsomol qo'mitasiga uni frontga jo'natish iltimosi bilan murojaat qildi. Ko'p o'tmay, komsomol chiptasi bilan u partizan otryadiga yuborildi. 1941 yil noyabr oyining oxirida, jangovar topshiriqni bajarib, bir guruh partizanlar qaytishi kerak edi, ammo Zoyaga ular kam ish qilganday tuyuldi. U qolishga va fashistlar garnizoni joylashgan Petrishchevo qishlog'iga kirishga qaror qildi. O'rmon bilan o'ralgan kichik Petrishchevo qishlog'i gavjum edi nemis qo'shinlari tomonidan. Birinchi noui. Zoya nemislar egallab olgan bir necha joylarga o't qo'yishga muvaffaq bo'ldi. Ikkinchi kuni qorong‘i tushganda u qishloqqa keldi. Zoya fashistik otliq askarlarning otlari joylashgan otxonaga yaqinlashdi. U otxonaga o‘t qo‘yib, otlarni qo‘yib yubormoqchi bo‘ldi, ammo qo‘riqchi uni ushlab oldi. Fashist jallodlari partizanni shafqatsiz qiynoqlarga duchor qilishdi. Ular undan uni kim va nima uchun yuborganini, kim bilan birga kelganini tan olishni talab qilishdi. Jasoratli qiz fashistlarning birorta savoliga javob bermadi. U hatto haqiqiy ismini ham aytmadi. Uzoq va og'riqli qiynoqlardan so'ng, Zoya Petrishchevo qishloq maydonida osilgan. Keyin bolalar va o'qituvchi o'qigan hikoyasi va jasur partizanning qahramonligi haqida taassurot almashadi. Odamlar o'sha dahshatli kunlarni eslashlari uchun haykaltaroshlar haykallar o'rnatdilar, shoirlar she'rlar yozdilar.

Bolalar she'r o'qiydilar.

Ulug 'Vatan urushi 1941-1945 bizning zamonamiz bolalari uchun - noma'lum o'tmish. Biz, bugungi farzandlarning ota-onalari, bobo-buvilarimizning mashaqqatli yillari haqidagi bilimlarimizni zarracha zarracha yetkazishdek mas’uliyatli vazifamiz. Tarixni asrlar va avlodlar davomida saqlab qolishga yordam bering. Eslash uchun... faxrlanish uchun...

Jorj Ribbon

Aziz Jorj lentasi bayramning ajralmas atributidir. Bu g'alaba va umumbashariy bayramni ifodalaydi. U halok bo'lgan qahramonlar xotirasiga hurmat ko'rsatish uchun kiyiladi va shu bilan ular hurmatli faxriylarning qilgan jasoratini eslashlari va ular bilan faxrlanishlari aniq bo'ladi. An'ana yaqinda paydo bo'lgan, ammo u allaqachon ildiz otgan. Har yili bayram oldidan shahar ko'chalariga lentalar tarqatiladi, shunda siz va men faxriylarga yordam berish haqida o'ylaymiz va ularni albatta tabriklaymiz.

Georgiy lentasi aynan shu ranglarga ega ekanligi bejiz emas. Ilgari bunday lenta "Germaniya ustidan qozonilgan g'alaba uchun" medali bilan birga chiqarilgan. To'q sariq rang olov rangi, qora esa tutunni ifodalaydi. Bu medal askarning jasorati, jasorati va jasorati uchun!

Bu yerga oddiy maslahatlar Kattalar uchun Ulug 'Vatan urushi haqidagi hikoyani esda qolarli va qiziqarli qilish haqida:

1. Bola sizning hikoyangizni tushunishi va o'zi uchun xulosa chiqarishi uchun sizning hikoyangiz, birinchi navbatda, bolaning yoshiga moslashtirilishi kerak. Agar bola kichkina bo'lsa, dahshat va qon to'kish sahnalarini kamaytirish yaxshiroqdir, siz kontslagerlar, bolalar va hayvonlarning azoblari, ochlik va o'lim haqida batafsil gapirmasligingiz kerak. Va bu tushunchalardan qochish mumkin bo'lmasa-da, ularga nozik urg'u berishga harakat qiling. Ammo siz kattaroq bolaga to'liqroq aytishingiz mumkin.
2. Bolalarga yolg'on ma'lumot bermang. Ha, bu og‘ir jangda rus xalqi g‘olib chiqdi. Lekin qanday narxda! Farzandlaringizga hamma narsa juda oddiy va silliq emasligini tushuntiring. Biz urushga tayyor emas edik, hatto Moskvani dushmanga taslim qilishga ham yaqin edik. Ammo jasorat va jasorat, qat'iyat va o'zimizni himoya qilish istagi tufayli bu sodir bo'lmadi.
3. Hikoyani aytib berayotganda his-tuyg'ularingizni ko'rsating, uyalmang. Bolalar urush mavzusi yoqimsiz ekanligini, hatto qo'rqmas dadaning urushdan qo'rqishlari odatiy hol ekanligini tushunishlariga imkon bering, lekin shu bilan birga, agar kerak bo'lsa, har qanday vaqtda Vatanni himoya qilishga tayyor bo'lishingiz kerak. Bu uzoq taassurot qoldiradi va bu urushning ahamiyatini tushunishga yordam beradi.
4. Urushdan o'tgan qarindoshlaringiz bilan eski oilaviy albomingiz bo'lsa yaxshi bo'ladi. Hikoyani aytib berayotganda, kim va qanday qilib jangovar harakatlarda qatnashganingizni aytib bering.
5. Urush haqidagi she'rlarni o'rganish, uchburchakda katlanishni o'rganish va harbiy mavzuda hunarmandchilik qilishni o'rganish foydali bo'ladi, masalan, yodgorlik "".
6. Hujjatli filmlarni tomosha qilishingiz mumkin. Ko'rgan narsalaringizni muhokama qilishga ishonch hosil qiling.
7. 1941-1945 yillardagi voqealar bilan bog'liq bo'lgan har qanday muzeyga boring, u erda siz eng qiziqarli eksponatlar, urush yillarining fotosuratlari, harbiy texnika, o'q-dorilar va hokazolarni topishingiz mumkin. G'alaba maydonlariga tashrif buyuring. Men va oilam har yili parkga tashrif buyuramiz.
8. G'alaba kunida butun oila bilan sayrga boring O'lmas polk Sizning shahringizda. Bu ta'riflab bo'lmaydigan atmosfera va unutilmas his-tuyg'ular ...
9. Qahramon shaharlarni nomlash, shuningdek, harbiy kasblar va qurollar haqida qisqacha gapirish noto'g'ri bo'lmaydi.
10. Farzandingizga o'sha paytda butun kun uchun berilgan 125 gramm nonni ko'rsating. Bu kundalik ratsion edi, boshqa hech narsa olishning iloji yo'q edi, lekin har kuni qattiq mehnat qilish va Vatan himoyasida turish kerak edi.

Xulosa

Urush mamlakatimiz hayotida, bobo va buvilarimiz hayotida ayniqsa og‘ir va og‘ir sinov bo‘lib, butun xalqimizdan ma’naviyat mustahkamligini, dushmanga hamjihatlikda qarshilik ko‘rsatish qobiliyatini talab qildi. Bu urushda g'alaba qozonish qiyin bo'ldi va millionlab insonlarning hayotiga zomin bo'ldi. Bu haqiqatan ham eng ko'plaridan biri muhim sanalar mamlakatimiz tarixida.

Urush tugaganiga ko'p yillar o'tdi, deyarli birorta ham faxriy qolmadi, lekin biz ularning qahramonliklarini va siz va men tinch hayot kechirishimiz uchun qilgan fidoyiliklarini doimo eslaymiz. ko'k osmon boshing ustida...

Sevgi bilan,

Uzoq o'tmishda bo'lgan Vatan urushi ko'plab avlodlar hayotida chinakam chuqur iz qoldirdi. Harbiy harakatlarda qatnashgan faxriylar allaqachon kam, ammo nabiralar va chevaralar hali ham o'zlarining jasoratlarini eslaydilar va faxrlanadilar.

Yangi avlodni tarbiyalashda bolalar bog‘chasida bolalarga 1941-1945 yillardagi urush haqida so‘zlab berish, ular qahramonlarimiz dushmanni qanday yengib, o‘z Vatanini himoya qilishga muvaffaq bo‘lganliklarini tushunishlari kerak. Bu bolalarga o'sha uzoq va og'ir urush yillari haqida to'g'ri tasavvur berishning yagona yo'li.

Bolalarga Ulug 'Vatan urushi haqida qanday qilib to'g'ri aytib berish kerak?

Bir nechta usullar mavjud, ulardan birgalikda foydalanib, biz maqsadimizga erishishimiz mumkin. Ideal holda, buni o'qituvchilar ham, ota-onalar ham qilishlari kerak.

1. Bolalar bog'chasida bolalarga o'qish qisqa hikoyalar urush haqida. Sergey Alekseevning jasorat, jasorat va do'stlik haqidagi asarlari bunga juda mos keladi. Bolalarni oddiy she'rlar bilan tanishtirish mumkin: "Bag'or barabanining ertaki" yoki "Mening akam armiyaga ketmoqda" va bolalar bog'chasining o'rta guruhidagi bolalar uchun 1941-1945 yillardagi urush va g'alaba haqidagi hikoyalarni ovoz chiqarib o'qing. u: "Tayga sovg'asi", "Galinaning onasi", "Ommaviy qabrlar", "Urush g'alaba bilan yakunlandi". Katta guruhdagi 5-6 yoshli bolalar allaqachon kitob qahramonlariga faol hamdardlik bildiradilar, shuning uchun ular o'z tengdoshlarining hayoti haqidagi hikoyalarga ko'proq qiziqishadi, masalan, "Urush va bolalar", "Askarlar nima qila oladi" va hokazo. Katta yoshdagi bolalarga Sovet davridagi yaxshi jangovar filmlarni ko'rsatish orqali urushning axloqiy jihatlari bilan tanishtirish mumkin.
2. Bu bolalarda haqiqiy qiziqish uyg'otadigan narsa bo'lishi mumkin. Axir, jonli muloqot har doim eng qiziqarli kitobdan ham yaxshiroq. Bunday uchrashuv G'alaba kuniga to'g'ri kelishi yoki oldindan o'tkazilishi mumkin, shunda may oyiga kelib bolalar urush qachon bo'lganligi va nima uchun 9 may barchamiz uchun shunday katta bayram ekanligi haqida tasavvurga ega bo'ladilar.
3. Muzey va yodgorliklarni ziyorat qilish, mangu alangaga gul qo‘yish bolalar bog'chasiga urush va ayniqsa g'alabaning ma'nosini tushunish va eslab qolishga yordam beradi, XX asrning 40-yillari va ularning o'rtasidagi o'xshashliklarni o'tkazadi. o'z hayoti. O'sha davrning haqiqiy dalillarini o'z ko'zingiz bilan ko'rish imkoniyati - minalar va snaryadlar, harbiy forma va kuboklar - har bir bolaning qalbida chuqur taassurot qoldiradi. Bunday ekskursiyalar, ayniqsa, qurol-yarog 'va harbiy mashinalarga doimo qiziqadigan o'g'il bolalarni hayajonga soladi. Shuning uchun paradda qatnashish yoki uni televizorda tomosha qilish ushbu mavzu bo'yicha ma'rifiy suhbat o'tkazish uchun ajoyib imkoniyat bo'ladi.
4. ga bag'ishlangan hunarmandchilik, urush haqida olingan ma'lumotlarni tizimlashtirish va bolalar xotirasida mustahkamlashga yordam beradi. Bu qog'oz, karton va kigizdan qilingan ilovalar bo'lishi mumkin (yulduzlar, Aziz Jorj lentalari, chinnigullar guldastalari), tanklar va samolyotlar shaklidagi uch o'lchamli hunarmandchilik, origami texnikasidan foydalangan holda tinchlik kaptari va boshqalar.

Bog‘chada bolalar bilan urush haqidagi o‘z vaqtida olib borilayotgan suhbatlar navqiron avlodning o‘sha urush qahramonlari jasoratiga munosib hurmat-ehtirom bilan voyaga yetishining kafolatidir. E'tiborsiz qoldirmang, chunki ular maxsus effektlarga urg'u berilgan zamonaviy filmlarni etarlicha tomosha qilib, ularda juda aniq namoyon bo'lgan umuminsoniy qadriyatlar haqida noto'g'ri tasavvurga ega bo'lishlari mumkin. urush vaqti– Vatanga muhabbat, do‘stlik, burch va boshqalar.

Biroq, siz bolalarni yoshi uchun keraksiz ma'lumotlar - sanalar va boshqa raqamlar, maxsus harbiy atamalar va ismlar bilan ortiqcha yuklamasligingiz kerak. aholi punktlari. Ular bu tafsilotlarni keyinroq maktab tarix darsliklaridan bilib oladilar.