Minecraft o'yini bolaga nima beradi? Nega men o'g'limga Minecraft o'ynashni taqiqladim. O'yinlar yomon emas

"Siz necha yoshda Minecraft o'ynashingiz mumkin?" - bu savol o'z farzandlariga Minecraft o'ynashga ruxsat berish-qilmaslik haqida qaror qabul qilayotgan ota-onalar orasida paydo bo'ladi.

Bu savolga javob berish uchun avvalo o'yinning rasmiy reytinglariga murojaat qilishingiz mumkin. Yevropa video o‘yinlar reytingi tizimi o‘yinni 7 yosh va undan katta yoshdagi bolalar uchun mos deb baholadi.

Yosh chegarasi asosli: “Badiiy qahramonlarga nisbatan haqiqiy bo'lmagan shafqatsizlik. Bolalarni qo'rqitishi mumkin bo'lgan tasvirlar yoki tovushlar. Odamga o'xshash (lekin batafsil ma'lumotga ega bo'lmagan) qahramonlarga nisbatan haqiqiy bo'lmagan shafqatsizlik."

Tushunarli so'zlarga tarjima qilinganda, bu o'yin umuman zararsiz ekanligini anglatadi, lekin u qurol (qilich va kamon) o'z ichiga oladi va o'yinchiga "yirtqich hayvonlar" - o'rgimchaklar, zombilar, skeletlar va boshqalar hujum qiladi. O'yin uslubini hisobga oladigan bo'lsak, bu mavjudotlarning barchasi cho'zilgan tuzilishga ega bo'lgan to'rtburchaklar to'plamiga o'xshaydi va tabiiy ravishda hech qanday tafsilotlar yo'q - qon va boshqalar. Ular cho'chqani o'ldirishdi - u yiqilib, keyin tutun bulutida erigan holda g'oyib bo'ldi. Shu bilan birga, o'yin kutilmagan elementlarni o'z ichiga oladi va o'rgimchakning (yoki boshqa jonzotning) kutilmagan ko'rinishi, mos keladigan tovush bilan birga bolani qo'rqitishi mumkin. Har qanday kutilmagan voqea kabi.

Shu bilan birga, ko'pgina zamonaviy o'yinlar singari, bu o'yin ham onlayn o'ynash imkoniyatiga ega ekanligini unutmasligimiz kerak. Va bu holda, boshqa odamlar bilan muloqot qilish bilan bog'liq qo'shimcha xavflar paydo bo'ladi. Bola kiber zo'ravonlik qurboni bo'lishi, o'yin serverlarida nohaq savdoga duch kelishi va odatda ko'plab yangi so'zlarni o'rganishi mumkin (bular maktabda hali o'rgatilmagan).

Realms xizmati serverlarda o'ynashga yaxshi alternativ bo'lishi mumkin. Bu yaxshi, chunki u sizga hech qanday maxsus hiyla-nayranglarsiz o'z ixtiyorida o'yin serverini olish imkonini beradi, unga faqat o'zingiz xohlaganlarni - qarindoshlaringiz va do'stlaringizni taklif qilishingiz mumkin.

Umuman olganda, bolani Minecraft o'ynashni cheklash uchun maxsus sabablar yo'q. Bundan tashqari, boshqa ko'plab o'yinlardan farqli o'laroq, Minecraft ijodiy salohiyatni rivojlantirishda turtki bo'lishi mumkin:

• Bloklar bilan qurish fazoviy fikrlashni rivojlantiradi va ba'zi o'yinchilar yaratgan binolar virtual arxitekturaning haqiqiy durdonalaridir. Ba'zi o'yinchilar ba'zi narsalarni qurishni yaxshi ko'radilar: kemalar, samolyotlar, poezdlar modellari ...
• O'yin elektronikaning o'ziga xos prototipiga ega - redstone. Albatta, siz elektron muhandis sifatida diplom olmaysiz, ammo keyin ba'zi elektron qurilmalar va elektr jihozlarining qanday ishlashini tushunish osonroq bo'ladi.
• Kimdir dasturlashda o'zini topadi: Java, php, C# - bu Minecraftga jiddiy qiziqqan odam o'rganishi mumkin bo'lgan dasturlash tillari.

Shuningdek, savol haqida unutmang. Agar siz o'yinni sotib olmasangiz, lekin bu masalani bolaning yelkasiga yuklasangiz, u firibgarlarning qurboni bo'lib, shunchaki pul yo'qotishi yoki qandaydir zararli narsalarni o'z ichiga olgan pirat versiyasini sotib olish ehtimoli katta. kod.

Agar Minecraft sevimli mashg'ulotlari sizni chetlab o'tgan bo'lsa, biz ushbu o'yin haqida NY Times gazetasining katta va batafsil maqolasini moslashtirdik. Quyida siz nima uchun bu ahmoq kublarni sudrab yurganingizni, o'yindan nima maqsadda ekanligini va nima uchun Minecraft o'ynagan bolalar sizdan ko'ra aqlli bo'lib o'sib, ajoyib dasturchi bo'lishlarini bilib olasiz.

Iordaniya yashirin tuzoq o'rnatmoqchi.

Qora shoxli ko'zoynakli 11 yoshli bolakay "Labirintda yuguruvchi" ilmiy-fantastik trilleridan ilhomlangan va endi Minecraft do'stlari uchun xuddi shu labirintni qurmoqchi. Iordaniya Indiana Jons uslubidagi to'siqlar yo'lini sharshara va qulab tushayotgan devorlari bilan yaratdi, ammo uning maqsadi oldindan aytib bo'lmaydigan tuzoq bo'lib, do'stlarini ajablantiradi. Haqiqatan ham, buni qanday qilish kerak? Bu muammo uni bezovta qiladi.

Va keyin Iordaniyaning boshida lampochka yonadi - hayvonlar! Minecraftda o'z hayvonot bog'i mavjud bo'lib, o'yinchi ularni eyishi, boqishi yoki shunchaki qochishi mumkin. Hayvonlardan biri mooshroom, qizil va oq sigirga o'xshash jonzot bo'lib, xaritada maqsadsiz kezib yuradi. Iordaniya tuzoqni yashirish uchun sigirlarning tartibsiz harakatlaridan foydalanadi. U tuzoqlarni faollashtiradigan bosim plitalarini o'rnatadi, so'ngra hududni aylana boshlagan va tasodifan qopqonlarni ishga tushiradigan ba'zi sigirlarni olib keladi. Iordaniya sigirning g'alati xatti-harakatlaridan foydalanib, Minecraft ichida tasodifiy sonlar generatorini yaratdi. Kompyuter muhandislari tili bilan aytganda, Iordaniya tizimni buzib, uni yangi va aqlli ish qilishga majbur qildi.

"Bu Yer sayyorasiga o'xshaydi, siz o'zingiz quradigan butun dunyo", - deya tushuntiradi yigit bizni labirintning boshidan chiqishgacha. – San’at ustozim doimo o‘yinlar faqat shu o‘yinlarni yaratuvchilarda ijodiy fikrlashni rivojlantiradi, deb aytadi. Faqatgina Minecraft bundan mustasno." Iordaniya bizni chiqish yo'liga olib boradi va uning tepasida "Sayohatning o'zi sizni oxirida nima kutayotganidan muhimroqdir" shiori yozilgan.

7 yil oldin chiqarilganidan beri Minecraft o'yinchilarning yangi avlodini tug'ib, sensatsiyaga aylandi. 100 million ro'yxatdan o'tgan o'yinchi va uning tarixdagi uchinchi eng ko'p sotilgan o'yin (Tetris va Wii Sportsdan keyin) maqomi bilan Microsoft 2014 yilda Minecraft uchun 2,5 milliard dollar ajratdi. Ilgari blokbaster o'yinlari bo'lgan, ammo Iordaniya to'g'ri ta'kidlaganidek, bu boshqa voqea. Mineraft - bu qisman yig'ilish joyi, qisman texnologik vosita, qisman teatr sahnasi, bu erda bolalar mashinalar quradilar, dunyolarni loyihalashtiradilar va YouTube videolarini yaratadilar. Va bu odatiy ma'noda o'yin sifatida qabul qilinmaydi - Google, Apple va boshqa gigantlar kompyuter interfeyslarini soddalashtirishga harakat qilishsa, Minecraft, aksincha, o'yinchini dunyoni kashf etishga, uni buzishga va qayta tiklashga undaydi. Bu sizni miyangizni ishlatishga va qo'llaringiz bilan ishlashga majbur qiladi.

Minecraft bizni 70-yillarga, Commodore 64 kabi dastlabki shaxsiy kompyuterlar davriga va o'zlari va do'stlari uchun dasturiy ta'minot yozish uchun Basic-da kodlashni o'rgangan bolalarga olib boradi. Va bugungi kunda Amerika Qo'shma Shtatlari Prezidenti bolalarni kodlashni o'rganishga undaganida, Minecraft ular uchun kodlashga orqa eshikdan yaqinlashish usuliga aylandi. Bu zarurligi uchun emas, balki qiziqarli bo'lgani uchun. Va agar 70-yillarning bolalari hozirgi raqamli dunyoning tuvalini bo'yaydiganlarga aylansa, Minecraft avlodining bolalari dunyoga nima olib keladi?

"Bolalar, - deb yozadi ijtimoiy tanqidchi Valter Benjamin, - ular tushunadigan ish bor joyda o'ynashni yaxshi ko'radilar. Ularni qurilish, bog‘dorchilik, uy-ro‘zg‘orchilik, to‘quvchilik va duradgorlik chiqindilari cheksiz o‘ziga tortadi”. Filadelfiya san'at muzeyi xodimi Kolin Fanningning so'zlariga ko'ra, Yevropa faylasuflari uzoq vaqtdan beri Fridrix Frobel (u bolalar bog'chasi kontseptsiyasining yaratuvchisi deb ataladi) tomonidan taxminan uch yuz yil oldin takomillashtirilgan blokli o'yinni foydali o'yin deb bilishgan. Bloklar bilan qurishni boshlagan bolalar murakkab ob'ektlarni oddiy qismlardan sintez qilishni o'rganadilar, bu keyinchalik ularga atrofdagi dunyoda naqshlarni yaxshiroq ko'rish imkonini berdi.

Mariya Montessori kabi kashshoflar bolalarga matematikani o'rgatish uchun yog'och bloklardan foydalanganlar. O'tgan asrning Ikkinchi Jahon urushi kabi kataklizmlari paytida Karl Teodor Sorensen kabi ba'zi arxitektorlar xarobalarni bolalar bir vaqtning o'zida o'ynashi va qurishi mumkin bo'lgan o'yin maydonchalariga aylantirishni taklif qilishdi. Shvetsiyalik o'qituvchilar esa bolalarning jismoniy dunyo bilan aloqasini yo'qotishidan qo'rqib, maktabda sloyd (asl nusxada: sloyd) - shved maktablarida hali ham o'qitiladigan duradgorlik darslarini joriy etishdi.

Minecraft-da bolalar o'yinni o'zlari xohlagan narsani qilishlari uchun bepul boshlashadi: atrofida toza muhit mavjud, o'yinchi o'zi xohlagan narsani qurishi mumkin. Va barchasi o'yinchi qo'liga keladigan daraxtlardan yasaydigan yog'och bloklardan boshlanadi. Shu nuqtai nazardan, Minecraft video o'yinlarga o'xshamaydi va urushdan keyingi davrda an'anaviy yog'och konstruktsiyalar o'rnini bosgan Lego g'ishtlariga o'xshaydi. Garchi bugungi kunda Lego fantaziya haqida emas, ko'proq brendlar haqida bo'lsa-da - do'kon javonlari Garri Potterdagi Xogvarts qal'asi yoki Yulduzli urushlardagi isyonchilar bazasi kabi mavzuli to'plamlar bilan to'la.

"Siz to'plam sotib olasiz, ko'rsatmalarni o'qing, modelni yig'asiz va javonga qo'yasiz", deb tushuntiradi Minecraft filmida taniqli o'yin dizayneri Piter Molyneux. "Lego siz olib, polga tashlagan va ulardan sehr yasagan bir quti bo'lgan." Endi Minecraft buni qiladi."

Shvetsiyalik sifatida Mojang asoschisi va Minecraft yaratuvchisi Markus Persson shved sloydini raqamli sohaga olib keldi. 36 yoshli Persson kompyuter yoshidagi bola edi, u yetti yoshida otasining Commodore 128-da kod yozishni o‘rgatgan, 20 yoshida esa kompakt-disklar bilan qoplangan yotoqxonasida onlayn suratlarni saqlash xizmati uchun o‘yinlar va kodlar bilan shug‘ullangan.

U Minecraftning birinchi versiyasini 2009 yilda chiqargan. O'yin printsipi uyning burchagi kabi oddiy edi - o'yinchi har safar o'yinni boshlaganida, u uchun tog'lar, o'rmonlar va ko'llar bilan yangi landshaft yaratadi. Keyinchalik, o'yinchi erni qazish, tosh rudasini qazib olish yoki o'tinni qayta ishlash uchun kerakli blokni yaratishi mumkin. Ushbu bloklardan u binolarni qurishi yoki yangi buyumni olish uchun ularni birlashtirishi mumkin. Bir nechta tosh bloklarni yog'och bilan birlashtirib, piktogramma oling. U bilan siz oltin, kumush va olmosning tubiga tushasiz (juda chuqur qazmang, yerning yadrosiga qadar). Yoki u yerdagi o'rgimchakni o'ldirish uchun foydalaning va uning tarmog'idan kamon yoki kamon uchun ip yasang.

Dastlab, o'yin o'sib chiqqan ahmoqlar uchun qiziqarli edi, lekin 2011 yilda dunyodagi barcha bolalar Minecraftga berilib ketishdi va sotuvlar o'sdi. Va hatto 5 yildan keyin ham, har bir nusxasi uchun 27 dollar narxda, Minecraft eng ko'p sotiladigan o'yinlardan biri bo'lib qolmoqda - har kuni do'kon javonlaridan 10 mingga yaqin nusxa uchib ketadi! Microsoft rasmiy statistik ma'lumotlariga ko'ra, bugungi kunda Minecraft o'yinchilarining asosiy yoshi 28 yoshda. Ularning 40 foizini ayollar tashkil etadi.

Vaqt o'tishi bilan Persson o'z o'yinini yaxshiladi. Birinchi navbatda omon qolish rejimi keldi, unda o'yinchi yirtqich hayvonlarning muntazam hujumlarini qaytarish uchun mudofaa tuzilmalarini qurishi kerak edi. Minecraft mamlakati aholisi o'z xaritalarini do'stlari bilan bo'lishish imkoniga ega bo'ldi. Shundan so'ng, Persson o'yin kodini ochdi (o'yinchilar modlar yaratishni boshladi) va multiplayerni qo'shdi. Bugun oyiga 5 dollar evaziga bolalar yuz minglab boshqa o‘yinchilar bilan bir dunyoda o‘ynashadi va yakkaxon o‘yin va multiplayer o‘rtasidagi tushuncha butunlay yo‘qoldi.

O'yin xitga aylandi, lekin Persson o'zini siqilgan limondek his qildi - u katta mashhurlik va doimiy ravishda biror narsani qo'shish/o'chirish/o'zgartirishni talab qiladigan muxlislardan to'ygan, keyin esa xuddi shu o'zgarishlarni tanqid qilgan. 2014-yilda Markus nihoyat o‘yindan to‘ygan va Mojangni 2,5 milliard dollar evaziga Microsoftga topshirgan. Va kompensatsiya sifatida u o'ziga 70 million dollarga saroy sotib oldi, unda u o'z aqlini eslashni istamaydi.

Odam ketdi, lekin bloklar qoldi. To'liq harakat erkinligi ham mavjud edi. Farzandlarim o‘ynayotganini tomosha qilar ekanman, Toj Mahal, Star Trekdagi Yulduzli kemalar korxonasi va “Taxtlar o‘yini” filmidagi Temir taxt qurilgan qasrning nusxalarini ko‘rdim. Ammo keyin ma'lum bo'ldiki, haqiqiy erkinlik bloklarda emas, balki "qizil tosh" - qizil rudadan qazib olingan va elektr simlarining o'yin analogi bo'lgan elementda yashiringan. 8 yoshli o'g'lim Zev menga Redstone yordamida yasagan avtomatik eshiklarini ko'rsatdi va 10 yoshli Gabriel o'yin ichida o'yinni o'ylab topdi. U bahaybat katapult yasadi, u qizil toshlardan foydalanib, boshqa o'yinchilarga anvil tashladi va ular o'yin maydonida quvnoq yugurib, ularga uchayotgan snaryadlardan qochishdi.

Persson an'anaviy elektron sxemalarni hisobga olgan holda Redstoneni ishlab chiqdi. Ushbu blokga yoqish va o'chirish kalitlarini qo'shish orqali siz kompyuter dizaynerlari chaqirganidek, "mantiqiy eshiklar" ni yaratishingiz mumkin. Ikki kalitni bir-birining yoniga qo'ying, ularni qizil tosh bilan ulang va endi sizda AND darvozasi bor: agar 1 va 2 kalitlari yoqilgan bo'lsa, oqim sim orqali o'tadi. Shuningdek, siz "YOKI" mantiqiy elementini qurishingiz mumkin, unda faqat bitta kalitdan foydalanish kifoya. Oddiy mikrochipning ichiga qarasak, shunga o'xshash arxitekturani ko'ramiz.

Bu qishda men Sebastyan ismli 14 yoshli bolakaynikiga tashrif buyurgan edim. U menga o‘zining mexanizmlarini ko‘rsatdi, ularning eng kattasi savdo maydonchasi – ulkan devor bo‘lib, uning yonida o‘yinchilar narsalarni maxsus trubaga solib sotishlari mumkin edi. Bu devor VA darvozalari bilan to'la edi va Sebastyan devorni loyihalash va uning uchun bir nechta AND darvozalarini topish uchun bir necha kun kerak bo'ldi. "Bu yerga ko'ch", dedi Sebastyan, qurilma ostidagi milga sho'ng'ib. Ichkarida, xuddi qurilish maydonchasidagi me'mor kabi, u menga apparatining ichki qismini ko'rsatadi. “Bu simlarga tutqichlar devorning turli tomonlarida – biri bu tomonda, ikkinchisi qarama-qarshi tomonda ulangan. Ikkalasi ham yoqilganda, ular tarqatish minorasining yuqori qismidagi ushbu blokga qizil toshni biriktiradigan pistonni faollashtiradi.

"Qizil tosh" bilan ishlash uchun sizga mantiqiy fikrlash, qat'iyat va tizimdagi teshiklarni topish qobiliyati kerak. Misol uchun, besh yoshli Natali o'z qasriga avtomatik eshik o'rnatdi, lekin u ochilmadi. Natali qisqagina qoshlarini chimirdi va keyin tizimdagi xatolikni qidira boshladi - ma'lum bo'lishicha, u qizil toshlardan birini noto'g'ri ulagan va u kontaktlarning zanglashiga olib keladigan boshqa tomoniga oqim yuborgan.

Buni dasturchilar hisoblash fikrlash deb atashadi. Va bu Minecraft-ning eng muhim ta'lim effektlaridan biridir. O'zlari bilmagan holda, bolalar har bir dasturchiga tanish bo'lgan xatolar bilan kundalik kurashni o'rganadilar. Axir, qozonlarni xudolar emas, balki koddagi xatolarni xudolar topib, tuzatadi. Shu nuqtai nazardan, Minecraft zamonaviy bolalar uchun ideal ta'lim o'yinidir - u fan, matematika va muhandislik elementlariga tegadi, lekin uni o'yin orqali o'rgatadi. Bu AQSh hukumati millionlab dollar sarflagan hukumatning "bolalarni kodlashga o'rgatish" tashabbusidan farqli o'laroq. Qizig'i shundaki, Perssonning o'zi va uning izdoshlari hech qachon Minecraft-ni pedagogik vosita deb hisoblamagan. "Biz shunchaki o'ynashni xohlagan o'yinni yaratayotgan edik", deydi hozirgi Mojang bosh dasturchisi Jens Bergsten.

Minecraft o'yinchilari qo'lga kiritadigan keyingi foydali mahorat - bu buyruq satrida ishlash qobiliyati. Kod satrlari silliq interfeyslarni almashtirgan dunyoda oddiy odam o'nlab oddiy kod satrlarini ko'rib, terga botadi. Ammo buyruq satri bilan ishlashni o'rganmasdan, siz hech qachon kompyuteringizni o'zlashtirolmaysiz. Minecraft-da bolalar buni yana zarur bo'lgani uchun emas, balki qiziqarli bo'lgani uchun o'rganishadi. Buyruqlar qatoriga "/" qo'ng'iroq qiling, unga "vaqt o'rnatilgan 0" ni kiriting va quyosh dumini ufqdan tashqariga chiqayotganini ko'ring. Buyruqlar zanjirlarini o'rganing va siz Garri Potter kabi sehrgarlik qilishingiz mumkin.

Maqolaning navbatdagi qahramoni - bu bahorda biz uchrashgan Bruklinlik ettinchi sinf o'quvchisi Gus. Gusning doʻstlari bilan oʻynayotganini tomosha qilar ekanman, u “/give AdventureNerd bow 1 0 (Unbreakable:1,ench:[(id:51,lvl:1)],display:(Ism:“Taqdir”) buyrugʻini qanday yozayotganiga eʼtibor qaratdim. )". U uning xarakteriga "Taqdir" deb nomlangan buzilmas sehrli kamonni beradi. Gusning ish stoli u tez-tez ishlatadigan buyruqlar bilan virtual stikerlarga to'la. Bir nechta buyruqlar blokga birlashtiriladi, bu esa harakatlar zanjiriga olib keladi. Istalgan dastur belgisini bosgandek, uning chuqurligidagi kod bloklarini ishga tushiradi.

"Maynkraft - bu yoshlar o'zidan kattaroq tajribali odamlar bilan muloqot qilishlari mumkin bo'lgan joylardan biri", deydi Mimi Ito, Kaliforniya universitetida o'rganish va kompyuter o'yinlari o'rtasidagi bog'liqlikni o'rganuvchi Connected Camps yaratuvchisi. "Bu aloqalar asosiy bo'lib qoladi: bolalar narsalarning professional tomoniga qarash imkoniyatiga ega bo'ladilar va bu ular maktabda ko'rsatmaydigan narsadir." Va kattalar va bir-biriga tanish bo'lmagan bolalar o'rtasidagi bunday muloqot shakli sizni qo'rqitmasin - Itoning so'zlariga ko'ra, guruhga qiziqarli topshiriq berilganda, yosh fonga o'tadi.

Ito Minecraft hobbi bolalarni boshqa iste'dodlarni rivojlantirishga undashini aniqladi. Masalan, 15 yoshli Eli shunchaki bir nechta o'yin teksturalarini o'zgartirmoqchi bo'ldi, lekin oxir-oqibat u Photoshop-ni chizish bilan birgalikda o'zlashtirgan va endi kattalar ham, bolalar ham yordam beradigan o'yin forumida butun modlarni joylashtirdi. uni. "Tanqid har doim konstruktivdir", deydi Eli. "O'yinlar hamjamiyati juda foydali."

Siz kulishingiz mumkin, lekin Minecraft o'ynash ham stressga chidamlilikni rivojlantiradi. Mojang har hafta o'yinga o'zgartirishlar kiritadi va bir kuni ertalab siz uyg'onganingizda, yaqinda yangilangandan so'ng, ulkan temir yo'lingiz endi ishlamay qolganini ko'rishingiz mumkin. Ito buni qimmatli tajriba deb biladi - amaliy va falsafiy ma'noda bolalar kuchliroq bo'ladi.

"Minecraft xirillaydi va siz uni tuzatishga harakat qilasiz", deydi u. - Bu fikrlashning boshqa turi. Agar sizning iPhone ilovangiz ishlamasa, siz shunchaki xo'rsiniysiz. Agar Minecraftda biror narsa ishlamasa, siz xo'rsinib, keyin muammoni hal qila boshlaysiz. Majburiyligingiz uchun emas, balki xohlaganingiz uchun. Bu uyda pivo tayyorlashning estetikasiga o'xshaydi - siz do'konda bir pint lager sotib olishingiz mumkin, lekin uni o'zingiz tayyorlashingiz qiziqroq. Minecraft 7-yilda, Georgia Tech-dan Ian Bogost o'z sinflarida o'yin o'ynab o'sgan birinchi talabalarni kutib olishni intiqlik bilan kutmoqda.

Men Long-Aylendda tanishgan 5-sinf o‘quvchisi Ava 2 yil oldin Minecraft o‘ynay boshlagan. U bundan keyin nima qilishni bilmay, "omon qolish rejimini" ishga tushirdi. "Men bu skelet mehribon deb o'yladim, shuning uchun uning ahvolini so'radim", deydi Ava. "Keyin men o'ldim." Gap shundaki, Minecraft - bu murakkab va tushunarsiz o'yin. Blokbaster o'yinlaridan farqli o'laroq, hech qanday qalqib chiquvchi oynalar yoki maslahatlar yo'q, hech kim sizni qo'lingizdan ushlab, boshingizni qanday burish, chopish yoki cho'kishni ko'rsatmaydi. Minecraft hech narsani tushuntirmaydi: skeletlar sizni o'ldirishi mumkin emas, agar siz juda chuqur qazsangiz, lavaga (bu sizni ham o'ldiradi) etib borishingiz mumkin emas, hatto siz nayza yasay olasiz.

O'yinni ishlab chiqish paytida Perssonda ko'rsatmalar yozish uchun pul yo'q edi. U maslahatlardan voz kechish qarori qanchalik aqlli bo'lganini taxmin qilgan bo'lishi dargumon: bugungi kunda forumlarda o'yinchilar har soatda o'yin sirlari va strategiyalari bilan bo'lishishadi (Gampedia-da Minecraft haqida 5 mingga yaqin maqolalar mavjud), kitob nashriyoti butun jildlarni nashr etadi. o'yin sirlari bilan va ular yaxshi sotiladi. Misol uchun, qizil tosh haqidagi kitoblardan biri Donna Tarttning "Oltin qush" kabi adabiy hitlarini ortda qoldirdi. Yozuvchi va tanqidchi Robert Sloan o'z sharhida Minecraftni "maxfiy bilimlar o'yini" deb ataydi.

Minecraftni o'rganishda eng muhim yordamchi bu YouTube. Skelet qo'lida o'limni topib, Ava javob izlash uchun u erga bordi, chunki yangi narsalarni o'rganishning eng oson yo'li - usta buni qanday qilishini kuzatish. YouTube Minecraft o'yinchilari uchun ikkinchi uyga aylandi - keling, o'ynaymiz, ko'rsatmalar, darsliklar va shunchaki qiziqarli videolar bu erda joylashtirilgan. Bugungi kunda "Minecraft" so'zi YouTube'da ikkinchi eng mashhur qidiruv so'zi bo'lib ("musiqa" dan keyin) va mavzuli videolarning umumiy soni 70 milliondan oshdi, bu videolar yosh o'yinchilar uchun televizor dietasidan voz kechish imkoniyatiga aylandi shaxsan sizga yoqadigan narsa foydasiga. "Men buni tushunmayapman", deb shikoyat qiladi Avaning onasi mening ikkinchi tashrifimda. - Nega boshqa birovning o'yinini tomosha qilyapsiz? Nega o'zing o'ynamaysan?"

Ava yaqinda do‘stlari bilan YouTube’da o‘yin kanalini ishga tushirdi. Otasi unga mikrofon sotib oldi, singlisi esa “Yozuv davom etmoqda” (boshqa tomonda “Yozuv davom etmayapti, lekin jimroqroq boʻling”) yozuvini chizdi. Men uning xonasida o'tirganimda, Ava Skype orqali do'sti Patrikga qo'ng'iroq qiladi va ular yozishni boshlaydilar. Bu sof improvizatsiya - ular haqiqiy radio boshlovchilari yoki sport sharhlovchilari kabi Avaning lava tuzog'iga cho'kib ketishi haqida hazillashadilar. Agar biror narsa noto'g'ri bo'lsa, ular yana boshlanadi. Buni shaxsan ko‘rib, men YouTube’ning o‘yinlar bo‘limi rahbari Rayan Ueytning o‘yinchi va tomoshabin o‘rtasidagi chegaralar xiralashgani haqidagi so‘zlarini yaxshiroq tushunaman.

Ba'zi Minecraft teleradiokompaniyalari haqiqatan ham mashhur bo'lib, undan yaxshi pul ishlashdi. Bu yulduzlar asosan bolalar emas, balki yoshlardir. Misol uchun, Braytonlik 25 yoshli Stumpy Catning kanalida 7 million obunachi bor. Uning Brightondagi hamkasbi Mumbo Jumboda bor-yo'g'i million bor. Yigit eshiklarni ochish uchun 20 ta uy qurilishi mexanizmlari bilan videoni yuklaganida, bu million juda tez yig'ildi. "Albatta, bu yangi Gangam Style emas, lekin u hali ham yaxshi chiqdi", deydi Mumbo Jumbo, haqiqiy ismi Oliver Brotherhood. Endi Oliver haftasiga 50 soatni o'yinning o'ziga va tematik videolarni yozib olishga sarflaydi. Bu aslida ish.

Mumbo Jumbo eslaydi: "Men onamga pochtachi sifatidagi ishimni tashlab ketayotganimni aytdim". - Sababini so'rashganda, men unga kanalimni va birinchi 40 ming obunachini ko'rsatdim. Bu u maslahat bergan korporativ gazetadan ko'ra ko'proq trafikdir." Oliver kelasi yili kollejda dasturlash bo‘yicha tahsil oladi. Uning fikricha, dasturlash Minecraftga juda o'xshaydi - siz tajriba qilasiz, o'rganasiz, xato qilasiz va forumda maslahat so'raysiz. Aytgancha, yigit yakuniy imtihon natijalaridan oldin kollejga qabul qilindi - uning YouTube kanali universitetga kirish chiptasiga aylandi.

O‘tgan yili 12 yoshli London o‘z do‘stlari va tanishlari uchun alohida server ishga tushirgan edi. Bir necha kundan keyin u qandaydir quvnoq yigit ularning bayramiga bostirib kirib, barcha binolarini do'zaxga aylantirganini ko'rdi. Keyin London sozlamalar bilan biroz sehr qildi va do'stlar uchun serverga individual kirishni ochdi. Endi buni World Of Warcraft-da tasavvur qilishga harakat qiling, bu erda server sozlamalari faqat ishlab chiquvchilar tomonidan boshqariladi. Microsoft sizga umumiy serverda o'ynash, o'zingizni ijaraga olish yoki individual o'yin yaratish va do'stingiz bilan Wi-Fi orqali o'ynash imkonini beradi. Va bu erda eng qiziqarli qism boshlanadi - bolalar bu erkinlikdan qanday foydalanishadi? Ularning dunyosi ham yaratuvchilar, ham vayron qiluvchilar uchun teng bo'ladimi? Va qoida buzuvchilar bilan nima qilish kerak?

Darmut kollejidan sotsiolog Set Frey uch yil davomida Minecraft serverlarida yuzlab bolalarning xatti-harakatlarini o‘rganib chiqdi va o‘yin ularning ijtimoiy intellektini yaxshilaydi, degan xulosaga keldi. "Bolalar o'z bloklari bilan yugurishadi va siz buni shunchaki o'yin deb o'ylaysiz", deb tushuntiradi Set. "Ammo aslida ular insoniyat tarixidagi eng qiyin savollardan birini hal qilmoqdalar - har bir kishi qulay bo'lishi uchun turli ijtimoiy guruhlar o'rtasida o'zaro munosabatlarni qanday o'rnatish kerak." Set o'tkazgan eksperimentda ishtirokchilarning aksariyati o'zlarining barcha komplekslari va balog'atga etishish muammolari bilan o'smir o'g'il bolalar edi. "Bular er yuzidagi eng yomon odamlar", deydi Set hazil yoki jiddiy. “Va mening fikrimcha, sotsializatsiyadagi bu tajriba muvaffaqiyatsiz bo'lishi kerak edi. Hammasi yaxshi bo'lgani hayratlanarliroq."

Uch yil oldin, Darien, Konnektikut shahar kutubxonasi faqat kutubxona kartalari egalari o'ynashi mumkin bo'lgan ommaviy Minecraft serverini ishga tushirdi. Kutubxonaning rivojlanish bo'yicha direktori Jon Blyubergning so'zlariga ko'ra, birinchi oyda ular 20 yoshgacha bo'lgan 900 ta yangi kitobxonni qo'shdilar. "Va bu haqiqiy jamoa", deydi Jon. “Qoidaga ko‘ra, menga kuniga o‘nlab qo‘ng‘iroqlar bo‘ladi, “Salom, bu Dasher 80, men bu yerda bo‘lmaganimda qandaydir ahmoq uyimni portlatib yubordi, aniqlang” yoki “Salom, kimdir meni o‘g‘irladi”. Biz mojarolarni hal qilish bilan oʻzimiz shugʻullanar edik, lekin keyin shuni payqadikki, agar bolalarga ozgina erkinlik berilsa, kun oxiriga kelib sizning javob berish mashinangizda “Bu Dasher 80, biz hal qildik” kabi boshqa xabarlar paydo boʻladi. Muammo bo'lsa, mening oldingi xabarimga e'tibor bermang.'”

Ko'pgina ota-onalar va ekspertlarning fikricha, Minecraft qo'shimcha o'lchov, raqamli sandbox bo'lib, unda bolalar oqsoqollar nazoratisiz boshqa odamlarning makonini (virtual bo'lsa ham) hurmat qilishni o'rganadilar. Ilgari ko'cha bu qum qutisi rolini o'ynagan, ammo Minecraftda bolalar uyda bo'lsa-da, ular yangi texnologiyalardan foydalangan holda do'stlari bilan muloqot qilishadi. Qaysidir ma'noda, Minecraft ijtimoiy tarmoq emas, balki o'yin emas.

Minecraft serveridagi hayot doimo bolalardan ilg'or texnik ko'nikmalarni talab qiladi. 11 yoshli Leya qayg'uruvchilardan g'azablandi (o'yinda vandallar deb ataladi) va bir kuni server ma'murlaridan moderatsiya huquqlarini so'radi. Bir necha oy davomida Leya politsiyachi bo'lib ishladi. "Buyruqning josusligi" deb nomlangan dastur unga o'yinchilarning harakatlarining yozuvlarini tomosha qilish imkonini berdi: u barcha yomon odamlarni virtual "taym aut" zonasiga ko'chirdi va tez orada u lavozimga ko'tarildi. "Men qoidalarni buzgan har qanday odamni jazolashim kerak", dedi u o'sha paytda. Aslida, Lea serverda tizim administratori rolini o'ynagan.

Ammo hamma ham Minecraft dunyosiga oson moslasha olmaydi. Uyatchan 17 yoshli Tori 2 yildan beri Minecraft o'ynamoqda, lekin asosan bitta o'yinchi rejimida. U onlayn o'ynashga qaror qilganida, boshqa o'yinchilar uning qiz ekanligini bilib, "BITCH" bloklarini joylashtirdilar. O'yinchi hamkasblari unga tasalli berishdi va bu hamma joyda sodir bo'lishini aytishdi. Misol uchun, Halo o'yinchilari o'rtasida o'tkazilgan tadqiqot shuni ko'rsatdiki, qizlar o'g'il bolalarga qaraganda ikki baravar tez-tez haqoratlangan. O'zini onlayn o'yinchilar deb tanishtirgan 874 kishi ishtirok etgan odatiy so'rovda qizlarning 63 foizi haqoratlanganini aytishgan. Ba'zi ota-onalar bundan g'azablanib, qizlariga onlayn o'yin o'ynashni taqiqlaydilar, ba'zi qizlar bunga e'tibor bermaydilar va shunchaki jinsini yashirishadi yoki avatarlariga hayvonlarni qo'yishadi. Leya kabi.

Minecraft mashhurligi qancha davom etadi? Bu to'g'ridan-to'g'ri Microsoft boshqaruviga bog'liq. Kompaniyaning ijrochi direktorlari o‘yinni nazorat qila olmaydi. O'yinni rivojlantirish bilan bog'liq barcha asosiy masalalar Shvetsiyadagi Mojang tomonidan hal qilinadi. Ular o'yinni yaxshilashlari mumkin yoki aksincha, yangi interfeys yaratish yoki jangovar tizimni o'zgartirish orqali barcha sehrlarni inkor etishlari mumkin. Bir marta Mojang jangovar tizimni o'zgartirishga urinib ko'rdi, ammo bu tanqid bo'roniga sabab bo'ldi - bolalar qum qutilarini oddiy jang maydoniga aylantirishni xohlamadilar.

Ammo hozircha tashvishlanish uchun hech qanday sabab yo'q va Minecraft ommaga yetib bormoqda. O'qituvchilar Minecraft elementlarini matematika va tarix darslariga kiritishga harakat qilmoqdalar. Ko'pgina kutubxonalar allaqachon Minecraft-ni o'z kompyuterlariga o'rnatadilar. Misol uchun, Bronx Library Center yaqinda Minecraft serverlarini o'rnatdi. Mahalliy kutubxonachi o‘z shaxsiy kompyuteri bo‘lmagan va kutubxonaga o‘ynash uchun kelgan bolalarga 45 daqiqada Parij zafar yo‘lagini qurish vazifasini berdi. Uch yigit birgalikda ishlay boshladilar, to'rtinchisi esa kichikroq o'z dizaynini ishlab chiqdi. Uchlik doimo bir-birlarini mazax qilishdi va 45 daqiqadan so'ng archa tayyor bo'lgach, uni dinamit bilan to'ldirdilar, kubiklardan otishmalarga qoyil qolishdi va boshqa o'yin o'ynashga ketishdi.

Burchakda to'rtinchi bola o'zining Ark ustida ishlashni davom ettirdi. U menga do'stlari bilan Minecraft o'ynashga tez-tez kech qolib ketishini aytdi. Ular Ozodlik haykali, Jahon savdo markazi va hatto biz bo‘lgan kutubxonaning nusxasini qurdilar. U kursor bilan bloklarni bosib, Arkning yumaloq kamariga taqlid qilish uchun teskari zinapoyani yaratdi. U qilgan ishidan zavqlanish uchun stulga o‘tirdi. "Men ko'z qisib qo'yganim yo'q, necha daqiqani bilmayman", dedi u. Model tugallandi va juda real ko'rindi.

"Aslida men bundan faxrlanaman", dedi u tabassum bilan.

Asl materialni havolada o'qishingiz mumkin.

Ko'proq bilishni istaganlar uchun

• Katta birodar kuzatmaydi: dunyo yuzni aniqlash tizimlarini aldashni qanday o'rgangan

Bola sizga o'zining Minecraft dunyosida yangi yutuqlarni ko'rsatishga harakat qilmoqda va siz muntazam ravishda maqtaysiz va qo'shasiz: "Maktabda buni qilsangiz yaxshi bo'lardi". Faqat bu siz bilan sodir bo'lmaydi, deb aytmang. Minecraftdadeyarli yarmi o'ynaydidunyodagi bolalar. Va bu ular uchun haqiqatdan ham qiziqroq.

Microsoft bolalarning Minecraftga bo'lgan muhabbatini o'rganish uchun qanday ishlatishni aniqladi. Minecraft for Education in Ukraina oʻyinining taʼlim versiyasi joriy yilning sentabr oyidan sotuvga chiqariladi.

Sevimli o'yinchoqingiz yordamida qaysi fanlarni o'rganish mumkin va ukraina maktablari o'qituvchilari bunday o'zgarishlarga tayyormi yoki yo'qmi, dedi saytga Microsoft ta'limda hamkorlik dasturi rahbari Roman Rudyuk.

Zamonaviy bolalar raqamli dunyoda tug'ilib o'smoqda. Ularning fikrlash tarzi, idrok tezligi boshqacha. Planshet ekrani orqali dunyo bilan bog'lanish ularga tabiiy ravishda keladi.

Bu bolalar kompyuter va Internetni, ba'zan ota-onalariga qaraganda yaxshiroq tushunadilar. Ikki yoki uch yoshida ular o'zlari uchun multfilmlarni topib yuklab olishadi, ota-onalarining smartfonlaridan parollarni olib tashlashadi va o'yin o'ynashadi.

Texnologiyaning rivojlanish sur'atlarini hisobga olsak, bu ajablanarli emas. Yana bir narsa ajablanarli: bu bolalar maktabi hali ham eski tamoyillar va sxemalar bo'yicha o'qitishga harakat qilmoqda.

Maktabdagi planshet yoki smartfon o'rganishga to'siq sifatida qabul qilinadi. Ular bolaning kompyuter bilan muloqotini to'xtatishga va uni minimal darajaga tushirishga harakat qilishadi. Ular kompyuter o‘yinlarining zararli tomonlarini muhokama qilib, bolani kompyuterdan qanday ajratishni maslahat berishadi. Agar ular ruxsat berishsa, bu o'yinchoq, yaxshi xulq-atvor uchun mukofot sifatida.

Lekin nega gadjetlar yordamida o‘rgatish va tarbiyalashga harakat qilmaysiz? Axir, planshetlar va o'yinlar ajoyib vosita bo'lib, ular bolalar uchun darslik va doskadagi eslatmalardan ko'ra yaqinroq va tushunarliroqdir.

Ikki yil oldin, Microsoft Minecraft huquqlarini sotib olganida, hech kim nima uchun ekanligini tushunmadi. Va o'yin yordamida ular ta'lim tizimiga gamifikatsiyani joriy etishga qaror qilishdi.

Nega Minecraft?

Chunki bolalar uni yaxshi ko'rishadi va u ijodkorlik uchun ulkan imkoniyatlar ochadi. O'yinning asosiy elementi kublardir. Har qanday ob'ektni yaratishingiz, har qanday muammolarni o'rnatishingiz va hal qilishingiz mumkin bo'lgan mutlaqo universal narsa. Shu bilan birga, bolalar ma'lumotni passiv idrok etmaydilar, balki jarayonda faol ishtirok etadilar. Bu mavzuni tushunish va uni eslab qolishni osonlashtiradi.

Matematika, biologiya, tarix: Minecraft o'yinining afzalliklari yana qayerda aniq

Ta'lim uchun Minecraft - bu tayyor diagrammalar va darslar to'plami emas. Bu o'qituvchilar darslar yaratishda foydalanishlari mumkin bo'lgan platformadir. U an'anaviy o'quv dasturini almashtirmaydi, balki uni to'ldiradi, tasavvur qiladi va ijodkorlik bilan to'ldiradi.

Dastur har qanday maktab mavzusi uchun ishlaydi, chunki unda har qanday g'oyani amalga oshirish mumkin.

Geografiya

Matnning bir nechta paragraflari bo'lgan rasmda darslikdagi Misr piramidasini ko'rish boshqa narsa. Yana bir narsa - strukturaning ichida harakat qilish, uni haqiqiy o'lchamda ko'rib chiqish, ichkarida sayr qilish, uning nimadan iboratligini, qabrlar qanday joylashganligini ko'rish va hokazo.

Yoki kublar piramidasini o'zingiz yarating - avval mavzuni batafsil o'rganing, so'ngra bu bilimlarni Minecraft dunyosiga o'tkazing.

Peyzajlarni qurish, er qobig'ining tuzilishini o'rganish uchun kublardan foydalanishingiz mumkin - shkafdan changli gips modellariga qaramang, balki loyihalarni o'zingiz yarating.

Yoki kontur xaritalari. Uni daftarda qalam bilan bo'yamang, balki uni xuddi shu darsdagi kabi Minecraft-da yarating.

Hikoya

Sanalar va nomlarni yodlash o'rniga, biz, masalan, yog'och qal'alar quramiz, ishtirokchilarga tarixiy qahramonlarning rollarini beramiz va darsning bir qismi sifatida, masalan, Kiev Rusining suvga cho'mish tarixini namoyish qilamiz.

Xuddi shu narsa har qanday tarixiy voqeaga ham tegishli. Minecraft sizga o'rganilayotgan vaqtning barcha nuanslari: arxitektura, landshaft va boshqalar bilan dunyoni yaratishga imkon beradi.

Matematika

Daftardagi tenglamalar zerikarli. Va agar siz tenglamalarni to'g'ridan-to'g'ri o'yinda o'rnatsangiz va bu tenglamalarning echimlari xazina yashiringan xaritadagi nuqtaning koordinatalari bo'lsa, ularni hal qilish yanada qiziqarli bo'ladi.

Biologiya

Kublardan dinozavr skeletini yasaysizmi? Osonlik bilan! Yoki inson tanasining modeli. Biz nimadan yaratilganimiz qiziq.

Ushbu darsda bolalar tirik hujayra ichida sayohat qilishadi va uning organellalari qanday ishlashini o'rganishadi.

Kimyo

Bu erda siz molekula modelini yaratish bilan cheklanishingiz shart emas. Kimyo Minecraftning o'zagidir. O'yinni boshlagan qahramon minerallarni qazib oladi va ulardan kerakli materiallar va buyumlarni yasaydi.

Sintez g'oyasi bolalarga moddalarning o'zaro ta'sirini va undan nima kelib chiqishini tushunishga yordam berish uchun darslarda ishlatilishi mumkin.

Fizika

O'qituvchi moddalarning qattiq, suyuq va gazsimon holatdagi harakatini tushuntiradi. Barcha ishtirokchilarning o'z belgilari bor va Minecraft-dagi materiyaning xususiyatlari sizga Yerdagi haqiqiy jismoniy jarayonlarni namoyish qilish imkonini beradi.

Nima yana>

Kompyuter o'yinlari ko'pincha ta'limda qo'llaniladi. Ammo ular odatda formulali, uchastkalar va mumkin bo'lgan echimlar cheklangan.

Minecraft for Education faqat bitta mavzu bilan cheklanmaydi. Bu konstruktor bo'lib, uning yordamida hodisalarni turli tomonlardan o'rganish mumkin.

O'qituvchi vazifa yaratdi: siz mehmonxona qurishingiz kerak. U har bir o'yin resursiga narx belgiladi va bolalar o'z ixtiyorida ma'lum byudjet oldilar.

Bolalar vazifani boshlashdi. Ular qanday qilib qulayroq va foydaliroq qurish haqida o'ylashmoqda. Ular xarajatlarni hisoblab chiqadilar, materiallarni tanlaydilar, xonalarning tartibini o'ylaydilar, eshiklarning avtomatik ochilishi va kalitning joylashuvi, balkon va hojatxonadagi gullar bilan tugaydi.

Ushbu murakkab ob'ekt birinchi navbatda ularning boshida paydo bo'ladi, so'ngra Minecraft fazosiga o'tkaziladi.

Ular ma'lumot qidiradi, ko'rib chiqadi, muhokama qiladi. Ular bahslashishni va o'z fikrlarini himoya qilishni, jamoada ishlashni o'rganadilar. Bunday loyihani biron bir aniq mavzuga bog'lash mumkinmi? Yoki uning afzalliklarini faqat maktab o'quv dasturi doirasida baholaysizmi?

Minecraft for Education dunyoni ob'ektlarga bo'lmasdan, balki butun dunyoga qarashga yordam beradi. Unda ishlaydigan mexanizmlar va jarayonlarni tushuning va qayta yarating. Bola non xamirdan boshlanmasligini tushunadi. Siz don ekishingiz, ularni etishtirishingiz, ularni yig'ib olishingiz, maydalashingiz va keyin xamirni tayyorlashingiz va pishirishingiz kerak.

Uning stolidagi qoshiq esa qazib olingan, eritilgan, tozalangan, metallga aylantirilgan va kerakli narsaga aylantirilgan rudadir. U buni tushuntirishsiz yoki siqilmasdan tushunadi - bu shunchaki uning o'yinida sodir bo'ladigan jarayonlar.

Minecraft va ta'lim uchun Minecraft: farq nima

Minecraft-ning o'yin versiyasida tabiatda uchramaydigan ko'plab materiallar va hodisalar mavjud. Masalan, ajdarlar bor, mavjud bo'lmagan materiallar va kimyoviy elementlar mavjud. Bu o'yinda qiziqarli, ammo mashg'ulot versiyasida u shunchaki yo'lni to'sib qo'yadi.

Minecraft for Education-ga ajoyib modlar (modifikatsiyalar) qo'shishning hech qanday usuli yo'q. Hayotda faqat real jarayonlar mavjud.

Ikkinchi xususiyat - texnik xususiyat. O'yin versiyasida do'stlar bilan o'ynash uchun siz serverni izlashingiz va unga ulanishingiz kerak. Chetdan o‘yinchilar u yerga kelib, binolarni vayron qilmasligiga kafolat yo‘q – bolalar o‘zini yomon tutishni yaxshi ko‘radilar.

Minecraft for Education serverlarni talab qilmaydi. O'qituvchi veb-sinf yaratadi, talabalar unga o'z akkauntlari orqali ulanadi va o'yin boshlanishi mumkin. Siz uyda ham, maktabda ham istalgan kompyuterdan ulanishingiz mumkin.

O'qituvchi uchun boy asboblar to'plami yaratilgan: u vazifalarni yaratishi, qurilish uchun zonalarni taqsimlashi va jarayonni boshqarishi mumkin.
O'quv dunyolarini qanday yaratish, qanday topshiriq berish - hamma narsa uchun aniq ko'rsatmalar mavjud.

Ta'limdagi kompyuter o'yinlari: o'qituvchilar Minecraft for Education haqida qanday fikrda

Yomon xabar ham bor yaxshi yangilik.

Kamchiliklardan: ko'pchilik o'qituvchilar uchun o'z fikrlarini o'zgartirish va zamonaviy bolalar bilan o'qitishning odatiy usullari yaxshi ishlamasligiga rozi bo'lish qiyin. Hamma ham o'yin vositalaridan foydalanishga tayyor emas.

O'yinlar haqida nima deyish mumkin, garchi barcha o'qituvchilar Internetdan o'z ishlarida foydalanish uchun etarli darajada tanish bo'lmasalar ham?

Ijobiy tomoni: yangicha usulda dars berishga tayyor, ilg‘or uslublarni izlayotgan yosh o‘qituvchilar ko‘p. Joriy yilning sentabr oyidan boshlab Ukrainadagi yuzga yaqin maktab taʼlimga kompyuter oʻyinini joriy etishni rejalashtirmoqda. Ehtimol, ko'proq bo'ladi, bu direktorlar va o'qituvchilarning tashabbusiga bog'liq.

Hozircha bu qiyin: yangi narsaga intilishdan tashqari, bu bosqichda o'qituvchiga ingliz tilini ham bilish kerak. Beta-test paytida ko'ngillilar allaqachon misol sifatida foydalanish mumkin bo'lgan o'zlarining darslarini yaratdilar. To'g'ri, bu hozircha faqat ingliz tilidagi material. Iyun oyida ukrainalik o‘qituvchilar ham beta-testdan foydalanish imkoniyatiga ega bo‘ldilar. Shunday qilib, juda ko'p tayyor darslar mavjud bo'ladi.

Bolalar bilan ular uchun tushunarli va qiziqarli bo'lgan o'yin tilida gaplashmoqchi bo'lgan o'qituvchilar uchun Microsoft uchrashuvlar va treninglar o'tkazadi. Bilimlarni hamkasblariga yetkazadigan trenerlarni tayyorlaydi.

Ukrainada allaqachon 150 ga yaqin o'qituvchilar yangi texnologiyalardan foydalanishni o'rganmoqdalar va uni darhol o'z ishlarida qo'llashadi.

Microsoft mavzular bo'yicha darslar yoki kurslar yaratmaydi. Bu dasturga umumiy egalik, umumiy yo'nalish beradi. Bolaga qiziqarli ta’lim berishni istagan har bir o‘qituvchi yoki ota-ona o‘z darslarini yaratishi va o‘z g‘oyalarini amalga oshirishi mumkin bo‘ladi.

Kompyuterda uzoq vaqt o‘tirganda miyaning o‘yin o‘ynashdan qo‘zg‘atmaydigan ba’zi qismlari rivojlanmagan holda qolishi mumkin.

Minecraft kompyuter o‘yini videosi birgina 2015-yilning mart oyida YouTube’da 3,9 milliard marta ko‘rilgan.

Bolalarning Legoga o'xshash bloklar yordamida o'z dunyosini qurishni o'z ichiga olgan o'yinga qaramligi butun dunyo bo'ylab ota-onalarni tashvishga solmoqda. Ba'zi ota-onalar o'yin bolalar uchun boshqa barcha mashg'ulotlar o'rnini bosganini tan olishadi va kompyuter ekrani ortida o'tkaziladigan vaqtni qat'iy cheklaydi yoki o'yin o'ynashni butunlay taqiqlaydi. Shu bilan birga, boshqalar YouTube televizorning yangi avlodi, Minecraft esa ijodkorlikni targ'ib qiladi va tengdoshlar bilan muloqotni rivojlantiradi, deb hisoblashadi.

Biroq, psixologlar Yun Li va Robert Paisonau bu o‘yin aslida ba’zi ota-onalar o‘ylaganchalik ijodiy emasligini ta’kidlamoqda, deya xabar beradi BBC Ukraina.

"O'yinning ijodkorligi aslida dasturning o'ziga kiritilgan - ko'plab kombinatsiyalar, asboblar va materiallar mavjud. Va o'yinchilarga bitta vazifa beriladi: tobora murakkab tuzilmalarni yaratish. Garchi o‘yin bir qarashda ijodiy ko‘rinsa-da, aslida bu juda bir xildagi faoliyat bo‘lib, biz o‘rgangan bolalarning aksariyati uzoq vaqt o‘ynaganidan keyin o‘zlarini charchagan va asabiylashgan his qilishgan”, deydi psixologlar.

Bundan tashqari, o'yin ijodiy fikrlashni rag'batlantiradigan ochiq yakunga ega emas, balki cheksiz binolarning monoton rivojlanishini o'z ichiga oladi.

Ilgari xitoylik olimlar kompyuter o‘yinlarini o‘ynashga 10 soatga yaqin vaqt sarflaydigan ishtiyoqli geymerlar kuniga ikki soat o‘ynaganlarga qaraganda fikrlash uchun mas’ul bo‘lgan kulrang moddalarga ega ekanligini aniqladilar.

O'tgan asrning 90-yillarida tadqiqotchilar video o'yinlar miyaning faqat ko'rish va harakat uchun mas'ul bo'lgan qismlarini rag'batlantirgani sababli, xatti-harakatlar, his-tuyg'ular va o'rganish uchun mas'ul bo'lgan boshqa qismlar rivojlanmagan bo'lishi mumkinligi haqida ogohlantirgan.

Minecraft kompyuter o'yinining videolari YouTube'da juda ko'p tomoshalarni to'playdi. Saytga ko'ra, Lego bloklaridan dunyo qurishni o'z ichiga olgan o'yin "musiqa" dan keyin eng mashhur qidiruv so'zi bo'lgan.

Octoloy va Newzoo tomonidan o'tkazilgan tadqiqotga ko'ra, yuqoridagi o'yin birgina mart oyi davomida 4 milliardga yaqin tomoshani to'plagan.

Bu raqam farzandlarini ekrandan uzoqlashtirishga umidsiz harakat qilayotgan ko'plab ota-onalarni hayratda qoldirmaydi. Na futbol, ​​na velosport, na o'rmonda sayr qilish yosh geymerlarni mayda yashil g'ishtlar bilan qurayotgan odamlarning videolarini tomosha qilishdan chalg'itishi mumkin emas.

Ota-onalar bu ehtirosni boshqacha atashadi: kimdir buni obsesyon, boshqalari esa giyohvandlik deb ataydi. Biroq, ikkalasi ham u haqida juda xavotirda.

Fikrlar turlicha.

Ko'plab maqolalar va onlayn xabarlarda ota-onalar Minecraft bolalarining hayotini o'z zimmasiga olganidan shikoyat qiladilar, ular uy ishlari va maktab topshiriqlarini e'tiborsiz qoldiradilar va ularga o'ynashga ruxsat berilmaganidan g'azablanadilar. Natijada, ko'plab ota-onalar ushbu o'yinni butunlay taqiqlashlari yoki kompyuterda o'z vaqtlarini qat'iy cheklashlari kerak. Bir ota vaqtni cheklash qarorini shunday izohladi: “Maynkraft, boshqa o'ziga qaram o'yinlar singari, cheksizdir, lekin bolalarning bolaligi unday emas. Ular virtual emas, real dunyoni o‘rganishlarini istardim”.

Boshqa ota-onalar bu o'yinda katta muammo ko'rmaydilar. Ikki o'g'ilning otasi ta'kidlaganidek, uning bolalari Minecraftning turli versiyalari bilan videolarni soatlab tomosha qilishadi. “Hozirda ular YouTube-ni oddiy televizorga qaraganda ko'proq tomosha qilishadi. Men bunga qarshimanmi? Bir oz bo'lsa kerak - ha, lekin men bu o'yin mening bolalarim va ularning tengdoshlari hayotida qanday o'rin egallashini to'liq bilaman. Buni taqiqlash farzandlaringizni do‘stlaridan ajratish demakdir”, deydi u.

O'yinga bo'lgan qiziqish ham foydali oqibatlarga olib keladi, chunki bolalar dasturni yaxshi o'zlashtirgan, o'zlarining o'yin rejimlarini yaratishni, o'z o'yin serverlarini boshqarishni, videolarni yaratish va tahrirlashni va YouTube'da o'z kanallarini boshqarishni o'rgandilar.

YouTube-dagi Minecraft - bu ulkan materiallar okeani - deyarli 42 million video mavjud. Minecraft-ga bag'ishlangan yuzlab kanallar mavjud, ulardan eng mashhurlari SkyDoesMinecraft va Yogscast. Ba'zi Minecraft kanallari haqiqiy sensatsiyaga aylandi. Mushuklar tomonidan boshqariladigan YouTube kanali Stampy 5,6 million obunachi va 3,4 milliardga yaqin tomoshaga ega. O‘tgan yili ushbu kanal YouTube’da eng ommabop to‘rtinchi o‘rinni egallagan edi.

Shuningdek, ota-onalarga Minecraft mina maydonida harakat qilishda ota-onalarga yordam berishga qaratilgan o'qituvchi Bek Okli tomonidan yaratilgan MineMum blogi kabi ota-onalar uchun kanallar mavjud. “YouTube - bu yangi avlod televideniyesi. Bu bolalarga o'rganish va bilim almashish imkonini beradi. U bolalarni xursand qiladi. Ular boshqalarning o'yinlarini tomosha qilganda, ular o'yinning yangi tajribasiga ega bo'lishadi va buni boshqalar bilan ham baham ko'rishlari mumkin ", deydi u. - Cheksiz kontent. Bu nihoyatda qiziqarli, tarbiyaviy va foydali”.

Oklining so'zlariga ko'ra, bu sevimli mashg'ulot jiddiy muammo emas. U bolalarning o‘yinga sarflagan vaqti, ularning kayfiyati va salomatligiga ta’siriga e’tibor qaratish zarurligini ta’kidlaydi. “Ota-onalar farzandlariga sog‘lom turmush tarzini buzmasdan o‘yindan zavq olishga o‘rgatishlari muhim. Ota-onalar farzandlarini "sog'lom" o'yinlarga o'rgatishlari kerak, bu, birinchi navbatda, o'z vaqtida to'xtash qobiliyatini o'z ichiga oladi. Ota-onalar xavfsiz o'yin qoidalarini, shuningdek, ushbu qoidalarga rioya qilganliklari uchun mukofotlarni belgilashlari kerak ", deydi u.

Shuni ta'kidlash kerakki, Minecraft shved o'yin dizayneri va dasturchisi Markus Perssonning yaratilishi bo'lib, u Notch nomi bilan ham tanilgan. Dastlab, o'yin yosh futbolchilar uchun mo'ljallanmagan. Persson mitti qal'a va Dungeon Keeper kabi o'yinlardan ilhomlangan.

Biroz vaqt o'tgach, dasturchi bir muddat o'yinni ishlab chiqargan Mojang kompaniyasiga asos soldi va o'tgan yili u Microsoft kompaniyasiga sotildi.

O'yinlar inson miyasiga qanday ta'sir qiladi.

Kompyuter o'yinlarining inson miyasiga ta'siri haqida ko'plab tadqiqotlar mavjud. Ulardan ba'zilari juda ziddiyatli. Xitoylik tadqiqotchilar MRI yordamida o‘n sakkizta o‘quvchining miyasini onlaynda o‘n soat davomida o‘tkazgan, asosan World of Warcraft kabi o‘yinlarni o‘ynagan. Kuniga ikki soatdan ko'p bo'lmagan kompyuterda o'tkazadigan nazorat guruhi talabalari bilan solishtirganda, olimlar geymerlarning miyasida fikrlash qobiliyatlari uchun mas'ul bo'lgan kamroq kulrang moddani topdilar.

1990-yillarning boshida olimlar video oʻyinlar miyaning faqat harakat va koʻrishni boshqaradigan qismlarini ragʻbatlantirgani uchun his-tuygʻular, oʻrganish va xulq-atvor uchun masʼul boʻlgan boshqa qismlar rivojlanmagan boʻlishi mumkinligi haqida ogohlantirgan edi.

Minecraft o'yini bo'yicha tadqiqotlarga kelsak, Robert Paisonau va psixolog Yun Lining Quartz nashriyotida chop etilgan maqolasi, bu ba'zi ota-onalar o'ylaganchalik ijodiy emasligini ta'kidlaydi. "Aslida, o'yinning ijodkorligi dasturning o'ziga xosdir - bu juda ko'p kombinatsiyalar, materiallar va asboblar. Va o'yinchilar uchun qolgan yagona vazifa - yanada murakkab tuzilmalarni yaratish. Bir qarashda o'yin ijodiy ko'rinishiga qaramay, aslida bu juda monoton faoliyat. Biz o'qigan bolalarning aksariyati uzoq vaqt o'ynaganidan keyin asabiylashishni boshdan kechirdilar."