Ang pakikipagtulungan sa mga magulang sa proyekto "Ang mga gulay at prutas ay kinakailangang mga produkto. Proyekto "mga gulay at prutas - malusog na produkto" sa gitnang grupo Mga rekomendasyon para sa mga magulang sa paksa ng mga prutas
Basahin din
Organisasyon: MKDOU d/s No. 112
Lokalidad: rehiyon ng Novosibirsk, Novosibirsk
Alinsunod sa Batas "Sa Edukasyon sa Russian Federation," ang isa sa pinakamahalagang gawain ng isang kindergarten ay ang pakikipag-ugnayan sa mga pamilya ng mga mag-aaral. Alinsunod sa mga modernong dokumento ng pambatasan, ang pakikipag-ugnayan sa mga magulang ay dapat na naiiba, na isinasaalang-alang ang katayuan ng pamilya, mga pangangailangan sa lipunan, at ang antas ng interes ng mga magulang sa mga aktibidad ng institusyong pang-edukasyon sa preschool. Ang pinakamahalagang kondisyon para matiyak ang holistic na pag-unlad ng personalidad ng isang bata ay ang pagbuo ng nakabubuo na pakikipag-ugnayan sa pamilya.
Ang mga magulang ay madalas na nakakaranas ng ilang mga paghihirap na hindi sila makahanap ng sapat na libreng oras upang mag-aral kasama ang kanilang mga anak sa bahay at hindi tiwala sa kanilang mga kakayahan. Samakatuwid, tila kailangan na ipatupad ang isang holistic na sistema ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool at mga pamilya. Kasabay nito, ang paggamit ng iba't ibang anyo ng pakikipagtulungan sa mga magulang ay ginagawang posible na paunlarin ang kanilang interes sa mga isyu sa edukasyon at upang pukawin ang pagnanais na palawakin at palalimin ang kanilang umiiral na kaalaman sa pedagogical.
Isa sa mga mabisang paraan ng pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga institusyong pang-edukasyon sa preschool at mga pamilya ay ang organisasyon mga proyekto.Ang kakaiba ng magkasanib na proyekto ay ang mga bata, magulang, at guro ay nakikibahagi sa proyekto. Ang aktibidad ng proyekto ay isang natatanging paraan ng pagtiyak ng pakikipagtulungan sa pagitan ng mga bata at matatanda, isang paraan ng pagpapatupad ng diskarte sa edukasyon na nakatuon sa tao. Ang form na ito ay kawili-wili dahil ang mga paksa ng mga proyekto ay maaaring mag-iba depende sa mga interes ng mga bata at kanilang mga kakayahan, mga lugar ng mga aktibidad na pang-edukasyon at mga kahilingan ng mga magulang. Ang pagpapatupad ng magkasanib na mga proyekto ay nakakatulong na magtatag ng mga epektibong relasyon sa mga pamilya, ang mga magulang ay nagsisimulang magpakita ng mas mataas na interes sa pag-unlad at pagpapalaki ng kanilang mga anak, gumawa ng mga pagbabago sa organisasyon at nilalaman ng proseso ng pedagogical, na nagiging mga aktibong kalahok nito.
Ang pinagsamang koleksyon ng mga materyales, paggawa ng mga katangian, laro, kumpetisyon, pagtatanghal ay nagpapakita ng mga malikhaing kakayahan ng mga bata, kasangkot ang mga magulang sa proseso ng edukasyon, na natural na nakakaapekto sa mga resulta.
Ang proyekto ay ipinatupad sa mga bata ng gitnang grupo (4-5 taong gulang). Ang tagal ng proyekto ay 3 linggo. Ang gawain sa proyekto ay isinagawa sa loob ng balangkas ng pangkalahatang proyekto ng MKDOU d/s No. 112 "Lalaki akong malusog." Ang pangunahing layunin ng proyekto ay upang mabuo ang mga pundasyon ng isang malusog na pamumuhay. Ang materyal na ito ay sumasalamin sa pakikipag-ugnayan sa pamilya sa panahon ng pagpapatupad ng proyekto.
Target: pag-isahin ang pagsisikap ng mga guro, magulang at mga bata upang maipatupad ang proyekto.
Mga gawain:
- bumuo ng responsibilidad at inisyatiba ng mga magulang sa pagpapatupad ng karaniwang ideya;
- upang bumuo ng isang pag-unawa sa mga magulang tungkol sa mga benepisyo ng mga gulay at prutas para sa kalusugan ng mga bata;
- lumikha ng isang pagnanais na magtrabaho sa paksa ng proyekto kasama ang bata;
- isali ang mga magulang sa magkasanib na aktibidad sa mga bata, palakasin ang materyal na sakop ng mga bata;
- mag-ambag sa pagpapatibay ng relasyon ng magulang at anak.
Ang mga magulang at anak ay nagtutulungan
- Maghanap at matuto ng tula o bugtong tungkol sa mga gulay at prutas kasama ang iyong anak.
- Pumili ng kawili-wiling materyal na pang-edukasyon sa paksa ng proyekto.
- Kasama ang iyong anak, gumuhit ng isang larawan na "Mga paboritong prutas at gulay sa aming pamilya" at maghanda ng isang pinagsamang maikling pagtatanghal ng gawain para sa pagtatanghal sa grupo.
Mga anyo at pamamaraan ng pakikipagtulungan sa mga magulang
- Folder na "Mga bitamina para sa mga bata"
- Paglalagay ng visual at pang-edukasyon na impormasyon "Ang mga gulay at prutas ay malusog na produkto"
- Pag-uusap "Kausapin ang iyong anak tungkol sa nakaraang araw"
- Konsultasyon "Paano maiwasan ang kakulangan sa bitamina sa mga bata sa tagsibol"
- Konsultasyon “Mga gulay at prutas. Mga alamat tungkol sa mga gulay at prutas."
Praktikal na materyal
Konsultasyon "Paano maiiwasan ang kakulangan sa bitamina sa mga bata sa tagsibol."
Ang mga sinag ng araw ay nagpapainit sa hangin tulad ng tagsibol. Mukhang - mabuhay at maging masaya! Gayunpaman, nagiging mas mahirap at mas mahirap na mapunit ang iyong ulo mula sa unan, at halos wala nang lakas para sa anumang bagay. Ito ba ay isang pamilyar na larawan? Kilalanin ang Kanyang Kamahalan Avitaminosis. At, sa kasamaang-palad, ang kakulangan sa bitamina sa tagsibol sa mga bata ay hindi gaanong karaniwan kaysa sa mga matatanda.
At sa anumang kaso ay hindi dapat pabayaan ang bagay na ito sa pagkakataon, nang hindi naglalagay ng espesyal na kahalagahan sa problema. Pagkatapos ng lahat, ang katawan ng isang bata ay mabilis na lumalaki, na nangangahulugang nangangailangan ito ng mga bitamina nang palagi. At ang kakulangan ng mga bitamina, mineral at microelement ay may napaka negatibong epekto sa pag-unlad ng bata at sa paggana ng lahat ng mga organo at sistema ng kanyang katawan. At mahirap hulaan kung anong mga komplikasyon ang maaaring idulot ng kakulangan sa bitamina para sa iyong sanggol.
Pinapayuhan ng mga doktor ang mga magulang na magpatunog kaagad ng alarma kung makatuklas sila ng mga problema sa kanilang anak tulad ng:
- Tumaas na pagkapagod ng bata. Ang matulungin na mga magulang ay tiyak na mapapansin na ang bata ay nagsisimulang mapagod nang mabilis at sinusubukang humiga sa lahat ng oras. Ang mga matatandang bata ay maaaring makaranas ng mga problema sa pagganap sa paaralan, kawalan ng pag-iisip, at kapansanan sa memorya.
- Mga karamdaman sa pagtulog . Ang kakulangan sa bitamina ay maaaring madama ng mga kaguluhan sa pagtulog. Ang ilang mga bata ay maaaring makaranas ng mas mataas na pagkaantok, habang ang iba ay maaaring makaranas ng hindi pagkakatulog.
- Mga problema sa gilagid. Ang isa pang maaasahang tanda ng kakulangan sa bitamina ay madalas na dumudugo na gilagid. Bukod dito, sa mga malubhang kaso, ang dugo ay nananatili hindi lamang sasipilyo, ngunit kahit sa malambot na pagkain. Sa kasong ito, ang mga magulang ay dapat humingi ng medikal na tulong sa lalong madaling panahon.
- Sipon. Kung ang isang bata ay nagsimulang magkaroon ng madalas na sipon, dapat ding isipin ng mga magulang ang posibilidad ng kakulangan sa bitamina. Sa kasamaang palad, madalas na iniuugnay ng mga magulang ang sakit ng isang bata sa isang mahinang immune system. At walang nag-uugnay sa dalawang konsepto na ito - kakulangan sa bitamina at mahinang kaligtasan sa sakit - sa bawat isa. At walang kabuluhan. Sa pamamagitan ng paraan, ito ay ang kakulangan ng bitamina C na humahantong sa isang pagbawas sa paggana ng immune system.
- Ilang iba pang mga sakit . Kung ang katawan ng bata ay kulang sa bitamina B, maaaring magkaroon ng mga sakit ng cardiovascular system, pancreas, nervous system, at conjunctivitis. At halos imposible na tumpak na matukoy ang sanhi na nagpukaw ng pag-unlad ng mga sakit na ito. Samakatuwid, mas matalinong subukang pigilan ang kakulangan sa bitamina kaysa sa paggamot sa mga kahihinatnan nito sa ibang pagkakataon.
- 6. Mababang timbang at taas ng bata . Siyempre, ang natural at namamana na mga kadahilanan ay may malaking papel. Ngunit kung ang iyong anak ay tumaba o lumalaki nang masyadong mabagal, siguraduhing isipin kung ang sanggol ay may kakulangan sa bitamina?
At tandaan na sa tagsibol ang problema ng kakulangan sa bitamina ay lalo na talamak. Samakatuwid, ang mga pagpapakita ay maaaring umunlad nang napakabilis. Alagaan ang pag-iwas sa kakulangan sa bitamina sa isang napapanahong paraan. Bukod dito, hindi mo rin dapat kalimutan ang tungkol sa natitirang bahagi ng pamilya.
Mga bitamina at mineral complex
Siyempre, mayroong isang solusyon sa problemang ito, at ito ay napakalapit. Nag-aalok ang modernong pharmacology ng iba't ibang mga bitamina complex. Sa prinsipyo, ang mga bitamina-mineral complex ay naging available sa mga tao kamakailan lamang - mga 50 taon na ang nakalilipas. Ito ay tiyak na ginagawa ng mga kalaban ng mga paghahanda sa pharmacological na bitamina: "Pagkatapos ng lahat, ang mga tao ay nabubuhay nang walang bitamina, at wala! At ang salitang tulad ng kakulangan sa bitamina ay hindi priori sa arsenal ng mga doktor noong mga panahong iyon.”
At sa katunayan, walang konsepto ng "vitaminosis". Ngunit mayroong isang kakila-kilabot na sakit tulad ng scurvy. Ang mga obligadong kasama ng naturang sakit ay matinding pagkawala ng lakas, pagkahilo, pagkawala ng ngipin, iba't ibang napakalaking pagdurugo, at, bilang isang malungkot na resulta, ang pagkamatay ng isang tao. Ngunit ang scurvy ay walang iba kundi ang huling yugto ng kakulangan sa bitamina.
Samakatuwid, hindi dapat tanggihan ng isa ang mga tagumpay ng modernong pharmacology. Gayunpaman, hindi ka dapat pumunta sa iba pang sukdulan - ang mga bitamina ay hindi kendi, at hindi mo dapat kainin ang mga ito nang walang kontrol. Ang labis na dosis ng mga bitamina ay hindi gaanong mapanganib para sa katawan ng isang bata kaysa sa kakulangan nito. Ang lahat ng mga bitamina at mineral complex ay dapat na inireseta sa isang bata ng kanyang dumadalo na manggagamot - isang pedyatrisyan na nakakaalam ng katayuan sa kalusugan ng bata at ang kanyang mga indibidwal na katangian.
Tamang diyeta
Gayunpaman, ang mga bitamina-mineral complex ay hindi lamang ang panlunas sa lahat. Napakahalaga na maayos na balansehin ang diyeta ng iyong anak. Sa tagsibol, dapat itong pagyamanin ng mga produkto na naglalaman ng malaking dami ng mga bitamina at microelement na kinakailangan para sa sanggol. Pinapayuhan ng mga nutrisyunista ng bata na bigyang pansin ang menu ng iyong sanggol.
Ang mga produkto ng pagawaan ng gatas ay dapat na bumubuo ng hindi bababa sa 40% ng kabuuang diyeta ng sanggol. Bukod dito, ang lahat ng mga produkto ng pagawaan ng gatas ay may kaugnayan - gatas, kefir, fermented baked milk, sour cream, yoghurts. Siyempre, dapat kang magbigay ng kagustuhan sa mga produkto na hindi naglalaman ng mga artipisyal na kulay. Ang gatas ay naglalaman ng malaking halaga ng calcium, na nagtataguyod ng pagsipsip ng lahat ng iba pang bitamina.
Kinakailangan din na tiyakin na ang diyeta ng sanggol ay naglalaman ng sapat na dami ng protina ng hayop. Ito ay kinakailangan lamang para sa buong pag-unlad ng bata at ang paggana ng kanyang katawan. Ngunit huwag kalimutan na ang lahat ng mga pagkaing karne para sa isang bata ay dapat sumailalim sa masusing paggamot sa init.
Pantry ng Kalikasan
Maraming mga magulang, na natatakot na ang kanilang anak ay magkakaroon ng kakulangan sa bitamina, subukang bilhin siya ng maraming iba't ibang mga gulay at prutas hangga't maaari. Siyempre, ito ay lubos na kapuri-puri. Ngunit ito ay malamang na hindi posible na malutas ang problema kung paano maiwasan ang kakulangan ng bitamina sa tagsibol sa ganitong paraan. Pagkatapos ng lahat, sa pamamagitan ng tagsibol ay halos walang natitirang bitamina sa mga imported na prutas at gulay. Samakatuwid, ang bata ay hindi makakatanggap ng anumang kapaki-pakinabang maliban sa hibla.
At narito ang oras upang alalahanin kung ano ang iniaalok sa atin ng kalikasan. Kadalasan, ang mga katutubong pamamaraan ng pagpigil sa kakulangan ng bitamina sa tagsibol sa mga bata ay mas epektibo kaysa sa mga na-import na prutas at ang pinakamahal na multivitamin complex.
- Lahat ng uri ng pinatuyong prutas
- Mga hilaw na beets at seaweed
- ugat ng kintsay
- Rose hip
- Rowan
Gayunpaman, tandaan na hindi ka dapat kumuha ng mga multivitamin complex at bitamina decoction nang sabay, nang walang pahintulot at pag-apruba ng iyong doktor. Kung hindi, ang labis na kasaganaan ng ilang mga bitamina ay posible.
Maging malusog at tamasahin ang tagsibol!
Konsultasyon para sa mga magulang sa paksa: "Mga gulay at prutas. Mga alamat tungkol sa mga gulay at prutas"
Alam ng lahat ang tungkol sa mga benepisyo ng mga gulay at prutas. Ang kanilang biological na halaga para sa katawan ay hindi maikakaila. Ang mga gulay at prutas ay walang gaanong halaga ng enerhiya, ngunit sila ay mga tagapagtustos ng mahahalagang sustansya kung saan direktang nakasalalay ang kalusugan ng tao. Bilang karagdagan, ang mga gulay at prutas ay may mahusay na lasa at aroma; Ito ay isang tunay na regalo mula sa kalikasan, na nagbibigay-daan sa iyo upang bigyan ang katawan ng mahahalagang nutrients.
Ngayon, alamin natin kung ano ang mga pinakakaraniwang alamat tungkol sa mga prutas at gulay at subukang iwaksi ang mga ito.
Pabula #1: Ang mga sariwang prutas at gulay ay mas masustansya kaysa sa mga tinadtad at frozen.
Katotohanan: Ang mga frozen na prutas at gulay ay kasing sustansya ng mga sariwa. Kapag durog, sila ay nakabalot at nagyelo kaagad pagkatapos ng koleksyon. Salamat sa mga espesyal na modernong teknolohiya, karamihan sa mga kapaki-pakinabang na sangkap ay napanatili sa naturang mga produktong pagkain.
Myth No. 2: Ang mga pinya, grapefruits, kintsay, repolyo, kape at ilang iba pang pagkain ay nagsusunog ng taba at nagpapababa ng timbang.
Katotohanan: Walang ganoong mga produkto. Ang ilang prutas, gulay, at maging ang caffeine ay maaaring aktwal na mapabilis ang iyong metabolic rate (iyon ay, ang rate kung saan sinusunog ng katawan ang mga calorie o enerhiya), ngunit saglit lamang. Sa kanilang sarili, ang mga ito ay hindi natural na mga fat burner, gaano man kalaki ang iyong ubusin ang mga ito.
Pabula #3: Ang mga karot ay naglalaman ng maraming asukal.
Katotohanan: Ang isang tasa ng hilaw na karot ay katumbas ng 52 calories at 12 gramo ng carbohydrates, kalahati nito ay mga simpleng asukal at ang iba ay malusog na hibla at kumplikadong asukal. Ang asukal sa mga karot ay kasama ng isang malaking halaga ng mga bitamina at mineral (beta-carotene, bitamina A, falcarinol, atbp.) at hindi ito nakakapinsala sa figure.
Pabula No. 4: Iceberg lettuce ay isang ganap na walang silbi na produkto.
Katotohanan: Maraming tao ang nag-iisip na ang salad na ito ay grass-to-grass, ngunit hindi. Ang Iceberg ay isang tunay na kamalig ng mga kapaki-pakinabang na sangkap. Ang isang tasa ng salad ay naglalaman ng 20% ng pang-araw-araw na halaga ng calcium, 15% ng bitamina A at higit sa 90% ng bitamina B9.
Myth No. 5: Ang patatas ay nagpapataba sa iyo
Katotohanan: Kung maghurno ka ng isang patatas at kakainin ito, magdaragdag lamang ito ng 161 calories at 4 na gramo ng fiber. Bilang karagdagan, ang pinalamig na lutong patatas ay naglalaman ng lumalaban na almirol, na may mahalagang papel sa pagbaba ng timbang. Ang pangunahing bagay ay upang subaybayan ang laki ng mga bahagi na iyong kinakain at maiwasan ang pritong patatas at fries.
Pabula #6: Ang mais ay lahat ng carbohydrates.
Katotohanan: Oo, ito ay totoo, ngunit ang mga carbohydrates sa loob nito ay ang "pinakamataas na kalidad", iyon ay, kumplikado. Kaya, ang isang malaking tainga ng mais ay naglalaman ng 15% ng pang-araw-araw na dosis ng hibla. Bilang karagdagan, ang mga butil ng produktong ito ay mayaman sa fructose, B bitamina, lutein at zeaxanthin, na nagbibigay ng "agila hitsura".
Pabula #7: Ang mga fruit juice ay mababa sa calories.
Katotohanan: Ang mga fruit juice, bagama't nagbibigay ito sa ating katawan ng mahahalagang bitamina at mineral, ay napakataas sa calories. Ang mga modernong tao ay may mas maraming pagkakataon na pangalagaan ang kanilang kalusugan; Gayunpaman, huwag nating kalimutan na ang kalusugan ay ang kinakain natin at ng ating mga anak.
Ang kalusugan at nutrisyon ng mga bata ay hindi mapaghihiwalay. Dumadami ang bilang ng mga bata na lubhang nahihirapan sa kanilang timbang. Maraming mga bata ang may mataas na antas ng kolesterol, ang uri na inaasahan ng mga doktor na makikita sa kanilang sobrang timbang na mga magulang. Kapag tinitingnan ng mga siyentipikong mananaliksik ang kalusugan ng mga arterya ng mga bata, nakita nila ang mga unang yugto ng pinsala sa arterya, na siyang mga unang senyales na magkakaroon ng atake sa puso ang isang bata.
Ang wastong, makatwirang organisadong nutrisyon para sa mga bata ay nakakaapekto hindi lamang sa pisikal na kondisyon ng bata, kundi pati na rin sa kanyang neuropsychic development. Ang malusog na pagkain ay isa ring mahalagang kondisyon para sa mahusay na pagganap ng isang bata sa paaralan. Karaniwan, ang mga batang kumakain ng malusog at mataas na kalidad na pagkain ay mabilis na lumalaki at mahusay sa paaralan. Ano ang kasama sa mga pagkaing pinapakain mo sa iyong sanggol? Kapaki-pakinabang ba sila sa kanyang edad? Ano ang dapat na diyeta sa ganito o ganoong sitwasyon? Ang pag-on sa ilang programang pambata sa TV, halos imposibleng maiwasan ang pag-atake ng walang katapusang pag-advertise na nagpo-promote ng mga produktong “magaan na meryenda”. Ngunit ang mga magulang ay madalas na hindi maaaring labanan ang mga produktong ito, hindi banggitin ang kanilang mga anak. Gaano man kaakit-akit ang advertising, gaano man kakulay ang mga produkto na naka-package, huwag kalimutan - ang pagkain ng mga bata ay dapat na natural!
Ang pagkain ay nakakatulong sa paglaki ng bata. Lumalaki ito mula sa pagsilang hanggang sa pagdadalaga. Ang pagkain ay nagbibigay sa kanya ng enerhiya na kailangan niya.
Ang bata ay nangangailangan ng iba't ibang uri ng enerhiya, na nabuo sa pamamagitan ng pagsunog ng pagkain. Ang lumalaking katawan ng isang bata ay nangangailangan ng enerhiya para sa paggana ng utak at nerbiyos. Ang pagkain ay panggatong para sa enerhiya; ang enerhiya ay humahantong sa aktibong buhay at ang paggawa ng init, na ginagamit ng ating katawan para sa paggana ng lahat ng mga organo at sistema.
Ang nutrisyon ay nakakaapekto sa hitsura ng isang bata. Ang malusog na pagkinang ng buhok ay ang unang tanda ng wastong nutrisyon, dahil ang buhok ay 98% na protina. Samakatuwid, ang pag-ubos ng kinakailangang halaga ng protina ay nakakatulong na mapabuti ang buhok, hitsura at paglaki nito. Tulad ng buhok, kuko at balat ay nangangailangan ng pagkonsumo ng mga bitamina at protina, ang kanilang kondisyon ay isang tagapagpahiwatig ng wastong nutrisyon ng iyong anak.
Anong mga pagkain ang dapat kainin ng mga bata at ano ang mga pagkaing ito na mayaman?
- Mga gulay: naglalaman ng bitamina C, beta-carotene, iron, calcium, fiber. Ang maitim na berdeng gulay na may mga dahon ay lalong mayaman sa kanila.
- Mga prutas: naglalaman ng bitamina C at beta-carotene, isang malaking halaga ng dietary fiber. Mas mainam ang buong prutas.
- Buong butil: may kasamang bigas, tinapay, pasta, mais, dawa, barley, bakwit.
- Ang buong butil ay naglalaman ng mataas na halaga ng dietary fiber at iba pang kumplikadong carbohydrates, protina, bitamina B at zinc.
- Legumes: Ang mga gisantes, beans, lentils ay mayamang pinagmumulan ng fiber, protina, iron, calcium, zinc at bitamina B.
Magandang gana at kalusugan sa iyo at sa iyong mga anak!
Visual at pang-edukasyon na impormasyon
Memo para sa mga magulang "Ang mga gulay at prutas ay masustansyang pagkain"
Kapag pinangangalagaan ang kalusugan ng iyong anak, hindi natin dapat kalimutan ang tungkol sa mga benepisyo ng mga gulay at prutas, dahil lahat sila ay mayaman sa mga bitamina at mineral na kinakailangan para sa normal na pag-unlad ng katawan ng bata.
Tingnan natin ang mga pinakasikat.
Mga mansanas- isang mahusay na mapagkukunan ng mga bitamina at microelement. Ang pagkain ng mansanas ay nagpapatatag ng aktibidad ng bituka at nagpapagaan ng tibi.
perasnaglalaman ng mga organikong acid na kumokontrol sa paggana ng gastrointestinal tract, nagpapataas ng gana, at ang hibla na kasama sa komposisyon nito ay nagtataguyod ng paglago ng mga kapaki-pakinabang na bakterya sa mga bituka.
sagingmayaman sa potasa, kapaki-pakinabang para sa cardiovascular system, nagpapabuti ng mood.
Aprikotnaglalaman ng bakal at bitamina, nagpapatatag ng paggana ng bituka.
Ubastumutulong sa pagkawala ng lakas, anemia, mga sakit sa nervous system, metabolic disorder (diathesis).
Strawberrynaglalaman ng isang malaking halaga ng magnesiyo, na kapaki-pakinabang para sa paglago ng musculoskeletal system ng bata.
prambuwesasmayaman sa bitamina C, kailangang-kailangan sa panahon ng taglagas-taglamig para sa pag-iwas at paggamot ng mga sipon.
Kuliplornaglalaman ng potasa, posporus, bakal, magnesiyo, yodo.
BrokuliSa mga tuntunin ng nilalaman ng bitamina C at karotina, ito ay nangunguna sa cauliflower. Inirerekomenda para sa anemia, masarap ang lasa at mas madaling matunaw ng mga bata.
karotnagpapabuti ng pamumuo ng dugo, paningin, at nagpapabuti ng kaligtasan sa sakit.
Zucchinikapaki-pakinabang para sa mga may sakit, nagpapagaling, nanghihina na mga tao at napakahusay na angkop para sa pagkain ng sanggol.
patataspinapalakas ang cardiovascular system, pinapaginhawa ang mga problema sa pagtunaw.
Tulad ng makikita mo, ang mga benepisyo ng mga gulay at prutas ay napakalaking. At alam ang mga katangian ng bawat isa, depende sa oras ng taon at sa panlasa ng bata, maaari kang palaging lumikha ng isang masarap at malusog na menu.
MAHAL NA MAGULANG!
Paksa: “Mga gulay. Mga prutas".
Dapat malaman ng mga bata:
- . mga pangalan ng mga gulay, prutas at mga bahagi nito;
- . na ang mga gulay ay lumalaki sa hardin, sa lupa, sa mga kama, sa mga palumpong, ang mga prutas ay lumalaki sa hardin, sa mga puno;
- . pagkakatulad at pagkakaiba (makapaghambing ng mga gulay at prutas ayon sa kulay, hugis, sukat, lasa, amoy);
- . kung paano kinokolekta ang mga gulay at prutas (hukay, pinulot, pinutol, binunot, pinoproseso (hugasan, gupitin, binalatan, kinuskos), paano inihahanda at paano kinakain (inasnan, hilaw, tuyo, pinakuluan, kung ano ang inihanda mula sa mga gulay at prutas;
- . na ang mga gulay at prutas ay malusog, naglalaman ito ng maraming bitamina.
Pagpapalawak ng bokabularyo ng mga bata:
Mga Pangngalan: pipino, kamatis (kamatis, patatas, beet, karot, sibuyas, singkamas, repolyo, labanos, paminta, bawang, talong, kalabasa, zucchini, gulay, perehil, dill, labanos, kalabasa, beans, beans, peas, pods, tops, ugat, prutas, buto, tubers, dahon, repolyo, litsugas, beetroot, vinaigrette, juice, bag, kahon, landas, pataba, peste, ani, taniman ng gulay, higaan, lupa, pagtatanim, pagdidilig, mansanas, peras, lemon, orange , tangerine, cherry, peach, aprikot, plum, persimmon, saging, palm, pulp, buto, alisan ng balat, puno ng mansanas, puno, sanga, hardin, pagtutubig, compote, jam, pinapanatili, juice;
Pang-uri: pula, berde, dilaw, hinog, hilaw, malasa, walang lasa, matamis, maasim, mapait, maalat, adobo, de-latang, hilaw, pinakuluang, malusog, malaki, maliit, bilog, hugis-itlog, pahaba, pahaba, makinis, hinog, mabango, mabango, makatas, gulay, prutas, magaspang, malambot, matigas;
Pandiwa: magtanim, nagmamalasakit, lumago, maghasik, lumuwag, pahinugin, tubig, mangolekta, pahinugin, tilamsik, humukay, bunutin, putulin, hugasan, lagyan ng rehas, magluto, nilaga, magprito, kumain, langutngot, putulin, maghanda, asin, umasim, panatilihin , atsara, tuyo, alagaan, pisilin, tuyo, ilabas, hukayin.
Gramatikal na istraktura ng pagsasalita
. D/ehersisyo "Tawagan mo ako"(pagbuo ng mga pangngalan na may maliliit na suffix sa isahan at maramihan):
pipino - pipino - pipino,
paminta - paminta - paminta,
mansanas - mansanas - mansanas,
peras - peras - peras,
. D/ehersisyo "Ang isa ay marami"(pagbuo ng maramihan ng mga pangngalan sa nominative at genitive cases):
kamatis - kamatis - kamatis,
kalabasa - pumpkins - pumpkins,
mga plum - mga plum - mga plum,
orange - dalandan - dalandan, atbp.
. D/ehersisyo “Sabihin mo sa akin kung alin? »(pagbuo ng mga kamag-anak na adjectives):
katas ng kamatis - kamatis,
katas ng mansanas - mansanas, (mula sa mga plum, dalandan, ubas, melokoton)
karot juice - karot,
peach jam - peach,
Apricot jam - aprikot.
. D/ehersisyo "Kasunduan ng mga pangngalan na may mga adjectives":
Masarap ang kamatis, malasa ang karot, malasa ang beans, malasa ang tangerine, malasa ang mansanas, malasa ang plum, atbp.
. D/ehersisyo "Bilang hanggang Lima"(kasunduan ng mga pangngalan na may mga numero):
isang pipino, dalawang pipino, tatlong pipino, apat na pipino, limang pipino;
isang mansanas, dalawang mansanas, tatlong mansanas, apat na mansanas, limang mansanas, atbp.
. D/ehersisyo "Sabihin mo ng baligtad"(pagpili ng mga salitang magkasalungat):
ang mga patatas ay malaki, at ang mga labanos ay (maliit,
ang paminta ay walang laman sa loob, at ang mga karot ay (puno,
Malambot ang kamatis at ang pipino ay... (matibay,
malaki ang peach, at ang aprikot ay (maliit,
ang orange ay bilog at ang saging ay (mahaba,
ang lemon ay maasim at ang peach ay (matamis).
Gusto mo bang mas matandaan ng iyong mga anak ang mga pangalan ng mga gulay, prutas, kulay, hugis at lasa nito? Bigyan sila ng pagkakataong mag-alaga ng mga gulay at prutas sa hardin: pagtatanim, pagdidilig, pagluwag, paghuhukay at pagpaputi ng mga puno, at pag-aani. Maaari kang maglaro ng mga gulay at prutas sa bahay, damhin ang mga ito, hugasan ang mga ito, gupitin, lagyan ng rehas, pisilin ng juice, ayusin ang mga ito.
Ang mga sumusunod na laro ay makakatulong sa iyo na matutunan ang materyal sa paksa:
. Laro "Alamin ang lasa." Ipinikit ng bata ang kanyang mga mata, at ang matanda ay naglalagay ng isang piraso ng karot, pipino o iba pang gulay sa kanyang bibig. Ang parehong laro ay nilalaro sa mga prutas. Dapat hulaan ng bata kung ano ito.
. Larong "Alamin sa pamamagitan ng pagpindot." Nararamdaman ng bata ang gulay o prutas na nasa isang opaque na bag.
. Pagmomodelo at pagguhit ng mga gulay, prutas, shading contours sa iba't ibang direksyon.
. Laro "Paggawa ng mga bugtong tungkol sa mga gulay at prutas." Ang isang may sapat na gulang ay naglalarawan ng isang gulay o prutas, halimbawa: ang gulay na ito ay berde, hugis-itlog, matigas, makatas. Hulaan ng bata kung ano ito. Pagkatapos ay natutong hulaan ng bata, at hulaan ng may sapat na gulang. Ipaliwanag sa iyong anak na kailangan mong ipahiwatig kung aling gulay o prutas ang lasa, hugis, kulay, at pakiramdam.
. D/ehersisyo "Ang Ikaapat na Gulong"(pagpili ng karagdagang item mula sa isang pangkat ng mga item). Halimbawa: mansanas, peras, plorera, lemon (plorera); lemon, peach, kamatis, aprikot (kamatis);
Mga likhang sining ng mga bata "Mga himala ng Bagong Taon gamit ang iyong sariling mga kamay" Ang taglamig ay dumating sa amin. Ito ay isang kahanga-hangang oras! Isang kumot na puti ng niyebe ang bumalot sa lupa. Kalinisan at Kagandahan! Pinalamutian ng puting niyebe ang lungsod, ang Bagong Taon ay malapit nang dumating, at sa ilalim ng puno sa lalong madaling panahon ang lahat ay makakahanap ng kanilang sariling sorpresa! Sa bawat kindergarten sa pagdating...
Sa aming kindergarten ay nagkaroon ng kampanyang "Alagaan ang Christmas tree". Hindi siya pinansin ng mga boluntaryo ng pangkat ng paghahanda! Aktibo silang nakibahagi sa gawaing pang-organisasyon. Sa kanilang site, nag-organisa ang mga guro at boluntaryo ng isang flash mob na tinatawag na "Alagaan ang Christmas tree," kung saan inanyayahan nila ang mas matatandang mga bata na...
Form ng pag-uugali: pulong sa isang cafe. Mga kalahok: mga magulang, guro. Layunin: pagbuo ng interes sa pag-aaral tungkol sa iyong anak, emosyonal na rapprochement ng lahat ng kalahok sa proseso ng edukasyon, pag-aayos ng kanilang komunikasyon sa isang impormal na setting. Paunang gawain: - paggawa ng mga booklet para sa mga magulang; - survey ng mga magulang sa paksa ng pulong. Dekorasyon: Ang bulwagan ay pinalamutian ng istilong cafe (may tsaa, matamis sa mga mesa, kalmadong tunog ng musika...
Municipal preschool na institusyong pang-edukasyon "Kindergarten ng isang pinagsamang uri No. 246" Zavodsky distrito ng Saratov Abstract ng aktibidad na pang-edukasyon sa pangalawang junior group gamit ang teknolohiya ng laro "Kaarawan ng Manok" Tagapagturo: Gerasimenko E.S. Saratov 2019 Ang pangunahing programang pang-edukasyon ng Municipal Preschool Educational Institution "Pinagsamang Kindergarten No. 246"...
"Anihin. Mga gulay, prutas, berry"
1. Tulungan ang iyong anak na matandaan ang mga pangalan berries : blueberries, raspberry, ligaw na strawberry, cranberry, lingonberry, blackberry. Gumuhit o magdikit ng mga larawan ng mga berry na ito sa iyong kuwaderno. Hayaang ipakita at pangalanan ng bata ang mga ito.
2. Maglaro ng laro"Ano ang lumalaki kung saan?"
Mga beet, patatas, raspberry, peras, pipino, cranberry, blueberries, kamatis, mansanas, plum, atbp.(Reinforcement ng materyal na sakop.)
3. Maglaro ng laro"Anong jam":
prambuwesas – raspberry jam
blueberry - blueberry jam
strawberry – strawberry jam
cranberry – cranberry jam
lingonberry - lingonberry jam
4. Basahin ang tula sa pagpipilian:
"Pamili ng berry"
Pumipili ako ng mga berry mula sa mga sanga
At kinokolekta ko ito sa isang basket.
Isang basket na puno ng mga berry!
Susubukan ko ng kaunti.
Kakain pa ako ng konti-
Ang daan patungo sa bahay ay magiging mas madali.
At kumain pa tayo ng mga raspberry.
Ilang berry ang nasa basket?
Isa, dalawa, tatlo, apat, lima...
Mag-iipon ulit ako.
Sa mga palumpong at sa mga palumpong,
Sa malalaking swamp hummocks
Lumalaki ang mga berry sa kagubatan
Mabilis silang mahinog kapag tinimbang. N. Nishcheva
5. Upang matulungan ang mga bata na mas maalala ang mga pangalan mga gulay , prutas, berries, gumawa ng isang wish para sa kanila mga bugtong:
Ang mga binti ay makinis at nakatali sa kama.(Mga pipino)
Puno ng tao ang kwarto, walang bintana o pinto.(Pipino)
Ang ibon ay nagtayo ng pugad sa ilalim ng lupa at nangitlog.(Patatas)
Nakaupo ang lolo, nakasuot ng isang daang fur coat. Luha ang sinumang maghuhubad sa kanya.(Sibuyas)
Ang aking caftan ay berde, ngunit ang aking puso ay parang pula.
Parang matamis na asukal ang lasa at parang bola.(Pakwan)
Kumakain sa taniman himala : dahon na mas maliwanag kaysa sa esmeralda,
Mga bulaklak na pilak, mga gintong prutas.(Kahel)
Kinaladkad niya ang fox palabas ng mink sa pamamagitan ng kulot nitong bungkos.(Karot)
Ipinanganak ako sa kaluwalhatian: maputi ang ulo, kulot.
Sino ang mahilig sa sopas ng repolyo, hanapin ako sa kanila.(Repolyo)
6. Upang palakasin ang mga pangalan ng mga gulay, prutas, at berry, inirerekomenda kong laruin mo ang larong “Hulaan ang Pangalan” kasama ng iyong anak. gulay (prutas, berry) sa pagsagot sa mga tanong."
May iniisip ang isang may sapat na gulang gulay (isang prutas, isang berry, sinusubukan ng bata na hulaan ito, nagtatanong : laki? porma? Kulay? may buntot ba? Ano ang pakiramdam ng balat? Tuktok o gulugod? Anong lasa? Ano ang ginawa mula dito? Ano ang maaari mong ihanda para sa taglamig?
Ang larong ito ay nagtuturo sa mga bata na tumpak at ganap na ipahayag ang kanilang mga iniisip, ihatid ang kanilang mga pandama sa mga salita, at nagbibigay-daan din sa kanila na magsanay sa pagbalangkas ng mga tanong at pagbabago ng mga pandiwang paglalarawan sa mga visual na imahe.
7. Maglaro ng laro"Autumn Fair". Kailangang malaman ito ng mga bata mga gulay , ang mga prutas at berry ay maaaring ihanda para sa taglamig (asin, ferment, atsara, tuyo, i-freeze, pisilin ang juice, gumawa ng jam, compote); pangalanan ang produktong inihanda para sa taglamig, sabihin kung paano ito inihanda; gampanan ang mga tungkulin ng nagbebenta at mamimili. Ang larong ito ay nagpapaunlad ng pagsasalita ng mga bata, pakikipag-ugnayan sa paglalaro ng papel, at nagpapaunlad ng kultura ng komunikasyon.
8. Maglaro ng laro"Nagbibilang kami".
Isa, dalawa, tatlo, apat, lima -
Dinala mula sa tindahan
Kami ay isang malaking basket.
Naglalaman ito ng maraming iba't ibang gulay,
Bilangin ang mga ito nang mabilis.(Halimbawa, isang pipino, dalawang pipino, atbp. Hanggang 10)
9. Mag-ehersisyo upang bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay
Para sa mga berry
Isa, dalawa, tatlo, apat,(Ang mga daliri ng magkabilang kamay ay “kumusta.”)
Maglalakad kami sa kagubatan,(Ang mga daliri ay "lumakad.")
Para sa mga blueberry (Ibaluktot ang isang daliri sa isang pagkakataon.)
Para sa mga raspberry
Para sa mga lingonberry,
Sa likod ng viburnum.
Hahanap tayo ng strawberry
Dadalhin din natin sa kapatid ko.
Binuo ni:
Portnyagina Diana Rifkhatovna,
guro
MADOOU CRR - kindergarten No. 146 ng lungsod ng Tyumen
Uri proyekto : nagbibigay-malay – pananaliksik, malikhain.
Time frame ng pagpapatupad: medium term
Mga kalahok proyekto:educators:Portnyagina D.R., Shadrina N.S., mga anak ng gitnang grupo at mga magulang.
Kaugnayan: Ang susi sa kalusugan ng mga preschooler ay tamang nutrisyon.
Mula pagkabata, ang narinig lang natin ay kailangan nating kumain ng mga sariwang prutas at gulay, ang mga ito ay naglalaman ng maraming bitamina, sila ay napaka-malusog. Bakit? Walang nagpapaliwanag nito. Alamin natin kung ano ang ibinibigay nito sa atin at kung ano ang mga benepisyo ng mga prutas at gulay.
1. Magsaya ka – Ang mga prutas at gulay ay katulad ng tsokolate - naglalaman ang mga ito ng mga sangkap (selenium at folic acid) na nagtataguyod ng produksyon ng endorphins. Kung ang isang bagay ay hindi gumagana o ikaw ay nasa isang malungkot na kalagayan, kumain ng isang mansanas o isang saging at ang iyong kalooban ay bumuti.
2. Nagbibigay sila ng kagalakan - Ang mga prutas at gulay ay naglalaman ng maraming tubig - sabay-sabay silang nagliligtas sa iyo mula sa gutom at uhaw, at mabilis na hinihigop. Kung kailangan mo ng tulong ng enerhiya, walang mas mahusay na solusyon.
3. Magdagdag ng bitamina - Gaano man kahirap ang mga parmasyutiko na lumikha ng mga supervitamin, hindi nila mahanap ang perpektong balanse. Imposibleng magkasya ang mga bitamina sa isang tableta upang silang lahat ay maayos na hinihigop! Sa mga gulay at prutas ang problemang ito ay hindi lumitaw - lahat ay magkakasuwato, lahat ay natutunaw!
4. Ginagawa ka nilang mas matalino–Ang mga gulay at prutas ay makakatulong na mapanatili ang kalinawan ng kaisipan at mahusay na memorya: ang mga resulta ng isang pag-aaral ay nai-publish kamakailan kung saan nalaman nila na ang 6-8 na prutas at gulay sa isang araw ay nakakatulong upang mas mahusay na matandaan at malutas ang mga problema sa matematika.
Nakasanayan na ng mga bata na isipin na ang masarap na pagkain ay chips, crackers, candy, at ang paborito nilang inumin ay cola, sprite, at fanta. Tumanggi silang kumain ng malusog na pagkain - mga cereal, gulay sa anumang anyo, kahit na ang mga prutas ay pinipiling kinakain. Alam at inaasahan ng mga bata na bibili sila ng kanilang ina ng chocolate bar, isang pakete ng chips, cola, atbp. sa gabi pagkatapos ng trabaho.
At dahil ang mga pundasyon ng kalusugan ay inilatag sa pamilya, nagpasya kaming bigyang-pansin ang mga magulang at mga anak sa malusog na pagkain, sa mga pagkaing mayaman sa bitamina - ito ay mga gulay at prutas.
Mahalagang ihatid sa mga bata ang mga benepisyo ng pagkain ng mga gulay at prutas para sa kalusugan ng tao, iyon ay, upang maitanim sa mga bata ang mga pangunahing kaalaman ng isang malusog na diyeta.
Target proyekto : Pagbubuo ng mga ideya tungkol sa wastong malusog na nutrisyon sa mga bata at magulang, tungkol sa mga benepisyo ng pagkain ng mga gulay at prutas para sa normal na paggana ng katawan sa buong buhay, tungkol sa isang malusog na pamumuhay.
Mga gawain:
Pang-edukasyon:
Palawakin ang pang-unawa ng mga bata sa mga gulay at prutas: mga pangalan, hugis, kulay, lasa, amoy, tigas (lambot);
Ipakilala ang mga bata sa bitamina A, B, C, at ihayag ang kanilang kahalagahan para sa kalusugan ng tao;
I-systematize ang kaalaman tungkol sa lugar kung saan tumutubo ang mga gulay at prutas.
Pang-edukasyon:
Upang bumuo ng isang kultura ng nutrisyon ng mga bata at isang pagnanais na pangalagaan ang kanilang kalusugan;
Isali ang mga magulang at mga anak sa magkasanib na malikhaing aktibidad.
Pang-edukasyon:
Upang mabuo sa mga bata ang isang nagbibigay-malay na interes sa mundo sa kanilang paligid;
Upang bumuo ng mga ideya sa mga bata tungkol sa kaugnayan sa pagitan ng kalusugan at wastong nutrisyon;
Upang mabuo sa mga bata ang kakayahang magproseso ng impormasyong nakuha sa panahon ng pananaliksik at bumuo ng mga malikhaing kakayahan sa proseso ng mga aktibidad sa pag-iisip at pananaliksik.
Problema: Kaunti lamang ang nalalaman ng mga bata tungkol sa mga bitamina na kailangan para sa kalusugan ng tao na nasa mga gulay at prutas, ang kanilang kapaki-pakinabang mga katangian at hindi kumakain ng sapat na natural na mga gulay at prutas, na kailangan nila upang mapanatili at palakasin ang kanilang kalusugan
Mga yugto ng pagpapatupad proyekto :
Stage 1: Paghahanda
Paglikha ng kapaligiran sa pagbuo ng paksa
Pagpili ng panitikan at materyal na naglalarawan sa napiling paksa
Pagpili ng didactic at board-printed na mga laro
Visual na materyal para sa mga magulang (paglipat ng folder "Ang mga gulay at prutas ay masustansyang pagkain")
Paghahanda ng konsultasyon para sa mga magulang sa paksang "Masustansyang pagkain" - malusog na bata"
Stage 2: Basic
Pag-unlad ng kognitibo
Sitwasyon ng laro "Tumulong sa paglalagay ng mga gulay at prutas sa iba't ibang basket"
Pag-uusap "Anong mga bitamina ang nilalaman ng mga gulay at prutas"
Pag-uusap na "Malusog na pamumuhay"
Pag-uusap "Ano ang maaaring ihanda mula sa mga gulay at prutas"
Pagtingin sa mga presentasyon ng mga bata " Naghanda kami ng aking ina mula sa ……………………….», "Ang mga gulay at prutas ay mga produktong bitamina"
Sitwasyon ng laro: "Hulaan mo kung ano ito? » , “Maalat o sariwa?” (pag-unlad ng sense of touch at taste buds)
- NOD "Paglalakbay sa Orchard"» (Bilang bahagi ng proyekto sa pagbuo ng pagsasalita)
Pag-unlad sa lipunan at komunikasyon
Mga larong didactic:
"Ascorbinka at ang kanyang mga kaibigan"(pagpapakilala sa mga bata sa mga bitamina), "Maghanap ng tahanan para sa mga bitamina" ( ipamahagi ang mga bitamina sa mga gulay at prutas), "Mga bugtong mula sa hardin"(larawan ng silweta gulay at prutas), « Pang-apat na gulong"(pag-unlad ng lohikal na pag-iisip), "Merry Cooks"(magluto ng borscht at compote), "Magandang bag"(paghula gulay at prutas sa pagpindot, "Alamin ayon sa panlasa", Fruit Domino , "Alamin ang ulam" mga palaisipan" Mga gulay at prutas», "Pumili ayon sa kulay", "Maghanap ng pares"
Pag-unlad ng pagsasalita
- "Anong juice?", Anong jam?", "Anong jam?" (Pagsang-ayon sa mga wakas ng pang-uri at pangngalan)
- "Tawagan mo ako nang may pagmamahal" (paggamit ng maliliit na suffix)
"Ang aming mga bugtong" (pagguhit ng mga mapaglarawang bugtong tungkol sa mga gulay at prutas)
- "Isa - marami" (nagtatapos na mga pangngalan)
- "Hanapin sa pamamagitan ng paglalarawan" (pagbuo ng magkakaugnay na pananalita)
- "Ano ang lumalaki kung saan? (paggamit ng mga pang-ukol)
Pag-aaral ng mga tula: Y. Tuvim « Mga gulay » , pag-aaral ng mga salawikain, kasabihan, twisters ng dila, pagbibilang ng mga tula, bugtong
Pagbasa: Fairy tale ni D. Rodari "The Adventures of Chipolino", Belarusian folk tale "Pykh", S. Mikhalkov "Dispute of Vegetables" , "Tungkol sa batang babae na si Yulia, na kumain ng mahina", V. Suteev "Sako ng mga mansanas", G. Sapgir "Mga bugtong mula sa kama ng hardin", S. Marshak "Signor Tomato", V. Korkin "Ano ang lumalaki sa aming hardin? ”,
L. Zilberg“ Mga Produktong Malusog».
Mga aktibidad sa teatro sa pagdiriwang ng taglagas. (Pagtatanghal na "Nagtanim ng singkamas si Lolo")
Artistic at aesthetic na pag-unlad
Application "Mga paghahanda para sa taglamig
Pagmomodelo ng "Mga Gulay sa isang plato"
Plasticineography "Fruit Garden"
Pangkatang gawain "Mga bitamina sa mga gulay at prutas"
Mga pangkulay na pahina « Mga gulay at prutas » -mga independiyenteng aktibidad ng mga bata
Pisikal na pag-unlad
Mga laro sa labas: « Pipino, pipino", "Maghahalaman"
"Naghasik ng mga gisantes si Baba", "Tsar Peas", "Mga gulay at prutas" , "Mga Top at Roots »
Mga larong round dance: « Zucchini", "Uro zhai", "Apple Tree", "Pumunta tayo sa hardin sa pamamagitan ng mga raspberry", "Hello, Autumn".
Mga himnastiko sa daliri:
"Orange", "Mga Gulay", "Repolyo", "Nagluluto kami, naghahanda kami ng compote", "Ang aming kama", "Nakatayo kami sa hardin", "Mansanas", "May dalawang labanos si Lariska", "Mga prutas ” , "Ang batang babae na si Arinochka ay may mga gulay sa kanyang basket", "Hardin ng Gulay"
Stage 3: Pangwakas
Pagtatanghal ng mga aklat ng mga bata sa paksa: « Mga gulay at prutas - masustansyang pagkain»
Panghuling libangan: "Bahay para sa Kalabasa"
Nagtatrabaho sa mga magulang:
Pagsasagawa ng mga konsultasyon para sa mga magulang sa paksang "Malusog na pagkain - malusog na bata;
- "Paano palakasin ang diyeta ng isang bata", "Paano turuan ang isang bata na kumain ng mga gulay at prutas" ;
Ang tulong ng mga magulang sa pag-print ng mga pahina ng pangkulay para sa mga klase sa paksa: "Mga gulay at prutas" ;
Mga tagubilin para sa mga magulang "Payo mula sa Doctor Vitaminkin."
Mga resulta proyekto:
Batid ng mga bata ang pangangailangang kumain ng mga gulay at prutas upang mapabuti ang kanilang kalusugan;
Alam nila ang tungkol sa mga bitamina na nakapaloob sa mga gulay at prutas at ang kanilang mga kapaki-pakinabang na katangian;
Nagagawa nilang paghambingin, pag-uri-uriin ang mga gulay at prutas at pumili ng mga masusustansyang pagkain para sa isang malusog na diyeta;
Ang mga bata ay nakabuo ng mga paunang ideya tungkol sa isang malusog na pamumuhay;
Ang aktibidad ng nagbibigay-malay ng mga bata at ang kanilang pagkamausisa ay tumaas;
Sa proseso ng mga aktibidad na nagbibigay-malay at pananaliksik, natutunan ng mga bata na ipahayag ang kanilang sarili sa iba't ibang uri ng mga aktibidad at ipakita ang kanilang mga malikhaing kakayahan;
Lumawak ang bokabularyo ng mga bata at tumaas ang kanilang aktibidad sa pagsasalita.
Praktikal na kahalagahan:
Pinagsanib na mga aktibidad ng proyekto ang nagkakaisang mga tagapagturo, mga bata at mga magulang sa karaniwang gawaing malikhain at pinag-isa ang pangkat na nasa hustong gulang na bata;
Bilang resulta ng paggawa sa proyekto, naging mas interesado ang mga bata sa kanilang kalusugan sa pamamagitan ng malusog na pagkain.
Panitikan
1.. S. N. Nikolaeva « Mga pamamaraan ng edukasyon sa kapaligiran sa kindergarten" - M: "Prosveshchenie", 1999.
2. O. F. Gorbatenko "Ang sistema ng edukasyon sa kapaligiran sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool - Volgograd: "Guro", 2008.
3. O. A. Solomennikova "Kakilala sa kalikasan"
5. A. A. Vakhrushchev, E. E. Kochemasova, Yu. Hello mundo! Para sa mga tagapagturo, guro at magulang, Moscow "Balass" 2001.
6.O. Sa Ushakova Mga Klase sa pagbuo ng pagsasalita para sa mga bata 5-7 taong gulang Creative Center Moscow 2010.
7. Programa sa edukasyon para sa pagpapaunlad ng pagsasalita ng mga batang preschool (mula 3-7(8) taong gulang) "Sa daan patungo sa ABC" R.N. Buneev, E.V. Buneeva, T.R
Mga mapagkukunan sa Internet:
Mga larawan mula sa archive ng guro: Portnyagina D.R.
Appendix 1
Buod ng huling kaganapan
para sa proyektong "Ang mga gulay at prutas ay malusog na produkto"
sa gitnang pangkat "Bahay para sa Kalabasa"
Guys, gusto mo bang mapabilang sa napakagandang fairy tale kung saan naghihintay sa atin ang mga kamangha-manghang pakikipagsapalaran?
Magbigay tayo ng magic spell
Kung sabay tayong tatayo
Pagkatapos ay sa lupain ng mga nakakatawang fairy tale
Makakarating ka agad doon
Kaya, napunta kami sa parehong fairy tale, at alin ang malalaman natin ngayon!
(Musika mula sa cartoon na "The Adventure of Cipollino!"
Lumilitaw ang Cipollino!
Guys, nahulaan niyo na ba kung anong fairy tale tayo?
(Mga sagot ng mga bata)
Tuwang-tuwa si Cipollino! Alamin natin kung ano ang nangyari sa kanya!
Mahal na mga lalaki!
Laking tuwa ko na natagpuan mo ang iyong sarili sa ating fairy tale!
Malamang alam mo lahat ang makukulit na Senor Tomato!
Natagpuan niya ang bahay ni Pumpkin sa kagubatan at itinago niya itong mabuti!
Hindi ko ito mahahanap mag-isa!
Tulungan mo akong mahanap ang bahay ni Pumpkin!
Guys, pwede ba natin tulungan si Cipollino? Kailangan nating magpasya kung saan magsisimulang maghanap!
Tingnan mo, nakikita ko ang mga bakas ng paa ng isang tao, humahantong sila sa mga bahay.
(May mga pulang bakas sa sahig)
Sa harap ng mga lalaki, may dalawang bahay na may mga gulay;
Pero pinaghalo ng Signor Tomato ang lahat ng gulay at prutas.
Tulungan natin silang makauwi sa kanilang mga tahanan!
Didactic game "Ayusin ang mga gulay at prutas"
(Ang mga bata ay uupo sa mga upuan at, isa-isang, lumapit at naglalagay ng mga gulay at prutas sa iba't ibang bahay: ang mga karot ay isang gulay, ang isang saging ay isang prutas, ang mga beets ay isang gulay....)
- Bakit masarap kumain ng gulay at prutas?
(Mga sagot ng mga bata)
Tingnan mo guys, nagmamadali si Signor Tomato kaya nag-iwan siya ng mapa na nagpapakita kung saan niya planong itago ang bahay ni Pumpkin!
(Ang mga bata na may guro ay tumitingin sa mapa at alamin kung saan susunod na pupuntahan).
Guys, Vitamins A, B, C nakatira dito, sila ay napakasaya at mapagpatuloy, ngunit upang mabisita sila, kailangan nating magbasa ng mga tula tungkol sa mga benepisyo ng bitamina!
Sino ang magsasabi ng mga tula sa Vitamins!
(Ang mga bata ay nagbabasa ng mga tula tungkol sa mga benepisyo ng bitamina)
- Anong mga bitamina ang nilalaman ng mga prutas?
- Anong mga bitamina ang nilalaman ng mga gulay?
(Sasabihin ng mga bata kung anong bitamina ang nabubuhay sa mga gulay at prutas)
Ngayon maglaro tayo ng laro "Maghanap ng Vitaminka ng bahay"
Ang mga bata ay nagsusuot ng mga maskara ng iba't ibang mga gulay at prutas, sumasayaw nang masaya, sa sandaling matapos ang musika, ang mga lalaki ay tumakbo sa kanilang mga Bitamina A, B, C.
Oras na para ipagpatuloy natin ang paghahanap sa bahay ni Pumpkin.
Bago sa amin ay ang kastilyo ng mga countesses ng Cherries, upang makapasok dito, kailangan mong pangalanan ang mga pagkaing maaaring ihanda mula sa mga gulay!
Laro sa isang bilog na may bola "Prutas ay maaaring gamitin upang gumawa ng..."
Jam
Idikit
Marmelada
Confiture
Salad ng prutas
Mga popsicle
Pagpuno ng fruit pie
At anong uri ng ulam ng prutas ang inihanda ni Sasha Tikhonova kasama ang kanyang ina at Anya Obizhaeva sa bahay, sasabihin nila sa amin ngayon!
(Tingnan ang pagtatanghal ng mga bata).
Napakasarap pakinggan! Salamat, mga batang babae at salamat sa iyong mga magulang!
"Pangalanan ito ng tama"
Guys, tingnan mo ang mga larawan.
Plum jam (anong uri?) plum jam
Pear jam (anong uri?) jam ng peras
Peach jam (anong uri?) peach jam
Apple juice? (ano?) katas ng mansanas
Katas ng granada? (ano) katas ng granada
Orange juice (ano?) orange juice
Peach filling (anong klase?) peach filling
Pagpuno ng peras (anong uri?) pagpuno ng peras
- Count Cherry, natutuwa akong natapos mo ang gawaing ito!
Palihim, sinabi niya sa amin na sa piitan kung saan hawak ni Signor Tomato ang kanyang mga bilanggo, mayroong isang lihim na silid kung saan nakatago ang bahay ni Pumpkin!
Upang makapasok sa piitan ng Signor Tomato, kailangan nating dayain ang mga guwardiya ng Lemonchikov.
Laro "Bypass the Guards"
(Sa harap ng mga lalaki ay may mga larawan na may mga nakakapinsalang pagkain at malusog na pagkain)
Guys, dapat healthy products lang ang piliin mo, at kung pipiliin mo ang mga nakakapinsala, hindi tayo madadaanan ng Lemon guards nang hindi napapansin!
(Pumili ng mga gulay at prutas ang mga bata)
Nakumpleto namin ang lahat ng mga gawain at nalampasan namin ang mga guwardiya ng Limonchikov. At narito ang sikretong silid ng Signor Tomato! Ngunit hindi tayo makakarating dito kung wala ang susi!
Makinig, Cipollino, may gusto siyang sabihin sa amin!
Guys, tumulong ang mga kaibigan kong sina Radish at Count Cherry na akitin ang mga susi palayo sa Signor Tomato. Isang buong grupo ng mga ito! May mga larawan ng mga gulay sa mga susi, kailangan nating itugma ang susi sa lock upang ang hugis ng gulay ay katulad ng geometric na hugis ng keyhole.
(Naglalatag ang guro ng maraming susi sa harap ng mga bata, inihambing ng mga bata ang hugis ng gulay sa hugis ng keyhole at pinihit ang susi at inilagay sa tray sa tabi ng kandado. Kapag nakuha na ang lahat ng susi. pataas, narinig ang isang click at bumukas ang lihim na pinto)
Kaya, natagpuan namin ang bahay ni Pumpkin! Siya ay magiging napakasaya!
Tawagan natin siya!
(Tinatawag ng mga bata ang Pumpkin, lumitaw ang Pumpkin at nagpapasalamat sa mga bata)
Mga bata, oras na para magpaalam tayo kay Cipollino at sa kanyang mga kaibigang fairytale!
Para makabalik sa kindergarten, kailangan nating gumawa ng magic spell!
Kung sabay tayong tatayo
Tumalon, tumalon - huwag mahulog
Madali para sa mga lalaki na gawin ito
Bumalik ka sa kindergarten
Andito na ulit tayo sa grupo natin!
Guys, nagustuhan mo ba ang aming kamangha-manghang pakikipagsapalaran sa Cipollino?
- Bakit masarap kumain ng gulay at prutas?
Mga pinagsamang aktibidad kasama ang mga magulang.
(Paglikha ng mga libro para sa mga bata, mga magulang at mga bata ay pumili ng isang pangkulay na larawan na may isang gulay o prutas, na kanilang palamutihan ng may kulay na papel o kulay, libreng pagpipilian)
"Sertipiko ng publikasyon sa media" Serye A No. 0005382
Inaanyayahan namin ang mga guro sa preschool ng rehiyon ng Tyumen, Yamal-Nenets Autonomous Okrug at Khanty-Mansi Autonomous Okrug-Yugra na i-publish ang kanilang materyal sa pagtuturo:
- Pedagogical na karanasan, orihinal na mga programa, mga pantulong sa pagtuturo, mga presentasyon para sa mga klase, mga larong elektroniko;
- Personal na binuo ng mga tala at mga senaryo ng mga aktibidad na pang-edukasyon, proyekto, master class (kabilang ang mga video), mga paraan ng trabaho kasama ang mga pamilya at guro.
Bakit kumikita ang pag-publish sa amin?