Mga dibisyon ng mga institusyon ng karagdagang edukasyon sa pedagogical. Institute ng karagdagang edukasyon at advanced na pagsasanay. Hakbang sa hakbang: pasulong lang

Para sa mga nakaraang taon Mahigit sa isang sentro ang nagbukas sa Russia karagdagang edukasyon. Sa kasalukuyan, sa domestic pedagogy mayroong pagtaas ng interes sa extracurricular na edukasyon. Ang sitwasyong ito ay lubos na nauunawaan. Ang mga karagdagang guro sa edukasyon ay mga full-time na empleyado. Nagtatrabaho sila nang permanente. Ang mga taong ito ang may pananagutan sa pag-aayos ng oras ng paglilibang ng mga mag-aaral, gayundin para sa makabuluhang bahagi ng libreng oras ng mga mag-aaral.

Mga responsibilidad sa trabaho

Ang mga aktibidad ng isang karagdagang guro sa edukasyon ay kinabibilangan ng:

• Paglikha kanais-nais na mga kondisyon upang bumuo pagkamalikhain mga bata;
• pag-aayos ng mga totoong kaso na may tiyak na resulta;
• pagsali sa mga mag-aaral sa aktibo mga gawaing ekstrakurikular;
• Pagtulong sa mga mag-aaral na ipakita ang kanilang sariling mga kakayahan sa organisasyon.

Ang mga naturang espesyalista ay hindi dapat magkaroon ng isang kriminal na rekord. Ang isang sertipiko ng pagliban ay ibinigay bilang kumpirmasyon.

Paano maging isang guro ng karagdagang edukasyon?

Dahil ang mga aktibidad ng naturang empleyado ay naglalayong bumuo ng pagkatao ng bata at ganap na matugunan ang mga pangangailangan ng mga mag-aaral sa impormal na komunikasyon, dapat siyang maging isang tunay na propesyonal. SA mga institusyong pang-edukasyon Walang espesyalisasyon para sa guro sa ekstrakurikular na edukasyon. Ang mas mataas na edukasyon ay maaaring makuha sa alinman sa mga faculty ng isang klasikal na unibersidad. Karaniwan, ang mga karagdagang guro sa edukasyon ay mga taong may diploma na nagpapahiwatig ng espesyalisasyon na "guro" mga pangunahing klase"," guro pisikal na kultura", atbp. Sa kabila ng mga detalye ng trabaho, medyo marami ang pagkakatulad sa classic prosesong pang-edukasyon. Halimbawa, ang pagpapatupad makabagong pamamaraan sa gawaing pang-edukasyon.

Ano ang dapat gawin ng gayong guro?

Ang karagdagang edukasyon ay katulad ng mga tungkulin ng isang regular na guro. Ito ay nagpapahiwatig ng mga karapatan at responsibilidad, nagpapahiwatig ng mga opsyon para sa advanced na pagsasanay, at mga paraan ng pabuya para sa kalidad ng trabaho. Ang kanilang mga aktibidad ay nangangailangan ng karunungan sa nilalaman, mga pamamaraan, at mga modernong pamamaraan ng pedagogical. Imposibleng makamit ang ninanais na resulta nang walang mga kasanayan sa pagtatakda ng mga tiyak na layunin, paghahanap ng isang makabuluhang bahagi, at walang malapit na pakikipagtulungan sa mga bata at kasamahan. Natututo ng isang guro ng karagdagang edukasyon ang lahat ng mga subtleties na ito sa mga advanced na kurso sa pagsasanay. Kinakailangan niyang kunin ang mga ito nang hindi bababa sa isang beses bawat 4 na taon (tulad ng mga guro sa mga regular na paaralan).

Mga tampok ng propesyon

Ang pangmatagalang plano ng isang guro ng karagdagang edukasyon ay nagsasangkot ng paghula sa huling resulta ng kanyang trabaho, paghahanap ng pinakamainam na anyo at pamamaraan ng pag-unlad ng bata. Ito ay tiyak mula sa antas ng propesyonalismo, interes, mga pagpapahalagang moral Ang pagnanais ng mga bata na makakuha ng bagong kaalaman at kasanayan ay direktang nakasalalay. Karaniwan, ang mga karagdagang guro sa edukasyon ay mga taong hindi naglalaan ng kanilang personal na oras para sa kanilang mga mag-aaral. Lagi silang handang magbigay ng payo sa mga bata at tulungan ang mga bata sa mahihirap na sitwasyon.

Sistema ng edukasyon sa labas ng paaralan

Ang Center for Continuing Education ay matatagpuan hindi lamang sa mga pangunahing lungsod, ngunit din sa maliit mga bayan ng probinsiya RF. Sa kabuuan, mahigit 20 libo ang naturang mga establisyimento sa bansa. Libu-libong babae at lalaki ang dumalo sa kanila. Kasama sa karagdagang edukasyon ang mga ekstrakurikular na aktibidad kasama ang mga bata. Ang ganitong mga tao ay nakikibahagi sa staffing iba't ibang mga creative studio, subukan upang mapanatili ang isang contingent, gamitin mga espesyal na programa. Ang ganitong istraktura ay nagpapahiwatig ng pagkakaroon ng maraming mga seksyon at bilog ng iba't ibang oryentasyon: masining, palakasan, tinig, intelektwal.

Ang pana-panahong sertipikasyon ng mga karagdagang guro sa edukasyon ay isinasagawa ayon sa parehong mga patakaran tulad ng sa regular mga institusyong pang-edukasyon. Ang may-katuturang ministeryo ng Russian Federation, na napagtatanto ang kahalagahan ng ekstrakurikular na gawain, ay ginawa na ngayong mandatory sa mga paaralan, gymnasium, at lyceum mismo. Kung sa ilang karagdagang mga sentro ng edukasyon ay inaalok ang mga bata iba't ibang uri mga aktibidad, pagkatapos sa mga institusyong pang-edukasyon ay madalas silang pumili ng 2-3 mga uri ng priyoridad ng ekstrakurikular na gawain. Halimbawa, sa paaralan mayroong mga seksyon ng palakasan, may dance studio. Siyempre, ang gayong limitadong pagpili ng oras sa paglilibang ay hindi nakakatulong sa pagbuo ng isang maayos na binuo na personalidad at hindi ganap na natutugunan ang mga pangangailangan ng mga mag-aaral at kanilang mga magulang. Iyon ang dahilan kung bakit maraming magkakahiwalay na institusyon sa bansa na partikular na idinisenyo para sa ekstrakurikular na gawain kasama ang mga mag-aaral at kabataan.

Karagdagang mga posisyon sa edukasyon

• Positibong saloobin at pagiging sensitibo.
• Pag-unawa sa mga pangangailangan ng mga bata.
• Makabuluhang antas ng intelektwal.
• Ilang mga kasanayan at kakayahan.
• Aktibong pagkamamamayan.
• Isang sense of humor.
• Mataas na potensyal na malikhain.
• Pagpaparaya sa mga pananaw at paniniwala.

Ang pag-aaral sa sarili ng isang guro ng karagdagang edukasyon ay isang kinakailangan para sa kanyang matagumpay na sertipikasyon. Mayroong isang pag-uuri ng mga espesyalista. Maaaring kabilang sila sa pinakamataas, unang kategorya o may katayuan na "angkop para sa posisyong hawak."

Mga tagapagpahiwatig ng pinakamataas na kwalipikasyon ng isang guro ng karagdagang edukasyon

Ang terminong "propesyonal na kakayahan" mismo ay ipinakilala sa paggamit noong huling bahagi ng 90s ng ika-20 siglo. Ayon sa terminolohiya, ang mga karagdagang guro sa edukasyon ay mga guro. Mayroon silang pangalawang dalubhasa o mas mataas na diploma ng pedagogical. Ang ganitong mga tao ay may personal at propesyonal na mga katangian pinahihintulutan silang mamuno matagumpay na aktibidad. Ang isang guro ay tumatanggap ng pinakamataas na kategorya kung siya ay nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa isang mataas na antas. Kasabay nito, obligado siyang magpakita ng matatag na resulta ng kanyang trabaho.

Paano pagbutihin ang iyong mga kasanayan?

Upang mapagbuti ang sarili, ang isa ay dapat na patuloy na bumuo ng malikhaing indibidwalidad at bumuo ng pagtanggap sa lahat ng mga makabagong siyentipiko. Ang guro ay dapat madaling umangkop sa mga katotohanan kapaligirang pang-edukasyon. Kailangan niyang tumugon sa lahat ng mga pagbabagong nagaganap sa modernong kurikulum ng paaralan. Ang propesyonalismo ng isang guro ay direktang naiimpluwensyahan ng kanyang espirituwal at pag-unlad ng intelektwal. Ang lahat ng mga pagbabagong nagaganap sa modernong sistema ng edukasyon ay nagpipilit sa mga guro na mapabuti ang kanilang propesyonalismo at mga kwalipikasyon. Patuloy nilang pinapabuti ang kanilang sariling kakayahan. Ang pangunahing layunin ng karagdagang edukasyon ng Russia ay ang pagbuo ng isang mahusay na bilugan na personalidad ng isang bata, isang tunay na makabayan, na may kakayahang ipagtanggol ang Inang-bayan. Ang isang nagtapos sa isang after-hours training center ay dapat maging handa para sa social adaptation, self-improvement, at self-education.

Pedagogical na pamantayan ng pinakamataas na kwalipikasyon

Ang guro ang nagsisilbing tagagarantiya ng pagpapatupad ng lahat ng mga layunin. Kaugnay nito, ang mga kinakailangan para sa propesyonalismo ng guro ay tumaas nang husto. Kasalukuyang may bukas na talakayan tungkol sa mga katangiang dapat taglayin ng isang guro sa ika-21 siglo. Batay sa mga resulta pampublikong survey lilikha ng isang pamantayan na magiging pamantayan para sa mga komisyon sa sertipikasyon. Isinasaalang-alang modernong pangangailangan, maaari nating i-highlight ang mga pangunahing paraan ng pagbuo propesyonal na kakayahan guro:

1. Aktibong pakikilahok sa gawain ng mga malikhaing grupo at mga asosasyong pamamaraan.
2. Pagpapatupad ng iyong sarili mga aktibidad sa pananaliksik. Pagsasagawa ng pananaliksik sa mga mag-aaral.
3. Pag-aaral ng mga makabagong teknolohiya at pagpapakilala sa mga ito sa iyong mga propesyonal na aktibidad.
4. Iba't ibang opsyon sa suportang pedagogical.
5. Systematization at probisyon ng iyong sariling karanasan sa pagtuturo sa mga kasamahan.
6. Paglalapat ng mga teknolohiyang pang-edukasyon ng impormasyon sa trabaho.
7. Pakikilahok sa iba't ibang mga kumpetisyon sa pedagogical, mga pagdiriwang, mga forum, pagpapakita ng mga master class sa mga kasamahan.

Pagkakasunod-sunod ng pagtaas ng antas ng propesyonalismo

Upang mapabuti ang kanyang mga kakayahan, ang isang karagdagang guro sa edukasyon ay dapat dumaan sa mga sumusunod na yugto:

1. Pagsasagawa ng pagsusuri sa sarili.
2. Pagkilala sa mga layunin ng pag-unlad.
3. Maghanap ng mga gawain.
4. Pagbuo ng mekanismo para makamit ang itinakdang layunin.
5. Pagsasagawa ng pagsusuri batay sa mga resulta ng mga aktibidad.

Ang mga bata na pumupunta sa mga karagdagang sentro ng edukasyon ay malayang pumipili ng seksyon o club para sa kanilang sarili. Ang kapaligirang naghahari sa silid-aralan ay nakakaakit sa mga mag-aaral, nagbibigay sa kanila ng tiwala sa sarili, at nagpapahintulot sa kanila na umunlad. mga katangian ng pamumuno, isang pakiramdam ng malusog na kompetisyon. Ang iba't ibang anyo ng trabaho na ginagamit sa karagdagang edukasyon ay nagbibigay ng pagkakataon sa mga bata na mag-aral sa isang lugar na malinaw at kawili-wili sa kanila. Upang maging epektibo ang gawain ng bilog, ang pinuno ay gumuhit ng isang programa sa pagsasanay, pampakay na pagpaplano. Dapat pag-aari niya ang lahat balangkas ng pambatasan, protektahan at igalang ang mga karapatan ng kanilang mga mag-aaral, subaybayan ang pagsunod sa mga patakaran kaligtasan ng sunog sa panahon ng klase.

Konklusyon

Pana-panahong kinukumpirma ng guro ang pagiging angkop para sa posisyong hawak sa pamamagitan ng pagpasa ng sertipikasyon. Ang ganitong mga pagsusuri ay isinasagawa ng mga espesyal na komisyon, mga pangkat na nilikha mula sa mga guro na may katayuang eksperto. Binibigyang-daan ka ng sertipikasyon na ipakita ang antas ng kasanayan ng isang guro. Ang resulta nito ay direktang makakaapekto sa antas ng kanyang sahod. Ang aplikasyon na isinumite sa komisyon ng sertipikasyon ay naglilista ng lahat ng mga nagawa ng guro mismo, pati na rin ang kanyang mga mag-aaral sa nakalipas na limang taon. Ang mga kopya ng mga diploma, sertipiko, at pagkilala ay ibinigay bilang ebidensya. Isang tunay na propesyonal kusang ibinabahagi ang kanyang kaalaman sa mga kasamahan at pag-uugali bukas na mga klase, nag-aayos ng mga master class. Ang interes sa karagdagang edukasyon ay nagpapahiwatig ng pagnanais ng mga bata na mamuhay ng aktibo at masiglang ekstrakurikular na buhay.

Ang aktibidad ng isang guro ng karagdagang edukasyon ay nagsasangkot ng pagpapakadalubhasa sa pagtuturo sa mga bata sa labas ng sapilitang kurikulum ng paaralan. Ang nasabing manggagawa ay dapat na pangunahing makitungo sa mga asosasyon ng mga mag-aaral, halimbawa, mga grupo ng libangan. Kadalasan, ang gawain ng isang karagdagang guro sa edukasyon ay nagsasangkot ng pangangasiwa sa mga seksyon at studio. Ang gayong may sapat na gulang ay dapat gabayan ang club na ipinagkatiwala sa kanya, na tinutulungan ang mga bata na mapagtanto ang kanilang potensyal.

Mahalaga at kailangan

Isang guro na nakikipagtulungan sa mga bata sa labas ng mahigpit na limitadong balangkas kurikulum ng paaralan, ay dapat mag-navigate sa lugar ng mga interes ng mga kabataan na ipinagkatiwala sa kanya, at pati na rin masuri ang mga kakayahan ng mga nasa ilalim ng kanyang pangangasiwa. Ipinapalagay ng propesyonal na pamantayan ng isang karagdagang guro sa edukasyon ang kakayahang makipagtulungan sa mga grupo ng mga bata at ang kakayahang bumuo ng mga grupo ng mga ito, kung saan ang gawain ay magkakaugnay at matagumpay.

Mahirap at responsable

Ang pagtatrabaho sa gayong espesyalisasyon ay hindi madali. Ang mga guro na kasangkot sa karagdagang edukasyon ng mga bata ay dapat independiyenteng matukoy ang pinakamainam na pamamaraan at mga form para sa pakikipag-ugnayan sa mga taong ipinagkatiwala sa kanila. Kailangan mong makapili ng mga tool na pang-edukasyon na magpapakita ng mga positibong resulta kapag nakikipag-ugnayan sa isang partikular na grupo na may sarili nitong mga partikular na katangian.

Kasabay nito, ang pamantayan para sa isang karagdagang guro sa edukasyon ay nagpapahiwatig ng kakayahang mag-organisa ng mga kaganapan na may partisipasyon ng malaking bilang mga indibidwal, gayundin ang kakayahan at karanasan sa pagsasagawa ng mga patuloy na klase sa isang grupo ng mga mag-aaral. Mga konsyerto, eksibisyon, maligaya na gabi - lahat ng ito ay nahuhulog sa gayong guro, na ang pangunahing gawain ay upang bumuo ng malikhaing potensyal ng bawat pinagkakatiwalaang mag-aaral.

Dapat…

Tulad ng sumusunod mula sa mga pamantayang ipinapatupad sa ating bansa, ang mga karagdagang guro sa edukasyon ay mga taong nakikipagtulungan sa mga mag-aaral sa labas ng balangkas ng pangkalahatang programa sa edukasyon, sa parehong oras. sistema ng edukasyon dapat isaalang-alang kapag nagdidisenyo ng bawat aralin. Ang guro na responsable para sa isang bilog o seksyon ay hindi lamang dapat panatilihing maayos ito. Ang mga guro ng karagdagang edukasyon ay ang mga taong tinatawag na interes sa mga mag-aaral at panatilihin ang kanilang interes sa mahabang pagbisita sa asosasyon.

...at obligado

Mula sa isang pedagogical na pananaw, ang guro ay dapat na makapagbigay-katwiran kung bakit mas gusto niya ang isa o ibang anyo ng pakikipag-ugnayan sa grupo. Ang gawain ng mga karagdagang guro sa edukasyon ay hindi lamang malikhaing pag-unlad mga mag-aaral, kundi pati na rin ang paggamit ng mga bago, epektibong pamamaraan para dito, na nagpapakita ng pinakamaraming pinakamahusay na mga resulta.

Research paper para masaya

Hindi lihim na ang mga karagdagang guro sa edukasyon ay mga taong dapat magkaroon ng propesyonal, siyentipikong diskarte sa isyu ng paglikha ng isang nakakarelaks na kapaligiran. Ang karagdagang edukasyon ay isang opsyonal na edukasyon, kaya ang guro ay ang taong pinaka-interesado sa mataas na pagdalo ng kanyang lupon. At ito ay posible lamang kapag ang mga bata ay interesado. Kasabay nito, obligado ang guro na gumamit lamang ng mga pamamaraan ng pedagogical. Kaya pala buo ang plano ng karagdagang education teacher gawaing siyentipiko, nakatuon sa tanong kung paano gawing masaya at kapana-panabik na proseso ang pag-aaral ng mga bagong bagay para sa mga bata.

Mahabang daan patungo sa tagumpay

Ang sinumang guro na kasangkot sa larangan ng karagdagang edukasyon ay dapat na makapag-aplay ng mga pamamaraang pedagogical, sikolohikal at pisyolohikal. Kasabay nito, ang guro ng taon sa karagdagang edukasyon ay ganoon pinakamahusay na guro sa kanyang larangan, na nararamdaman ang balanse sa pagitan ng kapakinabangan, paggasta ng pagsisikap at oras at pagiging epektibo.

Pinakabagong teknolohiya at napatunayang karanasan

Sa kanyang trabaho, ang isang guro ng karagdagang edukasyon (mga bakante, sa pamamagitan ng paraan, ay nagpapakita na ang mga naturang espesyalista ay tumatanggap ng medyo mababang suweldo) ay dapat na magamit ang pinakabagong mga teknolohikal na tool, mga kompyuter. Hindi masasaktan na gumamit ng mga mapagkukunan ng Internet upang mahanap ang karamihan mga kawili-wiling solusyon at mga paraan ng pag-oorganisa ng mga klase. Ang mga mapagkukunang pang-edukasyon na dapat gamitin ng isang guro sa kanyang trabaho ay medyo magkakaibang, at ang pinakamahusay na mga resulta ay ipinapakita ng mga espesyalista na gumagamit ng payo ng iba't ibang mga publikasyon.

Kasabay nito, ang mga bakante para sa karagdagang mga guro sa edukasyon ay malinaw na nagpapakita na sa karamihan modernong mga paaralan Tanging ang mga gurong marunong gumamit ng kompyuter ang kinukuha. Ang sitwasyon ay tulad na ang administrasyon ay naghihikayat ng mga bagong diskarte sa prosesong pang-edukasyon, mga bagong paraan ng paglalahad ng impormasyon sa mga bata sa paraang kawili-wili sa kanila, at dapat umangkop ang mga kawani sa mga kinakailangang ito.

Para sa sinuman at sa lahat

Sa pamamagitan ng paraan, ang espesyal na edukasyon ay kinakailangan hindi lamang para sa mga bata na mapagtanto ang kanilang potensyal na malikhain. Sa ating panahon, ang pangangailangan para sa mga guro ng karagdagang propesyonal na edukasyon ay medyo mataas. Ang kanilang gawain ay makipagtulungan sa mga matatanda. Kadalasan ito ay espesyal bokasyonal na edukasyon- advanced na pagsasanay, pagpapalawak ng database ng mga gusali tungkol sa mga pamamaraan na ginamit sa kanilang larangan. Ngunit hindi lamang iyon: ang mga guro para sa mga nasa hustong gulang sa balangkas ng karagdagang edukasyon ay maaari ding magbigay sa kanilang mga mag-aaral ng mga pagkakataon para sa malikhaing pagsasakatuparan sa sarili.

Kaalaman at karanasan: nagtutulungan

Hindi mahalaga kung sino ang katrabaho ng guro, ang kanyang gawain ay gamitin ang pinakabagong mga nakamit na pamamaraan, sikolohikal na diskarte, mga diskarte sa pedagogical upang makamit ang mabilis na paglagom ng impormasyon at pagpapanatili. mataas na antas interes sa madla. Kasabay nito guro sa paaralan dapat magkaroon ng ideya ng kalinisan ng paaralan, pati na rin magkaroon ng isang tiyak na base ng kaalaman sa sikolohiya iba't ibang edad. Ito ay magbibigay-daan sa iyong matagumpay na makipagtulungan sa sinumang madla. Tanging ang mga pinakabago mga sistema ng impormasyon hindi makapagbigay ng sapat na dami ng impormasyon sa mga alituntunin ng pag-uugali sa isang klase, bilog, grupo - kailangan mong magkaroon ng ilang partikular na propesyonal na kasanayan.

Pagbibigay pansin sa lahat

Ang gawain ng isang gurong kasangkot sa karagdagang mga programang pang-edukasyon ay maging matulungin sa lahat na nagpahayag ng pagnanais na magpatala sa isang bilog o seksyon. Kasabay nito, ang guro ang siyang garantiya ng pagtalima ng mga kalayaan at karapatang itinakda ng Konstitusyon sa bawat mamamayan ng bansa, anuman ang edad.

Kasabay nito, ang isang espesyalista sa larangan ng karagdagang edukasyon ay dapat maghanda ng mga programang pang-edukasyon at ipatupad ang mga ito sa paraang ang lahat ng mga mag-aaral na ipinagkatiwala sa kanya ay bumuo at tumuklas ng bago para sa kanilang sarili. Upang magawa ito, kailangan mong magawa ang isang programa, isang plano, at gumawa ng mga pagsisikap na isalin ang iyong mga plano sa katotohanan.

Malikhaing diskarte sa mga malikhaing indibidwal

Ang pangunahing layunin ng karagdagang programang pang-edukasyon ay tulungan ang lahat na interesado sa pagsasakatuparan sa sarili. Nangangahulugan ito na ang lugar ng responsibilidad ng guro ay ang mga nagpahayag ng pagnanais na magpatala sa kanyang lupon. Ang guro ay dapat makahanap ng isang paraan sa bawat mag-aaral, buksan ito, tukuyin ang kanyang mga kakayahan at magbigay ng tulong sa kanilang pag-unlad. Makakatulong ito sa mga mag-aaral na maging landas ng buhay ay makakatulong sa lahat ng bata na umunlad. Kung ang bata ay matagumpay na pumili ng isang club para sa kanyang sarili, at ang guro ay gumawa ng isang responsableng diskarte sa karagdagang programa sa edukasyon, ito ay magpapahintulot sa kanya na makilala ang lahat ng kanyang mga hilig. binata at bumuo ng mga kasanayan na magiging kapaki-pakinabang sa hinaharap.

Ang gawain ng guro na responsable para sa karagdagang edukasyon ay upang ayusin ang mga aktibidad sa karamihan iba't ibang anyo at mga uri. Sa kasong ito, kinakailangang isaalang-alang ang mga katangian ng personalidad ng lahat ng dumalo sa bilog o seksyon. Syempre, sa mga estudyante magkaibang taon Maaaring may mga indibidwal na medyo naiiba sa isa't isa, at pinipilit nito ang guro na umangkop sa kanila, at hindi upang iakma ang mga bata sa isang programang nabuo na. Ang gawain ng guro ay udyukan ang bawat mag-aaral na ipinagkatiwala sa kanya upang nais niyang paunlarin ang kanyang mga kakayahan, mas matuto, at maging mas edukado.

Tulong at gabay

Ang isang guro ay hindi lamang dapat makapag-udyok sa mga mag-aaral na ipinagkatiwala sa kanya, ngunit itakda din ang tamang vector ng pag-unlad. Kasabay nito, ang kanyang gawain ay turuan ang mga bata ng kalayaan. Napakahalaga na mapagtanto ng mga mag-aaral na ang pananaliksik ay maaaring kontrolin nila mismo kung interesado sila dito at handa silang gawin ang gawain nang responsable. Ang isang guro na kasangkot sa isang programa pagkatapos ng paaralan ay nagtuturo sa mga bata na ipinagkatiwala sa kanya na ikonekta ang teorya at kasanayan, ipinapakita na hindi kailangang matakot sa mga problema, at kasama ang mga mag-aaral ay sinusuri niya kung paano makahanap ng isang paraan sa isang mahirap na sitwasyon. .

Kasabay nito karagdagang pagsasanay- ito ay palaging isang aktibo at masiglang pag-uusap kung saan ang parehong partido ay nakikibahagi: mga bata at matatanda. Sa karagdagang mga takdang-aralin, dapat ipahayag ng mga mag-aaral ang kanilang mga opinyon nang walang takot na magsabi ng mali. Tinuturuan ng guro ang mga bata na talakayin ang mga gawain, problema, tanong, maghanap ng produktibong paraan sa anumang sitwasyon, at pag-aralan din kung ano ang nangyayari sa mundo sa kanilang paligid. Ang pangunahing gawain ng karagdagang edukasyon ay upang gawing malinaw sa mga bata na kailangan nilang isipin ang lahat ng nangyayari, at pagkatapos ay gumawa ng desisyon.

Pagsusuri at pagsusuri

Ang isang karagdagang guro sa edukasyon ay dapat magkaroon ng kamalayan sa mga nagawa ng mga mag-aaral na ipinagkatiwala sa kanya. Ang kanyang gawain ay upang suportahan, impluwensyahan at pasiglahin sa oras upang makamit ang kanyang mga layunin. Bilang karagdagan sa nasasalat na tulong at suporta, ang gawain ng guro ay suriin kung ano ang nangyayari sa buhay ng mag-aaral, kung saan kinakailangan upang mailapat ang kanilang mga kasanayan sa pagtuturo at tiyak na propesyonal na kaalaman.

Isa pa mahalagang gawain Ang guro ng karagdagang edukasyon ay ang kakayahang suriin ang pagiging epektibo ng programa at maunawaan kung gaano matagumpay na nagagawa ng mga mag-aaral na ipinagkatiwala sa kanya ang mga kasanayang nakapaloob sa karagdagang kursong pang-edukasyon sa labas ng balangkas. pag-aaral. Kasabay nito, ang malikhaing aktibidad ay dapat ding suriin at masuri sa pamamagitan ng magkasanib na pagsisikap ng mga matatanda at bata. Ang lahat ng ito ay nagpapahintulot sa iyo na i-activate interes na nagbibigay-malay. Inirerekomenda ng mga propesyonal ang paggamit ng pinakabago mga teknolohiya sa kompyuter, upang pasiglahin ang interes ng mga mag-aaral at gawing mas visual at tumpak ang proseso ng pagsusuri.

Espesyal na paglalakbay

Karagdagang guro sa edukasyon programang pang-edukasyon, ay dapat na alam na mabuti ang mga mag-aaral na ipinagkatiwala sa kanya, maunawaan ang antas ng kanilang potensyal at tumulong sa pagsasakatuparan ng mga pinaka-promising na indibidwal. Ang mga partikular na mahuhusay na estudyante ay dapat magkaroon ng pagkakataon na makatanggap ng suporta mula sa kanilang guro anumang oras upang ang kanilang kaloob ay umunlad nang walang mga hadlang. Kung may mga mag-aaral sa grupo na may mga kapansanan sa pag-unlad, kailangan mo ring magsanay lalo na matulungin, magiliw, pagkamalikhain upang ang mga bata mismo at ang mga mag-aaral sa kanilang paligid ay makaramdam ng ligtas, komportable, kasama ng mga taong palakaibigan.

Hakbang sa hakbang: pasulong lang

Ang guro ay hindi lamang dapat makapagtipon ng kanyang sariling grupo sa klase, ngunit alam din kung paano mag-udyok sa mga kalahok sa bilog para sa isang mass event. Ang kanyang lugar ng responsibilidad ay ang pag-aayos ng naturang kaganapan at pagpapanatili ng interes sa grupo ng mga kalahok. Para magawa ito, kakailanganin mong gumamit ng karanasan at kaalamang naipon sa larangan ng gawaing masa. Kasabay nito, ang naturang espesyalista ay dapat na makapagsalita sa isang methodological council, sa isang pulong ng mga guro, at ipahayag ang kanyang propesyonal na opinyon, magsagawa ng presentasyon ng iginuhit na plano sa trabaho. Sa isang salita, sa kabila ng katotohanan na ang karagdagang edukasyon ay hindi kasama sa sapilitang programa, ang responsableng pag-uugali sa naturang gawain ay dapat na isagawa nang hindi gaanong maingat kaysa kapag nagtatrabaho sa loob ng balangkas ng isang programa na itinatag ng batas.

Nagtatrabaho kami sa mga bata at kanilang mga magulang

Ang karagdagang edukasyon ay pangunahing nagtatrabaho sa mga bata, ngunit napipilitan pa rin ang guro na makipag-ugnayan sa kanilang mga magulang. Sa partikular, kinakailangan na regular na ayusin mga pagpupulong ng magulang, makipag-usap sa nakatatandang henerasyon, naghahatid ng impormasyon tungkol sa kanilang mga anak, kanilang potensyal, kakayahan, at pangangailangan. Dapat payuhan ng guro ang mga magulang, tulungan sila, at ibigay din ang lahat ng posibleng tulong sa paglikha ng pag-uusap sa pagitan ng mga henerasyon, na lalong mahirap sa mapanghimagsik na edad ng malabata.

Unahin ang kaligtasan

Pinoprotektahan ng guro ang buhay ng mga mag-aaral na ipinagkatiwala sa kanya at responsable para sa kanilang kalusugan sa loob ng balangkas ng mga klase na kanyang inorganisa. Dapat siyang sumunod sa mga alituntunin sa kaligtasan, proteksyon sa paggawa, mga batas at regulasyong itinatag sa ating bansa. Sa ilang mga kaso, ang guro ay nag-uugnay din sa gawain ng mga mas mababa sa kanya sa posisyon sa kanyang paaralan at kasangkot din sa karagdagang edukasyon para sa mga mag-aaral.

Ang ating bansa ay "sikat" sa mga tradisyon nito at higit sa lahat ay konserbatibong paraan ng pamumuhay: lahat ng bago ay napakahirap at kung minsan ay may matinding kahirapan at kawalan ng tiwala.

Tumagal ng mahigit isang taon para patunayan iyon malayong edukasyon hindi mas masahol pa kaysa sa klasikal, at nalampasan ito sa maraming aspeto: presyo, kalidad, oras ng pagsasanay, mga hangganan ng heograpiya atbp.

- ito ay mahalagang ang parehong bagay pag-aaral ng distansya, na ipinapalagay pagsasanay sa sarili estudyante. Hindi mahalaga kung saan ka nakatira, at mayroon kang malaki sa cash o hindi: ang presyo para sa naturang remote pagsasanay ng guro ay magagamit sa bawat mag-aaral, at hindi na kailangang "magpahinga" mula sa trabaho, dahil maaari kang mag-aral sa oras na maginhawa para sa iyo.

Sa pagkumpleto ng pag-aaral ng distansya (muling pagsasanay), isang diploma ng isang form na itinatag ng estado, na ipapadala sa iyo sa pamamagitan ng rehistradong koreo. Itong diploma ay dokumento ng estado tungkol sa pagtatalaga sa iyo ng isang kwalipikasyon at kumilos sa eksaktong kaparehong paraan tulad ng isang regular na diploma mula sa isang unibersidad.

Nabanggit na sa itaas na salamat sa pamamaraang ito posible na pagsamahin ang iyong trabaho sa pagsasanay, at pag-aaral sa bahay at sa anumang oras na magagamit mo. Maaari kang bumuo ng isang programa sa pagsasanay para sa iyong sarili batay sa iyong mga indibidwal na katangian.

Ano ang kinakailangan para sa ganitong uri ng pagsasanay?

Upang makapag-enroll sa propesyonal na muling pagsasanay sa malayo, dapat ay nakatapos ka ng mas mataas o sekundaryong bokasyonal na edukasyon (mga kinakailangan Pederal na Batas"Sa Edukasyon" Blg. 273).

Kung natutugunan mo na ang mga kinakailangang ito, mag-aplay sa pag-aaral sa bokasyonal na pagsasanay(muling pagsasanay) kaya mo. Ang profile ng iyong nakaraang edukasyon ay hindi mahalaga sa kasong ito, ang pangunahing bagay ay mayroon ka nito.

1. Pumili ka kung alin ang gusto mong matanggap at mag-iwan ng kahilingan pag-aaral ng distansya online. Bilang tugon mula sa mga tagapamahala komite sa pagtanggap Makakatanggap ka ng liham na may mga dokumento at tagubilin. Matapos mapunan ang mga ito at mabayaran ang resibo, maaari kang magsimula ng pagsasanay.
2. Ang mga sumusunod ay ipinadala sa iyong email: mga lektura, mga materyales sa pagtuturo, access sa mga online na aklatan at mga takdang-aralin upang tapusin. Kumpletuhin mo ang mga ito at ipadala ang mga ito sa iyong superbisor, na sa buong pagsasanay mo ay sumasagot sa iyong mga tanong at tumutulong sa iyo.
3. Pagkatapos ng matagumpay na pagkumpleto ng iyong pag-aaral, makakatanggap ka ng diploma ng estado sa pamamagitan ng Russian Post (sa pamamagitan ng rehistradong koreo sa iyong address). Sa pamamagitan nito, ang iyong layunin na makakuha ng edukasyon ng guro sa malayo ay nakamit!

Sa pagtanggap, lahat ay may pagkakataon na magtrabaho sa isang mahusay, prestihiyosong lugar. Ang pangunahing bagay ay huwag kalimutang suriin kung ang sentro ng edukasyon ay may lisensya para sa mga aktibidad na pang-edukasyon para totoo ang diploma mo, at hindi “certificate” at kumukuha ng mga kurso. Sa aming website at kahit na suriin ito nang personal sa bukas na portal ng data ng gobyerno ng Moscow.

Structural division ng federal state institusyong pang-edukasyon mas mataas na edukasyon"Estado ng Krasnoyarsk unibersidad ng pedagogical sila. V.P. Astafiev", pag-coordinate ng mga aktibidad upang lumikha at bumuo ng isang sistema ng karagdagang edukasyon sa unibersidad.

Ang IDOIPK ay bubuo at nagpapatupad ng mga karagdagang programa sa edukasyon para sa mga organisasyon ng lahat ng uri ng ari-arian, gayundin para sa pangkalahatang populasyon. Makabagong sistema karagdagang edukasyon Tinitiyak ng IDOiPK ang patuloy na pag-update ng kaalaman ng mga espesyalista sa kanilang mga propesyonal na aktibidad.

Bukas ang IDOIPK sa lahat ng gustong maging isang de-kalidad na propesyonal, makasabay sa panahon at maging in demand ng ekonomiya at lipunan!

Ang Institute ay nagbibigay ng mga sumusunod na serbisyong pang-edukasyon

• Propesyonal na muling pagsasanay
• Advanced na pagsasanay
• Internship sa pinakamahusay na mga site na pang-edukasyon sa Krasnoyarsk at sa Krasnoyarsk Territory
• Pagsasanay sa pangkalahatang mga programa sa pag-unlad

Mga lugar ng pag-aaral

• Edukasyon sa Pamamahala (Pamamahala)
• Edukasyon ng guro
• Sikolohiya
• Espesyal at correctional pedagogy
• IT Technologies
• Mga wikang banyaga
• Pisikal na kultura at palakasan
• Social pedagogy, gawaing panlipunan
• Turismo

Mga kalamangan

• Isang modernong sistema ng karagdagang edukasyon na nagpapahintulot sa mga mag-aaral na makabisado ang materyal na pang-edukasyon nang mahusay hangga't maaari.
• Lahat ng anyo ng edukasyon: full-time, part-time, part-time. Ang pag-aaral ng distansya at distansya ay maaaring gamitin sa lahat ng anyo ng edukasyon. e-learning. Ang mga mag-aaral ay may pagkakataon na pagsamahin ang pag-aaral sa trabaho.
• Posibleng mag-aral ayon sa indibidwal na kurikulum.
• Ang pinakamaikling oras upang makabisado ang mga programa ( propesyonal na muling pagsasanay mula sa 250 oras, advanced na pagsasanay mula sa 16 na oras).
• Patakaran sa flexible na pagpepresyo.
• Ang mga guro ay mataas na kwalipikadong kawani ng pagtuturo, nangungunang mga siyentipiko, na kilala sa Russia at sa ibang bansa.
• Pagpapalawak ng iyong mga propesyonal na contact sa pamamagitan ng network space ng karagdagang propesyonal na edukasyon.
• Pagtaas ng iyong pagiging mapagkumpitensya sa merkado ng paggawa.