Basahin ang pagsasalin ng Bagong Tipan mula sa Griyego online. Bibliya na may interlinear na pagsasalin. — Anong lugar ang nasasakop ng paksa ng iyong pag-aaral sa modernong mundo?

Pananaw sa mundo

Isinulat ito kanina, ngunit sa palagay ko ay may kaugnayan pa rin ito ngayon...

Ilang taon na ang nakalilipas, ang mga pagbabasa ng pedagogical ay ginanap sa Kyiv. Humigit-kumulang tatlong daang guro sa sekondaryang paaralan ang nagtipon. Noon ay ika-19 ng Oktubre. Sa pagbubukas ng pulong, binati ko ang lahat sa holiday. Sa alin? - naging interesado ang madla. Well, siyempre! - Interesado na ako - tandaan: Ang Oktubre 19 ay isang espesyal na araw para sa lahat ng mga guro. Na-tense ang audience. Napaisip ako. At - hindi ko naalala... Walang tao. At ngayong umaga ang aking matandang kaibigan, na nagtrabaho sa isang minahan sa buong buhay niya, ay tinawag ako mula sa aking katutubong bayan ng Donbass ng Snezhnoye. Tumawag ako upang batiin ka sa holiday ng Oktubre 19, ang araw ng pagbubukas ng Tsarskoye Selo, ngunit para sa amin - at mas madalas na sinasabi namin ito - ang Pushkin Lyceum. "Magkaibigan! Napakaganda ng ating pagsasama!..."

Si Hamlet ay pinahirapan ng tanong: "Ang nag-uugnay na thread ay nasira nang maraming araw. Paano ko ikokonekta ang mga fragment nila?!” Ang pagkakaroon ng pagkawala ng mga thread sa nakaraan, ang ating Dakilang Nakaraan, makikita natin ang ating mga sarili bilang ang parehong tumbleweed na ang hangin stupidly drive sa kabila ng steppe. At walang masisilungan, at walang kahulugan... Ngunit kung iisipin mo, ang gobyerno, ang estado, sinasadya man o hindi, ay pinuputol ang mga hibla ng kultura, ang mga hibla ng edukasyon, na naghahatid sa mga tao sa isang walang buhay na mamimili. . Ang ilan sa amin, ang aking kaibigang minero, halimbawa, ay naaalala pa rin noong ika-19 ng Oktubre. Paano kung itanong mo ito sa mga mag-aaral sa mga klase sa humanities? Kung wala ang Oktubre 19, nang walang Pushkin, nang walang kulturang Ruso, kung saan ang kultura ng Little Russian na lupain ay palaging bahagi, wala tayong ganap na hinaharap. Kaya, tumbleweeds...

Noong nakaraang tag-araw, natupad ang matagal ko nang pangarap na bisitahin ang Pushkin Lyceum. Ang mga larawan ay mula sa paglalakbay na iyon. At isa pang magandang text mula sa Internet... S.V.

Ang panloob, pinakamalapit na tinubuang-bayan, ang tinubuang-bayan ng kaluluwa ni Pushkin, ay ang Lyceum, Tsarskoe Selo. Naaalala niya sila nang madalas, palagi, palagi. Sa isa sa kanyang pinakamahusay na liriko na tula, "Oktubre 19" (1825), na tumugon sa kanyang mga kaibigan, sasabihin niya:

Aking mga kaibigan, ang aming unyon ay kahanga-hanga!

Siya, tulad ng kaluluwa, ay hindi mapaghihiwalay at walang hanggan -

Hindi matitinag, libre at walang pakialam,

Lumaki siyang magkasama sa ilalim ng anino ng mga palakaibigang muse.

Saan man tayo ihagis ng tadhana,

At kaligayahan saan man ito humantong,

Pareho pa rin tayo: ang buong mundo ay banyaga sa atin;

Ang ating Ama ay si Tsarskoye Selo.

Magsimula

Noong unang panahon, sa labas ng Athens, malapit sa templo ng Apollo Lyceum, mayroong isang paaralan na itinatag ng dakilang pilosopo ng nakaraan, si Aristotle. Tinawag itong Lyceum o Lyceum. Noong Oktubre 19, 1811, isang institusyong pang-edukasyon sa ilalim ng parehong pangalan ang binuksan sa Tsarskoe Selo, malapit sa St. At, marahil, ang mga tagalikha nito ay umaasa na ang Tsarskoe Selo Lyceum ay magiging kahalili sa sikat na paaralan ng unang panahon, kung saan ang magandang arkitektura ng parke dito sa Tsarskoe Selo ay nakapagpapaalaala.

Ang may-akda ng proyekto upang lumikha ng Lyceum, M.M. Speransky, ay nakita sa bagong institusyong pang-edukasyon hindi lamang isang paaralan para sa pagsasanay ng mga opisyal na may edukasyon. Nais niyang turuan ng Lyceum ang mga taong may kakayahang ipatupad ang mga plano para sa pagbabago ng estado ng Russia.

Ang isang opisyal mula sa mga archive ng College of Foreign Affairs, Vasily Fedorovich Malinovsky, ay hinirang sa posisyon ng direktor ng Lyceum.

Mga guro

Nalutas ni Malinovsky hindi lamang ang mga isyu sa organisasyon, nababahala din siya sa mga kawani ng pagtuturo ng Lyceum. Imposibleng magkamali sa pagpili ng mga tagapayo: pagkatapos ng lahat, ang Lyceum ay isang espesyal na institusyong pang-edukasyon, at ang emperador mismo ay tumatangkilik dito. Nagawa ng direktor ang tamang pagpili, na nag-aanyaya hindi lamang sa mga nakaranasang guro - David de Boudry, N.F. Koshansky, ngunit din ang mga kabataan - Ya.I. Kartsova, A.P. Kunitsyna, I.K. Kaidanov, kung kanino ang Lyceum ay naging gawain ng kanilang buong buhay.

Ang maharlikang pamilya ay naroroon sa pagdiriwang ng seremonyal na pagkilos sa okasyon ng pagbubukas ng lyceum. Gayunpaman, ang pinaka-hindi malilimutang kaganapan para sa Pushkin sa solemne araw ng Oktubre 19, 1811 ay ang pambungad na talumpati ni Kunitsyn. Sa kanyang huling tula, na nakatuon sa petsa ng Oktubre 19, sasabihin ni Pushkin tungkol sa pagsasalita ni Kunitsyn:

Naaalala mo ba noong lumitaw ang Lyceum,

At binuksan ng hari ang palasyo ng Tsaritsyn para sa amin,

At dumating kami. At sinalubong kami ni Kunitsyn

Pagbati sa mga panauhin ng hari....

Sa kanyang talumpati, nanawagan si Kunitsyn na igalang at sundin ang mga batas higit sa lahat: “Kapag naghahanda na maging tagapag-alaga ng mga batas, matuto munang parangalan ito sa iyong sarili; sapagkat ang batas, na nilabag ng mga tagapag-alaga nito, ay walang kabanalan sa mata ng mga tao.”

Tinapos ni Kunitsyn ang kanyang talumpati sa mga salitang tinutugunan sa mga mag-aaral ng lyceum: "Nais mo bang makihalubilo sa isang pulutong ng mga ordinaryong tao, mga reptilya sa hindi kilalang at araw-araw na nilalamon ng mga alon ng limot? Hindi! Nawa'y hindi na bumalik ang pag-iisip ng paghahasik ng iyong imahinasyon! Ang pag-ibig sa kaluwalhatian at bayan ay dapat na iyong gabay."

Kunitsyn ang regalo ng puso at alak:
Nilikha niya tayo, itinaas niya ang ating ningas;
Itinakda nila ang batong panulok,
Nagsindi sila ng malinis na lampara.

Ang guro ng Pranses na si De Boudry, kapatid ni Marat, ay may malaking kahalagahan sa edukasyon para sa mga mag-aaral ng lyceum. Mahigpit sa lahat, pinakikilala ni Baron Korf ang matandang ito lalo na sa hanay ng kanyang mga kasama. Ayon sa kanya, siya ay "isa sa lahat ng mga tagapagturo na ibinigay sa amin na lubos na nakaunawa sa kanyang tungkulin at, bilang isang lubos na praktikal na tao, karamihan ay nag-ambag sa aming pag-unlad, hindi lamang sa kaalaman sa wikang Pranses." Sa lahat ng mga guro ng Lyceum, tila si De Boudry lamang ang nakapagpilit sa mga mag-aaral na mag-aral, at kung ang mga mag-aaral sa lyceum ay pinahintulutan ang kanilang mga sarili na makipaglokohan sa kanya, kalaunan ay pinahahalagahan nila siya, na nagbibigay ng buong hustisya sa kapaki-pakinabang na impluwensya na mayroon siya sa kanilang edukasyon...

Para kay Pushkin, ang pinaka-kaaya-ayang tagapagturo ay si Prof. Si Galich, ang pansamantalang kinatawan ni Koshansky, ay lalong kaaya-aya, marahil dahil siya ay hindi bababa sa lahat ng isang "tagapagturo," kumilos nang mas simple sa kanyang mga mag-aaral, tila, madalas na nakatayo sa isang palakaibigan, kasamang katayuan sa kanila. Marahil ay napinsala nito ang pagtuturo, ngunit dinala nito ang "katauhan" na iyon sa relasyon, ang pagkilala sa pagkakapantay-pantay, kung saan nadama ng batang makata na ligtas ang mundo ng kanyang kaluluwa mula sa dayuhan, hindi gustong panghihimasok. Iyon ang dahilan kung bakit pinarangalan niya si Galich hindi sa malamig, halos opisyal na papuri, ngunit sa mainit na pagbati: "my good Galich, vale!"

Ang una, ang kursong Pushkin, ay tumanggap ng 30 mag-aaral sa lyceum. Ang pagsasanay ay tumagal ng anim na taon at katumbas ng edukasyon sa unibersidad. Ang unang tatlong taon - ang tinatawag na paunang kurso - ay nag-aral ng mga paksa sa matataas na baitang ng gymnasium. Ang susunod na tatlong taon - ang pangwakas na kurso - ay naglalaman ng mga pangunahing paksa ng tatlong faculties ng unibersidad: verbal, moral-political at physico-mathematical.

Mga klase

Bumangon ang mga mag-aaral sa alas-sais ng umaga. Nagsimula ang mga klase sa alas-siyete at tumagal ng dalawang oras. Alas diyes ay nag-almusal ang mga mag-aaral sa lyceum at naglakad-lakad, pagkatapos ay bumalik sila sa klase, kung saan nag-aral pa sila ng dalawang oras. Alas dose kami ay namasyal, pagkatapos ay inulit namin ang aming mga aralin. Alas dos kami nagtanghalian. Pagkatapos ng tanghalian ay may tatlong oras na klase. Sa ikaanim - isang lakad at gymnastic na pagsasanay. Ang mga mag-aaral ay nag-aral ng kabuuang pitong oras sa isang araw. Ang oras ng klase ay salit-salit sa pahinga at paglalakad. Naglakad sa anumang panahon sa Tsarskoye Selo Garden. Ang libangan ng mga mag-aaral ay binubuo ng mga fine arts at gymnastic exercises. Kabilang sa mga pisikal na ehersisyo sa oras na iyon, ang paglangoy, pagsakay sa kabayo, eskrima, at sa taglamig - ang skating ay lalong popular.

Maraming nagbabasa ang mga estudyante. "Kami ay nag-aral ng kaunti sa mga klase, ngunit marami sa pagbabasa at pakikipag-usap na may patuloy na alitan ng mga isip," paggunita ni Modest Korf.

Alam ng mga estudyante ng Lyceum ang kanilang mga kontemporaryo - mga manunulat at makata ng Russia - hindi lamang mula sa kanilang mga gawa. Ang patotoo ni Illichevsky ay kawili-wili: "... hanggang sa pumasok ako sa Lyceum, wala akong nakitang isang manunulat - ngunit sa Lyceum nakita ko sina Dmitriev, Derzhavin, Zhukovsky, Batyushkov, Vasily Pushkin at Khvostov." Itinuring ng propesor ng panitikang Ruso at Latin na si Nikolai Fedorovich Koshansky ang kakayahang sumulat at sumulat bilang batayan ng edukasyong pampanitikan at inaprubahan ang mga eksperimento sa patula ng kanyang mga mag-aaral. Kadalasan sa klase ay iminungkahi niya ang pagsulat ng mga tula sa isang partikular na paksa. "Paano ko nakikita ngayon ang klase sa hapon ng Koshansky," paggunita ni Ivan Pushchin kalaunan, "nang matapos ang lektura nang mas maaga kaysa sa oras ng aralin, sinabi ng propesor: "Ngayon, mga ginoo, subukan natin ang mga balahibo: mangyaring ilarawan ang isang rosas sa ako sa taludtod.”

Mula sa mga katangiang ito nakita natin na para sa mga guro ng Lyceum, si Pushkin ay nanatiling hindi nalutas, hindi pumayag sa anumang impluwensya, tulad ng siya ay umalis sa bahay ng kanyang ama.

Mga klase sa panitikan

Ang isa sa mga paboritong aktibidad ng mga mag-aaral sa lyceum ay ang mga pagpupulong kung saan ang lahat ay obligadong magsabi ng isang bagay - kathang-isip o basahin. Unti-unti, dumami ang stock ng mga tula, kwento, at epigram at naisulat ang mga ito. Ang mga sulat-kamay na journal ay nilikha, at ang mga makata ng lyceum ay lumaki, palakaibigan na nakikipagkumpitensya sa isa't isa. At mula noong 1814, ang kanilang mga patula na eksperimento ay nagsimulang lumitaw sa mga pahina ng mga magasing Ruso.

Ang mga guro sa panitikan ng batang Pushkin ay hindi lamang Voltaire at iba pang sikat na Pranses, kundi pati na rin ang higit pa Zhukovsky at Batyushkov.

Si Derzhavin ay nagkaroon din ng walang alinlangan na impluwensya kay Pushkin. Ang impluwensya nito ay maliwanag na ipinakita sa sikat na tula noong panahon ng Lyceum, "Mga Alaala sa Tsarskoe Selo." Naalala mismo ni Pushkin ang kanyang pagbabasa ng tulang ito sa seremonya ng pagsusulit sa presensya ni Derzhavin: "Matanda na si Derzhavin. Naka uniform siya at velvet boots. Sobrang pagod siya ng exam namin. Umupo siya habang ang ulo ay nasa kamay. Ang kanyang mukha ay walang kabuluhan, ang kanyang mga mata ay mapurol, ang kanyang mga labi ay nakalaylay; ang kanyang portrait (kung saan siya ay ipinapakita sa isang cap at robe) ay halos kapareho. Nakatulog siya hanggang sa magsimula ang pagsusulit sa panitikang Ruso. Dito siya sumigla, kumikinang ang kanyang mga mata; siya ay ganap na nagbago. Siyempre, ang kanyang mga tula ay binasa, ang kanyang mga tula ay sinuri, ang kanyang mga tula ay patuloy na pinupuri. Nakinig siya nang may pambihirang kasiglahan. Sa wakas tinawag na nila ako. Binasa ko ang aking "Memoirs in Tsarskoe Selo" habang nakatayo dalawang hakbang mula sa Derzhavin. Hindi ko mailarawan ang kalagayan ng aking kaluluwa; nang maabot ko ang talata kung saan binanggit ko ang pangalan ni Derzhavin, ang aking boses ay umalingawngaw na parang nagdadalaga, at ang aking puso ay nagsimulang tumibok sa sobrang galak... Hindi ko maalala kung paano ko natapos ang aking pagbabasa, hindi ko matandaan kung saan ako tumakas. sa. Natuwa si Derzhavin; hinihingi niya ako, gusto niya akong yakapin... Hinanap nila ako, ngunit hindi nila ako nakita."

Pagkakaibigan

Para kay Pushkin, ang Lyceum ay hindi lamang isang mapagkukunan ng mahal na mga alaala, kundi pati na rin ang maraming mga bagay na mahalagang mahalaga at mapagpasyahan sa kanyang kasunod na espirituwal na pag-unlad. Ang Lyceum ay may mahusay na mga guro, ang mga pangunahing kaalaman sa agham ay itinuro sa mga mag-aaral doon, ngunit higit pa sa mga guro at impormasyong pang-agham na kanilang ipinakita, ang kanilang malapit na palakaibigang bilog ay nagsilbi sa edukasyon. Ang kahalagahan nito para sa Pushkin ay napakahusay. Hindi walang dahilan na pagkatapos ng pagtatapos mula sa Lyceum, ipinagdiwang ni Pushkin ang bawat anibersaryo ng Lyceum na nakatuon sa petsang ito na may mga tula. At ito ay mga tula tungkol sa pagkakaibigan. Ang lyceum, ang komunidad ng lyceum, ay ang mismong bagay na pumalit sa kanyang kabataan sa pakiramdam ng tahanan na napakahalaga para sa kaluluwa ng tao.

Ito ay sa Lyceum na si Pushkin ay nagkaroon ng mga tunay na kaibigan. Tatlumpung tao ang tinanggap sa unang kurso. Nangangahulugan ito na si Pushkin ay may dalawampu't siyam na kasama.

Sa hinaharap sila ay magiging mga sikat na tao. Ang bawat mag-aaral ng lyceum ay may palayaw, at ang ilan ay may higit sa isa. Ivan Ivanovich Pushchin - "Zhano", Wilhelm Karlovich Kuchelbecker - "Kyukhlya", "Worm", Pushkin mismo - "Frenchman", "Monkey", Danzas - "Bear", Anton Delvig - "Tosya".

Ngunit si Pushkin ay hindi palaging may magandang relasyon sa kanyang mga kasama. Ito ang isinulat ni Pushchin sa kanyang mga tala: "Mula sa simula, si Pushkin ay mas magagalitin kaysa sa marami at samakatuwid ay hindi pumukaw ng pangkalahatang simpatiya. Kung minsan ay inilalagay niya ang kanyang sarili sa isang mahirap na sitwasyon na may hindi naaangkop na mga biro at nakakahiyang mga barbs, at pagkatapos ay hindi alam kung paano aalis dito. Ito ay humantong sa kanya sa mga bagong pagkakamali. Siya ay may pinaghalong labis na tapang at pagkamahiyain - pareho ay wala sa lugar, na sa gayo'y nakapinsala sa kanya." Mapagmalaki, masigla, madaling masusunog, ngunit sa lalong madaling panahon lumamig, laging handang hatulan ang kanyang sarili nang malupit tulad ng iba, si Pushkin, na binaluktot ng kanyang pag-aalaga sa tahanan, at marahil sa pamamagitan ng mga hilig ng pagmamana, ay, siyempre, isang mahirap na tao kapwa para sa iba at sa iba. para sa kanyang sarili. Minsan hanggang hating-gabi, kapag natutulog na ang buong Lyceum, pinahirapan ng binata ang kanyang sarili sa mga alaala ng kabiguan ng araw, at ipinagtapat ang kanyang paghihirap sa kanyang kasama sa kuwarto, si Pushchin.

Ang iba pang mga damdamin ay konektado kay Pushkin kay Delvig. Sa kanyang kaluluwa, natagpuan ni Pushkin ang isang echo hindi gaanong ng kanyang "tao" bilang ng kanyang "tula" na mga hangarin. Ang tamad, hindi aktibo at phlegmatic na si Baron Delvig ay namuhay ng kanyang sariling buhay, ang pinakamagandang palamuti kung saan ay ang kanyang pag-ibig sa tula.

Pinalibutan din ng makata ang isa pa niyang kasama, na isa ring "kapatid sa Muses" - Kuchelbecker, na may walang hanggang pagmamahal; ang walang interes na baguhan na ito sa larangan ng patula, salamat sa kanyang walang hanggan na mabuting kalikasan, ay dumaan nang hindi nasaktan sa pagsubok ng mga pagpapatawa at pangungutya ni Pushkin, hindi palaging banayad. Ngunit gayon pa man, isang kaganapan ang humantong sa unang tunggalian sa lyceum - sa pagitan ng Pushkin at Kuchelbecker.

Gogel-mogel

Oktubre 19, hanggang sa kanyang kamatayan, ay mananatiling pinaka-hindi malilimutang araw sa buhay ni Pushkin. Gaano karaming mga magagandang alaala ang maiugnay ni Pushkin sa Lyceum. Well, hindi bababa sa kahindik-hindik na kuwento sa "Gogel-Mogel".
Ito ang kwento. Ang isang kumpanya ng mga mag-aaral na pinamumunuan nina Pushkin, Pushchin at Malinovsky ay nagsagawa ng isang lihim na partido. Kumuha sila ng isang bote ng rum at itlog, nagbuhos ng ilang asukal, nagdala ng kumukulong samovar, inihanda ang inumin na "Gogel-Mogel" at nagsimulang uminom. Ang isa sa mga kasama ni Tyrkov ay lasing na lasing sa rum, nagsimula siyang gumawa ng ingay at magsalita nang malakas, na nakakuha ng atensyon ng tutor na nasa tungkulin, at nag-ulat siya kay Inspector Frolov.

Tinutukoy ni Pushkin ang kuwento ni "Gogel-Mogel" sa kanyang mensahe kay Pushchin:

Naaalala mo ba, kapatid ko sa tasa,
Tulad ng sa isang kasiya-siyang katahimikan

Nilunod namin ang aming kalungkutan
Sa dalisay, mabula na alak?
Naaalala mo ba ang bulong-bulungan ng iyong mga kaibigan
Sa paligid ng salamin sa nshevyh,
Isang baso ng nagbabantang katahimikan,
Mga tubo ng apoy gr O tinahi?
Kumukulo, oh, napakaganda
Umaagos ang mausok na agos!
Biglang nakakatakot ang boses ng isang pedant
Narinig namin ito sa malayo -
At ang mga bote ay agad na nabasag,
At ang mga salamin ay nasa labas ng bintana,
Tumalsik sa buong sahig
Punch at light wine.
Nagmamadali kaming tumakbo...

Pag-ibig

Ito ay sa Lyceum na si Pushkin ay umibig sa unang pagkakataon.
"Ang unang platonic, tunay na patula na pag-ibig ay napukaw sa Pushkin ni Bakunin," sabi ni Komarovsky. "Madalas niyang binisita ang kanyang kapatid at palaging pumupunta sa lyceum balls. Ang kanyang magandang mukha, kahanga-hangang pigura at kaakit-akit na paraan ay lumikha ng pangkalahatang kasiyahan sa lahat ng kabataan ng Lyceum. Inilarawan ni Pushkin ang kanyang mga anting-anting sa tula na "To the Painter," na itinakda sa sheet ng musika ng kasamang lyceum ni Pushkin na si Yakovlev at, maliwanag, kumanta hanggang sa umalis siya sa institusyong "...

200 taon mula nang itatag ang Lyceum sa Tsarskoe Selo

Aking mga kaibigan, ang aming unyon ay kahanga-hanga!

Siya, tulad ng kaluluwa, ay hindi mapaghihiwalay at walang hanggan -

Hindi matitinag, libre at walang pakialam,

Lumaki siyang magkasama sa ilalim ng anino ng mga palakaibigang muse.

Kung saan man tayo ihagis ng tadhana

At kaligayahan saan man ito humantong,

Pareho pa rin tayo: ang buong mundo ay banyaga sa atin;

Ang ating Ama ay si Tsarskoye Selo.

A. S. Pushkin.

Noong Oktubre 1811 sa Tsarskoye Selo sa pamamagitan ng utos ni Alexander I, ang una ay binuksan sa ating Ama lyceum. Ito ay naging isang palatandaan na kaganapan para sa lahat ng napaliwanagan na mga tao noong panahong iyon, dahil sa paglikha ng pinakamataas na ito institusyong pang-edukasyon mga ideya para sa hinaharap na repormasyon ng Russia ay inilatag.

Ang nagpasimula ng pagtuklas nito ay si Count M. M. Speransky, miyembro ng Konseho ng Estado, aktwal na konsehal ng estado. Ang Lyceum ay magiging isa sa mga link sa plano ng mga radikal na reporma na kanyang binuo, na batay sa limitasyon ng autokrasya ng mga inihalal na katawan at ang unti-unting pag-aalis ng serfdom. Upang ipatupad ang plano, kinakailangan ang mga opisyal na may malawak na pinag-aralan, na kumbinsido sa pangangailangan para sa mga reporma. Ang makataong katangian ng mga ideya ng pedagogical ng mga batang propesor, na nakatuon sa paggalang sa sariling katangian ng mga mag-aaral, ang paghihikayat ng karangalan at pakikipagkaibigan sa mga mag-aaral ng lyceum - lahat ng ito ay lumikha ng isang espesyal na kapaligiran, isang espesyal na - lyceum - espiritu. Bilang karagdagan sa mga advanced na ideya, mga mag-aaral sa lyceum Nakuha nila ang pag-iwas sa pagiging alipin at pagsamba, kalayaan sa paghatol at pagkilos.

Ang mga mag-aaral ng lyceum, ayon kay M. M. Speransky, ay sasakupin ang mga kilalang posisyon sa gobyerno sa hinaharap. Bukod dito, nagmula sila sa mahihirap na marangal na pamilya upang maging malaya mula sa malalaking, makapangyarihang mga angkan.

Sa maraming paraan, ito ang nangyari, sa anumang kaso, ang unang set ay ganap na nakamit ang mga planong ito. Kabilang sa mga unang nagtapos ay: ang nagtatag ng modernong panitikang Ruso Alexander Pushkin; Ministrong Panlabas, Chancellor Alexander Gorchakov; Privy Councilor, Senador Alexander Karnilov; Miyembro ng Konseho ng Estado Modest Korf; Privy Councilor, Russian Ambassador sa Brazil Sergei Lomonosov; Tagapayo sa Komisyon ng Moscow para sa Konstruksyon ng Katedral ni Kristo na Tagapagligtas na si Dmitry Maslov; Admiral, Senador Fyodor Matyushkin; Vyborg Gobernador, Privy Councilor Friedrich Stephen; makata at tagapaglathala Anton Delvig; Mga Decembrist Ivan Pushchin At Wilhelm Kuchelbecker…

Siyempre, ang pag-iisip ay hindi sinasadyang pumasok sa isip na kung ang gayong institusyong pang-edukasyon ay binuksan hindi ng emperador, ngunit sa isang pribadong inisyatiba sa isang lugar sa lalawigan, kung gayon kahit na may pinakamahusay na mga guro, malamang na ang mga nagtapos sa lyceum ay hindi magagawang. makamit ang mahusay na taas, lalo na sa serbisyo publiko. Sa kabilang banda, walang nalalaman tungkol sa anumang pangangalaga mula sa mga awtoridad sa kanilang huling buhay at karera. Marahil, ang mga nagtapos sa lyceum ay binigyan ng unang pagkakataon, "ipinalabas sa kalsada," at pagkatapos ay nilakaran nila ito nang may dignidad na likas sa kanilang mga personal na katangian.

Gayunpaman, ang mabuting kalooban ng pamamahala ng lyceum at ang pinakamataas na propesyonalismo ng mga guro ay napakahalaga, tulad ng nabanggit mismo ng mga dating nagtapos. Kaya, ang unang direktor ng Tsarskoye Selo Lyceum ay si V. F. Malinovsky, isang nagtapos sa Moscow University, diplomat, manunulat, may-akda ng isa sa mga unang proyekto para sa pagpawi ng serfdom. Siya ay isang tagasuporta ng pang-industriya at kultural na pag-unlad ng Russia, ang mga reporma ng estado ng M. M. Speransky. Noong Agosto 20, binuksan ni Vasily Malinovsky ang "Memorable Book of the Lyceum", na ginawa ang unang entry. Naisip niya na kailangang "buksan ang isip sa mga bata" sa pamamagitan ng pag-aaral ng iba't ibang mga paksa, na kahit na ang paglalakad pagkatapos ng pag-aaral ay dapat maging isang halimbawa ng "kung gaano kasaya ang pahinga pagkatapos ng trabaho - kung gaano kainip sa katamaran," at "pagkakaroon ng binuksan ang isip, upang ituro ang pagkakaiba ng mabuti at masama, at upang hindi sila gumawa o magsalita nang walang pangangatwiran..."

Namatay si Vasily Fedorovich noong 1814, kaya ang mga unang nagtapos ay nagtapos mula sa lyceum sa ilalim ng bagong direktor, na naging Yegor Antonovich Engelhardt. Buong puso niyang tinanggap ang mataas na makataong motto ni Malinovsky na "common benefit," na nagdala ng konsepto ng layunin ng isang tao na ang layunin sa buhay ay ang pagnanais na magdala ng pakinabang sa pamamagitan ng paglilingkod sa Ama at sa mga tao. Sinabi ni Engelhardt: "... hanggang sa mamatay ang isang tao, dapat niyang palaging nasa isip ang dakilang layunin - ang itaguyod ang kabutihang panlahat."

Ang mga pamamaalam ni E. A. Engelhardt sa mga mag-aaral na nagtapos sa Pushkin ay ang mga sumusunod: “Go, friends, to your new field!.. Keep the truth, sacrifice everything for it; Hindi kamatayan ang kakila-kilabot, kundi kahihiyan; Hindi kayamanan, hindi ranggo, hindi laso ang nagpaparangal sa isang tao, kundi isang magandang pangalan, ingatan mo, panatilihin ang malinis na budhi, iyon ang iyong karangalan. Sige mga kaibigan, tandaan mo kami..."

Ito ay kagiliw-giliw na si Engelhardt ay nagbigay ng partikular na kahalagahan sa pag-unlad ng mabuting kalooban, init sa isa't isa, lahat ng mga damdaming iyon na hindi nagmumula sa isang malamig na pag-iisip, ngunit mula sa puso ay tinawag niya ang mga katangiang ito na "mga damdamin ng puso." Sa isa sa kanyang mga liham, isinulat niya na ang pinakadakilang bagay na maaaring hilingin ng isang tao para sa "lyceum" ay upang mapanatili ang "damdamin ng puso," dahil "... ang puso ay naglalaman ng lahat ng dignidad ng isang tao: ito ay ang santuwaryo , ang tagapag-ingat ng lahat ng ating mga birtud, na alam lamang ng isang malamig at mapagkuwenta na ulo sa pangalan at teorya."

At sa katunayan, isang napaka-magiliw, mainit na kapatiran ang nabuo sa pagitan ng mga unang mag-aaral ng lyceum, napakalakas sa espiritu na sila ay pumanaw na dalawa. Namatay si Silverius Broglio sa Greece, na nakikipaglaban sa Turkish yoke noong 1820, sa parehong taon namatay si Nikolai Korsakov sa Italya. Pushkin at ang kanyang Lyceum karibal sa poetic pagkamalikhain, Alexei Illichevsky, namatay noong 1837. Gold medalists Vladimir Volkhovsky at Alexander Gorchakov noong 1941... Tanging 8 mag-asawa, iyon ay, 16 sa 29 na tao.

Ang mga unang nagtapos sa lyceum ay palaging inaalala ang kanilang mga guro nang may pasasalamat at pagmamahal. Ang pinaka iginagalang sa kanila ay sina Nikolai Koshansky at Alexander Kunitsin.

Doctor of Philosophy and Liberal Arts N. F. Koshansky ay isang propesor ng panitikang Ruso at Latin sa Tsarskoye Selo Lyceum. Ang pinakabata sa mga propesor ng Lyceum sa edad, siya, gayunpaman, ay isa lamang sa mga guro ng Lyceum na may akademikong degree. Bilang isang taong may progresibong pananaw, siya, siyempre, ay gumanap ng malaking papel sa pag-unlad ng mga mag-aaral, lalo na ang kanilang kaalaman at talento sa panitikan. Kaya, halimbawa, sinabi ni Ivan Pushchin: "Paano ko nakikita ngayon ang klase sa hapon ni Koshansky, nang matapos ang lektura nang mas maaga kaysa sa oras ng aralin, sinabi ng propesor: "Ngayon, mga ginoo, subukan natin ang mga balahibo!" Pakilarawan sa akin ang rosas sa talata.” Ang aming mga tula ay hindi naging maayos, at agad na binasa ni Pushkin ang dalawang quatrain na ikinatuwa naming lahat... Kinuha ni Koshansky ang manuskrito sa kanyang sarili..."

Ang Associate Professor A.P. Kunitsin ay nagturo ng moral at political science sa Lyceum. Natapos niya ang kanyang pag-aaral sa Heidelberg, ay isa sa mga pinakamahusay na guro sa kanyang panahon - isang independiyenteng legal na teorista. Sa draft ng tula na "Oktubre 19," na isinulat ni Pushkin noong 1825 bilang parangal sa anibersaryo ng Lyceum, may mga linya na nakatuon sa Kunitsin, mga linya ng pagkilala sa kanyang mataas na mga merito:

Kunitsyn tribute sa puso at alak!

Nilikha niya tayo, itinaas niya ang ating alab,

Itinakda nila ang batong panulok,

Nagsindi sila ng malinis na lampara...

Sa huling edisyon ng teksto, inalis ng makata ang mga linyang ito, marahil sa takot na masaktan ang ibang mga guro o maliitin ang kanilang mga merito.

Sa Irkutsk, ang isang makabuluhang petsa ay hindi napansin - isang gabi na nakatuon sa kaganapang ito ay ginanap sa Museum of the Decembrist. Sa sala ni Maria Nikolaevna Volkonskaya, ang mga kandila ay nasusunog at tumutugtog ang musika. Ang natatanging pianista ng Irkutsk na si Yuri Isaev ay naglaro sa natatanging Lichtental grand piano (1931), na pag-aari ni M. N. Volkonsky. Ang vocalist na si Galina Grigorieva ay gumanap ng mga sikat na romansa na isinulat sa mga tula nina Pushkin, Delvig, Kuchelbecker, Yakovlev. Kaya, ang kaibigan ng lyceum ni Pushkin na si Mikhail Yakovlev ay nagsulat ng tatlong mga pag-iibigan batay sa kanyang mga tula, dalawa sa mga ito - "Elegy" at "Winter Evening" - ay ginanap para sa mga bisita ng di malilimutang pulong. Kasama rin sa programa ang mga pag-iibigan ni Sheremetyev ("Mahal kita") at Glinka ("Huwag kumanta, kagandahan, sa harap ko") batay sa mga tula ni Pushkin. Ginawa ang mga gawa ni F. P. Schubert, W. A. ​​​​Mozart, J. S. Bach, A. E. Varlamov, S. V. Rachmaninov.

Siyempre, ang gabing ito ay hindi maaaring mangyari nang walang tula at prosa na nakatuon sa lyceum (A. Pushkin, A. Delvig, Yu. Tynyanov, mga sipi mula sa mga liham ni I. Pushchin). Ang mga gawa ay ginanap ng master ng artistikong pagpapahayag na si Alexander Chernyshev at mga mag-aaral ng Irkutsk Theatre School na sina Roman Bryansky at Vadim Parygin.

• Sabihin sa iyong mga kaibigan ang tungkol dito!

MGA PUBLIKASYON PARA SA MGA SUMUNOD SA KITA AT GASTOS

Extracurricular event na "Ang Ating Unyon ay Maganda"

(A.S. Pushkin at ang kanyang mga kaibigan sa lyceum)

Noong Oktubre 19, 1811, sa Tsarskoe Selo malapit sa St. Petersburg, tatlumpung lalaki ang umupo sa kanilang mga mesa at naging mga kaklase. Sa anim na taon, dalawampu't siyam na kabataang lalaki ang mag-aaral at makakatanggap ng mga sertipiko.

Isang klase bilang isang klase, mga lalaki bilang mga lalaki, kung saan lilitaw ang mga makata at mga ministro, mga opisyal at "mga kriminal ng estado", mga tahanan sa kanayunan at hindi mapakali na mga manlalakbay... Sa pagkabata at pagdadalaga ay nagbabasa sila ng mga kuwento at alamat tungkol sa mga bayaning Griyego at Romano, ngunit sila sa kanilang sarili, kahit sa panahon ng kanilang buhay, sa lalong madaling panahon pagkatapos ng kamatayan sila ay naging isang alamat, isang alamat...

Aking mga kaibigan, ang aming unyon ay kahanga-hanga!

Siya, tulad ng isang kaluluwa, ay hindi mahahati at walang hanggan -

Hindi matitinag, libre at walang pakialam,

Lumaki siyang magkasama sa ilalim ng anino ng mga palakaibigang muse.

Saan man tayo ihagis ng tadhana,

At kaligayahan saan man ito humantong,

Pareho pa rin tayo: ang buong mundo ay dayuhan sa atin,

Ang ating Ama ay si Tsarskoye Selo.

Napag-usapan namin nang detalyado ang tungkol sa buhay sa Lyceum sa mga aralin sa panitikan, at ngayon ay malalaman natin ang tungkol sa kung paano nangyari ang mga kapalaran ng pinakamalapit na kaibigan ng mahusay na makata, tungkol sa kung paano ipinagdiwang ang mga anibersaryo ng Lyceum at, higit sa lahat, susubukan nating maunawaan. kung ano ang pagkakaibigan ng Lyceum, na wala dito ay pinahahalagahan lamang nila, ngunit, maaaring sabihin, idolo, ilagay sa unang lugar sa mga una, mas mataas kaysa sa karera, swerte, kahit na pag-ibig...

Kaya, noong 1817, ang mga huling pagsusulit sa Tsarskoe Selo ay pumasa, ang direktor na si Engelgart ay naglagay ng mga singsing na bakal sa mga daliri ng kanyang mga mag-aaral bilang tanda ng walang hanggang memorya ng mga taon na ginugol sa loob ng mga dingding ng lyceum, at sila naman, ay nanumpa ng isang panunumpa. sa isa't isa na ang huling mag-aaral ng lyceum ay magdiriwang nang mag-isa noong Oktubre 19... Ang paalam na kanta ng lyceum na "Anim na Taon", na isinulat ng pinakamalapit na kaibigan ni Pushkin na si Anton Delvig, ay ginanap:

Anim na taon ang lumipas na parang panaginip,

Sa mga bisig ng matamis na katahimikan,

At ang pagtawag sa amang bayan

Dumadagundong sa amin: go mga anak!

Paalam mga kapatid! Magkahawak kamay!

Magyakapan tayo sa huling pagkakataon!

Ang kapalaran para sa walang hanggang paghihiwalay,

Marahil ay ginawa niya kaming magkamag-anak!

At ito ang mga linya ng mag-aaral ng lyceum na si Alexander Pushkin sa paalam sa Lyceum:

Lumipas ang mga taon ng pagkakakulong

Hindi nagtagal, mapayapang kaibigan,

Nakikita natin ang kanlungan ng pag-iisa

At mga patlang ng Tsarskoye Selo.

Ang paghihiwalay ay naghihintay sa atin sa pintuan,

Tinatawag kami ng malayong ingay,

At lahat ay nakatingin sa daan

Sa pananabik ng ipinagmamalaki ng mga kabataang kaisipan.

Bilang karagdagan, ang mga mag-aaral ng lyceum ay nagsulat ng mga dedikasyon ng paalam sa bawat isa sa mga album;

Dumating na sila, ang iyong ginintuang taon,

Ang apoy ng pag-ibig ay isang magandang panahon.

Magmadali sa pag-ibig at, masaya kahapon,

Ngayon, maging masaya muli nang mabuti,

Mga utos ni Cupid - at bukas, kung maaari,

Putungan muli ng myrtles ang kagandahan...

Kung gaano karaming mga luha, nakikita kong ikaw ang may kasalanan!

Taksil na kaibigan at manliligaw na manliligaw,

Maging tapat sa lahat - mapang-akit at mapang-akit...

Ang pinaka-tapat na dedikasyon, gaya ng lagi, kay Big Jeannot (iyan ang tinawag ng mga mag-aaral sa lyceum na si Ivan Pushchin):

Balang araw ay tumitingin sa lihim na piraso ng papel na ito,

Sa sandaling isinulat ko,

Lumipad saglit sa Lyceum corner

Isang makapangyarihang matamis na panaginip.

Naaalala mo ba ang mabilis na minuto ng mga unang araw,

Mapayapang pagkaalipin, anim na taong pagkakaisa,

Mga kalungkutan, kagalakan, pangarap ng iyong kaluluwa,

Ang mga away ng pagkakaibigan at ang tamis ng pagkakasundo -

Ano ang nangyari at hindi na mauulit...

At sa tahimik na luha ng mapanglaw

Naaalala mo ba ang iyong unang pag-ibig?

Kaibigan ko, pumasa siya... pero sa mga unang kaibigan niya

Ang iyong pagsasama ay hindi natapos ng isang mapaglarong panaginip,

Bago ang mga kakila-kilabot na panahon, bago ang mga kahila-hilakbot na kapalaran,

Oh, sinta, siya ay walang hanggan!

Bago ang isang kakila-kilabot na panahon, bago ang mga kahila-hilakbot na tadhana:marami siyang presentiment, hula nitong labingwalong taong gulang na estudyante, bagama't hindi niya alam na sa sandaling iyon ay malinaw niyang nakita at narinig ang hinaharap - ang 1820s at 1830s na hindi pa nagsisimula.

Oktubre 19, 1825, dalawang buwan bago ang pag-aalsa ng Decembrist.Si Pushkin ay ipinatapon sa kanyang Mikhailovskoye estate malapit sa Pskov sa ilalim ng pangangasiwa ng pulisya para sa kanyang malayang pag-iisip na tula. Noong Oktubre 19, isang masayang kumpanya ang nagtitipon sa mga bangko ng Neva, umiinom para sa kalusugan ng mga wala. Ang mga mag-aaral sa Lyceum ay nagpasya na ipagdiwang ang silver friendship sa ika-27 taon, at gold friendship makalipas ang dalawampung taon. Ang ginintuang petsa ay magiging Oktubre 19, 1837 - nang walang Pushkin.

Malayo pa ang mga anibersaryo, ngunit may mga lyceum na na hindi darating...

Hindi siya dumating, ang aming kulot na buhok na mang-aawit,

Na may apoy sa mga mata, na may matamis na boses na gitara:

Sa ilalim ng mga myrtles ng magandang Italya

Siya ay natutulog nang tahimik, at isang palakaibigang pait

Hindi ito isinulat sa ibabaw ng libingan ng Russia

Ilang salita sa sariling wika,

Upang hindi mo mahanap ang hello na malungkot

Anak ng hilaga, gumagala sa ibang lupain.

Si Nikolai Korsakov, editor ng lyceum magazine, musikero, masayahin at mahal na kaibigan, ay nagawang mawala sa pagkonsumo sa magandang Florence. "Isang oras bago ang kanyang kamatayan," sabi ni Engelhart, "binuo niya ang sumusunod na inskripsiyon para sa kanyang monumento, at nang sabihin sa kanya na hindi sila makakapag-ukit ng mga letrang Ruso sa Florence, siya mismo ang gumuhit nito sa malalaking titik at iniutos na kopyahin sa bato:

Paser-by, magmadali sa iyong sariling bansa!

Oh! Nakakalungkot na mamatay ng malayo sa mga kaibigan...

Ang makata mismo ay nagkaroon ng dalawang araw ng lyceum noong 1825. Ang una ay Enero 11: sa araw na ito, bandang alas-otso ng umaga, lumalabag sa niyebe, kagubatan, pagbabawal sa panganib, si Ivan Pushchin sa isang sleigh, kasama ang mga kulog ng mga kampanilya, "nasira" sa hindi malinis na bakuran ng Mikhailovsky. Isusulat ni Pushchin sa kanyang mga memoir: "Tumingin ako sa paligid: Nakita ko si Pushkin sa beranda, nakayapak, naka-sando lamang, na nakataas ang kanyang mga kamay. Hindi na kailangang sabihin kung ano ang nangyayari sa akin noon. Tumalon ako mula sa sleigh, hinawakan ko siya sa aking mga bisig at kinaladkad siya papunta sa silid. Mayroong isang napakahirap na lamig sa labas, ngunit sa ibang pagkakataon ang isang tao ay hindi nilalamig. Nagkatinginan kami, naghahalikan, tumahimik!"

Ang bahay ng makata ay kahihiyan,

Oh aking Pushchin, ikaw ang unang bumisita,

Pinatamis mo ang malungkot na araw ng pagkatapon

Sa araw ng kanyang lyceum ikaw ay...

Isusulat ng makata ang tungkol sa pagpupulong na ito, at siyempre, ang tula na "Aking unang kaibigan, ang aking hindi mabibili na kaibigan," na natanggap na ng Decembrist Pushchin sa Siberian penal servitude.

Bumisita din si Prince Gorchakov sa disgrasyadong makata, sa kabila ng maraming babala na "huwag matugunan: Si Pushkin ay nasa ilalim ng pagmamatyag!..." Ang karera ng isang diplomat ay nag-aalala sa kanya, ngunit ang karangalan, ngunit ang kalayaan ng kaluluwa at pagkilos ay mas mahalaga!

Ikaw, Gorchakov, ay naging masuwerte mula sa mga unang araw,

Papuri sa iyo - ang kapalaran ay malamig na kumikinang

Hindi binago ang iyong malayang kaluluwa:

Ikaw ay pareho pa rin para sa karangalan at mga kaibigan,

Kami ay itinalaga sa iba't ibang mga landas sa pamamagitan ng mahigpit na kapalaran,

Paghakbang sa buhay, mabilis tayong naghiwalay ng landas,

Ngunit sa pamamagitan ng pagkakataon sa isang kalsada ng bansa

Nagkita kami at nagyakapan ng magkapatid!

Buong puso umaasa si Pushkin na sa loob ng isang taon ay makikipagpistahan siya sa mga mag-aaral ng lyceum:………………………pistahan, oh mga kaibigan!

Inaasahan ko ang isang masayang pagpupulong,

Tandaan ang hula ng makata:

Lumipad ang isang taon, at muli kitang makakasama,

Ang tipan ng aking mga pangarap ay magkakatotoo:

Lumipas ang isang taon at pupunta ako sa iyo!

Oh kung gaano karaming mga luha at kung gaano karaming mga tandang,

At kung gaano karaming mga tasa ang nakataas sa langit!

Ang hula ay magkakatotoo at hindi magkakatotoo... Ito ay isang taon lamang, ngunit sa taong ito ay gaganapin ang ika-14 ng Disyembre, at sa Senate Square, sa hanay ng mga rebelde ay mayroong dalawang mag-aaral sa lyceum - sina Ivan Pushchin at Wilhelm Kuchelbecker. Sinubukan ni Kuchelbecker na tumakas. Ilang araw na nilang hinahanap siya, maraming tao ang nag-iisip na siya ay namatay, marahil ay nawala sa ilalim ng Neva ice na nabasag ng buckshot? Ngunit sa lalong madaling panahon ay nalaman na si Küchlya ay nakuha sa Warsaw at pagkatapos ay dinala sa Peter at Paul Fortress. Dumating si Gorchakov sa Pushchin, na naghihintay ng pag-aresto, kinabukasan. Ang prinsipe ay isang dandy, isang careerist, ngunit hindi niya mawawala ang kanyang karangalan, hindi niya ipagpapalit ang kanyang "malayang kaluluwa." Dinala ni Gorchakov ang Decembrist ng isang dayuhang pasaporte at nakiusap sa kanya na pumunta kaagad sa ibang bansa. Hindi pumayag si Pushchin na pumunta: itinuring niyang kahiya-hiya ang paglipad at naniniwala na dapat niyang ibahagi ang kapalaran ng kanyang mga kasama sa lihim na lipunan, gaano man ito kahirap.

bawat araw pilak na pagkakaibiganNoong Oktubre 19, 1827, sa apartment ng lyceum student na si Yakovlev, isinulat ni Pushkin:

Tulungan ka ng Diyos, aking mga kaibigan,

Sa mga alalahanin sa buhay, paglilingkod sa hari,

At sa mga piging ng magulong pagkakaibigan,

At sa matamis na sakramento ng pag-ibig!

Tulungan ka ng Diyos, aking mga kaibigan,

At sa mga bagyo at sa araw-araw na kalungkutan,

Sa ibang lupain, sa disyerto na dagat,

At sa madilim na abysses ng lupa!

Ang mga Decembrist ay “nasa madilim na kalaliman ng lupa.” "Sa anibersaryo na ito, sa bilog ng mga kasama at kaibigan, naalala ako ni Pushkin at si Wilhelm, inilibing nang buhay, na hindi nila binibilang sa pulong ng lyceum," isinulat ng Decembrist na si Ivan Pushchin sa kanyang mga memoir. Gumugugol siya ng tatlumpu't isang taon sa bilangguan at pagpapatapon sa Siberia, bumalik sa Moscow noong Disyembre 1856, 19 na taon pagkatapos ng kamatayan ni Pushkin. Ang kanilang pagkikita sa Mikhailovsky ay ang huling pagkikita ng magkakaibigan, No. 13 at No. 14...

Ang serbisyo ng mga muse ay hindi pinahihintulutan ang kaguluhan,

Ang maganda ay dapat na maringal:

Ngunit palihim tayong pinapayuhan ng kabataan,

At ang maingay na panaginip ay nagpapasaya sa atin...

Magmulat tayo - ngunit huli na ang lahat! At nakakalungkot

Tumingin kami sa likod, wala kaming makitang anumang bakas doon.

Sabihin mo sa akin, Wilhelm, hindi ba ito ang nangyari sa atin?

Kapatid ko, sa muse, sa tadhana?

Inialay ng makata ang mga taos-pusong linyang ito kay Decembrist Kuchelbecker, na gugugol ng sampung taon sa pag-iisa sa kuta ng Shlisselburg at maraming taon sa mahirap na paggawa sa Siberia.

Noong 1830s, walang isang anibersaryo ang lumipas nang walang isang palakaibigang pagtitipon - sa paglipas ng mga taon, "mas madalas na nagdiriwang ang Lyceum."

Nakatayo ang anim na lugar na inalis

Hindi na tayo muling magkikita ng anim na magkakaibigan,

Kalat-kalat silang natutulog

Sino ang naririto, sino ang nandoon sa larangan ng digmaan,

Ang ilan ay nasa bahay, ang ilan ay mga dayuhan sa lupain,

Sino ang may sakit, sino ang malungkot

Dinala sa kadiliman ng mamasa-masa na lupa,

At iniyakan namin ang lahat.

Ito ay isinulat para sa Lyceum Day noong 1831. Anim na patay na kaibigan... Ang pinaka-kahila-hilakbot na pagkawala para kay Pushkin Anton Delvig. Ang editor ng Literary Newspaper, ay nagsimula ayon sa mga iniisip ni Pushkin at ang lumikha ng sikat na almanac na "Northern Flowers," siya ay matatag na nagsagawa ng isang hindi pantay na pakikibaka laban sa mga awtoridad na sumasakal sa malayang pamamahayag. Isang araw, ipinatawag siya sa pinuno ng gendarmes na si Benkendrf, na sumigaw sa makata, nagbanta kay Delvig, tinutugunan siya sa isang batayang pangalan, at ipinangako na ipadala siya sa Siberia kasama sina Pushkin at Vyazemsky. Si Delvig ay hindi natakot, ngunit nahulog sa kawalang-interes sa panitikan, tula, pamamahayag - lahat ng ito ay biglang tila hindi kailangan at walang pag-asa. Sa isang sandali ng kawalan ng pag-asa, ang Delvig ay talagang walang sinumang makalapit. Si Pushkin ay nasa Moscow noong panahong iyon.

"Walang sinuman sa mundo ang mas malapit sa akin kaysa kay Delvig. Kung wala siya, lahat tayo ay ulila...” - Magsusulat si Pushkin. At, siyempre, mga tula:

At parang may linya sa likod ko,

Tinatawag ako ng aking mahal na Delvig,

Isang buhay na kasama ng kabataan,

Kasama ng malungkot na kabataan,

Kasama sa mga kanta ng kabataan

Mga piging at dalisay na pag-iisip,

Doon, sa lupain ng mga anino ng mga kamag-anak,

Isang henyo na lumipad palayo sa atin magpakailanman...

Sa mga linyang ito, nagdadalamhati para sa maagang umalis na kaibigan ng kanyang kabataan, hinuhulaan niya ang kanyang sariling kapalaran: siya ang magiging ikapitong estudyante ng lyceum na umalis...

Noong 1836, ipinagdiwang ng mga mag-aaral sa lyceum ang ikadalawampu't limang anibersaryo ng Lyceum. Sa 23 na nabubuhay, labing-isang tao ang naroroon. Sa unang tingin, lahat ay maayos, ngunit sa mga pag-uusap sa anibersaryo ng Lyceum ay biglang lumalabas na ang serbisyo ay hindi maganda, at ang buhay ng pamilya, at ang kamatayan ay darating... Hindi ba ito ay tungkol sa - sa hindi natapos na tula ng Lyceum sa huling pulong ng Lyceum ni Pushkin noong Oktubre 19, 1836:

Oras na: bata pa ang bakasyon natin

Nagningning siya, gumawa ng ingay at nakoronahan ng mga rosas,

At ang pagkiliti ng mga baso na may halong mga kanta,

At sabay kaming umupo sa isang pulutong.

Pagkatapos, ang mga walang kaalam-alam sa puso,

Lahat tayo ay nabuhay nang mas madali at mas matapang,

Ininom namin ang lahat para sa kalusugan ng pag-asa

At kabataan at lahat ng gawain nito.

Ngayon ay hindi ganoon: ang aming magulong holiday

Sa pagdating ng mga taon, kami ay nabaliw,

Siya ay huminahon, kumalma, tumira,

Ang tugtog ng kanyang mga mangkok sa kalusugan ay naging muffled,

Ang pagsasalita sa pagitan namin ay hindi dumadaloy nang napakalaro

Mas maluwag, mas malungkot na nakaupo kami,

At mas madalas ang pagtawa ay naririnig sa mga kanta,

At mas madalas tayong nagbubuntong-hininga at nananatiling tahimik.

Kaunti pa tungkol sa huling pagpupulong ng mga kaibigan para sa makata: "Ang nabanggit na mga ginoo ng Lyceum ay nagtipon sa bahay ni direk Engelgart at nagpista ng mga sumusunod: 1) kumain sila ng masarap at maingay, 2) uminom sila ng tatlong inuming pangkalusugan: para sa ikadalawampu't limang anibersaryo ng Lyceum, para sa kaunlaran ng Lyceum, para sa kalusugan ng mga wala, 3) naalala nila ang mga lumang araw ng Lyceum 4) kumanta sila ng mga pambansang awit." Sinabi rin nila na nasira si Pushkin, tumulo ang mga luha at hindi niya natapos ang pagbabasa: At parang may linya sa likod ko.

Tinatawag ako ng aking mahal na Delvig...

Sa 16 na araw magsisimula ang kuwento ng tunggalian, at sa isang daan at dalawang araw ay mamamatay si Pushkin...

"Nang sumang-ayon kay Pushkin na makipagkita sa confectionery ng Wolf, nagpunta si Danzas upang gawin ang mga kinakailangang paghahanda. Ang pagkakaroon ng pag-upa ng isang pares ng mga sleigh, huminto siya sa tindahan ng mga armas ng Kurakin para sa mga pistol na napili na ni Pushkin nang maaga ang mga pistola na ito ay ganap na katulad ng mga pistola ni d'Archiac. Nang mailagay sila sa sleigh, pumunta si Danzas sa Wolf, kung saan naghihintay na si Pushkin para sa kanya. Mga 4 o'clock na." Ang mga linyang ito ay isinulat mismo ni Danzas, na nagsasalita tungkol sa kanyang sarili sa ikatlong panauhan. Ang kaibigang Lyceum na si Kostya Danzas ay dapat na pangalawa kay Pushkin, at ang mga alituntunin ng karangalan ay hindi nagpapahintulot sa kanya na tumanggi, ngunit gusto niya. Ang kanyang puso ay lumubog sa pag-iisip na sa loob ng ilang minuto, marahil, hindi na mabubuhay si Pushkin. Kaya nagsimula ang daan patungo sa Ilog Chernaya, kung saan dadalhin ng isang kaibigan sa lyceum ang nasugatang makata. Ang huling kahilingan ni Pushkin ay ang kanyang pangalawa (mga duels sa oras na iyon ay nasa ilalim na ng mahigpit na pagbabawal), ang kanyang kaibigan sa lyceum na si Konstantin Danzas, ay hindi parusahan - "pagkatapos ng lahat, siya ay aking kapatid." "Nakakalungkot na wala na ngayon si Pushchin o Malinovsky," sabi ng naghihingalong Pushkin kay Danzas - sa mga huling minuto ng kanyang buhay na-miss niya ang kanyang mga kaibigan sa lyceum...

Ang kuwento tungkol sa Pushkin Lyceum at mga mag-aaral nito, na tumagal ng higit sa isang-kapat ng isang siglo, ay tapos na...

Sino sa atin ang nangangailangan ng Lyceum Day sa ating pagtanda?

Kailangan mo bang magdiwang mag-isa?

Malungkot na kaibigan! Sa mga bagong henerasyon

Isang nakakaabala na panauhin, kalabisan at dayuhan,

Aalaala niya tayo at ang mga araw ng mga koneksyon,

Napapikit ako ng nanginginig na kamay...

Hayaan itong may malungkot na kagalakan

Pagkatapos ay gugulin niya ang araw na ito sa tasa,

Tulad ko ngayon, ang iyong disgrasyadong kasama,

Ginugol niya ito nang walang kalungkutan at pag-aalala.

Hindi alam ni Pushkin kung kanino niya itinalaga ang mga huling linya ng "Oktubre 19," ngunit nalaman ng kanyang pinakamalapit na kaibigan na si Prince Gorchakov, ang nag-iisang mag-aaral sa lyceum.

Ang prinsipe ay karapat-dapat sa huling gantimpala - sampung higit pang mga linya mula sa Pushkin. Ang Ministro ng Panlabas na si Gorchakov ay gumugol ng hindi isa, ngunit maraming araw - 1880, 81, at iba pa hanggang Pebrero 28, 1883. Mga araw na iyon nang siya ang huling mag-aaral ng lyceum na nagtapos mula sa Pushkin.

Kaya, tatlumpung lalaki: magkasama, sa kabuuan, nabuhay sila ng halos isa at kalahating libong taon.

Kabilang ang mas mababa sa tatlumpu't walo ng Pushkin: mas mababa sa "isang porsyento."

Ang 38 na ito ay ang batayan, ang pundasyon ng kasaysayan ng isa at kalahating libong lyceum "man-years"... Ngunit paano, kung wala sila, kung wala ang iba, ang isang malayo sa pinakamahusay na mag-aaral ay magiging isang nangungunang makata? Kung wala ang kanilang pagkakaibigan, magiging Pushkin kaya si Pushkin? Kung wala ang kanilang mga biro, papuri, pangungutya, liham, tulong, alaala? At sila ay wala siya, wala ang kanyang mga iniisip, mga linya, kagalakan, kalungkutan, wala ang imortalidad na sagana niyang ibinahagi sa kanila.

Ang kagubatan ay naghuhulog ng pulang-pula na damit,
Pilakin ng hamog na yelo ang tuyong bukid,
Ang araw ay lilitaw na parang hindi sinasadya
At ito ay mawawala sa kabila ng gilid ng mga nakapaligid na bundok.
Sunugin, tsiminea, sa aking desyerto na selda;
At ikaw, alak, ay kaibigan ng malamig na taglagas,
Ibuhos ang isang kasiya-siyang hangover sa aking dibdib,
Isang panandaliang paglimot sa mapait na pahirap.

Ako ay nalulungkot: walang kaibigan sa akin,
Kanino ko iinom ang mahabang paghihiwalay,
Sino ang makakamay ko mula sa puso?
At hilingin sa iyo ng maraming maligayang taon.
umiinom ako mag-isa; walang kabuluhan ang imahinasyon
Sa paligid ko ang aking mga kasama ay tumatawag;
Ang pamilyar na diskarte ay hindi naririnig,
At ang aking kaluluwa ay hindi naghihintay para sa isang syota.

Umiinom ako nang mag-isa, at sa pampang ng Neva
Tinatawag ako ngayon ng mga kaibigan ko...
Ngunit ilan sa inyo ang nagpipistahan din doon?
Sino pa ba ang kulang sayo?
Sino ang nagbago ng nakakabighaning ugali?
Sino ang napalayo sa iyo ng malamig na liwanag?
Kaninong boses ang natahimik sa fraternal roll call?
Sinong hindi dumating? Sino ang nawawala sa inyo?

Hindi siya dumating, ang aming kulot na buhok na mang-aawit,
Na may apoy sa mga mata, na may matamis na boses na gitara:
Sa ilalim ng mga myrtles ng magandang Italya
Siya ay natutulog nang tahimik, at isang palakaibigang pait
Hindi ito isinulat sa ibabaw ng libingan ng Russia
Ilang salita sa sariling wika,
Upang hindi mo mahanap ang hello na malungkot
Anak ng hilaga, gumagala sa ibang lupain.

Nakaupo ka ba kasama ng iyong mga kaibigan?
Hindi mapakali na mahilig sa dayuhang kalangitan?
O muli ay dumadaan ka sa mainit na tropiko
At ang walang hanggang yelo ng hatinggabi na dagat?
Maligayang paglalakbay!.. Mula sa Lyceum threshold
Nagbibiro kang umakyat sa barko,
At mula noon, ang iyong daan ay nasa dagat,
O minamahal na anak ng mga alon at bagyo!

Nagligtas ka sa isang palaboy na kapalaran
Kahanga-hangang mga taon, orihinal na moral:
Lyceum ingay, lyceum masaya
Sa gitna ng mabagyong alon na iyong pinangarap;
Iniunat mo ang iyong kamay sa amin mula sa kabila ng dagat,
Dinala mo kaming mag-isa sa iyong batang kaluluwa
At inulit niya: "Para sa isang mahabang paghihiwalay
Ang isang lihim na kapalaran, marahil, ay hinatulan tayo!"

Aking mga kaibigan, ang aming unyon ay kahanga-hanga!
Siya, tulad ng kaluluwa, ay hindi mapaghihiwalay at walang hanggan -
Hindi matitinag, libre at walang pakialam,
Lumaki siyang magkasama sa ilalim ng anino ng mga palakaibigang muse.
Kung saan man tayo ihagis ng tadhana
At kaligayahan saan man ito humantong,
Pareho pa rin tayo: ang buong mundo ay banyaga sa atin;
Ang ating Ama ay si Tsarskoye Selo.

Mula sa dulo hanggang dulo tayo ay hinahabol ng mga bagyo,
Nakatali sa mga lambat ng isang malupit na kapalaran,
Nanginginig akong pumasok sa dibdib ng bagong pagkakaibigan,
Ang charter, ang humahaplos sa ulo...
Sa aking malungkot at suwail na panalangin,
Sa pagtitiwala na pag-asa ng mga unang taon,
Ibinigay niya ang kanyang sarili sa ilang mga kaibigan na may malambot na kaluluwa;
Ngunit ang kanilang pagbati ay mapait at hindi magkapatid.

At ngayon dito, sa nakalimutang ilang,
Sa tirahan ng mga blizzard sa disyerto at malamig,
Isang matamis na aliw ang inihanda para sa akin:
Tatlo sa inyo, mga kaibigan ng aking kaluluwa,
niyakap ko dito. Ang bahay ng makata ay kahihiyan,
Oh aking Pushchin, ikaw ang unang bumisita;
Pinatamis mo ang malungkot na araw ng pagkatapon,
Ginawa mo itong araw ng Lyceum.

Ikaw, Gorchakov, ay naging mapalad mula sa mga unang araw,
Papuri sa iyo - ang kapalaran ay malamig na kumikinang
Hindi binago ang iyong malayang kaluluwa:
Ganun pa rin kayo para sa karangalan at kaibigan.
Ang mahigpit na kapalaran ay nagtalaga sa atin ng iba't ibang landas;
Sa paghakbang sa buhay, mabilis kaming naghiwalay ng landas:
Ngunit sa pamamagitan ng pagkakataon sa isang kalsada ng bansa
Nagkita kami at nagyakapan ng magkapatid.

Nang sumapit sa akin ang galit ng tadhana,
Isang estranghero sa lahat, tulad ng isang ulilang walang tirahan,
Sa ilalim ng bagyo, iniyuko ko ang aking ulo
At hinihintay kita, propeta ng mga dalagang Permesian,
At ikaw ay dumating, inspiradong anak ng katamaran,
Oh aking Delvig: ang iyong boses ay nagising
Ang init ng puso, matagal na hinihilot,
At masayang pinagpala ko ang kapalaran.

Mula sa pagkabata ang diwa ng mga awit ay nag-alab sa atin,
At nakaranas kami ng kahanga-hangang kaguluhan;
Mula sa pagkabata dalawang muse ang lumipad sa amin,
At naging matamis ang ating kapalaran sa kanilang haplos:
Ngunit nagustuhan ko na ang palakpakan,
Ikaw, mapagmataas, ay umawit para sa mga muse at para sa kaluluwa;
Ginugol ko ang aking regalo, tulad ng buhay, nang walang pansin,
Itinaas mo ang iyong henyo sa katahimikan.

Ang serbisyo ng mga muse ay hindi pinahihintulutan ang kaguluhan;
Ang maganda ay dapat na maringal:
Ngunit palihim tayong pinapayuhan ng kabataan,
At ang maingay na panaginip ay nagpapasaya sa atin...
Magmulat tayo - ngunit huli na ang lahat! at nakakalungkot
Tumingin kami sa likod, wala kaming nakitang bakas doon.
Sabihin mo sa akin, Wilhelm, hindi ba iyon ang nangyari sa atin?
Ang kapatid ko ba ay may kaugnayan sa muse, ng tadhana?

Oras na, oras na! ating sakit sa isip
Ang mundo ay hindi katumbas ng halaga; Iwanan na natin ang mga maling akala!
Itago natin ang buhay sa ilalim ng anino ng pag-iisa!
Hinihintay kita, aking kaibigang nahuli -
Halika; sa pamamagitan ng apoy ng isang mahiwagang kuwento
Buhayin ang taos-pusong mga alamat;
Pag-usapan natin ang mga mabagyong araw ng Caucasus,
Tungkol kay Schiller, tungkol sa katanyagan, tungkol sa pag-ibig.

Oras na para sa akin... kapistahan, oh mga kaibigan!
Inaasahan ko ang isang masayang pagpupulong;
Tandaan ang hula ng makata:
Isang taon ang lilipas, at muli kitang makakasama,
Ang tipan ng aking mga pangarap ay magkakatotoo;
Lumipad ang isang taon at pupunta ako sa iyo!
Oh, kung gaano karaming mga luha at kung gaano karaming mga tandang,
At kung gaano karaming mga tasa ang nakataas sa langit!

At ang una ay kumpleto, mga kaibigan, kumpleto!
At hanggang sa ibaba bilang parangal sa ating unyon!
Pagpalain, masayang muse,
Bless: mabuhay ang Lyceum!
Sa mga mentor na nagbabantay sa ating kabataan,
Sa lahat ng karangalan, patay at buhay,
Itinaas ang isang nagpapasalamat na tasa sa aking mga labi,
Nang hindi naaalala ang kasamaan, gagantimpalaan natin ang kabutihan.

Mas buo, mas buo! at, habang nag-aapoy ang aking puso,
Muli, uminom hanggang sa ibaba, uminom hanggang sa patak!
Pero para kanino? oh iba, hulaan mo...
Hurray, aming hari! Kaya! Inom tayo sa hari.
Lalaki siya! sila ay pinamumunuan ng sandali.
Siya ay alipin ng mga alingawngaw, alinlangan at hilig;
Patawarin natin siya sa kanyang maling pag-uusig:
Kinuha niya ang Paris, itinatag niya ang Lyceum.

Pista na habang nandito pa tayo!
Naku, ang ating bilog ay lumiliit oras-oras;
Ang iba ay natutulog sa kabaong, ang iba ay ulila sa malayo;
Nagmamasid ang tadhana, tayo ay nalalanta; lumilipad ang mga araw;
Hindi nakikitang yumuyuko at nanlalamig,
Malapit na tayo sa simula...
Sino sa atin ang nangangailangan ng Lyceum Day sa ating pagtanda?
Kailangan mo bang magdiwang mag-isa?

Malungkot na kaibigan! sa mga bagong henerasyon
Ang nakakainis na panauhin ay parehong kalabisan at dayuhan,
Aalaala niya tayo at ang mga araw ng mga koneksyon,
Napapikit ako ng nanginginig na kamay...
Hayaan itong may malungkot na kagalakan
Pagkatapos ay gugulin niya ang araw na ito sa tasa,
Tulad ko ngayon, ang iyong disgrasyadong kasama,
Ginugol niya ito nang walang kalungkutan at pag-aalala.