Ang apoy ay kumalat sa lahat ng direksyon, nagliliwanag. Walang comma ang nakalagay

Kasalukuyang pahina: 5 (kabuuang libro ay may 26 na pahina)

– Pumunta ka! Makikita nila! sabi niya. - Doon at pagkatapos, tila, ang aming bisita, ang diyablo, ay naglalakad sa paligid ng bakuran.

"Horunzhikha! Naisip ni Lukashka sa kanyang sarili, "magpapakasal siya!" Magpakasal ka siyempre, at mahal mo ako.

Natagpuan niya si Nazarka malapit sa Yamka at, pagkatapos maglakad kasama niya, pumunta sa Dunyashka at, sa kabila ng kanyang pagtataksil, nagpalipas ng gabi kasama niya.

XIV.

Sa katunayan, si Olenin ay naglalakad sa paligid ng bakuran noong panahong dumaan si Maryana sa tarangkahan, at narinig niyang sinabi niya: "Ang diyablo ay naglalakad sa paligid." Ginugol niya ang buong gabi kasama si Tiyo Eroshka sa beranda ng kanyang bagong apartment. Inutusan niyang ilabas ang mesa, ang samovar, ang alak, ang nakasinding kandila, at, sa ibabaw ng isang baso ng tsaa at isang tabako, nakinig siya sa mga kuwento ng matandang lalaki, na umupo sa kanyang paanan sa maliit. hakbang. Sa kabila ng katotohanan na ang hangin ay tahimik, ang kandila ay lumutang at ang apoy ay lumipad sa iba't ibang direksyon, na nag-iilaw sa poste ng balkonahe, sa mesa at mga pinggan, o sa maputing ulo ng matanda. Ang mga paru-paro sa gabi ay kulot at, nagbuhos ng alikabok mula sa kanilang mga pakpak, pumalo sa mesa at sa mga baso, pagkatapos ay lumipad sa apoy ng mga kandila, pagkatapos ay nawala sa itim na hangin, sa labas ng maliwanag na bilog. Sina Olenin at Eroshka ay sabay na uminom ng limang bote ng chikhir. Sa tuwing magbubuhos si Eroshka ng baso, dadalhin niya ang isa kay Olenin, binabati siya, at walang pagod na nagsasalita. Nagsalita siya tungkol sa lumang buhay ng mga Cossacks, tungkol sa kanyang ama malawak, na nag-iisa sa kanyang likod, ay nagdala ng isang sampung-pood na bangkay ng baboy-ramo at uminom ng dalawang balde ng chikhir sa isang upuan. Sinabi niya ang tungkol sa kanyang oras at sa kanya yaya 19
Ang nakatatandang kapatid na babae ay palaging tinatawag na yaya sa literal na kahulugan, at sa matalinghagang kahulugan, ang kaibigan ay tinatawag na yaya.

Girchik, kung kanino siya nagdala ng mga balabal mula sa Terek sa panahon ng salot. Sinabi niya sa akin ang tungkol sa isang pamamaril kung saan nakapatay siya ng dalawang usa isang umaga. sinabi tungkol sa kanya sinta na tumakbo pagkatapos sa kanya sa gabi sa cordon. At ang lahat ng ito ay sinabi nang mahusay at kaakit-akit na hindi napansin ni Olenin kung paano lumipas ang oras.

- Kaya, ikaw ang aking ama, - sabi niya, - kung hindi mo ako natagpuan sa aking ginintuang panahon, ipapakita ko sa iyo ang lahat. Ngayon ay dinilaan ni Eroshka ang pitsel, kung hindi man ay gumalaw si Eroshka sa buong rehimyento. Sino ang may unang kabayo, sino ang may checker gourda, 20
Ang mga checker at dagger, na pinakamahalaga sa Caucasus, ay tinawag ng master - Gurda.

Kanino iinom, kanino mamasyal? Sino ang ipapadala sa mga bundok, patayin si Akhmet Khan? Lahat ng Eroshka. Sino ang mahal ng mga babae? Patuloy na sagot ni Eroshka. Dahil isa akong tunay na mangangabayo. Isang lasenggo, isang magnanakaw, nambugbog ng mga kawan sa mga bundok, isang manunulat ng kanta ... ay sa lahat ng mga trade. Ngayon walang ganoong Cossacks. Mukhang masama. Dito mula sa lupa (itinuro ni Eroshka ang isang arshin mula sa lupa), magsusuot siya ng mga bobo na bota, lahat ay tumitingin sa kanila, tanging kagalakan. O mga lasing na pout; Oo, at maglasing hindi tulad ng isang lalaki, ngunit isang bagay na tulad nito. At sino ako? Ako ay si Eroshka isang magnanakaw; ako, kakaunti sa mga nayon - alam nila sa mga bundok. Dumating ang mga kunaks-princes. Dati kasama ko ang lahat ng kunak: Tatar - Tatar, Armenian - Armenian; sundalo - sundalo, opisyal - opisyal. Wala akong pakialam, basta lasing ako. Ikaw, sabi niya, ay dapat na malinis sa mundo ng komunikasyon: huwag uminom kasama ng isang sundalo, huwag kumain kasama ng isang Tatar.

- Sino ang nagsasalita? tanong ni Olenin.

- At ang aming mga bantay. At makinig sa mullah o qadi ng mga Tatar. Sinabi niya: "Mga infidels kayo, giaur, bakit kayo kumakain ng baboy?" Nangangahulugan ito na ang bawat batas ay nagtataglay ng sarili nitong batas. At sa tingin ko pareho lang. Ginawa ng Diyos ang lahat para sa kagalakan ng tao. Walang kasalanan sa anumang bagay. Kumuha ng isang halimbawa mula sa halimaw. Siya ay nakatira sa Tatar reeds at sa atin. Kahit saan siya magpunta, may bahay. Kung ano ang ibinigay ng Diyos, pagkatapos ay sasabog. At sinasabi ng ating mga tao na para dito tayo ay magdila ng mga kawali. I think it’s all false,” he added after a pause.

- Ano ang mali? tanong ni Olenin.

- Oo, kung ano ang sinasabi ng mga guwardiya. Kami, ang aking ama, sa Chervlenaya, ay may isang foreman ng militar - mayroon akong isang kunak. Buti na lang, kagaya ko rin siya. Pinatay nila siya sa Chechnya. Kaya sinabi niya na ang mga usurero ay nag-iimbento ng lahat ng ito sa kanilang mga ulo. Kung mamatay ka, sabi niya, tutubo ang damo sa libingan, yun lang. Tumawa ang matanda. - Siya ay desperado.

- At ilang taon ka na? tanong ni Olenin.

- Ngunit alam ng Diyos! Mayroong pitumpung taon. Bilang ikaw ay may isang reyna, ako ay hindi tiddly. Dito mo rin isaalang-alang, kung ito ay magkano. Aabot ba sa pitumpung taon?

- Will. At ang galing mo pa.

- Well, salamat sa Diyos, ako ay malusog, malusog para sa lahat; ang babaeng bruha lang ang spoiled...

- Sobrang gulo...

- Kaya, kapag namatay ka, ang damo ay lalago? ulit ni Olenin.

Tila ayaw ni Eroshka na malinaw na ipahayag ang kanyang iniisip. Huminto siya ng kaunti.

- Ano sa palagay mo? inumin! nakangiting sigaw niya at nag-alok ng alak.

XV.

"So ano ang pinagsasasabi ko?" patuloy niya, naaalala. "Kaya ganyan akong klaseng tao!" Ako ay isang mangangaso. Walang ibang hunter sa rehimyento laban sa akin. Hahanapin ko sa iyo ang bawat hayop, bawat ibon at ipapakita ko sa iyo; at kung ano at saan - alam ko ang lahat. Mayroon akong mga aso, at dalawang baril, at mga lambat, at isang filly, at isang lawin - mayroon akong lahat, salamat sa Diyos. Kung ikaw ay isang tunay na mangangaso, huwag magyabang, ipapakita ko sa iyo ang lahat. Anong klaseng tao ako? Makakahanap ako ng bakas - kilala ko na siya, ang hayop, at alam ko kung saan siya dapat humiga at kung saan siya pupunta upang uminom o maglubog. Lopazik 21
Ang "Lapazik" ay isang lugar para maupo sa mga poste o puno.

Gagawin ko ito, at uupo ako sa gabi, nagbabantay. Bakit uupo sa bahay! Magkakasala ka lang, lasing ka na. Mas maraming babae ang darating dito, lalagyan at bar; ang mga lalaki ay nagsisigawan; nasusunog pa rin. Alinman sa labas ng madaling araw, pumili ka ng isang lugar, pinindot mo ang mga tambo, umupo ka at umupo, mabuting kasama, maghintay ka. Alam mong lahat kung ano ang nangyayari sa kagubatan. Tumingin ka sa langit - naglalakad ang mga bituin, tinitingnan mo sila, tingnan mo, maraming oras. Tumingin ka sa paligid - ang kagubatan ay umuugoy, naghihintay ka pa, ito ay malapit nang kumaluskos, isang baboy-ramo ay darating upang pahid. Pakinggan mo kung paano humirit ang mga batang agila doon, tumugon man ang mga tandang sa nayon o ang mga gansa. Gansa - kaya hanggang hatinggabi, pagkatapos. At alam ko ang lahat ng ito. At pagkatapos, habang umaalingawngaw ang baril sa malayo, darating ang mga pag-iisip. Hulaan mo kung sino ang bumaril nito? Ang Cossack, tulad ko, ay naghintay para sa hayop, at kung sinaktan niya siya o pinalayaw lamang siya, at ang kanyang puso ay pupunta sa pahid ng dugo sa mga tambo, kaya, para sa wala. Hindi ko gusto! ayoko! Bakit sinisiraan ang hayop? Tanga! Tanga! O iniisip mo sa iyong sarili: "baka pinatay ng abrek ang isang hangal na batang babae na Cossack." Ang lahat ng ito ay nangyayari sa iyong ulo. And then once, nakaupo ako sa tubig, I look, the unsteadiness is floating from above. Ganap na buo, ang gilid lamang ang naputol. Dumating ang pag-iisip na iyon. Kaninong tulad ng isang fluke? Sa palagay ko ang iyong mga demonyong sundalo ay dumating sa aul, kinuha nila ang Chechen, ang bata ay pinatay ng ilang diyablo: kinuha niya ang mga binti, ngunit sa sulok. Hindi ba nila ginagawa iyon? Oh, walang kaluluwa sa mga tao! At ang gayong mga pag-iisip ay dumating, ito ay naging isang awa. Sa palagay ko: iniwan nila ang hindi matatag na babae at ninakaw ang babae, sinunog nila ang bahay, at kumuha ng baril ang mangangabayo, nagpunta upang pagnakawan kami sa aming panig. Umupo ka at mag-isip. Oo, tulad ng iyong naririnig, mas madalas na ang kawan ay nasisira, at may kakatok sa iyo. Mga ina, halika! Sumisinghot sila, iniisip mo sa iyong sarili; upo ka, wag kang kumalabit, kundi ang puso mo: dun! dun! dun! kaya nasusuka ka. Sa tagsibol na ito, isang mahalagang kawan ang lumapit, naging itim. “Sa Ama at sa Anak…” Gusto ko nang mag-shoot. Kung paano siya ngumuso sa kanyang mga biik: "Ito ay isang sakuna, sabi nila, mga bata: isang lalaki ang nakaupo," at lahat ay kumaluskos sa mga palumpong. Kaya parang kinain ito ng may ngipin.

- Paano sinabi ng baboy sa mga biik na nakaupo ang lalaki? tanong ni Olenin.

- Ano sa palagay mo? Akala mo siya ay isang tanga, isang hayop? Hindi, siya ay mas matalino kaysa sa isang tao, para sa walang tinatawag na baboy. Alam niya ang lahat. Kunin man lamang ito bilang isang halimbawa: ang isang tao ay susunod sa landas nang hindi napapansin, ngunit sa sandaling ang isang baboy ay natitisod sa iyong landas, ito ay agad na lilipad at aalis; ibig sabihin may isip siya, na hindi mo nararamdaman ang baho mo, pero naririnig niya. At kahit na sabihin: gusto mo siyang patayin, ngunit gusto niyang maglakad nang buhay sa kagubatan. Mayroon kang ganoong batas, at mayroon siyang batas. Siya ay isang baboy, ngunit hindi siya mas masama kaysa sa iyo; ang parehong nilalang ng Diyos. Eh-ma! Tanga, tanga, tanga! ang matanda ay paulit-ulit na ilang beses, at, ibinababa ang kanyang ulo, nag-isip.

Naisip din ni Olenin, at, bumaba mula sa balkonahe, na may mga kamay sa likod ng kanyang likod, tahimik na nagsimulang maglakad sa paligid ng bakuran.

Pagkagising, itinaas ni Eroshka ang kanyang ulo at sinimulang masilayan ang mga paru-paro sa gabi na umaaligid sa umaalog na apoy ng kandila at nahulog dito.

- Tanga tanga! nagsalita siya. - Saan ka lumilipad? Bobo! Bobo! - Bumangon siya at sa kanyang makakapal na mga daliri ay nagsimulang itaboy ang mga paru-paro.

"Masusunog ka, tanga, lumipad dito, maraming silid," sabi niya sa malumanay na boses, sinusubukan na magalang na saluhin siya sa pamamagitan ng mga pakpak ng kanyang makakapal na mga daliri at palabasin siya. “Sinasira mo ang sarili mo, at naaawa ako sa iyo.

Matagal siyang nakaupo, nakikipagkwentuhan at umiinom sa isang bote. At naglakad-lakad si Olenin sa bakuran. Biglang bumulong sa labas ng gate ang bumulaga sa kanya. Sa hindi sinasadyang pagpigil ng hininga, narinig niya ang tawa ng isang babae, boses ng lalaki, at tunog ng halik. Sadyang kaluskos ang kanyang mga paa sa damuhan, lumipat siya sa kabilang bahagi ng bakuran. Pero maya-maya, kumaluskos ang wattle. Cossack, sa isang madilim na Circassian coat at puti kurpee sa isang sumbrero (ito ay si Luka), lumakad sa kahabaan ng bakod, at isang matangkad na babae na nakasuot ng puting scarf ay dumaan kay Olenin. "Wala akong pakialam sa iyo, o wala kang pakialam sa akin," ang determinadong lakad ni Maryanka na tila sinabi sa kanya. Sinundan niya ito ng tingin sa balkonahe ng kubo ng panginoon, napansin pa nga sa bintana kung paano niya tinanggal ang kanyang alampay at umupo sa isang bangko. At biglang isang pakiramdam ng pananabik sa kalungkutan, ilang malabong pagnanasa at pag-asa, at ilang uri ng inggit para sa isang tao ay sumakop sa kaluluwa ng binata.

Namatay ang mga huling ilaw sa mga kubo. Ang mga huling tunog ay humupa sa nayon. At ang mga bakod ng wattle, at ang pagpapaputi ng mga baka sa mga bakuran, at ang mga bubong ng mga bahay, at ang mga payat na guho - ang lahat ay tila natutulog sa isang malusog, tahimik, pagtulog sa trabaho. Tanging ang tugtog, walang patid na tunog ng mga palaka ang umabot sa pilit na tainga mula sa mamasa-masa na distansya. Sa silangan, ang mga bituin ay lumaki at tila lumalabo sa lumalaking liwanag. Sa itaas, bumuhos sila nang mas malalim at mas madalas. Ang matanda, na nakasandal ang ulo sa kanyang kamay, ay nakatulog. Tumilaok ang tandang sa tapat ng bakuran. At si Olenin ay nagpatuloy sa paglalakad at paglalakad, nag-iisip tungkol sa isang bagay. Umabot sa pandinig niya ang tunog ng kanta sa ilang boses. Pumunta siya sa bakod at nagsimulang makinig. Ang mga batang tinig ng Cossacks ay napuno ng isang masayang kanta, at ang isang batang tinig ay tumayo nang may matinding puwersa mula sa lahat.

- Alam mo ba kung sino ang kumakanta? sabi ng matanda, pagkagising. - Ito si Lukashka Dzhigit. Pinatay niya ang isang Chechen; isang bagay at nagagalak. At ano ang ikinatutuwa mo? Tanga, tanga!

- Nakapatay ka na ba ng mga tao? tanong ni Olenin.

Biglang umangat ang matanda sa magkabilang siko at inilapit ang mukha kay Olenin.

- Damn! sigaw nito sa kanya. - Ano ang tinatanong mo? Hindi na kailangang magsalita. Nakakalito sirain ang kaluluwa, naku, nakakalito! Paalam, aking ama, at busog at lasing, - sabi niya, bumangon. - Sasama ka ba sa pangangaso bukas?

- Halika.

- Tingnan mo, bumangon ka ng mas maaga, at matulog nang labis - isang multa.

"Sa palagay ko babangon ako sa harap mo," sagot ni Olenin.

Pumunta ang matanda. Tahimik ang kanta. Mga yabag at isang masayang boses ang narinig. Maya-maya ay narinig muli ang kanta, ngunit higit pa, at ang malakas na boses ni Eroshka ay sumama sa mga dating tinig. "Anong uri ng mga tao, anong uri ng buhay!" naisip ni Olenin, bumuntong-hininga, at bumalik na mag-isa sa kanyang kubo.

XVI.

Si Uncle Eroshka ay isang probinsyal at malungkot na Cossack; ang kanyang asawa dalawampung taon na ang nakalilipas, na nabautismuhan sa Orthodox, tumakas mula sa kanya at nagpakasal sa isang Russian sarhento major; wala siyang anak. Hindi siya nagyabang, na sinasabi sa kanyang sarili na noong unang panahon siya ang unang kasama sa nayon. Kilala siya ng lahat mula sa rehimyento para sa kanyang lumang kabataan. Mahigit sa isang pagpatay sa parehong mga Chechen at Ruso ang nasa kanyang kaluluwa. Pumunta siya sa mga bundok, at nagnakaw mula sa mga Ruso, at dalawang beses na nakulong. Karamihan sa kanyang buhay ay ginugol sa pangangaso sa kagubatan, kung saan siya ay nanirahan nang ilang araw sa isang piraso ng tinapay at walang iniinom kundi tubig. Ngunit sa nayon siya naglakad mula umaga hanggang gabi. Pagbalik mula sa Olenin, nakatulog siya ng halos dalawang oras at, nagising bago ang liwanag ng araw, nakahiga sa kanyang kama at tinalakay ang lalaking nakilala niya kahapon. pagiging simple Nagustuhan niya ang karne ng usa (simplicity in the sense na hindi siya naligtas sa alak). At nagustuhan niya si Olenin mismo. Nagtaka siya kung bakit puro Ruso simple lang at mayaman at bakit wala silang alam, kundi lahat ng mga siyentipiko. Pinag-isipan niya sa kanyang sarili ang mga tanong na ito at kung ano ang maaari niyang pakiusapan para sa kanyang sarili mula kay Olenin. Ang kubo ni Uncle Eroshka ay medyo malaki at hindi luma, ngunit ang kawalan ng isang babae ay kapansin-pansin dito. Taliwas sa karaniwang pangangalaga ng mga Cossack tungkol sa kalinisan, ang buong silid ay marumi at nasa pinakamalaking kaguluhan. Sa mesa ay inihagis ang isang duguang zipun, kalahating masaganang cake at sa tabi nito ay isang binunot at punit na jackdaw para sa pagpapakain ng isang lawin. Nakakalat sa mga bangko ang mga piston, baril, punyal, pouch, basang damit, at basahan. Sa sulok, sa isang batya ng marumi, mabahong tubig, iba pang mga piston na babad; may isang rifle at isang filly. Isang lambat ang itinapon sa sahig, ilang patay na ibon, at isang manok na nakatali sa paa ay naglalakad sa paligid ng mesa, tumatapik sa maruming sahig. Sa hindi pinainit na kalan ay nakatayo ang isang maliit na bungo na puno ng ilang uri ng gatas na likido. Sa kalan ay sumirit ang coccyx, sinusubukang kumawala sa lubid, at ang kumukupas na lawin ay tahimik na nakaupo sa gilid, tinitingnan ang inahing manok at paminsan-minsan ay nakayuko ang ulo nito mula kanan pakaliwa. Si Uncle Eroshka mismo ay nakahiga sa kanyang likod sa isang maikling kama na nakaayos sa pagitan ng dingding at ng kalan, sa kanyang kamiseta lamang, at, inilagay ang kanyang malalakas na binti sa kalan, gamit ang kanyang makapal na daliri ay pinupulot niya ang mga langib sa kanyang mga kamay, scratched by the lawin, which he bored without a glove. Sa buong silid, at lalo na malapit sa matanda mismo, ang hangin ay puspos ng malakas, hindi kanais-nais, halo-halong amoy na sinamahan ng matanda.

– Iwan mo na si ma, tiyuhin? (iyon ay, sa bahay, tiyuhin?) - narinig niya ang isang matalim na boses mula sa bintana, na agad niyang nakilala bilang boses ng kanyang kapitbahay na si Lukashka.

– umalis, umalis ka, umalis ka! Umuwi ka na! sigaw ng matanda. - Kapitbahay ni Mark, Luka Mark, bakit ka pumunta sa iyong tiyuhin? Al sa cordon?

Nagulat ang lawin sa sigaw ng may-ari nito at ikinumpas ang mga pakpak nito, na humahampas sa tali nito.

Mahal ng matandang lalaki si Lukashka, at ibinukod lamang siya mula sa paghamak sa buong batang henerasyon ng Cossacks. Bilang karagdagan, si Lukashka at ang kanyang ina, bilang mga kapitbahay, ay madalas na nagbibigay sa matandang lalaki ng alak, kaimachka, atbp mula sa mga produktong sambahayan na wala kay Eroshka. Si Tiyo Eroshka, na nabighani sa buong buhay niya, ay laging halos ipinaliwanag ang kanyang mga motibo, “Well? sapat na tao, sabi niya sa sarili. "Bibigyan ko sila ng sariwang pagkain, isang manok, at hindi rin nila nakakalimutan ang kanilang tiyuhin: magdadala sila ng pie at cake sa ibang pagkakataon."

- Hello, Mark! Ikinagagalak kong makita ka,” masayang sigaw ng matanda at sa mabilis na paggalaw ay inihagis niya ang kanyang mga paa mula sa kama, tumalon, humakbang ng dalawang hakbang sa lumulutang na sahig, tumingin sa kanyang baluktot na mga binti, at bigla siyang nakaramdam ng katuwaan. ang kanyang mga paa: siya grinned, naselyohang isang beses sa kanyang hubad na sakong, muli ulit at ginawa mga kalokohan. - Matalino, ano! tanong niya na kumikislap ang maliliit niyang mata. Bahagyang tumawa si Lukashka. - Ano, al sa cordon? sabi ng matanda.

- Dinalhan kita ng chihira, tito, na ipinangako niya sa cordon.

"Iligtas ka ni Kristo," sabi ng matanda, pinulot ang mga chambar at beshmet na nakalatag sa sahig, isinuot, hinigpitan ng sinturon, binuhusan ng tubig mula sa shard ang kanyang mga kamay, pinupunasan ang mga ito sa lumang chambar, itinutuwid ang kanyang balbas gamit ang isang piraso ng suklay, at nakatayo sa harap ni Lukashka. - Handa na! - sinabi niya.

Kumuha si Lukashka ng isang chapura, pinunasan ito, nagbuhos ng kaunting alak, at, umupo sa isang bangko, dinala ito sa kanyang tiyuhin.

- Maging malusog! Ama at anak na lalaki! sabi ng matanda, mataimtim na tinanggap ang alak. - Para makuha mo ang gusto mo, para maging mabuting kapwa ka maglingkod sa krus!

Si Lukashka ay humigop din ng alak nang may panalangin at inilagay ito sa mesa. Bumangon ang matanda, dinala ang tuyong isda, inilagay ito sa threshold, hinampas ito ng isang patpat upang lumambot, at inilagay ito sa kanyang matigas na mga kamay sa kanyang tanging asul na plato, inihain ito sa mesa.

"Nasa akin na ang lahat, at mayroon akong meryenda, salamat sa Diyos," pagmamalaki niya. - Well, ano ang tungkol kay Mosev? tanong ng matanda.

Sinabi ni Lukashka kung paano kinuha ng constable ang kanyang baril mula sa kanya, maliwanag na gustong malaman ang opinyon ng matanda.

"Huwag tumayo sa likod ng baril," sabi ng matanda, "hindi ka magbibigay ng baril, walang gantimpala."

- Oo, tiyuhin! Ano ang gantimpala, sabi nila, isang kabataan? 22
Ang mga kabataan ay tinatawag na Cossacks na hindi pa nagsimula ng aktibong serbisyo sa equestrian.

At ang baril ay mahalaga, Crimean! walumpung barya ang halaga.

- Ano ba naman yan! Kaya't nakipagtalo ako sa senturion: humingi siya sa akin ng kabayo. Bigyan mo ako, sabi niya, ng kabayo, ipapakita ko sa iyo sa isang cornet. Hindi ko ginawa, at hindi ito gumana.

- Oo, tiyuhin! Dito kailangan mong bumili ng kabayo, ngunit sabi nila, hindi ka maaaring kumuha ng mas mababa sa limampung barya sa kabila ng ilog. Hindi pa nabibili ni nanay ang alak.

- Eh! hindi kami nagdalamhati," sabi ng matanda: "noong kasing edad mo si Tiyo Eroshka, nagnakaw na siya ng mga kawan mula sa mga Nogais, at naabutan ang Terek. Dati itong mahalagang kabayo para sa isang bote ng vodka, o ibibigay mo ito para sa isang balabal.

- Ano ang ipinamigay nila sa murang halaga? sabi ni Lukashka.

- Tanga, tanga, Mark! mapanlait na sabi ng matanda. - Hindi pwede, nagnanakaw ka para hindi madamot. At ikaw, ako tsaa, hindi mo nakita kung paano hinihimok ang mga kabayo. Bakit ka tumahimik?

- Ano ang masasabi ko, tiyuhin? sabi ni Lukashka. “Hindi kami ganoong klaseng tao.

- Tanga, tanga, Mark! Hindi ganoong mga tao! sagot ng matanda, na ginagaya ang batang Cossack. - Hindi ako ang parehong Cossack sa iyong edad.

- Oo, ano? tanong ni Lukashka.

Umiling-iling ang matanda.

- Tiyo Eroshka simple lang ay, walang pinagsisisihan. Ngunit mayroon akong buong Chechnya kunaks. Ilang uri ng kunak ang darating sa akin, iinom ako ng isang lasing na lalaki na may vodka, papasayahin ko siya, patulugin ko siya sa akin, at pupunta ako sa kanya, isang regalo, peshkesh, Magdadala ako. Ganito ginagawa ito ng mga tao, at hindi tulad ngayon: ang tanging kasiyahan para sa mga lalaki ay ang pagngangangat nila ng buto at pagdura ng balat, "ang matanda na nagwawakas, na iniisip sa kanilang mga mukha kung paano nilangan ng kasalukuyang Cossacks ang buto at dumura sa balat.

"Alam ko na," sabi ni Lukashka. - Ito ay totoo!

- Kung nais mong maging isang mabuting kapwa, pagkatapos ay maging isang mangangabayo, hindi isang lalaki. At kahit isang magsasaka ay bibili ng kabayo, i-roll off ang pera at kukunin ang kabayo.

Natahimik sila.

- Bakit, nakakainip, tiyuhin, sa nayon o sa kordon; at walang mapupuntahan. Lahat ng tao ay mahiyain. At least si Nazar. Noong isang araw sa nayon ay; kaya tinawag ni Girey Khan ang mga kabayo sa Nogai, walang pumunta; pero paano ang isa?

- Ano ang tungkol sa tiyuhin? Akala mo tuyo ako! Hindi, hindi ako tuyo. Bigyan mo ako ng kabayo, ngayon ay pupunta ako sa Nogai.

- Ano ang walang laman na usapan? sabi ni Luka. - Sabihin mo sa akin, kung paano haharapin si Girey Khan? Sabi niya, akayin mo na lang ang kabayo sa Terek, at doon man lang tayo buong hamba, hahanap ako ng pwesto. Tutal nakahubad din siya, mahirap paniwalaan.

- Maaari kang magtiwala kay Girey Khan, ang kanyang buong pamilya ay mabubuting tao; ang kanyang ama ay isang tapat na kunak. Pakinggan mo lang ang iyong tiyuhin, hindi kita tuturuan ng mas masahol pa: sabihin sa kanya na manumpa, kung gayon ito ay totoo; at sumama ka sa kanya, panatilihing handa ang baril. Higit sa lahat, kung paano mo hahatiin ang mga kabayo. Minsan ay pinatay ako ng isang Chechen sa paraang: Humingi ako sa kanya ng sampung barya para sa isang kabayo. Maniwala - maniwala, ngunit huwag matulog nang walang baril.

Matamang nakinig si Lukashka sa matanda.

- Ano, tiyuhin? Sinabi nila na mayroon kang tear-grass, "sabi niya pagkatapos ng isang paghinto.

- Walang puwang, ngunit tuturuan kita, kung gayon: ang maliit ay mabuti, hindi mo nakakalimutan ang matanda. Ituro kung ano?

- Matuto, tiyuhin.

Kilala mo ba si pagong? Pagkatapos ng lahat, siya ay isang demonyo, isang pagong.

- Paano hindi malaman!

- Hanapin ang kanyang pugad at itrintas ang latigo sa paligid upang hindi siya makalusot. Narito siya ay darating, bilog at ngayon ay babalik; nakahanap ng gap-grass, dinadala, pupunitin ng wattle fence. Kaya't nananatili ka sa susunod na umaga, at tingnan mo: kung saan ito nasira, mayroong isang puwang-damo. Kunin at dalhin kung saan mo gusto. Hindi ka magkakaroon ng lock o bookmark.

- Oo, pinahirapan mo, o ano, tiyuhin?

- Hindi ako nagpahirap, ngunit sinabi ng mabubuting tao. Ang mayroon lang ako ay isang pagsasabwatan na magbabasa ako ng "hello", kung paano umupo sa isang kabayo. Walang pinatay.

- Anong uri ng "hello", tiyuhin?

- Hindi mo alam? Eh, mga tao! Kaya, tanungin mo ang iyong tiyuhin. Well, makinig, magsalita para sa akin:

Hello nakatira sa Sioni.
Masdan ang iyong hari.
Uupo kami sa mga kabayo.
Sigaw ni Zefanias,
pandiwa ni Zacarias.
Padre Mandryche
Mahilig sa takipmata ng tao.

- Takip-mata-mapagmahal, - ulit ng matanda. - Alam mo? Kaya, sabihin!

Tumawa si Lukashka.

"Well, tito, hindi ka ba nila pinatay dahil dito?" Siguro nga.

- Naging matalino ka. Matutunan mo ang lahat at sabihin. Hindi magiging masama iyon. Well, kumanta siya ng "Mandryche", at tama siya - at ang matanda mismo ay tumawa. "At hindi ka pumunta sa Nogai, Luka, iyan!"

- Hindi ang oras, hindi ka ang mga tao, naging dermo Cossacks ka. Oo, at naabutan nila ang mga Ruso! Magdedemanda sila. Tama, halika na. Nasaan ka! Dito tayo kay Girchik...

At nagsimulang magkwento ang matanda sa kanyang walang katapusang mga kwento. Ngunit tumingin si Lukashka sa bintana.

"Medyo magaan, tito," putol nito sa kanya. - Oras na, kung kailan.

- Iligtas si Kristo, at pupunta ako sa hukbo: Nangako akong magdadala ng pangangaso; mabait naman daw yung tao.

XVII.

Mula sa Eroshka, umuwi si Lukashka. Pagbalik niya, isang mamasa-masa na hamog na ambon ang bumangon mula sa lupa at bumalot sa nayon. Ang hindi nakikitang mga baka ay nagsimulang lumipat mula sa iba't ibang mga dulo. Ang mga tandang ay tumawag sa isa't isa nang mas madalas at mas matindi. Naging malinaw ang hangin, at nagsimulang tumaas ang mga tao. Paglapit, sinuri ni Lukashka ang bakod na basang-basa ng hamog sa kanyang bakuran, ang balkonahe ng kubo, at ang bukas na kamalig. Sa bakuran, narinig sa ulap ang tunog ng palakol sa kahoy na panggatong. Pumasok si Lukashka sa bahay. Bumangon ang kanyang ina at, nakatayo sa harap ng kalan, naghagis dito ng kahoy na panggatong. Natutulog pa rin ang kapatid na babae sa kama.

- Ano, Lukashka, lumakad? mahinang sabi ni nanay. - Nasaan ang gabi?

"Nasa nayon ako," atubili na sagot ng anak, kinuha ang riple mula sa kaha nito at sinuri ito.

Umiling ang ina.

Sa pagwiwisik ng pulbura sa istante, si Lukashka ay naglabas ng isang supot, kumuha ng ilang mga walang laman na shell at nagsimulang magbuhos ng mga singil, maingat na sinaksak ang mga ito ng isang bala na nakabalot sa isang basahan. Hinugot ang mga nakasaksak na khozyr gamit ang kanyang mga ngipin at sinusuri ang mga ito, ibinaba niya ang sako.

- At ano, ina, ang sinabi ko sa iyo na ayusin ang mga bag: naayos mo ba ito, o ano? - sinabi niya.

- Paano! May inaayos ang pipi sa gabi. Oras na ba para sa cordon? Hindi kita nakita.

"Pagkalabas ko, kailangan kong umalis," sagot ni Lukashka, na tinali ang pulbura. - At nasaan ang pipi? Al out?

- Siya ay dapat na nagpuputol ng kahoy. Lahat ng tungkol sa iyo ay nananaghoy. Hindi ko siya makikita, sabi niya, hindi ko siya nakikita. Kaya't ipapakita niya ang kanyang kamay sa kanyang mukha, i-click ang oo sa kanyang puso at idiin ang kanyang mga kamay; sorry, please. Tumawag ka, ha? Naintindihan ko lahat tungkol kay abrek.

"Tawagan mo ako," sabi ni Lukashka. - Oo, mayroon akong bacon doon, dalhin ito dito: kailangan mong lagyan ng grasa ang sable.

Lumabas ang matandang babae, at makalipas ang ilang minuto ay pumasok ang piping kapatid na babae ni Lukashka sa kubo sa kahabaan ng mga creaking gangway. Siya ay anim na taon na mas matanda kaysa sa kanyang kapatid na lalaki at magiging katulad niya, kung hindi dahil sa mapurol at walang pakundangan na pabago-bagong mukha na karaniwan sa lahat ng bingi. Ang kanyang mga damit ay isang magaspang na kamiseta; ang mga paa ay hubad at marumi; sa kanyang ulo ay isang lumang asul na scarf. Matigas ang leeg, braso at mukha, parang sa isang magsasaka. Kitang-kita sa kanyang pananamit at sa lahat ng bagay na palagi niyang ginagawa ang mahirap na gawaing lalaki. Nagdala siya ng isang bundle ng kahoy at inihagis ito sa tabi ng kalan. Pagkatapos ay nilapitan niya ang kanyang kapatid na may masayang ngiti na kumunot sa kanyang buong mukha, hinawakan ito sa balikat, at nagsimulang gumawa ng mabilis na senyales sa kanya gamit ang kanyang mga kamay, mukha, at buong katawan.

- Mabuti mabuti! Magaling Stepka! sagot ng kapatid na tumango. - Lahat ay nasa tindahan, naayos, mahusay! Eto para sayo! At kumuha ng dalawang gingerbread cookies sa kanyang bulsa, ibinigay niya ito sa kanya.

Ang mukha ng pipi ay namula, at siya ay humihingi ng ligaw sa tuwa. Hinahawakan ang gingerbread, nagsimula siyang gumawa ng mga senyales nang mas mabilis, madalas na nakaturo sa isang direksyon at nagpapatakbo ng isang makapal na daliri sa kanyang mga kilay at mukha. Naunawaan siya ni Lukashka at patuloy na tumango, bahagyang ngumiti. Magbibigay daw ng meryenda ang kapatid niya sa mga babae, mahal daw siya ng mga babae at ang isang babae, si Maryanka, ang pinakamaganda, at mahal niya siya. Tinukoy niya si Maryanka sa pamamagitan ng mabilis na pagturo sa gilid ng kanyang bakuran, sa kanyang mga kilay, sa kanyang mukha, hinahampas ang kanyang mga labi at iiling-iling ang kanyang ulo. "Mahal niya," ipinakita niya, idiniin ang kanyang kamay sa kanyang dibdib, hinahalikan ang kanyang kamay at parang may niyayakap. Bumalik ang ina sa kubo at, nang malaman ang sinasabi ng piping babae, ngumiti at umiling. Ipinakita sa kanya ng piping babae ang gingerbread at muling umungol sa tuwa.

- Sinabi ko kay Ulita noong isang araw na magpapadala ako upang manligaw, - sabi ng ina: - Tinanggap kong mabuti ang aking mga salita.

Tahimik na tumingin si Lukashka sa kanyang ina.

- Opo inay? Kailangan mong magdala ng alak. Kailangan mo ng kabayo.

- Kukunin ko ito kapag mayroon akong oras; Tatapusin ko ang mga bariles, "sabi ng ina, tila ayaw na makialam ang kanyang anak sa mga gawain sa bahay. "Kapag pumunta ka," sabi ng matandang babae sa kanyang anak, "kaya kumuha ka ng bag sa pasilyo." Hiniram ko ito sa mga tao, inipon ko ito para sa iyo sa cordon. Ali sa sakwa 23
Ang "Sakwami" ay ang mga saddlebag na dala ng mga Cossack sa likod ng mga saddle.

ilagay?

"Sige," sagot ni Lukashka. "At kung ang Khan ay nanggaling sa kabilang Ilog ng Girey, ipinadala mo siya sa cordon, kung hindi, hindi nila siya papakawalan ng mahabang panahon." May negosyo sa harap niya.

Nagsimula siyang mag-ipon.

- Magpapadala ako, Lukasha, magpapadala ako. Well, lahat ay naglalakad sa paligid ng Yamka, naging ito ba? sabi ng matandang babae. - Kaya't bumangon ako sa gabi sa mga baka, nakinig, eksakto ang iyong boses ang nagpatugtog ng kanta.

Hindi sumagot si Lukashka, lumabas sa daanan, isinukbit ang kanyang mga bag sa kanyang balikat, isinuot ang kanyang amerikana, kinuha ang kanyang baril, at huminto sa threshold.

"Paalam, nanay," sabi niya sa kanyang ina, isinara ang gate sa likuran niya. - Dumating ka na may isang bariles ng Nazarka: - Nangako ako sa mga lalaki; darating siya.

“Iligtas ka ni Kristo, Lukasha!” Kasama mo ang Diyos! Ipapadala ko ito, ipapadala ko ito mula sa isang bagong bariles, "sagot ng matandang babae, papalapit sa bakod. "Makinig ka sa ano," dagdag niya, nakasandal sa bakod.

Huminto ang Cossack.

- Naglakad ka dito, mabuti, salamat sa Diyos! Paanong hindi magsasaya ang isang binata? Well, nagbigay ng kaligayahan ang Diyos. Mabuti ito. At doon, tingnan mo, anak, hindi ito ang tama ... Higit sa lahat, patahimikin ang boss, hindi mo magagawa! At ibebenta ko ang alak, mag-iipon ako ng pera para makabili ng kabayo at pakasalan ang babae.

- SIGE SIGE! sagot ng anak na nakakunot ang noo.

Sigaw ng pipi para makuha ang atensyon niya. Ipinakita niya ang kanyang ulo at kamay, na nangangahulugang: isang ahit na ulo, isang Chechen. Pagkatapos, pagkunot ng kanyang mga kilay, nagkunwaring tinutukan niya ang baril, sumigaw, at nagsimulang kumanta nang mabilis, nanginginig ang kanyang ulo. Sinabi niya kay Lukashka na patayin muli ang Chechen.

Naunawaan ni Lukashka, ngumisi, at sa mabilis, magaang mga hakbang, hawak ang kanyang baril sa likod ng kanyang likod sa ilalim ng isang balabal, nawala sa makapal na ulap.

Matapos tumayo ng tahimik sa tarangkahan, bumalik ang matandang babae sa kubo at agad na nagsimulang magtrabaho.

1. Naka-on mahaba araw-araw buhay (magkakaibang kahulugan; cf.: ang pang-araw-araw na buhay ay mahaba). 2. Sa ito lunar pagbubutas sinag (ang mga heterogenous na kahulugan ay ipinahayag ng isang panghalip, kamag-anak at husay na pang-uri; cf .: tumatagos ang sinag ng buwan). 3. mahaba, nabakuran bato, malaki at mabigat mga bakod mga kalye mula sa makapal kahanga-hanga mga puno ( mahaba, nabakuran mga bakod sa kalye - magkakatulad na mga kahulugan; sa pangalawang lugar - participial turnover; bato, malaki at mabigat bakod - magkakatulad na mga kahulugan; kilalanin ang isang bagay mula sa iba't ibang mga anggulo, ngunit sa kontekstong ito sila ay pinagsama ng isang karaniwang tampok: "bato, at samakatuwid ay napakalaking"; kasama makapal kahanga-hanga mga puno - magkakatulad na kahulugan; makilala ang isang bagay mula sa iba't ibang mga anggulo, ngunit sa kontekstong ito sila ay pinagsama ng isang karaniwang tampok: "makapal, at samakatuwid ay maganda"). 4. matapang pangingisda bangka (ang mga heterogenous na kahulugan ay ipinahayag sa pamamagitan ng qualitative at possessive adjectives; ihambing ang: matapang ang mga bangkang pangisda). 5. hinugasan umuulan bata pa buwan (magkakaibang kahulugan; participial turnover sa unang lugar; ihambing ang: ang batang buwan ay hinugasan ng ulan). 6. Ulan nagmamadali, bata pa(Ang mga homogenous na kahulugan ay pagkatapos ng salitang binibigyang kahulugan). 7. Lahat kanilang bago, Masonic mga iniisip ( lahat kanilang bago- Ang mga heterogenous na kahulugan ay ipinahahayag ng mga panghalip at isang pang-uri ng husay; bago, Masonic- homogenous na mga kahulugan na ipinahayag ng husay at kamag-anak na pang-uri; sa kontekstong ito ay magkasingkahulugan). walo. Pagpapalaki sa pamamagitan ng hangin malalim na lila granizo isang ulap (ang mga heterogenous na kahulugan ay ipinahayag sa pamamagitan ng participial turnover sa unang lugar, husay at kamag-anak na mga adjectives). siyam. kalahating bukas maliit bibig (magkakaibang kahulugan; cf.: maliit na bibig ay kalahating nakabuka). 10. maliit natitiklop matambok salamin sa bulsa (magkakaibang kahulugan; cf.: ang bilog na salamin ay natitiklop; maliit ang folding mirror). 11. pagod, basa sa ilalim ng ulan mga bantay mga mandaragat ( pagod, basa sa ilalim ng ulan magkakatulad na kahulugan; sa pangalawang lugar - participial turnover; basa sa ilalim ng ulan mga bantay mga mandaragat - magkakaibang kahulugan; ihambing: basang-basa sa ulan ang mga mandaragat na naka-duty). 12. Matandang lalaki, marumi, baggy, awkward, kakaiba ganap (ang mga homogenous na kahulugan ay pagkatapos ng salitang binibigyang kahulugan<). 13. В itinuro dayami mga sumbrero (ang mga heterogenous na kahulugan ay nagpapakilala sa isang bagay mula sa iba't ibang mga anggulo - hugis at materyal; cf.: nakaturo ang mga straw hat). 14. Malamig, metal liwanag (magkaparehong kahulugan sa kontekstong ito ay magkasingkahulugan). labinlima. nakakatakot, alipin tala (homogeneous na mga kahulugan; kinikilala nila ang isang bagay mula sa iba't ibang mga anggulo, ngunit sa kontekstong ito sila ay pinagsama ng isang karaniwang tampok: "nakakatakot, at samakatuwid ay alipin"). labing-anim. nangunguna, napatay mata (homogeneous definitions - epithets: parehong adjectives ay ginagamit sa matalinghagang kahulugan).

Pagsasanay 18

1. nakasimangot Simula umaga panahon nagsimulang unti-unting ipaliwanag (ang kahulugan ay nasa unahan ng pangngalan). 2. Siya ibinuka na niya ang kanyang bibig at bumangon ng kaunti mula sa bench, ngunit biglang, nakakasindak , ipinikit ang kanyang mga mata ... (ang kahulugan ay tumutukoy sa isang personal na panghalip at hinihiwalay mula dito ng iba pang miyembro ng pangungusap). 3. Nahuli sa masamang kawalan ng pag-asa , ako(ang kahulugan ay tumutukoy sa isang personal na panghalip) nakita sa paligid lamang ang mga alon na ito na may maputi manes . 4. Nakuha ng ilang malabong premonisyon , Korchagin mabilis na nagbihis at lumabas (isang karaniwang kahulugan ay bago ang pangngalan, ngunit may karagdagang pang-abay na kahulugan ng dahilan, cf.: Dahil si Korchagin ay kinuha ng isang uri ng pag-iisip, mabilis siyang nagbihis...). 5. Meresyev nakaupo tahimik at balisa (cf.: Tahimik at balisa si Meresyev). 6. Nakapasa stoker, Lamang , at hindi isinara ang pinto malapit sa akin (ang kahulugan ay kasunod ng pangngalan). 7. Paalam tarantass, tumahol , na may dagundong na gumulong sa mga tulay sa mga bangin, tinitingnan ko ang mga tambak mga ladrilyo, natira sa nasunog na bahay at nalunod sa mga damo , at isipin kung ano ang gagawin ng matandang Kologrivov kung makita niya walang pakundangan, tumatakbo sa paligid ng bakuran ng kanyang ari-arian (lahat ng kahulugan ay kasunod ng mga pangngalan). walo. Pavel pumunta siya sa kwarto niya at pagod, umupo sa isang upuan (isang solong kahulugan ang pinaghihiwalay mula sa tinukoy na salita ng ibang mga miyembro ng pangungusap; unyon at nag-uugnay ng mga panaguri, cf .: Lumabas si Paul at umupo). 9. Sunog napunit sa tabi niya mga bomba(ang kahulugan ay nauuna sa pangngalan) agad na nagliwanag ng dalawa Tao, nakatayo sa taas , (ang kahulugan ay pagkatapos ng pangngalan) at puting foam ng maberde mga alon, pinutol ng bapor (ang kahulugan ay kasunod ng pangngalan). sampu. mabigat, walang tao hindi naririnig bolt yumanig sa hangin (hindi nakahiwalay ang magkakatulad na kahulugan bago ang pangngalan, ngunit pinaghihiwalay ng kuwit). 11. Napansin lamang ni Chichikov sa pamamagitan ng makapal takip(iisang pang-uri bago ang pangngalan) ibinuhos ulan(iisang pang-uri bago ang pangngalan) isang bagay parang bubong (ang attributive turnover ay tumutukoy sa isang hindi tiyak na panghalip at bumubuo ng isang integral na kumbinasyon dito). 12. Natakot sa ingay , badger sumugod sa gilid at nawala sa paningin (isang karaniwang kahulugan ay bago ang pangngalan, ngunit may karagdagang pang-abay na kahulugan ng sanhi, cf.: Dahil natakot ang badger sa ingay, sumugod siya sa gilid at nawala sa paningin.).

Pagsasanay 19

1. Ang batang babae ay pumitas ng isang sanga mula sa isang currant bush at, natutuwa sa aroma ng mga buds, naabutan ang kanyang kasama at iniabot sa kanya ang sprig. 2. Sa mahabang balbas ng ama ng archpriest at sa kanyang maliit na bigote, na kumukonekta sa balbas sa mga sulok ng bibig, ilang itim na buhok ang kumikislap, na nagbibigay ng hitsura ng pilak na pinutol ng niello. 3. Ang kanyang mga mata ay kayumanggi, matapang at malinaw. 4. Halos hindi naaaninag ang langit sa tubig, na hinihiwa ng mga hampas ng mga sagwan, mga elise ng steamship, matutulis na kilya ng Turkish feluccas at iba pang mga barko na nag-aararo sa masikip na daungan sa lahat ng direksyon. 5. Isang mahabang dam na may linyang kulay-pilak na poplar ang nagsara sa lawa na ito. 6. Siya ay nakasuot ng puting amerikana, nabahiran ng dugo, sa isang bandana, mahigpit na nakatali sa mismong mga kilay. 7. Mahaba, mabilog, ang mga pine ay nakataas ang malalawak na braso at lahat ay kumakapit sa mga ulap, sinusubukang panatilihin. 8. Galit sa itsura, mabait siya sa puso. 9. Energetic, matangkad, medyo galit at mapanukso, siya ay nakatayo tulad ng, na parang nakaugat sa mga troso, at sa isang tense pose, handang paikutin ang mga balsa bawat segundo, mapagbantay na tumingin sa unahan. 10. Maulap ang bughaw na katimugang kalangitan, na pinadilim ng alikabok. 11. Ang mga bundok na parang kawan ng mga ulap ay nakausli mula sa dagat, at sa likod ng mga ito ang mga ulap ay umiikot na parang mga bundok na niyebe. 12. Ang tugtog ng mga kadena ng angkla, ang dagundong ng magkadugtong na mga bagon na may dalang karga, ang metal na hiyawan ng mga bakal na nahuhulog mula sa isang lugar sa sementadong bato, ang mapurol na kalabog ng kahoy, ang kalansing ng mga taksi, ang mga sipol ng mga bapor, na ngayon ay matutulis na matalim, ngayon ay bingi na umaatungal, ang mga hiyawan ng mga loader, mga mandaragat at mga sundalo sa customs - lahat ng mga tunog na ito ay sumanib sa nakakabinging musika ng araw ng trabaho. 13. At ang mga tao mismo, na orihinal na nagsilang ng ingay na ito, ay katawa-tawa at kalunos-lunos: ang kanilang mga anyo, maalikabok, gulanit, maliksi, nakayuko sa ilalim ng bigat ng mga kalakal na nakahiga sa kanilang mga likod, mapusok na tumatakbo dito at doon sa mga ulap ng alikabok, sa dagat ng init at tunog, sila ay hindi gaanong mahalaga kumpara sa mga bakal na colossi na nakapalibot sa kanila, mga tambak ng mga kalakal, dumadagundong na mga bagon at lahat ng kanilang nilikha. 14. Mahaba, payat, bahagyang nakayuko, dahan-dahan siyang naglakad sa ibabaw ng mga bato. 15. Siya ay isang napakabait na tao, ngunit may kakaibang mga konsepto at gawi. 16. Ngunit upang magbayad para sa isang bagay, kahit na ang pinaka-kailangan, biglang dalawang daan, tatlong daang rubles ang tila halos magpakamatay sa kanila. 17. Kinabukasan, nalaman namin na ang intelihente ng Sobyet ay pumasok sa lungsod, ngunit, nabigla sa napakalaking larawan ng paglipad, huminto sa mga dalisdis patungo sa daungan at hindi nagpaputok. 18. Malinaw, nalulumbay sa mga alaala, si Arzhanov ay tumahimik nang mahabang panahon. 19. Tumingin siya sa paligid at nakita niyang umuusok ang tumaob at matagal nang napunit na trak na nakahandusay sa kalsada, mabilis na sumiklab. 20. Dumating ang bukang-liwayway, at, nakadena sa niyebe, nagliyab si Kazbek gamit ang dalawang-ulo na fragment ng isang kristal. 21. At, nakapaloob sa isang regular na parisukat, ito ay nagmamadali at sumugod sa bakod, pagkatapos ay tahimik na lumilipad sa paligid ng hardin. 22. Hindi ako pumasok sa bahay, umupo sa isang bangko at, hindi napansin ng sinuman, umalis. 23. Ngunit bukod sa kanta, mayroon kaming iba pang maganda, isang bagay na minahal namin at, marahil, pinalitan ang araw para sa amin. 24. Tumayo siya, nagulat sa isang hindi inaasahang pagpupulong, at, nahihiya din, ay aalis na. 25. Malambot at kulay-pilak, ito [ang dagat] ay sumanib doon sa asul na katimugang kalangitan at natutulog nang mahimbing, na sinasalamin sa sarili nito ang transparent na tela ng cirrus cloud, hindi gumagalaw at hindi itinatago ang ginintuang pattern ng mga bituin.

Pagsasanay 20

1. Ang isa sa kanila ay si Stolz, ang isa ay kanya kaibigan, manunulat, puno na , na may walang pakialam na mukha , nag-iisip, parang inaantok na mga mata (hindi tugmang mga kahulugan sa parehong hilera na may hiwalay na napagkasunduang kahulugan). 2. Asul , sa mga konstelasyon , tumatagal hatinggabi(hindi tugmang kahulugan sa parehong hilera na may hiwalay na napagkasunduang kahulugan; hiniwalay sa pangunahing salita ng ibang miyembro ng pangungusap). 3. Ito ay Lyoshka Shulepnikov, napakatanda lang , lukot , na may kulay abong bigote , hindi tulad ng kanyang sarili (hindi pantay-pantay na kahulugan sa parehong hilera na may magkahiwalay na napagkasunduang mga kahulugan; tumayo pagkatapos ng pangunahing salita - isang pantangi na pangalan). 4. Wish magsalita nawala kasama ang kanyang anak na babae (ang infinitive na kahulugan ay bumubuo ng isang buong parirala na may isang pangngalan; ito ay nakatayo sa gitna ng isang pangungusap at binibigkas nang walang paghinto). 5. malapad ang balikat , maikli ang paa , sa mabibigat na bota , sa isang makapal na caftan ang kulay ng alikabok sa kalsada , siya ba nakatayo sa gitna ng steppe, na parang inukit mula sa bato (hindi tugma at napagkasunduang mga kahulugan ay tumutukoy sa isang personal na panghalip). 6. At lahat siya ay, sa isang lumang tunika , na may sinunog na takip sa maitim na blond na makinis na buhok , tila pagod na pagod at pagod kay Alexei (ang mga hindi pantay na kahulugan ay tumutukoy sa isang personal na panghalip). 7. Kinaumagahan Luzgin, sa isang eleganteng asul na sutla na damit , may whipped bouffant ng light blond na buhok , sariwa , namumula , malago at mabango , may mga pulseras at singsing sa mabilog na mga kamay , nagmamadaling umiinom ng kape, natatakot na ma-late sa barko (hindi pare-pareho at napagkasunduang mga kahulugan ay pagkatapos ng tamang pangalan). walo. tagapag-angat sa pasukan, madilim , na may nakalaylay na pisngi , binati si Lyosha na may isang tango ng kanyang ulo (isang hindi pantay na kahulugan sa parehong hilera na may hiwalay na napagkasunduang kahulugan ay pagkatapos ng isang pangngalan na nagpapakilala sa isang tao ayon sa propesyon). 9. Biglang lumabas puti , may frosted pimply glass mga pinto(non-isolated agreed and inconsistent definitions are in front of the noun) lumabas ang luma babae may sigarilyo sa bibig ko (hindi isolated inconsistent single definition). sampu. Naka-white tie , sa isang dapper na kapote , na may isang string ng mga bituin at mga krus sa isang gintong kadena sa isang tailcoat loop , pangkalahatan pagbabalik mula sa hapunan, nag-iisa (isang bilang ng mga hindi pare-parehong homogenous na mga kahulugan ay tumutukoy sa isang pangngalan na nagpapakilala sa isang tao sa pamamagitan ng katayuan sa lipunan). 11. Hindi ko iniwan ang aking alaala Elizabeth Kievna, na may pulang kamay , sa damit ng isang lalaki , may nakakaawang ngiti at maamong mata (isang bilang ng magkakatulad na hindi magkatugma na mga kahulugan ay tumutukoy sa isang wastong pangalan). 12. Nagulat ako na ikaw, sa iyong kabaitan , huwag mo itong maramdaman (ang hindi tugmang kahulugan ay tumutukoy sa isang personal na panghalip). 13. Sa kanyang kawalan ng pagtatanggol, siya evoked chivalrous sa kanya pakiramdam - malabo , bakod , protektahan (Ang mga infinitive na kahulugan ay nasa dulo ng pangungusap at may paliwanag na kahulugan - maaari mong ipasok ang "ibig sabihin" bago sila). 14. Minsan sa pangkalahatang pagkakatugma ng splash, isang nakataas at mapaglarong nota ang maririnig - isa sa mga alon, mas matapang , gumapang palapit sa amin (ang isang hindi tugmang kahulugan ay ipinahayag sa anyo ng isang paghahambing na antas ng isang pang-uri; maaaring mapalitan ng isang subordinate na sugnay: na mas matapang ). 15. Biglang umalis ang lahat sa kanilang trabaho, humarap sa amin, yumuko, at ang iba mga magsasaka, mas matanda , binati kami ng aking ama (isang hindi magkatugma na kahulugan ay ipinahayag sa anyo ng isang paghahambing na antas ng isang pang-uri; maaaring mapalitan ng isang subordinate na sugnay: na mas matanda ). 16. mga bata mas matanda ay umiikot sa ilalim ng kanyang mga kamay (isang hindi pantay na kahulugan ay ipinahayag sa anyo ng paghahambing na antas ng pang-uri at sumasama sa pangunahing salita sa isang integral na kumbinasyon). 17. Kaya isa lang ang questionable ko kasiyahan - tumingin sa labas ng bintana sa pangingisda (kahulugan - ang infinitive na may mga dependent na salita ay nasa dulo ng pangungusap at may paliwanag na kahulugan - maaari mong ipasok ang "ibig sabihin" bago sila). 18. Siya ay hinabol ng isang lihim pangarap - pumunta sa partisan sa ilalim ng lupa (kahulugan - ang infinitive na may mga dependent na salita ay nasa dulo ng pangungusap at may paliwanag na kahulugan - maaari mong ipasok ang "ibig sabihin" bago sila). 19. Nadama ni Kirill Ivanovich sa kanyang sarili hiling ulitin bawat salita ng ilang beses (kahulugan - ang infinitive ay nasa gitna ng pangungusap at bumubuo ng isang buong parirala na may pangngalan). 20. Sa tulay, nakasuot ng kapote , na may maikling-brimmed timog-kanluran sa kanilang mga ulo , tumayo kapitan at watch officer(Ang mga hindi tugma at napagkasunduang mga kahulugan ay inihihiwalay sa mga pangunahing salita ng ibang miyembro ng pangungusap).

Pagsasanay 21

Mount Kazbek, Lake Baikal, frost governor, design engineer, Anika the warrior, self-taught artist, old watchman, Ivanushka the Fool, boletus mushroom, portrait painter, rhinoceros beetle, hermit crab, locksmith- tagagawa ng kasangkapan, babaeng doktor, general practitioner, Moscow River, Mother Russia, poor peasant, poor peasant, floss thread, expert cook, expert cook, hero artilleryman, munting ulila, matandang ama, lasing na bantay, bantay lasing, civil engineer, Moscow city, lungsod ng Moscow, Dumas anak, pan officer, bomber aircraft, finch bird, kasamang heneral, General Ivanov, brawler cock, Teacher newspaper, Lake Ritsa, Krutovka village, box houses.

Pagsasanay 22

1. Artista- manlilikha. 2. kawal- mga sappers. 3. Sungay- manggagawa sa blast furnace. 4. Puso- isang bato. 5. Pipe- antenna. 6. Lungsod Simbirsk. 7. Sa larawan "Pagkatapos ng ulan" . 8. Sa lungsod Agila, nobela "Linggo" . 9. Steamboat "Awit ng Ossian" . 10. Pusa Stepan. 11. Aktor- mga trahedya. 12. Tungkol sa sundalo- isang ulila . 13. Tramp-hangin. 14. Steppe Eagles. 15. Inang Volga. labing-anim. kompositor Edgar Grieg, mga lungsod Bergen. 17. Malapit sa lungsod Pereslavl-Zalessky , manor Botik. 18. Mga binti- mga stilts, hare-hare. 19. Mata- kuwintas. 20. Gagamba- mga mangangaso. 21. Aso- artista. 22. Mga ninuno- mga nomad. 23. Sa kabundukan Ala-Tau . 24. Miller Pankrat. 25. Lemon Butterfly. 26. artista Petrov. 27. Sa lungsod- museo. 28. Tinapay at asin. 29. Lolo- tagagawa ng basket . 30. maya- bantay .

Pagsasanay 23

1. Umupo ako sa sofa na may hawak na silindro gwapo Kammucini, sikat na makasaysayang pintor , at tumawa, tinitingnan ang Torvald (- application bago tinukoy ang wastong pangalan; maaaring mapalitan ng isang de-kalidad na pang-uri: magandang Kammuchini; - isang karaniwang aplikasyon ay tumutukoy sa isang wastong pangalan at nakatayo pagkatapos nito). 2. Noong mga panahong iyon, halos isang-kapat ng isang siglo na ang nakalipas, mayroong ganoon Propesor Ganchuk , naroon si Sonya, naroon sina Anton at Lyovka Shulepnikov, palayaw na Shulepa (- isang karaniwang pangngalan at isang pantangi na pangalan ay bumubuo ng isang kumbinasyon, ay isang solong miyembro ng pangungusap; - isang aplikasyon na may isang palayaw na salita ay nakahiwalay, dahil ito ay nakatayo pagkatapos ng isang pangngalan at binibigkas na may isang intonasyon ng paghihiwalay). 3. Anak ng hindi kilalang bansa , magkayakap kalapati binata na nakaupo natakot sa isang bagyo(- ang aplikasyon ay nahihiwalay sa salitang binibigyang-kahulugan ng ibang miyembro ng pangungusap; - ang napagkasunduang kahulugan ay pagkatapos ng pangngalan). 4. Isa sa kanila, isang matandang walang bigote at may kulay abong balbas , katulad ng manunulat ng dulang si Ibsen, naging isang junior na doktor sa infirmary (- isang karaniwang aplikasyon ay pagkatapos ng buong parirala na tinukoy; - isang napagkasunduang kahulugan ay pagkatapos ng pangngalan). 5. Ang pinakamahusay na locksmith sa pabrika at ang unang strongman sa suburb , siya ba siya ay bastos sa kanyang amo at samakatuwid ay kumita ng kaunti (homogeneous common applications refer to a personal pronoun). 6. Glebov, Ang pinakamatandang kaibigan ni Levkin , ay hindi naging alipin niya (isang karaniwang aplikasyon ay pagkatapos ng tamang pangalan). 7. Mula kay Shatsky, una niyang natutunan ang tungkol sa Kara-Bugaz - kahanga-hanga at mahiwagang look ng Caspian Sea , tungkol sa hindi mauubos na reserba ng mirabilite sa tubig nito, tungkol sa posibilidad na sirain ang disyerto (isang karaniwang aplikasyon ay pagkatapos ng isang wastong pangalan; ito ay naka-highlight sa isang gitling, dahil maaari mong ipasok bago ang aplikasyon ibig sabihin; ang pangalawang gitling ay tinanggal, dahil pagkatapos ng aplikasyon ay kinakailangan na maglagay ng kuwit upang makilala ang mga homogenous na miyembro). 8. Namangha si Shatsky sa tibay Miller, timon ng Baltic Fleet (isang karaniwang aplikasyon ay pagkatapos ng tamang pangalan). 9. Patong-patong ang lahat at lahat, ito ay tumama tulad ng isang maluwag na pilak na shot soberanong panginoon ng gabi ng Mayo - nightingale, matatagpuan sa isang ilog urem(- isang karaniwang aplikasyon ay tumutukoy sa isang karaniwang pangngalan, nakatayo bago nito; - isang napagkasunduang kahulugan ay nakatayo pagkatapos ng pangngalan). 10. Umiiral na ang Labs mga kagamitan - mga photocell , ginagawang elektrikal na enerhiya ang enerhiya ng araw ( - isang solong aplikasyon, na ipinahayag ng isang karaniwang pangngalan, ay nakatayo pagkatapos ng kahulugan ng salita - isang karaniwang pangngalan, ay may paliwanag na kahulugan: bago ito maaari mong ilagay ibig sabihin, kaya ito ay naka-highlight sa isang gitling; pagkatapos ng aplikasyon, ang pangalawang gitling ay hindi inilalagay, dahil kinakailangan na maglagay ng kuwit doon upang i-highlight ang isang hiwalay na kahulugan; - ang napagkasunduang kahulugan ay kasunod ng pangngalan). 11. Paminsan-minsan ay dinadala ng tagak ang kanyang mahabang tuka pagkain - maliit na ahas o palaka na may apat na nakabukang paa (dalawang magkakatulad na karaniwang aplikasyon ay pagkatapos ng salitang binibigyang kahulugan - isang karaniwang pangngalan; ay nakikilala sa isang gitling, dahil mayroon silang paliwanag na kahulugan: bago ang mga ito maaari mong ipasok ibig sabihin). 12. Lamang ako, misteryosong mang-aawit , itinapon sa pampang ng bagyo (ang aplikasyon ay tumutukoy sa isang personal na panghalip). labintatlo. Mga naninirahan sa Panahon at mga tagapag-alaga ng hilaga , ang malamig na silaw ng mga glacier ay tumingin sa mga babae mga bundok(Ang mga homogenous na aplikasyon ay pinaghihiwalay mula sa salitang binibigyang kahulugan ng ibang mga miyembro ng pangungusap). 14. Ang isa sa kanyang mga kasamahan ay nagrekomenda sa kanya ng isang medikal mag-aaral Lopukhov(aplikasyon - ang karaniwang pangngalan ay nakatayo bago ang isang pantangi na pangalan; ay hindi nakahiwalay at hindi konektado sa isang gitling). 15. At Birkopf, parang matalinong tao , agad na sinamantala ang pagiging eksklusibo ng kanyang posisyon (isang karaniwang aplikasyon sa unyon bilang nakatayo pagkatapos ng isang wastong pangalan, ay may karagdagang sanhi ng kahulugan; maaaring mapalitan ng isang subordinate na sugnay: Dahil si Birkopf ay isang matalinong tao, agad niyang sinamantala ang pagiging eksklusibo ng kanyang posisyon).

Pagsasanay 24

1. Sa harap ng lahat, isang maliit na tuyo matandang lalaki, sa itim na mahabang damit , na may pulang balbas , ilong-ilong at luntiang mata . 2. Mas nagustuhan ko ang hindi mahalata kalokohan Sasha Mikhailov, tahimik ang bata , may malungkot na mata at magandang ngiti , katulad na katulad ng maamo niyang ina . 3. Tinuruan ako ng isang tahimik, mahiyain tita Natalia, babaeng may baby face at transparent na mga mata . 4. Nalaman niya asawa Shevtsova, Efrosinya Mironova at lumabas upang salubungin siya. 5. Ah, maging siya ay, digmaang ito , sinumpa. 6. mga kapantay sa loob ng maraming taon , malalapit na kamag-anak , sila halos hindi na naghihiwalay. 7. Siya nahulog sa puso ng lahat nang sabay- gwapo , joker at talas ng isip . 8. sa akin, parang mekaniko , walang gastos sa paggawa nito. 9. Sa misteryosong templo ng mga anino ng tagsibol, nangangarap , siya ba nakilala ang kanyang pangarap. 10. Tinulungan siya isang bike - ang tanging kayamanan , naipon sa nakalipas na tatlong taon . 11. Isang kontemporaryo ni L. Tolstoy, Chekhov at Gorky, N. Roerich at Rachmaninoff, madamdamin at kahit na may kinikilingan na saksi mabagyo na mga rebolusyonaryong kaganapan sa Russia , Bunin madalas makipagtalo sa kasaysayan, sa siglo, sa mga kontemporaryo. 12. Sa gabi ay madalas akong umiiyak sa aking pagtulog aso, palayaw na Funtik , maliit na pulang dachshund . 13. Kaliwang nakaupo may-akda ang inskripsiyon na ito Nikolay Kozyrev . 14. Front-line tramp - newsboy , ako sa kahit anong dugout relatives. 15. Naramdaman ko iyon kapatid natin, mga ginoo , hindi masyadong disenteng pagtawanan si Polykey. 16. Tanging ang mga kabataan ay naghiwalay ng kanilang mga sarili. manunulat, Volgar mula sa lungsod ng Volsk, Alexander Yakovlev . 17. Nagkibit-balikat ito admiral, tila hindi lamang pinatawad ang kanyang anak, ngunit ipinahayag din, parang makatarungang tao , isang hindi sinasadyang paggalang sa kabataan " pangahas», hindi natatakot na ipagtanggol ang kanyang dignidad bilang tao . 18. Panginginig aspens sensitibo - mga barometer ng kagubatan . 19. Madalas kunin ni Anton ang telepono lola, malisyosong matandang babae , pinagmamasdan ang kanyang apo na may mapagbantay na pagbabantay . 20. Kuya ama, tito Nikolai , ay piloto, isa sa mga unang piloto ng Russia , napatay sa digmaang Aleman . 21. Master Grigory Ivanovich, kalbo, balbas na lalaki sa madilim na salamin mahinahong itinali ng tuwalya ang mga kamay ng kanyang tiyuhin.

Pagsasanay 25

1. Muttered (paano?) sa pamamagitan ng mga labi(mode ng pagkilos, sukat at antas). 2. Hindi naiilawan (hanggang kailan?) higit pa(oras). 3. Nahuli (paano?) bihira(mode ng pagkilos, sukat at antas); dumating sa (saan?) sa Russia(mga lugar). 4. Huminto (paano?) may pagkamangha (mode ng pagkilos, sukat at antas). 5. Shine and scatter (how? like whom?) dandy(mga paghahambing). 6. Pupunta (para sa anong layunin?) harangan(mga layunin). 7. Alisin (para sa anong layunin?) para magkaila (mga layunin). 8. Tinawag (kailan?) Pagkatapos ng eskwela (oras); tinawag (saan?) sa likod-bahay (mga lugar). 9. Sakop (paano?) sa isang iglap(mode ng pagkilos, sukat at antas); niyakap (paano?) sa pamamagitan ng leeg(mode of action, measure at degree), binaligtad (paano?) haltak(mode ng pagkilos, sukat at antas); nabaligtad (saan? at paano?) pabalik(dalawang kahulugan: mga lugar at paraan ng pagkilos, mga sukat at antas). 10. Tahimik (sa kabila ng ano?) nang buong pakikiramay (konsesyon, cf.: bagaman siya ay nakiramay ...). 11. Nakatayo (gaano katagal?) Buong gabi(oras); nanatili (saan?) ilang milya mula sa Petropavlovsk (mga lugar); nanatili (paano?) sa ilalim ng layag (mode ng pagkilos, sukat at antas). 12. Parang mas mababa (bakit? sa anong dahilan?) mula sa niyebe(mga sanhi). 13. Tara na (paano?) sa ilalim ng layag (mode ng pagkilos, sukat at antas); pumunta (saan?) sa baybayin (mga lugar). 14. Tumayo (saan?) sa Synezerki (mga lugar); nakatayo (gaano katagal?) Isang minuto(oras). 15. Malabo at malambot (saan?) sa loob(mga lugar); mabalahibo at malambot (paano? parang ano?) parang pelus(mga paghahambing). 16. Magbihis (para sa anong layunin?) upang salubungin ang tagsibol (mga layunin). 17. Kilalanin (paano?) mas matalino(mode ng pagkilos, sukat at antas). 18. Hindi maaaring i-breed (bakit? sa anong dahilan?) dahil sa kakulangan ng kahoy (mga sanhi). 19. Bumangon (paano?) karamihan ng tao(mode ng pagkilos, sukat at antas); bumangon (bakit?) sa panalangin(mga layunin). 20. Naroon (saan?) sa silid-kainan(mga lugar); dumalo (para sa anong layunin?) para sa dekorasyon (mga layunin). 21. Bumaba (saan?) sa istasyon(mga lugar); nawala (para sa anong layunin?) magtanghalian(mga layunin). 22. Hindi ka maaaring maging guro (sa anong kondisyon?) walang kaalaman sa sikolohiya (kondisyon). 23. Mas tuso (sa anong kondisyon?) sa lamig na ito (kondisyon). 24. Gumagamit ako ng mas mahigpit na mga hakbang (sa ilalim ng anong kondisyon?) sa kaso ng pagsuway o pagpapahayag ng kawalang-kasiyahan (kondisyon). 25. Tila natutulog, (sa kabila ng ano?) sa kabila ng maliwanag na liwanag (mga konsesyon). 26. Ginawa itong mahirap (bakit?) dahil sa papalapit na ang panahon ng taglamig (mga sanhi). 27. Naglalakad (mula kailan?) mula pa noong una(oras). 28. Tumingin (kailan? mula kailan?) pangangalaga(oras); tumingin (gaano katagal?) sa mahabang panahon(oras); tumingin (saan?) sa isang kandelabra (mga lugar). 29. Nakalimutan (kailan?) pagkatapos ng luha(oras). 30. Nilapitan (kailan?) mga taglamig(oras); nilapitan (saan?) sa lawa(mga lugar); nanirahan (saan?) sa mga stack(mga lugar). 31. Nasira (kailan?) kahapon(oras); nasira (sa anong dahilan?) nang bulag(mga sanhi). 32. Kaliwa (saan?) sa forge(mga lugar); umalis (para sa anong layunin?) sapatos (mga layunin). 33. Parang (kailan?) ngayon(oras); parang (bakit?) sa ilang kadahilanan(mga sanhi). 34. Maglakad (kailan?) tagsibol(oras); pumunta (saan?) sa kakahuyan(mga lugar); maglakad (para sa anong layunin?) sa pamamagitan ng mga liryo sa lambak(mga layunin). 35. Lucky (saan?) Sa Petersburg (mga lugar); swerte (sa kabila ng ano?) taliwas sa inaasahan (mga konsesyon).

Pagsasanay 26

1. Isang kapitbahay ang nakatira sa isang silid laban sa . 2. Laban(lugar) isang binata ang nakaupo. 3. Iniwan ko ang mga kasama ko ayusin(mga layunin) magdamag na pamamalagi. 4. Mahirap tanggihan ang isang pagkakataon Magpalipas ng gabi sa pampang. 5. Ngunit sa ganoon kalaking tubig lumangoy- kabaliwan ito! 6. Ang mga matinik na bituin ay nakakasagabal sa pagtulog. 7. May karapatan ka demand libangan. 8. Sa kanyang dibdib ibon(paghahambing) umawit ng kagalakan. 9. Si Ulya ay cool, lahat corps(mode of action) lumingon sa kanya. 10. May humaplos sa pinto gamit ang kanilang mga kamay. 11. tanong ni Danilov sa tahimik na boses (mode of action) at mahigpit na ginalaw ang manipis na labi ng isang maliit na bibig. 12. Naglalakad kami mga silid(mga lugar) mahaba. 13. Maagang Marso sa umaga(oras) Inipon ni Victor ang mga kadete. 14. Mga salita tila multi-colored siya mga spot. 15. Ang tirintas ay nakabalot sa isang tourniquet dayami. 16. Isang uri ng hayop sa isang pagtalon mula sa sukal(lugar) tumalon. 17. Varya mula sa ipon(mga dahilan) pinapakain ang lahat ng sopas ng gatas. 18. Napasigaw siya mula sa sakit(mga sanhi). labinsiyam. Mula sa pampang(mga lugar) halos hindi marinig na tumulak ang bangka. 20. Kinailangan naming isuko ang aming paglalakad sa gabi. 21. Bigyan mo ako ng susi mula sa kubeta .

Pagsasanay 27

1. Sa gabi, nakaupo sa dumadaang sasakyan , pinuntahan ko si Thelma. 2. Ang ilang masipag na manggagawa ay nakatulog sa lilim malapit sa dingding, squatting . 3. Kailangang umupo nakatiklop ang mga braso at mag-isip (phraseologism). 4. Glebov, nag-aalala, tumabi, sumundot pabalik-balik, hinahanap si Yefim, pagkatapos ay pumasok sa tindahan, nagtanong sa paligid at, pagmumura sa isip , pagmumura sa mga taong hindi kailangan , muling lumabas sa bakuran ( at nag-uugnay ng mga panaguri: sinundot , tanong sa paligid doon at pinakawalan). 5. Minsan Polovtsev, nag-iiwan ng mga card , umupo sa sahig, nakatiklop na mga binti sa estilo ng Kalmyk , at, nagkakalat ng kapirasong tarpaulin , binuwag, nilinis ang isang ganap nang malinis na light machine gun ( at nag-uugnay ng mga panaguri: umupo at naghiwalay). 6. Tumayo si Glebov tahimik , umindayog sa kanilang mga sandals na nanginginig at tumingin sa masipag, naaalala ang kanyang pangalan (tahimik at nag-uugnay ng mga panaguri: tumayo at napanood). 7. Iniluwa ni Shulepnikov ang kanyang upos ng sigarilyo at, nang hindi tumitingin kay Glebov , lumundag sa kailaliman ng bakuran ( at nag-uugnay ng mga panaguri: tumalsik at nagpunta). 8. Si Pashka Matveev ay natutulog halos buong orasan, at paggising , na nagsasabing: "Kapansin-pansin!" ( a hindi maaaring ihiwalay sa participle, cf.: Natutulog si Matveev... at sinasabi niya). 9. Muli siyang naglabas ng litrato mula sa kanyang bulsa, inilagay ito sa kanyang tuhod at, nakatingin sa kanya , na iluminado ng buwan, naisip ( at nag-uugnay ng mga panaguri: ilagay at naisip). 10. Sinulyapan siya ni Levashov, ngunit walang sinabi, ngunit, paglipat ng telepono , nagsimulang paikutin ang hawakan ( a nag-uugnay sa mga panaguri at hindi bahagi ng pangyayari: Levashov tumingin , hindi sinabi , a nagsimulang umikot ). 11. Umupo si Eldar, nakakrus ang paa , at tahimik Tinitigan ng kanyang magandang mata ng tupa ang mukha ng nagsasalitang matandang lalaki ( tahimik- ang pandiwang kahulugan ay nawala; gumaganap bilang isang pang-abay; pinagsama sa panaguri). 12. Ang mga sundalo na may mga baril sa kanilang mga balikat ay unang naglakad sa kalsada, pagkatapos ay pinatay ito at, kumakaluskos na bota sa mga tuyong dahon , naglakad ng dalawampung hakbang pakanan ( at nag-uugnay ng mga panaguri: Naka-off at pumasa). 13. Mayroong isang bagay na kaswal na maganda sa paggalaw ng modernong tao sa planeta. Na siya paglalagay ng iyong siko nakababang bintana sa gilid , nagmamadali kasama ang simoy ng hangin sa kotse, pagkatapos, nakasandal nang kumportable sa likod ng upuan , lumilipad sa isang eroplano at, nag-almusal sa Moscow , iniisip kung ano ang kakainin niya ng tanghalian sa Novosibirsk (mga unyon pagkatapos ... pagkatapos, at ikonekta ang mga panaguri: pagkatapos nagmamadali , pagkatapos langaw at iniisip). 14. Chelkash, inilalabas ang kanyang mga ngipin , tingala , tumingin sa paligid at, bumubulong ng kung anu-ano , humiga ulit ( at nag-uugnay ng mga panaguri: tumingin sa paligid at humiga ). 15. Nakikita si Nekhlyudov , siya ba, nang hindi bumangon mula sa iyong mga hita , tumitingin sa itaas mula sa ilalim ng iyong nakalaylay na kilay , nag-abot ng kamay. 16. Kinuha ni Nekhlyudov ang sulat, at, nangangako na ihahatid ito , bumangon, at, nagpapaalam , lumabas sa kalye (paulit-ulit na unyon at nag-uugnay ng mga panaguri: kinuha at bumangon, at pinakawalan ). 17. May sinturon na caftan at paghila sa isang sumbrero , Pierre, sinusubukang huwag gumawa ng ingay hindi makilala ang kapitan naglakad sa corridor at lumabas sa kalye. 18. Gustong sumagot ni Maslova at hindi niya magawa, ngunit, humihikbi, naglabas ng isang kahon ng sigarilyo mula sa kalach ( a nag-uugnay ng mga panaguri: hindi ko kaya , a nakuha). 19. Lumapit doon at naupo magkatabi at hawak kamay (circumstance - participle turnover sa parehong hilera na may hindi nakahiwalay na pangyayari - pang-abay). 20. Paghinto ni Vlasova , siya ba sa isang hininga at nang hindi naghihintay ng mga sagot pinaulanan siya ng mga basag na tuyong salita (circumstance - adverbial turnover ( nang hindi naghihintay ng mga sagot ) sa parehong hanay ng hindi nakahiwalay na pangyayari). 21. Nagtrabaho siya walang kapaguran (phraseologism). 22. Doon, sa dilim, may nakatingin sa akin nang hindi kumukurap(nawala ang pandiwang kahulugan; nagsisilbing pang-abay; pinagsama sa panaguri). 23. Alexander Vladimirovich tahimik itinulak pasulong, pagtanggal ng kanyang asawa , at, pababa ng dalawang hakbang , tumingin pababa sa larangan ng digmaan ( tahimik- ang pandiwang kahulugan ay nawala; gumaganap bilang isang pang-abay; pinagsama sa panaguri; at nag-uugnay ng mga panaguri: pinipiga at tumingin sa paligid). 24. Naglakad nang walang pagkaantala (nawala ang pandiwang kahulugan; nagsisilbing pang-abay; pinagsama sa panaguri). 25. Ang puno ay humihina at namamatay nakatayo(nawala ang pandiwang kahulugan; nagsisilbing pang-abay; pinagsama sa panaguri). 26. Bumalik kami nagtatanggal ng sapatos(nawala ang pandiwang kahulugan; nagsisilbing pang-abay; pinagsama sa panaguri). 27. At araw at gabi sa makapal na niyebe na disyerto ay nagmamadali ako sa iyo ulo sa takong (phraseologism). 28. Ginagamot niya ang kanyang mga tungkulin slipshod , gumagawa ng isang bagay nang eksakto extraneous at hindi kailangan (slipshod - parirala). 29. Maaari kang umalis at nang hindi naghihintay ng sagot (sa harap ng participle ay may tumitinding butil at). 30. Dinilaan ang pinuno isang leon maawain sa dibdib , nagpunta sa isang karagdagang paglalakbay (kabilang sa pang-abay na turnover ang paksa). 31. Kasama ang maybahay ng bahay ay may isang matandang babae, lahat ay naka-itim, mula sa takip hanggang sa bota(Ang turnover ay nasa kalikasan ng paglilinaw, pagpapaliwanag, hindi nauugnay sa konsepto ng oras; simula hindi maaaring ibukod). 32. Alyosha mahaba at uri ng pagpikit ng iyong mga mata tumingin kay Rakitin (circumstance - participle turnover ( uri ng pagpikit ng iyong mga mata ) sa parehong hilera na may hindi nakahiwalay na pangyayari - isang pang-abay). 33. Naglakad si Klim Samghin sa kalye masayahin at nang hindi nagbibigay daan mga taong nakakasalamuha mo (circumstance - adverbial turnover ( hindi nagbibigay daan sa paparating na mga tao ) sa parehong hilera na may hindi nakahiwalay na pangyayari - isang pang-abay). 34. Nagpasya siyang mamuhay sa isang bagong paraan simula sa susunod na linggo (ang kalagayan ng panahon; ang pandiwang kahulugan ay nawala; simula maaaring tanggalin, cf. nagpasya siyang mamuhay sa isang bagong paraan mula sa susunod na linggo). 35. Ang mga istatistikal na tagapagpahiwatig ay ipinapakita batay sa maraming datos (Ang turnover ay may kahulugang “batay sa”; ang pagpapatuloy ay maaaring tanggalin, cf.: ang mga istatistika ay nagmula sa maraming data).

Pagsasanay 28

1. Para sa kakulangan ng outbuilding upuan , binigyan ako ng lugar sa mga mansyon ng count (isang karaniwang pangyayari ng katwiran na may kumbinasyong pang-ukol para sa kakulangan ng bilang walang puwang sa labas ng gusali). 2. Nag-aral ng mabuti si Stepan Arkadyevich Salamat kay ang kanyang mabuting kakayahan (pang-abay ng katwiran na may hinangong pang-ukol Salamat kay ay nasa dulo ng pangungusap). 3. Regiment, Salamat kay ang tindi ng regimental commander , ay nasa mahusay na kondisyon Salamat kay kasi mahigpit si commander). 4. Muli, ang mga ito ay mga salita ng ibang tao, ngunit sila, sa lahat ng kalokohan at kakulitan nila , nag-aalala rin sa isang bagay na masakit na hindi malulutas (isang karaniwang pangyayari ng konsesyon na may dahilan sa; sinisira ang paksa at panaguri; maaaring palitan ng isang pang-uri: bagaman sila ay nag-aaway at binugbog). 5. Nabubulok ng liwanag ang acid sa bisa ng ningning nito (circumstance of reason na may kumbinasyong pang-ukol sa bisa ng ay nasa dulo ng pangungusap). 6. Sa Gali, sa pamamagitan ng kanyang pagkabulag , na ginugol ang buong araw sa maingat na pag-aalinlangan sa iba't ibang maliliit na bagay (isang karaniwang pangyayari ng dahilan ay may paliwanag na kahulugan; nakatayo sa gitna ng isang pangungusap; maaaring mapalitan ng isang subordinate na sugnay: dahil siya ay bulag). 7. At, kahit na pagpapasiya , si Seryozha ay nakaranas pa rin ng matinding takot (ang kalagayan ng konsesyon na may dahilan kahit na palaging nakahiwalay). 8. Pagpunta sa mga opisyal, Shurka, sa pagpupumilit ni Chizhik , kinuha siya sa kanyang sarili (ang pangyayari ng dahilan ay may paliwanag na kahulugan, sinira ang paksa at panaguri; maaaring mapalitan ng isang subordinate na sugnay: dahil mapilit si Chizhik). 9. Kahit na ang bait mo , nagtipon siya ng ilang mga mandaragat para sa isang lihim na pagpupulong tungkol sa mga aksyon ng boatswain-beast (ang kalagayan ng konsesyon na may dahilan kahit na palaging nakahiwalay). 10. Madalas lumuluha si Anyutka kapag ang panginoon, sa pagpupumilit ng ginang , ipinadala si Anton sa mga tauhan para sa parusa (ang pangyayari ng dahilan ay may isang paglilinaw at paliwanag na kahulugan, sinira ang paksa ng panaguri; maaaring mapalitan ng isang subordinate na sugnay: dahil mapilit ang ginang). 11. Ang mga artilerya ay naglagay ng isang observation post sa elevator at, kahit na direktang hit , umupo doon hanggang sa dulo ( at nag-uugnay ng magkakatulad na panaguri: nakaayos at nakaupo; pangyayari ng konsesyon na may pang-ukol kahit na palaging nakahiwalay). 12. Sa lahat ng kalupitan sa mga kaaway , wala akong kilala na mas makataong tao (isang karaniwang pangyayari ng konsesyon na may dahilan sa; nakatayo sa simula ng isang pangungusap; maaaring palitan ng isang pang-uri: bagaman siya ay walang awa sa mga kaaway). 13. Hindi kaya ng tiwala, gaya ng matatandang industriyalista , upang gawing umaasa ang paggawa ng mirabilite sa mga vagaries ng bay (isang karaniwang pangyayari ng paghahambing sa isang derivative preposition gaya ng nakatayo sa gitna ng pangungusap, sinisira ang panaguri). 14. Aking Cossack, sa kabila utos , nakatulog nang mahimbing (isang pangyayari ng konsesyon na may hinangong pang-ukol sa kabila sinisira ang paksa at panaguri; maaaring palitan ng isang pang-uri: bagaman Nagbigay ako ng mga tagubilin). 15. Gayunpaman, dahil sa kulang sa oras , hindi tayo lilihis mula sa paksa ng panayam (isang karaniwang pangyayari ng dahilan ay nasa simula ng pangungusap pagkatapos ng pambungad na salita; maaaring mapalitan ng subordinate na sugnay: kasi walang oras). 16. Dahil sa pangyayaring ito , hindi na nakita ni Vasily ang kanyang mga magulang (isang karaniwang pangyayari ng katwiran na may hinangong pang-ukol dahil sa nakatayo sa simula ng isang pangungusap; maaaring palitan ng isang pang-uri: kasi ang pangyayaring ito). 17. Kahit na pagkapagod , hindi makatulog si Serdyukov (ang kalagayan ng konsesyon na may dahilan kahit na palaging nakahiwalay). 18. Malamig sa sala Salamat kay buksan ang pinto sa balkonahe (ang karaniwang dahilan na pangyayari ay nasa dulo ng pangungusap). 19. Sumulat ako sa iyo mula sa nayon kung saan ako dumaan dahil sa malungkot na mga pangyayari (isang karaniwang pangyayari ng katwiran na may derivative preposition dahil sa ay nasa dulo ng pangungusap). 20. Ang mga espiya at mga gendarme ay sumugod sa tren, hindi alintana ng bumubuhos na ulan (ang kalagayan ng konsesyon na may pang-ukol sa kabila ay palaging nakahiwalay).

Pagsasanay 29

1. Palagi siyang interesado at tila misteryoso sa mga pagkakataong iyon, kapag nag-iisip tungkol sa ilang paksa o nagbabasa tungkol sa isang bagay sa isang libro, agad siyang nakarinig ng pag-uusap tungkol sa parehong bagay sa tabi niya. 2. Nakakapit sa rehas, pasuray-suray, na may hagulgol na bumaba mula sa hagdanan ng beranda, ibinagsak ang sarili sa basa, mahamog na damo, at, idiniin ang buong katawan sa mamasa-masa, hawak pa rin ang init ng araw, umiyak. 3. Sa tabi ng apoy, namumungay ang takot na mga mata, humawak sa latigo gamit ang isang kamay, at sa kabilang kamay, sa nakabitin na manggas, itinaas, na parang ipinagtatanggol ang sarili, nakatayo ang isang manipis na batang lalaki na itim ang ulo, sa sapatos na bast, punit-punit. pantalon, sa isang mahaba, hindi matangkad, jacket na nakabalot sa katawan at may sinturon na abaka. 4. Si Foma, guwapo at payat, sa isang maikling drape jacket at mataas na bota, ay nakatayo na nakasandal sa palo, at, pinuputol ang kanyang balbas na may nanginginig na kamay, hinahangaan ang gawain. 5. Payat at maputla, na ang kanyang mga binti ay nakasuksok sa ilalim ng kanyang mga sapatos, siya, yumuko at nanginginig, umupo sa dulong sulok ng kama at, itinusok ang kanyang mga kamay sa mga manggas ng kanyang amerikana ng balat ng tupa, tumingin kay Nekhlyudov na may nilalagnat na mga mata. . 6. Paglingon, nakita ni Lyubov na si Yefim, ang kapitan ng Yermak, ay naglalakad sa landas ng hardin, magalang na tinanggal ang kanyang sumbrero at yumuko sa kanya. 7. At sa oras na ito, salamat sa lakas at kapamaraanan ni Kornilov, na nagbigay inspirasyon sa lahat, ang mga baterya ay lumalaki sa Timog na bahagi. 8. Isang maikli at payat na matandang si Nilych, masayahin pa rin ang hitsura, sa kabila ng kanyang animnapung taon, ay nakaupo sa isang mesa na natatakpan ng isang kulay na tablecloth sa isang malinis na cotton shirt, malawak na pantalon at sapatos na isinusuot sa kanyang mga paa. 9. Dahil sa mga kakaibang istraktura ng geological ng mga slope nito na may hindi mabilang na mga bukal at sapa, ang massif ay parang isang buhay na museo - isang koleksyon ng halos kalahati ng lahat ng mga ligaw na bulaklak sa rehiyon. 10. Tumayo ako sa gilid ng entablado, mahigpit na ipinatong ang aking kaliwang paa sa bato at sumandal nang kaunti upang, kung sakaling magkaroon ng bahagyang sugat, hindi ako tumalikod. 11. Si Poltoratsky, na parang nagising, nang walang pag-unawa, ay tumingin sa kanyang mabait, malawak na mga mata sa hindi nasisiyahang adjutant. 12. Si Prinsesa Marya Vasilievna mismo, isang malaki, malaki ang mata, itim na kilay na kagandahan, ay nakaupo malapit sa Poltoratsky, hinawakan ang kanyang mga binti gamit ang kanyang crinoline at tinitingnan ang kanyang mga kard. 13. Natulog siyang hindi naghuhubad, nakasandal sa braso, nilunod ang siko sa mapupulang unan na itinanim ng may-ari. 14. Sa paglalakbay ng isang daang hakbang, nakita ni Hadji Murad sa mga puno ng kahoy ang isang apoy, ang mga anino ng mga taong nakaupo sa tabi ng apoy, at isang kabayong naliligaw na kalahating nililiwanagan ng apoy. 15. Matapos tanggalin ang kanyang sapatos at nagsagawa ng paghuhugas, si Hadji Murad ay tumayo na ang kanyang mga paa sa balabal, pagkatapos ay umupo sa kanyang mga binti at, unang itinakip ang kanyang mga tainga gamit ang kanyang mga daliri at ipinikit ang kanyang mga mata, sinabi, lumingon sa silangan, ang karaniwang mga panalangin. 16. Maingat na binuksan ang mabibigat na pagkakatali, ang lolo ay nagsuot ng mga baso na may pilak na may gilid at, tinitingnan ang inskripsiyong ito, inilipat ang kanyang ilong nang mahabang panahon, inayos ang mga salamin. 17. Ang lahat ng ito, ang ilan ay salamat sa mga pagsisikap ng memorya, at ang ilan ay lampas sa kanyang kalooban, naalala ni Glebov sa gabi pagkatapos ng araw na nakilala niya si Lyovka sa isang tindahan ng muwebles.

ang pagbuo ng mga kasanayan sa gramatika at pagsasalita (pagtatasa ng mga resulta ng gawain ng mga mag-aaral), sa yugto ng sistematisasyon, pag-uulit, pangkalahatan ng materyal (pagha-highlight sa pangunahing, pinakamahalaga sa materyal na pinag-aaralan).

Maaari kang gumawa ng mga poster sa morpolohiya at kultura ng pagsasalita sa isang interactive na whiteboard sa mga klase na may iba't ibang antas ng computer literacy, dahil para dito ang mag-aaral ay hindi kailangang gumamit ng computer sa lahat: ang mag-aaral ay nagtatrabaho sa pisara, ngunit sa halip na chalk o felt-tip pen, isang plastic marker (stylus) ang ginagamit. At pagkatapos ang lahat ay nakasalalay sa mga kakayahan ng programa ng pagsasanay at ang kakayahan ng guro: walang alinlangan, posible na mahusay na gamitin ang lahat ng kayamanan ng didactic, pagbuo, mga posibilidad na pang-edukasyon sa aralin.

Ang guro lamang na nakakaalam ng mga feature na ito at nakakaalam kung paano gamitin ang mga ito ang maaaring gumamit ng interactive na whiteboard.

Gamit ang mga interactive na poster sa prosesong pang-edukasyon, marami tayong natatanggap: isang qualitatively new visibility, compact storage ng mga materyales, ang bilis ng kanilang paghahanap, ang posibilidad ng pag-aayos ng mga sama-sama at indibidwal na aktibidad sa proseso ng pag-aaral, at marami pa.

Ang paggamit ng isang interactive na whiteboard sa isang aralin ay nakakatulong upang malutas ang mga problema tulad ng KZ. Upang mapakilos ang aktibidad ng kaisipan ng mga mag-aaral, ipakilala ang bago sa proseso ng edukasyon, dagdagan ang interes sa aralin, dagdagan ang posibilidad ng hindi sinasadyang pagsasaulo ng materyal, i-highlight ang pangunahing bagay sa materyal at i-systematize ito.

IBANG ARAL...

E. V. FEDOSEEVA

"Ingat - pandiwa!"

Mga pangunahing salita: mga tuntunin sa pagbabaybay; orthoepic na pamantayan; pagpapahayag ng pananalita.

Ang buod ng aralin ay nagpapakita ng posibilidad ng pag-uulit sa X klase ng mga paksang may kaugnayan sa pagbabaybay at pagbigkas ng mga pandiwa.

Ang mga pagkakamali ng mga mag-aaral sa pagbaybay ng mga pandiwa ay napakadalas, kaya sa mga aralin ay mas binibigyang pansin natin ang mga panuntunan sa pagbabaybay at mas kaunti sa mga nagpapahayag na posibilidad ng bahaging ito ng pananalita. Samantala, ang imahe ng teksto ay higit na nakasalalay sa mga pandiwa. Hindi kataka-taka na ang manunulat na si A. Yugov sa kaniyang aklat na “The Fates of the Native Word” ay nagsabi: “Ang pandiwa ang pinakamabango, pinakamasiglang bahagi ng pananalita. Ang iskarlata, pinakasariwang arterial na dugo ng dila ay dumadaloy dito.

Fedoseeva Elena Vladimirovna, guro ng wikang Ruso at panitikan ng gymnasium No. 1544.

Sa mataas na paaralan, nag-iisa kami ng dalawang aralin para sa pag-uulit ng paksang "Pandiwa", kung saan sinisikap naming i-highlight ang mga isyu ng pagsulat ng mga pandiwa, ang kanilang pagbigkas at papel sa teksto.

Sa unang aralin, na-systematize namin ang kaalaman sa pagbabaybay: pagsulat -tsya, -tsya, isang malambot na tanda pagkatapos ng pagsirit (sa isang hindi tiyak na anyo, sa isang imperative mood); mga panlaping -ova- (eva); -iva-(-yva-)\ patinig bago ang -l- sa past tense; mga personal na pagtatapos.

Sa bahay, ang mga mag-aaral ay kailangang: 1) pumili ng mga halimbawang nauugnay sa mga ispeling na iyon sa pagbabaybay ng pandiwa na tinalakay sa aralin, sa grapiko.

24/08/2009, 15:20

ipaliwanag ang kanilang pinili (hindi bababa sa sampung halimbawa para sa bawat kaso); 2) ulitin ayon sa bokabularyo ng mag-aaral na "Magsalita nang tama" ang mga pandiwang nagdudulot ng kahirapan sa pagtatakda ng diin. (Ang isang diksyunaryo na may talaan ng mga pamantayan (gramatikal, atbp.) ay pinananatili mula sa grade V at unti-unting pinupunan. Isinasagawa ang kontrol o pagpapatunay sa mga materyales nito.)

Tingnan natin ang ikalawang aralin.

Paano mo naiintindihan ang paksa ng aralin? Sa anong mga kaso nangangailangan ang pandiwa ng maingat na paghawak?

I. Nagbibigay ang mga mag-aaral ng mga halimbawa mula sa takdang-aralin:

a) huli - huli (ngunit hindi huli), lunukin - humigop (ngunit huwag lunukin), atbp.; b) utos (utos ko), pintura (pintura ko). asno-beyt - humina, madaig - madaig, magpalipas ng gabi (nang walang -van- hindi ginagamit; suriin: nagpapalipas ako ng gabi), atbp.; c) naghasik (mula sa paghahasik), maghasik (I ref.), maghasik (I ref.); nasaktan (mula sa pagkakasala), nasaktan (II ref.), nasaktan (II ref.), atbp.

II. Ang mga pandiwang may mga nawawalang titik ay paunang nakasulat sa pisara:

Panghinaharap

tumayo ka .. ilalabas mo ang katok .. pastulan yan .. hiyawan yan .. yan

imperative mood

pagtitiis .te output. .ang katok..ang pastulan..ang sigaw..ang

Ipasok ang mga nawawalang titik, graphically ipaliwanag ang kanilang pinili. Kailan nagtutugma ang mga anyo ng indicative at imperative moods? Alin ang hindi tumutugma? Gumawa ng mga pangungusap kung saan ang mga pandiwang ito ay gagamitin sa iba't ibang mood.

Bumuo ng imperative mood ng mga pandiwa na tumakbo, ilagay, banlawan, humiga, magbasa, umubo. (Ang entry ay ginawa sa diksyunaryo.) Tandaan na ang mga pandiwa ay nais, marinig, makita, manabik, magawa ay walang isang imperative na mood.

III. Pagsubok sa trabaho (araling-bahay sa diksyunaryo na "Magsalita nang tama").

Bigyang-diin ang mga salita:

magpakasawa, magpakasawa, magbara, tumawag, tumawag, ulitin, pilitin, gantimpalaan, pagaanin, hikayatin, ihatid, palalimin, manghingi, balanse, patalasin, magkalat, humiram, maglagay.

IV. Gumawa ng mga card sa pisara.

Card number 1 (nakasulat sa pisara ang mga pares ng pandiwa, pagkatapos ay mabubura ang hindi kinakailangang salita).

Alin sa mga pandiwa ang pampanitikan?

Pahirap - pahirap; alon - dunks; meows - meows; sways - sways; kumakain - kumakain.

Numero ng card 2.

Gumawa ng mga parirala gamit ang mga pandiwa na naroroon, magbigay, magdamit, magsuot.

V. Entry sa diksyunaryo "Magsalita ng tama": ukit, polyeto, selyo.

VI. Pag-record ng diktasyon.

Ang bagyo ay lumalaki, dumadagundong at kumikislap kung saan-saan ... Sa isang lugar, sa una, ang kulog ay tila umungol na inaantok, pagkatapos ay talagang kumulog, kumaluskos, umiwas kasabay ng berdeng apoy ng mga discharges, mabilis na papalapit sa amin. At ngayon sa itaas namin, hindi alam kung saan dadaloy, ang kulog ay dumadaloy sa iba't ibang direksyon. Sa lalong madaling panahon na ang isang tumakbo ay mamatay at ang isa pa ay sumabog, at ang doble, o kahit na triple na dagundong ay kakila-kilabot. Ang mga zigzag ng kidlat ay hindi kumukupas sa paligid. (Ayon kay Belov y).

Ang mga salita ng anong bahagi ng pananalita ang nagdadala ng pangunahing semantic load sa teksto? Anong mga pandiwa ang ginamit sa teksto? I-highlight ang kanilang pagtatapos. Ano ang ipinahihiwatig ng mga pagbaluktot?

VII. Magtrabaho sa pagsusuri ng teksto. (Ang nakalimbag na teksto ay ipinamahagi sa mga mag-aaral.)

Ang batang damo, matanda at umuusbong na may mga karayom, ay naging berde, ang mga usbong ng viburnum, kurant at malagkit na birch ay bumubulusok, at sa puno ng ubas na nawiwisikan ng ginintuang liwanag, isang nakalantad na lumilipad na bubuyog. Ang mga hindi kilalang lark ay bumaha sa mga velvet field at nagyeyelong pinaggapasan, ang mga lapwing ay umiyak sa ilalim at mga latian na puno ng kayumanggi, hindi malinis na tubig, at ang mga crane at gansa ay lumipad na may masasayang cackle.

Ang mga mangy na baka ay umungal sa mga pastulan, sa ilang mga lugar na hindi pa naglalabas ng mga baka, ang mga tupa na nakayuko ay nagsimulang maglaro sa paligid ng mga dumudugo na ina, ang mga bata na matulin ang paa ay tumakbo sa mga landas ng pagpapatayo, kumaluskos sa lawa sa tagsibol.

Dumating na ang tunay na tagsibol. (Ayon kay L. Tolstoy).

Ano ang tungkulin ng mga pandiwa sa tekstong ito? (Sa tulong ng mga pandiwa, ang may-akda ay gumuhit ng isang larawan kung saan mayroong parehong paggalaw (sila ay lumipad, tumakbo, dumating), at tunog (buzzed, baha, umiyak, umuungal, kaluskos, binatukan), at kulay (naging berde) .)

Ano ang ayos ng salita sa mga pangungusap? May kaugnayan ba ito sa paksa ng teksto? (Baliktad na pagkakasunud-sunod ng salita: ang lohikal na diin sa mga pangungusap ay nahuhulog sa mga pandiwa, na nagbibigay-diin sa dinamika ng teksto: mahalaga para sa may-akda na ipakita, bigyang-diin ang aksyon - ang simula ng tagsibol. Ang pagkakasunud-sunod ng salita na ito ay gumagawa ng pahayag na nagpapahayag at maindayog. )

Mga pandiwa kung saan ang mga prefix ang nananaig sa teksto? Tandaan ang mga kahulugan ng mga prefix na ito. Patunayan na ang mga prefix ay nakakatulong upang "linawin" ang kahulugan ng salita, upang maunawaan ang papel nito sa teksto.

Magsagawa tayo ng eksperimentong pangwika: basahin ang teksto nang walang mga salita na may unlaping para sa-. Ano ang nagbago? (Ang talas ng pang-unawa ay nawala: ang aksyon ay nagsimula nang matagal na ang nakalipas, ito ay nagpapatuloy at hindi alam kung kailan ito magwawakas. Ang mga nangyayari ay hindi na kapana-panabik. Ang isa ay nakakakuha ng impresyon ng isang matagal na proseso ng pagsisimula ng tagsibol. )

Tapusin natin: ang nilalaman ng sipi at ang mga linguistic na paraan nito ay nasa malapit na pagkakaisa, na hindi lamang nakakatulong upang maunawaan ang teksto, ngunit pinahuhusay din ang emosyonal na epekto nito.

Takdang-Aralin (opsyonal): a) pumili at magsulat ng mga halimbawa mula sa mga gawa ng sining na may baligtad na pagkakasunud-sunod ng salita, kung saan nauuna ang mga pandiwa; b) magsulat ng isang binubuo na e-miniature sa isa sa mga paksa: "Noong ako ay natakot", "At taglamig sa labas", "Ang lahat ng ito ay kumislap sa harap ko sa isang iglap" (o sa isang paksa na aking pinili), ipakita sa akda ang nagpapahayag na mga posibilidad ng pandiwa .

Sa kwaderno ng guro

Idiolect (mula sa Greek. ídios - "one's own, peculiar, special" + (dia)lect) - isang set ng lexical, phonetic, grammatical at stylistic features na katangian ng pagsasalita ng isang indibidwal na katutubong nagsasalita, halimbawa, isang manunulat. Ang terminong idiolect ay ginawang modelo sa terminong diyalekto upang tukuyin ang indibidwal na pagkakaiba-iba ng isang wika, kumpara sa pagkakaiba-iba ng teritoryo nito. "Sa isang malawak na kahulugan, ang isang idiolect sa pangkalahatan ay ang pagsasakatuparan ng isang naibigay na wika sa bibig ng isang indibidwal" (V.A. Vinogradov).

Kasama ng terminong idiolect, ang terminong idiostyle ay ginamit sa linguistic poetics sa mga huling dekada.

Idiostyle (mula sa Griyego. 1s1yu8 - "sa sarili, kakaiba, espesyal" + estilo) - isang hanay ng mga tampok ng estilo ng isang partikular na may-akda, i.e. indibidwal na istilo ng manunulat. Ang terminong idiostyle ay nilikha bilang isang ugnayan sa terminong idiolect. Ang paglalarawan ng isang idiostyle ay nagsasangkot hindi lamang ang pagkakakilanlan ng mga tampok na lingguwistika na likas sa isang partikular na may-akda, kundi pati na rin ang pagsusuri ng mga uri ng komposisyon, ritmo, makasagisag na paraan, atbp., na katangian niya.

SALISTRA I.D. - 2011

9.46. Tukuyin kung anong mga bantas ang dapat na nasa mga pangungusap? Piliin ang tamang sagot. 1) Nang makarating ako sa lawa, nagtatago sa makapal na mga palumpong, pinanood ko ang mga crane na mahalagang naglalakad sa dalampasigan. 2) Dito ay tumaas ang isang takot na kawan, sumipol ang mga pakpak nito, nawala sa di kalayuan. 3) Inilagay ang kanyang binti sa ilalim niya, umupo si Marina sa isang bangko at pinagsunod-sunod ang mga berry. 4) Dinala ng hangin ang mga tuyong dahon ng birch at tinakpan nito ang malayong lawa. isang kuwit B. dalawang kuwitC. tatlong kuwit D. hindi kailangan ng kuwit Mga Sagot: 1) 1C, 2B, 3A, 4D 2) 1C, 2A, 3B, 4D 3) 1C, 2D, 3A, 4B 4) 1D, 2B, 3A, 4B9.47. Aling pangungusap ang wastong lagyan ng bantas? 1) Nakilala ng aso ang bata, ngunit ang takot sa estranghero ay tumingin sa kanila mula sa malayo. 2) Sa isa sa mga tuktok ng puno, isang pulang ardilya ang nakipag-away, sinusubukang itago mula sa mga mata ng tao. 3) Isang mabigat na ulap, na nakakatakot sa mga nagbabakasyon, ay papalapit nang napakabilis. 4) Ang buwan, na madilim na nag-iilaw sa ibabaw ng lawa, ay dahan-dahang tumaas nang mas mataas.www.atc.am9.48. Aling pangungusap ang wastong lagyan ng bantas? 1) Sa iyong kabataan, makipagsabayan sa uso, ngunit sa pagsunod sa uso, huwag mong sirain ang iyong sarili. 2) Tumahimik ang bata at ilang oras, pinipigilan ang kanyang hininga na may gana, kumagat ng lipas na tinapay. 3) Minsan nakahiga sa mabatong pampang ng ilog, maingat akong tumingin sa mga ulap. 4) Sa gayong gabi ay kaaya-ayang pakinggan ang lahat ng uri ng mga kuwento sa tabi ng apoy at, nang hindi nakakagambala sa katahimikan ng gabi, umupo hanggang sa pagsikat ng araw.9.49. Ipahiwatig ang pangungusap kung saan ang mga pariralang pang-abay ay tumutukoy sa isang panaguri (hindi inilalagay ang mga bantas). 1) Nang matagpuan ang kanyang sarili sa tuktok ng bundok, ang manlalaban ay tumabi at tumalikod nang masama, itinapon ang kanyang mga kamay sa kanyang likuran. 351

2) Samantala, mabilis na naglakad ang mga kabataang sundalo patungo sa kanilang kampo, hinahangaan ang sigla ng matanda at natuwa sa matagumpay na reconnaissance. 3) Ang binata, na tumayo ng isa pang minuto, dahan-dahang pumunta sa bangko at, maingat na tumingin sa paligid, umupo sa tabi ng matanda. 4) Pagsilip sa kanyang relo, tumalon si Andrey at tumakbo palabas ng silid, hinila ang kanyang amerikana habang siya ay umalis. 9:50. Tukuyin kung tama ang mga bantas sa mga pangungusap? 1) Sa pagnanais na subukan ang kanyang mga takot, ang bata ay maingat na tumingin sa bintana. 2) Ang bantay, na nakabalot ng balat ng tupa, ay natulog nang mapayapa sa sulok. 3) Sa isang maulap na gabi, nang maglayag sa protektadong lugar, ang bangka ay nakadaong sa dalampasigan. 4) Ang mga maya, na ginugulo ang kanilang mga balahibo, naliligo sa isang lusak. A. tama B. mali www.atc.am Mga Sagot: 1) 1A, 2B, 3A, 4B 2) 1A, 2A, 3B, 4A 3) 1B, 2A, 3B, 4A 4) 1A, 2B, 3B, 4A9. 51. Aling pangungusap ang wastong lagyan ng bantas? 1) Ang mga maya ay abala sa huni, lumipad sa mga kawan mula sa bubong hanggang sa bubong. 2) Mula sa mismong umaga, itinuro ng mga tagak ang kanilang mga sisiw na lumipad. 3) Sa isang lugar na malalim sa ilalim ng lupa, kumukulo ang mainit na lava, patungo sa tuktok ng bulkan. 4) Ang hangin, lumalakas at lumalamig, ay tangayin at umikot sa mga tuyong dahon sa hangin.9.52. Aling mga pangungusap ang wastong lagyan ng bantas? Piliin ang tamang sagot. 1) Pinuno ng mga poplar na may hamog ang hangin ng masarap na aroma. 2) Umaalis ng madaling araw, nakarating ang detatsment sa lungsod. 3) Tahimik at puno ng misteryo si Taiga. 4) Sa pagod, madumi, basa, nakarating na rin kami sa baybayin. 1) 1, 4 2) 2, 3 3) 1, 3 4) 2, 49.53. Aling mga pangungusap ang wastong lagyan ng bantas? Piliin ang tamang sagot. 1) Si Maxim, na labis na nasisiyahan sa kanyang sarili, kinuha ang pera at umalis.352

2) Naalarma siya sa isang bagay, bigla niyang sinugod ang matanda. 3) Tatlong beses niyang iwinagayway ang kanyang panyo sa kapitan na nakatayo sa tulay at ngumiti. 4) Nagpadala ng sulat ang kaibigan kong umalis papuntang Siberia. 1) 3, 4 2) 2, 4 3) 1, 2 4) 1, 39.54. Aling mga pangungusap ang wastong lagyan ng bantas? 1) Ang kalye na patungo sa lungsod ay desyerto. 2) Pagod mula sa mahabang paglalakbay, si Semyonov ay nakatulog kaagad. 3) Walang tigil ang ulan, pahilig at mababaw. 4) Malakas pa rin ang hangin, ngayon ay umiihip mula sa silangan. 1) 1, 2 2) 1, 4 3) 2, 3 4) 2, 49.55. Aling mga pangungusap ang wastong lagyan ng bantas? Piliin ang tamang sagot. 1) Malapit na ang gabi, walang katapusang haba, madilim at malamig. 2) Samantala, ang mga frost, bagama't napakagaan, ay natuyo at nabahiran ng mantsa ang mga dahon. 3) Namangha, iniisip ko ang nangyari saglit. 4) Ito ay isang puting taglamig, na may malupit na katahimikan, walang ulap na hamog na nagyelo. www.atc.am1) 2.4 2) 3.4 3) 1.2 4) 1.39.56. Sa aling mga pangungusap tama ang mga bantas? 1) Ang pagkabalisa, malabo, malabo, mas mahigpit ang pagkakahawak kay Vaska. Ang mga tuyong tangkay ng damo ay tumatakip sa ligaw na steppe.1) 2, 4 2) 3, 4 3) 1, 2 4) 1 , 39.57. Kumpletuhin ang pangungusap gamit ang tamang paglalagay ng mga kuwit. 1) Ang mala-tag-araw, simple at mapayapang gabi ay nagbigay ng malambot, malinaw na kadiliman. 2) Ang gabi, simple at mapayapa sa tag-araw, ay nagbigay ng malambot na malinaw na kadiliman. 3) Ang mala-tag-araw na gabi ay simple at mapayapa, na nagbibigay ng malambot, malinaw na kadiliman. 4) Ang gabi, simple at mapayapa sa tag-araw, ay nagbigay ng malambot, malinaw na kadiliman. 353

www.atc.am9.58. Kumpletuhin ang pangungusap gamit ang tamang paglalagay ng mga kuwit. 1) At sa gabi ang lawa ay sa wakas ay kumikislap tulad ng isang pahilig na nakatakdang salamin. 2) At sa gabi ang lawa ay sa wakas ay kumikislap, tulad ng isang pahilig na nakalagay na salamin. 3) At sa gabi, sa wakas, ang lawa ay kumikislap, tulad ng isang obliquely na nakalagay na salamin. 4) At sa gabi ang lawa ay sa wakas ay kikinang na parang salamin na nakalagay nang pahilig.9.59. Ituro ang pangungusap na may mali sa bantas. 1) Ang kalangitan, na natatakpan ng mga ulap ng taglagas, ay makikita sa tubig ng ilog. 2) At pagkatapos ay isang mahinang ingay ang dumaan, nagmamadali, masaya at basa. 3) Ang ulan ng Oktubre, galit na galit at malupit, ay nagbulag sa ating mga mata. 4) Naaalala ko ang umaga ng Petersburg, malabo at madulas. 9.60. Ipahiwatig ang tamang paliwanag para sa paggamit ng kuwit o kawalan nito sa pangungusap. Ang puting usok ay natunaw sa araw sa mga bubong ng mga kubo () at napunta sa turkesa na kalangitan. 1) Isang simpleng pangungusap na may magkakatulad na miyembro, bago ang unyon AT, hindi kailangan ng kuwit. 2) Isang tambalang pangungusap, bago ang unyon At hindi kailangan ng kuwit. 3) Isang simpleng pangungusap na may magkakatulad na miyembro, bago ang unyon At kailangan ng kuwit. 4) Isang tambalang pangungusap, bago ang unyon At kailangan ng kuwit.9.61. Ipahiwatig ang tamang paliwanag para sa paggamit ng kuwit o kawalan nito sa pangungusap. Sa parke, sa ganap na kadiliman, ang niyebe ay kumikinang na lilac () at ang mga landas na natunaw at nagyelo ay nadidilim dito. 1) Isang simpleng pangungusap na may magkakatulad na miyembro, bago ang unyon AT, hindi kailangan ng kuwit. 2) Isang tambalang pangungusap, bago ang unyon At kailangan ng kuwit. 3) Isang simpleng pangungusap na may magkakatulad na miyembro, bago ang unyon At kailangan ng kuwit.354

www.atc.am4) Tambalang pangungusap, bago ang unyon At hindi kailangan ng kuwit.9.62. Ipahiwatig ang pangungusap kung saan walang kuwit bago ang unyon AT (hindi nakalagay ang mga bantas). 1) Sa katahimikan, malinaw na narinig kung paano umungol ang isang lalaki at ang crust ay lumulutang nang husto sa ilalim ng mga paa ng isang oso. 2) Dahan-dahang hinampas ng hangin ang ibabaw ng dagat at pinainit ito ng araw sa pamamagitan ng mga sinag nito. 3) Palagi kaming minamadali ni Itay at nagbihis kami at tumakbo papuntang pier. 4) Natulog siyang nakabukas ang mga bintana at ang buwan ay tumingin sa silid buong gabi.9.63. Ipahiwatig ang pangungusap kung saan walang kuwit bago ang unyon AT (hindi nakalagay ang mga bantas). 1) Ang mahinang paggalaw ng hangin ay biglang nag-udyok sa mga kurtina at naririnig namin ang buntong-hininga ng isang kalahating tulog na alon na lumiligid sa pampang. 2) Ang kalangitan sa gabi ay natatakpan ng mga kumikinang na bituin at kasama ng mga ito ang transparent na Milky Way ay nagiging kulay abo. 3) Ang lahat ay nalulunod sa dilim ng gabi at hinangaan niya ang kanyang sariling nayon, nahuhulog sa isang panaginip. 4) Dahil nagkaroon ng nagbabantang katahimikan sa paligid at naririnig ang mga kulog mula sa malayo, gusto niyang magtago sa kung saan. 9.64. Ipahiwatig ang pangungusap kung saan walang kuwit bago ang unyon AT (hindi nakalagay ang mga bantas). 1) Tinatanaw ng balkonahe ang isang pebble garden at nakikita namin ang dagat na naglalaho sa abot-tanaw. 2) Naghihintay ako ng pagkidlat at pagbuhos ng ulan sa mga hubad na bukid. 3) Ang hangin ay malumanay na humihip sa aking mukha mula sa tahimik na mga bunton, at muli kong naisip ang mga lumang panahon, tungkol sa mga taong nagpapahinga sa mga libingan ng steppe sa ilalim ng kaluskos ng steppe feather grass. 4) Ako ay dinala mula sa ospital na may cast leg at napilitan akong manatili sa bahay sa lahat ng bakasyon.9.65. Ibigay ang wastong paliwanag para sa bantas sa pangungusap. Tahimik na niyakap ni Tyoma ang kanyang ina () at itinago ang ulo sa dibdib nito. 1) Isang simpleng pangungusap na may magkakatulad na miyembro, bago ang unyon AT, hindi kailangan ng kuwit. 355

2) Isang kumplikadong pangungusap, bago ang unyon AT, hindi kailangan ng kuwit. 3) Isang simpleng pangungusap na may magkakatulad na miyembro, bago ang unyon At kailangan ng kuwit. 4) Isang kumplikadong pangungusap, bago ang unyon At kailangan ng kuwit 9.66. Ipahiwatig ang tamang sagot (walang mga bantas). Ang mga sagwan (1) pantay-pantay at pantay-pantay na pagkatok sa mga kandado ng sagwan (2) ay bumulusok sa tubig sa loob ng ilang sandali (3) at muling kumikinang sa araw (4) na may maliksi na paggalaw ng mga tagasagwan (5) na nakaharap sa tubig. . 1) 1, 3, 5 - ang mga kuwit ay nagbibigay-diin sa participial at participial na mga parirala 2) 3 - isang kuwit sa pagitan ng magkakatulad na mga miyembro 3) 2 - isang kuwit sa pagitan ng magkakatulad na mga miyembro, 4 - isang kuwit ay nagha-highlight sa participial turnover 4) 1, 2, 4 - ang mga kuwit ay nakikilala ang participial at participle turnovers www.atc.am9.67. Sa aling pagpipilian sa sagot ang lahat ng mga numero ay wastong ipinahiwatig, sa lugar kung aling mga kuwit ang dapat nasa mga pangungusap? Bumaba mula sa terrace (1), dumaan si Fet sa parke (2), una sa kahabaan ng elm alley (3), pagkatapos ay sa gilid ng landas (4) na tinatapakan sa damuhan patungo sa isang maliit (5) nakatagong backstage (6) palaging naka-lock na gate. 1) 1, 3, 5 2) 2, 3, 4, 6 3) 1, 3, 4, 6 4) 1, 3, 4, 5, 69.68. Ipahiwatig ang pangungusap kung saan walang kuwit bago ang unyon AT (hindi nakalagay ang mga bantas). 1) Ang mga kumikinang na batis ay umaagos sa mga kalye ng nayon at ang bughaw na kalangitan ay naaninag sa malalaking pool ng tubig. 2) Ang hangin ay naghuhumindig sa mga putot ng mga siglong gulang na mga pine, at sa kahit na mapurol na ingay na ito ay naririnig ang isang pinipigilang pagbabanta. 3) Hindi niya alam kung gaano siya katagal nakahiga na walang malay at kung sino ang nakakita sa kanya sa mga walang katapusang snow na ito. 4) Humigit-kumulang isang oras mula nang maghiwalay kami sa aming kumpanya at kailangan naming umakyat ng kaunti para marating ang tuktok ng bulubundukin.9.69. Ipahiwatig ang pangungusap kung saan walang kuwit bago ang unyon AT (hindi nakalagay ang mga bantas). 1) Sa gabi, nang ang buong bahay ay natutulog at tanging ang mga hakbang ng bantay sa tarangkahan ang naririnig, palihim akong nadulas sa hardin.356

www.atc.am2) Ang pag-akyat ay naging matarik at kailangan naming gumalaw nang may matinding pag-iingat. 3) Lumangoy ang kandila at sumugod ang apoy sa iba't ibang direksyon, na nagpapaliwanag sa ulo ng matanda na may uban. 4) Pagkatapos, sa isang lugar sa kalangitan, isang lark ang sumambulat at ang kanta nito ay ganap na nasakop ang espasyo. Ipahiwatig ang tamang paliwanag para sa paggamit ng kuwit o kawalan nito sa pangungusap. Bumaba si Dmitry Alekseevich () at malapit sa locker room ay may biglang mahigpit na dumaan sa kanyang mga daliri sa ilalim ng kanyang braso at kinuha ang kanyang siko. 1) Isang simpleng pangungusap na may magkakatulad na miyembro, bago ang unyon AT, hindi kailangan ng kuwit. 2) Isang tambalang pangungusap, bago ang unyon At hindi kailangan ng kuwit. 3) Isang simpleng pangungusap na may magkakatulad na miyembro, bago ang unyon At kailangan ng kuwit. 4) Isang tambalang pangungusap, bago ang unyon At kailangan ng kuwit.9.71. Sa aling pangungusap hindi inilalagay ang kuwit bago ang unyon AT (hindi inilalagay ang mga punctuation mark)? 1) Ang paghinga ay naging mas madali at ang mga boses sa ilalim ng mga linden ay naging mas malambot na ngayon. 2) Namulaklak ang bird cherry at malamig. 3) Sa isang sumisipol na bulong, ang mga siglong gulang na pine ay nagpapalitan sa kanilang sarili, at ang tuyong hamog na nagyelo na may malambot na kaluskos ay ibinuhos mula sa mga nabalisa na mga sanga. 4) Lumalamig sa gabi at nagsimulang mag-snow.9.72. Sa aling pangungusap hindi inilalagay ang kuwit bago ang unyon AT (hindi inilalagay ang mga punctuation mark)? 1) Walang laman ang kalye at tanging ang magsasaka na si Uliev ang nakaupo pa rin sa damuhan. 2) Ang kanyang buhay ay binubuo ng matapat na pag-aaral at libangan na walang kasalanan para sa kalusugan: sinehan, sinehan, museo. 3) Dalawang ilaw ng kotse ang nagbigay ng kulay-rosas na glow at mula sa pagka-pink na ito ay tila iskarlata ang kotse. 4) Isang mahabang corridor ang maingay at tanging katahimikan lang ang nakatayo sa labas ng pinto. 357

www.atc.am9.73. Ipahiwatig ang tamang paliwanag para sa paggamit ng kuwit o kawalan nito sa pangungusap. SA. Isinasaalang-alang ni Kramskoy ang gawain sa larawan ng N.A. Natapos na ni Nekrasov () at isa pang ideya ang nakaganyak sa kanyang malikhaing imahinasyon. 1) Isang simpleng pangungusap na may magkakatulad na miyembro, bago ang unyon AT, hindi kailangan ng kuwit. 2) Isang tambalang pangungusap, bago ang unyon At hindi kailangan ng kuwit. 3) Isang simpleng pangungusap na may magkakatulad na miyembro, bago ang unyon At kailangan ng kuwit. 4) Isang tambalang pangungusap, bago ang unyon At kailangan ng kuwit 9.74. Ibigay ang wastong paliwanag para sa bantas sa pangungusap. Naglunsad sila ng bagong linya ng metro () at naging maginhawa para sa mga residente ng lugar na makarating sa gitna. 1) Isang kumplikadong pangungusap, bago ang unyon AT, hindi kailangan ng kuwit. 2) Isang simpleng pangungusap na may magkakatulad na miyembro, bago ang unyon AT, hindi kailangan ng kuwit. 3) Isang kumplikadong pangungusap, bago ang unyon At kailangan ng kuwit. 4) Isang simpleng pangungusap na may magkakatulad na miyembro, bago ang unyon At kailangan ng kuwit.9.75. Ipahiwatig ang tamang paliwanag para sa paggamit ng kuwit o kawalan nito sa pangungusap. Pinatunayan ni Leonardo da Vinci sa "The Dispute of the Painter with the Poet" ang bentahe ng pagpinta kaysa sa tula () at maraming kapanahon ang nagbahagi ng kanyang pananaw. 1) Isang simpleng pangungusap na may magkakatulad na miyembro, bago ang unyon AT, hindi kailangan ng kuwit. 2) Isang tambalang pangungusap, bago ang unyon At kailangan ng kuwit. 3) Isang tambalang pangungusap, bago ang unyon At hindi kailangan ng kuwit. 4) Isang simpleng pangungusap na may magkakatulad na miyembro, bago ang unyon At kailangan ng kuwit.9.76. Sa aling pangungusap inilalagay ang kuwit bago ang unyon AT (hindi inilalagay ang mga punctuation mark)? 1) Ang mga kaisipang ito ay nagmumulto sa akin araw at gabi. 2) Parehong matanda at bata pagkatapos ay naunawaan ang kahulugan ng nangyayari.358

www.atc.am3) Tila hindi titigil ang pag-ulan at ang iba ay masisira. 4) Sa hitsura ng aking kausap ay may tiwala sa sarili at nagkaroon ako ng pagnanais na patunayan ang aking kaso.9.77. Sa aling pangungusap ikinokonekta ng unyon AT ang mga bahagi ng kumplikadong pangungusap (hindi nakalagay ang mga bantas)? 1) Ang pintor ay dapat na parehong artista at isang makata at isang pilosopo at isang tagamasid. 2) Agad na napuno ang bangin at ang kakahuyan at ang hardin ng pilak na tenor. 3) Ang apoy na inilatag sa niyebe ay nasusunog at malapit nang mawala. 4) May alon sa dagat at dinilaan ng foam ang mga gilid ng barko at natunaw.9.78. Sa aling pangungusap hindi inilalagay ang kuwit bago ang unyon AT (hindi inilalagay ang mga punctuation mark)? 1) Ang taglamig ay tumama sa mga bukirin at pinaikot-ikot ang mga kalsada na may ambon. 2) Naging barado sa terrace at lumabas ako sa hangin para magpahangin. 3) Ang buwan ay pumunta sa likod ng isang ulap at ang baybayin ay hindi nakikita. 4) Natunaw ang niyebe at namamaga ang mga lumang lumot malapit sa bangin.9.79. Ibigay ang wastong paliwanag para sa bantas sa pangungusap. Madaling araw na () at hindi na kailangan ang liwanag ng mga parol na hindi pa rin namamatay. 1) Isang tambalang pangungusap, bago ang unyon AT, hindi kailangan ng kuwit. 2) Isang tambalang pangungusap, bago ang unyon At kailangan ng kuwit. 3) Isang simpleng pangungusap na may magkakatulad na miyembro, bago ang unyon AT, hindi kailangan ng kuwit. 4) Isang simpleng pangungusap na may magkakatulad na miyembro, bago ang unyon At kailangan ng kuwit.9.80. Sa anong pangungusap dapat ilagay ang kuwit bago ang pang-ugnay na AT? 1) Lumipas ang ilang taon at dinala ako ng mga pangyayari sa parehong daan, sa mismong mga lugar na iyon. 2) Hindi nagtagal ay nagsimulang sumipol ang mga bala malapit sa aming mga tainga at ilang mga palaso ang nakadikit malapit sa amin sa lupa at sa kuta. 3) Patagilid niyang sinulyapan ang masayahin ngunit matigas na mga mata ni Lefort at nanginginig na hinawakan ang kamay ng ginang. 4) Gusto ko ang lagaslas ng marahas na tubig at ang ningning ng bituin sa alon. 359

www.atc.am9.81. Ipahiwatig ang pangungusap kung saan dapat ilagay ang kuwit bago ang pang-ugnay na AT. 1) Nanginginig ang mga salamin sa hangin at ang bubong na bakal ay dumagundong. 2) Sa kanan, isang puno ng birch ay puti at ang bubong ng bahay ay madilim. 3) Dumating ang taglagas at muling nagyelo ang kalikasan. 4) Ang mga agila ay pumailanglang nang mataas sa kalangitan at ang mabibigat na ulap ay lumutang.9.82. Sa anong pangungusap dapat ilagay ang kuwit bago ang pang-ugnay na AT? 1) Tumigil ang ulo sa ingay at natatakpan ng malamig na hamog ang noo. 2) Umupo ang pusa sa isang malaking basket at may kahina-hinalang tumingin sa pamalo. 3) Mabilis na tumakbo ang dalaga pababa ng hagdan at tumalon sa siksikan ng mga kaibigan. 4) Ang mga daliri ng pine shoots ay bumukas at nagiging candlestick na may tatlong kandila. 9.83. Sa aling pangungusap dapat ilagay ang kuwit bago ang pang-ugnay na OO (walang mga bantas)? 1) Nag-usap sila sa paligid ng apoy, nagbibiruan at nagtawanan, kumanta ng mga kanta. 2) Pupunta ako sa tindahan para sa gatas at tinapay. 3) Nang walang pag-aaksaya ng oras sa isang palakaibigang paraan, kausapin ka lang natin. 4) May gustong tumutol ang anak ngunit nagbago ang isip at lumabas ng silid.9.84. Ituro ang pangungusap na may mali sa bantas. 1) Ang kanyang pagkabalisa ay ipinadala sa kumander, at nagsimula rin siyang sumilip sa kadiliman. 2) Nagretiro ako at nagretiro sa lugar na ito. 3) Mahabang anino na madilim ang paligid, at ni isang tunog ay hindi naririnig kahit saan. 4) Ang snow ay humupa, at ang mga sundalo ay nagsimulang linisin ang landas.9.85. Aling pangungusap ang may error sa bantas? 1) Magpakailanman, para sa fogs at hamog, nahulog ako sa pag-ibig sa kampo sa birch, at ang kanyang ginintuang braids, at ang kanyang canvas sundress. 2) Sa tagsibol at tag-araw, at sa hamog na nagyelo, ang mga paputok ay umaagos tulad ng isang bukal. 3) Sa aking backpack nakilala ko ang maraming trail at kalsada, maraming asul na hangin, snow at mga alarma sa tagsibol. 4) Mabuhay ang mabangong sabon at malambot na tuwalya, at pulbos ng ngipin, at makapal na suklay.360

www.atc.am9.86. Ipahiwatig ang bilang ng pangungusap kung saan dapat ilagay ang kuwit bago ang unyon AT (hindi inilalagay ang mga bantas). 1) Sa kagubatan na may mga labi ng niyebe, parang nagtipun-tipon ang mga panauhin at nagkalat ang mga puting mantel sa pagitan ng mga puno. 2) Sa unang umaga na liwanag ng araw, ang mga bubuyog ay nagising at agad na nagpadala ng mga scout. 3) Iminungkahi ni Lopatin kay Volodya na pagkatapos ng hapunan ay pumunta sila sa pampang at sumakay. 4) Mahal na mahal namin ang mundo at pinahahalagahan namin ito.9.87. Sa aling pangungusap hindi inilalagay ang kuwit bago ang unyon AT (hindi inilalagay ang mga punctuation mark)? 1) Ang paghinga ay naging mas madali at ang mga boses sa ilalim ng mga linden ay naging mas malambot na ngayon. 2) Namulaklak ang bird cherry at malamig. 3) Ang araw ay lumubog at ang gabi ay sumunod sa araw. 4) Sa panahon ng mga bagyo sa daungan, umuungal ang mga bapor ng karagatan at ang bintana ay lumalamig mula sa hangin.9.88. Ipahiwatig ang pangungusap kung saan kailangan mong maglagay ng isang kuwit (hindi nakalagay ang mga bantas). 1) Sa parehong lilac bush, nakita ko ang mga dilaw na dahon at mga putot na nagsimulang bumukol. 2) Ang mga residente ng tag-init ay naglalakad nang tamad sa ilalim ng mga payong o umupo sa lilim ng mga puno ng linden. 3) Maraming makulit at nakakatawa, businesslike at tuso sa ugali ng starling. 4) Ang araw ay gumagapang at tumutusok sa mga tuktok ng pine na may maputlang rainbow knitting needles.9.89. Ipahiwatig ang pangungusap kung saan kailangan mong maglagay ng isang kuwit (hindi nakalagay ang mga bantas). 1) Ako ay nahihiya o nakipag-usap sa mga estranghero. 2) Ang mga kwento ay kilala sa parehong talento at katamtaman. 3) Ang mga babae ay nakaupo sa lupa at sa mga guho ng mga kubo at nag-uusap ng malakas. 4) Mayroon akong utos mula sa hukom at mula sa solicitor at mula sa mayor.9.90. Sa aling pangungusap hindi inilalagay ang kuwit bago ang unyon AT (hindi inilalagay ang mga bantas)? 1) Nagbibingi-bingihan ang dagat at ang mga alon ay humampas ng galit at galit sa dalampasigan. 2) Mula sa mausok na butas ay lumakad ang isang lalaki at may bitbit na malaking balde. 361

www.atc.am3) Binuksan nila ang pinto at ang hangin mula sa bakuran ay dumaloy sa kusina. 4) Bibigyan kita ng pera para sa kalsada at maaari kang tumawag ng helicopter.9.91. Ipahiwatig ang pangungusap kung saan kailangan mong maglagay ng kuwit (hindi nakalagay ang mga punctuation mark). 1) Ang ilog ay maingay at kumukulo at isang maliit na bangka ang mabilis na umaagos pababa. 2) Pagkaraan ng ilang sandali, tumunog ang orasan at umabot sa aming mga tainga ang kaluskos sa pasilyo. 3) Sa ibabaw ng burol sa gabi, narinig ang isang alulong ng lobo at narinig ang mga putok. 4) Sa panahong ito sa kagubatan, si Orioles lang ang sumisigaw at ang mga kuku ay nagbibilang ng taon para sa isang tao.9.92. Ipahiwatig ang pangungusap kung saan kailangan mong maglagay ng isang kuwit (hindi nakalagay ang mga bantas). 1) Ang dilaw at iskarlata na tulips at ilang matataas na gladioli ay makikita sa flowerbed. 2) Karamzin at Zhukovsky Griboyedov at Pushkin ay bumisita sa bahay na ito. 3) Ang mga kadete sa ganitong oras ay kadalasang natutulog na o naghahanda na para matulog. 4) Parehong minahal ni Ivan Sergeevich ang kanyang katutubong Luga at St. Petersburg at Novgorod.9.93. Sa aling pangungusap ang paghahambing na parirala ay nakikilala sa pamamagitan ng kuwit (hindi nakalagay ang mga bantas)? 1) Sa trabaho, hindi namin napansin kung paano lumipas ang oras. 2) Ang kagubatan ay parang pininturahan na tore. 3) Malinis at sariwa ang hangin na parang halik ng bata. 4) Nawala ang pagod na parang sa pamamagitan ng kamay.9.94. Ipahiwatig ang tamang paliwanag para sa paggamit ng kuwit o kawalan nito sa pangungusap. Mahangin () at ang mga guwantes ay naging mapurol dahil sa hamog na nagyelo. 1) Isang tambalang pangungusap, bago ang unyon AT, hindi kailangan ng kuwit. 2) Isang simpleng pangungusap na may magkakatulad na miyembro, bago ang unyon At kailangan ng kuwit. 3) Isang tambalang pangungusap, bago ang unyon At kailangan ng kuwit. 4) Isang simpleng pangungusap na may magkakatulad na miyembro, bago ang unyon At hindi kailangan ng kuwit.362

www.atc.am9.95. Sa aling pangungusap hindi inilalagay ang kuwit bago ang unyon AT (hindi inilalagay ang mga punctuation mark)? 1) Ang bukang-liwayway ay sumikat sa silangan at ang mga gintong hanay ng mga ulap ay tila naghihintay sa araw. 2) Kailangan mong balutin ang iyong lalamunan ng scarf at dapat mong subukang banlawan ito ng soda. 3) Hindi humina ang hangin at nagsimulang mag-snow. 4) Ang mga thrush ay nagho-host sa abo ng bundok at ito ay nagpapaalala ng taglagas.9.96. Sa aling pangungusap hindi inilalagay ang kuwit bago ang unyon AT (hindi inilalagay ang mga punctuation mark)? 1) Sa ngayon ay tama ang paggamot at nakikita kong hindi na kailangang magpalit ng mga doktor. 2) Ang ligaw na rosemary ay namumulaklak at ang mga dalisdis ng mga burol ay nagliliyab sa lilang-pulang apoy. 3) Baka gusto niyang magpahinga at kailangan niyang pumunta sa timog? 4) Ang tuktok ng mga puno ng eroplano ay nababalot ng ambon at ito ay nagbigay sa mga puno ng makamulto na hitsura.9.97. Sa aling pangungusap hindi inilalagay ang kuwit bago ang unyon AT (hindi inilalagay ang mga punctuation mark)? 1) Malamig sa labas at bagama't ikatlong oras pa lamang ng araw ay madilim na. 2) Ang ekspresyon ng kanyang mukha ay matalino bilang isang matanda, at dahil maraming mga kulubot ang nagtatagpo sa kanyang noo, tila medyo nanunuya. 3) Siya ay malungkot na tumingin sa paligid at nakaramdam ng matinding awa sa kanyang sarili, at nang may huni ng ibon sa kanyang ulo, siya ay naging lubos na mapait at malungkot. 4) Kapag umihip ang malakas na hangin, lumalamig ito at gusto mong magtago sa isang ligtas na kanlungan sa lahat ng bagay.9.98. Sa aling pangungusap hindi inilalagay ang kuwit bago ang unyon AT (hindi inilalagay ang mga punctuation mark)? 1) Sumipol ang kutsero at tumakbo ang mga kabayo. 2) May mga parol sa lahat ng sulok at sila ay nasusunog nang buong init. 3) Kumikislap ang kidlat at pagkatapos ay narinig ang isang malakas na pagpalakpak ng kulog. 4) Lumapot ang dilim at nawala ang mga contour ng mga bagay. 363

www.atc.am9.99. Sa aling pangungusap inilalagay ang kuwit bago ang unyon AT (hindi inilalagay ang mga punctuation mark)? 1) Sumisikat na ang bukang-liwayway sa labas ng bintana at tumitilaok ang mga tandang. 2) Ano ang iyong edukasyon at saan mo ito nakuha? 3) Namatay ang mga ilaw at may nagbukas ng musika. 4) Nang magsimula ang bagyo, huminto ang laro at nagmadaling tumakbo pauwi ang mga bata.9.100. Sa aling pangungusap hindi inilalagay ang kuwit bago ang unyon AT (hindi inilalagay ang mga bantas)? 1) Sa gabi, mabilis na lumamig ang lupa at sa madaling araw ang steppe ay natatakpan ng hoarfrost. 2) Maliwanag na kidlat ang nagpangiti sa kalangitan at nakakita ako ng mausok na maulap na baras sa itaas ng bintana. 3) Ang mga bagay ni Pushkin ay nabubuhay ng isang espesyal na buhay at binabasa ng mga tagapangasiwa ng museo ang mga titik na nakatago sa kanila. 4) Hindi niya narinig kung paano umikot ang susi at kung paano nabuksan ang pinto.9.101. Sa anong kaso ikinokonekta ng unyon AT ang mga bahagi ng tambalang pangungusap (hindi inilalagay ang mga bantas)? 1) Ang mga koridor at ang malaking silid ay nakatayong hubad at walang laman at tila maluwang at maliwanag. 2) Chalk blizzard-blizzard at pinalamig ang dugo. 3) Nagiging presko na ito at ang mga bundok ay may kulay lila. 4) Tanging mga pag-iisip ang nagmamadali at nakikipaglaban at bumabati sa pagkabalisa na iyon.9.102. Sa aling pangungusap hindi inilalagay ang kuwit bago ang unyon AT (hindi inilalagay ang mga bantas)? 1) Isang busina ang pumutok sa bakuran at ang mga aso ay umaalulong sa iba't ibang boses. 2) Ang mga bintana sa hardin ay nakataas at ang isang masayang taglagas na lamig ay humihip mula doon. 3) Ang komedya ay itinanghal sa ilalim ng kanyang direksyon at siya mismo ang nag-eensayo sa mga artista. 4) Malapit na ang gabi at nawawala ang mga contour ng mga bagay.9.103. Aling pangungusap ang walang gitling? 1) Ang mga pagpupulong ang tanging kagalakan natin. 2) Ang kanyang mga alaala ay isang dokumento. 3) Ako ang bago mong guro 4) Dalawang beses dalawa ay apat.364

9.104. Anong bantas ang dapat ilagay sa halip na puwang sa pangungusap? Buhay (?) panlilinlang na may nakakabighaning dalamhati. 1) walang bantas 2) kuwit 3) gitling 4) tutuldok 9.105. Ituro ang pangungusap na may mali sa bantas. 1) Pagkatapos mag-almusal, nagtungo ang mga namamasyal sa dagat, na bagamat walang hangin ay umalingawngaw at tumalsik. 2) Dahil malapit na ang gabi, nanatili kami sa nayon, na matatagpuan labinlimang kilometro mula sa riles. 3) Sa buhay ng bawat tao may mga kaso na hindi malilimutan sa ibang pagkakataon, at sa mahabang panahon ay matukoy ang kanyang talambuhay. 4) May mga aklat na ipinadala sa akin, ngunit hindi ko alam kung alin ang eksaktong.9.106. Ituro ang pangungusap na may mali sa bantas. 1) Nagpasya ang kaaway na walang mga tagapagtanggol dito, at umakyat sa bundok. 2) Sa gabi, nang medyo huminahon, pumunta kami sa pier para tingnan kung paano darating ang bapor. 3) Kinagabihan ay umihip ang mahabang sipol at lumitaw ang isang steam locomotive na nagniningning na may mga ilaw. 4) Ang ilog ay hindi pa nagyeyelo at ang mga tingga nitong alon ay malungkot na umitim sa mga pampang na walang pagbabago. www.atc.am9.107. Aling opsyon sa sagot ang nagpapakita ng tamang paglalagay ng mga kuwit sa pangungusap? Si Chaadaev, nang walang labis na pangangatwiran, ay inihambing lamang ang (1) kung ano (2) kung ano ang nasa Russia (3) sa kung ano (4) kung ano ang nasa Europa (5) at ito lamang ang pinakanagulat. 1) 2, 3, 4 2) 2, 4, 5 3) 1, 3, 5 4) 2, 3, 4, 59.108. Aling opsyon sa sagot ang nagpapakita ng tamang paglalagay ng mga kuwit sa pangungusap? Lalong lumalangoy kami (1) ngunit (2) nang lumakas ang hangin (3) at humampas ang malaking alon (4), lumiko kami sa dalampasigan. 1) 1, 2, 4 2) 1, 4 3) 1 , 3, 4 4) 1, 2, 3, 49.109. Aling opsyon sa sagot ang nagpapakita ng tamang paglalagay ng mga kuwit sa pangungusap? Sigurado ako (1) na ang panginoong ito ay may 365

napaka nakakatawa (2) kung ano ang ikinahihiya niya (3) kung ano ang lihim na nagpapahirap sa kanya (4) at (5) kung bakit niya isinusulat ang kanyang mga libro nang napakabagsik. 1) 1, 2, 3, 4 2) 2, 3, 4, 5 3) 1, 2, 3 4) 1, 3, 49.110. Aling opsyon sa sagot ang nagpapakita ng tamang bantas sa pangungusap? Ang pinaamo at espesyal na sinanay na mga gintong agila ay nangangaso ng mga liyebre (1) binabali ang likod ng mga fox (2) at (3) kung tinuturuan mula sa murang edad (4) kahit isang lobo ay pinipigilan. 1) 1, 2 2) 1, 3, 4 3) 1, 2, 3 4) 1, 2, 3, 49.111. Aling pangungusap ang walang gitling (walang mga bantas)? 1) Ang kalikasan ay isang walang hanggang halimbawa ng sining. 2) Ang Moscow ay ang kabisera ng Russia. 3) Kung ikaw ay creak sa pinto, ang mga hares ay tumalon sa ilalim ng mga bintana ng bahay. 4) Sa damuhan sa mga palumpong, binaha ang mga cicadas kung saan-saan.9.112. Aling pangungusap ang may gitling (walang mga bantas)? 1) Ang steppe ay parang dagat. 2) Ang pine wood ay matibay. 3) Tumingin ako sa bintana sa walang ulap na kalangitan, ang mga bituin ay sumiklab. 4) Walang nakikita, ni mga bato o kagubatan. www.atc.am9.113. Aling pangungusap ang may gitling (walang mga bantas)? 1) Ang mga buhangin ay parang dagat. 2) Lahat ay tila hindi kapani-paniwala sa akin at ang mga kubo at tambak ng kahoy na panggatong at walang katapusang mga bakod. 3) Gusto kong gumala kasama si Egor sa mga kagubatan; alam niya ang lahat ng mga landas at mga kagubatan ng kagubatan. 4) Wikang pagsasalita sa pagkilos.9.114. Aling pangungusap ang may gitling (walang mga bantas)? 1) Ang buhay ay parang ilog. 2) Ang silid na ito ay may tatlong pangalan: maliit na walk-through at madilim.366

3) Sa tag-araw, hindi nakikita ang mga starling, nagtatago sila sa masikip na madilim na kagubatan. 4) Ang ginseng ay isang mahalaga at bihirang halaman. 9.115. Aling pangungusap ang may gitling (walang mga bantas)? 1) Ang mga landas sa hardin ay parang batis. 2) Ang lahat ay nagsalita tungkol sa kalapitan ng tagsibol at ang kaguluhan ng mga ibon at maluwag na niyebe at ang amoy ng lupa. 3) Aalis na kami sa dilim, mahaba ang daan. 4) Ang mga tula ni Pushkin ay mga klasikong halimbawa ng magandang salitang Ruso.9.116. Sa aling pangungusap sa pagitan ng mga pangunahing miyembro walang gitling sa lugar ng nawawalang ligament (hindi nakalagay ang mga bantas)? 1) Seryozha ikapitong tubig sa halaya sa iyo at sa akin. 2) Kaligayahan ng mga marangal na kaisipan na makakita ng kasiyahan sa paligid. 3) Bazarov at Kirsanov ay hindi magkasundo na mga kalaban. 4) Ang Ussuri tigre ay hindi isang fairy tale sa lahat.www.atc.am9.117. Sa aling pangungusap sa pagitan ng mga pangunahing miyembro walang gitling sa lugar ng nawawalang ligament (hindi nakalagay ang mga bantas)? 1) Ang pinaka-kahila-hilakbot sa mga pagpapahirap ng tao ay malikhaing pagpapahirap. 2) Ang pagtawa ay ang pinakamagandang pag-aari ng mga tao. 3) Ang matalinong pagtawa ay isang kahanga-hangang pampalakas ng enerhiya. 4) Ako ay isang matapat na tao at hindi kailanman nagbibigay ng mga papuri.9.118. Saang pangungusap may dash put (hindi nakalagay ang mga punctuation marks)? 1) Ang nasa field ay hindi mandirigma. 2) Ang inggit ay masamang pakiramdam 3) Ang kahirapan ay hindi bisyo. 4) Ang magagandang bagay ay hindi nakakalimutan.9.119. Sa anong pangungusap dapat maglagay ng gitling sa pagitan ng simuno at panaguri? 1) Isang ulap sa madilim na kalangitan ang nahuli sa loob ng isang buwan. 2) Ang Pine ay mahilig sa liwanag, ang pinakamalaya at pinakamagandang puno. 3) Ang araw ay mahaba, maliwanag at mainit. 4) Ang mga birch na may dilaw na mga ukit ay kumikinang sa asul na azure. 367

www.atc.am9.120. Aling pangungusap ang walang gitling sa pagitan ng simuno at panaguri? 1) Ang buhay ay isang walang katapusang pagsusulit. 2) Ang negosyo ng artista ay ang manganak ng kagalakan. 3) Nagkaroon ng snowy white na kapatagan. 4) Ang aking buhay ay isang riles, isang walang hanggang pagsusumikap pasulong. 9.121. Aling pangungusap ang dapat maglaman ng gitling (walang mga bantas)? 1) Lahat ng kalikasan ay nagtatago sa likod ng isang transparent na manipis na ulap; 2) Ang mga barko ay nakatayo sa dalawang hanay, isang maingay na maraming kulay na karamihan ng tao ang lumipat sa kahabaan ng pier. 3) Hinila ni Ignat ang gatilyo, nagkamali ang baril. 4) Ang mga shutter sa silid ay sarado mula sa mga puwang sa pagitan ng mga shutter strips ng gintong liwanag ay nahulog sa sahig.9.122. Aling pangungusap ang dapat may gitling? 1) Si Gavrik ay isang matalino at maingat na bata. 2) Ang pinakamalaking kagalakan sa mundo ay ang gumawa ng kaligayahan para sa iba. 3) Walang laman ang buhay na walang paggalaw. 4) Ang hoarfrost ay pumatay ng mga kulay-abong damo.9.123. Aling pangungusap ang may gitling (walang mga bantas)? 1) Ang lahat sa silid ay naging kulay abo - mga bintana at kasangkapan at mga mukha. 2) Isang asul na T-shirt, isang palda, maikling buhok, lahat ay nabasa sa isang iglap. 3) Kung gaano karaming kahulugan at kahulugan ang nakikita ko ngayon sa lahat ng bagay at sa iyong paghipo at sa iyong katahimikan. 4) Nasa kamay niya ang lahat ng kinakailangang aklat, mga tala sa magkahiwalay na papel.9.124. Sa aling pangungusap dapat ilagay ang isang gitling sa lugar ng isang puwang? 1) I trust those who love... they are generous. 2) Ang mundo ay bilog... hindi mo maitatago ang mga sikreto dito. 3) Gustung-gusto ko ang nakakatuwang sining ng kalikasan... bulaklak, paru-paro, tropikal na halaman, talon, fountain. 4) Narinig ko ... isang tite ang tumutunog sa mga naninilaw na patlang.368

www.atc.am9.125. Magbigay ng kumpleto at wastong paliwanag ng bantas sa pangungusap. Ngayon (1) nang lumiko ang mga sasakyan sa daanan (2) ang dagat ay naiwan. 1) Ang pangungusap ay kumplikado, kumplikado. Ang kuwit (2) ay inilalagay sa pagitan ng mga bahagi ng isang komplikadong pangungusap. 2) Ang pangungusap ay kumplikado, kumplikado. Ang subordinate clause ay pinaghihiwalay ng kuwit (1) at (2). 3) Ang pangungusap ay simple, may naglilinaw na pangyayari sa panahon, na pinaghihiwalay ng kuwit (1) at (2). 4) Ang pangungusap ay simple, kumplikado ng magkakatulad na mga miyembro, kung saan inilalagay ang kuwit (2).9.126. Sa aling pangungusap kailangang maglagay hindi lamang ng tutuldok, kundi pati na rin ng gitling (hindi nakalagay ang mga punctuation mark)? 1) Ang mga pampang ng batis, ang mga dalisdis ng bundok, lahat ay nalunod sa halaman. 2) Huni ng mga ibon sa mga palumpong at damo kung saan-saan. 3) Lahat sa paligid ay malinis at kaaya-aya sa bahay, ang gate street at lalo na ang mataas na asul na kalangitan. 4) Sa ilang minuto, tinakpan ng niyebe ang lahat ng mga track, parehong liyebre at tao at paragos.9.127. Magbigay ng kumpleto at wastong paliwanag ng bantas sa pangungusap. Malalim ang niyebe (1) ngunit matigas (2) hindi nahuhulog ang skis. 1) Ang panukala ay kumplikado, binubuo ng dalawang bahagi. Ang kuwit (2) ay inilalagay sa pagitan ng mga bahagi ng isang komplikadong pangungusap. 2) Ang panukala ay kumplikado, hindi unyon. Ang gitling (2) ay inilalagay sa pagitan ng mga bahagi ng pangungusap. Sa unang bahagi ay may magkakatulad na mga kahulugan, kung saan inilalagay ang kuwit (1). 3) Ang pangungusap ay masalimuot, hindi unyon, isang tutuldok ang inilalagay sa pagitan ng mga bahagi ng pangungusap. Sa unang bahagi mayroong magkakatulad na mga kahulugan, kung saan inilalagay ang kuwit. 4) Ang panukala ay kumplikado, hindi unyon. Ang isang gitling (1) ay inilalagay sa pagitan ng mga bahagi ng pangungusap, dahil ang nilalaman ng isa ay salungat sa isa pa. Ang kuwit (2) ay naghihiwalay sa kwalipikadong miyembro ng isang pangungusap. 369

www.atc.am9.128. Aling pangungusap ang gumagamit ng kuwit sa halip na isang puwang? 1) Nang magsimula ang bagyo, huminto ang laro... at ang mga bata ay nagmamadaling tumakbo pauwi. 2) Sa gayong bagyo, ang lobo ay hindi gumagala ... at ang oso ay hindi gumagapang palabas ng yungib. 3) Mula sa matagal na pagkakaupo, namamanhid ang kanyang mga binti ... at ang kanyang likod. 4) Maliwanag at malinis ang hangin... at nagyelo ang ilog.9.129. Aling pangungusap ang hindi nagsasama ng kuwit bilang kapalit ng puwang? 1) Ang araw ay nasusunog nang hindi matiis ... at isang mainit na hangin ang umiihip. 2) Sino sa atin ang hindi bata ... at sino ang hindi mahilig? 3) Napakabagal magsalita ng kakaibang matanda... nagulat din ako sa tunog ng boses niya. 4) Lahat ng bintana sa bahay ay sarado... bukas ang pinto.9.130. Aling pangungusap ang gumagamit ng tutuldok (walang mga bantas)? 1) Sa koridor sa silid-aralan sa gym, ang mga dingding ay pininturahan kung saan-saan. 2) Buhangin, tambak na bato, tambak ng basura, lahat ng nakita natin sa harapan. 3) Sa isang huli na oras, ang lahat ng mga kapatid na lalaki, kapatid na babae, lolo, ama at ina sa sambahayan. 4) Kahit sa mga kubo o sa tawiran o sa kubol ng tagapag-alaga ay walang kislap ng liwanag.9.131. Sa aling pangungusap kailangang maglagay hindi lamang ng tutuldok, kundi pati na rin ng gitling (hindi nakalagay ang mga punctuation mark)? 1) Ang lahat ng mga ligaw na ibon na ito, mga pato ng lahat ng lahi, swans at gansa, ay halos hindi natatakot sa mga tao. 2) Ang luntiang lambak ng bundok sa puting sombrero ay napuno ng araw. 3) Sa mga patlang sa mga paglilinis ng kagubatan at sa mga landas, ang singaw ay tumaas mula sa lupa. 4) Ang mga nangungulag na puno aspen, alder, birch ay tumubo sa kagubatan.9.132. Aling pangungusap ang wastong lagyan ng bantas? 1) Lahat ng uri ng instrumento, compass, binocular at maging ang mga threshold ng cabin ay pawang tanso.370

2) Sa hapon, iba't ibang tao at mga bakasyunista, at mga kapitbahay, at kahit isang lokal na doktor ay pumunta sa manggagamot para sa payo. 3) Mula sa init ang lahat ay naging dilaw: ang langit, at ang mga patlang, at ang hangin. 4) Sa Pushkin Reserve mayroong tatlong malalaking parke na Mikhailovskoe, Trigorskoe at Petrovskoe.9.133. Aling pangungusap ang dapat maglaman ng gitling (walang mga bantas)? 1) Biglang lumitaw ang mga lalaking may mga palakol, ang kagubatan ay umalingawngaw, dumaing, kumaluskos. 2) Katatapos lang ng ulan at mabilis na tumakbo ang mga ulap sa kalangitan. 3) Ang baybayin ay matagal nang nawala, isang puting kapatagan ang kumalat sa paligid. 4) Ang buwan ay ganap na lumubog, ang nagyeyelong kapatagan ay dumilim.9.134. Aling pangungusap ang dapat maglaman ng gitling (walang mga bantas)? 1) Ang isang maliwanag na bulaklak ng tag-araw ay namumulaklak doon, isang rowan brush ay sumilip mula sa ilalim ng dahon. 2) Isang mainit na hangin ang umihip sa malayong dagundong. 3) Bumangon ka sa umaga sa alas-kwatro at lumabas sa hardin, ang hamog ay kumikinang sa mga bulaklak. 4) Ang dagat ay hindi bumubula, ang alon ay hindi tumitilamsik, ang mga puno ay hindi gumagalaw sa kanilang mga dahon.9.135. Ipahiwatig ang opsyon sa pagsagot kung saan dapat mayroong mga kuwit bilang kapalit ng mga ipinahiwatig na numero. Ang araw sa tanghali ay nakatayo sa itaas (1) amoy alkitran (2) at pinainit na mga karayom ​​(3) at sa isang lugar na mataas sa ibabaw ng lupa (4) umalingawngaw (5) binaha (6) nasasakal sa sarili nitong (7) simpleng kanta ( 8) lark. 1) 1, 4, 5, 7, 8 2) 1, 2, 3, 5, 7 3) 1, 3, 5, 6, 8 4) 1, 3, 4, 5, 7www.atc.am9.136 . Ipahiwatig ang opsyon sa pagsagot kung saan dapat mayroong mga kuwit bilang kapalit ng mga ipinahiwatig na numero. Hindi gaanong karaniwan, isinulat ni Aivazovsky ang tahimik na dagat (1) nang (2) halos hindi humihinga (3) ang haplos ng hangin (4) ito ay namamalagi sa asul na kalawakan (5) binaha ng araw (6) o nawala sa gintong ulap ng paglubog ng araw (7) o pagkakatulog sa mga bisig ng gabing naliliwanagan ng buwan .1) 1, 4, 5, 6, 7 2) 1, 2, 3, 5, 6, 73) 1, 3, 5, 6, 7 4 ) 1, 2, 4, 5, 6, 7 371

www.atc.am9.137. Aling pangungusap ang dapat maglaman ng gitling (walang mga bantas)? 1) Ang tag-araw ay naging mamasa-masa, malamig, ang lahat sa hardin ay mukhang hindi kanais-nais na nalulungkot. 2) Umihip ang hangin, nanginig ang lahat, nabuhay, nagtawanan. 3) Ang glade ay amoy honey at wormwood, ang tubig sa pine stream ay amoy ng pine needles. 4) Ang bahay ay napapaligiran ng hardin sa magkabilang gilid, isang eskinita ng mga pinutol na Christmas tree ang patungo sa pasukan.9.138. Aling pangungusap ang dapat maglaman ng gitling (walang mga bantas)? 1) Sa buong tag-araw, dalawa o tatlong beses siyang pumunta sa amin, nasanay kami sa kanya at naghihintay sa kanya ng walang pasensya. 2) Kumakatok ako sa pinto at hindi nila ito binubuksan. 3) Ang mga Coppice ay lumulutang patungo sa kanila, ang mga naninilaw na kakahuyan ay nananatili sa likod. 4) Tumalon ako sa cart at naglakad ng dahan-dahan sa likod ni Kolya at tumalon din si Ivan 9.139. Aling pangungusap ang dapat maglaman ng tutuldok (walang mga bantas)? 1) Ang panahon ay medyo hindi kanais-nais minsan, mayroong isang magandang taglagas na ulan, isang kakila-kilabot na hangin na patuloy na umiihip. 2) Sumikat ang araw na ikinatuwa ng dalaga. 3) Ang lahat ng mga mukha ay nakasimangot sa katahimikan, isang galit na daing at pag-ubo ni Kutuzov ang narinig. 4) Gabi na ay nawala ang araw sa likod ng isang maliit na aspen grove.9.140. Aling pangungusap ang dapat maglaman ng tutuldok (walang mga bantas)? 1) Huminahon ang panahon, nagkalat ang mga ulap sa harap niya sa isang kapatagan. 2) Sino ang walang muwang sa pag-ibig na naghahanap ng kapayapaan sa pag-ibig ay walang kapayapaan. 3) Gusto niyang umalis sa lugar para tumakbo, hindi sumunod ang kanyang mga paa. 4) Ang mga palumpong ay kumaluskos, ang mga taluktok ng mga batang pino ay lumiligid, ang niyebe ay lumalamig. 9.141. Aling pangungusap ang dapat maglaman ng tutuldok (walang mga bantas)? 1) Ito ay karaniwan sa kalikasan, maaga o huli lahat ay mamamatay. 2) Lumiwanag ang langit, kumikislap ang mga bituin, lumiliwanag na.372

3) Mainit na nakabara sa pinto, kumakatok ang hangin sa kalan, umuugong. 4) Labing-anim na taon na akong naglilingkod, hindi ito nangyari sa akin. Aling pangungusap ang dapat maglaman ng tutuldok (walang mga bantas)? 1) Noong unang panahon, ang mga aklat-aralin ay nakatayo sa isang aparador, isang asul na guhit ang maayos na naka-pin sa dingding, ang kama ay natatakpan ng puting kumot. 2) Ang kanyang imahinasyon ay namangha, nakita niya ang isang patay na oso at si Deforge ay mahinahong nakatayo sa ibabaw niya. 3) Isang linggo na ang lumipas sa loob ng isang buwan, hindi siya umuuwi sa kanyang tahanan. 4) Ang mga emerald na palaka ay tumatalon sa ilalim ng kanilang mga paa sa pagitan ng mga ugat, itinataas ang kanilang ginintuang ulo na nakahiga at binabantayan sila.9.143. Aling pangungusap ang dapat maglaman ng tutuldok (walang mga bantas)? 1) Sa kaliwa, isang malalim na bangin ang naging itim sa likod nito, at sa unahan namin, ang madilim na asul na mga bundok na natatakpan ng mga layer ng niyebe ay iginuhit sa maputlang kalangitan. 2) Ang isang sinag ng araw ay babagsak sa damo, ang damo ay sumiklab na may esmeralda at perlas. 3) Ang kalangitan ay kumikinang sa mga bituin, ang hangin ay napuno ng mga amoy ng mga halamang gamot, ang ilog ay bumulung-bulong sa bangin. 4) Nagsimulang makaramdam ng pagod, may humikab, may nagsimulang mag-ayos ng higaan at matulog nang magdamag.www.atc.am9.144. Aling pangungusap ang gumagamit ng tutuldok (walang mga bantas)? 1) Huwag magmadali sa pagsagot, magmadali sa pakikinig. 2) Tumingala ako, ang mga ibon ay lumilipad nang mataas sa langit. 3) Kung nagbabasa ka ng mga libro, marami kang malalaman. 4) Kung sasabihin mong hindi ka babalik, hindi ka magsusulat, hindi mo buburahin, hindi mo ikakabit.9.145. Anong tanda ang dapat ilagay sa pangungusap sa halip na puwang?Maganda ang panahon bukas () pupunta tayo sa Sevan. 1) tutuldok 2) gitling 3) kuwit 4) tuldok-kuwit 9.146. Tukuyin ang isang hindi-unyon na kumplikadong pangungusap na may nawawalang tutuldok (walang mga bantas). 1) Ang dilim ay ayaw ng liwanag, ang kasamaan ay hindi nagpaparaya sa kabutihan. 373

www.atc.am2) Kung mahilig ka sa teknolohiya, magiging master ka. 3) Upang isagawa ang lahat nang walang gawin. 4) Nagtitiwala ako sa mga nagmamahal, sila ay mapagbigay.9.147. Sa pagitan ng mga bahagi kung saan hindi-unyon na kumplikadong pangungusap ang dapat maglagay ng tutuldok (hindi naglalagay ng mga punctuation mark)? 1) Kung magtatrabaho ka, magpapakain ka. 2) Ang ilog mismo ay hindi nakikita, ito ay nagtatago sa likod ng isang kakahuyan. 3) Hindi ako bumangon sa umaga nawala ko ang araw. 4) Natapos ang trabaho, lumakad nang matapang. 9.148. Aling pangungusap ang walang gitling (walang mga bantas)? 1) Walang kulog o kidlat o ulan, walang nakakatakot sa matandang kabayo. 2) Kakaiba ka, napabuntong-hininga si nanay. 3) Tumingala ako sa bubong ay nakaupo ang isang magandang itim na pusa. 4) Ang kalikasan ay isang walang hanggang halimbawa ng sining.9.149. Tukuyin ang pangungusap kung saan lagyan ng gitling. 1) Mahusay na merito upang matulungan ang isang kaibigan sa labanan. 2) Ang ilog ay parang dagat. 3) Ang gansa ay hindi kasama ng baboy. 4) Tahimik ang gabi.9.150. Aling pangungusap ang nangangailangan ng tutuldok (walang mga bantas)? 1) Kumanta si Jacob, natigilan ang lahat. 2) Ang pinakamahalagang bagay sa isang tao ay isang mabuting puso. 3) Ang pananabik ay nagpahirap kay Nastenka sa loob ng tatlong taon na wala siya sa bahay. 4) Si Lysko ay may sariling pag-ungol sa halimaw at sa lalaki.9.151. Aling pangungusap ang gumagamit ng tutuldok (walang mga bantas)? 1) Parang cornflower ang mga mata ni Natasha. 2) At ang langit at ang hangin at ang damo na basa ng hamog ngayon ang lahat ay hindi karaniwan. 3) Naniniwala ako na ang isang bagong edad ay babangon sa lahat ng mga kapus-palad na henerasyon. 4) Inspirasyon mahigpit na kondisyon sa pagtatrabaho ng isang tao.374

www.atc.am9.152. Sa aling pangungusap inilalagay ang isang tutuldok sa lugar ng puwang (hindi inilalagay ang mga punctuation mark)? 1) Ang aking apoy ay kumikinang sa hamog... ang mga kislap ay lumabas nang mabilis. 2) Huwag mangako ng crane sa langit ... magbigay ng titmouse sa iyong mga kamay. 3) Iba ang ugali ng mga tao... ang iba ay tumingin sa paligid na hindi mapakali, ang iba naman ay tila nanigas. 4) Sea port city mountain ... ang lahat ay naging isang bingi na maalon na kadiliman mula sa hangin.9.153. Aling pangungusap ang nangangailangan ng tutuldok (walang mga bantas)? 1) Ang pagpunta sa kanya ay nangangahulugan ng pakikipagpayapaan. 2) Ang mga puno ng birch ay kumikinang na may ginto, naiilawan ng isang pamumula ng abo ng bundok, dumating ang taglagas. 3) Kung ayaw nilang magbigay ng kabaitan, kukunin namin sila sa pamamagitan ng puwersa! 4) Ang artist na si Korovin ay may talino sa lahat ng bagay, kumanta siya nang maganda, naglaro sa mga amateur na pagtatanghal, nagsulat ng mga memoir.9.154. Aling pangungusap ang may gitling (walang mga bantas)? 1) Umalis ang mga kabayo, tumunog ang kampana, lumipad ang kariton. 2) Hindi gusto ni Korchagin ang taglagas at taglamig, dinala nila siya ng maraming pisikal na pagdurusa. 3) Ang mga swallow ay lumilipad nang mababa sa lupa, hintayin ang ulan. 4) Bigla kaming nakarinig ng malalakas na lapwings na sumisigaw.9.155. Sa aling pangungusap dapat gamitin ang tutuldok sa halip na blangko? 1) Ngunit kakagising lang ... ang panaginip ay nawala. 2) Ang dumaan ay gumawa ng isang kilusan upang itaas ang kanyang ulo, ngunit hindi ... siya, tila, ay masama ang pakiramdam. 3) Lumipas ang mga siglo ... lahat ay naghahangad ng kaligayahan. 4) Sa wakas naghiwalay na kami ... sinundan ko siya ng tingin ng matagal.9.156. Aling pangungusap ang gumagamit ng tutuldok (walang mga bantas)? 1) Gusto mo bang sumakay ng pag-ibig at magdala ng mga sled. 2) Namamaga ang kalsada at kailangang lumiko. 3) Cannonballs roll, bullet whistle, cold bayonet hang. 4) Matuto aking anak ng agham paikliin ang aming karanasan ng panandaliang buhay. 375

www.atc.am9.157. Aling pangungusap ang gumagamit ng tutuldok (walang mga bantas)? 1) Biglang may ingay sa likod namin sa bangin na may bumababa sa pinanggalingan. 2) Huwag magsumikap at hindi isisilang ang tinapay. 3) Ang hangin ng bundok ay tila naghugas ng aking mukha, ang panaginip ay lumipas kaagad. 4) Kung pupunta ka, alamin ang daan.9.158. Aling pangungusap ang gumagamit ng tutuldok (walang mga bantas)? 1) Ang isang sinag ng araw ay babagsak sa damo, ang damo ay sumiklab na may esmeralda at perlas. 2) Sa mga fairy tale ni Andersen, hindi lamang mga bulaklak, hangin, mga puno ang nakakuha ng regalo sa pagsasalita; ang tahanan ng mundo ng mga bagay at mga laruan ay nabubuhay sa kanila. 3) Upang simulan ang paglalayag ngayon ay ang problema, ang aking bangka ay hindi malakas breaking oars. 4) Ang matapang na panalo, ang duwag ay namamatay.9.159. Aling pangungusap ang gumagamit ng tutuldok (walang mga bantas)? 1) May kakaibang kweba sa Urals kung saan ang kulay-pilak na hamog na nagyelo ay namamalagi sa mga dingding kahit na sa tag-araw. 2) Mahiyain kang tumayo habang ang iyong paa ay nasa yelo mula sa ilalim ng yelo, ang tumutunog na tubig sa bukal ay tilamsik. 3) Ang malalim na kadiliman sa langit ay humina, ang araw ay bumagsak sa madilim na lambak, ang bukang-liwayway ay sumikat. 4) Tumigil na ang ulan madilim pa rin ang langit.9.160. Markahan ang bilang ng pangungusap kung saan inilalagay ang gitling sa lugar ng puwang. 1) Pag-asa at isang manlalangoy ... nilamon ang buong dagat. 2) Mayroon kaming gayong mga ibon sa buong taon ... mga kalapati, maya, uwak. 3) Parehong nakikita ni Egorushka ang lahat... ang langit, ang kapatagan, ang mga burol. 4) Ang isang malaking isda ay tumatalo nang may matalim na gilid, kahit papaano ... pikes, hito, pike perches. 9.161. Ituro ang pangungusap na may mali sa bantas. 1) Ito ay malungkot pareho sa hangin, at sa madilim na kalangitan, at sa kotse. 2) Ang araw ay bughaw, banayad, kahanga-hangang maaraw. 3) Sa di kalayuan, namumulaklak sa kanyang harapan ang mga parang at parang. 4) Ang mga kagamitan ay nakikita mula sa ilalim ng niyebe: isang samovar, isang batya ng frozen na isda, at ilang iba pang kaakit-akit na mga bundle at mga kahon.376

9.162. Magpahiwatig ng pangungusap kung saan hindi inilalagay ang kuwit sa lugar ng puwang. 1) Sanay sa batas... tatanggi ang isang abogado na ipagtanggol ang lalaking ito. 2) Maliwanag at masayahin ... pumunta si Ilya sa piano. 3) Papalapit sa bahay ng commandant ... nakita namin ang tungkol sa dalawampung lumang invalid sa site. 4) Isang matandang lalaki ang dahan-dahang naglalakad sa harapan ko ... nakayuko ang kanyang ulo at winawagayway ang kanyang mga braso.9.163. Aling pangungusap ang gumagamit ng tutuldok (walang mga bantas)? 1) Makalipas ang ilang araw, nagsisimula nang marinig ang mga boses ng kagubatan. 2) Tila nagkahiwalay ang mga pader at nasa harapan mo ang isang misteryosong lawa. 3) Tumingin sa paligid, ang mga maliksi na wader ay nagkakagulo sa ilalim ng iyong mga paa, ang mga puting partridge ay kumakaway. 4) Ang langit ay naging mas mababa ang lahat ng kalikasan ay naging tahimik sa pag-asam ng isang bagyo.www.atc.am9.164. Markahan ang bilang ng pangungusap, kung saan inilalagay ang isang tutuldok sa lugar ng mga puwang. 1) Bilang karagdagan sa moral na pagpapahirap, kailangan din niyang makaranas ng pisikal ... ang kanyang puso ay nasaktan nang hindi mabata. 2) Ang tarpaulin, deck, maleta, rehas... lahat ay basa ng fog. 3) Matakot sa mga lobo ... huwag pumunta sa kagubatan. 4) Inalok kami ng magandang terms... tumanggi kami.9.165. Ang isang error sa bantas ay ipinapahiwatig ng isang (mga) numero. Ngayon (1) Hindi ako pumunta kung saan (2) kung saan kailangan ko (3) ngunit naglakad kung saan (4) kung saan ang daan (5) ay mas madali.1) 5 2) 1, 5 3) 1, 2 4) 4, 59.166 . Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap? At pagkatapos ay (1) ang katahimikan ay (2) na parang narinig mula sa isang malayong matarik (3) tulad ng (4) pagtulak sa bawat isa nang magkatabi (5) mga ulap ay lumulutang sa ilalim ng tubig. 1) 1, 2, 3, 4, 5 2) 2, 3, 4, 5 3) 3, 4, 5 4) 1, 3, 4, 59.167. Markahan ang bilang ng pangungusap kung saan hindi inilalagay ang kuwit sa lugar ng puwang. 1) Pagkagising ... Ilang oras akong hindi natauhan. 377

www.atc.am2) Nakinig si Dmitry sa kanya... nakasimangot. 3) Tahimik sa paligid, tanging ingay lang ... walang tigil ... tubig sa mga dam. 4) Mga ambon... umiikot at kumikibot... dumausdos sa mga kulubot ng mga katabing bato.9.168. Markahan ang bilang ng pangungusap kung saan inilalagay ang kuwit sa puwang. 1) Pinahahalagahan namin si Tolstoy ... bilang isang manunulat. 2) Valery ... bilang isang katutubong ng timog ... mahirap masanay sa malupit na klima ng Arctic. 3) Kilala ko si Semyonov ... bilang isang mahusay na locksmith at hindi naisip na siya ay isang kinikilalang artista. 4) Gabi na ... sa gilid ng gubat ... nakipagkita ako sa detatsment.9.169. Aling pangungusap ang gumagamit ng tutuldok (walang mga bantas)? 1) Kung ikaw ay disenteng mga ginoo, mahihiya ka! 2) Hindi gusto ng kadiliman ang liwanag ng kasamaan ay hindi kinukunsinti ang mabuti. 3) Ang kagandahang-asal ay isang hanay ng mga mabuting asal na tinatanggap sa lipunan. 4) Dumungaw ako sa bintana sa walang ulap na kalangitan, nagliyab ang mga bituin.9.170. Aling pangungusap ang gumagamit ng tutuldok (walang mga bantas)? 1) Natutuwa akong maglingkod nang may sakit. 2) Alam kong sa iyong puso ay mayroong parehong pagmamataas at direktang karangalan. 3) Sa likod ng estasyong kahoy, makikita ang mga troika, umaalingawngaw ang mga kampana, nag-aagawan ang mga drayber ng taksi. 4) Kung gusto mong kumain ng kalachi, huwag humiga sa kalan.9.171. Aling pangungusap ang nangangailangan lamang ng isang kuwit (walang mga bantas)? 1) Ang mga magsasaka ni Pushkin, tulad ng lahat ng mga Pskovians, ay mahilig magtanim ng flax mula noong sinaunang panahon. 2) Ang mga gabing walang tulog, matinding pagod at stress ng anim na oras na labanan ay malinaw na nagawa ang kanilang trabaho. 3) Ang mismong pananalita ng koronel, matipid sa mga salita, ay hindi kailanman naiiba sa katiyakan. 4) Pagod sa mahabang pagsasalita, pumikit ako at humikab.378

www.atc.am9.172. Markahan ang bilang ng pangungusap kung saan inilalagay ang isang tutuldok sa lugar ng puwang. 1) Umihip ang hangin ... nanginginig ang lahat, nabuhay at kumaluskos. 2) Umuulan... kaluskos ang mga puno sa kagubatan. 3) Tumingin ako sa bintana... natatakpan ng niyebe ang lahat. 4) Ang mga papuri ay nakatutukso... paanong hindi hilingin ang mga ito? 9.173. Markahan ang bilang ng pangungusap kung saan inilalagay ang gitling sa lugar ng puwang. 1) Alamin... mapanganib siyang tao. 2) Gusto mo bang sumakay ... mahilig magdala ng mga sled. 3) Binabalaan kita nang maaga ... walang mga amenities sa daan. 4) Talagang sasabihin ko sa iyo... may talent ka.9.174. Aling pangungusap ang may gitling sa halip na puwang? 1) Huwag mangako ng crane sa langit ... magbigay ng titmouse sa iyong kamay. 2) Magtiwala... palaging ang pinakamahalagang regalo. 3) Kaya gusto kong malaman ... saan pa kaya dadalhin ng tadhana? 4) Ipinapayo ko sa iyo na basahin at pag-aralan ang mga klasiko... Pushkin, Turgenev, Tolstoy.9.175. Aling pangungusap ang gumagamit ng tutuldok (walang mga bantas)? 1) Ang baso ay nabasag sa lahat ng direksyon at pinalo ng tunog ng tugtog at ang nakakalat na harina ay umiikot na parang isang haligi. 2) Lumingon ako, ang maulap na berdeng ulap ay lumulutang sa isang maputlang iskarlata na paglubog ng araw. 3) Dust flew signs, swayed at gnashed sombrero nahulog sa kanilang mga ulo. 4) Walang sapat na liwanag para alisin ang sulo ng puso.9.176. Aling pangungusap ang may gitling (walang mga bantas)? 1) Ang mga mala-bughaw na kagubatan ay nagdilim sa kahabaan ng lambak, ang ilog sa mga tambo ay kumikinang na may maliwanag na iskarlata na bakal sa mga lugar. 2) Bumaba ako mula sa tulay at tumingin sa cabin para sa mga walong tao. 3) Kung hinawakan mo ang isang sanga, isang kumpol ng mga talulot ay nahuhulog kasama ng ulan ng mga talulot. 4) Ngayong taglagas, bigla kong naramdaman na kailangan kong makita ang isang matandang kaibigan. 379

www.atc.am9.177. Aling pangungusap ang may gitling (walang mga bantas)? 1) Ang agham ay dapat mahalin; ang mga tao ay walang kapangyarihan na mas makapangyarihan at matagumpay kaysa sa agham. 2) Walang narinig na mga ibon; hindi sila umaawit sa mga oras ng init. 3) Ang mga pusa ay malayang gumagapang sa mga daga. 4) Isang kakila-kilabot na kaisipan ang sumagi sa aking isipan, naisip ko ito sa mga kamay ng mga tulisan.9.178. Aling pangungusap ang may gitling (walang mga bantas)? 1) Ang Marso ay simula lamang ng tagsibol. 2) Ang isang kawili-wiling tao ay ang ating kapwa. 3) Sa kaliwa, isang nakalimutang spruce ang kumaluskos sa kanan, umiiyak na mga wilow. 4) Sa likod ng mga punong iyon ng kagubatan ng kagubatan ng kagubatan.9.179. Piliin ang tamang paliwanag para sa tutuldok sa pangungusap. Doon niya itinago ang lahat ng kanyang kayamanan: mga liham mula kay Nastya, kaunting pera, isang pasaporte, isang larawan ng parehong Nastya at isang dilaw na larawan ni Katerina Ivanovna mismo. 1) Ang unang bahagi ng hindi-unyon na kumplikadong pangungusap ay ikinukumpara sa nilalaman sa pangalawa. 2) Ang salitang pangkalahatan ay nakatayo sa harap ng magkakatulad na mga miyembro ng pangungusap. 3) Ang ikalawang bahagi ng non-union complex na pangungusap ay nagpapaliwanag, naglalahad ng nilalaman ng unang bahagi. 4) Ang ikalawang bahagi ng hindi-unyon na kumplikadong pangungusap ay nagsasaad ng dahilan ng sinasabi sa unang pangungusap.9.180. Piliin ang tamang paliwanag para sa tutuldok sa pangungusap. Masama ang pakiramdam niya: mahina ang kanyang katawan, may mapurol na sakit sa kanyang mga mata. 1) Ang unang bahagi ng hindi-unyon na kumplikadong pangungusap ay ikinukumpara sa nilalaman sa pangalawa. 2) Ang salitang pangkalahatan ay nakatayo sa harap ng magkakatulad na mga miyembro ng pangungusap. 3) Ang ikalawang bahagi ng non-union complex na pangungusap ay nagpapaliwanag, naglalahad ng nilalaman ng unang bahagi.380

www.atc.am4) Ang ikalawang bahagi ng non-union complex sentence ay nagsasaad ng dahilan ng sinasabi sa unang pangungusap.9.181. Piliin ang tamang paliwanag para sa tutuldok sa pangungusap. Tumingin ako sa paligid: ang gabi ay solemne at marangal. 1) Ang ikalawang bahagi ng hindi-unyon na kumplikadong pangungusap ay nagpupuno, ay nagpapakita ng nilalaman ng unang bahagi. 2) Ang salitang pangkalahatan ay nakatayo sa harap ng magkakatulad na mga miyembro ng pangungusap. 3) Ang ikalawang bahagi ng hindi-unyon na kumplikadong pangungusap ay nagpapahiwatig ng kahihinatnan ng kung ano ang sinabi sa unang pangungusap. 4) Ang ikalawang bahagi ng hindi-unyon na kumplikadong pangungusap ay nagsasaad ng dahilan ng sinasabi sa unang pangungusap.9.182. Piliin ang tamang paliwanag para sa tutuldok sa pangungusap. Iba-iba ang tingin ng bawat isa sa kanyang pag-uugali: ang ilan ay naaprubahan, ang iba ay hinatulan, ang ilan ay nanatiling tahimik. 1) Ang ikalawang bahagi ng hindi-unyon na kumplikadong pangungusap ay nagpapahiwatig ng resulta, ang kahihinatnan ng kung ano ang sinabi sa unang bahagi. 2) Ang ikalawang bahagi ng non-union complex na pangungusap ay nagpapaliwanag, naglalahad ng nilalaman ng unang bahagi. 3) Ang salitang pangkalahatan ay nakatayo sa harap ng magkakatulad na mga miyembro ng pangungusap. 4) Ang ikalawang bahagi ng hindi-unyon na kumplikadong pangungusap ay nagsasaad ng dahilan ng sinasabi sa unang pangungusap.9.183. Piliin ang tamang paliwanag para sa tutuldok sa pangungusap. Sa pagkabalisa, tumalon ako mula sa bagon at nakita ko: sinalubong ako ni nanay sa beranda na may matinding kalungkutan. 1) Ang salitang pangkalahatan ay nakatayo sa harap ng magkakatulad na mga miyembro ng pangungusap. 2) Ang unang bahagi ng hindi-unyon na kumplikadong pangungusap ay nagpapahiwatig ng oras ng paggawa ng sinabi sa ikalawang bahagi. 3) Ang ikalawang bahagi ng hindi-unyon na kumplikadong pangungusap ay nagpupuno, ay nagpapakita ng nilalaman ng unang bahagi. 4) Ang ikalawang bahagi ng non-union complex na pangungusap ay nagpapaliwanag, naglalahad ng nilalaman ng unang bahagi. 381

www.atc.am9.184. Piliin ang tamang paliwanag para sa tutuldok sa pangungusap. Nag-alinlangan si Andrei: ayaw niyang ipaalam nang maaga ang kanyang plano sa kanyang mga kaibigan. 1) Ang unang bahagi ng non-union complex na pangungusap ay nagpapahiwatig ng layunin ng sinasabi sa ikalawang bahagi. 2) Ang salitang pangkalahatan ay nakatayo sa harap ng magkakatulad na mga miyembro ng pangungusap. 3) Ang ikalawang bahagi ng hindi-unyon na kumplikadong pangungusap ay nagpapahiwatig ng dahilan para sa kung ano ang sinabi sa unang bahagi. 4) Ang unang bahagi ng di-unyon na kumplikadong pangungusap ay nagsasaad ng kalagayan ng sinasabi sa ikalawang bahagi.9.185. Tukuyin ang pangungusap kung saan kailangan mong maglagay ng tutuldok. 1) Ang talumpati ay binubuo ng tatlong elemento mula mismo sa nagsasalita, mula sa paksang kanyang binabanggit, at mula sa taong kanyang tinutukoy. 2) Ang mga henyo na lumikha ng mga obra maestra ay namamatay; ang mga gawa ay nananatiling buhay. 3) Ang mga puno ng birch ay kumikinang sa ginto, ang mga puno ng rowan ay kumikinang na may kulay-rosas, ang taglagas ay dumating. 4) Nang walang pagsisikap, bumuhos ang isang malakas na pilak na tenor at agad na napuno ang bangin, at ang kakahuyan, at ang hardin.9.186. Aling pangungusap ang walang gitling (walang mga bantas)? 1) Matagal nang dapit-hapon, nakaupo pa rin siya sa sala. 2) Lumipas ang tatlong araw, nagbago ang lahat sa paligid. 3) Ang ibig sabihin ng pagmamahal sa kalikasan ay protektahan ito. 4) Lumaki ang lumot sa mga bato sa lupa sa dalampasigan.9.187. Piliin ang tamang paliwanag para sa tutuldok sa pangungusap. Pansinin ng mga kritiko ng sining ang makabuluhang kontribusyon ng N.A. Rimsky-Korsakov sa instrumentasyon ng mga musikal na gawa: pinalawak at pinayaman ng kompositor ang sistema ng modal-harmonic na paraan, ang kanyang orkestra ay pinagsasama ang pagiging makulay, ningning na may kalinawan, transparency, pagiging simple. 1) Ang salitang pangkalahatan ay nakatayo sa harap ng magkakatulad na mga miyembro ng pangungusap. 2) Ang unang bahagi ng non-union complex sentence ay nagsasaad ng kondisyon ng sinasabi sa ikalawang bahagi.382

www.atc.am3) Ang ikalawang bahagi ng non-union complex na pangungusap ay nagpapahiwatig ng kahihinatnan ng kung ano ang sinabi sa unang bahagi. 4) Ang ikalawang bahagi ng non-union complex na pangungusap ay nagpapaliwanag, naglalahad ng nilalaman ng unang bahagi.9.188. Piliin ang tamang paliwanag para sa tutuldok sa pangungusap. Estado ng pag-iisip ng I.I. Naapektuhan din ni Levitan ang paglalarawan ng kalikasan: ipinakita niya ang kalikasang Ruso mula sa isang madilim na menor de edad hanggang sa isang walang ulap na kalooban. 1) Ang isang tutuldok sa isang hindi-unyon na kumplikadong pangungusap ay inilalagay kapag ang ikalawang bahagi ay nagpapakita ng nilalaman ng kung ano ang sinabi sa unang bahagi. 2) Ang isang tutuldok sa isang non-union complex na pangungusap ay inilalagay kapag ang ikalawang bahagi ay nagpapahiwatig ng dahilan para sa kung ano ang sinabi sa unang bahagi. 3) Ang isang tutuldok sa isang non-union complex na pangungusap ay inilalagay kapag ang ikalawang bahagi ay nagpapahiwatig ng kahihinatnan ng kung ano ang sinabi sa unang bahagi. Piliin ang tamang paliwanag para sa tutuldok sa pangungusap. Ang papel na ginagampanan ng mga bantas sa teksto ay magkakaiba: nakakatulong sila upang i-highlight ang kaisipan, dalhin ang mga salita sa tamang ratio, bigyan ang pariralang magaan at tamang tunog. 1) Ang unang bahagi ng hindi-unyon na kumplikadong pangungusap ay nagpapahiwatig ng kondisyon para sa paggawa ng sinabi sa ikalawang bahagi. 2) Ang unang bahagi ng hindi-unyon na kumplikadong pangungusap ay ikinukumpara sa nilalaman ng ikalawang bahagi. 3) Ang ikalawang bahagi ng non-union complex na pangungusap ay nagpapaliwanag, naglalahad ng nilalaman ng unang bahagi. 4) Ang isang simpleng pangungusap, isang pangkalahatang salita, ay nasa harap ng isang bilang ng magkakatulad na miyembro.9.190. Piliin ang tamang paliwanag para sa tutuldok sa pangungusap. Pagkatapos ng mahabang talakayan, isang matatag na desisyon ang ginawa: ilalaan namin ang susunod na tag-araw nang buo sa paglalakbay sa paligid ng lupain ng Vladimir. 1) Ang isang pangkalahatang salita ay nakatayo sa harap ng magkakatulad na mga miyembro 383

Nag-aalok ang www.atc.am. 2) Ang ikalawang bahagi ng non-union complex na pangungusap ay nagpapahiwatig ng kahihinatnan ng kung ano ang sinabi sa unang bahagi. 3) Ang ikalawang bahagi ng non-union complex na pangungusap ay nagpapaliwanag, naglalahad ng nilalaman ng sinabi sa unang bahagi. 4) Ang ikalawang bahagi ng non-union complex sentence ay nagsasaad ng dahilan ng sinasabi sa unang bahagi.9.191. Piliin ang tamang paliwanag para sa gitling sa non-union compound sentence. Sinubukan kong tumakbo - ang aking mga binti ay hindi gumagalaw sa takot. 1) ang pangunahing bahagi ng pahayag ay nakapaloob sa ikalawang bahagi 2) isang hindi kumpletong pangungusap, ang panaguri ay tinanggal 3) ang paglipat ng karagdagang lilim sa pahayag 4) ang nilalaman ng ikalawang pangungusap ay kasalungat sa una9.192 . Piliin ang tamang paliwanag para sa gitling sa non-union compound sentence. Ang oak ay nakahawak - ang tambo ay nahulog sa lupa. 1) ang nilalaman ng ikalawang pangungusap ay sumasalungat sa una 2) ang unang pangungusap ay nagsasaad ng oras o kondisyon ng kilos sa ikalawang pangungusap 3) ang pangalawang pangungusap ay nagpapahayag ng kahihinatnan ng kilos ng unang pangungusap 4) ang pangalawang pangungusap nagpapahayag ng hindi inaasahang resulta9.193. Piliin ang tamang paliwanag para sa gitling sa non-union compound sentence. Lumapit si Ivan Ivanovich sa gate, kinalampag ang mga susi - tumahol ang isang aso mula sa loob. 1) ang pangunahing bahagi ng pahayag ay nakapaloob sa ikalawang bahagi 2) isang hindi kumpletong pangungusap, isang panaguri ay tinanggal 3) isang matalim na kaibahan 4) isang mabilis, hindi inaasahang pagbabago ng mga kaganapan 9.194. Piliin ang tamang paliwanag para sa gitling sa non-union compound sentence. Ang iskolar na walang pinaghirapan ay isang punong walang bunga. 1) Ang mga bahagi ay laban sa nilalaman. 2) Ang unang bahagi ay nagsasaad ng panahon at kalagayan ng sinasabi sa ikalawang bahagi.384

3) Ang ikalawang bahagi ay nagtatapos sa konklusyon, ang bunga ng sinabi sa unang bahagi.4) Ang nilalaman ng unang pangungusap ay inihambing sa nilalaman ng pangalawa.9.195. Piliin ang tamang paliwanag ng gitling sa kumplikadong pangungusap na hindi unyon. Magsasalita ka nang magiliw - ang ahas ay gagapang palabas ng butas. 1) Ang mga bahagi ay laban sa nilalaman. 2) Ang unang bahagi ay nagsasaad ng panahon at kalagayan ng sinasabi sa ikalawang bahagi. 3) Ang ikalawang bahagi ay nagtatapos sa konklusyon, ang kahihinatnan ng sinabi sa unang bahagi. 4) Naihahambing ang nilalaman ng unang pangungusap sa nilalaman ng pangalawa.www.atc.am9.196. Ipahiwatig ang tamang paglalagay ng mga kuwit sa pangungusap. Pinigilan niya ang doktor (1) pinigilan itong magsalita (2) at ang mukha nito ay nagpakita ng kasipagan (3) na para bang naniniwala siya (4) na (5) bilang ang pinaka-edukadong babae sa bahay (6) obligado siyang magkaroon ng patuloy na pakikipag-usap sa doktor (7) at tiyak tungkol sa gamot.1) 1, 2, 3, 4, 5, 6 2) 1, 3, 4, 5, 6, 73) 1, 3, 4, 6 4) 1 , 2, 3, 4, 56, 79.197. Tukuyin ang tamang pagkakalagay ng kuwit. Isang malawak na ilog ang lumitaw sa unahan (1) at (2) nang ang mga sakay ay umahon (3) at bumaba (4) nakita nila (5) na ang tulay ay tinangay ng baha. 1) 1, 2, 3, 4, 5 2) 1, 4, 5 3) 1, 2, 4, 5 4) 3, 4, 59.198. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap? Ang tubig sa mga bintana ng bilog na balon ay tila hindi gumagalaw, ngunit (1) kung titingnan mong mabuti (2), makikita mo (3) kung paano ang isang tahimik na batis ay umaangat mula sa kailaliman ng bintana sa lahat ng oras (4) at tuyong lingonberry. umiikot ang mga dahon dito. 1) 1 , 2, 3, 4 2) 2, 3 3) 2, 3, 4 4) 1, 3 385

9.199. Aling mga digit ang dapat palitan ng mga kuwit? Gaano kasakit (1) ang mga oras na iyon (2) kapag ang tanghali ay nagniningning sa katahimikan at init (3) at ang asul na di-masusukat na karagatan (4) nakayuko sa lupa na parang simboryo (5) tila (6) nakatulog.1) 1 , 2 , 3, 4, 5, 6 2) 2, 4, 5, 6 3) 1, 2, 3, 6 4) 1, 3, 49.200. Aling opsyon sa sagot ang nagpapakita ng tamang paglalagay ng mga kuwit sa pangungusap? Makatuwirang sinabi ng matandang mangangaso na (1) na (2) kung ang mga produkto ay hindi nakatago sa isang malaking bariles na bakal (3) isang connecting rod bear (4) galit at gutom (5) ay madaig ang takot sa isang tao at maghahapunan. .1) 1,2,3 2 ) 1,3,4,5 3) 1,2,3,4,5 4) 2,3,49.201. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap? Mayroong hindi mabilang na mga virtuoso masters sa mundo (1) artistikong mastering (2) drawing, painting, composition at (3) paglikha ng (4) magagandang canvases.www.atc.am1) 1 2) 1, 2, 4 3) 2, 3 4) 1, 49.202. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap? Ang daan (1) pagliko sa kanan (2) ay dumaan sa isang malaking bukid (3) na inihasik ng mga pananim sa tagsibol (4) at napunta sa malalim na kagubatan.1) 1, 2, 3, 4 2) 2, 3 3) 1, 4 4) 1, 29.203 . Sa aling pagpipilian sa sagot ang mga numero ay wastong ipinahiwatig, sa lugar kung aling mga kuwit ang dapat nasa pangungusap? Mga salamin (1) fogged sa gabi (2) nakatakip sa isang malungkot na sanga ng birch (3) kumakatok sa bintana araw at gabi. 1) 1 2) 2 3) 1, 2 4) 1, 2, 39.204. Ipahiwatig ang opsyon sa pagsagot kung saan dapat mayroong mga kuwit bilang kapalit ng mga ipinahiwatig na numero. Tunay ngang (1) kahit ang pinakamatapang na manlalakbay ay hindi maiwasang makaramdam ng takot (2) kapag ang isang mabangis (3) walang pigil (4) hangin ay nagsimulang magalit (5) kapag ang niyebe ay nagbubulag sa mga mata (6) kapag ang lahat sa paligid ay nalulunod. sa puting dilim (7) at walang nakikita. 1) 1, 2, 3, 5, 6 2) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 3) 2, 5, 6, 7 4) 2, 5, 6, 7386

9.205. Ipahiwatig ang opsyon sa pagsagot kung saan dapat mayroong mga kuwit bilang kapalit ng mga ipinahiwatig na numero. Sa ilang lugar (1) sa malalalim na bangin (2) ng matandang taiga (3) puting niyebe (4) pinaulanan ng dilaw na karayom ​​(5) at sa mga dalisdis ng bangin (6) na pinainit ng araw (7) sa ang ilang mga lugar ay nagpakita mula sa ilalim ng gray brushwood ( 8) maasul na snowdrops. 1) 1,3,4,5,6,7 2) 4,5,6,7 3) 3,4,5,7 4) 2,3 ,4,5,6,79.206. Ipahiwatig ang opsyon sa pagsagot kung saan dapat mayroong mga kuwit bilang kapalit ng mga ipinahiwatig na numero. Ang mga tuktok ng maliliit na pine ay nagsimula ng mga bagong usbong (1) mapusyaw na berde (2) na may kulay-abo na kono sa mga dulo (3) brilyante na luha ang kumikinang sa mga putot (4) spruce (5) pine (6) at cedar (7) ang mga batang ang birch ay natatakpan ng kumikinang (8) esmeralda na damit.1) 1,2,3,5,7 2) 2,4,5,7,8 3) 1,2,4,5,7 4) 1,2, 5,7, 8www.atc.am9.207. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap? Nang ang pintor ay nanirahan sa Crimea (1) iniukol niya ang lahat ng kanyang oras sa pagmumuni-muni ng mga larawan ng kalikasan (2) at (3) kung ang panahon ay pabor sa mga paglalakad (4) gumugol siya ng maraming oras sa pag-aaral sa dalampasigan ng pattern ng walang katapusang (5 ) mga alon na sunod-sunod na tumatakbo.1 ) 1, 2, 3, 5 2) 1, 2, 3, 4, 5 3) 2, 3, 5 4) 1, 3, 49.208. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap? Ang mga nagtapos (1) ay lalong nag-iisip tungkol sa nalalapit na paghihiwalay sa paaralan (2) tingnan ang mga hindi mahahalatang matured (3) mga kaklase (4) sinusubukan na makita lamang ang kabutihan sa kanila.1) 1, 2 2) 1, 2, 3, 4 3) 1, 2, 4 4) 3, 49.209. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap? Si Pushkin (1) na dinala sa "Kasaysayan ng Estado ng Russia" ni N. Karamzin (2) ay nagsalita tungkol sa kasaysayan ng Russia (3) ang kanyang sariling salita (4) sa maraming aspeto na lumalampas sa Karamzin's.1) 1, 2 2) 1, 2, 4 3) 1, 3, 4 4) 3, 4 387

9.210. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap? Ang pond (2) na nabuo sa ilog (1) pahilis na tumatawid sa Abramtsevo estate (3) ay ang natural na hangganan ng bakuran na may mga outbuildings at ang parke (4) ay kumalat sa timog-silangan ng estate house. 1) 1, 3 2) 1, 2, 4 3) 2, 3, 4 4) 2, 49.211. Ang error sa bantas ay ipinapahiwatig ng isang numero. Mga psychologist na (1) nag-aaral ng mga interpersonal na relasyon, (2) nagbibigay ng malaking kahalagahan sa mga palatandaan ng atensyon, (3) nakakapagpakalma at nagbibigay, (4) moral na suporta. 1) 1 2) 2 3) 3 4) 49.212. Aling mga digit ang dapat palitan ng mga kuwit sa mga pangungusap? 1) Sa lahat ng damit (1) ate (2) ang galing mo! 2) Sa lahat ng damit (3), maganda si ate (4). 3) Ang nakababatang kapatid na babae (5) ay magaling sa lahat ng kasuotan. 4) Sis (6) magaling ka sa lahat ng outfit. www.atc.am 1) 1, 2, 6 2) 3, 4, 6 3) 3, 4, 5 4) 1, 2, 3, 4, 5, 69.213. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap? Kaagad sa likod ng ilog (1), tumataas (2), makikita ng isa ang mabatong bundok (3) na binalangkas mula sa ibaba (4) ng putol na linya (5) ng nangingitim na mababang mga palumpong. 1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 2, 5 3) 1, 2, 3 4) 1, 2, 3, 4, 59.214. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap? Ngunit (1) sa sorpresa ng aking kaibigan (2) hindi lamang siya inatake ng leon (3) ngunit (4) sa kabaligtaran (5) pinalawak ang kanyang paa sa kanya. 1) 3, 4, 5 2) 1, 2 3) 1, 2, 3, 4, 5 4) 1, 39.215. Sa aling pagpipilian sa sagot ang lahat ng mga numero ay wastong ipinahiwatig, sa lugar kung aling mga kuwit ang dapat nasa mga pangungusap? Ang isang tao (1) nagtatrabaho (2) o nagsisikap na magtrabaho (3) ay hindi maaaring maging walang malasakit sa mga resulta ng kanyang paggawa: maaaring ipinagmamalaki niya ang kanyang mga resulta, o hindi nasisiyahan sa mga ito (4) nananangis sa kanilang kawalang-silbi o mahinang pagganap. 1) 1, 3 2) 2, 3, 4 3) 1, 3, 4 4) 1, 4388

9.216. Ipahiwatig ang tamang variant ng paglalagay ng mga kuwit sa pangungusap. Ang mga panuntunan (1) ay kilala (2) na gagawin o pipiliin para sa isang partikular na sitwasyon. Sa paglipas ng panahon (3) isang bagong sitwasyon ang bubuo kung saan ang lumang teorya ay hindi na kayang manguna at (4) samakatuwid (5) ay dapat palitan.1) 1, 2, 3, 5 2) 1, 2, 4, 5 3) 3, 4 4) 2, 59.217. Sa aling variant wastong ipinahiwatig ang mga numero, sa lugar kung aling mga kuwit ang dapat nasa pangungusap? Ang terrarium (1) ay naglalaman ng mga butiki at ahas ng mga bihirang species (2) na ang mga tirahan (3) ay (4) sa mga tropikal na kagubatan ng Africa at South American selva.1) 1, 3 2) 2 3) 3 4) 2, 49.218 . Aling mga digit ang dapat palitan ng mga kuwit sa isang pangungusap? Pinainit ng araw ng tagsibol (1), umupo siya sa isang karwahe (2) tinitingnan ang unang damo (3) ang mga unang dahon ng birch at ang unang mga club ng puti (4) mga ulap ng tagsibol (5) na nakakalat sa maliwanag na asul ng langit. www.atc.am1) 1, 2 , 3, 4, 5 2) 1, 2, 3, 5 3) 2, 3, 4, 5 4) 2, 3, 59.219. Ipahiwatig ang tamang variant ng paglalagay ng mga kuwit sa pangungusap. Ang matanda ay tahimik at malungkot (1) ngunit (2) pagdating sa dagat (3) ang kanyang mga kulubot ay natanggal (4) at ang kanyang kulay abong mga mata ay nagsimulang magmukhang maganda mula sa ilalim ng nakasabit na mga kilay. 1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 3, 4 3) 1, 2, 4 4) 1, 2, 39.220. Ipahiwatig ang pangungusap kung saan kailangan mong maglagay ng isang kuwit (hindi nakalagay ang mga bantas). 1) Gustung-gusto ng bayani ng nobela ang paglalakbay at pakikipagsapalaran at sa parehong oras ay nagsusumikap para sa kaginhawahan at kasiyahan ng pamilya. 2) Napakaraming watercolor ang walang mga may-akda o naiugnay sa isa o ibang Decembrist. 3) Ang mga salitang balbal ay nahuhulog sa parehong tradisyon at sa saklaw ng makatwirang paggamit ng salita at pagkakapareho ng pananalita. 4) Upang kumbinsihin ang mambabasa ng pagiging patas ng kanyang mga pagtatasa, ang may-akda ng pagsusuri ay maaaring gumamit ng parehong mga pamamaraan ng siyentipikong pagsusuri at paraan ng masining na pagpapahayag. 389

9.221. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap? Ang hardin (1) ay naging lalong manipis at naging isang tunay na parang (2) ay bumaba sa (3) isang ilog na tinutubuan ng mga berdeng tambo at wilow (4). 1) 1, 2 2) 2 3) 3, 4 4) 1, 2, 3, 49.222. Sa aling pagpipilian sa sagot ang lahat ng mga numero ay wastong ipinahiwatig, sa lugar kung aling mga kuwit ang dapat nasa mga pangungusap? Dito (1) tila (2) nahawakan ng araw ang tahimik na tubig malapit sa dalampasigan. Ang karagatan (3) ay tila (4) natutulog, tahimik, kahit ang paghampas ng alon ay hindi naririnig. 1) 1 2) 1, 2 3) 3 4) 3, 49.223. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap? Isang mamasa malamig na hangin (1) ang umiihip mula sa dagat, na dinadala sa kapatagan (2) ang maalalahanin na himig ng paghampas (3) ng alon na umaagos sa pampang. www.atc.am 1) 1 2) 1, 2 3) 2, 3 4) 1, 2, 39.224. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap? Tungkol sa bahay ng ama, at (1) para sa akin (2) hindi mabilang na bilang ng mga tula, kanta, alamat ang ginagawa pa rin. Sa mga tuntunin ng kahalagahan nito, ang tahanan (3) ay tila sa akin (4) ay pareho ang konsepto ng kamatayan, buhay, mabuti, kasamaan, Diyos, budhi, lupang tinubuan, lupa, ina, ama. 1) 1, 2 2) 3, 4 3) 1, 3 4) 1, 2, 3, 49.225. Sa aling pagpipilian sa sagot ang lahat ng mga numero ay wastong ipinahiwatig, sa lugar kung aling mga kuwit ang dapat nasa mga pangungusap? Naaalala ko (1) (2) nakakita ako ng malaking seagull isang gabi sa dalampasigan. Naalala ko siya, nakikinig kay Yakov: kumanta siya, itinaas, tulad ng isang masayang manlalangoy sa mga alon, sa pamamagitan ng aming tahimik, madamdamin na pakikilahok; ang kanta (3) parang (4) lumaki, umapaw. 1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 2 3) 3, 4 4) 1, 39.226. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap? Gustung-gusto ni Pushkin na maglakbay (1) at (2) kung nagreklamo siya sa taludtod tungkol sa pagkabagot sa kalsada (3) kung gayon ito ay "poetic zha-390

noo "(4) na walang kinalaman sa buhay na kasiyahan na sinamahan ng makata sa daan. 1) 1, 2, 3, 4 2) 2, 3 3) 2, 4 4) 1, 3, 49.227. Sa aling pagpipilian sa sagot ang lahat ng mga numero ay wastong ipinahiwatig, sa lugar kung saan dapat mayroong mga kuwit? Ang mga bata ay nagtipun-tipon sa tabi ng ilog (1) at nagmamasid nang may pagkamausisa sa isang kaibigan (2) sumisid sa tubig (3) at umuusbong mula roon (4) na may ilang bagay. 1) 1, 2, 3, 4 2) 2 3) 2 , 3 4) 1, 29.228. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap? Ang matandang babae (1) buntong-hininga (2) at (3) pinunasan ang kanyang mga luhang umaagos gamit ang isang panyo (4) ay nagsabi sa amin ng mahabang panahon tungkol sa kanyang mga problema sa nayon. 1) 1, 2, 3, 4 2) 4 3) 2, 4 4) 1, 4www.atc.am9.229. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap? Ang unang eksibisyon ng Wanderers (1), na binuksan noong 1871 (2), ay nakakumbinsi na nagpakita ng pagkakaroon sa pagpipinta (3) ng isang bagong direksyon na umuunlad noong 60s (4). 1) 1, 2, 4 2) 1, 2 3) 3, 4 4) 1, 2, 3, 49.230. Markahan ang bilang ng pangungusap kung saan hindi inilalagay ang kuwit sa lugar ng puwang. 1) Magaling siyang gumuhit ... at mahusay na gumuhit. 2) Sa gabi nagagalit ang hangin... oo kumakatok sa bintana. 3) Wala siyang kapatid... walang kapatid na babae. 4) Tumingin sa kanya si Nikolai Ivanovich na may malambing ... mabait at marangal na mga mata. 9.231. Markahan ang bilang ng pangungusap kung saan inilalagay ang isang tutuldok sa lugar ng puwang. 1) Pumunta kami sa iba't ibang oras ... at sa madaling araw, at sa gabi, at sa gabi. 2) Sa lobby, sa corridor, sa mga opisina ... nagsisiksikan ang mga tao kung saan-saan. 3) Ingay, pang-aabuso, pag-iingay, pagdurugo, pag-ungol... lahat ay nagsasama sa isang hindi pagkakatugmang diyalekto. 4) Wheat, millet, oats, sunflower... sa madaling salita, hinog na ang lahat. 391

9.232. Ano ang error sa bantas? Sa likod ng pinakamalapit na burol (1), gaya ng iniulat ng nagmamasid (2), ang mga tropang Aleman (3) ay kumikilos, gayunpaman (4), sila ay pupunta sa aming mataas na gusali nang halos isang oras. 1) 1 2) 2 3) 3 4) 49.233. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap? Ang mga ulap (1) nang hindi humihinga (2) ay sumugod sa mga puno (3) baluktot ang mga ito (4) pababa nang pababa sa lupa. 1) 1, 2, 3 2) 2, 3, 4 3) 3 4) 1, 2, 3, 49.234. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap? Nabighani sa gayong hindi maipaliwanag na himala (1) na pantay (2) siyempre (3) at wala sa mundo (4), ibinagsak ng batang babae ang manika (5) pumunta sa bakod (6) at ang mabait na liyebre ay masunurin. nahulog sa kanyang mga kamay. 1) 1, 2, 3, 4, 5 2) 1, 2, 3, 4, 5, 6 3) 1, 2, 3, 5 4) 1, 4, 5, 6 www.atc.am9.235. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap? Magiging masaya siya (1) magkaroon ng lindol (2) pagsabog (3) kahit ano (4) para lang makalimutan siya. 1) 1, 2, 3, 4 2) 2, 3, 4 3) 1, 3, 4 4) 1, 2, 49.236. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap? Siya ay patuloy na gumagalaw (1) gumagalaw ang kanyang mga balikat (2) kumukurap (3) umuubo at gumagalaw ang kanyang mga daliri (4) habang ang kanyang anak ay nakikilala sa pamamagitan ng ilang uri ng pabaya na kawalang-kilos. 1) 1, 2, 4 2) 1, 2, 3, 4 3) 1, 3, 4 4) 1, 2, 39.237. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap? Eksakto (1) ilang kahanga-hangang ibon ng mga fairy tale (2) mga aklat ang umawit tungkol sa (3) kung gaano sari-sari at mayamang buhay (4) kung gaano katapangan ang isang tao sa kanyang pagsusumikap para sa kabutihan at kagandahan. 1) 1, 2, 3, 4 2) 2, 3, 4 3) 1, 2, 4 4) 1, 3, 4392

9.238. Ipahiwatig ang bilang ng mga bantas na nawawala sa pangungusap. Hindi kailanman sumagi sa isip ko noon na ang isang tao ay hindi isang halaman, na hindi siya maaaring umunlad sa mahabang panahon. 1) 2 2) 5 3) 3 4) 19.239. Ang error sa bantas ay ipinapahiwatig ng isang numero. Ang mga anino ay gumalaw nang mahina sa tabi namin, (1) at tila sa akin (2) na mahiyain na dumating dito mula sa nakaraan, (3) mga taong dating nanirahan dito, (4) upang magpainit ng kanilang sarili sa apoy at magkuwento tungkol sa kanilang buhay. 1) 3 2) 1 3) 2 4) 49.240. Sa aling opsyon sa sagot ang lahat ng mga numero ay wastong ipinahiwatig, sa lugar kung aling mga kuwit ang dapat nasa pangungusap? ) 1, 2, 4 2) 1, 2, 3, 4 3) 1, 3, 4 4) 1, 2 , 39.241. Aling pangungusap ang walang gitling sa pagitan ng simuno at panaguri? 1) Isa sa pinakamahalagang tula ng mga panahon ng Digmaang Patriotiko na "Hintayin mo ako" ni Konstantin Simonov. 2) Mga mata na parang gabi. 3) Ang hindi nagamit na kaalaman ay nawalan ng kaalaman. 4) Ang palad ay isang cast ng buhay, mga bakas ng mga taon na lumipad.9.242. Sa anong pangungusap dapat maglagay ng gitling sa pagitan ng simuno at panaguri? 1) Ang tula ni Yesenin ay, kumbaga, ang pagkakalat ng mga kayamanan ng kanyang kaluluwa ng magkabilang dakot. 2) Maliwanag ang buwan sa kanyang eleganteng starry frame. 3) Ang mabuting lasa ay una sa lahat ay isang pakiramdam ng proporsyon. 4) Bawat oras ay nagsisilang ng sarili nitong pagmamahalan.9.243. Markahan ang bilang ng pangungusap kung saan inilalagay ang kuwit sa puwang. 1) Kinabukasan, walang ilaw ... walang madaling araw, nagising na si Liza. 2) Sa panahon ng iskursiyon sa St. Petersburg, binisita namin ang mga museo ... at mga sinehan. 393

3) Ang ibang mga may-ari ay nakapagtanim na ng mga cherry ... o lilac, o jasmine. 4) Nagkaroon ng mahabang ... freight train. 9.244. Ang isang error sa bantas ay ipinapahiwatig ng isang (mga) numero. Ipinakita ni Dostoevsky ang pangangailangan at kawalan ng pag-asa ng sitwasyon ni Raskolnikov mismo, (1) pati na rin ang mga tao (2) malapit sa kanya, (3) sa pamamagitan ng kasawian, (4) na hindi niya maipasa nang walang malasakit. 1) 1, 3 2) 3, 4 3) 4 4) 29.245. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap? Sa buong oras (1) habang ang gabi ng taglagas ay bumabagsak sa labas ng mga bintana (2) sinuri ko ang kanyang panulat (3) na palagi niyang sinusulatan (4) o ang kanyang maliit na gunting. 1) 1, 2, 3, 4 2) 2, 3, 4 3) 1, 3, 4 4) 1, 2, 4 www.atc.am9.246. Markahan ang bilang ng pangungusap kung saan hindi inilalagay ang gitling sa lugar ng puwang. 1) Upang mabuhay ng buhay ... hindi upang tumawid sa larangan. 2) Mag-aral ng mabuti ... iyon ang gawain natin. 3) Ang aming lupain... ay mayaman at maganda. 4) Hare... ang pinaka mahiyain at walang pagtatanggol na nilalang.9.247. Ang isang error sa bantas ay ipinapahiwatig ng isang (mga) numero. Nagmadali akong bumalik (1) sinusubukang hanapin ang orihinal na lugar (2) gayunpaman (3) mayroon nang isa pang (4) mas masaganang raspberry sa paligid. 1) 1.3 2) 3.4 3) 3 4) 2.39.248. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap? Sa himpapawid (1) kahit saan ka tumingin (2) ang buong ulap ng mga snowflake ay umiikot (3) kaya hindi mo makita (4) kung umuulan ng niyebe mula sa langit o mula sa lupa. 1) 1, 2, 4 2) 1, 2, 3, 4 3) 1, 3, 4 4) 1, 2, 3394

9.249. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap? Mula sa kung saan-saan (1) may malakas na amoy ng mga bulaklak (2) bumuhos ang masaganang hamog sa mga damo (3) ang ruwisenyor ay nag-click sa malapit sa mga lilac na palumpong at huminahon (4) narinig ang aming mga boses. 1) 1, 2, 4 2 ) 1, 2, 3, 4 3) 2, 3, 4 4) 1, 2, 39.250. Aling opsyon sa sagot ang wastong nagsasaad ng lahat ng mga numero na dapat palitan ng mga kuwit sa pangungusap? Ang kahalumigmigan ng latian (1) ay umuusad patungo sa (2) sa kabutihang-palad (3) upang malunod ang masarap na amoy (4) na naging mas maliwanag at naiiba.1) 1, 2, 3 2) 2, 3, 4 3) 1, 3 , 4 4) 1, 2, 3, 49.251. Aling pangungusap ang may gitling (walang mga bantas)? 1) Ang aking apoy sa fog ay kumikinang Ang mga spark ay lumabas sa mabilisang. 2) Tama pala si lolo sa gabi ay dumating ang bagyo. 3) Ang mausok na araw ay sumisikat, ito ay magiging isang mainit na araw. 4) Mahalin ang libro, makakatulong ito sa iyo na ayusin ang kalituhan ng buhay.www.atc.am9.252. Markahan ang bilang ng pangungusap kung saan inilalagay ang kuwit sa lugar ng puwang. 1) Isang aso ang sumugod sa kalye ... ulos .... 2) Hanggang dalawang oras, dapat pumunta ang mga klase ... nang walang pagkaantala. 3) Avilov ... atubili ... kinaladkad ang kanyang sarili sa gate. 4) Pagkagawa ng ingay ... tumahimik ang ilog. 9.253. Aling pangungusap ang may hiwalay na kahulugan (hindi nakalagay ang mga punctuation mark)? 1) Ang isang maliit na mesa ng trabaho na may mother-of-pearl sa takip ay hindi nakatayo para sa kapakanan ng kagandahan. 2) Ang mga nasasabik na manonood ay hindi pinabayaan ang mga artista na umalis sa entablado ng mahabang panahon. 3) Ang dagta na dumadaloy sa mga puno ng pino ay naging isang batong amber. 4) Isang batang babae na nakasuot ng coat na balat ng tupa ay sikat na nag-isketing. 395

9.254. Aling pangungusap ang may hiwalay na kahulugan (hindi nakalagay ang mga punctuation mark)? 1) Tuwang-tuwa at masaya, hindi siya makatulog ng mahabang panahon. 2) Ang takipsilim ng gabi na tamad na bumabagsak na mga natuklap ng niyebe at isang madilim na kagubatan ang lahat ng ito ay magkasama lumikha ng isang mapanglaw na larawan. 3) Ang mga spruce sa kagubatan ay nagkalat ng malalambot na piraso ng niyebe. 4) Sa paanan ng spruce, ang marupok, malambot na mga liryo ng lambak ay sumisikat. MGA SAGOT 9.1. 3 9.2.3www.atc.am 9.3.1 9.4.2 9.5.3 9.6. 2 9.7.3 9.8.1 9.9.3 9.10.1 9.11.3 9.12.3 9.13.3 9.14.3 9.15.4 9.16.4 9.17.1 9.18.3 9.19.1 9.21.2 .4 9.24.2 9.25.4 9.26.3 9.27.3 9.28.4 9.29.1 9.30.2 9.31.2 9.32.2 9.33.4 9.34.2 9.35.2 9.36.1 9.36.1 9.40.3 9.41.1 9.42.3 9.43.2 9.44.2 9.45.1 9.46.1 9.47.2 9.48.4 9.49.2 9.50.4 9.51.3 9.52.1 9.5.5.3 9.5.5.3 3 9.57.4 9.58.2 9.59.2 9.60.1 9.61.2 9.62.1 9.63.4 9.64.2 9.65.1 9.66.4 9.67.4 9.68.3 9.69.1 9.7.7.4 .4 9.74.3 9.75.2 9.76.4 9.77.4 9.78.1 9.79.2 9.80.1 9.81.3 9.82.1 9.83.4 9.84.2 9.85.4 9.88.4 9.88.4 9.88.4 9.90.2 9.91.1 9.92.2 9.93.3 9.94.3 9.95.2 9.96.3 9.97.4 9.98.2 9.99.3 9.100.4 9.101.3 9.102.34 9.102.3 9.107.4 9.108.2 9.109.3 9.110.2 9.111.2 9.112.29.113.4 9.114.4 9.115.4 9.116.4 9.117.4 9.118.2 9.118.2 9.118.2 9.118.2 9.118.2 9.118.2 .2 .2 9.125.2 9.126.2 9.127.2 9.128.49.129.2 9.130.3 9.131.1 9.132.3 9.133.1 9.134.3 9.135.3 9.135.3 9.135.3 49.13.9 1 9.142.2 9.143.4 9.1 44.2396

9.145.2 9.146.4www.atc.am9.147.29.148.39.149.19.150.39.151.3 9.152.39.153.4 9.154.3 9.155.2 9.156.7 9.156.4 9.156.5 9.164.1 9.165.2 9.166.2 9.167.2 9.168.29.169.4 9.170.2 9.171.4 9.172.3 9.173.2 9.174.1 9.117.3 9.117.3 9.117.3 9.117.3 .2 9.183.3 9.184.39.185.1 9.186.4 9.187.4 9.188.1 9.189.3 9.190.3 9.191.4 9.192.19.193.4 9.194.9.2 9.194.9 . .1 9.202.1 9.203.4 9.204.1 9.205.2 9.206.1 9.207.4 9.208.39.209.2 9.210.3 9.211.4 9.212.1 9.212.1 9.212.1 2.3 9.2 .4 9.220.4 9.221.1 9.222.2 9.223.1 9.224.19.225.2 9.226.4 9.227.2 9.228.4 9.229.2 9.230.2 9.232.9.232.4 2 9.238.1 9.239.1 9.240.49.241.2 3 9.250.4 9.251.3 9.252.4 9.253.1 9.254.1 397

SEKSYON X 10.1. DIREKTA AT DI DIREKTONG PAGSASALITA 10.1. Aling pangungusap ang may maling anyo ng di-tuwirang pananalita? 1) Sinabi ni Bela na kabayo iyon ng kanyang ama. 2) Matagal-tagal na rin simula noong nakapulot ako ng pamato, sabi ni Chichikov. 3) Si Grigory, na may hangin ng kawalang-interes sa kanyang boses, ay nagtanong kung narinig nila ang Aksinya. 4) Sinabi ni Rodimtsev na ang kalaban ay dapat makulong sa anumang halaga. Aling pangungusap ang may maling anyo ng di-tuwirang pananalita? 1) Sinabi ni Pugachev kay Grinev na ikaw ay labis na nagkasala sa harap ko. 2) Tinanong niya kung anong oras na ngayon. 3) Sinabi ng alkalde sa mga opisyal na inimbitahan niya sila na sabihin ang hindi kasiya-siyang balita. 4) Tinanong kami ng guro kung nasa flower show kami. www.atc.am10.3. Aling pangungusap ang may wastong anyo ng tuwirang pananalita? 1) "Oo, sinampal niya ako sa mukha!" sigaw ni Sharikov. 2) Sumagot ako na: "Hindi mo ako makakausap ng ganyan." 3) “Basahin ang artikulo,” sabi ng guro, “at gumawa ng balangkas nito. 4) "Love fights back any fate" - sabi ni Cervantes.10.4. Saang pangungusap nabuo nang wasto ang tuwirang pananalita? 1) "Siya na nawala ang kanyang kahihiyan ay dapat ituring na patay" - sabi ni Plautus. 2) "At kumusta ang iyong kalusugan?" Tanong ni Chichikov kay Sobakevich. 3) Kung maaari mong husgahan ang iyong sarili nang tama, kung gayon ikaw ay tunay na matalino - Exupery reasoned. 4) "Nakakatawa ang matakot - ang katotohanan ay hindi makikita," sabi ni I.S. Turgenev.10.5. Maghanap ng pangungusap kung saan mali ang pagkaka-frame ng pagsasalita ng ibang tao. 1) Ang mga lalaki ay sumisigaw para sa akin upang tulungan silang itali ang damo. 2) Sinabi ni Chekhov na alam mo, pagkatapos ay sumulat. 3) "Nasaan ang iyong pasaporte?" tanong ng pulis. 4) “Armenia! Ang iyong sinaunang tinig ay parang sariwang hangin sa init ng tag-araw…” - isinulat ni V. Bryusov.398

10.6. Aling pangungusap ng direktang pananalita ang tama? 1) "Buweno, ano kung gayon? Pinatay,” pagpapasya ng kapitbahay. 2) "Imposible 'yan," desididong sabi niya. 3) Tinanong ng batang babae "Kamusta ang pakiramdam mo?" 4) "Paano maging? Hindi bata si Tatyana,” humahagulgol na sabi ng matandang babae. - Pagkatapos ng lahat, si Olenka ay mas bata sa kanya. 10.7. Sa aling pangungusap na may direktang pananalita ang nagkamali? 1) "Maaari mo bang sabihin sa amin ang tungkol sa konstruksiyon sa maikling salita?" – masiglang sabi ni Vanya. 2) Lumingon si Svistunov sa librarian: "Pakiusap tulungan mo akong mahanap ang aklat na ito." 3) Ang Duwag na Leon ay mabangis na nagsabi: "Bagaman ako ay isang duwag, kailangan kong sukatin ang aking lakas kay Goodwin bukas." 4) “Lagi silang sabay na umaalis,” dagdag ng saksi. Aling pangungusap na may direktang pananalita ang mali ang pagkakabuo? 1) "Ang Paris ay ang kabisera ng France," itinuwid niya ang kanyang nakababatang kapatid na babae, "hindi ang Italya." 2) "Hoy, nasaan ka?" umalingawngaw ng malakas. 3) Sinabi ni Pushkin: "Ang ugali ay ibinigay sa amin mula sa itaas." 4) "Ang boring!" Napabulalas ako ng hindi sinasadya.10.8. www.atc.am10.9. Aling pangungusap ang may maling anyo ng direktang pananalita? 1) Isang matandang pari ang lumapit sa akin na may tanong: "Gusto mo bang magsimula?" 2) "Hindi ka namin soberanya," sagot ni Ivan Ignatich, inulit ang mga salita ng kanyang kapitan. 3) "Naku, nakalulungkot ang kapalaran ko!" sabi ng prinsesa sa kanya. 4) “Hindi mahalaga, Petrusha,” sagot sa akin ng aking ina, “ito ang iyong nakakulong na ama.” 10.10. Saang pangungusap mali ang pagkakabalangkas ng pagsasalita ng ibang tao? 1) Minsan ay sinabi ni Napoleon na "Maaari akong matalo sa labanang ito, ngunit hindi ako matatalo kahit isang minuto." 2) "Siguro hindi na tayo magkikita pa," sabi niya sa akin. "Bago maghiwalay, gusto kong magpaliwanag sa iyo." 3) Ayon kay Maupassant, "ang pag-ibig ay kasing-lakas ng kamatayan, ngunit kasing-rupok ng salamin." 4) “Talento! Talento! sinabi niya. - Talagang isang talento. Siguradong magtatagumpay ka!" 399

10.11. Aling pangungusap ang may wastong anyo ng di-tuwirang pananalita? 1) Sinabi ni Ivan na malapit siya sa paaralan. 2) Lola ko daw yun! 3) Akala ni lolo hindi marunong gumamit ng pitchfork ang binatang ito. 4) Nakilala ka ng pasista, biglang bulalas ng babae.10.12. Aling pangungusap ang may wastong anyo ng di-tuwirang pananalita? 1) Tinanong ako kung ano ang ginagawa mo dito. 2) Nag-hello siya at pumasok. 3) Tinanong nila ako kung nabasa ko ang artikulo. 4) Kailan ka bumalik, tinanong nila kami 10.13. Aling pangungusap ang may wastong anyo ng di-tuwirang pananalita? 1) Ang mga kaibigan ay bumisita sa teatro at nagkakaisang ipinahayag na talagang nagustuhan namin ang pagtatanghal na ito. 2) Sinabi niya sa akin na nakakita siya ng isang buhay na oso sa kagubatan. 3) Iniutos ng kapitan na itaas ang watawat. 4) Tanong ko nang umalis ang tren. www.atc.am10.14. Aling pangungusap ang may wastong anyo ng di-tuwirang pananalita? 1) Sinabi ni Valya na maghihintay siya sa akin sa malapit. 2) Sinabi nila sa akin na kapatid ko iyon. 3) Hiniling niya sa akin na ibigay sa akin ang iyong numero ng telepono. 4) Nakilala kita, bigla siyang napasigaw.10.15. Mali ang isa sa mga pahayag. Hanapin. 1) Ang pagsasalita ng ibang tao ay ipinapadala sa dalawang pangunahing paraan: mga pangungusap na may direktang pananalita at mga pangungusap na may hindi direktang pananalita. 2) Ang mga konstruksyon na may direktang pagsasalita ay hindi maaaring maghatid ng mga salita ng isang tao nang literal, literal. 3) Ang di-tuwirang pananalita ay nagre-reproduce ng pahayag ng ibang tao hindi verbatim, ngunit sa pangangalaga lamang ng pangkalahatang nilalaman nito. 4) Maaaring nasa anyo ng mga panipi ang teksto ng ibang tao.10.16. Gumawa ng mga kahulugan ng mga paraan upang maihatid ang pagsasalita ng ibang tao. 1) Direktang pananalita 2) Di-tuwirang pananalita 3) Sipi 4) Diyalogo

KOMPLIKADO NA Alok

Ang isang simpleng pangungusap ay binibilang magulo sa mga kaso kung saan naglalaman ito ng:
1) magkakatulad na miyembro ng panukala;
2) nakahiwalay na mga miyembro ng panukala;
3) panimulang at plug-in na mga istruktura;
4) mga apela.

Mga panukala na may magkakatulad na miyembro

§ 26. Ang konsepto ng magkakatulad na miyembro ng isang pangungusap

homogenous Ang mga miyembro ng isang pangungusap ay tinatawag na sumasagot sa parehong tanong, sumangguni sa parehong miyembro ng pangungusap at gumaganap ng parehong syntactic function (i.e., sumasakop sa posisyon ng isang miyembro ng pangungusap).
Ang lahat ng mga miyembro ng pangungusap ay maaaring maging homogenous: mga paksa, panaguri, mga kahulugan, mga karagdagan, mga pangyayari. Halimbawa: Pines, birch, larches kumikislap sa mga gilid(Peskov); Dose-dosenang maliksi na tite ang dumagsa sa mesa at tumutusok sa mga mumo(Paustovsky); Ang mga tao mula sa mga kalapit na nayon ay nagdala ng mga gulay, tinapay, manok, prutas, pulot sa palengke.(Fadeev); Bumisita sila at (Nabokov).
Ang mga homogenous na miyembro ng isang pangungusap ay karaniwang ipinapahayag sa mga salita ng isang bahagi ng pananalita, ngunit maaari ding ipahayag sa mga salita ng iba't ibang bahagi ng pananalita. Halimbawa: Mahilig akong maglakad sa kagubatan(Prishvin); Ako ay isang palaboy at passionately love life(Paustovsky).
Sa grammatical association ng homogenous na miyembro, ang enumerative intonation at coordinating conjunctions ay lumahok:
a) pagkonekta: at; Oo sa kahulugan at; hindi rin..., hindi rin; bilang..., kaya; Hindi lang..., ngunit din; masyadong; din;
b) sumasalungat: a; ngunit; Oo sa kahulugan ngunit; ngunit; ngunit;
c) paghihiwalay: o; o; pagkatapos..., pagkatapos; hindi iyan..., hindi iyan; alinman..., o.

Tandaan. Ang mga salitang inuulit sa pangungusap, na ginagamit para sa higit na pagpapahayag at kumakatawan sa isang miyembro ng pangungusap, ay hindi magkakatulad na mga miyembro. Halimbawa: Naghihintay ang taglamig, naghihintay ang kalikasan(Pushkin).

Sa magkakatulad na mga miyembro, maaaring may mga salitang pangkalahatan, na ang kahulugan nito, gaya nga, ay sumasaklaw sa buong serye ng magkakatulad na mga miyembro. Ang paglalahat ng mga salita ay maaaring tumayo alinman sa harap ng mga homogenous na miyembro, o pagkatapos ng mga ito. Halimbawa: Sa isang iglap lahat nabuhay muli: at kagubatan, at mga lawa, at steppes. malabo kagubatan, lawa, langit - lahat ito ay kulay abo.

Hal. labing-walo. Magbasa nang may pare-parehong intonasyon. Tukuyin kung aling mga miyembro ng pangungusap ang magkakatulad na miyembro sa bawat pangungusap at kung paano sila magkakaugnay. Gumuhit ng mga diagram ng ika-3, ika-7, ika-8 na pangungusap.

1. Sa ibaba, ang pag-surf ay umuungal nang may sukat at malawak (Kazakov). 2. Alinman ang araw ay nagtatago, o ito ay kumikinang nang masyadong maliwanag (Krylov). 3. Sa kotse ng tren ay masikip ito sa mga backpack at ski at maingay (Kazakov). 4. Nagreklamo siya, ngunit hindi nangahas na sumuway (Korolenko). 5. Ang boses ng bulag na pulubi ay mahina at nanginginig... (Mapait). 6. Siya ay bata, maganda, mahal ang buhay... (Chekhov). 7. Dahan-dahan silang lumagpas sa mga blangkong dingding ng troso, mga bakod at paliguan, lumabas sa isang bangin sa itaas ng lawa at umupo sa isang bangko sa ilalim ng isang birch (Kazakov). 8. Mula sa Moscow nagpunta ako sa Kaluga, Belev at Orel at sa paraang ito ay gumawa ng 200 milya na dagdag, ngunit nakita ko si Yermolov (Pushkin).

Hal. labinsiyam. Bumuo ng mga pangungusap na may homogenous na miyembro ayon sa mga scheme sa ibaba at isulat ang mga ito sa sumusunod na pagkakasunud-sunod: a) na may homogenous na miyembro na nagpapahayag ng mga kahulugan ng pag-uugnay (enumerative); b) na may magkakatulad na mga miyembro na nagpapahayag ng paghihiwalay (mutual exclusion, alternation) na mga halaga; c) na may mga homogenous na miyembro na nagpapahayag ng adversative (pagsalungat, paghahambing) na mga kahulugan.

1. [Ay, Ay, Ay]. 2. [O, O at O]. 3. [Oh, ngunit Oh]. 4. [O o O]. 5. [Hindi lamang O, kundi pati na rin ang O]. 6. [Pagkatapos O, pagkatapos O]. 7. [At O, at O, at O].

Homogeneous at heterogenous na mga kahulugan

homogenous ang mga kahulugan ay nagpapakilala sa isang bagay mula sa isang panig (ayon sa kulay, hugis, sukat) o lumikha ng kumpletong larawan ng bagay. Ang mga homogenous na kahulugan ay magkakaugnay sa pamamagitan ng isang coordinating na koneksyon; sila ay pantay na direktang nauugnay sa pangngalan na binibigyang kahulugan at binibigkas nang may enumerative na intonasyon. Sa pagitan ng magkakatulad na mga kahulugan, maaari kang magpasok ng isang unyon at.
Sa pamamagitan ng lumot, maputik itim na kubo dito at doon(Pushkin).

Magkakaiba nailalarawan ng mga kahulugan ang paksa mula sa iba't ibang anggulo. Sa kasong ito, ang pinakamalapit na kahulugan lamang ang direktang tumutukoy sa salitang binibigyang kahulugan, at ang isa naman ay tumutukoy sa kumbinasyon ng pangngalan na tinukoy sa unang kahulugan. Walang coordinative na koneksyon sa pagitan ng mga heterogenous na kahulugan, binibigkas ang mga ito nang walang enumerative intonation at hindi pinapayagan ang pagpasok ng isang unyon at. Bilang isang tuntunin, ang mga heterogenous na kahulugan ay ipinahayag ng mga adjectives ng iba't ibang kategorya (halimbawa, qualitative at relative).
ay mainit na Agosto araw.

Hal. 20. Hanapin sa mga pangungusap ang homogenous at heterogenous na mga kahulugan. Isulat muli ang salungguhit sa mga ito at maglagay ng mga kuwit kung kinakailangan.

1. Ang araw ay nagbuhos ng ginintuang nagniningning na mga daloy ng liwanag sa lupa (Sholokhov). 2. Ang isang maliit na birch grove ay makikita sa malayo (Turgenev). 3. Sa isang malayong distansya, ang lungsod ay nakahiga at tahimik na nagniningas at kumikinang na may asul na puting dilaw na mga ilaw (Korolenko). 4. Tumingin siya sa kanya at ngumiti, ngunit hindi na may kagalakan at kagalakan, ngunit may isang nakakatakot, nakakaawa na ngiti (L. Tolstoy). 5. Ang maikling velvet grass ay nagiging berde malapit sa tagsibol (Turgenev). 6. Ang batang aspen ay nanginginig sa itaas na may malambot na dahon ng lemon (Paustovsky). 7. Mga snowdrift na natatakpan ng manipis na ice crust (Chekhov).

§ 27. Mga gawain sa pagsubok

1. Anong syntactic function ang ginagawa ng mga homogenous na miyembro sa isang pangungusap?
Ang mga araw ay makulimlim, maulan, ngunit mainit.
a) magkakatulad na mga paksa
b) magkakatulad na panaguri
c) magkakatulad na mga kahulugan

2. Anong syntactic function ang ginagawa ng mga homogenous na miyembro sa isang pangungusap?
Pinuno ni Green ang kanyang mga libro ng isang tribo ng matapang, simple ang puso, tulad ng mga bata, mapagmataas, walang pag-iimbot at mabait na tao.
a) magkakatulad na mga paksa
b) magkakatulad na mga karagdagan
c) magkakatulad na mga kahulugan
d) magkakatulad na mga pangyayari

3. Anong syntactic function ang ginagawa ng mga homogenous na miyembro sa isang pangungusap?
Ang mga fogs sa London ay nangyayari, kung hindi araw-araw, pagkatapos ay bawat ibang araw nang walang kabiguan.
a) magkakatulad na panaguri
b) magkakatulad na mga karagdagan
c) magkakatulad na mga kahulugan
d) magkakatulad na mga pangyayari

4. Aling variant ng mga katangian ng panukala ang tama (hindi nakalagay ang mga punctuation marks)?
Ang tanging bagay na nanatiling hindi nagbabago ay ang diwa ng pangkat - debosyon sa pakikibaka at pananampalataya sa tagumpay.

5. Aling variant ng mga katangian ng panukala ang tama (hindi nakalagay ang mga punctuation mark)?
Ang batang babae sa tagsibol na ito na nanlamig mula sa huling hamog na nagyelo ay may maraming magagandang salita sa kanyang knapsack.
a) ang pangungusap ay may pangkalahatang salita bago ang magkakatulad na mga miyembro
b) ang pangungusap ay may pangkalahatang salita pagkatapos ng magkakatulad na mga miyembro
c) ang pangungusap ay may mga homogenous na miyembro lamang (walang pangkalahatang salita)
d) ang pangungusap ay walang homogenous na miyembro o isang pangkalahatang salita sa kanila

6. Aling variant ng paglalarawan ng pangungusap ang tama (hindi nakalagay ang mga bantas)?
At ang hangin at tubig at mga puno ay amoy na ng unang niyebe.
a) ang pangungusap ay may pangkalahatang salita bago ang magkakatulad na mga miyembro
b) ang pangungusap ay may pangkalahatang salita pagkatapos ng magkakatulad na mga miyembro
c) ang pangungusap ay may mga homogenous na miyembro lamang (walang pangkalahatang salita)
d) ang pangungusap ay walang homogenous na miyembro o isang pangkalahatang salita sa kanila

7. Aling pangungusap ang may magkakaibang kahulugan (hindi nakalagay ang mga bantas)?
a) Aalis kami para sa isang napakagandang glade na nagniningning sa ilalim ng araw.
b) Mula sa nayon ay nagmula ang matagumpay na sigaw ng mga tandang na pinakawalan sa ilang.
c) Sa dulong sulok ng silid ay nakatayo ang isang pot-bellied walnut bureau.
d) Ang mga Dahlia ay namumulaklak nang mayabong sa kanilang malamig at mapagmataas na kagandahan.

8. Aling pangungusap ang may magkakaibang kahulugan (hindi nakalagay ang mga bantas)?
a) Siya ay talagang mukhang isang batang slender flexible birch.
b) Biglang narinig sa dilim ang alarma ng kabayo na umuungol.
c) Ito ay isang maganda, bagaman medyo malungkot na lungsod.
d) Ang masayang maligaya na nagliliwanag na kalooban ay sumakop sa akin.

ISANG KULTURA NG PANANALITA

§ 28. Ang paggamit ng magkakatulad na miyembro ng pangungusap

Minsan sa pasalita at nakasulat na pananalita, ang mga paghihirap ay maaaring lumitaw kapag bumubuo ng mga pangungusap na may magkakatulad na mga miyembro. Upang maiwasan ang mga pagkakamali sa pagsasalita, dapat mong bigyang pansin ang ilang mga pattern ng paggamit ng magkakatulad na mga miyembro sa isang pangungusap.
TANDAAN:
1) imposibleng pagsamahin ang mga generic at partikular na konsepto bilang homogenous na miyembro. Halimbawa: Ang gastronomy department ay may malaking seleksyon ng mga cake, confectionery, at alak. (cake- pastry);
2) ang malayo o hindi maihahambing na mga konsepto ay hindi dapat pagsamahin bilang homogenous na mga miyembro. Halimbawa: Mahilig ako sa tsokolate at blonde. Gayunpaman, sa fiction, ang mga ganitong kumbinasyon ay ginagamit upang lumikha ng isang comic effect: Si Lev Savvich Turmanov, isang karaniwang tao sa kalye, na may isang kapitalista, isang batang asawa at isang solidong kalbo, minsan ay naglaro ng vint kasama ang isang kaibigan(Chekhov);
3) kapag pinagsasama ang mga homogenous na miyembro, kinakailangang isaalang-alang ang lexical compatibility ng mga salita. Halimbawa: Sa panahon ng pagtalakay sa isyu, ilang mga panukala at komento ang ginawa.(nasira ang lexical compatibility ng pangalawang homogenous na miyembro - pangungusap ito ay bawal mag-ambag, pero kaya mo gawin ).

Hal. 21. Ipaliwanag ang mga pagkakamali sa mga kumbinasyon ng magkakatulad na miyembro. Gumawa ng mga pagbabago sa istilo.

1. Ang LLC "Sevastopolsky" ay nag-iimbita para sa isang permanenteng trabaho ng isang master sa pagproseso ng gulay at nag-iisang manggagawa (lalaki at babae). 2. Kinakailangang isama ang pinakamaraming tao at kabayo hangga't maaari sa trabaho, na pamamahalaan sa pag-aani ng patatas. 3. Ang bus ay may matataas na running board at mababa ang dynamic na performance. 4. Dala ang mga kanta at saya, nakarating ang mga kabataan sa camp site. 5. Libu-libong bagong makina, kagamitan, instrumento, paraan ng mekanisasyon at automation ang nagsimula. 6. Mga pasaherong mamamayan! Kapag papasok sa escalator, huwag maglagay ng mga bagay, maleta at bag sa hagdan. 7. Ang tindahan ay nangangailangan ng mga nagbebenta ng mga gulay at patatas. 8. Ang mga manggagawa ng planta ay sumusuporta at bumoto para sa mga kandidatong iniharap ng mga kalahok sa rally.

§ 29. Mga gawain sa pagsubok

1. Humanap ng pangungusap na may mali sa gramatika.
a) Alam na alam ng aking ama ang mga gawi ng hindi lamang mga hayop, kundi pati na rin ang mga tinig ng mga ibon.
b) Inilarawan ni Pushkin ang pag-aalsa ng Pugachev at kritikal na nagsasalita tungkol dito.
c) Ang gitling ay inilalagay hindi lamang bago ang pangkalahatang salita, kundi pati na rin sa pagitan ng paksa at panaguri.
d) Ang alinman sa mga kaisipan, o mga alaala, o mga panaginip ay gumagala sa ulo ni Olenin.

2. Humanap ng pangungusap na may mali sa gramatika.
a) Iginagalang at hinahangaan ko ang aking mga magulang.
b) Sa eksibisyon ng sining ng mga bata, makikita mo ang gawa ng parehong napakabatang artista at ng mga 13-15 taong gulang.
c) Maaaring gamitin ang terminong "prosa ng babae" na may kaugnayan sa gawain ng mga manunulat tulad ng V. Tokareva, T. Tolstaya, L. Ulitskaya.
d) Hinahangaan ng mga artista ang kalikasan at ginagawa itong espiritwal.

3. Humanap ng pangungusap na may mali sa gramatika.
a) Ang mga regular na customer ay may mga diskwento sa mga kalakal at pagkakataong lumahok sa isang express lottery.
b) Nakakamit ng mga atleta ang magandang hugis hindi lamang sa pamamagitan ng matapang na pagsasanay, kundi pati na rin ng isang espesyal na diyeta.
c) Sa modernong zoo makikita ang mga hayop, isda, ibon, sawa.
d) Sa mga pintura ng mga pintor ng portrait, makikita natin ang mga mukha ng mga sikat na makata, manunulat, kompositor, at siyentipiko.

WORKSHOP SA BATAS

§ 30. Mga bantas sa mga pangungusap na may magkakatulad na miyembro

Paggamit ng kuwit

Isang kuwit ang inilalagay

Walang comma ang nakalagay

Kung walang mga unyon sa pagitan ng mga homogenous na miyembro: Lahat ay nagising, kumanta, kumaluskos, nagsalita. Kung mayroong paulit-ulit na mga unyon sa pagitan ng mga homogenous na miyembro at at; Oo Oo; hindi hindi; pagkatapos ... pagkatapos; o alinman at iba pa.: Isang mahinang simoy ng hangin pagkatapos ay nagising, pagkatapos ay humupa; Sa likod ng ulan, hindi nakikita ang dagat o langit; Naniniwala si Tatyana sa mga alamat ng mga karaniwang tao, at mga pangarap, at pagsasabi ng kapalaran sa pamamagitan ng mga kard, at mga hula ng buwan. Kung may mga unyon sa pagitan ng mga homogenous na miyembro ah, pero, oo (=pero): Nagkalat ang hamog, ngunit natatakpan pa rin ang tuktok ng kagubatan; Maliit na spool ngunit mahalaga. Kung mayroong dobleng unyon sa pagitan ng mga homogenous na miyembro hindi lang iyon kundi; bilang ..., at; hindi masyado... pero : Ang landas na ito ay itinuturing na mahirap para sa parehong mga kabayo at mga naglalakad.

Sa pagitan ng magkakatulad na mga miyembro na konektado ng mga solong unyon at, oo (=at), o, o : Sa sandaling ang Swan, ang Kanser at ang Pike ay nagsimulang dalhin ang mga bagahe. Sa loob ng mga grupo ng magkakatulad na miyembro na konektado sa pares: Sila'y sumang-ayon. Tubig at bato, tula at tuluyan, ang yelo at apoy ay hindi gaanong naiiba sa isa't isa. Sa buong expression at ito at iyon, ni ito o iyon, ni isda o karne at iba pa.: Si Ivan Nikiforovich ay hindi buhay o patay.

TANDAAN: hindi inilalagay ang kuwit sa pagitan ng magkakaibang mga kahulugan na nagpapakilala sa isang bagay mula sa magkaibang panig at hindi maaaring pagsamahin sa isang unyon at. Halimbawa: maliwanag na araw ng tag-araw, mahabang tren ng kargamento.

Hal. 22. Bumuo at isulat ang mga pangungusap na may magkakatulad na miyembro ayon sa mga scheme sa ibaba.

1. [Ni O, o O, o O]. 2. [O o O]. 3. [O, O at O].
4. [O, isang O]. 5. [Hindi gaanong O bilang O]. 6. [Ay, Ay, Ay].

Hal. 23. Isulat muli ang mga pangungusap na may kinakailangang mga bantas. Ipaliwanag ang kanilang setup.

1. Nagkalat ang hamog ngunit natatakpan pa rin ang tuktok ng kagubatan (L. Tolstoy). 2. Ang maliwanag na araw ng taglamig ay tumingin sa aming mga bintana (Aksakov). 3. Ang mga batang babae sa nayon ay hahabi ng kanilang unang korona hindi mula sa mga bathing suit at hindi kahit na mula sa mga cornflower, ngunit mula sa maaraw na mga dandelion (Soloukhin). 4. Ang liham ay isinulat sa isang malaking nerbiyos na manipis na sulat-kamay (Kuprin). 5. Ang mga mamamayang Ruso ay matalino at maunawain, masigasig at masigasig sa lahat ng mabuti at maganda (Belinsky). 6. Hindi lamang kaibigan ni Chekhov si Gilyarovsky, kundi pati na rin si Kuprin Bunin at maraming aktor at artista (Paustovsky). 7. L. N. Tolstoy ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagnanais na magkasya sa pangungusap ang lahat ng kayamanan, lahat ng pagiging kumplikado, lahat ng mga kakulay ng pag-iisip o karanasan upang pag-isipan ang dinamika nito (Solganik).

Ang paggamit ng mga gitling at tutuldok sa mga pangungusap na may pangkalahatang salita at magkakatulad na mga miyembro

Sa mga pangungusap na may magkakatulad na mga miyembro at isang pangkalahatang salita, ang pagpili ng mga bantas (mga gitling o tutuldok) ay tinutukoy ng posisyon ng salitang naglalahat.
Ang colon ay inilalagay:
Pagkatapos ng isang pangkalahatang salita sa harap ng mga homogenous na miyembro: Nagustuhan ko mga katangian: di-sinasadyang debosyon sa mga panaginip, hindi maitutulad na kakaiba at isang matalas, malamig na pag-iisip(Pushkin).

Tandaan. Kung pagkatapos ng salitang pangkalahatan ay may mga salita kahit papaano, halimbawa, pagkatapos ay pinaghihiwalay sila ng kuwit, at inilalagay ang isang tutuldok pagkatapos nila: Ang mga dekorasyong Pasko ay itinago sa kahon, ibig sabihin: bola, papel na parol, makintab na tinsel.

Paghambingin: .
.
Ang isang gitling ay inilagay:
Pagkatapos ng mga homogenous na miyembro bago ang pangkalahatang salita: Sa damo, sa ligaw na mga palumpong ng rosas, sa mga ubasan at sa mga puno - kahit saan binaha ang mga cicadas(Kuprin).

Tandaan. Kung pagkatapos ng magkakatulad na mga miyembro bago ang pangkalahatang salita ay mayroong isang pambungad na salita ( sa isang salita, sa isang salita atbp.), pagkatapos ay inilalagay ang isang gitling sa harap nito: Mga puno, bulaklak, ibon - salita lahat ng may buhay ay nagalak sa araw.

Pagkatapos ng mga homogenous na miyembro, kung mayroong isang pangkalahatang salita sa harap nila, at ang pangungusap ay hindi nakumpleto: Ang lahat ng ito: ang lawa, ang mga willow, at ang amoy ng tinapay ay nagpaalala sa kanya ng kanyang pagkabata.
Paghambingin: [O, O, O - Q].
[OOO - salita , Q].
.

Hal. 24. Isulat muli nang may nawawalang mga bantas. Salungguhitan ang paglalahat ng mga salita at pang-ugnay na nag-uugnay sa magkakatulad na mga miyembro.

1. Lahat ng bagay sa isang tao ay dapat na maganda: mukha at damit, kaluluwa at pag-iisip (Chekhov). 2. Ang lahat ng ito: ang mga tunog at amoy ng mga ulap at mga tao ay kakaibang ganda, tila ang simula ng isang kahanga-hangang fairy tale (Gorky). 3. Ang patuloy na pagtukoy sa mga diksyunaryo, sangguniang libro, pagmamasid sa live na pagsasalita ng mga tao, ang lahat ng ito ay nag-aambag sa pag-unlad at pagpapatalas ng "linguistic sense". 4. Biglang, lahat ng dagat na ito, itong nagniningning na hangin, itong mga sanga at dahon na naliligo sa araw, lahat ay dadaloy at manginig sa isang panandaliang kinang (Turgenev). 5. Ang pinaka-kapansin-pansin para kay Bim ay ang iba't ibang mga hayop at ibon ay nakatira kasama ng mga tao: baka, manok, gansa, tupa, baboy, kakilala na hindi agad naganap (Troepolsky).

§ 31. Mga gawain sa pagsubok

1. Sa aling pangungusap inilalagay ang kuwit sa lugar ng puwang?
a) Narinig mula sa silid ang tawanan ng mga bata.
b) Nagising na ang mga halaman at ibon at insekto.
c) Sa gabi, __alinman siya sa amin ay nagkuwento ng mga engkanto, o nakikipaglaro sa amin.
d) Kumakatok ang malalaking patak ng ulan sa madilim na bintana.

2. Sa aling pangungusap inilalagay ang kuwit sa lugar ng puwang?
a) Hindi lamang niya sinagot ang mga tanong ni Natasha, ngunit nagsalita din siya sa kanyang sarili.
b) At amoy lavender__at ang nakaraan.
c) Ang bawat tunog ay umaalingawngaw sa tagsibol __ mamasa-masa at sariwang kagubatan.
d) Alinman sa hamog o usok mula sa apoy na lumutang sa ibabaw ng ilog.

3. Sa aling pangungusap hindi nakalagay ang kuwit sa puwang?
a) Ang isang makitid na landas na tinatangay ng hangin ay patungo sa tuktok ng burol.
b) Ang malamig, kulay-abo na kalangitan __ at ang hangin, at ang hindi sinasadyang kalungkutan ng hilaga ay nakagapos sa kaluluwa.
c) Matagal na akong nagpadala sa kanya ng sulat, ngunit walang sagot mula sa kanya, walang pagbati.
d) Ang cast-iron na gulong ay umiikot at umuugong, at umiihip kasama ng hangin.

4. Sa aling pangungusap inilalagay ang tutuldok sa halip na puwang?
a) Lumang mga hinaing, lumang pag-asa __ lahat ay napukaw sa kanyang kaluluwa.
b) Ni ang mga pag-uusap ng mga pasahero, o huminto sa mga pier, o parating na mga steamboat __ walang pumigil sa kanya sa pagtatrabaho.
c) Walang gumalaw __ ni isang talim ng damo sa ibaba, ni isang dahon sa itaas na sanga ng puno.
d) At ang mga pahayagan, at telebisyon, at radyo __ lahat ng media ay puno ng advertising.

5. Saang pangungusap inilalagay ang gitling sa lugar ng pass?
a) Lahat ng __ at mga damit, at mga kagamitan, at mga libro - ay nakatiklop sa mga maleta at mga kahon.
b) Ang mga palatandaan ng taglagas ay nauugnay sa lahat ng bagay __ na may kulay ng kalangitan, may hamog at fogs at sa sigaw ng mga ibon.
c) Mga puno, palumpong, damo __ lahat ay naging berde sa ilalim ng tahimik na hininga ng hangin.
d) Ang pagpapalit ng pangalan ay may kinalaman sa iba't ibang bagay __ lungsod, distrito, kalye, institusyon.

6. Sa aling pangungusap kailangan mong maglagay ng kuwit?
a) Diretso sa tapat ng bintana sa tapat ay nakatayo ang isang magandang manor house.
b) Sinigawan siya ng ina, inihampas siya ngunit hindi siya sinaktan.
c) Kinuha ni Andrei Nikolaevich ang isang palayok ng mga tuyong geranium mula sa windowsill at nagsimulang tumingin sa kalye.
d) With all his clumsy gut, nakaramdam siya ng awa o konsensya.

7. Sa aling pangungusap kailangan mong maglagay ng kuwit?
a) Sumilip saglit ang araw mula sa likod ng mga basag na ulap at sinindihan ang basa at malungkot na kalye na may dilaw na liwanag.
b) Inilagay ni Olya ang kanyang kamay at agad itong binawi.
c) Walang pahinga alinman sa isang maaliwalas na araw o huli sa gabi.
d) Dalawang babae ang naglalakad nang mabagal pabalik-balik doon.

8. Aling pangungusap ang may mali sa bantas?
a) Sa taglamig, at sa tagsibol, at sa tag-araw, at sa taglagas ito ay mabuti sa mga lugar na ito.
b) Nakita namin ang Kremlin at ang Old Arbat, at ang mga patyo ng Zamoskvorechye.
c) Siya ay matapang, matigas ang ulo, walang pasensya, at walang kabuluhan, at mayabang.
d) Ngayon sa kanan, pagkatapos ay sa kaliwa, pagkatapos ay sa likod ay ang dagundong ng mga nahuhulog na puno.

A) Tumatakbo ang brichka, ngunit pareho ang nakikita ni Yegorushka: ang langit, ang kapatagan, ang mga burol.
b) Pagkatapos ay dumampi ang araw sa gilid ng lupa at tamad na pumasok dito.
c) Sa lobby, sa mga corridors, sa mga opisina - ang mga tao ay nagsisiksikan sa lahat ng dako.
d) Maaaring hindi narinig ni Vasily Lvovich ang kanyang mga salita o hindi nagbigay ng anumang kahalagahan sa kanila.

Mga panukala na may magkakahiwalay na miyembro

Teoretikal na impormasyon at pagsusuri sa wika

§ 32. Ang konsepto ng mga nakahiwalay na miyembro ng panukala. Mga uri ng nakahiwalay na miyembro

Ang paghihiwalay ay isang semantiko at intonasyonal na alokasyon ng mga pangalawang miyembro ng isang pangungusap upang bigyan sila ng higit na kalayaan kumpara sa natitirang bahagi ng pangungusap. Kaya magkahiwalay na miyembro ng panukala ay mga kasapi ng pangungusap, na nakikilala sa pamamagitan ng kahulugan sa tulong ng intonasyon. Sa isang liham, ang mga ito ay kadalasang nakikilala sa pamamagitan ng mga kuwit.
Anumang pangalawang miyembro ng panukala ay maaaring ihiwalay: mga kahulugan, aplikasyon, pangyayari, mga karagdagan.
Paghiwalayin ang mga kahulugan ay ipinahahayag ng mga participial phrase, single at homogenous na participles at adjectives, pati na rin ang mga pariralang binubuo ng adjectives o nouns na may mga dependent na salita. Halimbawa: mga libro, basahin bilang isang bata, ay naaalala sa buong buhay ko; At ang kagubatan tahimik, madilim, nakaunat nang maraming milya sa paligid(Bunin); Nabuhay ako sa aking buhay puno ng surpresa (Paustovsky); Kolya, sa kanyang bagong jacket na may gintong mga butones, ay ang bayani ng araw(Turgenev).
Magkahiwalay na mga pangyayari maaaring ipahayag sa pamamagitan ng mga participial na parirala, iisang participle, pati na rin ang mga pangngalang may pang-ukol sa kabila ng, sa kabila ng, sa kabila ng, dahil sa, sa kabila ng, dahil sa atbp. Halimbawa: Ang malalaking patak ng ulan ay bumagsak sa lupa, nagiging alikabok at maliliit na splashes (Soloukhin); Sa kabila ng panahon, nagpasya kaming magperform(Obruchev).
Mga standalone na add-on kadalasang ipinahahayag ng mga pangngalang may pang-ukol maliban sa, bukod sa, lampas, maliban sa, kasama atbp. Halimbawa: Maliban sa mga ligaw na ibon at hayop , wala ni isang kaluluwa ang nagpakita malapit sa monasteryo(Chekhov).
Ang lahat ng mga nakahiwalay na miyembro ng pangungusap ay maaari ding ipahayag sa pamamagitan ng paghahambing na mga pagliko sa mga unyon parang, parang, parang, parang atbp. Halimbawa: Naglalakad ka sa mga tuyong kagubatan ng pino, parang sa isang malalim na mamahaling carpet ;Ang silid ay binaha ng patuloy na liwanag, parang kerosene lamp (Paustovsky).
Ang lahat ng nakahiwalay na miyembro ay nahahati sa dalawang grupo: nakahiwalay na mga miyembro na may kahulugan ng karagdagang panaguri at mga nakahiwalay na miyembro na may halaga ng pagpipino.
I. Ang kahulugan ng karagdagang panaguri ay maaaring magkaroon ng magkakahiwalay na kahulugan, aplikasyon at pangyayari. Ang mga miyembrong ito ng pangungusap ay madaling mapalitan ng panaguri. Ihambing: 1) dagat, huminahon magdamag ngayon ay halos hindi na ito tumalsik sa mga bato. - Dagat huminahon magdamag at ngayon ay halos hindi na ito tumalsik sa mga bato; 2) Mahusay na mekaniko madali niyang naayos ang malfunction sa motor. - Madali niyang naayos ang malfunction sa motor, dahil isa siyang magaling na mekaniko ; 3) Dumadaan sa ilang istasyon nang walang tigil , huminto lamang ang tren sa Lyubertsy. - Tren dumaan sa ilang istasyon nang walang tigil at huminto lamang sa Lyubertsy.
II. Ang kahulugan ng pagpipino ay maaaring magkaroon ng iba't ibang mga nakahiwalay na miyembro ng pangungusap, na tumutukoy sa mga nakaraang miyembro ng refinement. Halimbawa: Mula sa Timog, mula sa tagaytay ng steppe, ang pagsalakay ay mainit at basa ng niyebe; Razmetnov sa ikalawang araw, Pagsapit ng gabi, tumakbo kay Davydov(Sholokhov). Tinukoy ng mga pangungusap na ito ang mga pangyayari sa lugar at oras (ang pinakakaraniwang mga kaso).

Hal. 25. Basahin. Maghanap ng mga hiwalay na miyembro ng pangungusap. Tukuyin kung ano ang mga ito. Isulat muli, na sumusunod sa mga tuntunin ng pagbabaybay.

Sa turkesa na kalangitan, walang katapusan na mataas at malinaw na malambot sa mga lugar, na natatakpan tulad ng isang puting-niyebe na puntas na may maliliit na ulap ng cirrus, ang ginintuang bola ng araw ay mabilis na sumisikat, nasusunog at nakasisilaw, binabaha ang puno ng tubig na maburol na ibabaw ng karagatan na may masayang kinang.
Kahit papaano ay mataimtim na tahimik sa paligid.
Tanging ang malalakas na mapusyaw na asul na alon ang kumikislap sa araw na may kulay-pilak na mga tuktok at, humahabol sa isa't isa, maayos na kumikinang sa banayad, halos banayad na ungol na tumpak na bumubulong na sa mga latitud na ito sa ilalim ng tropiko, ang lumang lumang karagatan ay palaging nasa mabuting kalooban.

(K. M. Stanyukovich.)

§ 33. Mga gawain sa pagsubok

1. Aling pahayag ang mali?
a) Tinatawag ang magkakahiwalay na kasapi ng pangungusap, na nakikilala sa pamamagitan ng kahulugan at intonasyon.
b) Ang mga hiwalay na kahulugan ay maaaring ipahayag sa pamamagitan ng pang-abay na turnover.
c) Ang mga hiwalay na pangyayari ay maaaring ipahayag ng mga pangngalan na may mga pang-ukol sa kabila ng, sa kabila ng, salamat sa.
d) Ang mga hiwalay na bagay ay maaaring ipahayag ng mga pangngalang may pang-ukol maliban, bukod sa, sa kabila.

2. Anong katangian ang tumutugma sa alok?
Isang maliwanag na azure na simboryo ang lumiwanag sa disyerto ng bundok na nakapalibot sa akin.

3. Anong katangian ang tumutugma sa alok?
Dito at doon, sa isang malawak na bahagi ng ilog, ang mga puno ng pino at mga sanga ay lumalabas nang baluktot, na nagpapahiwatig ng mga kalsada, polynyas at mga bitak sa yelo.
a) ang pangungusap ay may hiwalay na kahulugan, na ipinahayag ng pariralang pang-abay
b) mayroong isang hiwalay na pangyayari sa pangungusap, na ipinahayag ng pang-abay na turnover
c) ang pangungusap ay may hiwalay na kahulugan, na ipinahayag sa pamamagitan ng participial turnover
d) mayroong isang hiwalay na pangyayari sa pangungusap, na ipinahayag sa pamamagitan ng participial turnover

4. Anong katangian ang tumutugma sa alok?
Bigla siyang tumakbo palayo sa akin, kumanta ng iba, at, pinitik ang kanyang mga daliri, tumakbo papunta sa matandang babae.

5. Anong katangian ang tumutugma sa alok?
Nakaranas ako ng isang pakiramdam ng kagalakan, matalas at maliwanag, at itinapon ang aking sarili sa damo, umiyak sa kaligayahan.
a) mayroong dalawang magkahiwalay na kahulugan sa pangungusap
b) mayroong dalawang magkahiwalay na pangyayari sa panukala
c) ang pangungusap ay naglalaman ng isang hiwalay na kahulugan at isang hiwalay na pangyayari
d) ang pangungusap ay may hiwalay na pangyayari at hiwalay na bagay

6. Anong katangian ang tumutugma sa alok?
Sa kabila ng malamig at malakas na hangin, ang lahat ng mga mandaragat, maliban sa kusinero, ay nakatayo sa kubyerta at tumingin sa malayo.
a) mayroong dalawang magkahiwalay na kahulugan sa pangungusap
b) mayroong dalawang magkahiwalay na pangyayari sa panukala
c) ang pangungusap ay naglalaman ng isang hiwalay na kahulugan at isang hiwalay na pangyayari
d) ang pangungusap ay may hiwalay na pangyayari at hiwalay na bagay

7. Aling alok ang may stand-alone na aplikasyon?
a) Payat at nababaluktot, lumakad siya sa parisukat na may magaan at maluwag na hakbang.
b) Ngunit ang tuod, itim at malaki, ay nagpapanatili pa rin ng init.
c) Isang matikas na opisyal, na may takip na may gintong dahon ng oak, ay sumisigaw ng kung ano sa bibig ng kapitan.
d) Tanging ang bantay lamang ang nakatira sa parola, isang matandang bingi na Swede, isang dating kapitan.

8. Aling alok ang may stand-alone na aplikasyon?
a) Noong 1886 natanggap ko mula kay Anton Pavlovich ang kanyang aklat na Motley Stories.
b) Ikaw, bilang isang malapit na kamag-anak, ay hindi papayagang tumestigo sa korte.
c) Pyotr Petrovich, gaano katagal na tayong hindi nagkita!
d) Ang isang manlalakbay na pupunta sa gitnang mga rehiyon ng Tien Shan sa unang pagkakataon ay namangha sa magagandang kalsadang nakalagay sa mga bundok.

9. Aling pangungusap ang may mga kwalipikadong miyembro?
a) Siya ay nagsasalita ng mapurol o pagod, napakabagal at malinaw.
b) Mga sampung hakbang mula sa pasukan hanggang sa lagusan, malapit sa highway, mayroong isang malungkot na bahay.
c) Papalapit na kami sa lumang lungsod ng Russia - Ryazan.
d) Ang batis ng bundok, matulin at mabagyo, maaaring maghugas ng kalsada, o nawala sa isang malalim na daluyan ng bato.

10. Aling pangungusap ang may qualifying terms?
a) At, sa pagod sa kanyang kaligayahan, agad siyang nakatulog.
b) Sa halip na mga hubad na bangin, luntiang bundok at mabungang puno ang aking nakita sa paligid.
c) Naglakad-lakad kami sa seaside park nang medyo matagal, hanggang sa mismong gabi.
d) Si Valery, bilang katutubo ng timog, ay nahirapang masanay sa malupit na klima ng Arctic.

ISANG KULTURA NG PANANALITA

§ 34. Ang paggamit ng mga pariralang pang-abay

Participal turnover ay isang gerund na may mga dependent na salita. Halimbawa: Bumuhos ang ulan, pantay-pantay at walang pagbabagong kaluskos sa mga damo at mga puno.(Pushkin).
TANDAAN:
1) isang kinakailangan para sa paggamit ng isang participial turnover ay ang dalawang aksyon, ang isa ay ipinahayag ng isang verb-predicate, at ang isa sa pamamagitan ng isang gerund, ay dapat isagawa ng parehong tao (o sumangguni sa isang tao). Halimbawa: Pagkatapos magbasa pangalawang manuskrito, ako napagtanto na nangangailangan ito ng malubhang pagpapabuti;
2) pinahihintulutang gumamit ng participial phrase sa isang impersonal na pangungusap na may infinitive. Sa ganitong mga pangungusap, walang gramatikal o lohikal na paksa. Halimbawa: Pag-edit manuskrito, kinakailangang isaalang-alang ang istilo ng may-akda.
Ang paglabag sa mga panuntunang ito ay itinuturing na isang malaking pagkakamali sa pagsasalita (grammatical).
Wala sa ayos ang paggamit ng adverbial turnover sa mga sumusunod na kaso:
- kung ang kilos na ipinahayag ng panaguri at ang kilos na ipinahayag ng gerund ay kabilang sa magkaibang tao.
Maling opsyon: On my way back home, umuulan.
Nawastong bersyon:Habang pauwi ako, bumuhos ang ulan sa akin.
O kaya: Pag-uwi ay inabutan ako ng ulan;
- kung sa isang impersonal na pangungusap ay mayroong isang lohikal na paksa (paksa ng pag-iisip), na ipinahayag sa hindi direktang kaso ng isang pangngalan o panghalip, at walang infinitive.
Maling opsyon:Papalapit sa kagubatan, nanlamig ako.
Nawastong bersyon:Nang malapit na ako sa kagubatan, nilalamig ako;
- kung ang pangungusap ay isang passive construction. Sa kasong ito, ang paksa ng aksyon ng passive construction ay hindi nag-tutugma sa paksa ng aksyon na ipinahiwatig ng gerund.
Maling opsyon:Pagkatapos ng dalawang taon na pagsisinungaling, ang mga dokumento ay sa wakas ay hinihiling.
Nawastong bersyon:Ang mga dokumento na nakalagay sa loob ng dalawang taon ay sa wakas ay hinihiling.

Hal. 26. Hanapin at ipaliwanag ang mga pagkakamali sa paggamit ng mga pariralang pang-abay. Iwasto ang mga mungkahi.

1. Ang paliwanag ng mga penomena na ito ay matatagpuan sa pamamagitan ng pagkuha ng mga kamakailang pangyayari bilang isang paglalarawan. 2. Matapos magtrabaho ng dalawang buwan lamang, nagkaroon siya ng komplikasyon sa pinuno ng tindahan. 3. Matapos tanggapin ang shift, ang mga driver na naka-duty ay ipinapadala ng dispatcher sa mga pasilidad. 4. Mahigpit na ipinagbabawal ang pamamangka kasama ang maliliit na bata. 5. Kapag gumagamit ng mga gas stoves, kailangan munang tiyakin ng populasyon na nasa mabuting kondisyon ang mga ito.

§ 35. Mga gawain sa pagsubok

1. Saang pangungusap nagkamali sa paggamit ng mga gerund at participle?
a) Kapag nagsasalin ng tula sa ibang wika, dapat maging maingat.
b) Sa pagsasagawa ng gawain, ang mga mag-aaral ay bumaling sa sangguniang literatura.
c) Nakangiti, mabilis na naglakad ang sanggol sa kalye.
d) Pagdating sa Moscow, nagustuhan ko ang ikalawang araw ng aming paglilibot.

2. Saang pangungusap may pagkakamali sa paggamit ng mga gerund at participle?
a) Noong nasa baybayin, nangolekta kami ng mga shell.
b) Ang pagkakaroon ng maling bantas, maaaring mawalan ng kahulugan ang pangungusap.
c) Maaari akong magbasa ng ilang mga libro sa pamamagitan ng pagbubukas ng mga ito sa anumang pahina.
d) Kapag naglalakbay ako, palagi akong nag-iingat ng isang talaarawan.

3. Piliin ang wastong gramatika na pagpapatuloy ng pangungusap.
Tinitingnan ang mga larawan sa album
a) nadarama mo na napuntahan mo na ang lahat ng mga lugar na ito.
b) pakiramdam tulad ng isang manlalakbay.
c) ay naaakit ng magagandang tanawin ng bundok.
d) ang lahat ay tila hindi pangkaraniwang kawili-wili.

4. Piliin ang wastong gramatika na pagpapatuloy ng pangungusap.
Matapos magtrabaho ng dalawang taon
a) Gusto ko ang ginagawa ko.
b) Mayroon akong magandang relasyon sa aking mga kasamahan.
c) Talagang mahal ko ang aking trabaho.
d) Inalok akong maging pinuno ng departamento.

5. Piliin ang wastong gramatika na pagpapatuloy ng pangungusap.
Gamit ang mga pangungusap na pang-abay,
a) Maaaring nahihirapan ka.
b) tandaan na may ilang mga patakaran para sa kanilang pagtatayo.
c) nangangailangan ito ng malalim na kaalaman.
d) isang bilang ng mga salik sa gramatika ay isinasaalang-alang.

6. Piliin ang wastong gramatika na pagpapatuloy ng pangungusap.
Nakaisip ng paraan para mag-record ng mga galaw,
a) magbabago ang gawain ng direktor at ng aktor.
b) maraming nawalang tradisyon ang mapangalagaan.
c) maaari tayong lumikha ng isang malaking "diksyonaryo" ng mga kilos ng bawat tao.
d) makakatulong ito sa pakikipag-usap sa mga taong may iba't ibang nasyonalidad.

7. Piliin ang wastong gramatika na pagpapatuloy ng pangungusap.
Gumagawa ng skydiving jump
a) Isinasaalang-alang ang bilis at direksyon ng hangin.
b) ang mga braso at binti ay inilagay at kumikilos tulad ng mga timon.
c) nangangailangan ito ng maraming lakas ng loob.
d) nagtakda ng world record ang ating atleta.

8. Piliin ang wastong gramatika na pagpapatuloy ng pangungusap.
Pagkuha ng serve ng kalaban
a) Ang bola ay hindi dapat mahulog sa lupa sa iyong court.
b) ang iyong gawain ay kunin ang bola at pindutin ito sa "banyagang" kalahati ng court.
c) ito ay palaging mas mahirap kaysa sa paghahatid ng bola sa "banyagang" hukuman.
d) isaalang-alang ang tilapon ng bola.

WORKSHOP SA BATAS

§ 36. Mga bantas sa mga pangungusap na may hiwalay na miyembro

Ang mga hiwalay na miyembro sa pagsulat ay karaniwang nakikilala sa pamamagitan ng mga kuwit, mas madalas sa pamamagitan ng mga gitling.

Paghihiwalay ng mga kahulugan

Ang kahulugan ay nakatayo bukod sa mga sumusunod na kaso:
- kung ito ay tumutukoy sa personal na panghalip: Sa pagod sa mahabang pagsasalita, pinikit ko ang aking mga mata at nakatulog;At siya, suwail, humihingi ng mga bagyo, na parang may kapayapaan sa mga bagyo(Lermontov);
- kung ipinahayag ng isang participle o isang pang-uri na may mga salitang umaasa at nagkakahalaga pagkatapos tinukoy na salita: At ang mga puno, na naliliwanagan ng malamig na apoy ng kidlat, ay tila buhay at nakaunat sa mga taong umaalis sa pagkabihag ng kadiliman, malamya, mahahabang braso.(Mapait);
- kung ipinahayag sa pamamagitan ng kumbinasyon ng mga kahulugan na nakatayo pagkatapos tinukoy na salita: Pagkatapos ay dumating ang tagsibol, maliwanag, maaraw(Mapait);
- kung hiwalay sa salitang binibigyang kahulugan ng maraming iba pang salita: Ang basang-araw, bakwit at mga bukirin ng trigo ay kumalat sa kabila ng ilog.(Sholokhov).
Ang kahulugan ay hindi nakahiwalay:
- kung ipinahayag sa pamamagitan ng participial turnover standing dati tinukoy na salita.
Ihambing: Ang tunog ng dagat, na nagmumula sa ibaba, ay nagdulot ng alarma. - Nakakabahala ang tunog ng dagat na nagmumula sa ibaba;
- kung ito ay konektado hindi lamang sa paksa, kundi pati na rin sa panaguri: Dumating siya lalo na tuwang-tuwa at masayahin(L. Tolstoy).
Pansin!
1. Ang depinisyon na ipinahayag ng participial turnover at standing bago ang salitang binibigyang kahulugan ay ihiwalay kung ito ay may karagdagang circumstantial na kahulugan (mga dahilan, oras, kondisyon, atbp.). Halimbawa: Sa takot sa kawalan ng pag-asa ng aking ama, ang aking ina ay hindi nangahas na umiyak sa kanyang harapan.(Pushkin).
2. Ang isang kahulugan na ipinahayag ng isang pangngalan sa di-tuwirang kaso (mas madalas na may isang pang-ukol) ay nakahiwalay kung ito ay tumutukoy sa isang pantangi pangalan o sa pangalan ng isang tao ayon sa antas ng pagkakamag-anak, propesyon, posisyon at may kahulugan ng isang paglilinaw, isang karagdagang mensahe. Halimbawa: Si Petrova Zinaida Ivanovna, ipinanganak noong 1950, ay isang pribadong negosyante.

Hal. 27. Ipahiwatig ang magkakahiwalay na mga kahulugan at kundisyon na nag-aambag sa kanilang paghihiwalay.

1. Ang mga tunog ng lungsod ay nagsanib sa isang monotonous na hindi malinaw na ingay, katulad ng ingay ng isang malayong karwahe (Berde). 2. Alam ng lahat na si Kutuzov ay binigyan ng katapangan, na umaabot sa kabayanihan (E. Tarle). 3. Excited, hingal na hingal, may nagkalat na mga kulot sa noo, all pink from fast running, at that moment para siyang pretty boy (Kuprin). 4. Alien sa sining ng militar, hindi ako naghinala na ang kapalaran ng kampanya ay napagpasyahan sa sandaling iyon (Pushkin). 5. Ang wikang Ruso ay napakayaman sa mga salita na may kaugnayan sa mga panahon at natural na phenomena (Paustovsky).

Hal. 28. Ipasok ang mga kahulugan na nakapaloob sa mga bracket sa mga pangungusap, na ginagawa itong hiwalay, pagkatapos ay hindi nakahiwalay. Kasabay nito, tukuyin ang lokasyon ng mga kahulugan sa iyong sarili (bago ang salita na kanilang tinutukoy, o pagkatapos nito).

1. Ang eksibisyon ay nagpakita ng mga bagong pagpipinta ng mga batang artista (kamakailang binuksan sa Moscow). 2. May mga hubad na puno (natatakpan ng hamog na nagyelo) sa hardin. 3. Malapit nang mailathala ang mga gawa ng manunulat na ito (na hindi nai-publish nang mahabang panahon). 4. Ang bagyo ay nanaig nang may panibagong sigla (huminahon sandali). 5. Hindi agad nakabangon ang mga taganayon sa takot (naranasan nila noong baha).

Hal. 29. Isulat ang mga nawawalang bantas. Ipaliwanag ang kanilang setup.

1. Isang maliit na puting malinaw na buwan ang nasa itaas ng madilim na hardin (Bunin). 2. Ang bughaw ng bukang-liwayway ay tumingin sa mga bintana na kalahating natatakpan ng niyebe (Chekhov). 3. Nasasabik, na hindi nakatulog ng ilang gabi, kinabukasan ay pumunta ako sa teatro (Chaliapin). 4. Papalapit na ang nababad sa araw na kakahuyan, nagiging mas kaakit-akit at marilag (Bunin). 5. Mahusay na nagbasa at nakapag-aral, alam niya ang ilang mga wikang banyaga (Novikov-Priboy). 6. Ang lahat ng iba pang mga species ng puno na nawawala ang kanilang mga dahon sa taglagas at i-renew ang mga ito sa tagsibol kahit papaano oak elm linden birch aspen alder at iba pa ay tinatawag na "black forest" (Aksakov).

Pagbubukod ng aplikasyon

Ihiwalay ang kanilang mga sarili ang mga sumusunod na uri ng mga aplikasyon:
- karaniwang mga aplikasyon na nauugnay sa karaniwang pangngalan at matatagpuan pagkatapos nito: May kulay na taglagas, gabi ng taon, magaan ang ngiti sa akin(Marshak);
- mga solong aplikasyon na nauugnay sa isang karaniwang pangngalan, kung ang mga ito ay nagdadala ng isang makabuluhang semantic load o may isang paglilinaw na kahulugan. Ang isang mahalagang kondisyon para sa paghihiwalay ng isang solong aplikasyon ay ang pagkakaroon ng mga salitang nagpapaliwanag bago ang kahulugan ng pangngalan: Nakilala ni Yura ang isang napakagandang babae, isang Bulgarian(Kalinin);
- karaniwan at solong aplikasyon pagkatapos ng kanilang sariling pangalan: Si Radishchev, kaaway ng pang-aalipin, ay umiwas sa censorship(Pushkin);
- karaniwan at iisang aplikasyon na nauugnay sa personal na panghalip: Kaming mga bata ay madalang sa lungsod(Marshak); Ang mga tao ay kagalang-galang at abala, pinahahalagahan nila ang biro na may nakalaan na mga ngiti.(Granin);
- mga aplikasyong hiwalay sa pangngalan na binibigyang kahulugan sa ibang salita: Masayang tagapagbalita ng mga pag-ulan ng tagsibol, ang kulog ng tagsibol ay sumugod sa kalangitan(Ryleev);
- mga aplikasyon na nagsasaad ng mga wastong pangalan, palayaw, palayaw ng mga hayop, kung ipaliwanag o nilinaw nila ang isang karaniwang pangngalan. Sa ganitong mga aplikasyon, ang mga salita ay nakatayo o ipinahiwatig: sa pamamagitan ng pangalan, palayaw, palayaw, ibig sabihin, iyon ay: Ang kapatid ni Gavrik na si Terenty ay nangingisda din noong una(Kataev); Ang isa sa mga hounds ni Troekurov, na pinangalanang Paramoshka, ay nasaktan ni Dubrovsky(Pushkin);
- mga application na naka-attach sa salitang tinutukoy ng unyon bilang (may reason value): Si Yesenin, bilang huling makata ng nayon, ay alam ng mabuti ang buhay magsasaka(Fedin). Kung unyon bilang ay may kahulugang "bilang", kung gayon ang kalakip na turnover ay hindi isang aplikasyon at hindi nakahiwalay: Nagsasalita ako na parang manunulat(Mapait).

Tandaan. Ang mga karaniwan at solong aplikasyon sa harap ng mga wastong pangalan ay ibinubukod lamang kung mayroon silang karagdagang pang-abay na kahulugan: Matigas ang ulo sa lahat, si Ilya Matveich ay naging matigas ang ulo sa pagtuturo(Kochetov).
Minsan ginagamit ang isang gitling upang i-highlight ang mga hiwalay na application. Ang setting nito ay posible sa mga kaso kung saan ang mga application ay binibigyan ng isang espesyal, karagdagang kahulugan, ang senyales kung saan ay ang kanilang paghihiwalay mula sa mga salita na tinukoy ng isang makabuluhang pag-pause: Ito ay Astrakhan - ang dakilang kaharian ng isda!(Kaverin).

Hal. tatlumpu. Basahin, ituro ang mga hiwalay na aplikasyon. Ipaliwanag ang mga kondisyon para sa kanilang paghihiwalay.

1. At sa gabi, ang mga hangin, ang mga mensahero ng paparating na malamig na panahon, ay naglalakad sa kaitaasan ng mabituing kalangitan, nagnanakaw na naghahalungkat sa mga hardin (Sholokhov). 2. Naghahanda siya para sa pagsusulit sa pangkalahatang therapy - ang paksang pinakagusto niya (Bondarev). 3. Takot kaming mga guro kay Belikov (Chekhov). 4. Ang iba pang mga kapatid, sina Martyn at Prokhor, ay katulad ni Alexei (Sholokhov) sa pinakamaliit na detalye. 5. Siyempre, bilang isang mabait na tao, minahal niya ang mga tao nang higit pa sa hindi niya pag-ibig sa mga tao (L. Tolstoy). 6. Ang may-ari ng workshop ay isang Aleman, sa pangalan ng Foerster (N. Ostrovsky). 7. Tila sa kanya na siya ay umiibig sa kanyang pinsan at panauhin na si Shumikhina, si Anna Fedorovna (Chekhov).

Hal. 31. Isulat muli nang may nawawalang mga bantas. Tukuyin ang mga aplikasyon at tinukoy na mga salita.

1. Ang mga tao, lalaki at babae, ay nagsagawa ng mga labi ng ari-arian sa pamamagitan ng mga pangunahing pintuan (Fadeev). 2. Ang aking Nepryadva ay umaagos tulad ng anim na siglo na ang nakalilipas (Starshinov). 3. Siya ay maganda sa open steppe nitong madaling araw (Fadeev). 4. Isa sa mga alamat ng Sinaunang Greece ay nagsasabi tungkol kay Laocoon isang Trojan priest na lumabag sa kalooban ng mga diyos. 5. Nasanay ang publiko sa pagbabasa kay Chekhov bilang isang komedyante (Fedin). 6. Si Alexander Timofeevich, o simpleng Sasha, isang panauhin na dumating mula sa Moscow mga sampung araw na ang nakalilipas (Chekhov). 7. Minsan si Ilyusha, tulad ng isang makulit na batang lalaki, ay nais na magmadali at gawing muli ang lahat sa kanyang sarili (Goncharov). 8. Si Yermolai ay may asong pulis na tinatawag na Valetka (Turgenev). 9. Bilang isang tunay na artista, hindi kailangan ni Pushkin na pumili ng mga patula na paksa para sa kanyang mga gawa, ngunit para sa kanya ang lahat ng mga paksa ay pantay na puno ng tula (Belinsky).

Paghihiwalay ng mga pangyayari

Ihiwalay ang kanilang mga sarili ang mga sumusunod na uri ng mga pangyayari:
- mga pangyayari na ipinahayag ng isang gerund na may mga dependent na salita (participle turnover), pati na rin ang dalawa o higit pang mga gerund: Pagpupulong sa umaga, ang mga pheasants ay tumawag mula sa lahat ng panig(L. Tolstoy); Ang susi ng kabataan, ang susi ay mabilis at suwail, tumatakbo, kumukulo, kumikinang at bumubulong.(Pushkin);
- mga pangyayari na ipinahayag ng isang solong gerund, na nagpapanatili ng kahulugan ng pandiwa at kumikilos bilang pangalawang panaguri: Pagkagising ko, hindi ko maintindihan ang nangyari.;
- mga pangyayaring ipinahahayag ng isang pangngalan na may pang-ukol kahit na : Sa kabila ng best efforts ko, hindi ako makatulog.(Turgenev).
Paghihiwalay ng mga syntactic construction na may mga pang-ukol dahil sa, sa kabila ng, sa kabila ng, dahil sa, dahil sa atbp. ay opsyonal at depende sa antas ng semantic load, prevalence, posisyon sa pangungusap: Sa kabutihang palad, dahil sa isang hindi matagumpay na pangangaso, ang aming mga kabayo ay hindi naubos.(Lermontov).
Huwag paghiwalayin:
- mga gerund na naging matatag na expression: tumakbo ng ulo;roll up your sleeves;
- mga gerund na may mga umaasang salita, malapit na nauugnay sa kahulugan sa verb-predicate: Ang ehersisyo na ito ay ginagawa nang nakatayo sa mga daliri ng paa.;
- mga solong gerund na may kahulugan ng isang pang-abay, na nagpapahiwatig ng paraan ng pagkilos: Mabagal siyang naglakad;Tamad na nakaupo matulog, nakahiga nagtatrabaho.
TANDAAN: gerunds at participles na konektado sa pamamagitan ng conjunction at , huwag paghiwalayin ng kuwit: Ang hangin, sumisipol sa mga tainga at binuhusan ng lamig, agad na napuno ang layag(Serafimovich).
Sa lahat ng iba pang mga kaso, ang mga gerund at participle ay pinaghihiwalay mula sa conjunction na nauuna o sumusunod sa kanila. at : Makalipas ang kalahating minuto, ang nightingale ay naglabas ng isang mataas na maliit na bahagi at, nang masuri ang kanyang boses, nagsimulang kumanta.

Hal. 32. Isulat muli nang may nawawalang mga bantas.

1. Dahan-dahang pumunta si Pavel sa pintuan, ngunit may naalala, bumalik siya sa mesa. 2. Habang nagtatrabaho, sinubukan niyang lunurin ang kanyang pananabik. 3. Dumaan hanggang dapit-hapon at wala akong makita, dumaan ako sa tabing ilog. 4. Hindi ka magiging master nang hindi nasisira ang mga bagay. 5. Kapag aalis, patayin ang ilaw. 6. Tumayo siya na sumilip sa dilim at nakangiti sa ilan sa kanyang mga iniisip, mas mabilis siyang naglakad.

Hal. 33. Isulat ang mga pangungusap, na nagbibigay-diin sa mga nakahiwalay na pangyayari na ipinahayag ng mga pariralang pang-abay. Pansinin ang mga kaso kung saan ang mga pangyayari ay hindi nakahiwalay.

1. Pagkaalis ng gate, lumiko kami sa kanan at dahan-dahang gumala (Chekhov). 2. Tahimik siyang nagsalita na nakatingin sa amin na may makitid na mapang-asar na mga mata (Paustovsky). 3. Sa kabilang panig ng highway sa mga lugar, papalapit sa kalsada, ang mga copses at bushes (Bykov) ay malawak na nakakalat. 4. Pagbalik, inutusan niya ang karwahe na ihain at, sa kabila ng mas matinding kahilingan na manatili, umalis siya pagkatapos ng tsaa (Pushkin). 5. Maliwanag na sumugod siya rito nang hindi humihinga (Fedin). 6. Sa wakas ay tiniyak ko na ako ay ganap na nawala at, nang hindi man lang sinubukang alamin ang mga nakapaligid na lugar, dumiretso ako sa mga bituin nang random (Turgenev). 7. At araw at gabi sa pamamagitan ng nalalatagan ng niyebe disyerto ako ay nagmamadali sa iyo (Griboedov).

Hal. 34. Palitan, kung maaari, ang mga pantulong na sugnay ng magkasingkahulugan na mga pariralang pang-abay.

1. Natutuhan ng mabuti ng mga mag-aaral ang materyal sa seksyong ito ng kasaysayan ng panitikan, pagkatapos basahin ang ilang kritikal na artikulo. 2. Inihinto ng driver ang sasakyan nang mapansin ang isang nawasak na tulay sa unahan. 3. Sa tuwing nagtatrabaho ako ng walang tigil hanggang hating-gabi, sobrang pagod ang nararamdaman ko. 4. Kapag naaalala ko ang hindi magandang pangyayaring ito, nalulungkot ako. 5. Hindi ka matagumpay na makakapaglaro ng sports kung hindi ka titigil sa paninigarilyo.

Paghihiwalay ng mga add-on

Mga standalone na add-on- ito ay mga anyo ng kaso ng mga pangngalan na may mga pang-ukol at mga kumbinasyong pang-ukol maliban sa, sa halip na, bilang karagdagan sa, kasama ng, maliban sa, hindi kasama atbp. Ang ganitong mga kumbinasyon ay may kahulugan ng pagsasama, pagbubukod, pagpapalit, ibig sabihin, mahigpit o malawak na kahulugan.
Ang paghihiwalay ng mga pagliko na ito ay hindi sapilitan at depende sa semantic load, ang dami ng turnover, ang pagnanais na i-highlight ito upang bigyang-diin ang papel sa pangungusap. Halimbawa: Walang mga espesyal na kagandahan at kayamanan sa rehiyon ng Meshchera, maliban sa mga kagubatan, parang at malinaw na hangin.(Paustovsky).

Paghihiwalay ng mga comparative turnovers

Comparative turnover- ito ay tulad ng isang syntactic construction na hindi naglalaman ng isang panaguri, na nagsasaad kung ano ang isang bagay, tampok o aksyon ay inihalintulad sa. Ang paghahambing na turnover ay binubuo ng isang pangngalan, pang-uri o pang-abay - iisa o may mga salitang umaasa, na ipinakilala ng mga pahambing na pang-ugnay paano, kaysa, parang, parang, eksakto, parang, parang, iyon (luma na).
Ang paghahambing na turnover ay kadalasang isang pangyayari sa isang pangungusap, ngunit maaari rin itong isang kahulugan o panaguri. Halimbawa: inumin ang aking kaluluwa(Akhmatova); ang nagyeyelong kalsada ay umugong sa ilalim ng kariton(Paustovsky); Ang kanyang mga mata ay palaging nagbibigay sa kanya ng isang masayang ekspresyon.; Ang aming bakuran ay parang hardin.
Sa ilang mga kaso, pinagsasama ng comparative turnover ang mga function ng definition at predicate, definition at circumstance. Halimbawa: Ang buwan, tulad ng isang maputlang lugar, ay naging dilaw sa mga madilim na ulap(Pushkin); Pulang-pula at madilim ang buwan, parang may sakit(Chekhov).
Ang paghahambing na paglilipat ay kadalasan naghihiwalay: Sa ilalim nito, ang Caucasus, tulad ng mukha ng isang brilyante, ay kumikinang sa walang hanggang mga niyebe.(Lermontov).
Comparative turnover hindi naghihiwalay sa mga sumusunod na kaso:
- kung ito ay isang matatag na kumbinasyon: bagay ay lumalangoy; parang shower;gawin mo ng tama;
- kung nauugnay ang kahulugan sa panaguri: Ang kanyang ama at ina ay parang estranghero sa kanya(Dostoevsky);
- kung ito ay nauunahan ng isang negatibong butil hindi : Hindi naging kaibigan.

Hal. 35. Basahin, ipahiwatig ang mga paghahambing na liko. Isulat ang mga nawawalang bantas.

1. Kalmado ang dagat noong araw na iyon, naaninag nito ang ningning ng langit na parang salamin at walang pinangako sa akin (Mapait). 2. At mula sa itaas, walang hanggan at walang pahinga, ang ingay ng kagubatan ay humila tulad ng hindi malinaw na buntong-hininga ng isang lumang kagubatan (Korolenko). 3. Sa pagtatapos ng pangangaso, ang mga duck, na parang humihiwalay, ay nagsimulang tumaas sa buong kawan (Turgenev). 4. Wala akong alam na mas kapana-panabik na propesyon kaysa sa pamamahayag (Field). 5. Ang bagyo, gaya ng nakasanayan, ay napalitan ng hindi nagbabagong kalmado (Paustovsky). 6. Biglang, sa isang lugar na malayo, malayo, ang kanta ng mga batang babae ay narinig, medyo malungkot, makinis, malawak, tulad ng katutubong expanses (Troepolsky).

Hal. 36. Magbasa, maghanap ng mga comparative turn. Tukuyin kung aling mga kaso sila ay nakahiwalay, at kung saan sila ay hindi. Sumulat gamit ang mga bantas.

1. Nagsimula itong umulan, mainit-init, tahimik, pinong mula sa isang salaan (Troepolsky). 2. Ang kanyang mukha ay maputla, ang kanyang mga mata ay malasalamin (A. Tolstoy). 3. Mataas na makitid na patak ng fog, makapal at puti ng gatas, gumala-gala sa ibabaw ng ilog, tinatakpan ang mga repleksyon ng mga bituin at kumapit sa mga willow (Chekhov). 4. Pahilig na ulan na dala ng malakas na hangin na ibinuhos na parang balde (L. Tolstoy). 5. Ang mga makata tulad ni Lermontov ay mas mahigpit sa kanilang sarili kaysa sa mga pinaka-matindi at mahigpit na kritiko (Belinsky). 6. Ang lahat ng kanyang mga pangako ay walang iba kundi ang pagmamayabang (Mamin-Sibiryak). 7. Sa tag-araw, ang buong pamilya ay parang kuyog ng mga bubuyog sa isang uri ng masasayang pagmamadalian (Nikitin).
TANDAAN: kinakailangan na makilala ang mga paghahambing na mga liko mula sa mga katulad na konstruksyon ng gramatika sa unyon bilang (mga aplikasyon, pambungad na salita, pantulong na sugnay, atbp.). Sa kasong ito, ang kuwit bago ang unyon bilang maaaring itakda o hindi.

Hal. 37. Ipaliwanag ang paglalagay o kawalan ng kuwit bago ang unyon bilang .

1. Sa ilalim niya, tulad ng isang karagatan, ang steppe ay nagiging bughaw sa paligid (Krylov). 2. Nagmadali si Neva na parang pasyente sa kanyang hindi mapakali na kama (Pushkin). 3. Ngayong gabi, ang aking buong buhay ay mahal sa akin, tulad ng isang maayang alaala ng isang kaibigan (Yesenin). 4. Ang iyong alok ay parang banta. 5. Tilamsik at alon ay parang sa buhay. 6. Nagsasalita ako na parang isang espesyalista. 7. Tulad ng makikita mo, kami ay nasa oras.

Hal. 38. Isulat sa pamamagitan ng paglalagay ng bantas sa mga pangungusap na may mga paghahambing na pang-ugnay.

1. Ang mga unang bituin ay halos hindi napapansin, na parang mga patak ng tubig (Paustovsky). 2. Ang mga gawa ng sining ay nag-aambag ng higit sa anumang bagay sa pagkakaunawaan sa pagitan ng mga tao. 3. Ang kalsada ay parang eskinita (N. Ostrovsky). 4. Bilang tugon sa kanyang mga talumpati, kami ay tahimik bilang partisan. 5. Ang natanggap na sagot ay itinuring na pahintulot. 6. Gusto kong panatilihin ang mga liham na ito bilang alaala. 7. Ang mga pinto ay sumara ng malakas na kapareho ng bilis ng mga pintuan ng bitag ng daga (Ilf at Petrov). 8. Ang pampublikong pamumuhunan, tulad ng pribadong pamumuhunan, ay nagpapalakas sa produktibong potensyal ng ekonomiya.

§ 37. Mga gawain sa pagsubok

1. Sa aling pangungusap pinaghihiwalay ng kuwit ang mga naka-highlight na salita?
a) Sa umaga nakita ko iyon hindi nasisinagan ng araw ang mga lugar ay natatakpan ng makikinang na hamog na nagyelo.
b) May mahabang bakod sa isang gilid ng kalye kulay abo at maalikabok.
c) Lumitaw ang maliliit na bahay sa labas ng mga kulot baguhan mga puno.
G) nagyelo ang mga bato ay umuurong sa hindi malinaw na distansya.

2. Sa aling pangungusap pinaghihiwalay ng kuwit ang mga naka-highlight na salita?
a) Pagbangon sa gabi pinalipad ng hangin ang ningas ng apoy.
b) Huminga sa ilalim ng araw ng tagsibol kamakailan lamang namatay Lupa.
c) Pumasok sila sa susunod na koridor makitid at madilim.
d) Madali niya sa mga nalikom mula sa nabentang laro pera pambili ng bandolier at bag.

3. Sa aling pangungusap hindi pinaghihiwalay ng kuwit ang mga naka-highlight na salita?
a) Nahihilo ng matamis na pag-asa mahimbing siyang natutulog.
b) Sinasamahan kami ipinakita sa amin ng mga magsasaka ang bahay na kailangan namin.
c) batang lalaki blond at bastos nahihiyang lumapit sa kanya.
d) Ang kanyang makitid na mukha nakaharap sa madilim na kapatagan parang malungkot.

4. Sa aling pangungusap hindi pinaghihiwalay ng kuwit ang mga naka-highlight na salita?
a) malaking araw mapurol at kahel bumababa sa isang mabilis na lumalagong ulap.
b) Andrei Gavrilovich natataranta sa hindi inaasahang tanong sumulat pabalik sa parehong araw.
sa) Pagod na sa tagsibol na kaligayahan Nahulog ako sa walang malay na limot.
d) crunches sa ilalim ng paa amoy ng mamasa-masa na kasariwaan Marso ng niyebe.

5. Sa aling pangungusap hindi pinaghihiwalay ng kuwit ang mga naka-highlight na salita?
a) ang kanyang mukha puno at namumula ipinahayag ang kahalagahan at kalmado.
b) Propesor madamdamin tungkol sa iyong paboritong paksa nagsalita ng matagal.
sa) Pagod sa mahabang talumpati Pumikit ako at humikab.
G) kulubot Ang mukha ng matanda ay nanlamig sa isang ekspresyon ng matamlay na dalamhati.

6. Sa aling pangungusap hindi pinaghihiwalay ng kuwit ang mga naka-highlight na salita?
a) Isang batang babae ang nag-aalaga sa akin polka mula sa Krakow.
b) Maluwalhating anak ng mga taong Ukrainiano Pinangunahan ni Bogdan Khmelnitsky ang digmaang pagpapalaya.
c) siya maingat na mambabasa Pinahintulutan itong humiram ng hanggang isang dosenang libro nang sabay-sabay.
d) Ipinatawag kami sa korte bilang mga saksi sa isang kaso ng pagnanakaw sa tindahan.

7. Sa aling pangungusap hindi pinaghihiwalay ng kuwit ang mga naka-highlight na salita?
a) Sa mismong baybayin ng isang pato maingat na ibon hindi humawak.
b) sikat na artistang Ruso Ipininta ni V. I. Surikov ang maraming mga pagpipinta sa mga makasaysayang tema.
sa) labing pitong taong gulang na lalaki hindi siya makaupo sa bahay noong gabi ng tagsibol.
d) Siya patuloy na mangangaso maaaring gumugol ng ilang oras sa pagsunod sa tugaygayan ng ilang hayop.

8. Sa aling pangungusap hindi pinaghihiwalay ng kuwit ang mga naka-highlight na salita?
a) Ang tagapagturo ng Russia noong ika-18 siglo Sinimulan ni A. T. Bolotov ang paglilinang ng patatas sa Russia.
b) Siya madamdaming tagahanga walang maaaring manatili sa bahay nang gabing iyon.
c) sa inyo mga doktor maraming taong hindi makasarili at hindi makasarili.
d) Ang binatang ito karaniwang paborito ay anak ng negosyante sa teatro na si Grigoriev.

9. Aling pangungusap ang may mali sa bantas?
a) Sa pagtatapos ng Enero, ang mga halamanan ng cherry, na pinaypayan ng unang pagtunaw, ay mabango.
b) Nalilito, nalilito sa panlilinlang ng aking kasama, tumingin ako sa kanya at natahimik.
c) Ang mga pagtatangka na magsulat ay humantong sa akin sa malungkot at nakakatawang mga resulta.
d) Mahirap para sa akin, isang lalaking nakasuot ng padyak na kasuotan, na tawagan itong dandy para makipag-usap.

10. Aling pangungusap ang may mali sa bantas?
a) Ang isa sa mga pinakadakilang artista ng siglo, si Orest Kiprensky, ay namatay sa Roma.
b) Isang katutubong taganayon, si Kuzmich ay hindi nasanay sa pagmamadalian ng lungsod.
c) Sa di kalayuan sa kabila ng lawa ay umaabot ang mataas na pampang ng Irtysh, kayumanggi at madilim.
d) Sa pamamagitan ng salamin na pinto, nakikita ni Meresyev ang buong koridor, madilim na naiilawan ng mga dimmed na bombilya.

11. Aling pangungusap ang may hiwalay na aplikasyon (hindi nakalagay ang mga bantas)?
a) Ang tula ni Lermontov ay nagpapaalala sa tsar ng mga mapanghimagsik na tula ng mga makata ng Decembrist.
b) Ang mabait at matatalinong salita ay nakagambala sa kaluluwa.
c) Bilang isang magaling na tagapagluto, palagi siyang iniimbitahan sa kapistahan.
d) Isang pagod na babae na may mabigat na bag at payong ang nakatayo sa hintuan ng bus.

12. Aling pangungusap ang may hiwalay na kahulugan (hindi nakalagay ang mga bantas)?
a) Sa higpit ng umuugong na karwahe, naisip ni Natasha sa unang pagkakataon kung ano ang naghihintay sa kanya sa bola.
b) Ang tanong na hindi nareresolba ng mga diplomat ay hindi nareresolba ng pulbura at dugo.
c) Kilala namin si Bunin bilang ang pinakamahusay na liriko.
d) Tuwang-tuwa si Paul.

13. Sa aling pangungusap hindi pinaghihiwalay ng kuwit ang mga naka-highlight na salita?
a) Nadapa siya halos hindi makatayo hinawakan ang handrail.
b) ulap umiikot at umiikot gumapang sa mga kulubot ng mga kalapit na bato.
sa) Matapos suriin ang pasyente at matapos siyang bigyan ng gamot ay umalis na ang doktor.
d) Sa isang basang pier paglabas ng iyong dila tumatakbo ang aso.

14. Sa aling pangungusap hindi pinaghihiwalay ng kuwit ang mga naka-highlight na salita?
a) Mula sa lyceum threshold ay tumapak ka sa barko pabiro.
b) Sinabi sa akin ng prinsipe na magtatrabaho din siya at iyon gumagawa ng pera maglalayag kami papuntang Batum.
sa) pagtalikod nagsimula siyang tumingin sa kabilang side.
d) Ang sinag ng araw mula sa tubig ay dumaloy sa mga pampang kumukupas sa mga puno.

15. Sa aling pangungusap pinaghihiwalay ng kuwit ang mga naka-highlight na salita?
a) Ayon sa mga doktor, basahin nakahiga nakakapinsala.
b) Rostov nakasimangot yumuko ulit at umalis.
c) Walang mauupuan nakatiklop ang mga braso at maghintay ng tulong!
d) Mahirap ang sitwasyon, kaya kumilos depende sa mga pangyayari.

16. Sa aling pangungusap hindi pinaghihiwalay ng kuwit ang mga naka-highlight na salita?
a) Naglilibang ang mga kabayo ay tumatakbo sa gitna ng mga berdeng burol na parang.
b) Masarap humiga nang nakaharap nagpapahinga at pagmasdan ang pagkinang ng mga bituin.
sa) Hindi umabot sa target madali siyang nasiraan ng loob.
d) Bumalik siya mula sa institute at mabilis na kumukuha ng sports bag nagmamadaling pumunta sa section.

17. Sa aling pangungusap hindi pinaghihiwalay ng kuwit ang mga naka-highlight na salita?
a) mandaragat humihinga ng malalim huminto sa hangin ng isang mensahero na umiwas sa pagbitay sa oras.
b) Kami tahimik sumunod sa aming gabay.
sa) Nanginginig tinanggal niya ang singsing sa daliri niya.
d) Bumili siya ng isang bouquet ng rosas mula sa kanyang unang suweldo at nahihiya iniabot ito sa kanyang ina.

18. Aling pangungusap ang may mali sa bantas?
a) Sa ulat, buong tapang at walang pag-aalinlangan siyang sumulat ng isang resolusyon sa asul na lapis.
b) Sa paglalaro ng itim, nabigo ang kampeon na sakupin ang inisyatiba.
c) Ito ang mga tunog ng Angara, na kinikilala kung sino ang makakarinig ng mga tunog ng isla.
d) Ang pamumuhay nang nakatupi ang mga kamay, siyempre, ay mas ligtas.

19. Aling pangungusap ang may mali sa bantas?
a) Dahan-dahang kinain ni Mitya ang Tula gingerbread.
b) Pagbalik sa cabin, hindi siya makatulog.
c) Kami ay naghahanap ng ilang Vasilenko sa loob ng mahabang panahon, ngunit nang makita namin ito, hindi namin ito nakita sa bahay.
d) Si Tolya, nakasimangot, tumalikod at mabilis na lumayo.

20. Aling pangungusap ang may hiwalay na pangyayari (hindi nakalagay ang mga bantas)?
a) Sa kabila ng malamig na ulan, nagpasya kaming pumunta pa.
b) Hindi ka maaaring magtrabaho nang walang ingat.
c) Ang mga lilac bushes na natatakpan ng hamog ay napuno ang hangin ng masarap na aroma.
d) Dahil sa hindi matagumpay na pagsusuri, ang aking kalooban sa wakas ay lumala.

21. Aling pangungusap ang may hiwalay na pangyayari (hindi nakalagay ang mga bantas)?
a) Biglang bumagal ang sasakyan.
b) Pagkaraan ng tatlong linggo, umulan.
c) Ang kalawakan ng kabundukan na nakapaligid sa akin ay sumenyas ng misteryo.
d) Pagkatapos lamang maranasan ang lahat ng sakit ng pagkawala at ang kagalakan ng tagumpay ay makakasulat ng ganito.

Mga pangungusap na may mga pambungad na salita at panawagan

Teoretikal na impormasyon at pagsusuri sa wika

§ 38. Ang konsepto ng mga pambungad na salita at panawagan

Panimulang salita- ito ay mga salita (o mga parirala) na hindi nauugnay sa gramatika sa pangungusap at nagpapakilala ng mga karagdagang semantic shade. Halimbawa: Malinaw, ang pakikipag-usap sa mga bata ay nagkakaroon ng maraming magagandang katangian sa isang tao.(Paustovsky); Sa kabutihang palad, ang misteryo ay nanatiling isang misteryo.(Bunin).
Sa pamamagitan ng halaga Ang mga pambungad na salita ay nahahati sa ilang grupo:
1) pagpapahayag ng tiwala, kawalan ng katiyakan, palagay ng nagsasalita: nang walang pag-aalinlangan, siyempre, siyempre, marahil, tila, marahil, marahil, marahil, marahil, tila, tila at iba pa.;
2) pagpapahayag ng ilang damdamin ng nagsasalita: sa kabutihang palad, sa kasamaang palad, sa kasamaang palad, sa inis, sa kahihiyan, sa kilabot, upang magulat at iba pa.;
3) na nagpapahiwatig ng pinagmulan ng mensahe, ang may-akda nito: sabihin, sa aking opinyon, sa opinyon ng isang tao, sa opinyon ng isang tao at iba pa.;
4) na tumuturo sa mga pamamaraan at paraan ng pagpormal ng mga kaisipan: sa isang salita, sa madaling salita, sa madaling salita, sa pangkalahatan, sa pagsasalita, gayunpaman at iba pa.;
5) na nagsasaad ng koneksyon ng mga kaisipan, ang pagkakasunud-sunod ng pagtatanghal: una sa lahat, sa wakas, samakatuwid, kaya, sa gayon, ay nangangahulugan, bilang karagdagan, sa pangkalahatan, una sa lahat, sa pamamagitan ng paraan, sa kabaligtaran, gayunpaman, sa isang banda, halimbawa, sa partikular at iba pa.;
6) na nagpapahiwatig ng antas ng pagiging karaniwan ng naiulat: kadalasang nangyayari, bilang panuntunan at iba pa.
Ang mga kahulugan na ito ay naihatid hindi lamang sa pamamagitan ng mga pambungad na salita, kundi pati na rin panimulang pangungusap. Halimbawa: gabi, Naaalala mo ba, nagalit ang blizzard...(Pushkin).
Pagdugtong sa mga yunit ng input ipasok ang mga istruktura na naglalaman ng iba't ibang karagdagang komento, pag-amyenda at paglilinaw. Ang mga plug-in na konstruksyon, tulad ng mga pambungad, ay hindi konektado sa ibang mga salita sa pangungusap. Bigla nilang pinunit ang alok. Halimbawa: Journal ng banyagang panitikan (dalawa) Inutusan kong ipadala sa Yalta(Chekhov); Kinausap siya ni Masha tungkol kay Rossini (Papasok pa lang si Rossini sa uso) tungkol kay Mozart.
Mga apela- ito ay mga salitang nagpapangalan sa taong tinutugunan ng talumpati. Ang apela ay may anyo ng nominative case at binibigkas nang may espesyal na intonasyon: Tatiana, mahal na Tatiana! Sa piling mo ngayon ako'y lumuluha(Pushkin). Ang mga address ay karaniwang ipinahayag ng mga animate na pangngalan, pati na rin ang mga adjectives at participles sa kahulugan ng mga pangngalan. Halimbawa: Masiyahan sa buhay, mabuhay(Zhukovsky).
Sa masining na pananalita, ang mga walang buhay na pangngalan ay maaari ding maging mga address. Halimbawa: Ingay, ingay, masunuring layag(Pushkin); Huwag gumawa ng ingay, rye, na may hinog na tainga(Koltsov).

Hal. 39. Magbasa, maghanap ng mga panimulang salita at pangungusap. Para sa anong layunin ginagamit ang mga ito? Sumulat lamang ng mga pangungusap na may mga pambungad na salita at pambungad na mga pangungusap, na itinatampok ang mga ito.

1. Ang kanyang maikling buhok, halatang sinuklay lang (L. Tolstoy). - Malinaw na hindi siya interesado sa pagkatao ni Balashov (Lomunov). 2. Ayon sa kanya, imposibleng hulaan ang kanyang kalooban. Ayon sa kanya, ang mga ibon ay mahilig kumilos laban sa hangin (Arseniev). 3. Ang iyong karapatan sa dagdag na bakasyon ay hindi maikakaila. - Ang pinakamagandang halaman sa lambak ng Anyui ay, walang duda, mga ubas na Amur. 4. Hindi pa lumilitaw si Maxim Maksimych. Sa kabutihang palad, si Pechorin ay nahuhulog sa pag-iisip at, tila, ay hindi nagmamadaling tumama sa kalsada (Lermontov). - Buti na lang pinabilis ako ng tren. Ito [kaligayahan] ay palaging tila maliit habang hawak mo ito sa iyong mga kamay. 5. Siya ay mahinahon na tahimik ... At maaari siyang tumahimik sa ganitong paraan sa loob ng ilang oras (L. Tolstoy). - Inamin niya na "ang liriko ay ang pinakamataas at pinakamahirap na pagpapakita ng sining" ... Kaya, ipinakita ni Pisarev ang pinakamataas na hinihingi sa fiction (Pospelov). 6. Mula ngayon, nakikita ko ang mga daloy ng kapanganakan ... (Pushkin). Nakikita kong mahal mo ang kalikasan.

§ 39. Mga gawain sa pagsubok

1. Aling pahayag ang mali?
a) Ang isang pangungusap ay itinuturing na kumplikado kung ito ay may magkakatulad na mga miyembro, nakahiwalay na mga miyembro ng pangungusap, mga pambungad na salita at mga apela.
b) Ang mga pambungad na salita sa isang pangungusap ay nagsisilbing mga kahulugan, karagdagan o pangyayari.
c) Ang apela ay hindi miyembro ng panukala.
d) Bilang karagdagan sa panimula, mayroon ding mga plug-in na disenyo.

2. Aling pangungusap ang may mga salitang pambungad?
a) Ang araw ay lumalapit na sa gabi, ngunit ang hangin ay hindi humupa.
b) Ang hangin sa bundok, nang walang anumang pagdududa, ay may kapaki-pakinabang na epekto sa kalusugan.
c) Kami, bilang karagdagan sa paggawa ng barko, ay nakikibahagi din sa pagkarga ng karbon.
d) Sa kabila ng lahat ng kahirapan sa trabaho, matagumpay ang mga resultang nakuha.

3. Aling alok ang may disenyong plug-in?
a) Sa kasamaang palad, ang madalas at malakas na pag-ulan ay humadlang sa matagumpay na kurso ng paglalakbay.
b) Sa buong buwan, maliban sa ilang araw, nagkaroon ng tatlumpung degree na init.
c) Madalas akong kailangang makipag-usap sa pamamagitan ng mga kilos (hindi ko lang alam ang isang banyagang wika), at marami ang nag-isip sa akin para sa isang pipi.
d) Ang mga aklat ni Prishvin, sa kanyang sariling mga salita, ay ang walang katapusang kagalakan ng patuloy na pagtuklas.

4. Aling alok ang naglalaman ng apela?
a) Saan ka pupunta?
b) Aking kaibigan, isinusulat ko ang mga linyang ito sa pag-asang makilala ka sa lalong madaling panahon.
c) Napakalayo na ng minahal ko.
d) Sa iyo, ang dakilang makatang Ruso, iniaalay ko ang mga tulang ito ng kabataan.

WORKSHOP SA BATAS

§ 40. Mga bantas para sa mga panimulang salita at pangungusap, mga istruktura ng plug-in at apela

Panimulang salita at pangungusap pinaghihiwalay ng kuwit, at isaksak- mga bracket o gitling. Halimbawa: Buti na lang walang nakapansin sa akin(Turgenev); I think kaya mo yan;At tuwing gabi sa takdang oras (o nananaginip lang ba ako?) ang kampo ng mga batang babae, na kinukuha ng mga seda, ay gumagalaw sa maulap na bintana.(Harangan); Ang mga sundalo - marami sila - ay mabilis na lumalapit.
Ang mga pambungad na salita ay kabilang sa pinakamadalas. siguro, talaga, malamang, sa palagay ko, sa palagay mo, sabi nila, kumbaga, sa madaling salita, kaya, pagkatapos, sa kabaligtaran, sa isang banda, sa kabilang banda, una, pangalawa, kaya, samakatuwid , sa isang salita, sa kabutihang palad, siyempre, marahil at iba pa.
Ang mga salita ay hindi panimula at hindi pinaghihiwalay ng mga kuwit: parang, parang, halos, halos, biglaan, pagkatapos ng lahat, halos hindi, dito, gayunpaman, gayunpaman, kahit na, madalas, eksklusibo, eksakto, parang, parang, lang, samantala, humigit-kumulang, humigit-kumulang, higit pa, saka , sa pamamagitan ng mungkahi, sa pamamagitan ng desisyon, lamang, parang, bukod, samakatuwid.
TANDAAN:
1) kung ang pambungad na salita ay nasa simula o sa dulo ng isang hiwalay na turnover, kung gayon hindi ito nahihiwalay sa turnover ng anumang palatandaan: Karamihan sa mga manonood ay mga kabataan, tila mga estudyante;
2) ang pambungad na salita ay pinaghihiwalay mula sa nakaraang coordinating union sa pamamagitan ng isang kuwit kung maaari itong alisin o muling ayusin sa ibang lugar sa pangungusap: Ngunit, sa kabutihang palad, hindi ito nangyari. Sa ibang mga kaso, hindi inilalagay ang kuwit bago ang pambungad na salita. Halimbawa: Ang kasawiang-palad ay hindi nagbago sa kanya, ngunit sa kabaligtaran, siya ay naging mas malakas at mas masigla.(Turgenev);
3) sa simula ng isang malayang pangungusap pagkatapos ng unyon at Karaniwang hindi inilalagay ang kuwit bago ang pambungad na salita: At bukod pa, kinakailangan na talakayin nang detalyado ang plano ng aksyon.

Hal. 40. Isulat muli, salungguhitan ang mga panimulang salita at pangungusap. Tukuyin ang mga halaga ng mga panimulang istruktura.

1. Siya ay pumupunta sa amin tuwing gabi. 2. Sabi nila, hindi dumarating ang problema nang mag-isa. 3. Sa totoo lang, napagod ako pagkatapos ng lecture. 4. Ako, nang walang pagmamalabis, ay tumingin sa iyo bilang isang mas mataas na nilalang ... 5. Isipin, ang ating mga kabataan ay naiinip na. 6. Siya, soberanya, sa kasamaang-palad, ay hindi karapat-dapat sa anumang pabor o iyong atensyon. 7. Ikalima at panghuli, ang proyekto ay hindi nakakatugon sa layunin nito.

Hal. 41. Sumulat ng mga pangungusap gamit ang mga bantas.

1. Tulad ng alam mo, ang pagtaas ng mga gastos ay nagpapasigla sa paglaki ng mga pag-import. 2. Ang mga panahon ng malalim na pagbabagong panlipunan ay kadalasang mga panahon ng malalim na interes sa mga nakaraang tagumpay ng kulturang pampulitika ng daigdig. 3. Kaya, kapag nag-draft ng isang dokumento, kinakailangang isaalang-alang kung paano ito mapapansin ng addressee. 4. Bilang karagdagan, sa isang bilang ng mga rehiyon, ang isang pagtaas sa bilis ng pagtatayo ng pabahay ay sinusunod. 5. Ang mga paglilibot sa Russian Imperial Ballet, ayon sa Reuters, ay ginanap sa New York na may malaking tagumpay. 6. Sa isang banda, lumalawak ang industriyal na produksyon sa Russia, sa kabilang banda, tumataas ang importasyon ng mga kalakal mula sa ibang bansa.

Hal. 42. Isulat ang mga pangungusap sa mga bracket. Salungguhitan ang mga salita at parirala na hindi pambungad.

1. (Gayunpaman) ang impormasyon na aming nakuha ay kapaki-pakinabang, kami ay nagpasalamat. 2. Naghiwa-hiwalay ang mga bundok (as it were) na nagbigay daan sa aming sasakyan. 3. At (kasabay nito) ang mga aralin sa pagguhit ay mga aralin sa paggawa, paggawa ng manwal ... 4. (Samantala) sa harap ng mga mata ng mga naglalakbay doon ay mayroon nang malawak, walang katapusang kapatagan, na naharang ng isang tanikala ng mga burol. 5. Ang mga paglubog ng araw ay (tiyak) na mas sariwa kaysa noong Hulyo, ngunit (gayunpaman) kaaya-aya at hindi malamig.

Hal. 43. Tukuyin ang pagkakaiba sa pagitan ng mga pambungad na salita at homonymous na mga miyembro ng pangungusap sa mga sumusunod na pares ng mga pangungusap. Sumulat gamit ang mga bantas.

1. Sa wakas dumating na rin siya. - Sa wakas, maaari kang pumunta sa doktor para sa tulong. 2. Nagtrabaho siya sa ganitong paraan hanggang alas-diyes. - Sa gayon ay ligtas na nalutas ang salungatan. 3. Gayunpaman, ang mga matatalinong tao ay sapat na matalino upang maunawaan ang mga kumplikadong bagay. - Napakaraming problema gayunpaman! 4. Ang pagpili ng opsyon ay matagumpay mula sa aking pananaw. - Alam ko na ang isang krimen ay nagawa, kung titingnan mo ang mga bagay mula sa punto ng view ng pangkalahatang moralidad.

Hal. 44. Ipaliwanag ang mga bantas sa sumusunod na teksto. Humanda sa pagdidikta.

"Si Bagration ay ang pinakamahusay na heneral ng hukbo ng Russia" - ito ay kung paano ipinahayag ni Napoleon ang kanyang opinyon tungkol kay Bagration bilang isang kumander, na, sa pamamagitan ng paraan, higit sa isang beses ay medyo hindi matagumpay na nagpadala ng kanyang pinakamahusay na marshals laban sa kanya.
At sa katunayan, ang paborito at kanang kamay ni Suvorov, isang kaibigan ni Kutuzov, si Bagration ay ang "agila" ng hukbong Ruso; so, at least, tinawag siya ng mga sundalo. Si Bagration ay isang mahusay na master ng nakakasakit na labanan. Para dito, taglay niya ang lahat ng kinakailangang katangian: una, isang taktikal na mata; pangalawa, bakal ang tiyaga at, sa wakas, tunay na maalamat na katapangan. Palagi siyang nasa pinakamapanganib na lugar. Ito ay nakita at pinahahalagahan ng mga sundalo at minahal siya tulad ng pagmamahal nila kina Suvorov at Kutuzov.
Ito ay kilala, sa pamamagitan ng paraan, na iilan lamang sa mga heneral ng nakaraan ang nasiyahan sa taos-pusong disposisyon ng masa ng mga sundalo. Ngunit bagaman isang karangalan ang maglingkod sa ilalim ng Bagration, ayon sa mga kontemporaryo, ito ay lubhang mapanganib: Ang mga adjutant ni Bagration ay itinuturing na mga taong mapapahamak.
Nagsimula ang serbisyo militar ni Bagration noong 1782, noong siya ay 17 taong gulang. Ito ay hindi kapani-paniwalang mahirap mula pa sa simula (pagkatapos ng unang labanan, halos hindi siya natagpuan sa mga patay) at hanggang sa wakas. Lumahok siya sa hindi bababa sa 20 kampanya at 150 laban. Dinala niya ang kaluwalhatian ng kanyang matapang na tao mula sa mga pader ng Ochakov sa pamamagitan ng mga bundok ng Italya at ang mga taluktok ng Alps sa larangan ng Borodino, kung saan ang isang granada ng Pransya ay nagtapos ng madugong pagtatapos sa kanyang napakatalino na talambuhay.

apela pinaghihiwalay ng mga kuwit, at sa simula ng isang pangungusap ng isang tandang padamdam. Halimbawa: Nahulaan mo, aking mambabasa, kung kanino nakipaglaban ang magiting na Ruslan ...(Pushkin); Ikaw na may bass, Mishenka, umupo ka sa tapat ng viola(Krylov); Matandang lalaki! Kalimutan ang nakaraan...(Lermontov).
Particle tungkol sa , na nauuna sa tawag, ay hindi nahihiwalay dito. Halimbawa: O unang liryo ng lambak! Mula sa ilalim ng niyebe humihingi ka ng sikat ng araw ...(Fet).

Hal. 45. Maghanap ng mga apela sa mga alok. Magpasya kung anong posisyon sa pangungusap ang maaari nilang sakupin.

1. Kumusta, bata, hindi pamilyar na tribo (Pushkin). 2. Guro! Bago ang iyong pangalan, hayaan mo akong lumuhod nang may kababaang-loob! (Nekrasov). 3. Aking kaibigan, ilaan natin ang ating mga kaluluwa sa tinubuang-bayan na may kahanga-hangang mga salpok! (Pushkin). 4. Naku, pula ang tag-araw! Mamahalin kita kung hindi dahil sa init, at alikabok, at lamok, at langaw (Pushkin). 5. katutubong lupain! Pangalanan mo ako ng isang monasteryo, hindi pa ako nakakita ng ganoong sulok, saanman ang iyong manghahasik at tagapag-alaga, kung saan ang Russian magsasaka ay hindi umuungol! (Nekrasov). 6. Matuto ka, anak ko (Pushkin).

Hal. 46. Maghanap ng mga apela sa mga pangungusap at ipahiwatig kung paano sila naiiba sa mga miyembro ng pangungusap na magkatulad sa anyo.

1. Oras na, kaibigan, oras na! Ang puso ay humihingi ng kapayapaan - lumilipad ang mga araw pagkatapos ng mga araw, at bawat oras ay nag-aalis ng isang piraso ng pagiging ... (Pushkin). Ilang araw nang masama ang pakiramdam ng kaibigan ko. 2. Ang kanyang mga pangarap ay palaging matayog at romantiko. - Pangarap, pangarap, nasaan ang iyong tamis? (Pushkin). 3. Ang aming pinakamamahal na kaibigan, oh ikaw, Vasily Lvovich! (Pushkin). - Si Vasily Lvovich, ang tiyuhin ng makata, ay nagsulat din ng tula. 4. Moscow ang paborito kong lungsod. - Moscow! Mahal kita tulad ng isang anak, tulad ng isang Ruso, malakas, madamdamin at malambing (Lermontov). - Ang nobela ni M. Bulgakov na The Master at Margarita ay unang nai-publish sa magazine ng Moscow.

Hal. 47. Sumulat gamit ang mga bantas.

1. Sabihin sa akin si Petya nang mas mahusay tungkol sa mga planeta. 2. Bakit ka nagagalit Varya? 3. Paalam sa bahay! Paalam lumang buhay! 4. Tara na mahal na tayo. 5. Ang mahal na Maria Vladimirovna Masha ay nakatanggap ng isang liham mula sa iyo at maikling sinabi sa akin ang nilalaman nito. 6. Mahal na Ivan Maksimovich mga dalawang linggo na ang nakalilipas, nagpadala ako sa censorship at malamang na pinayagan na ang isang bagong one-act play na "A Tragedian nang hindi sinasadya." (Mula sa mga gawa ni A.P. Chekhov.)

§ 41. Mga gawain sa pagsubok

1. Saang pangungusap ibinubukod ang mga naka-highlight na salita?
a) Sa totoo lang naging mas mahirap ang lahat.
b) Huwag hawakan ang anumang bagay: lahat ay dapat na sa kanilang mga lugar.
sa) Siya nga pala Kamakailan ay nakilala ko ang isang napakabatang makata.
d) Siya malabong sumang-ayon dito.

2. Saang pangungusap ibinubukod ang mga naka-highlight na salita?
a) Sa kasamaang palad napatunayan ang kanyang mga takot.
b) dumating siya kunwari pagkatapos ay makita ka.
c) Nilikha ang biyolinistang ito literal mga kababalaghan.
d) ang iyong alok maaaring tinatanggap sa ilalim ng ilang mga kundisyon.

3. Saang pangungusap ibinubukod ang mga naka-highlight na salita?
a) Ito ay isang gawain. ay dapat na natapos sa oras.
b) Siya sa kahihiyan ko hindi nakilala ang matandang kasama.
sa) Samantala kalahating oras na ang lumipas.
d) Sa pagitan ng mga istasyon humigit-kumulang dalawampung kilometro.

4. Saang pangungusap ibinubukod ang mga naka-highlight na salita?
a) Sa bandang huli ang aming mga manlalaro ay nakakuha ng pangalawang lugar.
b) Sa gayon ang problema ay may natatanging solusyon.
sa at kung tutuusin oras na para magsabi ng ilang salita tungkol sa lugar kung saan kami nakarating.
d) Palagi siyang nagtuturo ng tula kaya.

5. Sa aling pangungusap hindi nakahiwalay ang mga naka-highlight na salita?
a) sa kabutihang-palad pagdating ng pagtatapos ng polar night.
b) Siya ang nagluto ng ulam na ito kailangan sabihin hindi masama.
sa) Sa isang iglap isang aso ang tumahol sa paligid ko.
d) Noong nakaraang taon sila Parang at nakilala.

6. Sa aling pangungusap hindi nakahiwalay ang mga naka-highlight na salita?
a) Naging maayos ang lahat, at Bukod sa malaki.
b) Ito gayunpaman nangyari sa panahon ng kanyang pag-aaral.
c) Ito ay basta naalala ko noong 1947.
G) Sa pangkalahatan handang sumulat ng walang katapusang liham na magsasawa sa iyo.

7. Sa aling pangungusap hindi nakahiwalay ang mga naka-highlight na salita?
at siya ay dapat na dumanas ng maraming kalungkutan sa kanyang buhay.
b) siguro Ang pinakakilalang residente ng nayon ay mga lalaki.
c) sa istasyon tungkol sa oras ng paglalakad.
G) Para sabihin ang totoo wala siyang pakialam kung saan siya nakatira.

8. Sa aling pagpipilian sa sagot ang lahat ng mga numero ay wastong ipinahiwatig, sa lugar kung aling mga kuwit ang dapat na nasa mga pangungusap?
Sa likod ng pinakamalapit na burol (1), gaya ng iniulat ng nagmamasid (2), kumikilos ang mga tropang Aleman. Gayunpaman, (3) pumunta sila sa aming skyscraper (4) nang halos (5) nang halos isang oras.
a) 1, 2, 3, 4, 5
b) 1, 2
c) 1, 2, 3
d) 1, 2, 4, 5

9. Sa aling opsyon sa pagsagot ang lahat ng mga numero ay wastong nakasaad, sa halip na mga kuwit ang dapat na nasa mga pangungusap?
Ikaw (1) ay dapat na (2) isang mapangarapin. Gayunpaman (3) subukan nating magtrabaho - marahil (4) maaari kaming gumawa ng isang bagay mula sa iyo.
a) 1, 2, 3, 4
b) 1, 2, 3
c) 1, 2, 4
d) 2, 3, 4

10. Sa aling pagpipilian sa sagot ang lahat ng mga numero ay wastong ipinahiwatig, sa lugar kung aling mga kuwit ang dapat nasa pangungusap?
Mandelstam (1) para sa ilang kadahilanan (2) nagustuhan (3) sa aking opinyon (4) Bryusov's walang saysay na katigasan ng ulo.
a) 1, 2, 3, 4
b) 1, 2
c) 3, 4
d) 3

11. Sa aling pagpipilian sa sagot ang lahat ng mga numero ay wastong ipinahiwatig, bilang kapalit kung aling mga kuwit ang dapat na nasa mga pangungusap?
Binubuo ni Ivan Nikolaevich ang tulang ito sa napakaikling panahon, ngunit (1) sa kasamaang palad (2) ang editor ay hindi nasiyahan dito. Ang editor (3) kabaligtaran (4) ay labis na nagalit.
a) 1, 2, 3, 4
b) 1, 2
c) 3, 4
d) 2, 3, 4

12. Sa aling pagpipilian sa sagot ang lahat ng mga numero ay wastong ipinahiwatig, bilang kapalit kung aling mga kuwit ang dapat na nasa mga pangungusap?
Ako (1) siyempre (2) ay hindi niya kaibigan. Ngunit si Gumilov (3) ay walang kaibigan (4).
a) 1, 2, 3, 4
b) 1, 2
c) 3, 4
d) 1, 2, 4

13. Aling pangungusap ang may mali sa bantas?
a) Kaya kong ipaliwanag sa iyo ang lahat.
b) Kaya dapat sa isang disenteng bansa.
c) Dapat noon pa lang ako natutong gumuhit ng mga letra.
d) Ako ay labis na natutuwa na sa wakas ay tumingin ka sa akin.

14. Aling pangungusap ang may mali sa bantas?
a) Totoo, hindi ako nahihiya o nahihiya.
b) Minsan mayroong isang bagay na napakatalino sa mga aksyon ng kapalaran.
c) Ngayon ay tila kay Ganin na siya ay eksaktong sampung taon na mas bata.
d) Ano, gayunpaman, kaligayahan!

15. Aling pangungusap ang may mali sa bantas?
a) Siyempre, magiging hindi kanais-nais para sa akin kung malalaman ni Alferov na binuksan ko ang safe.
b) Kaya tanungin kita, nasaan ka kagabi?
c) Sa madaling salita, natapos ng maayos ang lahat.
d) Nakikita mo, ako ay isang simpleng tao.

16. Aling pangungusap ang may mali sa bantas?
a) Gayunpaman, mga ginoo, tila pinipigilan ko kayong mag-aral.
b) Alam mo ba, Klavochka, may sasabihin ako sa iyo.
c) Ano ka pagkatapos, Alexander Petrovich?
d) Ikaw ang aking sulat, mahal, huwag mong lamutin.

17. Aling pangungusap ang may mali sa bantas?
a) Lidia Nikolaevna, natatakot siyang pumunta sa kusina, at sa pangkalahatan siya ay isang tahimik, mahiyaing tao.
b) Kaya't mag-ingat, binibini at dalaga.
c) Kapatid ko, napakasaya kong makita ka!
d) Reader, mahilig ka ba sa mga libro?

18. Aling pangungusap ang may mali sa bantas?
a) Tulungan mo ako, ang araw ay pula.
b) Mga bakasyonista, maging magalang sa kapwa.
c) Kaya, kayo ba ay aking mga kamag-anak sa Moscow?
d) Siya ay, O dagat, ang iyong mang-aawit.

Pag-parse ng isang simpleng pangungusap

Teoretikal na impormasyon at pagsusuri sa wika

§ 42. Ang pagkakasunud-sunod ng syntactic analysis ng isang simpleng pangungusap

Pag-parse Order

1. Tukuyin ang uri ng pangungusap ayon sa layunin ng pahayag (narrative, incentive, interrogative).
2. Tukuyin ang uri ng pangungusap sa pamamagitan ng emosyonal na pangkulay (nagbubulalas, di-nagbubulalas).
3. Hanapin ang gramatikal na batayan ng pangungusap at patunayan na ito ay simple.
4. Tukuyin ang uri ng alok ayon sa istraktura:
a) dalawang bahagi o isang bahagi (tiyak na personal, walang tiyak na personal, pangkalahatan na personal, impersonal, pagpapangalan);
b) laganap o hindi karaniwan;
c) kumpleto o hindi kumpleto (ipahiwatig kung sinong miyembro ng pangungusap ang nawawala dito);
d) kumplikado (ipahiwatig kung ano ang kumplikado: magkakatulad na mga miyembro, nakahiwalay na mga miyembro, apela, pambungad na mga salita).
5. I-parse ang pangungusap ng mga miyembro at ipahiwatig kung paano ipinahayag ang mga ito (una, ang simuno at panaguri ay binabaklas, pagkatapos ay ang mga pangalawang miyembro na nauugnay sa kanila).
6. Gumuhit ng diagram ng pangungusap at ipaliwanag ang paglalagay ng mga bantas.

Pag-parse ng mga Sample

1) Ang aking apoy sa hamog ay kumikinang(A. K. Tolstoy).
Ang pangungusap ay pasalaysay, di-nagbubulalas, payak, dalawang bahagi, karaniwan, kumpleto, hindi kumplikado. Batayang gramatika - kumikinang ang siga ang aking ipinahahayag ng isang panghalip na nagtataglay. Ang panaguri ay tumutukoy sa pangyayari ng lugar sa ulap, ipinahahayag ng isang pangngalan sa pang-ukol na kaso na may pang-ukol sa.
Scheme ng panukala [ ]. Ang isang tuldok ay inilalagay sa dulo ng deklaratibong pangungusap na ito.
2) Sa katapusan ng Enero, pinaypayan ng unang pagtunaw, ang mga cherry orchards ay mabango(Sholokhov).
Ang pangungusap ay salaysay, di-nagbubulalas, simple, dalawang bahagi, laganap, kumpleto, kumplikado sa pamamagitan ng isang hiwalay na napagkasunduang kahulugan, na ipinapahayag ng participial turnover. Batayang gramatika - amoy ng mga hardin. Ang paksa ay ipinahayag ng isang pangngalan sa nominative case, ang panaguri ay isang simpleng pandiwa, na ipinahayag ng pandiwa sa anyo ng indicative na mood. Ang paksa ay ang napagkasunduang kahulugan cherry ipinahahayag ng isang pang-uri. Ang panaguri ay tumutukoy sa pangyayari ng panahon sa katapusan ng Enero, ipinahahayag ng parirala (pangngalan + pangngalan) sa pang-ukol na kaso na may pang-ukol sa, at ang kalagayan ng paraan ng pagkilos mabuti ipinahahayag sa isang pang-abay.
Scheme ng pangungusap [ , ]. Ang isang tuldok ay inilalagay sa dulo ng deklaratibong pangungusap na ito; Itinatampok ng mga kuwit sa pangungusap ang participial turnover, na, bagama't ito ay nakatayo bago ang salitang binibigyang-kahulugan, ay nakahiwalay, dahil ito ay pinaghihiwalay mula dito sa pangungusap ng ibang mga salita.

Hal. 48. Isulat muli gamit ang mga bantas. Magsagawa ng syntactic analysis ng mga ibinigay na pangungusap.

1. Krylov's fables ay isang kayamanan ng Russian praktikal na kahulugan ng Russian wit at katatawanan ng Russian kolokyal na wika. 2. You can’t buy mind with money (salawikain). 3. Ang wika ang pinakamasigla, pinakamarami at matibay na link na nag-uugnay sa hindi na ginagamit na pamumuhay at mga susunod na henerasyon sa isang mahusay na makasaysayang pamumuhay. 4 (A.K. Ushinsky). 4. Ang buhay ay tila sa akin ay isang kamangha-manghang bagay. Ilang shades araw-araw! (Gaidar). 5. Ano ang kanilang pinag-usapan? - Tungkol sa pulitika, sining, paglalakbay. 6. Wala nang mas mahalaga sa mundo kaysa sa isang pusong ibinigay sa mga bata 4 (Sukhomlinsky).

§ 43. Mga gawain sa pagsubok

1. Aling pangungusap ang tumutugma sa sumusunod na katangian: pasalaysay, di-nagbubulalas, payak, dalawang bahagi (ang simuno ay ipinahahayag ng pangngalan sa pangalan, ang panaguri ay isang tambalang nominal), laganap, kumpleto, kumplikado sa pamamagitan ng isang hiwalay na kahulugan ?
a) Ang mga ulap ng bagyo na paparating mula sa hilagang-silangan ay sumasakop sa buong kalangitan sa loob ng halos kalahating oras.
b) Ang mga medyo maliliit na planeta na umiikot sa isang bituin ay itinuturing na pinaka-malamang na bagay para sa paglitaw ng buhay.
c) Sa loob ng ilang saglit ay nagtagal ang isang totoo, hindi mapagpanggap na pagkahilo ng mga host na nataranta, at ang hindi pakunwari, taos-pusong pagkalito ng mga kapus-palad na panauhin na nag-aapoy sa kahihiyan.
d) Ang katotohanan na ang lahat ng mga kaibigan mula sa aming kumpanya na pumunta sa restaurant para sa tanghalian ay walang pera ay nakakagulat kahit para sa mga makamundong waiter.

2. Anong pangungusap ang dapat ituring na kumplikado?
a) Ang pinakamalaking patag na ilog ay nagsisimula sa mga hindi nakikitang bukal.
b) At pagkatapos ay ang buong koponan ng dating pangalawang dibisyon ay agad na sumali sa isang hindi pa naganap na labanan sa kaaway.
c) Sa ilang kadahilanan, natatakot silang nasa mga silid na may mga bintana na nakaharap sa kalye sa gabi.
d) Ito ay nangyari, tila, sa kalagitnaan ng Pebrero kwarenta tres.

3. Aling alok ang hindi kumplikado?
a) Puno ng malalaking bungkos ng violet, tahimik na gumulong ang bagon sa tabi ng ilog.
b) May isang baso ng tsaa sa mesa at bahagyang umusok.
c) At siya, mapanghimagsik, ay humihingi ng isang bagyo ...
d) Ang tagsibol ay dumating sa taong ito nang maaga, palakaibigan at hindi inaasahan.

4. Ano ang pagiging kumplikado ng panukala?
Ang panorama na huminto at nagpasaya sa akin ay naalala sa mahabang panahon.
a) magkakatulad na mga miyembro
b) hiwalay na turnover
c) panimulang konstruksyon
d) apela

5. Ano ang pagiging kumplikado ng panukala?
Oh Russia, Russia, saan ka nagmamadali?
a) magkakatulad na mga miyembro
b) hiwalay na turnover
c) pambungad na salita
d) apela

6. Ano ang pagiging kumplikado ng panukala?
Taliwas sa hula ng aking kasama, lumiwanag ang panahon.
a) magkakatulad na mga miyembro
b) hiwalay na turnover
c) panimulang konstruksyon
d) apela

7. Ano ang pagiging kumplikado ng panukala?
Ang mapanlinlang na ingay na ito ay hindi tumigil sa gabing iyon, ngunit sinundan si Franz sa kanyang pagtulog, pinalibutan siya pagkatapos pareho sa kalye at sa bahay, kapwa sa kanyang panaginip at sa katotohanan.
a) magkakatulad na mga miyembro
b) hiwalay na turnover
c) panimulang konstruksyon
d) apela

8. Ano ang pagiging kumplikado ng panukala?
Malamang nasira ang sulat.
a) magkakatulad na mga miyembro
b) hiwalay na turnover
c) pambungad na salita
d) apela

9. Sa anong kaso ibinigay ang isang pangungusap na may hiwalay na kahulugan?
a) Pagkatapos ang kanyang atensyon ay naakit ng isang kapus-palad na pangit na bagay na ipinakita sa isang tindahan ng souvenir.
b) Si Rodrigue Ivanovich, na walang napansin, ay galit na nagpalakpakan.
c) Sa kanan, mabilis na nakabalangkas na mga bahay ang kanilang itim na likod sa kaparangan.
d) Dinala sa kahabaan ng kalsada ng kagubatan, pinisil, pilipit, hindi man lang siya makaikot.

10. Sa anong kaso binigay ang isang pangungusap na may hindi nakahiwalay na pangyayari?
a) Sa kabila ng kakilala, ang tao ay nanatiling hindi mapipigilan.
b) Natisod si Romantovsky.
c) Tumayo si Kolya nang hindi gumagalaw.
d) Kahapon ay nag-imbita ako ng ilang tao na bisitahin ako, mga estranghero sa isa't isa, ngunit konektado sa isa't isa sa pamamagitan ng parehong sagradong gawa.

11. Sa anong kaso ibinigay ang tamang paglalarawan ng panukala?
Sa pagbuklat ng ilang mga letra nang random (isa sa mga ito ay naglalaman ng isang lantang bulaklak na nakatali sa isang kupas na laso), nagkibit balikat lamang siya at itinapon ang mga ito sa isang tabi.
a) ang pangungusap ay kumplikado sa pamamagitan ng isang hiwalay na pangyayari ng oras at magkakatulad na panaguri
b) ang pangungusap ay kumplikado sa pamamagitan ng isang hiwalay na pangyayari ng paraan ng pagkilos at isang insert construction
c) ang pangungusap ay kumplikado sa pamamagitan ng isang hiwalay na pangyayari ng oras, isang plug-in na pagbuo at magkakatulad na mga panaguri
d) ang pangungusap ay kumplikado sa pamamagitan ng isang hiwalay na pangyayari ng paraan ng pagkilos, isang plug-in na konstruksyon at mga homogenous na predicates

12. Sa anong kaso ibinigay ang tamang paglalarawan ng panukala?
Literal na naramdaman ang isang bagay na lubhang hindi totoo sa bawat linya ng mga artikulong ito, sa kabila ng kanilang kakila-kilabot at tiwala na tono.
a) ang pangungusap ay kumplikado sa pamamagitan ng magkakahiwalay na kahulugan
b) ang pangungusap ay kumplikado sa pamamagitan ng hiwalay na mga kahulugan at isang hiwalay na karagdagan
c) ang alok ay kumplikado sa pamamagitan ng isang hiwalay na pangyayari
d) ang alok ay hindi kumplikado

WORKSHOP SA BATAS

§ 44. Paglalahat ng mga pagsasanay

Hal. 49(paulit-ulit). Isulat muli gamit ang mga bantas. Gumawa ng syntactic analysis ng mga ibinigay na pangungusap.

Si Alexander Vasilyevich Suvorov ay nagmula sa isang mahirap na marangal na pamilya. Siya ay ipinanganak at lumaki sa Konchansky estate, ang dating lalawigan ng Novgorod. Ayon sa mga alaala ng mga kamag-anak, ang batang lalaki ay hindi nakikilala sa pamamagitan ng alinman sa kalusugan o magandang pangangatawan. Mukhang may mga pangarap ng serbisyo militar dito! Ngunit sa inis ng mga magulang, maagang naadik ang bata sa agham militar. Siyempre, ito ay bahagyang pinadali ng mga kamangha-manghang kuwento tungkol kay Peter I, ang ama ng kanyang mga bisita at mga random na bisita lamang.
Ang batang lalaki ay buong sakim na sumuntok sa mga talambuhay ng mga dakilang kumander ng nakaraang Alexander ng Macedon, Hannibal Julius Caesar, at sa kanyang mga panaginip ay paulit-ulit niyang nakita ang kanyang sarili sa larangan ng digmaan. Ang mga bagay na militar at lahat ng bagay na may kaugnayan sa mga gawaing militar, mga plano sa labanan, mga mapa, mga globo, ay lilitaw sa kanyang nursery. Para sa layunin ng pagsasanay, nakasanayan niya ang kanyang sarili na bumangon sa madaling araw, naliligo hanggang sa hamog na nagyelo nang maraming oras, na sa mga nakakakilala sa kanya ay maniniwala dito, nananatili sa lamig sa magaan na damit. 4
Kahit na ang panghihikayat o ang panghihikayat o ang mga pagbabanta ng mga magulang, walang maaaring ilihis si Alexander mula sa nilalayon na layunin. 4 Sa pursigido at prangka, ipinagpatuloy niya ang paghahanda sa kanyang sarili para sa isang malupit na buhay sa kampo, ngunit noong una ay hindi siya nakatanggap ng suporta mula sa sinuman upang maisakatuparan ang kanyang pangarap. 4 Sa kabaligtaran, ang lahat ay tila handa na iwasan siya mula sa walang kabuluhang mga panaginip, gaya ng tawag ng ilan sa kanyang mga kamag-anak sa kanyang mga plano.
Ngunit ang bata ay hindi natitinag at tila nakasunod sa kanyang pambihirang tiyaga. Sa wakas ay sumuko na ang mga magulang. Si Alexander ay itinalaga sa mga pribado ng Semenovsky regiment. Mula sa sandaling ito ay nagsisimula ang isang bagong buhay na puno ng trabaho at kadakilaan ng napakatalino na kumander ng Russia.

§ 45. Paglalahat ng mga gawain sa pagsusulit

1. Aling pangungusap ang kulang ng kuwit?
a) Dito sa malamig na Oktubre 1905 nagkaroon ng sagupaan sa pagitan ng mga demonstrador at pulis.
b) Napakabigat ng hamog na, nang lumipat ng limang hakbang mula sa bahay, hindi na namin makita ang mga bintana nito.
c) Samantala, sa labas ng bintana, pagkatapos ng ulan, sumilip ang araw at kumikinang sa milyun-milyong patak ng hamog sa damuhan, sa mga dahon at sa mga bubong.
d) Nakilala ng ina ang kanyang anak sa labas at, nasasabik sa pulong, binomba siya ng mga tanong tungkol sa buhay sa lungsod.

2. Aling pangungusap ang kulang ng kuwit?
a) Ang panahong ito ng kasaysayan ng Russia, na tumagal hanggang sa kalagitnaan ng dekada 1990, ay tinawag na takip-silim at madilim.
b) Ang mga babaeng Cossack ay hindi pa nagsimulang sumayaw, ngunit, nang magtipon sa mga bilog, umupo sila sa lupa at sa mga guho ng mga kubo.
c) Maliliit na mapaglarong alon, madaling ipanganak ng banayad na hininga ng hangin, tahimik na humahampas sa dalampasigan.
d) Tahimik akong umalis sa pulong at hindi tumitingin sa sinuman.

3. Aling pangungusap ang kulang ng kuwit?
a) Ang mga larawan ng ating maluwalhating mga ninuno, na minsang tinipon ng gayong pagmamahal ng kanilang mga magulang, ay nakabitin sa asul na sala ng isang bahay sa bansa.
b) Sa isang malamig na gabi sa isang mababang kubo ng mangingisda, nakahanap ako ng masisilungan.
c) Nagulat siya nang tumingin siya sa bintana sa umaga, wala siyang nakitang kariton na nakatayo sa sulok ng bakuran.
d) Nasaan ka, maliwanag na batis, nagsusumikap?

4. Aling pangungusap ang kulang ng kuwit?
a) Sa mga mainit na araw ng taglagas sa mga koniperong kagubatan malapit sa Moscow, kaaya-aya na gumugol ng oras sa pagpili ng mga kabute.
b) Ang araw ng Setyembre, maliwanag na tumagos sa transparent na hangin, ay mababa na.
c) Pagdating sa Pskov, nais niyang pumunta sa gobernador, ngunit, sa pag-iisip ng kanyang mga katanungan, nagpasya siyang huwag tumawag.
d) Sa ginintuang gilid ng langit, ang huling bituin ay nasusunog na parang isang patak ng pilak na tubig.

5. Aling pangungusap ang kulang ng kuwit?
a) Ang apoy ay dumaan sa mga karayom ​​at, pinaypayan ng hangin, sumiklab sa isang daing at sipol.
b) Nagmaneho si Levinson sa mga ranggo at, bumalik sa gitna, itinaas ang kanyang kamay.
c) Ang hilagang gabi, malinaw at malamig, tulad ng asul na yelo, ay umaabot sa walang hangganang dagat.
d) Marahil ito ay walang laman, isang panlilinlang ng isang walang karanasan na kaluluwa!

6. Aling pangungusap ang kulang ng kuwit?
a) Ang nakatagong lambing, ang karaniwang ilalim ng malupit na mga kaluluwa, ay tila nakakagulat sa taong ito.
b) Ang artikulo ay kawili-wili at, higit sa lahat, totoo.
c) Ang araw, na naka-hover lang sa itaas, ay nahulog malapit sa paglubog ng araw.
d) Hindi siya nag-imbento ng bago, sa aking palagay.

7. Sa aling pagpipilian sa sagot ang lahat ng mga numero ay wastong ipinahiwatig, sa lugar kung aling mga kuwit ang dapat nasa pangungusap?
Gayunpaman, (1) upang magnilay-nilay at manatiling hindi aktibo sa gitna (2) ang pakikibaka na kumukulo sa paligid (3) hindi para sa tiyan (4) ngunit para sa kamatayan ay hindi akalain at lampas sa lakas ng tao.
a) 1, 2, 3, 4
b) 1, 4
c) 2, 3, 4
d) 4

8. Sa aling pagpipilian sa sagot ang lahat ng mga numero ay wastong nakasaad, sa lugar kung saan ang mga kuwit ay dapat na nasa pangungusap?
Sa lalong madaling panahon (1) isang tao ay tinawag na (2) na may (3) walang alinlangan (4) ang pinaka direktang kaugnayan sa bagay na ito.
a) 1, 2, 3, 4
b) 2, 3, 4
c) 3, 4
d) 2, 3

9. Sa aling pagpipilian sa sagot ang lahat ng mga numero ay wastong nakasaad, sa lugar kung saan ang mga kuwit ay dapat na nasa pangungusap?
Ito ay isang kumpletong koleksyon ng (1) hindi nai-publish (2) at hindi pa rin kilala (3) mga gawa ng kabataan ni Alexei Tolstoy (4) na isinulat niya (5) halos mula sa edad na labing-apat.
a) 1, 3, 4
b) 1, 2, 4
c) 3, 4, 5
d) 4

10. Sa aling pangungusap hindi nakahiwalay ang mga naka-highlight na salita?
a) ako lang misteryosong mang-aawit inanod sa pampang ng bagyo.
b) Siya apo ng sikat na polar explorer lalo na mahal ang pangalan ng lolo.
sa) Sa kabila ng malalang kondisyon ng panahon Ang mga rescuer ay naroon noong gabi.
d) Hindi dumating si Itay sa gabi, kaya nagpalipas kami ng gabi nang hindi ipinipikit ang iyong mga mata.

11. Aling pangungusap ang naglalaman ng mali sa bantas?
a) Sa harap niya ay nakatayo ang kanyang mukha, mobile, masigla, na may malaki at matapang na mga mata.
b) Si Padre Nikolai ay isang pari na dumaan sa Tolstoyanismo at mga rebolusyon, at nagpatuloy nang higit pa.
c) Ang araw ay sumikat at tumayo, maliit at maputla, medyo mataas na.
d) At si Blok, na naging mas naiintindihan mula sa lahat ng panig, ay naging mas malapit sa akin.

12. Aling pangungusap ang naglalaman ng mali sa bantas?
a) Paikot-ikot sa hubad na bukid, isang hindi kilalang hangin ang umihip, na agad na nawala.
b) Si Agrafena ay nanirahan sa isang maliit na bayan, natatakpan ng niyebe, kasama ang isang binibini.
c) Kamakailan lamang ay nagtapos mula sa institute, ang mga kabataan ay nakaupo sa mga mesa, handang maghiwa-hiwalay mula dito sa buong mundo.
d) Hinawakan ang hamba ng frame ng bintana gamit ang kanyang mga kamay at idiniin ang kanyang noo dito, umiling siya at nanginginig ang lahat sa mga hikbi.

13. Sa aling pagpipilian sa sagot ang lahat ng mga kuwit ay wastong ipinahiwatig at ipinaliwanag?
Naglakad siya (1) patuloy na lumilingon sa paligid (2) at naisipang makipagkita sa isa sa kanyang mga kakilala (3) ngunit narating niya ang bahay nang mag-isa.
a) 1, 2 - ang paglilipat ng participle ay nakikilala
b) 1, 2 - ang paglilipat ng pang-abay ay nakikilala, 3 - ang magkakatulad na mga miyembro ng pangungusap ay pinaghihiwalay
c) 1, 2 - naka-highlight ang participial turnover
d) 1, 2 - ang participial turnover ay nakikilala, 3 - ang mga homogenous na miyembro ng pangungusap ay pinaghihiwalay

14. Sa aling opsyon ng sagot ang lahat ng mga kuwit ay wastong ipinahiwatig at ipinaliwanag?
Isang saranggola (1) ang pumailanlang sa langit (2) ay nagsimulang gumawa ng kakaibang pagliko (3) na patuloy na nagbabago ng direksyon.
a) 1, 2 - naka-highlight ang participial turnover
b) 3 - ang participial turnover ay nakikilala
c) 1, 2 - ang participial turnover ay naka-highlight; 3 - namumukod-tangi ang paglilipat ng pang-abay
d) 1, 2, 3 - nakikilala ang mga pariralang pang-abay

15. Sa aling pagpipiliang sagot ang lahat ng mga kuwit ay wastong ipinahiwatig at ipinaliwanag?
Siya (1) ulol (2) sumugod sa ilog (3) sinusubukang makarating sa oras para sa paglalayag ng bapor.
a) 1, 2, 3 - nakikilala ang mga pariralang pang-abay
b) 1, 2 - ang participial turnover ay nakikilala
c) 3 - ang participial turnover ay nakikilala
d) walang kuwit sa pangungusap

Sa ilang mga aklat-aralin, ang mga naturang pagliko ay tumutukoy sa paglilinaw ng mga nakahiwalay na miyembro ng pangungusap.
Tungkol sa mga patakaran para sa paglalagay ng kuwit bago ang unyon bilang tingnan din ang § 74.