Pagmomodelo sa senior group sa isang tema ng tag-init. Mga tala sa sculpting sa senior group na "Bulaklak para kay Ellie. Buong araw doon umuulan

Plasticineography "Dumating na ang tag-araw" para sa mga bata ng 2nd junior group. Hakbang-hakbang na mga tagubilin may litrato

Karpova Anastasia, mag-aaral ng 2nd junior group.
Guro: Gordienko Marina Nikolaevna, guro ng 2nd junior group.
Mga gawain:
1. Linawin ang pag-unawa ng mga bata sa mga palatandaan panahon ng tag-init oras.
2. Bumuo ng mga kasanayan sa pagmomodelo, gamitin ang pamamaraan ng "pag-roll out ng sausage" at pag-roll ito sa isang roller, pagyupi ito.
3. Paunlarin mahusay na mga kasanayan sa motor mga daliri
4. Linangin ang pakiramdam ng kagandahan.

Ang master class na ito ay maaaring maging kapaki-pakinabang para sa mga magulang at guro sa kindergarten. Tapos na trabaho maaaring gamitin upang palamutihan ang isang sulok ng kalikasan sa isang grupo.

Ang guro at mga bata ay tumitingin sa mga larawang naglalarawan ng mga bulaklak ng tag-init, nagbabasa ng mga tula tungkol sa mga ito, nagtatanong ng mga bugtong, at nag-uusap tungkol sa mga palatandaan ng tag-araw.

Ano ang tag-init? Ano ang tag-init?
Sobrang liwanag niyan
Ito ay isang bukid, ito ay isang kagubatan,
Ito ay libu-libong mga himala
May mga ulap sa langit
Ito mabilis na ilog,
Ito maliliwanag na bulaklak,
Ito ang asul ng taas.
Mayroong isang daang kalsada sa mundo
Para sa mga paa ng sanggol.(

Para sa trabaho kakailanganin namin:

Cardboard kulay asul, plasticine, modeling board.
1. Ginawa mula sa plasticine kulay kahel inilalabas ng bata ang sausage, humigit-kumulang 10-12cm.

2. Ang bata ay gumulong ng sausage sa isang roller at pinindot ito sa isang sheet ng karton sa itaas na kaliwang sulok - ito ang magiging araw.

3. Mula sa orange plasticine gumulong kami ng maliliit na sausage, 5 cm ang haba. at pindutin ang mga ito sa paligid ng roller. Ito ang mga sinag ng ating araw.

4. Maraming bulaklak ang tumutubo sa tag-araw, at nagpasya kaming ilarawan ang mga ito sa aming parang. Upang gawin ito, igulong ang tatlong sausage mula sa berdeng plasticine at pindutin ang mga ito ibabang bahagi karton Ang bata ay kumukuha ng maliliit na piraso ng plasticine, gumugulong ng mga bola at pinapatag ito ng kaunti upang makakuha ng mga dahon.

5. Kumuha ng plasticine na pula, dilaw at lila, igulong ang mga sausage at igulong ang mga ito sa mga rolyo. Pinindot namin ang mga ito sa mga tangkay.

6. Ngayon kailangan naming gumawa ng isang puno, pinili namin ang isang puno ng birch. Upang gawin ito, kumuha ng puting plasticine at igulong ang ilang mga sausage. iba't ibang laki: para sa trunk 12 cm, at para sa mga sanga 5 cm at 2 cm para sa maliliit na sanga.

7. Ang bata ay kumukuha ng berdeng plasticine, gumulong ng maliliit na bola at pinapatag ang mga ito, idiniin ang mga ito sa mga sanga. Ito ay mga dahon ng birch.

8. Maaari kang gumawa ng maliliit na indentasyon sa trunk gamit ang isang stack.

9. Hindi namin nakalimutan ang tungkol sa mga butterflies. Igulong ang mga sausage na mga 2.5 cm ang haba, gumamit ng orange at purple na plasticine. Iginulong ng bata ang mga bola at pinapatag ang mga ito, idinidikit ang mga purple na cake sa orange na sausage, at ang mga dilaw sa purple. Ito ang mga pakpak ng ating mga paru-paro.

10. Malapit sa mga bulaklak ay gumagawa kami ng damo, para dito ay inilalabas namin ang isang sausage na 1.5 cm at idikit ito sa ilalim ng karton.

11. Ang aming larawan ay kailangang palamutihan ng isang hangganan. Para dito kami ay kumuha may kulay na papel kulay dilaw, gupitin ang isang strip na 1 cm ang lapad at idikit ito sa gilid ng larawan.

12. Ang aming larawan ay handa na. Maaari mong ilagay ito sa isang sulok ng kalikasan.

Mga layunin:

Palawakin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa tag-init.
Pagyamanin ang bokabularyo ng mga bata sa paksa.
Bumuo ng mga matatag na ideya tungkol sa laki, dami, kulay, mga geometric na hugis.
Patuloy na turuan ang mga bata na italaga ang bilang ng mga bagay na may mga numero at tukuyin ang posisyon ng isang bagay sa kalawakan.
Magsanay sa pagmomodelo ng sculptural at bas-relief, gluing, pagguhit gamit ang mga daliri, mga selyo at mga lapis.
Paunlarin ang kakayahang ulitin ang mga paggalaw pagkatapos ng guro.
Bumuo ng pag-iisip, mga kasanayan sa motor, visual at auditory na konsentrasyon, koordinasyon ng mga paggalaw.

Kagamitan:

Mga itim na lapis, isang blangko na larawan na naglalarawan ng isang tren sa mga riles na walang mga natutulog, malagkit na mga lapis, may kulay na mga larawan ng silweta ng "bulaklak", "strawberry", "peras", "pipino", "mushroom", "liyebre".
Larawan sa background na may mga bulaklak iba't ibang kulay, mga sentro ng plastic plug ng parehong kulay.
Blangkong larawan "sunflower", black plasticine, sunflower seeds.
Mga "pie" ng karton - mga tatsulok na gawa sa karton ng iba't ibang laki na nakatiklop sa kalahati, "mga strawberry" na may iba't ibang laki.
Mga larawang may kulay na silweta ng mga gulay at prutas, isang larawan sa background na may mga iginuhit na kahon sa anyo ng mga geometric na hugis.
Ang mga daliri ay nagpinta sa dilaw at pula, blangko na larawang "mansanas".
Mga selyo ng "mansanas", pulang gouache, mga blangkong larawan na "puno ng mansanas".
Clothespins, lubid, may kulay na mga larawan ng silweta ng mga kabute.
Plasticine puti, blangkong larawan ng isang "fly agaric" na walang mga puting spot sa takip.
Isang larawan na naglalarawan ng apat na mushroom, tatlo sa mga ito ay magkapareho, at ang isa ay iba sa iba.
Isang larawan sa background na naglalarawan ng mga binti ng kabute na may iba't ibang laki, mga takip ng kabute, mga dahon, at mga snail na ginupit mula sa may kulay na karton na may angkop na sukat.
Mga flat shell, piraso ng salamin, pandikit, blangko na larawan "Sa dalampasigan".
Isang larawan sa background na naglalarawan ng tatlong oso na may iba't ibang laki, mga inflatable na singsing na ginupit mula sa kulay na karton na naaayon sa laki ng mga oso.
Isang lalagyan na may buhangin kung saan nakabaon ang iba't ibang pebbles.
Pag-record ng audio: "Ito ang aming tag-araw!"

Pag-unlad ng aralin:

Pagbati na laro "Ang aming mga matalinong ulo"

Ang aming mga matalinong ulo
Mag-iisip sila ng maraming, matalino.
Makikinig ang mga tainga
Malinaw na nagsasalita ang bibig.
Magpapalakpak ang mga kamay
Tatadyakan ang mga paa.
Ang mga likod ay itinuwid,
Nakangiti kami sa isa't isa.

Pagbasa ng tula - Sanayin ang "Mga Regalo ng Tag-init"

Ang tag-araw ay nagmamadaling parang tren,
Sold out na lahat ng ticket -
Papalapit na sa amin ang summer train
Sa pamamagitan ng mga bukid at kagubatan.
Ang makina ng tren ay umugong nang malakas -
Isang kulay abong liyebre ang nakaupo dito.
Hindi siya clown, hindi artista -
Siya ay isang matalinong driver!

Pagguhit ng "Summer Train"

Iguhit gamit ang isang itim na lapis ang mga natutulog - maikling patayong mga guhit at ang usok mula sa tsimenea ng makina - mga kulot.

Number one, alam kong sigurado
May bulaklak na kotse sa tren!
"Mahaba ang daan patungo sa taglagas!" –
Sinasabi ng Cornflower sa lahat.
At tumango ng ulo
field bell,
At ang sunflower ay nakatingin sa malayo -
Siya ay nanonood ng araw!
Maaaring ito ay maliit, ngunit gayon pa man
Para siyang araw!

Didactic game "Piliin ang gitna ng isang bulaklak"

Pumili ng sentro para sa bawat bulaklak na eksaktong kapareho ng kulay ng mga petals.

Gawa ng kamay na "Sunflower"

Gumawa tayo ng sunflower na parang tunay: takpan ang gitna ng itim na plasticine, at ilagay ang mga buto sa ibabaw ng itim na plasticine.

At sa karwahe numero dalawa
Hindi bulaklak at hindi damo -
Ang mga berry sa loob nito ay marangal,
Napakabango.
Mga strawberry at raspberry
Nakatakas mula sa basket -
Ayaw nilang mawala
At makipagsiksikan sa amin!

Didactic na laro na "Pies na may mga strawberry"

May mga pie sa harap mo. Ipakita ang pinakamalaking pie, ang katamtaman, ang pinakamaliit. Ngayon ay kailangan mong ilagay ang pagpuno sa mga pie - mga strawberry. Mag-ingat lang, ilagay ang pinakamaraming sa pinakamalaking pie malalaking berry, sa isang medium pie - medium berries, sa isang maliit na pie - maliit na berries.

Sa kotse number three
Puro gulay sa loob!
Sinabi ng karot: "Guys,
Walang mas magandang hardin kaysa sa atin!"
Agad silang nakipagtalo sa kanya.
Pipino at kamatis.

Didactic game "Maglagay ng mga gulay at prutas sa mga kahon"

Ilagay ang mga gulay at prutas sa angkop na hugis na mga kahon.

Pagmomodelo ng "Cucumber and Tomato Salad"

Ang mga bata ay nililok ang isang pipino sa pamamagitan ng tuwid na pag-roll out ng berdeng plasticine, at pag-sculp ng mga kamatis mula sa pulang plasticine sa pamamagitan ng circular rolling out. Pagkatapos ang mga naka-istilong gulay ay pinutol at inilagay sa isang plato. Budburan ang tuktok na may mga damo - isang berdeng napkin na pinunit sa maliliit na piraso.

At sa pang-apat, sa aming mga hardin
Dumating na ang mga hinog na prutas!
Ang mansanas ay nakakatakot sa peras
Na lahat gustong kumain nito.
Ang peras ay napaka mahiyain
At tinatawanan siya ng puno ng plum.

Didactic game "Bilangin ang mga prutas sa mga plorera"

Bilangin ang mga prutas sa mga plorera at lagyan ng numero ang mga ito.

Pagguhit gamit ang mga selyong Apple Tree

Isawsaw ang mga selyo sa pintura at mag-iwan ng mga imprint sa kahoy.

Pagguhit gamit ang mga pintura na "Pagbuhos ng mansanas"

Tingnan mo itong mansanas. Ang isang gilid nito ay dilaw at ang isa naman ay pula. Gumuhit tayo ng eksaktong parehong mansanas na may dilaw at pulang bariles.

Dynamic na pag-pause "Ito ay kung ano ito, ang aming tag-araw"

Ang mga bata, sa kanta ng parehong pangalan, kumuha ng mga alpombra, humiga sa kanilang mga tiyan, iwinagayway ang kanilang mga binti, pagkatapos ay ang kanilang mga braso, lumiko sa kanilang tagiliran, pagkatapos ay sa kanilang likod, itaas ang kanilang mga binti at braso. Tumayo sila, tumakbo sa lahat ng direksyon na may mga pabilog na paggalaw ng kanilang mga braso sa harap ng kanilang dibdib - "langoy".

At sa kotse ng kabute - ang ikalima
Pupunta sa kagubatan ng tag-init honey mushroom
At mangarap ng isang araw
Kunin ang tuod bago ang lahat.
Tinanong ng porcini mushroom ang fox:
"Saan ka lumaki, little sister?"
"Tumalaki ako sa gitna ng damo,
Sa madaling salita, kung nasaan ka man!"

Didactic game na "Pumili ng mga takip ng kabute"

Pumili ng angkop na sukat ng takip para sa bawat kabute. at maglagay ng dahon sa ibabaw ng takip. At magtanim ng mga kuhol sa ilalim ng mga kabute.

Bas-relief sculpture "Poisonous fly agaric mushroom"

Gumawa ng mga puting tuldok mula sa plasticine para sa makamandag na fly agaric mushroom.

Ipakita sa akin ang isang kabute na hindi tulad ng lahat ng iba pang mga kabute.

Mag-ehersisyo "Isabit ang mga mushroom para matuyo"

Isinasabit ng mga bata ang "mushroom" sa isang string gamit ang mga clothespins.

Mula dapit-hapon hanggang madaling araw
Ang tren ay nagmamadali sa tag-araw.
Ang tren ay kumakanta ng isang kanta
At nagbibigay siya ng mga regalo!

Application na "Summer Train"

May malaking tainga na tsuper na nakaupo sa lokomotibo - idikit ang liyebre sa makina. Sa unang karwahe mayroong isang bulaklak, sa pangalawa - isang berry, sa pangatlo - isang pipino, sa ikaapat - isang peras, at sa ikalimang - isang kabute.

Pagmomodelo "Sa dalampasigan"

Pinupunit ng mga bata ang mga piraso ng plasticine, idikit ang mga ito sa larawan sa background at ilagay ito sa itaas, pinindot ang mga flat shell at piraso ng lupa tubig dagat mga piraso ng salamin

Didactic na laro na "Bigyan ang mga bear ng inflatable rings"

Nagpasya ang mga oso na lumangoy sa mainit na dagat, bigyan sila ng mga inflatable swimming ring. Pumili ng mga bilog na may tamang laki.

Didactic exercise "Maghanap ng mga pebbles sa buhangin"

Subukang maghanap ng iba't ibang magagandang pebbles sa buhangin.

Preschool na badyet ng munisipyo institusyong pang-edukasyon"Kiyatsky kindergarten Buinsky munisipal na distrito ng Republika ng Tatarstan"

Buksan ang aralin direkta- mga aktibidad na pang-edukasyon sa pagmomodelo sa paksa:

"Paruparo sa isang dahon"

Tagapagturo: Zakharova N.N.

Mga tala sa paglililok ng "Butterfly on a leaf" (senior group)

Buod ng GCD sa senior group

Pagmomodelo ng "Butterfly on a leaf".

Layunin, layunin

artistikong pagkamalikhain (pagmomodelo)

Paunlarin ang kakayahang mag-sculpt ng insekto (butterfly) mula sa isang ideya;

Palakasin ang kakayahang mag-sculpt pinagsamang pamamaraan;

Bumuo ng kakayahang palamutihan ang mga crafts nang simetriko

Panimulang gawain: pag-uusap, pagbabasa ng mga tula tungkol sa mga insekto, pagtingin sa mga presentasyon at mga slide na may mga butterflies, pagguhit gamit ang mga lapis, pagtingin sa mga guhit, pagmamasid sa mga butterflies sa kalikasan.

Mga materyales: poster na may butterflies, sample - diagram, plasticine, stack, boards, napkin, berdeng papel, gunting.

Pag-unlad ng Aralin

Q: Guys, anong oras na ngayon ng taon? :

B: B mainit na panahon nabubuhay ang lahat, nagising ang mga hayop at insekto. Ang mga bulaklak ay namumukadkad at umaabot sa araw. Nagising din ang mga insekto. Tingnan ang mga larawan upang makita kung gaano kaiba ang mga ito (nagpapakita ng mga larawan ng mga insekto).

Pakinggan natin ang mga tula tungkol sa kanila:

Ang salagubang ay umindayog sa isang talim ng damo, ang mga pakpak nito ay makinis sa likod nito.

Kilala ko lahat ng nasa parang, pwede kitang ipakilala.

Kaya't ang tipaklong ay tumalon, nagwiwisik ng lahat ng mga patak ng hamog,

Ito ay halos hindi nakikita sa mga kasukalan - ito ay berde, tulad ng damo.

Narito ang dalawang paru-paro na lumilipad, gusto nilang sabihin

Na kahapon ay may dalawang higad na nakatira sa damuhan.

Narito ang isang masipag na langgam - ang pinakamalakas at pinakamalusog sa lahat!

Siya ay isang tagabuo at tagapaglibang, na gumagawa ng anthill sa isang sukal.

Malapit sa ilog ay may tutubi: isang malikot, isang malikot.

Tulad ng isang masayang helicopter, lumipad ito.

Mabuting itinago ang kanyang tibo, ang bubuyog ay bumulong sa bulaklak,

Nakasuot ng mainit na fur coat. Hindi siya mainit, kahit summer.

T: Nagpapakita ng mga larawan ng mga insekto na binanggit sa mga tula.

Mga tanong para sa mga bata:

Tungkol saan ang mga insekto ang talatang ito?

Paano magkaiba at magkatulad ang mga bubuyog at tutubi? salagubang at langgam; tipaklong at kulisap; butterfly at tutubi?

Aralin sa pisikal na edukasyon (kinuha mula sa Internet)

Tingnan mo, lumilipad ang paru-paro (Iwagayway ang aming mga braso)

Nagbibilang ng mga bulaklak sa parang. (Bilang gamit ang iyong daliri)

Isa, dalawa, tatlo, apat, lima. (Palakpakan ang aming mga kamay)

Sa isang araw, sa dalawa at sa isang buwan. (Naglalakad kami sa pwesto)

Anim, pito, walo, siyam, sampu. (Ipakpak ang iyong mga kamay)

Kahit na ang matalinong bubuyog (Muli naming iwinagayway ang aming mga braso na parang mga pakpak)

Pagmomodelo ng butterfly

T: Nagbibigay ng mga tagubilin kung paano gumawa ng plasticine, nagpapakita ng mga guhit na may magagandang butterflies, ay nag-aanyaya sa mga bata na gawin ang butterfly ng kanilang mga pangarap at bigyan ito ng pangalan.”

At pagkatapos ay ipinakita ng bawat bata ang kanyang butterfly at sinabi kung anong pangalan ang ibinigay niya at bakit, pagkatapos ay magkakasama ang lahat maikling kwento. Noong unang panahon may nabubuhay na paru-paro. Ang kanyang pangalan ay Clown Butterfly. Lumipad siya, naglaro, at nagkaroon ng maraming kaibigan. kumain ako. Nasiyahan ako sa buhay at sa araw.

Exhibition of crafts "Beautiful Butterflies" Na may mga pangalang "Butterfly - Clown" "Butterfly - Pea", "Butterfly - Lemon", atbp.

Eksibisyon tungkol sa gawaing ginawa.

Tatyana Tuktamysheva

Tatyana Tuktamysheva Mga tala ng aralin sa Lenka(plasticineography) "kagubatan ng tag-init"

Mga layunin at layunin:

* Pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor

*pag-unlad ng imahinasyon

*pag-aaral ng kakayahang mag-navigate sa isang eroplano

*palakasin ang mga diskarte sa pagpindot at pahid

* bumuo ng mga kasanayan sa pagiging malinis

materyal:

puting karton, kayumanggi at berde plasticine, stack, board para sa paglililok, pamunas ng kamay.

Panimulang gawain:

Ang gawain ay isinasagawa sa loob ng balangkas ng pampakay na linggong "Kagubatan". Sa loob ng isang linggo, ang mga pag-uusap ay ginanap tungkol sa kagubatan ng Siberia at sa kagubatan. Nagmamasid kami sa mga puno at palumpong, inihambing ang mga ito, at napansin ang mga pagbabago.

Pag-unlad ng aralin:

SA: Guys, ngayon habang naglalakad kami may narinig kaming ingay. Ano iyon?

Akayin ang mga bata sa pagsagot na ang kagubatan ang kumakaluskos.

SA: Tama. Tandaan, anong mga puno ang tumutubo sa ating Siberian forest?

D: Birch, aspen, poplar.

SA: Magaling, maaari mo bang ipakita kung paano sila lumalaki?

Fizminutka:

Ang mga puno ay tumubo sa bukid.

Masarap umunlad sa kalayaan! (Pag-unat - mga braso sa gilid)

Sinusubukan ng lahat

Umaabot patungo sa langit, patungo sa araw. (Iunat ang mga braso)

Isang masayang hangin ang umihip

Ang mga sanga ay nagsimulang gumalaw kaagad, (Iwagayway ng mga bata ang kanilang mga kamay)

Kahit makapal na trunks

Yumuko sila sa lupa. ( Yumuko pasulong)

Kanan-kaliwa, pabalik-balik -

Ito ay kung paano binaluktot ng hangin ang mga puno. (Tumiling pakaliwa at pakanan, pasulong at paatras)

Pinaikot niya sila, pinaikot niya sila.

Kailan ba magkakaroon ng pahinga? (Pag-ikot ng katawan)

Humina ang hangin. Sumikat na ang buwan.

Nagkaroon ng katahimikan. (Umupo ang mga bata sa mesa)

SA: Gumawa tayo ng isang maliit na gilid ng kagubatan sa ating grupo. Mayroon ka ba nito sa iyong mga mesa? plasticine, karton, mga stack. Sabihin mo sa akin, ano ang pangunahing bagay sa isang puno?

D: bariles.

SA: Tama, ano siya? (malaki, kayumanggi, puti, matangkad, malaki, atbp.) Kumuha ng isang piraso ng kayumanggi plasticine at igulong ito sa iyong mga palad para makagawa ng sausage. Ngayon idikit ito sa karton. Saan ko dapat idikit ito? (ibaba ng sheet) Ang aming puno ay handa na (Hindi, walang sapat na mga sanga at mga dahon) Ang mga sanga ay lumalaki mula sa puno ng kahoy. Pahiran ito ng iyong mga daliri plasticine sa magkaibang panig . Gumawa tayo ng mga dahon mula sa berde plasticine. Pagulungin ang isang maliit na bola (lalaking tinapay mula sa luya) at pindutin ito sa sangay.

Ang mga bata ang gumagawa ng gawain sa kanilang sarili at tinutulungan ko sila nang paisa-isa.

Kapag natapos na ang gawain, ipinapakita at pinag-uusapan ng mga bata ang tungkol sa kanilang mga puno, at ang gawain ay ipinapakita sa lugar ng pagtanggap.

Mga publikasyon sa paksa:

Buod ng pinagsama-samang aralin sa masining na pagkamalikhain plasticineography na may mga elemento ng Easter egg applique sa gitnang grupo.

Abstract ng correctional at developmental lesson sa manual labor "Swan. Plasticineography" BUOD NG MGA KLASE NG COREKSYONAL AT DEVELOPMENTAL SA MANUAL LABOR. SWAN, PLASTILINOGRAPHY.

Abstract ng GCD para sa pagmomodelo sa senior group na "Transport" (plasticineography)Integration mga lugar na pang-edukasyon: Pag-unlad ng cognitive at pagsasalita.

Buod ng organisadong aktibidad na pang-edukasyon kasama ang mga bata gitnang pangkat sa pamamagitan ng sculpting Di-tradisyonal na anyo ng larawan Plasticineography.

Venue: junior group. Petsa: “___” ___ 20 Tagapagturo: E. G. Bezukladova Layunin ng aralin: Ipagpatuloy ang pagpapakilala.

GCD. Pagmomodelo ng Pinocchio. Target. Ipagpatuloy ang pagtuturo sa mga bata na mag-sculpt ng mga cylinder at sausage sa pamamagitan ng paglalagay ng plasticine sa pagitan ng kanilang mga palad. Palakasin ang kaalaman sa mga bahagi ng katawan.

Ang pagmomodelo ng mga panahon mula sa plasticine ay magandang ideya para sa pagkamalikhain ng mga bata. Sa ganitong paraan hindi ka lamang matututo mga natatanging katangian taglamig, tagsibol, tag-araw at taglagas, ngunit din upang matulungan ang bata na walang kahirap-hirap na makilala ang mga kulay at hugis. Ang mga ehersisyo na may plasticine ay palaging kapaki-pakinabang. Kahit na simpleng pagproseso ang malambot na masa sa mga kamay ay nakakatulong na sa pag-unlad ng kagalingan ng daliri. At ang paglikha ng mga produkto sa isang partikular na paksa ay higit na nakakatulong sa pag-unlad kakayahan sa pag-iisip baby.

Upang lumikha ng tag-araw mula sa plasticine, kailangan nating tandaan kung ano ang makikita natin sa labas ng bintana sa kamangha-manghang oras ng taon. Naturally, ang mga sumusunod ay agad na lilitaw sa harap ng iyong mga mata: maliwanag na araw, bughaw na langit, mga berdeng puno, namumulaklak na parang at mga insekto na umiikot sa itaas ng mga ito. Ito ay eksakto kung ano ang kailangang kopyahin mula sa plasticine upang lumikha ng isang tunay na mainit na tag-init.

1. Upang lumikha ng isang pattern ng plasticine, maghanda ng isang karton na canvas. Kumuha din ng asul at berdeng mga lapis, makakatulong sila sa paglikha ng background.

2. Maingat, nang hindi nag-aaplay ng labis na presyon sa lapis, ilapat ang mga berdeng stroke, na lumilikha ng isang sketch ng mga burol na tinutubuan ng damo. At gawing asul ang itaas na bahagi ng pagguhit, habang sinusubukang dagdagan ang presyon sa lapis, lumilipat patungo sa itaas.

3. Alagaan kaagad ang araw at ulap. Gumawa ng mga puting cake gamit ang isang mahabang dilaw na sinulid.

4. Idikit ang mga ulap sa asul na kalangitan, at bumuo ng maliwanag na araw mula sa flagella.

5. Mash green plasticine sa iyong mga kamay at lumikha makatas na gulay. Upang gawin ito, magdikit ng maraming maliliit na blades ng damo.

6. Simulan ang paglakip ng mga blades ng damo sa ilalim ng disenyo, ilagay ang mga ito malapit sa isa't isa.

7. Tapusin ang paglikha ng isang strip ng damo sa base ng disenyo. Ito ay magdaragdag ng lalim sa ating tanawin ng tag-init.

8. Gumawa ng isang puno ng kahoy mula sa brown flagella.

9. Maglakip ng maliliit na tuldok - dandelion - sa clearing.

10. Patuloy na pagtatanim ng tanawin, idikit ang mga dahon sa puno sa isang makapal na layer.

11. At sa wakas, ipakita ang lahat ng iyong imahinasyon. Magdikit ng higit pang mga bulaklak sa drawing, magdagdag ng mga paru-paro na kumakaway sa mga mabangong bulaklak, at mga ibong lumilipad sa kalangitan.

Ang huling hitsura ng craft.

Handa na ang plasticine fantasy sa temang "Summer". Inaasahan namin na ang iyong anak ay makaramdam na parang isang tunay na artista habang gumagawa ng isang makulay na larawan.