Buod ng pagbabasa ng fairy tale ni Bazhov, ang silver hoof. Buod ng isang bukas na aralin sa pagbabasa ng pampanitikan sa paksang "P. P. Bazhov "Silver Hoof"". Pagbasa ng guro sa pagdadaglat

Buod ng pinagsama-samang aralin sa lokal na kasaysayan na may mga elemento ng produktibong aktibidad sa gitnang grupo sa paksa:
"Paglalakbay sa engkanto ni Bazhov na "Silver Hoof"

Binuo ni: guro
Batakova-Yants O.V.

Target: Upang gawing pangkalahatan at pagsama-samahin ang mga ideya ng mga batang nasa middle school edad preschool tungkol sa gawain ng manunulat ng Ural na si P.P. Bazhov, upang mabuo ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga Urals bilang kanilang sariling lupain, upang mapalawak ang kaalaman tungkol sa buhay ng mga taong naninirahan sa mga Urals, kanilang mga kaugalian, tradisyon, alamat.

Mga gawain:
1. Pagyamanin ang pagmamahal sa kalikasan, katutubong lupain, mabait na saloobin sa mga hayop, gisingin ang emosyonal na pagtugon ng mga bata;
2. buhayin ang pag-iisip at pagsasalita sa panahon ng mga gawain;
3. gawing pangkalahatan at gawing sistematiko ang kaalaman ng mga bata tungkol sa Ural mamahaling bato;
4. Paunlarin ang mga kasanayan sa pakikipagtulungan at mabuting kalooban;
5. Ipakilala ang pambansang damit na Ruso at panloob na dekorasyon kubo ng Russia;
6. Matutong mag-coordinate ng mga galaw sa pagsasalita;
7. Paunlarin pisikal na katangian bata sa proseso ng pag-aaral panlabas na laro, bumuo ng interes sa mga katutubong laro at tradisyon;
8. Paunlarin ang mga bata ng isang pakiramdam ng ritmo, ang kakayahang kumanta at lumipat sa musika.
9. Patuloy na matutunan kung paano ihatid ang mga imahe ng bagay sa mga application, bumuo ng isang pakiramdam ng komposisyon (matutong maglagay ng magandang imahe sa isang sheet ng papel);
10. Palakasin ang mga pamamaraan para sa pagputol ng mga piraso ng papel sa mga parihaba at parisukat

Gawain sa bokabularyo:
Pagpapayaman at pag-activate ng diksyunaryo: rehiyon - Ural, kubo, braided shirt, sash, sundress, pangalan ng dekorasyon ng kubo (gardener, pitsel, pot, bench, stove, rugs), balalaika, pangalan ng mga bato.

Panimulang gawain: pagbabasa at panonood ng fairy tale ni P. Bazhov " pilak na kuko", mga pag-uusap tungkol sa P.P. Bazhov at tungkol sa mga mahalagang bato ng mga Urals; sa fairy tale na "Silver Hoof"

Mga materyales at kagamitan:
Kagamitan at imbentaryo: modelo ng isang kubo, mga puno ng birch, mga puno ng fir, mga snowdrift, bangko, mga alpombra, modelo ng isang kalan, mesa, mga pinggan: kahoy na kutsara, palayok, pitsel, hardinero, balalaika, laruang pusa at kambing, wicker plate na may mga bato , kahon na may mga kuwintas, platito na may kulay na jelly na kendi, pininturahan na scarf, kamiseta at sintas ayon sa bilang ng mga lalaki, sundresses ayon sa bilang ng mga batang babae, sumbrero ng pusa at scarf para sa larong "blind man's buff", isang easel , interactive na whiteboard, piano, gunting, pandikit na stick, oilcloth, mga blangko para sa mga kuwintas ayon sa bilang ng mga bata, pre-prepared na papel na bato, salamin.

Musika: fairy tale mula sa pelikulang "Home Alone", Ural round dance para sa produktibong aktibidad, ditty - ginampanan ng music director.

GCD move:
Organisasyong sandali sa grupo.
Tagapagturo: Guys. Nakatanggap tayo ng sulat ngayon, gusto mo bang basahin ko? (sagot)

Binuksan ko ang sobre at kumuha ng litrato ni Kokovani.
Tagapagturo: Guys, tingnan kung sino ang sumusulat sa amin - nakikilala mo ba ito? (sagot)

Sulat: Hello guys! Humihingi ako ng iyong tulong: mangyaring bisitahin ang aking apo, si Darenka. Matagal akong nangangaso, at siya ay malungkot at naiinip na mag-isa. Ang lolo ni Kokovan.
Tagapagturo: Guys, naaalala mo ba kung sino ang lolo ni Kokovan? Saang fairy tale siya galing? (mga sagot ng mga bata) Tama, siya ay mula sa fairy tale na "The Silver Hoof", na isinulat ng Ural storyteller na si Pavel Bazhov. Aba, pumapayag ka bang tulungan si lolo? (mga sagot)

Pagkatapos ay magbihis tayo nang matalino upang bisitahin: ang mga lalaki ay magsusuot ng mga kamiseta na blusa at itali ang kanilang sarili ng isang sintas, at ang mga batang babae ay magsusuot ng mga sundresses.
Ang mga bata ay nagbibihis at umakyat sa bulwagan, ang mga ilaw sa bulwagan ay pinatay, at sila ay pumasok.

Tagapagturo: Guys, tingnan mo, mayroon akong scarf, ngunit isang kumplikado mula sa dibdib ng aking lola, ito ay mahiwagang. Siya ang tutulong sa atin na dalhin ang ating sarili sa fairy tale ni Bazhov. Kunin ang scarf sa mga gilid. Ang musika ay lumiliko - hindi kapani-paniwala.

Ipikit mo ang iyong mga mata ngayon
At maghintay ng tahimik
Magwawagayway kami ng maliwanag na panyo
Pumasok tayo sa fairy tale ni Bazhov
Umikot sa isang bilog na sayaw,
Saan natin matatagpuan ang ating sarili ngayon? ( idilat ng mga bata ang kanilang mga mata, bumukas ang ilaw , slide 1-silver hoof )
Kagubatan, puno, niyebe sa paligid,
Lalapit tayo.

Itinuon ng guro ang atensyon sa bahay. Tumingin si Darenka sa labas ng bintana.
Tagapagturo: Guys, tingnan mo, nandoon si Darenka na nakatingin sa bintana, marahil naghihintay sa atin.
Lumabas si Darenka.
Darenka: Hello guys. Napakabuti na dumating ka ang lolo ni Kokovan at iniwan akong mag-isa sa kubo upang maghintay sa kanyang pagdating. Bukod dito, ang pusang si Murenka ay tumakas mula sa akin sa kagubatan. Nababagot akong mag-isa, pumunta sa kubo at manatili.

Niyaya siya ni Darenka sa kubo, dumaan ang mga bata at guro.
Darenka: Halika, maupo ka. (umupo ang mga bata sa bench) Tingnan kung paano kami nabubuhay: pinainit namin ang kalan upang panatilihing mainit ito at nagluluto ng pagkain dito: nagluluto kami ng lugaw, patatas sa isang palayok, tingnan. ( nagpapakita ng isang palayok na may pinakuluang patatas sa loob nito), naghurno kami ng tinapay, ito ay isang hardinero ( kahoy na pala para sa pagtanggal at paglalagay ng tinapay sa oven), sa tulong nito nakakakuha tayo ng tinapay. At kapag handa na ang mga patatas, kinakain namin ang mga ito gamit ang mga kahoy na kutsara ( palabas), oo, hugasan ito ng gatas ( nagpapakita ng isang pitsel ng gatas). Ganito kami nakatira, hindi kami nag-abala.

Tagapagturo: At ano itong nasa plato mo?
Darenka: At ito ang mga bato, natagpuan ko sila malapit sa kubo, ibinigay sa akin ng Silver Hoof.
Tagapagturo: Ang mga ito ay hindi ordinaryong mga bato, ngunit ang aming mga hiyas ng Ural.
Ipinakita at pinangalanan ko ang mga bato: amethyst, rhodonite, rock crystal, malachite, carnelian, lapis lazuli, moonstone, onyx, jasper.
Ang mga semi-mahalagang bato ng Ural ay lubos na pinahahalagahan sa buong mundo. Ang mga alahas, mga plorera, mga mangkok, mga pintura ay ginawa mula sa kanila, nagsisilbi silang mga anting-anting
Darenka: At nakaisip ako ng mga pebbles kawili-wiling laro, kung gusto mo, tuturuan din kita. (mga sagot)

Larong "hanapin ang isang pares"

Itinuon ng guro ang pansin sa balalaika na nakatayo sa sulok.
Tagapagturo: Darenka, ano yan sa sulok mo?
Darenka: Balalaika ito, tinutugtog ito ni lolo Kokovanya kapag nasa bahay siya.
Tagapagturo: Darenka, dahil mayroon kang balalaika, hayaan ang mga lalaki at ako na kumanta ng mga ditties para sa iyo, ang aming mga Ural.

Saan nagsimulang tumugtog ang balalaika?
May isang ditty na tumunog -
Ural folk,
Masayahin, masigla. (pinalakpak ng mga bata ang kanilang mga kamay)

Hoy Timosha at Dimyan,
Sina Masha, Katya at Ivan.
Umupo tayong lahat, mga kapatid, magkatabi,
Kumanta tayo ng ditties (palakpakan ang mga bata)

Magkaibigan tayo sa isang masayang kanta,
Nagsasalita kami ng Ural
Nabubuhay tayo nang maayos, huwag mag-alala,
Kumakain kami ng tinapay na may kulay-gatas. (nagpapalakpak ang mga bata)

Iginagalang natin ang ating mga nakatatanda
Pinapanatili natin ang sinaunang panahon
Tungkol sa aming rehiyon ng Ural
Kumakanta kami ng mga nakakatuwang kanta. (nagpapalakpak ang mga bata)

Darenka: Salamat guys, sobrang saya ko ngayon.
Tagapagturo: Tingnan mo, tumakbo si Murenka para makita ang kasiyahan namin.
Kinuha ni Darenka ang isang laruang kuting
Darenka: Sinabi sa akin ni Murenka na gusto rin niyang makipaglaro sa iyo, nilalaro niya ang larong ito kasama ang mga daga sa ilalim ng lupa.

"Zhmurki" Russian katutubong laro.

Ang isa sa mga manlalaro ay nakapiring na may scarf (sumbrero ng pusa) at dinala sa gilid, kung saan lumingon siya sa kanyang sarili nang maraming beses.
Pagkatapos ay nagtanong sila: “Pusa, pusa, ano ang kinatatayuan mo? "(Sa kneading machine)
“Anong meron sa kneader? "(Kvass)
“Maghanap ka ng daga, hindi tayo! »
Pagkatapos nito, tumakas ang lahat, at nahuli ng driver ang mga manlalaro na nakabukaka ang mga braso.

Darenka: Salamat guys, sobrang saya niyo. Gusto kong ipakita sa iyo ang aking kahon na may mga alahas ko.
Nagpapakita ng isang kahon ng mga butil.
Darenka: Guys, ang mga alahas na ito ay gawa sa mga bato. Marunong din akong mangolekta ng mga butil ng bato, gusto mo bang turuan din kita? (sagot) Pagkatapos ay pumunta tayo sa pagawaan

slide 2(iba't ibang butil ng bato), musika
Ang mga bata, kasama si Darenka, ay gumagawa ng mga kuwintas mula sa papel na bato na ginawa nang maaga.
Tagapagturo: Guys, habang gumagawa kayo ng mga kuwintas, tumakbo ang Silver Hoof sa bahay at nag-iwan sa amin ng higit pang mga bato, ngunit hindi sila simple, hindi semi-mahalagang, ngunit masarap at nakakain. Tingnan mo sila.
May isang laruang kambing malapit sa bahay, ang kanang harap na binti ay nakabalot sa foil, at sa isang platito sa tabi nito ay may maraming kulay na jelly candies.
At ngayon, guys, oras na para bumalik sa kindergarten. Kukunin ko ulit ang magic scarf ko.

Ipikit mo ang iyong mga mata ngayon
At tumayo ng tahimik.
Magwawagayway kami ng maliwanag na panyo
Pupunta tayo sa kindergarten.
(Tumutugtog ang musika - kamangha-manghang)

Tagapagturo: Nasiyahan ka ba sa paglalakbay? Sino ang nakilala namin sa fairytale forest? Anong bagong natutunan mo? Panatilihin ang mga kuwintas sa memorya ng iyong paglalakbay sa fairy tale ni P. Bazhov.

Pamagat: Buod ng isang aralin sa lokal na kasaysayan sa gitnang pangkat "Paglalakbay sa Bazhov's fairy tale "The Silver Hoof"
Nominasyon: Kindergarten, Mga tala sa aralin, GCD, lokal na kasaysayan, Gitnang pangkat

Posisyon: guro
Lugar ng trabaho: MBDOU-kindergarten No. 22 "Ship"
Lokasyon: Verkhniy Tagil

Olga Stefanova
Buod ng aralin batay sa kuwento ni P. Bazhov na "The Silver Hoof" (senior subgroup)

Nilalaman ng programa.

1. Ipakilala ang mga bata sa pang-araw-araw at mahiwagang fairy tale. Matutong tukuyin at hikayatin ang iyong saloobin sa mga karakter, na napansin ang ilang paraan ng pagpapahayag.

2. Matutong sagutin ang mga tanong batay sa wastong gramatika ng teksto.

Pagpapayaman ng bokabularyo: mga gamit, booth, baradong.

3. Linangin ang kagandahang-loob sa mga bata, ang kakayahang tularan ang mabuting gawa ng mga bayani mga fairy tale.

Mga pamamaraan ng pamamaraan.

1. Ano mga kwentong alam mo?

2. Ano fairy tales alam mo?

3. Paano ito naiiba? kuwento mula sa isang fairy tale?

Ilipat o. O. d.

Tagapagturo: ngayon ipapakilala kita sa isa pa Ang engkanto ni Bazhov« pilak na kuko» , kung saan

nagsasalita ng isang mabait na matanda, na kumuha ng ulila kasama ang kanyang minamahal na pusa, tungkol sa isang mahiwagang kambing na binansagan pilak na kuko.

Gawaing bokabularyo. (puno)

Tagapagturo: Para tayong may kambing

Napakatalino niyang lalaki

Ako mismo ay naglalakad sa tubig,

Ako mismo ang nagluto ng lugaw

Pinakain ko ang lolo't lola ko...

Nagbabasa fairy tales ng guro.

Pag-uusap sa pag-playback text:

1. Sabihin mo sa akin kung ano ang iyong nakita matandang lalaki. (Panday sa kubo kung saan nakatira ang ulila.)

2. Sabihin sa amin kung paano nabuhay sina Kokovanya, Daryonka, Muryonka. Ang ganda ng author nagkuwento tungkol sa kanilang buhay. (Noong unang panahon, namuhay sila nang maayos, kumita ng magandang pera, ngunit hindi umiyak tungkol sa pamumuhay, lahat ay may dapat gawin. Ulitin ang ekspresyong ito ng 2-3 beses para sa mga bata. At kung gaano kaganda ang sagot ni Kokovanya sa tanong ni Daryonka - Paano mo alam ko na ang pangalan ko ay Daryonka (Hindi ko naisip, hindi ko sinasadyang natamaan ito)

3. Pagpapakita ng mga ilustrasyon (tumalo ang kambing kuko) . Sabihin sa amin sa mga salita mula sa mga kwento ng kambing(espesyal ang kambing na iyon). Kung hindi sumagot ang mga bata, basahin ito.

4. Sabihin sa akin kung paano nakita ni Daryonka ang kambing - pilak na kuko.

5. Ano ito? matandang lalaki(luma, mabait, masipag). Ano ang kanyang kabaitan? At si Daryonka? Paano ipinakita ang kanyang kabaitan?

6. Matalo ba ng kambing ang mga gintong barya sa totoong buhay?

7. Ano ang maaari mong tawag dito fairy tale(magical)

Tapusin isang fairy tale para sa mga iyon anong kailangan mo pag-usapan ito ano ito ang fairy tale ay tinatawag na araw-araw, magical kasi siya pinag-uusapan ang buhay ng matandang si Kokovani, na naghugas ng mga kalan at nagmimina ng ginto sa tag-araw, at nanghuhuli ng mga kambing sa taglamig, nilinis ni Daryonka ang kubo, nagluto ng nilagang at sinigang, at nahuli ni Muryonka ang mga daga. Manunulat Nagsalita si Bazhov sa isang fairy tale tungkol sa na may isang kambing sa gubat na kuko matalo ang mga gintong barya. Walang ganoong kambing sa buhay, kaya pinangalanan din ito ng may-akda isang fairy tale.

Tandaan:

Habang nagbabasa kami, nagdaragdag kami ng mga kasingkahulugan sa mga hindi kilalang salita sa teksto.

Mga gamit-damit

Isang booth-hut.

Katulong-katulong.

Tumalikod at bumalik.