Paano lumilitaw ang mga dahon sa mga puno. Ang sandali ng paggising: kung paano nagbubukas ang mga usbong ng iba't ibang mga puno. Paano nagbabago ang kulay ng mga dahon ng iba't ibang puno at shrub sa taglagas

Pamumulaklak ng European dogwood

Pagkatapos ng nakakainip na taglamig kasama ang mga nagyeyelong kondisyon nito, ang mga halaman sa unang bahagi ng tagsibol ay nagdudulot ng pambihirang pakiramdam ng kagalakan, na nagpapasaya sa mata sa kanilang mga kulay.

Imposible nang walang sorpresa na mapansin ang kanilang mabilis na paglaki at pag-unlad. Ito ay totoo lalo na para sa bulaklak. Sa ilan sa mga pinakaunang namumulaklak na halaman, lumilitaw ito bago ang mga dahon, tulad ng coltsfoot. Sa iba, ang bulaklak ay namumulaklak halos kasabay ng mga dahon, tulad ng mga anemone at lungwort.
Para sa mabilis na paglaki at pag-unlad, ang mga mala-damo na halaman na walang mga bahagi ng taglamig sa itaas ng lupa ay dapat magkaroon ng sapat na suplay ng organikong bagay sa lupa nang maaga sa mga ugat, tubers at mga bombilya.

Ang mga puno ay ang unang mga bulaklak na lumitaw. At ito ay palaging tulad ng isang himala. Ngunit narito ang isa pang palatandaan.

camellia japonica

Kung ang mga puno ay wind-pollinated (birch, hazel, willow ..), pagkatapos ay lilitaw muna ang mga bulaklak - mga catkin, at pagkatapos ay mga dahon. Kung hindi, ang mga dahon ay makagambala sa paglipat ng pollen sa pamamagitan ng hangin mula sa puno patungo sa puno.
Ang pamumulaklak ng mga species ng pandekorasyon na puno ay hindi lamang isang maliwanag na karagdagan sa kanilang hitsura, ito ay ang kanilang natatanging hitsura. At kung mayroong maraming namumulaklak na makahoy na mga halaman at pinapalitan nila ang isa't isa, kung gayon ito ay isang hindi malilimutang larawan. Ang mga bulaklak sa mga puno ay palaging mas kahanga-hanga kaysa sa isang flower bed.

Lalo na ang magagandang namumulaklak na makahoy na mga halaman sa baybayin ng Black Sea ng Caucasus, kung saan nagbibigay sila ng timog na lasa sa mga parke, hardin, parisukat at boulevards.

Ang magagandang namumulaklak na makahoy na halaman ay namumulaklak doon noong Pebrero: mabangong honeysuckle, mabangong daphne, Japanese camellia.

Ang pangunahing pamumulaklak ng maagang tagsibol na namumulaklak na species ay nangyayari sa Marso. Sa ganap na hubad na mga sanga, ang mga buds ng magnolia, jasmine, European dogwood at Mediterranean erica ay namumulaklak ng hindi mailalarawan na kagandahan.

Magnolia

Jasmine Holiflora

Coltsfoot

Ulanova L. A., Jordan S. O. Mga Alituntunin para sa pag-aayos at pagsasagawa ng mga lakad para sa mga batang may edad na 3-7 taon.

Target- ulitin ang mga pangalan ng mga puno. Talakayin ang istraktura ng isang puno (puno, sanga, dahon).

Progreso ng lakad

Pagmamasid: Bigyang-pansin ang katotohanan na pagkatapos ng pagtulog sa taglamig, ang bawat puno ay nabubuhay. Ang mga katas ng tagsibol ay tumataas sa puno hanggang sa mga sanga, pinupuno ang mga putot, at sila ay namamaga, namamaga, halos handa nang sumabog. Isaalang-alang ang mga buds sa mga sanga: sa poplar sila ay mahaba, malagkit, mabango, at sa birch sila ay bilog, maliit. Tingnang mabuti ang mga dahon na lumitaw. Sa birch - shriveled, sticky, accordion-like, dark green. Sa poplar - makintab, malagkit, madilim na berde. Isinasaalang-alang ang mga bato na may mga bata ng mas matatandang grupo, ipaliwanag na ang ilang mga puno ay gumising nang mas maaga, ang iba ay mamaya. Sabihin ang tungkol sa mga nakapagpapagaling na katangian ng birch at pine buds. Pindutin ang mga dahon, hanapin ang pagkakatulad at pagkakaiba. Panoorin ang paglaki ng mga dahon. Pagmasdan ang pagtatanim ng mga puno at palumpong, paghuhukay sa lupa. Ipaliwanag kung bakit ito ginagawa.

Mga kaugnay na talata:

Maingay na mainit na hangin
Ang tagsibol ay dinala sa mga bukid.
Ang mga hikaw ay hinihimas sa isang wilow,
Mabalahibo, parang bumblebees.
Ya.Akim

Ang niyebe ay natutunaw na, ang mga batis ay umaagos,
Ang tagsibol ay humihip sa bintana ...
Malapit nang sumipol ang mga nightingale,
At ang kagubatan ay bibihisan ng mga dahon.
A. Pleshcheev

Ang isang maliit na araw ay nagpainit sa mga dalisdis
At naging mas mainit sa kagubatan,
birch green braids
Nakabitin sa manipis na mga sanga.
V. Rozhdestvensky

Lumabas sa bato
Ang unang umalis
Magalak sa araw
Hindi nila mauunawaan mula sa pagtulog:
- Talaga bang...
summer na ba?
- Hindi, hindi pa summer.
Ngunit ito ay tagsibol na!
V. Danko

Kahapon, ang buong krokovnik ay nagningning -
Siya ay bastos at nakakatawa.
At ngayon ay agad itong namumulaklak,
Nakatayo ito sa ilalim ng halaman.
E. Blaginina

Mga bugtong

Binuksan ko ang aking mga bato
Sa berdeng dahon
Binihisan ko ang mga puno
Dinidiligan ko ang mga pananim.
Puno ng paggalaw
Ang pangalan ko ay ... (spring).

Ang mga haligi ay puti
Mayroon silang berdeng sumbrero.
(Birch)

Mother-spring Ako ay nasa isang kulay na damit,
Stepmother sa taglamig - sa isang shroud na nag-iisa.
(Bird cherry)

Sa ibabaw ng tubig
Nakatayo na may pulang balbas.
(Kalina)

Salawikain

Nawa'y magbihis ang kagubatan, naghihintay ang tag-araw para sa isang pagbisita.

Mga larong didactic

"Suriin at Ilarawan"- sinusuri at ilarawan ng mga bata ang mga halamang iminungkahi ng guro. Ang layunin ay upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga pagbabago sa kalikasan sa tagsibol. Matutong obserbahan ang kalikasan, upang makita ang kagandahan ng tanawin. Linangin ang paggalang sa kalikasan.

"anong dahon"- inilalarawan ng mga bata ang dahon ng punong iminungkahi ng guro. Ang layunin ay gumamit ng mga kamag-anak na pang-uri sa pagsasalita.

Mga ehersisyo para sa pagbuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor ng mga kamay

Ilatag ang mga dahon mula sa mga bato.
Pag-fasten ng mga dahon gamit ang isang sprig, gumawa ng sinturon o korona, sumbrero.

Paggawa at indibidwal na ehersisyo

Alisin ang lupa ng mga lumang dahon. Magtanim ng puno o palumpong.
Tumalon sa dahon (high jump).

Larong panlabas

Gawker. Ang layunin ay bumuo ng atensyon, magsanay sa paghagis at pagsalo ng bola. Pag-unlad ng laro: Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog at nagsimulang ihagis ang bola, na tinatawag sa pangalan kung sino ang dapat sumalo. Ang isa na bumababa ng bola ay nakatayo sa isang bilog at, sa mga tagubilin ng mga bata, ay nagsasagawa ng 2-3 ehersisyo kasama ang bola.

"Hunter". Ang layunin ay magsanay sa paghagis at paghagis ng bola. Pag-unlad ng laro. Ang isa ay pinili "mangangaso", ang lahat ng natitira - "laro". Ang "Hunter" ay naglalaro ng bola, ang natitira sa oras na ito ay naglalakad sa paligid ng court. Pagkatapos ng 3-4 na ehersisyo, sumigaw siya: "Laro!" Huminto ang lahat, at nadungisan niya ang isa sa mga bata mula sa kanyang kinalalagyan. Ang marumi ay nagiging katulong ng mangangaso. Nagpapatuloy ang laro hanggang sa lumitaw ang isang tiyak na bilang ng mga katulong (3-5 tao).

Sa kabila ng maliwanag na kaguluhan at kaguluhan, sa karamihan ng mga halaman ang mga dahon ay nakaayos sa mga tangkay at sanga nang regular na ang mga pangkalahatang tuntunin ay maaaring maitatag tungkol sa kanilang pag-aayos.

Sa mababaw na pagmamasid, tila madalas na ang mga dahon ay nakaayos nang walang anumang pagkakasunud-sunod, na sila ay nakakalat, tulad ng sinasabi at hanggang ngayon ay nasa karamihan ng mga naglalarawang sulatin (folia sparsa). Sa mga halaman lamang kung saan ang bawat stem node ay may higit sa isang dahon, ang tamang pag-aayos ng dahon ay kapansin-pansin at matagal nang napansin. Kung ang mga dahon ay nakaupo sa mga pares at isa laban sa isa, kung gayon ito ay wastong ipinahayag tungkol sa kanila na sila ay kabaligtaran, o kabaligtaran (folia opposita).

Kasabay nito, halos palaging nangyayari na ang mga pares ng dahon ay kahalili sa isa't isa - pagkatapos ay ang mga dahon ng pinakamalapit na pares ay nahuhulog sa bawat isa nang crosswise, ang mga dahon ng ikatlong pares, na nagbibilang mula sa ibaba, ay direktang bumagsak sa itaas ng mga dahon ng unang pares. , ang mga dahon ng ika-4 na pares ay nasa itaas ng mga dahon ng ika-2, atbp. Upang ipahiwatig ang sitwasyong ito, ginagamit ang ekspresyong cross-seated (f. f. decussata). Nangyayari ito, halimbawa, sa aming mga maple, lilac, at lahat ng labiales (mint, sage, atbp.). Sa halip na dalawang dahon, mayroong 3 dahon sa isang node, halimbawa. sa oleander, at pagkatapos ay ang pinakamalapit na mga dahon ng naturang triple ring o bilog ay kahalili rin sa isa't isa; ang mga naturang halaman ay kilala rin na may 4, 6, 10, at higit pang mga dahon sa bawat node (maraming madder, Hippuris, atbp.).

Ngunit kahit na sa mga kasong ito, ang mga dahon ng pinakamalapit na mga bilog ay kahalili. Ang ganitong mga dahon ay maaaring tawaging singsing, o singsing (f. f. verticillata). Pares at kabaligtaran, malinaw naman, nabibilang dito, tanging ang bilang ng mga dahon sa kanilang mga bilog ay dinadala sa pinakamaliit. Kung, sa mga tangkay na may mga singsing na dahon, ikinonekta namin ang lahat ng mga dahon na nakaupo sa ibabaw ng bawat isa, nakakakuha kami ng ilang mga vertical at parallel na linya, na tinatawag na orthostices. Ang bilang ng naturang orthostychus ay malinaw na doble ang bilang ng mga dahon sa isang partikular na bilog. Ang kawastuhan na nagreresulta mula dito ay napakalinaw na, halimbawa, sa mga halaman na may magkasalungat na dahon, lalo na kung maraming dahon, ang kanilang apat na orthostich ay makikita sa unang tingin. Ang mga nakakalat na dahon ay kumakatawan sa isa pang uri ng kawastuhan. Ang mga tangkay at sanga na may ganitong mga dahon ay gumagawa ng isang dahon sa bawat node.

Kung magsisimula tayo sa anumang dahon, hal. mula sa pinakamababa, gumuhit kami ng isang linya sa pag-iisip patungo sa pinakamalapit na sheet, at mula sa pangalawang muli hanggang sa pinakamalapit, atbp. hanggang sa dulo, kung gayon ang linyang ito ay magiging helical, at sa isang pahalang na projection ito ay magiging spiral. Samakatuwid, ang L. mismo ay tinatawag na spiral, ang mga dahon - spirally arranged (f. f. spiraliter posita).

Ito pala ang mga sumusunod. Pagpunta sa isang spiral, halimbawa. mula sa sheet na ito, naabot namin ang isa na nasa itaas ng una (kung saan kami nagsimula). Sa ilang mga halaman, tulad ng linden, ang dahon na ito ay palaging ika-3, ang ika-4 ay nasa itaas ng ika-2, ang ika-5 sa itaas ng ika-3, atbp.; sa iba, tulad ng alder, ang ika-4 ay nasa itaas ng ika-1, ang ika-5 ay nasa itaas ng ika-2, atbp.; ang pangatlo, halimbawa. sa aspen, sa itaas ng 1 ay mayroong ika-6, sa itaas ng ika-2 - ang ika-7, atbp. Kung gumuhit ka ng mga patayong linya sa lahat ng magkasanib na mga dahon, kung gayon ang kanilang bilang ay magiging katumbas ng bilang ng mga dahon na matatagpuan sa pagitan ng dalawang magkasalubong na dahon: ika-2 para sa linden, ika-3 para sa alder, 5 para sa aspen.

Kung susukatin natin ang pahalang na distansya sa pagitan ng mga orthostices, kung gayon ito ay magiging pare-pareho para sa bawat halaman at magiging katumbas ng segment ng spiral na nagkokonekta sa 2 magkasanib na mga dahon. Ang segment na ito ay tinatawag na buong cycle ng pag-aayos ng dahon. Sa ilang mga halaman (linden, alder) ito ay gumagawa ng isang rebolusyon sa paligid ng tangkay, sa iba (aspen, poplar, puno ng mansanas) ito ay gumagawa ng 2 rebolusyon, sa iba (Carduus) ito ay gumagawa ng 3 rebolusyon, atbp. Ang distansya na ito ay sinusukat ng isang arko at ang anggulo na katumbas nito , sa pagitan ng dalawang pinakamalapit na dahon ay tinatawag na divergence (divergentia) ng mga dahon, at ang anggulo na sumusukat sa magnitude ng divergence ay tinatawag na divergence angle (angulus divergentiae).

Malinaw na ang anggulong ito ay nakasalalay sa bilang ng mga rebolusyon sa isang kumpletong cycle at sa bilang ng mga dahon na matatagpuan sa linya ng isang kumpletong cycle. Kung mayroong isang pagliko, ibig sabihin, isang bilog, at mayroong 2 dahon sa pag-ikot, pagkatapos ay upang mahanap ang anggulo ng pagkakaiba-iba, kailangan mong hatiin ang bilog sa dalawa, makuha mo ang anggulo ng pagkakaiba-iba sa 1/2, kung saan ang ibig sabihin ng 1 ang bilang ng mga rebolusyon sa cycle, at 2 ang bilang ng mga dahon; kung ang bilang ng mga dahon ay 3, kung gayon ang bilog ay nahahati sa 3, ang isang pagkakaiba ng 1/3 ay nakuha, kung ang bilang ng mga rebolusyon ay 2 (ibig sabihin, 2 bilog), at mayroong 5 dahon, kung gayon ang 2 bilog na ito ay dapat malinaw na nahahati sa 5, ang isang pagkakaiba ay makukuha 2/5, kung saan ang 2 muli ay nangangahulugan ng bilang ng mga rebolusyon, at 5 ay ang bilang ng mga dahon ng cycle.

Sinusuri ang maraming mga halaman, natagpuan na sa likas na katangian mayroong iba't ibang mga pagkakaiba-iba, ngunit kadalasan ang mga sumusunod ay matatagpuan sa kalikasan: 1/2, 1/3, 2/5, 3/8, 5/13, 8/21, atbp. , ngunit sa mga ito, ang unang tatlo ang pinakakaraniwan. Ang bawat isa sa mga fraction na ito, na nangangahulugang isang pagkakaiba, sa parehong oras, malinaw naman, ay nangangahulugan din ng L. mismo, na nagpapahiwatig sa denominator ng bilang ng mga dahon sa cycle at ang bilang ng mga patayong hilera (orthostich) na nabuo sa kanila, at sa numerator - ang bilang ng mga rebolusyon ng spiral sa isang buong cycle.

Samakatuwid, ang bawat pag-aayos ng dahon ay maaaring tukuyin ng bilang ng mga hilera ng dahon, o mga orthost: tinatawag silang dalawang hilera (1/2), tatlong hilera (1/3), atbp. Sa kalikasan, gayunpaman, maliban sa mga pagkakaiba-iba na iyon na ipinahiwatig sa mga serye sa itaas ng mga fraction, na tinatawag na pangunahing bagay, dahil ito ay dumarating nang mas madalas kaysa sa iba, mayroong iba pang mga hilera, halimbawa. 1/3, 1/4, 2/7, atbp. o 1/4, 1/5, 2/9, atbp. Sa lahat ng serye ng mga pagkakaibang ito, mapapansin na ang bawat kasunod na fraction ay nakukuha sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mga numerator at denominator ng naunang dalawa, na, gayunpaman, ay hindi nagpapahiwatig ng anumang pagiging lehitimo sa mismong kalikasan ng mga halaman.

Para sa isang visual na representasyon ng L., ito ay maginhawa upang katawanin ang mga ito sa isang pahalang na projection na nakuha sa pamamagitan ng mental na pagguhit ng mga vertical na linya mula sa mga punto ng attachment ng mga dahon na may madahong stem mismo sa isang vertical na posisyon. Ang mga intersection point ng mga vertical (perpendiculars) na may pahalang na eroplano ay malinaw na matatagpuan sa parehong paraan tulad ng mga dahon ay matatagpuan sa stem. Sa halip na mga tuldok, karaniwang iginuhit ang mga arko, ibig sabihin ay mga dahon (ang kanilang cross section), nagpapalapot ng mga arko sa mga lugar kung saan nakuha ang mga tuldok sa projection, ibig sabihin, sa gitna ng bawat arko. Ang ganitong pagguhit ay isang plano ng isang madahong shoot, dahil ang isang bilog ay iginuhit sa gitna nito, ibig sabihin ay isang cross section ng stem mismo. Ang planong ito ay isang diagram ng isang shoot na may dahon. Ang mga diagram ay malinaw na nagpapakita ng bilang ng mga dahon ng cycle, ang kanilang pagkakaayos sa isa't isa at ang anggulo ng divergence.

Ginagamit ang mga ito higit sa lahat sa pag-aaral ng mga inflorescences at bulaklak. Ang tamang pag-aayos ng mga dahon, kahit na sinusunod sa karamihan ng mga halaman, ngunit ang mga pagbubukod ay kilala, iyon ay, tulad ng mga halaman kung saan ang pagkakaiba ay hindi pare-pareho. Bilang karagdagan, ang pagkakaiba-iba ay madalas na nagbabago sa panahon ng paglipat mula sa pangunahing tangkay hanggang sa mga sanga, na, gayunpaman, ay palaging nagaganap sa parehong paraan. Dapat ding tandaan na sa maraming mga halaman ang mga hilera ng magkasanib na mga dahon, bagaman nananatili silang magkatulad, ay hindi lumilitaw na patayo, ngunit hubog. Sa bawat polynomial L., maaaring palaging buksan ng isa, bilang karagdagan sa pangunahing helix, o spiral, na dumadaan sa lahat ng mga dahon ng shoot, pangalawa, mas matarik na mga spiral na patungo sa 2 magkasalungat na direksyon.

Ang mga maliliit na spiral na ito ay tinatawag na parastices. Parastihi ng isang direksyon, pinagsama-sama, malinaw na nakukuha din ang lahat ng mga dahon ng shoot, ngunit ang bawat isa sa kanila ay isang kilalang bahagi lamang ng mga ito, lalo na 1/2 ng lahat ng mga dahon, kung mayroong 2 parastihi ng parehong pangalan, isang ikatlo - kung mayroong tatlo sa kanila, atbp., na sumusunod na mula sa katotohanan na sila ay parallel at kinukuha ang lahat ng mga dahon ng shoot. Kung ang pangunahing spiral ay napakababaw at hindi napapansin, tulad ng kaso sa mga shoots na may napakaraming L., kung gayon ang parastihi ay ginagamit upang buksan ang pangunahing spiral. Upang gawin ito, kailangan mong muling bilangin ang lahat ng mga dahon sa parastihi ng parehong direksyon, simula sa alinman, na obserbahan na mayroong pagkakaiba sa pagitan ng mga numero na katumbas ng bilang ng parastikha.

Matapos muling bilangin ang lahat ng mga parastiches, ang pangunahing spiral ay lumalabas na mag-isa. Ang kawastuhan sa pag-aayos ng mga dahon, natuklasan at inilalarawan gamit ang pamamaraan sa itaas, ay nasa pinakamalapit na koneksyon sa pag-unlad at panloob na istraktura ng mga halaman, tumutugma din ito sa pangangailangan para sa pagbagay ng mga halaman sa mga kondisyon sa kapaligiran, ngunit ang isang paliwanag sa physiological ay hindi natagpuan pa dito.

Ang mga pag-aaral ng Negeli, Hofmeister, at Schwendener ay nagpakita na sa maraming mga kaso, ang L. sa simula ng pag-unlad ng shoot, kapag ang mga dahon ay mukhang maliliit na tubercles, ay iba kaysa sa dulo ng pag-unlad. Ang huli sa mga siyentipikong ito ay nagpakita rin na, dahil sa mas mabagal na paglaki ng mga dahon na nagdadala ng mga shoots kumpara sa paglaki ng mga dahon mismo, ang mga dahon ay sumasailalim sa mutual pressure, lumilipat sa ilang mga direksyon at nagbabago ng kanilang posisyon, sa wakas ay tumira ayon sa isang balon -kilalang pormula lamang sa dulo ng kanilang pag-unlad.

Ang mga pagsisiyasat na ito, habang ipinapaliwanag pa rin ang naunang napansing pagkakaiba sa pagitan ng pag-aayos ng mga dahon sa simula at sa dulo, ay hindi, gayunpaman, ay nagbibigay ng kumpletong mekanikal na paliwanag, dahil sa maraming mga kaso, halimbawa, sa mga shoots na may kabaligtaran na mga dahon, ang mga dahon na ito ay matatagpuan mula sa pinakadulo simula sa parehong paraan tulad ng mga ito ay matatagpuan sa dulo. Ang agham ay higit sa lahat ay may utang na loob kay Alexander Brown, Schimper, at sa magkapatid na Bravais para sa pangunahing pag-aaral at mismong pagbabalangkas ng L..

Panitikan. A. Braun, "Vergleichende Untersuchung ueber die Ordnung der Schuppen an der Tannenzapfen" ("Abhandlungen der Leopoldinisch-Karolinischen Akademie", vol. 14); L. F. et A. Bravais, "Essai sur la disposition des feuilles curvis érie es" ("An. d. sc. nat.", 1837, vol. 7); sila, "Essai sur la disposition des feuilles rectis érié es" ("An. des sc. nat.", 1838); C. Schimper, "Ueber die M öeglichkeit eines Wissenschaftlichen Verstä ndnisses der Blatt-Stellung, mitgetheilt von A. Braun" ("Flora", 1835, nos. 10, 11 at 12); Simon Schwendener, "Mechanische Theorie der Blattstellungen" (Lpts., 1878).

Sa tagsibol, ang mga magulang ay karaniwang binibisita ng pagnanais na gumawa ng mga batang naturalista mula sa mga bata. Ang lahat ng mga tukso ay naroon: ang mga ibon ay huni, ang damo ay umaani, ang lahat ay namumulaklak. Ito ay sa tagsibol na pinakamahusay na pag-aralan ang mundo sa paligid natin, tulad ng sinasabi nila, sa uri, at hindi sa pamamagitan ng isang screen.

Gayunpaman, bago bigyan ang isang bata ng kagalakan sa panonood ng mga sprouts, tanungin ang iyong sarili nang matapat, ngunit alam mo ba mismo kung paano makilala ang isang dahon ng cherry ng ibon mula sa isang dahon ng currant? Hindi? Pagkatapos ay magpraktis tayo.

Ang mga dahon ng cherry ng ibon ay malapad at manipis, tulad ng kaso sa mga halaman na mapagmahal sa lilim. Ang itaas na bahagi ng dahon ay mapurol, bahagyang kulubot, at ang ibabang bahagi ay mala-bughaw. May matulis na dulo at tulis-tulis ang mga gilid, kung titingnan mong mabuti ay makikita mo ang brown-red glands.

Ang mga halaman na may mataba na dahon, na may mga buhok o napakakitid na dahon, tulad ng sa sea buckthorn, ay mas mahusay na makatiis sa mataas na temperatura at pagkawala ng tubig.

Sa pamamagitan ng paraan, ang pang-agham na pangalan ng sea buckthorn ay isinalin mula sa Griyego bilang "shine para sa mga kabayo" - ang balat ng mga hayop na pinakain sa mga dahon ng halaman ay nakakuha ng satin sheen.

"Toothy" currant dahon ay hindi dapat malito sa iba. Lumilitaw ang mga ito sa huli ng Abril - unang bahagi ng Mayo. Sa itim na kurant, ang bawat ngipin ng dahon ay nagtatapos din sa isang puting dulo, wika nga, na may "kuko", at ang dahon mismo ay mayaman sa berdeng kulay. Sa pamamagitan ng paraan, kakaunti ang nakakaalam na ang mga dahon ng currant ay naglalaman ng higit na bitamina C kaysa sa mga berry mismo.

Ngayon ang oras upang panoorin kung paano ipinanganak ang buhay sa hardin pagkatapos ng mahabang taglamig: kung paano lumilitaw ang mga putot sa mga puno, at pagkatapos ay namumulaklak ang mga dahon mula sa kanila. Ipaliwanag kung bakit ang bawat puno o bush sa iyong lugar ay may iba't ibang dahon.

Kapag natapos na ang field research, maaari mong i-generalize. Ilarawan kung paano binabago ng mga kondisyon sa kapaligiran ang hugis ng dahon at ng halaman sa kabuuan. Halimbawa, sa isang tuyo at maaraw na lugar, ang mga dahon ay lumalaki nang maliit at matigas, halimbawa, tulad ng isang aprikot.

Ilinov Dmitry

Sa kurso ng isang teoretikal na pag-aaral, ang hypothesis na ang mga dahon ng puno ay "mga buhay na pabrika" para sa produksyon ng pagkain ay nakumpirma. Ang mga sustansya na ginawa sa kanila ay nagbibigay sa mga puno ng lakas upang lumaki. Sa taglagas, ang pagkahulog ng dahon ay nangyayari, kung saan ang puno ay nag-aalis ng labis na mga mineral na asing-gamot na naipon sa mga dahon sa buong tag-araw, at inililigtas ang sarili mula sa pagkawala ng kahalumigmigan.

I-download:

Preview:

Institusyong nagsasariling pang-edukasyon sa munisipyo

sekondaryang paaralan №11

SCIENTIFIC SOCIETY OF STUDENTS "RODNIK"

Pangalan ng seksyon: natural - siyentipiko

Pananaliksik

Paksa: Bakit kailangan ng mga puno ang mga dahon?

Ilinov Dmitry, 1 "B" na klase

Tagapamahala ng trabaho:

Ignatieva Tatiana Valerievna,

Guro sa mababang paaralan

Belogorsk, 2012

Panimula……………………………………………………………………………….3

1.1. Ang papel na ginagampanan ng mga dahon sa buhay ng isang puno………………………………………………………………..4

1.2. Bakit nagiging dilaw ang mga dahon? ....................................5

1.3. Bakit nalalagas ang mga dahon? ....................................6

Konklusyon…………………………………………………………………………….8

Bibliograpiya

Mga aplikasyon

Panimula

Lumalaki sila sa tag-araw, bumagsak sa taglagas. Nang mabasa nila sa akin ang bugtong na ito, nahulaan ko kaagad na ang pinag-uusapan namin ay ang tungkol sa mga dahon ng mga nangungulag na puno. Pagkatapos ay nagtaka ako kung bakit sa tagsibol ang mga dahon ay lumilitaw sa mga puno, at sa buong tag-araw ay hinahangaan namin ang kanilang kagandahan, at sa taglagas ang mga puno ay nawawala ang mga ito. Ano ang konektado nito? Bakit kailangan ng mga puno ng dahon?

Layunin: upang malaman kung bakit kailangan ng mga puno ang mga dahon at kung bakit sila nahuhulog sa taglagas.

Mga Gawain: - upang maging pamilyar sa papel na ginagampanan ng mga dahon para sa isang puno,

Tukuyin ang mga yugto ng buhay ng mga dahon

Alamin ang sanhi ng pagkalagas ng dahon.

Layunin ng pag-aaral: dahon ng mga puno.

Paksa ng pag-aaral: siklo ng buhay ng mga dahon ng puno.

Mga pamamaraan ng pananaliksik:

Mag-isip para sa iyong sarili;

Upang pag-aralan ang literatura sa paksa ng pananaliksik;

Magtanong sa ibang tao;

Lumiko sa isang computer, tumingin sa pandaigdigang network ng computer na Internet;

Panoorin.

Hypothesis: Ipagpalagay na ang mga dahon ay nagbibigay sa puno ng lakas upang lumaki.

Siklo ng buhay ng mga dahon ng puno

1. Ang papel ng mga dahon sa buhay ng isang puno

Naobserbahan ko ang pagpapakita ng buhay ng mga puno na noong Abril, nang magsimula sila

namumulaklak ang mga putot sa birch, aspen at iba pang mga nangungulag na puno. Pagkatapos, sa Mayo

pumutok ang mga putot at lumitaw ang malagkit na dahon sa puno. Sila ay tumuwid at lumaki nang napakabilis na noong Hunyo ang aking birch, na madalas kong pinapanood, ay nagpakita sa isang maputlang berdeng sangkap (Appendix 5). Bakit kailangan ng mga puno ng dahon?

Sa isang libro para sa mga mausisa, natagpuan ko ang sagot.

Ito ay lumiliko na ang lahat ay napaka-simple - ang mga dahon ng mga puno ay gumagawa ng juice, na tinatawag na resin o sucrose. Ang katas na ito ay nagpapalusog sa puno mismo at kasangkot sa paghinog ng mga prutas. Ang gum ay ginawa mula sa berdeng malagkit na substansiya, chlorophyll, na nakapaloob sa mga dahon. Pagpasok sa lahat ng bahagi ng halaman, ito ay nagpapalusog dito at nagbibigay ng lakas para sa paglaki (4).

Kawili-wiling katotohanan.

Talagang gusto ng mga uod ang katas ng sariwang halaman, kaya naman kumakain sila ng mga dahon nang may kasiyahan (4).

1. Bakit nagiging dilaw ang mga dahon?

Sa buong tag-araw, ang mga puno ay nagpapasaya sa amin sa kanilang mga halaman. Inaawit ng mga makata at manunulat sa kanilang mga gawa ang kagandahan ng Russian birch, ang kagandahan ng batang abo ng bundok, ang matikas na hina ng aspen (Appendix 2). Ang paghanga sa kagandahan ng mga puno, ang pagkakaiba-iba ng kanilang mga kasuotan ay makikita rin sa oral folk art, lalo na sa mga bugtong (Appendix 1).

Ang chlorophyll na nakapaloob sa mga dahon ay nagiging berde ang mga ito. Bilang karagdagan sa berdeng kloropila, ang mga dahon ay naglalaman din ng iba pang mga sangkap (pigment) ng dilaw at pula na kulay, ngunit kakaunti ang mga ito (3.3.). Kapag ang pagbuo ng chlorophyll ay huminto sa taglagas, ang mga pigment lamang ang nagiging pangunahing "kulay" ng mga dahon, at samakatuwid ang mga dahon ay nagbabago ng kulay - nagiging dilaw o namumula (2) .

Ang taglagas na damit ng mga nangungulag na puno ay nagbibigay inspirasyon sa gawain ng mga manunulat at makata (Appendix 2). Gusto ko rin ang gintong taglagas: Iginuhit ko ang aking puno ng birch sa isang makulay na damit (Appendix 3).

1.3. Bakit nalalagas ang mga dahon?

Sa taglagas, ang mga dahon ay nag-iipon ng maraming kapaki-pakinabang at nakakapinsalang sangkap. Ang puno ay nag-aalis ng mga kapaki-pakinabang na sangkap, at nag-aalis ng mga nakakapinsalang sangkap sa pamamagitan ng pagbagsak ng mga dahon.Ito ay kung paano nagsisimula ang pagkahulog ng dahon (3.1).

Lumalabas na ang mga dahon ay gumagawa lamang ng mga sustansya sa sikat ng araw, kumukuha ng carbon dioxide mula sa hangin, at tubig mula sa lupa sa pamamagitan ng root system ng puno. Kasabay nito, ang proseso ng kemikal (photosynthesis) ay nagaganap sa mga dahon, kung saan ang mga dahon ay gumagawa ng oxygen, na napakahalaga para sa lahat ng nabubuhay sa Earth (1). Kaya naman ang mga puno ay tinatawag na "baga ng planeta" (2).

Kung ang mga puno ay hindi malaglag ang kanilang mga dahon para sa taglamig, sila ay mamamatay. Mayroong ilang mga kadahilanan:

Unang dahilan. Ang mga dahon ng puno sa kanilang kabuuan ay may napakalaking lugar, at ang tubig ay sumingaw ng masinsinan mula sa lahat ng lugar na ito. Sa tag-araw, ang puno ay kayang bayaran ang pagkawala ng kahalumigmigan sa pamamagitan ng pagkuha ng tubig mula sa lupa. Ngunit sa paglamig, ang pagkuha ng malamig na tubig mula sa lupa ay lubhang nabawasan; sa taglamig, ito ay ganap na mahirap na kunin ang kahalumigmigan mula sa frozen na lupa. Ang mga puno na may nangungulag na takip sa taglamig ay mamamatay dahil sa kakulangan ng kahalumigmigan, iyon ay, sila ay matutuyo (3.4).

Dalawang dahilan. Napansin mo ba na pagkatapos ng malakas na pag-ulan ng niyebe, ang mga sanga ng mga puno ay malakas na nakasandal sa lupa sa ilalim ng bigat ng niyebe? Ang ilang mga sangay ay pumuputol pa rito. Kung ang mga dahon ay nanatili sa mga puno sa taglamig, kung gayon mas maraming snow ang mananatili sa mga sanga, dahil ang ibabaw ng dahon, tulad ng sinabi namin sa itaas, ay malaki. Kaya, sa pamamagitan ng pagbagsak ng kanilang mga dahon sa taglagas, pinoprotektahan ng mga puno ang kanilang sarili mula sa mekanikal na pinsala sa ilalim ng presyon ng snow (3.4).

Ikatlong dahilan. Sa panahon ng pagkahulog ng dahon, ang puno ay nag-aalis ng labis na mga mineral na asing-gamot na naipon sa mga dahon sa buong tag-araw. Ang sheet ay malakas na sumingaw ng tubig. Upang palitan ang evaporated na tubig na ito, ang bagong tubig ay patuloy na pumapasok dito, na sinipsip ng mga ugat mula sa lupa. Ngunit sa tubig na nakukuha ng mga ugat mula sa lupa, iba't ibang mga asin ang natutunaw. Kaya, ang mga dahon ay hindi tumatanggap ng purong tubig, ngunit mga solusyon sa asin. Ang bahagi ng mga asing-gamot ay ginagamit ng halaman para sa nutrisyon, at ang iba pang mga asing-gamot ay idineposito sa mga selula ng mga dahon. Ang mas maraming moisture ang dahon ay sumingaw, mas ito mineralizes sa pamamagitan ng taglagas. Bilang isang resulta, sa pamamagitan ng taglagas, ang mga dahon ay nag-iipon ng maraming mga asing-gamot, na nagiging, bilang ito ay, mineralized. Ang labis na mga mineral na asin ay nakakagambala sa normal na paggana ng mga dahon. Samakatuwid, ang pagbubuhos ng mga lumang dahon ay isang kinakailangang kondisyon para sa pagpapanatili ng normal na buhay ng halaman (3.1).

Ang mga punong nawawalan ng mga dahon sa taglagas ay tinatawag na deciduous o deciduous. Sa evergreen conifer, ang mga karayom ​​ay mga dahon din, ngunit sila ay maliit at matigas, at mahinahong nakaligtas sa taglamig (2)

Kawili-wiling katotohanan.Ang mga Evergreen ay nawawala rin ang kanilang mga dahon, ngunit hindi lahat nang sabay-sabay, ngunit unti-unti (4).

Matapos ang pagbagsak ng dahon, napansin ko na sa aking birch hubad na mga sanga ay makikita ang maliliit ngunit masikip na maliliit na putot, kung saan ang mga bagong dahon ay mamumulaklak sa tagsibol (Appendix 4).

Sa ganitong paraan, ang pagbuhos ng mga dahon ay nakakatulong sa puno na makatipid ng enerhiya, dahil napakakaunting sikat ng araw sa taglamig para sa photosynthesis sa mga dahon. Sa taglagas, ang mga puno ay natutulog. Ang paggalaw ng tubig at mga sustansya sa pamamagitan ng mga sisidlan sa loob ng mga puno ay humihinto, bilang resulta, ang mga dahon ay natutuyo at nalalagas (2).

8 Konklusyon

Ngayon alam ko na na ang mga dahon ng mga puno ay "mga buhay na pabrika" (4) para sa produksyon ng pagkain. Ang mga sustansya na ginawa sa kanila ay nagbibigay sa mga puno ng lakas upang lumaki. Sa taglagas, ang pagkahulog ng dahon ay nangyayari, kung saan ang puno ay nag-aalis ng labis na mga mineral na asing-gamot na naipon sa mga dahon sa buong tag-araw, at inililigtas ang sarili mula sa pagkawala ng kahalumigmigan.

Kaya, ang aking hypothesis ay nakumpirma - ang mga dahon ay gumagawa ng mga organikong sangkap upang pakainin ang puno sa panahon ng proseso ng photosynthesis.

Bibliograpiya

1. Mahusay na encyclopedia ng mag-aaral / transl. mula sa Pranses Bogatyrevoy E., Zemtsova T., Lebedeva N. - M .: LLC Publishing House Astel: LLC Publishing House AST, 2003, p. 711;
2. The Great Encyclopedia of the Erudite, - M: Makhaon, 2004, p. 487;
3. Pandaigdigang network ng computer Internet:

3.1. www.razumniki.ru/stihi_pro_derevya.html;

3.2. www.playroom/content/view;

3.3. www.razvitierebenka.com

3.4. http://images.yandex.ru/yandsearch?

4. Bakit at bakit / encyclopedia para sa mausisa, ed. Pokidayeva T., Frolova T., - M.: Makhaon, 2007, p. 255 ;