Tingnan natin kung ano ang maaaring gawin ng isang 3-taong-gulang na sanggol, kung bakit nangyayari ang isang krisis sa pag-unlad sa edad na ito at kung paano makayanan ito, pati na rin kung anong mga aktibidad upang mapaunlad ang isang tatlong taong gulang na bata.

Mga Tampok ng Edad

• Ang pag-unlad ng motor ng bata ay napabuti. Ang isang 3 taong gulang na bata ay may kontrol sa kanyang sariling katawan. Siya ay naglalakad nang pantay-pantay, nang walang mga hindi kinakailangang paggalaw, maaaring baguhin ang bilis ng paglalakad at natututong sumakay ng bisikleta.
• Ang kahusayan ng sistema ng nerbiyos ng isang tatlong taong gulang na bata ay nagiging mas malaki. Ang bata ay gising nang mas matagal at handang matuto ng bagong impormasyon. Mas matiyaga na siya at kayang gawin ang isang bagay nang mas mahaba kaysa sa 2 taon (hanggang 20-25 minuto).
• Ang mga mahusay na kasanayan sa motor ay nagpapabuti din, na nagpapahintulot sa sanggol na makabisado ang pag-button, pagguhit gamit ang mga lapis, paggamit ng mga kubyertos at iba pang pang-araw-araw na kasanayan.
• Ang bokabularyo ng isang 3 taong gulang na sanggol ay may kasamang higit sa 1000 salita. Ginagamit ng bata ang halos lahat ng bahagi ng pananalita sa pag-uusap, bagaman minsan ay mali. Ang pagbigkas ng mga tunog ay nagpapabuti, bagaman ang mga bata sa 3 taong gulang ay maaaring hindi pa bigkasin ang maraming mga tunog. Ang mga tatlong taong gulang ay patuloy na binibigkas ang kanilang mga aksyon, na nagbibigay ng impresyon na hindi sila tahimik. Ang isang katangian din ng pagsasalita ng mga bata sa edad na ito ay ang pagkakaroon ng maraming mga katanungan.
• Ang pangunahing aktibidad ng isang tatlong taong gulang na bata ay ang laro. Ngayon ang bata ay higit sa lahat ay mahilig sa role-playing games. Sa mga eksenang ginampanan ng bata, mayroong isang balangkas, dahil ang mga mumo ay bumuo ng abstract na pag-iisip at imahinasyon.

Maraming mga bata sa edad na ito sa unang pagkakataon ay gustong makipaglaro sa mga laruan ng ibang tao, habang hindi binibigyang pansin ang kanilang sarili. Normal ba ito at kung paano tumugon sa sitwasyong ito, tingnan ang video ni Larisa Sviridova (ina ni Lara).

Kalkulahin ang kalendaryo ng pagbabakuna

Ano ang dapat malaman ng isang bata?

Karamihan sa mga bata sa edad na tatlo ay alam na kung paano:

• Tumakbo ng mabilis, tumalon, humakbang sa mga hadlang.
• Magsalita ng hanggang 1500 salita at gumawa ng mga kumplikadong pangungusap mula sa kanila.
• Makinig sa mga kwento sa mahabang panahon.
• Magtanong ng maraming tanong.
• Kumpletuhin ang gawain nang walang kaguluhan nang hindi bababa sa 5 minuto.
• Magsabi ng pamilyar na kuwento mula sa isang larawan.
• Matuto ng mga tula at kanta.
• Sabihin ang iyong pangalan at apelyido, alamin ang iyong edad (itinuro ang mga daliri) at kasarian.
• Ipakita ang mga bahagi ng katawan at alamin ang layunin nito.
• Tawagin ang iyong sarili na "Ako".
• Kamustahin, magpaalam at sabihing "salamat".
• Magsagawa ng 2 aksyon sa parehong oras, tulad ng pagpalakpak at pagtapak.
• Makipaglaro sa ibang mga bata sa pamamagitan ng pakikipagpalitan ng mga laruan.
• Sumakay sa isang 3-wheeled bike, sa isang sled, pati na rin sa isang swing.
• Bilangin ng tatlo.
• Mag-navigate sa 7 kulay (kabilang ang puti at itim) at sa mga geometric na hugis.
• Kolektahin ang mga laruan mula sa 4-6 na bahagi.
• Unawain ang pagkakaiba sa laki ng mga bagay, hugis at bigat nito.
• Gumuhit ayon sa iyong intensyon.
• Upang magpantasya sa mga role-playing na laro at sundin ang mga panuntunan sa mga mobile na laro.
• Bihisan ang iyong sarili, pati na rin maghubad at tiklupin ang iyong sariling mga damit.
• I-fasten ang mga butones at itali ang mga laces.
• Gumamit ng panyo.
• Maingat na kumain (hindi lamang sa isang kutsara, kundi pati na rin sa isang tinidor) at gumamit ng isang napkin.

Ano ang tatlong taong krisis?

Ang pag-uugali ng karamihan sa mga bata sa edad na 3 ay kapansin-pansing nagbabago, na nagiging sanhi ng pagkalito at panic sa mga magulang. Nagsisimulang mag-alala si Nanay na may napalampas siya sa edukasyon, ngunit sa katunayan ito ay ganap na normal na mga pagbabago para sa mga bata sa edad na ito.

Ang pag-unlad ng bata ay dumaan sa ilang mga krisis, kung saan ang tatlong taong gulang ay ang pinaka magulo at mahirap para sa mga magulang. Unti-unti itong tumataas, simula sa 2 taong gulang. Sa rurok nito, ang gayong krisis ay ipinakikita ng marahas na pag-aalboroto at magkasalungat na pag-uugali ng bata, ngunit sa lalong madaling panahon ay lumipas, naging isang tunay na paaralan ng buhay para sa maliit.

Ang mga pangunahing tampok ng "krisis ng 3 taon" ay:

1. negatibismo ng bata. Sumasagot ang bata ng "hindi" sa lahat ng mga mungkahi mula sa mga matatanda.
2. Katigasan ng ulo. Iginigiit ng bata ang kanyang sariling opinyon at panukala.
3. Ang pagtanggi sa mga aktibidad na dati nang walang anumang problema, halimbawa, ang bata ay ayaw kumain, maghugas o magsipilyo ng kanyang ngipin.
4. Ang pagnanais na gawin ang lahat sa kanilang sarili, kahit na hindi nila alam kung paano. Hindi nagmamadaling humingi ng tulong ang bata.
5. pag-uugali ng salungatan. Ang bata ay nagrerebelde at nagprotesta laban sa halos lahat ng sinasabi ng mga magulang.
6. Depreciation. Ang isang dating kalmado, tahimik na sanggol ay maaaring magsimulang maghagis at magbasag ng mga laruan, masira ang mga bagay, magmura.
7. selos. Ito ay lalo na binibigkas kapag may iba pang mga bata sa pamilya, ngunit maaari rin itong idirekta sa ama.

Ang hitsura ng gayong mga pagbabago sa pag-uugali ng isang tatlong taong gulang na sanggol ay nauugnay sa pagsasakatuparan ng mga mumo na siya ay medyo matanda na upang maimpluwensyahan ang mga pangyayari at iba pang mga tao, at nakakagawa din ng mga desisyon. Itinuturing ng bata ang kanyang sarili na malaki at nais na igalang. Nagrerebelde siya sa utos ng kanyang mga magulang, kaya siya ay naging matigas ang ulo, hiyawan, isterismo. Gayunpaman, ang magkasalungat na pag-uugali ay pinahihintulutan ng bata nang hindi gaanong mahirap kaysa sa kanyang mga magulang. Hindi maintindihan ng bata kung ano ang nangyayari sa kanya, at hindi rin makontrol ang sarili niyang emosyon.

Ang pinakamalakas na pagpapakita ng tatlong taong krisis ay ang pag-aalboroto. Sa mas maagang edad, maaari silang mangyari paminsan-minsan dahil sa labis na trabaho, at ang pangunahing aksyon ng mga magulang ay ang kalmado ang sanggol. Sa edad na 3, ang tantrums ay nagiging isang paraan ng pagmamanipula. Iyon ang dahilan kung bakit lumilitaw ang mga ito sa mga lugar kung saan may mga manonood, halimbawa, sa kalye o sa isang tindahan.

Paano tumugon sa tantrums ng isang bata at kung ito ay nagkakahalaga ng pagtupad sa kanyang mga kinakailangan, tingnan ang programa ni E. Komarovsky.

Upang makaligtas sa gayong panahon ng krisis nang walang labis na kahirapan, ang mga magulang ay maaaring payuhan ng mga sumusunod:

• Baguhin ang iyong diskarte sa komunikasyon sa iyong sanggol. Kilalanin na ang bata ay lumaki at maaaring maging malaya. Itigil ang paggawa para sa sanggol kung ano ang kaya niyang hawakan nang mag-isa.
• Palaging mag-alok ng isang pagpipilian o ang ilusyon nito. Halimbawa, kung may lakad ka, tanungin ang sanggol kung paano ka bababa - sa pamamagitan ng elevator o hagdan, at kung malapit na ang tanghalian, tanungin kung aling plato ang kakainin ng bata - pula o berde.
• Huwag pilitin ang bata na gumawa ng anuman, ngunit mag-alok na tulungan ka. Halimbawa, tatawid ka sa kalye. Huwag sabihin sa iyong anak na ito ay mapanganib at tiyak na dapat mong hawakan ang isang may sapat na gulang sa kamay, ngunit mag-alok na dalhin ka sa kabilang kalsada, dahil natatakot ka sa mga kotse.
• Bigyan ang bata ng mas maraming oras para sa anumang aktibidad upang hindi magmadali.
• Kung magbibigay ng ultimatum ang iyong anak, sabihin ang "hindi" at subukang manatiling kalmado. Huwag pansinin ang mga hiyawan, bumagsak sa sahig, ang mga tingin ng mga dumadaan. Kung magpapatuloy ka, ang pag-uugaling ito ay mangyayari nang paulit-ulit.
• Kunin ang isang bata na nahulog sa kalsada o sa isang puddle, dalhin ito sa isang ligtas na lugar at iwanan ito doon upang sumigaw.
• Huwag punahin o pagalitan ang bata pagkatapos ng tampuhan. Mas mainam na turuan ang mga mumo na ipahayag ang kanilang mga damdamin sa mga salita.

Kung mayroon kang mga anak na may maliit na pagkakaiba sa edad, panoorin ang sumusunod na video ni Larisa Sviridova (ina ni Lara). Alamin kung paano tumugon sa pagsalakay ng isang nakatatandang bata sa isang nakababata.

Taas at timbang

Kung ikukumpara sa mga tagapagpahiwatig ng 2.5 taon, ang isang bata ay nagdaragdag ng mga 1000-1200 g sa kanyang tatlong taon at lumalaki ng 4-5 cm.Ang mga tagapagpahiwatig ng pisikal na pag-unlad ng mga batang babae ay karaniwang bahagyang mas mababa kaysa sa mga lalaki. Para sa oryentasyon, kung ang rate ng pisikal na pag-unlad ng iyong tatlong taong gulang na bata ay normal, nakolekta namin sa talahanayan ang mga average na halaga ng mga pangunahing parameter, pati na rin ang mga tagapagpahiwatig ng hangganan ng pamantayan para sa bawat kasarian :

Karamihan sa mga magulang ay hindi nasisiyahan sa bigat ng kanilang anak. Ito ba ay nagkakahalaga ng pag-aalala tungkol sa isang paglihis mula sa pamantayan, tingnan ang palabas sa TV ni E. Komarovsky.

Mga uri ng pag-unlad ng bata

Pisikal

Ang ganitong uri ng pag-unlad ay naglalayong dagdagan ang tibay ng bata, pagbuo ng kagalingan ng kamay at koordinasyon ng mga paggalaw. Ang mga aktibidad na nakakaapekto sa pisikal na pag-unlad ay dapat na araw-araw para sa isang tatlong taong gulang na bata at maaaring kasama ang mga naturang aksyon:

• Nagcha-charge sa musika, tula o aralin sa video.
• Pagtapak sa mga hadlang (ilagay ang mga bar sa sahig).
• Naglalakad sa isang inclined board.
• Tumalon sa isang linyang iginuhit sa sahig.
• Naglalakad sa isang lubid na inilatag sa sahig.
• Tumalon sa dalawang paa mula sa isang lugar pasulong.
• Tumalon mula sa maliliit na burol.
• Mga laro ng bola - maghagis sa isa't isa, magtapon, at pagkatapos ay saluhin, sipain, hampasin ang kahon, makipagkarera gamit ang gumugulong na bola, gumulong sa pagitan ng mga binti ng upuan.
• Mga laro sa mobile na may mga simpleng panuntunan.
• Pagtagumpayan ang obstacle course.
• Sumasayaw.
• Fitness kasama si nanay
• Lumalangoy.
• Mga ehersisyo sa sports wall (lubid, singsing, hagdan, crossbar).
• Pagbibisikleta.

nagbibigay-malay

Ang ganitong uri ng pag-unlad ay nakakatulong upang tuklasin ang mundo sa paligid ng sanggol at ang iba't ibang katangian ng mga bagay. Ang mga klase na may layuning nagbibigay-malay ay bubuo ng atensyon, lohika, memorya sa isang sanggol. Sa isang mapaglarong paraan, natutunan ng sanggol ang mga unang konsepto ng matematika, natututo nang higit pa tungkol sa mundo kung saan siya nakatira. Ang mga klase sa edad na tatlo ay maaaring ang mga sumusunod:

• Naghahanap kami ng mga kulay ayon sa pangalan at sa pattern.
• Patuloy na mangolekta ng mga nesting doll at molds na may iba't ibang laki.
• Pinipili namin ang mga flat geometric na hugis ayon sa sample.
• Pinipili namin ang mga volumetric na geometric na hugis para sa mga butas at pinag-aaralan ang kanilang mga pangalan.
• Kinokolekta namin ang isang pyramid ng 8-10 singsing na may iba't ibang kulay at laki, na ginagabayan ng isang guhit o isang sample.
• Pinag-aaralan namin ang mga pagkakaiba sa pagitan ng mga konsepto ng small-medium-large.
• Inilalagay namin ang larawan sa 2 bahagi.
• Naglalaro kami ng mosaic at loto.
• Naaalala namin ang lugar kung saan mayroong isang laruan na tinanggal ng isang matanda.
• Hinahanap namin ang buong larawan sa pamamagitan ng mga detalye nito.
• Pinag-aaralan namin ang konsepto ng kanan-kaliwa.
• I-generalize namin ang mga bagay ayon sa ilang ari-arian, halimbawa, lumulutang, lumilipad.
• Pinag-aaralan namin ang bata natural phenomena, flora at fauna, mga aktibidad sa paggawa.
• Nakahanap kami ng karagdagang item sa grupo.
• Pumili mula sa isang pangkat ng mga bagay sa tapat.
• Nag-aaral kami ng mga numero.
• Hinahanap namin ang anino ng larawan.
• Pumili kami ng mga pagbabayad.
• Pagdaragdag ng mga nawawalang item.

Ang mga magulang ay maaaring magsimula sa isang mapaglarong paraan upang ipakilala ang bata sa mga konsepto ng matematika. Isagawa ang susunod na aralin ayon sa pamamaraang "Bulaklak", na ipinakita ni M. L. Lazarev (eksperto sa pagpapaunlad ng musika) sa susunod na video.

Sa edad na tatlo, magiging interesado ang sanggol na malaman ang mga araw ng linggo. Magsagawa ng mga klase sa isang mapaglarong paraan at sa mabuting kalooban.

hawakan

Ang ganitong pag-unlad ay kinabibilangan ng mga pandama ng bata - hawakan, panlasa, amoy, paningin, pandinig. Sa panahon ng pandama na pagsasanay, ang sanggol ay nagpapabuti ng tactile sensitivity, natututong makilala ang mga bagay sa pamamagitan ng amoy at panlasa. Ang ganitong mga aktibidad sa edad na tatlo ay maaaring kabilang ang:

• Pagpapasiya ng texture ng mga bagay.
• Pagpapasiya ng mga geometric na hugis sa pamamagitan ng pagpindot.
• Paghula ng mga hayop sa pamamagitan ng mga tunog na kanilang ginagawa.
• Mga larong may pandama na mga bag at kahon.
• Paghula ng mga bagay sa pamamagitan ng amoy.
• Paghula ng pagkain sa pamamagitan ng lasa.

musikal

Ang ganitong uri ng pag-unlad ng isang tatlong taong gulang na sanggol ay hindi lamang nakakaapekto sa pandinig ng bata, ngunit din instills sa kanya ng isang pakiramdam ng ritmo at musikal lasa.

Mapapaunlad mo ang iyong sanggol sa tulong ng mga ganitong aktibidad:

• Pagkanta.
• Tumutugtog ng instrumentong pangmusika.
• Pakikinig ng musika na may iba't ibang ritmo.
• Paghula ng mga tunog ng pang-araw-araw na bagay.
• Paghula ng Kanta.
• Sumasayaw.
• Background ng musika.

Ang isang dalubhasa sa pag-unlad ng musika na si Lazarev M. L. ay nagpapakita kung paano posible na magsagawa ng isang theatrical performance na "Music Festival" gamit ang "Tsvetonic" na pamamaraan. Makikilala ng bata ang mga instrumentong pangmusika at mga pagitan ng musika.

talumpati

Para sa isang bata na 3 taong gulang, napakahalaga na patuloy na palawakin ang bokabularyo, kaya dapat kang makipag-usap nang higit pa sa maliit na bata. Ang mga klase ng articulation ay nakakaapekto rin sa pagbuo ng pagsasalita. Sa isang sanggol sa edad na ito, ang pagbuo ng pagsasalita ay maaaring gawin tulad ng sumusunod:

• Matuto ng mga kanta at tula.
• Talakayin ang mga larawan ng balangkas.
• Magkuwento gamit ang mga larawan.
• Talakayin ang iyong binasa.
• Makinig sa isang fairy tale na binabasa ng isang nasa hustong gulang, gayundin sa isang audio recording.
• Gumawa ng bugtong para sa sanggol, kung saan ang sagot ay ang huling salita ng quatrain.
• Kausapin ang iyong anak tungkol sa kung paano nagpunta ang araw.
• Talakayin ang iba't ibang sitwasyon sa paksang "paano kung?".
• Magsagawa ng mga pagsasanay sa artikulasyon.
• Alamin ang mga patinig.

mahusay na mga kasanayan sa motor

Napakahalaga na bumuo ng mga kasanayan sa motor upang pasiglahin ang pag-unlad ng pagsasalita ng isang sanggol, dahil ang mga bahagi ng utak na responsable para sa pagsasalita at paggalaw ng kamay ay napakalapit. Kung sa panahon ng aralin ang sanggol ay gagamit ng kanyang mga daliri nang higit pa, sabay-sabay mong pasiglahin ang speech zone. Ang mga angkop na aktibidad para sa mahusay na mga kasanayan sa motor para sa isang 3 taong gulang na sanggol ay ang mga sumusunod:

• Mga himnastiko sa daliri.
• Mga larong may buhangin at butil.
• Pangkabit na mga pindutan, eyelet, iba't ibang mga fastener, mga pindutan.
• Pag-string ng maraming kulay na kuwintas sa isang kurdon, kabilang ang papalit-palit na kulay at hugis ng mga kuwintas.
• Mga larong may nesting doll, laces, mosaic, liners, clothespins.
• Paglalagay ng mga pattern mula sa pasta, shell o pebbles.
• Mga laro sa tubig.

Malikhain

Ang mga aktibidad na magpapasigla sa pagkamalikhain ng bata ay kinabibilangan ng iba't ibang uri ng pagguhit at aplikasyon, mga laro na may mga konstruktor, pagmomodelo, at iba pa. Sa isang tatlong taong gulang na bata, magagawa mo ito:

• Gumuhit ng mga detalye sa mga guhit, halimbawa, mga dahon sa isang sanga o mga tangkay sa mga bulaklak.
• Gumuhit ng mga linya, parihaba, oval at bilog.
• Kulay sa drawing.
• Gumuhit ayon sa iyong ideya at sabihin kung ano ang iyong iginuhit.
• Igulong ang plasticine o kuwarta sa mga palad at magpait ng mga simpleng hugis (mga sausage, bola, bagel).
• Gumawa ng mga simpleng aplikasyon gamit ang papel, natural na materyales, mga piraso ng tela.
• Gumawa ng mga tulay, bakod, bahay mula sa mga cube gamit ang mga tagubilin sa pagsasalita, ang iyong imahinasyon, sample o pagguhit.
• Gupitin gamit ang gunting ng mga bata.
• Palamutihan ang mga cake o sandwich kasama si nanay.
• Magsadula ng isang fairy tale.
• Maglaro ng papet na teatro.

Para sa malikhaing pag-unlad ng sanggol, magsagawa ng isang aralin ayon sa pamamaraang "Little Leonardo", na ipinakita ni O. N. Teplyakova, isang dalubhasa sa pag-unlad ng intelektwal.

sosyal

Ang isang tatlong taong gulang na bata ay nakikipag-ugnayan sa mga kapantay at madalas na nakikipag-usap sa ibang mga bata. Maraming mga bata sa ganitong edad ay pumapasok na sa kindergarten, kaya ang kanilang panlipunang pag-unlad ay napupunta sa sarili nitong bilis habang nakikipag-usap sa mga bata sa isang grupo. Kung ang tatlong taong gulang ay hindi pa pumunta sa hardin, mahalagang bigyang pansin ng mga magulang ang panlipunang pag-unlad ng bata. Bilang karagdagan, ang ganitong uri ng pag-unlad ay kasama rin ang pagkuha ng mga kasanayan na kakailanganin ng mga bata sa pang-araw-araw na buhay.

Ang mga klase na naglalayon sa panlipunang pag-unlad ng mga mumo ay ang mga sumusunod:

• Mga laro kasama ang ibang mga bata gamit ang mga kapalit na item.
• Pag-aaral ng mga salita ng kagandahang-asal.
• Pagtupi ng damit bago matulog.
• Matutong magtali ng mga sintas ng sapatos at i-button.
• Pag-aaral ng table manners.
• Malakas na tulong sa paligid ng bahay.

Maraming mga magulang ang nahaharap sa mga paghihirap ng paghihiwalay sa isang bata, na sinamahan ng mga luha at pag-aalboroto ng mga mumo. Normal ba ito at sulit ba na patuloy na dalhin ang sanggol sa kindergarten, tingnan ang video ni Larisa Sviridova.

Halimbawang lingguhang programa sa ehersisyo

Sa pamamagitan ng pag-compile ng isang lingguhang plano ng aralin para sa pag-unlad ng isang tatlong taong gulang na bata, maaari mong pantay-pantay na ipamahagi ang mga klase sa mga araw ng linggo, habang walang nawawalang anuman, ngunit hindi nag-overload sa maliit na bata. Para sa bawat bata, ang naturang lesson plan ay magkakaiba. Ang compilation nito ay dapat na batay sa mga interes ng sanggol at ina, pati na rin ang pagkakaroon ng ilang mga kasanayan sa maliit na bata. Kasama sa plano ang pagbisita sa mga aktibidad sa palakasan at pag-unlad, masahe at iba pang ipinag-uutos na aktibidad.

Kapag gumuhit ng isang plano sa unang pagkakataon, mas mahusay na tumuon sa isang minimum na listahan ng mga aktibidad. Pagkatapos ng isa o dalawang linggo, masusuri mo kung paano kinakaya ng bata, kung anumang aktibidad ang kailangang idagdag, kung ano ang mas gusto ng sanggol at kung ano ang mas mahirap.

Nag-aalok kami ng sumusunod na tinatayang lingguhang iskedyul ng mga aktibidad sa pag-unlad para sa isang 3 taong gulang na bata:

Pag-aalaga at mode

Sa pag-unlad ng 3 taong gulang na mga bata, dapat bigyang pansin ang pagpapanatili ng kalusugan ng mga sanggol, kaya ang kahalagahan ng pang-araw-araw na gawain at pag-aalaga sa maliit na bata ay walang pag-aalinlangan:

1. Ang sanggol ay nangangailangan ng sapat na pahinga. Ang tinatayang tagal ng pagtulog sa edad na 3 ay 12-13 oras sa isang araw. Maraming mga bata ang maaaring tumanggi na matulog sa araw, ngunit tandaan ng mga pediatrician na ang mga preschooler ay nangangailangan ng pahinga sa araw, kaya dapat subukan ng mga magulang na patulugin ang bata sa loob ng 1-2 oras sa araw.
2. Ang umaga ng isang tatlong taong gulang ay dapat magsimula sa mga pamamaraan sa kalinisan. Ang bata ay dapat maghugas ng kanyang sarili, magsipilyo ng kanyang ngipin at magsuklay ng kanyang buhok. Dapat palaging paalalahanan ng mga magulang ang sanggol na hugasan ang kanilang mga kamay bago kumain at pagkatapos bumalik mula sa paglalakad, gayundin pagkatapos gumamit ng banyo.
3. Maraming mga magulang ang patuloy na pinapagalitan ang kanilang mga anak, nagsasagawa ng mga pamamaraan sa panahon pagkatapos ng pagtulog sa araw. Kasama sa mga naturang pamamaraan ang sunbathing, paglalakad sa sariwang hangin, pagpupunas ng basang tuwalya, paghuhugas ng mga binti o buong katawan, contrast shower, paglangoy sa mga lawa.
4. Sa isang tatlong taong gulang na bata, pinapayuhan na maglakad 1-2 beses sa isang araw, bihisan ang maliit na bata ayon sa lagay ng panahon.
5. Sa diyeta ng isang bata sa edad na ito, 4 na pagkain ang ibinibigay, sa pagitan ng 3-4 na oras ang lumipas. Ang nutritional value ng pang-araw-araw na diyeta ng tatlong taong gulang na mga bata ay 1500-1800 kcal.

At muli tungkol sa pinakamahalagang bagay: kung ano ang nangyayari sa isang bata sa edad na 3 at kung bakit mahalaga na kumilos nang tama sa mahirap na panahon na ito, tingnan ang video ng sikologo ng bata na si Yulia Milovanova sa Open TV channel.

• Sa edad na tatlo, mahalagang tiyakin na ang bata ay may mga laruan na susuporta sa aktibidad ng motor ng sanggol (bola, bisikleta, skittles, at iba pa). Gayundin, para sa mga laro ng isang tatlong taong gulang na sanggol, kailangan ang mga constructor at pyramids, loto at cube, libro at poster, set para sa pagkamalikhain at mga laruan para sa mga larong role-playing (mga manika, hayop, pinggan, produkto, at iba pa). .
• Kung ang iyong anak ay malapit nang magsimulang pumasok sa kindergarten, talakayin ang mga pagbabago sa kanyang buhay gamit ang mga mumo. Magandang ideya na dumalo sa mga klase sa pag-unlad upang masanay ang sanggol sa pangkat ng mga bata.
• Tandaan na ang mga tatlong taong gulang ay napaka-sensitibo sa pamumuna, kaya kung gusto mong punahin ang sanggol, gawin ito nang malumanay, ngunit sa halip ay mag-alok na itama ang mga pagkakamali nang magkasama.
• Hindi kinakailangang bumili ng mga mamahaling laruan para sa pag-unlad, maaari mong gamitin ang mga improvised na materyales para sa mga klase.

Ang mga magulang ay handang ibigay ang lahat ng mga pagpapala ng mundo para sa kalusugan at kapakanan ng kanilang mga anak. Hindi nakakagulat na ang pagtanggi ng isang sanggol na kumain ay maaaring magdulot ng tunay na takot sa mga ina at lola. At, pagkatapos ng mga salita ng isang mabait na kapitbahay: "Ang payat mo!" - ang pagnanais na pakainin ang bata, sa lahat ng paraan, ay nagiging isang manic na ideya. Ayaw kumain ng bata - nakakatakot! O baka hindi lang siya gutom? - ang isip ay nagsasabi sa mapagmalasakit na mga magulang. Ngunit, sayang, ang mga magulang ay bihirang makinig sa tinig ng katwiran pagdating sa kanilang mga minamahal na anak. At nagsimula ito: "Isang kutsara para kay tatay! Kutsara para kay nanay! - at ito ang tunay na "karahasan sa pagkain." Siyempre, isa sa mga pangunahing tungkulin ng mga magulang ay kontrolin ang nutrisyon, kalidad at dami ng pagkain na inaalok sa sanggol. Ngunit hindi lamang dito. Sa pagkabata, ang mga pangunahing gawi sa pagkain ay nabuo, at hindi ito dapat kalimutan. Gayunpaman, ano ang gagawin kung ang isang bata na dalawa o tatlong taong gulang ay kumakain nang napakahina at halos walang gana?

Bakit ang isang bata na 2-3 taong gulang ay hindi kumakain ng maayos: lahat ng posibleng dahilan sa aming artikulo

Naniniwala ang mga eksperto na mayroong walong dahilan ng kawalan ng gana sa pagkain sa mga bata. Isaalang-alang natin ang bawat isa sa kanila nang detalyado.

1. Pag-aatubili na kumain ng mga bagong pagkain

Ang bawat sanggol ay may sariling katangian. Nasa edad na ito, ang ilang mga bata ay nakikilala sa pamamagitan ng konserbatismo. Ang pagpapakilala ng mga bagong pagkain sa kanilang diyeta ay may problema. Bilang isang patakaran, ang anumang pagbabago ng naturang mga bata ay itinuturing na negatibo - isang hindi pangkaraniwang uri ng pagkain, panlasa, amoy. Ang mga magulang ay kinakabahan, dahil ang diyeta ng sanggol ay masyadong monotonous. Kadalasan, ang mga bata ay patagong tumatanggi sa mga pagkaing gulay, ngunit perpektong kumakain sila ng anumang pagawaan ng gatas. At ito ay naiintindihan, dahil sa edad na dalawa o tatlong taon, ang katawan ng bata ay nangangailangan ng calcium. Ang ilang mga bata ay tahasang tumatanggi sa anumang mga salad na tinimplahan ng mantikilya o kulay-gatas, ngunit sila ay masaya na kumain ng mga hilaw na gulay na walang mga additives. Kadalasan, ang mga bata ay nababahala sa hindi pangkaraniwang hitsura ng mga bagong pagkain.

Kung sa ilang kadahilanan ay tumanggi ang iyong anak sa mga pagkain na hindi karaniwan para sa kanya, maglaan ng oras. Huwag na huwag siyang pilitin na kumain. Ipasok ang mga bagong pagkain sa kanyang diyeta nang paunti-unti. Sa kalaunan ay masasanay ang bata sa pagkaing ito, at "kakakainin" ito nang may kasiyahan. Tulad ng sinasabi nila, ang bawat gulay ay may sariling oras. Napaka-inquisitive ng mga bata, kapag nakakita sila ng bagong ulam sa plato mo, siguradong gugustuhin nilang subukan ito. Hayaan silang gawin ito. Kung, pagkatapos kumain ng isang piraso, ang sanggol ay nagpapakita ng mga palatandaan ng kawalang-kasiyahan, huwag ipilit. Pagkaraan ng ilang sandali, ulitin ang eksperimento. Ang bata ay unti-unting masasanay sa bagong ulam at posibleng sa lalong madaling panahon ito ay magiging paborito niya.

1. Walang schedule ng pagkain

Maraming mga magulang ang nagreklamo na ang kanilang anak ay hindi kumakain ng kahit ano, ngunit hindi nila tinukoy na siya ay patuloy na meryenda. Kung ang iyong sanggol ay "nakagat" ng tsokolate, isang mansanas at mga crackers bago mag-almusal, kung gayon ang paghihintay para sa kanya na sumunggab sa lugaw ay katawa-tawa. Ang katawan ng bata ay nakatanggap na ng kinakailangang bilang ng mga calorie.

Sa kasong ito, ang tanging paraan upang pakainin ang sanggol ng masusustansyang pagkain ay hayaan siyang magutom. Huwag kalimutan ang tungkol sa diyeta, kanselahin ang lahat ng meryenda at hindi ka magkakaroon ng dahilan upang magreklamo tungkol sa gana ng bata. Ang katawan ng isang bata (gayunpaman, tulad ng katawan ng isang may sapat na gulang) ay mabilis na umaangkop sa pagkain sa isang tiyak na oras. Ang diyeta ay nag-aambag sa mas mahusay na panunaw at asimilasyon ng pagkain.

1. Hindi balanseng diyeta

Ang isang lumalagong organismo ay nakakaranas ng pakiramdam ng gutom sa sandaling ito ay nangangailangan ng ilang mga sangkap - mga protina, taba, mga elemento ng bakas, bitamina, carbohydrates, atbp. Ang lahat ng mga sangkap na ito ay mahalaga para sa malusog na paggana. Upang maging malusog ang sanggol, kailangan niyang makuha ang tamang dami ng bawat sangkap na may pagkain. Iyon ang dahilan kung bakit ang diyeta ng bata ay dapat na mahigpit na balanse.

Ang isang hindi balanseng diyeta ay maaaring humantong hindi lamang sa labis na katabaan, isang pagbaba sa kaligtasan sa sakit, mga pagpapakita ng diathesis, kundi pati na rin sa isang kumpletong pagkawala ng gana. Maaari kang makakuha ng payo sa wastong diyeta para sa mga bata na dalawa o tatlong taong gulang sa appointment sa lokal na pediatrician.

Dalubhasa sa perinatal psychology na si Lyubov Kuzmina :

Ang mga bata ay maaaring makaranas ng pumipili na pagbaba sa gana sa pagkain na may kaugnayan sa ilang partikular na grupo ng pagkain. Halimbawa, ang mga bata na may mga sakit ng biliary system ay karaniwang intuitively na umiiwas sa mga pagkain na nagpapasigla sa pagtatago ng apdo at nagpapataas ng sakit - mataba, nilaga at pritong pagkain. Sa hindi pagpaparaan sa mga protina ng gatas ng baka, tinatanggihan ng bata ang gatas at mga produkto batay dito. atbp. Ang sitwasyon ay maaaring itama sa tamang diyeta at paggamot. Ang diagnosis at paggamot ay nagaganap sa ilalim ng pangangasiwa ng isang doktor.

1. Mga sanhi ng pisyolohikal

Nagsisimulang kumain ang iyong sanggol nang may matinding gana, ngunit pagkatapos ng isang minuto ay huminto siya sa pagkain at nagsimulang kumilos. Sa kasong ito, malamang, ang pisikal na pagkagambala ay nakakasagabal dito: thrush sa bibig, isang erupting na ngipin, pamamaga ng gilagid, atbp. Marahil ang sanggol ay may mga problema sa mga bituka, nag-aalala siya tungkol sa utot, paninigas ng dumi. Kadalasan, ang mga sanggol ay tumatangging kumain kapag sila ay may baradong ilong at nahihirapan silang huminga. Sa sandaling maalis ang physiological interference, maibabalik ang gana.

1. Kakulangan ng pang-araw-araw na gawain

Medyo mas mataas, nagsulat na kami tungkol sa diyeta, na napakahalaga para sa mga bata, ngunit ang pang-araw-araw na gawain ay hindi gaanong mahalaga. Kung ang isang bata ay halos hindi kailanman nangyayari sa sariwang hangin, naglalaro lamang ng mga laging nakaupo, hindi natutulog sa araw, at natutulog nang hindi mapakali sa gabi - hindi ka dapat managinip ng isang mahusay na gana. Dapat malaman ng mga magulang na ang dami ng pagkain na kinakain ng isang bata ay direktang proporsyonal sa antas ng paggasta ng enerhiya. Kung mas maraming enerhiya ang ginugugol ng iyong sanggol, mas magiging mas mahusay ang kanyang gana.

Pediatrician Y. Staroverov:

Ang mga pangangailangan sa nutrisyon ng mga bata ay higit na nakadepende sa mga gastos sa pisikal na aktibidad, paglaki, produksyon ng init, at paglaban sa mga impeksyon. Ito ay naging mas malamig sa labas - ang bata ay nagsimulang kumain ng mas mahusay; ang paglago ay nagpapabilis sa panahon ng pagdadalaga - nagpapabuti ang gana; tumakbo sa kalye - "nagtrabaho ng gana." Kasama ng mga pagkakaiba sa pangangailangan ng enerhiya, ang bawat bata ay may sariling kakayahan sa panunaw (paghahati at pagsipsip ng pagkain), sarili nitong metabolic rate. At depende dito, ang pangangailangan para sa pagkain sa mga bata sa parehong edad ay maaari ding mag-iba nang malaki. Ang sukatan ng kasapatan ng nutrisyon ng isang bata ay hindi ang dami ng pagkain na kanyang sinisipsip, ngunit ang antas ng kanyang pag-unlad: ang rate ng paglaki, katabaan, ang pagiging maagap ng paglitaw ng mga bagong kasanayan sa kanya.

1. Mga biorhythms

Ang bawat bata ay may indibidwal na biorhythms. Ang gana sa mga bata ay maaaring direktang nauugnay sa panahon o sa isang tiyak na oras ng araw. Ang isang bata ay maaaring magkaroon ng malaking gana sa umaga at walang gana sa gabi. Alam ng isang matulungin na magulang na ang mga bata ay lumalaki nang pinakamabilis sa tag-araw. Sa oras na ito ng taon mayroon silang mas mahusay na gana. Ang mga maagang bata ay may mahusay na gana sa umaga, at ang mga batang kuwago, sa kabaligtaran, ay "humingi ng mga suplemento" sa hapon. Kapag nag-compile ng isang diyeta, dapat isaalang-alang ang mga tampok na ito.

1. Sakit

Ngunit ang biglaang pagkawala ng gana ay dapat alertuhan ang mga magulang. Kung wala sa mga dahilan sa itaas ang nagpapaliwanag sa pagtanggi ng iyong anak na kumain, malamang na ang iyong sanggol ay may sakit. Siyempre, bilang isang patakaran, sa kasong ito, ang kakulangan ng gana sa pagkain ay sinamahan ng lagnat, sakit ng ulo, hindi pagkatunaw ng pagkain at iba pang hindi gaanong hindi kasiya-siyang mga sintomas.

Ang pagbaba o kumpletong kawalan ng gana sa isang bata ay isa sa mga sintomas ng karamihan sa mga nakakahawang sakit. Ang isang mahinang katawan ng mga bata ay nagsisimulang aktibong gumastos ng enerhiya upang labanan ang impeksiyon. Sa panahon ng sakit ng sanggol, hindi mo maaaring pilitin ang pagpapakain! Ang katawan ay walang lakas upang matunaw ang pagkain.

Inirerekomenda ng mga doktor na bigyan ang sanggol ng magaan na pagkain at dagdagan ang dami ng likido na natupok sa panahon ng sakit. Sa sandaling humupa ang sakit, ang sanggol ay hihingi ng pagkain. Nawawala ang gana sa mga sanggol na may mga sakit sa bituka, tulad ng: enterobiasis at. Ang mahinang gana ay maaari ring magpahiwatig ng presensya. Sa anumang kaso, kung ang kakulangan ng gana ay hindi lamang ang sintomas na nag-aalala sa mga magulang, ang bata ay kailangang agad na makita ng isang doktor.

Sa karamihan ng mga kaso, tulad ng naintindihan mo na, ang mahinang gana ay dahil sa mahusay na tinukoy na mga kadahilanan na hindi nagdudulot ng malaking pinsala sa bata. Siyempre, ang patuloy na kawalan nito ay maaaring humantong sa anemia o hypovitaminosis. Ngunit ito ay bihirang mangyari, bagaman hindi masasaktan ang muling pagkonsulta sa doktor tungkol sa kakulangan ng gana ng sanggol.

Ang isang 2-3 taong gulang na bata ay walang gana: kailangan bang pilitin ang isang bata na kumain?

Ang puwersahang pagpapakain sa isang bata ay hindi nangangahulugang imposible! Tulad ng ipinapakita ng kasanayan, ang higit na pagtitiyaga na ipinakita ng mga magulang sa bagay na ito, mas matigas ang ulo ng bata na tumanggi sa pagkain. Ang blackmail sa kasong ito ay hindi rin nararapat. Kumain ng sinigang - Bibigyan kita ng laruan, kendi, buksan ang mga cartoons, atbp. Kung ayaw kumain ng sanggol, hindi mo dapat ipilit. Hayaan siyang umalis sa mesa at gumawa ng iba pang mga bagay. Pagkatapos ng isang oras o dalawa, ang sanggol mismo ang hihingi sa kanya na pakainin. Hindi lang siguro siya gutom kanina.

Nasabi na natin na sa pagkabata ang pangunahing mga gawi sa pagkain ay inilatag. Samakatuwid, hindi mo dapat ulitin sa bata na dapat niyang kainin ang lahat ng bagay na nakahiga sa kanyang plato. Ang mga taon ay lilipas, ang sanggol ay lalago, ngunit ang ugali ng "pagkain" ay mananatili. Ang labis na timbang ay ibinibigay sa naturang bata. Ang isang kendi sa halip na isang mangkok ng sopas na kinakain ay maaaring humantong sa ang katunayan na ang iyong "anak" ay "sakupin" ang anumang mga problema at idiin ang lahat ng kanyang matamis na buhay. Ang ugali na ito ay maaaring humantong sa diabetes at labis na katabaan. Dapat hanapin ng mga magulang ang sanhi ng mahinang gana at subukang puksain ito.

Mula sa aklat ni Yu. Staroverov "Kalusugan ng iyong anak. Isang libro para sa mga matinong magulang :

Posible bang ilagay ang lugaw o mashed patatas sa bibig ng bata, ngunit matutunaw ba ang pagkain sa gayong pagpapakain? Ang gawain ng Academician I.P. Pavlov ay napatunayan at pagkatapos ay paulit-ulit na nakumpirma na para sa normal na panunaw ay hindi sapat na maglagay ng pagkain sa tiyan. Ito ay kinakailangan na ang pagkain ay mukhang pampagana, na ito ay may masarap na amoy at nagiging sanhi ng paglabas ng gastric at bituka juice. Ang pagkain na kinuha nang mapanlinlang ay hindi gaanong natutunaw at hindi ganap na hinihigop, at nakakagambala rin sa aktibidad ng reflex ng digestive tract at nag-aambag sa pag-unlad ng mga sakit nito. Buweno, ganap na hindi katanggap-tanggap na pakainin ang isang bata sa ilalim ng banta ng kaparusahan. Sa ilalim ng impluwensya ng takot, ang produksyon ng mga digestive juice ay karaniwang humihinto, ang mga spasms ng tiyan at bituka ay nangyayari, ang pagsusuka at hindi sinasadyang pagdumi ay posible. Ito ay kung paano nabuo ang isang neurosis - isang sindrom ng nakagawiang pagsusuka.

Paano mapabuti ang gana ng isang bata 2-3 taong gulang: mga opinyon ng mga doktor

Ang gana sa Latin ay nangangahulugang "pagnanais", "pangangailangan". Samakatuwid, ang kawalan ng gana sa pagkain ay ang kawalan ng pangangailangan ng katawan para sa pagkain. Ang mga Pediatrician ay nagkakaisa sa kanilang opinyon, hindi kinakailangan na pilitin ang isang bata na kumain kung ayaw niya. Ngunit mayroon bang mga paraan upang mapabuti ang gana? Siyempre, umiiral ang gayong mga pamamaraan. At nagsisinungaling sila, gaya ng sinasabi nila, sa ibabaw.

Pediatrician Y. Staroverov:

Upang magsimula sa, ito ay palaging isang magandang ideya upang malaman kung ano ang kakulangan ng gana ay ipinahayag sa. Madalas lumalabas na tinatanggihan ng bata ang ilan sa mga pagkain, ngunit kusang kumakain ng iba. Halimbawa, mapanghimagsik na dumura ng lugaw at humihingi ng matatamis na prutas. Kung pupunta sila sa kanya, sa susunod na ulitin ang sitwasyon. Malinaw, ang problema ng selective appetite ay hindi direktang nauugnay sa ganang kumain. Ang problema ay pedagogical: ang isang usurper at isang egoist ay lumalaki sa pamilya.

Ngunit ano pa rin ang gagawin? Mahalaga na ang bata sa pamilya ay pakiramdam na isang pantay sa mga katumbas, at hindi isang sinta ng kapalaran at sentro ng sibilisasyon. Ayaw niyang kumain ng lugaw - tapos na ang almusal, 4 na oras na ang tanghalian. Huwag kumain ng sopas sa tanghalian - maghintay hanggang hapunan. Kasabay nito, napakahalaga na sa mga agwat sa pagitan ng mga pagkain ang pagkain ay hindi nakakakuha ng mata ng bata, na wala siyang pagkakataon na kumain nang mag-isa at walang pag-uusap tungkol sa pagkain sa kanyang presensya.

Doktor Komarovsky naniniwala na ang pagnanais na pakainin ang isang bata ay isang ganap na nauunawaan na maternal instinct. Samakatuwid, kung ang sanggol ay tumangging kumain, kung gayon ang ina ay handa na gawin ang lahat upang kumain siya ng hindi bababa sa isang kutsara. Sinabi ni Komarovsky na ang sanggol ay nais na kumain lamang kapag ang kanyang katawan ay handa nang kumuha ng pagkain, sinisipsip ito at iproseso ito. Siyempre, ang anumang organismo ay maaaring malinlang sa pamamagitan ng pag-aalok nito ng isang bagay na napakasarap. Ngunit ang "masarap" na ito ay hindi pa rin ganap na natutunaw, ang tiyan ng sanggol ay magsisimulang sumakit, at ang nanay ay kailangang tumakbo sa parmasya. Masigasig niyang gagamutin ang bata, tiwala na ang kanyang sakit ay direktang nauugnay sa mahinang gana. Ang pedagogical error ay nagsasangkot ng mga problemang medikal. Natitiyak ni Komarovsky na sa pamamagitan ng pagsunod sa anim na panuntunan na nakalista sa itaas, ang mga ina ay hindi kailangang mag-alala tungkol sa mahinang gana ng kanilang mga anak.

Pinuno ng departamento ng pediatric Kulikova Maria Alexandrovna pinapayuhan ang mga ina sa paglaban para sa gana na gamitin ang mga sumusunod na recipe:

• Magluto hindi lamang masarap, kundi pati na rin ang magagandang pinggan. Kahit na ang pinaka-matigas ang ulo "nehochushka" ay nais na kumain ng isang magandang kabute o bulaklak na ginawa mula sa mga gulay. Ngunit hindi ka dapat maging masyadong masigasig sa direksyon na ito, dahil ang sanggol ay masanay sa maliliwanag na pinggan at tatanggihan ang mga karaniwan.
• Magiging interesado ang bata sa larawan sa ilalim ng plato, na makikita lamang pagkatapos kainin ang lahat ng lugaw.
• Pinakamainam para sa mga bata na bumili ng orange o pulang pinggan. Ang mga kulay na ito ay nagpapasigla sa gana.
• Habang kumakain, ang bata ay hindi dapat magambala, kaya pinakamahusay na alisin ang lahat ng hindi kailangan mula sa mesa at patayin ang TV. Ang hapag kainan ay hindi palaruan.

Ang doktor ng mga bata na si Mikhailov V.V. hinihikayat ang mga magulang na bigyang pansin ang mga pagkain at inumin na nagdudulot ng gana. Halimbawa, kalahating oras bago kumain, maaaring ibigay ang sanggol sariwang piniga na katas ng mansanas na nagpapasigla sa pagtatago ng gastric juice. Mabuti para sa pagpapasigla ng panunaw berries ng black currant at chokeberry . Pwede magluto m ors o isang decoction ng ligaw na rosas at sea buckthorn.

Folk na lunas para sa pagtaas ng gana sa mga bata

Itinaas ng aming mga lola ang gana sa mga bata sa katutubong paraan. Nagdagdag sila ng pulot sa sariwang aloe juice. Kinakailangan na kunin ang halo na ito sa 1 tsp. bago kumain. Gayunpaman, ipinaalala ng doktor na ang pulot ay maaaring maging sanhi ng mga reaksiyong alerdyi sa mga bata.

Ngayon sa pagbebenta mayroong maraming iba't ibang mga bitamina complex na nagpapataas ng gana. Maaari mong gamitin ito o ang kumplikadong mga bitamina pagkatapos lamang kumonsulta sa isang doktor.

Sa pag-unlad ng kaisipan, emosyonal at pagsasalita, ang ating mga anak ay patuloy na dumaraan sa ilang yugto. Ngunit iba ang pinagdadaanan nila, na lumilikha ng kalituhan para sa mga nag-aalalang magulang. Mayroong ilang mga pamantayan, na nakatuon sa kung saan, maaaring suriin ng mga neurologist at pediatrician ang pag-unlad ng mga mumo. Gayunpaman, ang mga ito ay makabuluhang naiimpluwensyahan ng iba't ibang mga kadahilanan: ang kurso ng pagbubuntis at panganganak, pamumuhay, maging ang kasarian ng bata. Karaniwang tinatanggap na ang mga lalaki ay medyo mas mabagal kaysa sa mga babae at mas malamang na magkaroon ng mga problema sa pagsasalita. Paano maiintindihan kung ito ay isang paglihis kung ang isang bata sa 3 taong gulang ay hindi nagsasalita sa lahat o ito ay napakasama?

Bakit tahimik ang bata?

May isang opinyon na hanggang sa 5 taong gulang ay walang punto sa pag-aalala kung ang bata ay hindi nagsasalita, at lumingon din sa mga speech therapist o speech pathologist. Gayunpaman, ito ay pangunahin dahil sa ang katunayan na ang mga naturang espesyalista ay madalas na tumanggi na makitungo sa napakabata na mga bata, dahil ito ay isang medyo mahirap at tiyak na trabaho (hindi nila alam kung paano magsalita at maunawaan nang kaunti, mahirap para sa kanila na pumili at ayusin ang mga klase).

Ang mga magulang ay nagkakamali na naniniwala na sa edad na 5 ang lahat ay babalik sa normal nang mag-isa. Ngunit narito dapat mong laging tandaan: ang mga problema sa pagsasalita ay hindi nawawala sa kanilang sarili, ang kanilang mga sanhi ay dapat na linawin at maalis nang maaga hangga't maaari. Kung gayon ang mga pagkakataon na matulungan ang bata ay mas malaki. Ang edad na 2-3 taon ay pinakamainam para dito. Ngunit sa edad na 5, ang sanggol ay nasa panganib na magkaroon ng diagnosis ng "naantala na pag-unlad ng psychoverbal", dahil ang pagkaantala sa pagsasalita ay nangangailangan ng pagkaantala sa pag-unlad ng pag-iisip, memorya, at atensyon.

Huwag isipin na ang patuloy na "komunikasyon" ng sanggol sa TV ay makakatulong sa kanya na magsalita. Hindi talaga. Napatunayan na ang isang bata ay natututong magsalita lamang sa patuloy na live na komunikasyon sa iba.

Ano ang mga dahilan kung bakit hindi makapagsalita ang mga bata sa mahabang panahon? Maaari silang maging parehong physiological (dahil sa mga pathologies o deviations sa pag-unlad ng ilang mga organo o ang nervous system) at psychosocial (sanhi ng "di-pisikal" na mga kadahilanan).

Mga salik ng pisyolohikal

• Ang pinakakaraniwang dahilan ay pagkawala ng pandinig. Kung hindi marinig ng bata ang mga tao sa paligid niya, hindi niya matututong magsalita nang mag-isa. Bagaman sa parehong oras maaari niyang makilala ang iba pang mga tunog at mag-navigate sa kanila, kaya ang mga magulang ay hindi naghihinala ng anuman sa loob ng mahabang panahon.
• Paglabag sa istraktura ng mga organo ng oral cavity. Ang ganitong mga problema ay lumikha ng isang mekanikal na balakid sa normal na pagbigkas. Ang mga ito ay maaaring pinalaki na adenoids, isang maikling frenulum ng dila, isang cleft palate.
• Pangkalahatang pagkaantala sa pag-unlad dahil sa prematurity ng sanggol. Kasabay nito, ang antas ng lag ay nakasalalay sa panahon ng prematurity at sinamahan ng isang lag sa ibang mga lugar (sila rin ay "hinog" nang may pagkaantala).
• namamana na predisposisyon. Kung ang bata ay may mga kamag-anak na may naantalang pag-unlad ng pagsasalita, malamang na maipapasa ito sa sanggol sa isang mas kumplikadong anyo. Samakatuwid, isipin na ang oras ay hindi pa dumating at ang sanggol ay magsasalita pagkatapos ng tatlong taon (o marahil apat), sa kasong ito, ay isang malaking pagkakamali.
• Mga paglihis sa pag-unlad ng utak o nervous system. Ang ganitong mga paglabag ay nangangailangan ng pinakaseryoso at kumplikadong gawain upang matukoy at maitama.

Mga salik na psychosocial

• Psychotype ng "contemplator". Ang ganitong mga bata ay nahuhulog sa kanilang sarili, sa kanilang mga pag-iisip at mapagnilay-nilay na kaalaman sa mundo. Lagi silang nag-uusap mamaya.
• Kawalan ng motibasyon. Kung ang isang bata ay labis na protektado, tumatakbo sa harap niya at nagmamadaling tuparin ang pinakamaliit na kapritso, ayaw lang niyang magsalita, dahil hindi na ito kailangan: lahat ay ibibigay pa rin para sa kanya.
• Kawalan ng komunikasyon. Kung ang isang bata ay madalas na iniiwan sa kanyang sarili o pinalaki ng isang lolo o lola na maramot sa mga salita, siya ay kulang lamang sa isang halimbawa ng pagsasalita.
• Ang twin phenomenon. Ang ganitong mga bata ay palaging nagsisimulang makipag-usap sa ibang pagkakataon, dahil perpektong naiintindihan nila ang bawat isa nang walang mga salita.
• Pedagogical na kapabayaan. Karaniwan ito ay tipikal para sa mga dysfunctional na pamilya, kung saan ang mga bata ay halos hindi pinalaki, walang nag-aalaga sa kanila.

Maaaring may iba pang mga dahilan, na maaari lamang makilala sa pamamagitan ng kumpletong pagsusuri sa bata.

Mga palatandaan ng pagsasalita at "mga kampana ng alarma"

Ano ang dapat makamit ng isang bata sa mga tuntunin ng pagsasalita sa 3 taong gulang? Ngayon, ang mga sumusunod ay itinuturing na normal:

• ang bokabularyo ng sanggol ay nasa pagitan ng 300 at 700 na salita, naiintindihan niya ang hanggang 1500 na salita;
• nagsasalita siya sa tamang mga pangungusap ng 3-5 salita na may isang paksa at isang panaguri, kahit na ang mga pagkakamali sa pagsang-ayon ay posible pa rin;
• ang sanggol ay gumagamit ng mga pangngalan, pandiwa at pang-uri;
• maaaring magbigay ng kanyang pangalan, kasarian, edad;
• gumagamit ng pangkalahatang mga salita sa pagsasalita (damit, pinggan, hayop);
• binibigkas nang tama ang karamihan sa mga tunog, maliban sa pagsirit, pagsipol, [r] at [l].

Madalas na nangyayari na ang isang bata ay hindi nagsasalita ng maayos, ngunit naiintindihan ang lahat, tinutupad ang lahat ng mga kahilingan, kinikilala ang kanyang mga mahal sa buhay at tumugon sa kanila, aktibong nakikipag-usap at tila umuunlad kung hindi man sa antas ng mga kapantay. Pagkatapos ay sinasabi ng mga doktor na sa ngayon ay hindi na kailangang mag-alala.

Kailan mo kailangang mag-alala? Dapat alalahanin ang mga sumusunod:

• ang isang bata sa 4 na buwan ay hindi nagpapakita ng animation kapag lumitaw ang mga may sapat na gulang, hindi ngumiti sa kanila, hindi humuhuni;
• sa pamamagitan ng 7 buwan, ang mga unang paulit-ulit na pantig ay hindi lumitaw sa kanyang pagsasalita;
• sa 18 buwan, binibigkas lamang ng sanggol ang mga pantig, nang hindi nagsasalita ng mga salita, hindi naiintindihan ang mga apela at simpleng kahilingan;
• sa edad na 2, ang kanyang bokabularyo ay binubuo lamang ng ilang simpleng salita;
• sa 2.5 taong gulang, ang sanggol ay nagsasabi ng hindi hihigit sa 20 salita at hindi binubuo ang mga ito sa mga pangungusap;
• sa edad na 3 ay hindi alam ang mga pangalan ng mga bahagi ng katawan, hindi naiintindihan ang pinakasimpleng mga paliwanag;
• nagsasalita ng "sa kanyang sariling wika" (kung ang kanyang ina lamang ay maaaring maunawaan ang isang bata sa edad na 3, tiyak na hindi ito ang pamantayan).

Huwag makinig sa walang ginagawa na kapitbahay, na ang anak na lalaki ay "nagsalita nang sabay-sabay sa edad na 5 at iyon ay okay." Kaya wala kang pag-asa na nag-aaksaya ng oras. Subukang hanapin ang ugat ng problema bago mawala ang oras.

Naghihintay o hindi naghihintay?

Nasabi na na ang 2-3 taon ay ang pinakamainam na edad para sa pagwawasto ng mga problema sa pagsasalita sa mga bata. Kung mas inaantala mo ang sitwasyon, mas magiging makabuluhan ang mga kahihinatnan.

Sa anumang kaso, kung ang isang bata sa edad na 3 ay hindi nagsasalita kahit na ang pinakasimpleng mga pangungusap, ito ay isang magandang dahilan upang bumaling sa mga espesyalista.

Mahalagang magsagawa ng komprehensibong pagsusuri ng sanggol na may isang pediatrician, neurologist, psychiatrist, otorhinolaryngologist, psychologist, speech pathologist. Ang mga espesyalista ay magrereseta ng iba't ibang uri ng pagsusuri sa lahat ng mga lugar ng pag-unlad ng isang hindi nagsasalita na bata. Kaya posible na gumuhit ng isang tumpak na larawan ng kung ano ang nangyayari, hanapin ang dahilan at gumawa ng isang plano upang maalis ito.

Ang mga magulang ay kailangang maging handa para sa katotohanan na ang paggamot ay maaaring tumagal ng mahabang panahon. Ngunit sa mga unang yugto ito ay palaging mas epektibo. Kaya sulit na maging matiyaga.

Kung hindi ka makahanap ng speech therapist o speech pathologist na dalubhasa sa pakikipagtulungan sa mga bata, makipagtulungan sa sanggol nang mag-isa. Sa anumang kaso, ito ay magiging mas mahusay kaysa sa wala.

Paano laruin ang isang hindi nagsasalita na bata?

Ang mga sumusunod na tip ay makakatulong sa mga magulang na magsagawa ng mga aktibidad sa pag-unlad kasama ang isang maliit na tahimik na bata.

• Mahalaga na patuloy na makipag-usap sa bata, magbasa ng maraming mga fairy tale, nursery rhymes, rhymes sa kanya, na sinamahan ang kanyang pagsasalita na may nagpapahayag na mga intonasyon.
• Lumikha ng mga sitwasyon kung saan ang bata ay kailangang bumaling sa mga matatanda, na nagpapaliwanag kung ano ang gusto niya.
• Bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor. Ang pagguhit, pagmomodelo, pag-uuri sa mga cereal, gisantes, beans, pag-string ng malalaking butil, pangkabit na mga zipper, mga butones, mga butones, at iba pang katulad na aktibidad na may maliliit na bagay ay makakatulong sa paggamit ng mga bahagi ng pagsasalita ng utak ng sanggol.
• Ang pag-unlad ng pagsasalita, nakakagulat, ay pinadali ng masahe ng mga kamay at (mga laro para sa pagbuo ng kakayahang umangkop at kadaliang kumilos ng mga daliri at kamay). Ang mga ito ay maaaring "Apatnapung-puting-panig", "Paladushki", "Horned Goat" at iba pang katulad na pagsasanay.
• Sa isang mapaglarong paraan, maaari mong gayahin ang iba't ibang mga tunog (mga hayop, ibon, natural na phenomena, teknolohiya). Gayahin ang pagtilaok ng tandang, ang huni ng manok, ang pagdugo ng tupa, ang huni ng baka, ang ingay ng hangin, ang ungol ng vacuum cleaner, ang dagundong ng sasakyan. Ito ay bubuo ng artikulasyon. Upang gawing mas kawili-wili ang laro, maaari kang magdagdag ng kakayahang makita - piliin ang naaangkop na mga larawan, suriin ang mga ito, gayahin ang mga tunog. Mainam na gawin ito sa harap ng salamin upang makita ng sanggol ang kanyang ina at ang kanyang sarili nang sabay. Sa paglipas ng panahon, ang mga larawan ay maaaring maging isang balangkas (isang hen ay tumatawag ng mga manok, isang oso ay pumipitas ng mga raspberry, isang kotse ay nagdadala ng trigo).
• Maglaro ng mga emosyonal na laro (pumutok ng mga bula, hampasin ang mga kuting, ipakpak ang iyong mga kamay, tumalon, maglaro ng taguan). Anumang bagay na pumukaw ng emosyonal na tugon ay nakakatulong sa pagbuo ng pagsasalita.
• Maglaro ng mga nakakatawang rhyme sa paggalaw (halimbawa, ang kilalang "Clumsy Bear").
• Laging nagsasalita habang naglalakad. Bigyang-pansin ang bata sa lahat ng bagay na nakapaligid sa kanya, kung ano ang nagbabago sa kalikasan araw-araw, kung bakit kailangan ang iba't ibang mga bagay, kung saan pupunta ang mga tao, kung ano ang kanilang itinayo para sa ...
• Laging purihin ang bata, kahit na ang kanyang pagtatangka ay hindi nagtagumpay - sinubukan pa rin niya! Kailangan niya ang iyong papuri!

Ano ang dapat tandaan

Upang mainteresan ang isang bata, pinakamahusay na pumili ng mga kagiliw-giliw na laro na nauunawaan sa kanya at angkop para sa edad, na nagiging sanhi ng emosyonal na tugon. Ang mga ito ay maaaring mga laro para sa paggalaw, para sa pagbabago ng mga uri ng pagkilos, para sa pagbuo ng mga pisikal na kasanayan, mga larong role-playing. Para maging produktibo sila, kailangan mong tandaan ang ilang mga patakaran.

• Sa mga klase na may isang hindi nagsasalita na bata, ang magulang ay dapat gumanap ng isang aktibong papel: siya ay nag-oorganisa at namumuno sa laro, interesado sa sanggol, at kinokontrol ang kanyang kalagayan.
• Sinamahan ng isang may sapat na gulang ang laro na may aktibong pagsasalita: mga komento, inilalarawan ang lahat ng mga yugto, hinihikayat ang sanggol na kumilos, papuri. Kasabay nito, ang pananalita ng isang may sapat na gulang ay dapat na emosyonal, malinaw, naiintindihan, mahinahon, masayahin, hindi masyadong malakas o tahimik.
• Ang lahat ng mga ehersisyo o laro ay dapat maganap sa isang mainit, magiliw na kapaligiran, na may madalas na pakikipag-ugnayan sa katawan at patuloy na suporta ng bata.
• Ang isang may sapat na gulang ay dapat na patuloy na subaybayan ang pag-unlad ng bawat laro, patuloy na sinusubaybayan ang simula, gitna at wakas nito, sinusubaybayan ang mood, pagkapagod ng sanggol. Ang laro ay nagpapatuloy habang ang bata ay masigasig, masayahin at masayahin, at huminto kapag siya ay nagsimulang magambala, pabagu-bago.

Sa ganitong mga laro, ang espesyal na pansin ay dapat bayaran sa kung anong uri ng saliw sa pagsasalita ang "nakalakip" sa kanila. Ang lahat ng mga tagubilin sa pagsasalita ay dapat na simple at naiintindihan. Ang mga tula sa ganitong mga laro ay hindi dapat masyadong mahaba (mas mabuti para sa isang may sapat na gulang na kabisaduhin ang mga ito). Ang kanilang nilalaman ay dapat na naaangkop sa edad, nang walang labis na figurativeness, naiintindihan, kawili-wili. Ang iyong pananalita ay dapat na isang huwaran: tama, walang pagbaluktot, malinaw, mahinahon, masigla.

May isa pang mahalagang punto na kailangan mong malaman tungkol sa pagbuo ng mga klase sa mga hindi nagsasalita na mga bata. Ang lahat ng mga kasanayan na nakuha sa laro, ang mga bata ay master sa pamamagitan ng imitasyon. Kasabay nito, ang mga klase ay itinayo sa paraang natututo ang sanggol ng mga aksyon nang sunud-sunod: una ang pinakasimpleng, pagkatapos ay mas at mas kumplikado.

Ang pagkakasunud-sunod ay dapat na ganito:

1. simpleng paggalaw (mga alon ng mga kamay, hakbang, pagtalon);
2. ilang sabay-sabay na paggalaw (paglalakad na may mga palakpak);
3. mga laro ng lohika na may mga bagay o laruan (halimbawa, kumuha ng kotse, magkarga ng mga cube dito, dalhin ito sa isang "bodega", i-unload ito);
4. mga larong may saliw na patula (paglalaro ng mga simpleng tula);
5. mga aktibidad sa mga palaruan (pag-akyat, pag-swing, mga slide);
6. mga laro na naglalayong magturo ng tamang paggamit ng mga bagay (pala, balde sa sandbox, mga pinggan kapag nagpapakain sa manika).

Dahil sa lahat ng mga tampok na ito, ang mga magulang ay maaaring bumuo ng mga aktibidad sa pag-unlad kasama ang mga bata na may pagkaantala sa pagbuo ng pagsasalita upang maihatid nila ang ninanais na mga resulta. Ito ay nagkakahalaga ng pag-alala na ang bata ay kailangang mag-aral ng mahabang panahon. Kailangan mong maging matiyaga, nagagalak sa kahit maliit na tagumpay. Pagkatapos ay tiyak na susunod sa kanya ang mas makabuluhang mga tao.

Ang krisis ng 3 taon ay isang sapilitan at napakahalagang panahon sa buhay ng bawat sanggol. Alam ng lahat ang tungkol dito, ngunit kadalasan, walang handa para sa pagdating nito. Kadalasan ang yugtong ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga pahayag ng magulang. "Ang isang 3-taong-gulang na bata ay hindi sumusunod, hindi namin alam kung ano ang gagawin."

Paano makilala? Paano mo matutulungan ang iyong maliit na bata na makayanan ang yugtong ito? At higit sa lahat, paano makayanan ng mga magulang ang hindi pangkaraniwang bagay na ito?

Bakit hindi sumunod ang isang bata sa 3 taong gulang

Sa edad na ito, itinuturing na ng mga bata ang kanilang sarili na mga indibidwal, mga matatanda na may sariling mga pagnanasa at pangangailangan. At patuloy silang tinatrato ng mga nanay at tatay na parang maliliit at hindi matalinong mga bata, pagkatapos ay lumitaw ang mga hindi pagkakaunawaan, mga salungatan at mga tampuhan.

PANSIN! Kung ang isang bata sa 3.5 taong gulang ay hindi sumunod, sumisigaw at malikot - huwag mag-alala, ang pag-uugali na ito ay ganap na normal. Huwag magmadali upang makipag-ugnay sa isang espesyalista.

Ang krisis ng 3 taon ay walang mga hangganan sa oras, para sa isang tao maaari itong dumating sa loob ng 2.5 taon, at ang isang tao ay "masuwerte" pagkalipas ng isang taon. Ang ganitong mga pagkakaiba ay nakasalalay sa pag-uugali ng mga bata, ang paraan ng pagiging magulang, pati na rin ang antas ng tiwala sa pagitan ng sanggol at ina / ama.

Kung ito man ay isang krisis, isaalang-alang ang mga pangunahing palatandaan:

● ang pagnanais na sumalungat sa isang may sapat na gulang sa anumang kadahilanan;
● umiiyak ng walang dahilan. Sa ilang mga sitwasyon, ito ay dumating sa punto ng kahangalan: ang sanggol ay maaaring tanggihan ang kanyang mga pagnanasa, kahit na talagang gusto niya ito, ngunit ang inisyatiba ay nagmumula sa panig ng magulang. Halimbawa, ang isang ina at anak ay naglaro sa palaruan, oras na upang umuwi, kumain, tungkol sa kung saan siya ay nag-uulat. Ang bata ay nagugutom, ngunit ayaw bumalik sa bahay, sumisigaw at umiiyak, dahil ang panukalang bumalik ay tininigan ng ina;
● katigasan ng ulo:"Gusto ko! aking sarili!”;
● pagsiklab ng inggit at kasakiman;
● paglitaw ng hindi makatwirang pagsalakay, vagaries at isterismo;
● despotikong tendensya. Ang bata ay hindi sumusunod sa lahat, nagdidikta ng kanyang sariling mga alituntunin ng pag-uugali sa lahat ng tao sa paligid niya;
● nangyayari muling pagtatasa ng "mga halaga ng buhay" ng sanggol. Ngayon ay hindi ko na gusto ang oso, kahit na kahapon ay hindi ako makatulog nang wala ito.

Sa mga palatandaan ng isang krisis kung saan dapat bigyang pansin ipinaliwanag sa video na ito:

Ang isang bata sa 3.5 taong gulang ay hindi sumusunod: mga dahilan

Kaya, tingnan natin kung bakit hindi sumunod ang bata sa edad na ito.

● Mga pagbabago sa edad.
Ang mga interes ng bata ay naitama, nagiging mas interesado siya sa mundo sa paligid niya, na nais niyang tuklasin sa kanyang sarili. “Sabi ni nanay huwag kang tatakbo doon, pero ano ang mangyayari kung tatakbo ako? Kawili-wili ... "- iyan ay isang bagay na tulad nito, ang sanggol ay nagsasalita sa edad na ito.
● Sikolohikal na pag-igting sa pamilya.
Sa mga kaso kung saan pinahihintulutan ng mga magulang ang kanilang sarili ng ilang mga kalayaan sa anyo ng maruming pananalita, pagtataas ng kamay laban sa isang kapitbahay, huwag magulat kung bakit ang isang sanggol sa 3 taong gulang ay hindi sumusunod, nakikipag-away at, sa pangkalahatan, ay kumikilos nang hindi naaangkop. Lumaki siya kung saan ang gayong mga aksyon ay ganap na normal.

● Pagod na sanggol pisikal at emosyonal.
Kadalasan nangyayari ito sa mga pamilya kung saan sinusubukan nilang bigyan ang mga mumo ng maraming kaalaman hangga't maaari at ibunyag ang lahat ng mga talento sa murang edad.
● Hindi pinapansin ang mga hangarin at kahilingan.
Isipin na palagi kang itinuturo at binibigyan ng mga gawain na ipinag-uutos para sa pagpapatupad, ngunit walang interesado sa iyong mga kinakailangan at pagnanais, ito ay isang kahihiyan, tama ba? At ang bata ay doble, dito sinusubukan niyang ipahayag ang kanyang sarili na may mga tantrums at whims.
● Authoritarian na istilo ng pagiging magulang.
Utos ng tatay / nanay, at ang bata ay sumusunod at walang pasubali na sumusunod sa lahat ng mga tagubilin. Ngunit sa isang punto, darating ang isang panahon kung saan ang sanggol sa edad na 3 ay hindi sumunod, sumisigaw, humihiling na igalang bilang isang tao. Ang gayong rebolusyonaryong kalooban ng bata ay bunga ng mga pagpasok sa kanyang "I".

Anong gagawin

Maghanda para sa katotohanan na ang sanggol ay mabilis na matututo na manipulahin ka sa pamamagitan ng pag-iyak at pag-tantrums, maaari itong mangyari kapwa sa bahay at sa mga pampublikong lugar. Kadalasan sa ganitong mga sitwasyon, ang mga magulang ay gumagawa ng mga konsesyon, natutupad ang lahat ng mga kagustuhan at kapritso ng sanggol, kung titigil lamang siya sa pag-iyak. Kung gagawin ito ng isang magulang, mula sa sandaling iyon, tulad ng sinasabi nila, siya ay nasa kawit.

Paano kung ang sanggol ay hindi sumunod sa 3 taong gulang? Payo ng psychologist

● Huwag mahulog para sa mga provocation. Matiyagang kausapin ang iyong anak at sa mahinahong tono.
● Gumamit ng mga diplomatikong kasanayan. Sa mga kinakailangang sitwasyon, palitan ang mga pagnanasa ng bata. Halimbawa, imposibleng bumili ng kendi ngayon, ngunit ang yogurt ng prutas, at maging ang juice, ay posible!
● Sa panahon ng hysterical preconditions gambalain ang sanggol sa isang bagay na neutral. Sa karamihan ng mga kaso ito ay gumagana.
● Kapag ang isang 3 taong gulang na bata ay sumuway at humiling ng isang bagay, bigyan mo siya ng pagpipilian(hindi bababa sa dalawang opsyon na maginhawa para sa iyo).
● Hikayatin ang iyong sanggol para sa pagpapakita ng kalayaan.
● Huwag sumuko at ipagtanggol ang iyong posisyon.
● Huwag pilitin ang sanggol na direktang kumilos, mas mahusay na gawin ito sa mapaglarong paraan.
● Kapag sumabog ang tantrums huwag mong sabihin sa akin kung gaano ito kasama at pangit, ang mga ganitong aksyon ay nagdaragdag ka lamang ng gasolina sa apoy.

Sa mga kaso kung saan ang isang bata sa 3 taong gulang ay hindi sumunod, Komarovsky E.O. nagpapayo mga magulang na huwag pansinin ang masayang pag-uugali ng mga mumo. Ang bata sa kanyang mga kapritso at pag-iyak ay sumusubok sa kanyang mga magulang para sa lakas. Kung mananatili kang kalmado at hindi matitinag, ang premiere ng hysteria ay ipagpaliban ng ilang panahon, at sa paglipas ng panahon, ito ay ganap na malilimutan ng "punong direktor". Ang isang video na may payo mula sa isang sikat na pediatrician ay maaaring matingnan dito:

Ang bata ay hindi sumusunod sa 3 taong gulang kung ano ang gagawin: kapaki-pakinabang na video

Hindi ba nakikinig ang iyong 3 taong gulang na anak? Upang malaman kung bakit ito nangyayari at kung paano haharapin ang ganoong sitwasyon, inirerekomenda naming panoorin ang video na ito:

Magiging interesado ka