Postgraduate course distance learning jurisprudence. Faculty of Humanities at Social Sciences. Mga lugar ng propesyonal na aktibidad ng mga nagtapos

Kailangan ba ang graduate school ngayon? Anong mga benepisyo ang ibinibigay nito? Makakatulong ba ang katayuang pang-akademiko sa pagsulong ng karera? Napag-usapan namin ito at marami pang iba Alenkin Igor Vladimirovich, nagtapos na estudyante sa Faculty of Law ng Moscow State University. M.V. Lomonosov.

ConsultantPlus: Sabihin sa amin kung paano ang iyong pag-aaral sa postgraduate? Ano ang tagal nito? Paano ito naiiba sa pag-aaral sa isang unibersidad?

Alenkin Igor: Ang proseso ng pag-aaral sa graduate school kumpara sa undergraduate na edukasyon ay may sariling mga detalye. Ito ay dahil sa ang katunayan na sa loob ng balangkas ng mga pag-aaral sa postgraduate, ang mga mataas na kwalipikadong tauhan ay sinanay - mga siyentipiko at pedagogical. Kasabay nito, hindi natin dapat kalimutan na alinsunod sa Batas sa Edukasyon ng 2012, ang graduate school ay kinikilala bilang isa sa mga antas ng mas mataas na edukasyon, kung kaya't ang mga modernong mag-aaral na nagtapos, tulad ng mga undergraduate, ay dumadalo sa mga seminar at nakikinig sa mga lektura. Ang postgraduate na pag-aaral ay tumatagal ng tatlo o apat na taon, depende sa anyo ng pag-aaral - full-time at part-time, ayon sa pagkakabanggit.

Sa Moscow University, ayon sa kaugalian, ang akademikong taon para sa mga mag-aaral na nagtapos ay nagsisimula sa Oktubre 1, at ang kanilang iskedyul sa akademiko ay nakasalalay sa kung anong taon ng pag-aaral ang nagtapos na mag-aaral. Kaya, sa unang taon, ang mga mag-aaral na nagtapos ay binibigyan ng mga lektura at seminar sa kasaysayan at pilosopiya ng agham, at mga klase sa wikang banyaga. Sa dalawang paksang ito, ipinag-uutos para sa lahat ng mga mag-aaral na nagtapos, sa tagsibol, ang mga pagsusulit ng kandidato ay gaganapin o, kung tawagin din sila, mga minimum na kandidato - mga pagsusulit kung saan kinukumpirma ng nagtapos na estudyante ang kanyang kaalaman sa mga nauugnay na paksa.

Ang isang mahalagang tampok ay ang bawat mag-aaral na nagtapos, kasama ang isang superbisor, ay bumuo ng isang indibidwal na kurikulum, at pagkatapos ng pag-apruba nito ay sinusunod ito sa lahat ng tatlong (apat) na taon. Ang indibidwal na plano ay sumasalamin sa mga deadline para sa pagpasa sa mga pagsusulit (pagsusulit) sa mga disiplina, ang programa ng pananaliksik at pagsasanay sa pagtuturo, ang mga pangunahing milestone ng aktibidad ng pang-agham ng nagtapos na mag-aaral (mula sa pagkolekta ng materyal para sa gawaing pananaliksik hanggang sa paghahanda ng teksto ng pananaliksik sa disertasyon).

Alinsunod sa kasalukuyang batas, ang Moscow State University ay nagpatibay ng sarili nitong mga pamantayang pang-edukasyon, kabilang ang pamantayang pang-edukasyon para sa postgraduate na pag-aaral. Batay sa pamantayan, ang programang pang-edukasyon ng postgraduate ay kinabibilangan ng mga disiplina na pinili ng postgraduate: hiwalay na mga espesyal na kurso sa mga problemang isyu ng may-katuturang pokus (mga espesyalidad ng mga mananaliksik), pati na rin ang mga paksang nakatuon sa paghahanda ng mga mag-aaral sa postgraduate para sa dalawang uri ng mga propesyonal na aktibidad sa larangan. ng jurisprudence: pananaliksik (halimbawa, kursong "paraan ng pananaliksik") at pedagogical (halimbawa, kursong "interactive na pamamaraan ng pagtuturo").

Kasabay nito, ang mga mag-aaral na nagtapos ay walang karaniwang mga sesyon para sa mga undergraduates. Tulad ng nabanggit sa itaas, ang mga mag-aaral na nagtapos ay kinakailangang pumasa sa mga minimum na kandidato sa kasaysayan at pilosopiya ng agham at isang wikang banyaga, pati na rin ang pinakamahalagang pagsusulit sa kanilang espesyalidad. Matapos itong matagumpay na maipasa, ang nagtapos na mag-aaral ay may karapatang magturo ng mga klase sa mga mag-aaral. Bilang karagdagan, ang mga nagtapos na mga mag-aaral ay kumukuha ng mga pagsusulit pagkatapos makabisado ang mga elective na disiplina at iba pang mga paksa.

Sa ikalawa at ikatlong taon ng pag-aaral, ang mas malaking diin sa pagsasanay ng mga mag-aaral na nagtapos ay inilalagay sa mga espesyal na disiplina at independiyenteng trabaho. Ang mga mag-aaral na nagtapos ay dapat magbayad ng espesyal na pansin sa mga aktibidad na pang-agham: paghahanda ng iba't ibang mga ulat at pakikilahok sa mga kumperensya, pagsulat ng mga artikulong pang-agham, ang teksto ng isang disertasyon.

ConsultantPlus: Ano ang ginagawa ng mga mag-aaral na nagtapos, ano ang kanilang mga responsibilidad? Kailangan bang magturo ang mga nagtapos na mag-aaral?

Alenkin Igor: Ang pangunahing responsibilidad ng isang nagtapos na mag-aaral (pagkatapos makapasa sa mga pagsusulit ng kandidato) ay magsulat ng isang disertasyon. Ngunit bilang karagdagan dito, ang nagtapos na mag-aaral ay dapat magkaroon ng aktibong bahagi sa buhay ng kanyang pangkat ng pananaliksik (kagawaran). Ang pinakasimpleng tungkulin ay dumalo sa mga pulong ng departamento.

Ang mga mag-aaral sa postgraduate ay kasangkot din sa pag-aayos ng mga pang-agham na kaganapan sa departamento at maaaring magsagawa ng mga konsultasyon at seminar sa ngalan ng mga guro. Bilang isang tuntunin, ang isang nagtapos na mag-aaral ay dapat makinig sa mga lektura ng kanyang superbisor at tulungan siya sa pagsasagawa ng mga klase at pagkuha ng mga pagsusulit. Sa ilang mga departamento, halimbawa sa minahan - ang Kagawaran ng Konstitusyonal at Batas Munisipal, ilang mga nagtapos na mag-aaral ay kasangkot sa pagsasagawa ng mga siyentipikong proyekto at gawaing pananaliksik. Bilang bahagi ng mga proyektong pananaliksik na ito at iba't ibang mga gawad, ang mga mag-aaral na nagtapos, kasama ang mga kawani ng pagtuturo, ay naghahanda ng mga materyales at manwal na pang-edukasyon, mga publikasyong pang-agham at nag-aayos ng mga pang-agham na kaganapan.

Ang mga mag-aaral na nagtapos ay mayroon ding mga responsibilidad na may kaugnayan sa pagpapatupad ng kanilang mga indibidwal na plano, at sila ay bahagyang nauugnay sa pagtatanggol sa kanilang disertasyon. Ito ay kasanayan sa pananaliksik at paghahanda ng mga publikasyon sa nangungunang peer-reviewed na mga journal. Karaniwan ito ay hindi bababa sa tatlong publikasyon sa mga journal mula sa listahan ng Higher Attestation Commission, ngunit para sa mga nagtapos na mag-aaral ng Moscow State University magkakaroon na ngayon ng mas mahigpit na mga kinakailangan: ang isang nagtapos na mag-aaral ay dapat maghanda at mag-publish ng hindi bababa sa apat na publikasyon sa peer-reviewed mga publikasyong pang-agham na kasama sa mga database na pang-agham (ang Moscow University ay maggagawad ng mga akademikong degree nang nakapag-iisa at alinsunod sa sarili nitong mga regulasyon sa paggawad ng mga akademikong degree).

Sa mga tuntunin ng pagtuturo, ang mga mag-aaral sa postgraduate ay nagsasagawa ng pagsasanay sa pagtuturo bilang bahagi ng kanilang propesyonal na pagsasanay. Isinasagawa ito sa iba't ibang anyo: pagsasagawa ng mga seminar at konsultasyon, pagkuha ng mga pagsusulit at pagsusulit. Ang pagsasanay sa pagtuturo ay maaari ding magsama ng mga lektura at ekstrakurikular na gawain sa mga mag-aaral (halimbawa, pagdaraos ng mga pagpupulong ng mga siyentipikong lupon, mga grupo ng proyekto, atbp.).

ConsultantPlus: Maaari bang pagsamahin ng mga nagtapos ang pag-aaral sa trabaho?

Alenkin Igor: Walang legal na pagbabawal sa mga nagtapos na mag-aaral na nagtatrabaho. Siyempre, posible na pagsamahin ang pag-aaral sa trabaho, at kung minsan ito ay kinakailangan - bilang bahagi ng praktikal na aktibidad, ang isang nagtapos na mag-aaral ay maaaring pumili ng isang malaking halaga ng empirical na materyal, na pagkatapos ay gagamitin sa isang disertasyon, at kung minsan Ang praktikal na aktibidad ay nakakatulong upang mas maunawaan ang mga kasalukuyang problema ng isang partikular na sangay ng batas, na nag-iisip ng mga paraan upang malutas ang mga ito - kapwa praktikal at konseptwal.

Gayunpaman, hindi natin dapat kalimutan na ang ginintuang ibig sabihin ay mabuti sa lahat - ang paghahanda ng isang disertasyon ay nangangailangan ng maraming oras at pagsisikap, dahil ang proseso ng paghahanda ng teksto ay hindi limitado sa pagpili ng materyal na empirikal, ang teoretikal, pang-agham na bahagi nito ay mahalaga, kung saan ang mga nagtapos na mag-aaral ay pumupunta sa silid-aklatan, silid-basahan hall o sa pulpito, kung minsan ay gumugugol ng buong araw doon. Tila sa akin na pagdating sa pagsasama-sama ng pag-aaral at trabaho, ang pangunahing bagay ay upang mahanap ang pinakamainam na balanse, pamahalaan ang iyong oras nang matalino at hindi makaligtaan ang pagkakataong magtrabaho sa isang disertasyon o dumalo sa mga pang-agham na kaganapan.

ConsultantPlus: Ano ang aplikasyon ng trabaho at paano ito naiiba sa graduate school?

Alenkin Igor: Noong nakaraan, mayroong isang paraan ng pagkuha ng coveted degree ng kandidato (doktor) ng mga agham bilang isang kompetisyon. Sa ngayon, may posibilidad na mag-attach ng isang disertasyon para sa akademikong antas ng kandidato (doktor) ng agham nang hindi pinagkadalubhasaan ang mga programa sa pagsasanay para sa mga tauhan ng siyentipiko at pedagogical sa graduate school. Maaari kang ma-attach pareho upang makapasa sa mga pagsusulit ng kandidato (kung hindi pa sila nakuha noon) at upang magtrabaho sa isang disertasyon, o para lamang maghanda at ipagtanggol ang isang disertasyon. Sa palagay ko mula sa sinabi, ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng dalawang landas sa pagiging isang kandidato ng agham ay nagiging malinaw. Binubuo ito sa katotohanan na ang nakatalagang aplikante ay hindi nakakabisado sa mga programa sa pagsasanay, hindi dumalo sa mga lektura at seminar, ngunit eksklusibong nakikibahagi sa trabaho sa pananaliksik sa disertasyon. Mayroon ding ilang mga subtleties: ang attachment, hindi tulad ng graduate school, ay posible lamang sa isang bayad na batayan, at ang mga termino ay iba - ang attachment para sa pagpasa sa mga pagsusulit ng kandidato ay posible hanggang sa anim na buwan, para sa paghahanda at pagtatanggol ng isang disertasyon - hanggang sa tatlo taon.

ConsultantPlus: Ginagamit ba ng mga nagtapos na mag-aaral ang ConsultantPlus legal reference system sa kanilang trabaho?

Alenkin Igor: tiyak! Sa mabilis na pagbabago ng mundo ngayon, hindi na posible para sa isang abogado na gawin nang walang legal na mga sistema ng sanggunian. Para sa mga legal na iskolar, ang sistema ng sanggunian ay isang napakahalagang tulong, kahit na sa ilang mga lawak isang kaibigan, dahil kabilang dito ang hindi lamang isang bangko ng impormasyon ng mga regulasyong legal na aksyon, kasanayan sa hudisyal at iba pang mga legal na dokumento, ngunit nagsisilbi rin bilang isang elektronikong aklatan. Ang SPS ConsultantPlus ay may maraming mga aklat-aralin, siyentipiko at praktikal na mga komento, pati na rin ang isang makabuluhang bilang ng mga artikulo. Hindi maaaring hindi maalala ng isa ang pinakabagong legal na balita.

Ang pagtatrabaho sa system ay nagbibigay-daan sa iyong mabilis na makatanggap ng napapanahong legal na impormasyon - mga bayarin sa mga paksang pinag-aaralan, mga bagong desisyon ng korte, mga paliwanag mula sa mga ahensya ng gobyerno at mga artikulo na nagpapakita ng mga pananaw ng mga siyentipiko at practitioner sa ilang partikular na isyu.

Bilang karagdagan, binibigyang-daan ka ng sistema ng tulong na mabilis na makahanap ng mga kaugnay na dokumento, kasanayang panghukuman, at paghambingin ang iba't ibang mga edisyon ng mga legal na probisyon. Mula sa punto ng view ng analytical na gawain ng isang nagtapos na mag-aaral, ang SPS ay nagbibigay ng pagkakataon, sa isang banda, upang makatipid ng oras, at sa kabilang banda, upang bungkalin nang mas malalim ang problema nang wala ito (SPS), kami, bilang sabi nila, ay walang mga kamay.

ConsultantPlus: Ano ang ibinibigay ng graduate school sa isang batang espesyalista? Anong mga benepisyo ang nakikita mo mula sa graduate school?

Alenkin Igor: Sabi nila, ang disertasyon ay simula sa buhay. At may magandang dahilan. Mayroong dalawang mahalagang aspeto. Ang unang tatawagin kong pragmatic. Ang pag-aaral sa graduate school ay nagbibigay-daan sa iyo na mas malalim sa pag-aaral ng mga pangunahing problema ng isang partikular na sangay ng batas, ipahayag ang iyong sarili at makabuluhang mapabuti ang iyong teoretikal, pangunahing pagsasanay sa isang tiyak na lugar, pati na rin bumuo ng mga kasanayan sa pagtatrabaho sa malaking halaga ng impormasyon. Bilang karagdagan, ang isang Kandidato ng degree sa Agham (bilang resulta ng matagumpay na pag-aaral sa postgraduate) ay nagpapatunay sa mataas na kwalipikasyon ng isang batang espesyalista at nagsasalita tungkol sa kanyang mga personal na katangian at kakayahan. Ang paghahanda at pagtatanggol sa isang disertasyon ay nangangailangan ng malaking pagsisikap, pagsusumikap, sipag at dedikasyon. Ang mga kandidato ng agham sa larangan ng batas ay nakikilala sa pamamagitan ng kanilang binuo na mga kasanayan sa analitikal, ang kakayahang ihiwalay ang kakanyahan at mga problema sa iba't ibang mga legal na sitwasyon, at higit sa lahat, upang magmungkahi ng mga solusyon sa kanila na medyo epektibo, at kung minsan kahit na ganap na hindi pangkaraniwang. Tila sa akin na ito ay madalas na isa sa mga kadahilanan ng tagumpay sa propesyonal na larangan.

Ang pangalawang aspeto, at sa tingin ko ito ay mas mahalaga, ay personal. Gayunpaman, ang paggawa ng agham at pagtuturo ay isang bagay para sa kaluluwa, isang tiyak na landas ng pagsasakatuparan sa sarili. At ang landas na ito ay nagsasangkot ng patuloy na pagpapabuti sa sarili, pagpapabuti ng mga kwalipikasyon ng isang tao bilang isang espesyalista, paghahanap ng bagong kaalaman at katotohanan, at higit sa lahat, ang pakikipag-usap sa kaalamang ito sa iba. Ang pagkakataong magbahagi ng kaalaman at kasanayan sa iba, upang maging kapaki-pakinabang sa lipunan - ito ang maibibigay ng graduate school.

ConsultantPlus: Anong mga rekomendasyon ang maaari mong ibigay sa mga mag-aaral na nagpaplanong ikonekta ang kanilang buhay sa agham? Ano ang dapat mong gawin ngayon upang maging handa sa pagsasaliksik at pagtuturo sa oras na pumasok ka sa graduate school?

Alenkin Igor: Sa tingin ko ay walang mga sikreto dito. Ang una at pinakamahalagang tuntunin ay mahirap na trabaho. Ang partikular na atensyon ay palaging binabayaran sa akademikong pagganap ng mag-aaral - ang mas mataas na akademikong pagganap ay palaging isang positibong salik at nakakatulong sa pagpasok. Kung maaari, dapat mong subukang magbasa ng mas maraming literatura hangga't maaari sa paksa ng interes, dumalo sa mga lektura ng mga kinikilalang eksperto, at lumahok sa mga pang-agham na kaganapan. Nang walang pagsubaybay sa kasalukuyang pagsasanay, imposible rin.

Isang mahalagang punto: mas maagang magpasya ang isang mag-aaral sa kanyang lugar ng mga propesyonal na interes at isawsaw ang kanyang sarili dito, mas madali ito pareho kapag nagtapos mula sa isang unibersidad at kapag pumapasok at nag-aaral sa graduate school. Mahalaga rin na makipagtulungan sa isang superbisor, lalo na sa mga tuntunin ng aktibidad ng mag-aaral / nagtapos na mag-aaral mismo ay hindi kailangang matakot na tila mapanghimasok ang isang tao sa isang paksa at nagpapakita ng kanyang mga kakayahan, ang mas interesado sa kanya ay ang siyentipikong paaralan na gusto niyang salihan sa hinaharap.

Bilang karagdagan, dapat tandaan na kapag pumapasok sa graduate school, maaaring mag-aplay ang karagdagang pamantayan sa pagpili, na, bilang panuntunan, ay ginagamit, ang lahat ng iba pang mga bagay ay pantay. Bilang karagdagan sa isang diploma na may mga karangalan, kabilang dito ang mga publikasyon, pakikilahok sa mga kumperensyang pang-agham at iba pang mga merito. Ang isang nagtapos na mag-aaral ay hindi magagawa nang hindi nakakatugon sa pamantayan ng aktibidad na pang-agham.

Pagkatapos ng pagpasok, kakailanganin ng isang bagong minted na nagtapos na mag-aaral ang lahat ng mga kasanayan na pinagkadalubhasaan niya sa panahon ng kanyang mga taon ng mag-aaral: ito ang kakayahang magtrabaho kasama ang sanggunian at mga legal na sistema, mga bibliograpiya at isang toneladang literatura, ang legislative body, at ang mga kasanayan upang mabilis na malutas itinalagang mga problema. Walang alinlangan, ang mga kasanayan sa organisasyon at pagpayag na tumulong sa iyong departamento/faculty ay pinahahalagahan. Ngunit higit sa lahat, ang kakayahang maayos na ayusin ang iyong sarili ay makakatulong sa iyo na makayanan ang lahat ng mga tagumpay at kabiguan ng buhay na pang-agham. Ang kasanayang ito, kung hindi pa ito nabubuo, ay kailangang isagawa nang husto.

Sa pangkalahatan, maaari kong hilingin sa mga hinaharap na siyentipiko ang kasipagan, pasensya at optimismo! Sabi nga nila, sa pakikibaka makikita mo...

MGA MAHAL!

Upang sanayin ang mga tauhan ng pang-agham at pedagogical sa sistema ng postgraduate na propesyonal na edukasyon, isang postgraduate na kurso ang binuksan sa institute noong 1998. Ang postgraduate na pagsasanay ay isinasagawa sa full-time at part-time na mga form.

Mga Telepono: +7 495 673 74 28

Mga oras ng pagbubukas: Lunes hanggang Biyernes mula 10.00 hanggang 18.00

Address: 111024, Moscow, Entuziastov highway, gusali 21

e-mail:

Ang mga pag-aaral sa postgraduate ay isinasagawa sa isang kontraktwal (bayad) na batayan sa isang full-time at part-time na batayan sa mga sumusunod na lugar ng pagsasanay sa mas mataas na edukasyon - pagsasanay ng mga mataas na kwalipikadong tauhan sa mga programang pang-edukasyon na kinikilala ng estado para sa pagsasanay ng mga tauhan ng siyentipiko at pedagogical sa postgraduate paaralan (alinsunod sa kasalukuyang lisensya para sa karapatang magsagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon ng mga aktibidad ng institute):
06/38/01 “Ekonomya”;
40.06.01 "Jurisprudence";
42.06.01 "Media at impormasyon at agham ng aklatan";
45.06.01 "Lingguwistika at kritisismong pampanitikan."

Ginagarantiyahan ng Institute ang mga mag-aaral na nagtapos:

karapatang gamitin ang koleksyon ng aklatan ng institute

Ang Institute ay may malawak na pondo ng pang-edukasyon, pamamaraan at siyentipikong panitikan, na may bilang na higit sa 100 libong mga kopya ng mga libro, na patuloy na pinupunan. IMPE im. A.S. Si Griboyedova ay isang co-founder ng mga siyentipikong journal na "Economics and Law. XXI Century" at "Innovation and Investment", kung saan ang mga nagtapos na mag-aaral ng institute ay maaaring mag-publish ng mga artikulong pang-agham sa panahon ng paghahanda ng kanilang disertasyon.

Kabilang sa mga siyentipikong superbisor ng mga mag-aaral sa postgraduate ay mga pangunahing espesyalista na nagsanay ng higit sa isang dosenang mga kandidato at mga doktor ng agham. Marami sa kanila ay sabay-sabay na miyembro ng Academic Councils ng mga institusyong pang-edukasyon at siyentipiko sa Moscow bilang: Research Institute of Problems of Strengthening Law and Order under the Prosecutor General's Office of the Russian Federation, Institute of Legislation and Comparative Law sa ilalim ng Gobyerno ng Russian Federation, Institute of State and Law sa ilalim ng Russian Academy of Sciences, All-Russian Research Institute ng Ministry of Internal Affairs ng Russian Federation, Academy of Management ng Ministry of Internal Affairs ng Russian Federation, Moscow University of the Ministry of Internal Affairs, Academy of the FSB ng Russian Federation, atbp.

Ang proseso ng edukasyon sa instituto ay isinasagawa ng mga propesor, kandidato ng agham, matataas na opisyal ng State Duma at Federation Council ng Russian Federation, mga consultant at eksperto mula sa mga ahensya ng gobyerno, nangungunang mga practitioner sa larangan ng batas, negosyo at pamamahayag. Lahat sila ay nagbibigay ng siyentipikong pangangasiwa sa mga mag-aaral na nagtapos.

Narito ang ilan lamang sa mga pangalan ng pinakamalaking mga espesyalista na nagtatrabaho sa IMPE na pinangalanan. A.S.Griboyedova

	POTOTSKY Nikolay Karlovich Kandidato ng Legal Sciences, Associate Professor, Kaukulang Miyembro ng International Academy of Informatization Nagtapos mula sa Academy ng USSR Ministry of Internal Affairs. Nagtrabaho siya bilang isang siyentipikong kalihim ng Academy of the Ministry of Internal Affairs ng Russia, isang propesor sa Department of Criminology and Crime Prevention sa Moscow Law Institute ng Ministry of Internal Affairs ng Russia. Sa IMPE im. A.S. Si Griboedova ay nagtatrabaho mula pa noong 1999. Siya ay isang dalubhasa sa larangan ng teorya ng operational investigative na aktibidad at kriminolohiya. Nag-publish ng higit sa 100 pang-agham at pang-edukasyon na mga gawa.
	OSAVELYUK Elena Alekseevna Kandidato ng Legal Sciences, Associate Professor, Vice-Rector for Academic Affairs IMPE na pinangalanan. A.S. Griboyedova Miyembro ng Russian Association of International Law, kinikilalang eksperto ng Information Agency "Mga Komento. Ru", miyembro ng Council of Young Scientists ng Central Administrative District ng Moscow, may-akda ng isang aklat-aralin na nakatanggap ng selyo ng UMO Moscow Region at humigit-kumulang 20 iba pang mga gawaing pang-agham at siyentipiko-methodological. Lugar ng mga pang-agham na interes: internasyonal na pribado at internasyonal na pampublikong batas, internasyonal na pamamaraang sibil.
	OKSAMYTNY Vitaly Vasilievich Doktor ng Batas, Propesor, Pinarangalan na Abogado ng Russian Federation, Pinuno ng Scientific Center para sa Comparative Law sa Institute of Economics at Economics na pinangalanan. A.S. Griboyedov, pinuno ng departamento ng teorya at kasaysayan ng estado at batas, Institute of Economics at Economics na pinangalanan. A.S. Griboyedova Nangungunang espesyalista sa larangan ng pangkalahatang teorya ng batas, legal na pag-uugali ng mga indibidwal, legal na paghahambing na pag-aaral at modernong legal na sistema. May-akda ng higit sa 170 mga akdang pang-agham, kabilang ang mga aklat-aralin, monograp, metodolohikal at siyentipikong-praktikal na mga publikasyon. Nakibahagi siya sa pagbuo ng Konstitusyon ng Russian Federation at isang bilang ng mga batas ng Russia, mga aktibidad sa paggawa ng batas ng mga kamara ng Federal Assembly ng Russian Federation, Interparliamentary Assembly ng CIS at iba pang mga unyon ng interstate na may partisipasyon ng Russia. Sa ilalim ng kanyang pamumuno
	SHARYLO Nina Prokofievna Kandidato ng Legal Sciences, Associate Professor, Honorary Worker ng Prosecutor's Office, Senior Adviser of Justice, dalubhasa sa larangan ng civil law, labor law, prosecutorial supervision, may-akda ng higit sa 60 siyentipikong mga gawa.
	MAKAROVA Irina Kamilievna Doktor ng Economic Sciences, Propesor Nagtapos sa State University of Management. Mula 1998 hanggang 2004 ay nagtrabaho siya bilang dean ng Faculty of Economics sa Institute of Economics and Economics. A.S. Griboedova. May-akda ng higit sa 50 mga gawa sa mga isyu sa pamamahala at pamamahala ng tauhan, kabilang ang monograp na "Human Resource Management sa Russian Organizations", textbooks "Personnel Management", "Human Resource Management".
	BORISOVSKAYA Tatyana Aleksandrovna Kandidato ng Economic Sciences, Propesor, Pinuno. Kagawaran ng Economics IMPE ipinangalan. A.S. Griboyedova Lugar ng mga pang-agham na interes: mga problema sa trabaho, dinamika ng mga pamantayan ng pamumuhay ng populasyon ng Russia, computerization ng proseso ng edukasyon. Karanasan sa gawaing pang-agham at pedagogical nang higit sa 20 taon. Ginawaran ng silver medal mula sa VDNKh USSR. May-akda ng humigit-kumulang 30 mga publikasyon sa mga problema ng teoryang pang-ekonomiya at pagpapabuti ng mga aktibidad ng mga organisasyong pang-agham, co-may-akda ng mga aklat-aralin na "Economic Theory" (na-edit ni V.D. Kamaev), "Economic Theory. Maikling kurso."
	LIGACHEVA Lyudmila Alekseevna Kandidato ng Economic Sciences, Associate Professor, Propesor ng Department of Finance and Credit, IMPE na pinangalanan. A.S. Griboedova. Nagtapos mula sa Moscow State University. M.V. Lomonosov. Nagtuturo sa Kagawaran ng Accounting, Pagsusuri at Pag-audit sa Moscow State University. M.V. Lomonosov. Karanasan sa pagtuturo – mga 50 taon. Lugar ng mga pang-agham na interes: accounting at pamamahala ng accounting, pagbubuwis at pagsusuri sa pananalapi. May-akda ng higit sa 120 pang-agham at pang-edukasyon na mga gawa, kabilang ang aklat-aralin na "Accounting".
	KIKHNEY Lyubov Gennadievna Doktor ng Philological Sciences, Propesor, Propesor ng Kagawaran ng Kasaysayan ng Pamamahayag at Literatura ng IMPE na pinangalanan. A.S. Griboyedova Nagtapos siya mula sa graduate school at pag-aaral ng doktor sa Moscow State University. M.V. Lomonosov. Dalubhasa sa teorya at kasaysayan ng panitikan. Lugar ng mga pang-agham na interes: makasaysayang poetics, panitikan at pagpuna sa modernismo ng Russia, genre ng tipolohiya ng tula. May-akda ng higit sa 100 publikasyon, kabilang ang mga monograp: "Anna Akhmatova: ang mga lihim ng craft", "Osip Mandelstam: The Genesis of the Word", "Acmeism: World Understanding and Poetics" (Moscow, 2001); aklat-aralin: "Anna Akhmatova: Sa pamamagitan ng prisma ng genre" (Co-authored kasama si N.V. Chaunina).
	YAKUSHIN Nikolai Ivanovich Kandidato ng Philological Sciences, Propesor, Pinuno ng Kagawaran ng Kasaysayan ng Pamamahayag at Literatura, IMPE na pinangalanan. A.S. Griboyedova Isang kilalang mananaliksik ng buhay at gawain ng mga manunulat, publisista at kritiko ng Russia noong ika-19 na siglo, kasamang may-akda ng aklat-aralin na "Russian Literary Criticism" (2005). May-akda ng higit sa 230 publikasyon sa kasaysayan ng panitikang Ruso, kabilang sa mga ito ang "Dostoevsky sa Siberia", "Ang Landas sa Nekrasov", "Literatura ng Russia noong ika-19 na Siglo (I Half)", "Kasaysayan ng Panitikang Ruso noong ika-11-19 Mga siglo”. Batay sa mga aklat ni N.I. Marami na ang Yakushina Ilang dekada nang nag-aaral ang mga mag-aaral at mag-aaral.
	AGENOSOV Vladimir Veniaminovich Doktor ng Philological Sciences, Propesor, Propesor ng Kagawaran ng Kasaysayan ng Pamamahayag at Literatura ng IMPE na pinangalanan. A.S. Griboedova, Academician ng Russian Academy of Natural Sciences, Petrovsky Academy of Sciences and Arts, Honored Scientist ng Russian Federation, Sikat na kritiko at kritiko sa panitikan, may-akda ng maraming artikulo, isang bilang ng mga monograp at 4 na aklat-aralin para sa mga paaralan at unibersidad. Tatlong aklat ni V.V. Isinalin ni Agenosov sa Chinese. Regular na inilathala sa mga journal na "Philological Sciences" at "Znamya", sa "Literary Gazette", sa "Mga Tala ng Russian Academic Group sa USA". Nagsimula ng paglalathala ng isang serye ng mga libro ng mga makatang Ruso sa ibang bansa, na dati nang hindi nai-publish sa kanilang sariling bayan. Miyembro ng mga editoryal na board ng Russian Philological Journal, ang abstract journal Literary Studies ng INION RAS. Miyembro ng Moscow Writers Union. Sa ilalim ng kanyang pamumuno, 10 doktoral at 37 disertasyon ng kandidato ang ipinagtanggol.

Hindi ito kumpletong listahan ng mga nangungunang siyentipiko na nagpahayag ng pagnanais na pangasiwaan ang mga nagtapos na estudyante.

Ang Institute ay handa, na isinasaalang-alang ang mga kagustuhan ng mga mag-aaral na nagtapos, na mag-imbita ng mga espesyalista na nagtatrabaho sa iba pang pang-edukasyon o pang-agham na institusyon ng bansa para sa siyentipikong patnubay.

Mula sa mga mag-aaral na nagtapos, kinakailangan naman ang pagsusumikap, tiyaga, at determinasyon sa pagkamit ng nilalayon na layunin, at masisiguro ang tagumpay.

Ang Faculty of Humanities and Social Sciences (FGSN) ay nilikha bilang resulta ng muling pagsasaayos ng Faculty of History and Philology noong 1996.

Ang mga mag-aaral ay sumasailalim sa mga internship sa mga ahensya ng gobyerno, mga dalubhasang laboratoryo, mga archive, mga institusyong pang-edukasyon, at mga internasyonal na korporasyon. Nakikilahok sila sa mga paghuhukay sa teritoryo ng Russia, France, Italy, nakikilala ang mga intricacies ng internasyonal na protocol at etiquette kapag nagtatrabaho sa mga internasyonal na delegasyon, lumahok sa organisasyon at pagproseso ng mga survey, ayusin ang mga eksibisyon at eksibisyon, magtrabaho sa mga kampanya sa halalan, kumunsulta , pag-aralan, at magsalita.
Ang mga mag-aaral ay maaaring makatanggap ng hindi lamang isang diploma ng RUDN, kundi pati na rin ng isang diploma mula sa isang kasosyong unibersidad sa Germany, Spain, Kazakhstan, China, France, Russia (Diplomatic Academy of the Russian Ministry of Foreign Affairs).

Kabilang sa mga kasosyo ng faculty ay higit sa 40 dayuhang unibersidad, kabilang ang: Pierre Mendes France University (Grenoble, France); Institute of Political Studies ng Unibersidad ng Bordeaux (France); Unibersidad ng Paris VIII (France); Complutense University of Madrid (Spain); Unibersidad ng Potsdam (Germany); Beijing Foreign Studies University (China) at iba pa.

Ang mga batang propesyonal ng faculty ay nagpapatuloy sa mga internship sa wika, mga paaralan sa tag-init at taglamig at mga programa sa pag-aaral na kasama ang Egyptian-Russian University (Egypt), ang Unibersidad ng Jordan (Jordan), Unibersidad ng Shandong - Weihai (China), ang Unibersidad ng Balearic Islands (Espanya), atbp.
Maaari ka ring maging isang propesyonal na tagasalin - kasabay ng pangunahing pagsasanay, isang advanced na kurso sa wikang banyaga ay ibinibigay. Ang mga nagtapos ay iginawad sa European Diploma Supplement
sample (DIPLOMA SUPPLEMENT) - isang dokumento sa pagkilala sa mas mataas na edukasyon sa maraming bansa.

Ang faculty ay kilala sa mga siyentipikong paaralan nito.

Mayroong 4 na konseho ng disertasyon para sa pagtatanggol sa mga disertasyon ng kandidato at doktoral sa 11 mga espesyalidad sa humanities at agham panlipunan:

• 09.00.01 Ontolohiya at teorya ng kaalaman (mga agham na pilosopikal)
• 09.00.03 Kasaysayan ng pilosopiya (mga agham ng pilosopikal)
• 09.00.11 Pilosopiyang panlipunan (mga agham na pilosopikal)
• 07.00.02 Domestic history (historical sciences)
• 07.00.09 Historiography, pinagmumulan ng pag-aaral at pamamaraan ng historikal na pananaliksik (historical sciences)
• 07.00.15 Kasaysayan ng relasyong internasyonal at patakarang panlabas (mga agham sa kasaysayan)
• 23.00.01 Teorya at pilosopiya ng pulitika, kasaysayan at pamamaraan ng agham pampulitika (mga agham pampulitika)
• 23.00.02 Mga institusyong pampulitika, proseso at teknolohiya (mga agham pampulitika)
• 23.00.04 Mga problemang pampulitika ng internasyonal na relasyon at pandaigdigang at rehiyonal na pag-unlad (mga agham pampulitika)
• 22.00.01 Teorya, pamamaraan at kasaysayan ng sosyolohiya (sociological sciences)
• 22.00.08 Sosyolohiya ng pamamahala (sociological sciences)

Mayroong isang programa ng magkasanib na dobleng pang-agham na pangangasiwa ng mga mag-aaral na nagtapos at isang programang "Double Postgraduate Study" kasama ang mga kasosyong unibersidad, na nagbibigay-daan sa iyong makatanggap ng diploma ng European Doctor of Science sa loob ng 3 taon.

Mga guro

Ang faculty ay may humigit-kumulang 280 guro, kung saan: 49 propesor at doktor ng agham, 87 associate professor at kandidato ng agham. Ang mga klase ay itinuro ng mga akademikong siyentipiko at practitioner: mga diplomat, sosyologo, tagapamahala, mga strategist sa politika.

Ang mga manwal at pang-edukasyon at metodolohikal na mga complex ay binuo sa electronic multimedia form - ito ay nagbibigay-daan sa iyo upang makinig sa mga lektura at gawin ang mga takdang-aralin at pagsusulit nang malayuan.

Ang faculty ay nagho-host ng mga internasyonal na kumperensya, bukas na mga lektura at master class na may partisipasyon ng mga propesor mula sa mga dayuhang unibersidad, sikat na diplomat, pulitiko, at mamamahayag. Isa sa mga tradisyon ng faculty ay Ambassador Day. Ito ay isang holiday kapag ang mga ambassador at consul ay dumating na may mga lektura at master class, kung saan maaari kang makipag-usap bilang magkapantay sa mga round table. Sa araw na ito, maaari kang makakuha ng mga unang sagot sa pagpindot sa mga tanong, linawin ang katumpakan ng mga balita tungkol sa iba't ibang bansa, at gumawa ng mga kapaki-pakinabang na contact.

Pinuno ng Kagawaran ng Postgraduate Studies - Doktor ng Psychological Sciences, Propesor Antsupov Anatoly Yakovlevich

Deputy Head ng Department of Postgraduate Studies - Golovankina Anna Sergeevna

Mga regulasyon sa graduate school

Address: 119049, Central Federal District, Moscow region, Moscow, Leninsky Prospekt, 8, building 16, room 202, 238

Ang mga pag-aaral sa postgraduate ay isa sa mga anyo ng karagdagang edukasyon, ang pangunahing gawain kung saan ay upang ihanda ang mga tauhan ng siyentipiko at pedagogical ng pinakamataas na kwalipikasyon. Ang pagkakataong mag-aral sa mga postgraduate na programa ay ibinibigay sa mga espesyalista na nagtatrabaho sa mga dalubhasang organisasyon o nagtapos sa unibersidad kaagad pagkatapos makatanggap ng master's degree.

Matagumpay na ipinapatupad ng Moscow University of Humanities and Economics ang lahat ng anyo ng mga programang pang-edukasyon sa pinakabagong mga lugar. Ang nagtapos na paaralan, na nagpapatakbo sa batayan ng Faculty of Law, ay naghahanda ng mga mataas na kwalipikadong espesyalista na tinawag upang malutas ang mga problemang pang-agham ng unibersidad sa malapit na hinaharap.

Mga tampok ng postgraduate na pag-aaral

Ang pagpasok sa graduate school ay isang seryoso at napaka responsableng hakbang. Tanging ang mga malinaw na nauunawaan na nais nilang ikonekta ang kanilang buhay sa agham at pagtuturo ay nagpasiya na gawin ito. Mahalagang matanto na ang mga programang postgraduate ay hindi lamang isa pang hakbang na pang-edukasyon. Ang ilang karagdagang mga taon na ginugol sa isang unibersidad ay nagbibigay-daan sa iyo upang makakuha ng napakahalagang karanasang pang-agham at makakuha ng kaalaman sa pinakamataas na antas.

Ang nagtapos na paaralan na "Jurisprudence" ay nagsasanay sa mga tauhan ng siyentipiko sa mga sumusunod na profile:

• teorya at kasaysayan ng batas at estado;
• sibil, negosyo, pamilya, internasyonal na batas.

Ang mga taong may mas mataas na edukasyon (espesyalista o master's degree) ay pinapayagang mag-aral sa mga postgraduate na programa. Ang pagpasok ay batay sa mga resulta ng mga pagsusulit na itinatag ng unibersidad. Ang mga hinaharap na kandidato ng agham ay kumukuha ng mga sumusunod na pagsusulit:

• espesyal na disiplina,
• pilosopiya,
• wikang banyaga.

Sa pamamagitan ng paraan, ang espesyal na pansin ay binabayaran sa mga banyagang wika, at ito ay dahil sa pangangailangan na magsagawa ng siyentipikong pananaliksik at pag-aralan ang mga internasyonal na halimbawa ng legal na kasanayan. Ang pagsasanay ay naiiba sa maraming paraan mula sa karaniwang proseso ng edukasyon ng isang unibersidad. Dahil ang pangunahing gawain ng mga programang postgraduate ay ang edukasyon ng mga tauhan ng siyensya, isang makabuluhang bahagi ng oras ay nakatuon sa independiyenteng mastery ng mga dalubhasang disiplina at pagsasagawa ng mga aktibidad sa pananaliksik sa jurisprudence.

Sa paunang yugto, ang mag-aaral, kasama ang kanyang tagapagturo, ay dapat magpasya sa paksa ng gawaing pang-agham, kung saan siya magtatrabaho sa panahon ng kanyang pag-aaral sa pagtatapos. Ang mga deadline para sa pagpasa sa pinakamababang pagsusulit ng kandidato ay itinakda din nang maaga. Ang hinaharap na kandidato ng agham ay dapat mag-ulat taun-taon sa gawaing ginawa. Kasama sa mga responsibilidad ng isang nagtapos na estudyante ang pagdalo sa mga klase sa unang taon ng pag-aaral at paglahok sa gawain ng departamento.

Ang nagtapos na paaralan na "Jurisprudence" ay nagbibigay ng pagsasanay sa isang full-time na batayan (3 taon) at part-time (4 na taon). Ang mga mag-aaral na postgraduate na ganap na nakamit ang mga kinakailangan ng kurikulum ay tinatanggap sa panghuling sertipikasyon. Ang huling yugto ng pagsasanay sa mga programang postgraduate ay ang pagtatanggol sa isang disertasyon at pagbibigay sa aplikante ng titulong Kandidato ng Agham.

Para sa lahat ng tanong tungkol sa pagpasok sa graduate school, mangyaring makipag-ugnayan sa komite ng admisyon sa unibersidad.